امتحان اللغة الروسية مهمة 15 نظرية. في الصفات المذهبية مع اللواحق

المهمة 15 من امتحان الدولة الموحدة 2018 في اللغة الروسية. نظرية.

تهدف المهمة 15 إلى تحديد معرفتك بالمواضيع التالية:

وضع فاصلة في أعضاء متجانسة;

وضع فاصلة في BSC.

فاصلة للمصطلحات المتجانسة

هناك حاجة إلى فاصلة

لا حاجة للفاصلة

بين أعضاء متجانسين لا تربطهم نقابات

قام موظفو المتحف بحفظ المجموعات بعناية وتنظيمها ودراستها وتنظيم المعارض ونشر المقالات العلمية.

, , , ,

بين عضوين متماثلين إذا كانا مرتبطين باتحاد واحد

قام موظفو المتحف بحفظ المجموعات بعناية ودراستها وتنظيمها.

بين أعضاء متجانسين مرتبطين بنقابات متضادة، ولكن نعم (بالمعنى لكن)، لكن مع ذلك

قام موظفو المتحف بحفظ المجموعات بعناية وتنظيمها ودراستها، لكن في ذلك الوقت لم يتمكنوا من تنظيم معرض.

لكن

بين عضوين متجانسين إذا كانا متصلين باتحاد واحد في زوج

قام موظفو المتحف بحفظ المجموعات بعناية ودراستها.

بين الأعضاء المتجانسة المرتبطة بتكرار النقابات:
مبدع نعم (يعني و)) لا... ولا قسمة أو إما إذن... ثم إما... أو ليس ذلك... وليس ذلك)

قام موظفو المتحف بتخزين المجموعات وتنظيمها ودراستها وتنظيم المعارض ونشر المقالات العلمية.

و، و، و

في مجموعات مستقرة

لا زغب ولا ريشة، ولا ضحك ولا خطيئة، ولا نور ولا فجر، إلخ.

قبل الجزء الثاني من أدوات العطف المزدوجة، ليس فقط...، بل أيضًا...؛ كلاهما و...؛ ليس كثيراً...، ولكن؛ على الرغم من ولكن...؛ إذا لم يكن كذلك...فإلخ.

لم يقم موظفو المتحف بتخزين المجموعات فحسب، بل قاموا أيضًا بتنظيمها ودراستها وتنظيم المعارض ونشر المقالات العلمية.

[ليس فقط ولكن]،،

لا يتم استخدام الفواصل إذا لم تكن التعريفات المتعددة أعضاء متجانسين

بين أعضاء متجانسة مقترنة متصلة بواسطة AND و OR

قام موظفو المتحف بحفظ ودراسة المجموعات بعناية وتنظيم المعارض والمقالات العلمية المنشورة.

و و

في الجملة المعقدة، عادة ما يتم وضع الفاصلة بين ساقين نحويين.

الطبيعة تستيقظ والناس يستعدون لفصل الشتاء.

ليست هناك حاجة لفاصلة في جملة مركبة.

في الحالات التالية:

مثال:

1. إذا كان هناك عضو صغير مشترك في الجملة

في الخريف، تغفو الطبيعة ويستعد الناس لفصل الشتاء.

2. إذا كان هناك مشترك للأجزاءكلمة تمهيدية، عبارة، أو جملة، الجسيم، عضو معزولالجمل (دوران مقارن).

ولدهشتنا، تغير الطقس فجأة وأصبح الجو حارًا جدًا.

يحيا النور ويختفي الظلام

وكانت الاجتماعات الإضافية ممتعة بنفس القدر وكانت المحادثات مفيدة بنفس القدر، مثل المرة الأولى.

3. إذا كانت الأجزاء جملة مركبةهناك شرط ثانوي مشترك أو شرط غير اتحادي مشترك

وعندما دخلت أمي الغرفة 1/ شظايا المزهرية كانت ملقاة على الأرض 2/ وكان الأطفال يحاولون جمعها 3

كما يحدث في كثير من الأحيانفيتذكر السيئ وينسى الخير

4. إذا كانت أجزاء الجملة المركبة هي:

1) الجمل الاستفهامية.

2) عروض الحوافز.

3) الجمل التعجبية.

4) الجمل الاسمية.

5) العروض غير الشخصية، و وجود كلمات مترادفة كجزء من المسندات

1) متى ستعود مرة أخرى وهل يمكننا أن نلتقي؟

2) حاول أن تفعل كل شيء بشكل جيد، وقد ينجح كل شيء من أجلك!

3) كم أنت جيد وكيف أحب كل شيء!

4) الحرارة والاختناق. البرد والمطر.

