Aktiv və passiv lüğət nədir və onları necə əhəmiyyətli dərəcədə artırmaq olar. İnsan gündəlik həyatda neçə söz işlədir?

Lüğət insanın ana dilində mənaca başa düşülən və ünsiyyətdə istifadə olunan sözlər məcmusudur. O, şifahi və yazılı nitqdə daim işlənən sözlərdən, həmçinin söhbət zamanı və ya ədəbiyyatı oxuyarkən mənası aydın olan sözlərdən ibarətdir.

Söz ehtiyatının iki növü var:

Aktiv. Bu, insanın ətrafındakı insanlarla ünsiyyət qurarkən hər gün nitqdə istifadə etdiyi sözlər ehtiyatıdır.
Passiv. Bunlar ünsiyyətdə istifadə olunmayan, lakin qulaq və məzmunca tanış olan sözlərdir.

Aktiv və passiv lüğətdə qeyri-bərabər söz həcmi göstəriciləri var. Yetkinlərin aktiv lüğəti passivdən xeyli üstündür. Hər iki lüğətdə sözlərin həcmi daim dəyişməyə meyllidir. İnsan yeni terminlər öyrənirsə, oxuyursa, inkişaf edirsə və ya azalırsa, onlar artmağa qadirdir.

Aktiv və passiv söz ehtiyatı yaşa bağlı olaraq, sözlər unudulanda və ya ünsiyyətdə istifadə edilmədikdə azala bilər. Bu vəziyyətdə sözlər insanın lüğətindən silinəcək və ya yeniləri ilə əvəz olunacaq.

Orta adamın dəqiq lüğət ölçüsünü təxmin etmək çətin məsələdir. Tərkibinə və sözlərin sayına görə konkret olaraq onun nə olması lazım olduğunu heç kim bilmir. Bu məsələdə təlimat iki yüz minə yaxın sözdən ibarət V. I. Dahlın rus dili lüğəti və 70 min rus sözü olan Ozhegovun izahlı lüğətidir.

Əlbəttə, aydındır ki, belə həcmli sözlər ən ağıllı adamın belə gücündən kənardır. İnsan yaddaşı bu qədər məlumatı sağlamlığa zərər vermədən yerləşdirməyə qadir deyil.

Bu yaxınlarda rus dilində danışanlar arasında sözlərin həcmini müəyyən etmək üçün maraqlı bir araşdırma aparıldı. Maraqlananların anladıqları və işlətdikləri sözləri qeyd etdikləri test şəklində həyata keçirilmişdir. Sözlər yalnız tərif tam başa düşüldükdə qeyd edildi.

Testin keyfiyyətini yaxşılaşdırmaq və etibarsız məlumatları sıralamaq üçün siyahılarda mövcud olmayan işarələr mövcud idi. Subyektin sorğu vərəqəsində ona tanış kimi işarələnmiş ən azı bir mövcud olmayan sözün olması etibarsız məlumat hesab edilib və nəzərə alınmayıb.

Görülən işlər zamanı aşağıdakı məlumatlar əldə edilmişdir:

İnsanın passiv lüğət ehtiyatı 20 yaşa qədər hər il artır. Bundan əlavə, inkişaf sürəti azalır, 40 ildən sonra tədricən yox olur. Bu yaşda və ömrünün sonuna qədər insanın lüğəti dəyişməz qalır.
Məktəbdə oxumaq hər gün uşaqların passiv lüğətinə 10-a qədər söz əlavə edir. Tələbənin aktiv və passiv lüğəti daim artır.
Təhsillərinin sonunda yeniyetmələr orta hesabla 50 min söz danışırlar.
Məktəb vaxtı sözün həcminin artımını demək olar ki, 3 dəfə artırır.
Məktəbi bitirdikdən sonra insanın passiv lüğət ehtiyatı böyüməyi dayandırır və gündə orta hesabla 3-4 söz olur.
55 yaşında yaddaşın geri dönməz şəkildə pisləşməsi və bəzi sözlərin praktikada istifadəsi səbəbindən lüğət ehtiyatı azalmağa davam edir.

Tədqiqatda mövzuların təhsil səviyyəsi qiymətləndirilmiş və maraqlı nəticələr əldə edilmişdir. Məlum olub ki, insanlar həyatlarının müxtəlif dövrlərində ən çox sözə sahib olurlar. Orta ixtisas təhsili söz artımının 40 yaşında, ali təhsilin isə bir qədər gec - 50 ildən sonra başa çatmasını nəzərdə tutur. Bu 10 illik boşluq müxtəlif təhsilli insanların yerinə yetirdiyi işlərlə tutduğu vəzifə arasında uyğunsuzluqla izah olunur. Bəzi insanlar 50 yaşında elmi kitablar oxuyur və işinin xüsusiyyətlərinə görə və ya öz istəyi ilə öz-özünə təhsil almaq üçün yeni biliklər əldə edirlər.

Təhsil müəssisəsində təhsilini başa vuran və şəxsi səbəblərdən məzun olmayan fənlərin passiv lüğət ehtiyatının eyni olduğunu göstərən maraqlı fakt da üzə çıxıb.

Müxtəlif təhsil səviyyələrinə malik böyüklərin lüğət lüğəti:

Orta və orta ixtisas təhsilli insanlar arasında passiv lüğət eyni göstəricilərə malikdir. 70-75 min söz arasında dəyişir.
Ali təhsil almış və ya kolleci bitirməmiş şəxslərin baqajında 80 min söz ehtiyatı var.
Savadlı, elmlər namizədi olan insanların 86 min sözdən ibarət zəngin lüğət ehtiyatı var ki, bu da ali təhsil alanlardan 6 min nəfər çoxdur.

