CT tuyển tập các bài kiểm tra tiếng Nga. Từ có nguyên âm và sau tiền tố

Để lại thắc mắc và bình luận bên dưới bài viết

lựa chọn 1

Phần B

Nhiệm vụ B1.Dự kiến mua sơn để sơn tường với tổng diện tích 175 m2. Khối lượng và giá thành của lon sơn được thể hiện trong bảng.

Số tiền tối thiểu (tính bằng rúp) sẽ được chi để mua lượng sơn cần thiết là bao nhiêu nếu mức tiêu thụ của nó là 0,2 l/m2?

Giải pháp.

Vì lúc 1 m 2 cần 0,2 lít sơn thì đối với 175 m 2 cần thể tích sơn bằng 175·0,2 = 35 lít.

Vì vậy, nhiệm vụ là tìm giá mua tối thiểu cho 35 lít sơn trở lên.

Hãy xác định giá thành của 1 lít sơn trong mỗi can.

Giá một lít trong bình 2,5 lít là: 75.000:2,5 = 30.000 rúp, và giá một lít trong bình 10 lít là 270.000:10 = 2.700 rúp.

Vì sơn đựng trong lon lớn rẻ hơn nên chỉ nên thu 35 lít sơn khi sử dụng lon lớn. Tuy nhiên, bạn không thể lấy chính xác 35 lít với lon lớn, vì mỗi lon có thể tích 10 lít. Có hai lựa chọn ở đây:

1. Mua 4 lon sơn, mỗi lon 10 lít. Kết quả là chúng ta có 40 lít sơn, vượt quá 35 lít chúng ta cần. Giá sơn trong trường hợp này: 270.000·4 = 1.080.000 rúp.

2. Chúng tôi mua 3 can sơn, mỗi can 10 lít, và 2 can sơn, mỗi can 2,5 lít. Kết quả là chúng ta có đúng 35 lít sơn. Giá sơn trong trường hợp này: 3·270.000 + 2·75.000 = 0,960.000 rúp.

Vì lựa chọn thứ hai rẻ hơn lựa chọn thứ nhất nên số tiền tối thiểu cần thiết để mua số lượng sơn cần thiết là 960.000 rúp.

Trả lời: 960 000.

Bạn có bất kỳ câu hỏi hoặc ý kiến về giải pháp cho vấn đề? Hãy hỏi tác giả, Anton Lebedev.

Nhiệm vụ B2.Tìm tổng của các nghiệm (root, e c anh ấy là người duy nhất) phương trình

Giải pháp.

Đầu tiên, hãy lưu ý rằng bình phương cả hai vế của phương trình không phải là một ý kiến hay trong bài toán này, vì kết quả sẽ là một phương trình bậc 4, nói chung là không thể giải được

Trong những tình huống như vậy, bạn nên tìm cách giải quyết.

Đầu tiên, hãy xác định phương trình ODZ:

Phương trình thu được tương đương với hệ:

Bình luận.Bất đẳng thức đầu tiên của hệ là cần thiết để tránh xuất hiện các nghiệm không cần thiết: nếu chúng ta đơn giản bình phương cả hai vế thì các nghiệm của phương trình cũng sẽ được cộng vào các nghiệm của phương trình.

Vì vậy, chúng tôi giải phương trình từ hệ thống viết:

Hiển nhiên, chỉ có nghiệm thứ hai thỏa mãn bất đẳng thức trong hệ.

Như vậy, phương trình ban đầu chỉ có một nghiệm duy nhất là 9.

Trả lời: 9.

Nhiệm vụ B3.Một hình tròn nội tiếp trong một hình thang cân có diện tích bằng . Tổng hai góc của hình thang là 60°. Tìm chu vi của hình thang.

Giải pháp.

Hãy để ABCD - một hình thang đã cho.

Vì hình thang là hình cân nên các góc ở đáy hình thang bằng nhau:

Theo điều kiện, tổng hai góc của hình thang là 60°. Rõ ràng, chúng ta đang nói về hai góc nhọn, vì 60°< 90° , có nghĩa là trong ký hiệu của chúng ta, chúng ta đang nói về các góc BAD và CDA . Vì chúng bằng nhau và tổng của chúng là 60° nên mỗi chúng bằng 30°.

Như bạn đã biết, không phải mọi hình thang (và không phải mọi hình thang cân) đều có thể có một đường tròn nội tiếp trong đó, điều đó có nghĩa là việc một đường tròn nội tiếp trong hình thang của chúng ta cung cấp cho chúng ta một số thông tin bổ sung. Một hình tròn chỉ có thể nội tiếp được trong một hình thang có tổng hai đáy bằng tổng các cạnh của nó. Trong trường hợp của chúng tôi nó phải là:

Vì hình thang là hình cân nên AB = CD. Hãy ký hiệu các cạnh bằng x.

Sau đó chúng tôi nhận được

ở đâu MN - đường giữa của hình thang.

Ta cũng có thể biểu diễn chiều cao của hình thang VK thông qua x. Để làm điều này, hãy xem xét một tam giác vuông ABK.

Khi đó tổng các cạnh là 2 x = 17, và chu vi của hình thang là 34 (tổng hai đáy bằng tổng các cạnh).

Trả lời: 34.

Nhiệm vụ B4.Cho phép (x, y)- Giải hệ phương trình

Tìm ý nghĩa của biểu thức 5y - x.

Giải pháp.

Ta biến đổi phương trình thứ hai của hệ:

Xét phương trình đầu tiên ta có:

Chúng tôi tính toán giá trị của biểu thức:

Trả lời: 23.

Nhiệm vụ B5.Tìm ý nghĩa của biểu thức

Giải pháp.

Bình luận.Các vấn đề phổ biến nhất mà người nộp đơn gặp phải khi giải các ví dụ như vậy là không thể loại bỏ tính bất hợp lý trong mẫu số bằng cách nhân với liên hợp và thiếu hiểu biết rằng thứ tự tính các nghiệm liên tiếp không quan trọng (ví dụ:).

Trả lời:-22.

Nhiệm vụ B6.Tìm tổng các nghiệm của phương trình.

Giải pháp.

Trước khi bắt đầu giải, chúng ta nói câu thần kỳ: “Tích bằng 0 nếu ít nhất một trong các thừa số bằng 0”. Sau đó, phương trình được chia thành một tập hợp một cách kỳ diệu:

Phương trình đầu tiên của dân số có một nghiệm duy nhất x = 81.

