Görev bankası niko örneklerini açın. Eğitimin kalitesi üzerine ulusal çalışma: sorunlar ve özellikler

2014 yılında birleşik bir eğitim alanı geliştirmek amacıyla Rusya Federasyonu ve eğitimin kalitesini değerlendirmek için tüm Rusya sisteminin iyileştirilmesi federal Hizmet eğitim ve bilim alanında denetim için (Rosobrnadzor) bir dizi uygulamaya başladı okul araştırması Rusya Federasyonu'nda eğitim kalitesi - NIKO (eğitim kalitesi üzerine ulusal araştırma).

Özellikler NIKO'nun uygulaması aşağıdaki gibidir:

  1. Yılda en az 2 kez, genel program çerçevesinde her biri ayrı bir projeyi temsil eden araştırmaların yapılması
  2. Her NIKO projesi tek bir organizasyonel ve teknolojik şema temelinde uygulanır; boş teknolojiler ve bilgisayar test teknolojileri kullanılabilir.
  3. Araştırma eduniko.ru web sitesinde yer almaktadır.
  4. Araştırma sonuçlarına göre bölgeler arası kalite değerlendirme konferansları düzenleniyor Genel Eğitim.
  5. NICO sırasında araştırma alanlarında organizatörlerin ve bağımsız gözlemcilerin bulunması zorunludur. Prosedürlerde görev alabilir kamu gözlemcileri Birleşik Devlet Sınavı veya OGE.
  6. Performansı değerlendirmek için NIKO sonuçlarının kullanılmasına izin verilmez eğitim kuruluşları, öğretmenler, uygulayan belediye ve bölgesel yürütme makamları kamu Yönetimi eğitim alanında.

İLE detaylı bilgi NIKO hakkında bilgiyi şu adreste bulabilirsiniz: resmi internet sitesi .

2018-2019 yılında NIKO programı çerçevesinde uygulanan projelerin listesi

Eğitimin kalitesine ilişkin araştırma

Çalışmanın Amacı

Ulusal çalışma 6. ve 8. sınıflarda edebiyat ve MHC eğitim kalitesinin değerlendirilmesi (Nisan 2018)

Edebiyat ve MCC alanında okul çocuklarının eğitim kalitesinin analizi

7, 10. sınıf coğrafya eğitiminin kalitesini değerlendiren ulusal çalışma (Ekim-Kasım 2018)

Coğrafya alanında okul çocuklarının hazırlık kalitesinin analizi

Ulusal eğitim kalitesi değerlendirmesi çalışması fiziksel Kültür 6. ve 10. sınıflarda (Nisan 2019)

Beden eğitimi alanında okul çocuklarının eğitim kalitesinin analizi

5. ve 8. sınıflarda teknoloji eğitiminin kalitesinin değerlendirilmesine ilişkin ulusal çalışma (Ekim 2019)

Okul çocukları için teknoloji eğitiminin kalitesinin analizi

Araştırma sonuçları

Literatüre göre eğitim kalitesine ilişkin ulusal çalışmanın sonuçları e

Coğrafyada eğitimin kalitesine ilişkin ulusal çalışmanın sonuçları

NIKO programı çerçevesinde 2017 yılında hayata geçirilen projelerin listesi

Araştırma sonuçları

Can güvenliği eğitiminin kalitesi üzerine ulusal bir çalışmanın sonuçları

Kimya ve biyolojide eğitimin kalitesine ilişkin ulusal çalışmanın sonuçları

NIKO programı çerçevesinde 2016 yılında hayata geçirilen projelerin listesi

Araştırma sonuçları

Tarih ve sosyal bilgilerde eğitimin kalitesine ilişkin ulusal bir çalışmanın sonuçları

Yabancı dillerde eğitimin kalitesine ilişkin ulusal bir çalışmanın sonuçları

Öğretimi analiz etmeyi amaçlayan Rus okullarıçeşitli akademik disiplinler. Yönergeleri ve görevleri tanımlayan politika belgeleri kabul edildi Doğal eğitim Periyodik olarak izlenenler.

Araştırmanın önemi

Eğitimin kalitesine ilişkin ulusal çalışma, deneysel bölgeler olarak belirlenen bölgelerde yürütülmektedir. Bu tür bir izlemenin sonuçları, eğitim sistemi temsilcilerinin ana sorunları dikkate almasına ve okul çocuklarının düşük düzeyde öğrenme gösterdiği konu alanlarını belirlemesine olanak tanır.

Sorunlar

Tam da eğitimin kalitesini değerlendirmeye yönelik mekanizmaların bütünlüğünün ve dengesinin yetersiz olması ve ayrıca okul çocuklarının bireysel başarılarını hesaba katacak uygulanabilir bir mekanizmanın bulunmaması nedeniyle birleşik bir eğitim alanı uygulamak mümkün değildir. Ulusal çalışma kaliteyi artırmak için en uygun araçları bulmayı amaçlıyor Rusça eğitimi. Yalnızca dengeli bir yapı oluştururken birleşik sistem Bireysel bileşenlerin durumunu belirlemek için genel eğitimin kalitesini değerlendirme prosedürlerine güvenilebilir.

