Diktat n nn i forskellige dele af talen. Tekster af diktater på russisk sprog

Diktater på russisk for 5 klasse

Diktat nr. 1.

Efterår i skoven.

Det sene efterår er kommet. Vejret er stormfuldt. En skarp efterårsvind blæser oftere og oftere. Solen sender afskedsstråler fra den blå himmel.

Hvor er skoven smuk om efteråret! Luften er frisk. Gule, orange, karminrøde blade falder stille og roligt fra sorte træer og falder langsomt til den kolde jord.

Stilheden i den sovende skov forstyrres ikke af fuglesangen. Havens gyder blev tomme og stille. Men her om sommeren var det så glædeligt, vidunderligt! Fugle fra de omkringliggende parker strømmede hertil til den festlige koncert.

Om efteråret ligner skoven et malet tårn. Det er rart at sidde under et hvidstammet birketræ og længe se på skovens gyldne farver og den lilla kant af himlen.

Stille, hyggeligt. Sjælen er let og rolig.

Diktat nr. 2.

Pindsvin forbereder sig til vinteren.

I det sene efterår begynder pindsvin at forberede sig på dvale. De har et lille bytte, fordi firben, insekter og frøer gemmer sig under hager.

Det stikkende pindsvin kravler langsomt gennem sorte pukler, små lysninger og farlige kløfter.

På efterårsdage forsøger pindsvinet at forberede sig et bredt, varmt hul. Dag og nat slæber han duftende blade, blødt mos, tørrede græsstrå og kviste ind i huset. Jeg vil gerne sikre mig, at han har en behagelig seng.

En snedrive dækkede minken, og pindsvinet søgte tilflugt under sådan et luftigt tæppe. Ser smukke drømme, og vi er glade for ham. MED godt humør Pindsvinet vil vågne op og derefter gå for at inspicere sin gård.

Diktat nr. 3.

Vinter troldkvinde.

I november dækkede sne den frosne jord, og så kom den rigtige vinter.

Den kolde vind hyler forfærdeligt på marken, og der blæser en snestorm. Og skoven er stille. Du vil gå ud i ørkenen og ikke genkende kendte steder, for alt er gemt under sneen. Frost frøs floden.

Klædt i en pelsfrakke og et kæmpe egetræ. Dens tykke kroner vil vare hele vinteren, og deres magt kan ikke brydes selv af en ond orkan.

Pludselig løb et egern langs grenene. Hun fremstår sort blandt lysets blændende, uberørte hvidhed. På grund af denne rastløse travlhed faldt en enorm snehætte ned på stien.

Hvilken luft! Hvilken harmoni! Der er ingen ord til at beskrive sådan et mirakel i naturen.

Diktat nr. 4.

Egern i skoven.

Fra morgen til sen aften har muntre, kvikke egern travlt i skoven. Du har slet ikke tid til at følge deres bevægelser.

Onde egern vil klatre til toppen af ​​et kæmpe fyrretræ og hoppe fra gren til gren. Så går de nedenunder efter madforsyninger: velsmagende svampe, udvalgte nødder, tørrede bær.

Disse vidunderlige husmødre vil skjule, hvad de fandt i skovens lagerrum.

De vil lave varme reder i det hule hus, og snart dukker der små egern op i de nye lejligheder. De vil vokse hurtigt op og blive opdraget af omsorgsfulde forældre.

Og i den hårde vinter vil glade familier af egern flygte fra frost, hård vind og snefald. Bo trygt i varme, hyggelige reder.

Diktat nr. 5.

Månelys nat.

Dejlig efterårsmånelys nat! På siderne af vejen stod unge træer frosne: birk, gran, fyr, asp.

Sjældne snefnug falder på den sovende jord, og den lysende gule måne oplyser skovfogedens hytte. Den dystre himmel er fyldt med hyppige stjerner og ser ned på nat land.

Der er en ekstraordinær stilhed rundt omkring. Men pludselig hørtes en let raslen af ​​blade til venstre. "Ja, det er et egern!" - Jeg råbte. Der faldt blade på mig, da hun hoppede fra den ene gren til den anden.

Du kan allerede mærke vinterens nærme sig. Snart vil isen fryse floden, dens bredder vil være dækket af et luftigt tæppe.

Strålen kaster lys på lysningen, og træerne lyser med alle regnbuens farver: orange, guld, karmosinrød. Hej, måneskin nat!

Diktat nr. 6.

Forår.

Foråret er en fantastisk tid på året. Solen varmede blidt den vågnede jord. Sneen er for længst forsvundet fra markerne i mudrede vandløb. Fra krydset til den nærmeste landsby er vinterrugen grøn, og hvidlige skyer svæver hen over den blå himmel. Der er ikke længere nogen følelse af fugt i luften, som normalt opstår i det tidlige forår.

Livet så ud til at blive rystet og fyldt med nogle nye lyde. Fuglenes glædelige larm kan høres fra de omkringliggende lunde, agermarker og græsgange. Lyden af ​​en lastbil blev hørt ved krydset. "Egorych, åben vejen!" - råber chaufføren muntert.

Alt omkring begynder at ændre sig: den mindste gren vokser, en sart stilk samler styrke og retter sig mod solen.

Naturen fejrer forårets fornyelse. Hej forår!

Diktat nr. 7.

Rowan.

Rowan er en efterårsskønhed. Andre træer har allerede opgivet deres frugter, og hun er lige begyndt at pynte sig med karmosinrøde klaser. Det kolde vejr sætter ind, og fuglene spiser de bittersøde bær.

Du finder røntræer overalt: i udkanten, på kanterne, i lysninger. Den vokser nær huse, spreder grene bag hegnet, slår sig ned i udkanten og står glad, stolt, majestætisk.

Denne plante kan lide privatliv. Træer har det bedre i nærheden af ​​rønnetræer, fordi de flokkes til dem. stor mængde fugle, der ødelægger skadedyr.

En tynd stamme bøjer sig i vinden, men knækker ikke. Rønnetræet giver ikke op, og hvert efterår fortryller dets charmerende outfit os igen.

Vi forventer også at se bjergaske næste efterår. Vi ses, mirakeltræ!

Diktat nr. 8.

Grævling.

Engang ringede en mor til sin søn: "Yura, se hvem jeg tog med!"

Mor holdt en pung, og en person i pels puslede rundt på en seng af bløde blade.

En aflang næseparti med en glat næse, skinnende øjne og små oprejste ører dukkede op fra tegnebogen. Dyrets ansigt viste sig at være meget sjovt: alt var gråt i toppen og bunden, og brede sorte striber strakte sig i midten fra næsen til ørerne.

Babyens pels var lysegrå, og hans ben var mørke, som om han var klædt ud i støvler og vanter.

