Tysk grammatik i tabeller. Tysk grammatik for begyndere

Ordstilling i tyske sætninger

Det er bedre at begynde at lære tysk grammatik med rækkefølgen af ​​ord i en sætning, da hvert ord skal være på sin plads i forskellige tilfælde:

Almindelig tilbud:

Normalt er subjekt og prædikat ikke adskilt, de skifter bare plads.
1. I en deklarativ sætning, som består af subjekt på førstepladsen og prædikat på andenpladsen Der er en direkte ordrækkefølge:
Ich gehe nach Kiew am ersten september. - Jeg tager til Kiev den første september.


2. Hvis du starter en sætning ikke med et subjekt og et verbum, men med et hvilket som helst andet ord, så vil den omvendte ordrækkefølge blive observeret i sætningen: først verbet, derefter subjektet.

Am ersten September gehe ich nach Kiew. – Den 1. september tager jeg til Kiev.

Ins Kino hehe ich heute. - Jeg skal i biografen i dag (det samme).

Heute hehe ich ins Kino. - I dag skal jeg i biografen

Hvis der er en bisætning i begyndelsen af ​​en sætning, til hovedsætningen, vil der i hovedsætningen i dette tilfælde også være en omvendt ordrækkefølge (subjektet kommer efter prædikatet), da der er noget foran, uanset hvad, en hel sætning eller et separat ord.

Om eh heute nach Hause kommt, weib ich ikke. - Jeg ved ikke, om han kommer hjem i dag.


3. Hvis prædikatet består af to verber, så variabel del prædikat indtager anden position, A uforanderlig del (verbet ændres ikke) befinde sig i slutningen af ​​sætningen.
Ich vil heute ins Kino gehen. - Jeg vil i biografen i dag. Væn dig til mentalt at placere det andet verbum i slutningen af ​​sætningen, dette er et træk ved det tyske folks mentalitet.


4. Særlig ordstilling i en sætning bestående af to dele: en hovedsætning og en bisætning. Bisætninger er sætninger, der er ledsaget af forskellige konjunktioner, såsom: dass - hvad; ob – om; weil – fordi; denn – siden, fordi; deshalb – derfor; wenn – hvornår (i nutid og fremtidig tid og i fortiden i gentagne handlinger); als – hvornår (engangshandling); mens – mens; nachdem – efter osv.

Hovedsætningen er opbygget som normalt, og i bisætning ordrækkefølgen vil være som følger: 1. underordnet ord, 2. subjekt, 3. alle andre ord, 4. prædikat. De der. Igen, væn dig til mentalt at sætte verbet på sidstepladsen i bisætningen.

Ich weiß, dass er heute spat nach Hause kommt. - Jeg ved, at han kommer sent hjem i dag.

Ich weiß, (1) dass(2) eh heute spät nach Hause (4) kommt. - Jeg ved (1) at (2) han kommer sent hjem i dag (4) .


Ich weiß nicht, ob er heute kommt- Jeg ved ikke, om han kommer i dag.

jeg ch lerne Deutsch, weil Ich nach Deutschland fähre- Jeg lærer tysk, fordi jeg er i Tyskland jeg går .

Er sagt, da er krank ist- Han siger, han er syg Der er(bogstaveligt talt - han siger, at han er syg)

Om er heute nach Hause kommt, weib ich nicht. - Jeg ved ikke, om han kommer hjem i dag. ( bogstaveligt talt - om han kommer hjem i dag, ved jeg ikke)

5. Hvis der er to verber i bisætningen

I dette tilfælde går begge udsagnsord til slutningen af ​​sætningen, men det første udsagnsord (det der ændres) er placeret på den allersidste plads, dvs. før punktet.

Ich lerne Deutsch, weil Ich nach Deutschland fahren möchte - Jeg lærer tysk, fordi jeg gerne vil til Tyskland . (normalt siger vi: fordi jeg gerne vil til Tyskland)

6. Inden for en dom er omstændighederne ordnet i følgende rækkefølge: midlertidige, kausale, modale og stedlige omstændigheder.

Hvis der er to objekter udtrykt ved et substantiv, så vil det første sted være objektet i dativ. Hvis et af komplementerne er et pronomen, så kommer det altid først. Hvis der forekommer to pronomener, kommer pronomenet i akkusativ kasus først.

Artikler på tysk

Artiklen bruges før et substantiv og er nødvendig for at formidle substantivets kasus. På det russiske sprog udføres denne funktion af endelserne: pige e, pige av etc. På tysk placeres en artikel før substantivet for denne funktion, og kun i nogle tilfælde ændres endelsen.

Artiklen (som et substantiv) på tysk er maskulinum, femininum og intetkøn. Det kan også være bestemt og ubestemt.

Ubestemt artikel , som om angiver den generelle betydning af et substantiv, uden at skille det ud fra resten, for eksempel når vi navngiver en genstand for første gang, når vi ikke udpeger en genstand som en af ​​mange. Når en genstand nævnes for anden gang i en samtale, bruges den bestemte artikel, fordi alle ved allerede, hvilken genstand der tales om, da det blev nævnt tidligere.
Bestemt artikel bruges før navneord, når vi angiver navneordet, dvs. fremhæve det. Dette sker, når vi taler om et bestemt navneord , som talerne kender til, eller omtrent den eneste navneord på sin egen måde (die Sonne - solen).

Ingen artikel observeret, når vi taler om et erhverv, aktivitet eller erhverv.

Ich bin Manager - Jeg er leder.

Tabel over artikler på tysk

Sag Maskulin Neutrum køn Feminin Flertal
def. neop. def. neop. def. neop. def. neop.
Nominativ Hvad? WHO? der ein das ein dø eine dø -
Genitiv Hvems? des eines des eines der einer der -
Dativ Til hvem? Hvor? Hvornår? dem einem dem einem der einer hule -
Akkusativ Hvad? hvem? Hvor? hule einen das ein dø eine dø -

Dette er en hund. - Det er det ein Hund.
Jeg ser en hund - Ich sehe einen Hund.
Han går en tur med hunden. - Er det mit dem Hundrede spazieren.


