Kuidas teha lausenäidete kirjavahemärkide analüüsi. Kuidas sooritada lause kirjavahemärkide sõelumist

Lausete kirjavahemärkide analüüs tagab kooliõpilastele parema arusaamise kirjavahemärkide reeglitest. See põhineb kolmel järjestikusel toimingul, mis lõpuks viivad konkreetse kirjavahemärgi valimise tingimuste selgitamiseni. Kirjavahemärkide analüüsiks peate teadma kõneosi, suutma leida lausest grammatilist alust ja kõrvalliikmeid ning kuulma ka intonatsiooni, millega seda hääldatakse. Õiged kirjavahemärgid tagavad väljenduse täpsuse ja selguse.

Kirjavahemärkide analüüs algab lause olemuse kindlaksmääramisega, mis võib olla nii lihtne kui ka keeruline. Seejärel kehtestatakse üks või mitu kirjavahemärkide reeglit, mis toimivad analüüsitavas lauses. Igaüks neist eraldatakse eraldi. Kirjavahemärkide sõelumise tulemus on graafiline diagramm pakkumisi.

Kuidas seda teha kirjavahemärkide analüüs lihtne lause?
Lihtlauset diagrammil tähistatakse nurksulgudega, mille järel asetatakse üks viiest kirjavahemärgist: punkt, küsimärk, hüüumärk, ellips või küsi- ja hüüumärgi kombinatsioon.

Diagrammi siseküljel on kujutatud lihtsa lause komplikatsiooni. Grammatiline alus on vaikimisi märgitud.

1. Homogeensed lauseliikmed on diagrammil kujutatud ringidena, mille sisse on paigutatud lauseliikme graafiline tähis. Kõik lause liikmed võivad olla homogeensed: subjektid (üks sirgjoon), predikaadid (kaks sirget), täiendid (üks punktiirjoon), definitsioonid (üks laineline joon) ja asjaolud (katkendjoon, mille ridade vahel on punkt). Koos nendega on diagrammil ära toodud kirjavahemärgid ja nendega seotud sidesõnad (konjunktiiv, adversatiiv, võrdlev).
   Homogeenseid liikmeid saab lauses kasutada koos üldistava sõnaga. Diagrammil tähistab seda ring, mille sees on paks punkt.
   
2. Sissejuhatavad sõnad ja fraasid on kujutatud viie väikese risti kujul, mille peale asetatakse kiri "vv.sl", kus "sl". tähistab nii sõna kui ka fraasi. Sissejuhatavate lausete kohale on kirjutatud “Vv.pr”.
   
3. Diagrammil olevad aadressid on reprodutseeritud lainelise joonena, millel on kiri "o".
   
4. Vahemärkused kirjutatakse skeemile sõnadega ("paraku", "ah", "Hurraa!" jne).
   
5. Subjekti ja predikaadi vahelise sidekriipsu paigutuse selgitamiseks grammatilise aluse graafilise esituse kohal on märgitud kõneosa ja selle grammatiline vorm: “nimisõna, ip.”, “nimisõna. + nimisõna“, „määratlemata f.gl.“, „arv“, „nimisõna. + number." jne. Suunavad sõnad “see”, “siin”, “tähendab” on skeemil täismahus kirjutatud.
   Lause kirjavahemärkide analüüsimisel tuleks selgitada ka sidekriipsu puudumist subjekti ja predikaadi vahel. Sel juhul piisab, kui tuua esile grammatiline alus ja need reeglid, mille alusel kriips ära jäetakse: eitava partikli olemasolu subjekti ja predikaadi “ei” või võrdlevad sidesõnad “nagu”, “nagu kui ", "justkui".
   
6. Lause isoleeritud liikmed tõstetakse kirjalikult esile kirjavahemärkidega ja jagunevad viide kategooriasse:
   • Eraldi definitsioonid on diagrammil kujutatud ühe lainelise joonena kahe kaldkriipsuga “/ ~~~/”.
     Kui isikulisele asesõnale viitab eraldi definitsioon, siis viimane on diagrammil tähistatud märgiga “x”, mille kohale on kirjutatud “l.m”. Kõik muud kõneosad on diagrammil tähistatud lihtsa x-iga.
     Osalusfraasiga väljendatud määratluste kohal on kiri "p.o."
     Kaks või enam isoleeritud definitsiooni on diagrammil esile tõstetud homogeensetena (laineline joon ringis). Nende juurde tõmmatakse määratletava sõna juurest nool.
     Eraldi kontsessiivse ja põhjusliku tähendusega definitsioonide kohal on märgitud „väljakujunenud tähendus“. ja "prich.zn" vastavalt. Diagrammil on sellised definitsioonid kujutatud kahe joonega: alumine – asjaolud, ülemine – määratlused.
     Kokkulepitud ja vastuolulised definitsioonid diagrammil on üksteisest eraldatud ja allkirjastatud kui “nõustun”, “ei nõustu”.
     
