Dấu câu trong câu có tác dụng làm rõ, giải thích và liên kết các thành viên trong câu. Một trường hợp đủ điều kiện là thành viên riêng biệt của một câu

Làm rõ đề xuất Và câu giải thích khác nhau.
Làm rõ là sự chuyển đổi từ một khái niệm rộng hơn sang một khái niệm hẹp hơn.
Giải thích là sự chỉ định của cùng một khái niệm nói cách khác.

Nói chung, chúng có chức năng gửi tin nhắn bổ sung.

Làm rõ các thành viên của câu:

Các thành viên làm rõ biệt lập của một câu là các thành viên của câu giải thích ý nghĩa của các thành viên khác trong câu.
Làm rõ ưu đãi riêng biệt trả lời các câu hỏi:
Thật là chính xác? Chính xác là ở đâu? Chính xác là ai? chính xác là khi nào? và như thế.

1. Xác định rõ hoàn cảnh thời gian, địa điểm được xác định.
(từ đó, ở khắp mọi nơi, ở đó, ở đó, ở khắp mọi nơi, sau đó, sau đó và những người khác)
Đây là một ví dụ:
Ở đó, (chính xác là ở đâu?) ở vùng ngoại ô, một dải ánh sáng màu đỏ tươi tỏa sáng;

2. Các tình tiết khác cũng có thể được nêu rõ nếu có nghĩa rộng hơn tình tiết làm rõ:
Đây là một ví dụ:
Cô ấy hất tóc và một cách điệu đà, (chính xác là thế nào?) gần như thách thức, bước tới phía trước;

3. Có thể làm rõ các định nghĩa đã được thống nhất về ý nghĩa về màu sắc, kích thước, tuổi tác, v.v.
Đây là một ví dụ:
Một câu chuyện nữa, (cái nào?) huyền thoại cuối cùng - và biên niên sử của tôi đã kết thúc;

4. Việc làm rõ các định nghĩa không nhất quán thường bị cô lập hơn so với các định nghĩa đã được thống nhất:
Đây là một ví dụ:
Con tàu ra khơi, liên tục di chuyển trong bóng tối, (chính xác là gì?) cái bóng gần như màu mực do những vách đá cao ven biển tạo ra;

5. Các từ chính xác hơn, chính xác hơn, mặt khác, v.v., mang lại cho câu nói một tính cách rõ ràng. Các thành viên của câu theo sau họ không bị cô lập.
Đây là một ví dụ:
Lòng tốt của cô ấy, hay đúng hơn là sự rộng lượng của anh ấy, đã khiến tôi bị sốc.
(vị ngữ trong câu này phù hợp với từ gần nhất với nó trước đó và không thể phân tách nó bằng dấu phẩy);
Gần đây hơn, chính xác hơn, trong vấn đề cuối cùng tạp chí đã xuất bản một bài báo có nội dung tương tự;

Dữ liệu đưa ra trong báo cáo cần được bổ sung, hay nói đúng hơn là làm rõ.
Các thành viên làm rõ trong câu thường được phân cách bằng dấu phẩy hoặc dấu gạch ngang (ít gặp hơn).

Một dấu gạch ngang thường được đặt:
- trong việc làm rõ các tình huống, khi không chỉ việc làm rõ mà còn nhấn mạnh tính chất chèn ép của các tình huống,

Những con quạ gào thét trên cành qua sông, và khắp nơi - trong bụi rậm và trong cỏ - chim bắt đầu hót và hót líu lo (A.N. Tolstoy);
- khi nhấn mạnh trình tự làm rõ và tương quan của việc làm rõ và làm rõ các thành viên, ví dụ:
Anh ấy có một công việc bán thời gian ở mỏ - sau giờ học (Baruzdin)
Việc sử dụng dấu phẩy thay vì dấu gạch ngang trong ngữ cảnh này là không thể, vì dấu phẩy sẽ làm sai lệch ý nghĩa bằng cách cân bằng vị trí của cả ba trường hợp: (tại mỏ, tại nơi làm việc bán thời gian, sau giờ học). Ngược lại, dấu gạch ngang nhấn mạnh rằng các hoàn cảnh có mối liên hệ không bình đẳng với nhau;
- khi xác định phần danh nghĩa của vị ngữ
(Tuyết ở đây nông - sâu đến mắt cá chân).

