Eksamen russisk sprog opgave 15 teori. I denominative adjektiver med suffikser




Opgave 15 i Unified State Exam 2018 på det russiske sprog. Teori.

Opgave 15 har til formål at identificere din viden om følgende emner:

Sætter et komma ved homogene medlemmer;

Indsættelse af komma i BSC.

Komma for homogene termer

Der er brug for et komma

Intet komma nødvendigt

mellem homogene medlemmer, der ikke er forbundet af fagforeninger

Museets personale bevarede omhyggeligt samlingerne, systematiserede dem, studerede dem, organiserede udstillinger og publicerede videnskabelige artikler.

, , , ,

mellem to ens medlemmer, hvis de er forbundet af en enkelt fagforening

Museets personale bevarede omhyggeligt samlingerne, studerede og systematiserede dem.

mellem homogene medlemmer forbundet af modstridende fagforeninger, men ja (i betydningen Men), dog, men

Museets personale bevarede omhyggeligt samlingerne, systematiserede dem, studerede dem, men på det tidspunkt kunne de ikke organisere en udstilling.

Men

mellem to homogene medlemmer, hvis de er forbundet af en enkelt forening i et par

Museets personale bevarede omhyggeligt samlingerne og studerede dem.

mellem homogene medlemmer forbundet af gentagne fagforeninger:
kreativ, ja (betyder Og), hverken... eller dividere eller, enten, så... så, enten... eller, ikke det... ikke det)

Museets personale opbevarede samlingerne, systematiserede dem, studerede dem, organiserede udstillinger og udgav videnskabelige artikler.

Og, og, og, og

i stabile kombinationer

hverken fnug eller fjer, og latter og synd, hverken lys eller daggry osv.

før anden del af de dobbelte konjunktioner, ikke kun..., men også...; både og...; ikke så meget..., men; skønt..., men...; hvis ikke... så osv.

Museets personale opbevarede ikke kun samlingerne, men systematiserede dem også, studerede dem, organiserede udstillinger og publicerede videnskabelige artikler.

[ikke kun men],

Kommaer bruges ikke, hvis flere definitioner ikke er homogene medlemmer

mellem parrede homogene elementer forbundet med AND og OR

Museets personale bevarede og studerede omhyggeligt samlingerne, organiserede udstillinger og udgav videnskabelige artikler.

Og, og

I en kompleks sætning er et komma normalt placeret mellem to grammatiske stammer.

Naturen er ved at vågne op, og folk forbereder sig på vinteren.

Der er ikke behov for et komma i en sammensat sætning.

I følgende situationer:

Eksempel:

1. Hvis der er et fælles mindreårigt medlem af dommen

Om efteråret falder naturen i søvn, og folk forbereder sig på vinteren.

2. Hvis der er fælles for deleindledende ord, sætning eller sætning, partikel, isoleret medlem sætninger (sammenlignende omsætning).

Til vores overraskelse skiftede vejret pludselig, og det blev rigtig varmt.

Længe leve lyset og lad mørket forsvinde

Yderligere møder var lige så behagelige, og samtalerne var lige så nyttige, som første gang.

3. Hvis delene sammensat sætning der er en fælles bisætning eller en fælles ikke-unionsdel

Da mor kom ind på værelset, 1 / fragmenterne af vasen lå på gulvet 2 / og børnene forsøgte at samle dem 3

Som det ofte sker, det onde huskes og det gode glemmes

4. Hvis delene af en kompleks sætning er:

1) spørgende sætninger;

2) incitamentstilbud;

3) udråbende sætninger;

4) navnesætninger;

5) upersonlige tilbud, og at have synonyme ord som en del af prædikater

1) Hvornår kommer du igen og kan vi mødes?

2) Prøv at gøre alt godt, og må alt ordne sig for dig!

3) Hvor er du god, og hvor kan jeg godt lide alt!

4) Varme og indelukket. Kulde og regn.