   • Eraldatud rakendused on diagrammil kujutatud samamoodi nagu eraldiseisvad määratlused. Need võivad viidata isiklikule asesõnale ("l.m."), tuntud nimisõna("jutustus") või pärisnimi ("päris"). Üksikud rakendused sidesõnaga "kuidas" on diagrammil esile tõstetud asjaolu alumisel real ja definitsiooni ülemisel real, mille kohal on kirjutatud "tingimusmärk". või "märk.kvaliteet".
     
   • Eraldi täiendused on skeemil näidatud tavaliste lisanditena nende kohta käivate sõnadega “välja arvatud”, “asemel”, “kaasa arvatud”, “peale” jne.
     
   • Üksikud asjaolud on diagrammil kujutatud ühe punktiirjoonena koos punktidega, mis on ümbritsetud kaldkriipsudega. Nende kohal on näidatud, kuidas neid väljendatakse: gerundiga (“d.”) või osalause("enne."). Nool joonistatakse määratletavast sõnast eraldatud asjaoludele.
     Fraseoloogiliste väljenditega väljendatud asjaolud märgitakse kui "phraseol.". Kirjas neid kirjavahemärkidega ei eristata.
     Eessõnaga nimisõnadega väljendatavatest asjaoludest kõrgemale kirjutatakse eessõnad ja eessõnade kombinatsioonid (“vaatamata”, “varustatuna” jne).
     
   • Lause täpsustavad liikmed on diagrammil näidatud teatud lauseliikmete kujul - definitsioonid, asjaolud, täiendused jne. Igale neist esitatakse küsimus, millele nad vastavad: "millal?", "mis?", "milline?" ja nii edasi. Lisaks on diagrammil näidatud seotud sidesõnad, mis selgitavad sõnu ja fraase.
     
7. Võrdlevad käibed on diagrammil välja toodud samamoodi nagu üksikud asjaolud. Nende kohal on kiri “võrdle”.
   

1. IN liitlaused väljaspool üksteise suhtes võrdseid lihtlauseid tähistavaid nurksulgu on näidatud ühendavad ja lahutavad sidesõnad koos kirjavahemärkidega. Ka üldmollliige ehk sissejuhatav sõna võetakse sulgudest välja ja joondatakse alla kas asjaoluna kirjaga “üldine.”, või sissejuhatava sõnana.
   Mõttekriipsu paigutamist lihtlausete vahele selgitavad kirjad “result”, “res.cm.d”. ( järsk muutus toimingud) jne.
   
2. IN keerulised laused Peamine lihtlause on tähistatud nurksulgudega, sõltuv (all)klausel - ümarsulgudega. Kirjavahemärkide analüüsi käigus kirjutatakse sidesõnad (“liit”), sidesõnad (“conjunct.sl.”) ja demonstratiivsed sõnad (“ukaz.sl.”) ja näidatakse neid diagrammil. Peamiselt rõhutatakse lause teatud liikmetena kõrvallauses ja demonstratiivis sisalduvaid sidesõnu.
   Kui alluvaid lauseid on mitu, on igale neist lisatud indeksi nool, mis pärineb lausest, millele nad on allutatud.
   
3. IN ametiühinguvälised ettepanekud lihtlauseid ühendavate kirjavahemärkide kohal asetatakse sulgudesse olukorrale sobivad sidesõnad.
   

1. Otsene kõne tuleb enne autori sõnu:
2. Otsene kõne tuleb pärast autori sõnu:
   
3. Otsese kõne katkestavad autori sõnad:

   "P, - a, - p."

   "P, - a. - P".

   "P? - A. - P".

   "P! - A. - P".

   
   

Kaasaegsed koolilapsed vastavalt haridusprogramm, uurige mitut tüüpi analüüsi: lausete foneetiline, leksikaalne, morfoloogiline, morfeemiline, süntaktiline ja kirjavahemärkide analüüs. Igal neist on oma eristavad tunnused ja raskesti mõistetavad hetked.

Definitsioon

Paljud õpilased ja nende vanemad mõtlevad, mida tähendab lause kirjavahemärkide analüüs. See on mõeldud kirjavahemärkide leidmiseks ja selgitamiseks lauses. Lause kirjavahemärkide analüüsimise oskus võib paraneda üldine taseõpilaste kirjaoskus. Lihtlausete (PP) ja keeruliste (SP) lausete analüüsil on oma eripärad.

Lihtlause sõelumine

1. Lugege analüüsiks antud teksti.
2. Määrake number kõigile tekstis esinevatele kirjavahemärkidele.
3. Märkige lauset lõpetav punktigramm ja selgitage selle paigutuse põhjust.
4. Tuvastage ja selgitage kõiki lauses leiduvaid märke.

Just selle plaani järgi viiakse läbi lause kirjavahemärkide analüüs. Parsimise näidis on esitatud allpool.

Analüüsi näited

Võtame näitena lause kirjavahemärkide analüüsi:

1. Ma võin selle saladuse usaldada inimesele, kes teab, kuidas oma suu kinni hoida.

2.Kas te pole näinud inimesi mööda tänavat jooksmas lippe, plakateid, Õhupallid?

Esimene samm. Lause on väite eesmärgi ja intonatsiooni poolest küsiv. Seetõttu lõpeb see küsimärgiga.