Hãy biến đổi phương trình thứ hai:

Giải pháp tiếp theo được thực hiện bằng cách thay đổi biến:

Chúng tôi nhận được

(các nghiệm được tìm thấy bằng định lý Vieta nghịch đảo).

Căn âm không phù hợp với chúng ta, vì vậy chúng ta nhận được

Điều này có nghĩa là phương trình ban đầu có hai nghiệm: 1 và 81.

Tổng của họ là 82.

Trả lời: 82.

Vấn đề B7.Tìm diện tích xung quanh của một hình chóp tam giác đều nếu chiều dài đường phân giác của đáy bằng và góc phẳng ở đỉnh bằng .

Giải pháp.

Hãy để SABC - hình chóp tam giác đều.

Tam giác ABC - đáy của kim tự tháp, và hình tam giác này đều đặn.

Đường phân giác cũng là đường cao của tam giác ABC nên

Diện tích bề mặt bên của một hình chóp đều bằng S = SK· P,

Ở đâu

- nửa chu vi của đế;

Apothem.

Sau đó

S = 12·5 = 60.

Trả lời: 60.

Vấn đề B8.Tìm tổng nghiệm số nguyên nhỏ nhất và lớn nhất của bất đẳng thức

Giải pháp.

Xét rằng logarit là hàm tăng nếu cơ số của nó lớn hơn 1 và là hàm giảm nếu cơ số của nó nhỏ hơn 1, đồng thời biểu thức logarit con phải dương, chúng ta thu được:

Giải số nguyên nhỏ nhất là số -5 và lớn nhất là số 65. Tổng của chúng là 60.

Trả lời: 60.

Vấn đề B9.Tìm (theo độ) tổng các nghiệm của phương trình 10sin5 x cos5 x+5sin10 x co18 x= 0 trên khoảng (110°; 170°).

Giải pháp.

Sử dụng công thức đối số kép, chúng ta biến đổi số hạng đầu tiên ở vế trái:

Vì từ tất cả các nghiệm được tìm thấy, bạn cần chọn những nghiệm nằm trên khoảng (110 °; 170 °), sau đó

Chúng tôi viết ra các rễ tương ứng:

126°; 144°; 162°

130°; 150°.

Tổng các nghiệm tìm được là 712.

Trả lời: 712.

Vấn đề B10.Tìm tích của nghiệm nguyên nhỏ nhất và lớn nhất của bất đẳng thức

Giải pháp.

Biến đổi bất đẳng thức ban đầu:

Ví dụ, bất đẳng thức thu được có thể được giải bằng cách sử dụng phương pháp khoảng. Để làm điều này, trước tiên chúng ta tìm nghiệm của phương trình tương ứng:

Chúng ta vẽ các nghiệm tìm được trên trục số. Những gốc này phá vỡ biểu thức (| x + 5| - 4)(|x- 3| - 1) cho các khoảng dấu không đổi. Hãy xác định dấu của biểu thức viết trên mỗi khoảng bằng cách thay thế bất kỳ điểm nào từ một khoảng cho trước vào biểu thức. Ví dụ: để xác định dấu của một biểu thức ở khoảng ngoài cùng bên phải, hãy lấy một điểm x= 5 và chúng ta thấy rằng giá trị của biểu thức tại điểm này là dương, có nghĩa là biểu thức sẽ dương trong toàn bộ khoảng thời gian.

Bây giờ chúng ta có thể viết nghiệm của bất đẳng thức (phần tương ứng được tô màu trong hình):

Số nguyên nhỏ nhất từ vùng này: x min = -8 và số nguyên lớn nhất x max = 3. Tích của các số này là -8·3 = -24. Con số này nên được viết ra trong câu trả lời.

Trả lời:-24.

Vấn đề B11.Điểm A di chuyển dọc theo chu vi của tam giác KMP. Điểm K1 , M 1, P 1 nằm trên đường trung tuyến của tam giác KMP và chia chúng theo tỷ lệ 11:3, tính từ trên xuống. Dọc theo chu vi của tam giác K 1 M 1 P 1 điểm B chuyển động với vận tốc lớn gấp 5 lần vận tốc của điểm A. Hỏi điểm B sẽ đi quanh chu vi tam giác bao nhiêu lần? K 1 M 1 P 1 là khoảng thời gian mà điểm A sẽ đi vòng quanh tam giác hai lần quanh chu vi KMP.

Giải pháp.

Hãy vẽ một bản vẽ cho vấn đề. O là giao điểm các đường trung tuyến của tam giác ban đầu.

Bằng trực giác, rõ ràng là các tam giác KMP Và K 1 M 1 P 1 phải giống nhau. Tuy nhiên, trực giác chỉ gợi ý cách giải quyết vấn đề nên sự giống nhau của các tam giác này vẫn cần được chứng minh.

Để chứng minh sự đồng dạng, hãy xét các tam giác KOM Và K 1 ôi 1 .

MM' - đường trung bình của tam giác KMP , do đó, vì các đường trung tuyến của một tam giác được chia theo tỷ lệ 2 trên 1, tính từ đỉnh.

Từ điều kiện bài toán suy ra rằng , kể từ thời điểm M 1 chia trung tuyến MM' theo tỷ lệ 11:3, tính từ đỉnh.

Sau đó

Thái độ

Tương tự, có thể chỉ ra rằng

Bên cạnh đó, như chiều dọc.

Vậy hình tam giác KOM Và K 1 ôi 1 giống nhau ở hai cạnh và góc giữa chúng có hệ số tương tự.

Sau đó

Tương tự như vậy

Điều này có nghĩa là các hình tam giác KMP Và K 1 M 1 P 1 tương tự nhau về hệ số đồng dạng và chu vi tam giác KMP lần chu vi của tam giác K 1 M 1 P 1 .

Vì điểm B di chuyển với tốc độ lớn hơn 5 lần tốc độ của điểm A dọc theo một tam giác nên chu vi của nó nhỏ hơn chu vi tam giác một lần. KMP, thì trong một vòng quay của điểm A, điểm B quay được một vòng, và trong hai vòng quay của điểm A, điểm B quay được 56 vòng.

Trả lời: 56.