5) حار وخانق. بارد وماطر.

ملحوظات:

1. إذا كان هناك مشترك عضو قاصرالجمل، توضع فاصلة قبل حرف العطف إذا تكرر حرف العطف:

في مثل هذا الطقس لا يتجول الذئب ولا يزحف الدب من العرين.

2. لا تعتبر أداة العطف عنصرًا موحدًا، وبعدها أو قبلها يكون هناك اثنان متصلان بواسطة أداة العطف و جمل بسيطة، لذلك يتم وضع فاصلة قبل و:

سيكون إبراهيم سعيدا للغاية بالتخلص منه، لكن الجمعية كانت مسألة رسمية، وطالب السيادة بصرامة بحضور حاشيته (ص)؛ قام بقمع تنهد وبدأ ببطء في لف سيجارة، ولكن لسبب ما ارتعشت يديه، وسكب التبغ على ركبتيه (ش.)؛ مرت العاصفة الرعدية وانقشعت الغيوم، لكن الاحتقان ظل قائما.

مصدر الوظيفة: الحل 2450. امتحان الدولة الموحدة 2018. اللغة الروسية. آي بي. تسيبولكو. 36 خيارًا.

المهمة 15.ضع علامات الترقيم. اذكر جملتين تتطلبان فاصلة واحدة. اكتب أرقام هذه الجمل.

1) ضحكت الأمواج المتلألئة بشكل غامض وركضت إلى الشاطئ واصطدمت بالحجارة بصوت عالٍ.

2) التزم الصمت واخفي واخفي مشاعرك وأحلامك.

3) استمرت الزوبعة لمدة ساعة أو ساعة ونصف ثم هدأت فجأة.

4) تبين أن ذاكرة الطفولة عنيدة وبقي فيها اللقاء الأول مع المسرح إلى الأبد.

5) لم يحاول السيد فولوشين في عمله فهم ماضي روسيا فحسب، بل حاول أيضًا التنبؤ بمستقبلها.

حل.

في هذه المهمة تحتاج إلى وضع الفواصل في جملة معقدة أو مع جمل متجانسة.

1. دعونا نحدد عدد الأسس النحوية في هذه الجمل: جملة بسيطة أو جملة معقدة.

1) تألق أمواجفي ظروف غامضة ضحكو ركضإلى الشاطئ وبصوت عال تحطمعن الحجارة. بسيط.

2) اصمت واختبئو التايلانديةومشاعرك وأحلامك. بسيط.

3) دوامة غاضبحوالي ساعة أو ساعة ونصف ثم فجأة قصيدة. بسيط.

4) غرفة الأطفال تبين أن الذاكرة عنيدةوالأول مقابلةمع المسرح بقيفيه إلى الأبد. معقد.

5) في إبداعك م. فولوشين جربتليس فقط فهمماضي روسيا ولكن أيضا يتنبأمستقبلها. بسيط.

2. تحديد موضع الفواصل في جملة معقدة. القاعدة: توضع الفاصلة عند حدود أجزاء الجملة المعقدة إذا كانت الجمل البسيطة لا تحتوي على عضو ثانوي مشترك.

4) غرفة الأطفال أصبحت الذاكرة عنيدة (،)والأول مقابلةمع المسرح بقيفيه إلى الأبد. معقد، لا يوجد عضو ثانوي مشترك، هناك حاجة إلى فاصلة. فاصلة واحدة.

3. دعونا نحدد موضع الفواصل في جمل بسيطة. القاعدة: توضع فاصلة واحدة قبل العضو المتجانس الثاني في حالة عدم وجود أدوات العطف، أو قبل أدوات العطف الفردية أو قبل الجزء الثاني من أدوات العطف المعقدة (كلاهما ... وغيرها).

1) ضحكت الأمواج المتلألئة بشكل غامض وركضت إلى الشاطئ واصطدمت بالحجارة بصوت عالٍ. ترتبط المسندات المتجانسة بواسطة أداة العطف المتكررة "و" (ضحكوا وركضوا وتحطموا). فاصلتان.

2) اصمت (،) اخفي واخفي مشاعرك (،) وأحلامك. ترتبط المسندات المتجانسة بواسطة أداة العطف "و" (اصمت، اختبئ، اختبئ). ترتبط الأشياء المتجانسة بأداة العطف المتكررة "و" (المشاعر والأحلام). فاصلتان.

3) استمرت الزوبعة لمدة ساعة أو ساعة ونصف ثم هدأت فجأة. ترتبط المسندات المتجانسة بواسطة أداة الربط "و" (الغضب والآية). لا فواصل.