Teine samm. Määrates kirjavahemärkidele numbri, määrame nende arvu lauses:

Kas te pole näinud inimesi mööda tänavat jooksmas (1), lippe (2), plakateid (3), õhupalle (4) käes?

Kolmas samm. Lausel on üks grammatiline alus sa ei näinud.

Koma number üks tõstab esile osalusfraasi. Komad number kaks ja kolm eraldavad homogeensed liikmed pakkumisi lipud, plakatid, õhupallid, väljendatakse täiendustega.

Keerulise lause analüüs

Seda tüüpi lause kirjavahemärkide analüüs on mõnevõrra keerulisem.

1. Loe lause.

2. Määra kõikidele lauses sisalduvatele kirjavahemärkidele seerianumber.

3. Märkige lauset lõpetav lõik ja selgitage selle paigutust.

4. Märkige kirjavahemärgid SP tasemel ja selgitage nende paigutuse põhjust.

5. Selgitage kirjavahemärkide paigutust ühisettevõtte osades.

Analüüsi näited

Näiteks soovitame teha lause kirjavahemärkide analüüsi:

1.Tõenäoliselt me ​​Sergeid enam ei näe, kuna talle tehtud solvang tõenäoliselt lihtsalt ei unune.

Esimene samm. Lause lõpus on punkt, sest väite eesmärk on jutustav ja intonatsioon on mittehüüd.

Teine samm. Numeratsioon näitas viie kirjavahemärgi olemasolu lauses:

Tõenäoliselt (1), me Sergeid enam ei näe (2), kuna tema solvang (3) (4) tõenäoliselt kergesti ununeb (5).

Kolmas samm. See ettepanek on keeruline. Keerulise lause osi ühendab alluv side sest. Põhi- ja kõrvallause piiril on koma.

Neljas samm. Põhilauses kasutatakse sissejuhatava sõna esiletõstmiseks koma. ilmselt. Kõrvallauses eraldavad osalauset koma talle tekitatud.

2. Olen kindel, et täidate selle ülesande, sest hindate minu asukohta ja soovite oma karjääris edeneda.

Esimene samm. Lause lõppeb punktiga, kuna see on deklaratiivne, mittehüüutav.

Teine samm. Lauses on neli kirjavahemärki:

Olen kindel (1), et täidate selle ülesande (2), kuna hindate minu asukohta (3) ja soovite oma karjääris edasi liikuda (4).

Kolmas samm. See lause koosneb ühest põhilausest ja kahest kõrvallausest, mis on üksteisest eraldatud komadega, mille number on üks ja kaks.

Neljas samm. Põhiosas ja esiteks kõrvallause Kirjavahemärke pole. Teises kõrvallauses eraldab koma numbril kolm homogeenseid predikaate hindad Ja tahad edasi jõuda.

Kui õpilane teab, mida tähendab lause kirjavahemärkide analüüs, siis ta ei luba jämedad vead kirjavahemärkide paigutamisel. Seega parandab ta oluliselt oma õppeedukust ja suurendab võimalust saada kursuse jooksul korralik hinne. lõpueksamid. See on oluline, sest see, kui hästi üliõpilane need läbib, määrab tema edasise sisseastumise ülikooli. Ja isegi selline pisiasi nagu vale kirjavahemärk võib jätta ta ilma väga vajalikest punktidest.

Mis on kirjavahemärkide analüüs ja kuidas seda teha, uskuge mind, väga kiiresti!?

1. 
   
   

   
   

2. Tee kirjavahemärkide analüüs – see tähendab punktigrammi selgitamist (graafiliselt + analüüs).
   Näide lause parsimisest koolipraktikas kasutusele võetud mudeli järgi:
   1. Kirjutage lause, tõmmake lõik alla.
   2. Sõnastage lühidalt selle juhtumi kirjavahemärkide reegel (selleks peaksite tegema punktigrammile iseloomulikke graafilisi töid: rõhutama grammatilisi põhitõdesid, tõstma esile rida homogeenseid lauseosi jne)
   3. Joonistage lause konspekt, sh mittegraafiline tähis kirjavahemärkide vajaduse (või puudumise) kohta.

   Iseloomult häbelik ja pelglik, ta (subjekt) oli oma häbelikkusega tüütu (predikaat).

   Skeem: / isoleeritud definitsioon /, subjekti predikaat.
   Omadused: lihtne, keeruline eraldi määratlus, viidates isikulisele asesõnale.

3. Aitäh
4. Tee kirjavahemärkide analüüs – see tähendab punktigrammi selgitamist (graafiliselt + analüüs).
   Näide lause parsimisest koolipraktikas kasutusele võetud mudeli järgi:
   1. Kirjutage lause, tõmmake lõik alla.
   2. Sõnastage lühidalt selle juhtumi kirjavahemärkide reegel (selleks peaksite tegema punktigrammile iseloomulikke graafilisi töid: rõhutama grammatilisi põhitõdesid, tõstma esile rida homogeenseid lauseosi jne)
   3. Joonistage lause konspekt, sh mittegraafiline tähis kirjavahemärkide vajaduse (või puudumise) kohta.

   Iseloomult häbelik ja pelglik, ta (subjekt) oli oma häbelikkusega tüütu (predikaat).