Mor tog en flaske med sut fra skabet og hældte mælk i den. Drengen indså straks, hvad der foregik. Han tog hele sutten og lukkede øjnene. Vidunderlig lille grævling, sjovt dyr!

Diktat nr. 9.

Polar ugle.

Sneugler overvintrer normalt på tundraen. I nattens mørke flyver de hen over sneen, der flimrer i stjernelyset. De lever af mus og harer og udrydder nådesløst disse hjælpeløse dyr.

Men polarnatten er ved at være slut. Du vil ikke lægge mærke til uglereder i stenspredningerne, for de er placeret næsten ved fødderne. Varmen i rederne bevares i meget koldt, da de er dækket af lysdun.

Jeg fandt sådan en rede i en sprække. Pludselig lettede en kæmpe hvid fugl under mine fødder, og dens åbne vinger smeltede sammen med sneens hvidhed.

"Sergey, hvad er der?" - min ven var overrasket. En skræmt kylling krøb sammen i reden, og varme æg blev liggende i nærheden.

Diktat nr. 10.

Til mit hjemland.

I det tidlige forår forenes fugleflokke på Europas og Afrikas sydlige kyster. "Hjem! Skynd dig og gå hjem!" - et rastløst skrig suser alle vegne fra.

Utallige kæder af fly når deres hjemsted, og folk er altid glade for at møde ham. Men under rejsen forbliver nogle af fuglene, spreder sig og slår sig ned i de omkringliggende søer og floder. De hårdeste flyver til hvidt hav. Her er de placeret langs de sandede kyster, opdelt i par for at bygge rede og udklække unger.

Om efteråret vokser ungerne op, bliver stærkere, og fuglene begynder at samle sig i flokke, før de flyver til varmere himmelstrøg. Men du kan ikke leve længe i et fremmed land.

Hvert forår ser man trætte campingvogne vende tilbage til deres hjemland.

Diktat nr. 11.

Retfærdighed.

En dag gik Gaidar for at møde fyrene i lejren og tog sin fem-årige datter Zhenya med sig. Den overraskende arrogante pige så ud til at prale: "Jeg er en berømt fars datter, og jeg bliver snart voksen!"

Mens de læste eventyret "Hot Stone", sad alle stille, men Zhenya så sig først rundt fra oven, trampede derefter rastløst og begyndte at løbe ned ad trappen.

Pludselig holdt Gaidar en pause, lagde sin notesbog fra sig og sagde strengt: "Tag pigen væk, hun er i vejen!" Zhenya krympede, blev bange og blev straks stille.

Gaidar læste historien til ende. Fyrenes glade øjne talte om alt: om kærlighed til forfatteren, om respekt.

"Til Gaidar for retfærdighed," skrev de i den bog, de gav ham.

Diktat№ 12

Magpie.

Kyllinger er en yndet delikatesse jungle kat. En dag gik et rovdyr på jagt, men pludselig dukkede en skate op et sted fra, som rykkede i den sorte og hvide hale og kvidrede. Det var farligt, og katten besluttede at stoppe for ikke at tiltrække opmærksomhed. Den irriterende fugl satte sig over hovedet på ham.

Landsbyen vågner, og katten begynder at blive drillet af høns, men han kan ikke slippe af med den skadelige følgesvend. Han beherskede sin magtesløse vrede og had mod sin besatte ledsager. Så begyndte han at komme til landsbyen. Skatten forlod ham stadig ikke og fortsatte stadig med at vogte ham.

Katten måtte forsvinde i krattene, og fuglen skreg og kredsede.

I dag, røver, vil du ligge sulten, for jagten er mislykket.

En af specifikke funktioner Russiske sproglektioner er en stor mængde arbejde, der skal udføres for at tilegne sig de passende færdigheder og evner, såvel som arten af ​​dette arbejde: omhyggeligt at gennemføre øvelser, kopiere didaktisk materiale fra en lærebog eller en anden lærebog, mens du samtidig udfører nogle opgaver. Forbedring af metodologien til at undervise i det russiske sprog ved hjælp af en computer som teknisk undervisningshjælp giver os mulighed for at intensivere læringsprocessen: øge tempoet i lektionen, øge andelen af ​​selvstændigt arbejde af eleverne. Brugen af ​​en computer til træning og overvågning af elevernes tilegnelse af viden og færdigheder er særlig effektiv. Hvordan bruger jeg computere i mine russiske sproglektioner?! Som et eksempel vil jeg beskrive en lektion undervist i 7. klasse om emnet "N og НН i participier og adjektiver." Denne lektion blev gennemført som en testlektion ved hjælp af en computer. Arbejdet gik således. Jeg forklarede først staveforholdene på traditionel vis n, nn i participier og adjektiver. Så gik jeg videre til baggrundsnoterne om dette emne. Da vi havde mødtes med dette emne før, gav en af ​​eleverne i klassen et baggrundsresumé. Der lå hulkort på skrivebordet foran hver elev. I lektionen skulle eleven arbejde på både hulkortet og computeren. Der blev oprettet en ekspertgruppe, der overvågede resultaterne af elevernes arbejde, så det kan én lærer ikke klare. Resultaterne blev skrevet ind på resultattavlen. Som et resultat havde eleven to eller tre karakterer: for et mundtligt svar (hvis han svarede), for et hulkort, for en computer. Hvert computerprogram består af tre autonome blokke: undervisning, træning og kontrol. Enhver af disse blokke kan bruges som et uafhængigt pædagogisk softwareværktøj og organisk absorberes i omridset af en traditionelt undervist lektion ved at vælge den menu, der tilbydes på monitorskærmen, før arbejdet påbegyndes.

Lektionens mål

1. Bevæbning af skolebørn med teknologi, der giver dem mulighed for at opnå høj læsefærdighed i at skrive ord s-n- og -nn-
2. Opsummer og systematiser den viden, der er opnået ved at studere dette emne.
3. Udvikling af kulturel kompetence i brug af referencematerialer forskellige typer som grundlag for videre selvstændig aktivitet i gymnasiet.

Under timerne

Første etape. Org. Moment: lærerens åbningserklæring.

Anden fase. Gentagelse af det der er blevet behandlet: et oplæg med regler, en frontal undersøgelse kan gennemføres i form af et forum.

Forum spørgsmål:

Når det er skrevet i adjektiver NN ?

Nævn undtagelser fra disse regler.

Hvordan man skelner verbale adjektiver med et suffiks -n- fra fællesskab med -nn- ?

Hvilke undtagelser i stavningen af ​​verbale adjektiver kender du?

Hvordan man skriver suffikser med n Og NN i korte former for adjektiver og participier?

Hvor mange n skrevet i adverbier og navneord dannet af adjektiver og participier?

Tredje etape. Arbejde med en understøttende disposition udarbejdet i Word.

Fjerde etape. Anvendelse af modtagne teoretiske titler i praksis.