5) حاول M. Voloshin في عمله ليس فقط فهم ماضي روسيا (،) ولكن أيضًا التنبؤ بمستقبلها. ترتبط المسندات المتجانسة بأداة العطف "ليس فقط، بل أيضًا". (ليس فقط للفهم، ولكن أيضًا للتنبؤ). فاصلة واحدة.

4. نكتب الأرقام التي يجب أن تظهر فيها الفواصل في الجملة.

نكتب الإجابة بالأرقام بدون مسافات أو فواصل، وبأي ترتيب.

إجابة: 45 أو 54

تتضمن المهمة الخامسة عشرة لامتحان الدولة الموحدة في اللغة الروسية اختبار معرفة الطلاب بقواعد علامات الترقيم في اللغة الروسية. من أجل إكمال هذه المهمة بشكل صحيح، يمكنك الحصول على ما يصل إلى نقطتين أساسيتين، لذلك عليك الاستعداد جيدًا لها. المواد النظرية أدناه يمكن أن تساعد في هذا.

نظرية المهمة رقم 15 من امتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية

علامات الترقيم لأجزاء الجملة المتجانسة

يتم وضع فاصلةليس هناك فاصلة
بين أعضاء متجانسين غير مرتبطين بالنقاباتبين عضوين متجانسين متصلين بأداة العطف "و"
بالأمس قرأت، نظفت، طبخت.بالأمس قرأت ونظفت وطهيت.
بين الأعضاء المتجانسة المرتبطة بأدوات العطف المناوئة أ، لكن، نعم (بالمعنى لكن)، ومع ذلك، ولكنبين عضوين متجانسين إذا كانا متصلين باتحاد واحد في زوج
بالأمس قرأت وأطبخت، لكن لم يكن لدي الوقت للتنظيف.بالأمس قرأت وطبخت.
بين الأعضاء المتجانسين المتصلين بتكرار النقابات:في مجموعات مستقرة
تنسيق و، نعم (بمعنى و)، لا... ولا وتقسيم أو، أو، ثم... إذن، إما... أو، ليس هذا... ليس ذلكلا نور ولا فجر، ولا ضحك ولا خطيئة، لا هذا ولا ذاك، هنا وهناك، لا لأنفسنا ولا للناس.
بالأمس لم أقرأ فقط، بل طبخت أيضًا.
بين عدة أعضاء متجانسين مرتبطين بالنقابات و و أوبين فعلين في نفس الشكل، بمثابة مسند واحد
بالأمس قرأت وطبخت.سأذهب لقراءة كتاب.

علامات الترقيم في الجملة المركبة

لا يتم وضع الفاصلة قبل حرف العطف "و" إذا
إذا كان هناك عضو مشترك في الجملةفي الربيع، تستيقظ الطبيعة ويستمتع الناس بالدفء.
(العضو العام في الجملة – “في الربيع”)
إذا كانت هناك كلمة تمهيدية مشتركة بين شطري الجملةكما يحدث في كثير من الأحيان، نسينا الخير وتذكرنا السيئ.
إذا كانت أجزاء الجملة المعقدة تحتوي على جملة ثانوية مشتركة أو جزء مشترك غير اتحاديعندما استيقظت، لم تكن الشمس قد طلعت بعد وكان جميع من في المنزل نائمين.
الجملة الاستفهاممتى سنرى بعضنا البعض وسوف تخبرني بكل شيء؟
عرض حافزاقرأ المهمة بعناية وقم بتنفيذها!
تعجبي الجملهما أشرقت الشمس وما أجمل البحر!
الاقتراح شخصي إلى أجل غير مسمىوفي المنزل المجاور أطفأوا الأضواء وأشعلوا شمعة.
العرض غير شخصيمن الضروري دراسة هذه الفقرة بعناية وتدوين ملاحظات في دفتر ملاحظاتك.
العرض الاسميالصقيع والشمس!

خوارزمية لإكمال المهمة

  1. نقرأ المهمة بعناية.
  2. اكتب الإجابة الصحيحة.

تحليل الخيارات النموذجية للمهمة رقم 15 من امتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية

المهمة الخامسة عشرة للنسخة التجريبية 2018

ضع علامات الترقيم. اذكر جملتين تتطلبان فاصلة واحدة. اكتب أرقام هذه الجمل.