   Skeem: / isoleeritud definitsioon /, subjekti predikaat.
   Tunnused: lihtne, keeruline isikliku asesõnaga seotud eraldi definitsiooni tõttu.

5. 
   

   Kirjavahemärkide selgitus

   10 koma eraldab eraldi definitsiooni, mis on väljendatud osalausega ja seisab määratletava sõna järel

6. Lause kirjavahemärkide analüüs
   Lause kirjavahemärkide skeem
   1. Nimetage ja selgitage lause lõpus olevat punktigrammi (punkt, küsimärk, hüüumärk, ellips, märgikombinatsioon).

   2. Nimetage ja selgitage punktogramme komplekslause tasemel (täpimärgid lihtlausete vahel komplekslause sees).

   3. Nimetage ja selgitage punktogramme lihtlause tasemel.
   Lause kirjavahemärkide analüüsi näidis

   Pärast küsimist (kumb on vaiksem) ronis Pierre hobuse selga, haaras lakast, 4 surus ümberpööratud jalgade kannad hobuse kõhule ja tundis (et ta prillid kukuvad ära) ja (et ta ei saa käed lakast ja ohjadest ära võtma), galoppis kindralile järele, 9 erutavad staabi naeratused ^ kes teda vaadanud küngast. (L. Tolstoi)

   Kirjavahemärkide selgitus

   1. Punkt lause lõpus; punkt asetatakse lause lõppu, kuna see on deklaratiivne, mittehüüutav lause, mis sisaldab täielikku sõnumit.

   2. Keerulise lause osade vahele jäävad kirjavahemärgid; See on keeruline lause, millel on kolm kõrvallauset:

   1 ja 2 koma tõstavad esile peamise kõrvallause;

   6 ja 8 koma tõstavad esile pealauses olevad kõrvallaused;

   7 koma ei panda, sest homogeensed kõrvallaused on ühendatud ühe ühendava sidesõnaga ja;

   3. Kirjavahemärgid sarnaste lauseosade vahel; asjaolude ja määratluste eraldamine:

   3 ja 4 koma eraldavad homogeensed predikaadid, mis on ühendatud ilma ühenduseta;

   5 koma eraldab isoleeritud asjaolu, mida väljendab üks gerund;

   9, koma eraldab määrsõnafraasiga väljendatud eraldiseisva asjaolu;

7. Kirjavahemärkide analüüs - kirjavahemärkide paigutamise tingimuste selgitamine.
   (grammatiline, semantiline...)
8. ma ei tea
9. Tee kirjavahemärkide analüüs – see tähendab punktigrammi selgitamist (graafiliselt + analüüs).
   Näide lause parsimisest koolipraktikas kasutusele võetud mudeli järgi:
   1. Kirjutage lause, tõmmake lõik alla.
   2. Sõnastage lühidalt selle juhtumi kirjavahemärkide reegel (selleks peaksite tegema punktigrammile iseloomulikke graafilisi töid: rõhutama grammatilisi põhitõdesid, tõstma esile rida homogeenseid lauseosi jne)
   3. Joonistage lause konspekt, sh mittegraafiline tähis kirjavahemärkide vajaduse (või puudumise) kohta.

   Iseloomult häbelik ja pelglik, ta (subjekt) oli oma häbelikkusega tüütu (predikaat).

   Skeem: / isoleeritud definitsioon /, subjekti predikaat.
   Tunnused: lihtne, keeruline isikliku asesõnaga seotud eraldi definitsiooni tõttu.

10. Lause kirjavahemärkide analüüsi näidis

    Pärast küsimist (kumb on vaiksem) ronis Pierre hobuse selga, haaras lakast, 4 surus ümberpööratud jalgade kannad hobuse kõhule ja tundis (et ta prillid kukuvad ära) ja (et ta ei saa käed lakast ja ohjadest ära võtma), galoppis kindralile järele, 9 erutavad staabi naeratused ^ kes teda vaadanud küngast. (L. Tolstoi)

    Kirjavahemärkide selgitus

    1. Punkt lause lõpus; punkt asetatakse lause lõppu, kuna see on deklaratiivne, mittehüüutav lause, mis sisaldab täielikku sõnumit.

    2. Keerulise lause osade vahele jäävad kirjavahemärgid; See on keeruline lause, millel on kolm kõrvallauset:

    1 ja 2 koma tõstavad esile peamise kõrvallause;

    6 ja 8 koma tõstavad esile pealauses olevad kõrvallaused;

    7 koma ei panda, sest homogeensed kõrvallaused on ühendatud ühe ühendava sidesõnaga ja;

    3. Kirjavahemärgid sarnaste lauseosade vahel; asjaolude ja määratluste eraldamine:

    3 ja 4 koma eraldavad homogeensed predikaadid, mis on ühendatud ilma ühenduseta;

    5, koma eraldab eraldiseisva asjaolu, mis on väljendatud ühe gerundiga;

    9, koma eraldab määrsõnafraasiga väljendatud eraldiseisva asjaolu;

    10, eraldab koma eraldi definitsiooni, mida väljendatakse osalausega ja mis seisab määratletava sõna järel.

