Reflexive verbs na may mga dependent na salita. Reflexive verbs
Reflexive verbs ay tinatawag na mga pandiwa na may postfix – xia (s): bumalik, mangarap, mangarap, magsimula. Ang natitirang mga pandiwa ay tinatawag hindi na mababawi: manood, magbasa, kumain, tumakbo.
Transisyonal at mga pandiwang intransitive.
Ang mga pandiwang palipat ay mga pandiwa na nagsasaad ng kilos na dumadaan sa ibang bagay o tao. Ang bagay o taong ito ay maaaring ipahayag:
Pangngalan sa kaso ng genitive nang walang dahilan: putulin ang mga sausage, uminom ng compote.
Isang pangngalan (o panghalip) sa kaso ng accusative na may walang pasubali na koneksyon: nagbabasa ng libro, nakakakita ng araw, nagbibilang ng mga tupa.
Sa pamamagitan ng isang pangngalan o panghalip sa genitive case na may negation, ngunit walang pang-ukol: hindi magkaroon ng karapatan .
Ang natitirang mga pandiwa ay itinuturing na intransitive: humiga sa kama, tumingin sa kadiliman, sunbathe sa araw.
Perpektong pandiwa at hindi perpektong anyo.
Mga Perpektong Pandiwa ipahiwatig ang pagkumpleto, pagiging epektibo, pagtatapos ng isang aksyon o simula nito at sagutin ang tanong "anong gagawin?": tumakbo, tumakas, kumanta, kumanta, kumanta, tumakbo palayo. Ang mga perpektong pandiwa ay may dalawang anyo ng panahunan: nakaraan (anong ginawa mo? - tumakbo pataas) At simple sa hinaharap (anong gagawin nila? - tatakbo sila). Mga Perpektong Pandiwa Wala kasalukuyang mga anyo.
Mga di-perpektong pandiwa ipahiwatig ang takbo ng isang aksyon, ngunit huwag ipahiwatig ang pagkumpleto, resulta, simula o pagtatapos nito at sagutin ang tanong "anong gagawin?": tumakbo, tumalon, kumanta. Ang mga di-ganap na pandiwa ay may tatlo mga pormang panahunan:
nakaraan (anong ginagawa nila? - pinanood, nakinig);
Ang kasalukuyan (anong ginagawa nila? - tumingin at makinig);
Ang hinaharap ay kumplikado (anong gagawin nila? - magbabasa sila, manonood sila).
Syntactic role pandiwa.
Ang pandiwa sa isang pangungusap ay kadalasang gumaganap ang papel ng panaguri. Pero pandiwa na pawatas maaaring kumilos bilang iba't ibang miyembro ng isang pangungusap:
Paksa: Mabuhay- ibig sabihin ay huminga;
tambalang panaguri: ako Mag-e-enroll na ako sa Faculty of Philology;
Kahulugan: Mayroon akong nag-aalab na pagnanasa lumabas ka sa hangin;
Dagdag: tanong sa akin ni nanay umakyat ka mas malapit.
Layunin ng pangyayari: Umupo si lola magpahinga.
Tukuyin ang isang aplikasyon.
Aplikasyon- ito ay isang kahulugan na ipinahayag ng isang pangngalan na sumasang-ayon sa salitang binibigyang kahulugan sa kaso, halimbawa: Isang gintong ulap ang nagpalipas ng gabi sa dibdib ng isang higanteng bato. Ang mga aplikasyon ay maaaring magpahiwatig ng iba't ibang katangian ng isang bagay, magpahiwatig ng edad, nasyonalidad, propesyon at iba pang mga katangian, halimbawa: Isang matandang lola ang nakatingin sa labas ng bintana. Kung sakaling sa tabi ng aplikasyon - Pangngalang pambalana mayroong isang tinukoy na salita, na kung saan ay isa ring karaniwang pangngalan; sila ay karaniwang pinagsama sa isang gitling: lumilipad na karpet, asetiko monghe.
Kapag ang isang karaniwang pangngalan ay sinundan ng isang pangngalang pantangi, ang isang gitling ay hindi inilalagay (boksingero Ivanov), ngunit may mga kumbinasyon kung saan ang karaniwang pangngalan ay sumusunod sa isang pangngalang pantangi, pagkatapos ay mayroong isang gitling sa pagitan nila: Mother Volga, Moscow River, Ivan ang Tanga, Nightingale ang Magnanakaw. Ang application, bilang panuntunan, ay case coordinated sa salitang tinutukoy. May mga pagbubukod kung saan maaaring ilagay ang aplikasyon sa isang kaso na iba sa salitang binibigyang kahulugan: ito ay mga pangalan - mga wastong pangalan at palayaw. Kung ang aplikasyon bago ang pangunahing salita ay maaaring mapalitan ng isang solong-ugat na pang-uri, kung gayon ang isang gitling ay hindi inilalagay pagkatapos ng aplikasyon. Halimbawa: "matandang bantay" (aplikasyon - matandang lalaki, ang pangunahing salita ay bantay, ang matandang lalaki ay maaaring palitan ng "matanda" - matandang bantay), at bantay-matandang lalaki (naglalagay ng gitling dahil ang aplikasyon at ang pangunahing Ang salita ay karaniwang pangngalan). Mga halimbawa ng tipikal na aplikasyon (sa italics): Si Volodya, isang mahusay na estudyante, ang unang nagtaas ng kamay. Si Ivan ang pastol ay nagtutulak sa mga baka sa buong bukid.
Mga halimbawa ng mga pagbubukod:
Ang mga pangalan ay mga wastong pangalan, kadalasang pinaghihiwalay ng mga panipi. Ginagamit dito ang nominative case, anuman ang anyo ng salitang binibigyang kahulugan.
Mga pangalan ng mga organo ng press, mga akdang pampanitikan. Sa pahayagang Kommersant. Sa nobelang "The Young Guard".
Mga pangalan ng mga negosyo. Sa halaman ng Krasnoye Sormovo. Pag-agaw ng negosyo ng Yukos.