Örneğin, eğitimin kalitesine ilişkin ulusal bir çalışma, bireysel alanlardaki ve bölgelerdeki eğitim düzeyinin analizine katkıda bulunur; Karşılaştırmalı analiz, geri kalmış ve müreffeh bölgeleri belirleyin.

Araştırmanın önemi

Eğitim kalitesine ilişkin ulusal çalışmalardan elde edilen materyaller sistematik hale getirilmekte, analiz edilmekte ve yalnızca bölgelerdeki eğitimin durumu hakkındaki bilgileri özetlemek için değil, aynı zamanda genel bir tablo oluşturmak için de kullanılmaktadır.

Bu tür programların izlediği hedefler arasında şunları vurguluyoruz:

  • ülkede birleşik bir eğitim ortamının oluşturulması;
  • Rusya Federasyonu'nun ev içi eğitimin değerlendirilmesine ilişkin program belgelerinin uygulanmasına yardım;
  • durumu hakkında anlamlı ve doğru bilgi elde etmeye yönelik mekanizmaların modernizasyonu farklı parçalar eğitim sisteminin alt türleri;
  • Rus okullarında yeni federal devlet standartlarının uygulanmasının değerlendirilmesi.

Ulusal Kalite Araştırması ilköğretim belirli kararlar almak için analitik, bilgilendirici ve metodolojik bir temelin geliştirilmesini teşvik eder. Daha fazla gelişme ev içi eğitim. NIKO başka hangi amaçlarla örgütleniyor? Değerlendirme teknolojilerinin standardizasyon süreçlerine yardımcı olmak. Rusçadaki belirli akademik disiplinler hakkında bilgi aldıktan sonra Eğitim sistemiİşaretleme için tek tip gereksinimlerin benimsenmesi.

Araştırma sıklığı

Belirli akademik disiplinlerin belirli düzeylerde periyodik olarak incelenmesini ne sıklıkta gerçekleştiriyorsunuz? Genel Eğitim. Bu tür izleme yılda en az iki kez düzenlenmektedir. Her çalışma tek bir program içerisinde uygulanan ayrı bir projedir.

NIKO çerçevesinde eğitim projelerinin uygulanmasına yönelik yaklaşımlar

NIKO sırasında uygulanan herhangi bir projenin, mevcut geliştirme yönlerine karşılık gelen kendi araştırma konusu, görevleri ve hedefleri vardır. ortak sistem Rusça eğitimi. NIKO, ev içi eğitimin kalitesini değerlendirme alanında yürütülen ayrı ve bağımsız bir çalışma olarak kabul edilmektedir. Ulusal bir çalışmanın parçası olarak okul çocuklarına sunulan teşhis çalışması, öğrencilerin hazırlık seviyelerini belirlemeyi amaçlıyor Eğitim Kurumları farklı konu alanlarında.

Bu tür teşhislerin ailenin ekonomik durumuna ilişkin bir analiz sağlamadığını unutmayın. Yürütme için teşhis çalışması Katılımcı okullar her bölgeden seçilir. Süreci yürütmek için rolleri bağımsız kişiler olan organizatörler yer alır. Örneğin okul idaresi temsilcileri, çalışanlar Devlet kurumları ve ayrıca test edilen sınıfın öğretmeni olmayan öğretmenler akademik disiplin.

Çözüm

Her bağımsız çalışma belirli bir birimi analiz eder. Örneğin, biyolojide bir test üzerinde düşünürken çalışmanın asıl görevi öğrencilerin pratik becerilerini analiz etmektir. Bilgiler işlendikten sonra Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı'na iletilir ve akademik disiplinin içeriğinde değişiklik yapılmasının tavsiye edilebilirliği konusunda karar verilir. Sistematik ulusal çalışmalar, ev içi eğitimde mevcut sorunları belirlemenin mükemmel bir yoludur.

VPR ve NIKO gizemli kısaltmalarının arkasına gizlenmiş, okullarda büyük ölçekli testlerin yapılması sorunları muhtemelen öğretmenlerin ve velilerin ezici çoğunluğunu endişelendiriyor. Geçmişte akademik yıl 2018 baharında ülkedeki 4,5 bin okuldan 4,7 milyon öğrenci bu dış denetimden geçti. Toplamda, üç içinde Bahar aylarında çocuklar 16 milyondan fazla test ödevi yazdılar. farklı konular. Geçen yıl bu tür bilgi bölümleri 4, 5, 6, 10 ve 11. sınıflardaki öğrencileri etkiledi. Bu yıl yalnızca VPR'ye katılanların sayısı 7 milyon olacak.