11. Ma ei saanud natuke aru
12. Juhised
    1
    Alustage lause analüüsimist, selgitades, miks valiti lause lõppu konkreetne kirjavahemärk (punkt, hüüumärk, küsimärk, ellips jne). Selleks on vaja määrata lause eesmärk ja selle emotsionaalne varjund.
    2
    Kui lause sisaldab täielikku sõnumit, on see deklaratiivne. Kui midagi küsitakse, siis on lause küsiv ja kui on tegudele ajend, palve või käsk, siis on see motiveeriv. Hüüusõnalised intonatsioonid nõuavad hüüumärki. Kui kõnet katkestab paus või selles on alahinnang, lisatakse ellips.
    3
    Järgmisena määrake, kas lause struktuur on lihtne või keeruline. Kui lause on keeruline, uurige, mitmest osast see koosneb ja milline on nendevaheline seos - koordineeriv, alluv, konjunktiivne või mittekonjunktiivne. Nii saate selgitada kõiki neid osi eraldavate märkide valimise põhjust.
    4
    Analüüsige kirjavahemärkide funktsioone lihtlauses või märke komplekslause igas osas kordamööda. Otsige üles ja selgitage lauses või selle osades esiletõstvaid ja eraldavaid märke.
    5
    Rõhutus- või rõhutamismärke (koma, mõttekriips, koolon, topeltmärgid – sulud, jutumärgid) kasutatakse komponentide esiletõstmiseks, mis raskendavad lihtsat lauset. Need on sissejuhatavad sõnad, fraasid ja laused, pöördumised, lause homogeensed liikmed, eraldi definitsioonid või rakendused, asjaolud ja täiendused, mis selgitavad ja selgitavad terminid pakkumisi.
    6
    Jagamine või eraldajad kasutatakse lause homogeensete liikmete eraldamiseks lihtkonstruktsioonis või lihtlausete lahutamiseks keerukateks (koma, semikoolon, sidekriips, koolon).
    7
    Kui lause sisaldab otsest kõnet, leidke ja tõstke esile autori sõnad ja tegelikult ka otsekõne ise, mis võib olla mis tahes asendis enne autori sõnu, pärast neid või nende poolt katkestatud. Pidage meeles, et kui otsekõne esineb enne või pärast autori sõnu, pannakse neli kirjavahemärki (otsekõne konstruktsiooni kuvamiseks). Kui otsekõne katkestatakse autori sõnadega, järgitakse seitsme seadust, see tähendab seitset kirjavahemärki otsekõne kuvamisel.
    8
    Lause kirjavahemärkide analüüsi hõlbustamiseks täiendage selle punktigrammi graafiliselt. Kui teie lause sisaldab mitut lõiku, selgitage igaüks neist eraldi.
    9
    Rõhutage grammatilisi põhitõdesid, tõstke esile lause homogeensed osad. Joonistage lause kontuur, tehes graafilise tähise kohad, kus kirjavahemärgid on vajalikud.
13. Tee kirjavahemärkide analüüs – see tähendab punktigrammi selgitamist (graafiliselt + analüüs).
    Näide lause parsimisest koolipraktikas kasutusele võetud mudeli järgi:
    1. Kirjutage lause, tõmmake lõik alla.
    2. Sõnastage lühidalt selle juhtumi kirjavahemärkide reegel (selleks peaksite tegema punktigrammile iseloomulikke graafilisi töid: rõhutama grammatilisi põhitõdesid, tõstma esile rida homogeenseid lauseosi jne)
    3. Joonistage lause konspekt, sh mittegraafiline tähis kirjavahemärkide vajaduse (või puudumise) kohta.

    Iseloomult häbelik ja pelglik, ta (subjekt) oli oma häbelikkusega tüütu (predikaat).

    Skeem: / isoleeritud definitsioon /, subjekti predikaat.
    Tunnused: lihtne, keeruline isikliku asesõnaga seotud eraldi definitsiooni tõttu.

14. ettepanekut analüüsida
15. pygakpgFCPA
16. On vaja selgitada, miks see või teine ​​kirjavahemärk selles kohas on
    Näiteks: ma joon. Peame selgitama, miks seal on punkt.
17. Lihtsam ja selgem on kõik komad ja punktid (hüüumärk! või küsimärk?) lihtsalt alla joonida.
    Ja see ongi kõik.

Kaasaegsed koolilapsed õpivad vastavalt haridusprogrammile mitut tüüpi analüüsi: lausete foneetiline, leksikaalne, morfoloogiline, morfeemiline, süntaktiline ja kirjavahemärkide analüüs. Igal neist on oma eripärad ja raskesti mõistetavad punktid.

Definitsioon

Paljud õpilased ja nende vanemad mõtlevad, mida tähendab lause kirjavahemärkide analüüs. See on mõeldud kirjavahemärkide leidmiseks ja selgitamiseks lauses. Oskus sooritada lause kirjavahemärkide analüüsi võib tõsta õpilase üldist kirjaoskuse taset. Lihtlausete (PP) ja keeruliste (SP) lausete analüüsil on oma eripärad.