Thành viên giải thích của câu:
Trước phần giải thích của câu có các từ: cụ thể là, tức là, tức là.
Ví dụ:
Vào thời điểm đó, tức là cách đây một năm, tôi vẫn đang cộng tác với một số công ty.
Trong trường hợp không có liên từ giải thích, tức là, cụ thể là, và khi có phần giải thích, sự nhấn mạnh thường xảy ra bằng dấu gạch ngang thay vì dấu phẩy.
Ví dụ:
Chỉ có một cuộc trò chuyện - về chính trị;
Nghề của anh là nghề bình yên nhất - giáo viên.
Vị trí của dấu hai chấm cũng được tìm thấy trong phần giải thích của câu. Nó thường được sử dụng để tránh hai dấu gạch ngang.
Ví dụ:
Một phương án khác đã được đề xuất: sử dụng một số loại thực vật biển - tảo, giàu chất có giá trị.
Các thành viên giải thích của một câu có thể được nối bằng một liên từ hoặc (có nghĩa là “đó là”):
Đó là Alexander Petrovich, hay đơn giản là Sasha, đến từ St. Petersburg.
Kết nối các thành viên đề xuất
Các thành viên liên kết của câu truyền đạt những giải thích hoặc nhận xét, thông tin bổ sung ngẫu nhiên nảy sinh liên quan đến nội dung của câu chính.
Các phần kết nối của câu có thể được phân tách bằng dấu phẩy (thường xuyên hơn) hoặc dấu gạch ngang (ít thường xuyên hơn).
Sự phản chiếu của ánh sáng ập đến, rung chuyển dữ dội theo mọi hướng, đặc biệt là từ trên cao (Turgenev);

Kết nối các thành viên đề xuất có thể có những từ kết nối đặc biệt sau: ví dụ, hơn nữa, và hơn nữa, thậm chí, đặc biệt, đặc biệt, chủ yếu, đặc biệt, trong bao gồm, vâng và, vâng và nói chung, có và chỉ, v.v.
Ví dụ:
Vào ban đêm, đặc biệt là trời nóng bức, trong nhà thật khó chịu.
Người quản lý mới dành phần lớn sự chú ý của mình đến khía cạnh hình thức của vấn đề, đặc biệt là các chi tiết cụ thể về tổ chức.
Những thành viên như vậy trong câu có thể dễ dàng được tách ra khỏi phần còn lại của câu và để nâng cao vai trò đặc biệt của chúng, có thể đặt dấu chấm thay vì dấu phẩy.
Ví dụ:
Bạn có khá nhiều kinh nghiệm làm việc, hơn nữa là trong lĩnh vực tái cơ cấu và tìm kiếm hình thức mới. – Trong số các bức điện khác sẽ có của anh ấy. Và điều bất thường nhất.
Cấu trúc kết nối có thể được phân tách khỏi phần trước của câu bằng dấu phẩy nếu cấu trúc này có liên quan chặt chẽ về mặt ý nghĩa với phần tiếp theo của câu, ví dụ:
Bây giờ đã quá muộn và không còn ích gì khi quay lại vấn đề này.
Dấu phẩy không được đặt sau từ giới thiệu nếu thành phần kết nối của câu bắt đầu bằng một từ giới thiệu (ví dụ: inspecial, v.v.)
Không có dấu phẩy trước liên từ:
- nếu liên từ được dùng với nghĩa kết nối.
Thế là anh ta vào rừng săn hạt và bị lạc (Turgenev);
- trong sự kết hợp như take và say (có cùng dạng động từ take và một động từ khác để biểu thị một hành động bất ngờ hoặc tùy tiện):
Họ sống một năm hoàn toàn hòa thuận, và năm sau cô ấy vừa qua đời (Uspensky);
- kết hợp không-không có và:
...Không, không, và anh ấy sẽ nhớ đến bà (mẹ), viết một lá thư (Gladkov)

Thành viên liên kết có thể là một phần của câu mà không cần sử dụng liên từ, kèm theo sự tạm dừng. Trong trường hợp này, câu được phân tách bằng dấu gạch ngang, dấu phẩy, dấu chấm hoặc dấu chấm lửng.
Ví dụ:
Ban đêm tôi trực như một người phục vụ. (,)
Chúng tôi đến nhà nghỉ - đến mặt trời, biển, đến những ngọn núi đẹp như tranh vẽ. (-)
Tôi hoàn toàn đông cứng. Chân tôi như bị đóng băng. Và khuôn mặt (Yu. Kazakov). (.)
Thật đáng sợ khi phải thừa nhận, nhưng tôi muốn người này biết rằng đối với tôi cô ấy giống như một bài hát… Và đó phải là bài hát cuối cùng (N. Pogodin). (...)

Làm rõ các thành viên của câu

1. Xác định rõ hoàn cảnh địa điểm, thời gian. Ví dụ:

• a) Ở ngoại ô, gần lò mổ, chó tru (Chekhov); Bên kia sông, trên bầu trời hồng phớt, ngôi sao hôm (Gorky) lấp lánh rực rỡ; Ngay cả ở đây, bên kia hồ, cách đó một km, cùng với không khí nóng bức, người ta vẫn có thể nghe thấy âm thanh ầm ầm và tanh tách (Gaidar);
• b) Vào buổi trưa, trong thời tiết nắng đẹp, không gì có thể tưởng tượng được buồn hơn đống đổ nát này (Turgenev); ...Anh ấy dậy sớm làm việc nhà, lúc ba giờ sáng, lúc này mắt anh ấy đã sụp xuống (Chekhov); Bây giờ, vào cuối mùa thu, khi tôi sống ở Moscow, chiếc hộp đứng đó một mình trong những căn phòng trống rỗng, không có hệ thống sưởi... (Paustovsky).

Tùy theo nghĩa, những từ giống nhau có thể được coi là làm rõ hoặc không mang tính xác định; Thứ Tư: Xa xa, trong rừng vang lên tiếng rìu (người nghe ở ngoài rừng). - Ở xa rừng có tiếng rìu (người nghe cũng ở trong rừng).

Ít phổ biến hơn là làm rõ các tình tiết bằng những ý nghĩa khác, chẳng hạn như các tình huống về cách hành động: Anh ta lắc lư những lọn tóc và nhìn lên một cách tự tin, gần như thách thức (Turgenev); Cô ngước nhìn anh tinh nghịch, như một cô gái... (Fedin); Tất cả phụ nữ đều đồng thanh ồn ào, không cho Davydov nói một lời (Sholokhov).

2. Làm rõ các định nghĩa với ý nghĩa về màu sắc, kích thước, tuổi tác, v.v... được tách biệt, ví dụ: Một cái bóng dài vài dặm trải dài từ những ngọn núi trên thảo nguyên (L. Tolstoy); Chúng tôi gặp một chàng trai trẻ, khoảng hai mươi, cao và đẹp trai (Turgenev); Cô... sợ hãi nhìn bàn tay của ông nội mình với những đốm tàn nhang già nua màu đất sét màu nâu (Sholokhov); Anh ta... nhìn thấy trên chiếc mũ trắng của một gò đất cách đó không xa một con cáo màu vàng đỏ với ánh lửa (Sholokhov); Giữa sảnh có một chiếc bàn ăn hình bầu dục phủ vải dầu màu vàng cẩm thạch... (Kuprin); ...xanh, bạc, bầu trời (Gorky); ...đá cẩm thạch nguyên chất, gần như Hy Lạp, các bậc thang của tượng đài Abraham Lincoln (Leonov).

3. Làm rõ các định nghĩa có thể khiến mọi thứ cụ thể hơn Nghĩa tổng quátđại từ cái này, cái kia, như vậy và những người khác (kể cả những người đã được chứng minh), chẳng hạn: Chichikov hơi bối rối trước định nghĩa có phần khắc nghiệt này (Gogol); Sau đó Dasha ngạc nhiên trước bản chất “cây nhà lá vườn” của tất cả sự táo bạo được nhắc đến nhiều này (A.N. Tolstoy); Đối với tất cả những người đã đến và đã đến, họ phải tìm và chỉ cho một nơi để nghỉ qua đêm (Chekhov); Một điều gì đó phi thường đã xảy ra trên thế giới đến nỗi mọi thứ quen thuộc và quen thuộc dường như đều dao động trước sức mạnh của nó đối với cuộc sống (Fedin).

4. Từ ngữ mang lại tính chất làm rõ cho câu nói chính xác hơn, chính xác hơn, đúng hơn v.v., tuy nhiên, các thành viên của câu theo sau chúng không bị cô lập, vì các từ được chỉ định, có nghĩa giới thiệu ("chính xác hơn" theo nghĩa là "chính xác hơn"), chúng được phân tách bằng dấu phẩy, ví dụ: Lòng tốt của anh ấy, hay đúng hơn là sự hào phóng của anh ấy đã khiến tôi cảm động (xem trong ví dụ này sự đồng tình của vị ngữ với Lời cuối, không được phân tách bằng dấu phẩy); Gần đây, chính xác hơn là vào thứ Sáu tuần trước, một ghi chú có nội dung tương tự đã được xuất bản, cần phải bổ sung, đúng hơn là làm rõ những dữ liệu được đưa ra trong bài viết (nhưng: Anh ta không sợ hãi trước câu hỏi này mà khá hài lòng - không có dấu phẩy). sau từ thay vào đó, ở đây không làm rõ câu nói trước đó, a củng cố sự phản đối); Nó được lên kế hoạch để trang bị công nghệ mới, nếu không, hãy xây dựng lại toàn bộ cái cây (nhưng: Cậu bé cần phải dừng lại kịp thời, nếu không cậu sẽ làm điều này - không có dấu phẩy sau từ else, ở đây đóng vai trò là một liên từ đối nghịch với nghĩa “other”, “other” ).

Một vị trí đặc biệt trong số các thành viên bị cô lập của đề xuất bị chiếm giữ bởi cái gọi là giải thích Và làm sáng tỏ thành viên đề xuất.

Chức năng của chúng là cung cấp các đặc điểm bổ sung cho các thành viên của câu mà chúng liên quan: giới hạn (thu hẹp) hoặc ngược lại, mở rộng phạm vi khái niệm được thể hiện bởi thành viên chính của câu. (giải thích hoặc để được chỉ định), chỉ định một thành viên của câu bằng cách biểu thị nó theo cách khác, ví dụ: Anna dành cả ngày ở nhà, tức là ở nhà Oblonskys. , và không chấp nhận ai (L. Tolstoy); Ở đó, bên kia dòng sông yên tĩnh, có núi cao(A. Pushkin). Người ta thường phân biệt giữa làm rõ và giải thích. Từ được chỉ định hoặc giải thích được gọi là làm rõ (giải thích); một trong đó có làm rõ (giải thích) - làm sáng tỏ (giải thích).

Làm rõ - đây là một hạn chế về phạm vi của khái niệm, tức là chuyển từ một khái niệm rộng hơn sang một khái niệm hẹp hơn: Ở phía đông, phía sau dãy đồi gợn sóng, ánh sáng vàng sẫm của mặt trăng sắp mọc (A. Kuprin).

Giải trình - đây là sự chỉ định trong ngữ cảnh nhất định của cùng một khái niệm bằng một hoặc nhiều từ khác: Trước đây, tức là trước khi đến làng, họ sống rất hòa thuận (I. Turgenev).