5) Varm og indelukket. Koldt og regnfuldt.

Bemærkninger:

1.Hvis der er en fælles mindre medlem sætninger, placeres et komma før ledsætningen, hvis ledsætningen gentages:

I sådan vejr går ulven ikke rundt, og bjørnen kravler ikke ud af hulen.

2. En adversativ ledsætning er ikke et samlende element, hvorefter eller før der er to forbundet med en ledsætning og simple sætninger, så der placeres et komma før og:

Ibrahim ville have været meget glad for at slippe af med det, men forsamlingen var en officiel sag, og suverænen krævede strengt sit følges tilstedeværelse (P.); Han undertrykte et suk og begyndte langsomt at rulle en cigaret op, men af ​​en eller anden grund rystede hans hænder, og han spildte tobak på sine knæ (Sh.); Tordenvejret gik forbi og skyerne klarede sig, men indelukket var der stadig.

Jobkilde: Løsning 2450. Unified State Exam 2018. Russisk sprog. I.P. Tsybulko. 36 muligheder.

Opgave 15. Sæt tegnsætningstegn. Angiv to sætninger, der kræver ET komma. Skriv numrene på disse sætninger ned.

1) De funklende bølger lo mystisk og løb ind på kysten og bragede højlydt mod stenene.

2) Vær stille, skjul og skjul dine følelser og drømme.

3) Hvirvelvinden rasede i omkring en time eller halvanden time og stilnede så pludselig.

4) Barndomshukommelsen viste sig at være ihærdig, og det første møde med teatret forblev i det for evigt.

5) I sit arbejde forsøgte M. Voloshin ikke kun at forstå Ruslands fortid, men også at forudsige dets fremtid.

Løsning.

I denne opgave skal du sætte kommaer i en kompleks sætning eller med homogene sætninger.

1. Lad os bestemme antallet af grammatiske grunde i disse sætninger: en simpel sætning eller en kompleks.

1) Mousserende bølger mystisk lo Og løb op til kysten og højlydt kørt galt om stenene. Enkel.

2) Hold kæft og skjul Og thai og dine følelser og drømme. Enkel.

3) Vortex rasede omkring en time eller halvanden time og så pludselig digt. Enkel.

4) Børneværelse hukommelsen viste sig at være sej og den første møde med teatret blev i det for altid. Kompleks.

5) I din kreativitet M. Voloshin havde prøvet Ikke kun forstå Ruslands fortid men også forudsige hendes fremtid. Enkel.

2. Bestem placeringen af ​​kommaer i en kompleks sætning. Regel: Et komma sættes ved grænsen af ​​dele af en kompleks sætning, hvis simple sætninger ikke har et fælles biord.

4) Børneværelse hukommelsen viste sig at være ihærdig (,) og den første møde med teatret blev i det for altid. Kompleks, der er ingen fælles mindre medlem, et komma er nødvendigt. ET komma.

3. Lad os bestemme placeringen af ​​kommaer i simple sætninger. Regel: Et komma placeres før det andet homogene medlem i fravær af konjunktioner, før en enkelt adversativ konjunktion eller før den anden del af en kompleks konjunktion (både ... og osv.).

1) De funklende bølger lo mystisk og løb ind på kysten og bragede højlydt mod stenene. Homogene prædikater er forbundet med den gentagne konjunktion "og" (de lo, løb og styrtede). TO kommaer.

2) Vær stille (,) skjul og skjul dine følelser (,) og drømme. Homogene prædikater er forbundet med konjunktionen "og" (vær stille, skjul og skjul). Homogene objekter er forbundet med den gentagne konjunktion "og" (både følelser og drømme). TO kommaer.

3) Hvirvelvinden rasede i omkring en time eller halvanden time og stilnede så pludselig. Homogene prædikater er forbundet med konjunktionen "og" (raseri og vers). INGEN kommaer.