  1. الجمال الآسر للمناظر الطبيعية الروسية مذهل ويبقى في الذاكرة لفترة طويلة.
  2. من بين أقدم الصور الموجودة على جدران كهوف العصر الحجري القديم بصمات يد الشخص وأنماط غير مفهومة مع تشابك عشوائي للخطوط المتموجة.
  3. لقد بنى ديكارت منطق المعرفة من الأبسط والواضح إلى المعقد وغير المفهوم.
  4. ل خطاب فنيتتميز بكل من الصور والعاطفية.
  5. يرى الشاعر إما تألق الماس من شجرة البتولا، أو تألق المخملية للأراضي الصالحة للزراعة، أو تألق الشموع العنبر.
خوارزمية إكمال المهمة:
  1. نضع علامات الترقيم في الجمل.
  • إن الجمال الآسر للمناظر الطبيعية الروسية مذهل ويبقى في الذاكرة لفترة طويلة.-الجملة بسيطة ومعقدة المسندات متجانسة، متصلة بواسطة أداة ربط واحدة AND، لذلك لا توجد فواصل في الجملة.
  • تتضمن بعض الصور القديمة الموجودة على جدران كهوف العصر الحجري القديم انطباعات عن يد الشخص، وأنماط غير مفهومة مع تشابك عشوائي للخطوط المتموجة.الجملة بسيطة، ومعقدة من خلال الإضافات المتجانسة، والمتصلة بواسطة أداة العطف المتكررة، مما يعني أننا نضع بينهما فاصلة واحدة.
  • لقد بنى ديكارت منطق المعرفة من الأبسط والواضح إلى المعقد وغير المفهوم.جملة بسيطة معقدة بواسطة مجموعتين من الإضافات المتجانسة، المترابطة بواسطة أدوات العطف الفردية I. لا توجد فواصل.
  • يتميز الخطاب الفني بالصور والعاطفة.الجملة بسيطة، ومعقدة من خلال الإضافات المتجانسة، ومتصلة بواسطة أدوات العطف على حد سواء... و...، والتي توجد دائمًا فاصلة بين أجزائها. فاصلة واحدة لكل جملة.
  • يرى الشاعر الآن اللمعان الماسي لغابة البتولا، ثم اللمعان المخملي للأراضي الصالحة للزراعة، أو اللمعان الكهرماني للشموع.الجملة بسيطة، معقدة بإضافات متجانسة، متصلة بأداة العطف التي...، ثم...، ثم...، والتي توجد دائمًا فاصلة بين أجزائها. هناك فاصلتان في الجملة.

الجواب: 2، 4.

النسخة الأولى من المهمة

  2. غربت الشمس وسقط الضباب على الأرض.
  3. غربت الشمس وأصبح الجو باردا وسقط الضباب على الأرض.
  4. تحولت الشمس إلى اللون الأحمر وأصبحت ضخمة وبدأت تغرب ببطء خلف الغابة.
  5. تحولت الشمس إلى اللون الأحمر وأصبحت ضخمة، وبدأت تغرب ببطء ثم اختفت تمامًا خلف الغابة.
خوارزمية إكمال المهمة:
  1. نضع علامات الترقيم ونجد الجمل بفاصلة واحدة.
  2. نضع علامات الترقيم في الجمل.
  • وفي المساء غربت الشمس وسقط الضباب على الأرض.– الجملة معقدة، وتتكون من جزأين، قسمين أساسيات القواعد ()، نحن لا نضع فاصلة، لأن جملتين بسيطتين في جملة معقدة لهما عضو ثانوي مشترك في الجملة عند المساء.
  • غربت الشمس وسقط الضباب على الأرض.-الجملة معقدة، وتتكون من جزأين، وقاعدتين نحوية ( 1- غربت الشمس 2- سقط الضباب)، نضع فاصلة بين أجزاء الجملة المعقدة، حيث لا يوجد عضو ثانوي مشترك في الجملة، ولا يوجد جملة ثانوية مشتركة أو جزء من جملة غير شخصية.
  • غربت الشمس وأصبح الجو باردا وسقط الضباب على الأرض.الجملة معقدة وتتكون من ثلاثة أجزاء ( 1- غربت الشمس 2- أصبحت باردة 3- سقط الضباب)، نضع الفواصل بين أجزاء الجملة المعقدة. هذا جملة صعبةمع عدة ينبع النحوية لا علاقة لها عضو مشتركالجمل أو الكلمات التمهيدية.
  • تحولت الشمس إلى اللون الأحمر وأصبحت ضخمة وبدأت تغرب ببطء خلف الغابة.الجملة بسيطة، معقدة بسبب تجانس المسند، نضع فاصلة واحدة بين المسند الأول والثاني، قبل حرف العطف الواحد، ومع الأعضاء المتجانسة لا توضع فاصلة.
  • تحولت الشمس إلى اللون الأحمر وأصبحت ضخمة، وبدأت في الغروب ببطء، ثم اختفت تمامًا خلف الغابة.الجملة معقدة، وتتكون من جزأين، ولها أساسين نحويين ( 1- احمرت الشمس وأصبحت ضخمة؛ 2- بدأ يغرب ثم اختفى); كل جزء بدوره معقد بواسطة مسندات متجانسة: يتم وضع الفاصلة الأولى بين أجزاء المجمع اقتراح غير نقابي، الفاصلة الثانية تفصل بين المسندات المتجانسة.