Vigtig! Uden en artikel bruges navneord, der betegner erhverv, religiøse og nationale tilhørsforhold (Er ist Student. - Han er student. Sie ist Russin. - hun er russisk. Ich bin Katholik. - Jeg er katolik). Også navneord, der ikke kan tælles, bruges uden artikler (Ich habe Zeit. - Jeg har tid, Wir haben Lust - vi har et ønske (vi har et ønske))

Kombination af præpositioner og artikler

Nøgle:

Efter følgende præpositioner skal du bruge Dativ-casus:

aus - fra
auf - på
von - fra
bei - kl
seit-c
zu - til
i - i
mit - med
nach - på

bei dem Freund- hos en ven

du bist i der Bibliothek- du er på biblioteket.


Efter følgende præpositioner skal du bruge Akkusativ-kasuset:

f ü r - for, for
gennem - igennem
ohne - uden

f ü r das Kind - for et barn

Pronominer brugt med kasus

Nominativ mandlig (feminin) Genitiv Dativ Akkusativ
i-ich min -mein(e) min -meiner til mig -mir mig - mich
du -du din - dein(e) din-deiner du -dir dig - dich
han -er dens -sein(e) dens -notskib ham-ihm ham - ihn
det -es hans - sein(e) dens -notskib ham -ihm hans - es
hun -sie hende - ihr(e) hendes -ihrer hendes -ihr hende - si
vi-wir vores - unser(e) vores -unser os -uns os - uns
du-ihr din - euer(e) din -euer du -euk dig - euch
de -sie dem - ihr(e) deres -ihrer im -ihnen dem - sie
Dig (høflig form) - Sie Med venlig hilsen - Ihr(e) Med venlig hilsen Ihrer Til dig - Ihnen Dig - Sie
Das ist mein Freund er min ven.
Das ist mein e Freundin er min ven.

mit mir - med mig, zu uns - til os, vonnn ihm - fra ham

f ü r mich - for mig

Bemærk:

Nogle gange dannes substantivers feminine køn ud fra det hankøn ved at ændre endelserne til i.

Der Freund - ven, die Freund i- kæreste.

Spørgesætninger

1. Du kan stille et spørgsmål i direkte ordrækkefølge, hvis du tilføjer ord som: Stimmt das? Ikke (wahr)? Oder?
Sie suchen eine Wohnung. Stimmt das? Ikke (wahr)? Oder?- Du leder efter en lejlighed. Det er rigtigt? Er det ikke? eller hvordan)?

2. Vi sætter udsagnsordet først. Studierst du Deutsch? – Studerer du tysk?

Hvis prædikatet er repræsenteret af to verber, er det kun det første verbum, der placeres på førstepladsen, det andet verbum er placeret på den allersidste plads.

Kann ich noch einen Kaffee haben? - Må jeg få endnu en (kop) kaffe? (Bogstaveligt talt: kan jeg få en kop kaffe til?).
3. Hvis en sætning indeholder en foranderlig og en uforanderlig del af et verbum, så sættes den foranderlige del på førstepladsen, og den uforanderlige del vil stå i slutningen af ​​sætningen.
Wollt Ihr heute abend ins Konzert gehen ? – Vil du med til koncerten i aften?

Negative sætninger

Ligesom engelsk har tysk ikke dobbelt negativer. Byg derfor din sætning, så den kun indeholder ét negativt ord.


1. Nein -nej, bare et negativt ord, der ofte bruges alene.

Er du oversætter? –

 Ingen. Bist du en Dolmetscher? -Nej.

2. Ikke - svarer til det russiske ord "NE".Grundlæggende er alle sætninger negeret af dette ord.

Dette ord kan enten negere hele sætningen og placeres i slutningen af ​​sætningen eller en del af den.

jeg jeg går ikke i dag i biografen - Ich gehe heute ins Kino ikke noget.
Jeg skal ikke i biografen i dag - Ich gehe heute nicht ins Kino.
jeg kommer ikke til Italien- Ich fahre ikke noget nach Italien.

3. Negative pronominer og adverbier kan bruges til negation: nichts(ingenting ingenting) ingen(ingen), nie/niemals(aldrig):
Ingen kom - Niemand er kommet.
Jeg kender ingen her - Ich kenne hier ingen.
Der er intet der - Dort gibt es nichts.


4. Kein - negativ artikel for navneord.

Navneordet negeres som følger:

Navneord med bestemt artikel negeret med nicht.

- Et substantiv med en ubestemt artikel er negeret med kein.

- Et navneord uden en artikel negeres med kein-.

Sådan ser det ud: simpelthen at tilføje et bogstav til den ubestemte artikelK.

Sag HR. ons. R. Zh.r. Mn. h
Nominativ k ein k ein k ene k ene
Genitiv k enes k enes k einer k einer
Dativ k enem k enem k einer k einen
Akkusativ k einen k ein k ene k ene

Sammenligne:

Marie så kun én rejsende - Mary hat nur einen Reisenden gesehen.

Mary så ingen rejsende - Mary hat k einen Reisenden gesehen.

Navneord på tysk

De ændrer også slutningerne, når deklination for store og små bogstaver. Følg denne regel for at vælge den korrekte slutning:

1. Slå substantivets køn op i ordbogen

2. Hvilket spørgsmål besvarer navneordet (vi bestemmer sagen)

3. Vælg typen af ​​navneordsbøjning:

Feminin deklination - næsten alle navneord kvinde;

Stærk deklination - alle ord af intetkøn, næsten alle hankøn (undtagen den svage deklination), feminine substantiver med en slutning - eh, - e eller nul

Svag deklination - levende væsener af mandligt køn, profession og nationalitet, nemlig:

    nemlig:
  • navneord, der ender på -e:
    der Junge (dreng), der Russe (russisk), der Löwe (løve), der Hase (hare);
  • navneord der Mensch (mand), der Held (helt), der Bauer* (bonde), der Graf (greve), der Nachbar* (nabo), der Herr (herre), der Hirt (hyrde), der Ochs (okse) , der Bär (bjørn), der Narr (nar);
  • fremmedord med suffikser -ist, -ent, -ant, -at, -soph, -nom, -graf, -log(e):
    der Komponist, der Assistent, der Praktikant, der Kandidat, der Diplomat, der Philosopher,
    der Soldat, der Agronom, der Photograph, der Philolog(e).

Blandet deklination disse er følgende ord: ordene das Herz (hjerte), der Glaube (tro), der Buchstabe (bogstav), der Gedanke (tanke), der Navn (navn), der Friede (verden), der Same (frø), der Schaden (skade), der Funke (radio), der Wille (testamente).