5) I sit arbejde forsøgte M. Voloshin ikke kun at forstå Ruslands fortid (,), men også at forudsige dets fremtid. Homogene prædikater er forbundet med konjunktionen "ikke kun, men også." (ikke kun for at forstå, men også for at forudsige). ET komma.

4. Vi skriver tallene ned, hvor der skal stå kommaer i sætningen.

Vi skriver svaret i tal uden mellemrum eller kommaer, i vilkårlig rækkefølge.

Svar: 45 eller 54

Den femtende opgave i Unified State Exam i det russiske sprog involverer at teste elevernes viden om reglerne for tegnsætning af det russiske sprog. For korrekt udførelse af denne opgave kan du få så mange som to primære point, så du skal forberede dig godt på det. Nedenstående teoretiske materiale kan hjælpe med dette.

Teori til opgave nr. 15 i Unified State Exam i russisk

Tegnsætning for homogene sætningsdele

Et komma er placeretDer er intet komma
Mellem homogene medlemmer, der ikke er forbundet af fagforeningerMellem to homogene medlemmer forbundet med konjunktionen "og"
I går læste jeg, gjorde rent, lavede mad.I går læste, gjorde rent og lavede mad.
Mellem homogene medlemmer forbundet med adversative konjunktioner a, men, ja (i betydningen men), dog, menMellem to homogene medlemmer, hvis de er forbundet af en enkelt forening i et par
I går læste og lavede jeg mad, men havde ikke tid til at rydde op.I går læste og lavede jeg mad.
Mellem homogene medlemmer forbundet af gentagne fagforeninger:I stabile kombinationer
koordinere og, ja (i betydningen af ​​og), hverken... eller og dividere eller, eller, så... så, enten... eller, ikke det... ikke detHverken lys eller daggry, og latter og synd, hverken dette eller hint, her og der, hverken for os selv eller for mennesker
I går læste jeg ikke kun, men lavede også mad.
Mellem flere homogene medlemmer forbundet af fagforeninger og og ellerMellem to verber i samme form, der fungerer som et enkelt prædikat
I går både læste og lavede jeg mad.Jeg går og læser en bog.

Tegnsætning i en sammensat sætning

Et komma er ikke placeret før ledsætningen "og" hvis
Hvis der er et fælles medlem af sætningenOm foråret vågner naturen, og folk nyder varmen.
(generelt medlem af sætningen - "om foråret")
Hvis der er et indledende ord, der er fælles for begge dele af sætningenSom det ofte sker, glemte vi det gode og huskede det dårlige.
Hvis dele af en kompleks sætning har en fælles bisætning eller en fælles ikke-foreningsdelDa jeg vågnede, var solen endnu ikke stået op, og alle i huset sov.
Forhørende sætningHvornår ses vi og vil du fortælle mig alt?
Incitament tilbudLæs opgaven grundigt og gør det!
Udråbende sætningHvor skinner solen klart, og hvor er havet smukt!
Forslaget er på ubestemt tid personligtI nabohuset slukkede de lyset og tændte et lys.
Tilbuddet er upersonligtDet er nødvendigt at omhyggeligt studere dette afsnit og lave noter i din notesbog.
Nominelt tilbudFrost og sol!

Algoritme til at udføre opgaven

  1. Vi læser opgaven grundigt igennem.
  2. Skriv det rigtige svar ned.

Analyse af typiske muligheder for opgave nr. 15 i Unified State Exam på det russiske sprog

Den femtende opgave i demoversionen 2018

Sæt tegnsætningstegn. Angiv to sætninger, der kræver ET komma. Skriv numrene på disse sætninger ned.

