ಗುಣವಾಚಕಗಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಗಳು. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಗುಣವಾಚಕಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯ ಮೂರು ಡಿಗ್ರಿ

ಗುಣಾತ್ಮಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಮಾತ್ರ ಹೋಲಿಕೆಯ ಪದವಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ!

ಗುಣಾತ್ಮಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳು ಅದರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಬಹುದು ( ದೊಡ್ಡದು - ದೊಡ್ಡದು - ದೊಡ್ಡದು) ಈ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆಯ ಡಿಗ್ರಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:

ತುಲನಾತ್ಮಕ

ಅತ್ಯುತ್ತಮ

ಹೋಲಿಕೆಯ ಡಿಗ್ರಿಗಳ ಮಾದರಿಯು ಹೋಲಿಕೆಯ ಡಿಗ್ರಿಗಳ ರೂಪಗಳು ರೂಪುಗೊಂಡ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಹೋಲಿಕೆಯ ಡಿಗ್ರಿಗಳ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಆಧಾರವು ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಅಳತೆಯ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವಾಗಿದೆ. ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ, ಮೂಲ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಧನಾತ್ಮಕ ಪದವಿ ರೂಪ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿ (ತುಲನಾತ್ಮಕ) - ಒಂದು ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರ ಹೆಸರನ್ನು ಲಿಂಗ ಅಥವಾ ನಾಮಕರಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಎರಡನೆಯದು ತುಲನಾತ್ಮಕ ಸಂಯೋಗದಿಂದ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಹೇಗೆ(ಸತ್ಯವು ಚಿನ್ನಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿದೆ).

ಅತ್ಯುನ್ನತ (ಉತ್ಕೃಷ್ಟ) - ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಒಂದು ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ: ಅತ್ಯಂತ ನೆಚ್ಚಿನ ಬರಹಗಾರ; ನಿಯಮಿತ ವಿಶೇಷಣಗಳಂತೆ ವಿಭಜಿಸಲಾಗಿದೆ.

ತುಲನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಗಳನ್ನು ಸರಳ (ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ) ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ (ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ) ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು.

ತುಲನಾತ್ಮಕ

ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯ ಸರಳ ರೂಪವು ಲಿಂಗ, ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕರಣದಿಂದ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ; ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಅದನ್ನು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯ ರೂಪದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಕಾರದ ಪದವು ನಾಮಪದಕ್ಕೆ ವಾಕ್ಯರಚನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ್ದರೆ, ಅದು ಗುಣವಾಚಕದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೋಲಿಸುತ್ತದೆ; ಅದು ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ಸಂಪರ್ಕಗೊಂಡಿದ್ದರೆ, ಅದು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೋಲಿಸುತ್ತದೆ ( ಓಕ್ ಬರ್ಚ್ ಗಿಂತ ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ- adj; ಅವನು ಹಿಡಿಕೆಯನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಂಡಿದನು- ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ)

ತುಲನಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಕ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ. ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ, ಆದರೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವೂ ಆಗಿರಬಹುದು.

ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮೂಲ ವಿಶೇಷಣದ ಆಧಾರದಿಂದ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ -ee(ಗಳು) - ದಪ್ಪ,ಬಿಳಿಯ(ಉತ್ಪಾದಕ ಮಾರ್ಗ) ಅಥವಾ -e, -she - ಹೆಚ್ಚು ದುಬಾರಿ, ಶ್ರೀಮಂತ(ಅನುತ್ಪಾದಕ ಮಾರ್ಗ).

ಕಾಂಡದ ಮೇಲೆ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ಕೆ, ಜಿ, ಎಕ್ಸ್ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಪದಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ ಡಿ, ಟಿ, ಸ್ಟತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿ ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರಚನೆಯಾಗುತ್ತದೆ -ಇ(ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅಂತಿಮ ವ್ಯಂಜನ ಕಾಂಡಗಳು ಸಿಬಿಲಾಂಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ) ( ಜೋರಾಗಿ - ಜೋರಾಗಿ, ಸ್ತಬ್ಧ - ನಿಶ್ಯಬ್ದ, ಕಡಿದಾದ - ಕಡಿದಾದ) ರಂದು ವಿಶೇಷಣಗಳಲ್ಲಿ -ಸರಿಮತ್ತು -ಗೆಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಕಾಂಡವು ಮೊಟಕುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ಉಳಿದ ಅಂತಿಮ ವ್ಯಂಜನವು ಸಿಬಿಲೆಂಟ್ ಅಥವಾ ಜೋಡಿಯಾಗಿರುವ ಮೃದುದೊಂದಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ ( ಹೆಚ್ಚು - ಮೇಲೆ, ಕಡಿಮೆ - ಕೆಳಗೆ).

ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ತುಲನಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳು - ಅವಳುಏಕ ( ದೂರದ - ಮತ್ತಷ್ಟು, ಆರಂಭಿಕ - ಮುಂಚಿನ, ದೀರ್ಘ - ಮುಂದೆ).

ಮೂರು ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ರೂಪವು ಪೂರಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ( ಸಣ್ಣ - ಕಡಿಮೆ, ಒಳ್ಳೆಯದು - ಉತ್ತಮ, ಕೆಟ್ಟದು - ಕೆಟ್ಟದು).

ಡಿಗ್ರಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಬದಲಾಗದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ಗುಣವಾಚಕಗಳಿಂದ ತುಲನಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳು ರೂಪುಗೊಂಡಿಲ್ಲ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವು ಬಳಕೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ರಚನೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವಲ್ಲ ( ಶಿಥಿಲ, ಅನ್ಯ, ಅಲ್ಪ).

ಪದವನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಹೋಲಿಕೆಯ ಡಿಗ್ರಿಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣ ರೂಪವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಹೆಚ್ಚು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅಂತಹ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಸಣ್ಣ ರೂಪದಲ್ಲಿ ರಚಿಸಬಹುದು ( ವೇಗವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು ಕೆಂಪು).

ಅತಿಶಯೋಕ್ತಿ

ಅತಿಶಯೋಕ್ತಿ ಪದವಿಯ ಸರಳ ರೂಪವು ಅದರ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ಇತರ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯ ಮೇಲಿನ ಮೂಲಭೂತ ಅರ್ಥದ ಜೊತೆಗೆ, ಈ ರೂಪವು ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸದೆಯೇ ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುನ್ನತ, ತೀವ್ರ ಮಟ್ಟದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಇತರರು. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಇದು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ: ಕೆಟ್ಟ ವೈರಿ, ದಯೆಯ ಜೀವಿ.

ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸರಳ ರೂಪವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ -ಐಶ್ (-ಆಯ್ಶ್) ಇದಲ್ಲದೆ, ಇದು ಎಲ್ಲಾ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿಲ್ಲ; ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇದು ತುಲನಾತ್ಮಕ ರೂಪವನ್ನು ರೂಪಿಸದ ಆ ಲೆಕ್ಸೆಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವುದಿಲ್ಲ. ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಆ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಇಲ್ಲದಿರಬಹುದು. ಇವು ಪ್ರತ್ಯಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳಾಗಿವೆ -ast-, -ist, ಹಾಗೆಯೇ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಅನೇಕ ಪದಗಳು - liv-, -chiv-, -k-(ಕಿರಿದಾದ - ಕಿರಿದಾದ, ಕೂದಲುಳ್ಳ - ಕೂದಲುಳ್ಳ, ಮೂಕ - ಹೆಚ್ಚು ಮೌನ).

ಗುಣಾತ್ಮಕ ವಿಶೇಷಣ ಮತ್ತು ಪದವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಂಕೀರ್ಣ ರೂಪವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಅತ್ಯಂತ. ಇದು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ನಿರ್ಬಂಧಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ: ಕೆಂಪು, ದಯೆ, ಕಿರಿದಾದ.

ಪ್ರತ್ಯಯಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಗಾಗಿ -ovat-(-evat-)ಯಾವುದೇ ಅತ್ಯುನ್ನತ ರೂಪವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಅಪೂರ್ಣತೆಯ ಮೌಲ್ಯವು ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಮೌಲ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ( ಅತ್ಯಂತ ಕಿವುಡ, ಅತ್ಯಂತ ಕಿವುಡ).

ಅತ್ಯುನ್ನತ ರೂಪವು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಅತ್ಯುನ್ನತ ರೂಪಗಳು ಒಂದೇ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಎರಡು ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಪದವಿಯ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ವಿಶೇಷಣವು ಮಾತಿನ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಅದು ಇಲ್ಲದೆ ನಮ್ಮ ಭಾಷೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಪಾಯಿಂಟ್ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ನೀಡುವ ಅಗತ್ಯ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ವಿಶೇಷಣಗಳಿಲ್ಲದೆ, ವಸ್ತುಗಳ ನೀರಸ ವಿವರಣೆ ಕೂಡ ಅಸಾಧ್ಯ. ವಸ್ತುವಿನ ನಿಖರವಾದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ವಸ್ತುವಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ನಾವು ಯಾವ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಊಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ವಸ್ತುಗಳು ಒಂದೇ ಆಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಎರಡನೆಯದು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಮೂರನೆಯದು ಭಾರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕನೆಯದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗಾಢವಾದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಹಾಗಾದರೆ ಅದರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಇತರ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ನಾವು ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸಬಹುದು? ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ? ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಅದು ಏನೆಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.

ಮತ್ತು ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?

ಮೇಲೆ ಹೇಳಿದಂತೆ, ಒಂದು ವಸ್ತುವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದು ವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿ ಗುರುತಿಸಲು ತುಲನಾತ್ಮಕ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಹೆಸರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಇದರಿಂದ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಾನು ಏನು ಹೋಲಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಊಹಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಆಗ ಮಾತ್ರ ಮೂಲಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಹೊಸ ವಸ್ತುವಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಹೋಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಾವು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ನಮಗೆ ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ವಿಷಯಗಳು.

ಕಲಿಕೆಯ ವಿಷಯದ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅತಿಶಯೋಕ್ತಿಗಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಇದು ಸಹಜವಾಗಿ ಯಶಸ್ವಿ ಕಲಿಕೆಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ಭಾಷಣವು ಈ ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರದಿದ್ದರೆ ಅದು ಹೆಚ್ಚು ವಿರಳವಾಗಿರುತ್ತದೆ - ನಂತರ ಹಲವಾರು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ನಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ! ಹೋಲಿಕೆಗಳು, ಅತಿಶಯಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು (ಇದನ್ನು ನಂತರ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುವುದು) ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ನಾವು ಯಾವುದರಿಂದ ರೂಪಿಸುತ್ತೇವೆ?

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಗುಣವಾಚಕಗಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಮಟ್ಟಗಳು ಮಾತಿನ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಭಾಗಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ವಸ್ತುವು ಯಾರಿಗಾದರೂ ಸೇರಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಇದೇ ರೀತಿಯದನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ: ಚೆಂಡು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಶಾಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಟ್ಯಾನಿನ್ ಆಗಿರಬಾರದು ಮತ್ತು ಬಾಲವು ತೋಳಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ನರಿಯಾಗಿರಬಾರದು. ಕುರ್ಚಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮರದ ಮೇಜಿನ ಬಗ್ಗೆ ಅದೇ ಹೇಳಬಹುದೇ? ನಾನ್ಸೆನ್ಸ್!

ಆದ್ದರಿಂದ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿ ಮಾತ್ರ ಲಭ್ಯವಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯದಿರಿ.

ತುಲನಾತ್ಮಕ - ಸಿಂಥೆಟಿಕ್ಸ್

ಗುಣವಾಚಕದ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಇದು ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತವಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅಂದರೆ, ಇದು ವಿಶೇಷ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಅಥವಾ ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುವ ಕೆಲವು ಪದಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮೇಲೆ ತಿಳಿಸಿದಂತೆ ಸಿಂಥೆಟಿಕ್ ಎಂದೂ ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಒಂದು ಸರಳವಾದ ಪದವಿ, ಸೇರಿಸಲಾದ ರಚನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.ಪ್ರತ್ಯಯದ ಆಯ್ಕೆಯು ಈ ಮೂಲವು ಯಾವ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳಿಗೆ (ಕೆಲವು ವಿನಾಯಿತಿಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಕೆಳಗೆ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುವುದು), -ee- ಮತ್ತು -ee- ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು ಸೂಕ್ತವಾಗಿವೆ: ಬೆಳಕು - ಹಗುರವಾದ, ಬಿಸಿ - ಬಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೀಗೆ.