Valg af slutningen af ​​et substantiv

Feminin deklination Stærk deklination Svag deklination Blandet deklination
Hr. ons R zh.r pl. h Hr. ons R zh.r pl. h Hr. sr.r zh.r pl. h Hr. sr.r zh.r mn h
Nominativ Hvad? WHO? da e(n) e(n)
Genitiv Hvems? da e(r) e(r) e(n) e(n) e(r) e(r) e(n)
Dativ Til hvem? Hvor? Hvornår? da n e(n) e(n) e(n)
Akkusativ Hvad? hvem? Hvor? da e(n) e(n) e(n)

Adjektiver

Så vi har allerede lært, at artikler kommer i forskellige slags og forskellige tilfælde, når de stemmer overens med navneord. Det samme gælder for adjektiver, de skal også koordineres efter køn og tilfælde, som på russisk: smuk og jeg, smuk av, smuk wow, smuk s etc. Kun plus tre typer af deklination tilføjes: stærk deklination, svag deklination, blandet deklination. Det er her de mange slutninger kommer fra.

Faktisk er det nemt at vælge slutningen af ​​et adjektiv, hvis du nøje følger følgende regel:

1. Bestem substantivets nummer: ental eller flertal.

2. Bestem typen af ​​adjektiv: stærk, svag eller blandet.

Vi besvarer spørgsmålet: Hvad kommer før adjektivet?

ingen artikel og ingen demonstrative ord

bestemt artikel eller demonstrativt stedord ( dieser- det her, jener- At, solcher - sådan, derselbe- samme, derjenige- At, jeder- alle, enhver, alle, welcher- hvilken, hvilken) ubestemt artikel eller besiddende pronomen eller negativ artikel kein.

Konklusion:

stærk svag blandet

3. Hvilket spørgsmål besvarer navneordet (for at bestemme kasus).

4. Hvilken slags navneord (se i ordbogen).

Vi vælger slutningen fra tabellen ovenfor.

Se denne video, den hjælper dig med at lære, hvordan du vælger den korrekte slutning for et adjektiv:

Verber på tysk

Næsten alle (der er undtagelser) verber på tysk har endelsen -da(lieben - at elske ) .

Verber på tysk, som på russisk, ændrer deres endelserV afhængig af tid, person og antal: Jeg taler Yu, vil jeg sige på, Jeg fortalte al, vi taler dem, vil vi sige spise, vi sagde Og etc. Dette kaldes verbum bøjning.Men der er meget færre ændringer i det tyske sprog end på russisk.

Næsten alle verber ændres efter den generelle regel ( der er undtagelser).

Skal du huske undtagelser? - Nej.

Den første ting, du skal huske, er, hvordan verbet ændrer sig, når det danner en spændings- eller grammatisk konstruktion.

Yderligere, i afsnittet " populære tyske verber"Tag et hvilket som helst verbum, se på dets bøjning i den tid, du har brug for, og lav dine egne sætninger. Også på siden babla.ru kan du finde enhver form for verbet. Med tiden behøver du ikke at se på verbum bøjninger, det vil du automatisk og intuitivt vil du vælge endelser for verber.

Tre verbumsformer på tysk

Infinitiv

(regulær form af verbet, der ender på en)

Partizip I

nuværende participium

Dannet ved at tilføje slutningen til verbet d.

Lieben - lieben d.

(der er undtagelser)

Partizip II

participium

Dannet med præfikset ge og slutningen t.

Vi tager verbet lieben - at elske, fjern endelserne en, tilføjer præfikset ge og endelsen t og vi får:

lieb da - ge liebt.

( der er undtagelser. Oftere Uregelmæssige verber har en slutning en: bekommen - bekommen)

(almindeligt udsagnsord)

 lieben d ge lieb t

bekommen (uregelmæssigt udsagnsord)

 bekommen d bekomm da

Ud over det faktum, at disse former er involveret i dannelsen af ​​forskellige grammatiske strukturer,form Partizip I er nuværende participiumsform(besvarer spørgsmålet hvilken, hvilken, hvilken osv. og gerunder på tysk (besvarer spørgsmålet: hvordan, hvad ved at gøre), og formen Partizip II er et participium.

Participier stemmer overens med substantiver, ligesom adjektiver, med de samme endelser, da participier svarer på de samme spørgsmål som adjektiver.

Nuværende participium:

Ich sitze naben dem sprechenden Mann - jeg sidder ved siden af ​​en talende mand
Der sprechende Mann ißt Fisch - Talende mand spiser fisk
ein tanzendes Mädchen – dansende pige.

Participium:
Er sprach arbeitend (lachend)- Han talte, mens han arbejdede (griner)
Wir aßen sprechend- Vi spiste, mens vi snakkede


Partizip II - et participium, der kendetegner allerede tidligere begivenheder, som besvarer spørgsmålene: hvilken, hvilken osv.

Dø ge machte Aufgabe war schwer – Den udførte opgave var svær (opgaven er allerede udført)
Der ge schriebene Brief liegt auf dem Tisch - Et skrevet brev ligger på bordet (brevet er allerede skrevet).

Hvordan man bygger Forskellige typer sætninger på tysk?

På tysk konstrueres forskellige typer sætninger enten ved at ændre verbets slutning eller ved at bruge Partizip II-formen og de tre hjælpeverber sein (at være) og haben (at have), werden (at blive). Alt du skal huske er hvilken kombination af verber der skal bruges i den sætning du vil sige. Og glem ikke, at hvis prædikatet er udtrykt af to verber, så er det andet verbum placeret i slutningen af ​​sætningen. Dernæst vil vi fortælle dig, hvordan du konstruerer forskellige typer sætninger.

Tider på tysk

Som ethvert sprog har tysk nutid, datid og fremtid. I datid kan vi bruge tre tider.

Tid Hvad betyder det Hvordan er det dannet Eksempler
Fremtid

Fremtiden I

1.Afspejler begivenheder i fremtidsform, mere brugt i betydningen "agter, agter at gøre noget" i fremtiden.

Bemærk: Hvis du ved præcis, hvornår en begivenhed vil ske og angiver dette i en sætning, så bruges i dette tilfælde nutid i stedet for fremtiden.