Alınan təhsil, əlbəttə ki, insanın söz ehtiyatına təsir edir, lakin 100% deyil. İnsan özü lüğətin inkişafına böyük töhfə verir, özünü daim təkmilləşdirir və özünütəhsillə məşğul olur. Buna görə də, ali təhsil almış birindən bir neçə dəfə böyük söz ehtiyatı ilə yalnız məktəbi bitirmiş bir insanla tanış olmaq asandır. Bu məsələdə əsas rolu insanın ünsiyyətcilliyi, məşğuliyyəti və həyat tərzi oynayır.

Aparılan tədqiqat orta rus adamının lüğəti haqqında tam təsəvvür yaratmır, çünki orada kiçik səhvlər var. Amma buna baxmayaraq, söz ehtiyatı ilə yaş və təhsil səviyyəsi arasında əlaqəni müəyyən etməyə kömək edir.

Söz ehtiyatınızı necə genişləndirmək olar

Ana dilinizin lüğət ehtiyatında sözləri artırmaq üçün universal üsullar yoxdur. Hər bir insan yalnız özünə uyğun olanı seçir. Söz ehtiyatınızı artırmaq üçün xarici dil öyrənmək üçün poliqlotlar tərəfindən hazırlanmış bir neçə üsul kömək edəcəkdir.

Passiv lüğəti artırmaq üçün:

Ədəbiyyat oxumaq.

İnsan nə qədər tez-tez kitab oxuyursa, nitqi bir o qədər zəngin və maraqlı səslənir. Yaxşı oxuyan insanlarla ünsiyyət qurmaq və vaxt keçirmək xoşdur. Bu, yeni sözlər ehtiyatınızı zənginləşdirməyin universal yoludur. Seçilmiş ədəbiyyatın keyfiyyəti heç də vacib deyil. Seçimdə müasir "sabun" romanlarından və ya detektiv hekayələrindən qaçaraq, elmi populyar kitablara və klassik ədəbiyyata üstünlük vermək daha yaxşıdır, düzgün tətbiqdə yeni sözlər tapa bilməyəcəksiniz.

Naməlum sözlərin mənası ilə maraqlanın.

Həmişə həmsöhbətinizdən anlaşılmayan sözlərin və ya yeni terminlərin mənasını soruşun, onlara məhəl qoymayın. Ünsiyyət zamanı yeni məlumatları mənimsəmək daha asan olacaq və lazım olduqda tez geri çağırıla bilər. Radio diktorları tərəfindən yeni bir maraqlı söz eşidilibsə, onun mənasını xüsusi lüğətdə axtarmaq olar.

Lüğətlər.

Hər bir savadlı insanın evində vaxtaşırı istifadə edilməli olan lüğətlər dəsti olmalıdır. Bu, V. I. Dahl, Ozhegovun izahlı lüğəti, həmçinin "Radio və Televiziya İşçiləri üçün Stresslər lüğəti" dir. Bu, stress yerləşdirmədəki boşluqları bərpa etməyə kömək edəcək və bir çox maraqlı sözləri ehtiva edir.

1960-cı ildən “Radio və Televiziya İşçiləri üçün Stress Lüğəti” nəşr olunur. Onun müəllifləri M.V.Zarva və F.L.Aqeenkodur. Radio və televiziya işçiləri üçün vurğu lüğətinin yaradılması tarixi 1951-ci ildə diktorun məlumat kitabının nəşri ilə başladı və 3 il sonra "Vurğular lüğəti" çıxdı. Diktora kömək etmək üçün”.

Radio və televiziya işçiləri üçün bütün lüğətlər SSRİ dövründə ilk radionun formalaşması zamanı kartotekada toplanmış “ağır” sözlərin ehtiyatlarına əsaslanır. Radio və televiziya faylları daim yenilənirdi. Çox sözlər heç vaxt lüğətlərə daxil edilməyib. “Radio və televiziya lüğəti”ndə coğrafi adların adları, sənət əsərlərinin adları, insanların soyadları və adları yer alır.

Aktiv lüğətinizi necə genişləndirmək olar

Söz ehtiyatınızı artırmaq üçün bir insanın sözləri passiv lüğətdən aktivə çevirmək qabiliyyətinə ehtiyacınız olacaq. Aşağıdakı üsullar buna kömək edəcək:

Qeydlər.

Kağız parçalarına yeni sözləri mənaları ilə birlikdə yazın və onları evin ətrafında, ən çox diqqətinizi çəkəcək yerlərdə yapışdırın. Bu üsul məlumatı yadda saxlamadan daha səmərəli və tez yadda saxlamağa kömək edəcək.

Assosiativ seriya.

Bir sözü xatırlamaq üçün ona uyğun bir əlaqə qurun. Qoxu, dad, motor, toxunma xüsusiyyətlərinə yönəldilə və ya rəngə bağlana bilər. Nəticə insanın təxəyyülündən və alınan məlumatları birləşdirmək istəyindən asılıdır. Assosiativ seriya çətin sözləri yadda saxlamağa kömək edir və lazımi anda yadda saxlamağı asanlaşdırır.

Söz ehtiyatınızı inkişaf etdirmək üçün məşqlər də var. Ən təsirli olanlardan biri hekayənin şifahi şəkildə tərtib edilməsidir. Bunu etmək üçün yalnız isimlərdən, sonra yalnız fellərdən və ya sifətlərdən istifadə edərək kiçik bir hekayə danışmağa çalışmaq lazımdır. Bu asan məşq deyil. Mövcud söz ehtiyatını insanın yaddaşında təzələyərək istifadə etməyə kömək edir.

Dilin lüğətinin təxminən 300 min sözdən ibarət olması bu dili öyrənməyə yeni başlayanlar üçün yalnız nəzəri maraq doğurur. Ola bilsin ki, dərslərinizin ağlabatan təşkili üçün, xüsusən ilkin mərhələdə əsas prinsip sözlərə qənaətdir. Mümkün qədər az söz əzbərləməyi öyrənməlisiniz, lakin bunu mümkün qədər yaxşı edin.

Vurğulayaq ki, bizim yanaşmamız tələbəyə təqdim olunan sözlərin bolluğuna vurğu ilə “suggestopedia”nın rəhbər prinsipinə birbaşa ziddir. Bildiyiniz kimi, onun qanunlarına uyğun olaraq, bir başlanğıcın sözün əsl mənasında "sözlərlə yuyulması" lazımdır. Ən yaxşısı ona hər gün 200 yeni söz verməkdir.

Şübhə varmı ki, hər hansı bir normal insan bu, belə desək, metoddan istifadə edərək "duş aldığı" çoxsaylı sözləri - və çox güman ki, bir neçə gündən sonra unudacaq.

Çox təqib etməyin

Müəyyən bir təhsil mərhələsinin sonunda 500 və ya 1000 sözü 3000-dən çox yaxşı bilsəniz, daha yaxşı olar - lakin zəif. “İşlərin yelləncəklərinə girmək” üçün əvvəlcə müəyyən sayda söz öyrənməli olduğunuza əminlik verəcək müəllimlər tərəfindən özünüzü çıxılmaz vəziyyətə salmasına imkan verməyin. Məqsəd və maraqlarınız üçün mənimsədiyiniz lüğətin yetərli olub-olmadığına yalnız özünüz qərar verə bilərsiniz və qərar verməlisiniz.

Dil öyrənmə təcrübəsi göstərir ki, düzgün seçilmiş 400-ə yaxın söz gündəlik ünsiyyət məqsədləri üçün lazım olan lüğətin 90 faizini əhatə edə bilər. Oxumaq üçün daha çox sözə ehtiyacınız olacaq, lakin onların çoxu yalnız passivdir. Buna görə də, 1500 söz bilməklə kifayət qədər mənalı mətnləri artıq başa düşə bilərsiniz.

Daim yenilərini öyrənməyə tələsməkdənsə, sizin üçün ən zəruri və vacib olan sözləri mənimsəmək daha yaxşıdır. İsveç atalar sözündə deyilir: “Həddindən artıq dalınca gedən hər şeyi əldən vermək riski daşıyır”. Rus atalar sözü cavab verir: "İki dovşan qovsan, tutmazsan".

Şifahi nitqdə lüğət

Çox kobud desək, 40-a yaxın düzgün seçilmiş, yüksək tezlikli söz istənilən dildə gündəlik nitqdə söz istifadəsinin təxminən 50%-ni əhatə edəcək;

200 söz təxminən 80% əhatə edəcək;
300 söz - təxminən 85%;
400 söz təxminən 90% əhatə edəcək;
Yaxşı, 800-1000 söz ən adi vəziyyətdə deyilməli və ya eşitilməli olanların təxminən 95% -ni təşkil edir.

Beləliklə, düzgün lüğət sizə çox az səy sərf etməklə çox şeyi başa düşməyə kömək edir.

Nümunə: əgər gündəlik söhbətdə cəmi 1000 söz danışılırsa, onların 500-ü, yəni 50%-i ən çox yayılmış 40 yüksək tezlikli sözlə əhatə olunacaq.

Biz vurğulayırıq ki, bu faizlər, təbii ki, dəqiq hesablamaların nəticəsi deyil. Onlar, sadəcə olaraq, ana dili ilə sadə dialoqa girərkən özünə inamlı olmaq üçün nə qədər söz lazım olacağı barədə ən ümumi fikir verirlər. Hər halda, şübhəsiz ki, 400-dən 800-ə qədər sözləri düzgün seçməklə və onları yaxşı xatırlamaqla sadə bir söhbətdə özünüzü inamlı hiss edə bilərsiniz, çünki onlar onsuz edə bilməyəcəyiniz sözlərin demək olar ki, 100% -ni əhatə edəcəkdir. Əlbəttə ki, digər, daha az əlverişli şərtlərdə, 400 söz bilmək lazım olanların yalnız 80% -ni əhatə edəcək - 90 və ya 100% əvəzinə.

Lüğət oxumaq

Oxuyarkən, ən çox yayılmış, ən çox yayılmış 80-ə yaxın sözü düzgün seçib yaxşı xatırlayaraq, sadə mətnin təxminən 50%-ni başa düşəcəksiniz;

200 söz təxminən 60%-i əhatə edəcək;
300 söz - 65%;
400 söz - 70%;
800 söz - təxminən 80%;
1500 - 2000 söz - təxminən 90%;
3000 - 4000 - 95%;
və 8000 söz yazılı mətnin demək olar ki, 99 faizini əhatə edəcək.

Nümunə: qarşınızda təxminən 10 min söz həcmində bir mətn varsa (bu, təxminən 40 çap səhifəsidir), onda ən zəruri 400 sözü əvvəlcədən öyrənərək, istifadə olunan təxminən 7000 sözü başa düşəcəksiniz. bu mətn.

Bir daha qeyd edək ki, verdiyimiz rəqəmlər yalnız göstəricidir. Müxtəlif əlavə şərtlərdən asılı olaraq, 50 söz yazılı mətnin 50 faizini əhatə edəcək, lakin digər hallarda eyni nəticəni əldə etmək üçün ən azı 150 söz öyrənməli olacaqsınız.

Lüğət: 400-dən 100.000 sözə qədər

400 - 500 söz - əsas (ərəfəsində) səviyyədə dil biliyi üçün aktiv lüğət.
800 - 1000 söz - özünü izah etmək üçün aktiv lüğət; və ya əsas səviyyədə passiv oxu lüğəti.
1500 - 2000 söz - gün ərzində gündəlik ünsiyyəti təmin etmək üçün kifayət qədər aktiv söz ehtiyatı; və ya inamlı oxumaq üçün kifayət qədər passiv lüğət.
3000 - 4000 söz - ümumiyyətlə, ixtisas üzrə qəzet və ya ədəbiyyatı demək olar ki, sərbəst oxumaq üçün kifayətdir.
Təxminən 8000 söz - orta avropalı üçün tam ünsiyyət təmin edir. İstər şifahi, istərsə də yazılı şəkildə sərbəst ünsiyyət qurmaq, eləcə də istənilən növ ədəbiyyatı oxumaq üçün daha çox söz bilməyə praktiki olaraq ehtiyac yoxdur.
10.000-20.000 söz - təhsilli bir avropalının aktiv lüğəti (ana dilində).
50.000-100.000 söz - təhsilli avropalının passiv lüğəti (ana dilində).

Qeyd etmək lazımdır ki, tək söz ehtiyatı sərbəst ünsiyyəti təmin etmir. Eyni zamanda, 1500 düzgün seçilmiş sözü mənimsəmiş, bəzi əlavə təlimlərlə, demək olar ki, sərbəst ünsiyyət qura biləcəksiniz.

Peşəkar terminlərə gəldikdə, onlar adətən heç bir xüsusi çətinlik yaratmırlar, çünki əksər hallarda bu, mənimsənilməsi olduqca asan olan beynəlxalq lüğətdir.

Artıq 1500 söz bildiyiniz zaman kifayət qədər layiqli səviyyədə oxumağa başlaya bilərsiniz. 3000-4000 sözdən ibarət passiv biliklə siz öz ixtisasınız üzrə ədəbiyyatı mükəmməl oxuya biləcəksiniz, ən azı özünə güvəndiyiniz sahələrdə. Sonda qeyd edirik ki, dilçi alimlərin bir sıra dillər əsasında apardıqları hesablamalara görə, orta təhsilli avropalı 20 minə yaxın sözdən fəal şəkildə istifadə edir (onların yarısı isə olduqca nadirdir). Bu halda passiv lüğət ən azı 50.000 söz təşkil edir. Amma bütün bunlar ana dilinə aiddir.

Əsas lüğət

Pedaqoji ədəbiyyatda "əsas lüğət" terminoloji birləşməsini tapa bilərsiniz. Mənim fikrimcə, maksimum səviyyədə lüğət təxminən 8000 sözdür. Mənə elə gəlir ki, bəzi xüsusi məqsədlər istisna olmaqla, daha çox söz öyrənməyə ehtiyac yoxdur. İstənilən şəraitdə tam ünsiyyət üçün səkkiz min söz kifayət edəcəkdir.

Dil öyrənməyə başlayanda daha qısa siyahılarla kifayətlənmək müdrik olardı. Yeni başlayanlar üçün yaxşı bir bələdçi təmin etmək üçün praktikada tapdığım üç səviyyədir:

səviyyə A("əsas lüğət"):

400-500 söz. Onlar gündəlik şifahi ünsiyyətdə bütün söz istifadəsinin təxminən 90%-ni və ya sadə yazılı mətnin təxminən 70%-ni əhatə etmək üçün kifayətdir;

səviyyə B(“minimum lüğət”, “mini səviyyə”):

800-1000 söz. Onlar gündəlik şifahi ünsiyyətdə bütün söz istifadəsinin təxminən 95%-ni və ya yazılı mətnin təxminən 80-85%-ni əhatə etmək üçün kifayətdir;

səviyyə B("orta lüğət", "orta səviyyə"):

1500-2000 söz. Onlar gündəlik şifahi ünsiyyətdə bütün söz istifadəsinin təxminən 95-100%-ni və ya yazılı mətnin təxminən 90%-ni əhatə etmək üçün kifayətdir.

Əsas lüğətin yaxşı lüğətinə misal olaraq E. Klettin 1971-ci ildə Ştutqartda “Grundwortschatz Deutsch” (“Alman dilinin əsas lüğəti”) adı ilə nəşr etdirdiyi lüğəti göstərmək olar. O, seçilmiş altı dilin hər birində ən vacib 2000 sözdən ibarətdir: Alman, İngilis, Fransız, İspan, İtalyan və Rus.

Eric W. Gunnemark, isveçli poliqlot

“Uilyam Şekspirin lüğəti, tədqiqatçıların fikrincə, 12.000 sözdən ibarətdir. "Mumbo-Yumbo" adamyeyən tayfasından olan qaradərili kişinin lüğəti 300 sözdən ibarətdir. Elloçka Şchukina asanlıqla və sərbəst şəkildə otuzla dolanır" deyən hər kəs İlf və Petrovun "On iki stul" əsərindən bu sitatla tanışdır. Bütün maraqları, düşüncələri və duyğuları asanlıqla otuz sözə sığan dar düşüncəli və inkişaf etməmiş, lakin həddindən artıq özünəinamlı və təkəbbürlü Elloçkaya satiriklər və onlarla birlikdə oxucular xoş gülürdülər. Bu vaxt mətnlər yazmağa başlayanda çoxları özləri də fərqinə varmadan adamyeyən Elloçkaya çevrilirlər. Nə yazmaq istəyirlərsə, qələmdən eyni “Ho-ho!” çıxır. və "Kobud ol, oğlan!" Bu dərsdə adamyeyən Elloçka problemindən necə qurtulmaq və lüğətinizi genişləndirmək barədə danışacağıq. Və növbəti dərsdə ondan düzgün istifadə etməyi öyrənəcəyik.

leksikon

leksikon (lüğət, leksikon) insanın başa düşdüyü və nitqində işlətdiyi sözlər məcmusudur.

Lüğət adətən iki növə bölünür: aktiv və passiv.

Aktiv lüğət - bunlar insanın nitqdə və yazıda mütəmadi olaraq işlətdiyi sözlərdir.

Passiv lüğət - insanın eşitməklə və ya oxumaqla bildiyi və anladığı, lakin özünün istifadə etmədiyi sözlər toplusu. Bu saytda passiv lüğətinizi yoxlaya bilərsiniz.

Tipik olaraq, passiv lüğətin həcmi aktiv lüğətin həcmini bir neçə dəfə üstələyir. Eyni zamanda, aktiv və passiv lüğətin həcmləri hərəkətli kəmiyyətlərdir: insan daim yeni sözlər öyrənir və eyni zamanda artıq öyrəndiyi sözləri unudur və ya istifadə etməyi dayandırır.

Aktiv və passiv lüğətin həcmi nə qədər olmalıdır? Gözlənilmədən məlum oldu ki, bu suala cavab vermək kifayət qədər çətindir. Lüğətin həcmi V.I. Dahlın iki yüz min sözü, müasir rus ədəbi dilinin akademik lüğəti - yüz otuz minə yaxın, Ozhegovun izahlı lüğətinin son nəşri - yetmiş min söz var. Aydındır ki, bu cür mənalar hətta ən arif adamın lüğətini üstələyir. Təəssüf ki, yetkin təhsil almış bir insanın orta aktiv və passiv lüğətinin nə olduğu barədə dəqiq elmi məlumat yoxdur. Aktiv lüğətin təxminləri beş mindən otuz beş min sözə qədərdir. Passiv lüğətə gəlincə, diapazon iyirmi mindən yüz min sözə qədərdir. Çox güman ki, həqiqət, həmişə olduğu kimi, ortada bir yerdədir. Yetkinlərin aktiv lüğətinin təxminən on beş min sözə çatdığını (məlum olduğu kimi, Puşkin kimi söz ustasının aktiv lüğətinin təxminən iyirmi min sözdən ibarət olduğunu), passiv lüğətinin isə qırx-əlli min söz olduğunu düşünmək ağlabatandır. (Ozhegovun lüğətindən sözlərin bütün mənalarını bilən adi bir insanı təsəvvür etmək çətindir).

Passiv lüğətinizin ölçüsünü təxmini təxmin etməyin sadə bir yolu var. İzahlı lüğəti götürün, məsələn, eyni Ozhegov lüğəti, onu təsadüfi bir səhifədə açın, müəyyən edilmiş sözlərdən neçəsini bildiyinizi sayın. Özünüzə qarşı dürüst olun: əgər söz sizə tanış görünürsə, lakin onun dəqiq mənasını bilmirsinizsə, o zaman bu sözü saymağa ehtiyac yoxdur. Sonra, bu rəqəmi səhifələrin sayına vurun. Əlbəttə ki, bu nəticənin təxmini olduğunu nəzərə almaq lazımdır: bütün səhifələrdə eyni sayda söz bildiyiniz məqalələrin eyni olduğunu düşünməlisiniz. Təcrübənin təmizliyi üçün bu addımları bir neçə dəfə təkrarlaya bilərsiniz. Ancaq yenə də dəqiq nəticə əldə etməyəcəksiniz.

Lüğət və hesablamalarla özünüzü narahat etməyə çox tənbəlsinizsə, testimizdən istifadə edə bilərsiniz.

Söz ehtiyatınızı genişləndirməyin yolları

Mətnləri yazarkən istifadə olunan sözlərin mümkün qədər müxtəlif olması çox vacibdir. Bu, birincisi, fikrinizi ən dəqiq ifadə etməyə imkan verir, ikincisi, oxucu üçün mətnin qavranılmasını asanlaşdırır. Söz ehtiyatınızı genişləndirməyə kömək edən bir neçə qayda var. Onlar, ilk növbədə, xarici dilləri öyrənən insanlar üçün nəzərdə tutulmuşdur, həm də ana dilində danışanlar üçün effektiv şəkildə istifadə edilə bilər.

Passiv lüğət

Mümkün qədər oxuyun. Oxumaq- bu, yeni məlumatların və müvafiq olaraq yeni sözlərin əsas mənbələrindən biridir. Eyni zamanda, mümkün olan ən yüksək səviyyəli ədəbiyyatı seçməyə çalışın - bədii ədəbiyyatdan, tarixi ədəbiyyatdan və ya jurnalistikadan danışmağımızın fərqi yoxdur. Müəlliflərin səviyyəsi nə qədər yüksəkdirsə, onların müxtəlif lüğətlərdən istifadə etmələri, ən əsası isə sözlərdən düzgün istifadə etmək şansları bir o qədər yüksəkdir. Beləliklə, yalnız yeni sözləri deyil, həm də onlardan düzgün istifadə yollarını xatırlayacaqsınız.

Cahil görünməkdən qorxma. Bir çox insan həmsöhbətinin çox savadlı, yaxşı oxuduğu və çoxlu tanış olmayan sözlərdən istifadə etdiyi görünəndə özünü çox yöndəmsiz hiss edir. Belə bir vəziyyətdə bir çoxları cahil damğası almaqdan qorxur və buna görə də bu və ya digər yeni sözün mənasını soruşmağa utanır. Bunu heç vaxt etmə. Ömrünün sonuna qədər cahil qalmaqdansa, bilmədiyin bir söz haqqında soruşmaq həmişə yaxşıdır. Evə qayıdanda bu sözü lüğətdə axtarmağı gözləməyin. Sadəcə unudarsan. Əgər həmsöhbətiniz həqiqətən ağıllıdırsa, sualınız ona heç vaxt gülməli görünməyəcək.

Lüğətdən istifadə edin. Evdə lazım olduqda müraciət edə biləcəyiniz akademik lüğətlər və ensiklopediyalar toplusunun olması faydalıdır. Təbii ki, yaxşı lüğətlər ucuz deyil, tez-tez kiçik tirajlarla çap olunur və çoxlu rəf yeri tutur. Xoşbəxtlikdən internetin inkişafı ilə lüğətlərə çıxış problemi həll olundu. İndi demək olar ki, istənilən mövzuda lüğətlər və ensiklopediyalar tapa bilərsiniz. Portallardan istifadə etmək olduqca rahatdır: slovari.yandex.ru və www.gramota.ru.

Aktiv lüğət

Yuxarıdakı məsləhətlər ilk növbədə passiv lüğətinizi genişləndirməyə kömək edir. Bununla belə, dərslərimizin əsas mövzusu təsirli yazıdır. Buna görə də məqsəd təkcə yeni sözləri öyrənmək deyil, həm də yazıda onlardan aktiv istifadə etməyi öyrənməkdir. Sözləri passiv lüğətdən aktivə çevirməyə yönəlmiş bir neçə məşq:

Qeydlər üsulu. Kartlar, yarpaqlar və ya rəngli stikerlər götürməlisiniz. Bir tərəfə xatırlamaq istədiyiniz sözü, digər tərəfə isə onun mənasını, sinonimlərini, istifadə nümunələrini yazırsınız. Belə kartları evdə, nəqliyyatda, işdə sıralamaq olar. Tez, rahat və effektiv!

Sinonimlər dəftəri. Sadə bir notebook götürə və ya onlar üçün sözlər və bir sıra sinonimlər yazacağınız elektron sənəd yarada bilərsiniz. Məsələn, nəticə sözünü götürün. Bunun bir sıra sinonimləri: nəticə, nəticə, iz, meyvə, cəm, cəmi, yekun, nəticə. Yadda saxlamaq lazımdır ki, burada təkcə sinonim sözlər deyil, bütöv konstruksiyalar da əlavə edilə bilər: beləliklə, buradan belə nəticəyə gəlmək olar ki, və s. Belə bir dəftərdə müəyyən bir sözün təbiəti haqqında qeydlər də edə bilərsiniz: köhnəlmiş, yüksək, danışıq, aşağılayıcı. Əgər siz elektron sənəddən istifadə edirsinizsə, onda eyni mövzuda olan sözlər ayrı bloklara birləşdirilə bilər. Bundan əlavə, belə bir notebook antonimlərlə də tamamlana bilər.

Tematik kartlar.Ümumi mövzu ilə bağlı bir neçə sözü yadda saxlamaq və aktiv lüğətinizə tərcümə etmək istəyirsinizsə, onlardan istifadə etmək rahatdır. Onları bir karta yazın və görünən yerə yapışdırın. Nəticədə, kartdan ən azı bir sözü xatırlasanız, qalanı istər-istəməz ağlınıza gələcək.

Assosiasiya üsulu. Sözlərin əzbərlənməsini assosiasiyalarla müşayiət etməyə çalışın: məcazi, rəng, qoxu, toxunma, dad, motor. Belə bir assosiasiyaya sahib olmaq düzgün sözü daha tez yadda saxlamağa kömək edəcək. Üstəlik, sizin üçün vacib olan bir sözü hansısa qısa şeirə qafiyələyə və ya axmaq və mənasız, lakin yaddaqalan bir ifadəyə daxil edə bilərsiniz.

Təqdimatlar və esselər. Biz öyrəşmişik ki, təqdimatlar və inşalar məktəb məşğələləridir və məktəbi bitirdikdən sonra onlara bir daha qayıda bilmirik. Eyni zamanda, onlar yazı bacarıqlarınızı əhəmiyyətli dərəcədə təkmilləşdirməyə və aktiv lüğətinizi genişləndirməyə kömək edir. Təqdimatlar çoxlu tanış olmayan, lakin faydalı sözlərlə rastlaşdığınız mətni oxuduğunuz vəziyyət üçün uyğundur. Bu açar sözlərdən istifadə edərək bu mətnin qısa yazılı xülasəsini hazırlayın və onlar yaddaşınızda qalacaq. Esselərə gəlincə, uzun traktatlar yazmağa ehtiyac yoxdur, yeni sözlər daxil etdiyiniz beş cümlədən ibarət qısa bir hekayə kifayətdir.

Yaddaş təqvimi. Bu, aktiv lüğətə tərcümə etmək istədiyiniz sözlərin təkrar qrafikidir. Bu, insan yaddaşının necə işlədiyinə dair araşdırmalara əsaslanır. Alimlər çoxdan müəyyən ediblər ki, bir həftədən sonra insan alınan bütün yeni məlumatların səksən faizini unudur. Bununla belə, materialı müəyyən fasilələrlə təkrarlasanız, bu faiz əhəmiyyətli dərəcədə azala bilər. Sonra uzunmüddətli aktiv yaddaşa keçir. Bu məqsədlə rasional təkrarlama rejimi hazırlanmışdır. Rahatlıq üçün bu cədvəl:

İlk rep. Oxumağı bitirdikdən dərhal sonra
İkinci təkrar. Yarım saatdan sonra
Üçüncü təkrar. Bir gündə
Dördüncü təkrar. İki gündən sonra
Beşinci təkrar. Üç gündən sonra
Altıncı təkrar. Bir həftə sonra
Yeddinci təkrar. İki həftə içində
Səkkizinci təkrar. Bir ay sonra
Doqquzuncu təkrar. İki aydan sonra

Maksimum effekt əldə etmək üçün cədvəldən kənara çıxmamaq məsləhətdir. Eyni zamanda çoxlu sözləri yadda saxlamağa çalışmamaq da yaxşıdır. Sözləri kiçik tematik qruplara bölmək və hər qrup üçün öz təkrar təqviminizi yaratmaq daha yaxşıdır.

Krossvordlar, dil oyunları və bulmacalar. Biznesi zövqlə birləşdirməyin əla yolu: öyrənilmiş sözləri məşq edin və oynayın! Ən çox yayılmış dil oyunlarından bəziləri bunlardır: scrabble (rus dilində - erudit, keçəl), anaqramlar, antifrazalar, burime, metaqramlar, şapka, kontakt.

Biliklərinizi sınayın

Bu dərsin mövzusu üzrə biliklərinizi yoxlamaq istəyirsinizsə, bir neçə sualdan ibarət qısa testdən keçə bilərsiniz. Hər sual üçün yalnız 1 variant düzgün ola bilər. Seçimlərdən birini seçdikdən sonra sistem avtomatik olaraq növbəti suala keçir. Aldığınız xallara cavablarınızın düzgünlüyü və tamamlamağa sərf olunan vaxt təsir edir. Nəzərə alın ki, suallar hər dəfə fərqlidir və variantlar qarışıqdır.

Belə hesab edilir ki, insan varlığının başlanğıcında nitq bəzi heyvanların nitqindən çox da zəngin deyildi. Məsələn, bir toyuqun "dilində" 10 sadə siqnal, bir babunun "dilində" 18 siqnal varsa, şimpanze kimi ibtidai bir insanın 30 siqnalı çətinliklə keçən "söz ehtiyatı" var - ağlayır.

Cəmiyyət inkişaf etdikcə insan nitqi daim yeni sözlərlə zənginləşirdi. Elmlər Akademiyasının 1956-1965-ci illərdə nəşr etdirdiyi Müasir Rus dili lüğəti 17 cilddə 120480 sözdən ibarətdir.

Uşaqlar nitqi nə qədər tez öyrənirlər? Bir yaşında uşaq cəmi üç söz bilirsə, altı aydan sonra onun lüğəti 26-28 sözə qədər artır. Dörd yaşında o, artıq 1000-ə yaxın söz bilir, altı yaş yarımda isə orta hesabla 2 min sözü tələffüz edir və daha 6 min sözün mənasını başa düşür.

Alimlər araşdırma apararaq hesablamışlar ki, qədim Roma şairi Horatsinin əsərlərində 6084 müxtəlif söz var; İngilis şairi Miltonun təxminən 8 min sözü var; Homerin şeirlərində - təxminən 9 min söz; Şekspirin əsərlərində - 15 min söz (digər mənbələrə görə - 24 min sözə qədər), Puşkinin əsərlərində - 21 min söz.

Adi insanların işlətdiyi sözlərin sayını böyük yazıçıların lüğətləri ilə müqayisə etmək maraqlıdır. Psixoloqların fikrincə, 14 yaşlı yeniyetmə 9 min söz, orta hesabla böyüklər 11700, təhsilli adam isə 13500-ə qədər söz işlədir.

Maraqlıdır, insan gündə neçə söz deyir? Bu temperamentdən, peşədən və digər şərtlərdən asılıdır. Elm adamları hələ də orta rəqəm qurdular: 30 min söz. Eyni zamanda, insan orta hesabla dəqiqədə 125-160 söz sürətlə danışır və eyni sözlərlə iki dəfə daha sürətli düşünür.

Araşdırmalara görə, tanınmış “danışanlar” fransızlardır. Onların orta nitq sürəti dəqiqədə 350 hecadır. Yaponlar onların arxasında - 310 heca, almanlar isə heç də geri qalmır - 250 hecadır. Polineziya və Melaneziya - dəqiqədə orta hesabla 50 heca.

Finlər dünyanın ən səssiz xalqıdır. Kanadalılar təqib edir. Ən çox danışan və səs-küylü italyanlar, braziliyalılar və meksikalılardır.

Danışmaq faydalıdır? Faydalı - Amerikalı professor Uilyams deyir. Çox danışmayan insanlar, onlarda yığılan enerjiyə çıxış vermədikləri üçün müxtəlif növ stresslərə məruz qalırlar. Nəticədə onlar vaxtından əvvəl qocalırlar.

Və daha bir maraqlı məlumat. Mütəxəssislər hesablayıblar ki, hər bir insan gündə orta hesabla bir saat danışır. Bir ömür boyu bu, təxminən 2,5 ildir. Bir insanın həyatı boyu söylədiyi hər şeyi kağıza yazsa, nəticədə hər biri 400 səhifəlik min cild olacaq.

Uzun müddətdir ki, bir çox insanlar qadınların kişilərdən daha çox danışdığını düşünürlər. Amma son vaxtlar alimlər bu fikri sınaqdan keçirərək təkzib ediblər və müəyyən ediblər ki, ümumiyyətlə, həm kişilər, həm də qadınlar eyni sayda sözləri tələffüz edir, yəni onlar eyni dərəcədə danışıqlıdırlar.

Ən zəngin və ən gözəl rus dili bu dildə danışan insanlara özünü müxtəlif yollarla ifadə etməyə imkan verir. Tərtibatın dəqiqliyi və gözəl nitq insanın malik olduğu lüğətdən asılıdır. Nə qədər çox söz işlədirsə, bir o qədər intellektual inkişaf etmiş sayılır. Buna görə də istifadə olunan sözlərin sayını artırmaq vacibdir.

Elmi lüğət leksikon adlanır, bir şəxsə, qrupa tanış olan və ya dilə daxil olan sözləri ifadə edir. Şərti olaraq bölünür;

Aktiv. Birinci qrupa hər gün işlənən sözlər daxildir. Onlar həm yazılı, həm də şifahi dilə daxildir. Aktiv lüğətin əlaməti əlavə səy tələb etməyən pulsuz istifadədir.
Passiv. Passiv sözlərə müxtəlif mənbələrdə rast gəlinən, lakin nitqdə işlənməyən və ya çox nadir hallarda istifadə olunan başa düşülən sözlər daxildir. Onlar lazım olduqda istifadə olunur, lakin yadda saxlamaq üçün səy tələb olunur.
Xarici. Xarici leksika müəyyən bilik sahələrinə aid naməlum sözləri ifadə edir. Bunlar peşəkar terminlər, neologizmlər və s. Bu qruplar arasında aydın sərhədlər qoymaq çətin ki. Onlar kifayət qədər titrəyir və bir istiqamətdə və ya digərində dalğalanırlar. Böyüdükcə və zehni inkişaf etdikcə söz ehtiyatı artır.

Belə ki, birinci sinfə gedən uşaq iki min söz danışırsa, sonuncu sinifdə bu rəqəm artıq beş minə çatır. Daha çox öyrənən və inkişaf edənlər üçün lüğət 10.000 və ya daha çox sözə çatır. Sonra onların əksəriyyəti passiv fond kimi təsnif edilir.

Erudit insanlar bəzən hətta 50.000 söz danışırlar. Ancaq ünsiyyət zamanı gündəlik olaraq yalnız kiçik bir hissə istifadə olunur. Söz ehtiyatının qalan hissəsi ancaq onun kimi ziyalılarla işlənir.

Söz ehtiyatınızı genişləndirmək üçün məşqlər

Aşağıdakı məşqlər yazılı və ya şifahi formada həyata keçirilir.

İsimlər. Onlar yalnız isimlərdən istifadə edərək qısa hekayə danışırlar. "Gün. iş. Son. Çıx. Qapı. Açar. Giriş. Avtomobil. Açar. alovlanma" və s.
Fellər. İsimlərdən istifadə etməklə deyilən eyni şey, yalnız fellərlə təkrarlanır.
Sifətlər və zərflər. Sonra digər nitq hissələrinin növbəsi gəlir.
Əlifba. Ardıcıl olaraq əlifbanın hərfləri ilə başlayan əlaqəli sözləri tapın. "Alena axşam danışır, qiymətli ladin ağacına gedir, sevimli zərif dandelionları jest edir və bəsləyir. Paşa rahat xrom fənəri sürükləyərək yaxınlıqda izləyir və tez-tez ekstravaqant yumoristik dillə çevik cik-cikləri tutur.
Monofon. Sözləri eyni hərflə başlayan öz nitqləri ilə gəlirlər. Onların hər biri bir-birinə bağlıdır, hətta məna əziyyət çəksə də.

Təlimlərin hər birini yerinə yetirmək asan deyil. Amma sözlər tədricən passiv lüğətdən aktivə keçir və o, doldurulur.

Əlavə vaxt olmadan lüğətinizi genişləndirmək üçün texnikalar

Söz ehtiyatının inkişafı düşüncələrinizi, niyyətlərinizi, təhlilinizi və nəticələrinizi ifadə etmək üçün vacibdir. Bu bacarıq məşqlə möhkəmlənir, yoxluğu ilə zəifləyir. Buna görə də nitqinizi inkişaf etdirmək üçün daim ünsiyyət qurmalısınız. Söz ehtiyatının artması təmin edilir: həmsöhbətlərimizdən eşitdiyimiz yeni sözləri öyrənməklə; sözlər passiv lüğətdən aktivə çevrildikdə dəqiq təriflər.

Ona görə də fərqli insanlarla ünsiyyətdə olmaq məsləhətdir. Bunlar dostlar, qonşular, tələbə yoldaşları, idman zalındakı yoldaşlardır. İnternetdə forumlarda və sosial şəbəkə səhifələrində görüşən insanlar, yoldaşlar və satıcılar da ünsiyyət üçün bir fürsət və nitqinizi genişləndirmək üçün bir yol kimi xidmət edir.
Xüsusi vaxt tələb etməyən lüğət ehtiyatınızı artırmağın digər effektiv yolu audio kitablara qulaq asmaqdır. Bu, avtomobilinizi idarə edərək yolda çox vaxt sərf etməli olduğunuz zaman aktualdır, eşitmə öyrənənlər üçün idealdır (məlumatı qulaqdan daha yaxşı qəbul edən insanlar üçün). Bu formatda müxtəlif kitablar satılır: romanlar, aforizmlər və fəlsəfi təlimlər. Onu bir flash sürücüyə yazmaqla, indi tıxacda cansıxıcı ola bilməzsiniz, ancaq maraqlı bir hekayə dinləyə bilərsiniz. Yatmazdan əvvəl audio kitablara qulaq asmaq rahatdır.

Zamanın ayrılması ilə lüğətin doldurulması

Aşağıdakı fəaliyyətlər söz ehtiyatınızı artırmağa kömək edəcək.

Oxumaq. Oxumaq zəngin məlumat mənbəyidir. Kitablar, qəzetlər, onlayn nəşrlər, jurnallar - hər yerdə lüğəti doldurmaq üçün tükənməz ehtiyatlar var. Bu maraqlı fəaliyyətə gündə bir saat ayırmaq məsləhətdir. Bəzən sözləri yüksək səslə söyləmək yaxşıdır.
Xarici dilin öyrənilməsi. Söz ehtiyatınızı bir rus dilini bilməklə məhdudlaşdırmayın. Digərləri də öyrənmək üçün faydalıdır. İnsan nitqini nə qədər zənginləşdirərsə, bir o qədər yaxşı əlaqələr yaranır və sözləri yaddaşdan xatırlamaq asanlaşır.
Oyunlar. Maraqlı və həyəcanverici linqvistik oyunlar var: çalarlar, bulmacalar və s. Onları təxmin etdikdə istər-istəməz söz və məna ilə maraqlanırlar.
Gündəlik. Digər faydalı fəaliyyət gündəlik saxlamaqdır. Xarici dil kurslarına getmək mümkün olmayanda özləri üçün yazır. Bu, lüğətinizi yaxşılaşdırmaq üçün yaxşı bir yoldur, çünki qeydlər alaraq, emosional və həvəsləndirici sferalarda olan fikirləri formalaşdırırsınız.
Əzbərləmə. Yadda saxlama aktiv fonda yeni sözləri daxil etməyə imkan verir. Bu, eşitdiklərini təkrar söyləməklə, ayələri və tərifləri əzbərləməklə həyata keçirilir. Yeni bilik əldə etməyin ən təsirli üsullarından biridir.

Bunun üçün vacibdir:

hər gün nitqə yeni sözlər daxil etmək;
mürəkkəb ifadələri, sözləri, ifadələri ağıllı ifadələrlə daxil edərək notebookdan istifadə etmək;
vizuallaşdırma üsulları əlavə etməklə yeni sözlərin mahiyyətini öyrənmək;
şeirləri, sitatları, deyimləri və s. əzbərləyin.

Söz ehtiyatınızı təkmilləşdirmək şüurlu hərəkət tələb edir. Gözəl nitqə nail olmaq üçün daimi məşq tələb olunur. Yeni sözlərə məhəl qoymamaq onlara aktiv və ya passiv lüğətə daxil olmaq şansı verməyəcək. Belə çıxır ki, söz ehtiyatını genişləndirmək, dilini zənginləşdirmək istəyənlər bunun üçün mütəmadi olaraq iradi səy göstərməlidirlər.