Làm rõ(giải thích) tất cả các thành viên của một câu có thể, bao gồm cả những thành phần chính: Chín sớm nhất nấm, Ví dụ cây bạch dương Và nước Nga, đạt được sự phát triển hoàn toàn trong ba ngày (S. Akskov). (Cây bạch dương Và nước Ngalàm rõ từ nấm và cũng đóng vai trò là chủ đề.) Tòa tháp sẽ la cao - không dưới ba mươi mét(K. Paustovsky).(Ở đây thành viên đủ điều kiện là vị ngữ.) Một cái bóng dài, dài vài dặm, nằm từ những ngọn núi trên thảo nguyên (L. Tolstoy)(làm sáng tỏ sự định nghĩa). Có một việc anh không biết làm: huấn luyện chó (I. Turgenev)(làm sáng tỏ phép cộng).

Làm rõ(giải thích) các thành viên có thể liên hệ làm rõ (có thể giải thích được) các từ sử dụng liên từ tức là, hoặc (- tức là), cụ thể là, và cả với những từ đặc biệt, đặc biệt, ví dụ, bao gồm và như thế.: Đó là một thử thách thú vị, cao quý, ngắn ngủi, il cartel... (A. Pushkin); Vần điệu, tức là phụ âm của hai từ ở cuối câu; Mọi người, và đặc biệt là các quan chức, vẫn choáng váng một lúc (N. Gogol); Vào thời điểm đó, đúng một năm trước, tôi vẫn đang cộng tác trên các tạp chí (F. Dostoevsky).

Làm rõ từ tạo nên đặc điểm cho một câu phát biểu chính xác hơn, chính xác hơn, đúng hơn v.v., tuy nhiên, các thành viên của câu theo sau chúng không bị cô lập: Lòng tốt của anh, hay đúng hơn là sự hào phóng của anh, đã khiến tôi cảm động.

Không phải tất cả làm sáng tỏ các từ đều có tính tích cực như nhau trong lời nói. Hoạt động tích cực nhất là hoàn cảnh về địa điểm và thời gian. Họ; có thể xếp nối tiếp nhau, xếp chồng lên nhau, tạo thành chuỗi các thành viên làm rõ. Ví dụ: Ngày xửa ngày xưa, vào những mùa hè của tuổi trẻ, những mùa hè của tuổi thơ không thể nào quên, được lái xe đến đó thật là vui. nơi xa lạ(N. Gogol); Ở phía tây, phía sau ngôi làng, phía sau những cánh đồng rừng đen kịt, bình minh mùa hè kéo dài ở Matxcova vẫn đang chiếu rọi chết chóc (I. Bunin).

Thông tin lý thuyết

1. Làm rõ thành viên câu chúng làm rõ, xác định, giải thích, thu hẹp ý nghĩa của các thành viên khác nhau trong câu - chính và phụ - và, như một quy luật, bị cô lập.

Ví dụ: Tòa tháp đã cao - ít nhất là ba mươi mét.

(K. Paustovsky) Dài, vài dặm , cái bóng đổ xuống từ những ngọn núi trên thảo nguyên.(L. Tolstoy)

1) Thông thường, cần phải làm rõ tùy theo hoàn cảnh về địa điểm và thời gian, vì chúng có thể được biểu thị trong một câu rất chung chung và mơ hồ bằng những từ như: đó, kia, từ đó, trước, sau, khắp mọi nơi, khắp nơi, rồi, rồi, bây giờ và như thế.

Chính xác như thế này hướng dẫn chung không gian và thời gian thường đòi hỏi sự đặc tả và sự chuyển đổi từ một khái niệm rộng hơn sang một khái niệm hẹp hơn. Từ thành viên được chỉ định của câu đến câu làm rõ, bạn có thể đặt câu hỏi với từ chính xác:

Ví dụ: Ở đó, ( Chính xác là ở đâu? ) đằng sau dòng sông yên tĩnh , có một ngọn núi cao (A. Pushkin).

2) Làm rõ nghĩa của các thành viên giải thích gọi các khái niệm đã được chỉ định trong câu nói cách khác và thường được nối với các từ : chính xác là, cụ thể là,hoặc(=đó là). Các thành viên câu như vậy đôi khi được gọi là giải thích .

