Cách tìm các ưu đãi hàng đầu. Các thành viên chính của đề xuất

Bất kỳ câu nào trong tiếng Nga đều có thể được chia thành các phần cấu thành, mà trong khoa học được gọi là “các thành viên của câu”. Trong số đó, những cái chính và phụ được phân biệt. Không thể tồn tại nếu không có cái chính hầu hết các câu, chúng tạo thành cơ sở của nó, và các câu phụ làm cho văn bản có nhiều thông tin và phong phú hơn. Thành viên chính và phụ là gì? cung cấp?

Chủ yếu

Chủ ngữ và vị ngữ trong câu là thành viên chính của nó.

• Chủ ngữ có nghĩa là vật thực hiện hành động. Những câu hỏi sẽ giúp bạn phát hiện ra điều đó khi phân tích cú pháp- ai đây?" (nếu hành động được thực hiện bởi một vật thể sống) hoặc “cái gì?” (nếu câu nói về một hiện tượng hoặc một đồ vật vô tri).
• Vị ngữ thường được thể hiện bằng một động từ và có nghĩa là hành động mà chủ ngữ thực hiện. Các câu hỏi cần xác định - “nó làm gì, nó sẽ làm gì?”

Đây là một ví dụ: Tâm trạng tốt giúp chàng trai vượt qua khó khăn. Câu hỏi “cái gì” trong ví dụ của chúng ta được trả lời bằng từ “tâm trạng”; đó là chủ đề và trong quá trình phân tích được nhấn mạnh bởi một đặc điểm. Để tìm vị ngữ, chúng ta đặt câu hỏi: “Tâm trạng đã làm gì?” Nó đã giúp đỡ. Từ này là vị ngữ, được biểu thị bằng động từ, được nhấn mạnh bởi hai đặc điểm. Kết quả là câu với các thành viên chính được tìm thấy trông như thế này: Một tâm trạng tốt (cái gì?) (được gạch chân bằng một nét liền) (cái gì đã làm?) đã giúp (được gạch chân bằng hai sọc ngang liền nét) các chàng trai vượt qua khó khăn.

Cách tìm chủ ngữ, vị ngữ khi phân tích cú pháp

Để tránh mắc sai lầm khi tìm hiểu chủ ngữ ở đâu, bạn nên sử dụng bảng gợi ý.

Trước hết, bạn nên tìm diễn viên bằng cách đặt câu hỏi: “Ai? Cái gì?”, đây sẽ là chủ đề. Tiếp theo họ tìm kiếm vị ngữ.

Người vị thành niên

Để phân tích một đề xuất thành các thành viên, bạn sẽ có thể tìm thấy các trường hợp, định nghĩa và phần bổ sung. Họ là những thành viên phụ, mục đích là xác định và làm rõ những thành viên chính (hoặc những thành viên phụ khác). Làm thế nào để tìm thấy chúng?

• Sự định nghĩa. Các câu hỏi sẽ giúp phát hiện nó trong câu - “cái nào”, “của ai”.
• Phép cộng. Thông thường người ta đưa ra các trường hợp: “với ai (cái gì)”, “với ai (với cái gì)”, “về ai (về cái gì)” và những người khác. Đó là, câu hỏi của tất cả các trường hợp, ngoài việc bổ nhiệm.
• Hoàn cảnh. Nó có thể được tìm thấy bằng cách đặt câu hỏi về trạng từ hoặc danh động từ: “từ”, “ở đâu”, “tại sao”, “như thế nào”, “ở đâu” và những thứ tương tự.

Hãy đưa ra một ví dụ. Hãy tìm các điều khoản chính và phụ. cung cấp:

Cậu bé vội vã đi dọc theo con đường.

Nếu bạn muốn chia nhỏ đề xuất của các thành viên, nó sẽ trông như thế này:

(cái gì, định nghĩa) Cậu bé (ai, chủ đề) (như thế nào, hoàn cảnh) vội vã (làm gì, vị ngữ) bước đi (bằng cái gì, đối tượng) dọc theo con đường.

Mỗi thành viên chính và phụ. Câu trả lời câu hỏi của chính nó, mang một tải trọng nhất định và đóng vai trò riêng trong câu.

Làm thế nào để nhận biết

Để tránh sai sót khi xác định các phần bổ sung, định nghĩa và hoàn cảnh, bạn có thể sử dụng trợ giúp bảng tóm tắt này.

Để xác định được thành viên nào trong câu đứng trước chúng ta, trước tiên chúng ta phải đặt câu hỏi.