Vấn đề B12.Thể tích hình chữ nhật song song ABCDA 1 B 1 C 1 D 1 bằng 1728. Điểm P nằm trên cạnh bên CC 1 vậy đó C.P.:máy tính 1 = 2:1. Qua điểm P, đỉnh D và giữa sườn bên A.A. 1, vẽ một mặt phẳng cắt để chia hình chữ nhật song song thành hai phần. Tìm thể tích của phần nhỏ hơn.

Giải pháp.

Chúng ta hãy vẽ một hình song song trong bản vẽ và xây dựng phần được mô tả PDKEF. K – xương sườn giữa A.A. 1 .

Chúng ta hãy mô tả trong bản vẽ các đường mà mặt phẳng cắt giao với các mặt phẳng của ba mặt của hình bình hành. Các điểm tại đó mặt phẳng cắt cắt các đường thẳng Cử nhân, BC Và BB 1 sẽ được ký hiệu là Z, Q, S.

Thân hình SZBQ- một kim tự tháp có hình tam giác vuông ở đáy ZBQ . Kim tự tháp này bao gồm thể tích phần dưới của hình bình hành và thể tích của ba kim tự tháp SEB 1 F, QPCD, ZKAD.

Để tìm thể tích của phần dưới của hình bình hành, chúng ta tìm thể tích của các hình chóp đã chỉ định.

Để dễ tính, ta ký hiệu các cạnh của hình bình hành bằng x, y Và z, thì thể tích của hình bình hành V. = XYZ = 1728.

Bên cạnh đó,

Nhiệm vụ là thể hiện kích thước của bốn kim tự tháp này theo x, y Và z.

Hình tam giác F.C. 1 P Và ĐẮC giống nhau ở hai góc (tất cả các cạnh của các tam giác này song song).

Sau đó

Hình tam giác PCD Và K.A. 1 E cũng giống nhau nên

Từ sự giống nhau của các tam giác S.B. 1 F và PC1 F như sau:

Khối lượng của kim tự tháp SEB 1 F tương đương với:

Kim tự tháp QPCD giống như một kim tự tháp SEB 1 F với hệ số tương tự:

Khi đó thể tích của kim tự tháp QPCD tương đương với:

Tương tự như kim tự tháp ZKAD giống như một kim tự tháp SEB 1 F có hệ số tương tự

Khi đó thể tích của kim tự tháp ZKAD tương đương với:

Cuối cùng là kim tự tháp SZBQ giống như một kim tự tháp SEB 1 F có hệ số tương tự

Khi đó thể tích của kim tự tháp SZBQ tương đương với:

Thể tích phần dưới của hình bình hành:

Khi đó thể tích phần trên:

Vì chúng ta cần thể tích nhỏ hơn nên câu trả lời đúng là 724.

Trả lời: 724.

) cá tráp… .
) đêm… .
) vẽ… .
) gạch… .
) người thổi kèn… .

3. Chỉ định hình thức của từ kính.

) Thủy tinh.
) Kem phủ lên bánh.
) Thủy tinh.
) Thủy tinh.
) Tôi sẽ ly.

4. Từ có nguyên âm và tiền tố:

) của...biên tập viên.
) để tóm tắt.
) Trước Sau.
) mà không...thú vị.
) từ…bắt đầu.

5. Hãy chỉ từ còn thiếu chữ e.

) Bóng...vaya.
) Chỉ huy...
) Truyền thống.
) Cáo Bắc Cực...hú.
) Gương mẫu.

6. Chỉ rõ từ đồng nghĩa với đơn vị cụm từ ở xa.

) Ở rìa thế giới.
) Giống như trong hiệu thuốc.
) Đang mắc cạn.
) Trên khắp Ivanovskaya.
) Hãy đối đầu với blackamoor.

7. Chỉ ra danh từ trung tính.

) Cà phê ngon.
) Trà nóng.
) Tốt... bà ơi.
) Mascara đen... đen.
) Quán cà phê ấm cúng.

8. Chỉ cách chia động từ II.

) Viết.
) Rửa.
) Sơn.
) Thở.
) Khóc.

9. Phân từ là

) một phần độc lập của lời nói biểu thị hành động hoặc trạng thái của một đối tượng.
) một dạng đặc biệt của động từ, biểu thị một hành động bổ sung với hành động chính được động từ thể hiện.
) một phần độc lập của lời nói biểu thị một đối tượng.
) một phần độc lập của lời nói biểu thị một tính năng của một đối tượng.
) một dạng đặc biệt của động từ biểu thị thuộc tính của một đối tượng bằng hành động.

10. Chỉ những tính từ không có dạng so sánh đơn giản.

) Trẻ trung, mát mẻ, gầy gò.
) Cồng kềnh, hốc hác, thừa thãi.
) Xấu, cay, nóng.
) Yên tĩnh, đắt tiền, lâu dài.
) Thân thiện, ồn ào, nhỏ nhẹ.

11. Chỉ một cụm từ bằng danh từ số.

) Nhân đôi sự chú ý của bạn
) Đã truy cập hai lần
) Bị điểm kém
) Cú đấm đôi
) Ngồi ở hàng thứ hai

12. Liệt kê một số đại từ có gạch nối.

) (Không) bất kỳ ai, (cũng không) bất kỳ ai, (không) bất kỳ ai.
) (Ai đó), ai đó, ai đó.
) (cái gì đó) (trên) cái gì đó, (không phải) ai đó, (không) bất cứ ai.
) (Không) (cho) bất cứ ai, (cũng không) bất cứ điều gì, (ai đó) (với) ai.
) (Không) (với) bất cứ ai, (cũng không) (từ) bất cứ ai, (cũng không) (tại) bất cứ ai.

13. Phân từ có hậu tố -yash- có trong cụm từ

) dán hộp.
) run lên vì sợ hãi.
) tuyết tan.
) gieo bánh mì.
) trốn tránh những lo lắng.

14. Trạng từ trong câu được viết bằng dấu gạch nối

) Sofya Lvovna (bật) sớm chải tóc.
) Ergunov chỉ (của) hiếm khi chèn từ tiếng Nga.
) Sasha luôn uống (ngoài) nhiệm vụ, bảy ly một lúc.
) Phụ nữ Cossack mặc quần áo Circassian, thắt khăn quàng cổ (bằng tiếng Nga).
) Chúng tôi đi bộ (qua) một khu rừng mùa đông ủ rũ, ẩn nấp trong lo lắng.