-e- ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

• ಗುಣವಾಚಕವು g, x, d, t ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಾಗ (ದುಬಾರಿ - ಹೆಚ್ಚು ದುಬಾರಿ, ಶುಷ್ಕ - ಶುಷ್ಕ, ಶ್ರೀಮಂತ - ಶ್ರೀಮಂತ, ಯುವ - ಕಿರಿಯ). ಅಂದಹಾಗೆ, ಇಲ್ಲಿ, ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಗಮನಿಸಿದಂತೆ, ಪದದ ಮೂಲದಲ್ಲಿ ವ್ಯಂಜನ ಧ್ವನಿಯ ಪರ್ಯಾಯವಿದೆ, ಇದು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ.
• ವಿಶೇಷಣವು -k- ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಂಡಾಗ (ಹೆಚ್ಚಿನ - ಮೇಲೆ, ಕಡಿಮೆ - ಕೆಳಗೆ).
• ಅಸಾಧಾರಣ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಯಾವುದೇ ತರ್ಕಕ್ಕೆ ಸಾಲ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ (ಅಗ್ಗವು ಅಗ್ಗವಾಗಿದೆ).

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಗುಂಪು-she- ಮತ್ತು -zhe- ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿನಾಯಿತಿಗಳಾಗಿ (ತೆಳುವಾದ - ತೆಳುವಾದ, ಆಳವಾದ - ಆಳವಾದ).

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪದಗಳಿವೆ ಎಂದು ನಮೂದಿಸಬಾರದು, ಇದರಲ್ಲಿ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುನ್ನತ ರೂಪಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗಲೂ, ಮೂಲವು ಸ್ವತಃ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ (ಒಳ್ಳೆಯದು - ಉತ್ತಮ, ಕೆಟ್ಟದು - ಕೆಟ್ಟದು).

ದೈನಂದಿನ ಭಾಷಣವು ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಮೃದುಗೊಳಿಸಲು (ಬೆಳಕು - ಲೈಟ್ - ಲೈಟ್, ಪ್ರಿಯ - ಹೆಚ್ಚು ದುಬಾರಿ - ಹೆಚ್ಚು ದುಬಾರಿ) ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯಲ್ಲಿರುವ ವಿಶೇಷಣಕ್ಕೆ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ -po- ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಗುಣವಾಚಕದ ಈ ರೂಪವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಯುಕ್ತದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಇದು ಲಿಂಗ, ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕರಣದಿಂದ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ತುಲನಾತ್ಮಕ - ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಗುಣವಾಚಕದ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯ ಸಂಯುಕ್ತ-ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ. ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಹೆಚ್ಚು ಸರಳವಾಗಿದೆ: "ಹೆಚ್ಚು" ಮತ್ತು "ಕಡಿಮೆ" ಪದಗಳನ್ನು ವಿಶೇಷಣಕ್ಕೆ ಮೊದಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಅಪಾಯಕಾರಿ - ಹೆಚ್ಚು ಅಪಾಯಕಾರಿ, ವಿದ್ಯಾವಂತ - ಕಡಿಮೆ ವಿದ್ಯಾವಂತ). ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರೂಪವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣವಾಚಕದ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ.

ಅತ್ಯುತ್ತಮ - ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ

ಹೋಲಿಕೆಯ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಮಟ್ಟವು ಹೆಸರೇ ಸೂಚಿಸುವಂತೆ, ಕೆಲವು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಅದರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು. ಇದು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ (ಸರಳ) ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ (ಸಂಯುಕ್ತ) ರೂಪಗಳನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿದೆ.

"ಸಿಂಥೆಟಿಕ್ಸ್" -eysh-, -aysh-, -sh- (ಸರಳ - ಸರಳ, ಶಾಂತ - ನಿಶ್ಯಬ್ದ) ಪ್ರತ್ಯಯಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಶೈಲಿಯು ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ -nay- ಅನ್ನು ಬಳಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಸಣ್ಣ - ಚಿಕ್ಕದು, ಸರಳ - ಸರಳ). ಇಲ್ಲಿ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ ಲಿಂಗ, ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಬದಲಾವಣೆ ಇದೆ.

ಅತ್ಯುತ್ತಮ - ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಸಂಯುಕ್ತ ರೂಪದೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯಂತೆ ಸರಳವಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ "ಹೆಚ್ಚು", "ಹೆಚ್ಚು/ಕನಿಷ್ಠ" ಪದಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಪುಸ್ತಕದ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಬಹುಪಾಲು ಭಾಗಕ್ಕೆ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ (ಅತ್ಯಂತ ಯಶಸ್ವಿ, ಕಡಿಮೆ ತರ್ಕಬದ್ಧ, ಅತ್ಯಂತ ಸರಳ), ಮತ್ತು "ಎಲ್ಲಾ/ಎಲ್ಲಾ" ಎಂಬ ವಿಶೇಷಣದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿ, ಇದನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಆಡುಮಾತಿನ ಮಾತು(ಎಲ್ಲರಿಗಿಂತ ಬುದ್ಧಿವಂತ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿಕರ).

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯ ಪದವಿಗಳು

ಈಗ ನಾವು ಮಾತಿನ ಇನ್ನೊಂದು ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ - ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ. ಅದರ ಅಗತ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತತೆಯನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಲಾಗದು. ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಅವರು ಬಹಳಷ್ಟು ಸಾಮ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗುಣವಾಚಕಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಹಗುರವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಗುಣಾತ್ಮಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳನ್ನು (ಸರಳ, ಸ್ತಬ್ಧ, ಆಳವಾದ) ಆಧರಿಸಿರುವ -о,-е ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರ ಹೋಲಿಕೆಯ ಮಟ್ಟಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು.

ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ನಾವು ಇನ್ನೂ ಒಂದೇ ಎರಡು ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ: ತುಲನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ಕೃಷ್ಟ, ಮೊದಲ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಿತವಾಗಿ ವಿಭಜನೆ. ಸರಳವಾದ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, -ee-, -ey-, -e- ಮತ್ತು -she- ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಈ ಗುಣಲಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದೆ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ -o, e: ಸರಳವಾಗಿ - ಸರಳ, ತಮಾಷೆ - ತಮಾಷೆ. ಆದರೆ ಈಗಾಗಲೇ ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಂಯುಕ್ತ ರೂಪವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪದಗಳು"ಹೆಚ್ಚು/ಕಡಿಮೆ" ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ಮೂಲ ರೂಪ - ಕಡಿಮೆ ಜೋರಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು ಉಚಿತ. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಯೊಂದಿಗೆ ಇದು ಇನ್ನೂ ಸರಳವಾಗಿದೆ: ಇಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ರೂಪವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಗೆ ಸಣ್ಣ "ಎಲ್ಲ" ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರೂಪವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ (ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ - ನಿಶ್ಯಬ್ದ - ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ನಿಶ್ಯಬ್ದ, ಧೈರ್ಯದಿಂದ - ದಪ್ಪ - ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ದಪ್ಪ).