Ekspresdiktat (skriv i 1. kolonne antallet af ord fra n , i 2. - fra NN ).

Rør det op NN nye farver

Besce NN ting

Mere malet NN butikker

Glade oplyst n EN

Vævning n mønster

Turister er indkvarteret n s

Kommission dannet n EN

Rumya n sed personer

Svi n skinker

Nekrashe n stoffet

Pisa nåh skønhed

Notesbog med skribleri n EN

Læder n dokumentmappe

Vetere n dag

Vind nåh motor

Ingen vind NN dag

Spredning NN dreng

Nechaya NN fejl

Akut gruppearbejde: 18 point – 5, 17-16 point 4, 15-14 point – 3.

Femte etape. Stavealgoritme –n- og –in- i adjektiver og participier.

Form adjektiver fra substantiver og verber som følger:

læder- læder n y: sand, rug;

tromme- tromme n y: misbrug, orkan, lomme, tåge, forår, manna, tidligt;

ler- ler yang y: birkebark, vand, tin, harpiks, uld, tørv;

at strikke- elm n y: rive, kalde, forvirre, hugge, smede, tygge, skære, vaske;

vælte sig- Valya n y: vinge, lodde, så, skyde.

forklare stavningen grafisk n Og i i ord:

cochet n y eng - nekoshe nåh, skosh NN y og koshe NN dugfri eng;

mere malet NN hegn - malet - ikke malet i lang tid - umalet;

Nix nåh dug - væv NN gylden - vævning NN ah - ikke sotka NN og jeg;

sår n 1. kriger - sår NN først i kamp - lettere såret nåh - ondt n s plov;

brænde n andet sukker - halvt brændt NN det manuskript er brændt NNåh ørken.

udføre en selektiv diktat med en forklaring. Skriv ordene ned i to kolonner med n Og nn.

Gamle Mazai elsker sit lavtliggende land indtil alderdommen (N. Nerkasov). 2) Vejen gik gennem en tidligere rugmark. 3) Foråret er kommet ind i jorden med en højtidelig march. 4) Jeg blev draget af stenbygningerne, hvor der lugtede maskinolie. 5) Den tidlige barske vintergry viste sig gennem døddisen (A. Fadeev). b) Hverken slæde- eller dyrespor var synlige. 7) Lyden af ​​hestehove hørtes: en sort hest blev taget ud af stalden. 8) Landsbyen er omgivet jordvold(L. Tolstoj). 9) Nastya var lige så flyvsk som sin unge dame (A. Pushkin). 10) Natten var vindstille.

Komponer og skriv ned et diktat af undtagelsesord for alle tilfælde af dette emne.

Skriv ned, form ud fra disse ord ved hjælp af suffikser -awn-, -ny-, -enie- navneord, angive stavemåder.

Indsæt de manglende bogstaver, find ord med suffikser, fremhæv suffikserne.

Sten, stærk, glødende, frostig, økset, lang, saftig, vægtig, ra_y, så_y, mønstret, beto_y, skrå, lige, rødmosset, stamme, gæst, revolutionær, tyv, beskidt.

Forklar forskellen i stavningen af ​​ord med samme rod.

Alle mine venner er uddannede NN s. Kommissioner er allerede blevet dannet n s.

Soldaternes ansigter er strenge og bekymrede NN s. Vi var mere bekymrede n s bestået.

Træningslejren blev arrangeret NN O. Organiseret n o god mad.

Pelsen er helt sammenfiltret n og en killing. Denne historie er forvirrende n og også uklart.

Havet er begejstret n om stormen. Talte begejstret NNåh, det er varmt.

Der er omkring 5 sådanne opgaver per elev. Eleverne skal sætte det rigtigt eller ej. n i participier og adjektiver. Computeren gennemgår så at sige sammen med eleven processen med at mestre færdighederne og evnerne til korrekt skrivning. Han synes at opmuntre eleverne til at arbejde sammen. "Vidunderlig! Korrekt svar,” siger computeren, når svaret er rigtigt. Og på et forkert svar "reagerer" den med et lydsignal, og ordet "Fejl!" blinker. Hvis en elev laver en fejl, viser computeren efter en bestemt tid på skærmen den korrekte indtastning af den sætning, hvori fejlen blev begået. Efter arbejdets afslutning gives der karakter efter et 5-punktssystem. Bedømmelsesskalaen svarer til de standarder, der er accepteret i pædagogisk praksis. Når man arbejder på en computer, skal eleven være opmærksom og konstant analysere ved hjælp af visse mentale operationer. Da der ikke er nok computere til hver elev, skiftes mine elever til at arbejde i disse lektioner. Nogle af fyrene arbejder på computere, nogle laver hulkort og skifter så. De udveksler hulkort og giver hinanden karakterer, som ekspertgruppen indtaster på resultattavlen. Resultattavlen er givet til mig, og ud fra den sætter jeg karakterer i journalen. Som jeg allerede har sagt, bruger jeg hulkort i mine lektioner. Jeg gør dem genanvendelige. De er inde i en tynd plastikfilm. Eleverne udfører arbejdet på film. Under det næste job bliver tidligere job simpelthen slettet.

Sjette etape. Overvågning af assimileringen af ​​det omfattede materiale.

Kontrolkort

Opgave 1. Skriv adjektivets korte former ned ved siden af ​​den fulde form.

Eksempel: rødmosset - rødmosset barn, rødmosset pige, rødmosset barn.

Usammenlignelig, forenet, værdifuld, revolutionær, ørken, moderne.

Ord, der bruger de adjektiver, som de er afledt af.

Prøve: Maslenitsa - smør (pandekage).

Lethed, vildt, uhøjtideligt, vital, fuldmagt, hotel, blæsende, lærk, lommetyv, tolder, pårørende.

Opgave 1. Indsæt n Og NN , fremhæv suffikserne.

Telefonsamtale, bordtennis, jordvold, traneskrig, orkanvarsel, urimelig forsinkelse, dygtig taler, kunstig diamant, sæsonarbejde, målområde, sølvtråd, saltkar i træ.

Opgave 2. Form disse adjektiver til deres korte form i det feminine køn.

Uventet, hellig, blæsende, øde, lang, rødmosset, ung, dygtig, såret, uddannet, kunstig.

Opgave 1. Erstat disse sætninger med synonyme udtryk, fremhæv suffikserne.

Eksempel: revolutionens tid - revolutionær tid.

Delingsfører, udflugtsbus, trekant med lige sider, bataljonskommissær, diskussionsspænding, tegnsætningstegn, samling ifølge traditionen, blæsende dag, informationsinstitut.

Opgave 2. Forklar stavemåden n Og NN ifølge modellen.

Prøve: røget - røget.

Klogskab, elev, sofistikering, Maslenitsa, udvalgt, tåge, forvirring, sammenfiltring, håndværker, ungdom.

Opgave 1. Gør participier til adjektiver.

Prøve: fisk bagt i ask - bagt fisk, forgyldt ring - forgyldt ring.

Kål syltet i en tønde, et hvidkalket loft, smeltet smør, en pram læsset med tømmer, en brolagt gade, en kriger såret i armen, hår der ikke har været farvet i lang tid, en usået mark, buske plantet af børn.

Opgave 2. Form adverbier af disse ord ved hjælp af endelsen –o-

Rasende, arrogant, højtidelig, olieagtig, blæsende, voldelig, navnløs, vindstille, organiseret, betænksom, uhørt.

Opgave 1. Lav en kort formular, fremhæv stavemåden.

Sammenfiltrede hår, spredte perler, overfarvede strømper, kunstværker, talrige lys, beskåret hår, givne ord, unge skabninger, uddannede unge, koncentrerede ansigter.

Opgave 2. Gør adjektiver til passive participier ved at tilføje enten et afhængigt ord eller et præfiks.

Gennemblødte æbler, en såret fugl, en quiltet jakke, farvet hår, salt fisk, uklippede børn, brændt kul, ufodrede kvæg.

Opgave 1. Indsæt n eller NN, der forklarer dit valg.

Smukkere i Blå farve, gæsten siddende under ikonet, faderen siddende,

Brudens medgift, gaderne er tomme, hærførerens medgift, deres kadavere, rigets bevægelser, håret, der for længst er holdt op med at være smukt, de smarte børn.

Opgave 2. Skriv alle undtagelser om emnet " N Og NN i adjektiver."

Opgave 1. Dann korte participier og adverbier af disse verber, opstil vendinger og skriv dem ned.

Eksempel: virvar - ulden er sammenfiltret, at tale er forvirrende.

Organisere, koncentrere, oplive, fortjene, anstrenge, inspirere, ophidse, fordrive, ophidse, fordømme.

Opgave 2 Understreg ordene med suffikset –onn-.

Sæsonbestemt, stråling, bundløs, kompositorisk, revolutionær, bouillon, lovlig, søvnløs, rastløs, kommission, tilbøjelig, skabelon, inerti, vogn, beton, reaktionær, operationel.

Opgave 1. Forklar stavningen af ​​følgende ord (vis grafisk).

Slået eng - uslået eng

Malet produkt - et hegn, der ikke har været malet i lang tid

En kurv vævet af en håndværker - kurven er ikke vævet

Købte brød - såret soldat

Dette eksempel er et vævet mønster

Halvbrændt manuskript - semi tørret fisk

Frosset kød - ufrosne bær

Opgave 2. Skriv undtagelsesord om emnet " N Og NN i participier og verbale adjektiver."

Opgave 1. Form adjektiver ud fra substantiver og verber i parentes, skriv sætninger ned med dem, forklar grafisk n eller NN.

(Diskussion) spørgsmål, (vind) ung mand, (ingen vind) vejr, (bil) mester, (inspiration) musik, (forgasning) område, (bi) voks, (skabe) forskrækkelse, (væve) tæppe, (frø) fond, (ørne) blik, (spurv) tweet, (afdeling) lægebataljon, (ikke vente) besøg.

Opgave 2. Forklar stavemåden n eller NN.

Beslutninger betragtes som (rigtige) - alle træk er gennemtænkte

Udsigter er rettet i det fjerne - bevægelser er rettet (afgørende)

Papirer sendt til retten - flyt retningsbestemt

Opgave 1. Dann participier og adjektiver ud fra verber.

Prøve: hvidkalket - bleget, vægge har ikke været kalket i lang tid.

Fermentere, klippe, lægge, smelte, afkøle, opvarme, undervise.

Opgave 2. Forklar stavemåden efter eksemplet: et tørklæde vævet med guld (der er et afhængigt ord).

Skjult is, forvirrende sag, forvirrende historie, ung skakspiller, forvirrende historie, uløst problem, non-woven materiale, forgyldt tråd, uløst mysterium, lagkage, kogt vand.

Opgave 1. Indsæt de manglende bogstaver, fordel dem i to kolonner med n Og nn.

En flov ungdom, en gal hund, en dygtig arbejder, et smedet gitter, et stykke arbejde, en kraneskrig, vinduesrammer, en smart knægt, upløjede marker, svampe tørret i solen, en vindmotor, stille vejr, en såret finger , en ønsket dag.

Opgave 2. Skriv de korte ned ud for de fulde participier og adjektiver.

Bagt fisk -

Sået mark -

Hellig ed -

Ønskede helligdage -

Langsomme bevægelser

Skyer spredt af vinden -

Koncentrerede ansigter -

Forsøgte venner -

Opgave 1. Kopiere, indsætte bogstaver, forklare stavning.

Sømændenes ansigter er bekymrede og alvorlige; surkål; vi er begrænset i tid; kom organiseret ud; bekymret over patientens tilstand; surkål i en tønde; opføre sig med tilbageholdenhed; teenagere er ubalancerede og ophedede; ubalance og mangel på tilbageholdenhed; ubagt brød; brudens medgift; bagt græskar.

Opgave 2. Komponer og skriv sætninger eller sætninger ned med ordene:

Velopdragen - velopdragen, isoleret - isoleret, svejset - afkoblet, spredt - spredt, tilbageholdt - tilbageholdt.

Styr ordforrådsdiktering

Grøn skov, oliemotor, smørpandekage, tinsoldat, blæsende dag, brændt sukker, uventet succes, forkælet barn, grisehale, tygget-tygget blad, skoet hest, uventet succes, kom uventet, hidtil uset daggry, uhørte nyheder, langsom bevægelse, brudebukse, non-woven dug, smart dreng, halvtørret fisk, længe ventet besøg, læderkappe, nymalet hegn, godtroende dyr, vindmølle, uophørlig regn, brændt bogstav, brudt streg, kogt vand, værdifuld bemærkning, kunstig honning , bagt æble, halvmalkede køer, marker skåret af hagl, svoren bror såret i brystet, en mærkelig hændelse, jomfruhøst, sand historie, den millionte indbygger, sande værdier, filtede sko, en skudspurv, den rigtige sandhed, børn er fraværende og uopmærksomme, skyer er spredt, lugten af ​​krydret safran, en rosenrød fødselsdagspige, malurtkrat, en desperat ung mand, et vildt bankende hjerte, statstoldbetjente, et afmålt skridt, et flænget sår.

Syvende etape. Opsummering af resultaterne af ekspertgruppen, tildeling af point til resultattavlen.

Ottende etape. Lektier.

Men jeg vil bemærke, at arbejdet med en computer i undervisningen i det russiske sprog bør betragtes som et supplement til traditionelle undervisningsteknikker og metoder. Han kan ikke helt erstatte læreren. Læreren bevarer trods alt den ledende rolle som "leder" af lektionen og hele læringsprocessen, og computeren er kun en assistent, et metodisk værktøj sammen med andre læremidler.

Badminton, forkælet, katastrofal, utidig, passet, birkebark, uskreven, gal, rekrutteret, uddannet, ler, stue, facetteret (glas), skænket, doneret, diskvalificeret, længe ventet, trashy, jasmin, ønsket, afvist, udspillet, rodet, udvalgt, offentliggjort, ændret, brugt, dygtig, læder, læder, konkretiseret, letsaltet, is, sofistikeret, modig, mental, inspireret, udstyret, hvidnet, uventet, uventet, brændt kalk, utvetydigt, uopfordret, udelt , ubetænksom, uforgængelig, udjævnet, tråd, uforskrækket, interiør, skoldet, cirklet, forvitret, lovet, havre, blik, bevidst, bedøvet, uberørt, skudt, sang, omskrevet, sandet, advokat, ægte, udvalgt, linned, trampet, plantet (far), plantet (eg).

2

Stjålet, før krigen, kogt, hirse, øde, forvirret, fortyndet, forgyldt, uforenet, planlagt, bedrager, friskfrosset, væltet, sølv, krydset, fastgjort, pustet, knækket, harpiksholdig, harpiksholdig, ribs, revet ned, moderne, hemmeligt , søvnig, vævet, glas, vasket, skudt, humpet, kølet, indsnævret (groom), indsnævret (kanal), skikke, identisk, fjernet, selvsikker, entusiastisk, fordoblet, forbedret, raffineret, filigran, fugtet, gennemført, velplejet , jaget, pyntelig, ung, echelon, eskadron, byg.

3

Sadlede heste stod ved våbenhuset (G.). Marya Ivanovna kom til middag bleg og tårefarvet (P.). Den brændte slette strækker sig igen... (Ch.). Bedstefaderen slæbte det nedfældede træ ind i herregårdens hus, og der begyndte man at rydde det op (kap.). Midt i skoven, i en ryddet og udviklet lysning, stod den ensomme ejendom Khorya (T.). Silvio tog det brev, han havde modtaget fra lommen om morgenen, og gav mig det til at læse (P.). Her så jeg Mikhail Pushchin, såret sidste år (P.). Vladimir kørte gennem en krydset mark dybe kløfter(P.). Vi forlod den sårede Kosak (P.). Metelitsa gik gennem flere gyder og til sidst

løb ind i det malede hegn i præstens have (Fad.). En uopfordret tåre blinkede i Lyonkas øjne (Sim.). Det lille, helt tomme rum, beklædt med hvidt, var lyst, duftede af oliemaling, og på det skinnende malede gulv op ad væggen stod to kinesiske vaser (A.N.T.). Hvad er en stationsforstander? (P.) Ivan Ilyich og Dasha slog sig ned på en gård i en mudderhytte (A.N.T.). Steppen var øde, frygtelig stille (Shol.). Vores kanon var ladt med bukke (P.). Jeg koger stærk te i en røget blikkedel (Paust.).

4

Mellemrummene mellem buske og træstammer var fulde af tåge, sparsomme, blide, gennemvædet af måneskin (kap.). Hytten blev forladt, glasset var blotlagt (Hyde.). Soldaterne med oprullede overfrakker gik hurtigt (Shol.). Den sidste sky af den spredte storm! Alene skynder du dig over det klare azurblå! (P.) Mine øjne forestillede sig en lav hytte nær en mark, der var tilsået med ærter (T.). Mine tanker blev afbrudt af ankomsten af ​​en af ​​kosakkerne (P.). Tegn indeholder en masse nøjagtig viden og poesi (Paust.). Morgensolen ramte vinduet gennem det sænkede gardin... (Ch.) Byen, pjusket af stormen, så pjusket og mørk ud. Revet reb pisket i vinden. Selv på hotelværelset, oplyst af en lampe med en grøn lampeskærm, var spor af en nylig storm synlige: Støv lå i vifter på bordet nær vinduerne, rammen blev presset indad, og bag den blev et afløbsrør revet af med vinden stak skråt ud (Paust.).

5

Den brede tjerkassiske frakke blev revet hist og her, hatten blev snoet tilbage i tjetjensk stil, leggingsene var trukket ned under knæene (L. T.). Østen, oplyst af morgensolen, skinnede (P.). Alt er nedsænket i en fredelig søvn (L.). I i streng rækkefølge Hundene rider i et accelereret tempo langs bakkerne og kløfterne (N.). Den brede sti er beklædt med birketræer (N.). Himlen var fyldt med snehvide skyer (M.G.). Penge fra købmanden til skoven er modtaget og er endnu ikke brugt (L. T.). Deres hvile på øen og drukningen af ​​en af ​​vagterne var ikke opfundet af mig (P.). Harens forben er korte og bagbenene er lange (Bianchi). Grigory trak i tøjlerne, og chaiselongen stod ved den malede, fint udskårne port (Shol.). Så din berygtede følelse af selvværd har forrådt dig (T.). Den ene dag lavede bedstemoderen frokost fra proviant købt for hendes penge, den næste dag købte bedstefaren (M. G.) proviant og brød. Pigerne sad pyntet, bange for at rynke deres stivede kjoler (T.).

6

De forladte rygerum stod stille, med lukkede skodder (Shol.). Jeg kiggede mig omkring og så en mand på omkring halvtreds, støvet, i bastsko, med en fletrygsæk og en frakke over skuldrene (T.). Der var allerede spæk, røget gås og tørret fisk på bordet (A.N.T.). Volgaen flød foran vinduerne, læssede pramme gik langs den under et strakt sejl (P.). Den fede butler, der skinnede med sit runde ansigt og den stive sløjfe på sit hvide slips, rapporterede, at maden blev serveret (L.T.). Dragonerne begyndte at puste nyt liv i de udmattede heste og galopperede til kysten (A.N.T.). Hendes ansigt var tykt og klodset sminket (Ch.). Fra tid til anden så han arrogant på den lænkede Kirdzhali (P.). Adskillige soldater og bashkirer blev taget ud i marken og skudt med grapeshot (P.). Nikita fik forbud mod at skyde tygget papir fra et glasrør (A.N.T.). Den ene tager en bevinget hjelm af, den anden tager smedet panser af (P.). Under en vold, i en uklippet grøft, ligger hun og ser ud som levende, i et farvet tørklæde kastet på sine fletninger, smuk og ung (Bl.). Jorden er stor, men der er ingen steder at gemme stjålne varer (Ch.). Det duftede af bagt brød og brændt flæsk (A.N.T.).

7

Såret fighter, såret soldat, sået mel, sået korn, kogt vand, kogt mælk, malet gulv, malet hegn, klippet kløver, uklippet græs, slået græs, skudt spurv, skudt fugl, skræmt krage, skræmt mand, brændt kalk, slukket ild, vævet dug, røget pølse, røgede vægge, smedet sværd, lænkede bevægelser , en korthåret dreng, et beskåret hoved, en foret notesbog, en blæsende dag, et lurvet jakkesæt, en desperat mand, et forvirret blik.

8

Nogle gange fangede jeg ham i øjeblikke, hvor han ikke læste; Brillerne hang lavere på den store aquiline næse, de blå halvlukkede øjne så med et eller andet særligt udtryk, og læberne smilede trist. Værelset er stille; Det eneste, du kan høre, er hans konstante vejrtrækning og urets slag. På den anden væg hang landkort, alle næsten revet i stykker, men dygtigt limet af Karl Ivanovichs hånd. På den tredje væg, midt i hvilken der var en dør, hang to linealer nedenunder på den ene side: den ene skåret op, vores, den anden helt ny, hans egen, brugt af ham mere til opmuntring end til at herske, på den anden - en sort tavle.

Midt i lokalet var der et bord dækket med revet sort voksdug, hvorunder man mange steder kunne se kanterne skåret med lommeknive. Der var flere umalede skamler rundt omkring, men lakeret efter lang tids brug. Den sidste væg var optaget af tre vinduer. Sådan var udsigten fra dem: lige under vinduerne var der en vej, hvor hvert hul i hullerne, hver småsten, hvert hjulspor længe havde været mig bekendt og kær; bag vejen er en trimmet lindeallé, bag hvilken man nogle steder kan se et flethegn; En eng er også synlig på tværs af gyden.

L. N. Tolstoj. "Barndom".

9

Markerne, gravet med skyttegrave, skyttegrave, strøet med dybe skorper fra eksplosioner af granater og bomber, hvilede: blodige kampe tordnede over dette nu stille land og sænkede sig og efterlod det grimmeste spor, der fordrejede jorden. Åh, hvilket fantastisk efterår af hvile i sjælen nærmede sig; hjerter blev vænnet fra smertefulde spasmer; alt omkring var tomt, alt var ødelagt, men det mest uvurderlige nærmede sig tærsklen - efterår, utrolig, fabelagtig stilhed.

Det tynde, ihærdige spind forsølvede allerede; Alle forsøgte selvfølgelig, mens det var varmt, at bruge mindre tid i graven og arbejde under åben himmel fra morgen til aften. Gamle mænd og kvinder gjorde deres, vi gjorde vores, jeg var allerede femten, og jeg var voksen på det tidspunkt, to søskende og min elskede hvidhovedede kusine Seryoga så på mig med alle deres øjne, for dem var ikke en mor , men jeg var en indiskutabel autoritet, og dette ansvar tog ret hårdt på mig. En stor variation af granater, patroner, granater, rifler og pistoler var spredt rundt omkring; i skoven i nærheden stod ladede kanoner, forladt i en fart, i kampstillinger, og minefelter strakte sig over snesevis af kilometer.

P. Proskurin “Return”.

10

Etagernes lofter kollapsede - nogle gange helt, nogle gange delvist - sandsynligvis fra eksplosionen, der ødelagde alle de andre bygninger, og mørket, berørt af det kvælende lys ved solnedgang, rejste sig under en tynd kuppel, ind i hvilken stjernerne, der stadig ikke kan skelnes fra udenfor, kiggede. Det lugtede af fugtige sten, skimmelsvamp, silt aflejret på væggene, stillestående vand og noget andet - fugleklatter, dyrelivets forældede ånd og menneskeskabt urenhed.

Sergeev rørte ved åren - lyden, rund, buldrende, svarende til en slurk, udmattede sig ikke, men fik en forlænget tilværelse i det stenklædte mørke. Han hoppede... Sergeev elskede engang spillet med ekkoer, men i hans alderdom begyndte naturens bevidste virkninger at irritere ham. Sergeev blev stille i båden, rørte ikke årerne og afholdt sig fra enhver bevægelse. Dette bragte stilhed, og det føltes godt.

Ovenover, hvor stjernerne er, hørtes et svagt suk. Så gentog det sig med en let ringelyd. Igen strømmede et langt, blidt støn, der tyndede ud, ned til vandet og blev absorberet af det. Der var ikke engang en sød leg her - gennemtrængende sorg, sfærernes musik, opfanget af et ekstraordinært instrument - klokkefløjten.

Og dette viste sig kun at være introduktionen til en lang sang uden ord, som nattevinden startede på et stenrør for at fremføre til slutningen. Den skubbede kraftigt ind i hendes klingende krop og fødte udstrakte lyde af sjælden ømhed og skønhed, som af og til blev forvrænget af et kvælende hyl i kuplen - den rejste sig og stoppede pludselig med det samme. Og igen strømmer en melodisk klage, der ligner den ømme tone fra den hellige tåbe Nikolka i jernhat. Sammenligningen kom meget senere, da Sergeev vendte hjem og, mens han vendte sig rundt uden søvn, forsøgte at forstå, hvad vindens forvandlede klagesange mindede ham om.

Sergeev glemte uret og vidste ikke, hvor meget tid han brugte i stenkroppen musikinstrument. Allerede da musikken, der gradvist forsvandt, forstummede, var han stadig bange for at bevæge sig for ikke at forstyrre den eoliske harpe med ekkoets grove spil, men vinden stilnede til sidst, og skubbede forsigtigt af med en åre, flød Sergeev ud.

Yu. Nagibin "Klokketårn".

11

Ingen andre steder, ikke i nogen basar, finder du tobaksrækker, de er døde ud, de er forsvundet under presset fra Dukat-fabrikken og alle mulige fremmede cigaretter, som kun giver dig en honningagtig kvalme og ingen styrke. Men i Byernes By er der stadig rigtige tobaksrækker. I hør, tætvævede poser, i indviklet broderede poser, i gamle bedstefars poser, er hakket, hakket, knust samosad stablet højt. Kom, riv en foldet avis af på en særlig måde, som ligger lige der på disken, rul et gedeben op, hvis du vil, eller en almindelig cigaret, og pust til du er hæs, til du er udmattet, husk hvordan, mens du pløjer, høst eller tærskning tog du et sug af nøjagtig den samme tobak og valgte et eller to minutter til en kort røgpause. Og i nærheden forsøger en gammel kending fra en nabolandsby at spørge om prisen på en anden type hakket tobak. Og nu begynder du, som ryger cigaretter, diskuterer tobakkens styrke og styrke, at tale om dine evige bondeanliggender. Ligesom tobak er tobak, det hele er pjat og sjov, men varmen i dag er uudholdelig, rugen og hveden dør på vinstokken, der er ikke noget at fodre kvæget, staten er rådvild. Og røgen krøller ikke så glat, den smelter allerede i den varme luft, poserne er allerede bundet og gemt i lommer, og de otte-delte hætter er eftertænksomt banket på baghovedet, og det er tid til mændene at blive helt ked af det og miste modet. Men så kommer en anden gammel kending hen til dem fra næste række og begynder at trøste og overtale dem. Tab ikke modet, gutter, det er varmt, men i landsbyen Kurgannoy bor en fyr som dig, Zadorozhny, så han er mindst fyrre grader hver dag, i det mindste er der ikke en eneste regn hele sommeren, og hans hvede er lige så høj som en mand. Og mændene er allerede langsomt ved at miste deres sjæle og lyser op af håb og lyst: Skal vi ikke tage til Kurgannoye næste søndag, se, hvad det er for en fyr Zadorozhny der er, og overtage hans landbrug?

I. Evseenko “Cock Yards”.

12

Et sted i sumpene skreg tranerne. Før solopgang var deres råb så højt, at det virkede, som om fuglene kredsede over hyttens højderyg. Skovekkoet opfangede deres skrig, og det, forstærket og gentagne gange reflekteret af den ekkoende orgellyd fra fyrrestammerne, der omgav sumpen, styrtede hen over sumpen. Dette råb var ikke hårdt eller forhastet; det kunne ikke kaldes et trompetråb. Der var noget dybt og brystagtigt i ham, som i en stærk kvindelig mezzosopran, en slags havfrue-halvskrig, mystisk og trist, som ufrivilligt tog fantasien med ind i barndommens halvglemte eventyrs verden.

Og alt fra mit vindue her forekom mig fabelagtigt: og denne håndfuld høje tårnhytter på en bakke mellem to søer - nogle klædte op, andre stadig med levende røde pelargonier i deres smalle udskårne vinduer; og træbunker af birkebrænde stablet mod væggene i røgfyldte bade, bevokset med høje brændenælder sammen med badene; og runde, endnu friskgrønne Høstakke, der ligner episke Ridderes spidse Hjelme; og endeløse spindehække med hvidsidede skater på birkepæle; og koklokkernes ringning og den bløde, hule lyd af et horn, dygtigt snoet fra et langt birkebarkbælte, det samme gamle horn, som den lokale hyrde stadig kalder kvæg til at vandre langs skovstierne. Og skove, skove... Skove, uanset hvilken vej du ser ud: sorte, stejle, med hvide strøg af birketræer, med hindbær langs tørre stier, med spredning af safranmælkehatte langs kanterne, tyttebærfyrskove, mosfyrskove , tjur og bjørnefolder, tranesumpe.

Algoritme til at stave partiklen ikke med navneord, adjektiver og adverbier, der starter med -o: 1. Er der (eller er det underforstået) en kontrast til ordet med partiklen IKKE? Ja Nej Skriftlig r...

En af typerne af kreativt arbejde i russisk sproglektioner er skabelsen af ​​tekster rige på ord med visse stavemåder. Du kan arbejde med dem på forskellige måder: Indsæt bogstaver, dikter til en nabo ved dit skrivebord eller til hele klassen, du kan lave en interaktiv diktat. Vi arrangerer normalt en konkurrence om sådanne tekster. Evalueringskriterier: kompleksitetsniveau, rigdom af nødvendige stavemåder, semantisk sammenhæng, kunstnerisk fortjeneste. Her er et eksempel på sådan en diktat.

Hallucinationer om temaet "n og nn"

De gik frem, knap slæbende, udmattede, tortureret og tørret ud af den brændende, nådesløse sol. Himlen var øde, blottet for skyer, malet med kun lys blå maling, og under den strakte den sandede endeløse ørken sig kongeligt og lydløst. Mine fødder druknede i tonsvis af fint, groft sand, som om de var sigtet gennem en tæt træsigte, søvnigt, dovent og majestætisk væltende i overlappende lag. Vejret var indelukket, vindstille, og dagen trak uendeligt og langsomt ud. Der var ingen levende væsner omkring, kun nogle gange dukkede skorpioner og ørkenslanger af hidtil usete farver op. Der var slet ikke vand.

For fire dage siden stoppede deres jeep-SUV, rost af marketingsvindlere, for evigt og uden grund i en af ​​klitterne. Fremskreden Mobiltelefoner De nægtede blankt at arbejde, og selv GPS'en fungerede dårligt på grund af varmen: den viste enten en rute rettet strengt i en cirkel eller bestemte dens placering et sted i efterårets område, det regnfulde Moskva, som om det udtrykte et fælles ønske om at vende tilbage til det ønskede, kære, men utilgængelige hjemland. Først satte alle sig i spænd: De smed læderjakker ind i den ødelagte bil, greb poser fyldt med mad og ejendele og lagde strikhuer frem, som de havde taget med sig af en eller anden ukendt årsag – hvorfor er der overhovedet brug for dem i Egypten? Og de tog afsted i håb om snart at løbe ind i en turistgruppe eller tage ud i byen. Men det lykkedes ikke.

Vandet løb ud i slutningen af ​​den samme skæbnesvangre dag. Nogen jokede klodset med at samle kaktusser, men vittigheden blev hurtigt taget alvorligt. Den tyggede kaktus stillede dog hverken sult eller tørst. Hallucinationer begyndte. Muskovitter er dog ikke vant til sådan varme og sådan ekstreme forhold. Man forestillede sig oaser ved hvert skridt, den anden drømte lavmælt om hjemmedyrkede kartofler stegt med dild, den tredje drømte om kogt landsbymælk.

Den tredje nat hilste dem med en beroligende kølighed, som en forbinding gennemvædet i eddike påført panden på en febersyg. Og da deliriet aftog lidt, og de fortsatte deres vej igen, oplyste den karmominrøde sol fra daggry, solen, som de var kommet til at hade så mange gange, toppene bygget af de gamle. Egyptiske pyramider, grave af faraoerne. Den oplyste en karavane af døsende kameler og de provisoriske telte af mere fornuftige og heldige turister. Deres frelse oplyste.
Vorobyova Anastasia, 10b klasse

Ordforrådsdiktater.

1. Bolden er bagt, ansigtet er begejstret, valgt til suppleanter, fagterne er udsøgte, døren er spændt op, lænket, håret er pjusket, ungdommen er lærd og dannet, velkarakteriseret, svarene er svage og usikre.
2. Havet er oprørt af vinden, posten er bragt, perfekt i form, midlerne er udsøgte, svarene er usikre, fødderne er forfrysede, tapetet er klistret, ansigtet er gult og rynket, tegningerne er bragt, handlinger er risikable.
3. Indskrænket af reglerne, angrebet afvises, hun er talentfuld og velopdragen, hendes ansigt er betænksomt og koncentreret, sygdommen er forsømt, arbejdet krediteres, troner, ligger i bjergene.