Lời khuyên bổ sung

Để tìm thành viên chính của câu, bạn phải tuân theo các quy tắc. Chủ ngữ và vị ngữ không phải là một cụm từ, chúng đã là một câu, mặc dù rất ngắn. Các thành viên chính độc lập với nhau.

Phân tích cú pháp nên bắt đầu bằng việc xác định chủ ngữ, sau đó sẽ hiểu rõ vị ngữ là gì và nó được diễn đạt như thế nào. Sau đó, bạn nên xác định nhóm chủ đề bằng cách sử dụng câu hỏi và chỉ sau đó - nhóm vị ngữ. Mỗi thành viên thứ yếu đều phụ thuộc:

• từ một trong những cái chính;
• từ một trong những cái nhỏ.

Một câu có thể có nhiều phần chính và phần phụ. cung cấp. Nếu có nhiều cơ sở thì câu đó phức tạp - ghép hoặc phức tạp. Nếu có nhiều định nghĩa, bổ sung, hoàn cảnh nhưng cơ sở giống nhau thì câu đó là câu phổ biến đơn giản.

Bạn có thể thường xuyên gặp các cuộc gọi, ví dụ: Katya, đi làm bài tập về nhà đi. Mặc dù thực tế là địa chỉ “Katya” giống với chủ đề, nhưng nó không phải là thành viên của câu và được chỉ định làm địa chỉ.

Trường hợp phức tạp

Không phải tất cả các phần chính và phụ của câu đều có vẻ rõ ràng. Phức tạp nhưng trường hợp thú vịđa dạng:

• Câu một phần chỉ có một thành viên chính. Trời đã tối(đây là vị ngữ, câu không có cá tính). Hôm nay chúng tôi đã được thông báo(vị ngữ, câu cá nhân không xác định), rằng bài kiểm tra đã bị hủy bỏ.
• Vị ngữ có thể bao gồm một tính từ: Trời mưa. Trong ví dụ này, sự kết hợp “it was rain” là một vị từ danh nghĩa ghép.
• Vị ngữ có thể bao gồm một số động từ: Hôm nay Vasya bắt đầu học.“Tôi bắt đầu học” là một vị ngữ động từ ghép.

Thành viên chính và phụ. câu phải được đánh dấu chính xác khi phân tích một câu.

1. Lá vàng rơi. 2. Một cây vân sam mảnh khảnh mọc trong rừng. 3. Cô gái đang đọc một cuốn sách thú vị.4. Mẹ tìm thấy một cây nấm xinh đẹp trong rừng. 5. Mặt trời đang chiếu sáng rực rỡ. 6. Bọn trẻ làm người tuyết. 7. Chó sủa ầm ĩ. 8. Luda vẽ bằng sơn. 9. Một chiếc ô tô đang chạy nhanh trên đường. 10. Con chó đuổi con thỏ. 11. Oleg viết rất hay trong sổ tay của mình.

Họ, tên học sinh

Trong mỗi câu hãy gạch chân chủ ngữ, vị ngữ ( cơ sở ngữ pháp cung cấp):

1. Một con gấu đang ngủ trong hang. 2. Học sinh giải một bài toán khó. 3. Anh trai tôi mua giày trượt. 4. Hoa tử đinh hương thơm. 5. Những ngọn đèn chiếu sáng rạp xiếc. 6. Gió mạnh làm rung chuyển cây cối. 7. Học sinh vẽ tranh. 8. Bà đặt bát đĩa lên bàn. 9. Ngày mai học sinh sẽ đi tham quan. 10. Một cây nấm porcini mọc dưới gốc cây vân sam.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Gạch chân các mệnh đề chính trong mỗi câu.

1. Cuối thu đã đến. 2. Một cơn gió mạnh đang thổi. 3. Trời mưa cả ngày.4. Con sóc kéo hạt vào trong rỗng. 5. Những con chim bay đến những vùng ấm áp hơn. 6. Chim ác là nhảy quanh nhà người ta. 7. Con trai làm những chiếc thuyền đẹp.8. Những đám mây nhẹ bay khắp bầu trời. 9. Sveta hát.

…………………………………………………………………………

Họ, tên học sinh_________________________________________

Đặt tiêu đề cho nó. Viết ra, chỉ ra ranh giới của câu. Trong mỗi câu hãy gạch dưới chủ ngữ và vị ngữ.