Mga palayaw. Sinampahan ng mga singil si Misha Dalawang Porsiyento. Sa Vsevolod's Malaking Pugad mayroong walong anak na lalaki.
Ang isang gitling ay hindi inilalagay pagkatapos ng mga salita na karaniwang tinatanggap na mga address: Citizen Financial Inspector! Pasensya na at nagambala pa kita.
Reflexive na pandiwa
Pandiwa na may panlapi na -sya (-еъ). Ang saklaw ng konseptong "reflexive verb" at ang kaugnay na konsepto na "reflexive form of the verb" ay ipinakita sa ibang paraan sa teoretikal na pananaliksik at sa panitikang pang-edukasyon. Sa ilang mga gawa ("Morpolohiya ng modernong wikang Ruso" ni I. G. Golanov, aklat pampaaralan) ang mga pandiwang reflexive ay pawang mga pandiwa na may panlapi (particle, suffix) -sya, anuman ang kanilang pinagmulan at collateral na kahulugan: kabilang dito ang mga pormasyon mula sa mga pandiwang pandiwang (huhugasan, magalit, yakapin, atbp., kung saan -sya ay isinasaalang-alang. bilang formative affix), mula sa mga intransitive na pandiwa (umiyak, gumala, gumising, lumakad, atbp., kung saan ang -sya ay isang panlapi na bumubuo ng salita) at mga pandiwa na hindi ginagamit nang walang -sya (takot, ipagmalaki, umakyat, umasa. , gumising, tumawa, umpukan, atbp.) d.). Sa iba pang mga gawa (akademikong "Grammar ng Wikang Ruso"), ang mga reflexive verbs ы ay reflexive verbs, sa kaibahan ng mga pandiwa na may panlapi na -sya, na hindi nagpapahayag ng kahulugan ng boses, ay tinatawag na reflexive forms ng pandiwa a; Kasama sa huli ang mga pormasyon mula sa mga intransitive na pandiwa (nagbabanta, tumawag, kumatok, atbp.) at mga pandiwa na hindi ginagamit nang walang -sya ( cm. mas mataas). Sa ikatlong mga gawa (teksbuk sa unibersidad na "Modern Russian Language," Part II), ang mga reflexive verbs ay itinuturing na independiyenteng lexical formations kung saan ang affix -sya ay gumaganap ng word-formation function (fidget, give out, sandalan, tawag sa isa't isa, malinis. pataasin, saktan ang sarili, umiyak, kumatok, atbp.). atbp., ipagmalaki, umasa, tumawa, atbp.), at ang mga anyong reflexive ng pandiwa ay mga pormasyon kung saan ang panlaping -sya ay gumaganap ng isang pormasyon na tungkulin: ito ay mga anyo ng ang passive voice na nagpapanatili ng lexical-semantic identity na may mga transitive verbs (ang bintana ay hinuhugasan ng manggagawa, landscaping ng mga kalye ng mga miyembro ng Komsomol, atbp.). Ang pagkakaiba sa interpretasyon ng mga terminong "reflexive verb" at "reflexive form of the verb" ay nauugnay sa ibang pag-unawa sa kategorya ng boses ( cm. boses ng pandiwa.
Dictionary-reference na aklat mga terminong pangwika. Ed. ika-2. - M.: Enlightenment. Rosenthal D. E., Telenkova M. A.. 1976 .
Tingnan kung ano ang "reflexive verb" sa ibang mga diksyunaryo:
MABABALIK, naku, naku. 1. Pareho sa reverse (1 digit) (hindi na ginagamit). Tara na sa kalsada. 2. Nagre-renew, minsan bumabangon muli. V. tipus (talamak impeksyon nagaganap sa anyo ng mga pag-atake). 3. Sa gramatika: 1) isang reflexive verb na nagsasaad ng... ... Diksyunaryo Ozhegova
- (gram.) tingnan ang Reflexive verb... encyclopedic Dictionary F. Brockhaus at I.A. Ephron
- (reflexive | réfléchi | reflexiv | reflexive | riflessivo) Naglalaman ng pagbabalik sa paksa ng aksyon. Ang reflexive verb (verbe réfléchi) ay nangangahulugan na ang aksyon na nagmumula sa paksa ay bumabalik dito muli (French je me baigne “Ako ay naliligo”) ... Diksyonaryo ng limang wika ng mga terminong pangwika
BUMALIK, ibalik ang isang bagay sa kung saan o kanino, lumingon, bumalik, ibalik, pabalik; pauwiin, ilagay o ilagay sa orihinal nitong lugar. Ibalik ang iyong kalusugan, ang iyong pera, ibalik ang nawala sa iyo, ibalik ito para sa iyong sarili. Bumalik,… … Diksyunaryo ng Paliwanag ni Dahl
Ang artikulo o seksyong ito ay nangangailangan ng rebisyon. Mangyaring pagbutihin ang artikulo alinsunod sa mga patakaran para sa pagsulat ng mga artikulo. Ang mga reflexive pronoun ay bahagi ng pananalita, isang uri ng panghalip na nagpapahayag ng direksyon ng pagkilos sa taong gumagawa nito. Grupo... ...Wikipedia
Mga pangunahing kahulugan ng postfix – xia
SA depende sa presensya o kawalan ng return postfix -sia- ang mga pandiwa ay nahahati sa maibabalik at hindi maibabalik.
Ibabalik- ito ay mga pandiwa na may postfix -sya- (-s-).
Halimbawa:
lumangoy, ngumiti, umaasa
Hindi maibabalik- ito ay mga pandiwa na walang postfix -sya- (-s-).
Ang ilang mga pandiwa sa modernong Ruso ay may mga magkaugnay na pares ayon sa kategorya ng reflexivity - non-reflexivity.
Pagsasanay:
Ihambing:
damit - magbihis, maligo - lumangoy, tingnan - tingnan
Ang ibang mga pandiwa ay walang ganoong kaugnay na mga pares.
Pagsasanay:
Ihambing:
ngumiti, umasa, bumagsak;
pumunta, umupo, mag-freeze
Ibalik ang postfix -sya- (-s-) maaaring magbigay ng iba't ibang anyo ng pandiwa kahulugang semantiko :
1) Self-return value , kapag ang paksa at ang bagay kung saan nakadirekta ang aksyon ay nag-tutugma sa isang tao ( maglaba, maligo, magbihis).
Halimbawa:
Naghilamos ako ng mukha
2) Kapalit na halaga , kapag ang bawat isa sa dalawang aktor ay kumikilos nang sabay-sabay bilang parehong paksa at bagay.
Halimbawa:
1. Nagkita at nagyakapan ang magkakaibigan sa magkapatid.
2. At mga bagong kaibigan, well, yakapin, well, kiss
3) Ibalik ang halaga , kapag ang aksyon ay hindi inilipat sa sinuman, ngunit nakakulong sa paksa mismo.
Halimbawa:
Nagalit siya.
Na-offend kami
Ang ganitong mga pandiwa, bilang panuntunan, ay nagpapahayag ng panloob kalagayang pangkaisipan tao.
4) Walang kwentang halaga ng pagbabalik e, kapag ang aksyon na pinag-uusapan ay pag-aari ng ibinigay na paksa.
Halimbawa:
Kumakagat ang aso.
Ang baka ay pumuputok.
Nangungulit ang pusa.
Nettle stings
Pagtatapos ng trabaho -
Ang paksang ito ay kabilang sa seksyon:
Mga klase ng gramatika ng mga salita sa modernong wikang Ruso
Ang lugar ng disiplina sa proseso ng edukasyon.. ang disiplina ay nabibilang sa cycle ng mga pangkalahatang propesyonal na disiplina ng OP at.. ang mga pangunahing probisyon ng disiplina ay dapat gamitin sa hinaharap kapag pinag-aaralan ang mga sumusunod na disiplina ng estilista at..
Kung kailangan mo karagdagang materyal sa paksang ito, o hindi mo nakita ang iyong hinahanap, inirerekumenda namin ang paggamit ng paghahanap sa aming database ng mga gawa:
Ano ang gagawin natin sa natanggap na materyal:
Kung ang materyal na ito ay kapaki-pakinabang sa iyo, maaari mo itong i-save sa iyong pahina sa mga social network:
| Tweet |
Lahat ng mga paksa sa seksyong ito:
Paliwanag na tala
Sa seksyong "Modern Russian language: Morphology", ayon sa Estado pamantayang pang-edukasyon, ang mga sumusunod na paksa ay dapat pag-aralan: - panimula sa modernong morpolohiya
Disiplina
Uri ng trabaho Labour intensity, oras Total labor intensity Classroom work
Disiplina
Ang Grammar ay isa sa mga pinakalumang agham sa Earth (tulad ng matematika, geometry, physics, logic). Nagmula ito noong ika-4 na siglo BC. (mahigit 2500 taon na ang nakalilipas) sa Sinaunang
Sa Russian
Sa tradisyunal na gramatika ng Russia, kaugalian na makilala ang 10 bahagi ng pagsasalita: 6 independyente, 3 pantulong at isang espesyal na bahagi ng pagsasalita - interjection. Ang bahagi ng pananalita ay nailalarawan sa pamamagitan ng: 1) pangkalahatang kahulugan, 2) morphological
Ang Grammar (mula sa Greek Grammatike) ay isang sangay ng linggwistika na nag-aaral sa istruktura ng mga salita at pangungusap ng isang partikular na wika. Ang gramatika ay binubuo ng dalawang bahagi: morphologist
Ang pangngalan ay isang salita na may leksikal at gramatikal na kahulugan ng objectivity. Halimbawa: bahay, kabayo, kabataan, paglalakad, pagtulog, kaputian
Ibig sabihin
Sa sarili kong paraan leksikal na kahulugan Ang mga pangngalan sa wikang Ruso ay karaniwang nahahati sa apat na kategorya: - tiyak; - tunay; - mangolekta
Ang konsepto ng isang pangngalan bilang bahagi ng pananalita
Pagsasanay 1 Isulat muli, ipasok ang mga kinakailangang pangngalan sa halip na mga tuldok. 1. Idinaos ang mga seremonyal na pagdiriwang para sa mga aalis para sa hukbo.
Pag-uuri ng mga pangngalan ayon sa leksikal na kahulugan
Pagsasanay 5 Maghanap ng mga pangngalan ng isang tiyak na kategorya sa mga salitang ito at ipamahagi ang mga ito sa mga pangkat: - tiyak; - bagay
Common at proper nouns
Pagsasanay 6 Ipaliwanag kung bakit hindi tamang pangalan ang mga pangalan ng mga buwan: Enero, Pebrero, Marso, atbp. Ang Exercise 7 Mars ay may dalawang lu
Ang pangngalan ay isang salita na may leksikal at gramatikal na kahulugan ng objectivity. Mga tiyak na pangngalan
Mga kwalitatibong pang-uri at ang kanilang mga katangian
Ang mga qualitative adjectives ay direktang tumutukoy sa mga katangian at katangian ng mga bagay. Halimbawa: malawak na ilog, may kakayahang mag-aaral
Mga kamag-anak na pang-uri at ang kanilang mga katangian
Ang mga kamag-anak na pang-uri ay tumutukoy sa mga katangian ng mga bagay na hindi direkta, ngunit sa pamamagitan ng kanilang kaugnayan sa iba pang mga bagay. Maaari silang magkaroon ng iba't ibang kahulugan ng semantiko
Ang kanilang mga palatandaan
Ang mga pang-uri na nagtataglay ay nagpapahiwatig na ang isang bagay ay pag-aari ng isang tiyak na tao o hayop. Halimbawa: mga ama (bahay), mga ina
Ang paglipat ng mga adjectives mula sa isang kategorya patungo sa isa pa
Ang mga pang-uri ay maaaring lumipat mula sa isang kategorya patungo sa isa pa. Halimbawa: ang mga kamag-anak na pang-uri ay maaaring maging husay: bahay na bato
Ang kanilang mga palatandaan
Maaaring magkaroon ng dalawang anyo ang qualitative adjectives - buo at maikli. Maikling porma
May tatlong antas ng paghahambing ang mga qualitative adjectives: positive, comparative at superlative. Positibong antas - e
At ang kanilang mga palatandaan
Pagsasanay 5 Hindi laging madaling gumuhit ng malinaw na linya sa pagitan ng husay at kamag-anak na mga pang-uri, dahil ang mga kamag-anak na pang-uri, kapag ginamit sa matalinghagang paraan.
Possessive adjectives at ang kanilang mga palatandaan
Pagsasanay 8 Humanap ng mga pang-uri na may panlapi na -in, -ov. Ipahiwatig sa kung anong kaso at kung anong numero sila, kung anong pagtatapos ang mayroon sila. Ito ba ay katulad ng mga wakas ng isang nilalang
Buo at maikling pang-uri at ang kanilang mga katangian
Pagsasanay 21 Basahin at ipahiwatig ang maikli at ganap na pang-uri na ginamit sa tambalang panaguri sa nominal. Markahan ang mga kaso ng hindi naaangkop na paggamit
Mga antas ng paghahambing ng mga pang-uri
Pagsasanay 33 Isulat muli, na nabuo mula sa mga pang-uri na ibinigay sa mga panaklong, mga anyo ng antas ng paghahambing, payak o tambalan. (Kapag ginagawa ang pagsasanay na ito, tandaan iyon mga simpleng hugis ihambing
Ang pang-uri ay bahagi ng pananalita na nagsasaad ng anumang katangian ng isang bagay (kulay, kalidad, sukat, edad, materyal kung saan ginawa ang bagay, atbp.
Ang numeral ay bahagi ng pananalita na nagpapahayag ng kahulugan ng dami (number). Halimbawa: isa, isang daan, apatnapu, pito Lagyan ng bilang ang mga pangalan
Sa gramatika, mayroong dalawang kategorya ng mga numeral: quantitative at ordinal. Mga numero ng kardinal
Pagbaba ng mga numero
Cardinal numeral one detecting series mga tampok ng gramatika, na inilalapit ito sa isang pang-uri bilang bahagi ng pananalita, na binago gamit ang pagtatapos
Ang konsepto ng numeral bilang bahagi ng pananalita
Pagsasanay 1 Alin sa mga naka-highlight na salita ang numerals? 1. Matalino, mahal kong kapwa, ibaba ang kamay! Magkaroon ng isang buong baso ng paglilibang! At ibuhos ang isang daang epigram sa kalaban at kaibigan
Lexico-grammatical na mga kategorya ng mga numeral
Pagsasanay 5 Gawain: Basahin ang sumusunod na Tala at bigyan ng komento. Tandaan: B
Pagbaba ng mga numero
Pagsasanay 8 Patunayan na ang ikapito ay nagbabago sa parehong paraan tulad ng kulay abo, malaki, asul. Pagsasanay 9 Isulat muli, piliin ang mga kinakailangang numero at ilagay ang mga ito
Ang numeral ay bahagi ng pananalita na nagpapahayag ng kahulugan ng dami (numero); ito ay mga salitang sumasagot sa tanong na ilan?) o ang pagkakasunud-sunod ng mga bagay kapag nagbibilang (sagot n
Ang problema ng mga panghalip ay isa sa pinakamahirap na problema sa gramatika. Ang mga panghalip ay tradisyonal na binibigyang kahulugan bilang mga bahagi ng pananalita na nagsasaad ng mga bagay, kung kailan
Panghalip
Batay sa likas na katangian ng mga function na kanilang ginagawa (i.e., ayon sa kahulugan), ang mga panghalip ay nahahati sa walong functional-semantic na kategorya: 1.
Ayon sa kanilang mga katangian sa gramatika, ang mga salitang panghalip ay karaniwang nahahati sa tatlong kategorya: 1. Paksa-personal na panghalip (m
Pagbabawas ng mga panghalip
Ang mga pang-uri na panghalip ay tinatanggihan tulad ng mga ordinaryong pang-uri (na - tulad ng luma; na - tulad ng pabrika). Ang mga pronominal na numero ay inflected
Ang konsepto ng panghalip bilang bahagi ng pananalita
Pagsasanay 1 Basahin at ipahiwatig kung anong mga pagkakamali ang nagawa sa paggamit ng mga panghalip na pang-3 panauhan. Itama at muling isulat. 1. Kalashniko
Functional-semantic na kategorya ng mga panghalip
Pagsasanay 9 Basahin at ipahiwatig kung ang mga pangmaramihang anyo ng mga panghalip na pansarili sa ikatlong panauhan ay ginamit nang wasto. Isulat muli nang may mga kinakailangang pagwawasto. &n
Gramatikal na grado ng mga panghalip
Pagsasanay 14 Sino, ano ang panghalip na pangngalan; which, which, which is pronominal adjectives. Patunayan mo. Pagsasanay 15 Ilan at
Pagbabawas ng mga panghalip
Pagsasanay 17 Ang mga negatibong panghalip ay pinagsama sa mga pang-ukol na tulad nito: walang sinuman - walang kasama, hindi sinabi sa sinuman - hindi pumunta sa sinuman, hindi napansin ng sinuman -
Ang mga panghalip ay tradisyonal na tinukoy bilang isang bahagi ng pananalita na nagsasaad ng mga bagay, palatandaan at dami, ngunit hindi pinangalanan ang mga ito (sino, ikaw, ito, ilan, ilan).
Plano ng paksa
1. . 2. . 3. Maibabalik at irreflexive verbs. Mga pangunahing halaga ng postfix
Ang konsepto ng pandiwa bilang bahagi ng pananalita
Ang terminong "Pandiwa" ay mayroon mismo Lumang Slavic na pinagmulan. Sa wikang Lumang Ruso, ang pandiwa ay nangangahulugang "Salita". Ang pandiwa ay ang pinaka karamihan ng
Pawatas bilang panimulang anyo ng isang pandiwa
Kung ang inisyal na anyo ng pangngalan ay ang nominative case form isahan, kung gayon ang paunang anyo ng pandiwa ay ang infinitive
Ang kategorya ng transitivity-intransitivity ay isang pare-parehong gramatikal na kategorya ng pandiwa. Ito ay nagpapahayag ng kaugnayan ng kilos na isinasaad ng pandiwa sa layon. Lahat
Kategorya ng mood ng pandiwa
Hindi tulad ng mga verbal na kategorya na aming isinasaalang-alang, ang mood category ay isang hindi matatag na gramatikal na kategorya ng pandiwa, i.e. sa pamamagitan ng mood verb sa wikang Russian izm
Kategorya ng tao ng pandiwa. Mga pandiwa na hindi personal
Ang kategorya ng tao ng pandiwa ay nagpapahayag ng kaugnayan ng kilos na ginawa ng paksa sa taong nagsasalita. Ang mga pandiwa lamang ng kasalukuyan at hinaharap na panahunan ay nagbabago ng tao. Mga nakaraang pandiwa
Conjugation ng mga pandiwa
Ang pagpapalit ng present at future tense verbs sa singular at plural persons ay tinatawag na conjugation. Sa nakalipas na mga pandiwa sa s
Bilang karagdagan sa infinitive, espesyal na inconjugated na anyo ng pandiwa ay mga participles at gerunds. Participle
Ang konsepto ng pandiwa bilang bahagi ng pananalita
Pagsasanay 1 Ipaliwanag kung bakit kailangang isaalang-alang na ang kasanayan ay isang pang-uri (maikling anyo), at ang kasanayan ay isang pandiwa. Ihambing:
Pawatas bilang panimulang anyo ng isang pandiwa
Pagsasanay 5 Basahin ang joke fairy tale na “Infinitive”. Tinitingnan ng Infinitive kung paano pinagsama-sama ang mga pandiwa at sinabing: "Oh, kailangan ba talagang mag-conjugate sa ganitong paraan?" - At sa
Reflexive at irreflexive na mga pandiwa
Mga pangunahing halaga ng postfix Magsanay ng 10 Rebolusyon na may instrumental na kaso ang mga karakter ay minsan ay hindi naaayon sa istilo
Transitive at intransitive na pandiwa
Pagsasanay 21 Basahin ang teksto. Mula sa mga kwento ng pangangaso Nangyari ito sa pampang ng ilog. Ang aking aso ay napadpad sa isang liyebre. Ang dalampasigan ay matarik
Kategorya ng aspeto ng pandiwa
Pagsasanay 25 Gramatikal na kahulugan Ang uri ay magiging mas malinaw kung ito ay konektado sa mga phenomena ng katotohanan. Mauunawaan ng isang mag-aaral (mag-aaral) kung ano ang kahulugan ng perpektong anyo kung ito ay malinaw sa kanya
Kategorya ng pandiwa
Pagsasanay 99 Ihambing ang pagbuo ng past tense form in iba't ibang grupo mga pandiwa. Mula sa anong batayan sila nabuo? Gamit ang anong mga panlapi? Anong mga pandiwa ang may past tense na kahulugan?
Conjugation ng mga pandiwa
Pagsasanay 109 Ang mga pandiwang gusto, tumakbo ay may karamihan sa mga wakas ng II banghay. Anong mga pagtatapos ang lumalabag sa ayos na ito para sa mga pandiwa na gusto at tumakbo?
Participle bilang isang inconjugated na anyo ng isang pandiwa
Pagsasanay 115 Maghanap ng mga participle sa teksto. Pumili ng isa sa mga ito at patunayan na mayroon itong katangian ng pandiwa at pang-uri. Gumawa ng pangungusap gamit ang participle na ito upang baguhin
Ang participle bilang isang inconjugated na anyo ng isang pandiwa
Pagsasanay 150 Para sa bawat participle na may mga salitang nagpapaliwanag, dalawang pangungusap ang ibinibigay. Piliin kung alin sa mga pangungusap na ito ang maaaring iugnay sa isang gerund. Gumawa ng pangungusap at isulat ito.
Ang pandiwa ay ang pinakamalaking bahagi ng pananalita sa sistema ng gramatika ng modernong wikang Ruso. Ito ay isang makabuluhang bahagi ng pananalita, na nagpapahiwatig ng isang aksyon o estado ng pagkatao.
Ang konsepto ng pang-abay bilang bahagi ng pananalita
Ang pang-abay ay isang bahagi ng pananalita na nagpapahayag ng gramatikal na pangkalahatang kategoryang kahulugan ng isang tanda ng isang aksyon, estado o iba pang tanda (magsulat nang mabilis at maganda,
Lexico-grammatical na mga kategorya ng mga pang-abay
Sa pag-uuri ng mga pang-abay, dalawang tampok ang isinasaalang-alang: - function sa isang pangungusap; - uri ng kahulugan ng pang-abay.
Mga antas ng paghahambing ng mga pang-abay
Tulad ng mga pang-uri, ang kategorya ng mga antas ng paghahambing ng mga pang-abay ay nabuo sa pamamagitan ng pagsalungat ng tatlong anyo: positibo, pahambing at mga superlatibo. Mga anyo ng antas ng paghahambing
Mga ehersisyo para sa malayang gawain
Tandaan: ang mga pagsasanay ay isinasagawa sa pagpili ng guro, maaaring magamit sa mga praktikal na pagsasanay at irekomenda para sa takdang-aralin. pataas
Ang pang-abay ay isang bahagi ng pananalita na nagpapahayag ng gramatikal na pangkalahatang kategoryang kahulugan ng isang tanda ng isang aksyon, estado o iba pang tanda (upang mabilis at maganda ang pagsulat, ang isang bata ay napaka
Mga tampok ng kategorya ng estado bilang bahagi ng pananalita
Ang kategorya ng estado (impersonal na predicative na mga salita) ay isang bahagi ng pananalita na nagpapahayag ng pangkalahatang kategoryang kahulugan ng estado ng mga nabubuhay na nilalang, kalikasan, kapaligiran sa gramatika
Mga kategorya ng kundisyon
Ang qualitative impersonal predicative na mga salita ay tumutukoy sa estado ng mga nabubuhay na nilalang at sa kapaligiran: ang emosyonal at mental na kalagayan ng isang tao (malungkot,
Mga bahagi ng pananalita na hindi nababago
Sa modernong wikang Ruso, kasama ang naunang tinalakay na pitong variable na independiyenteng bahagi ng pagsasalita, na may higit pa o hindi gaanong binuo na inflectional na paradigm (kabilang ang nare
Pretext
Mga particle
Ang mga particle ay karaniwang tinatawag na pantulong na bahagi ng pananalita, na naghahatid ng mga lilim ng leksikal at syntactic na kahulugan, nililinaw at tinukoy ang kahulugan ng leksikal at
Pretext
Pagsasanay 1 Pag-isipan kung bakit ang mga salita ngunit o hindi maituturing na mga pang-ukol. Pagsasanay 2 C kaso ng datibo ginagamit ang mga pang-ukol:
Mga particle
Pagsasanay 14 Basahin. Piliin ang mga particle na nagsisilbi: a) upang bumuo ng mga anyo ng salita; b) upang maihatid ang iba't ibang lilim ng kahulugan ng buong pangungusap o mga miyembro nito
Ang pang-ukol ay isang pantulong na bahagi ng pananalita na ginagamit bilang isang paraan ng syntactic subordination ng mga pangngalan (pati na rin ang mga panghalip) sa iba pang mga salita sa isang pangungusap at parirala
Hindi produktibong bahagi ng pananalita
Ang mga interjections ay isang medyo hindi produktibong bahagi ng pananalita, na sa kanyang sarili, tulad ng mga modal na salita, ay bumubuo ng isang espesyal na istruktura-semantikong uri ng mga salita at nagpapahayag (n
Ang mga salitang modal ay isang espesyal na bahagi ng pananalita, ang pangkalahatang kategoryang kahulugan nito ay bumababa sa paglipat ng iba't ibang subjective-modal na relasyon ng nagsasalita sa kung ano at paano
Mga mag-aaral
Ang pangwakas na anyo ng kontrol ng kaalaman, kasanayan at kakayahan sa disiplina na "Modern Russian Language: Morphology" ay isang pagsusulit. Ang pagsusulit ay isinasagawa nang pasalita, ang mag-aaral ay inaalok ng dalawa
Pondo ng mga gawaing kontrol para sa disiplina
“Modern Russian language: Morphology” (para sa mga estudyante ng specialty na “Journalism”) Tandaan:Fund mga takdang-aralin sa pagsusulit dinisenyo para sa kontrol
Listahan ng mga pagdadaglat
Abr. – F. Abramov Na. – V. Azhaev Ax. – S.T. Aksakov A.K.T. – A.K. Tolstoy Andr. – L. Andreev A.N.S. – A.N. Co
Impormasyon tungkol sa mga mananaliksik ng wikang Ruso
Fyodor Ivanovich BUSLAEV (13 (2514.1818, Kerensk, ngayon ay ang nayon ng Vadinsk, rehiyon ng Penza, - 31.7 (12.8).1897, nayon ng Lyulino, lalawigan ng Moscow, ngayon sa loob ng Moscow) - Russian philologist, academician ng St. Petersburg Academy of Mga agham
Pangunahing yugto ng pag-aaral ng morpolohiya
Sa pag-aaral ng morphological na istraktura ng wikang Ruso, apat na mga panahon ay maaaring halos nakikilala. Ang unang panahon (kalagitnaan ng ika-18 - kalagitnaan ng ika-19 na siglo) ay nauugnay sa pangalan
V. V. Vinogradov
"Wikang Ruso (Grammatical doctrine of words)" (excerpt) 1. Kinakailangang bigyang pansin ang pagpapailalim ng ilang bahagi ng pagsasalita sa iba, na sa paaralan
Mga bahagi ng problema sa pagsasalita
(Mula sa aklat ni P.S. Kuznetsov "Sa mga prinsipyo ng pag-aaral ng gramatika") 1. Ang isang mahalagang isyu sa morpolohiya ay ang tanong ng mga bahagi ng pananalita,
Pang-uri
I. Sa modernong wikang Ruso maikling porma kwalitatibong pang-uri ay ginagamit lamang sa nominal na bahagi ng isang tambalan nominal na panaguri at mga accessories
Yuri Dolin
“Insidious” na bahagi ng pananalita sa talumpati ng mga mamamahayag sa telebisyon Una, dapat sabihin na sa huling mga dekada ang problema ng "Wikang Ruso sa hangin" mismo ay naging isa sa mga pagpindot sa mga isyu
Ang problema ng mga panghalip bilang isang espesyal na bahagi ng pananalita
Kung isasaalang-alang ang halatang grammatical heterogeneity ng mga panghalip, F.F. Fortunatov, A.M. Peshkovsky, L.V. Si Shcherba at maraming iba pang mga siyentipiko ay dumating sa konklusyon na ang mga panghalip ay hindi binubuo sa lahat.
Ilang kategorya ng mga mukha ang mayroon sa modernong Russian?
1. Sa sistema mga kategorya ng gramatika, sa kanilang nilalaman at estruktura, sa mga pamamaraan at anyo ng kanilang pagpapahayag, makikita ang kakanyahan at pagtitiyak ng istrukturang gramatika ng wika.
Yu.T. Dolin
Sa tanong ng likas na gramatika ng mga anyo tulad ng "klop" sa mga modernong Russian Forms tulad ng klop, hvat, bam kapwa sa Russian at sa iba pang mga Slavic na wika na naaakit atbp.
Ang ilang mga tip sa kung paano pagbutihin ang iyong
literacy Parehong pabiro at seryoso 1. Suriin ang iyong literacy ayon sa talk book. 2. Sa pagitan namin, ang kaso ng lugar
Worksheet.
F.I. ______________________________________
Reflexive at hindi maibabalik na pandiwa.
Tandaan: sa wikang Rusosa reflexive verbs, -sya ay ginagamit pagkatapos ng patinig, at pagkatapos ng consonant -sya: rush, learn. SuffixNaiiba ang –sya (-s) sa iba pang mga panlapi dahil ito ay kasunod ng lahat ng morpema, kabilang ang pagkatapos ng mga wakas.
1. Pagkatapos basahin ang tula, salungguhitan ang mga pandiwang reflexive.
Bibisita sana ang langaw
Ito ay isang napakahabang biyahe.
Naghilamos ako ng mukha
Nagbihis ako,
Siya ay nag-aalala, siya ay kumukulot, siya ay nagmamadali sa harap ng salamin, siya ay nakanganga... At siya ay nahulog sa gatas.
2. Isulat ang mga pandiwa na may panlaping -sya (-съ) at lagyan ng label ito. Ano ang tawag sa mga pandiwang ito?
Upang kumatok, upang bumaba, upang maitim, upang sorpresahin, upang bumuo, upang magabayan.
_________________________________________________________________________________
3. Haluin mula sa pabulaI. Krylovamaibabalik Mga pandiwa.
Swan, Pike at Crayfish
Kapag walang kasunduan sa mga kasama,
Hindi magiging maganda ang mga bagay para sa kanila,
At walang lalabas dito, tanging paghihirap.
Noong unang panahon Swan, Crayfish at Pike
Nagsimula silang magdala ng kargada ng mga bagahe
At sama-samang ang tatlo ay nagsipagsikapang lahat roon;
Ginagawa nila ang kanilang makakaya, ngunit gumagalaw pa rin ang kariton!
Ang mga bagahe ay tila magaan sa kanila:
Oo, ang Swan ay nagmamadali sa mga ulap,
Ang kanser ay gumagalaw pabalik, at ang Pike ay humila sa tubig.
Hindi natin dapat husgahan kung sino ang dapat sisihin at kung sino ang tama;
Oo, ngunit ang mga bagay ay naroroon pa rin.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Itama ang mga pagkakamali ng mga pabaya na mag-aaral.
1. Ako ay nasa ikapitong baitang. 2. Nahanap na ang notebook ko. 3. Pumunta si Zhenya sa istasyon sakay ng tram. 4. Pagkaraan ng ilang sandali ay umupo siya upang isulat ang liham. 5. Tiningnan siya ni Tanya ng matagal, at pagkatapos ay nakilala siya. Kinaumagahan naghilamos ako ng mukha, nagsuklay, nag-almusal at nagbihis.
Karamihan sa mga pandiwang reflexive ay nabuo mula sa mga di-reflexive: hugasan - hugasan, pagalitan - pagalitan. Ang ilan sa mga pandiwang reflexive na walang -sya (-сь) ay hindi ginagamit: tumawa, lumaban.
5. Bumuo ng reflexive verbs.
Galit - __________________, mainit-init - _____________________, mapang-akit - _________________, mahinahon - __________________, magpasaya - _______________, yakapin - _____________________, umiyak - ________________, suklay - ___________________, button up - ____________________.
6. Palitan ng isang salita.
Batiin ang isa't isa kapag nagkikita().
Pumasok ka estado ng pagkabalisa, nasasabik().
Magbigay ng pahintulot().
I-pack ang iyong mga gamit bago ang biyahe().
Upang magkamali().
Magpakita ng interes sa isang bagay().
Pakiramdam ay nasaktan().
Magbayad nang buo gaya ng kinakailangan().
7. Tanggalin ang mga pagkukulang sa paggamit ng salita ng mga pabaya na estudyante.
Isang batang babae ang naglalaro ng manika. Tatlong tao ang naglalaro ng larong ito. Umindayog sa hangin ang mga nilabhang damit. Nagsimulang maghintay ang pasahero sa susunod na hintuan. Nakipagkaibigan si ate sa isang kapitbahay.
Sa tanong na Paano matukoy ang reflexivity ng mga pandiwa? ibinigay ng may-akda Caucasian ang pinakamagandang sagot ay
Karaniwan ang mga reflexive na pandiwa ay intransitive - na may mga bihirang eksepsiyon: matakot, mahiya sa ina. Lahat ng reflexive verbs ay walang passive forms.
Lzya
Sagot mula sa Deffachka[newbie]
Sagot mula sa Binatilyo[master]
Ang reflexive verbs ay may postvigs na "sya". HP, magpakalasing (ibig sabihin, bigyan ang iyong sarili ng maiinom), maghugas (maghugas ng iyong sarili),
Sagot mula sa Natulala[newbie]
Refundable/non-refundability
Mga pandiwa na may panlaping bumubuo ng salita-xia: matuto, tumawa. Tingnan ang higit pang mga detalye sa
Sagot mula sa Irina Vanina[newbie]
tingnan mo sa textbook
Sagot mula sa Bogdan Shpilevoy[aktibo]
Ang mga pandiwang may panlaping bumubuo ng salita -sya ay tinatawag na reflexive: matuto, tumawa. Karamihan sa kanila ay nabuo mula sa mga pandiwang walang -sya (magluto ® maghanda), ngunit mayroon ding mga reflexive na pandiwa na walang ganitong sulat (natakot, ipagmalaki, tamad, umasa, gusto, tumawa, magduda, atbp.).
Sagot mula sa Dmitry Bakum[newbie]
Refundable/non-refundability
Ang mga pandiwang may panlaping bumubuo ng salita -sya ay tinatawag na reflexive: matuto, tumawa. Karamihan sa kanila ay nabuo mula sa mga pandiwang walang -sya (magluto ® maghanda), ngunit mayroon ding mga reflexive na pandiwa na walang ganitong sulat (natakot, ipagmalaki, tamad, umasa, gusto, tumawa, magduda, atbp.).
Reflexive verbs maaaring magpadala ng mga sumusunod na halaga:
1) ang aksyon ng paksa ay nakadirekta sa kanyang sarili: upang hugasan, suklayin ang kanyang buhok, tune in, hiyain ang kanyang sarili; Ang mga pandiwang ito ay karaniwang maaaring gawing isang konstruksiyon mula sa kanilang sarili;
2) mga aksyon ng ilang mga paksa na nakadirekta sa bawat isa, ang bawat isa ay parehong paksa at isang bagay katulad na aksyon: make up, meet, kiss;
3) ang aksyon ay ginagawa ng paksa sa kanyang sariling interes: magtayo (magtayo ng bahay para sa kanyang sarili), mag-impake (mag-empake ng kanyang mga bagay); posible na muling itayo sa isang disenyo na may para sa iyong sarili, para sa iyong sarili;
4) ang aksyon ng paksa, sarado sa globo ng kanyang estado: mag-alala, magalak, magalit, magsaya; mag-alala;
5) potensyal na aktibong tanda ng paksa: ang aso ay kumagat (maaaring kumagat);
6) potensyal na passive sign ng isang bagay: salamin break (maaaring masira);
7) impersonality - magustuhan, masama ang pakiramdam, umitim.
Ang tanong ng kahulugan ng reflexive verbs ay itinaas lamang sa complex 2, kung saan kabilang sa mga ipinahiwatig na kahulugan ang "passive na kahulugan" ay inilarawan: ang bahay ay itinayo ng mga mason. Sa linggwistika, ang ganitong uri ay mas madalas na inilarawan bilang isang personal na anyo ng tinig na tinig. Ang isang pandiwa ay nasa tinig na tinig kung ang posisyon ng paksa nito ay isang pangngalan na may kahulugan ng isang bagay, hindi isang paksa ng kilos. Gayunpaman, sa lahat ng tatlong mga kumplikadong pang-edukasyon, ang morphological sign ng boses ay naka-highlight lamang sa mga participle, samakatuwid, ayon sa grammar ng paaralan, ang anumang pandiwa na may -sya ay isang malayang salita.
Karaniwan ang mga reflexive na pandiwa ay intransitive - na may mga bihirang eksepsiyon: matakot, mahiya sa ina. Lahat ng reflexive verbs ay walang passive forms
Sagot mula sa Matvey Dokukin[newbie]
Ang mga pandiwang may panlaping bumubuo ng salita -sya ay tinatawag na reflexive: matuto, tumawa. Karamihan sa kanila ay nabuo mula sa mga pandiwang walang -sya (magluto ® maghanda), ngunit mayroon ding mga reflexive na pandiwa na walang ganitong sulat (natakot, ipagmalaki, tamad, umasa, gusto, tumawa, magduda, atbp.).
Sagot mula sa Ksenia Dyachkova[newbie]
Ang reflexive verbs ay ang mga sumasagot sa tanong (ano ang dapat kong gawin?), at non-reflexive verbs na sumasagot sa tanong (ano ang dapat kong gawin?)
Sagot mula sa Vitalik Nubaryan[newbie]
Ang mga pandiwang may panlaping bumubuo ng salita -sya ay tinatawag na reflexive: matuto, tumawa. Karamihan sa kanila ay nabuo mula sa mga pandiwang walang -sya (magluto ® maghanda), ngunit mayroon ding mga reflexive na pandiwa na walang ganitong sulat (natakot, ipagmalaki, tamad, umasa, gusto, tumawa, magduda, atbp.).
Ang mga reflexive na pandiwa ay maaaring maghatid ng mga sumusunod na kahulugan:
1) ang aksyon ng paksa ay nakadirekta sa kanyang sarili: upang hugasan, suklayin ang kanyang buhok, tune in, hiyain ang kanyang sarili; Ang mga pandiwang ito ay karaniwang maaaring gawing isang konstruksiyon mula sa kanilang sarili;
2) mga aksyon ng ilang mga paksa na nakadirekta sa isa't isa, ang bawat isa ay parehong paksa at layunin ng isang katulad na aksyon: paggawa ng kapayapaan, pagpupulong, paghalik;
3) ang aksyon ay ginagawa ng paksa sa kanyang sariling interes: magtayo (magtayo ng bahay para sa kanyang sarili), mag-impake (mag-empake ng kanyang mga bagay); posible na muling itayo sa isang disenyo na may para sa iyong sarili, para sa iyong sarili;
4) ang aksyon ng paksa, sarado sa globo ng kanyang estado: mag-alala, magalak, magalit, magsaya; mag-alala;
5) potensyal na aktibong tanda ng paksa: ang aso ay kumagat (maaaring kumagat);
6) potensyal na passive sign ng isang bagay: salamin break (maaaring masira);
7) impersonality - magustuhan, masama ang pakiramdam, umitim.
Ang tanong ng kahulugan ng reflexive verbs ay itinaas lamang sa complex 2, kung saan kabilang sa mga ipinahiwatig na kahulugan ang "passive na kahulugan" ay inilarawan: ang bahay ay itinayo ng mga mason. Sa linggwistika, ang ganitong uri ay mas madalas na inilarawan bilang isang personal na anyo ng tinig na tinig. Ang isang pandiwa ay nasa tinig na tinig kung ang posisyon ng paksa nito ay isang pangngalan na may kahulugan ng isang bagay, hindi isang paksa ng kilos. Gayunpaman, sa lahat ng tatlong mga kumplikadong pang-edukasyon, ang morphological sign ng boses ay naka-highlight lamang sa mga participle, samakatuwid, ayon sa grammar ng paaralan, ang anumang pandiwa na may -sya ay isang malayang salita.
Karaniwan ang mga reflexive na pandiwa ay intransitive - na may mga bihirang eksepsiyon: matakot, mahiya sa ina. Lahat ng reflexive verbs ay walang passive forms. Ang mga pandiwang may panlaping bumubuo ng salita -sya ay tinatawag na reflexive: matuto, tumawa. Karamihan sa kanila ay nabuo mula sa mga pandiwang walang -sya (magluto ® maghanda), ngunit mayroon ding mga reflexive na pandiwa na walang ganitong sulat (natakot, ipagmalaki, tamad, umasa, gusto, tumawa, magduda, atbp.).