 Udsagnsord werden(i nuværende tid) + infinitiv

bleve

Infinitiv

wirst

vild

werden

werdet

werden


Ich bleve i Paris wohnen. – Jeg skal bo i Paris. (kan erstattes: Jeg skal bo i Paris)

Tagsuber vild es regnen. – Det vil regne i løbet af dagen (det vil regne i løbet af dagen)
Nutid

Præsens

1. Afspejler enhver handling i nutid

2. Erstatter fremtidsformen, hvis sætningen indeholder en nøjagtig indikation af, hvornår begivenheden indtræffer: i morgen, om en uge osv.

da og tilføjer slutningen:

e

st

t

da

t

da

lieb da- være forelsket
ich lieb e- Jeg elsker
du lieb st- Du kan lide
er/sie/es lieb t- han, hun, det elsker
wir lieb da- vi elsker
ihr lieb t- du elsker
sie/Sie lieb da- de elsker/Du elsker

var trinken Sie? - Hvad drikker du
var mast ihr? - Hvad laver du?
Ich puha her i Köln. – Jeg bor i Köln
Wir reisen nach Ägypten im Sommer . Vi skal til Egypten om sommeren. ( nutid er sat, fordi der er et definerende ord - om sommeren, dvs. det vides præcist hvornår, og det afgøres med sikkerhed)

Ich lerne morgen Deutsch - Jeg lærer tysk i morgen
Datid

Præteritum

Ufuldkommen

1. Reflekterer handlinger i datid i bøger, aviser, magasiner mv.

Vi fjerner slutningen fra verbet da og tilføj slutninger:

te

prøve

te

ti

tet

ti

lieb da- være forelsket

ich lieb te- Jeg elskede
du lieb prøve- elskede du
er/sie/es lieb te- han, hun, det elskede
wir lieb ti- vi elskede
ihr lieb tet- du elskede
sie/Sie lieb ti - de/du elskede

Eh lachte den ganzen Abend - Han lo hele aftenen

Datid

Præteritum

Ufuldkommen

1. Reflekterer handlinger i datid

dagligdags tale

Hjælpe haben eller sein i form af Präsens+ Partizip II

med verbet haben

sein haven

beholder

have

Partizip II

bist

hast

ist

hat

synd

haven

seid

habit

synd

haven

Med verbet haben

lieben - at elske (Partizip II = geliebt)

ich have geliebt- Jeg elskede
du hast geliebt- elskede du
er/sie/es hat geliebt han, hun, det elskede
wir haven geliebt- vi elskede
ihr habit geliebt- du elskede
sie/Sie haven geliebt - de/du elskede

Med verbet sein

fahren - at gå (Partizip II = gefahren)

ich beholder gefahren- Jeg kom
du bist gefahren- du ankom
er/sie/es ist gefahren-han, hun, den er kommet
wir synd gefahren- vi ankom
ihr seid g efahren- Du ankom
sie/Sie synd gefahren-de/du er ankommet

Ich have diesel Buch gelesen. - Jeg læste denne bog.
Eh ist tidlige Berlin gefahren- han kom til Berlin.
Das lille Kind hat es ikke gedurft. – Til et lille barn dette var umuligt.
Ich have die Zeitung gestern auch gelesen- Jeg læste også avisen i går
Datid

Plusquam- perfekt

1. Bruges, når vi understreger, at en given handling fandt sted før en anden handling i fortiden

Hjælpeverbum haben eller sein i formen Präteritum: + Partizip II

sein haven

krig

hatte

Partizip II

krig

hattest

er/sie/es

hatte

waren

hatten

vorte

hattet

waren

hatten

Ich war so müde und hatte Hunger. Ich hatte seit dem tidligere Morgen nichts Gegessen- Jeg var meget træt og sulten. Jeg har ikke spist noget siden i går morges.

Nachdem ich Gegessen hatte, schaute ich noch ein wenig bregne. – Efter jeg havde spist, så jeg tv lidt mere.
Hvilket verbum bruges med haben og hvilket med sein?
Følgende er konjugeret med hjælpeverbet sein på tysk:
1. de fleste verber, der betegner bevægelse, tilstandsændring - fahren (at gå), aufstehen (at rejse sig), entstehen (at rejse sig), laufen (at løbe), fliegen (at flyve), erwachen (at vågne op) , etc.
2. Med verberne sein, werden, (møde), geschehen (ske, ske), bleiben (blive), gelingen (lykkes), misslingen (mislykkes)

Verbet haben er bøjet med resten.

Lad os nu se, hvordan verber, der ikke følger generelle regler, kan ændre sig

Spise forskellige typer verber, stærk, svag, med præfikser, uden præfikser, undtagelser.

For stærke verber ændres bogstavet i ordet kun for verber med pronominer du, er, sie, es

Nutid - Präsens

Almindelig verbum (svagt verbum) Stærkt verbum
Og tænke tænke helfen at hjælpe
Ich tænke e jeg tror helf e Jeg hjælper
Du tænke st Du tænker hej lf st du hjælper
Eh, sie, es tænke t han, hun, tænker den hej lf t han, hun, det hjælper
Wir tænke da vi tænker helf da vi hjælper
Ihr tænke t du tænker helf t Hjælp
sie, sie tænke da de tænker, du (høflig form) - tænker helf da de hjælper, du (høflig form) hjælper

Der er verber med adskillelige og uadskillelige præfikser ami. Betonede præfikser adskilles, ubetonede præfikser adskilles ikke.


Til aftagelig præfikser omfatter: ab-, an-, auf-, aus-, ein-, empor-, vorbei-, zurück-, fest-, frei-, hoch-.

Til det uadskillelige præfikser omfatter: be-, emp-, ent-, er-, ge-, hinter-, miss-, ver-, zer.

Bøjning af verber med adskillelige og uadskillelige præfikser:

med aftagelige beslag med faste tilknytninger
en fangen Konsol begynde bekommen modtage
Ich hugtænd e en Jeg starter bekomm e Jeg får
Du fæng st en Du starter bekomm st Du får
Eh, sie, es fæng t en han, hun, det begynder bekomm t han, hun, det bliver
Wir hugtænd da en vi begynder bekomm da vi får
Ihr hugtænd t en du starter bekomm t Du får
sie, sie hugtænd da en de begynder, du (høflig form) - begynder bekomm da de modtager, du (høflig form) - modtager

Det adskillelige præfiks er altid placeret i slutningen af ​​sætningen før den nøjagtige.