Ord for linokort og hulkort.

Maskulin skrå

Medbragt fastgjort vasket

Inspireret af ungdommen intenst

Usfalteret præget abstrakt

Behandlet havregryn frosset

Skoldet og skældt ud hjemmespundet hirse

Løs vasket asfalt

Tillid uventet vægmonteret

Forbedret Sandy Conqueror

Uventet træmartyr

Udtænkt uopfordret medgift

Kridt lang-smart

Frosset i is trofast rejst

Undfanget konstrueret såret

Blæsende bagt i aske autentisk

Tests.

Mulighed 1.

1. I hvilken række står NN med alle ord?

1) Lad os være ærlige...s, moderne prosa, gal...hund.

2) Det rettede manuskript, lovens afgørelse, dyret er rasende.

3) Svar spredt...åh, evige str...ik, eleverne er udisciplinerede.

4) Messingrør, strikhue, valg er for tidligt.

1) Der er mange sår, kæmperne er sårede, deres bevægelser er begrænset af kulden.

2) børn er velopdragne og pæne, opgaver er løst, planer er forstyrrede.

3) Argumenterne er afbalancerede og præcise, vasketøjet er blevet hængt...åh, vi er overraskede.

4) Ruterne er defineret, marken er klippet ... åh, børnene er smarte.

3 . I hvilken række står NN med alle ord?

1) Svar på brevet...åh, gæst...aya, havre...y, får...y.

2) Tom, træ, sølv, blæsende.

3) Udkant..., betyde..., usynlig, drop... åh.

4) Gyldne kupler, ødelagte ure, hvide lofter malet af en maler, vindstille dag.

Mulighed 2.

1. I hvilken række står NN med alle ord?

1) Smedet gitter, olie... maling, frisk frossen fisk, hele... land.

2) En foret silkebluse, pebret mad, en ubuden gæst, et længe ventet svar.

3) Olieagtigt forklæde, stoppet tørklæde, våde æbler, indgraveret inskription.

4) et uløst problem, en forladt tønde, en defekt del, en improviseret koncert.

2. I hvilken række står N skrevet i alle ord?

1) Omgivet af et hegn, ansigter spredt, eksamener bestået, tingene allerede strøget.

2) En hårdt såret sapper, en olieagtig pandekage, et afgørende eksempel, en fængslet far.

3) Smukke døre, usædvanlige stier, en uventet gæst, defekte detaljer.

4) Friske frosne grøntsager, en hjemmespundet dug, et smart barn, nogle krydderurter.

3. I hvilken række står NN med alle ord?

1) Bar...y, yes...y, gal...y, gro...y.

2) Hund...å, forkælet...å, tom...åå, desperat...åå.

3) Sølv, afgørende, uopfordret, nyskåret.

4) Dårlig..., stegt...på bålet, usaltet, bestilt.

Mulighed 3.

1. I hvilken række er alle ord skrevet med NN?

1) En vandpyt... pande, et rodet rum, en dobbelt... fåreskindsfrakke, hele fakta.

2) Indkøbt legetøj, slukket ild, trillebør læsset med sand, læsket kalk.

3) Distraherede elever, hellig pligt, talt ord. Guldpræget certifikat, høj alder.

4) Læs ... og genlæs ... en bog, en såret fighter, strygning af tøj, risikabel adfærd.

2. I hvilken række er alle ord skrevet med N?

1) Flæskekotelet, zinkspand, blæsevejr, vilddyr, bisværm.

2) Vindmølle, hurtig hastighed, gæstegård, ubudne gæster, linnedfabrik.

3) Fåres fåreskindsfrakke, sølvring. læside, ukøbte gaver, sværdatom.

4) Svanesang, hvide lofter. en fanget ridder, en uventet gæst.

3. I hvilken række er alle ord skrevet med NN?

1) Leeside, ufodret kvæg, glasdør, pletfri samvittighed.

2) Et ønsket barn, en uventet glæde, et trangt område, lave buske.

3) Blikdele, sprudlende vand, peber... peber... suppe, lusket sag.

4) Asfalt motorvej, vindstille dag, usået græs, fraværende elev.

Materiale til individuelle kort.

1. Kattegræs, slået græs, kattegræs om morgenen, skarpe ben, en spids blyant, en bjælke spidset af en mester, en kurvestol, vævede grene, dygtigt vævede blonder, vævning... en dug, en vævningsdug, en dug vævet af en håndværker, et strikket tørklæde, et strikket tørklæde, et strikket tørklæde...lavet af bedstemor, en jaget ulv, en jaget ulv, en ulv jaget af hunde.
2. Renere sko, urene sko, urene sko, renere sko båret af en dreng, smukkere gulv, umalet gulv, smukkere børstet gulv, middagsselskab, ubuden gæst, tilkaldt læge, gæster inviteret til middag, isfisk, ikke-frosset fisk, friskfrosset fisk, isfisk til vinteren, forgyldt stok, forgyldt stok, forgyldt stok af mesteren.
3. En købt billet, en tabt stemme, en kastet bold, et afgjort spørgsmål, en uhørt skandale født om vinteren, en fanget fjende, en ja... chance, en uventet gæst, en desperat fighter, hellig pligt, fornærmet ven, skræmt spurv , videofilm, slukket ild, ophidset tale, stoppesok, skræmt krage ved eksplosion, oprejst skov, smedet bryst, lænket i rustning.

På et gammelt hotel.

I den dunkle... afstand af den sandede kyst glødede de karminrøde lys fra den gamle... gæst svagt. På det smukke gulv, dekoreret med indviklede ornamenter, var der et kunstfærdigt lavet bord med kunstige blomster i en glasvase. De skarpe bordben med slebne ender var forgyldte. Brændte tændstikker lå på stativet til en sølvstage med tændte lys, ved siden af ​​stod en forgyldt vase med forgyldte hanke. I den blev et fantastisk udvalg af kogte grøntsager, våde æbler, syltede agurker og surkål afsløret for det forbløffede blik. Røget pølse, stuvet kød, frossen fisk, frosne jomfruhummere, knuste nødder, svinekoteletter lå i sølvskåle. På strygningen af ​​en dug, en vævning af snehvidt linned, var der træfade, glasvinglas, blikskeer, bengafler. Der skinnede næsten ikke noget lys gennem det røgfyldte glas.

Materiale taget fra følgende manualer:

Ivanova S.Yu., Eksamen "fælder". Vi forbereder os til Unified State-eksamen på russisk. Samara, 2006.

Akhrimenkova L.A. Mod en A-klasse trin for trin, eller 50 lektioner med en vejleder. Russisk sprog. M.: Uddannelse, 2005.