ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು. ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು: ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರ ಏಕರೂಪತೆ ಅಥವಾ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ತೊಂದರೆಗಳು ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು, ಇದು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾದವುಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲ್ಪಡಬೇಕು (ಮತ್ತು ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಸುಲಭವಲ್ಲ).

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಏಕರೂಪದಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳುವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ನಾಮಪದಕ್ಕೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿ.

ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳುನೇರವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ನಾಮಪದವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ: ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ, ರೋಮಾಂಚಕಾರಿ ಚಿತ್ರ.

ಭಿನ್ನಜಾತಿಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾಮಪದಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ನೇರವಾಗಿ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ನಾಮಪದದೊಂದಿಗೆ ಒಂದೇ ಸಂಕೀರ್ಣ ಹೆಸರನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನಾಮಪದದಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ದೂರವಿರುವ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಈ ಸಂಕೀರ್ಣ ಹೆಸರನ್ನು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ: ಒಳ್ಳೆಯ ಮೇ ದಿನಅಂದರೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಒಳ್ಳೆಯದುಪದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ ದಿನ,ಮತ್ತು ಪದಗುಚ್ಛಕ್ಕೆ ಮೇ ದಿನ.

ಗುಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಾಪೇಕ್ಷ ವಿಶೇಷಣಗಳ ನಡುವೆ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಗಮನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. (ದೊಡ್ಡ ಗಾಜಿನ ಹೂದಾನಿ, ಹೊಸ ಚರ್ಮದ ಚೀಲ),ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸಾಪೇಕ್ಷ ವಿಶೇಷಣವು ನಾಮಪದದ ಮೊದಲು ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ಹೆಸರಿನ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಗುಣಾತ್ಮಕ ವಿಶೇಷಣವು ಈ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಕೀರ್ಣ ಹೆಸರನ್ನು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.

ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿದ್ದರೆ: 1) ಅವುಗಳನ್ನು ಸರ್ವನಾಮ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ನಿಮ್ಮ ನೀಲಿ ಸೂಟ್; ನಮ್ಮ ಹೊಸ ಗೆಳೆಯ; ಪ್ರತಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪುಸ್ತಕ; 2) ಸಂಖ್ಯಾವಾಚಕ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣ: ಮೊದಲ ಚಳಿಗಾಲದ ದಿನ; ಎರಡು ಹಳೆಯ ಲಿಂಡೆನ್ ಮರಗಳು; 3) ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣ: ಬಿದ್ದ ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳು; ಮಂದ ಬೂದು ಕಣ್ಣುಗಳು; 4) ಗುಣಾತ್ಮಕ ವಿಶೇಷಣ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿ: ದೊಡ್ಡ ಕಲ್ಲಿನ ಮನೆ; ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಬೆಳಗಿನ ಮುಂಜಾನೆ; ಬಲವಾದ ಪುರುಷ ಧ್ವನಿ.ಅಂತಹ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ವಸ್ತುವಿನ ವಿಭಿನ್ನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ: ಸೇರಿದ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ, ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ವಸ್ತು, ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ, ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಜೊತೆ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳುಶಬ್ದಾರ್ಥವಾಗಿ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು: 1) ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು; 2) ಒಂದೇ ವಸ್ತುವಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು. (ವಿಜಾತೀಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ವಿವಿಧ ಬದಿಗಳು: ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಹಳೆಯ ನೇತಾಡುವ ಗೋಡೆಯ ಗಡಿಯಾರವಿತ್ತು (ಎಲ್. ಟಾಲ್‌ಸ್ಟಾಯ್).

1) ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಯಾವುದೇ ಒಂದು ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವ ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರಭೇದಗಳನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಬಣ್ಣ, ಉದ್ದೇಶ, ವಸ್ತು, ಭೌಗೋಳಿಕ ಸ್ಥಳ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಬಹಳ ದೂರದಲ್ಲಿ, ನಗರವು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಉರಿಯಿತು ಮತ್ತು ನೀಲಿ, ಬಿಳಿ, ಹಳದಿ ದೀಪಗಳಿಂದ (ವಿ. ಕೊರೊಲೆಂಕೊ) ಹೊಳೆಯಿತು.

ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ಏಕರೂಪತೆಅಂತಹ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. (ಇದು ನಿಖರವಾಗಿ ಅಂತಹ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಸಿ ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ ಅಥವಾ ಅನುಮತಿಸುತ್ತವೆ.)

2) ಇಂತಹವುಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು, ಇದು ಒಂದೇ ವಸ್ತು ಅಥವಾ ಒಂದೇ ಗುಂಪಿನ ವಸ್ತುವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಆಗಿರಬಹುದು:

ಎ) ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು-ಸಮಾನಾರ್ಥಕಗಳು (ಅವುಗಳ ಏಕರೂಪತೆಯು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ಒಂದು ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ಅಂದರೆ ವಿಷಯವನ್ನು ಒಂದು ಕಡೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸುತ್ತವೆ): ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ, ಚುಚ್ಚುವ ಗಾಳಿ; ದಟ್ಟವಾದ, ದಟ್ಟವಾದ ಮಂಜು;

ಬಿ) ವಿಭಿನ್ನ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು, ಆದರೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿವೆ (ಅಂತಹ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ನಡುವೆ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಒಕ್ಕೂಟವನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು ರಿಂದ, ಏಕೆಂದರೆ): ಡಾರ್ಕ್, ಕಡಿಮೆ ಮೋಡಗಳು; ರಾತ್ರಿ, ನಿರ್ಜನ ನಗರ;

3) ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಏಕರೂಪವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯದು ಏಕ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು ಭಾಗವಹಿಸುವ ನುಡಿಗಟ್ಟು (ಏಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾದುದಕ್ಕಿಂತ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ): ಶಾಂತವಾದ, ನಕ್ಷತ್ರ-ಬೆಳಕಿನ ಟೈಗಾ ಮೂಲಕ ನಡೆದರು(ಆದರೆ: ನಕ್ಷತ್ರಗಳಿಂದ ಪ್ರಕಾಶಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಸ್ತಬ್ಧ ಟೈಗಾ ಮೂಲಕ ನಡೆದರು).

4) ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು-ಎಪಿಥೆಟ್‌ಗಳು (ಭಾವನಾತ್ಮಕ, ಕಲಾತ್ಮಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು). ಅಂತಹ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಕಲಾಕೃತಿಗಳ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ, ಅಲ್ಲಿ, ಸಹಾಯದಿಂದ ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳುವಿವರಣೆಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿವರವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಲಾಗಿದೆ. ಏಕರೂಪತೆಅಂತಹ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳುಕಡ್ಡಾಯ ಅಥವಾ ಐಚ್ಛಿಕವಾಗಿರಬಹುದು. ಏಕರೂಪತೆಯು ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ರೂಪವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಕೆಲವು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ. ಈ ಸಂಘದ ಆಧಾರವು ಮಾಡಿದ ಅನಿಸಿಕೆಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯಾಗಿರಬಹುದು: ಪತ್ರವನ್ನು ದೊಡ್ಡ, ಅಸಮ, ತೆಳುವಾದ ಕೈಬರಹದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. (ಎ. ಕುಪ್ರಿನ್); ವಸಂತಕಾಲದ ಹತ್ತಿರ, ಚಿಕ್ಕದಾದ, ತುಂಬಾನಯವಾದ ಹುಲ್ಲು ಹಸಿರು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. (I. ತುರ್ಗೆನೆವ್); ಮನೆಗೆ ಆಗಮಿಸಿದಾಗ, ಲಾವ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ನಾಡೆಜ್ಡಾ ಫೆಡೋರೊವ್ನಾ ತಮ್ಮ ಕತ್ತಲೆಯಾದ, ಉಸಿರುಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳುವ, ನೀರಸ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು. (ಎ. ಚೆಕೊವ್); ಬೂದು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಹತ್ತಿ, ಒಣ ಮೋಡಗಳು ಇದ್ದವು (ಕೆ. ಪೌಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ).

ಈ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನೀವು ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ, ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ, ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಉದಾಹರಣೆ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿ.

2. ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು, ಆದರೆ ವಿಭಿನ್ನ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಏಕರೂಪವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಭಯಾನಕ, ದುರಂತ, ನಂಬಲಾಗದ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು ನನಗೆ ಪೂರೈಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಲಿಲ್ಲ ಮನೆಕೆಲಸರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ(ಚಿತ್ರ 2) .

ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಪದವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಸಮನ್ವಯ ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು:

ಭಯಾನಕ ಮತ್ತುದುರಂತ,

ಭಯಾನಕ ಮತ್ತುನಂಬಲಾಗದ

ಅಕ್ಕಿ. 2. ಹುಡುಗ ತನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ().

3. ನಿಯಮದಂತೆ, ಕಲಾತ್ಮಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು, ಅಂದರೆ ಎಪಿಥೆಟ್‌ಗಳು ಏಕರೂಪವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಶಾಂತ ಸೂರ್ಯ(ಚಿತ್ರ 3)

ಕತ್ತಲೆಯಾದ, ದುಷ್ಟ ನೆರೆಯ

ಪ್ರಮುಖ, ಸೊಕ್ಕಿನ ನೋಟ

ತಮಾಷೆಯ, ಆಶಾವಾದಿ ಸ್ವಭಾವ

ಅಕ್ಕಿ. 3. ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಶಾಂತ ಸೂರ್ಯ ().

4. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಹಂತವನ್ನು ರೂಪಿಸಿದರೆ ಏಕರೂಪವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಪ್ರತಿ ನಂತರದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಬೆಳಕು, ಸಂತೋಷದಾಯಕ , ಕೊನೆಗೂ ಮನೆಗೆ ಮರಳಿದ ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಹಬ್ಬದ ಮೂಡ್ ತುಂಬಿದ್ದರು.

5. ಒಂದೇ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ನಂತರ ಭಾಗವಹಿಸುವ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಇದ್ದರೆ, ಅಂತಹ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಏಕರೂಪವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಬಹಳ ದಿನವಾಗಿದೆ , ಒಂದು ತಿಂಗಳ ಅವಧಿಯ ವಾಪಸಾತಿ(ಚಿತ್ರ 4) .

ಪದವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ಮೊದಲು ಬರುವ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪದದ ನಂತರ ತಿಂಗಳುಗಳುಯಾವುದೇ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವಿಲ್ಲ.

1. ಹಿಂದಿನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಪದವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸದಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಮುಂದಿನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಸಂಯೋಜನೆಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಏಕರೂಪವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ದೊಡ್ಡದುಚದರ ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಕ್ಯಾಂಡಿ(ಚಿತ್ರ 5) .

ನೀವು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದರೆ, ಪದವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ ದೊಡ್ಡದುಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಚದರ ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಕ್ಯಾಂಡಿ,ಎ

ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಚೌಕಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಕ್ಯಾಂಡಿ.

ಈ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ವಸ್ತುವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತವೆ, ನಮ್ಮ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಕ್ಯಾಂಡಿ, ವಿಭಿನ್ನ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ವಿಭಿನ್ನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಕಾರ.