  1. Den fængslende skønhed i russiske landskaber er fantastisk og forbliver i hukommelsen i lang tid.
  2. Blandt de ældste billeder på væggene i hulerne i den palæolitiske æra er aftryk af en persons hånd og uforståelige mønstre med tilfældig sammenvævning af bølgede linjer.
  3. Descartes byggede videnslogikken fra det enkleste og indlysende til det komplekse og uforståelige.
  4. Til kunstnerisk tale præget af både billedsprog og følelsesmæssighed.
  5. Digteren ser enten diamantglansen fra et birketræ eller fløjlsglansen fra agerjorden eller ravskinnet fra stearinlys.
Algoritme til at udføre opgaven:
  1. Vi sætter tegnsætningstegn i sætninger.
  • Den fængslende skønhed i russiske landskaber er fantastisk og forbliver i hukommelsen i lang tid.- Sætningen er enkel, kompliceret homogene prædikater, forbundet med en enkelt konjunktion OG, så der er ingen kommaer i sætningen.
  • Nogle af de ældste billeder på væggene i hulerne fra den palæolitiske æra inkluderer aftryk af en persons hånd og uforståelige mønstre med tilfældig sammenvævning af bølgede linjer.- Sætningen er enkel, kompliceret af homogene tilføjelser, forbundet med en gentagende konjunktion OG, hvilket betyder, at vi sætter ET komma imellem dem.
  • Descartes byggede videnslogikken fra det enkleste og indlysende til det komplekse og uforståelige. En simpel sætning kompliceret af to grupper af homogene tilføjelser, forbundet med enkelte konjunktioner I. Der er ingen kommaer.
  • Kunstnerisk tale er præget af både billedsprog og følelsesmæssighed. Sætningen er enkel, kompliceret af homogene tilføjelser, forbundet med konjunktionen både... og..., mellem de dele, hvor der altid er et komma. ET komma pr. sætning.
  • Digteren ser nu en birkeskovs diamantglans, nu agerjordens fløjlsglans, nu ravlys af stearinlys.- Sætningen er enkel, kompliceret af homogene tilføjelser, forbundet med konjunktionen, at..., så..., så..., mellem de dele, hvoraf der altid er et komma. Der er to kommaer i sætningen.

Svar: 2, 4.

Første version af opgaven

  1. Solen gik ned og tågen faldt på jorden.
  2. Solen gik ned, det blev køligt og tåge faldt på jorden.
  3. Solen blev rød, blev enorm og begyndte langsomt at gå ned bag skoven.
  4. Solen blev rød og blev enorm, den begyndte langsomt at gå ned og forsvandt så fuldstændig bag skoven.
Algoritme til at udføre opgaven:
  1. Vi sætter tegnsætningstegn og finder sætninger med ét komma.
  2. Vi sætter tegnsætningstegn i sætninger.
  • Om aftenen gik solen ned og tåge faldt på jorden.– Sætningen er kompleks, har to dele, to grundlæggende grammatik (), sætter vi ikke komma, da to simple sætninger i en kompleks sætning har et fælles sekundært medlem af sætningen Om aftenen.
  • Solen gik ned og tåge faldt på jorden.- Sætningen er kompleks, har to dele, to grammatiske grunde ( 1 – solen er gået ned, 2 – tågen er faldet), sætter vi et komma mellem dele af en kompleks sætning, da der ikke er noget fælles sekundært medlem af sætningen, der er ingen fælles bisætning eller en del af en upersonlig sætning.
  • Solen gik ned, det blev køligt, og tåge faldt på jorden. Sætningen er kompleks, består af tre dele ( 1 – solen er gået ned, 2 – det er blevet køligt, 3 – tågen er faldet), sætter vi kommaer mellem dele af en kompleks sætning. Det her svær sætning med flere grammatiske stammer, der ikke er forbundne fælles medlem sætninger eller indledende ord.
  • Solen blev rød, blev enorm og begyndte langsomt at gå ned bag skoven.- Sætningen er enkel, kompliceret af homogene prædikater; vi sætter et komma mellem det første og det andet prædikat før en enkelt konjunktion. Og med homogene medlemmer er der ikke placeret et komma.
  • Solen blev rød og blev enorm, den begyndte langsomt at gå ned, og forsvandt så fuldstændig bag skoven. Sætningen er kompleks, består af to dele, har to grammatiske grunde ( 1- solen blev rød og blev enorm; 2 – det begyndte at sætte sig og forsvandt); hver del er igen kompliceret af homogene prædikater: det første komma er placeret mellem delene af komplekset ikke-fagligt forslag, det andet komma adskiller homogene prædikater.

Svar: 2, 4.

Anden version af opgaven

Sæt tegnsætningstegn. Angiv antallet af sætninger, hvor du skal sætte ET komma.

  1. Vores evne til at tænke over konsekvenserne af vores handlinger og gerninger er det, der adskiller os fra dyr.
  2. Mennesket er i stand til at tænke over konsekvenserne af sine handlinger og gerninger, og det adskiller os fra dyr.
  3. En person er i stand til at tænke over konsekvenserne af sine handlinger og beslutninger, og det adskiller os fra dyr.
  4. Det, der adskiller os fra dyr, er evnen til at tænke over konsekvenserne af vores handlinger, handlinger og beslutninger.
Algoritme til at udføre opgaven:
  1. Vi sætter tegnsætningstegn og finder sætninger med ét komma.
  2. Vi sætter tegnsætningstegn i sætninger.
  • Vores evne til at tænke over konsekvenserne af vores handlinger og gerninger er det, der adskiller os fra dyr.- I første sætning kræves der ikke et komma - mellem homogene medlemmer af "handlinger og gerninger" er der en konjunktion "og".
  • Mennesket er i stand til at tænke over konsekvenserne af sine handlinger og handlinger, og det adskiller os fra dyr.- I anden sætning skal du sætte et komma - efter ordet "handlinger"; det vil adskille de grammatiske stammer af "en person er i stand" og "den skelner."
  • En person er i stand til at tænke over konsekvenserne af sine handlinger, handlinger, beslutninger, og dette adskiller os fra dyr.- Tredje sætning kræver tre kommaer. Kommaer placeres mellem homogene medlemmer såvel som mellem dele af en kompleks sætning.
  • Evnen til at overveje konsekvenser er det, der adskiller os fra dyr.- I fjerde sætning er det ikke nødvendigt med komma, da sætningen er enkel, ukompliceret.
  • Det, der adskiller os fra dyr, er evnen til at tænke over konsekvenserne af vores handlinger, handlinger og beslutninger.- Kommaet her er kun placeret mellem homogene medlemmer, der ikke er forbundet af en fagforening.

Svar: 2, 5.

Tredje version af opgaven

Sæt tegnsætningstegn. Angiv antallet af sætninger, hvor du skal sætte ET komma.

  1. Bakterier, svampe og hvirvelløse dyr er involveret i en hel cyklus af biologiske og kemiske processer i jorden og understøtter dens eksistens.
  2. Både bakterier og svampe og hvirvelløse dyr er involveret i kredsløbet af biologiske og kemiske processer i jorden og opretholder dens eksistens.
  3. Både bakterier og svampe og hvirvelløse dyr er involveret i kredsløbet af biologiske og kemiske processer i jorden, og dette opretholder sin normale eksistens.
Algoritme til at udføre opgaven:
  1. Vi sætter tegnsætningstegn og finder sætninger med ét komma.
  2. Vi sætter tegnsætningstegn i sætninger.
  • Bakterier, svampe og hvirvelløse dyr er involveret i en hel cyklus af biologiske og kemiske processer i jorden og opretholder dens eksistens.- Vi sætter et komma her mellem homogene medlemmer, der ikke er forbundet med konjunktionen "og". Der er ikke behov for et komma efter ordet "jord", fordi prædikaterne "involveret" og "støtte" er homogene, forbundet med konjunktionen "og".
  • Bakterier, svampe og hvirvelløse dyr er involveret i kredsløbet af biologiske og kemiske processer i jorden og understøtter dens eksistens.- I dette tilfælde forbinder konjunktionen "og" flere homogene medlemmer, så der skal placeres kommaer foran.
  • Både bakterier og svampe samt hvirvelløse dyr er involveret i kredsløbet af biologiske og kemiske processer i jorden, og dette opretholder sin normale eksistens.- Det første komma er placeret som en del af bindeleddet "både ... og ...", og det andet adskiller det grammatiske grundlag for en kompleks sætning.
  • Jordbundens normale eksistens opretholdes af biologiske og kemiske processer, der involverer både bakterier og svampe og hvirvelløse dyr.- Igen et komma i "både ... og ...".
  • Biologisk og kemiske processer med deltagelse af mange biologiske komponenter opretholde jordens normale eksistens.- Femte sætning kræver ikke tegnsætning - homogene medlemmer "biologiske og kemiske" er forbundet med konjunktionen "og".

1.

  1. Der er ikke længere nogen foranstaltning, intet navn, ingen sammenligning for vores lidelse.
  2. Kun de gule firkanter i bjælkehyttens vinduer skærer gennem mørket og midt i snestormen danser en knaldrød tunge.
  3. Fuglefløjt og klik hilser morgenen i skoven og kystbuskene.
  4. Nødderne males enten til mel i en håndmølle eller lægges i vand natten over og æltes til dej næste morgen.
  5. Sommeren kom sent i år og var ulig nogen anden sommer.


2. Sæt tegnsætningstegn. Angiv to sætninger, der kræver ET komma. Skriv numrene på disse sætninger ned.

  1. Med skræmmende hast forlod tågen sumpen, og dens hvide spidser lignede svaner, der svævede op i himlen.
  2. I mørke og fugtige granskove med stort beløb Der er få blåbær og svampe.
  3. Vognen hoppede op og ned, faldt et sted ned i dybet og svajede så.
  4. Ikke kun blandt slaverne, men også blandt alle gamle folk, blev egetræet æret som et helligt træ.
  5. Skud lød et sted bag husene og druknede i den blå himmelkuppel.


3. Sæt tegnsætningstegn. Angiv to sætninger, der kræver ET komma. Skriv numrene på disse sætninger ned.

  1. Kun under muren på brigadekasernen og nær hegnets pæle stikker duster af støvet græs ud.
  2. Så udstøder stæren pludselig en nattergals klingetrille, eller kvækker som en vildand.
  3. Efterårssolen og vinden tørrede bladene på træerne og farvede dem gule og brune.
  4. Hele dagen lang vandrede jeg gennem skoven, klatrede ind i selve junglen og så på sporene på jorden.
  5. Vinden rasede, bølgede de kolde vandpytter og bøjede de slanke, fleksible popler til jorden.


4. Sæt tegnsætningstegn. Angiv to sætninger, der kræver ET komma. Skriv numrene på disse sætninger ned.

  1. Skyggerne fra de gamle sorte træer faldt ind i rummene, og derfor var lejligheden altid dyster og kold.
  2. Den forskrækkede svane rejste sig over vandet og slog med sine brede sølvvinger.
  3. Nomadelivet ændrede ikke noget i Oskas udseende, karakter eller tale.
  4. Jeg blev plaget af følelsen af ​​enten at nærme mig problemer eller en begyndende sygdom.
  5. Brunharer løber gennem markerne om natten, graver vinterafgrøder op og efterlader sammenfiltrede spor i sneen.


5. Sæt tegnsætningstegn. Angiv to sætninger, der kræver ET komma. Skriv numrene på disse sætninger ned.

  1. Jeg gik ud af døren og så en ræv ved trappen til verandaen.
  2. Daglige ture til skolen gennem en mørk, tæt skov styrkede ikke kun Glebkas muskler, men også hans karakter.
  3. Selve gaderne virkede som kløfter eller flodsenge.
  4. Senere vænnede Glebka sig til raslende lyde og skovlyde og til mørket.
  5. Blomster vises kun over vandet i morgentimer eller om aftenen.


6. Sæt tegnsætningstegn. Angiv to sætninger, der kræver ET komma. Skriv numrene på disse sætninger ned.

  1. Natten blev koldere og floden lugtede fugtigt.
  2. Lida rystede enten af ​​kulde eller af frygt.
  3. Blomsterne dufter subtilt og delikat af flodens og høets friskhed.
  4. Hele rummet fra kanten af ​​landsbyen til søen var fyldt med telte, boder, vogne og biler.
  5. Næste dag gik Mikhail Prokofievich roligt til Sokolniki eller Kolomenskoye en tur og hengav sig til eftertanke.


7. Sæt tegnsætningstegn. Angiv to sætninger, der kræver ET komma. Skriv numrene på disse sætninger ned.

  1. Efter alle disse begivenheder glemte Petka og Vaska alt om teltet i flere dage.
  2. Solen sank ned i røde skyer, og det begyndte at regne flere gange.
  3. Træernes tætte kroner i mesterens have mumlede stille eftertænksomt, og deres knap hørbare raslen smeltede sammen og forsvandt ind i nattens dybe stilhed.
  4. Næste morgen tog bedstefaderen rene støvler og nye bastsko på, tog en stav og et stykke brød og vandrede ind i byen.
  5. Hver busk og hvert træ samler regnvand på sine blade og bruser den rejsende fra top til tå i store dråber.


8. Sæt tegnsætningstegn. Angiv to sætninger, der kræver ET komma. Skriv numrene på disse sætninger ned.

  1. Marina bestod med succes den første og anden screening og blev optaget til eksamen for statskommissionen.
  2. Hele poppelens tunge og tætte løv dirrede og larmede af stormen.
  3. Små rynker spredte sig som stråler omkring bedstemoderens øjne, og strømme af hilsenlatter og knap så mærkbar klog list løb fra hendes øjne.
  4. Isflagen begyndte at bevæge sig under vores fødder, og revnen begyndte at vokse for øjnene af os.
  5. Kun vores nordlige forår leger så let med blæst og tåge, regn og frost.


9. Sæt tegnsætningstegn. Angiv to sætninger, der kræver ET komma. Skriv numrene på disse sætninger ned.

  1. Før aften samledes folk på stationen, ikke kun fra landsbyen, men fra alle nabolandsbyerne.
  2. Jeg opgav at løse problemet og løb ud i haven for at se børnene.
  3. En dag kunne han [Mikhail Prokofievich] sove helt, men så skrev eller læste han bøger natten lang.
  4. Inden for et sekund var Sedletsky i stand til at se strømme af regn og våde tage på huse og en sort sydende canyon i lavlandet.
  5. Manden tog sin hat af, lagde den under armen, tørrede sveden af ​​med sin eneste hånd og så sig roligt omkring.

Teori til opgave nr. 15 Unified State eksamen 2019 på russisk

Det svære ved denne opgave er, at stavningen af ​​N/NN afhænger af orddelen, og der er også en række undtagelser, der skal huskes.

Arbejdsalgoritme:

  • Læs opgaven grundigt. Det er vigtigt at lede efter et ord med antallet af N angivet i opgaven. Tjek venligst igen, før du indtaster dit svar på formularen.
  • Bestem orddelen.
  • Hvis du har med adjektiver og participier at gøre, så er den fulde eller korte form foran dig vigtig.
  • I henhold til orddelen og ordets form skal du huske reglerne og undtagelserne.

Det er vigtigt at kende til adjektiver og participier!

Adjektiv:
-besvarer spørgsmål (hvilken, hvilken...) og angiver et objekts attribut.
-kan dannes af et navneord og af et verbum ufuldkommen form.
-Det har kort form, besvarer spørgsmålet "hvad (a, o, s)?"

Participium:
-kombinerer karakteristika for et adjektiv og et verbum, besvarer 2 spørgsmål: hvilket? + participium spørgsmål.
-afledt af et perfektivt verbum
-har en kort form, besvarer spørgsmålet: "hvad blev der gjort (a, o, s)?"
-opdelt i aktiv og passiv.

Aktive participier(handlingen udføres af et substantiv) svar på spørgsmålet: hvad laver han, hvad lavede han?

For eksempel:
læsende person (personen læser sig selv)

Passive participier(handling udføres på et substantiv) svar på spørgsmålene: hvad bliver der gjort, hvad bliver der gjort.

For eksempel: læse bog (nogen læser en bog, dvs. der udføres en handling på bogen.)

Sådan skelnes et verbalt adjektiv fra et participium:

Verbale adjektiver- disse er adjektiver dannet af en udsagnsstamme på en suffiksal måde, kun bevarer genetisk forbindelse med verber. (kan erstattes med et adjektiv synonym)
Eksempler: Garvning, kopiering (med endelsen -linned). Udråbende, spåmand (med endelsen -teln-y). Erfaren, sløv, brændt (med suffikset -l-y, gå tilbage til gamle russiske participier). Hængende, brandfarlig, eksplosiv, -uch- (-yuch-), gå tilbage til de gamle russiske participier).

Deltagende formationer, (også klassificeret som adjektiver) dvs. participier, der har mistet deres aspektuelle og sideordnede betydninger, samt verbum kontrol(adjektiviske participier). Kogt, facetteret, begavet, revet, stegt.

Participier
1) bevare deres verbale karakter (kan erstattes med en konstruktion med et verbum)
2) kan dannes af perfektive verber
3) kan have afhængige ord i modsætning til adjektiver.

Н, НН i suffikser af adjektiver og participier

1. I denominative adjektiver (afledt af navneord), som ikke har grundlag -n, og i ikke-afledte adjektiver;
Jubilæum-jubilæum
Blågrøn
-en-, -yan-, -i-:
Sand-sandet
Læder-læder
Ekskl.: blik, glas, træ
1. I pålydende adjektiver med en stamme på -n;
Søvn - søvnig
Længde – lang
2. I denominative adjektiver med suffikser
-enn- , -han N-
Kunstig,
Foredrag-foredrag
Morgen-morgen
3. I adjektiver dannet af imperfektive verber, uden forstavelser, undtagen Ikke-) og afhængige ord
Maling (kapitel NV uden præfiks) - malet
Skræmt - skræmt
Hedder
Deres stavemåde ændres ikke som en del af komplekse ord (glatfarvet, friskfrosset, men glatfarvet, fordi der er et præfiks o)
Ekskl.: ønsket, lavet, uset, uhørt, utilsigtet, uventet, uventet, hellig, sød, langsom, længe ventet, vågen, forbandet
3. I participier dannet af perfektive verber med præfikser (undtagen Ikke-) og/eller med afhængige ord:
Malet (men: umalet), malet (med hvad?) med oliemaling;
Slidt (men: ubrugt), slidt (af hvem?) af broderdragt
Ekskl: navngivet bror, fængslet far, smart barn, brudens medgift, tilgivet søndag, færdig mand I nogle præfiksløse participier dannet af perfektive verber:
Givet, forladt, købt, besluttet, frataget
4. I korte participier:
Seeded - seedet (a, o, s)
Reflekteret - reflekteret(a,o,s)
4. I fuld participium (adjektiver) med -ovanny, -yovanny:
Forkælet, cyklet
Ekskl.: smedet, tygget
5. B korte adjektiver, hvis der var en i de komplette -n-
Ung pige - ung pige
Grønne træer - træer er grønne
I korte adjektiver, hvis der var fulde -nn-
En værdifuld ting er en værdifuld ting
Lang vej - lang vej
Husk. I substantiver og adverbier dannet af participier og verbale adjektiver, er den samme mængde -n- skrevet, som der var i det ord, de blev dannet af: