ፈተና የሩሲያ ቋንቋ ተግባር 15 ንድፈ. ከቅጥያ ጋር በተዛመደ ቅጽል ውስጥ

ተግባር 15 የተዋሃደ የስቴት ፈተና 2018 በሩሲያ ቋንቋ። ቲዎሪ.

ተግባር 15 በሚከተሉት ርዕሶች ላይ ያለዎትን እውቀት ለመለየት ያለመ ነው።

ላይ ኮማ በማስቀመጥ ላይ ተመሳሳይ አባላት;

በBSC ውስጥ ነጠላ ሰረዝ ማድረግ።

ኮማ ለተመሳሳይ ቃላት

ነጠላ ሰረዝ ያስፈልጋል

ኮማ አያስፈልግም

በማኅበራት ግንኙነት በሌላቸው ተመሳሳይ አባላት መካከል

የሙዚየሙ ሰራተኞች ስብስቦቹን በጥንቃቄ ይጠብቃሉ፣ ሥርዓት ያዘጋጃሉ፣ ያጠኑዋቸው፣ ኤግዚቢሽኖችን ያደራጁ እና ሳይንሳዊ ጽሑፎችን አሳትመዋል።

, , , ,

በአንድ ማኅበር ከተገናኙ በሁለት ተመሳሳይ አባላት መካከል

የሙዚየሙ ሰራተኞች ስብስቦቹን በጥንቃቄ ይጠብቃሉ, ያጠኑ እና ስርዓት ያዘጋጃሉ.

በተቃዋሚ ማህበራት በተገናኙ ተመሳሳይ አባላት መካከል፣ ግን አዎ (በትርጉሙ ግን), ግን ግን

የሙዚየሙ ሰራተኞች ስብስቦቹን በጥንቃቄ ይጠብቃሉ, ሥርዓት ያዘጋጃሉ, ያጠኑዋቸው, ነገር ግን በዚያን ጊዜ ኤግዚቢሽን ማዘጋጀት አልቻሉም.

ግን

በሁለት ተመሳሳይነት ባላቸው አባላት መካከል, በአንድ ጥንድ ውስጥ በአንድ ማኅበር ከተገናኙ

የሙዚየሙ ሰራተኞች ስብስቦቹን በጥንቃቄ ጠብቀው ያጠኑዋቸው.

በመደጋገም ማህበራት በተገናኙ ተመሳሳይ አባላት መካከል፡-
ፈጠራ ፣ አዎ (ትርጉም) እና) አይደለም... ወይም መለያየት ወይም፣ ወይ፣ ከዚያም... ከዚያም፣ ወይ... ወይም፣ ያ አይደለም... ያ አይደለም)

የሙዚየሙ ሰራተኞች ስብስቦቹን ያከማቻሉ, ስርዓት ያዘጋጃሉ, ያጠኑዋቸው, ትርኢቶችን ያዘጋጃሉ እና ሳይንሳዊ ጽሑፎችን አሳትመዋል.

እና, እና, እና, እና

በተረጋጋ ጥምረት

አይነፋም ወይ ላባ፣ እና ሳቅና ኃጢአት፣ ብርሃንም ሆነ ጎህ፣ ወዘተ.

ከደብል ማያያዣዎች ሁለተኛ ክፍል በፊት, ... ብቻ ሳይሆን ...; ሁለቱም እና...; በጣም ብዙ አይደለም ..., ግን; ምንም እንኳን ..., ግን ...; ካልሆነ... ወዘተ.

የሙዚየሙ ሰራተኞች ስብስቦቹን ከማጠራቀም ባለፈ በሥርዓት ያዘጋጃሉ፣ ያጠኑዋቸው፣ ኤግዚቢሽኖችን ያደራጁ እና ሳይንሳዊ ጽሑፎችን አሳትመዋል።

[ ብቻ ሳይሆን ]፣

በርካታ ትርጓሜዎች ተመሳሳይ አባላት ካልሆኑ ኮማዎች ጥቅም ላይ አይውሉም።

በ AND እና OR በተገናኙ ጥንድ ተመሳሳይ አባላት መካከል

የሙዚየሙ ሠራተኞች ስብስቦቹን በጥንቃቄ ጠብቀው ያጠኑ፣ ኤግዚቢሽኖችን ያደራጁ እና ሳይንሳዊ ጽሑፎችን አሳትመዋል።

እና, እና

ውስብስብ በሆነ ዓረፍተ ነገር ውስጥ፣ ኮማ አብዛኛውን ጊዜ በሁለት ሰዋሰዋዊ ግንዶች መካከል ይቀመጣል።

ተፈጥሮ ከእንቅልፉ ሲነቃ እና ሰዎች ለክረምት እየተዘጋጁ ናቸው.

በተዋሃደ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ኮማ አያስፈልግም።

በሚከተሉት ሁኔታዎች ውስጥ:

ለምሳሌ:

1. የዓረፍተ ነገሩ የተለመደ ትንሽ አባል ካለ

በመኸር ወቅት, ተፈጥሮ እንቅልፍ ይተኛል እና ሰዎች ለክረምት ይዘጋጃሉ.

2. ካለ ለክፍሎች የተለመደየመግቢያ ቃል፣ ሐረግ፣ ወይም ዓረፍተ ነገር፣ ቅንጣት፣ ገለልተኛ አባልዓረፍተ ነገሮች (ንጽጽር ማዞሪያ).

የሚገርመው አየሩ በድንገት ተለወጠ እና በጣም ሞቃት ሆነ።

ይድረስ ብርሃን ጨለማው ይጥፋ

ተጨማሪ ስብሰባዎች እንዲሁ አስደሳች ነበሩ እና ውይይቶቹ እንዲሁ ጠቃሚ ነበሩ ፣ ልክ እንደ መጀመሪያው ጊዜ.

3. ክፍሎቹ ከሆነ ድብልቅ ዓረፍተ ነገርየጋራ የበታች አንቀጽ ወይም የጋራ ማህበር ያልሆነ ክፍል አለ።

እናት ወደ ክፍል ስትገባ 1/ የአበባ ማስቀመጫው ቁርጥራጮች ወለሉ ላይ ተዘርግተው ነበር 2/ ልጆቹም ለመሰብሰብ እየሞከሩ ነበር 3

ብዙውን ጊዜ እንደሚከሰት፣ መጥፎው ይታወሳል እና ጥሩው ይረሳል

4. የአንድ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ክፍሎች የሚከተሉት ከሆኑ፡-

1) የጥያቄ አረፍተ ነገሮች;

2) ማበረታቻ ቅናሾች;

3) ገላጭ አረፍተ ነገሮች;

4) የስም አረፍተ ነገሮች;

5) ግላዊ ያልሆኑ ቅናሾች እና እንደ ተሳቢዎች አካል ተመሳሳይ ቃላት ያላቸው

1) መቼ እንደገና ትመጣለህ እና እንገናኛለን?

2) ሁሉንም ነገር በደንብ ለመስራት ይሞክሩ እና ሁሉም ነገር ለእርስዎ እንዲሰራ!

3) እንዴት ጥሩ ነዎት እና ሁሉንም ነገር እንዴት እንደምወደው!

4) ሙቀት እና መጨናነቅ. ቅዝቃዜ እና ዝናብ.

5) ሙቅ እና ሙቅ። ቀዝቃዛ እና ዝናባማ.

ማስታወሻዎች፡-

1. የተለመደ ካለ ትንሽ አባልዓረፍተ-ነገሮች፣ መጋጠሚያው ከተደጋገመ ኮማ ከመጋጠሚያው በፊት ይቀመጣል፡-

በእንደዚህ ዓይነት የአየር ሁኔታ ውስጥ ተኩላ አይራመድም, ድቡም ከዋሻው ውስጥ አይወጣም.

2. ተቃርኖ ቁርኝት አንድ የሚያደርጋቸው አካል አይደለም፣ ከዚያ በኋላ ወይም ከዚያ በፊት ሁለት በማያያዝ እና በማያያዝ የተገናኙ ናቸው። ቀላል ዓረፍተ ነገሮች፣ ስለዚህ ኮማ ከዚህ በፊት ተቀምጧል እና፡-

ኢብራሂም እሱን ለማስወገድ በጣም ደስ ይለው ነበር, ነገር ግን ስብሰባው ኦፊሴላዊ ጉዳይ ነበር, እና ሉዓላዊው የእርሱን አጃቢዎች (P.) እንዲገኙ በጥብቅ ጠይቋል; እሱ ትንፋሹን አፍኖ ቀስ ብሎ ሲጋራ ማንከባለል ጀመረ ፣ ግን በሆነ ምክንያት እጆቹ ተንቀጠቀጡ እና ትንባሆ በጉልበቶቹ ላይ ፈሰሰ (Sh.); ነጎድጓዱ አለፈ እና ደመናው ጸድቷል, ነገር ግን እቃው አሁንም አለ.

የስራ ምንጭ፡- መፍትሄ 2450. የተዋሃደ የስቴት ፈተና 2018. የሩስያ ቋንቋ. አይ.ፒ. ፅቡልኮ 36 አማራጮች.

ተግባር 15.የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያስቀምጡ. አንድ ነጠላ ሰረዝ የሚያስፈልጋቸውን ሁለት ዓረፍተ ነገሮች ይዘርዝሩ። የእነዚህን ዓረፍተ ነገሮች ቁጥሮች ጻፍ.

1) የሚያብረቀርቅ ሞገዶች በሚስጥር ሳቁ እና ወደ ባሕሩ ዳርቻ እየሮጡ በድንጋዮቹ ላይ ጮክ ብለው ተጋጨ።

2) ዝም በል ፣ ስሜትህን እና ህልምህን ደብቅ እና ደብቅ።

3) አውሎ ነፋሱ ለአንድ ሰዓት ወይም ለአንድ ሰዓት ተኩል ያህል ተናዶ በድንገት ሞተ።

4) የልጅነት ትውስታ ጠንካራ ሆነ እና ከቲያትር ቤቱ ጋር የተደረገው የመጀመሪያ ስብሰባ ለዘላለም በውስጡ ቆይቷል።

5) ኤም ቮሎሺን በስራው ውስጥ የሩሲያን ያለፈ ታሪክ ለመረዳት ብቻ ሳይሆን ስለወደፊቱ ጊዜ ለመተንበይ ሞክሯል.

መፍትሄ።

በዚህ ተግባር ውስጥ ኮማዎችን ውስብስብ በሆነ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ወይም ተመሳሳይ በሆኑ ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ማስቀመጥ ያስፈልግዎታል.

1. በእነዚህ ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ የሰዋሰዋዊ መሰረቶችን ቁጥር እንወስን-ቀላል ዓረፍተ ነገር ወይም ውስብስብ.

1) ብልጭልጭ ሞገዶችበምስጢር ሳቀእና ሮጠወደ ባህር ዳርቻ እና ጮክ ብሎ ተበላሽቷልስለ ድንጋዮች. ቀላል።

2) ዝጋ እና ደብቅእና ታይእና ስሜትዎ እና ህልሞችዎ. ቀላል።

3) ሽክርክሪት ተናደደለአንድ ሰዓት ወይም ለአንድ ሰዓት ተኩል እና ከዚያም በድንገት ግጥም. ቀላል።

4) የልጆች ክፍል ማህደረ ትውስታ ጠንካራ ሆነእና የመጀመሪያው ስብሰባከቲያትር ቤቱ ጋር ቆየበውስጡ ለዘላለም ። ውስብስብ.

5) በፈጠራዎ ውስጥ ኤም. ቮሎሺን ሞክረው ነበር።ብቻ ሳይሆን መረዳትየሩሲያ ያለፈ ነገር ግን ደግሞ መተንበይየወደፊት ዕጣዋ ። ቀላል።

2. ውስብስብ በሆነ ዓረፍተ ነገር ውስጥ የኮማዎችን አቀማመጥ ይወስኑ. ደንብ፡- ቀላል ዓረፍተ ነገሮች የጋራ ትንሽ አባል ከሌላቸው ውስብስብ በሆነው ዓረፍተ ነገር ክፍሎች ላይ ነጠላ ሰረዝ ይደረጋል።

4) የልጆች ክፍል ማህደረ ትውስታ ጠንካራ ሆነ (,)እና የመጀመሪያው ስብሰባከቲያትር ቤቱ ጋር ቆየበውስጡ ለዘላለም ። ውስብስብ፣ የተለመደ አናሳ አባል የለም፣ ነጠላ ሰረዝ ያስፈልጋል። ONE ነጠላ ሰረዝ

3. የኮማዎችን አቀማመጥ በቀላል ዓረፍተ ነገሮች እንወስን. ደንብ፡- አንድ ነጠላ ነጠላ ሰረዝ ከሁለተኛው ተመሳሳይ አባል በፊት ትስስሮች በሌሉበት፣ ከአንድ አሉታዊ ትስስር በፊት ወይም ከተወሳሰበ ውህደት (ሁለቱም ... እና ወዘተ) ሁለተኛ ክፍል በፊት ይቀመጣል።

1) የሚያብረቀርቅ ሞገዶች በሚስጥር ሳቁ እና ወደ ባሕሩ ዳርቻ እየሮጡ በድንጋዮቹ ላይ ጮክ ብለው ተጋጨ። ተመሳሳይ የሆኑ ተሳቢዎች “እና” በሚለው ተደጋጋሚ ትስስር ተያይዘዋል (ሳቁ፣ ሮጡ፣ እና ተበላሽተዋል)። ሁለት ነጠላ ኮማዎች።

2) ዝም በል (,) ስሜትህን ደብቅ እና ደብቅ (,) እና ህልም. ተመሳሳይነት ያላቸው ተሳቢዎች በ "እና" (ዝም ይበሉ, ይደብቁ እና ይደብቁ) በማያያዝ ተያይዘዋል. ተመሳሳይነት ያላቸው ነገሮች በ "እና" (ሁለቱም ስሜቶች እና ህልሞች) በተደጋጋሚ ትስስር የተገናኙ ናቸው. ሁለት ነጠላ ኮማዎች።

3) አውሎ ነፋሱ ለአንድ ሰዓት ወይም ለአንድ ሰዓት ተኩል ያህል ተናዶ በድንገት ሞተ። ተመሳሳይነት ያላቸው ተሳቢዎች በ "እና" (ቁጣ እና ቁጥር) ጥምረት ተያይዘዋል. ኮማዎች የሉም

5) ኤም ቮሎሺን በስራው ውስጥ የሩሲያን ያለፈ ታሪክ ለመረዳት ብቻ ሳይሆን ስለወደፊቱ ለመተንበይ ሞክሯል. ተመሳሳይነት ያላቸው ተሳቢዎች “ብቻ ሳይሆን” በሚለው ጥምረት ተያይዘዋል። (ለመረዳት ብቻ ሳይሆን ለመተንበይም ጭምር). ONE ነጠላ ሰረዝ

4. በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ኮማዎች መታየት ያለባቸውን ቁጥሮች እንጽፋለን.