الجواب: 2، 4.

النسخة الثانية من المهمة

ضع علامات الترقيم. أشر إلى عدد الجمل التي تحتاج إلى وضع فاصلة واحدة فيها.

  1. إن قدرتنا على التفكير في عواقب أفعالنا وأفعالنا هي ما يميزنا عن الحيوانات.
  2. الإنسان قادر على التفكير في عواقب تصرفاته وأفعاله، وهذا ما يميزنا عن الحيوانات.
  3. يستطيع الإنسان أن يفكر في عواقب تصرفاته وقراراته، وهذا ما يميزنا عن الحيوانات.
  5. ما يميزنا عن الحيوانات هو القدرة على التفكير في عواقب أفعالنا وأفعالنا وقراراتنا.
خوارزمية إكمال المهمة:
  1. نضع علامات الترقيم ونجد الجمل بفاصلة واحدة.
  2. نضع علامات الترقيم في الجمل.
  • إن قدرتنا على التفكير في عواقب أفعالنا وأفعالنا هو ما يميزنا عن الحيوانات.في الجملة الأولى، لا يلزم وجود فاصلة - بين الأعضاء المتجانسين في "الأفعال والأفعال" يوجد رابط "و".
  • الإنسان قادر على التفكير في عواقب أفعاله وأفعاله، وهذا ما يميزنا عن الحيوانات.- في الجملة الثانية عليك وضع فاصلة واحدة - بعد كلمة "إجراءات"؛ فيفصل بين الأصول النحوية لـ “الإنسان قادر” و”يتميز”.
  • الإنسان قادر على التفكير في عواقب أفعاله وأفعاله وقراراته وهذا ما يميزنا عن الحيوانات.- الجملة الثالثة تتطلب ثلاث فواصل. يتم وضع الفواصل بين الأعضاء المتجانسين، وكذلك بين أجزاء الجملة المعقدة.
  • إن القدرة على التفكير في العواقب هي ما يميزنا عن الحيوانات.- في الجملة الرابعة لا حاجة للفاصلة، فالجملة بسيطة وغير معقدة.
  • ما يميزنا عن الحيوانات هو القدرة على التفكير في عواقب أفعالنا وأفعالنا وقراراتنا.- الفاصلة هنا توضع فقط بين الأعضاء المتجانسة غير المرتبطة باتحاد.

الجواب: 2، 5.

الإصدار الثالث من المهمة

ضع علامات الترقيم. أشر إلى عدد الجمل التي تحتاج إلى وضع فاصلة واحدة فيها.

  1. تشارك البكتيريا والفطريات والحيوانات اللافقارية في دورة كاملة من العمليات البيولوجية والكيميائية في التربة وتدعم وجودها.
  2. وتشارك كل من البكتيريا والفطريات والحيوانات اللافقارية في دورة العمليات البيولوجية والكيميائية في التربة وتحافظ على وجودها.
  3. وتشارك كل من البكتيريا والفطريات والحيوانات اللافقارية في دورة العمليات البيولوجية والكيميائية في التربة وهذا يحافظ على وجودها الطبيعي.
خوارزمية إكمال المهمة:
  1. نضع علامات الترقيم ونجد الجمل بفاصلة واحدة.
  2. نضع علامات الترقيم في الجمل.
  • تشارك البكتيريا والفطريات والحيوانات اللافقارية في دورة كاملة من العمليات البيولوجية والكيميائية في التربة وتحافظ على وجودها.- نضع فاصلة هنا بين الأعضاء المتجانسة غير المرتبطة بأداة العطف "و". ولا حاجة إلى فاصلة بعد كلمة "تربة" لأن المسندين "المشارك" و"السند" متجانسان، متصلان بأداة العطف "و".
  • وتشارك البكتيريا والفطريات والحيوانات اللافقارية في دورة العمليات البيولوجية والكيميائية في التربة وتدعم وجودها.- في هذه الحالة، يربط حرف العطف "و" بين عدة أعضاء متجانسة، لذا يجب وضع الفواصل أمامه.
  • وتشارك كل من البكتيريا والفطريات، وكذلك الحيوانات اللافقارية، في دورة العمليات البيولوجية والكيميائية في التربة، وهذا يحافظ على وجودها الطبيعي.- توضع الفاصلة الأولى كجزء من أداة الربط "كلا... و..."، والثانية تفصل بين الأسس النحوية للجملة المعقدة.
  • يتم الحفاظ على الوجود الطبيعي للتربة من خلال العمليات البيولوجية والكيميائية التي تشمل البكتيريا والفطريات والحيوانات اللافقارية.- مرة أخرى، فاصلة في "كلاهما ... و ...".
  • البيولوجية و العمليات الكيميائيةبمشاركة العديد من المكونات البيولوجية تحافظ على الوجود الطبيعي للتربة.- الجملة الخامسة لا تحتاج إلى علامات ترقيم - الأعضاء المتجانسة "البيولوجية والكيميائية" مرتبطة بأداة العطف "و".