ಚೌಕ(ರೂಪ)

ದೊಡ್ಡದು(ಗಾತ್ರ)

ಚಾಕೊಲೇಟ್(ವಸ್ತು)

2. ಗುಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಾಪೇಕ್ಷ ವಿಶೇಷಣಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ಭಿನ್ನಜಾತಿಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯವಿಶೇಷಣಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ನಾನು ಇಂದು ರುಚಿಕರವಾದ ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿ ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ಅನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ(ಚಿತ್ರ 6) .

ಪದಗಳು ರುಚಿಕರವಾದಮತ್ತು ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿ- ಇದು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು.

ಅಕ್ಕಿ. 6. ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿ ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ().

ಕೆಂಪು ರಟ್ಟಿನ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಬೃಹತ್ ಪಟ್ಟೆ ಲಾಲಿಪಾಪ್ ಇತ್ತು.(ಚಿತ್ರ 7) .

ಕೆಂಪುಮತ್ತು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್- ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು.

ಬೃಹತ್ಮತ್ತು ಪಟ್ಟೆಯುಳ್ಳ- ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು.

3. ಸಾಪೇಕ್ಷ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಸುಲಭ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ತೆರೆದ ಕೆಲಸಎರಕಹೊಯ್ದ ಕಬ್ಬಿಣದ ಗೇಟ್,

ಬೇಸಿಗೆಭಾಷಾ ಶಾಲೆ,

4. ಸಾಪೇಕ್ಷ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಿದರೆ, ಈ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಸಹ ಭಿನ್ನಜಾತಿಯಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ನಿಷ್ಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆಮನೆಕೆಲಸ.

ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಏಕರೂಪವಾಗಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಮೂಲಭೂತ ನಿಯಮಗಳು ಅಷ್ಟೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದವುಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರಕರಣಗಳುಈ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಏಕರೂಪವಾಗಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಷ್ಟು ಸುಲಭವಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ವಾಕ್ಯದ ಅರ್ಥಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.

ನಾವು ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದರೆ, ಈ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಕೆಲವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ, ಕೆಲವು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಕಾರ ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸುತ್ತೇವೆ:

• ನೋಟದಲ್ಲಿ;
• ಮಾಡಿದ ಅನಿಸಿಕೆ ಪ್ರಕಾರ;
• ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯಿತು , ಬೇಸಿಗೆ ಸೂರ್ಯ(ಚಿತ್ರ 8) .

ಇದು ಬೇಸಿಗೆಯ ಕಾರಣ ನಿಖರವಾಗಿ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿತ್ತು ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಲು ಬಯಸಿದರೆ ನಾವು ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಹಾಕಬಹುದು.

ಅಕ್ಕಿ. 8. ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಬೇಸಿಗೆ ಸೂರ್ಯ ().

ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಹ ನಾವು ಕ್ಯಾಂಡಿ ಬಗ್ಗೆ ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದೇವೆ:

ದೊಡ್ಡ ಚದರ ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಕ್ಯಾಂಡಿ.

ದೊಡ್ಡದು , ಚೌಕ , ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಕ್ಯಾಂಡಿ.

ದೊಡ್ಡದು+ ಚೌಕ+ ಚಾಕೊಲೇಟ್

ನಾವು ಈ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತೇವೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರ್ಥ- ಉತ್ತಮ ಕ್ಯಾಂಡಿ, ಈ ಕ್ಯಾಂಡಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ: ಅದರ ಗಾತ್ರ, ಅದರ ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂಯೋಜನೆ. ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಇನ್ನೊಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ:

ನನಗೆ ರುಚಿಕರವಾದ ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಕ್ಯಾಂಡಿಯನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು.

ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಗುಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಾಪೇಕ್ಷ ವಿಶೇಷಣವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಇದು ವಿಭಿನ್ನ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿವೆ. ಆದರೆ ಅದು ಅಷ್ಟು ಸರಳವಲ್ಲ. ನಾವು ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಸೇರಿಸಿದರೆ, ಈ ವಾಕ್ಯವು ಹೊಸ ಅರ್ಥವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ:

ನನಗೆ ರುಚಿಕರವಾಗಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲಾಯಿತು , ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಕ್ಯಾಂಡಿ(ಚಿತ್ರ 9) .

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪದ ಚಾಕೊಲೇಟ್ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಕ್ಯಾಂಡಿ ಮಾತ್ರ ಟೇಸ್ಟಿ ಆಗಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಮಿಠಾಯಿಗಳು ರುಚಿಯಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಅಕ್ಕಿ. 9. ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಕ್ಯಾಂಡಿ ().

ಎರಡು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ:

ನಾನು ಇನ್ನೊಂದು ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ಅನ್ನು ಆರ್ಡರ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ(ಚಿತ್ರ 10) .

ನಾನು ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಆದೇಶಿಸುತ್ತೇನೆ , ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್.

ಮೊದಲನೆಯ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ಕೂಡ ಕೆನೆ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಏಕರೂಪವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಹಿಂದಿನ ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ಕೆನೆಯಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಈ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣದೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಕ್ಕಿ. 10. ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ().

ಇಂದಿನ ಪಾಠದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಒಂದು ಅಲ್ಪವಿರಾಮವು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರಿತುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ.

ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ

1. Bagryantseva V.A., Bolycheva E.M., Galaktionova I.V., Zhdanova L.A., ಲಿಟ್ನೆವ್ಸ್ಕಯಾ E.I., ಸ್ಟೆಪನೋವಾ E.B. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ. ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ಮಾನವೀಯ ಶಾಲೆಗಳ ಹಿರಿಯ ವರ್ಗಗಳಿಗೆ,: ಮಾಸ್ಕೋ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್, 2011.

2. ಬರ್ಖುದರೋವ್ ಎಸ್.ಜಿ., ಕ್ರುಚ್ಕೋವ್ ಎಸ್.ಇ., ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮೋವ್ ಎಲ್.ಯು.. ಚೆಶ್ಕೊ ಎಲ್.ಎ.. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ . 8 ನೇ ತರಗತಿ. ಗಾಗಿ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು,: ಜ್ಞಾನೋದಯ, 2013

3. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ: 8 ನೇ ತರಗತಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. ಸಂಸ್ಥೆಗಳು / ಟಿ.ಎ. ಲೇಡಿಜೆನ್ಸ್ಕಾಯಾ, ಎಂ.ಟಿ. ಬಾರಾನೋವ್, ಎಲ್.ಎ. ಟ್ರೋಸ್ಟೆಂಟ್ಸೊವಾ ಮತ್ತು ಇತರರು - ಎಂ.: ಶಿಕ್ಷಣ, OJSC "ಮಾಸ್ಕೋ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು", 2008.

1. ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ videotutor-rusyaz.ru ()

ಮನೆಕೆಲಸ

1. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಏಕರೂಪವಾಗಿರದ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ.

2. ಯಾವ ವಾಕ್ಯಗಳು ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.

ಹೊಲಗಳಲ್ಲಿ ತೇವ, ಸಡಿಲ ಮತ್ತು ಬೆರಗುಗೊಳಿಸುವ ಹಿಮವಿತ್ತು.

ನಾವು ಶಾಂತವಾದ, ನಕ್ಷತ್ರ-ಬೆಳಕಿನ ಟೈಗಾದ ಮೂಲಕ ನಡೆದಿದ್ದೇವೆ.

ಭಾರೀ ಶೀತ ಮೋಡಗಳು ಪರ್ವತಗಳ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಿವೆ.

ಶುಷ್ಕ, ಬಿಸಿ ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತಿತ್ತು.

ಮಳೆಗೆ ತೊಳೆದ ಎಳೆಯ ಹುಲ್ಲು ಅಮಲು ವಾಸನೆ.

ಹಳೆಯ ಹಳ್ಳಿಗಾಡಿನ ಉದ್ಯಾನವನವು ಶಾಂತವಾಗಿದೆ.

ಎಲ್ಲವೂ ಸದ್ದು, ಆರೋಗ್ಯಕರ ನಿದ್ರೆಯಲ್ಲಿ ನಿದ್ರಿಸಿತು.

3. ಪಠ್ಯವನ್ನು ನಕಲಿಸಿ, ಕಾಣೆಯಾದ ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ:

ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಸೂರ್ಯನು ದಿಗಂತದಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಏರಿದನು. ಈಗ ಸಮುದ್ರವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊಳೆಯಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಎರಡು ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ. ಅತ್ಯಂತ ದಿಗಂತದಲ್ಲಿ, ಉದ್ದವಾದ ಹೊಳೆಯುವ ಪಟ್ಟಿಯು ಉರಿಯುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿರುವ ಅಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಡಜನ್ಗಟ್ಟಲೆ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಕಣ್ಮನ ಸೆಳೆಯುವ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಮಿನುಗಿದವು. ತನ್ನ ವಿಶಾಲವಾದ ವಿಸ್ತಾರದ ಉಳಿದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ, ಸಮುದ್ರವು ಆಗಸ್ಟ್ ಶಾಂತತೆಯ ಶಾಂತ, ದುಃಖದ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಹೊಳೆಯಿತು. ಪೆಟ್ಯಾ ಸಮುದ್ರವನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿದರು. ಸಮುದ್ರವನ್ನು ಎಷ್ಟು ನೋಡಿದರೂ ಸುಸ್ತಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ವಿಭಿನ್ನ, ಹೊಸ ಮತ್ತು ಅಭೂತಪೂರ್ವವಾಗಿದೆ. ಇದು ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮುಂದೆ ಪ್ರತಿ ಗಂಟೆಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಇದು ಬೆಳ್ಳಿಯ ಬಹುತೇಕ ಬಿಳಿ ಪಟ್ಟೆಗಳಿಂದ ಆವೃತವಾದ ಹಲವಾರು ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಂತ ತಿಳಿ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿದೆ. ನಂತರ ಅದು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ನೀಲಿ ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ ಸ್ಪಾರ್ಕ್ಲಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ. ನಂತರ, ತಾಜಾ ಗಾಳಿಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಅದು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಡಾರ್ಕ್ ಇಂಡಿಗೊ ಉಣ್ಣೆಯಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅದು ರಾಶಿಯ ವಿರುದ್ಧ ಇಸ್ತ್ರಿ ಮಾಡಿದಂತೆ.

