Trzęsienia ziemi. Przyczyny trzęsienia ziemi i jego możliwe skutki Temat: nauki o życiu - Lekcja

Na tej lekcji dowiemy się, czym są trzęsienia ziemi, jak silne są i jakie obszary nazywane są aktywnymi sejsmicznie.

Dodatkowe materiały do lekcji:

• Materiał z Wikipedii – wolnej encyklopedii. Sejsmograf https://goo.gl/OvQ9ef
• Materiał z Wikipedii – wolnej encyklopedii. Fala sejsmiczna https://goo.gl/ZfTgsW

Temat: Ziemia

Lekcja: Trzęsienia ziemi

-Klęski żywiołowe- Ten różne zjawiska przyrody, powodując nagłe zakłócenia w normalnym funkcjonowaniu ludności, a także zniszczenia i zniszczenia aktywa materialne. Często mają one negatywny wpływ na środowisko. Do klęsk żywiołowych zaliczają się zazwyczaj trzęsienia ziemi, powodzie, wezbrania błota, osuwiska ziemi, zaspy śnieżne, erupcje wulkanów, osunięcia ziemi, susze, huragany i burze.

Trzęsienie ziemi- są to zjawiska sejsmiczne, które powstają w wyniku nagłych przemieszczeń i pęknięć w skorupie ziemskiej lub górnej części płaszcza, przenoszone na duże odległości w postaci ostrych drgań, prowadzące do zniszczeń budynków, budowli, pożarów i ofiar w ludziach .

Ryż. 1. Konsekwencje trzęsienia ziemi ()

Źródło trzęsienia ziemi- obszar występowania oddziaływań podziemnych w grubości skorupa Ziemska lub górny płaszcz, który jest przyczyną trzęsienia ziemi.

Ryż. 2. Źródło i epicentrum trzęsienia ziemi ()

Epicentrum trzęsienia ziemi- jest to rzut środka źródła trzęsienia ziemi na powierzchnię ziemi. Wokół epicentrum trzęsienia ziemi z reguły znajduje się obszar największych trzęsień ziemi.

Sejsmograf służy do rejestrowania trzęsień ziemi. - specjalne urządzenie pomiarowe, które służy do wykrywania i rejestracji wszelkiego rodzaju fal sejsmicznych.

Ryż. 3. Sejsmograf ()

Przyjrzyjmy się teraz, jak sejsmolodzy dowiadują się o nadchodzącym trzęsieniu ziemi.

Ryż. 4. Oznaki zbliżającego się trzęsienia ziemi

Według metody nauczania trzęsienia ziemi dzielą się na 4 typy:

1. Architektoniczny powstają podczas ruchów wzdłuż uskoku skorupy ziemskiej. Czasem na powierzchnię wychodzą głębokie wady. Maksymalna zarejestrowana wartość przemieszczeń sejsmogenicznych wzdłuż uskoku wynosi 15 m.

2. Wulkaniczny powstają w wyniku gwałtownych ruchów roztopu magmowego w trzewiach Ziemi lub w wyniku wystąpienia pęknięć pod wpływem tych ruchów.

3. Osuwisko wystąpić podczas rozwoju dużych osuwisk, zawalenia się stropu kopalń lub podziemnych pustek.

4. Sztuczne (technogeniczne) może powstać w wyniku napełniania głębokich, powyżej 10 m zbiorników, zatłaczania wody do studni; podczas powstawania podziemnych ubytków w wyniku eksplozji górniczych, górniczych i dużej mocy.

Intensywność trzęsienia ziemi- miara wielkości wstrząsów powierzchni ziemi podczas trzęsienia ziemi na obszarze nią objętym. W Rosji i USA mierzy się go za pomocą 12-punktowej zmodyfikowanej skali Mercalli.

Ryż. 5. Skala Mercalliego ()

Co robić podczas trzęsienia ziemi

Gdy poczujesz drgania budynku, zobaczysz kołysanie się lamp, upadek przedmiotów, usłyszysz narastający huk i dźwięk tłuczonego szkła, nie wpadaj w panikę (od chwili, gdy poczujesz pierwsze drżenia, aż do niebezpiecznych dla zdrowia wibracji) budynku, masz 15 - 20 sekund). Szybko wyjdź z budynku, zabierając dokumenty, pieniądze i niezbędne rzeczy. Opuszczając lokal, wybieraj schody, a nie windę. Będąc na zewnątrz, pozostań tam, ale nie stój w pobliżu budynków, ale wyjdź na otwartą przestrzeń.

