ترتيب الكلمات في الجملة باللغة الألمانية هو ترتيب الكلمات المباشر والعكسي. الترتيب المباشر والعكسي للكلمات في الجملة

ترتيب الكلمات في الجملة هو ترتيب أعضائها فيها. يُعتقد أن ترتيب الكلمات باللغة الروسية مجاني. ومع ذلك، فهو ليس كذلك. وهو حر نسبيا نظرا للتماسك البنيوي لمكونات الجملة وأهميتها الدلالية. أولئك. اللغة الروسية هي لغة ذات ترتيب مرن للكلمات.

يتم تحديد ترتيب الكلمات من خلال بنية ودلالات الجمل السابقة، والمهمة التواصلية، وما إلى ذلك. وبالتالي فإن ترتيب الكلمات يعتمد على السياق. يلعب دور مهمفي القسمة الفعلية التقسيم الفعلي هو تكييف البنية النحوية للجملة مع مهام الاتصال.

ترتيب الكلمات، اعتمادا على التقسيم الفعلي، هو

1. مباشر (ماثيسيوس - موضوعي) - موضوع الريما

سيأتي الأب / غدا.

2. معكوس = انقلاب (ماثيسيوس – ذاتي) – موضوع القافية

غدا / سيصل الأب.

بدون قافية، الجملة غير موجودة.

يسمى الترتيب المباشر للكلمات محايدًا، ونتيجة للانعكاس، أمر مهمكلمات وتتمثل المهمة في التركيز. يتم التأكيد على الانعكاس من خلال التجويد - حيث يؤكد الضغط المنطقي على القافية.

ترتيب الكلمات يمكن أن يكون له أيضًا معنى نحوي بحت. ثم يعمل على إضفاء الطابع الرسمي على العلاقات النحوية بين أعضاء الجملة. موسكو هي عاصمة بلادنا. عاصمة بلادنا هي موسكو. يتم تحديد دور الموضوع والمسند فقط من خلال ترتيب الكلمات. لا يؤدي تغيير ترتيب الكلمات إلى تغييرات أسلوبية في الجملة.

يتم كسر هذا عندما تظهر الصفات النوعية. مدينة رائعة - موسكو.

ترتيب الكلمات في جمل مثل يونيو قائظ له أهمية نحوية. "Sultry June" هي بالفعل جملة اسمية. المكان يحدد وظيفة الصفة أو النعت. رحل الصديق المطمئن أو رحل الصديق مطمئنا.

يحدد ترتيب الكلمات الأهمية النحوية للأشكال المتجانسة من الأسماء. النهار يتبع الليل. الأم تحب ابنتها.

ترتيب أعضاء الجملة.

§ الموضوع = متوسط، القافية = حكاية => حكاية متوسطة، وإلا – الانقلاب

§ الموضوع = skaz، rheme = متوسط ​​=> skaz يعني، وإلا - الانقلاب

§ الجمل غير القابلة للتجزئة => سكاز حقير

§ الجمل الاستفهامية => حكاية متوسطة

§ ترتيب الكلمات المباشر: المحدد skaz يعني إذا كان الفاعل أولا – الانقلاب

§ توافق المصطلحات قبل تعريف الكلمات، وإلا – الانقلاب

§ تمكن – بعد المديرين – وإلا – الانقلاب

§ المجاور – قبل وبعد الكلمة السائدة، حسب طريقة التعبير والمعنى المنقول

§ الكائن غير المباشر أولاً، ثم المباشر، وإلا فالقلب

§ صيغة المصدر التابعة بعد الكلمة التي تشير إليها، وإلا – الانقلاب

يمكنك تنزيل الإجابات الجاهزة للامتحان وأوراق الغش والمواد التعليمية الأخرى بتنسيق Word على الموقع

استخدم نموذج البحث

السؤال رقم 54 ترتيب الكلمات في اللغة الروسية ووظائفها

المصادر العلمية ذات الصلة:

• | إجابات للاختبار/الامتحان| 2014 | روسيا | دوكإكس | 0.18 ميجابايت

  1. اللغة الروسية كما اللغة الوطنيةالشعب الروسي، لغة الدولة الاتحاد الروسيواللغة التواصل بين الأعراق. 2. اللغة الروسية باعتبارها العنصر الأساسي في الأدب الروسي العظيم. 3.

• إجابات الامتحان باللغة الروسية الحديثة

  | إجابات للاختبار/الامتحان| 2016 | روسيا | دوكإكس | 0.09 ميجابايت

  1. معنى الكلمة وتوافقها. مفهوم التكافؤ 2. التكافؤ الدلالي والتوافق النحوي وحدة مسندية 4. Sloform، عبارة، جملة، معقدة

• المال والائتمان في أوكرانيا. الإجابات باللغة الروسية

  | إجابات للاختبار/الامتحان| | أوكرانيا | دوكإكس | 0.37 ميجابايت

  1. أصل المال. دور الدولة في خلق المال. 2. البنس هو معادل عام وسلعة سائلة تمامًا. جوهر المال 5. المال كمال والمال كرأس مال. 3. أشكال النقود وتطورها.

• إجابات على تذاكر الانضباط في اللغة الروسية

  | إجابات للاختبار/الامتحان| 2016 | روسيا | دوكإكس | 0.16 ميجابايت

  1. مفهوم اللغة الأدبية الروسية الحديثة. اللغة الأدبية واللهجات الإقليمية. أنماط الكتب الوظيفية لغة أدبية(العلمية، الرسمية، الصحفية،

• | إجابات للاختبار/الامتحان| 2015 | روسيا | دوكإكس | 0.15 ميجابايت

• إجابات على قواعد اللغة الروسية الأساسية

  | إجابات للاختبار/الامتحان| 2015 | روسيا | دوكإكس | 0.17 ميجابايت

  1. اللغة كنظام. مفهوم اللغة الأدبية الروسية الحديثة. 2. معيار اللغة الأدبية. يتغير معايير اللغة. انتهاك معايير اللغة. 3. معايير اللغة الأدبية والحديثة

في اللغة الروسية، يعتبر ترتيب الكلمات (على نحو أدق، أعضاء الجملة) مجانيا. أي أنه لا يوجد في الجملة مكان مخصص بشكل صارم لعضو أو آخر من الجملة. على سبيل المثال جملة: قرأ المحرر المخطوطة بعناية أمس- يسمح بـ 120 خيارًا للبناء.
ويتم تمييزها حسب نوع الجملة وبنيتها وطرق التعبير عن أعضائها وأسلوب وسياق الكلام ترتيب الكلمات للأمام والخلف . غالبًا ما يعمل الترتيب العكسي على إبراز كلمات معينة بشكل خاص عن طريق إعادة ترتيبها، وهو ما يعتبر قلبًا، وهو أداة فنية خاصة. النظام المباشر هو في المقام الأول سمة علمية و خطاب الأعمال، عكس - للصحفية والفنية، في الكلام العاميويتم تنظيم الاقتراح وفقا لقوانين خاصة.

مكان الأعضاء الرئيسيين والموضوع والمسند

في السرد في الجمل، الفاعل عادة يسبق المسند: غادر البعض القرية لكسب المال.
الترتيب العكسي للأعضاء الرئيسية في الجملة (أولاً المسند، ثم الموضوع) شائع في الحالات التالية:
1) في كلام المؤلف الذي يقطع الكلام المباشر أو يأتي بعده، مثلاً: أجاب الصبي بحزن: "أنا لست غريباً".;
2) في الجمل التي يدل فيها الفاعل على فترة من الزمن أو ظاهرة طبيعية، ويتم التعبير عن المسند بفعل بمعنى أصبح أو كائن أو مسار الفعل أو ما إلى ذلك، على سبيل المثال: لقد مرت مائة عام؛ جاء الربيع. لقد كانت ليلة مقمرة;
3) في الوصف، في القصص: البحر يغني، المدينة تدندن، والشمس تتألق بألوان زاهية;
4) كانعكاس: صيد الدببة أمر خطير، والحيوان الجريح مخيف;
5) في كثير من الأحيان عند وضع الكلمات الظرفية في بداية الجملة: كان هناك ضجيج قادم من الشارع.
في الاستفهام في الجمل، المسند غالبا ما يسبق الموضوع، على سبيل المثال: هل سيخدعني المراهنون؟
في الحوافز في الجمل، غالبًا ما تسبق ضمائر الفاعل المسند، مما يعزز الطبيعة الفئوية للأمر والمشورة. وعندما يتبعون المسند، يخففون اللهجة. يقارن: لقد أنهيت هذا العمل اليوم. - أنهي هذا العمل اليوم.
المسند المركب. في العامية الضامة المسند الاسميغالبا ما يأتي أولا: كنت صغيرا، حارا، صادقا. وضع الجزء الاسمي من المسند أمام الفاعل والجزء الاسمي يخدم غرض الانقلاب: غابات الغابات المظلمة وأعماق البحار غامضة وبالتالي جميلة ، صرخة طائر وكسر برعم شجرة ينفجر من الدفء غامضان (باوستوفسكي) ؛ كلاهما بقي جائعا.