Cây cối rụng lá vàng, cỏ héo, mặt trời khuất sau mây xám, ngoài vườn thường xuyên có mưa phùn nhẹ, cúc tây loang lổ vẫn đang nở hoa.

Họ, tên học sinh

Làm việc độc lập 1 lựa chọn

Gạch chân các mệnh đề chính trong mỗi câu.

1. Kiến đỏ tiêu diệt sâu bệnh rừng. 2. Một con mèo trắng nhỏ đang rửa mình bằng chân của nó. 3. Các em chơi đùa vui vẻ, thân thiện ngoài sân. 4. Cầu vồng nhiều màu xuất hiện trên bầu trời. 5. Con cáo xảo quyệt khéo léo che dấu vết của mình bằng chiếc đuôi lông xù. 6. Một con sóc nhanh nhẹn cất giữ các loại hạt trong hốc cho mùa đông. 7. Băng nứt vì lạnh. 8. Cá sấu ác sống ở Châu Phi. 9. Chim bay đến vùng ấm áp. 10. Bọn trẻ cho nhím ăn sữa.

Họ, tên học sinh___________________________________________________________________________

Làm việc độc lập Lựa chọn 2

Gạch chân các mệnh đề chính trong mỗi câu.

1. Một đám mây ảm đạm che phủ bầu trời. 2. Những chiếc lá nhiều màu xoay tròn trong không trung thật đẹp. 3. Ếch không ngừng kêu trong đầm lầy. 4. Giọt sương lấp lánh dưới nắng. 5. Đột nhiên trời bắt đầu mưa to. 6. Cây cối mặc trang phục lễ hội. 7. Gió lạnh thường thổi. 8. Vào mùa thu, các chàng trai tìm thấy một con sếu sau vườn. 9. Mặt trời chiếu thẳng qua cửa sổ. 10. Vào mùa xuân, những cư dân mới xuất hiện ở sở thú.

Thành viên câu- Chức năng cú pháp của từ và cụm từ trong câu.

Các thành viên chính của đề xuất:

Chủ thể- đây là thành phần chính của câu gồm hai phần, biểu thị người mang dấu hiệu (hành động, trạng thái, tính chất), gọi là vị ngữ. Chủ ngữ có thể được thể hiện bằng cách chỉ định của tên, đại từ hoặc nguyên thể. Trả lời câu hỏi Ai? Cái gì?:

Nhà máy làm. TÔI Tôi đang làm. Bạn bè hát. bảy một điều không được mong đợi. Hút thuốc có hại.

Thuộc tính- đây là thành phần chính của câu gồm hai phần, biểu thị một đặc điểm (hành động, trạng thái, tính chất) của vật mang, được thể hiện bởi chủ ngữ. Vị ngữ được thể hiện bằng dạng liên hợp của động từ, nguyên thể, danh từ, tính từ, chữ số, đại từ, trạng từ, cụm từ. Trả lời các câu hỏi (đã làm, sẽ làm gì)? Cái mà?:

Anh ta đang đọc. Sống - có nghĩa là chiến đấu. Em gái kỹ sư. Con trai cao . Thời tiết nóng. Cô ấy ấm hơn, hơn cả ngày hôm qua. Cuốn sách này Của tôi. Bài học này thứ hai. Học Hấp dẫn. Học đóng một vai trò lớn.

Thành viên phụ của câu:

Sự định nghĩa- đây là thành viên thứ yếu của câu trả lời câu hỏi Cái mà? của ai? cái mà? Các định nghĩa được chia thành:

định nghĩa đã được thống nhất. Phù hợp với thành viên được xác định về hình thức (trường hợp, số lượng và giới tính trong số ít), được thể hiện bằng tính từ, phân từ, số thứ tự, đại từ:

Lớn cây mọc gần người cha căn nhà. TRONG của chúng tôi không có lớp học tụt lại phía sau sinh viên. Anh ấy quyết định cái này nhiệm vụ thứ hai giờ.

định nghĩa không nhất quán. Không đồng ý với thành viên được xác định trong biểu mẫu. Được diễn đạt bằng danh từ trong trường hợp gián tiếp, mức độ so sánh tính từ, trạng từ, động từ:

Những chiếc lá xào xạc cây bạch dương. Anh ấy thích những buổi tối ở nhà bà ngoại. Chọn vải vui hơn với một bức tranh. Họ cho tôi ăn trứng vào bữa sáng luộc sơ. Họ đã đoàn kết bởi sự khao khát thấy bạn.