1.

  1. لم يعد هناك أي مقياس، ولا اسم، ولا مقارنة لمعاناتنا.
  2. فقط المربعات الصفراء لنوافذ الكوخ الخشبي تقطع الظلام وفي وسط العاصفة الثلجية يرقص لسان أحمر ساطع.
  3. صفارات الطيور والنقر تحية الصباح في الغابات والشجيرات الساحلية.
  4. يتم طحن المكسرات إلى دقيق في مطحنة يدوية أو وضعها في الماء طوال الليل وتعجن في العجين في صباح اليوم التالي.
  5. جاء الصيف متأخرا هذا العام، ولم يكن مثل أي صيف آخر.


2. ضع علامات الترقيم. اذكر جملتين تتطلبان فاصلة واحدة. اكتب أرقام هذه الجمل.

  1. وبسرعة مخيفة، غادر الضباب المستنقع وبدت خصلاته البيضاء مثل البجعات المحلقة في السماء.
  2. في غابات التنوب المظلمة والرطبة كمية كبيرةهناك عدد قليل من التوت والفطر.
  3. كانت العربة تقفز لأعلى ولأسفل، وسقطت في مكان ما في الأعماق، ثم تمايلت.
  4. ليس فقط بين السلاف، ولكن أيضًا بين جميع الشعوب القديمة، كان يُبجل البلوط باعتباره شجرة مقدسة.
  5. سمعت طلقات نارية في مكان ما خلف المنازل وغرقت في قبة السماء الزرقاء.


3. ضع علامات الترقيم. اذكر جملتين تتطلبان فاصلة واحدة. اكتب أرقام هذه الجمل.

  1. فقط تحت جدار ثكنة اللواء وبالقرب من أعمدة السياج تبرز خصلات من العشب المغبر.
  2. وفجأة يطلق الزرزور صوت رنين العندليب، أو يصدر صوتًا مثل البطة البرية.
  3. قامت شمس الخريف والرياح بتجفيف أوراق الأشجار ولونها باللون الأصفر والبني.
  4. تجولت طوال اليوم عبر الغابة، وصعدت إلى الغابة ذاتها ونظرت إلى المسارات الموجودة على الأرض.
  5. هبت الريح، وموجات البرك الباردة، وثني أشجار الحور النحيلة والمرنة على الأرض.


4. ضع علامات الترقيم. اذكر جملتين تتطلبان فاصلة واحدة. اكتب أرقام هذه الجمل.

  1. سقطت ظلال الأشجار القديمة المسودة على الغرف، وبالتالي كانت الشقة دائمًا قاتمة وباردة.
  2. ارتفعت البجعة المنزعجة فوق الماء ورفرفت بجناحيها الفضيين العريضين.
  3. لم تغير الحياة البدوية شيئًا في مظهر أوسكا أو شخصيته أو كلامه.
  4. لقد تعذبني الشعور إما بالاقتراب من المشاكل أو المرض الناشئ.
  5. تجري الأرانب البنية ليلاً عبر الحقول، وتحفر المحاصيل الشتوية وتترك آثارًا متشابكة في الثلج.


5. ضع علامات الترقيم. اذكر جملتين تتطلبان فاصلة واحدة. اكتب أرقام هذه الجمل.

  1. خرجت من الباب ورأيت ثعلبًا عند درجات الشرفة.
  2. الرحلات اليومية إلى المدرسة عبر غابة كثيفة ومظلمة لم تقوي عضلات جليبكا فحسب، بل عززت شخصيته أيضًا.
  3. بدت الشوارع نفسها وكأنها وديان أو مجاري أنهار.
  4. لاحقًا، اعتاد جليبكا على أصوات الحفيف وضوضاء الغابة والظلام.
  5. تظهر الزهور فوق الماء فقط في ساعات الصباحأو في المساء.