Ví dụ: Từ khe núi trong rừng vang lên tiếng gáy của chim bồ câu rừng, hoặc bồ câu rùa . (S. Aksakova)

2. Nối các thành viên trong câu chứa các thông điệp bổ sung cho câu lệnh chính phát sinh trong quá trình giao tiếp dưới dạng một nhận xét chuyển qua.

Thông thường các thành viên trong câu như vậy được nối với nhau bằng liên từ kết nối ( vâng và, vâng và điều đó, hơn nữa, và hơn nữa, hơn nữa, và hơn nữa, cũng vậy, cũng) hoặc các hạt và sự kết hợp của các từ ( thậm chí, đặc biệt, đặc biệt, chủ yếu, bao gồm, đặc biệt, ví dụ, và do đó, và chỉ, và nói chung và vân vân.).

Ví dụ: Tất cả, trong đó có một anh chàng vui tính , với tới cửa sổ. (A. Chekhov) To lớn, cũng vuông , cửa sổ nhìn ra vườn.(S. Zalygin) Vào ban đêm đặc biệt là khi có giông bão , những khuôn mặt của các hình ảnh liên tục sáng lên trong đại sảnh, bầu trời vàng hồng run rẩy mở ra và mở rộng ra khu vườn. (I. Bunin)

3. Làm rõ và kết nối các thành viên trong câu có thể được phân tách không chỉ bằng dấu phẩy mà còn bằng dấu gạch ngang và dấu ngoặc đơn.

Ví dụ: Chúng tôi đã hoàn thành nghĩa vụ của khách - kể tin tức thành phố - và qua đêm với người Cossack.(K. Paustovsky) Tiền gửi giàu selenite (các loại thạch cao ) có sẵn ở Urals. Đột nhiên, làm gián đoạn ký ức của anh về các chàng trai, một ngày xa xôi, xa xôi hiện ra trước mắt cô - và cả với dòng sông .

4. Không cách nhau bằng dấu phẩy làm rõ các thành viên của câu bằng từhay đúng hơn, chính xác hơn là sớm hơn. Tuy nhiên, bản thân những từ này được dùng làm từ giới thiệu và do đó được phân tách bằng dấu phẩy ở cả hai bên.

Ví dụ: Lòng tốt của anh ấy chính xác hơn , của anh ấy sự hào phóng chạm vào tôi. TÔI tôi sẽ sửa chữa nó hay đúng hơn , Tôi sẽ làm rõ tài liệu bài viết. Chúng tôi nghe thấy giọng nói của anh ấy nhanh hơn , thì thầm và trở nên im lặng.

5. Làm rõ và liên kết các cấu trúc cú phápđược phát âm với một ngữ điệu nhấn mạnh đặc biệt (ngữ điệu làm rõ): với những khoảng dừng và hạ thấp giọng nói. Đồng thời, các từ có cấu trúc tương tự được đánh dấu căng thẳng logic với giọng cao lên.

Ví dụ: Ở đó, II ở phía chân trời ,// một dải ánh sáng màu hồng nhạt tỏa sáng.(M. Gorky)

1. Các từ và cụm từ làm rõ nghĩa của các từ trước đó bị cô lập.

Thông thường, hoàn cảnh về địa điểm và thời gian là những yếu tố làm sáng tỏ. Ví dụ:

a) Ở ngoại ô, gần lò mổ, chó tru (Chekhov); Bên kia sông, trên bầu trời hồng phớt, ngôi sao hôm (Gorky) lấp lánh rực rỡ; Ngay cả ở đây, bên kia hồ, cách đó một km, cùng với không khí nóng bức, người ta vẫn có thể nghe thấy âm thanh ầm ầm và tanh tách (Gaidar);

b) Vào buổi trưa, trong thời tiết nắng đẹp, không gì có thể tưởng tượng được buồn hơn đống đổ nát này (Turgenev); ...Anh ấy dậy sớm làm việc nhà, lúc ba giờ sáng, lúc này mắt anh ấy đã sụp xuống (Chekhov); Bây giờ, vào cuối mùa thu, khi tôi sống ở Moscow, chiếc hộp đứng đó một mình trong những căn phòng trống rỗng, không có hệ thống sưởi... (Paustovsky).

Tùy theo nghĩa, những từ giống nhau có thể được coi là làm rõ hoặc không mang tính xác định; Thứ Tư: Xa xa, trong rừng vang lên tiếng rìu (người nghe ở ngoài rừng). – Ở phía xa rừng có tiếng rìu chém (người nghe cũng ở trong rừng).

Ít phổ biến hơn là làm rõ các tình tiết bằng những ý nghĩa khác, chẳng hạn như hoàn cảnh của cách hành động: Anh ta lắc lư những lọn tóc và nhìn lên một cách tự tin, gần như thách thức (Turgenev); Cô ngước nhìn anh tinh nghịch, như một cô gái... (Fedin); Tất cả phụ nữ đều đồng thanh ồn ào, không cho Davydov nói một lời (Sholokhov).

2. Làm rõ các định nghĩa bằng ý nghĩa về màu sắc, kích thước, tuổi tác… được tách biệt, Ví dụ: Một cái bóng dài, dài vài dặm, nằm từ những ngọn núi trên thảo nguyên (L. Tolstoy); Chúng tôi gặp một chàng trai trẻ, khoảng hai mươi, cao và đẹp trai (Turgenev); Cô... sợ hãi nhìn bàn tay của ông nội đầy những vết tàn nhang già nua màu nâu, màu đất sét (Sholokhov); Anh ta... nhìn thấy trên chiếc mũ trắng của một gò đất cách đó không xa một con cáo màu vàng đỏ với ánh lửa (Sholokhov); Giữa sảnh có một chiếc bàn ăn hình bầu dục phủ vải dầu màu vàng cẩm thạch... (Kuprin); ...xanh, bạc, bầu trời (Gorky); ...đá cẩm thạch nguyên chất, gần như Hy Lạp, các bậc thang của tượng đài Abraham Lincoln (Leonov).

3. Làm rõ định nghĩa có thể xác định nghĩa chung của các đại từ this, that, such, v.v. (kể cả những đại từ được chứng minh), Ví dụ: Chichikov hơi bối rối trước định nghĩa có phần khắc nghiệt này (Gogol); Sau đó Dasha ngạc nhiên trước bản chất “cây nhà lá vườn” của tất cả sự táo bạo được nhắc đến nhiều này (A.N. Tolstoy); Đối với tất cả những người đã đến và đã đến, họ phải tìm và chỉ cho một nơi để nghỉ qua đêm (Chekhov); Một điều gì đó phi thường đã xảy ra trên thế giới đến nỗi mọi thứ quen thuộc và quen thuộc dường như đều dao động trước sức mạnh của nó đối với cuộc sống (Fedin).

4. Các từ chính xác hơn, chính xác hơn, nhanh chóng hơn, v.v. mang lại tính chất làm rõ cho câu nói, nhưng các thành viên của câu theo sau chúng không bị cô lập, vì các từ được chỉ định, có nghĩa là các từ giới thiệu (chính xác hơn là các từ nghĩa tương đương với “nói chính xác hơn”), chúng được phân tách bằng dấu phẩy, Ví dụ: Lòng tốt của anh ấy, hay đúng hơn là sự hào phóng của anh ấy, đã khiến tôi cảm động (xem trong ví dụ này sự phù hợp của vị ngữ với từ cuối cùng, từ đó không nên phân tách bằng dấu phẩy); Gần đây, chính xác hơn là vào thứ Sáu tuần trước, một ghi chú có nội dung tương tự đã được xuất bản; Đúng hơn, cần phải bổ sung, làm rõ dữ liệu được đưa ra trong bài viết (nhưng: Anh ấy không sợ hãi trước câu hỏi này mà khá vui mừng - không có dấu phẩy sau từ thay vào đó, điều này ở đây không làm rõ câu nói trước đó, nhưng củng cố ý kiến Sự đối lập); Người ta dự định trang bị thiết bị mới, nếu không thì sẽ xây dựng lại toàn bộ nhà máy (nhưng: Cậu bé cần phải dừng lại kịp thời, nếu không cậu sẽ làm điều này - không có dấu phẩy sau từ khác, ở đây đóng vai trò như một sự kết hợp đối nghịch với nghĩa là “nếu không”, “nếu không”; cáo Bắc Cực, ngược lại, cáo Bắc Cực được đánh giá cao vì bộ lông của nó - toàn bộ cụm từ có từ khác nổi bật theo nghĩa “đó là”).

• - các thành phần chính của câu là các thành phần tạo nên cơ sở ngữ pháp của câu đó...

  Bách khoa toàn thư văn học

• - THÀNH VIÊN CỦA MỘT CÂU - các từ có trong câu, trong mối quan hệ của chúng với các từ khác có trong câu...

  Từ điển thuật ngữ văn học

• - các từ hoặc cụm từ thực hiện chức năng cú pháp ngữ nghĩa nhất định trong câu...

  Bách khoa toàn thư vĩ đại của Liên Xô

• - các từ và nhóm từ có ý nghĩa được kết nối bằng các quan hệ cú pháp, được xem xét dưới góc độ vai trò của chúng trong câu...

  To lớn từ điển bách khoa

• - Chủ đề là thành viên chính một câu gồm hai phần biểu thị người mang một đặc điểm gọi là vị ngữ. Chủ đề có thể được thể hiện trường hợp được bổ nhiệm tên, đại từ, nguyên mẫu...

  Quy tắc chính tả tiếng Nga

• - 1. Các từ, cụm từ được tách ra để làm rõ nghĩa của các từ trước. Thông thường, hoàn cảnh về địa điểm và thời gian là những yếu tố làm sáng tỏ. Ví dụ: a) Ở ngoại thành, gần lò mổ, chó tru…

  Một cuốn sách tham khảo về chính tả và văn phong

• - Sếp, ồ...

  Từ điển Ozhegova

• - Các thành viên của câu có trong kết nối phụ với các thành viên chính hoặc với nhau và có tác dụng làm rõ, làm rõ, bổ sung nghĩa của các từ chủ đạo. Các loại thành viên thứ yếu: 1) định nghĩa,...
• - Các thành viên của câu làm cơ sở cho câu gồm hai thành phần và được kết nối với nhau bằng các quan hệ vị ngữ: chủ ngữ và vị ngữ...

  Từ điển thuật ngữ ngôn ngữ

• - Các thành phần đối lập, khác nhau về chức năng của một câu, không thể thống nhất bằng một liên kết phối hợp...

  Từ điển thuật ngữ ngôn ngữ

• - Các thành viên của câu giới hạn phạm vi khái niệm được thể hiện bởi thành viên đứng trước câu cùng tên...

  Từ điển thuật ngữ ngôn ngữ

• - Những từ có ý nghĩa thể hiện những mối quan hệ cú pháp nhất định và có mối liên hệ cú pháp nhất định với nhau. xem phụ, chủ ngữ, vị ngữ...

  Từ điển thuật ngữ ngôn ngữ

• - Các dạng từ hoặc cụm từ được kết nối bằng quan hệ cú pháp và quan hệ hình thức. Chúng có ý nghĩa thực tế và ngữ pháp...
• - THỨ CẤP - ồ, ồ...

  Từ điển giải thích của Ozhegov

• - THÀNH VIÊN, -ah...

  Từ điển giải thích của Ozhegov

• - Nhà phân phối thân cây dự đoán. V.ch. - một khái niệm không liên quan đến nội dung của câu mà liên quan đến khía cạnh ngữ pháp của nó...

  Từ điển thuật ngữ ngôn ngữ T.V. Con ngựa con

Sách “Làm rõ thành phần câu”

Các thành viên đồng nhất của câu

Các thành viên đồng nhất của câu có dấu phẩy giữa thành viên đồng nhất, không được kết nối bằng liên từ § 25 với các liên từ lặp lại (chẳng hạn như và... và, không... cũng không). § 26 với sự lặp lại kép của công đoàn và § 26 với sự lặp lại kép của các công đoàn khác, ngoại trừ và § 26 với sự liên kết theo cặp của các thành viên

Lặp lại các phần câu