Lihtlause sõelumine

1. Lugege analüüsiks antud teksti.
2. Määrake number kõigile tekstis esinevatele kirjavahemärkidele.
3. Märkige lauset lõpetav punktigramm ja selgitage selle paigutuse põhjust.
4. Tuvastage ja selgitage kõiki lauses leiduvaid märke.

Just selle plaani järgi viiakse läbi lause kirjavahemärkide analüüs. Parsimise näidis on esitatud allpool.

Analüüsi näited

Võtame näitena lause kirjavahemärkide analüüsi:

1. Ma võin selle saladuse usaldada inimesele, kes teab, kuidas oma suu kinni hoida.

2.Kas te pole näinud inimesi mööda tänavat lippe, plakateid ja õhupalle käes hoidmas?

Esimene samm. Lause on väite eesmärgi ja intonatsiooni poolest küsiv. Seetõttu lõpeb see küsimärgiga.

Teine samm. Määrates kirjavahemärkidele numbri, määrame nende arvu lauses:

Kas te pole näinud inimesi mööda tänavat jooksmas (1), lippe (2), plakateid (3), õhupalle (4) käes?

Kolmas samm. Lausel on üks grammatiline alus sa ei näinud.

Koma number üks tõstab esile osalusfraasi. Komadeks loeti kaks ja kolm eraldiseisvat homogeenset lauseliiget lipud, plakatid, õhupallid, väljendatakse täiendustega.

Keerulise lause analüüs

Seda tüüpi lause kirjavahemärkide analüüs on mõnevõrra keerulisem.

1. Loe lause.

2. Määra kõikidele lauses sisalduvatele kirjavahemärkidele seerianumber.

3. Märkige lauset lõpetav lõik ja selgitage selle paigutust.

4. Märkige kirjavahemärgid SP tasemel ja selgitage nende paigutuse põhjust.

5. Selgitage kirjavahemärkide paigutust ühisettevõtte osades.

Analüüsi näited

Näiteks soovitame teha lause kirjavahemärkide analüüsi:

1.Tõenäoliselt me ​​Sergeid enam ei näe, kuna talle tehtud solvang tõenäoliselt lihtsalt ei unune.

Esimene samm. Lause lõpus on punkt, sest väite eesmärk on jutustav ja intonatsioon on mittehüüd.

Teine samm. Numeratsioon näitas viie kirjavahemärgi olemasolu lauses:

Tõenäoliselt (1), me Sergeid enam ei näe (2), kuna tema solvang (3) (4) tõenäoliselt kergesti ununeb (5).

Kolmas samm. See ettepanek on keeruline. Keerulise lause osi ühendab alluv side sest. Põhi- ja kõrvallause piiril on koma.

Neljas samm. Põhilauses kasutatakse sissejuhatava sõna esiletõstmiseks koma. ilmselt. Kõrvallauses eraldavad osalauset koma talle tekitatud.

2. Olen kindel, et täidate selle ülesande, sest hindate minu asukohta ja soovite oma karjääris edeneda.

Esimene samm. Lause lõppeb punktiga, kuna see on deklaratiivne, mittehüüutav.

Teine samm. Lauses on neli kirjavahemärki:

Olen kindel (1), et täidate selle ülesande (2), kuna hindate minu asukohta (3) ja soovite oma karjääris edasi liikuda (4).

Kolmas samm. See lause koosneb ühest põhilausest ja kahest kõrvallausest, mis on üksteisest eraldatud komadega, mille number on üks ja kaks.

Neljas samm. Pealauses ega esimeses kõrvallauses ei ole kirjavahemärke. Teises kõrvallauses eraldab koma numbril kolm homogeenseid predikaate hindad Ja tahad edasi jõuda.

Kui õpilane teab, mida tähendab lause kirjavahemärkide analüüs, ei tee ta kirjavahemärkide paigutamisel jämedaid vigu. Seda tehes parandab ta oluliselt oma sooritust ja suurendab võimalust saada lõpueksamitel korralik hinne. See on oluline, sest see, kui hästi üliõpilane need läbib, määrab tema edasise sisseastumise ülikooli. Ja isegi selline pisiasi nagu vale kirjavahemärk võib jätta ta ilma väga vajalikest punktidest.

Kirjavahemärkide analüüs on üks tundide suulistest ülevaadetest. See on kirjavahemärkide reeglite ja eeskirjade tundmise test. Analoogiliselt teistega on analüüsil järjekord. Keerukus sõltub intonatsiooni iseärasustest, kvantiteedist grammatika põhitõed, väljendusviisid alaealised liikmed. Vaatame, kuidas teha lause kirjavahemärkide analüüsi.

Kokkupuutel

Mis on kirjavahemärkide sõelumine

Kirjavahemärkide analüüs viiakse läbi kindla algoritmi järgi, kuid alustada tuleks sisult sarnaste analüüside erinevuste mõistmisest:

• kirjavahemärgid;
• süntaktiline;
• graafiline.

Kirjavahemärkide uurimine reeglid kirjavahemärkide paigutamiseks vene keeles. Üldtunnustatud teaduslik kontseptsioon on kirjavahemärgid.