6. ضع علامات الترقيم. اذكر جملتين تتطلبان فاصلة واحدة. اكتب أرقام هذه الجمل.

  1. أصبح الليل أكثر برودة ورائحة النهر رطبة.
  2. كانت ليدا ترتجف إما من البرد أو من الخوف.
  3. الزهور تنبعث بمهارة ودقة من نضارة النهر والقش.
  4. امتلأت المساحة بأكملها من حافة القرية إلى البحيرة بالخيام والأكشاك والعربات والسيارات.
  5. في اليوم التالي، ذهب ميخائيل بروكوفيفيتش بهدوء إلى Sokolniki أو Kolomenskoye للنزهة وانغمس في التفكير.


7. ضع علامات الترقيم. اذكر جملتين تتطلبان فاصلة واحدة. اكتب أرقام هذه الجمل.

  1. بعد كل هذه الأحداث، نسيت بيتكا وفاسكا الخيمة لعدة أيام.
  2. غرقت الشمس في السحب القرمزية وبدأت تمطر عدة مرات.
  3. تمتمت بهدوء تيجان الأشجار الكثيفة في حديقة السيد، واندمج حفيفها الذي لا يُسمع بالكاد وتلاشت في صمت الليل العميق.
  4. في صباح اليوم التالي، ارتدى الجد حذاءًا نظيفًا وأحذية جديدة، وأخذ عصا وقطعة خبز وتجول في المدينة.
  5. تجمع كل شجيرة وكل شجرة مياه الأمطار على أوراقها وتمطر المسافر من الرأس إلى أخمص القدمين بقطرات كبيرة.


8. ضع علامات الترقيم. اذكر جملتين تتطلبان فاصلة واحدة. اكتب أرقام هذه الجمل.

  1. نجحت مارينا في اجتياز العرضين الأول والثاني وتم قبولها في الامتحان أمام لجنة الدولة.
  2. ارتجفت كل أوراق الشجر الثقيلة والكثيفة وأحدثت ضجيجًا من العاصفة.
  3. انتشرت التجاعيد الصغيرة مثل الأشعة حول عيني الجدة، وتدفقت من عينيها تيارات من الضحك الترحيبي والماكرة الذكية التي بالكاد يمكن ملاحظتها.
  4. بدأ طوف الجليد يتحرك تحت أقدامنا وبدأ الصدع في النمو أمام أعيننا.
  5. فقط ربيعنا الشمالي يلعب بسهولة مع الرياح والضباب والأمطار والصقيع.


9. ضع علامات الترقيم. اذكر جملتين تتطلبان فاصلة واحدة. اكتب أرقام هذه الجمل.

  1. وقبل حلول المساء، كان الناس يتجمعون في المحطة ليس فقط من القرية، بل من كل القرى المجاورة.
  2. توقفت عن حل المشكلة وركضت إلى الحديقة لرؤية الأطفال.
  3. في أحد الأيام، استطاع [ميخائيل بروكوفييفيتش] أن ينام تمامًا، لكنه بعد ذلك كان يكتب أو يقرأ الكتب طوال الليل.
  4. في غضون ثانية، تمكن Sedletsky من رؤية تيارات المطر وأسطح المنازل الرطبة والوادي الأسود الغليظ في الأراضي المنخفضة.
  5. خلع الرجل قبعته ووضعها تحت ذراعه ومسح العرق بيده الوحيدة ونظر حوله بهدوء.

نظرية المهمة رقم 15 امتحان الدولة الموحدة 2019 باللغة الروسية

تكمن صعوبة هذه المهمة في أن تهجئة N/NN تعتمد على جزء الكلام، وهناك أيضًا عدد من الاستثناءات التي يجب تذكرها.

خوارزمية العمل:

  • اقرأ المهمة بعناية. من المهم البحث عن كلمة برقم N المشار إليه في المهمة. يرجى التحقق مرة أخرى قبل إدخال إجابتك في النموذج.
  • تحديد جزء الكلام.
  • إذا كنت تتعامل مع الصفات والنعوت، فإن النموذج الكامل أو القصير الذي أمامك مهم.
  • وفقا لجزء الكلام وشكل الكلمة، تذكر القواعد والاستثناءات.

من المهم أن تعرف عن الصفات والنعوت!

صفة:
- يجيب على الأسئلة (أي واحد، أي واحد ...) ويشير إلى سمة الكائن.
- يمكن أن تكون من الاسم ومن الفعل شكل ناقص.
-لقد حدث ذلك نموذج قصير، يجيب على السؤال "ماذا (أ، س، ق)؟"

النعت:
- يجمع بين صفات الصفة والفعل ويجيب على سؤالين: أي سؤال؟ + أسئلة النعت.
- مشتق من فعل تام
-له شكل قصير يجيب على السؤال: "ما الذي تم (أ، س، ق)؟"
-مقسمة إلى نشط وسلبي.