15. Hạt được viết riêng trong câu

) Hãy kể cho tôi điều gì đó về Almaty.
) Hãy cứ như cũ.
) Đi ra ngoài và xem thời tiết như thế nào.
) Hãy suy nghĩ về mọi thứ bằng cách nào đó.
) Hãy kể cho tôi nghe mọi chuyện trước.

16. Chỉ ra các cụm từ trong đó các từ được kết nối bằng phương pháp điều khiển.

) Đến bờ xa, có sọc tím.
) Đỉnh núi, xúc tuyết.
) Tính toán quỹ đạo, nước lạnh.
) Khi xúc tuyết, hãy chạy thật nhanh.
) Theo nhịp điệu valse, mạnh dạn vượt qua.

17. Các thành viên đồng nhất chung của câu đều có trong câu

) Ai đó đang hát và chơi violin.
) Loài chim biết hót phải chịu đựng rất nhiều vì lạnh và đói.
) Aigul và tôi ở trên bờ.
) Suy nghĩ của tôi, tên tôi, việc làm của tôi sẽ thuộc về Tổ quốc.
) Họ ngày càng rời xa chúng ta, và màn đêm và trí tưởng tượng khiến họ ngày càng trở nên xinh đẹp hơn.

18. Phong cách sử dụng khi viết ghi chú và thư cá nhân:

) Thuộc về nghệ thuật
) Có tính khoa học
) Nói
) Báo chí
) Kinh doanh chính thức

19. Nêu một số từ đa nghĩa.

) chiếu, bồi thẩm đoàn, sương giá.
) phẫn nộ, nghịch cảnh, bão tuyết.
) vận động hành lang, ủy thác, thư mục.
) nút, bàn chải, bánh mì.
) cạnh tranh, không gian, quyến rũ.

20. Đưa ra một câu có định nghĩa.

) Mặt anh ấy đỏ bừng và đáng thương.
) Một người đàn ông khoảng ba mươi đứng gần đó.
) Vừa rồi tôi và chú tôi tấn công anh ấy, chúng tôi đã mắng anh ấy rồi, anh ấy im lặng, như thể đã trở nên hoang dã.
) Cánh cửa mỏng và mỏng manh, còn cái móc là dây thép.
) Vâng, nước giếng của chúng tôi trong như nước mắt.

21. Nadyr-Rahim-ogly lặng lẽ thở dài, một ông già chăn cừu người Crimea, cao lớn và tóc hoa râm, bị nắng gắt phương Nam đốt cháy, một ông già khô khan và khôn ngoan đang triết lý về sự sống và cái chết của con người. (M. Gorky). Hãy cho biết số dấu câu còn thiếu trong câu này.

) 5.

22. Cỏ ướt ngơ ngác chưa kịp định thần, giọt nước nghẹn ngào, nói thành tiếng như hát. Cho biết số dấu phẩy còn thiếu trong câu này.

) 3.

23. Chỉ ra số dấu câu còn thiếu: Trí nhớ và có lẽ là khả năng cảm thụ ngôn ngữ đặc biệt đã giúp Shokan thành thạo các ngôn ngữ một cách dễ dàng đáng ghen tị, chưa kể tiếng Nga, anh ấy còn học rất giỏi tiếng Đức và đến cuối năm thứ hai anh ấy đã đọc được tiếng Pháp văn bản không có từ điển.

) 5.

24. Chỉ ra sơ đồ tương ứng với câu (không đặt dấu). Các công viên trở nên xanh tươi và mặc dù đêm tối, người ta có thể cảm nhận được khoảng thời gian vui tươi và lo lắng đang đến gần khi ánh sáng ban ngày mờ nhạt không tắt vào ban đêm.

) [và, (mặc dù...), , (khi...)].
) […], và, (mặc dù...), […], (khi...).
) […], và, (mặc dù...), (khi...).
) […], và (mặc dù...), (khi...).
) […], và, (mặc dù…) […], (khi…).

25. Câu phức có mệnh đề phụ:

) Và dù khó khăn đến đâu, bạn vẫn thực hiện được ước mơ của mình.
) Những con chó này, nếu tôi không nhầm thì có nguồn gốc từ chó lai và chó chăn cừu đơn giản.
) Một người nếu có ý định đạt được bất cứ điều gì trong cuộc sống thì phải có khả năng từ chối.
) Thành thật mà nói, tôi không thể chịu nổi người đàn ông này.
) Bắt đầu từ Sergeikha, có thể nói, chúng tôi thấy mình đang ở vùng đất của ren gỗ.

Còn một tháng rưỡi nữa là bắt đầu đăng ký CT 2019. Đã đến lúc quyết định các môn học và nâng cao kiến thức của bạn. hãy sẵn sàng theo dõi chiến dịch tuyển sinh năm 2019. Trong lúc chờ đợi, chúng ta hãy nói về kết quả CT năm 2014 - 2018 và giả định CT 2019 sẽ như thế nào.

Kết quả CT 2014

Năm 2014, khoảng 105 nghìn người đã vượt qua bài kiểm tra CT. 100 điểm trong một môn học tuyển dụng 122 ứng viên. Hầu hết học sinh đạt điểm 100 đều học tiếng Nga (25), nghiên cứu xã hội (25) và vật lý (18).

Nhân tiện, vào năm 2014, điểm CT tối thiểu trong tiếng Nga và tiếng Bêlarut là 10 điểm, trong toán học, vật lý, hóa học và sinh học - 15 điểm, về lịch sử Belarus, lịch sử thế giới (thời hiện đại), nghiên cứu xã hội, địa lý, ngoại ngữ - 20 điểm.

Trở lại năm 2014, khi các trường đại học công bố tuyển sinh bổ sung, ngưỡng CT đã giảm. Để hội đồng tuyển sinh chấp nhận chứng chỉ CT, người nộp đơn cần thu thập môn tiếng Nga và tiếng Belarus ít nhất 5 điểm, môn toán, vật lý, hóa học và sinh học - 10 điểm, môn lịch sử Belarus, lịch sử thế giới (thời hiện đại), nghiên cứu xã hội, địa lý, ngoại ngữ - 15 điểm.

Kết quả CT 2015

Khoảng 102 nghìn người đăng ký tham gia kỳ thi tập trung năm 2015. Hầu hết học sinh đạt 100 điểm là môn tiếng Nga (83) và toán (89). Nhưng chỉ có bảy người đạt điểm tối đa trong môn vật lý. Tổng cộng có 277 người nộp đơn đạt được 100 điểm, trong đó có 11 người đạt hai lần. Nó được gọi là “cảm nhận sự khác biệt” so với năm ngoái.

Tại sao lại có một khoảng cách khổng lồ như vậy? Nhiều thí sinh lưu ý rằng kỳ thi CT 2015 ở các môn này dễ hơn so với kỳ thi năm trước. Nhưng mọi thứ chỉ là tương đối

Điểm CT tối thiểu 2015 Tiếng Nga và tiếng Belarus đối với các chuyên ngành phi ngữ văn là 10 điểm, và đối với các chuyên ngành ngữ văn - 20. Ở môn học cốt lõi đầu tiên: toán, vật lý, hóa học và sinh học - 15 điểm; lịch sử Belarus, lịch sử thế giới (thời hiện đại), nghiên cứu xã hội, địa lý, ngoại ngữ - 20 điểm. Ở môn chuyên ngành thứ hai, bạn phải đạt ít hơn năm điểm.

Kết quả CT 2016

Đọc toàn bộ bài viết tại liên kết. Tóm lại, 86 người đã đậu môn tiếng Nga với 100 điểm, môn xã hội - 62, vật lý - 34, toán và sinh học - 25. Họ không khác biệt so với năm trước. Trong các bài kiểm tra toán, phần B bao gồm các nhiệm vụ cấp độ thứ năm (cao nhất), các bài toán hóa học mang tính định hướng thực hành (được phân bổ nhiều thời gian hơn để giải), các bản đồ, hình minh họa và sơ đồ trên CT về lịch sử Belarus được tô màu - đây là những đặc điểm của cuộc thử nghiệm năm đó.

Kết quả CT 2017

90.125 người đăng ký đã tham gia. 303 người tham gia đã nhận được số điểm tối đa, tức là cứ 297 người nộp đơn. 11 thí sinh nhận được 100 điểm hai lần, nhưng không ai vượt qua được ba CT với số điểm tối đa. vẫn ở mức tương tự. Chính xác là kể từ năm 2017 và chứng chỉ có giá trị trong hai năm.

Kết quả CT 2018

Điểm thi của thí sinh năm nay cao hơn năm ngoái. Tổng cộng, 84.000 người đã chụp CT, điểm tối đa trong một môn được 392 người chấm, trong hai - 16. Bốn bài kiểm tra được viết bởi 48% số người tham gia.

Năm ngoái chúng tôi đã phát triển cả về ngôn ngữ cho các chuyên ngành ngữ văn và môn chuyên ngành đầu tiên.

CT 2019 sẽ như thế nào?

Sự khác biệt chính giữa kỳ thi tập trung năm nay và những kỳ trước đó là. Phương pháp cũ xếp hạng ứng viên tốt nhưng điểm kiểm tra thường không trùng với điểm môn học. Dự kiến, phương pháp mới sẽ vừa xếp hạng vừa đánh giá kiến thức của ứng viên.

Adukar hỏi độc giả xem họ nhận được bao nhiêu điểm trong chặng 2 của RT. ngôn ngữ chính thức là gì? Những người tham gia trong hầu hết các trường hợp đều đạt điểm trên 50 điểm.Phần lớn thí sinh viết RT môn toán và vật lý đều hoàn thành nhiệm vụ với số điểm 51-80. Nhiều em còn đỗ ngoại ngữ trên 51 điểm.

Chắc chắn sẽ có nhiều người nộp đơn có kết quả CT trung bình nhất. Nhân tiện, vẫn ở mức tương tự. Nếu trước đây những người nộp đơn lo lắng về việc làm thế nào để vượt qua ngưỡng CT thì bây giờ tốt hơn hết bạn nên quan tâm đến việc đạt điểm trên trung bình trong bài kiểm tra. Và do đó tăng cơ hội nhập học của bạn.

Dmitry Zaitsev, giáo viên lịch sử và nghiên cứu xã hội tại trung tâm giáo dục Adukar, tin rằng những gì đang chờ đợi chúng ta trong những năm gần đây.

Tôi nên làm gì? Đừng lo lắng, hãy tiếp tục chuẩn bị và dựa vào kiến thức của bạn. Những con số thống kê thì tốt nhưng yếu tố con người trong hệ thống sưởi trung tâm quyết định rất nhiều.

Nếu tài liệu hữu ích với bạn, đừng quên “thích” nó trên mạng xã hội của chúng tôi

Tiếng Nga: bộ sưu tập đầy đủ các bài kiểm tra / Rep. Viện Kiểm soát Tri thức Bộ Giáo dục Rep. Bêlarut. - Minsk: Aversev, 2016. - 264 tr., l. màu sắc ốm. — (Dành cho học sinh, người nộp đơn, sinh viên). ISBN 978-985-19-2355-3.

Bộ sưu tập bao gồm các bài kiểm tra của Viện Kiểm soát Tri thức Cộng hòa bằng tiếng Nga, được cung cấp cho người nộp đơn

Tập trung thử nghiệm trong bồn tắm. Ngôn ngữ Belarus: tuyển tập các bài kiểm tra hàng ngày / Cộng hòa. In-t kon-rolyu phụ trách M-va aducatsii Resp. Bêlarut. - Minsk: Aversev, 2016. - 255 tr., arc. kalyar. Il. — (Học sinh, ứng viên, sinh viên). ISBN 978-985-19-2356-0.

Tuyển tập các bài kiểm tra mềm của Viện Kiểm soát Ngôn ngữ Bêlarut của Đảng Cộng hòa, phân phát cho người nộp đơn tập trung công nghệ một cách thận trọng trong năm 2011-2015. Vâng, tất cả đều có dazena adkazas. Biểu mẫu đã ban hành có lệnh thuế dạng adkaza (sơn).

Một tập hợp thông tin dành cho học sinh trung học và người nộp đơn không chỉ để phát triển và thực hành độc lập kiến thức của mình mà còn về những xu hướng quan trọng nhất trong nhiệm vụ dược lý của nghiên cứu tập trung. .

Kiểm tra tập trung. Vật lý: tuyển tập đầy đủ các bài kiểm tra / Rep. Viện Kiểm soát Tri thức Bộ Giáo dục Rep. Bêlarut. - Minsk: Aversev, 2016. - 260 tr., l. màu sắc ốm. : ốm. — (Dành cho học sinh, người nộp đơn, sinh viên). ISBN 978-985-19-2358-4.

Bộ sưu tập bao gồm các bài kiểm tra của Viện Kiểm soát Kiến thức Vật lý của Đảng Cộng hòa, được cung cấp cho người nộp đơn trong đợt kiểm tra tập trung năm 2011-2015. Câu trả lời được cung cấp cho tất cả các nhiệm vụ. Ấn phẩm này cũng có các mẫu câu trả lời mẫu (có màu).

Cuốn sổ tay sẽ giúp học sinh trung học và người nộp đơn không chỉ hệ thống hóa và độc lập theo dõi kiến thức của mình mà còn theo dõi các xu hướng chính trong việc hình thành các nhiệm vụ kiểm tra tập trung.

Khuyến khích cho học sinh trung học và người đăng ký tự học đến thử nghiệm tập trung 2017

Kiểm tra tập trung. Toán: tuyển tập đầy đủ các bài kiểm tra / Rep. Viện Kiểm soát Tri thức Bộ Giáo dục Rep. Bêlarut. - Minsk: Aversev, 2016. - 208 tr., l. màu sắc ốm. : ốm. — (Dành cho học sinh, người nộp đơn, sinh viên). ISBN 978-985-19-2357-7.

Bộ sưu tập bao gồm các bài kiểm tra của Viện Kiểm soát Kiến thức về Toán học của Đảng Cộng hòa, được cung cấp cho người nộp đơn trong đợt kiểm tra tập trung năm 2011-2015. Câu trả lời được cung cấp cho tất cả các nhiệm vụ. Ấn phẩm này cũng có các mẫu câu trả lời mẫu (có màu).

Khuyến khích cho học sinh trung học và người đăng ký tự học đến thử nghiệm tập trung 2017 cũng như các thầy cô, giáo viên của các cơ sở giáo dục phổ thông.

Kiểm tra tập trung. Sinh học: bộ sưu tập đầy đủ các bài kiểm tra / Rep. Viện Kiểm soát Tri thức Bộ Giáo dục Rep. Bêlarut. - Minsk: Aversev, 2016. - 324 tr., l. màu sắc ốm. : ốm. — (Dành cho học sinh, người nộp đơn, sinh viên). ISBN 978-985-19-2360-7.

Bộ sưu tập bao gồm các bài kiểm tra của Viện Kiểm soát Kiến thức về Sinh học của Đảng Cộng hòa dành cho người nộp đơn trong đợt kiểm tra tập trung năm 2011-2015. Câu trả lời được cung cấp cho tất cả các nhiệm vụ. Ấn phẩm này cũng có các mẫu câu trả lời mẫu (có màu).

Kiểm tra tập trung. Hóa học: bộ sưu tập đầy đủ các bài kiểm tra / Rep. Viện Kiểm soát Tri thức Bộ Giáo dục Rep. Bêlarut. - Minsk: Aversev, 2016. - 300 tr., l. màu sắc ốm. : ốm. — (Dành cho học sinh, người nộp đơn, sinh viên). ISBN 978-985-19-2359-1.

Bộ sưu tập bao gồm các bài kiểm tra của Viện Kiểm soát Tri thức Hóa học của Đảng Cộng hòa, được cung cấp cho người nộp đơn trong đợt kiểm tra tập trung năm 2011-2015. Câu trả lời được cung cấp cho tất cả các nhiệm vụ. Ấn phẩm này cũng có các mẫu câu trả lời mẫu (có màu).

Kiểm tra tập trung. Tiếng Anh: tuyển tập đầy đủ các bài kiểm tra / Rep. Viện Kiểm soát Tri thức Bộ Giáo dục Rep. Bêlarut. - Minsk: Aversev, 2016. - 264 tr., l. màu sắc ốm. — (Dành cho học sinh, người nộp đơn, sinh viên). ISBN 978-985-19-2361-4.

Bộ sưu tập bao gồm các bài kiểm tra của Viện Kiểm soát Tri thức Cộng hòa bằng tiếng Anh, được cung cấp cho người nộp đơn trong đợt kiểm tra tập trung năm 2011-2015. Câu trả lời được cung cấp cho tất cả các nhiệm vụ. Ấn phẩm này cũng có các mẫu câu trả lời mẫu (có màu).

Kiểm tra tập trung. Lịch sử Belarus: bộ sưu tập đầy đủ các bài kiểm tra / Rep. Viện Kiểm soát Tri thức Bộ Giáo dục Rep. Bêlarut. - Minsk: Aversev, 2016. - 315 tr., l. màu sắc ốm. : ốm. — (Dành cho học sinh, người nộp đơn, sinh viên). ISBN 978-985-19-2362-1.

Bộ sưu tập bao gồm các bài kiểm tra của Viện Kiểm soát Tri thức về Lịch sử Belarus của Đảng Cộng hòa, được cung cấp cho người nộp đơn trong đợt kiểm tra tập trung năm 2011-2015. Câu trả lời được cung cấp cho tất cả các nhiệm vụ. Ấn phẩm này cũng có các mẫu câu trả lời mẫu (có màu).

Kiểm tra tập trung. Tiếng Nga: tuyển tập các bài kiểm tra / Rep. Viện Kiểm soát Tri thức Bộ Giáo dục Rep. Bêlarut. - Minsk: Aversev, 2016. - 47 tr., l. màu sắc ốm. — (Dành cho học sinh, người nộp đơn, sinh viên). ISBN 978-985-19-2340-9.

Bộ sưu tập bao gồm các bài kiểm tra bằng tiếng Nga, được đề xuất cho người nộp đơn trong quá trình kiểm tra tập trung năm 2016. Câu trả lời được cung cấp cho tất cả các nhiệm vụ. Ấn phẩm còn có các mẫu câu trả lời mẫu, việc sử dụng chúng sẽ giúp bạn rèn luyện kỹ năng điền biểu mẫu và tránh các lỗi kỹ thuật khi điền câu trả lời trong quá trình làm bài thi.

Tập trung tessiravanna. Ngôn ngữ Belarus: tuyển tập các bài kiểm tra / Cộng hòa. In-t kon-rolyu phụ trách M-va aducatsii Resp. Bêlarut. - Minsk: Aversev, 2016. - 47 trang, vòm. kalyar. Il. — (Học sinh, ứng viên, sinh viên). ISBN 978-985-19-2354-6.

Tuyển tập các bài kiểm tra mềm bằng tiếng Belarus, được trao cho những người nộp đơn theo sự tập trung phù hợp của các bài kiểm tra vào năm 2016. Vâng, tất cả đều có dazena adkazas. Các biểu mẫu thuế được phát hành của mẫu đơn đặt hàng có sẵn để giúp bạn có được kỹ năng điền vào biểu mẫu và tránh các vấn đề kỹ thuật khi chuẩn bị đơn đặt hàng để thử nghiệm.

Đề xuất cho học sinh trung học và người đăng ký học tự kinh doanh vâng, centralizavanaga tessiravannya 2017, và việc cài đặt cũng như cài đặt của các bản cài đặt nhận được sự quan tâm tối đa.

Kiểm tra tập trung. Vật lý: tuyển tập các bài kiểm tra / Rep. Viện Kiểm soát Tri thức Bộ Giáo dục Rep. Bêlarut. - Minsk: Aversev, 2016. - 55 tr., l. màu sắc ốm. : ốm. — (Dành cho học sinh, người nộp đơn, sinh viên). ISBN 978-985-19-2347-8.

Bộ sưu tập bao gồm các bài kiểm tra vật lý, được đề xuất cho người nộp đơn trong quá trình kiểm tra tập trung vào năm 2016. Câu trả lời được cung cấp cho tất cả các nhiệm vụ. Ấn phẩm còn có các mẫu câu trả lời mẫu, việc sử dụng chúng sẽ giúp bạn rèn luyện kỹ năng điền biểu mẫu và tránh các lỗi kỹ thuật khi điền câu trả lời trong quá trình làm bài thi.

Tập trung thử nghiệm. Toán: tuyển tập các bài kiểm tra / Rep. Viện Kiểm soát Tri thức Bộ Giáo dục Rep. Bêlarut. - Minsk: Aversev, 2016. - 39 tr., l. màu sắc ốm. : ốm. — (Dành cho học sinh, người nộp đơn, sinh viên). ISBN 978-985-19-2343-0.

Bộ sưu tập bao gồm các bài kiểm tra môn toán được cung cấp cho người nộp đơn trong kỳ kiểm tra tập trung năm 2016. Câu trả lời được cung cấp cho tất cả các nhiệm vụ. Ấn phẩm còn có các mẫu câu trả lời mẫu, việc sử dụng chúng sẽ giúp bạn rèn luyện kỹ năng điền biểu mẫu và tránh các lỗi kỹ thuật khi điền câu trả lời trong quá trình làm bài thi.

Kiểm tra tập trung. Hóa học: tuyển tập các bài kiểm tra / Rep. Viện Kiểm soát Tri thức Bộ Giáo dục Rep. Bêlarut. - Minsk: Aversev, 2016. - 55 tr., l. màu sắc ốm. : ốm. — (Dành cho học sinh, người nộp đơn, sinh viên). ISBN 978-985-19-2346-1.

Bộ sưu tập bao gồm các bài kiểm tra môn hóa học được cung cấp cho người nộp đơn trong đợt kiểm tra tập trung năm 2016. Câu trả lời được cung cấp cho tất cả các nhiệm vụ. Ấn phẩm còn có các mẫu câu trả lời mẫu, việc sử dụng chúng sẽ giúp bạn rèn luyện kỹ năng điền biểu mẫu và tránh các lỗi kỹ thuật khi điền câu trả lời trong quá trình làm bài thi.

Tập trung thử nghiệm. Sinh học: tuyển tập các bài kiểm tra / Rep. Viện Kiểm soát Tri thức Bộ Giáo dục Rep. Bêlarut. - Minsk: Aversev, 2016. - 55 tr., l. màu sắc ốm. : ốm. — (Dành cho học sinh, người nộp đơn, sinh viên). ISBN 978-985-19-2342-3.

Bộ sưu tập bao gồm các bài kiểm tra môn sinh học được cung cấp cho người nộp đơn trong đợt kiểm tra tập trung năm 2016. Câu trả lời được cung cấp cho tất cả các nhiệm vụ. Ấn phẩm còn có các mẫu câu trả lời mẫu, việc sử dụng chúng sẽ giúp bạn rèn luyện kỹ năng điền biểu mẫu và tránh các lỗi kỹ thuật khi điền câu trả lời trong quá trình làm bài thi.

Kiểm tra tập trung. Ngôn ngữ tiếng Anh: tuyển tập các bài kiểm tra / Rep. Viện Kiểm soát Tri thức Bộ Giáo dục Rep. Bêlarut. - Minsk: Aversev, 2016. - 47 tr., l. màu sắc ốm. — (Dành cho học sinh, người nộp đơn, sinh viên). ISBN 978-985-19-2348-5.

Bộ sưu tập bao gồm các bài kiểm tra bằng tiếng Anh, được đề xuất cho người nộp đơn trong đợt kiểm tra tập trung năm 2016. Câu trả lời được cung cấp cho tất cả các nhiệm vụ. Ấn phẩm còn có các mẫu câu trả lời mẫu, việc sử dụng chúng sẽ giúp bạn rèn luyện kỹ năng điền biểu mẫu và tránh các lỗi kỹ thuật khi điền câu trả lời trong quá trình làm bài thi.

Kiểm tra tập trung. Tiếng Đức: bộ sưu tập bột / Rep. Viện Kiểm soát Tri thức Bộ Giáo dục Rep. Bêlarut. - Minsk: Aversev, 2016. - 24 tr., l. màu sắc ốm. - (Học sinh, ứng viên, sinh viên). ISBN 978-985-19-2349-2.

Bộ sưu tập bao gồm các bài kiểm tra bằng tiếng Đức, được đề xuất cho người nộp đơn trong quá trình kiểm tra tập trung năm 2016. Câu trả lời được cung cấp cho tất cả các nhiệm vụ. Ấn phẩm còn có các mẫu câu trả lời mẫu, việc sử dụng chúng sẽ giúp bạn rèn luyện kỹ năng điền biểu mẫu và tránh các lỗi kỹ thuật khi điền câu trả lời trong quá trình làm bài thi.

Kiểm tra tập trung. Tiếng Tây Ban Nha: tuyển tập các bài kiểm tra / Rep. Viện Kiểm soát Tri thức Bộ Giáo dục Rep. Bêlarut. - Minsk: Aversev, 2016. - 24 tr., l. màu sắc ốm. - (Học sinh, ứng viên, sinh viên). ISBN 978-985-19-2351-5.