Süntaks vaatab teksti semantilise üksuse seest ja hõlmab selle parsimist suuremateks ja väiksemateks liikmeteks. Kaks keeleteaduse haru, süntaks ja kirjavahemärgid, ei eksisteeri eraldi.

Saate aru, miks on punkt või koma, ainult siis, kui mõistate süntaktilise struktuuri struktuuri. Graafiline analüüs näitab, kuidas on omavahel seotud sõnad, lauseliikmed, nende liik ja väljendusviis.

Kirjavahemärkide sõelumine on üles ehitatud ülesande alusel. Sagedamini esinevate ülesannete valikud:

1. Valmis teksti sõelumine juba pandud märkidega.
2. Nende seadistuse selgitus.

Raskused tekivad iga variandi puhul. Mõnikord lisatakse ülesanne: joonistage skeem. See aitab tuvastada vigu: puuduvad või lisakomad. Kirjavahemärkide analüüsi järjekord:

1. Nummerdage iga kirjavahemärk.
2. Leia reegel, mis selgitab märgi paigutust lause lõppu.
3. Selgitage osi ühendavat märki, kui see on arusaadav raske lause(SP).
4. Leidke lihtsa lause (SS) sees olevate sümbolite reeglid.

Kõneüksuse lõpu kirjavahemärgid

Kirjavahemärgid, mis lõpetavad vene keele semantilise üksuse, oleneb avalduse tüübist:

• jutustamine;
• küsimus;
• hüüatus;
• alahinnang.

Lihtsas või keerulises jutustuses on punkt lõpus. Tagasihoidlikkuse, mõtete mittetäielikkuse, alahinnangu korral - ellips. Küsimused nõuavad küsitluse esitamist?. Kui kõnesse ilmub emotsionaalne taust – ! hüüatused.

Kirjavahemärgid lause lõpus saab kombineerida:

• ? — !;
• ? — …;
• ! — …

Selliseid variante ja kombinatsioone leidub sagedamini poeetilistes teostes ja kunstilistes testides.

Punktogrammid PP ja SP

Lihtsa kõnekonstruktsiooni korral on olemas erinevaid märke. Võite kaaluda nende seadistamise põhireegleid.

Kriips tuleks asetada:

1. Põhiliikmete vahel, kui neid väljendab üks iseseisev kõneosa: nimisõnad (Im.pad.), kardinaalnumbrid.
2. Subjekti ja predikaadi vahel, kui üks lause liige on määramatu vorm ja teine ​​nimisõna (Im.pad.).
3. Enne nimetissõrmi: see, siin.
4. Subjekti (nimisõna) ja predikaadi (kardinaalarv) vahel. Ja vastupidi.

Tähelepanu! Kriips esineb sisse mittetäielikud konstruktsioonid, kui üks põhiliikmetest puudub. Puuduva sõna saab esimese osa mõistmise põhjal vaimselt hääldada.

Kirjavahemärgid homogeensete liikmete juuresolekul

Komad on kohustuslikud:

• vahel homogeensete sõnadega, kui need on loetletud ilma sidesõnadeta.
• enne vastandlikke sidesõnu;
• korduvate sidesõnadega (pärast iga homogeenset osa).
• paarisühendus (paaride vahel).
• enne kaksiksidesõnade teist osa.

Komasid pole vaja panna, kui homogeensed mõisted on seotud tähendusega, on terviklik avaldis või järgmise konstruktsiooniga:

• [Ο jah (= "ja") Ο].
• [Ο ja Ο].

semikoolon; on vajalik, kui homogeensed liikmed ei ole üksikud sõnad, vaid ühised sõnad, mis on sees juba komadega eraldatud.

Mõnikord ilmub homogeensete loendite ette üldistav mõiste, siis tuleb lisaks komadele panna koolon või sidekriips, mõlemad sümbolid. Diagrammidelt näete, kuidas need tuleks paigaldada:

• [Θ: Ο, Ο, Ο].
• [Ο, Ο, Ο - Θ].
• [Ο, Ο, Ο, Ο, Ο - ühesõnaga Θ].
• [Θ: ja Ο, ja Ο ja Ο - ...].

Otsese kõne esiletõstmine kirjalikult

Vene keele jaoks võetakse kasutusele spetsiaalne kirjapilt kõneleja kõne vormistamine. Otsene kõne on üks raskemaid teemasid. Seal on kombinatsioon mitmest sümbolist: jutumärgid, koolonid, komad, punktid ja muud, mida kasutatakse kõnekonstruktsioonide lõpetamiseks. Kõik sõltub otsese kõne kohast (P) seoses autori sõnadega (A, a):

1. Alguses: A: “P!”; A: "P?"; A: "P".
2. Lõpus: "P" - a.; "P!" - A.; "P?" - A.
3. Keskel: "P, - a, - p."

Kasutage sisse kirjutamine tsitaadid vormistatakse otsekõne jaoks kehtestatud reeglite järgi.

Vene keele punktogrammid

Kõige levinum kirjavahemärk vene keeleteaduses on koma. Milliseid reegleid tuleb kirjavahemärkide analüüsi käigus selgitada:

• alaealiste liikmete isoleerimine: täiendused, mõisted, taotlused, asjaolud;
• selgitavad liikmed;
• võrdluste ja fraaside esiletõstmine;
• konstruktsioonid sidesõnaga “kuidas”;
• pöördumised, sissejuhatavad sõnad, interjektsiooniväljendid.

Kirjavahemärkide analüüs keeruline avaldis algab vormi täpsustusega:

• osade ühendamise koordineerimine;
• alluv;
• ilma ametiühingute abita.

Lausediagrammi ja näidise kirjavahemärkide analüüs

[Pierre, 1 (kes teadis), 2 et ta oli väga loll, 3 kellega imelik tunne hämmeldus ja hirm esinesid mõnikord tema õhtutel ja õhtusöökidel, 4 kus arutati poliitikat, 5 luulet ja 6 filosoofiat.7]. (L. Tolstoi)

Märkide paigutamise reeglite selgitus keeruline lause:

7 – punkt. Väite eesmärk on jutustav, intonatsioonilt mittehüüuline ja esindab terviklikku mõtet. Seletus välistab teiste võimaluse: ?, …, !

1,2 – koma ühendab keerulise struktuuri osi: tüüp – kompleks. Kolm kõrvallauset: kes teadis, et ta on väga loll, kus seda öeldi.

1 – koma eraldab kõrvallause "kes teadis".

2 – lõpetab kõrvallause.

3 – põhiosa jätk.

4 – kolmanda alalause algus.

5 - koma homogeensete lisade jaoks "poliitika, luule ja filosoofia kohta".

6 – rõhuasetus puudub: on sidesõna “ja”.

[Kuid enne, kõigis ennastohverdavates tegudes, mõistis ta rõõmsalt, 1 et ta, 2 ennast ohverdades, 3 tõstis seeläbi oma väärtust enda ja teiste silmis ning sai rohkem Nicolase vääriliseks, 4 (keda ta elus kõige rohkem armastas). ); 5 aga nüüd pidi tema ohver seisma selles, et 6 loobus sellest, 7 mis oli tema jaoks kogu ohvri tasu, 8 kogu elu mõte]. 9 (L. Tolstoi)

Punkt on deklaratiivse lause lõpp.

Kõrvallause algus. Kokku on 4 kõrvallauset.

2, 3. Osalusfraas.

3.Järgmine kõrvallausele.

Teise klausli algus.

5.Semikoolon. Kahe lause kombinatsioon, mille esimeses osas on palju kirjavahemärke.

Kõrvallause algus.

Kõrvallause algus ja lõpp.

Selgitamine.

Tähelepanu! Näiteanalüüs näitab, et ühte märki saab seletada mitme reegliga, kuid mõnda neist rakendatakse ainult ühe kindla tingimuse korral.

Lihtlause kirjavahemärkide analüüsi järjekord

Kirjavahemärkide analüüsi saate teha järgmiselt.

Õpilane armastas kõiki õppeaineid: 1 matemaatika, 2 kirjandus, 3 ajalugu.4

Selgitus:

4 – punkt. Väide on narratiivne.

1 – käärsool. Homogeensete täienduste rühma ette tuleb üldistav fraas.

2-3 – komad. Homogeensed lisandidühendatud intonatsiooni abil, sidesõnadeta.

Näidisanalüüsi plaan:

1. Kirjutage ettepanek välja.
2. Selgitage lõpumärki.
3. Leidke ja tõstke esile grammatiline alus.
4. Selgitage sümbolite seadistamise põhjuseid.
5. Tee diagramm.

Kuidas lahti võtta keeruline disain:

1. Kirjutage ettepanek välja.
2. Selgitage lõplikku märki.
3. Tõstke esile grammatilised põhitõed.
4. Selgitage osadevahelise tähiste vajaduse põhjuseid.
5. Selgitage iga märki PP-s.
6. Looge graafiline diagramm.

Näited, kuidas teha lause kirjavahemärkide analüüsi:

Helistasin kella, 1 uks avanes, 2 aga selle taga ei paistnud kedagi.3

Selgitused:

3 – Periood, jutustav lause.

1 – koma PP vahel.

2 – koma adversatiivse sidesõna “aga” ees, kahe lihtsõna vahel.

Õpetaja andis Andreile juhised, 1 kuna ta oli kindel, 2 et ta saab sellise asjaga hakkama, 3 saab suurepäraselt hakkama 4 ja 4 esitab tulemuse, 5 tähtaegu rikkumata. 6

6 on periood, sest väite eesmärk on jutuvestmine.

1 – esimese kõrvallause algus.

2 - teise alamlause algus.

3 – homogeensete kõrvallausete eristamine.

4 – märke pole vaja, homogeensed predikaadid on ühendatud sidesõnaga “ja”.

Näide lause kirjavahemärkide analüüsist

Kirjavahemärgid, mis see on, kuidas kirjavahemärke teha

Järeldus

Kirjavahemärkide analüüs eeldab reeglite tundmist ja oskust näha teksti ülesehitust. Iga tegelane vajab selgitamist kõneüksuse struktuuri positsioonist. Mida tähendab kirjavahemärkide analüüsi tegemine? Selgitage endale ja eksamineerijale punktigrammi valiku õigsust.