መልሱን ያለ ባዶ ቦታ ወይም ነጠላ ሰረዝ በቁጥር እንጽፋለን።

መልስ፡- 45 ወይም 54

በሩሲያ ቋንቋ ውስጥ የተዋሃደ የስቴት ፈተና አስራ አምስተኛው ተግባር የተማሪዎችን የሩስያ ቋንቋ ስርዓተ-ነጥብ ደንቦችን እውቀት መሞከርን ያካትታል. ይህንን ተግባር በትክክል ለማጠናቀቅ እስከ ሁለት ዋና ዋና ነጥቦችን ማግኘት ይችላሉ ፣ ስለሆነም ለእሱ በደንብ መዘጋጀት ያስፈልግዎታል ። ከዚህ በታች ያለው የንድፈ ሐሳብ ቁሳቁስ በዚህ ላይ ሊረዳ ይችላል.

በሩሲያኛ የተዋሃደ የስቴት ፈተና ለተግባር ቁጥር 15 ንድፈ ሃሳብ

ለተመሳሳይ የዓረፍተ ነገር ክፍሎች ሥርዓተ-ነጥብ

ነጠላ ሰረዝ ተቀምጧልኮማ የለም።
በማህበራት ያልተገናኙ ተመሳሳይ አባላት መካከልበ“እና” መጋጠሚያ የተገናኙ ሁለት ተመሳሳይ አባላት መካከል
ትናንት አንብቤ፣ አጽድቼ፣ አብስላለሁ።ትናንት አንብቤ፣ አጽድቼ እና አብስላለሁ።
በተቃራሚ ጥምረቶች በተገናኙ ተመሳሳይ አባላት መካከል ሀ፣ ግን፣ አዎ (በትርጉሙ ግን)፣ ሆኖም ግን፣ ግንበሁለት ተመሳሳይነት ያላቸው አባላት መካከል, በአንድ ጥንድ ውስጥ በአንድ ማኅበር ከተገናኙ
ትናንት አንብቤ አብስዬ ነበር, ነገር ግን ለማጽዳት ጊዜ አላገኘሁም.ትናንት አንብቤ አብስዬ ነበር።
በመደጋገም ማህበራት በተገናኙ ተመሳሳይ አባላት መካከል፡-በተረጋጋ ጥምረት
ማስተባበር እና አዎ (በትርጉም እና) ፣ ወይም ... ወይም እና መከፋፈል ወይም ፣ ከዚያ ... ከዚያ ፣ ወይ ... ወይም ፣ ያ አይደለም ... ያ አይደለም ።ብርሃንም ሆነ ጎህ ፣ ሳቅ እና ኃጢአት ፣ ይህ ወይም ያ ፣ እዚህ እና እዚያ ፣ ለራሳችንም ሆነ ለሰው አይደለም
ትናንት ማንበብ ብቻ ሳይሆን አብስዬም ነበር።
በማህበራት የተገናኙ በርካታ ተመሳሳይ አባላት መካከል እና እና ወይምበሁለት ግሦች መካከል፣ እንደ ነጠላ ተሳቢ የሚሠራ
ትናንት ሁለቱንም አንብቤ አብስዬ ነበር።መጽሐፍ አንብቤ እሄዳለሁ።

ሥርዓተ ነጥብ በተዋሃደ ዓረፍተ ነገር ውስጥ

ኮማ ከግንኙነቱ በፊት "እና" አልተቀመጠም።
የአረፍተ ነገሩ የተለመደ አባል ካለበፀደይ ወቅት, ተፈጥሮ ከእንቅልፉ ሲነቃ እና ሰዎች በሙቀት ይደሰታሉ.
(የአረፍተ ነገሩ አጠቃላይ አባል - “በፀደይ”)
ለሁለቱም የአረፍተ ነገሩ ክፍሎች የተለመደ የመግቢያ ቃል ካለብዙውን ጊዜ እንደሚከሰት, ጥሩውን ረሳን እና መጥፎውን እናስታውሳለን.
የአንድ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ክፍሎች የጋራ የበታች አንቀጽ ወይም የጋራ ማህበር ያልሆነ ክፍል ካላቸውከእንቅልፌ ስነቃ ፀሀይ ገና አልወጣችም እና በቤቱ ውስጥ ያሉት ሁሉ ተኝተው ነበር።
የጥያቄ ዓረፍተ ነገርመቼ ነው የምንገናኘው እና ሁሉንም ነገር ንገረኝ?
የማበረታቻ አቅርቦትስራውን በጥንቃቄ ያንብቡ እና ያድርጉት!
ገላጭ ዓረፍተ ነገርፀሀይ እንዴት በድምቀት ታበራለች እና ባህሩ እንዴት ያማረ ነው!
ፕሮፖዛሉ ላልተወሰነ ጊዜ ግላዊ ነው።በአጎራባች ቤት ውስጥ መብራቱን አጥፍተው ሻማ ለኮሱ።
ቅናሹ ግላዊ አይደለም።ይህንን አንቀጽ በጥንቃቄ ማጥናት እና በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ ማስታወሻዎችን ማዘጋጀት ያስፈልግዎታል.
የስም አቅርቦትበረዶ እና ፀሀይ!

ተግባሩን ለማጠናቀቅ አልጎሪዝም

  1. ተግባሩን በጥንቃቄ እናነባለን.
  2. ትክክለኛውን መልስ ጻፍ.

በሩሲያ ቋንቋ የተዋሃደ የስቴት ፈተና ለተግባር ቁጥር 15 የተለመዱ አማራጮች ትንተና

የ2018 ማሳያ ስሪት አስራ አምስተኛው ተግባር

የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያስቀምጡ. አንድ ነጠላ ሰረዝ የሚያስፈልጋቸውን ሁለት ዓረፍተ ነገሮች ይዘርዝሩ። የእነዚህን ዓረፍተ ነገሮች ቁጥሮች ጻፍ.

  1. የሩስያ መልክዓ ምድሮች ማራኪ ውበት አስደናቂ እና ለረጅም ጊዜ በማስታወስ ውስጥ ይኖራል.
  2. በፓሊዮሊቲክ ዘመን በዋሻዎች ግድግዳ ላይ ከነበሩት በጣም ጥንታዊ ምስሎች መካከል የአንድ ሰው የእጅ አሻራዎች እና ለመረዳት የማይቻሉ ዘይቤዎች በዘፈቀደ የተጠላለፉ መስመሮች ይገኙበታል።
  3. ዴካርት የእውቀትን አመክንዮ ከቀላል እና ግልጽ ከሆነው እስከ ውስብስብ እና ለመረዳት የማይቻል ገነባ።
  4. ለ ጥበባዊ ንግግርበሁለቱም ምስሎች እና ስሜታዊነት ተለይቶ ይታወቃል.
  5. ገጣሚው የበርች ዛፍን የአልማዝ ማብራት፣ ወይም የእርሻ መሬት ቬልቬት ብርሀንን፣ ወይም የሻማ አምበር ብርሃኖችን ይመለከታል።
ተግባሩን ለማጠናቀቅ አልጎሪዝም;
  1. የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን በአረፍተ ነገር ውስጥ እናስቀምጣለን.
  • የሩስያ መልክዓ ምድሮች ማራኪ ውበት አስደናቂ እና ለረጅም ጊዜ በማስታወስ ውስጥ ይኖራል.ዓረፍተ ነገሩ ቀላል, የተወሳሰበ ነው ተመሳሳይ የሆኑ ትንበያዎች፣ በነጠላ ቅንጅት AND የተገናኘ፣ ስለዚህ በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ምንም ነጠላ ሰረዞች የሉም።
  • በፓሊዮሊቲክ ዘመን በዋሻዎች ግድግዳዎች ላይ ከነበሩት በጣም ጥንታዊ ምስሎች ውስጥ የአንድን ሰው እጅ እና ለመረዳት የማይቻል ዘይቤዎች በዘፈቀደ የተጠላለፉ መስመሮችን ያካትታሉ።ዓረፍተ ነገሩ ቀላል ነው፣ በተመሳሳይ ተጨማሪዎች የተወሳሰበ፣ በተደጋገመ ትስስር AND የተገናኘ፣ ይህ ማለት በመካከላቸው አንድ ነጠላ ሰረዝ እናደርጋለን።
  • ዴካርት የእውቀትን አመክንዮ ከቀላል እና ግልጽ ከሆነው እስከ ውስብስብ እና ለመረዳት የማይቻል ገነባ።ቀላል ዓረፍተ ነገር በሁለት ቡድን ተመሳሳይ የሆኑ ተጨማሪዎች፣ በነጠላ ማያያዣዎች የተገናኘ I. ምንም ነጠላ ሰረዞች የሉም።
  • አርቲስቲክ ንግግር በምስል እና በስሜታዊነት ተለይቶ ይታወቃል።ዓረፍተ ነገሩ ቀላል ነው፣ በተዋሃዱ ተጨማሪዎች የተወሳሰበ፣ በሁለቱም በማጣመር የተገናኘ... እና...፣ ሁልጊዜም ነጠላ ሰረዝ ባለባቸው ክፍሎች መካከል። በአንድ ነጠላ ነጠላ ሰረዝ።
  • ገጣሚው አሁን የበርች ደን አልማዝ ሲያበራ፣ አሁን የሚታረስ መሬት ቬልቬት ያበራል፣ አሁን የሻማ አምበር ያበራል።-ዓረፍተ ነገሩ ቀላል ነው፣ በተዋሃዱ ተጨማሪዎች የተወሳሰበ፣ በጥምረተ...፣ ከዚያም...፣ ከዚያም...፣ ሁልጊዜም ነጠላ ሰረዝ ባለባቸው ክፍሎች መካከል። በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ሁለት ነጠላ ኮማዎች አሉ።

መልስ፡ 2፣ 4

የተግባሩ የመጀመሪያ ስሪት

  2. ፀሐይ ጠልቃ ጭጋግ መሬት ላይ ወደቀ።
  3. ፀሐይ ጠልቃ ቀዝቀዝ አለች እና ጭጋግ መሬት ላይ ወደቀ።
  4. ፀሐይ ወደ ቀይ ተለወጠች, ግዙፍ ሆነች እና ከጫካው በስተጀርባ ቀስ በቀስ መግባት ጀመረች.
  5. ፀሐይ ወደ ቀይ ተለወጠች እና ግዙፍ ሆነች ፣ ቀስ በቀስ መጥለቅ ጀመረች እና ከዚያ በኋላ ሙሉ በሙሉ ከጫካው በስተጀርባ ጠፋች።
ተግባሩን ለማጠናቀቅ አልጎሪዝም;
  1. ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን እናስቀምጣለን እና አንድ ነጠላ ሰረዝ ያላቸውን ዓረፍተ ነገሮች እናገኛለን።
  2. የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን በአረፍተ ነገር ውስጥ እናስቀምጣለን.
  • ምሽት ላይ ፀሐይ ጠልቃ እና ጭጋግ መሬት ላይ ወደቀ.- ዓረፍተ ነገሩ ውስብስብ ነው, ሁለት ክፍሎች አሉት, ሁለት ሰዋሰው መሰረታዊ ነገሮች (), ውስብስብ በሆነ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ያሉት ሁለት ቀላል ዓረፍተ ነገሮች የዓረፍተ ነገሩ ሁለተኛ ክፍል ስላላቸው ነጠላ ሰረዝ አናስቀምጥም። ምሽት ላይ.
  • ፀሐይ ጠልቃ ጭጋግ መሬት ላይ ወደቀ።ዓረፍተ ነገሩ ውስብስብ ነው፣ ሁለት ክፍሎች አሉት፣ ሁለት ሰዋሰዋዊ መሰረት አለው ( 1 - ፀሐይ ጠልቃለች, 2 - ጭጋግ ወድቋል)፣ ውስብስብ በሆነው ዓረፍተ ነገር ክፍሎች መካከል ነጠላ ሰረዝን እናስቀምጣለን፣ የዓረፍተ ነገሩ የተለመደ ሁለተኛ አባል ስለሌለ፣ ምንም የጋራ የበታች አንቀጽ ወይም የግል ያልሆነ ዓረፍተ ነገር አካል የለም።
  • ፀሐይ ጠልቃ ቀዝቀዝ አለች እና ጭጋግ መሬት ላይ ወደቀ።ዓረፍተ ነገሩ ውስብስብ ነው, ሶስት ክፍሎችን ያቀፈ ነው ( 1 - ፀሐይ ጠልቃለች ፣ 2 - ቀዝቅዛለች ፣ 3 - ጭጋግ ወድቋል), ውስብስብ በሆነ የዓረፍተ ነገር ክፍሎች መካከል ነጠላ ሰረዞችን እናስቀምጣለን. ይህ አስቸጋሪ ዓረፍተ ነገርከበርካታ ሰዋሰዋዊ ግንድ ጋር ግንኙነት የሌላቸው የጋራ አባልዓረፍተ ነገሮች ወይም የመግቢያ ቃላት.
  • ፀሐይ ወደ ቀይ ተለወጠች, ግዙፍ ሆነች እና ከጫካው በስተጀርባ ቀስ በቀስ መግባት ጀመረች.ዓረፍተ ነገሩ ቀላል ነው፣ በተዋሃዱ ተሳቢዎች የተወሳሰበ ነው፣ አንድ ነጠላ ሰረዝ በአንደኛው እና በሁለተኛው ተሳቢዎች መካከል ከአንድ ትስስር በፊት እናስቀምጣለን።
  • ፀሐይ ወደ ቀይ ተለወጠ እና ግዙፍ ሆነች ፣ ቀስ በቀስ መጥለቅ ጀመረች እና ከዚያ በኋላ ከጫካው በስተጀርባ ሙሉ በሙሉ ጠፋች።ዓረፍተ ነገሩ ውስብስብ ነው፣ ሁለት ክፍሎችን ያቀፈ፣ ሁለት ሰዋሰዋዊ መሠረቶች አሉት ( 1- ፀሐይ ወደ ቀይ ተለወጠ እና ግዙፍ ሆነ; 2 - ማቀናበር ጀመረ እና ጠፋ); እያንዳንዱ ክፍል በተራው ተመሳሳይ በሆነ ተሳቢዎች የተወሳሰበ ነው-የመጀመሪያው ነጠላ ሰረዝ በክፍሎቹ ክፍሎች መካከል ይቀመጣል። የማኅበር ያልሆነ ፕሮፖዛል፣ ሁለተኛው ነጠላ ሰረዝ ተመሳሳይ የሆኑ ተሳቢዎችን ይለያል።

መልስ፡ 2፣ 4

የተግባሩ ሁለተኛ ስሪት

የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያስቀምጡ. አንድ ነጠላ ነጠላ ሰረዝ ማድረግ ያለብዎትን የአረፍተ ነገር ቁጥሮች ያመልክቱ።

  1. ተግባራችንና ተግባራችን የሚያስከትለውን ውጤት የማሰብ ችሎታችን ከእንስሳ የሚለየን ነው።
  2. የሰው ልጅ የድርጊቱን እና የድርጊቱን መዘዝ ማሰብ ይችላል, ይህም እኛን ከእንስሳት ይለየናል.
  3. አንድ ሰው ስለ ድርጊቶቹ እና ውሳኔዎቹ ውጤቶች ማሰብ ይችላል, ይህ ደግሞ እኛን ከእንስሳት ይለየናል.
  5. ከእንስሳት የሚለየን ተግባራችን፣ ድርጊታችን እና ውሳኔያችን የሚያስከትለውን መዘዝ ማሰብ መቻል ነው።
ተግባሩን ለማጠናቀቅ አልጎሪዝም;
  1. ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን እናስቀምጣለን እና አንድ ነጠላ ሰረዝ ያላቸውን ዓረፍተ ነገሮች እናገኛለን።
  2. የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን በአረፍተ ነገር ውስጥ እናስቀምጣለን.
  • ተግባራችንና ተግባራችን የሚያስከትለውን ውጤት የማሰብ ችሎታችን ከእንስሳት የሚለየን ነው።በመጀመሪያው ዓረፍተ ነገር ውስጥ ነጠላ ሰረዝ አያስፈልግም - በ “ድርጊቶች እና ድርጊቶች” ተመሳሳይ አባላት መካከል “እና” ጥምረት አለ።
  • ሰው ስለ ድርጊቶቹ እና ድርጊቶቹ ውጤቶች ማሰብ ይችላል, ይህ ደግሞ እኛን ከእንስሳት ይለየናል.- በሁለተኛው ዓረፍተ ነገር ውስጥ አንድ ነጠላ ሰረዝ ማድረግ ያስፈልግዎታል - "ድርጊቶች" ከሚለው ቃል በኋላ; “አንድ ሰው ችሎታ አለው” እና “የሚለየው” የሚሉትን ሰዋሰዋዊ ግንዶች ይለያል።
  • አንድ ሰው ስለ ድርጊቶቹ ፣ ድርጊቶቹ ፣ ውሳኔዎቹ የሚያስከትለውን መዘዝ ማሰብ ይችላል እና ይህ ከእንስሳት ይለየናል።- ሦስተኛው ዓረፍተ ነገር ሦስት ነጠላ ሰረዞችን ይፈልጋል። ነጠላ ሰረዞች በተዋሃዱ አባላት መካከል፣ እንዲሁም ውስብስብ በሆነ ዓረፍተ ነገር ክፍሎች መካከል ይቀመጣሉ።
  • ውጤቱን የማጤን ችሎታ ከእንስሳት የሚለየን ነው.- በአራተኛው ዓረፍተ ነገር ውስጥ, አረፍተ ነገሩ ቀላል, ያልተወሳሰበ ስለሆነ ኮማ አያስፈልግም.
  • ከእንስሳት የሚለየን ተግባራችን፣ ድርጊታችን እና ውሳኔዎቻችን የሚያስከትለውን መዘዝ ማሰብ መቻል ነው።- እዚህ ላይ ኮማ የተቀመጠው በማህበር ያልተገናኙ ተመሳሳይ አባላት መካከል ብቻ ነው።

መልስ፡ 2፣ 5

የሥራው ሦስተኛው ስሪት

የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያስቀምጡ. አንድ ነጠላ ነጠላ ሰረዝ ማድረግ ያለብዎትን የአረፍተ ነገር ቁጥሮች ያመልክቱ።

  1. በአፈር ውስጥ ባዮሎጂያዊ እና ኬሚካላዊ ሂደቶች በጠቅላላው ዑደት ውስጥ ተህዋሲያን, ፈንገሶች እና የጀርባ አጥንት ያላቸው እንስሳት ይሳተፋሉ እና ሕልውናውን ይደግፋሉ.
  2. ሁለቱም ባክቴሪያዎች እና ፈንገሶች እና የማይበገሩ እንስሳት በአፈር ውስጥ በባዮሎጂካል እና ኬሚካላዊ ሂደቶች ዑደት ውስጥ ይሳተፋሉ እና ሕልውናውን ይጠብቃሉ.
  3. ሁለቱም ባክቴሪያዎች እና ፈንገሶች እና የማይበገሩ እንስሳት በአፈር ውስጥ በባዮሎጂካል እና ኬሚካላዊ ሂደቶች ዑደት ውስጥ ይሳተፋሉ እና ይህም መደበኛ ሕልውናውን ይጠብቃል.
ተግባሩን ለማጠናቀቅ አልጎሪዝም;
  1. ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን እናስቀምጣለን እና አንድ ነጠላ ሰረዝ ያላቸውን ዓረፍተ ነገሮች እናገኛለን።
  2. የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን በአረፍተ ነገር ውስጥ እናስቀምጣለን.
  • በአፈር ውስጥ ባዮሎጂያዊ እና ኬሚካላዊ ሂደቶች በጠቅላላው ዑደት ውስጥ ተህዋሲያን, ፈንገሶች እና የጀርባ አጥንት ያላቸው እንስሳት ይሳተፋሉ እና ሕልውናውን ይጠብቃሉ.- እዚህ ኮማ በ "እና" ተያያዥ ባልሆኑ ተመሳሳይ አባላት መካከል እናስቀምጣለን. "አፈር" ከሚለው ቃል በኋላ ኮማ አያስፈልግም ምክንያቱም ተንታኞች "የተሳተፉ" እና "ድጋፍ" ተመሳሳይ ናቸው, በ "እና" ጥምረት የተገናኙ ናቸው.
  • በአፈር ውስጥ በባዮሎጂካል እና ኬሚካላዊ ሂደቶች ዑደት ውስጥ ተህዋሲያን, ፈንገሶች እና የጀርባ አጥንት ያላቸው እንስሳት ይሳተፋሉ እና ሕልውናውን ይደግፋሉ.- በዚህ ሁኔታ "እና" የሚለው ጥምረት ብዙ ተመሳሳይ የሆኑ አባላትን ያገናኛል, ስለዚህ ኮማዎች ከፊት ለፊት መቀመጥ አለባቸው.
  • ሁለቱም ባክቴሪያዎች እና ፈንገሶች, እንዲሁም የተገላቢጦሽ እንስሳት, በአፈር ውስጥ በባዮሎጂካል እና ኬሚካላዊ ሂደቶች ዑደት ውስጥ ይሳተፋሉ, ይህ ደግሞ መደበኛ ሕልውናውን ይጠብቃል.- የመጀመሪያው ነጠላ ሰረዝ የ "ሁለቱም ... እና ..." የግንኙነት አካል ሆኖ ተቀምጧል, ሁለተኛው ደግሞ የአንድ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ሰዋሰዋዊ መሰረቶችን ይለያል.
  • የአፈርን መደበኛ ሕልውና የሚጠበቀው በባክቴሪያ እና በፈንገስ እና በተገላቢጦሽ እንስሳት ላይ በሚያካትቱ ባዮሎጂያዊ እና ኬሚካላዊ ሂደቶች ነው።- በድጋሚ, በ "ሁለቱም ... እና ..." ውስጥ ያለ ኮማ.
  • ባዮሎጂካል እና ኬሚካላዊ ሂደቶችብዙ ባዮሎጂያዊ አካላት በመሳተፍ የአፈርን መደበኛ ሕልውና ይጠብቃሉ.- አምስተኛው ዓረፍተ ነገር ሥርዓተ-ነጥብ አያስፈልግም - ተመሳሳይ አባላት "ባዮሎጂካል እና ኬሚካላዊ" በ "እና" ጥምረት የተገናኙ ናቸው.

1.

  1. ለመከራችን መለኪያ፣ ስም፣ ንጽጽር የለም።
  2. የሎግ ጎጆው መስኮቶች ቢጫ አደባባዮች ብቻ ጨለማውን አቋርጠው በነፋስ አውሎ ነፋሱ መሃል ላይ ደማቅ ቀይ ምላስ ይጨፍራል።
  3. በጫካ እና በባህር ዳርቻ ቁጥቋጦዎች ውስጥ የአእዋፍ ጩኸት እና ጠዋት ሰላምታ ሰጡ።
  4. እንጆቹን በእጅ ወፍጮ ውስጥ ዱቄት ውስጥ ይደቅቃሉ ወይም በአንድ ሌሊት ውሃ ውስጥ ይቀመጣሉ እና በማግስቱ ጠዋት ወደ ሊጥ ይቦካሉ።
  5. ክረምቱ በዚህ አመት መገባደጃ ላይ መጥቷል እና እንደሌሎቹ የበጋ ወራት የተለየ ነበር።


2. የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያስቀምጡ. አንድ ነጠላ ሰረዝ የሚያስፈልጋቸውን ሁለት ዓረፍተ ነገሮች ይዘርዝሩ። የእነዚህን ዓረፍተ ነገሮች ቁጥሮች ጻፍ.

  1. በአስፈሪ ጥድፊያ፣ ጭጋግ ረግረጋማውን ለቀቀው እና ነጭ ሹራቦቹ ወደ ሰማይ የሚወጡ ስዋኖች ይመስላሉ ።
  2. በጨለማ እና እርጥብ ስፕሩስ ደኖች ውስጥ ትልቅ መጠንጥቂት እንጉዳዮች እና ሰማያዊ እንጆሪዎች አሉ።
  3. ጋሪው ወደ ላይ እና ወደ ታች እየዘለለ, ወደ ጥልቁ ውስጥ እየወደቀ እና ከዚያም እየተወዛወዘ ነበር.
  4. በስላቭስ መካከል ብቻ ሳይሆን በሁሉም የጥንት ሕዝቦች መካከል የኦክ ዛፍ እንደ ቅዱስ ዛፍ ይከበር ነበር.
  5. ከቤቶቹ ጀርባ የሆነ ቦታ ጥይት ጮኸ እና በሰማያዊው የሰማይ ጉልላት ውስጥ ሰጠመ።


3. የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያስቀምጡ. አንድ ነጠላ ሰረዝ የሚያስፈልጋቸውን ሁለት ዓረፍተ ነገሮች ይዘርዝሩ። የእነዚህን ዓረፍተ ነገሮች ቁጥሮች ጻፍ.

  1. በብርጌድ ሰፈር ግድግዳ ስር እና በአጥሩ ምሰሶዎች አጠገብ ብቻ አቧራማ ሳር የተለጠፈ ነው።
  2. ከዚያም በድንገት የከዋክብት ተዋጊው የሌሊትጌልን ጩኸት ትሪል ወይም እንደ የዱር ዳክዬ ይንቀጠቀጣል።
  3. የበልግ ፀሀይ እና ንፋስ በዛፎቹ ላይ ቅጠሎቹን አደረቁ እና ቢጫ እና ቡናማ ቀለም አሏቸው።
  4. ቀኑን ሙሉ በጫካው ውስጥ እየተንከራተትኩ ወደ ጫካው ወጣሁ እና መሬት ላይ ያሉትን መንገዶች ተመለከትኩ።
  5. ንፋሱ ተናደደ፣ ቀዝቃዛዎቹን ኩሬዎች ገለበጠ፣ እና ቀጫጭን እና ተጣጣፊ ፖፕላሮችን መሬት ላይ አጎነበሰ።


4. የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያስቀምጡ. አንድ ነጠላ ሰረዝ የሚያስፈልጋቸውን ሁለት ዓረፍተ ነገሮች ይዘርዝሩ። የእነዚህን ዓረፍተ ነገሮች ቁጥሮች ጻፍ.

  1. የድሮ ጥቁር ዛፎች ጥላዎች ወደ ክፍሎቹ ውስጥ ወድቀዋል እና ስለዚህ አፓርትመንቱ ሁልጊዜ ጨለማ እና ቀዝቃዛ ነበር.
  2. የተደናገጠው ስዋን ከውሃው በላይ ወጣና ሰፊውን የብር ክንፎቹን አንኳኳ።
  3. የዘላን ህይወት በኦስካ መልክ፣ ባህሪ ወይም ንግግር ምንም አልተለወጠም።
  4. ወደ ችግሮች መቅረብ ወይም የመጀመሪያ ህመም ስሜት በጣም ተሠቃየሁ።
  5. ብራውን ጥንቸል በምሽት በሜዳው ውስጥ ሮጦ የክረምቱን ሰብል በመቆፈር በበረዶው ውስጥ የተዘበራረቁ መንገዶችን ይተዋሉ።


5. የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያስቀምጡ. አንድ ነጠላ ሰረዝ የሚያስፈልጋቸውን ሁለት ዓረፍተ ነገሮች ይዘርዝሩ። የእነዚህን ዓረፍተ ነገሮች ቁጥሮች ጻፍ.

  1. በሩን ወጣሁ እና በረንዳው ደረጃዎች ላይ አንድ ቀበሮ አየሁ።
  2. በጨለማ እና ጥቅጥቅ ያለ ጫካ ውስጥ በየቀኑ ወደ ትምህርት ቤት የሚደረጉ ጉዞዎች የግሌብካ ጡንቻዎችን ብቻ ሳይሆን ባህሪውንም አጠናክረዋል።
  3. መንገዶቹ እራሳቸው እንደ ገደል ወይም የወንዝ አልጋዎች ይመስሉ ነበር።
  4. በኋላ ግሌብካ ድምፆችን እና የጫካ ጫጫታዎችን እና ከጨለማ ጋር ለመዱት።
  5. አበቦች ከውኃው በላይ ብቻ ይታያሉ የጠዋት ሰዓቶችወይም ምሽት ላይ.


6. የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያስቀምጡ. አንድ ነጠላ ሰረዝ የሚያስፈልጋቸውን ሁለት ዓረፍተ ነገሮች ይዘርዝሩ። የእነዚህን ዓረፍተ ነገሮች ቁጥሮች ጻፍ.

  1. ሌሊቱ እየቀዘቀዘ ሄደ እና ወንዙ እርጥበት ይሸታል።
  2. ሊዳ በብርድ ወይም በፍርሃት እየተንቀጠቀጠች ነበር።
  3. አበቦቹ የወንዙን ​​እና የሳር አበባን ትኩስነት በዘዴ እና በስሱ ይሸታል።
  4. ከመንደሩ ጫፍ እስከ ሀይቁ ያለው ቦታ በሙሉ በድንኳኖች፣ ድንኳኖች፣ ጋሪዎችና መኪኖች የተሞላ ነበር።
  5. በማግስቱ ሚካሂል ፕሮኮፊቪች በእርጋታ ወደ ሶኮልኒኪ ወይም ኮሎሜንስኮይ ለእግር ጉዞ ሄዶ በማሰላሰል ተሰማው።


7. የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያስቀምጡ. አንድ ነጠላ ሰረዝ የሚያስፈልጋቸውን ሁለት ዓረፍተ ነገሮች ይዘርዝሩ። የእነዚህን ዓረፍተ ነገሮች ቁጥሮች ጻፍ.

  1. ከነዚህ ሁሉ ክስተቶች በኋላ ፔትካ እና ቫስካ ስለ ድንኳኑ ለብዙ ቀናት ረስተዋል.
  2. ፀሀይ ወደ ቀይ ደመናዎች ሰጠመች እና ብዙ ጊዜ መዝነብ ጀመረ።
  3. በመምህሩ የአትክልት ስፍራ ውስጥ ያሉት ጥቅጥቅ ያሉ የዛፎች አክሊሎች በጸጥታ አጉረመረሙ፣ እና በቀላሉ የማይሰማ ዝገታቸው ተዋህዶ ወደ ጥልቅ የሌሊት ፀጥታ ሸሸ።
  4. በማግስቱ ጠዋት አያቱ ንጹህ ቦት ጫማ እና አዲስ የባስት ጫማዎችን ለብሰው አንድ ሰራተኛ እና ቁራሽ ዳቦ ይዘው ወደ ከተማው ገቡ።
  5. እያንዳንዱ ቁጥቋጦ እና ዛፍ ሁሉ የዝናብ ውሃ በቅጠሎቹ ላይ ይሰበስባል እና ተጓዡን ከጭንቅላቱ እስከ እግሩ ድረስ በትላልቅ ጠብታዎች ያጠጣዋል።


8. የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያስቀምጡ. አንድ ነጠላ ሰረዝ የሚያስፈልጋቸውን ሁለት ዓረፍተ ነገሮች ይዘርዝሩ። የእነዚህን ዓረፍተ ነገሮች ቁጥሮች ጻፍ.

  1. ማሪና የመጀመሪያውን እና ሁለተኛውን የማጣሪያ ምርመራ በተሳካ ሁኔታ በማለፍ በስቴቱ ኮሚሽን ፊት ለፈተና ገብታለች.
  2. ሁሉም ከባድ እና ጥቅጥቅ ያሉ የፖፕላር ቅጠሎች ተንቀጠቀጡ እና ከአውሎ ነፋሱ የተነሳ ድምጽ አሰሙ።
  3. ትንንሽ ሽክርክሪቶች በአያቷ አይኖች ዙሪያ እንደ ጨረሮች ተዘርግተዋል፣ እና የሰላምታ ጅረቶች እና ብዙም የማይታዩ ብልህ ተንኮል ከአይኖቿ ወጡ።
  4. የበረዶው ተንሳፋፊ ከእግራችን በታች መንቀሳቀስ ጀመረ እና ስንጥቁ በዓይናችን ፊት ማደግ ጀመረ።
  5. በነፋስ እና በጭጋግ ፣ በዝናብ እና በውርጭ በቀላሉ የሚጫወተው የሰሜኑ ምንጭችን ብቻ ነው።


9. የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያስቀምጡ. አንድ ነጠላ ሰረዝ የሚያስፈልጋቸውን ሁለት ዓረፍተ ነገሮች ይዘርዝሩ። የእነዚህን ዓረፍተ ነገሮች ቁጥሮች ጻፍ.

  1. ከመሸ በፊት ሰዎች ከመንደሩ ብቻ ሳይሆን ከሁሉም አጎራባች መንደሮች በጣቢያው ላይ ተሰበሰቡ.
  2. ችግሩን መፍታት ትቼ ልጆቹን ለማየት ወደ አትክልቱ ስፍራ ሮጥኩ።
  3. አንድ ቀን እሱ (ሚካሂል ፕሮኮፊቪች) ሙሉ በሙሉ መተኛት ይችላል, ነገር ግን ሌሊቱን ሙሉ መጽሃፎችን ጻፈ ወይም አነበበ.
  4. ሴድሌትስኪ በአንድ ሰከንድ ውስጥ የዝናብ ጅረቶችን እና እርጥብ የቤት ጣሪያዎችን እና በቆላማው ቦታ ላይ ጥቁር የሱፍ ካንየን ማየት ቻለ።
  5. ሰውዬው ኮፍያውን አውልቆ ክንዱ ስር አድርጎ ላቡን በብቸኛው እጁ ጠርጎ በረጋ መንፈስ ዙሪያውን ተመለከተ።

ለተግባር ቁጥር 15 ቲዎሪ የተዋሃደ የግዛት ፈተና 2019 በሩሲያኛ

የዚህ ተግባር አስቸጋሪነት የ N/NN የፊደል አጻጻፍ በንግግር ክፍል ላይ የተመሰረተ ነው, እና መታወስ ያለባቸው ልዩ ልዩ ሁኔታዎችም አሉ.

የስራ ስልተ ቀመር፡

  • ተልእኮውን በጥንቃቄ ያንብቡ። በስራው ውስጥ በተጠቀሰው የ N ቁጥር አንድ ቃል መፈለግ አስፈላጊ ነው. እባክዎ መልስዎን በቅጹ ላይ ከማስገባትዎ በፊት እንደገና ያረጋግጡ።
  • የንግግር ክፍልን ይወስኑ.
  • ከቅጽሎች እና ተካፋዮች ጋር እየተገናኙ ከሆነ, ከፊት ለፊት ያለው ሙሉ ወይም አጭር ቅፅ አስፈላጊ ነው.
  • እንደ የንግግር ክፍል እና የቃሉ ቅርፅ, ደንቦችን እና ልዩ ሁኔታዎችን አስታውሱ.

ስለ ቅጽሎች እና አካላት ማወቅ አስፈላጊ ነው!

ቅጽል፡
- ጥያቄዎችን ይመልሳል (የትኛው፣ የትኛው...) እና የአንድን ነገር ባህሪ ያሳያል።
- ከስም እና ከግስ ሊፈጠር ይችላል። ያልተሟላ ቅርጽ.
-አለው አጭር ቅጽ“ምን (a, o, s)?” የሚለውን ጥያቄ ይመልሳል።

አካል፡
- የቅጽል እና የግስ ባህሪያትን ያጣምራል, 2 ጥያቄዎችን ይመልሳል: የትኛው? + ተሳታፊ ጥያቄዎች
- ፍጹም ከሆነ ግስ የተገኘ
- አጭር ቅጽ አለው፣ ለጥያቄው መልስ ይሰጣል፡- “ምን ተደረገ (a, o, s)?”
- ንቁ እና ተገብሮ ተከፋፍሏል.

ንቁ አካላት(ድርጊቱ የሚከናወነው በስም ነው) ለጥያቄው መልስ ይስጡ: ምን እያደረገ ነው, ምን እያደረገ ነበር?

ለምሳሌ:አንባቢ (ሰውየው እራሱን ያነባል።)

ተገብሮ ክፍሎች(ድርጊት የሚከናወነው በስም ላይ ነው) ለጥያቄዎቹ መልስ ይስጡ: ምን እየተደረገ እንዳለ, ምን እየተደረገ ነው.

ለምሳሌ:መጽሐፍ አንብብ (አንድ ሰው መጽሐፍ አንብቧል፣ ማለትም በመጽሐፉ ላይ አንድ ድርጊት ተፈጽሟል።)

የቃል ቅጽል ከተሳታፊ እንዴት እንደሚለይ፡-

የቃል መግለጫዎች- እነዚህ በቅጥያ መንገድ ከግሥ ግንድ የተፈጠሩ ቅጽሎች ናቸው፣ ብቻ ይቆዩ የጄኔቲክ ግንኙነትከግሶች ጋር። (በተመሳሳይ ቃል ሊተካ ይችላል)
ምሳሌዎች: ቆዳ ማቆር, መቅዳት (ከቅጥያ -ሊን). ገላጭ፣ ሟርተኛ (በቅጥያ -teln-y)። ልምድ ያለው, ቸልተኛ, የተቃጠለ (በቅጥያ -l-y, ወደ አሮጌው ሩሲያኛ ክፍሎች ይመለሱ). ተንጠልጣይ፣ ተቀጣጣይ፣ ፈንጂ፣ -uch- (-yuch-)፣ ወደ ብሉይ ሩሲያውያን አካላት ተመለስ)።

አሳታፊ ቅርጾች, (እንዲሁም በቅጽል ተመድበዋል) ማለትም መልክአዊ እና የዋስትና ትርጉማቸውን ያጡ አካላት, እንዲሁም የግሥ ቁጥጥር(ቅጽል ክፍሎች)። የተቀቀለ፣ ፊት ያለው፣ ተሰጥኦ ያለው፣ የተቀደደ፣ የተጠበሰ።

ክፍሎች
1) የቃላት ባህሪያቸውን ያቆዩ (በግንባታ በግሥ ሊተካ ይችላል)
2) ፍጹም ከሆኑ ግሦች ሊፈጠር ይችላል።
3) ሊኖረው ይችላል ጥገኛ ቃላትከቅጽሎች በተቃራኒ።

Н፣ НН በቅጽሎች እና ተካፋዮች ቅጥያ

1. በሥርዓተ-ቅጽሎች (ከስሞች የተገኘ), ምንም መሠረት የሌላቸው -n, እና ባልሆኑ ቅፅሎች ውስጥ;
አመታዊ - አመታዊ በዓል
ሰማያዊ; አረንጓዴ
-አን-, -ያን-, -ውስጥ-:
አሸዋ-አሸዋማ
ቆዳ-ቆዳ
በስተቀር: ቆርቆሮ, ብርጭቆ, እንጨት
1. ከግንድ ጋር በተዛመደ ቅጽል -n;
እንቅልፍ - እንቅልፍ
ርዝመት - ረጅም
2. ከቅጥያ ጋር በተዛመደ ቅጽል
-enn- , - እሱ N-
አርቲፊሻል ፣
ትምህርት - ንግግር
ጥዋት - ጥዋት
3. ፍጽምና ከሌላቸው ግሦች በተፈጠሩ ቅጽል፣ ያለ ቅድመ ቅጥያዎች፣ በስተቀር አይደለም -) እና ጥገኛ ቃላት
ቀለም (ምዕራፍ NV ያለ ቅድመ ቅጥያ) - ቀለም የተቀባ
ፈራ - ፈራ
ተጠርቷል።
የፊደል አጻጻፋቸው እንደ ውስብስብ ቃላት አካል አይለወጥም (ለስላሳ-ቀለም፣ ትኩስ-የበረደ፣ ግን ለስላሳ-ቀለም፣ ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያ አለ o)
Excl: ተፈላጊ፣ የተሰራ፣ ያልታየ፣ ያልተሰማ፣ ድንገተኛ፣ ያልተጠበቀ፣ ያልተጠበቀ፣ የተቀደሰ፣ ቆንጆ፣ ቀርፋፋ፣ ለረጅም ጊዜ ሲጠበቅ የነበረው፣ የነቃ፣ የተረገመ
3. ከፍጹም ግሦች በተፈጠሩ ክፍሎች፣ ከቅድመ-ቅጥያዎች ጋር (ከቀር አይደለም -) እና/ወይም ከጥገኛ ቃላት ጋር፡-
ቀለም የተቀባ (ግን: ያልተቀባ), ቀለም (በምን?) በዘይት ቀለም;
ያረጀ (ግን፡ ያልለበሰ)፣ የለበሰ (በማን?) በወንድም ልብስ
Excl: የሚባል ወንድም፣ የታሰረ አባት፣ ብልህ ልጅ፣ የሙሽሪት ጥሎሽ፣ ይቅርታ የተደረገለት እሁድ፣ የጨረሰ ሰው በአንዳንድ ቅድመ ቅጥያ ከሌላቸው ፍፁም ግሦች የተፈጠሩ፡-
የተሰጠ፣ የተተወ፣ የተገዛ፣ የወሰነው፣ የተነፈገ
4. በአጭሩ፡-
የተዘራ - ዘር (a, o, s)
የተንጸባረቀ - የተንጸባረቀ (a,o,s)
4. ሙሉ ክፍሎች (ቅጽሎች) ከ -ቫኒ, -ዮቫኒ:
ተንከባካቢ፣ በብስክሌት
Excl: የተጭበረበረ፣ የታኘከ
5. ለ አጭር መግለጫዎች፣ ከተሟሉ ውስጥ አንዱ ቢኖር -n-
ወጣት ልጃገረድ - ወጣት ልጃገረድ
አረንጓዴ ዛፎች - ዛፎች አረንጓዴ ናቸው
በአጭር መግለጫዎች, ሙሉዎች ካሉ -Nn-
ዋጋ ያለው ነገር ዋጋ ያለው ነገር ነው
ረጅም መንገድ - ረጅም መንገድ
አስታውስ. ከስብስብ እና የቃል ቅጽል በተፈጠሩ ስሞች እና ተውላጠ ስሞች፣ በተፈጠሩበት ቃል ውስጥ እንዳለ ተመሳሳይ መጠን -n- ተጽፏል፡-