مكان التعريف في الجملة

1. تعريف متفق عليه توضع عادة قبل الاسم الذي يتم تعريفه، على سبيل المثال: قصة مثيرة للاهتمام؛ اقتباسات تم التحقق منها؛ دار النشر لدينا.
إن تحديد تعريف متفق عليه بعد الكلمة التي يتم تعريفها يخدم غرض الانقلاب: لا يمكن الوصول إلى الجبال من جميع الجهات (ليرمونتوف).
التعريفات اللاحقة الإيجابية التي تشير إلى اسم متكرر في جملة معينة شائعة: إن فكرة التضخم هذه، بطبيعة الحال، ساذجة تماما؛ مثل هذه الخطط، الخطط الجريئة والمبتكرة، لا يمكن أن تنشأ إلا في ظروفنا.
وسائل التعريف الدلالي هي:
- عزلتها: توقف الناس مندهشين.
- فصله عن الاسم المعرف : أشرقت النجوم النادرة في السماء الرمادية.
عادةً ما يكون التعريف المنفصل (أي المفصول بفواصل) إيجابيًا: نشر الرسائل الواردة إلى مكتب الشركة؛ معرض اللوحات المرشحة للجائزة.

2. إذا تعددت التعريفات المتفق عليها فإن ترتيبها يعتمد على ترتيبها الصرفي.
- التعريفات التي تعبر عنها الضمائر توضع قبل التعريفات التي تعبر عنها أجزاء أخرى من الكلام: في هذا اليوم المهيب، خططنا المستقبلية.
- الضمائر الحتمية تسبق الضمائر الأخرى: كل هذه التعديلات، كل تعليق تقوم به. لكن الضمير MOST يوضع بعد أداة الإظهار: نفس هذه الفرص، نفس الحالة.
- التعريفات المعبر عنها بالصفات النوعية توضع قبل التعريفات المعبر عنها بالصفات النسبية: رواية تاريخية جديدة؛ غلاف جلدي خفيف؛ وقت أواخر الخريف.
- لو تعريفات غير متجانسةيتم التعبير عنها بالصفات النوعية، ثم يتم وضع الصفة التي تشير إلى سمة أكثر استقرارًا بالقرب من الكلمة التي يتم تعريفها: عيون سوداء ضخمة. قصة جديدة مثيرة للاهتمام.
- إذا تم التعبير عن التعريفات غير المتجانسة بصفات نسبية، فإنها عادة ما يتم ترتيبها حسب التدرج الدلالي التصاعدي: تقارير المخزون اليومية، متجر الخردوات المتخصصة.

3. تعريف غير متناسق يتم وضعها بعد تعريف الكلمة: رأي الخبراء؛ كتاب مجلد بالجلد؛ رواية مع تتمة. لكن التعريفات التي يتم التعبير عنها بواسطة الضمائر الشخصية كملكية تأتي قبل الكلمة التي يتم تعريفها: اعتراضاته وتصريحاتهم.
عادة ما تسبق تعريفات الإجماع التعريفات المتنافرة: سرير مرتفع من خشب الماهوجني. لكن التعريفات غير المتسقة، التي يتم التعبير عنها بالضمائر الشخصية ذات معنى الملكية، عادة ما تسبق التعريف المتفق عليه: أدائه الأخير ومطالبهم المتزايدة.

مكان الكائن في الجملة

عادةً ما يتبع المكمل كلمة التحكم (الكلمة التي يعتمد عليها): اقرأ المخطوطة، وقع العقد، جاهزًا للاجتماع.
في كثير من الأحيان قد يسبق الكائن المعبر عنه بالضمير كلمة التحكم: أعجبني العمل؛ أذهله هذا المنظر. لاحظت الأم شيئًا ما في تعبير ابنتها.
من الشائع وضع إضافة بمعنى شخص قبل كلمة التحكم في الجمل غير الشخصية: يحتاج إلى التحدث معك. أختي ليست على ما يرام.
إذا كان هناك عدة إضافات مرتبطة بكلمة تحكم واحدة، فمن الممكن ترتيب مختلفكلمات:
1) عادة ما يسبق كائن مباشر كائنات أخرى: خذ المستندات من السكرتير. ناقش المشكلة مع موظفيك؛
2) كائن غير مباشر للشخص الذي يقف فيه مفعولية غير مباشرة، عادةً ما يسبق كائن الكائن المباشر: أخبرنا بعنوانك القانوني؛ أنقذت هذه المرأة حياة بيكويف.وكذلك الحال المضاف إليه معنى الفاعل (تعريف غير متسق) يسبق الحالة الأخرى (كمكمل): زيارة المدير لمرؤوسيه.
عادة ما يتم وضع المفعول به المباشر، الذي يطابق شكل الفاعل، بعد المسند: الأم تحب ابنتها؛ الكسل يولد الإهمال.عندما يتم إعادة ترتيب الفاعل والمفعول به يتغير معنى الجملة أو ينشأ الغموض: الابنة تحب أمها؛ القوانين محمية من قبل المحاكم.

مكان الظرف في الجملة

1. ظروف سير العمل، يتم التعبير عنها بالأحوال التي تنتهي بـ -о، -е، وعادة ما يتم وضعها أمام المسند: تعكس الترجمة محتوى النص الأصلي بدقة؛ كان الرصيف يتلألأ بسلاسة.
بعض الأحوال التي تتحد مع بضعة أفعال توضع بعدها: المشي، الاستلقاء، المشي حافي القدمين، المشي.
قد يعتمد مكان التصرف الظرفي على وجود أعضاء قاصرين آخرين في الجملة: سار المتسلقون ببطء. - سار المتسلقون ببطء على طول طريق شديد الانحدار.
من وسائل إبراز الظروف لغويًا وضعها في بداية الجملة أو فصلها عن الكلمات المجاورة لها: عبثًا حاول أن يميز الناس في الأفق؛ كنا ودودين للغاية.
2. ظروف القياس والدرجةالوقوف أمام الكلمة التي يعتمدون عليها: المخرج مشغول جداً؛ لن أكررها مرتين.
3. ظروف ذلك الوقتعادة ما يسبق الفعل المسند: كان هناك القليل من المحادثة على العشاء. في شهر نخطط لتحقيق النجاح.
4. ظروف المكانعادة ما يسبق المسند، وغالبا ما يظهر في بداية الجملة: كان المصنع مضطربًا. وكانت سحابة قادمة من الغرب.
إذا كان مكان الظرف في بداية الجملة، فغالبًا ما يتبعه المسند، ثم الفاعل: إلى اليمين ارتفع مبنى المستشفى الأبيض.
إذا كانت الجملة تحتوي على ظرف المكان والزمان، فإنها عادة ما توضع في بداية الجملة، مع وضع ظرف الزمان في المقام الأول، وظرف المكان في المركز الثاني: ومن المتوقع أن يكون الطقس دافئا في موسكو غدا.ترتيب آخر ممكن - ظرف الزمان، الموضوع، المسند، وأخيرا، ظرف المكان: بالأمس التقيت بصديق لي في الشارع.
5. ظروف العقل والهدفغالبا ما تأتي قبل المسند: كانت فتاتان تبكيان من الخوف؛ وتعمد بعض الوفود دخول الساحة.

موقع الكلمات التمهيدية والعناوين والجسيمات وحروف الجر

1. لا تكون أعضاء في الجملة، فهي تحتوي على كلمات تمهيدية بحرية إذا كانت تتعلق بالجمله ككل: لسوء الحظ، أصيب بالمرض. - لسوء الحظ، مرض. - لسوء الحظ، مرض.
إذا كانت الكلمة الافتتاحية مرتبطة بمعنى واحد من أعضاء الجملة فإنها توضع بجانبها: ولحسن الحظ، غرق قاربنا المتهالك في مكان ضحل.
2. يتم أيضًا وضع الاستئناف بحرية في الجملة، ولكن غالبًا ما يتم وضعه في البداية، وهو ما يتم التأكيد عليه منطقيًا. يقارن: يا دكتور اخبرني ما مشكلة طفلي؟ - أخبرني يا دكتور ما مشكلة طفلي؟ – أخبرني ما مشكلة طفلي يا دكتور.
علاوة على ذلك، في المكالمات والشعارات والأوامر والخطب الخطابية والرسائل الرسمية والشخصية، يتم وضع الاستئناف في بداية الجملة.
3. تقف الجزيئات أمام الكلمة التي تشير إليها. يقارن: هذا الكتاب صعب حتىله. - هذا الكتاب حتىصعب عليه. - حتىهذا الكتاب صعب عليه.
4. فصل حرف الجر عن الاسم المنضبط أمر غير مرغوب فيه: سآتي مع عدد قليل من الرفاق.(سآتي مع عدد قليل من الرفاق). يجب عليك أيضًا عدم وضع حروف الجر على التوالي: الاهتمام بالعمل المتميز من جميع النواحي(ملاحظة العمل متميز من جميع النواحي).

أنواع ترتيب الكلمات المباشرة والعكسية (المقلوبة).

إن مشكلة الأنواع المباشرة والعكسية من ترتيب الكلمات تؤثر حتماً على تعارض الموضوعية/الذاتية المرتبطة بها عضوياً، مما يؤدي إلى ضرورة النظر فيها بشكل موازٍ.

يعتمد تحديد هذه المتعارضات في فئة ترتيب الكلمات على تقليدين شائعين في دراسة ترتيب الكلمات - "جرينبيرج" و"براغ". الأول يعتمد على افتراض أن كل لغة لها ترتيب كلمات محايد وأساسي وغير محدد. هناك تقليد آخر يرتبط بعمل اللغويين التشيكيين ويشرح ترتيب الكلمات من خلال الحالات "الواقعية" "الموضوع/القافية"

وفقًا لـ V. Mathesius، فإن ترتيب الكلمات الموضوعي هو الترتيب الذي يؤخذ فيه الجزء الأول من الجملة كنقطة البداية (موضوع الجملة)، ويتم أخذ نهايته كجوهر العبارة (القافية)، في وفي هذه الحالة ينتقل الفكر من المعلوم إلى المجهول. في ترتيب الكلمات الشخصي، يأتي جوهر الجملة أولاً، ثم نقطة البداية للجملة.

التعريف الذي تقدمه LES لهذه المعارضات هو كما يلي:

مع الترتيب الموضوعي للكلمات، يتوافق ترتيب أعضاء الجملة مع حركة الفكر، ويعبر ترتيب الكلمات الذاتي عن مشاعر ونوايا المتحدث. [Mathesius 1967: 239-246]

الترتيب المباشر للكلمات هو ترتيب لمكونات الجملة المقبولة عمومًا والأكثر قبولًا على نطاق واسع في الكلام باللغة الإنجليزية. لغة معينة، فيما يتعلق بأي ترتيب آخر يُنظر إليه على أنه التقليب. عندما يتم عكس ترتيب الكلمات (العكس)، يحدث انتهاك الموقع المعتادالكلمات أو العبارات التي تشكل الجملة، ونتيجة لذلك يتم تسليط الضوء على المكون المعاد ترتيبه من الجملة وجذب الانتباه (LES 1990: 388).

كلا المتعارضين يتردد صداهما مع بعضهما البعض: إذا كان ترتيب معين للكلمات في الجملة يتوافق مع حركة الفكر، فهو مقبول بشكل عام، والعنصر الذي يجذب الانتباه نتيجة للانعكاس يعبر بوضوح عن مشاعر ونوايا المتحدث - الانقلاب هو دائما ذاتي. التعبير الرسمي عن هذه التعارضات هو نفسه أيضًا: Sie hat keine Tranen (ترتيب الكلمات الموضوعي المباشر). - Tranen hat sie keine (Bredel) (ترتيب الكلمات الذاتي العكسي).

يفترض النحويون ترتيب SVO للغة الألمانية الحديثة: المسند له موضع ثابت تمامًا، وهذه الميزة هي إحدى السمات الرئيسية لبنية الجملة الألمانية (Deutsche Satzstruktur...) نظرًا لأن بعض أعضاء الجملة (أي الموضوع والأشياء) لهما طابع مماثل من حيث التكافؤ، من الناحية النظرية، يمكن لأي منهما أن يكون في المقام الأول في الجملة. تؤدي مثل هذه الإمكانيات للتنظيم النحوي للجمل إلى ظهور مشكلة الترتيب المباشر والعكس للكلمات.

كيف يمكننا أن نعتبر ترتيب الكلمات أساسيًا إذا كان لا يلبي احتياجات الكلام؟ بعد كل شيء، في كل جملة تقريبًا يتم استيفاء شرط، وهو ما يسميه دبليو إنجل الاتساق مع الجملة السابقة (نص Anschlu؟ an den vorhergehenden):

Bettina ist gestern في شتوتغارت gewesen. Dort hat sie die Staatsgalerie be sucht.

Ich komme aus einer gro?en Stadt. في هذه Stadt kenne ich mich aus.

نفس المشكلة أشار إليها دبليو يونج: "من الخطأ تحديد الترتيب "الفاعل - الشكل المحدود للفعل" على أنه "طبيعي" على عكس الانقلاب، الترتيب "الشكل النهائي للفعل - الموضوع". مكان النواة (Kernstellung) في الجملة التصريحية هو مكان طبيعي، أي. العثور على الفعل المحدود في المركز الثاني. يسبقه مكون، والذي يمكن أن يكون إما الفاعل أو عضوًا آخر في الجملة."

إن الوضع الحالي لعلم اللغة، الذي وسع مجال اهتمامه بشكل كبير، يوجه مشكلة الترتيب المباشر والأساسي للكلمات في اتجاه جديد. أن تكون أساسيًا يعني أن تكون طبيعيًا. من الأمور ذات الأهمية الخاصة لاختيار تسلسل الكلمات في الجملة العمليات المعرفية التي تحدث في العقل البشري، وبالتالي الجانب المعرفي.

وبالتالي الاعتماد على النظام الزماني المكاني العالم الخارجيومع الأخذ في الاعتبار الإستراتيجية العالمية للخطاب، فإن ذلك يفسر وجود العديد من أوامر الكلمات الطبيعية التي يمكن أن تدعي مكانة أساسية.

إن التركيز المفرط على تصنيف واحد فقط لترتيب الكلمات - بناءً على مفهومي الموضوع والموضوع - ليس له ما يبرره تمامًا. لذلك ملاحظة بارعة جدًا حول لغات عائلة Uto-Aztecan، حيث يتبع ترتيب الكلمات النموذج "غير محدد - فعل - محدد": "إذا كان اللغويون الأوائل متحدثين أصليين للغة O'odham (Uto-Aztecan) الأسرة)، ولو أنهم مائلون إلى العد، ما كل ذلك اللغات الممكنةالتصرف على أساس نفس المراسلات بين الوظائف والهياكل مثلها اللغة الأم، فستُعتبر اللغة الإنجليزية لغة ذات ترتيب كلمات "مجاني". في الواقع، عبارات الأسماء المحددة والنكرة في ألمانيةقد يكون في اجزاء مختلفةعروض:

Der Duden ist ein Nachschlagewerk. - Einem Zigeuner liegt die Musik im

ومع ذلك، فإن القول بأن استخدام معين وليس أداة التعريفباللغة الألمانية لا علاقة لها بترتيب الكلمات وهي غير قانونية. وبالتالي، يصنف G. Helbig أدوات التعريف وغير المحددة كمؤشرات مورفولوجية تحدد ترتيب الكلمات في اللغة الألمانية:

Ich schenke dem Kind ein Buch.

Ich schenke das Buch einem Kind.

Er bogt den Studenten Bucher.

Er bogt die Bucher Studenten.

في الأمثلة، الاسم الذي يحتوي على أداة تعريف يسبق الاسم الذي يحتوي على أداة تعريف. يبدو أن اليقين/عدم اليقين الذي عبرت عنه المقالة يردد صدى التعارض المعروف/المجهول الذي عبرت عنه الفئات العملية والقافية. وهكذا ففي الجملة Kinder sind die Menschen، فإن وجود أداة التعريف هو الذي يجعل من الممكن التعرف على المعلوم، أي موضوع هذه العبارة، والذي في هذه الحالة بالذات يتطابق مع الموضوع، نتيجة لـ والتي يتم تعريف النسخة غير الملونة عاطفياً من الجملة على أنها Die Menschen sind Kinder. بفضل هذا، من الممكن التعرف على العلاقات الحقيقية بين الموضوع والموضوع وترجمة الجملة على النحو التالي: أي نوع من الأطفال هم هؤلاء الأشخاص، وليس الأطفال هم الناس.

حقيقة أن الانحراف عن ترتيب الكلمات المحدد يمكن أن يعطي علامة للعنصر النازح (كلما كان الانحراف أكثر وضوحًا، كانت العلامة أقوى)، وقد لوحظ ذلك في بعض قواعد اللغة الألمانية.

يسمي دبليو إنجل مثل هذه المواقف بالانفصال (Hervorhebung):

لقد اختلط مع فرويند دوميترو في Botschaft an.

لقد اندمجت في Botschaft مع Freund Dumitru و.

Ich habe das gerne nicht gehabt.

Gerne habe ich das nicht gehabt.

ويلاحظ أيضا عملية عكسية: يمكن "إضفاء طابع موضوعي" على العنصر الروماتييكي الأولي بسبب التحول إلى بداية الجملة (المرجع نفسه):

يمكن للإدارة أن توفر التمويل اللازم لتدفق الأموال في جميع أنحاء الأرض.

يمكن للإدارة أن تتولى إدارة شؤونها في جميع أنحاء الأرض من خلال تدفق الأموال المالية.

إن إزاحة أي عنصر في مقدمة الجملة يحدد أقوى تأكيد لها:

يتم التعرف على جرائم المخدرات من خلال توفير أدوية مجانية من Drogen إلى أحد الأشخاص الآخرين.

يمكن تتبع القوانين التالية في ترتيب الأعضاء الرئيسيين في الاقتراح:

1) في جملة مستقلة، يمكن تقسيم المسند إلى جزأين، والتي ستقف بشكل منفصل في أجزاء مختلفة من الجملة وتشكل هيكل الإطار (بين قوسين في الجملة). في الجملة الثانوية، سيقف كلا الجزأين من المسند بجانب بعضهما البعض.

2) في الجملة المستقلة، يقف الموضوع والمسند بجانب بعضهما البعض؛ وفي الجملة التابعة، على العكس من ذلك، إذا غاب الرحم اللفظي، تم استبداله بفصل المبتدأ عن الخبر.

حسب موقع الفعل الأخير هناك 3 أشكال للجملة: الموضع الثاني من الفعل (Kernform)، الموضع الأول من الفعل (Stirnform)، الموضع الأخير من الفعل (Spannform).

يمكن العثور على المكان الثاني من الفعل في الجملة في الجمل التصريحية، في الأسئلة، في الجمل الثانوية المفتوحة: Er behauptet، der Zug kommt um 8.

المركز الأول في الجملة الفعلية (Spitzenstellung). الموضوع يتبع المسند.

يمكن العثور على المكان الأول للفعل في الجملة في الاستفهام، الأمر، التعجبي (Ist das Wetter aber Herrlich!)، بعض أنواع الجمل الثانوية (في (الجمل الثانوية المفتوحة، الجمل الثانوية الميسرة، الجمل الثانوية، في den Satzen der Redeeinkleidung، التي تتبع الكلام المباشر (Entschuldige! Sagte er)، في الجملة الرئيسية التي تلي الجملة الثانوية (Als ich auf die Stra?e trat, war es schon dunkel.)

يتم التعبير عن الموضع النهائي للفعل بوضع الفعل في النهاية.

إنه جزء من 8 رحلات.

يتم استخدام المكان الأخير من الفعل في الجملة في الجمل الثانوية وفي "الجمل الزائفة" التي، بسبب شكلها، تعمل جمل التعجب. يتم فصل الموضوع والمسند عن بعضهما البعض.

استخدام مواضع الفعل غير المعتادة في صيغة الجملة مقبول فقط من وجهة نظر أسلوبية. بالإضافة إلى الحالات التي نوقشت أعلاه، هناك حالات أخرى.

في النثر، بدلا من وضع الفعل في المركز الثاني، في الجملة التالية سيظهر نفس الفعل في المقام الأول.

هذا معروف. ريجنيتي أونتربروكن. (دبليو بوشرت، بريونس غلوريا)

بالنسبة لبعض الكتاب (z. B. L. Feuchtwagner، W. Bochert) سيكون هذا هو الحال سمة مميزةأسلوب.

كاستثناء، يظهر الموضع الأولي للفعل ببادئة قابلة للفصل. يمكن أن تكون البادئة منفصلة مع الفعل أو معًا.

Auf tut sich der weite Zwinger (إف. شيلر)

على بعد مسافة قصيرة من العالم وأكثر غرقًا في الشمس. (دبليو رابيل)

يحدث الضرر لموضع الفاعل في بناء الجملة إذا تم نقل الفاعل من الموضع المعتاد لعضو واحد أو ثلاثة أعضاء في الجملة حتى النهاية. يتم التركيز على الموضوع، الذي هو في الموضع النهائي نتيجة لتراكم التوتر في نهاية الجملة، والذي يبدأ في الضعف في النهاية. هذا نموذجي للنثر فقط:

Auf dem Pferde dort under dem Tor der siegreichen Einmarsche und mit Zugen steinern und blitzend ritt die Macht. (إتش مان، دير أونترتان)

Da fielen auf seine Hande Blumen. (إتش مان، دي كلاين شتات)

مقارنة بالانعكاس البسيط: Da fielen Blumen auf seine Hande.

Selbst zart، selbst bla؟، geduldig، immer lachelnd، immer etwas zerstreut mitten in diesem Wirbel von Kopfen und den Wolken von Kohldampf stand sie، seine Tochter؛ يموت Tochter des الجنرالات. (ب. كيليرمان، دير 9. نوفمبر)

Gegenuber، auf dem Dache gegenuber، wehte im frischen Wind lusig، wie die selbstverstandlichste Sache der Welt؛ hoch oben - eine blutrote، blutrot leuchtende Flagge! (إبد.)

ترتيب الكلماتالتسلسل الخطي للكلمات والعبارات في التعبير لغة طبيعيةوكذلك الأنماط التي تميز مثل هذا التسلسل في أي لغة معينة. غالبًا ما يتحدثون عن ترتيب الكلمات في الجملة، لكن ترتيب الكلمات داخل العبارات والهياكل المنسقة له أيضًا أنماطه الخاصة. إن ترتيب الكلمات المرتبطة ببعضها البعض نحويًا أو معنويًا في شكل سلسلة هو نتيجة ضرورية للطبيعة الخطية للكلام البشري. ومع ذلك، فإن البنية النحوية معقدة للغاية ولا يمكن التعبير عنها بالكامل من خلال علاقة التتابع الخطي. ولذلك فإن ترتيب الكلمات يعبر فقط عن جزء من المعاني النحوية؛ يعبر الآخرون عن أنفسهم باستخدام الفئات المورفولوجية، الكلمات الوظيفية أو التجويد. يؤدي انتهاك قواعد ترتيب الكلمات إما إلى تغيير في المعنى أو إلى خطأ نحوي في التعبير اللغوي.

ويمكن التعبير عن نفس المعنى الأساسي باستخدام ترتيبات كلمات مختلفة، كما أن التغيير في الترتيب يمكن أن يعبر عن التحقق، أي. تشير إلى مكونات المعنى الأكثر ارتباطًا بالعلاقة بين المتحدث والمستمع. في اللغة الإنجليزية، على سبيل المثال، إعادة ترتيب الشكل الشخصي للمسند إلى يسار الموضوع ينقل معنى السؤال: إنه ذكي"إنه ذكي" ولكن هل هو ذكي؟ "هل هو ذكي؟" في اللغة الروسية، يعد ترتيب الكلمات إحدى وسائل التعبير عما يسمى بالتقسيم الفعلي للجملة، أي. تقسيمها إلى موضوع (نقطة بداية الرسالة) وقافية (المبلغ)، راجع. [ لقد جاء الأب] موضوع [عند الساعة الخامسة] ريما و [ عند الساعة الخامسة] موضوع [جاء الأب] ريما. فيما يتعلق بالجمل، غالبًا ما يتم التمييز بين ترتيب الكلمات المباشر وترتيب الكلمات العكسي (أو المقلوب)، والذي يحدث عندما شروط خاصة، عادة عند التعبير عن التفعيل.

يقال إن اللغة لها ترتيب كلمات جامد أو ثابت إذا كان الترتيب الخطي للكلمات يعبر عن العلاقات النحوية بين أعضاء الجملة. على سبيل المثال، في جملة إيجابية بسيطة في اللغات الرومانسية والجرمانية، يجب أن يسبق الموضوع بالضرورة المسند، وفي اللغة الروسية الأدبية، يجب أن يتبع التعريف المعبر عنه بجملة نسبية الاسم المحدد مباشرة. لو ترتيب خطيإذا لم يتم استخدام هذه الوظيفة في مثل هذه الوظيفة، فيُقال إن اللغة بها ترتيب كلمات حر (أو غير ثابت). في مثل هذه اللغات، يعبر الترتيب الخطي عادة عن فئات التقسيم الفعلي أو معاني تواصلية مماثلة (المعطى والجديد، التباين، وما إلى ذلك، راجع. وإيفانوف مع الرئيسو والرئيس ايفانوف). يمكن أن يكون ترتيب الكلمات حرًا بالنسبة لمجموعات الكلمات النحوية، ولكنه صارم بالنسبة للكلمات داخل المجموعات (على سبيل المثال، اللغة الروسية تقترب من هذا النوع)؛ ومن أمثلة اللغات التي لها ترتيب صارم لكل من الكلمات داخل المجموعات والمجموعات داخل الجمل هي الإنجليزية والفرنسية والصينية. في اللغات ذات الترتيب الحر للكلمات، ليس من غير المألوف أن يتم فصل مكونات المجموعات النحوية بكلمات أخرى (على سبيل المثال، يشرب الحليب الدافئ). في اللغات ذات الترتيب الصارم، يكون هذا ممكنًا فقط في حالات خاصة، على سبيل المثال عند التعبير عن سؤال، راجع. إنجليزي من هو الذي يتحدث إليه؟ "من الذي يتحدث إليه؟" عندما يتم قطع اتصال المجموعة الموسعة.

في الواقع، يعد ترتيب الكلمات الصارم تمامًا والحُر تمامًا نادرًا (من الجيد اللغات المعروفةوكمثال على هذا الأخير، ترتيب الكلمات في اللاتينية). حتى في اللغات ذات الترتيب الحر للكلمات، عادة ما يتم افتراض وجود بعض ترتيب الكلمات المحايد (الموضوعي) والانحرافات عنه؛ من ناحية أخرى، وعلى سبيل المثال، في لغة ذات ترتيب كلمات صارم مثل اللغة الإنجليزية، هناك الكثير من حالات الانقلاب الناجم عن عوامل غير نحوية (على سبيل المثال، الموضع الاختياري للموضوع بعد المسند في الروايات والتقارير أو بعد ظرف افتتاح الجملة: " دعنا نذهب», اقترح جون"دعونا نذهب،" اقترح جون. "على التل كانت توجد قلعة عظيمة. "كانت هناك قلعة مهيبة على التل."

يعكس ترتيب الكلمات الصارم بشكل مباشر البنية النحوية للجملة (الموضوع - الكائن - المسند؛ التعريف - المحدد؛ حرف الجر - مجموعة الاسم التي تسيطر عليها، وما إلى ذلك). ولذلك، فإن اللغات ذات الترتيب الحر لكل من المجموعات النحوية والكلمات، على سبيل المثال بعض اللغات الأسترالية، لا تعتبر ذات بنية نحوية بالمعنى التقليدي للكلمة. تعد انتهاكات الترتيب الصارم للكلمات، كقاعدة عامة، غير مقبولة بالنسبة للمتحدثين الأصليين، لأنها تشكل تسلسلات غير صحيحة نحويًا؛ تميل انتهاكات قواعد الترتيب الحر للكلمات إلى إعطاء انطباع بـ "عدم الملاءمة"، أي. التناقضات من هذا الأمرالكلمات حسب الترتيب المقبول للعرض أو موقف الكلام.

وكما أوضح إم دراير وجي هوكينز، فيما يتعلق بترتيب الكلمات، فإن لغات العالم تنقسم إلى نوعين متساويين تقريبًا في عدد اللغات التي تمثلها: اللغات المتفرعة من اليسار واليمين . في اللغات ذات اليمين المتفرع، عادة ما تتبع مجموعة الكلمات التابعة الكلمة الرئيسية (قمة الرأس): المكمل - بعد الفعل المسند ( يكتب رسالة)، مجموعة التعريفات غير المتسقة - بعد الاسم المحدد ( منزل والدي); يأتي الاقتران التابع في البداية جملة ثانوية (أنه جاء); عادة ما يتبع الجزء الاسمي من المسند الكوبولا ( كان ابنا صالحا); الجملة الثانوية - بعد الفعل الرئيسي ( يريد,لكي يغادر); ظرف معقد من الناحية النحوية - خلف الفعل المسند ( عاد في الساعة السابعة); معيار المقارنة - خلف الصفة في درجة المقارنة (أقوى,منه); الفعل المساعد يسبق الفعل الكامل ( تم تخريبها); يتم استخدام منشآت حروف الجر ( في الصورة). تشمل اللغات المتفرعة إلى اليمين، على سبيل المثال، السلافية، الجرمانية، الرومانسية، السامية، الأسترونيزية، وما إلى ذلك. في اللغات المتفرعة إلى اليسار، تسبق المجموعة التابعة الكلمة الرئيسية: هناك إنشاءات لاحقة (مثل التعبيرات النادرة باللغة الروسية لأسباب أنانية) وعادة ما تتم ملاحظة ترتيب الكلمات المعاكس للتفرع الأيمن في جميع أنواع المجموعات المدرجة، على سبيل المثال. يكتب رسالة,منزل والدي,لقد جاء ماذا,لقد كان ابنا صالحاإلخ. تشمل اللغات المتفرعة من اليسار اللغة الألطية، والعديد من اللغات الهندية الإيرانية، والقوقازية، وما إلى ذلك. في كلا النوعين من اللغات، لا يهم ترتيب الضمير الصفي أو العددي أو التوضيحي بالنسبة للاسم الذي يتم تعريفه. كما أن هناك بعض اللغات التي لا يمكن تعريفها بهذه المصطلحات، على سبيل المثال الصينية.

تصنيف J. Greenberg معروف أيضًا على نطاق واسع، والذي يتضمن تقسيم اللغات وفقًا للمعايير التالية: 1) موضع الفعل المسند - في بداية الجملة أو وسطها أو نهايتها؛ 2) موضع الصفة قبل الاسم أو بعده. و 3) غلبة حروف الجر أو حروف الجر في اللغة. هذه الميزات ليست مستقلة تماما: وبالتالي، فإن الموضع الأولي للفعل يستلزم غلبة حروف الجر في اللغة، والموضع النهائي للفعل - حروف الجر. تُستخدم الصيغ القصيرة التي اقترحها غرينبرغ لوصف ترتيب الكلمات في الجملة (مثل SOV، وSVO، وما إلى ذلك) بنشاط في الأدبيات اللغوية؛ باللغة الروسية، وأحيانا في الترجمة، أي. P (الموضوع) – D (الهدف) – S (مفترض)، إلخ.

هناك أيضًا أنماط أخرى لترتيب الكلمات يمكن تتبعها في جميع اللغات أو معظمها. في تنسيق الإنشاءات، يعكس ترتيب الكلمات تسلسل الأحداث ( المفروم وقليها; مقلي ومفروم) أو أي تسلسل هرمي للكائنات ( رجال ونساء,الرئيس ورئيس الوزراء); يقع موضوع الرسالة عادة في بداية الجملة (في النهاية يظهر عادة في ظل ظروف خاصة، على سبيل المثال باللغة الروسية مع تجويد خاص في الجمل مع ما يسمى "الانعكاس التعبيري"، راجع. كان الأمر مخيفًا في الغابةو كان الأمر مخيفًا في الغابة); تنجذب تعبيرات الشرط أيضًا إلى بداية الجملة ( تعال في الوقت المحدد...). في العديد من اللغات، لوحظ عدم قابلية الفصل بين الفعل المسند وموضوعه (راجع باللغة الإنجليزية يدرس الفيزياء في كامبريدج"إنه يدرس الفيزياء في كامبريدج" عندما تكون هناك خطأ نحوي * يدرس في فيزياء كامبريدج); تميل معظم اللغات إلى أن يكون الفاعل يسبق الكائن؛ غالبًا ما يتم وضع الكلمات التي لا تحتوي على ضغوط خاصة بها إما بعد الكلمة المشددة الأولى أو مع الفعل المسند.

في اللغة الروسية، يعتبر ترتيب الكلمات (بتعبير أدق، ترتيب أعضاء الجملة) مجانيًا. هذا يعني أنه في الجملة لا يوجد مكان محدد بشكل صارم لواحد أو آخر من أعضائها. على سبيل المثال، جملة تتكون من خمس كلمات مهمة: قرأ المحرر المخطوطة بعناية أمس– يسمح بـ 120 خيارًا اعتمادًا على إعادة ترتيب أعضاء الجملة.

هناك اختلاف في الترتيب المباشر للكلمات، يتحدد حسب نوع الجملة وبنيتها، وطريقة التعبير النحوي لعضو معين من الجملة، ومكانتها بين الكلمات الأخرى التي ترتبط بها مباشرة، وكذلك أسلوب الكلام والسياق، والأخ
النظام، وهو انحراف عن الترتيب المعتاد وغالبا ما يؤدي الوظيفة
و n e r s i i، أي أداة أسلوبية لتسليط الضوء على أعضاء الجملة الفردية عن طريق إعادة ترتيبهم. يعد الترتيب المباشر نموذجيًا للخطاب العلمي والتجاري، ويستخدم العكس على نطاق واسع في الأعمال الصحفية والأدبية؛ يلعب الترتيب العكسي دورًا خاصًا في الكلام العامي الذي له أنواعه الخاصة من بناء الجمل.

العامل الحاسم في ترتيب الكلمات في الجملة هو هدف الكلام ومهمته التواصلية. ويرتبط به ما يسمى بالتقسيم الفعلي للبيان، والذي يتضمن حركة الفكر من المعلوم والمألوف إلى المجهول والجديد: الأول (أساس البيان) عادة ما يرد في الجزء الأول من الجملة أما الثاني (جوهر البيان) فهو في جزئه الأخير. تزوج:

1) في 12 أبريل 1961، تمت رحلة يو. أ. جاجارين إلى الفضاء، وهو الأول في تاريخ البشرية(نقطة البداية، أساس البيان هو دلالة التاريخ، أي الجمع 12 أبريل 1961، وجوهر الجملة هو بقية الجملة التي تم التأكيد عليها منطقيا)؛

2) رحلة يو. أ. غاغارين إلى الفضاء، الأول في تاريخ البشرية، حدث في 12 أبريل 1961(أساس البيان هو رسالة حول الرحلة التاريخية لـ Yu. A. Gagarin، وجوهر البيان هو إشارة إلى التاريخ الذي تم التأكيد عليه منطقيا).

§ 178. مكان الموضوع والمسند

1. في الجمل التصريحية، عادة ما يسبق الفاعل المسند، على سبيل المثال: أسلاك ممتدة من شجرة إلى شجرة..(أزهايف) ؛ بعض الناس غادروا القرية لكسب المال...(جلادكوف) ؛ الأرض تدور حول الشمس.

   قد يعتمد الموضع النسبي للموضوع والمسند على ما إذا كان الموضوع يشير إلى كائن محدد ومعروف أو، على العكس من ذلك، إلى كائن غير محدد وغير معروف. تزوج: وصل القطار(واضح). - وصل القطار(غير محدد، بعض).

   الترتيب العكسي للأعضاء الرئيسية في الجملة (أولاً المسند، ثم الموضوع) شائع في الحالات التالية:

   وضع الفاعل قبل المسند في مثل هذه الحالات وجد في النصوص القديمة على سبيل المثال :- أخبرني أيها القيل والقال ما هو شغفك بسرقة الدجاج؟ - قال الفلاح للثعلب عندما التقى بها(كريلوف)؛ - هل تعرفين جدي يا أمي؟ - يقول الابن للأم(نيكراسوف)؛ ويراعى أيضاً إيقاع الآية؛

   3) في الجمل التي يدل فيها الفاعل على فترة من الزمن أو ظاهرة طبيعية، ويتم التعبير عن المسند بفعل بمعنى الوجود، الصيرورة، مسار الفعل، وما إلى ذلك، على سبيل المثال: لقد مرت مائة عام..(بوشكين)؛ جاء الربيع(ل. تولستوي)؛ لقد كانت ليلة مقمرة(تشيخوف)؛

   4) في الأوصاف، في القصة، على سبيل المثال: البحر يغني، والمدينة تدندن، والشمس تتألق بشكل مشرق، وتخلق حكايات خرافية(مر)؛

   5) كجهاز وانعكاس محدد من الناحية الأسلوبية، بهدف إبراز أحد الأعضاء الرئيسيين في الجملة بشكل منطقي، على سبيل المثال: إن صيد الدب أمر خطير، والحيوان الجريح أمر فظيع، لكن روح الصياد، التي اعتادت على المخاطر منذ الطفولة، شجاعة.(أ. كوبتييفا).

   عند وضع كلمات ظرفية في بداية الجملة، غالبا ما يأتي الفاعل بعد المسند، على سبيل المثال: كان هناك ضجيج قادم من الشارع..(تشيخوف). ومع ذلك، في هذه الظروف يوجد أيضًا ترتيب مباشر للأعضاء الرئيسيين في الجملة، على سبيل المثال: وصل يوفاروف وآنا إلى القاعدة في أكثر أوقات اليوم حرارة(أ. كوبتييفا).

2. في جمل الاستفهام، غالبا ما يسبق المسند الفاعل، على سبيل المثال: ألن يقف جدي أو عمتي في وجهي؟(بوشكين)؛ فهل سأعطيك هذه الأمنية القصيرة العزيزة؟(أ.ن.أوستروفسكي).
3. في جمل الأمر، تعمل ضمائر الفاعل التي تسبق الفعل المسند على تقوية الطبيعة الفئوية للأمر والمشورة والتحفيز، وبعد المسند، فإنها تخفف من نبرة الأمر. تزوج: فقط أعطني زقزقة(أ.ن.أوستروفسكي). - لا تسحقيني أيتها المرأة العجوز(تورجنيف).
4. في الكلام العامي، غالبًا ما يتم وضع الكوبولا في المقام الأول، على سبيل المثال: لقد كنت شاباً، متحمساً، مخلصاً، ذكياً...(تشيخوف).
5. إن وضع الجزء الاسمي من المسند أمام الفاعل يخدم غرض الانقلاب، على سبيل المثال: غابات الغابات المظلمة وأعماق البحار غامضة وبالتالي جميلة؛ صرخة طائر غامضة وتشقق برعم شجرة ينفجر من الدفء(باوستوفسكي).

   من وسائل إبراز المسند أيضًا وضع الجزء الاسمي قبل الكوبولا، على سبيل المثال: ...كلاهما ظل جائعا(ل. تولستوي)؛ أصبح بور أصمًا وكئيبًا(سيفولينا). ونفس الشيء في المسند اللفظي المركب عند وضع المصدر قبل الفعل المساعد، على سبيل المثال: فلماذا لم تفكر حتى في البذر؟(شولوخوف).

§ 179. مكان التعريف في الجملة

1. عادةً ما يتم وضع التعريف المتوافق أمام الاسم الذي يتم تعريفه، على سبيل المثال: مؤامرة مثيرة للاهتمام، التدقيق اللغوي، الاقتباسات التي تم التحقق منها، الطبعة الثالثة، دار النشر لدينا.

   إن وضع تعريف متفق عليه بعد الاسم المؤهل يخدم غرض الانقلاب، على سبيل المثال: الجبال لا يمكن الوصول إليها من جميع الجهات(ليرمونتوف).

   غالبًا ما يوجد التعريف اللاحق (أي التعريف الذي يأتي بعد تعريف الكلمة) في أعمال الكتاب والشعراء في القرن التاسع عشر، على سبيل المثال: كان لها تأثير قوي علي(تورجنيف) ؛ كانت المشاركة والحب الصادق واضحين على وجه آنا(ل. تولستوي)؛ شراع وحيد يبيض وسط ضباب البحر الأزرق(ليرمونتوف) ؛ هناك وقت قصير ولكنه رائع في الخريف الأصلي...(تيوتشيف).

   التعاريف اللاحقة شائعة، تشير إلى الاسم المتكرر في جملة معينة، على سبيل المثال: فكرة الانعكاس هذه هي بالطبع فكرة قديمة...(الأكاديمي آي بي بافلوف) ؛ تذكر فوروباييف لقاءه الأول مع جوريفا - لقاء مذهل ونادر في جماله الفريد في الخطوط الأمامية(بافلينكو). تزوج. في الخطاب الصحفي والتجاري: مثل هذه الخطط، الخطط الجريئة والمبتكرة، لا يمكن أن تنشأ إلا في ظروفنا؛ ومن المؤكد أن هذا القرار قرار خاطئ ويجب الرجوع عنه.

   في الكلام المنمق، تعطي التعريفات اللاحقة للقصة طابع السرد الشعبي؛ تزوج من نيفيروف: خرج القمر في ليلة مظلمة، وحيدا من سحابة سوداء، إلى الحقول المهجورة، إلى القرى البعيدة، إلى القرى المجاورة.

   التعريفات التي يتم التعبير عنها بواسطة ضمائر الملكية، والتي تكون في موضع بعد الاسم المحدد، يمكن أن تعطي لونًا معبرًا للبيان، على سبيل المثال: أتذكر يديك منذ اللحظة التي بدأت فيها التعرف على نفسي في العالم.

   في الأنماط المحايدة، التعريفات اللاحقة الإيجابية التي يتم التعبير عنها بضمائر الإشارة ليست غير شائعة، على سبيل المثال: هذه المحطة... كانت محاطة بسور مزدوج مصنوع من جذوع الصنوبر السميكة(كازاكيفيتش).

   وسائل إبراز التعريف دلالياً هي:

   أ) عزلتها، على سبيل المثال: لقد اندهش الناس وصاروا كالحجارة(مر)؛

   ب) فصل التعريف عن الاسم المعرف، مثلاً: تمايلت النجوم النادرة في سماء الفجر الرمادية(شولوخوف).

   عادةً ما يكون التعريف المنفصل إيجابيًا، على سبيل المثال: نشر الرسائل التي يتلقاها المحرر؛ معرض اللوحات المرشحة للجائزة. إن وضع مثل هذه التعريفات المشتركة (دون فصلها) أمام الكلمة التي يتم تعريفها يُنظر إليه على أنه نوع من الانقلاب؛ يقارن: نشر الرسائل التي يتلقاها المحرر؛ معرض اللوحات المرشحة للجائزة.
   

2. إذا تعددت التعريفات المتفق عليها فإن ترتيب ترتيبها يعتمد على تعبيرها الصرفي:

   1) توضع التعريفات التي تعبر عنها الضمائر قبل التعريفات التي تعبر عنها أجزاء أخرى من الكلام، على سبيل المثال: في هذا اليوم المهيب، خططنا المستقبلية، مع ملاحظة جميع الأخطاء المطبعية، كل يوم ثلاثاء رابع. يعد وضع مؤهلات الضمائر بعد مؤهلات الصفات بمثابة انقلاب، على سبيل المثال: في هذه الساعة الفضية العقيقية من الصباح، نام المنزل بأكمله(فيدين)؛ عانى الناقلة من آلامه البطيئة والطويلة(ل. سوبوليف)؛

   2) الضمائر المنسوبة تسبق الضمائر الأخرى، على سبيل المثال: كل هذه التعديلات، كل تعليق تقوم به. لكن الضمير معظميوضع بعد ضمير الاشارة مثلا: نفس الاحتمالات، نفس الحالة;

   3) يتم وضع التعريفات المعبر عنها بالصفات النوعية قبل التعريفات المعبر عنها بالصفات النسبية، على سبيل المثال: رواية تاريخية جديدة، كتان صوفي دافئ، غلاف جلدي خفيف، أواخر الخريف;

   4) إذا تم التعبير عن التعريفات غير المتجانسة بالصفات النوعية وحدها، فإن الذي يدل على صفة أكثر استقرارا يوضع أقرب إلى الاسم المحدد، على سبيل المثال: عيون سوداء ضخمة، نسيم خفيف لطيف، قصة جديدة مثيرة للاهتمام;

   5) إذا تم التعبير عن التعريفات غير المتجانسة بالصفات النسبية وحدها، فعادةً ما يتم ترتيبها حسب التدرج الدلالي التصاعدي (من مفهوم أضيق إلى مفهوم أوسع)، على سبيل المثال: تقارير الطقس اليومية، والبرونز العتيقة، ومكتبة متخصصة.
   

3. يتم وضع تعريف غير متناسق بعد الاسم الذي تم تعريفه، على سبيل المثال: خاتمة الخبير، كتاب ذو غلاف جلدي، رواية ذات تكملة. لكن التعريفات التي تعبر عنها الضمائر الشخصية كملكية تأتي قبل الكلمة التي يتم تعريفها، على سبيل المثال: اعتراضاته وتصريحاتهم.

   يعتبر وضع تعريف غير متناسق معبر عنه باسم أمام الكلمة التي يتم تعريفها بمثابة قلب، على سبيل المثال: حجم متوسطدُبٌّ(جوجول)؛ ساحة الجنرال جوكوف(تشيخوف).

   وقد أصبحت التعريفات غير المتناسقة للجر، أي تلك التي تقف أمام الكلمة المراد تعريفها، راسخة في بعض التعبيرات الثابتة، على سبيل المثال: صانع ساعات، وملازم أول حارس، أطيب روحبشر.

   عادة ما تسبق التعريفات المتسقة التعريفات غير المتسقة، على سبيل المثال: سرير مرتفع من خشب الماهوجني(ل. تولستوي)؛ عيون قديمة بلون التبغ(سيرجيف تسينسكي). لكن التعريف غير المتسق، الذي يعبر عنه بضمير شخصي بمعنى ملكية، عادة ما يسبق التعريف المتفق عليه، على سبيل المثال: أدائه الأخير ومطالبهم المتزايدة.

§ 180. مكان الإضافة في الجملة

1. عادة ما يتبع المكمل كلمة التحكم، على سبيل المثال: تدقيق المخطوطة، تصحيح الأخطاء المطبعية، جاهزة للطباعة.

   يمكن للكائن (في أغلب الأحيان المباشر) الذي يتم التعبير عنه بضمير (شخصي، غير محدد) أن يسبق كلمة التحكم دون إنشاء انعكاس، على سبيل المثال: أعجبني الكتاب؛ أذهله هذا المنظر. لاحظت الأم شيئاً ما في تعبير ابنتها؛ أنا سعيد لرؤيتك.

   عادةً ما يكون لوضع كائن أمام كلمة التحكم طابع الانقلاب، على سبيل المثال: ربما سنرى الصيدلي(تشيخوف)؛ الروح تصل إلى شيء عال(ف. بانوفا). تزوج. في خطاب محادثة حية: هناك من يسألك؛ لقد نسوا كل أصدقائهم. هل يمكنك إصلاح التلفزيون؟

   يعد حرف الجر للكائن الذي يحمل معنى الشخص أمرًا شائعًا في الجمل غير الشخصية، على سبيل المثال: يحتاج إلى التحدث معك. أختي ليست على ما يرام. أراد الجميع الاسترخاء.
   

2. إذا كانت هناك عدة إضافات مرتبطة بكلمة تحكم واحدة، فمن الممكن ترتيب كلمات مختلفة:

   1) عادة ما يسبق كائن مباشر كائنات أخرى، على سبيل المثال: خذ المخطوطة من المصحح. ناقش المشكلة مع موظفيك؛ ومد الوافد الجديد يده لجميع الحاضرين.;

   2) المكمل غير المباشر للشخص، الذي يقف في حالة الجر، عادة ما يسبق المكمل المباشر للفاعل، على سبيل المثال: أخبرنا بعنوانك؛ أعطت الأم للطفل لعبة جميلة؛ هذه المرأة أنقذت حياة بيكيشيف...(ف. بانوفا).

   وكذلك الحال المضاف إليه معنى الفاعل (تعريف غير متسق) يسبق الحالة الأخرى (كمكمل)، فمثلا: وصول الابن إلى والديه، مذكرة المؤلف إلى المحرر.
   

3. عادة ما يتم وضع المفعول به المباشر، الذي يطابق شكل الفاعل، بعد المسند، على سبيل المثال: الأم تحب ابنتها؛ لمس المجذاف الفستان. الكسل يولد الإهمال. المحاكم تحمي القوانين. عندما يتم إعادة ترتيب الفاعل والمفعول به، يتغير معنى الجملة ( الابنة تحب أمها؛ ضرب الفستان المجداف) أو ينشأ الغموض ( الإهمال يولد الكسل. القوانين محمية من قبل المحاكم). في بعض الأحيان في مثل هذه الحالات من الانقلاب المعنى الضروري الناتج عن المعنى المعجمىأسماء أعضاء الجملة ( اصطدمت الدراجة بالترام. وكانت الشمس مغطاة بسحابة)، ولكن الفهم الصحيح لمثل هذه الجمل صعب إلى حد ما، لذلك يوصى إما بالحفاظ على الترتيب المباشر للكلمات، أو استبدال العبارة الفعلية بالمبني للمجهول ( الدراجة مكسورة بواسطة الترام. الشمس مغطاة بسحابة).

§ 181. مكان الظروف في الجملة

1. ظروف النشاط، معبر عنها بالظروف في -o، -e ، توضع عادة قبل الفعل المسند، على سبيل المثال: تعكس الترجمة محتوى النص الأصلي بدقة؛ نظر الصبي إلينا بتحد؛ احمر خجلاً جافريوشكا بشدة واعترض بعنف ...(جلادكوف) ؛ وكانت المحطة تتحرك بشكل أسرع وأسرع ...(ج. نيكولايفا)؛ كان الرصيف أبيضًا ناعمًا(أنتونوف).

   بعض الأحوال التي تجمع مع أفعال قليلة توضع بعدها، على سبيل المثال: المشي، الاستلقاء، المشي حافي القدمين، السقوط إلى الخلف، المشي.

   عادة ما تكون الظروف الإيجابية هي ظروف طريقة الفعل التي يعبر عنها الاسم بمعنى ظرف، على سبيل المثال: مبعثر في الأمواج، متفرق في دوائر.

   قد يعتمد مكان ظرف مسار العمل على وجود أو غياب أعضاء قاصرين آخرين في الجملة؛ يقارن: سار المتسلقون ببطء. – سار المتسلقون ببطء على طول طريق شديد الانحدار.

   ومن وسائل إبراز ظروف طريقة الفعل أو التدبير والدرجة لغوياً، وضعها في بداية الجملة أو فصلها عن الكلمات التي تجاورها، على سبيل المثال: عبثًا حاول غريغوري رؤية حمم القوزاق في الأفق.(شولوخوف)؛ شهدت نيكيتا هذا الشعور مرتين(فيدين)؛ نعم، كنا ودودين للغاية(ل. تولستوي).
   

2. ظروف القياس والدرجة تكون موجبة، على سبيل المثال: كرر المذيع الأرقام الواردة في النص مرتين؛ المخرج مشغول جداً؛ المخطوطة معدة بالكامل للتنضيد.
3. عادة ما يسبق الظرف الفعل المسند، على سبيل المثال: كان هناك القليل من المحادثة على العشاء(تورجنيف) ؛ وبعد شهر توفي بيليكوف(تشيخوف)؛ وفي المساء كان الطبيب وحده(ف. بانوفا).

   ومع ذلك، في كثير من الأحيان، يكون ظرف الزمن لاحقاً، مما يساهم في تأكيده الدلالي، على سبيل المثال: استيقظت أختي مبكرا؛ وصلت قبل الفجر.
   

4. عادة ما يكون ظرف المكان ظرف جر، وغالبا ما يظهر في بداية الجملة، على سبيل المثال: كان الوضع مضطرباً في المصنع..(مر)؛ وكانت سحابة قادمة من الغرب(شولوخوف).

   إذا كان مكان الظرف في بداية الجملة، فغالبًا ما يتبعه المسند مباشرة، ثم الفاعل، على سبيل المثال: وعلى اليمين ارتفع مبنى المستشفى الأبيض...(جارشين)؛ كانت روائح الأعشاب والزهور غير المألوفة تأتي من كل مكان.(سيرافيموفيتش). ومع ذلك، في ظل هذه الظروف، من الممكن أيضًا ترتيب مباشر للأعضاء الرئيسيين في الجملة، على سبيل المثال: فوق سهل البحر الرمادي تجمع الريح الغيوم(مر).

   إن تعيين مكان الظرف بعد المسند هو القاعدة في تلك التركيبات التي يكون فيها وجود الظرف ضروريا لاكتمال البيان، على سبيل المثال: يقع المنزل على مشارف المدينة. يعيش والديه بشكل دائم في الجنوب.

   إذا كانت الجملة تحتوي على ظرف زمان وظرف مكان، فعادة ما يوضعان في بداية الجملة، بحيث يكون ظرف الزمان في الأول، وظرف المكان في الثاني، على سبيل المثال: من المتوقع أن يكون الطقس غدا في مدينتنا دافئا وبدون هطول. وبحلول المساء هدأ كل شيء في المنزل. إن وضع ظرفين جنبًا إلى جنب يؤكد دورهما الدلالي في الجملة. ومواضعها الأخرى ممكنة أيضًا: ظرف الزمان يوضع أولاً، ثم المبتدأ، يليه المسند، وأخيرًا ظرف المكان وأعضاء الجملة الأخرى، على سبيل المثال: وفي بداية شهر أبريل انفتح النهر على طوله بالكامل. التقيت بالأمس بصديقي القديم في الشارع.
   

5. الظروف هي السبب والهدف وغالبا ما تأتي قبل المسند، على سبيل المثال: بسبب أمواج البحر الهائجة وصلت السفينة متأخرة(تشيخوف)؛ بكت فتاتان من الخوف(ف. بانوفا)؛ رجل يحمل حقيبة على ظهره... يدفع آخر بكتفه ليضحك(ماليشكين).

   ووضع هذه الظروف بعد الفعل المسند عادة يؤدي إلى عزلها الدلالي، على سبيل المثال: استيقظت في خوف. لا يذهب إلى العمل بسبب المرض المزعوم. تم إرسال القطار إلى المستودع لإجراء الإصلاحات السنوية..

§ 182. موقع الكلمات التمهيدية والعناوين والجسيمات وحروف الجر

1. لا تكون أعضاء في الجملة، فهي تحتوي على كلمات تمهيدية بحرية إذا كانت تتعلق بالاقتراح ككل؛ يقارن: بدا وكأنه قد نام. – بدا وكأنه قد نام. – بدا وكأنه قد نام.

   في الوقت نفسه، تجدر الإشارة إلى أن الحمل الدلالي للكلمة التمهيدية في الخيارات المحددة ليس هو نفسه: إلى حد أكبر، يتم ملاحظته في أولها، حيث تكون الكلمة في بداية الجملة يبدومن حيث المعنى فهي تقترب من الجملة البسيطة كجزء من جملة معقدة غير اتحادية؛ الخياران الأخيران متساويان.

   إذا كانت الكلمة الافتتاحية متصلة في المعنى بعضو منفصل في الجملة، فإنها توضع بجانبها، على سبيل المثال: بدأ طائر حقيقي في الظهور، لعبة، على حد تعبير الصيادين(أكساكوف)؛ انحنى قاربنا المتهالك، ثم انجرف وغرق رسميًا في القاع، ولحسن الحظ، في مكان ضحل(تورجنيف).

   لا ينبغي أن تضع كلمة تمهيدية بين حرف الجر والكلمة التي يحكمها حرف الجر، مثلاً: “كان الأمر في أيدي أمينة على ما يبدو” (بدلاً من: يبدو أن الأمر في الأيدي اليمنى).
   

2. يتم وضع العناوين أيضًا بحرية في الجملة، ومع ذلك، من أجل إبرازها الدلالي والتجويد، فإن المكان الذي تشغله في الجملة ليس غير مبال: يتم التأكيد منطقيًا على العنوان في بداية الجملة أو نهايتها. تزوج: دكتور، أخبرني ما هو الخطأ مع طفلي. – أخبرني يا دكتور ما مشكلة طفلي؟. – أخبرني ما مشكلة طفلي، أيها الطبيب.

   في الاستئنافات والشعارات والطعون والأوامر والخطابات والرسائل الرسمية والشخصية، عادة ما يتم وضع الاستئناف في بداية الجملة.

   نفسه في خطاب شعري، وغالباً ما يتم فصل الاستئناف إلى جملة مستقلة، على سبيل المثال: شاب شاحب ذو نظرة مشتعلة! الآن أعطيك ثلاثة عهود(برايسوف)؛ أمي العزيزة الأرض، يا جانب الغابة، الأرض التي تعاني في الأسر! سوف آتي - أنا لا أعرف اليوم، لكنني سأأتي، سأعيدك(تفاردوفسكي). تزوج. العلاج المكسور مع الجزء الرئيسي في نهاية الجملة: للدماء والدموع المتعطشة للقصاص نراكم واحدا وأربعين(شيباتشيف).
   

3. تظهر الجسيمات، كقاعدة عامة، قبل الكلمة التي تشير إليها في المعنى. تزوج:

   أ) هذا الكتاب صعب حتىله (نحن نتحدث عنحول الصعوبات التي يواجهها شخص مؤهل)؛

   ب) هذا الكتاب حتىصعب عليه(تم التأكيد على عدم توقع الصعوبة)؛

   الخامس) حتىهذا الكتاب صعب عليه(نحن نتحدث عن قارئ غير مستعد).

   جسيم -نعم إيجابي ( أصر تماما)، ولكن لتأكيد المعنى، فإنه أحياناً في العامية يوضع قبل الفعل، على سبيل المثال: وعلى الرغم من اختفاء مستشار الدولة بنفسه، إلا أنه قتل رفيقه(جوجول)؛ ظلت إيلينا صامتة، وأغلقتها أخيرًا هذه المرة أيضًا.(دوستويفسكي).
   

4. إن فصل حرف الجر عن الاسم المنضبط غير ناجح في الإنشاءات مثل: "سوف آتي مع عدد قليل من الرفاق" (بدلاً من: سآتي مع عدد قليل من الأصدقاء); "لقد انخفض حجم الصادرات من حوالي...؛ زاد إلى حوالي..." (بدلاً من: ...انخفض بمقدار تقريبًا...; وارتفع إلى ما يقرب من ...).

   لا ينبغي أن تضع حرفي جر متتاليين، على سبيل المثال: "في إحدى الرسائل التي وصلتني منك..." (بدلاً من: في إحدى الرسائل التي وصلتك منك..); "انتبه إلى العمل المتميز من جميع النواحي" (بدلاً من: الاهتمام بالعمل المتميز من جميع النواحي).

   في مجموعات الاسم مع الأرقام التي تشير إلى كمية تقريبية، يتم وضع حرف الجر بين أجزاء الكلام المسماة ( في عشر دقائق وعشرين خطوة) ، وليس قبل الجمع كله ("في عشر دقائق"، "في عشرين خطوة").