ಸಾರಾಂಶ ಮಾಡೋಣ

ನಾವು ತುಲನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ತೀರ್ಮಾನ

ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿ, ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ವ್ಯಾಕರಣ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕೆಲವು ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಾಕು. ಮೂಲಕ, ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವು ಅನೇಕ ಭಾಷೆಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಆಗಿದೆ: ಈ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಗಳು ಏಕಾಕ್ಷರ ಪದಗಳಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ಬಹುವಚನ ಪದಗಳಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ತೀವ್ರಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಇಲ್ಲಿಗಿಂತ ಸರಳವಾಗಿದೆ! ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ಈ ನಿಯಮವನ್ನು ಕಷ್ಟವಿಲ್ಲದೆ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅಭ್ಯಾಸ, ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಭ್ಯಾಸ!

ಇದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ

ಉಚ್ಚಾರಣೆ - ಉಚ್ಚಾರಣೆ

ಪತ್ರ ಆರ್ಸ್ವರ ಧ್ವನಿಗೆ ಉದ್ದವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಬಿ ಅಥವಾಎನ್, ಎಚ್ ಅಥವಾ n, p ಅಥವಾಟಿ, ಎಲ್ ಅಥವಾಡಿ, ಎಂ ಅಥವಾನಿಂಗ್, ಶೇ ಅಥವಾ t, ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಅಥವಾಟಿ

ಬಿ arಕೆ, ಬಿ arಎನ್, ಸಿ arಟಿ,ಡಿ arಕೆ,ಡಿ ar t, sh ar k, sm arಟಿ, ಟಿ arಟಿ

ಗಂ er,ಟಿ erಮೀ, ಬಿ irಡಿ,ಡಿ ir ty, sh irಟಿ, ಎಸ್ ir,ಸ್ಕ್ irಟಿ, ಟಿ urಎನ್, ಎಲ್ ಕಿವಿಎನ್

ಪ್ರಶ್ನೆ - ಪ್ರಶ್ನೆ

ಪಾಠವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಿರಾ? ಏನದು? ಪಾಠದ ಹೆಸರು ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿದೆಯೇ? ಪಾಠದ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿದೆಯೇ? ವಿಶೇಷಣ ಅಮುಖ್ಯವಂಡರ್‌ಲ್ಯಾಂಡ್‌ನಲ್ಲಿನ ಆ ಗದ್ದಲದ ವಿಚಾರಣೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ನಾವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ - ಪೈಗಳ ಕಳ್ಳತನದ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ... ನ್ಯಾಯಾಲಯದ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ ಮೊಲದಿಂದ ಈ ದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ ರಾಜನಿಗೆ ಸುಳಿವುಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಎರಡೂ ಪದಗಳು ನಮಗೆ ಮುಖ್ಯ - ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ, ಮತ್ತು ಅಮುಖ್ಯ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ವಿಶೇಷಣಗಳು: ದೊಡ್ಡದು(ದೊಡ್ಡ), ಸಣ್ಣ(ಸಣ್ಣ), ವಿಚಿತ್ರ(ವಿಚಿತ್ರ)...

ವ್ಯಾಕರಣ - ವ್ಯಾಕರಣ

ನಾಮಪದದ ಮೊದಲು ಅಥವಾ ನಂತರ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನನಗೆ ಇಷ್ಟ ಬಿಸಿಚಹಾ ನನ್ನ ಚಹಾ ಇದ್ದಾಗ ನಾನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ ಬಿಸಿ.
ಅವನೊಬ್ಬ ತಮಾಷೆಯಮನುಷ್ಯ. ಅವರ ಹಾಸ್ಯಗಳು ತಮಾಷೆಯ.

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯಿಲ್ಲ, ಲಿಂಗವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಪ್ರಕರಣದಿಂದ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಕಪ್ನಲ್ಲಿ ಬಿಸಿ ನೀರು ಇದೆ. - ಇದೆ ಬಿಸಿಕಪ್ನಲ್ಲಿ ನೀರು.
ಒಂದು ಕಪ್ನಲ್ಲಿ ಬಿಸಿ ಚಹಾವಿದೆ. - ಇದೆ ಬಿಸಿಕಪ್ನಲ್ಲಿ ಚಹಾ.
ಬಿಸಿ ಪೈಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿ. - ಕೆಲವು ಖರೀದಿಸಿ ಬಿಸಿಪೈಗಳು.

ಡಾರ್ಕಿನ್ಸ್‌ನ "ದಪ್ಪ" ವನ್ನು ಹೋಲಿಸೋಣ. ಅವರು ದಪ್ಪಗಿದ್ದಾರೆ. ನಾವು ಹಾಕಿದ್ದೇವೆ ಕೊಬ್ಬುತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು -er. "ತುಲನಾತ್ಮಕ" ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ನಾವು ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ ಗಿಂತ(ಹೇಗೆ).

ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಹರ್ಬರ್ಟ್ ಗಿಂತ ದಪ್ಪ. - ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಹರ್ಬರ್ಟ್ ಗಿಂತ ದಪ್ಪ.
ಸಿಂಹವು ತೋಳಕ್ಕಿಂತ ಬಲಶಾಲಿಯಾಗಿದೆ. - ಸಿಂಹವು ತೋಳಕ್ಕಿಂತ ಬಲಶಾಲಿಯಾಗಿದೆ.
ನೀನು ನನಗಿಂತ ಎತ್ತರ. - ನೀವು ನನಗಿಂತ ಎತ್ತರವಾಗಿದ್ದೀರಿ.
ಅವಳು ನಿಮಗಿಂತ ದೊಡ್ಡವಳು? - ಅವಳು ನಿಮಗಿಂತ ದೊಡ್ಡವಳು?

ಈಗ ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಹಾಕೋಣ -ಅಂದಾಜು. ಡಾರ್ಕಿನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ದಪ್ಪ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸೋಣ. ಅತ್ಯುನ್ನತವಾಗಿ ಅಗತ್ಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನ.