Jeśli jesteś zmuszony pozostać w pomieszczeniu, stań w bezpiecznym miejscu: przy ścianie wewnętrznej, w rogu, w otworze ściany wewnętrznej lub w pobliżu podpory nośnej. Jeśli to możliwe, chowaj się pod stołem - ochroni Cię to przed spadającymi przedmiotami i gruzami. Trzymaj się z daleka od okien i ciężkich mebli.

Nie używaj świec, zapałek ani zapalniczek – wyciek gazu może spowodować pożar. Trzymaj się z daleka od wystających balkonów, gzymsów, parapetów i uważaj na powalone przewody. Jeśli znajdujesz się w pojeździe, pozostań na otwartej przestrzeni, ale nie wychodź z pojazdu, dopóki drgania nie ustaną. Bądź przygotowany na pomoc w ratowaniu innych osób.

Co robić po trzęsieniu ziemi

Najpierw podaj opieka medyczna potrzebującym.

Uwolnij tych uwięzionych w łatwo usuwalnych gruzach.

Nie zbliżaj się ani nie wchodź do wyraźnie uszkodzonych budynków. Przygotuj się na silne wstrząsy wtórne, ponieważ najbardziej niebezpieczne są pierwsze 2–3 godziny po trzęsieniu ziemi. Nie wchodź do budynków, jeśli nie jest to absolutnie konieczne.

Skorupa ziemska jest niejednorodna, składa się z indywidualnych płyty tektoniczne.

Ryż. 6. Płyty tektoniczne ()

Płyty te są w ciągłym ruchu. To właśnie na skrzyżowaniach tych płyt dochodzi do trzęsień ziemi; obszary takie nazywane są aktywny sejsmicznie.

1. Melchakov L.F., Skatnik M.N. Historia naturalna: podręcznik. dla 3,5 klasy średnio szkoła - 8 wyd. - M.: Edukacja, 1992. - 240 s.: il.

2. Bakhchieva O.A., Klyuchnikova N.M., Pyatunina S.K. i inne Historia naturalna 5. - M.: Literatura edukacyjna.

3. Eskov K.Yu. i inne Historia naturalna 5 / wyd. Vakhrusheva A.A. - M.: Balass.

2. Zasady postępowania podczas trzęsienia ziemi ().

1. Jakie jest źródło i epicentrum trzęsienia ziemi?

2. Jakie są rodzaje trzęsień ziemi?

3. Opisz 12-punktową skalę Mercalliego.

4. * Wyobraź sobie, że jesteś sejsmologiem i przepowiedziałeś trzęsienie ziemi. Skąd dowiesz się o nadchodzącym trzęsieniu ziemi? Jak to scharakteryzujesz po tym, jak to się stanie?

Podsumowanie lekcji dotyczącej bezpieczeństwa życia

w 7 klasie

w tym temacie

„Trzęsienia ziemi”.

„Trzęsienia ziemi”.

Cel lekcji:
Podczas lekcji potraktuj trzęsienie ziemi jako jedną z klęsk żywiołowych.
Zadania:
1. Daj uczniom niezbędne informacje o przyczynach trzęsień ziemi i ich konsekwencjach.
2. Doskonalenie umiejętności pracy z materiałem egzaminacyjnym w celu przygotowania do zdania egzaminów Nowa forma; wykorzystywać powiązania interdyscyplinarne dla świadomego odbioru materiału.
3. Wzbudzaj w ludziach poczucie miłosierdzia i współczucia w sytuacjach awaryjnych; w dalszym ciągu kształtują u uczniów przekonania o potrzebie wiedzy.

Materiały i ekwipunek.
1. Diagram kredowy „Klasyfikacja trzęsień ziemi na podstawie przyczyn ich wystąpienia”
2. Mapa geograficzna kontynentów
3. Wybór kolorowych ilustracji z czasopism „ obrona Cywilna”, „Podstawy bezpieczeństwa życia” itp.
Testy, karty.