Ứng dụng- là một định nghĩa (thường được thống nhất) được thể hiện bằng một danh từ (một hoặc với từ phụ thuộc): thành phố- anh hùng, sinh viên- người Uzbek; Chúng tôi đã gặp Arkhip- thợ rèn. Bác sĩ xuất hiện người đàn ông nhỏ. Ứng dụng được thể hiện bằng biệt hiệu, tên quy ước, đặt trong dấu ngoặc kép hoặc đính kèm bằng từ không đồng nhất về hình thức với từ được xác định bằng tên, theo họ:

Trên báo "Lý lẽ và sự thật" báo cáo thú vị. Anh ấy đọc về Richard trái tim sư tử . Tôi đi săn cùng một chú chó husky tên là Bonya.

Phép cộng- đây là thành viên thứ yếu trong câu, trả lời câu hỏi trong trường hợp gián tiếp ( ai? Gì? cho ai? Gì? Cái gì? bởi ai? Làm sao? về ai cơ? về cái gì?). Diễn tả bằng danh từ, đại từ trong trường hợp gián tiếp hoặc cụm danh từ:

Cha đã phát triển anh ấy có hứng thú với thể thao. Mẹ gửi anh chị em đi lấy sữa.

hoàn cảnh- đây là thành phần phụ của câu, biểu thị đặc điểm của hành động, trạng thái, tính chất và trả lời câu hỏi Làm sao? Làm sao? Ở đâu? Ở đâu? Ở đâu? Tại sao? Để làm gì? và như thế. Thể hiện bằng trạng từ, danh từ trong trường hợp gián tiếp, danh động từ, động từ nguyên thể, đơn vị cụm từ:

Nó ồn ào ở phía xa chim gõ kiến ​​gõ cửa. Bài hát vang lên mọi thứ đều yên tĩnh hơn. Cô ấy nói mỉm cười. Anh ấy đã đi từ Matxcơva đến Kiev.

Các thành viên đồng nhất của câu- đây là những cái chính hoặc thành viên nhỏ các câu thực hiện cùng một chức năng cú pháp (tức là chúng là các phần giống nhau của câu: chủ ngữ, vị ngữ, bổ ngữ, bổ ngữ, trạng từ), trả lời cùng một câu hỏi và được phát âm với ngữ điệu liệt kê:

Bằng mọi cách cả anh ấy lẫn tôi đều không không nói chuyện. Chúng tôi đã hát và nhảy. Vui vẻ, vui vẻ, hạnh phúc tiếng cười tràn ngập căn phòng. Cô ấy dài, bối rối, nhưng vui vẻ bắt tay anh ấy. Định nghĩa đồng nhất phải được phân biệt với những cái không đồng nhất đặc trưng cho chủ thể từ các khía cạnh khác nhau: trong trường hợp này không có ngữ điệu liệt kê và không thể chèn các liên từ phối hợp: Chôn trong lòng đất gỗ sồi đẽo tròn trụ cột.

Từ và câu giới thiệu- từ và câu tương đương với một từ, chiếm vị trí độc lập trong câu, thể hiện những khía cạnh khác nhau trong thái độ của người nói đối với chủ thể lời nói:

chắc chắn, có lẽ, rõ ràng, tất nhiên, hay đúng hơn, chính xác hơn, nói một cách đại khái, bằng một từ, ví dụ, nhân tiện, hãy tưởng tượng, tôi nghĩ, như họ nói, có vẻ như, nếu tôi không nhầm, bạn có thể tưởng tượng và như thế.

Cấu trúc trình cắm- các từ, cụm từ và câu có chứa nhận xét bổ sung, làm rõ, sửa đổi và làm rõ; Không giống như các từ và câu giới thiệu, chúng không chứa dấu hiệu về nguồn gốc của thông điệp cũng như thái độ của người nói đối với thông điệp đó. Các câu thường được đánh dấu bằng dấu ngoặc đơn hoặc dấu gạch ngang:

Vào một buổi sáng mùa hè nóng bức (lúc này là vào đầu tháng 7) chúng tôi đã đi hái quả mọng. Người Lính - Có ba trong số họ - Họ ăn mà không thèm để ý đến tôi. tôi không hiểu (bây giờ tôi hiểu rồi) tôi đã tàn nhẫn với cô ấy biết bao.

Tham gia cùng chúng tôiFacebook!

Xem thêm:

Chúng tôi khuyên bạn nên làm bài kiểm tra trực tuyến:

Các thành viên chính của đề xuất là chủ ngữ và vị ngữ.