Der Bus fährt kl 9:00 ab- Bussen kører kl. 9.00.

Uregelmæssige verber har former, der adskiller sig fra de generelle regler, når de er bøjet. Og som du kan se, er der forskellige versioner af verber, der har deres egne variationer, når de er konjugeret. Derfor er der ingen mening i at huske dem, især da du kan finde bøjningsformen af ​​et hvilket som helst verbum i enhver tid I kapitel "Tysk verbum bøjning". Kompiler mest simple sætninger med disse verber, såsom: Jeg siger, jeg tænker, jeg sagde, jeg vil sige osv. og du vil meget hurtigt huske alle endelser og former for uregelmæssige verber.

Hvad skal man så gøre? Du ved allerede, hvordan man bygger bekræftende, spørgende og negativ tyske tilbud. Lav derefter de enkleste komplette sætninger:

Ich heiße Gustav Lenz. – Jeg hedder Gustav Len.
Wie heißt du? - Hvad hedder du. ( glem ikke at sætte verbet først i spørgsmålet)
Ich wohne hier i Köln. – Jeg bor i Köln.
Wir können Deutsch gut lernen - Vi kan godt lære tysk . Bogstaveligt talt - vi kan godt undervise i tysk. Bemærk venligst, at kun det første verbum er bøjet. Det andet verbum er placeret i slutningen af ​​sætningen. Glem ikke dette.

Tilføj spørgsmålsord

Wer? - WHO?
var? - Hvad?
Wo? - Hvor?
Hvem? - Hvordan?
Woher? - hvor?
Whoa? -Hvor?
Warum? - Hvorfor?
Wieviel? -Hvor mange?
Welche? (-es, -er) – hvilken (-oe, -oh)?


Eventuelle yderligere ord, du kan finde i sektionerne: mest populære tyske ord , tyske adjektiver Og tyske adverbier , koblingsord, indledende ord . Jo før du husker populære tyske ord, jo lettere bliver det for dig at tale.


Modale verber på tysk

Modale verber er i en kategori for sig selv, fordi de tilføjer smag (eller endda betydning) til en sætning, som du har brug for at kende. Deres konjugation er forskellig fra almindelig regel, men vær opmærksom på de farvede linjer, disse konjugationer er de samme. Modale verber bruges konstant i tale, så du nemt kan huske dem.

Bøjning af modale verber i nutid

wollen mögen möchten

vil have + følger udsagnsord (at gøre noget)

vil have + navneord (nogen noget)

Betydning: kan lide eller ikke lide

jeg vil gerne , efter dette verbum bruges også ofte et navneord

ich vilje mag möchte
du willst magst möchtest
er/sie/es vilje mag möchte
wir wollen mögen möchten
ihr ønskede mögt möchtet
Sie/sie wollen mögen möchten
können durfen mussen sollen

være i stand til

være i stand til .

I datid i betydningen "kunne" - udtrykker sandsynlighed

tillade, forbyde, og

i betydning "må være"

at være forpligtet (om nødvendigt, alt efter omstændighederne)

at forfalde, skulle (moralsk pligt, ved lov, efter ordre)

ich kann kunne darf muss soll
du kannst kunne mest darfst skal sollst
er/sie/es kann kunne darf muss soll
wir können kunne durfen mussen sollen
ihr könnt kunnet durft müsst sollt
Sie/sie können kunne durfen mussen sollen

Glem ikke, at hvis en handling er udtrykt af to verber, så er det andet verbum, som er i sin sædvanlige form (infinitiv), flyttes til slutningen af ​​sætningen.

Es vilje ins Kino gehen - Hun vil i biografen.

Wir wollen nicht mit ihnen spielen. - Vi vil ikke lege med dem.

Ich mag den Rock nicht - Jeg kan ikke lide denne nederdel.
Ich mag kein Fleisch - jeg kan ikke lide kød.
Ich mag das nicht. - Jeg kan ikke lide det.
Möchtest du etwas trinken? - Vil du have noget at drikke?

Ich möchte ein Eis, bitte! - Jeg vil gerne (vil have) is, tak!

Wir können Deutsch lernen- Vi kan lære tysk.

Kanst du Deutsch sprechen? - Du kan tale tysk?
Kann ich die Tür aufmachen? - Må jeg åbne døren?

Sie kann sehr tarm schwimmen- Hun kan godt svømme.

Ich könnte dir helfen- Jeg kunne hjælpe dig.
Hier darf mand intet rauchen- Du må ikke ryge her.
Jetzt darfst du dein Eis essen- Nu kan du spise din is (du har lov)

Eh durfte jetzt i Unterricht sein- Han skal være i klassen.
Jeder soll not Eltern ehren- Alle skal respektere deres forældre (eller alle skal respektere deres forældre).

Du sollst ikke noget arbeiten - du skal ikke arbejde (du skal ikke arbejde).
Sie Mussen Gehen- du skal (pligtig) ud.

Ich bin krank, ich muss nach Hus gehen- Jeg er syg, jeg skal hjem.

Stedord mand + modal verbum vil blive oversat til en upersonlig form af sætningen:

mand kann - du kan

man kann nicht - umuligt, umuligt

mand darf - muligt, tilladt

man darf nicht - umuligt, ikke tilladt

man muss - nødvendig, nødvendig

man muss nicht - ikke nødvendigt, ikke nødvendigt

man soll - burde, skal

man soll nicht - burde ikke

Hier darf man parken - du kan parkere her

Hier darf man nicht rauchen - du må ikke ryge her

Tag nu et hvilket som helst verbum i dets sædvanlige form (infinitiv) fra listen "De mest populære tyske verber" og lav dine egne små sætninger. På denne måde vil du hurtigt lære alle tyske verber og hurtigt begynde at tale tysk uden den store indsats.

To vigtige udsagnsord på tysk

sein (at være) og haben (at have)

Disse to verber er vigtige af to grunde:

1. Verberne sein (at være) og haben (at have) er involveret i dannelsen af ​​tider. Hvis du ved, hvordan disse verber er bøjet i alle tider, så vil du nemt danne sætninger i enhver tid og enhver grammatisk konstruktion generelt.

2. Den tyske mentalitet kommer til udtryk gennem verberne sein (at være) og haben (at have), da de forbinder verber i tyske sætninger. På russisk siger vi: "Jeg er 25 år gammel", på tysk skal vi sige "jeg Der er 25 år gammel", "Jeg er hjemme" - "Jeg Der er derhjemme", "koldt" - "det er koldt", . Indsæt blot disse forbindende verber, hvor de passer ind i sætningerne.