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಕೈಪಿಡಿ. ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ ರೊಸೆಂತಾಲ್ ಡಯೆಟ್ಮಾರ್ ಎಲ್ಯಾಶೆವಿಚ್

§ 10. ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು

1. ಸಂಯೋಗಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸದ ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ನಡುವೆ, ಪುಟ್ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ

ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಏಕರೂಪವಾಗಿವೆ:

1) ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದರೆ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳುವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು: ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪುನೀಲಿ, ಕೆಂಪು, ಬಿಳಿಶರ್ಟ್ ದಡದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದೆ(ಎಂ.ಜಿ.);

2) ಅವರು ಒಂದೇ ವಸ್ತುವಿನ ವಿಭಿನ್ನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದರೆ, ಒಂದು ಕಡೆ ಅದನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವುದು: ಪ್ರಬಲ, ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ, ಕಿವುಡಗೊಳಿಸುವ ಸುರಿಮಳೆ ಸುರಿಯಿತುಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಗೆ(ಬಬ್.). ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ನಾಮಪದಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ; ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ನಡುವೆ ಸಮನ್ವಯ ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು: ಬಲವಾದ, ಚಲಿಸಲಾಗದ, ಆರೋಗ್ಯಕರ ನಿದ್ರೆ (ಟಿ.); ಮಳೆಯ, ಕೊಳಕು, ಡಾರ್ಕ್ ಶರತ್ಕಾಲ(ಚ.); ಖಾಲಿ, ನಿರ್ಜನ ತೀರ(ಸರ್.); ಕಠಿಣ, ಕಠಿಣ ವ್ಯವಹಾರ(Er.); ಬಲವಾದ, ನಿರ್ಣಾಯಕ, ದೃಢವಾದ ಪದ(ಫರ್ಮ್.); ಕೊಬ್ಬು, ಸೋಮಾರಿಯಾದ ಗೋಫರ್ಗಳು; ಕಪ್ಪು, ಬರಿಯ ಮರಗಳು; ಡಾರ್ಕ್, ಅಜಾಗರೂಕ, ಅಪಾಯಕಾರಿ ಆಲೋಚನೆಗಳು; ನಿರ್ಲಜ್ಜ, ಸೊಕ್ಕಿನ, ಕೋಪದ ಮುಖ; ಸುಲಭ, ಶಾಂತ, ಆಕರ್ಷಕ ಸಂಭಾಷಣೆ; ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ, ಕಠಿಣ, ಹಠಾತ್ ಆಜ್ಞೆ; ಕೊಳೆತ, ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶದ ಹಸಿರು ನೀರು; ದಪ್ಪ, ಭಾರೀ, ಅಪಾರದರ್ಶಕ ದ್ರವ; ಸೊಕ್ಕಿನ, ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಮುಖ; ಪ್ರತಿಭಟನೆಯ, ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ಟೋನ್; ಸಂಸ್ಕರಿಸಿದ, ಉದಾತ್ತ, ಆಕರ್ಷಕವಾದ ನಡವಳಿಕೆಗಳು; ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ರಜಾದಿನ; ದೊಡ್ಡ, ಹೆಮ್ಮೆಯ, ಅಸಾಧಾರಣ ಹೆಸರು; ಪ್ರಿಯತಮೆ, ರೀತಿಯ ಮಹಿಳೆ; ವಿಲಕ್ಷಣ, ಬೆದರಿಕೆ ನೆರಳುಗಳು; ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ, ಸವಕಲು ಮುದುಕಿ; ಗಟ್ಟಿಯಾದ, ಮುಳ್ಳು, ಚುಚ್ಚುವ ನೋಟ; ದಪ್ಪ, ಆಕಾರವಿಲ್ಲದ ಕಾಲುಗಳು; ಮಧ್ಯಯುಗದ ಒರಟು, ಕಾಡು, ಕ್ರೂರ ಪದ್ಧತಿಗಳು; ಹಳೆಯ, ಮರೆಯಾದ ಉಡುಗೆ; ಕಲೆಗೆ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ, ಉನ್ಮಾದದ ​​ಬದ್ಧತೆ; ದಪ್ಪ, ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸುವ ಧೂಳು; ಹಿಂದುಳಿದ, ಕತ್ತಲೆಯಾದ, ಮೂಢನಂಬಿಕೆಯ ಜನರು; ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ವಭಾವದ, ಪ್ರೀತಿಯ ಮುದುಕ; ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ, ಬುದ್ಧಿವಂತ ನೋಟ; ಬಿಸಿ, ಮೋಡರಹಿತ ದಿನ; ಉದ್ದ, ಕಿರಿದಾದ ಕಾರಿಡಾರ್; ನಿರ್ಜನವಾದ, ನಿರ್ಜನವಾದ ಸ್ಥಳ; ರೀತಿಯ, ದುಃಖ, ಮುಜುಗರದ ಕಣ್ಣುಗಳು; ಶಾಂತಿಯುತ, ಶಾಂತ ಜೀವನ; ಬೆಚ್ಚಗಿನ, ಸ್ಥಿರ, ದಟ್ಟವಾದ ಗಾಳಿ; ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ, ಶುದ್ಧ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮಕ್ಕಳು; ನಿಷ್ಠುರ, ಧೈರ್ಯದ ಮುಖ; ಕಾಡಿನ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ, ನಿಗೂಢ, ಭವ್ಯವಾದ ಜಗತ್ತು; ಕಷ್ಟ, ನೋವಿನ ಮಾರ್ಗ; ಸುಂದರವಾದ, ಅಂಕುಡೊಂಕಾದ ನದಿ; ತಾಜಾ, ಬೂದು-ಹಸಿರು ಹುಲ್ಲು; ದಟ್ಟವಾದ, ಬಲವಾದ ಮನುಷ್ಯ; ಪೊದೆಯ ರಸಭರಿತವಾದ, ಕೊಬ್ಬಿನ ಎಲೆಗಳು;

3) ವಿವಿಧ ಬದಿಗಳಿಂದ ವಸ್ತುವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಿದರೆ, ಸಂದರ್ಭದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅವು ಕೆಲವು ಸಾಮಾನ್ಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಿಂದ ಒಂದಾಗುತ್ತವೆ ( ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ, ಅವರು ಮಾಡುವ ಅನಿಸಿಕೆಗಳ ಹೋಲಿಕೆ, ದೂರದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣ, ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧ, ಇತ್ಯಾದಿ: ಆಕಾಶ ಕರಗುತ್ತಿತ್ತುಒಂದು ಸಣ್ಣ, ಚಿನ್ನದಮೋಡ(M.G.) - ನೋಟ; ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನೀರು ಹರಿದು ಮರೆಮಾಚುತ್ತದೆತಂತು, ಪಚ್ಚೆ ಹಸಿರು ಪಾಚಿ(ಸೋಲ್.) - ಸಾಮಾನ್ಯ ಬಾಹ್ಯ ಅನಿಸಿಕೆ; ಜೊತೆಗೆತೆಳು, ವಕ್ರಅವನ ಮುಖದಿಂದ ಅವನು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಜಿಗಿದು ಅವನ ತಲೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದನು(Ch.) - ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ("ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಬದಲಾಗಿದೆ"); ಅದು ಬೆಳದಿಂಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿತ್ತುಸಂಜೆ(Ch.) ("ಚಂದ್ರ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟ"); ಮೊಳಗಿತುಭಯಾನಕ, ಕಿವುಡಗುಡುಗು ಸಿಡಿಲು("ಭಯಾನಕ ಏಕೆಂದರೆ ಕಿವುಡ"); ನಾವು ಬಂದಿದ್ದೇವೆಭಾರವಾದ, ಕತ್ತಲೆಯಾದಸಮಯ("ಭಾರೀ, ಆದ್ದರಿಂದ ಕತ್ತಲೆಯಾದ"); ಅವನು ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಿದನುಕೆಂಪು, ಉರಿಯೂತಶತಮಾನಗಳಿಂದ("ಕೆಂಪು ಏಕೆಂದರೆ ಉರಿಯೂತ"); ನಿರ್ಜನ, ನಿರಾಶ್ರಯ ಮನೆ; ಉಸಿರುಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳುವ, ದಬ್ಬಾಳಿಕೆಯ ಕತ್ತಲೆ; ಬೂದು, ನಿರಂತರ, ಲಘು ಮಳೆ; ದಪ್ಪ, ಕಪ್ಪು ಹೊಗೆ; ತೆಳು, ಕಠೋರ ಮುಖ; ಧೂಳಿನ, ಸುಸ್ತಾದ ಜನರು; ಭಾರೀ, ಕೋಪದ ಭಾವನೆ; ವಯಸ್ಸಾದ, ಬಣ್ಣರಹಿತ ಕಣ್ಣುಗಳು; ದೂರದ, ಡಾರ್ಕ್ ಕಾರ್ನರ್; ಹೆಮ್ಮೆ, ಕೆಚ್ಚೆದೆಯ ನೋಟ; ಶುದ್ಧ, ಹೊಸ ಸೂಟ್.

ಭಾರೀ, ಶೀತಕಿರಣಗಳು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪರ್ವತಗಳ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬಿದ್ದಿವೆ(ಎಲ್.); ಅಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲಿ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ನೋಡಬಹುದುಚಲನರಹಿತ, ರಾತ್ರಿಯ ಮೋಡಗಳು(ಟಿ.); ದೊಡ್ಡದು, ಪಫಿಮೂರು ಸಾಲುಗಳ ಮಣಿಗಳು ಸುತ್ತಲೂ ಸುತ್ತಿವೆಗಾಢ, ತೆಳುವಾದಕುತ್ತಿಗೆ(ಟಿ.); ಅವನು ನನಗೆ ಹಸ್ತಾಂತರಿಸಿದನುಕೆಂಪು, ಊದಿಕೊಂಡ, ಕೊಳಕುಕೈ(ಟಿ.); ಪೆಟ್ಯಾ ಈಗಸುಂದರ, ಗುಲಾಬಿ, ಹದಿನೈದು ವರ್ಷದಹುಡುಗ(ಎಲ್.ಟಿ.); ಮುದ್ದಾದ, ಕಠಿಣ, ಕೆಂಪುಅವಳ ತುಟಿಗಳು ಮೊದಲಿನಂತೆಯೇ ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದವು(ಎಲ್.ಟಿ.); ಇದು ಏನೆಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತೋರಿಸಿಚಲನರಹಿತ, ಬೂದು, ಕೊಳಕುನೀವು ಜೀವನದಿಂದ ಬೇಸತ್ತಿದ್ದೀರಿ(ಚ.); ನಾನು ಅವನನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿದೆತೆಳ್ಳಗಿನ, ಗೂನು ಬೆನ್ನಿನಮುದುಕಿ(ಚ.); ಅವನು ತನ್ನ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಸೆಟೆದುಕೊಂಡನುತೆಳುವಾದ, ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವಮೀಸೆ(ಎಂ.ಜಿ.); INದಪ್ಪ, ಗಾಢಅವಳ ಕೂದಲಿನಲ್ಲಿ ಬೂದು ಬಣ್ಣದ ಎಳೆಗಳು ಮಿನುಗುತ್ತಿದ್ದವು(ಎಂ.ಜಿ.); ಬೂದು, ಚಿಕ್ಕದುವ್ಲಾಸೊವ್ಸ್ ಮನೆಯು ವಸಾಹತುಗಳ ಗಮನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆಕರ್ಷಿಸಿತು(ಎಂ.ಜಿ.); ನಯವಾದ, ಏಕತಾನತೆಯಗೊಣಗುವಿಕೆಯು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ(ಸರ್.); ... ಗುಲಾಬಿ, ಹುಳಿ, ಪರಿಮಳಯುಕ್ತ ಕೆಳಗೆ ತೊಳೆದುವೈನ್(ಬೆಕ್ಕು.);

4) ಸಂದರ್ಭದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ನಡುವೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದರೆ: ನಾವು ಬಂದಿದ್ದೇವೆಗಾಢ, ಭಾರದಿನಗಳು(ಟಿ.); ಶೀತ, ಲೋಹೀಯಸಾವಿರಾರು ಒದ್ದೆ ಎಲೆಗಳ ಮೇಲೆ ಬೆಳಕು ಹರಿಯಿತು(ಗ್ರಾನ್.); ಜೊತೆಗೆಅದ್ಭುತ,ಅವನು ತನ್ನ ವಾದ್ಯವನ್ನು ಬಹುತೇಕ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಸುಲಭವಾಗಿ ಬಳಸಿದನು; ಸಂಪೂರ್ಣ, ಹತಾಶ ಕತ್ತಲೆ; ಪಾರದರ್ಶಕ, ಶುದ್ಧ ಗಾಳಿ; ಕೆಂಪು, ಕೋಪಗೊಂಡ ಮುಖ; ಅಂಜುಬುರುಕವಾಗಿರುವ, ನಿರಾಸಕ್ತಿಯ ಪಾತ್ರ; ದಪ್ಪ, ಭಾರೀ ಎಣ್ಣೆ; ಶಾಂತ, ಸಾಧಾರಣ ಜೀವನ; ಬಿಳಿ, ಬಲವಾದ ಹಲ್ಲುಗಳು; ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ವಭಾವದ ಸ್ಮೈಲ್; ಹೆಮ್ಮೆ, ಸ್ವತಂತ್ರ ನೋಟ; ದೂರದ, ನಿರ್ಜನ ಅಲ್ಲೆ; ಒಣ, ಬಿರುಕು ಬಿಟ್ಟ ಭೂಮಿ; ನಿಷ್ಠುರ, ಮೊಂಡುತನದ ಪಾತ್ರ; ಸಂತೋಷದ, ಚೇಷ್ಟೆಯ, ಬಾಲಿಶ ಸ್ಮೈಲ್;

5) ಅವರು ಕಲಾತ್ಮಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಿದರೆ: ಕೆಲವು ಮಿಡತೆಗಳು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹರಟೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಿವೆ ಮತ್ತು ಇದು ಬೇಸರ ತಂದಿದೆ...ನಿರಂತರ, ಹುಳಿ ಮತ್ತು ಒಣಧ್ವನಿ(ಟಿ.); ಅವನತಿಳಿ ನೀಲಿ, ಗಾಜುನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳು ಕಾಡು ಓಡಿದವು(ಟಿ.); ಮುದುಕಿ ಮುಚ್ಚಿದಳುಸೀಸ, ನಂದಿಸಿದಕಣ್ಣುಗಳು(ಎಂ.ಜಿ.); ವಿಶೇಷಣ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ ಅದೇ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥ: ಹುಡುಗನ ಸುತ್ತಿನ, ಮೀನಿನ ಕಣ್ಣುಗಳು; ತೆಳುವಾದ, ಕ್ರೇನ್ ತರಹದ ಕಾಲುಗಳು;

6) ಅವರು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಹಂತವನ್ನು ರೂಪಿಸಿದರೆ (ಪ್ರತಿ ನಂತರದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಅದು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ): ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಗರಿ ಹುಲ್ಲು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತವೆವಿಶೇಷ, ಮೂಲ, ಬೇರೆ ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಭಿನ್ನವಾಗಿನೋಟ(ಕೊಡಲಿ.); ಮನೆಗೆ ಆಗಮಿಸಿದಾಗ, ಲಾವ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ನಾಡೆಜ್ಡಾ ಫೆಡೋರೊವ್ನಾ ಅವರೊಳಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರುಗಾಢ, ಉಸಿರುಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳುವ, ನೀರಸಕೊಠಡಿಗಳು(ಚ.); ಸಂತೋಷದಾಯಕ, ಹಬ್ಬದ, ವಿಕಿರಣಮನಸ್ಥಿತಿ ಸಿಡಿಯುತ್ತಿತ್ತು(ಸರ್.);

7) ಒಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದರೆ, ಭಾಗವಹಿಸುವ ನುಡಿಗಟ್ಟು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ: ಸ್ವಲ್ಪ ತಿಳಿದಿರುವ, ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾದ ದಿಬ್ಬಗಳು; ಪುರಾತನ ಮರದ ಪ್ರತಿಮೆ, ಸಮಯದಿಂದ ಕಪ್ಪಾಗಿದೆ; ಒಂದು ಸಣ್ಣ, ಕಾರ್ಪೆಟ್ ವೇದಿಕೆ; ಕಪ್ಪು, ಸರಾಗವಾಗಿ ಬಾಚಣಿಗೆ ಕೂದಲು; ತೆಳುವಾದ, ಆಳವಾಗಿ ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಮುಖ; ಮಂಜಿನಿಂದ ಆವೃತವಾದ ಖಾಲಿ ಜಾಗ; ಆರಂಭಿಕ, ಸ್ವಲ್ಪ ಹೊಳೆಯುವ ಮುಂಜಾನೆ; ಗಟ್ಟಿಯಾದ, ಕಳಪೆಯಾಗಿ ಕ್ಷೌರದ ಗಲ್ಲದ(cf. ಬೇರೆ ಪದ ಕ್ರಮದೊಂದಿಗೆ: ಕಳಪೆ ಕ್ಷೌರ, ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಗಲ್ಲದ).

ಬುಧವಾರ. ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕಾದಂಬರಿ: ನಾನು ಎದೆಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಕೊಂಡೆಹಳದಿ, ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆಹೆಟ್ಮ್ಯಾನ್ನ ಚಾರ್ಟರ್(ಪಾಸ್ಟ್.); ಈ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ರೀತಿಯ ದುಃಖವಾಯಿತುಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಈಗಾಗಲೇ ಶರತ್ಕಾಲದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮುಟ್ಟಿದೆಉದ್ಯಾನ(ಉಬ್ಬು.); ಅದು ಆಗಿತ್ತುಮೊದಲನೆಯದು, ಯಾವುದೇ ಭಯದಿಂದ ಮೋಡವಾಗಿಲ್ಲಆವಿಷ್ಕಾರದ ಸಂತೋಷ(ಗ್ರಾನ್.); ಆನ್ಬಿಳಿ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಇಸ್ತ್ರಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆಕರಡಿ ಮಾಂಸ, ಒಣಗಿದ ಸೊಖತಿನಾ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು ...(ಈಗಾಗಲೇ); ಎಂಬ ನೋಟವಿತ್ತುಎತ್ತರ, ಸ್ವಲ್ಪ ಗುಲಾಬಿಆಕಾಶ(EAT.); ಮೂಲಕಚಿಕ್ಕದು, ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದೆಕಿಟಕಿ ... ಚಂದ್ರನ ಬೆಳಕು ಭೇದಿಸುತ್ತಿತ್ತು(ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ).

ಆದರೆ: ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಕಪ್ಪು ಕಲೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ; ಮೊಲ ಅರ್ಧ ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾಲರ್; ಲೇಖಕರು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ವಸ್ತುಇತ್ಯಾದಿ - ಮೊದಲ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ನಾಮಪದದೊಂದಿಗೆ ಎರಡನೇ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ;

8) ಅವರು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ನಾಮಪದದ ನಂತರ ನಿಂತಿದ್ದರೆ (ಈ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ನಾಮಪದಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ): ನಾನು ಒಬ್ಬ ಯುವತಿಯನ್ನು ನೋಡಿದೆಸುಂದರ, ರೀತಿಯ, ಬುದ್ಧಿವಂತ, ಆಕರ್ಷಕ(ಚ.); ಆಗ ನನಗೆ ಸತ್ಯ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆಶಾಶ್ವತ, ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ(ಟಿ.).

ಸಂಭವನೀಯ ವಿಚಲನಗಳು:

ಎ) ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ಇದು ಪದ್ಯದ ಲಯ ಮತ್ತು ಮಧುರದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ: ಹಲೋ, ನೀಲಿ ಶರತ್ಕಾಲದ ದಿನಗಳು(Br.);

ಬಿ) ಪಾರಿಭಾಷಿಕ ಸ್ವಭಾವದ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ: ತಡವಾಗಿ ಮಾಗಿದ ಚಳಿಗಾಲದ ಪಿಯರ್; ತೆಳುವಾದ ಗೋಡೆಯ ವಿದ್ಯುತ್-ಬೆಸುಗೆ ಹೊಂದಿರುವ ಸ್ಟೇನ್ಲೆಸ್ ಸ್ಟೀಲ್ ಪೈಪ್ಗಳು; ವಿದ್ಯುತ್ ಡ್ರಿಫ್ಟ್ ಓವರ್ಹೆಡ್ ಕ್ರೇನ್; ಬೂದು ಬಟ್ಟೆಯ ಪ್ಯಾಂಟ್; ಆರಂಭಿಕ ಡಬಲ್ ಆಸ್ಟರ್;

9) ಅದೇ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಇತರ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಅವು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿದ್ದರೆ: ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಇದ್ದವುಕಡಿಮೆ, ಮರದಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಈಗ -ಎತ್ತರ, ಕಲ್ಲು;ಟಿಕೆಟ್ ಕಛೇರಿಯ ಕಿಟಕಿಯ ಮೂಲಕ ಅವರು ಚಾಚಿದರುದೊಡ್ಡ, ಪುಲ್ಲಿಂಗನಂತರ ಕೈಗಳುಸಣ್ಣ, ಹೆಣ್ಣು;

10) ಒಂದು ವಿಶೇಷ ಪ್ರಕರಣವಿವರಣಾತ್ಮಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡನೆಯದು ಮೊದಲನೆಯದನ್ನು ವಿವರಿಸಿದರೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಿದಾಗ (ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು ಅದುಅಥವಾ ಅವುಗಳೆಂದರೆ): ಮನೆಯೊಳಗೆ ಕೋಣೆಗಳು ತುಂಬಿದ್ದವುಸಾಮಾನ್ಯ,ಸರಳ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು(ಟಿ.); ತ್ವರಿತ ಹೆಜ್ಜೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾನು ಪೊದೆಗಳ ಉದ್ದವಾದ "ಚೌಕ" ಮೂಲಕ ನಡೆದಿದ್ದೇನೆ, ಬೆಟ್ಟವನ್ನು ಏರಿದೆ ಮತ್ತು ... ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನೋಡಿದೆಇತರೆ,ನನಗೆಅಪರಿಚಿತರುಸ್ಥಳಗಳು(ಟಿ.); ಉತ್ತಮ ಭರವಸೆಯ ಭಾವನೆಯೊಂದಿಗೆಹೊಸ, ಉತ್ತಮಜೀವನವನ್ನು ಅವನು ತನ್ನ ಮನೆಗೆ ಓಡಿಸಿದನು(ಎಲ್.ಟಿ.); ಸಂಜೆ ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಅದು ನಿಂತಿತುವಿಶೇಷ, ಭಾರೀಚಂಡಮಾರುತವನ್ನು ಮುನ್ಸೂಚಿಸುವ stuffiness(ಎಂ.ಜಿ.); ಎಲ್ಲಾಇತರರು, ನಗರಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಹೊರಗೆ ಮತ್ತು ಒಳಗೆ ಶಬ್ದಗಳು ಕೇಳಿದವು(ಬೆಕ್ಕು.); ...ಸಾಮಾನ್ಯ, ಶಾಂತಿಯುತರಾಜ್ಯಗಳ ಸಹಬಾಳ್ವೆ; ಆಸಕ್ತಿ ಇತ್ತುಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು,ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೆಲಸ; ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಾವು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತೇವೆಹೊಸದರಲ್ಲಿXXI ಶತಮಾನ.ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಎರಡನೆಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಏಕರೂಪವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಿವರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ (§ 23 ನೋಡಿ). ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ ವಿಭಿನ್ನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳುವಾಕ್ಯದ ಅರ್ಥ; ಹೋಲಿಸಿ: ನಾನು ಖರೀದಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆಇತರ ಚರ್ಮಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್(ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಚರ್ಮದ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ). - ನಾನು ಖರೀದಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆಇತರ, ಚರ್ಮಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್(ನನ್ನ ಬಳಿ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಇದೆ, ಆದರೆ ಚರ್ಮದ ಒಂದಲ್ಲ).

2. ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವಿಲ್ಲ.

ಹಿಂದಿನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ನೇರವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ನಾಮಪದವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸದಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ಈ ನಾಮಪದದೊಂದಿಗೆ ನಂತರದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಸಂಯೋಜನೆಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ: ಅಲಿಯೋಶಾ ಅವನಿಗೆ ಕೊಟ್ಟಳುಸಣ್ಣ ಮಡಿಸುವ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿಕನ್ನಡಿ(ಅಡ್ವ.) (cf.: ಸುತ್ತಿನ ಕನ್ನಡಿ - ಮಡಿಸುವ ಸುತ್ತಿನ ಕನ್ನಡಿ - ಸಣ್ಣ ಮಡಿಸುವ ಸುತ್ತಿನ ಕನ್ನಡಿ); ಮುದುಕಿಯ ತಾಯಿ ದ್ರಾಕ್ಷಿಯನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಿದ್ದಳುಸಣ್ಣ ಸುತ್ತಿನ ಟಾಟರ್ಟೇಬಲ್(ಎಲ್.ಟಿ.); ... ನಿನ್ನಿಂದ ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವೇಕೆಟ್ಟ ದಕ್ಷಿಣ ಜಿಲ್ಲೆಸಣ್ಣ ಪಟ್ಟಣ?(Cupr.); ಆರಂಭಿಕ ತೀವ್ರ ಚಳಿಗಾಲಮಾರಣಾಂತಿಕ ಮಬ್ಬಿನ ಮೂಲಕ ಮುಂಜಾನೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು(ಎಫ್.).

ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ವಿಷಯವನ್ನು ವಿವಿಧ ಕಡೆಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸುತ್ತವೆ ವಿಭಿನ್ನ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಅಂದರೆ ಅವರು ವಿಭಿನ್ನ ಸಾಮಾನ್ಯ (ಸಾಮಾನ್ಯ) ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ: ಲಿವಿಂಗ್ ರೂಮಿನ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಂತಿತ್ತುಮಡಕೆ-ಹೊಟ್ಟೆಯ ಕಾಯಿಬ್ಯೂರೋ(ಜಿ.) - ಆಕಾರ ಮತ್ತು ವಸ್ತು; ಮಾಂತ್ರಿಕ ನೀರೊಳಗಿನ ದ್ವೀಪಗಳು ... ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತವೆಬಿಳಿ ಸುತ್ತಿನಮೋಡಗಳು(ಟಿ.) - ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಆಕಾರ; ನಾವು ನೆಲಮಾಳಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವುದೊಡ್ಡ ಕಲ್ಲುಮನೆಗಳು(M.G.) - ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ವಸ್ತು; ಒಂದಾನೊಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಾನು ಕತ್ತಲೆಯಾದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೆ ಸೈಬೀರಿಯನ್ ನದಿ (ಕೋರ್.) - ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳ.

ಅಂತಹ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಿಂದ ಒಂದಾಗಿದ್ದರೆ, ಅಂತಹ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಏಕರೂಪವಾಗಬಹುದು: ಪ್ರವಾಸಿ ನೆಲೆಗಾಗಿ ದೊಡ್ಡ ಕಲ್ಲಿನ ಮನೆಯನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ -ಏಕೀಕರಿಸುವ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವು "ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ".

ಮಾತಿನ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ; ಹೋಲಿಸಿ: ಈ ಹೊಸ, ದೊಡ್ಡ, ಬಹುಮಹಡಿ ಕಟ್ಟಡಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ನಗರದ ಮುಖವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದವು.(ಕ್ಯಾಟ್.) - ಕಾದಂಬರಿಯಲ್ಲಿ; ಹೊಸ ದೊಡ್ಡ ಬಹುಮಹಡಿ ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು- ವಿ ವ್ಯವಹಾರ ಭಾಷಣ. ಬುಧವಾರ. ಅಲ್ಲದೆ: ದೂರದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ, ಚಲನೆಯಿಲ್ಲದ ದೀಪಗಳು ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದವು. - ದೂರದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಚಲನರಹಿತ ದೀಪಗಳು ಗೋಚರಿಸುತ್ತಿದ್ದವು.

ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

1) ಸಾಪೇಕ್ಷ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಅಥವಾ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಶೇಷಣಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ: ಬೇಸಿಗೆ ಆರೋಗ್ಯ ಶಿಬಿರ; ಅಮೃತಶಿಲೆಯ ಚತುರ್ಭುಜ ಕಾಲಮ್ಗಳು; ಅಪ್ರಕಟಿತ ಮೂಲ ಕರಡುಗಳು; ತಿರುಚಿದ ಕಬ್ಬಿಣದ ಮೆಟ್ಟಿಲು; ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯದ ಹಣ್ಣಿನ ತೋಟ;

2) ಗುಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಾಪೇಕ್ಷ ವಿಶೇಷಣಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ: ಎತ್ತರದ, ಅಪರೂಪದ ಕಳೆದ ವರ್ಷದ ರೀಡ್ಸ್; ಹೊಚ್ಚಹೊಸ ಹಳದಿ ಕುರ್ಚಿಗಳು; ಶುದ್ಧ ಕ್ಯಾಲಿಕೊ ಪಟ್ಟೆ ಉಡುಗೆ; ದೊಡ್ಡ ಕಪ್ಪು ಡಿಸ್ಕ್ ಆಕಾರದ ಟ್ಯಾಂಕ್ ವಿರೋಧಿ ಗಣಿಗಳು; ಅಸಮ ಮಣ್ಣಿನ ಹೊದಿಸಿದ ನೆಲ; ಇಸ್ತ್ರಿ ಮಾಡದ ಬೂದು ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ ಟವೆಲ್; ಸುಂದರವಾದ ಸಣ್ಣ ಅಂಡಾಕಾರದ ಕನ್ನಡಿ; ಐಷಾರಾಮಿ ಕೆತ್ತಿದ ಗಿಲ್ಡೆಡ್ ಫ್ರೇಮ್; ಹೊಸ ಉನ್ನತ ಆರ್ಥಿಕ ಮೈಲಿಗಲ್ಲುಗಳು; ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಉದ್ದನೆಯ ಕಪ್ಪು ಮುಖ; ಫ್ಯಾಶನ್ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಸುರುಳಿಯಾಕಾರದ ವಿಗ್; ದಪ್ಪ ಚಾಚಿಕೊಂಡಿರುವ ಅಂಡರ್ಲಿಪ್; ದಪ್ಪ ಕಮಾನಿನ ಎತ್ತರದ ಹುಬ್ಬುಗಳು.

ಬುಧವಾರ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ: ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಚಳಿಗಾಲದ ಸೂರ್ಯ ನಮ್ಮ ಕಿಟಕಿಗಳ ಮೂಲಕ ಇಣುಕಿ ನೋಡಿದನು(ಕೊಡಲಿ.); ವಿಶಾಲವಾದ, ದೊಡ್ಡ ಹೆದ್ದಾರಿಯಿಲ್ಲದ ರಸ್ತೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ, ಎತ್ತರದ ನೀಲಿ ವಿಯೆನ್ನೀಸ್ ಗಾಡಿಯು ಸತತವಾಗಿ ಚುರುಕಾದ ಟ್ರೊಟ್ನಲ್ಲಿ ಸವಾರಿ ಮಾಡಿತು.(ಎಲ್.ಟಿ.); ತೆಳುವಾದ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯಿಂದ ಆವೃತವಾದ ಹಿಮಪಾತಗಳು(ಚ.); ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕತ್ತಲಲ್ಲಿ ಕುದುರೆಯ ಅಲಾರಾಂ ಸದ್ದು ಕೇಳಿಸಿತು(ಎಫ್.);

3) ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ - ಸಂಯೋಜನೆ ಗುಣಾತ್ಮಕ ವಿಶೇಷಣಗಳು: ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಬಿಳಿ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ನಾಯಿ; ಮೃದುವಾದ ದಪ್ಪ ಕಪ್ಪು ಸುರುಳಿಗಳು; ದೊಡ್ಡ ಅದ್ಭುತ ಕಡು ನೀಲಿ ಸ್ವಾಲೋಟೇಲ್ಗಳು(ಪ್ರಿವಿ.); ದಪ್ಪ ಹಳದಿ ಕೆನೆಯೊಂದಿಗೆ ಹಾಲಿನ ಜಗ್(Cupr.); ಬೆಳಕು, ಸಂಯಮದ ಪಿಸುಮಾತು(ಟಿ.).

ಒಪ್ಪಿದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಮೇಲೆ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಸಮಂಜಸವಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಏಕರೂಪವಾಗಿರುತ್ತವೆ: ಒಬ್ಬ ಯುವಕ ಒಳಗೆ ಬಂದಸುಮಾರು ಇಪ್ಪತ್ತೈದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ, ಆರೋಗ್ಯದಿಂದ ಹೊಳೆಯುವ, ನಗುವ ಕೆನ್ನೆಗಳು, ತುಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಣ್ಣುಗಳು(ಗೊಂಚ್.).

ಲೇಖಕ ರೊಸೆಂತಾಲ್ ಡಯೆಟ್ಮಾರ್ ಎಲ್ಯಾಶೆವಿಚ್

§ 9. ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರುಸಂಯೋಗಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಗೊಂಡಿಲ್ಲದ ವಾಕ್ಯಗಳು 1. ಸ್ವರದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಸಂಪರ್ಕಗೊಂಡಿರುವ ವಾಕ್ಯದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವೆ, ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕಗಳು, ಕಥೆಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಸ್ಪರ್ಧಿಸುತ್ತವೆ (ಟಿ.); ಜೊಟೊವ್ ಹುಬ್ಬುಗಂಟಿಕ್ಕಿದನು, ಬರೆಯುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದನು, ಅವನ ಕುರ್ಚಿಯಲ್ಲಿ ತೂಗಾಡಿದನು

ಬಿಗ್ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಸೋವಿಯತ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ(OD) ಲೇಖಕ TSB

§ 10. ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು 1. ಸಂಯೋಗಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸದ ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಏಕರೂಪವಾಗಿರುತ್ತವೆ: 1) ವಿಭಿನ್ನ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದರೆ: ನೀಲಿ, ಕೆಂಪು, ಬಿಳಿ ಶರ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪು

ಹ್ಯಾಂಡ್‌ಬುಕ್ ಆಫ್ ಸ್ಪೆಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಸ್ಟೈಲಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಲೇಖಕ ರೊಸೆಂತಾಲ್ ಡಯೆಟ್ಮಾರ್ ಎಲ್ಯಾಶೆವಿಚ್

§ 11. ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು 1. ಸಂಯೋಗಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸದ ಏಕರೂಪದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳ ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಕಡೆ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ವಸ್ತುವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಿದರೆ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು ಏಕರೂಪವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ: ಒಬ್ಲೋಮೊವ್, ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಕುಲೀನ, ಕಾಲೇಜು

ಹ್ಯಾಂಡ್ಬುಕ್ ಆಫ್ ಸ್ಪೆಲಿಂಗ್, ಉಚ್ಚಾರಣೆ, ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಂಪಾದನೆ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಲೇಖಕ ರೊಸೆಂತಾಲ್ ಡಯೆಟ್ಮಾರ್ ಎಲ್ಯಾಶೆವಿಚ್

ರಷ್ಯನ್ ಕಾಗುಣಿತ ಮತ್ತು ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ. ಸಂಪೂರ್ಣ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉಲ್ಲೇಖ ಲೇಖಕ ಲೋಪಾಟಿನ್ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೊವಿಚ್

§ 83. ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ಯೂನಿಯನ್‌ಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿಲ್ಲ 1. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಯೂನಿಯನ್‌ಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸದ ವಾಕ್ಯದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನಾನು ಅವನ ತಲೆ, ಅವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಕೂದಲು, ಟ್ಯಾಟರ್ಡ್ ಓವರ್‌ಕೋಟ್ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ನೋಡಿದೆ (ಪರ್ವೆಂಟ್ಸೆವ್); ಝುಖ್ರೈ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಅರ್ಥವಾಗುವಂತೆ, ಸರಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿದರು

ಲೇಖಕರ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ

§ 84. ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ಭಿನ್ನಜಾತಿಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು 1. ಸಂಯೋಗಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸದ ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಏಕರೂಪವಾಗಿರುತ್ತವೆ: a) ಅವರು ವಿಭಿನ್ನ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನಗರವು ಬಹಳ ದೂರದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾಗಿ ಮಲಗಿರುತ್ತದೆ.

ಲೇಖಕರ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ

§ 85. ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ಭಿನ್ನಜಾತಿಯ ಅನ್ವಯಗಳು 1. ಸಂಯೋಗಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸದ ಏಕರೂಪದ ಅನ್ವಯಗಳ ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು ಒಂದೇ ಕಡೆಯಲ್ಲಿ ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಿದರೆ, ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದರೆ ಏಕರೂಪವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನನ್ನಿಂದ ಹದಿನೈದು versts

ಲೇಖಕರ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ

ಲೇಖಕರ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ

ಲೇಖಕರ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ

§ 83. ಸಂಯೋಗಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿಲ್ಲದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು 1. ಸಂಯೋಗಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸದ ವಾಕ್ಯದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಸ್ವಾಲೋ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕೊಲೊನೇಡ್‌ಗೆ ಹಾರಿ, ಗೋಲ್ಡನ್ ಸೀಲಿಂಗ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವೃತ್ತವನ್ನು ಮಾಡಿದೆ, ಇಳಿಯಿತು, ಮತ್ತು ಬಹುತೇಕ ಮುಟ್ಟಿತು

ಲೇಖಕರ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ

§ 84. ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು 1. ಸಂಯೋಗಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸದ ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಏಕರೂಪವಾಗಿರುತ್ತವೆ: 1) ವಿಭಿನ್ನ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನೀಲಿ, ಕೆಂಪು, ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣಗಳ ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪು

ಲೇಖಕರ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ

§ 85. ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು 1. ಸಂಯೋಗಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸದ ಏಕರೂಪದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳ ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು ಒಂದು ಕಡೆ ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಿದರೆ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಗಣಿಯಿಂದ ಹದಿನೈದು ವರ್ಟ್ಸ್

ಲೇಖಕರ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ

§ 86. ಪುನರಾವರ್ತಿತವಲ್ಲದ ಸಂಯೋಗಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಗೊಂಡಿರುವ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು 1. ಒಂದೇ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಸಂಯೋಗಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಗೊಂಡಿರುವ ವಾಕ್ಯದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವೆ ಮತ್ತು ಹೌದು ("ಮತ್ತು" ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ), ವಿಭಜಿಸುವ ಸಂಯೋಗಗಳು ಅಥವಾ, ಅಥವಾ, ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಖ್ಲೋಪುಷಾ ಮತ್ತು ಬೆಲೋಬೊರೊಡೋಯೆ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ

ಲೇಖಕರ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ

§ 87. ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸಂಯೋಗಗಳ ಮೂಲಕ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು 1. ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸಂಯೋಗಗಳ ಮೂಲಕ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾದ ವಾಕ್ಯದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು... ಮತ್ತು, ಹೌದು... ಹೌದು, ಆಗಲಿ... ಆಗಲಿ, ಅಥವಾ... ಅಥವಾ, ... ಇರಲಿ, ಒಂದೋ... ಆಗಲಿ, ಆಗ... ನಂತರ ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಚಳಿಗಾಲದ ಮುಂಜಾನೆಯ ಕತ್ತಲೆ

ಲೇಖಕರ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ

§ 88. ಜೋಡಿಯಾಗಿರುವ ಒಕ್ಕೂಟಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಗೊಂಡಿರುವ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು 1. ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ಜೋಡಿಯಾಗಿರುವ (ತುಲನಾತ್ಮಕ, ಡಬಲ್) ಯೂನಿಯನ್‌ಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಗೊಂಡಿದ್ದರೆ... ಮತ್ತು, ಹಾಗಲ್ಲ... ಅಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲ... ಅಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲ, ತುಂಬಾ ಅಲ್ಲ.. . ಹಾಗೆ, ಅಷ್ಟು... ಅಷ್ಟು, ಆದರೂ... ಆದರೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ... ನಂತರ, ಇತ್ಯಾದಿ, ನಂತರ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ

ಲೇಖಕರ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ

ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವಿನ ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳು § 25 ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸಂಯೋಗಗಳೊಂದಿಗೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಮತ್ತು... ಮತ್ತು, ಆಗಲಿ... ಅಥವಾ) ಸಂಯೋಗಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಒಕ್ಕೂಟದ ಡಬಲ್ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯೊಂದಿಗೆ § 26 ಮತ್ತು ಇತರ ಒಕ್ಕೂಟಗಳ ಡಬಲ್ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯೊಂದಿಗೆ § 26, ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು § 26 ಸದಸ್ಯರ ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಸಂಯೋಜನೆ

ಹಲವಾರು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಒಂದೇ ವಿಷಯ ಅಥವಾ ವಸ್ತುವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳೂ ಇವೆ. ಅವರ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು?

ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳುಒಂದು ಬದಿಯಿಂದ ವಸ್ತುವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಿ (ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರ, ಗಾತ್ರ) ಅಥವಾ ವಸ್ತುವಿನ ಸಮಗ್ರ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳುಸಮನ್ವಯ ಸಂಪರ್ಕದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ; ಅವರು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ನಾಮಪದಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎಣಿಕೆಯ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ನಡುವೆ ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು .

ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಕೋಣೆಗೆ ಓಡಿದಳು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ಜೋರಾಗಿ ನಗುತ್ತಿದ್ದಹುಡುಗಿ. (ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ನಗುತ್ತಾ- ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಸ್ಥಿತಿ, ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಯೋಗವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು .) ಅವರು ಹೂದಾನಿಯಲ್ಲಿ ನಿಂತರು ಕೆಂಪು, ಕಿತ್ತಳೆಮತ್ತು ಹಳದಿಹೂವುಗಳು. (ಕೆಂಪು, ಕಿತ್ತಳೆಮತ್ತು ಹಳದಿ- ಸಾಮಾನ್ಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು - ಬಣ್ಣ.)

ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳುವಿವಿಧ ಕೋನಗಳಿಂದ ವಸ್ತುವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಿ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕೇವಲ ಹತ್ತಿರದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಪದಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ನಾಮಪದದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮೊದಲ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದೊಂದಿಗೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ನಡುವೆ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳುಯಾವುದೇ ಸಮನ್ವಯ ಸಂಪರ್ಕವಿಲ್ಲ, ಅವುಗಳನ್ನು ಎಣಿಕೆಯ ಧ್ವನಿಯಿಲ್ಲದೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಗದ ಅಳವಡಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು .

ನಿಯಮದಂತೆ, ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ವರ್ಗಗಳ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿ ).

ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಕೋಣೆಗೆ ಓಡಿದಳು ಸಣ್ಣಜೋರಾಗಿ ನಗುತ್ತಿದ್ದಹುಡುಗಿ. (ಚಿಕ್ಕದು, ನಗುತ್ತಿದ್ದ- ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು, ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಒಕ್ಕೂಟವನ್ನು ಹಾಕುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ ಮತ್ತು .)

ಅವರು ಹೂದಾನಿಯಲ್ಲಿ ನಿಂತರು ದೊಡ್ಡ ಕೆಂಪು ಪರಿಮಳಯುಕ್ತಹೂವುಗಳು.(ದೊಡ್ಡ, ಕೆಂಪು, ಪರಿಮಳಯುಕ್ತ - ವಿಭಿನ್ನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ವಿಶೇಷಣಗಳು: ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರ, ವಾಸನೆ; ಇವುಗಳು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು.)

ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಏಕರೂಪದಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಪಾರ್ಸ್ ಮಾಡುವಾಗ ಮತ್ತು ಜೋಡಿಸುವಾಗ, ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಅರ್ಥ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ.

ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ಏಕರೂಪತೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು

ಏಕರೂಪದ ವಸ್ತುಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ: ನೀಲಿ, ಹಳದಿ, ಕೆಂಪುಚೆಂಡುಗಳು;
ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ (= ರಿಂದ, ಆದ್ದರಿಂದ): ಚಂದ್ರನ, ಸ್ಪಷ್ಟಸಂಜೆ (= ಸ್ಪಷ್ಟ, ಏಕೆಂದರೆ ಚಂದ್ರನ);
ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಿತ್ರಗಳು, ರೂಪಕಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ: ಮುನ್ನಡೆ, ನಂದಿಸಿದಕಣ್ಣುಗಳು;
ಒಂದು ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ದರ್ಜೆಯಿದೆ: ಸಂತೋಷದಾಯಕ, ಹಬ್ಬದ, ವಿಕಿರಣಮನಸ್ಥಿತಿ;
ಒಂದೇ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಮೊದಲು ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ: ಖಾಲಿ, ಹಿಮದಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿದೆಕ್ಷೇತ್ರ;
ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ ಪದದ ನಂತರ ಇದೆ: ಮಹಿಳೆ ಯುವ, ಸುಂದರ, ಒಳ್ಳೆಯದು, ಬುದ್ಧಿವಂತ, ಆಕರ್ಷಕ ;
ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ (ಐಚ್ಛಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣ): ಸಣ್ಣ, ಸುವರ್ಣಮೋಡ; ಉದ್ದವಾಗಿದೆ, ಕಿರಿದಾದಕಾರ್ಪೆಟ್;
ಪದವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ ನಂತರ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ: ಮೋಡಗಳು ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚು, ಚಿನ್ನದ ಬೂದು, ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ ಬಿಳಿ ಅಂಚುಗಳೊಂದಿಗೆ .
ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಸಮಾನಾರ್ಥಕವಾಗಿರುವ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ, ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅವರು ಕೆಲವು ಸಾಮಾನ್ಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಿಂದ ಒಂದಾಗುತ್ತಾರೆ (ಅವರು ಮಾಡುವ ಅನಿಸಿಕೆಗಳ ಹೋಲಿಕೆ, ನೋಟ, ಇತ್ಯಾದಿ): ಅವನು ನನಗೆ ಹಸ್ತಾಂತರಿಸಿದನು ಕೆಂಪು, ಊದಿಕೊಂಡ, ಕೊಳಕುಕೈ; ಭಾರೀ, ಶೀತಸುತ್ತಲಿನ ಪರ್ವತಗಳ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮೋಡಗಳು ಬಿದ್ದಿವೆ; IN ದಪ್ಪ, ಕತ್ತಲುಅವಳ ಕೂದಲಿನಲ್ಲಿ ಬೂದು ಎಳೆಗಳು ಮಿನುಗಿದವು; ತೆಳು, ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದಮುಖ; ತಮಾಷೆಯ, ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ವಭಾವದನಗು; ಮರಳುಭೂಮಿಯ, ಸ್ನೇಹಿಯಲ್ಲದಮನೆ; ಪ್ರೀತಿಯ, ಜೀವಂತವಾಗಿಕಣ್ಣುಗಳು; ಹೆಮ್ಮೆ, ಕೆಚ್ಚೆದೆಯನೋಟ; ಶುಷ್ಕ, ಬಿರುಕು ಬಿಟ್ಟಿದೆತುಟಿಗಳು; ಭಾರೀ, ದುಷ್ಟಭಾವನೆ; ಬೂದು, ನಿರಂತರ, ಸಣ್ಣಮಳೆಇತ್ಯಾದಿ

ಸಂಯೋಗಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿಲ್ಲದ ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ನಡುವೆ, ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಕೆಂಪು, ಬಿಳಿ, ಗುಲಾಬಿ, ಹಳದಿಕಾರ್ನೇಷನ್ಗಳು ಸುಂದರವಾದ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವನ್ನು ಮಾಡಿದವು. ವಿಚಿತ್ರ, ಕತ್ತರಿಸುವುದು, ನೋವಿನಿಂದ ಕೂಡಿದೆಕೂಗು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನದಿಯ ಮೇಲೆ ಸತತವಾಗಿ ಎರಡು ಬಾರಿ ಮೊಳಗಿತು.

ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು

ಆಕಾರ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿ: ಪ ಕಿರಿದಾದ ಆಕ್ರೋಡುಬ್ಯೂರೋ;
ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಆಕಾರವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ: ಬಿಳಿ ಸುತ್ತಿನಮೋಡಗಳು;
ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ: ದೊಡ್ಡ ಕಲ್ಲುಮನೆಗಳು;
ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ: ಕತ್ತಲೆಯಾದ ಸೈಬೀರಿಯನ್ನದಿ.

ಮಾತಿನ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಸಹ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿವೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನವೆಂಬರ್ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಅದು ಕುಸಿಯಿತು ಮೊದಲ ಸುಲಭಸ್ನೋಬಾಲ್.(ಪದಗಳು ಪ್ರಥಮಮತ್ತು ಸುಲಭ ಪ್ರಥಮ- ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕ, ಸುಲಭ- ವಿಶೇಷಣ; ಅವರು ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ಸರಣಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ). ನನ್ನ ಹಳೆಯದುಮನೆ.(ಪದಗಳು "ನನ್ನ"ಮತ್ತು " ಹಳೆಯ"ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳುಭಾಷಣಗಳು: ನನ್ನ- ಸರ್ವನಾಮಗಳು, ಹಳೆಯದು- ವಿಶೇಷಣ, ಅವರು ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ಸರಣಿಯನ್ನು ಸಹ ರಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ). ನಿರ್ಲಕ್ಷಿತ ಹಣ್ಣಿನ ತೋಟ.(ಪದಗಳು " ಓಡುತ್ತಿದೆ" ಮತ್ತು "ಹಣ್ಣು"ಮಾತಿನ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ: ಓಡುತ್ತಿದೆ- ಏಕ ಭಾಗಿ, ಹಣ್ಣು- ವಿಶೇಷಣ).

ಒಂದೇ ಭಾಗವತಿಕೆಯು ಭಿನ್ನಜಾತಿ ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ ಅವಲಂಬಿತ ಪದ(ಪಾರ್ಟಿಸಿಪಿಯಲ್ ನುಡಿಗಟ್ಟು) ಹಲವಾರು ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಎರಡನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿರಬೇಕು.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಕಪ್ಪು ಬಾಚಣಿಗೆಕೂದಲು(ವಿಜಾತೀಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು); ಕಪ್ಪು, ಸರಾಗವಾಗಿ ಬಾಚಣಿಗೆಕೂದಲು(ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು). ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವೆ ಮಾತ್ರ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಭಾಗವಹಿಸುವ ನುಡಿಗಟ್ಟು ನಂತರ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ವಿಶೇಷ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳುಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ, ಅಲ್ಪವಿರಾಮವಿಲ್ಲ.

ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವಿಲ್ಲ.

ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ಭಿನ್ನಜಾತಿಯ ಅನ್ವಯಗಳು

1. ಅರ್ಥವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಸಂಯೋಗಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು ಏಕರೂಪ ಅಥವಾ ಭಿನ್ನಜಾತಿಯಾಗಿರಬಹುದು. ಪದವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ಮೊದಲು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವಿನ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು, ಒಂದೆಡೆ ಅದನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತವೆ, ಏಕರೂಪವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಪ್ರಶಸ್ತಿ ವಿಜೇತ ನೊಬೆಲ್ ಪಾರಿತೋಷಕ, ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞನರಕ ಸಖರೋವ್- ಗೌರವ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳು; ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಫಿಲಾಲಜಿ, ಪ್ರೊಫೆಸರ್ಎಸ್.ಐ. ರಾಡ್ಜಿಗ್ – ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪದವಿಮತ್ತು ಶ್ರೇಣಿ; ವಿಶ್ವಕಪ್ ವಿಜೇತ, ಚಾಂಪಿಯನ್ ಯುರೋಪ್ - ಕ್ರೀಡಾ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು; ಒಲಿಂಪಿಕ್ ಚಾಂಪಿಯನ್, ಯುರೋಪಿಯನ್ ಚಾಂಪಿಯನ್ನ "ಗೋಲ್ಡನ್ ಬೆಲ್ಟ್" ಹೊಂದಿರುವವರು, ಅತ್ಯಂತ ತಾಂತ್ರಿಕ ಬಾಕ್ಸರ್ಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು, ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಅಭ್ಯರ್ಥಿ, ಪ್ರೊಫೆಸರ್- ವಿವಿಧ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳ ಪಟ್ಟಿ.

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು ವಸ್ತುವಿನ ವಿಭಿನ್ನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದರೆ, ಅದನ್ನು ವಿವಿಧ ಬದಿಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಿದರೆ, ಅವು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಮತ್ತು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸೇನೆಯ ರಕ್ಷಣಾ ಜನರಲ್‌ನ ಮೊದಲ ಉಪ ಮಂತ್ರಿ - ಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಶ್ರೇಣಿ; ಪ್ರಿಕಾಸ್ಟ್ ಬಲವರ್ಧಿತ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಇಂಜಿನಿಯರ್ಗಾಗಿ ನಿರ್ಮಾಣ ಮೆಕ್ಯಾನಿಕಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ವಿನ್ಯಾಸ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮುಖ್ಯ ವಿನ್ಯಾಸಕರು - ಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿ; ಸಿಇಒತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಂಘದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿ - ಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪದವಿ.

2. ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವಾಗ, ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಅದಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಜನರಲ್ ಮತ್ತು ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಪೆಡಾಗೋಗಿಯ ಇಂಟರ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ, ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್, ಪ್ರೊಫೆಸರ್; ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಮಾಸ್ಟರ್ ಆಫ್ ಸ್ಪೋರ್ಟ್ಸ್, ಒಲಿಂಪಿಕ್ ಚಾಂಪಿಯನ್, ಎರಡು ಬಾರಿ ವಿಶ್ವಕಪ್ ವಿಜೇತ, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ; ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಮಾಸ್ಟರ್ ಆಫ್ ಸ್ಪೋರ್ಟ್ಸ್, ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಶ್ವ ಚಾಂಪಿಯನ್, ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಫಿಸಿಕಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್ನಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.

ವಸ್ತುವಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳಿಲ್ಲದೆಯೇ, ಮಾನವ ಭಾಷಣವು "ಶುಷ್ಕ" ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿರಹಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಸ್ತುಗಳ ವಿವರಣೆಯೇ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮತ್ತು ಅದರ ಕಡೆಗೆ ನಮ್ಮ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ: ರುಚಿಕರವಾದ ಹಣ್ಣು, ಕಹಿ ಅನುಭವ, ಸುಂದರ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಮೊಲ, ಇತ್ಯಾದಿ. ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ಇಂತಹ ವಿವರಣೆಗಳು ಅವುಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ

ವಾಕ್ಯದ ವಿಷಯವನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಅಥವಾ ಅದರ ಯಾವುದೇ ಭಾಗವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು, ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಅದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದ ಅದೇ ಭಾಗಕ್ಕೆ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಸಂಬಂಧಿಸುತ್ತಾರೆ. ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಎಣಿಕೆಯ ಧ್ವನಿಯ ಮೂಲಕ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅಥವಾ ವಿರಳವಾಗಿ ಅವರು ರಿಯಾಯಿತಿಗಳು ಅಥವಾ ಅರ್ಥವನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಬಹುದು.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ಎಲ್ಲಾ ಸದಸ್ಯರು, ದ್ವಿತೀಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಎರಡೂ, ಸಮಾನವಾಗಿ ಏಕರೂಪವಾಗಿರಬಹುದು. ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸುವಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವುಗಳ ಏಕರೂಪತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅನುಮಾನಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ. ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳು ಯಾವಾಗ ಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವು ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ತಿಳಿಯಲು, ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಮತ್ತು ಏಕರೂಪದ

ವಾಕ್ಯದ ಒಬ್ಬ ಸದಸ್ಯನಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ಮತ್ತು ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಏಕರೂಪವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳನ್ನು ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ನಡುವೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳಿಂದ ವಸ್ತುವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತವೆ ಅಥವಾ ಅದರ ಪ್ರಭೇದಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ವಿವಿಧ ಬದಿಗಳಿಂದ ವಸ್ತುವಿನ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ, ಅದರ ವಿವಿಧ ಗುಣಗಳಿಂದ ಅದನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತವೆ.

ಇದು ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ. ಏಕರೂಪದವುಗಳನ್ನು ಅವು ನಿರೂಪಿಸುವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಷರತ್ತುಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ತೋರಿಸಿವೆ. ಅವು ಎಣಿಕೆಯ ಸ್ವರದಿಂದ ಕೂಡ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.

ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು

ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಳವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ, ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು.

ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾದವುಗಳು ಸೇರಿವೆ:

• ವಿಭಿನ್ನ ಬದಿಗಳಿಂದ ವಸ್ತುವಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ಅಥವಾ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅದರ ವಿವಿಧ ಗುಣಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಬಹುದು - ಆಕಾರ, ಬಣ್ಣ, ಅಗಲ, ಎತ್ತರ, ವಸ್ತು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಉದ್ದವಾದ ಕಪ್ಪು ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಅನ್ನು ಕುತ್ತಿಗೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಸುತ್ತಿಡಲಾಗಿದೆ (ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ವಸ್ತುವಿನ ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ).
• ಗುಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಾಪೇಕ್ಷ ವಿಶೇಷಣಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ಕೈಯಿಂದ ಕೆಂಪು ಉಣ್ಣೆಯ ಕೈಗವಸು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕಿಟನ್ ಅನ್ನು ಹೊಡೆದಳು ("ಕೆಂಪು" ಎಂಬುದು ಬಣ್ಣವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ಗುಣಾತ್ಮಕ ವಿಶೇಷಣವಾಗಿದೆ, "ಉಣ್ಣೆ" ಎಂಬುದು ವಸ್ತುವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಸಾಪೇಕ್ಷ ವಿಶೇಷಣವಾಗಿದೆ).
• ವಿಭಿನ್ನ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅವನ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಹಸಿರು ಕಣ್ಣುಗಳು ಕಿರಿದಾದವು (ಎರಡು ಗುಣಾತ್ಮಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಪದವನ್ನು ವಿವಿಧ ಕೋನಗಳಿಂದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತವೆ).

ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಮತ್ತೊಂದು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ (ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತವೆ) ವಸ್ತುಗಳ ವಿಭಿನ್ನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದಾಗ ಎಣಿಕೆಯ ಧ್ವನಿಯ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ.

ಏಕರೂಪತೆಯ ಮುಖ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು

ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಸೇರಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು, ಅವರು ಯಾವ ವಿಷಯದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. "ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ಭಿನ್ನರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು" (ಗ್ರೇಡ್ 8) ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಏಕರೂಪತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ:

• ಗುಣಗಳ ಎಣಿಕೆ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು: ಆಸ್ಪೆನ್‌ಗಳನ್ನು ಹಳದಿ, ನೇರಳೆ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಎಲೆಗಳು, ಬರ್ಚ್ ಮರಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿತ್ತು - ಗೋಲ್ಡನ್ (ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಎಲೆಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತವೆ);

  

• ವಸ್ತುವಿನ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದು, ಒಂದು ಕಡೆ, ಅಥವಾ ಸ್ಥಿತಿ: ಬೆಚ್ಚಗಿನ, ಸ್ತಬ್ಧ, ಆತುರದ ಮಳೆಯು ಎಲೆಗಳ ಮೂಲಕ ತುಕ್ಕು ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ (ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಮಳೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತವೆ);
• ಪ್ರತಿ ನಂತರದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಹಿಂದಿನ ಅರ್ಥವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಪೂರಕಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ: ಪ್ರತಿ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ಅರಣ್ಯವು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ವಿಶಿಷ್ಟ ನೋಟವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ (ನಂತರದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಹಿಂದಿನ ಅರ್ಥವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ);
• ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ನಡುವೆ ನೀವು ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಬದಲಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು: ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮತ್ತು ಇಂಕ್ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು (ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮತ್ತು ಇಂಕ್ ಸ್ಕೆಚ್ಗಳು) ಇದ್ದವು;
• ಅವರು ವಸ್ತುವಿನ ವಿಭಿನ್ನ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಿದಾಗ, ಒಂದೇ ಆಸ್ತಿಯಿಂದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗುತ್ತಾರೆ: ಉರಿಯೂತದ ಕೆಂಪು ಕಣ್ಣುಗಳು (ಉರಿಯೂತದಿಂದಾಗಿ ಕೆಂಪು);
• ಅವರು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ ಪದದ ನಂತರ ಬಂದಾಗ: ನಾವು ತಕ್ಷಣವೇ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ, ಎತ್ತರದ, ತೆಳ್ಳಗಿನ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ (ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿತ ಪದ "ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ", ಅದನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು);
• ವಾಕ್ಯದ ಈ ಚಿಕ್ಕ ಸದಸ್ಯ ಗುಣವಾಚಕವಾಗಿದ್ದಾಗ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಒಲೆಯಿಂದ ಪರಿಮಳಯುಕ್ತ, ಕಂದುಬಣ್ಣದ ರೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ಭಿನ್ನಜಾತಿಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ಗುರುತುಗಳಿಂದ ಕೂಡ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಏಕರೂಪದ ಜೊತೆ ಚಿಕ್ಕ ಸದಸ್ಯರುಅವುಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳಿಗೆ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು

ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ಭಿನ್ನಜಾತಿಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳಿರುವಾಗ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹಾಕಬೇಕೆ ಅಥವಾ ಬೇಡವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಈ ವಿಷಯದ ಪಾಠ (8 ನೇ ತರಗತಿ) ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ನಿಯೋಜನೆಯ ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ:

• ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ಅದರ ನಂತರ ಭಾಗವಹಿಸುವ ನುಡಿಗಟ್ಟು, ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಮಗ ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ತಾನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ವೈಲ್ಡ್ಪ್ಲವರ್ಗಳ ದೊಡ್ಡ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವನ್ನು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸಿದ.

  

• ಅವರು ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿದಾಗ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ಕಿತ್ತಳೆ, ನೀಲಿ ಹೂವುಗಳು, ಬೂದು ಬೇಲಿಯ ಮೇಲೆ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇದು ಹಬ್ಬವನ್ನು ಮಾಡಿದೆ.
• ಅವರನ್ನು ಯಾವಾಗ ವರ್ಗಾವಣೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ? ವಿವಿಧ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುಒಂದು ವಸ್ತು, ಅದರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ: ಶೀತ, ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ಚೆಂಡುಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಬಣ್ಣಗಳಾಗಿವೆ.
• ಎಲ್ಲಾ ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ನೀವು ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಹಾಕಬಹುದು ಮತ್ತು: ಅವರು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ, ಶಾಂತ ನೋಟದಿಂದ ಉತ್ತರಿಸಿದರು (ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಮತ್ತು ಶಾಂತ ನೋಟ).
• ಪದವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ ಅವರು ನೆಲೆಗೊಂಡಾಗ: ಅವರು ಸೊಗಸಾದ, ದುರ್ಬಲವಾದ, ಸೌಮ್ಯವಾದ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ನೋಡಿದರು.
• ವಸ್ತುವಿನ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿದಾಗ: ಬಿರುಗಾಳಿಯ, ಘರ್ಜಿಸುವ, ಕಿವುಡಗೊಳಿಸುವ ಚಂಡಮಾರುತವು ಭುಗಿಲೆದ್ದಿತು.
• ಪರಸ್ಪರ ಅವಲಂಬನೆಯಿಂದಾಗಿ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಇದ್ದಾಗ: ಭಾರೀ, ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಸುರಿಮಳೆ (ಇದು ಪ್ರಬಲವಾಗಿರುವುದರಿಂದ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ).

ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ಭಿನ್ನಜಾತಿಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಸಮನ್ವಯ ಸಂಯೋಗದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಿದರೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಹಳದಿ ಚೆಂಡುಗಳು (ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು); ಮನೆ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಲಿನಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ (ವಿಜಾತೀಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು).

ಏಕರೂಪತೆ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಚಿಹ್ನೆಗಳು

ಮುಖ್ಯವಾದವುಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಇವೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಏಕರೂಪವಾಗಿವೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅಥವಾ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳು ಪ್ರಾಸ ಅಥವಾ ಪರಿಭಾಷೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಂದ ಬದ್ಧವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಅಂತಹ ಭಾಷಣ ರಚನೆಗಳಲ್ಲಿ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು, ಅವರು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ವಸ್ತುವಿನ ನಂತರ ಬರುವವುಗಳು ಸಹ ವಿವರಿಸಲಾಗದವು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:




ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು (ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಇದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತವೆ) ಒಂದು ಗುಣಮಟ್ಟದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಚಲಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕಿಂತ ಮೊದಲು ಬಂದಾಗ, ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಒಂದೇ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ: ದೀರ್ಘ ರೈಲು.

ವಿಶೇಷ ರೀತಿಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ

ವಿಶೇಷ ಪ್ರಕಾರವು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾದವು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಪರೀಕ್ಷೆಯು "ಅಂದರೆ" ಮತ್ತು "ಅದು" ಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು ಬದಲಿಸುವುದು.

• ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾದ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ (ವಿಭಿನ್ನ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ).
• ನಾಟಕವು ಹೊಸ, ಮೂಲ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಿತು (ಹೊಸ, ಅಂದರೆ ಮೂಲ).



ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸೂಚನೆ

ನಿಯಮಗಳು ತೋರಿಸಿದಂತೆ, ಅವರು ವಿನಾಯಿತಿಗಳು ಅಥವಾ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಇದು "ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು" ವಿಷಯದ ಅಧ್ಯಯನದಿಂದ ದೃಢೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. 11 ನೇ ತರಗತಿಯ ಪಾಠವು ಈ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಟಿಪ್ಪಣಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ. ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ವಾಕ್ಯದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

• ಹೊಸ, ಹಳದಿ ಟ್ಯಾಕ್ಸಿಗಳು ನಗರದ ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು (ಹಿಂದಿನವು ಹಳದಿಯಾಗಿರಲಿಲ್ಲ).
• ನಗರದ ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಹಳದಿ ಟ್ಯಾಕ್ಸಿಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ (ಹಳದಿ ಟ್ಯಾಕ್ಸಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ).



ಮೊದಲ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ನಗರದಲ್ಲಿ ಟ್ಯಾಕ್ಸಿಗಳು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿವೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಒತ್ತು ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ, ಹಳದಿ ಟ್ಯಾಕ್ಸಿಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಕಾರುಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು.

ಡಬಲ್ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ

ಸ್ಪೀಕರ್ ಯಾವ ಸ್ವರವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಕೆಲವು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯದನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಏಕರೂಪವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಿವರಣಾತ್ಮಕವಾಗಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

• ಹೊಸ ಸಾಬೀತಾದ ವಿಧಾನಗಳು ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು (ಈ ವಿಧಾನಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಮೊದಲು).
• ಹೊಸ, ಸಾಬೀತಾದ ವಿಧಾನಗಳು ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು (ಹಿಂದಿನ ವಿಧಾನಗಳು ಸಾಬೀತಾಗಿಲ್ಲ).

ಎರಡನೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು "ಅದು" ಮತ್ತು "ಅವುಗಳೆಂದರೆ" ಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು ಬದಲಿಸಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.