Chủ thể

Chủ thể- đây là thành phần chính của câu, gắn với vị ngữ và trả lời câu hỏi trường hợp được bổ nhiệm Ai? hoặc Cái gì?

Cách để thể hiện chủ đề

Thuộc tính

Thuộc tính- đây là thành phần chính của câu, gắn liền với chủ ngữ và trả lời câu hỏi mục đó làm gì? chuyện gì đang xảy ra với anh ấy vậy? tính cách anh ta như thế nào? và vân vân.
Vị ngữ được thể hiện bằng một động từ dưới dạng một trong các tâm trạng.
Vị ngữ có thể là đơn giản Và hỗn hợp.

Vị ngữ được biểu thị bằng một động từ ở dạng bất kỳ tâm trạng nào được gọi là vị ngữ bằng lời nói đơn giản.
Trong một vị ngữ bằng lời nói đơn giản, ý nghĩa từ vựng và ngữ pháp được thể hiện trong một từ. Vị ngữ thể hiện tính chất của chuyển động; đồng thời, động từ chỉ hành động thực tế.

tổng hợp là vị ngữ trong đó ý nghĩa từ vựng và ý nghĩa ngữ pháp được thể hiện bằng những từ khác nhau.
Một vị từ ghép có thể là bằng lời nói Và riêng tư. Nó bao gồm hai phần: một phần (dây chằng) thể hiện ý nghĩa ngữ pháp vị ngữ, khác (bằng lời nói và danh nghĩa) - chính ý nghĩa từ vựng Thuộc tính. Có động từ làm từ nối là và trợ động từ.

Động từ ghépđược gọi là vị ngữ, bao gồm một động từ phụ thể hiện ý nghĩa ngữ pháp của vị ngữ và dạng không xác định của động từ thể hiện ý nghĩa từ vựng chính của nó.
Trợ động từ thể hiện ý nghĩa bắt đầu, kết thúc, thời gian của một hành động, mức độ mong muốn hoặc khả năng xảy ra của hành động đó.
Sự kết hợp của một số tính từ ngắn (phải, vui mừng, sẵn sàng, bắt buộc, có khả năng, dự định v.v.) và một động từ liên kết chức năng là dưới dạng một trong những tâm trạng.

Hợp chất danh nghĩađược gọi là vị ngữ, bao gồm một động từ liên kết thể hiện ý nghĩa ngữ pháp của vị ngữ và một phần danh nghĩa (tính từ, danh từ, v.v.), thể hiện ý nghĩa từ vựng chính của nó.
Được sử dụng phổ biến nhất là động từ liên kết là, chỉ thể hiện ý nghĩa ngữ pháp.

Ghi chú:
Những động từ có ý nghĩa chuyển động và trạng thái có thể đóng vai trò liên từ: đến, đến, trở lại và vân vân.; ngồi, đứng và vân vân.

Phần danh nghĩa vị ngữ ghépđược thể hiện bằng tính từ, danh từ, ngắn phân từ thụ động và vân vân.

Ghi chú:
Phần danh nghĩa có thể bao gồm các liên từ như thể, như thể, chính xác, thêm vào vị ngữ ý nghĩa so sánh.

Các thành viên của câu.

1 .Chủ thể là viết tắt của về ai cơ hoặc về cái gì câu nói, và trả lời câu hỏi Ai? hoặc Cái gì? Chủ ngữ thường được thể hiện bằng một danh từ. Nhấn mạnh một đường thẳng.

2.Thuộc tính - đây là thành phần chính của câu, mà có nghĩa Cái gì câu nói về chủ đề, và trả lời câu hỏi anh ta đang làm gì vậy? họ đang làm gì? Bạn đã làm gì? bạn đã làm gì? Thường được thể hiện dưới dạng động từ. Nó được nhấn mạnh bởi hai tính năng.

3. Sự định nghĩa - đây là thành viên thứ yếu của câu trả lời câu hỏi Cái mà? cái mà? cái mà? cái mà? và được nhấn mạnh

Đường lượn sóng. Định nghĩa được thể hiện bằng một tính từ.

4. Phép cộng - ai? Gì?

cho ai? Gì?

ai? Cái gì?

bởi ai? Làm sao?

về ai cơ? về cái gì?

và được gạch chân bằng một dòng đột ngột --------. Một đối tượng thường được thể hiện dưới dạng danh từ hoặc đại từ.