Podczas zajęć:
1.Część wprowadzająca
Dziś na zajęciach kontynuujemy rozmowę o sytuacjach awaryjnych.
Co to jest sytuacja awaryjna?
- Sytuacja jest niebezpieczna dla zdrowia i życia.
Na jakie grupy można podzielić wszystkie sytuacje awaryjne?
- Charakter technogeniczny, społeczny i przyrodniczy.
Podaj przykłady sytuacji awaryjnych o różnym charakterze.
Która organizacja zajmuje się sytuacjami kryzysowymi?
- Ministerstwo Sytuacji Nadzwyczajnych.

Co oznacza EMERCOM?

Ministerstwo Sytuacji Nadzwyczajnych.
Kto stoi na czele Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych?
Na ostatniej lekcji rozmawialiśmy o katastrofach naturalnych - huraganach, burzach, tornadach oraz działaniach ludności w obliczu zagrożenia huraganami, burzami i tornadami oraz w ich trakcie.
Teraz musisz sprawdzić swoją wiedzę
(dystrybucja testów i kart tematycznych - (huragany, burze, TOrnada)
Pokaż wyniki.
Dziś zaczynamy badać kolejne zjawisko naturalne, które może prowadzić do sytuacji awaryjnej
Teraz posłuchaj uważnie wiersza i pomyśl
- O jakim zjawisku naturalnym jest ten wiersz?
Głośne czytanie wiersza
Cała ziemia się zatrzęsła, pędził grzbiet chmur.
Trzęsienie ziemi porwało miasta...
Wszystkie kajdany nieba mogły się otworzyć.
Od gwałtownych wstrząsów powalone zostały stawy ziemi,
Wcisnął biedną ziemię w taki imadło,
Te ogromne skały zostały rozbite na kawałki… Nizami
O trzęsieniu ziemi.
Wpisz temat lekcji w zeszycie.
Na zajęciach omówimy następujące pytania:
1Co to jest trzęsienie ziemi?
2. Przyczyny trzęsień ziemi.
3. Skutki i prognozowanie trzęsień ziemi.

2. Praca nad pytaniem edukacyjnym nr 1:
Czym są trzęsienia ziemi?
Jak rozumiesz słowo trzęsienie ziemi?
Jest to zjawisko, gdy ziemia się trzęsie.
Trzęsienia Ziemi - wibracje Ziemi spowodowane nagłymi zmianami stanu wnętrza planety. Drgania te są falami sprężystymi rozchodzącymi się za pomocą wysoka prędkość w grubości skał.
Cechy charakterystyczne:

Po wysłuchaniu wszystkich odpowiedzi proszę uczniów o zdefiniowanie trzęsienia ziemi. Studenci dzwonią różne warianty definicje: trzęsienie ziemi to pęknięcie powierzchni ziemi; trzęsienie ziemi to zniszczenie budynków i budowli; trzęsienie ziemi jest klęską żywiołową.
Jeśli uczniowie nie byli w stanie dać precyzyjna definicja, a następnie proszę ich, aby znaleźli poprawną odpowiedź w podręcznik lub sam to daję poprawna definicja trzęsienia ziemi. Uczniowie czytają i zapisują w swoich zeszytach definicję trzęsienia ziemi.

Trzęsienia ziemi- Są to wstrząsy i wibracje powierzchni ziemi, powstające na skutek nagłych przemieszczeń i pęknięć w skorupie ziemskiej lub górnym płaszczu ziemskim i przenoszone na duże odległości w postaci drgań sprężystych.

Intensywność trzęsień ziemi ocenia się w wynikach sejsmicznych; wielkość służy do klasyfikacji energetycznej trzęsień ziemi.
W następnych lekcjach przeanalizujemy bardziej szczegółowo główne cechy trzęsień ziemi.