Udsagnsordskonjugationer sein (at være) og haben (at have)

Den bestemte og ubestemte artikel på tysk ledsager normalt et navneord i sætninger. Artiklen på tysk er hovedindikatoren for køn, antal og kasus for et substantiv.

Dativ kasus på tysk. Dativ. Dativ

Dativ på tysk besvarer spørgsmål til hvem? hvad? Hvor? Hvornår? I modsætning til det russiske sprog, hvor slutningen af ​​et ord ændres, når deklination forekommer, på tysk ændres artiklen.

Akkusativ kasus på tysk. Akkusativ. Akkusativ

Akkusativ på tysk besvarer spørgsmål fra hvem? Hvad? Hvor? I modsætning til det russiske sprog, hvor slutningen af ​​et ord ændres, når deklination forekommer, på tysk ændres artiklen.

tyske adjektiver. Adjektiv

Det bøjede adjektiv på tysk stemmer overens i antal, kasus og køn med det navneord, det modificerer. Sådanne adjektiver står mellem artiklen (eller det ord, der erstatter den) og det substantiv, den ændrer.

Datid på tysk. Perfekt. Perfekt

Perfektum af ethvert verbum (stærk eller svag) dannes ved hjælp af hjælpeverbet haben eller sein og Partizip II-formen af ​​hovedverbet. Når det er bøjet, ændres kun hjælpeverbet, og Partizip II af hovedverbet forbliver uændret.

Nutid på tysk. Til stede. Præsens

Nuværende verber udtrykker handlinger, der forekommer i nutid, i taleøjeblikket, konstant, normalt. Nutidsformer dannes ved at tilføje personlige endelser til stammen Infinitiv.

Modale verber på tysk. Modale verber

Modale verber på tysk udtrykker ikke handling, men angiver talerens holdning til udsagnets virkelighed. Modale verber kan udtrykke mulighed, nødvendighed, antagelse, antagelse, kommando, ønske. Modale verber på tysk kræver et hovedverbum efter dem, som er i infinitiv uden partiklen zu i slutningen af ​​sætningen.

Konjunktiv på tysk. Konjunktiv II

Konjunktiv ( konjunktiv stemning) på tysk udtrykker en mulig, formodet, ønskværdig eller beskrevet handling. På russisk er det dannet ved hjælp af datid verbum, og partiklen ville.

Refleksive verber på tysk

Refleksive verber på russisk slutter med postfixet -ся(сь). På tysk bruges refleksive verber med det refleksive pronomen sich.

Kontor for tyske verber

Kontrol af tyske verber refererer til et sådant forhold, når verbet kræver et bestemt kasus af et objekt efter sig selv. I det tyske sprog er der ingen faste regler, der forklarer, hvilken kasus der styrer hvilke verber. Det er især svært at skelne mellem verber, der kræver et objekt i akkusativ eller dativ.

Fremtid på tysk. Fremtid

Fremtidens tid på tysk er dannet ved hjælp af hjælpeverbet werden i nutid og hovedverbet i infinitiv. Hjælpeverbet werden på tysk er placeret på andenpladsen i sætningen, og hovedverbet i slutningen af ​​sætningen.

Grader af sammenligning af adjektiver

Sammenligningsformen på tysk dannes ved at tilføje suffikset -er til adjektivets korte form og viser, at dette tegn iboende i et eller andet objekt eller fænomen i højere grad end i et andet.

Personlige stedord på tysk

Personlige stedord bruges i stedet for navneord. Et personligt tysk pronomen skal oversættes til et russisk pronomen afhængigt af kønnet på det russiske navneord, der erstattes, da substantivernes køn på tysk og russisk ikke altid er sammenfaldende.

Besiddende stedord på tysk

Besiddende stedord kommer før navneord og stemmer overens med dem i kasus, køn og tal. Når man bruger besiddende pronominer, skal man huske på to spørgsmål: Hvem ejer genstanden eller personen? Hvilken slutning får det besiddende pronomen?

Andre mener, at døden er bedre end det tyske sprog. Det er svært for mig at løse dette problem med det samme uden forberedelse. Det, der betyder noget her, er, hvilken slags død vi taler om. Hvis vi taler om langsom og smertefuld... Lad os sige, for omkring to hundrede år siden i Canada fangede indianerne en missionær, rev hans hud af, bragte varm aske, derefter kogende vand, og lidt efter lidt missionæren...

Generelt tror jeg, at han ville finde det tyske sprog en behagelig forandring.

Mark Twain

Så på trods af al intimidering og historier om det tyske sprogs uforståelige kompleksitet, besluttede du dig for at mestre dette virkelig vanskelige sprog. Tysk er dog ikke så skræmmende, som det er malet for at være. Jeg beder om at være uenig med Mark Twain, som kaldte ham "usystematisk." Efter min mening er tysk et logisk, struktureret og systematisk sprog, der "elsker" orden. At lære tysk er som at løse matematiske problemer eller lægge et puslespil.

Viden om grammatik spiller en vigtig rolle i denne (stadig) svære opgave. Derfor vil vi i denne artikel liste de vigtigste grammatik-emner der skal mestres for begyndere, der lærer tysk.

1. Udsagnsordsbøjning i Präsens (nutid)

Før du begynder at studere dette emne, bliver du nødt til at lære personlige pronominer.

På tysk, i modsætning til engelsk, pronomenet jeg skrevet med et lille bogstav.

Bemærk, at du bruges til at tiltale én person som "dig". For at rette for eksempel et spørgsmål til en gruppe mennesker (venner eller bekendte), skal du bruge pronomenet ihr. Sie bruges som en høflig adresse til en person eller flere personer.

Lad os vende tilbage til verbum bøjning i Präsens. Det første skridt er at huske bøjningen af ​​de tre hovedverber (Grundverben):

sein(være), haven(at have) og werden(blive).

Disse verber kan være både semantiske og hjælpeord, dvs. kan deltage i dannelsen af ​​forskellige grammatiske former. Ved dannelse af datid Perfekt bruges f.eks. hjælpeverberne haben og sein, ved dannelse af fremtidstider Futur I og Futur II bruges hjælpeverbet werden, som også bruges til at danne den passive stemme (Passiv). Da disse verber er meget efterspurgte, er det vigtigt, at deres former er noget, der vil springe af tænderne!


Yderligere information om emnet "Verb conjugation" du.

Vigtig! På tysk bruges Präsens ofte til at udtrykke fremtidig tid (Futur I).

For eksempel: Wann kommst du? - Hvornår vil du komme? Ich mache es morgen. - Jeg gør det i morgen.

2. Ordrækkefølge i en sætning (Satzstellung)

I en tysk sætning hver ordet har sin plads. Det er selvfølgelig vigtigt at huske om direkte og omvendt ordstilling og glem ikke at jonglere med prædikat og emne. Men vi bør heller ikke glemme, at en negativ partikel ikke noget, infinitiv sætning (med partikel zu eller uden), refleksivt pronomen sich- alle kender deres plads!

Omstændigheder vedrørende tid, årsag, handlingsmåde og sted er også ordnet i en tysk sætning i overensstemmelse med en bestemt rækkefølge, under overholdelse af reglen te- ka- mo- lo(temporal, kausal, modal, lokal).

For eksempel: Ich lerne am Wochenende wegen meiner Prüfung sehr intensiv in der Bibliothek .

Hvis begge objekter i en sætning er udtrykt ved navneord, så først kommer tilføjelsen til Dativ, derefter i Akkusativ: Ich gebe meinem Bruder en Geschenk.

Hvis et af komplementerne er udtrykt stedord, er det placeret før objektet udtrykt ved navneordet: Ich gebe ihm en Geschenk.

Eller: Ich gebe es meinem Bruder.

Men hvis begge objekter i en sætning er udtrykt med pronominer, ændres rækkefølgen: først Akkusativ, derefter Dativ. For eksempel, Ichgebeesihm.

I en bisætning kommer prædikatet som regel sidst, og hvis bisætningen kommer før hovedsætningen, så er ordrækkefølgen i hovedsætningen omvendt: Ichlerne Deutsch, wennichBegærhave . Aber wenn ich keine Lustmehr have, lerne ich trotzdem Deutsch.

Snurrer hovedet? Det er af glæde! :)

Opmærksomhed! Ovenstående er blot nogle af byggereglerne. tysk tilbud.

3. Artikel (Artikel)

Åh, disse artikler... Bestemte og ubestemte, maskuline (der), neutrum (das) og feminine (die) artikler, såvel som flertalsartikler (die)! For ikke at nævne de tilfælde, hvor artiklen slet ikke er påkrævet. Willy-nilly, du vil huske den missionær, som Mark Twain talte om...

Bemærk: substantivernes køn på russisk og tysk stemmer IKKE overens, så gør det til en regel at lære tyske substantiver KUN sammen med artiklen (der, das, die). I flertal har alle navneord artiklen dø.

Husk: navneord derUnterricht(lektion, aktivitet) har ikke en flertalsform på tysk!

Heldigvis har det tyske sprog mange suffiks ledetråde, der angiver et navneords køn. For eksempel er alle navneord, der ender på -ung, -keit eller -heit, feminine, navneord, der ender på -chen eller -lein, er intetkøn, og navneord, der ender på -ling, er hankøn. Her er nogle andre:

Tysk har som bekendt mange sammensatte ord. Så du skal huske, at slægten sammensat navneord fast besluttet ifølge den seneste den indeholder: der Abend (aften) + dasEssen(mad) = das Abend essen(aftensmad).

Når du komponerer sætninger, er det ikke nok bare at huske, hvilket køn et bestemt navneord har, det er nødvendigt at sætte tilsvarende artikel i det rigtige tilfælde!

For eksempel: Wo ist der Mann (Nom) mit der Brille? Ich muss dem Mann (Dat) etwas sagen! Hast du den Mann (Akk) sehen? -Hvor er manden med briller? Jeg er nødt til at fortælle denne mand noget! Har du set denne mand?

Deklinationstabel for bestemte og ubestemte artikler:


4. Deklination af navneord (Deklination der Substantive)

På tysk er der en skelnen tre typer navneordsbøjninger: feminin, stærk Og svag. Når man konstruerer en tysk sætning, er det således nødvendigt ikke kun at bruge artiklen i det ønskede tilfælde, men også om nødvendigt at tilføje en slutning til substantivet.

TIL kvinde Bøjning omfatter alle feminine navneord. Når de afvises ifølge sager, modtager de ingen afslutning. For eksempel:

Nom die Endung

Gen der Endung

Dat der Endung

Akk die Endung

Mange maskuline navneord og alle intetkønsnavneord (undtagen das Herz) refererer til stærk deklination og få slutningen -(e)s i Genetiv.

Bemærk venligst, at intetkønssubstantiver, der ender på -nis, dobbelt så mange -s, f.eks. das Zeugnis - des Zeugnis s es.

Navneord, der ender på -us, -as og -ismus Ikke få endelsen -s i Genetiv: der Kasus- des Kasus.

TIL svag afvisning omfatter fire grupper af maskuline navneord, som modtager endelsen -en i alle tilfælde undtagen Nominativ.

Studerende i tysk har ofte et spørgsmål: hvad er korrekt - Herren eller Herrn? Så den første (die Herren) er flertalsformen af ​​der Herr (for eksempel Sehr geehrte Damen und Herr da), og den anden er en af ​​tre sagsskemaer, hvilken bestemmes af artiklen.

Nom der Herr

Gen des Herrn

Dat dem Herrn

Akk den Herrn

Ud over disse tre typer deklinationer er der to grupper af navneord på tysk, der "spiller efter deres egne regler." Den første gruppe kaldes uofficielt entenoder(eller...eller), det omfatter fire substantiver (der Nachbar, der Bauer, der Oberst, der Untertan), som kan bøjes enten i henhold til den stærke eller svage type af deklination af substantiver.

Nom der Nachbar

Gen des Nachbars / des Nachbarn

Dat dem Nachbar / dem Nachbarn

Akk den Nachbar / den Nachbarn

Den anden gruppe kaldes sowohl als auch(som... jo) og omfatter følgende navneord, som bøjes i både stærke og svage deklinationstyper: der Name, der Same, der Gedanke, der Glaube, der Wille, der Haufe, der Fels, der Funke , der Friede, der Buchstabe, der Drache og das Herz.

Nom der Name das Herz

Gen des Navn ns des Herz ens

Dat dem navn n dem Herz da

Akk den Navn n das Herz

Når deklination af substantiver i flertal, er det vigtigt at huske, at i Dativ tilføjes endelsen -n til substantivet (du kan også huske - DativFlertal ! ), medmindre det allerede ender på -n.

Nom die Männer die Frauen

Gen der Männer der Frauen

Dat den mænd n den Frauen

Akk die Männer die Frauen

5. Deklination af adjektiver (Deklination der Adjektiv)

På tysk er der tre typer Bøjning af adjektiver: svag, stærk Og blandet.

Som praksis viser, er det tilrådeligt at lære deklinationen af ​​ental og flertal adjektiver adskilt fra hinanden med en pause på flere dage. Dette er dog en smagssag.

På vores hjemmeside finder du.

6. Grundformer af verbet (FG). Dannelse af tiden Präteritum (fortid)

Hvert udsagnsord på tysk har tre hovedformer:

Infinitiv (infinitiv), Präteritum (datid) og Partizip II (andet led).

Afhængigt af metoden til dannelse af hovedformerne skelnes der som regel mellem tre grupper af verber: svag, stærk og uregelmæssig.

Svage verber danner datid (Präteritum) ved at tilføje suffikset - te- til verbets stamme: mach da- machte. De grundlæggende former for stærke og uregelmæssige verber er ikke dannet efter reglerne, så de skal læres udenad ( se tabel over stærke og uregelmæssige verber).

I Präteritum-formen "lader adskillelige præfikser" verbet: auf machen-mach te auf .

Efter at have lært at bøje verber i Präsens tid, vil du nemt mestre verbets bøjningsparadigmet i Präteritum:


Bemærk venligst, at i Präteritum-tid er formerne for 1. og 3. personer ental. matche. Det faktum, at formerne for 1. og 3. personer er flertal. falder sammen, erfarede vi allerede, da vi studerede Præsens tid.

Når du har mestret dette emne, vil du kunne nyde at læse tyske bøger i originalen.

7. Dannelse af perfekt tid (fortid perfekt tid)

Denne tid er den mest almindelige i daglig tale, så du bør bestemt prøve at mestre den i den indledende fase af læring.

Perfekt er dannet ved hjælp af hjælpeverbet haben eller sein og Partizip II (3. form) af det semantiske verbum. Hjælpeverber er bøjet i Präsens (nutid), for eksempel: Wannbist duaufgestanden? - Hvornår stod du op?

Der er normalt ingen problemer med den anden "ingrediens": svage verber dannes af PartizipII-formen ved at tilføje et præfiks ge- og suffiks - t for eksempel machen - machte - ge mach t. Partizip II-former af stærke og uregelmæssige verber er givet i tabellen over stærke og uregelmæssige verber, som, som vi allerede har aftalt, skal læres.

Hvad sker der, hvis verbet allerede har et præfiks?

Det uadskillelige præfiks klæber sig tæt til verbet og lader ingen komme i nærheden af ​​det: være sådan- være sådan- være sådan.

Den aftagelige vedhæftning viger villigt for vedhæftningen ge- : zu machen-machte zu - zu ge mast.

Verber, der ender på -ieren, modtager ikke Partizip II-præfikset ge-: ignorieren - ignorierte - ignorierer t.

Nu er der kun tilbage at lære at vælge det korrekte hjælpeverbum - haben eller sein! Det vil hjælpe dig med dette

8. Imperativ stemning

For at udtrykke råd, anmodning, kræve, ordre, instruktion eller advarsel på tysk, bruges Imperativ. Generelt en uerstattelig ting! Beskæftige sig med uddannelse imperativ stemning dig.

På tysk er der andre måder at få nogen til at gøre noget på. For eksempel ved at bruge infinitiv: ENufstehen! - Kom op! Dette er en meget skarp form og bruges ret sjældent. Eller ved at bruge den passive stemme: JetztvildGeschlafen! - Det er tid til at sove!JetztvildGegessen! - Kom nu, spis! Bruges ofte, når man henvender sig til børn.

9. Passiv stemme på tysk (passiv)

Den passive stemme dannes ved hjælp af hjælpeverbet werden og Partizip II (3. form) af det semantiske verbum. For eksempel:

Ich baue ein Haus. - Jeg bygger et hus. -> Das Haus wird gebaut. - Huset er ved at blive bygget.

For at sige denne sætning, for eksempel i tiden Präteritum eller Perfekt, skal du vælge den passende tidform af hjælpeverbet werden. Formen på Partizip II forbliver uændret.

Das Haus blev bygget. (Präteritum)

Bemærk venligst, at den 3. form af verbet werden mister præfikset ge- i Perfekt:

Das Haus er bygget op. (Perfekt)

10. Modale verber (Modalverben)

Modale verber er meget udbredt i både talt og skriftlig tysk. De vigtigste modale verber er können, dürfen, müssen, sollen, wollen, mögen, mens möchte(n), selv om det ikke er et modalt verbum i sig selv, er en konjunktivform afledt af mögen.

For at danne en negation er det at foretrække i stedet for verbet müssen at bruge konstruktionen nicht brauchen zu + infinitiv:

Du må es machen. -> Du brauchst es nicht zu machen.

På tysk er der udover selve modalverberne såkaldte modalverb ä hnliche Verben (verber, der i en bestemt betydning udfører funktionen som modaler), f.eks. lassen - befale, instruere, tillade, verstehen (zu + infinitiv) - kunne, wissen (zu + infinitiv) - kunne, og mange andre. For eksempel: Ich weiß das zu schätzen, was du für mich machst. - Jeg ved, jeg værdsætter (= jeg ved, hvordan man værdsætter), hvad du gør for mig.

Når du har mestret emnerne nævnt ovenfor, vil du være i stand til at lægge det nødvendige grundlag for vellykket og "smertefri" sprogtilegnelse.

Glem ikke, at hvert grammatikemne skal forstærkes, så brug nok tid på at lave øvelserne. Du bør ikke tage flere nye grammatikemner på én gang, især hvis de ikke har meget med hinanden at gøre. Det er bedre at "fortynde" grammatikmaterialet ved at lære nyt ordforråd.

Og til sidst, det vigtigste: Glem ikke at holde pause og tage en pause fra at proppe! Så vil "tortur" på tysk måske ikke virke så forfærdeligt.