ಡಾರ್ಕಿನ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ದಪ್ಪಗಿರುವವರು ಯಾರು? -ಡಾರ್ಕಿನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ದಪ್ಪಗಿರುವವರು ಯಾರು?

ಫ್ಯಾಟಿ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ದಪ್ಪ. - ದಪ್ಪ ಮನುಷ್ಯ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ದಪ್ಪ.

ಹಳ್ಳಿಯ ಅತ್ಯಂತ ದಪ್ಪ ಮನುಷ್ಯನಲ್ಲ. - ಅವನು ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ದಪ್ಪ ಮನುಷ್ಯ.

ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಅವರಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ಅತಿ ದಪ್ಪ. - ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಅವರಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ದಪ್ಪ.

ಬಿಸಿ, ಬಲವಾದ, ಎತ್ತರದ, ಕೊಬ್ಬು- ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ವಿಶೇಷಣಗಳು. ಹೆಚ್ಚಿನ ಎರಡು-ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಒಂದೇ ನಿಯಮವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಹೋಲಿಕೆಯ ಡಿಗ್ರಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ -erಮತ್ತು -ಅಂದಾಜು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಂತ್ಯಗೊಳ್ಳುವವರು -ವೈ, -ಓವ್, -er, -ಲೆ.

ಸಂತೋಷ (ಸಂತೋಷ) - ಸಂತೋಷ er- ಸಂತೋಷ ಅಂದಾಜು
ಕಿರಿದಾದ (ಕಿರಿದಾದ) - ಕಿರಿದಾದ er- ಕಿರಿದಾದ ಅಂದಾಜು
ಟೆಂಡರ್ (ಟೆಂಡರ್) - ಕೋಮಲ er- ಟೆಂಡರ್ ಅಂದಾಜು
ಸರಳ (ಸರಳ) - ಸರಳ er- ಸರಳ ಅಂದಾಜು

ತುಲನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಗಳಲ್ಲಿ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೀವು ಕಾಗುಣಿತವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಂತಿಮ ವ್ಯಂಜನವನ್ನು ದ್ವಿಗುಣಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವು ಮುಚ್ಚಿರುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ವರಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತವೆ. ಏಕ -ವೈಕಾಂಡದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ i.

ದೊಡ್ಡದು - ದೊಡ್ಡದು - ದೊಡ್ಡದು
ಕೊಬ್ಬು - ದಪ್ಪ - ಅತ್ಯಂತ ದಪ್ಪ
ಶುಷ್ಕ - ಶುಷ್ಕ - ಶುಷ್ಕ
ತಮಾಷೆಯ - ತಮಾಷೆಯ - ತಮಾಷೆಯ
ಸಿಲ್ಲಿ - ಸಿಲ್ಲಿಯರ್ - ಸಿಲ್ಲಿಯೆಸ್ಟ್

ವಿನಾಯಿತಿಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಅವು ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಉತ್ತಮಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ, ವಿಶೇಷಣ ವಿಶೇಷ ರೂಪಗಳು ಒಳ್ಳೆಯದು.

ಒಳ್ಳೆಯದು (ಒಳ್ಳೆಯದು) - ಉತ್ತಮ - ಅತ್ಯುತ್ತಮ
ಕೆಟ್ಟದು (ಕೆಟ್ಟದು) - ಕೆಟ್ಟದು - ಕೆಟ್ಟದು
ದೂರದ (ದೂರ) - ದೂರದ - ದೂರದ

ಯಾವಾಗಲೂ ರಷ್ಯನ್ ಅಲ್ಲ ಕೆಟ್ಟಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ಗೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ ಕೆಟ್ಟಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಮದಲ್ಲಿ. ಹೋಲಿಸಿ:

ನನಗೆ ಖೇದವಾಗುತ್ತಿದೆ. - ನನಗೆ ಹುಷಾರಿಲ್ಲ. ಅಥವಾ:ನಾನು ಅಸ್ವಸ್ಥನಾಗಿದ್ದೇನೆ.
ಅವನು ಕೆಟ್ಟ ಈಜುಗಾರ. - ಕಳಪೆ ಈಜುಗಾರನಲ್ಲ.
ನನ್ನಲ್ಲಿ ಬಲವಿದೆ ತಲೆನೋವು. - ನನಗೆ ಕೆಟ್ಟ ತಲೆನೋವು ಇದೆ.
ಧೂಮಪಾನವು ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸವಾಗಿದೆ. - ಧೂಮಪಾನ ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸ.

ಓದುವಿಕೆ - ಓದುವಿಕೆ

ಟಿಗ್ಗರ್‌ನ ನಿರಂತರ ಜಿಗಿತದಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತಳಾದ ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್, ಒಂದು ವೇಳೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ...

ಮೊಲ ಇದ್ದರೆ
ದೊಡ್ಡದಾಗಿತ್ತು
ಮತ್ತು ದಪ್ಪ
ಮತ್ತು ಬಲವಾದ,
ಅಥವಾ ದೊಡ್ಡದು
ಟಿಗ್ಗರ್ ಗಿಂತ;
ಟೈಗರ್ ವೇಳೆ
ಚಿಕ್ಕದಾಗಿತ್ತು,
ನಂತರ ಟಿಗ್ಗರ್ ನ
ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸ
ಮೊಲದಲ್ಲಿ ಪುಟಿಯುವುದು
ಪರವಾಗಿಲ್ಲ
ಇನ್ನು ಮುಂದೆ
ಮೊಲ ಇದ್ದರೆ
ಎತ್ತರವಾಗಿತ್ತು.

(ಇಲ್ಲಿ) ಮೊಲ
ಹೆಚ್ಚು ಇತ್ತು
ಮತ್ತು ದಪ್ಪವಾಗಿರುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ಬಲವಾದ
ಅಥವಾ ದೊಡ್ಡದು
ಹುಲಿಗಿಂತ;
ಟೈಗರ್ ವೇಳೆ
ಚಿಕ್ಕದಾಗಿತ್ತು
ಆಗ ಅದು ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸ
ಹುಲಿಗಳು
ಮೊಲದ ಮೇಲೆ ಹೋಗು
ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ
ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ
ಮೊಲ ಇದ್ದರೆ
ಎತ್ತರವಾಗಿತ್ತು.

ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು - ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು

1. ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: ಟೈಗರ್ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದರೆ(ಟೈಗರ್ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದರೆ). ಬದಲಿಗೆ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪಬಳಸಲಾಗಿದೆ ಸಣ್ಣ.

ಟಿಮ್‌ಗೆ ಒಬ್ಬ ಚಿಕ್ಕ ತಂಗಿ ಇದ್ದಾಳೆ. - ಟಿಮ್‌ಗೆ ಒಬ್ಬ ತಂಗಿ ಇದ್ದಾಳೆ.
ಅವಳು ಟಿಮ್ ಗಿಂತ ಚಿಕ್ಕವಳು. - ಅವಳು ಟಿಮ್‌ಗಿಂತ ಚಿಕ್ಕವಳು.
ಅವರ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅವಳು ಚಿಕ್ಕವಳು. - ಅವಳು ಅವರ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕವಳು.

2. ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ, ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯು ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಪಡೆಯಿರಿ(ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಆಗುತ್ತವೆ).

ಇದು ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತದೆ. - ಇದು ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತಿದೆ. ಅಥವಾ:ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತಿದೆ.
ಅದು ಗಾಢವಾಗುತ್ತದೆ. - ಇದು ಕತ್ತಲೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ. ಅಥವಾ:ಕತ್ತಲಾಗುತ್ತಿದೆ.
ಗಾಳಿ ಬಲವಾಗುತ್ತಿದೆ. - ಗಾಳಿ ಬಲವಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಪದ - ಪದ

ಕ್ರಿಯಾಪದ ವಿಷಯ["mætǝ] ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಆಡುಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಭಾಷಣ. ಅನುವಾದ: ವಿಷಯ. ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಇದನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಷಯನಾಮಪದವಾಗಿಯೂ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು.

ಇದು ಮುಖ್ಯವೇ? - ಇದು ಮುಖ್ಯವೇ?

ಅವಳು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ ಎಂಬುದು ನನಗೆ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ. - ಅವಳು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ ಎಂಬುದು ನನಗೆ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ.

ಇನ್ನು ಪರವಾಗಿಲ್ಲ. - ಇನ್ನು ಪರವಾಗಿಲ್ಲ.

ನಿನಗೇನಾಗಿದೆ?-ನಿಮಗೇನಾಗಿದೆ?

ವ್ಯಾಕರಣ - ವ್ಯಾಕರಣ

ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವಾಗ, ನಾವು ಇಂದಿನ ಪಾಠವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಪದವನ್ನು ನಾವು ಮರೆತಿದ್ದೇವೆ - ಅಮುಖ್ಯ(ಮುಖ್ಯವಲ್ಲದ). ಅವರು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮರೆತಿದ್ದಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮೂರು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ "ದೀರ್ಘ" ಪದಗಳಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ನಿಯಮವು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ: ಅವು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಪದವನ್ನು ಬಳಸಿ ಹೆಚ್ಚು(ಹೆಚ್ಚು), ಮತ್ತು ಅತಿಶಯೋಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಅತ್ಯಂತ(ಹೆಚ್ಚು).

ಪ್ರಮುಖ - ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯ - ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯ
ಅದ್ಭುತ - ಹೆಚ್ಚು ಅದ್ಭುತ - ಅತ್ಯಂತ ಅದ್ಭುತ

ಉಲ್ಲೇಖ - ಉಲ್ಲೇಖ

ಮ್ಯಾಥ್ಯೂನ ಸುವಾರ್ತೆಯಲ್ಲಿ (ಅಧ್ಯಾಯ 19) ನಾವು ವಿಶೇಷಣದೊಂದಿಗೆ "ಪ್ರದರ್ಶನಾತ್ಮಕ" ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಕಾಣುತ್ತೇವೆ ಸುಲಭ(ಸುಲಭ). ಅಲ್ಲಿ ನಾವು ಗುಣವಾಚಕಗಳ ಮೇಲೆ ಆಡುವ ಭವಿಷ್ಯವಾಣಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಹ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಹೆಚ್ಚು(ಹೆಚ್ಚಿನ) ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ(ಸಣ್ಣ)

ಐಶ್ವರ್ಯವಂತನು ದೇವರ ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಒಂಟೆಯು ಸೂಜಿಯ ಕಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ಹೋಗುವುದು ಸುಲಭ ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. "ಐಶ್ವರ್ಯವಂತನು ದೇವರ ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಒಂಟೆಯು ಸೂಜಿಯ ಕಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ಹೋಗುವುದು ಸುಲಭ ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ."

ಈಗ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಸ್ಥಾನ ಪಡೆದಿರುವ ಅನೇಕರು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಕೀಳು ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ಕಡಿಮೆ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅನೇಕರು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. - ಇಂದು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅನೇಕರು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಕೆಳಮಟ್ಟದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಇಂದು ಅತ್ಯಂತ ಕಡಿಮೆ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅನೇಕರು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತಾರೆ.

ವಿಶೇಷಣದೊಂದಿಗೆ ಹೇಳಿಕೆಯೂ ಇತ್ತು ಪ್ರಮುಖ.

ಆಹಾರಕ್ಕಿಂತ ಜೀವ ಮುಖ್ಯ. ಮತ್ತು ದೇಹವು ಬಟ್ಟೆಗಿಂತ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. - ಜೀವನ ಆಹಾರಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ದೇಹವು ಬಟ್ಟೆಗಿಂತ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಓದುವಿಕೆ - ಓದುವಿಕೆ

ನೆನಪಿಡಿ, ಶ್ರೀ ಬ್ಲಿಸ್ ಅವರನ್ನು "ರೈಡರ್ಸ್" - ಮೂರು ಕರಡಿಗಳು ಅರಣ್ಯ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿದರು. ಶ್ರೀ ಬ್ಲಿಸ್ ಅವರನ್ನು ಮೂರು ಕರಡಿಗಳು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿದವು. ಕರಡಿಗಳು ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕುತ್ತವೆ: ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ! ಇಲ್ಲಿ ಬಾಳೆಹಣ್ಣು, ಕಾರು ಎರಡನ್ನೂ ಕೊಡ್ತೀವಿ ಖಂಡಿತಾ... ಆದರೂ ಕರಡಿಗಳು ತಮಾಷೆ ಮಾಡುತ್ತಿವೆ. ಅವರು ಪ್ರಲೋಭನೆಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ.

ಒಂದು ಹೋಲ್ಡ್ ಅಪ್
ದಾಳಿ

ಸಹಜವಾಗಿ ಕರಡಿಗಳು ಮಾತ್ರ ಪ್ರಲೋಭನಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಹಳದಿ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊರಳಿಸಿ, ಗುಡುಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಶ್ರೀ ಬ್ಲಿಸ್ ಭಯಭೀತರಾಗುವಷ್ಟು ಉಗ್ರವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಾರೆ (ಮತ್ತು ಶ್ರೀ ಡೇ ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮತಿ ನೈಟ್ ಕೂಡ). ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಕರಡಿಗಳಿಗೆ ಎಲೆಕೋಸು ಮತ್ತು ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಆರ್ಚಿ ಮತ್ತು ಟೆಡ್ಡಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಕತ್ತೆಯ ಮೇಲೆ ರಾಶಿ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿರುವ ತಮ್ಮ ಮನೆಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಬ್ರೂನೋ ಮಿಸ್ಟರ್ ಬ್ಲಿಸ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಅವರು ಶ್ರೀ ಆನಂದವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಶ್ರೀ ಆನಂದವನ್ನು ಓಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಆರ್ಚಿ ಮತ್ತು ಟೆಡ್ಡಿ ಹಿಂತಿರುಗಿದಾಗ ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, "ಈಗ ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ಸವಾರಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ!"

"ಆದರೆ ನಾನು ಡಾರ್ಕಿನ್ಸೆಸ್ ಅನ್ನು ನೋಡಲು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ" ಎಂದು ಶ್ರೀ ಬ್ಲಿಸ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, "ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಅವರನ್ನು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

"ಪರವಾಗಿಲ್ಲ," ಕರಡಿಗಳು ಹೇಳುತ್ತವೆ, "ನಾವು ಅವರನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು."

ಅವರು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ರಸ್ತೆ ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಹತ್ತುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ಸಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಮರದಿಂದ ಬೆಟ್ಟದ ತುದಿಗೆ ಬಂದು ಇಳಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಶ್ರೀ ಬ್ಲಿಸ್ ಅವರನ್ನು ಶ್ರೀಮತಿ ನೈಟ್ ಅವರು ಬ್ರೇಕ್ ಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಷ್ಟು ಹಿಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅವರು ವಿಜ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಾರಿನ ಹಿಂದೆ ಕಟ್ಟಲಾದ ಕತ್ತೆ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಹಾರುತ್ತಿದೆ. ಅವರು ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ ಓಡುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರು ಡಾರ್ಕಿನ್ಸೆಸ್ ಉದ್ಯಾನದ ಗೋಡೆಗೆ ಅಪ್ಪಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಮೊದಲು ಕಾರಿನ ತಲೆಯಿಂದ ಶೂಟ್ ಮಾಡಿ ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ ಹಾರುತ್ತಾರೆ. ಕತ್ತೆಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಪಲ್ಟಿಯನ್ನು ಕಾರಿಗೆ ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ ...

ತದನಂತರ, ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯಿಲ್ಲದೆ ಪಠ್ಯದಿಂದ ನೀವು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಕಂಪನಿಯು ಡಾರ್ಕಿನ್ಸ್ನ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಹುಲ್ಲುಹಾಸಿನ ಮೇಲೆ ಇಳಿಯಿತು.

ಪದಗಳು - ಪದಗಳು

ಕೀಟಲೆ ಮಾಡು- ಕೀಟಲೆ; ರೋಲ್- ತಿರುಗಿಸಿ; ಗೊಣಗುತ್ತಾರೆ- ಕೂಗು; ಉಗ್ರವಾದ- ಉಗ್ರ; ವೀಕ್ಷಿಸಲು- ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಸಿಬ್ಬಂದಿ; ಸ್ಕ್ವ್ಯಾಷ್- ಕ್ರಷ್; ಹಿಸುಕು- ಹಿಸುಕು, ಹಿಸುಕು; ಕಷ್ಟದಿಂದ["hɑ:dli] - ಕೇವಲ; ಮುನ್ನಡೆಸು- ಸ್ಟಿಯರ್; ಬ್ರೇಕ್ಗಳು- ಬ್ರೇಕ್ಗಳು; ವಿಝ್- ವಿಪರೀತ ( ಒಂದು ಶಿಳ್ಳೆಯೊಂದಿಗೆ); ಕುಸಿತ- ನೂಕು; ಶೂಟ್[ʃu:t] (ಹೊರಗೆ) - ಹೊರಗೆ ಹಾರಿ (ಇಂದ); ಪಲ್ಟಿ["sʌmǝso:lt] - ಪಲ್ಟಿ ( ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ), ಪಲ್ಟಿ.

ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು - ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು

ನೆಪ ಮೂಲಕಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಹತ್ತಿರ, ಹತ್ತಿರಏನಾದರೂ ಜೊತೆ: ನದಿಯಿಂದ(ನದಿಯಿಂದ), ರಸ್ತೆಯ ಮೂಲಕ(ರಸ್ತೆಯ ಹತ್ತಿರ). ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆಯೂ ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಮೂಲಕಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಕಾರದ ಸ್ಥಿರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ: ಕಾರಿನ ಮೂಲಕ(ಕಾರಿನ ಮೂಲಕ), ವಿಮಾನದ ಮೂಲಕ(ವಿಮಾನದಿಂದ, ವಿಮಾನದಿಂದ) ಸಮುದ್ರದ ಮೂಲಕ(ಸಮುದ್ರದ ಮೂಲಕ).

ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮೂಲಕಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ: ಸ್ವತಃ ಮೂಲಕಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ನಾಮಪದವನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವಾದ್ಯ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ.

IN ಆಂಗ್ಲ ಭಾಷೆಎಲ್ಲಾ ವಿಶೇಷಣಗಳು 3 ಡಿಗ್ರಿ ಹೋಲಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು: ಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅತಿಶಯೋಕ್ತಿ. ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವ ಜನರು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಈಗಾಗಲೇ ಅಂತಹ ಪದವಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡಬಹುದು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಇದು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ: ಭಾಷೆಯ ಅಂಶಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವುದು. IN ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ವ್ಯಾಕರಣ ಅಥವಾ ಶಬ್ದಕೋಶದಂತಹ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ವಿರಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಇಂತಹ ಚರ್ಚೆಗಳು ಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಸಾಧ್ಯ.

ಅಂತಹ ಮುನ್ನುಡಿಯು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಕ್ರಮೇಣ ಗಮನಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸರಿ, ಈಗ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣಗಳ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ.

ಅತ್ಯುನ್ನತ ವಿಶೇಷಣಗಳುವಸ್ತುವಿನ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ರಷ್ಯಾದ ವಿಶೇಷಣಅತಿಶಯೋಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ "ಅಗ್ಗದ" "ಅಗ್ಗದ" ಎಂದು ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ. ಅಥವಾ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಯಲ್ಲಿ "ಒಳ್ಳೆಯದು" ಎಂಬ ವಿಶೇಷಣವು "ಅತ್ಯುತ್ತಮ" ಎಂದು ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.

ಈಗ ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು ಎಂದು ನೋಡೋಣ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿ.

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಗುಣವಾಚಕದ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ “est” ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ ಅಥವಾ ವಿಶೇಷಣಕ್ಕೆ ಮೊದಲು “ಹೆಚ್ಚು” ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ದಿ" ಎಂಬ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನವನ್ನು ಅತ್ಯುನ್ನತ ವಿಶೇಷಣಕ್ಕೆ ಮೊದಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ನೋಡೋಣ:

ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಗೆ, "est" ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ:

ಉದಾಹರಣೆ:

• ಜಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಮನೆ ಅಗ್ಗವಾಗಿದೆ - ಈ ಮನೆ ಜಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಅಗ್ಗವಾಗಿದೆ.
• ನನ್ನ ಸ್ಯಾಚೆಲ್ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ - ನನ್ನ ಬೆನ್ನುಹೊರೆಯು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ.
• ಅದರ ನಾನು ನೋಡಿದ ಅತ್ಯಂತ ತಂಪಾದ ಚಳಿಗಾಲ - ಇದು ನಾನು ನೋಡಿದ ಅತ್ಯಂತ ತಂಪಾದ ಚಳಿಗಾಲ.

er, ow ಅಥವಾ y ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಎರಡು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಗೆ ("y" "i" ಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ) "est" ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ

ಉದಾಹರಣೆ:

• ನಾನು ಅತ್ಯಂತ ಸಂತೋಷದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಜಗತ್ತು- ನಾನು ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ಸಂತೋಷದ ವ್ಯಕ್ತಿ.
• ಇದು ಆಗಿತ್ತು ನಾನು ಹೋಗಿರುವ ಅತ್ಯಂತ ಕಿರಿದಾದ ದಾರಿ - ಇದು ನಾನು ನಡೆದು ಬಂದ ಅತ್ಯಂತ ಕಿರಿದಾದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.
• ಬೈಕಲ್ ಸರೋವರವು ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ಆಳವಾದ ಸರೋವರವಾಗಿದೆ - ಬೈಕಲ್ ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ಆಳವಾದ ಸರೋವರವಾಗಿದೆ.

ಎರಡು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಇತರ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಗೆ "ಹೆಚ್ಚು" ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವಿದೆ

ಉದಾಹರಣೆ:

• ಅವರು ಪೋಕರ್‌ನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಆಟಗಾರ ಎಂದು ಎಲ್ಲರೂ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ - ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅವರು ಪೋಕರ್‌ನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಆಟಗಾರ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
• ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿ - ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿ.
• ಅದರ ನಾನು ನೋಡಿದ ಅತ್ಯಂತ ನೀರಸ ಆಟ - ಇದು ನಾನು ನೋಡಿದ ಅತ್ಯಂತ ನೀರಸ ಆಟ.

ಮೂರು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳ ಮೊದಲು, ನಾವು "ಹೆಚ್ಚು" ಪದವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸುತ್ತೇವೆ

ಉದಾಹರಣೆ:

• ಫೆಡರ್ ಅತ್ಯಂತ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಹೋರಾಟಗಾರ - ಫೆಡರ್ ಅತ್ಯಂತ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಹೋರಾಟಗಾರ.
• ಈ ಪುಸ್ತಕದ ಸಂಗ್ರಹವು ನಾನು ಓದಿದ ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ - ಇದು ನಾನು ಓದಿದ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿದೆ.
• ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಹೆಲೆನ್ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರ ಹುಡುಗಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ - ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಲೆನಾ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಈ ವಿಷಯದ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳು ಇದನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ. ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ನಿಯಮವು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದೆರಡು ವಿನಾಯಿತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ:

• ಒಳ್ಳೆಯದು - ಉತ್ತಮ
• ಕೆಟ್ಟದು - ಕೆಟ್ಟದು

ಉದಾಹರಣೆ:

• ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಗಾಯಕ - ನಿಮ್ಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಗಾಯಕ.
• ಇದು ಆಗಿತ್ತು ಅವನ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಟ್ಟ ದಿನ - ಇದು ಅವನ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಟ್ಟ ದಿನವಾಗಿತ್ತು.

ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ಅತ್ಯುನ್ನತ ವಿಶೇಷಣಗಳುನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕಾಗಿ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ...ಇನ್, ದಿ... ಆಫ್ ಅಥವಾ ಸರಳವಾಗಿ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

• ಇದು ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ಆರಾಮದಾಯಕ ಕಾರು
• ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪುಸ್ತಕ ಇದು
• ಇದು ಇಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಬಲಿಷ್ಠ ವ್ಯಕ್ತಿ

ಋಣಾತ್ಮಕ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಅದು ಇಲ್ಲದೆ ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂಬುದು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಸಂಗತಿ:

• ನಿರ್ದಯ - ನಿರ್ದಯ
• ಅತೃಪ್ತಿ - ಅತೃಪ್ತಿ
• ಅಪ್ರಾಮಾಣಿಕ - ಭಕ್ಷ್ಯ ಅತ್ಯಂತ

ಪಿ.ಎಸ್. ಹೇಗಾದರೂ, ದಯೆಯಿಲ್ಲದ ಅಥವಾ ಅಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆಗಿಂತ ದಯೆಯಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಅತ್ಯುನ್ನತ ಗುಣವಾಚಕಗಳನ್ನು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಇದು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ:

• ಇದು ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ದುಬಾರಿ ಕಾರು
• ನಾನು ನೋಡಿದ ಎಲ್ಲಾ ಕಾರುಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಅತ್ಯಂತ ದುಬಾರಿಯಾಗಿದೆ

ಇದು ಬಹುಶಃ ಅಂತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಗುಣವಾಚಕಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯ ಡಿಗ್ರಿಕೆಲವು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೋಲಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ವರ್ಣರಂಜಿತ ಭಾಷಣವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಯಾರನ್ನೂ ನೋಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಜೇಡಿಯಂತೆ ಭಾವಿಸುವವರಿಗೆ, ವಿಭಜಿತ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