Co roku instrumenty rejestrują kilkaset tysięcy trzęsień ziemi. Ludzie odczuwają tylko około 10 tysięcy trzęsień ziemi, z czego około 100 jest niszczycielskich.
Jest taka część globu, którą można uznać za wolną od trzęsień ziemi - jest to Antarktyda (zapisz w zeszycie). Można powiedzieć, że jest to rodzaj tajemnicy sejsmicznej, ponieważ na Antarktydzie znajdują się zarówno młode góry, jak i aktywne wulkany.
Według naukowców wszystkie trzęsienia ziemi, które miały miejsce tylko w naszym stuleciu, pochłonęły życie ponad 1 miliona osób. W całej historii ludzkości w wyniku trzęsień ziemi zginęło około 75 milionów ludzi.
- Chłopaki, dlaczego uczymy się tego tematu na lekcjach bezpieczeństwa życia?
- Gdzie najczęściej występują trzęsienia ziemi i dlaczego?

Praca nad pytaniem edukacyjnym nr 2
Przyczyny trzęsień ziemi.
W wnętrznościach ziemi są stale złożone procesy akumulacja energii, której uwolnienie powoduje wstrząs sejsmiczny. Moment wyzwolenia tej energii, który potocznie nazywany jest

energia procesów tektonicznych związana jest z ruchem płyt, na które podzielona jest skorupa ziemska. Na granicach pomiędzy płytami mogą zachodzić trzy zjawiska: w niektórych przypadkach płyty oddalają się od siebie, w innych przesuwają się lub ślizgają jedna po drugiej.
W miejscu zderzenia dwóch płyt powierzchnia Ziemi odkształca się i uwalniana jest zgromadzona energia. Trzęsienia ziemi tego typu nazywane są tektonicznymi. Czasami zdarzają się trzęsienia ziemi części wewnętrzne płyty - tzw. trzęsienia ziemi wewnątrzpłytowe. Powstają na skutek rozwoju odkształceń (akumulacji energii) w płytach pod wpływem nacisku na ich krawędzie.
Główne płyty skorupy ziemskiej to: (zapisz w zeszycie)
- Amerykańska, Antarktyczna, Afrykańska, Eurazjatycka, Indyjska i Pacyfikowa W sumie jest około 20 płyt, na których znajdują się całe kraje, kontynenty, morza i oceany. Znane są strefy połączeń tych płyt. To właśnie tam zlokalizowane są obszary najbardziej aktywnych zjawisk sejsmicznych.
Diagram kredowy (Schemat nr 1: Klasyfikacja trzęsień ziemi według przyczyn ich wystąpienia) należy przygotować wcześniej na tablicy, zamkniętej przed uczniami przed rozpoczęciem pracy nad drugim pytaniem edukacyjnym.
Trzęsienia ziemi:

3.Tektonika
4.Wulkaniczny
5. Wyjście na ląd

Chociaż od czasów starożytnych prowadzono liczne badania, nie można powiedzieć, że przyczyny trzęsień ziemi zostały w pełni poznane. Ze względu na charakter procesów zachodzących u ich źródeł wyróżnia się kilka rodzajów trzęsień ziemi, z których najważniejsze to trzęsienia tektoniczne, wulkaniczne i spowodowane przez człowieka.
Wulkaniczne trzęsienia ziemi powstają w wyniku gwałtownych ruchów stopionej magmy w trzewiach Ziemi lub w wyniku wystąpienia pęknięć pod wpływem tych magmowych

ruchy.
Trzęsienia ziemi spowodowane przez człowieka mogą być spowodowane podziemnymi testami nuklearnymi, napełnianiem zbiorników, produkcją ropy i gazu poprzez wstrzykiwanie cieczy do studni, wybuchami podczas wydobycia itp. Mniej potężne trzęsienia ziemi mają miejsce, gdy zawalą się sklepienia jaskiń lub wyrobiska kopalni.

Inną kategorię stanowią trzęsienia ziemi osuwiskowe, kiedy zawalenie się stropu kopalni lub podziemnych pustek powoduje powstawanie fal sprężystych. Trzęsienia ziemi związane z osuwiskami obejmują również trzęsienia ziemi, które występują podczas rozwoju dużych osuwisk.

Najpotężniejsze i najbardziej niebezpieczne są trzęsienia ziemi tektoniczne i wewnątrzpłytowe. Jeśli nastąpi jedno trzęsienie ziemi, prawdopodobieństwo, że wkrótce w tym samym obszarze nastąpi kolejne, jest wysokie. Innymi słowy, silne trzęsienia ziemi najczęściej pociągają za sobą wstrząsy wtórne,
Trzęsienia ziemi najczęściej występują na określonych obszarach. Strefa trzęsień ziemi otaczająca Ocean Spokojny nazywana jest Pasem Pacyfiku; Występuje tu około 90% wszystkich trzęsień ziemi na świecie. Kolejnym obszarem jest pas alpejski, rozciągający się od Morza Śródziemnego na wschód przez Turcję, Iran i północne Indie, gdzie występuje około 5-6% wszystkich trzęsień ziemi. Pozostałe 4-5% trzęsień ziemi występuje wzdłuż grzbietów śródoceanicznych lub w obrębie płyt.

Praca nad pytaniem nr 3
Skutki i prognozowanie trzęsień ziemi.
Rejestracja trzęsień ziemi.
Do wykrywania i rejestracji fal sejsmicznych wykorzystuje się specjalne urządzenia – sejsmografy.

Pierwszy sejsmograf pojawił się w Chinach w 132 r. Słynny chiński naukowiec Zhang Heng stworzył go w Xi'an za czasów dynastii Han. W dużym naczyniu (o średnicy 180 cm) umieścił wahadło, które mogło obracać się w ośmiu kierunkach. Osiem smoków, każdy z kulą w pysku, umocowano wokół krawędzi naczynia. Kiedy wstrząs wywołany trzęsieniem ziemi spowodował wahadło, kula wypadła z paszczy smoka i wpadła do otwartej paszczy siedzącej poniżej ropuchy. W tym

W tym momencie urządzenie wydało dźwięk, powiadamiając obserwatorów, że nastąpiło trzęsienie ziemi. W zależności od tego, która z ropuch dostała kulkę do pyska, można było określić, w którą stronę to się stało. Urządzenie działało na tyle dobrze, że mogło wykryć odległe trzęsienia ziemi, których sami obserwatorzy nie odczuli.

Nowoczesne sejsmografy to złożone urządzenia elektroniczne. Wykorzystują własność bezwładności. Główną częścią sejsmografu jest ciało inercyjne - obciążenie sprężyny. Obciążenie to jest zawieszone na wsporniku, który jest sztywno zamocowany w litej skale i dlatego przemieszcza się podczas trzęsienia ziemi. Do korpusu sejsmografu przymocowany jest także bęben z taśmą papierową. Kiedy gleba wibruje, ciężar wahadła pozostaje w tyle za jego ruchem. Fale sejsmiczne rejestrowane są za pomocą długopisu na ruchomej taśmie papierowej. Zapis wstrząsów gruntu nazywany jest sejsmogramem.
Sejsmografy rejestrują codziennie ponad tysiąc trzęsień ziemi na Ziemi. Na szczęście wiele z nich jest na tyle słabych, że nie wyrządzają szkody.
Zapisy z dwóch lub więcej Sejsmografy pomagają sejsmologom określić, gdzie miało miejsce trzęsienie ziemi i zmierzyć jego siłę.
Nowoczesna technologia pozwala rejestrować i fotografować najbardziej uderzające momenty sytuacji awaryjnych, oglądać i słyszeć o nich.

Najpotężniejsze trzęsienia ziemi są czasami odczuwalne w odległości większej niż 1500 km od źródła i mogą być rejestrowane przez sejsmografy (specjalne, bardzo czułe instrumenty) nawet na przeciwnej półkuli. Obszar, z którego powstają drgania, nazywany jest źródłem trzęsienia ziemi, a jego rzut na powierzchnię Ziemi epicentrum trzęsienia ziemi.
Źródła większości trzęsień ziemi leżą w skorupie ziemskiej na głębokościach nie większych niż 16 km, ale w niektórych obszarach głębokości źródeł sięgają 700 km. Każdego dnia zdarzają się tysiące trzęsień ziemi, ale tylko kilka z nich jest odczuwalnych przez człowieka.
7 grudnia 1988 w Armenii, wówczas jednej z republik związek Radziecki w wyniku trzęsienia ziemi zginęło około 25 tysięcy osób, drugie pod względem liczby ludności miasto Leninakan, miasta Spitak, Kirovkan i

jeszcze 60 osady(patrz zdjęcie na s. 73).

28 maja 195 r. doszło do potężnego wstrząsu podziemnego małe miasto Nieftegorsk na Sachalinie (patrz zdjęcie na s. 73). To trzęsienie ziemi jest jednym z najbardziej niszczycielskich w Rosji w tym stuleciu.

17 sierpnia kilka miast w Turcji zostało zrujnowanych w wyniku trzęsienia ziemi, a miesiąc później, 21 września, na Tajwanie miało miejsce tragiczne trzęsienie ziemi.

Konsekwencje trzęsień ziemi.
- Powiedz mi, których jest najwięcej straszne konsekwencje przynieść trzęsienia ziemi
- Co możemy zrobić, aby pomóc sobie w tej sytuacji?
- Jaki zatem wyciągamy wniosek? – Najważniejsze to mieć wiedzę, bo od niej może zależeć życie Twoje i Twoich bliskich.

2. Ostatnia część lekcji
Sprawdzenie wiedzy.
1-Co to jest trzęsienie ziemi? Podaj definicję.
Trzęsienia ziemi to wstrząsy i wibracje powierzchni ziemi, powstające w wyniku nagłych przemieszczeń i pęknięć w skorupie ziemskiej lub górnym płaszczu ziemskim i przenoszone na duże odległości w postaci drgań sprężystych.
2-Nazwij klasyfikację trzęsień ziemi w oparciu o ich przyczyny
powstanie
1.Trzęsienia ziemi pochodzenia naturalnego
2.Trzęsienia ziemi spowodowane działalnością człowieka
3.Tektonika
4.Wulkaniczny
5. Wyjście na ląd
6. Krawędź (na krawędziach płyt tektonicznych)
7. Trąbki wewnątrzpłytowe, osuwiska, wypełnianie zbiorników, pompowanie wody do studni, testy broni nuklearnej
3- Wymień część globu, którą można uznać za wolną od trzęsień ziemi – Antarktyda
4-Główne płyty skorupy ziemskiej to:
Amerykańska, Antarktyczna, Afrykańska, Eurazjatycka, Indyjska

i Pacyfiku.
5- Jakie specjalne urządzenia sejsmograficzne służą do wykrywania i rejestrowania fal sejsmicznych?
6- Gdzie pojawił się pierwszy sejsmograf - w Chinach w 132 r
7- Co poważne trzęsienia ziemi wydarzyło się w ostatnich latach?
Trzęsienia ziemi na Tajwanie, w Leninakanie (Armenia), w Nieftegorsku, w Turcji itp.

Jakich nowych rzeczy nauczyłeś się na tej lekcji?

Wyciągam wnioski na temat poziomu przyswojenia wiedzy przez uczniów. Następnie wystawiam oceny za lekcję najaktywniejszym uczniom, podsumowuję je i wystawiam Praca domowa

Podstawy bezpieczeństwa życia. 7. klasa Pietrow Siergiej Wiktorowicz

4.4. Konsekwencje trzęsień ziemi

Konsekwencje trzęsień ziemi są niezwykle niebezpieczne. Jeśli podstawowe czynniki szkody O ile trzęsienia ziemi praktycznie można przypisać jedynie ostrym wstrząsom i wibracjom powierzchni ziemi, o tyle czynniki wtórne są bardzo zróżnicowane. Umownie można je podzielić na naturalne i skojarzone ludzka aktywność.

Typowe uszkodzenia budynków w wyniku trzęsienia ziemi o sile 7-8 w skali Richtera

Artysta Karl Bryullov

„Ostatni dzień Pompejów”

Trzęsienie ziemi w Leninakanie (Armenia, grudzień 1988)

Kolej zniszczona przez trzęsienie ziemi

Trzęsienia ziemi powodują niebezpieczne zjawiska geologiczne - rozciąganie, przepływ i osiadanie gleby, szerokie w niej pęknięcia, osuwiska, osunięcia skał, duże osuwiska, lawiny, potoki błota, tsunami i potoki błotne.

Konsekwencje związane z działalnością człowieka obejmują uszkodzenia i zniszczenia budynków, pożary, eksplozje, emisje szkodliwe substancje, wypadki komunikacyjne, awarie systemów podtrzymywania życia. W wyniku przełomu w budownictwie hydrotechnicznym i wodociągowym możliwe są powodzie, w tym katastrofalne.

Oceniając stopień wpływu trzęsień ziemi na ludzi, należy przede wszystkim powiedzieć, że pociągają za sobą silne trzęsienia ziemi masowa śmierć ludzi. Tak więc w wyniku trzęsienia ziemi w mieście Nieftegorsk na około 2700 mieszkańców zginęło ponad 1800 osób. Innymi poważnymi konsekwencjami silnych trzęsień ziemi są urazy (siniaki, złamania, skaleczenia, uciski). Ponadto pod wpływem doznanych niebezpieczeństw, utraty bliskich, mieszkania i mienia, wiele ofiar doświadcza poważnych wstrząsów i zaburzeń psychicznych, nie jest w stanie prawidłowo (adekwatnie) reagować na toczące się zdarzenia, traci zdolność do pracy .

Często bezpośrednią konsekwencją trzęsienia ziemi jest panika, podczas której ludzie w strachu popełniają absurdalne i niebezpieczne działania dla siebie i otaczających ich osób i nie mogą w znaczący sposób podjąć działań w celu samoratowania i wzajemnej pomocy. Panika jest szczególnie niebezpieczna w zatłoczonych miejscach: w przedsiębiorstwach, placówkach medycznych, edukacyjnych i dziecięcych, akademikach i miejscach publicznych.

Do urazów i zgonów dochodzi głównie na skutek uszkodzeń spowodowanych gruzem ze zniszczonych budynków, konstrukcji, konstrukcji i spadających przedmiotów, a także na skutek przebywania pod gruzami i braku terminowej pomocy. Możliwe są także skutki niebezpiecznych zjawisk geologicznych towarzyszących trzęsieniom ziemi oraz czynników wtórnych (tsunami, pożary, wypadki przemysłowe i komunikacyjne, uszkodzone sieci inżynieryjne i energetyczne).

Uszkodzenia budynków zaczynają się od trzęsień ziemi o sile 6-7. W 8 punktach w budynkach małoblokowych powstają pęknięcia w ścianach głównych i zapadnięcia się tynku; duży blok - szerokie pęknięcia na obwodzie bloków, pęknięcia w blokach; panel - pęknięcia na stykach paneli, cienkie pęknięcia w miejscach styku paneli zawiasowych z ramą oraz pomiędzy tymi panelami; Uszkodzenia przegród występują we wszystkich budynkach.

Pożary powstają na skutek zniszczenia pieców, uszkodzeń sieci elektrycznych, magazynów i komunikacji paliw i gazu oraz uszkodzeń urządzeń technologicznych wykorzystujących substancje łatwopalne.

Do uwolnień substancji promieniotwórczych, niebezpiecznych chemicznie i szkodliwych dochodzi na skutek zniszczenia lub uszkodzenia urządzeń do ich magazynowania, urządzeń łączności, technologicznej i badawczej w obiektach energetyki jądrowej, przemysł chemiczny i inne branże w instytucje naukowe i użyteczności publicznej.

Wypadki i katastrofy komunikacyjne powstają w wyniku bezpośredniego oddziaływania fal sejsmicznych na człowieka pojazdy i niszczenie elementów komunikacji transportowej.

Zakłócenie funkcjonowania systemów podtrzymywania życia, zniszczenie lub uszkodzenie urządzeń kanalizacyjnych i komunikacyjnych, zaopatrzenia w ciepło, energię i wodę, urządzeń zaopatrzenia w materiały i sieć handlowa, systemy komunikacji prowadzą bezpośrednio po trzęsieniu ziemi do kryzysu w zapewnieniu ludności i ocalałym przedsiębiorstwom wszystkiego, co minimalnie niezbędne do życia i działalności.

Gdzie występuje najwięcej trzęsień ziemi? Jeśli spojrzysz na mapę świata pokazującą obszary, w których jest ich najwięcej częste trzęsienia ziemi, znajdziemy szeroką wstęgę wznoszącą się w górę i w dół po całej powierzchni Ziemi. W niektórych obszarach nie ma trzęsień ziemi

Konsekwencje walki na noże Autor: Alexey Anushkin vel Relikt (Narwa, Estonia) Publikacja za zgodą autora. Od razu proszę o poważne traktowanie fotografii. Ludzie na nich odciśnięti - prawdziwe postacie, w rzeczywistości cierpiałem dość poważnie. Dlaczego ja