5. hoàn cảnh - Đây là một thành viên phụ của câu trả lời các câu hỏi: Ở đâu? Ở đâu? Ở đâu? Làm sao? Khi? và được nhấn mạnh bằng một đường đột ngột và một dấu chấm. Trạng từ thường được thể hiện bằng một danh từ hoặc trạng từ.

Ví dụ : màu xanh lá cây khu rừng Du khách gặp buồn cười bỏ phiếu chim.

Lời đề nghị- Đây là một từ hoặc một số từ có liên quan về ý nghĩa.

Chuyện kể: Thời tiết bên ngoài rất đẹp.

Nghi vấn: Tại sao bạn không đi bộ?

Khích lệ: Đi nhanh!

Dấu chấm than:Họ đã cho tôi một con chó con!

Không có dấu chấm than: Họ đã cho tôi một con chó con.

Không phổ biến: Mùa xuân đã đến.

Chung: Đã đến chờ đợi từ lâu mùa xuân.

Chật hẹp con đường đã rời đi vào sâu trong rừng. - đơn giản (Có một cơ sở ngữ pháp)

Vào buổi sáng ấm lên Mặt trời, và đến tối bị đánh gục đóng băng. - tổ hợp

(có hai hoặc nhiều gốc ngữ pháp)

TRÊN nhà máy Nhân loại đổ chất lỏng thủy tinh V. sàng.

( Tường thuật, không cảm thán, đơn giản, phổ biến.)

Phân tích câu theo thành phần câu và các phần của lời nói, viết ra các cụm từ.

Trong một cụm từ, một từ là từ chính và từ còn lại là từ phụ thuộc. Đầu tiên, câu hỏi được đặt ra từ nhóm chủ ngữ, sau đó là nhóm vị ngữ, sau đó là nhóm thành viên phụ.

Chủ ngữ và vị ngữ không phải là một cụm từ (vì thành phần chính của câu (chủ ngữ) không thể phụ thuộc vào thành phần chính của câu (vị ngữ)).
p., đơn vị, m.r., v.v. N. p., số nhiều, ip s., số nhiều, ip g., p.v., số nhiều trước
Ví dụ : Mùa thu trong ngày bé nhỏ những đứa trẻ đi bộ V.

p., đơn vị, ông, trang. s., đơn vị, m.r., trang., 2s.
đô thị công viên.

Các thành viên đồng nhất của một câu là những từ:

1. Tham khảo cùng một thành viên trong câu.

2. Họ trả lời cùng một câu hỏi

3. Và đối với định nghĩa: Chỉ định đặc điểm giống nhau (màu sắc, kích thước, hình dạng...)

4. Thành phần chính và thành phần phụ của câu đều có thể đồng nhất.

Ví dụ:

Suvorov đánh giá cao binh lính của họ cho lòng dũng cảm, Khéo léo, sức chịu đựng.

cái mà? cái mà?

những cái nhỏ, to lớn thuyền lắc lư TRÊN Nước.

(Nhỏ to- định nghĩa đồng nhất).

Câu khó.

Khó - họ gọi một câu trong đó có một số cơ sở ngữ pháp.

Trên phần chữ cái câu phức tạp cách nhau bằng dấu phẩy.

Ví dụ:

Đốt cháyánh sáng tháng tư buổi tối, lạnh trên đồng cỏ hoàng hôn nằm xuống

Ngày trời đang tối dần, Và cỏ sương xám trên đồng cỏ lấp lánh.

Câu nói trực tiếp.

Câu nói trực tiếp -đây là những lời được truyền đạt thay mặt cho người nói.

Hoàng tử buồn bã trả lời: “Nỗi buồn và nỗi u sầu ăn mòn tôi”.

Đ: "P".

Dấu chấm câu trong câu nói trực tiếp:

Đ: "P". "P", - a.

Đáp: “P!” "P!" - MỘT.

Đ: “P?” "P?" - MỘT.

Bắt mắt.

Bắt mắt- một từ (hoặc cụm từ) đặt tên cho một người, động vật hoặc đồ vật được đề cập trong lời nói.

Trên lá thư tham chiếu được phân tách bằng dấu phẩy.

Ví dụ:

Kolobok , hát bài hát của bạn một lần nữa.

Cặp đôi này , sa hoàng, của tôi và chủ sở hữu quá.

Chúng tôi, Murenka Cùng đi rừng với ông nội nhé!

Chúc bạn may mắn, quý ông.

Kháng cáo không phải là một phần của đề xuất .