Referans:

DÜŞEYARA(Tüm Rusya test çalışması) - final Ölçek Federal Devlet Eğitim Standardının (FSES) gereklilikleri dikkate alınarak öğrencilerin belirli bir konudaki hazırlık seviyelerini kontrol etmek amacıyla gerçekleştirilir. eğitim standartları. “Boşlukları” ortadan kaldırmak ve genellikle 9. sınıfa yaklaştıkça gelişen öğrencilerin pedagojik ihmalini ortadan kaldırmak için okulun kendi kendine teşhisi için yapılırlar. Görevler geliştirildi Fedaral Seviye ancak VPR'ler okullarda yapılmaktadır. VPR'ler genellikle okullarındaki 2-3. derslerde gerçekleştirilir ve sınavın yazıldığı gün öğretmenleri tarafından kontrol edilir. 2018-2019 yılları arasında VPR'ye 4, 5, 6, 7, 8, 10 ve 11. sınıf öğrencileri katılacaktır. Bu yıla kadar 7. ve 8. sınıflar sınavlara katılmıyordu.

NICO(Ulusal Eğitim Kalitesi Çalışması), istisnasız tüm konularda eğitim sisteminin gerçek durumunu görmek amacıyla düzenlenen bir test çalışmasıdır. Bu istatistiklerin analizi öğretimi geliştirmek ve yeni öğretmen yetiştirme programları oluşturmak için gereklidir. NIKO'ya 1'den 11. sınıfa kadar okul çocukları katılıyor.

2019'da VPR'yi kim ve ne zaman yazacak?

Daha önce de bildirdiğimiz gibi, bu akademik yıldan itibaren 7. ve 8. sınıflar VPR'ye katılacak, yani dış sınava girecek sınıfların listesi genişletildi. Bu yıl, 7. ve 8. sınıftaki öğrenciler yeni eğitim eğitimi biçimlerinin testine tabi tutulacak; okul, teste katılıp katılmayacağına bağımsız olarak karar verebilecek. Bu akademik yılda 4. sınıf öğrencileri için, bir deney olarak, eğitim programını yürütme tarihleri ​​değişken olacak, yani okulun kendisi önerilen süre (hafta) içinde tarihleri ​​seçme fırsatına sahip olacak.

Tüm Rusya test çalışması tüm sınıflarda Mart-Nisan 2019'da yapılacaktır. Kesin program henüz yayınlanmadı.

4. Sınıf– VPR tarafından Rus Dili, matematik Ve çevreleyen dünyaya.

5. sınıf– VPR tarafından Rus Dili, matematik, hikayeler Ve Biyoloji.

6. sınıf– VPR tarafından Rus Dili, matematik, coğrafya, sosyal çalışmalar, hikayeler Ve Biyoloji.

7. sınıf(okulun talebi üzerine) – VPR uyarınca yabancı Dil , sosyal çalışmalar, Rus Dili, Biyoloji, matematik, coğrafya, fizik Ve hikayeler.

8. sınıf(okulun talebi üzerine) – VPR uyarınca sosyal bilgiler, biyoloji, fizik, coğrafya, matematik, Rus dili, tarih Ve kimya.

Sınıf 10(okulun talebi üzerine) – VPR uyarınca coğrafya.

Derece 11(okulun talebi üzerine) – VPR uyarınca yabancı dil, coğrafya(10. sınıfta yapılabilir), kimya, fizik, tarih Ve Biyoloji. 11. sınıfta sınavı geçemeyen mezunlar önerilen konulara yazacak KULLANIM konusu. Şunun için VPR sonuçları: son sertifika etkilemeyin. 11. sınıfa yönelik VPR'nin demo versiyonları FIPI web sitesinde görüntülenebilir.

VPR-2019'da bir yenilikten daha bahsetmeden geçemeyeceğiz. Bu akademik yıl, VPR'nin sonuçları, öğrencinin bireysel kartına girilen ve bilgi testi sırasında tespit edilen sorunların listelendiği istatistikler şeklinde okula iade edilecektir.

2018-2019 eğitim-öğretim yılında NIKO'yu kim ve ne zaman yazacak? G.

NIKO 16 ve 18 Ekim 2018'de düzenlenecek coğrafya V 7 Ve 10 sınıf.

Nisan 2019'da - NIKO tarafından fiziksel Kültür V 6 Ve 10 sınıf.

Rosobrnadzor, Ekim 2019'da 5, 7 ve 10. sınıflarda matematik alanında NIKO yürütmeyi planladığını duyurdu, ancak bu bir sonraki öğretim yılında gerçekleşecek.

Tipik olarak NIKO projesi, ülkenin farklı bölgelerindeki 15 eğitim kurumunun seçimini sağlar. NIKO sonuçları çocukların çeyrek, üç aylık dönem veya son notlarını etkilememelidir.