Bộ sưu tập bao gồm các bài kiểm tra bằng tiếng Tây Ban Nha, được đề xuất cho người nộp đơn trong quá trình kiểm tra tập trung vào năm 2016. Câu trả lời được cung cấp cho tất cả các nhiệm vụ. Ấn phẩm còn có các mẫu câu trả lời mẫu, việc sử dụng chúng sẽ giúp bạn rèn luyện kỹ năng điền biểu mẫu và tránh các lỗi kỹ thuật khi điền câu trả lời trong quá trình làm bài thi.

Kiểm tra tập trung. Tiếng Pháp: tuyển tập các bài kiểm tra / Rep. Viện Kiểm soát Tri thức Bộ Giáo dục Rep. Bêlarut. - Minsk: Aversev, 2016. - 24 tr., l. màu sắc ốm. — (Dành cho học sinh, người nộp đơn, sinh viên). ISBN 978-985-19-2350-8.

Bộ sưu tập bao gồm các bài kiểm tra bằng tiếng Pháp, được đề xuất cho người nộp đơn trong quá trình kiểm tra tập trung năm 2016. Câu trả lời được cung cấp cho tất cả các nhiệm vụ. Ấn phẩm còn có các mẫu câu trả lời mẫu, việc sử dụng chúng sẽ giúp bạn rèn luyện kỹ năng điền biểu mẫu và tránh các lỗi kỹ thuật khi điền câu trả lời trong quá trình làm bài thi.

Bể thử nghiệm tập trung. Lịch sử Belarus: tuyển tập các bài kiểm tra / Cộng hòa. In-t kon-rolyu phụ trách M-va aducatsii Resp. Bêlarut. - Minsk: Aversev, 2016. - 29 tr., arc. kalyar. Il. : ốm. — (Học sinh, ứng viên, sinh viên). ISBN 978-985-19-2345-4.

Tuyển tập các bài kiểm tra mềm về lịch sử của Belarus, được giao cho các ứng viên theo đúng kỳ thi tập trung vào năm 2016. Vâng, tất cả đều có dazena adkazas. Các biểu mẫu thuế được phát hành của mẫu đơn đặt hàng có sẵn để giúp bạn có được kỹ năng điền vào biểu mẫu và tránh các vấn đề kỹ thuật khi chuẩn bị đơn đặt hàng để thử nghiệm.

Khuyến nghị dành cho học sinh trung học và người nộp đơn xin học tự do vâng tập trung tessiravannya 2017, và việc cài đặt cũng như cài đặt của các bản cài đặt nhận được sự quan tâm tối đa.

Kiểm tra tập trung. Lịch sử Belarus: tuyển tập các bài kiểm tra / Rep. Viện Kiểm soát Tri thức Bộ Giáo dục Rep. Bêlarut. - Minsk: Aversev, 2016. - 55 tr., l. màu sắc ốm. : ốm. — (Dành cho học sinh, người nộp đơn, sinh viên). ISBN 978-985-19-2344-7.

Bộ sưu tập bao gồm các bài kiểm tra về lịch sử của Belarus, được đề xuất cho người nộp đơn trong quá trình kiểm tra tập trung năm 2016. Câu trả lời được cung cấp cho tất cả các nhiệm vụ. Ấn phẩm còn có các mẫu câu trả lời mẫu, việc sử dụng chúng sẽ giúp bạn rèn luyện kỹ năng điền biểu mẫu và tránh các lỗi kỹ thuật khi điền câu trả lời trong quá trình làm bài thi.

Kiểm tra tập trung. Nghiên cứu xã hội: tuyển tập các bài kiểm tra / Rep. Viện Kiểm soát Tri thức Bộ Giáo dục Rep. Bêlarut. - Minsk: Aversev, 2016. - 47 tr., l. màu sắc ốm. — (Dành cho học sinh, người nộp đơn, sinh viên). ISBN 978-985-19-2341-6.

Bộ sưu tập bao gồm các bài kiểm tra về nghiên cứu xã hội được cung cấp cho người nộp đơn trong đợt kiểm tra tập trung năm 2016. Câu trả lời được cung cấp cho tất cả các nhiệm vụ. Ấn phẩm còn có các mẫu câu trả lời mẫu, việc sử dụng chúng sẽ giúp bạn rèn luyện kỹ năng điền biểu mẫu và tránh các lỗi kỹ thuật khi điền câu trả lời trong quá trình làm bài thi.

Kiểm tra tập trung.Địa lý: tập hợp các bài kiểm tra / Rep. Viện Kiểm soát Tri thức Bộ Giáo dục Rep. Bêlarut. - Minsk: Aversev, 2016. - 32 tr., l. màu sắc ốm. : ốm. — (Dành cho học sinh, người nộp đơn, sinh viên). ISBN 978-985-19-2353-9.

Bộ sưu tập bao gồm các bài kiểm tra về địa lý, được đề xuất cho người nộp đơn trong đợt kiểm tra tập trung năm 2016. Câu trả lời được cung cấp cho tất cả các nhiệm vụ. Ấn phẩm còn có các mẫu câu trả lời mẫu, việc sử dụng chúng sẽ giúp bạn rèn luyện kỹ năng điền biểu mẫu và tránh các lỗi kỹ thuật khi điền câu trả lời trong quá trình làm bài thi.

Kiểm tra tập trung. Lịch sử thế giới (Thời hiện đại): tuyển tập các bài kiểm tra / Rep. Viện Kiểm soát Tri thức Bộ Giáo dục Rep. Bêlarut. - Minsk: Aversev, 2016. - 32 tr., l. màu sắc ốm. : ốm. — (Dành cho học sinh, người nộp đơn, sinh viên). ISBN 978-985-19-2352-2.

Bộ sưu tập bao gồm các bài kiểm tra về lịch sử thế giới (Thời hiện đại), được cung cấp cho người nộp đơn trong kỳ kiểm tra tập trung năm 2016. Câu trả lời được cung cấp cho tất cả các nhiệm vụ. Ấn phẩm còn có các mẫu câu trả lời mẫu, việc sử dụng chúng sẽ giúp bạn rèn luyện kỹ năng điền biểu mẫu và tránh các lỗi kỹ thuật khi điền câu trả lời trong quá trình làm bài thi.