المساهمات النشطة(الفعل اسم) أجب عن السؤال: ماذا يفعل ماذا كان يفعل؟

على سبيل المثال:شخص يقرأ (يقرأ الشخص نفسه)

النعوت السلبية(يتم تنفيذ الإجراء على الاسم) أجب عن الأسئلة: ما الذي يتم فعله، ما الذي يتم القيام به.

على سبيل المثال:قراءة كتاب (شخص ما يقرأ كتابًا، أي يتم تنفيذ إجراء ما على الكتاب.)

كيفية التمييز بين الصفة الفعلية من النعت:

الصفات اللفظية- وهي الصفات المكونة من أصل الفعل بطريقة لاحقة مع الاحتفاظ فقط الاتصال الجينيمع الأفعال. (يمكن استبداله بمرادف صفة)
أمثلة: الدباغة، النسخ (مع اللاحقة -الكتان). تعجبي، الكهانة (مع اللاحقة -teln-y). من ذوي الخبرة، السبات العميق، محترق (مع اللاحقة -l-y، العودة إلى النعوت الروسية القديمة). معلقة، قابلة للاشتعال، متفجرة، -uch- (-yuch-)، ارجع إلى النعوت الروسية القديمة).

التشكيلات التشاركية، (تصنف أيضًا على أنها صفات) أي النعوت التي فقدت معانيها الجانبية والجانبية، وكذلك السيطرة على الفعل(النعوت الصفة). مسلوق، متعدد الأوجه، مهدى، ممزق، مقلي.

النعوت
1) الاحتفاظ بطابعها اللفظي (يمكن استبداله بالبناء بفعل)
2) يمكن أن تكون من الأفعال التامة
3) قد يكون الكلمات التابعةعلى عكس الصفات.

Н، НН في لواحق الصفات والنعوت

1. في الصفات الاسمية (المشتقة من الأسماء) التي لا أصل لها -ن، وفي الصفات غير المشتقة؛
الذكرى السنوية
أزرق أخضر
-ar-, -يان-, -في-:
رملي رملي
جلد جلد
باستثناء: القصدير والزجاج والخشب
1. في الصفات الاسمية ذات الجذع -ن;
النوم - نعسان
الطول – طويل
2. في الصفات الاسمية مع اللواحق
-إن- , -دجاجة-
فن اصطناعي,
محاضرة محاضرة
صباح الصباح
3. في الصفات المكونة من أفعال ناقصة بدون بادئة إلا لا-) والكلمات التابعة
الطلاء (الفصل NV بدون بادئة) - مطلي
خائف - خائف
مُسَمًّى
لا تتغير تهجئتها كجزء من الكلمات المعقدة (سلسة اللون، طازجة مجمدة، ولكن ناعمة اللون، لأن هناك بادئة o)
يستثني: مرغوب، مصنوع، غير مرئي، لم يسمع به من قبل، عرضي، غير متوقع، غير متوقع، مقدس، لطيف، بطيء، طال انتظاره، يقظ، ملعون
3. في النعوت المكونة من أفعال تامة مع البادئة (ما عدا لا-) و/أو مع الكلمات التابعة:
مطلية (ولكن: غير مصبوغة)، مطلية (بماذا؟) بالطلاء الزيتي؛
مهترئة (ولكن: غير ملبوسة)، يرتديها (من؟) بدلة الأخ
يستثنى من ذلك: الأخ المسمى، الأب المسجون، الطفل الذكي، مهر العروس، الأحد المغفور له، الرجل المنتهي في بعض النعوت التي لا تحتوي على بادئة والتي تتكون من أفعال تامة:
أعطى، مهجور، اشترى، قرر، حرم
4. في المساهمات القصيرة:
المصنف - المصنف (أ، س، ق)
منعكس - منعكس (أ، س، ق)
4. في النعوت الكاملة (الصفات) مع -ovanny، -yovanny:
المدللة، تدويرها
يستثنى من ذلك: مزور، ممضوغ
5. ب الصفات القصيرة، إذا كان هناك واحد في كاملة -ن-
فتاة صغيرة - فتاة صغيرة
الأشجار الخضراء - الأشجار خضراء
باختصار الصفات إذا كانت كاملة -ن-
الشيء الثمين هو الشيء الثمين
طريق طويل - طريق طويل
يتذكر. وفي الأسماء والأحوال المتكونة من النعوت والنعوت يكتب مقدار (ن) كما كان في الكلمة التي تكونت منها: