የትኩረት ነገሮች ዘዴ (ኤምኤፍኦ) (መፍትሄዎችን ለመፈለግ ሊታወቅ የሚችል ዘዴ) ችግሩን ለመፍታት አቅጣጫዎችን በመፈለግ ደረጃ ላይ ጥቅም ላይ ይውላል።

ሀሳቦች በችሎታ እጆች ውስጥ ብቻ ወለድ የሚያገኙ ካፒታል ናቸው።

(አንትዋን ዴ ሪቫሮል)

የሚነሱ ችግሮች ሁሉ ከተቻለ በአዎንታዊ ተጽእኖ መፍታት አለባቸው, ግን ሁልጊዜ አይኖሩም ዝግጁ የሆኑ መፍትሄዎች. የእሱን በመተግበር ሂደት ውስጥ የኢኮኖሚ እንቅስቃሴ, የድርጅቱ አስተዳደር በሁሉም አካባቢዎች ብዙ ውሳኔዎችን ያደርጋል, ችግሮችን ለማስወገድ አማራጮችን ይፈልጋል, እና መሰል ጉዳዮችን በፍጥነት ለመፍታት በድርጅቱ መሠረት አዳዲስ ሀሳቦችን ለማፍለቅ ዘዴዎችን ያዘጋጃል.

ሃሳቦችን ለመፍጠር በጣም የተለመዱት ዘዴዎች ብዙውን ጊዜ የሚከተሉት ዘዴዎች ይባላሉ.

"የአዕምሯዊ መጨናነቅ" እና ዝርያዎቹ;

የግለሰብ, የጽሑፍ, ቀጥተኛ እና የጅምላ ዓይነቶች, እንዲሁም ድርብ ዘዴ, የሃሳብ ግምገማ ዘዴ, የተገላቢጦሽ ዘዴ, "የመርከቧ ምክር ቤት" ዘዴ, "የሃሳቦች ጉባኤ" ዘዴ;

የትኩረት ነገር ዘዴ;

ሞሮሎጂካል ትንተና;

በተለየ ችግር ወይም ተግባር ላይ በመመስረት በጣም ውጤታማ የሚሆነው ዘዴ ወይም በርካታ ዘዴዎችን መጠቀም ይቻላል መስቀል መተግበሪያብዙውን ጊዜ ከፍተኛውን የመጨረሻ ውጤት ይሰጣል.

የማፍለቅ ሂደቱ ለቀጣይ ኤክስፐርት ሂደት ለቀረበው የተለየ ጥያቄ የተለያዩ የመልሶ አማራጮችን (መፍትሄዎችን) በፍጥነት መሰብሰብ እና የተመረጡት የመፍትሄ አማራጮችን ውጤታማነት መተንበይ ያካትታል።

የአእምሮ ማጎልበት በልዩ ባለሙያዎች ቡድን የተከናወነውን መረጃ በማመንጨት ሂደት ላይ የተመሠረተ ዘዴ ነው።

ዘዴውን በመጠቀም ሂደት ውስጥ የተፈጠሩ አንዳንድ መርሆዎች አሉ " አእምሮን ማወዛወዝ».

1. ግቦች እና ገደቦች በግልጽ መገለጽ አለባቸው.

2. በስልቱ ውስጥ ያሉ ሁሉም ተሳታፊዎች ከፍተኛ ነፃነት ሊሰጣቸው ይገባል፡-

ያልተገደበ የሃሳብ ነፃነት;

የእያንዳንዱ ተሳታፊ አስተያየት የግዴታ መግለጫ.

3. የተሳታፊዎች ስብስብ መፈጠር ጥንቃቄ ማድረግ አለበት, ማስታወስ አስፈላጊ ነው.

የቡድኖች ብዛት ስለመገደብ;

ሥራውን ለማጠናቀቅ አስፈላጊ የሆኑትን ልዩ ባለሙያዎችን ስም በመወሰን ላይ;

ተስማሚ የስነ-ልቦና ሁኔታን መፍጠር;

የተሳታፊዎችን የብቃት ደረጃ በመወሰን ላይ;

ሆን ተብሎ የተለየ ተሳታፊን ወደ ቡድኑ የማስተዋወቅ ዕድሎች።

4. የአዕምሮ መጨናነቅ እንዴት እንደሚቀጥል አስቀድመው መወሰን ያስፈልጋል. ለምሳሌ፣ ሁሉንም አማራጮች በየደረጃው መሰብሰብ፣ ከዚያም የእያንዳንዱን አማራጭ አዋጭነት መገምገም እና ምርጡን መምረጥ፣ እና እያንዳንዱን የተፈቀደውን አማራጭ “ማስፋፋት”።

5. በቡድኑ ውስጥ ያለው መሪ ሚና የሚከተሉትን ያሳያል.

አስፈላጊውን ከባቢ አየር ለመፍጠር ችሎታዎች መኖር;

የቡድን አስተዳደር ክህሎቶችን መያዝ.

የአዕምሮ ማጎልበት ዘዴን በመጠቀም ሂደት ውስጥ የተለያዩ ሁኔታዎችበብዙ የሕይወት ዘርፎች, ይህ ዘዴ በጥናት መስክ መስፈርቶች መሰረት ጥቅም ላይ ሊውሉ በሚችሉ ዘጠኝ ዓይነቶች ይከፈላል. የአእምሮ ማጎልበት ዓይነቶች:

ይህ ዘዴ በርካታ ገፅታዎች አሉት ማለት እንችላለን, ለምሳሌ, እንደ ከፍተኛ የግጭቶች እድል, ከፍተኛ መጠን ያለው ስራ, እና በውጤቶቹ ላይ በተሳታፊዎች ሙያዊነት ላይ ጥገኛ መሆን.

የግለሰብ ዘዴ;

የተጻፈ ዘዴ;

ቀጥተኛ ዘዴ;

የጅምላ ዘዴ;

ድርብ ዘዴ;

በሃሳቦች ግምገማ "የአእምሮ መጨናነቅ";

የተገላቢጦሽ ዘዴ;

"የመርከቧ ምክር ቤት";

"የሃሳቦች ጉባኤ".

በመጠቀም ይህ ዘዴየተሳታፊዎች ቁጥር በትንሹ እስከ አንድ ሰው ሊቀንስ ይችላል. ዋናው ነገር ሰራተኛው በአስር ደቂቃ ውስጥ ሃሳቡን በቴፕ መቅረጫ ወይም በወረቀት ላይ መመዝገብ አለበት, ነገር ግን ያለ ግምገማ ነው.

የግለሰብ ዘዴ አወንታዊ ውጤት ሁለቱንም ኢኮኖሚ እና ውጤቶችን ለማግኘት ውጤታማነት ነው.

የፅሁፍ ዘዴው ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ የሚውለው የቡድን አባላት በስፋት ሲለያዩ ነው. ሁሉም ሊሆኑ የሚችሉ አማራጮችውሳኔዎች ፣ ሀሳቦች ተመዝግበዋል በጽሑፍእና ለዝግጅቱ አዘጋጅ ተላልፏል. የዚህ ዘዴ ውጤታማነት ከአንድ ወይም ከበርካታ አገሮች ከፍተኛ ብቃት ያላቸውን ልዩ ባለሙያዎችን መሳብ ይቻላል.

የዚህ ዘዴ ጉዳቶች የሂደቱ ጊዜ የሚቆይበትን ጊዜ ያጠቃልላል.

ቀጥተኛ ዘዴው የሚገለጸው አተገባበሩ ወደ ዝቅተኛ ጊዜ እና ከፍተኛ የመገናኛ ልውውጥ በመቀነሱ ነው. በሌላ አነጋገር አስተባባሪው ጊዜያቸውን እና የጥያቄውን ወሰን እየገደበ እያንዳንዱን ተሳታፊ በቀጥታ መጠየቅ ይችላል። በቡድኑ ውስጥ መደበኛ ያልሆነ ሁኔታ ተፈጥሯል, ይህም ተሳታፊዎች እንዲግባቡ እና እንዲፈጥሩ ማበረታታት አለበት.

ቤት ባህሪይይህ ዘዴ ሁሉም ነው ዓለም አቀፍ ችግርወደ ክፍሎቹ ክፍሎች የተከፋፈለ ሲሆን በእያንዳንዱ ክፍል ላይ የአእምሮ ማጎልበት ይከናወናል. ከዚያም ችግሩን ለመፍታት የተሳተፉት የሁሉም ቡድኖች መሪዎች ስብሰባ ተካሄዷል።

ውስብስብ እና ሰፊ ችግሮች በሚፈጠሩበት ጊዜ "የጅምላ ዘዴ" ብዙውን ጊዜ እንደ "የአዕምሯዊ ቀውስ" አይነት ያገለግላል.

አዎንታዊ ትችት በሚፈቀድበት ጊዜ ይህ ዓይነቱ የአእምሮ ማጎልበት የተለየ ነው። ስለዚህ, አካባቢው መደበኛ ያልሆነ ነው, ይህም ማለት ግንኙነቶቹ በተፈጥሯዊ ሁኔታ ይፈስሳሉ.

"የመርከቧ ምክር ቤት" ዘዴ "የአእምሮ ማጎልበት" ዘዴ ልዩነት ነው. ዋናው እና ብቸኛው ልዩነት የአንድን ሰው አስተያየት የመግለጽ ጥብቅነት ነው. የስልቱ ጉዳቶች ተራቸውን ካለፉ በኋላ እና አስተያየታቸውን ከገለጹ በኋላ ተሳታፊው የመምረጥ መብት ስለሌለው አዲስ ሀሳቦቹን እና ሀሳቦቹን መጨመር አይችልም. ስለዚህ ይህንን ዘዴ ሲጠቀሙ ኪሳራዎች ለድርጅቱ በጣም ጠቃሚ ሊሆኑ ይችላሉ.

ይህንን ዘዴ ሲጠቀሙ - “የአንጎል ማወዛወዝ” ዓይነት - አዲስ ሀሳብን የመፈለግ አጠቃላይ ሂደት ወደ ተለያዩ ደረጃዎች ይከፈላል እና በትክክል መከናወን አለባቸው ፣ አለበለዚያ አጠቃላይ ሂደቱ በአንድ ደረጃ የተሳሳተ አፈፃፀም ምክንያት አይሳካም። ብዙውን ጊዜ ይህ ዘዴ የሚከተሉትን ደረጃዎች ሊያካትት ይችላል-

አስቀድመው ሊኖሩ የሚችሉ ጉድለቶችን ዝርዝር ማጠናቀር ወደፊትም ላይታዩም ይችላሉ።

የእነሱ ቀጣይ ደረጃ እንደ ውስብስብነት ደረጃ ወይም ሊደርስ የሚችለውን ጉዳት መጠን.

ዘዴው አዳዲስ ሀሳቦችን ለመፍጠር ሳይሆን ነባር ክስተቶችን ወይም ጉድለቶችን ለመተንተን ስለሚያገለግል የተገላቢጦሽ ይባላል።

የ "ሀሳብ ግምገማ" ዘዴው በመሠረቱ የበርካታ ዘዴዎች ድምር ነው-የተገላቢጦሽ, ድርብ እና ግለሰብ. ይህ የሶስቱ ዘዴዎች ባህሪያት እና ባህሪያት ጥምረት አስቸኳይ ችግሮችን ለመፍታት ያስችላል. "የሃሳብ ግምገማ" ዘዴው በርካታ ደረጃዎችን ሊያካትት ይችላል, ይህም ለተሳታፊዎች በተሰጠው ተግባር ላይ የተመሰረተ ነው.

የሃሳብ ማመንጨት;

የእያንዳንዱ ሃሳብ ተሳታፊዎች የሁሉም ወገኖች ማብራሪያ፣ የአስተያየቶች ስብስብ እና ለእያንዳንዱ ሀሳብ ገለልተኛ የግምገማ ውጤቶች፤

የእያንዳንዱን አማራጭ አወንታዊ እና አሉታዊ ገጽታዎች የሚያመለክቱ ምርጥ አማራጮች ምርጫ;

ሚኒ-አንጎል አውሎ ንፋስ በመጠቀም እያንዳንዱ አማራጭ መወያየት;

በጣም አዋጭ ከሆኑ አማራጮች ምርጥ ዝርዝር ውስጥ መምረጥ;

የእያንዳንዱን አማራጭ አቀራረብ ማካሄድ;

የቀሩት አማራጮች ሁሉ የጋራ ደረጃ.

የዚህ ዘዴ አጠቃቀም የሚቻለው በተወሰኑ ስፔሻሊስቶች ልምድ, እውቀት እና ክህሎት ያለው ከፍተኛ ብቃት ያለው ቡድን መሰብሰብ ሲቻል ብቻ ነው, በሌላ አባባል በተሳታፊዎች ላይ ተጨማሪ ፍላጎቶች ይቀርባሉ.

ድርብ ዘዴው እንደ የአዕምሮ ማጎልበት ዘዴ ከሌሎቹ ዘዴዎች የሚለየው በእያንዳንዱ ሃሳብ ላይ ተጨማሪ የግዴታ ትችት በመያዙ ነው። በተያዘው ተግባር ላይ በመመስረት, የእርምጃዎች ዝርዝር የተለየ ሊሆን ይችላል, ለምሳሌ:

"የአንጎል አውሎ ነፋስ";

ስለ እያንዳንዱ አማራጭ ውይይት;

ከላይ በተጠኑት ሁለት ደረጃዎች ላይ በመመርኮዝ አዳዲስ ሀሳቦችን ማቅረብ.

ይህ ዘዴ በዘፈቀደ የተመረጡ ነገሮችን በጥናት ላይ ወዳለው ነገር ማስተላለፍ በሚቻልበት ሁኔታ ላይ የተመሰረተ ነው, ይህም በማስተላለፍ ላይ ያተኮረ ነው.

የስልቱ አላማ በማግኘት ላይ የተመሰረተ የተወሰነ ነገር ማሻሻል ወይም ማዳበር ነው ከፍተኛ መጠንየተለያዩ ባህሪያት ያላቸው የተለያዩ አማራጮች. የስልቱ ትርጉም የሚወሰነው በስሙ ነው, ማለትም "focal" በጥሬው "በትኩረት" ማለት ነው. ብዙውን ጊዜ ፣ ​​በስራው መጀመሪያ ላይ ፣ የድርጊት መርሃ ግብር ተዘጋጅቷል እና ይብራራል-

መሻሻል ያለበት ነገር መከፋፈል;

የዓላማው ግልጽነት;

የዘፈቀደ ዕቃዎች ምርጫ;

እያንዳንዱ የዘፈቀደ ነገር እንደ ባህሪው እና ባህሪያቱ መግለጫ;

በዘፈቀደ የተመረጡ ዕቃዎችን ወደ አንድ ነገር ማዛወር, አዳዲስ ባህሪያትን እና ባህሪያትን ማቀላቀል እና ማግኘት;

በቀደሙት ደረጃዎች ውስጥ የተለያዩ ባህሪያትን እና ንብረቶችን በማቀላቀል ላይ በመመርኮዝ አዳዲስ ንብረቶችን ለማግኘት ነፃ ማህበራትን መጠቀም;

ስለ ሥራው ወይም ስለ ነገሩ የአዳዲስ ማህበራት እና ሀሳቦች በጽሑፍ መመዝገብ;

ሁሉንም የተቀበሉት አማራጮች ግምገማ ማካሄድ;

አዋጭ አማራጮችን መምረጥ።

ዋናው አቀራረብ ከተግባር ጋር የተያያዙ የተለያዩ የነጻ ማህበር ጭብጦችን ፍለጋ እና ቀጣይ እድገት ነው.

አሉታዊ ገጽታዎች ውስብስብ ችግሮችን ለመፍታት የመተግበር አለመቻል, እንዲሁም በተገኙት ንብረቶች መመዘኛዎች መሰረት የመተንተን ችግር ከአሮጌ ባህሪያቱ ጋር ለተጠናቀቀ ነገር.

በውጤቱም, ይህንን ዘዴ ሲጠቀሙ, በጥናት ላይ ያለውን ነገር በንብረታቸው እና በጥራታቸው ውስጥ አዲስ የሆኑ ልዩነቶችን ማግኘት ይቻላል. የትኩረት ነገር ዘዴ ጥቅሞቹ እና ጉዳቶች አሉት። ስለዚህ, ወደ አዎንታዊ ባሕርያትየአዳዲስ አማራጮች ፍለጋ ወሰን የለሽነትን ፣ የሃሳቦችን አመጣጥ እና እንዲሁም የአጠቃቀም ቀላልነትን ያካትቱ።

የሥርዓተ-ፆታ ትንተና ዘዴው ዋናው ነገር የተፈጠረው ችግር በሂደቱ ተሳታፊዎች ወደ ትናንሽ ደረጃዎች የተከፋፈለ ሲሆን ከዚያም በኋላ እርስ በርስ ይገመገማሉ እና ይገመገማሉ. በመተንተን ሂደት ሁሉም ሊሆኑ የሚችሉ ሊሆኑ የሚችሉ ንብረቶች እና የድርጊት መርሆች ውህዶች ይዘጋጃሉ ፣ ከዚያ ለእያንዳንዱ ተጓዳኝ ፕሮጀክት ይዘጋጃል። የዚህ ዘዴ የሚከተለው የአተገባበር ቅደም ተከተል በአጠቃላይ ተቀባይነት አለው.

1. የሚፈለገውን ስርዓት መምረጥ እና የግቦች ትርጉም.

2. የ "morphological box" ግንባታ, ማለትም, የተቀናጀ ዘንግ. በዚህ ደረጃ ፣ የ “ሣጥኑ” መጥረቢያዎችን በመምረጥ ረገድ ችግሮች ሊኖሩ ይችላሉ ፣ በዚህ ሁኔታ ፣ አንዳንድ ደረጃዎችን መጠቀም ይችላሉ-

ለ "ሣጥን" የማስተባበር የመጥረቢያ ስርዓቶች አማራጮችን ዘርጋ;

በተገኙት አማራጮች መካከል ንጽጽሮችን ያድርጉ;

የመጥረቢያዎቹ ዋና እና አስፈላጊ ባህሪያትን ይለዩ, የተግባሩን መስፈርቶች የሚያሟሉ ዘንጎችን ይምረጡ.

3. የ "ሣጥኑ" የመጋጠሚያ መጥረቢያዎች የመጨረሻውን ስሪት በመሳል ላይ.

4. አስፈላጊ ከሆነ "ሁለንተናዊ መጥረቢያዎችን" ያስተዋውቁ, ይህም ችግሩን ለመፍታት አማራጮችን ሲገመግሙ እንደ ተጨማሪ መስፈርት ሆኖ ሊያገለግል ይችላል. ለምሳሌ, እንደ "የኃይል አቅርቦት", "ዓላማ", "ተገዢነት", ወዘተ የመሳሰሉ የሳጥን መጥረቢያዎችን መጠቀም ይችላሉ.

5. በአንድ የተወሰነ ችግር ላይ ሁሉንም የተመረጠውን ውሂብ ማስገባት አስፈላጊ በሆነበት የተጠናቀቀው ጠረጴዛ ላይ የግራፊክ እይታን መሳል.

6. የተገለጹትን መስፈርቶች የሚያሟሉ ጥምሮች ብቻ መምረጥ.

7. በሁሉም አቅጣጫዎች የተገኙትን ውጤቶች ትንተና እና የእያንዳንዱ ሊሆን የሚችል ሁኔታ መግለጫ.

የችግሩን ሞርሞሎጂካል ትንተና የማካሄድ አንዳንድ ገፅታዎች አሉ. በመጀመሪያ ደረጃ, ሞርሞሎጂያዊ ሳጥንን በሚያዘጋጁበት ጊዜ, ቢያንስ ሁለት ነገሮችን ማወዳደር አስፈላጊ ነው. በሁለተኛ ደረጃ, በሂደቱ ውስጥ ያሉ ተሳታፊዎች አጠቃላይ ሂደቱን እና ሁሉንም የ "ሣጥኑ" የታቀዱትን ክፍሎች, ሁሉንም የመጥረቢያ ጠርዞች ሊሰማቸው እና በግልጽ መረዳት አለባቸው. እና በሶስተኛ ደረጃ, በሰንጠረዡ ውስጥ የ "መጀመሪያ", "ዜሮ" ጽንሰ-ሀሳቦችን ማስተዋወቅ አስፈላጊ ነው, የጠቅላላው ሂደት መነሻ ነጥብ.

የዚህ ዘዴ ጠቀሜታ አንድ ሰራተኛ እንኳን አስቸኳይ ስራን ወይም ችግርን ለመፍታት አስፈላጊ ከሆነ ሊጠቀምበት ይችላል.

የሞርፎሎጂ ትንታኔን ማካሄድ ሁለቱም አስተባባሪ መጥረቢያዎች የአንድ የተወሰነ ስርዓት ባህሪያት የሆኑበት ባለ ሁለት ገጽታ ጠረጴዛ መገንባትን ያካትታል, እና በዚህ ሰንጠረዥ ውስጥ ያሉት ሴሎች የተለያዩ ሀሳቦችን ለመመዝገብ ባዶ ቦታዎች ናቸው.

የ "ስልጠና" ጽንሰ-ሐሳብ ብዙውን ጊዜ የሰዎች የቡድን ሥራ እንደ ቃል ሆኖ ያገለግላል. መጀመሪያ ላይ, ይህ ጽንሰ-ሐሳብ በሳይንሳዊ ሳይኮሎጂ የመነጨ ነው, ነገር ግን ከጊዜ በኋላ በብዙ አካባቢዎች በጣም ተስፋፍቷል. ዘመናዊ ሕይወትበአስተዳደር ውስጥ ጨምሮ.

አንድ የተወሰነ "የሞርፎሎጂ ሳጥን" ግምት ውስጥ ካስገባን, የዚህን ዘዴ ድርጊት ምንነት መረዳት እንችላለን. ሀሳቦች እንደ መጋጠሚያ መጥረቢያዎች ተመርጠዋል ፣ በዚህ ሁኔታ ፣ የመፍትሄ አማራጮች ቁጥር በሁለቱም መጥረቢያዎች ላይ ባለው የሃሳቦች ብዛት ላይ ቀጥተኛ ጥገኛ ሁል ጊዜም ይሠራል። የሶስተኛ መጋጠሚያ ዘንግ ካስገቡ, ከሶስተኛው የመጋጠሚያ ዘንግ መረጃ ጋር በተመጣጣኝ መጠን የአማራጮች ቁጥር ይጨምራል.

ስልጠና አንድ ሰው አስፈላጊ ክህሎቶችን የሚሰጥበት እና እነሱን ለመለማመድ እና ለማጠናከር እድል የሚሰጥበት እንቅስቃሴ ነው.

በአስተዳደር ውስጥ ስልጠናዎች በስራ ላይ ያሉ ሰራተኞችን የእውቀት ደረጃ ለመጨመር, በቡድኑ ውስጥ ያለውን የስነ-ልቦና ሁኔታ ለማሻሻል እና በእያንዳንዱ ሰው ውስጥ አዳዲስ እምቅ ችሎታዎችን ለመለየት እንደ መንገድ ያገለግላሉ. በተጨማሪም ስልጠናዎች አንዳንድ አስቸኳይ ችግሮችን፣ ጉዳዮችን እና በምርት ውስጥ ያሉ ተግባራትን በፍጥነት ለመፍታት ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ። ስለዚህ የሥልጠና ወሰን በ የተለያዩ መስኮችየሰዎች እንቅስቃሴ በየጊዜው እየሰፋ እና እየጠነከረ ይሄዳል.

በርቷል በዚህ ቅጽበትስልጠናዎች ብዙውን ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላሉ-

የጎደለ እውቀት ለማግኘት;

አንዳንድ የሰራተኛ ድክመቶችን ለማስወገድ እና ለማስተካከል;

የተገኙ ክህሎቶችን ለማጠናከር;

ለማግኘት መረጋጋት ጨምሯልወደ አሉታዊ ተጽእኖዎች.

አንዱ አስፈላጊ ነጥቦችበድርጅቶች ውስጥ ስልጠናን መጠቀም አንድ የተወሰነ ሁኔታን ለመጫወት እድሉ ነው ፣ ሊሆኑ የሚችሉ ውጤቶችእና ሌሎችም, በስራ እና በህይወት ውስጥ ለሰራተኛው አዎንታዊ እርዳታ ሊሰጡ የሚችሉ አንዳንድ ማነቃቂያዎችን ማዳበር.

በአሁኑ ጊዜ በቡድን ውስጥ ለሠራተኞች ስልጠና እንደ ስልጠና መጠቀም በጣም የተለመደ ነው, ማለትም, በድርጅቱ ውስጥ ከሠራተኞች ጋር አብሮ የመሥራት የቡድን ዘዴ ጥቅም ላይ ይውላል.

አዎንታዊ ምክንያቶችበድርጅት ውስጥ የሥልጠና አጠቃቀም እና አተገባበር የጋራ ሥራን ውጤታማነት ለመጨመር ብቻ ሳይሆን ለግለሰብ አስተዋፅኦም ጭምር ያገለግላል ። የጋራ ጉልበት, ደረጃውን በመጨመር ሙያዊ ብቃት, በስራ ቦታ ላይ የግጭት ሁኔታዎችን ቁጥር መቀነስ, የእያንዳንዱን የስልጠና ተሳታፊ አጠቃላይ የባህሪ መስመርን ማመጣጠን እና አጠቃላይ የስነ-ልቦና አየር ሁኔታን ማሻሻል.

እንደ ማጠቃለያ, በሰዎች እንቅስቃሴዎች እና ድርጅቶች ውስጥ ስልጠናን መጠቀም ቋሚ የአስተዳደር መሳሪያ ሆኗል ማለት እንችላለን የሕይወት ሂደቶችበዘመናዊ የሸቀጦች እና አገልግሎቶች ገበያ ውስጥ ኢኮኖሚያዊ እንቅስቃሴዎችን ሲያካሂዱ.

የሥልጠናው ይዘት ከሌሎች ነገሮች መካከል የሚከተሉትን ያጠቃልላል ።

የሙያ ክህሎቶቻቸውን በማዳበር የልዩ ባለሙያዎችን ብቃቶች ማሻሻል;

በድርጅቱ ውስጥ የአደረጃጀት እና የአመራር ግንኙነቶች እድገት.

በድርጅቱ በኩል የሰራተኞችን እና የድርጅቱን አቅም የሚያስተካክል እና በድርጅቱ ውስጥ እንዲቆዩ የሚያደርግ ሚዛን መፈለግ አስፈላጊ ነው.

በአጠቃላይ ፣ በማንኛውም የምርት እና የሳይንስ መስክ ማሰልጠን ይችላሉ ፣ ስለሆነም የሥልጠና ርዕሰ ጉዳይ ማንኛውም የሕይወት መስክ ሊሆን ይችላል። የተለያዩ ትርጉምየንግድ ማሰልጠኛ አገልግሎት የሚሰጡ ሸማቾች እና ድርጅቶች በስልጠናው ይዘት ላይ ኢንቨስት ያደርጋሉ። ለምሳሌ ፣ እንደዚህ ያሉ ድርጅቶች የሚከተሉትን ያቀርባሉ-

በአሰልጣኞቻቸው እርዳታ አዲስ ደረጃ ላይ መድረስ;

አዳዲስ ባህሪያትን በማግኘት ላይ የግል እድገትበድርጅቱ ውስጥ;

የግንኙነት ልውውጥን ማሻሻል;

በእርስዎ ደረጃ ላይ በመመስረት ሌሎች ጥቅሞች.

ስለዚህ, ስልጠና በሚመርጡበት ጊዜ ከፍተኛውን ትኩረት መስጠት አለብዎት. እውነታው ግን ሰራተኞች በድርጅቱ ወጪ ተጨማሪ ስልጠና ሲያገኙ ይደሰታሉ, ከዚያም እራሳቸውን ከፍ አድርገው ወደ ሌላ ሊሄዱ ይችላሉ. ይህ ተፈጥሯዊ አደጋ ነው, ነገር ግን በእሱ ምክንያት የመማር ጥራትን መቀነስ አያስፈልግም. ውሉ ሁለቱንም ወገኖች ሊያረካ የሚችል ስምምነትን መፈለግ ጥሩ ነው.

ስልጠናዎቹ ጥቂቶች አሏቸው ጉልህ ልዩነቶችከታወቁ ሴሚናሮች ጋር ፣ ከእነዚህም ውስጥ በጣም አስፈላጊዎቹ-

የስልጠና ተሳታፊዎች ንቁ ተሳትፎ;

የስልጠና ተሳታፊዎችን በንቃት ማዳመጥ;

የስልጠና ተሳታፊዎችን እራስን የማወቅ እና ራስን የመግለጽ እድል.

የተሳታፊዎች ንቁ ተሳትፎ

በስልጠና እና በሴሚናሮች መካከል ካሉት ዋና ዋና ልዩነቶች አንዱ የስልጠና ተሳታፊዎች በስልጠናው ሂደት ውስጥ በጣም ንቁ እና ቀጥተኛ ተሳትፎ እንዲያደርጉ መገደዳቸው ነው። ይህ በስልጠና ውስጥ ተግባራዊ ክህሎቶችን ማግኘት እና ለዕቃዎች እና አገልግሎቶች በገበያ ውስጥ ለታክቲክ ችግሮች ተግባራዊ መፍትሄዎችን ያረጋግጣል።

ተሳታፊዎችን በንቃት ማዳመጥ

የስልጠናውን ተፅእኖ ለመጨመር ተሳታፊዎች አሰልጣኙን ማዳመጥ ብቻ ሳይሆን ስለ ቃላቶቹም ማሰብ እና ለእነሱ ምላሽ መስጠት አለባቸው. ይህ ዘዴ የስልጠና ተሳታፊዎችን በንቃት ማዳመጥ ይባላል. የስነ-ልቦና ዘይቤን በትክክል መጠቀም የሰው አንጎልበስልጠናዎች ላይ ያሉ አሰልጣኞች-አማካሪዎች ቲዎሪቲካል እና ተግባራዊ ቁሳቁሶችን በማስታወስ አስፈላጊውን የብቃት ደረጃ ያረጋግጣሉ። እንዲሁም አዎንታዊ ባህሪንቁ ማዳመጥ የተለያዩ በመጠቀም የአስተሳሰብ ሂደቶችን እና የቡድኑን ትኩረት የመቆጣጠር ችሎታ ነው። ሚና መጫወት ጨዋታዎችእና ሌሎች የማስተማር ዘዴዎች.

የእንደዚህ አይነት ዕውቀት እና ክህሎቶችን ማግኘቱ የስራ ቅልጥፍናን ለመጨመር ይረዳል, ሰራተኞች የበለጠ እራሳቸውን ችለው እና ኃላፊነት የሚሰማቸው ውሳኔዎችን ያደርጋሉ.

ተሳታፊዎችን እራስን የማወቅ እድል

በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ ሰራተኞች ሀሳባቸውን እና ተግባራቸውን ለህብረተሰቡ, ለሥራ ባልደረቦቻቸው እና ለአመራር ለማስተላለፍ ካልቻሉ ወይም ካላገኙ በስልጠናዎች ላይ እንደዚህ ያሉ እድሎች ለእያንዳንዱ ሰው ይሰጣሉ. ብዙውን ጊዜ ብዙ ሰዎች በንቃተ ህሊናቸው ውስጥ ምን ዓይነት ችሎታዎች “እንደሚተኛ” አያውቁም ፣ እና ብቃት ባለው አማካሪ እርዳታ እንደዚህ ያሉ ችሎታዎች ይገለጣሉ ፣ ይህም የሰራተኛውን በራስ መተማመን እና የህይወቱን መገምገም ያስከትላል ። አቀማመጦች. በተጨማሪም በስልጠናዎች ላይ መሳተፍ በዝግጅቱ ላይ ከሚገኙት መካከል የጋራ ልምድ ለመለዋወጥ እድል ይሰጣል.

ልክ እንደ እያንዳንዱ ክስተት, እያንዳንዱ ስልጠና የራሱ ችግሮች አሉት, ይህም ብዙውን ጊዜ ተግባሮቹን ለመፈፀም እንቅፋት የሆኑ, እንዲሁም የባለሙያ ደረጃን ጥራት ያሻሽላል. የስልጠና ማዕከላት በጣም የተለመደው ችግር የስልጠና ዝግጅቶችን የሚያካሂዱ ባለሙያዎች እጥረት ነው. እንዲሁም የሩሲያ ድርጅትየምዕራባውያን ዘዴዎች ሁልጊዜ ለሩሲያ የንግድ ሥራ እድገት አስተዋጽኦ ማድረግ ስለማይችሉ የሩስያን እድገቶች እና ዘዴዎች የሚያውቅ ልዩ ባለሙያተኛ ማግኘት አስቸጋሪ ነው, እና ባህላዊ እና አዳዲስ የምዕራባውያን ዘዴዎችን አያስተምርም. ወቅታዊ ሁኔታላይ የሩሲያ ገበያየቢዝነስ አሰልጣኞች ተወዳጅነት እየጨመረ በመምጣቱ ለሙያዊ አገልግሎታቸው የአገልግሎት ዋጋ እየቀነሰ መምጣቱ ይከሰታል።

ስልጠናው ተሳታፊዎች እራሳቸውን እንዲገነዘቡ እድል ይሰጣቸዋል.

ከተዘረዘሩት ችግሮች በተጨማሪ, በአንጻራዊ ሁኔታ ለረጅም ጊዜ ሊቆይ የሚችል ሌላ በጣም እንግዳ የሆነ ችግር አለ: ምክክር ከተደረገ በኋላ ደንበኛው የውሳኔ ሃሳቦችን ሊቃወም ይችላል እና በእራሱ እቅድ መሰረት መስራት ይመርጣል.

የልዩ ባለሙያዎች እጥረት

የሥልጠና ድርጅቶች ዋነኛ ችግሮች አንዱ ግልጽ የሆነ የሰው ኃይል እጥረት ነው: አሰልጣኞች, አማካሪዎች, ባለሙያዎች. በጣም ጥሩ ስፔሻሊስት እንኳን ማከናወን እንደማይችል የታወቀ ነው ተጨማሪ ሥራየሰው አቅም ከሚፈቅደው በላይ። ብዙውን ጊዜ ያ ይከሰታል ብቃት ያለው ስፔሻሊስትለሚቻለው ሁሉ ሃላፊነትን ይሸከማል: ስልጠናዎችን ለማካሄድ, በኢንዱስትሪዎች ውስጥ ለመተንተን ሥራ, ለ የውስጥ ሥራድርጅቶች የሥልጠና መረጃን ለመሰብሰብ እና ለማከፋፈል ወዘተ በሙሉእና ላይ ከፍተኛ ደረጃበገበያው ውስጥ የብዙ ኢኮኖሚያዊ አካላት እድገት ሂደት የሚወሰነው በሙያዊ ችሎታው ላይ የሰራተኞች የግዴታ ምንጭ መኖሩ አስፈላጊ ነው።

የምዕራባውያን ዘዴዎች የበላይነት

በሩሲያ ገበያ ውስጥ ዘመናዊ የቤት ውስጥ ዘዴዎች አለመኖራቸው በምዕራቡ ዓለም ገበያ መዋቅር ውስጥ ካለው የሩሲያ እውነታዎች ጋር ሳይጣጣሙ ለተለያዩ ድርጅቶች ሰራተኞች ስልጠና እና ትምህርትን የማካሄድ ዘዴዎች ታዋቂ እንዲሆኑ አድርጓል. የሩስያ ዘዴዎችን ለመፍጠር ጊዜ ይወስዳል, እና በዚህ ደረጃ የገበያ ተሳታፊዎች - ድርጅቶች በምዕራባውያን ዘዴዎች, ከሁኔታዎቻችን ጋር በማስማማት, የራሳቸውን ለውጦች በማስተዋወቅ, በሙከራ, በተግባራዊ ዘዴዎች ይገኛሉ.

የሩስያ ችግሮችን የመፍታት ሂደት ለመረጋጋት አስተዋጽኦ አያደርግም ለየተፈለገውን ውጤት ሁልጊዜ የማይሰጡ የምዕራባውያን ቴክኒኮችን በመጠቀም የተከናወኑ ናቸው.

የአማካሪ አገልግሎቶች ዋጋ መቀነስ

በሩሲያ የሸቀጦች እና አገልግሎቶች ገበያ ፣ የሥልጠና አገልግሎት የሚሰጡ አዳዲስ ድርጅቶች ብቅ ካሉበት ዳራ አንፃር ፣ የዚህ አገልግሎት ፍላጎት (አዲስ!) እየቀነሰ ነው። ይህ ሊሆን የቻለው ሁሉም የገበያ ኢኮኖሚ ጉዳዮች እነዚህን አገልግሎቶች የመጠቀም አስፈላጊነት ገና ስላልተገነዘቡ ነው. ድርጅቶች በዩኒቨርሲቲ ዲፕሎማ ረክተው ሰራተኞቻቸውን በስራ ላይ ስልጠና እንዲወስዱ እና ከበጀታቸው ገንዘብ እንዲከፍሉ እድል ለመስጠት ፈቃደኛ አይደሉም። በጊዜያዊነት መጠቀም እንደሚችሉ ተስፋ ያድርጉ ነጻ ምክክርየውጭ ስፔሻሊስቶች አማካሪዎች በሩሲያ ውስጥ በአማካሪ ንግድ እድገት ላይ አሉታዊ ተፅእኖ አላቸው.

ለሰራተኞች ቀጣይ ስልጠና ባለው ድርጅት ውስጥ የትንታኔ ስራዎችን ማካሄድ ሁልጊዜ ውጤታማ አይደለም. በሩሲያ የሸቀጦች እና አገልግሎቶች ገበያ ውስጥ እንደዚህ ያሉ ጉዳዮች የተለመዱ አይደሉም-ከፍተኛ የገንዘብ ሀብቶች ጥቅም ላይ ይውላሉ ፣ ግን የተወሰኑ ምክንያቶች(አለመተማመን, በራስ መተማመን ወይም ቀላል አለመግባባት) የተገኘው ውጤት, በአብዛኛዎቹ ጉዳዮች የድርጅቱን ውጤታማነት ሊያሻሽል ይችላል, ጥቅም ላይ አይውልም.

“በድርጅት ውስጥ እራስን መማር” የሚለው ጽንሰ-ሀሳብ የሚያመለክተው ነው። ገለልተኛ ሥራሰራተኛው በባልደረባዎች እና በአስተዳደሩ እርዳታ በመተማመን የትምህርቱን ደረጃ ለማሻሻል. የዚህ የሰራተኛ ማሰልጠኛ ዘዴ አስፈላጊነት በተግባር የሚታወቅ ሲሆን በብዙ የህይወት ዘርፎች በስፋት ጥቅም ላይ ይውላል, በሁሉም የአስተዳደር እርከኖች ውስጥ አቅሙን በየጊዜው ያሰፋዋል. እንደ ድርጅቱ የእንቅስቃሴ አይነት በድርጅቱ መሰረት ሰራተኞችን በራስ የማሰልጠን ሂደት የተለየ ሊሆን ይችላል, ነገር ግን አጠቃላይ መሰረታዊ ነገሮችሁሌም አንድ አይነት ነው። ስለዚህ ራስን የመማር ሂደት እንደ ብዙ ተከታታይ ደረጃዎች ሊወከል ይችላል ፣ ለምሳሌ-

የችግሩ መግለጫ እና መግለጫ;

የችግሩን ባለቤት በንቃት ማዳመጥን ማካሄድ;

የአእምሮ ማጎልበት ዘዴን በመጠቀም እና የሌሎችን ተሞክሮ በመጠቀም ለችግሩ መፍትሄዎች መፈለግ;

የችግሩ ባለቤት የውሳኔ አሰጣጥ ሂደት;

አዎንታዊ ግብረመልስ መስጠት.

ችግሩ ከተሰየመ እና ሁሉም ክፍሎቹ ከተለዩ በኋላ ወደሚቀጥለው ደረጃ መሄድ ይችላሉ - አስፈላጊ ሀብቶችን ማግኘት.

ንቁ የማዳመጥ ዘዴን በመጠቀም በንግድ ውስጥ ያለውን የኪሳራ መጠን ለመጨመር ፣ የትዕዛዝ መጠንን ለመጨመር እና እንዲሁም በሸቀጦች እና አገልግሎቶች ገበያ ውስጥ አዳዲስ ቦታዎችን ለማሸነፍ ያስችልዎታል።

የችግሩ መግለጫ እና መግለጫ

ችግርን የማቅረቡ ሂደት እና የሱ ተከታይ መግለጫ በችግር አፈታት ሰንሰለት ውስጥ የመጀመሪያው ደረጃ ነው. ችግሩን ከተረዱ እና ካወቁ በኋላ ብቻ ነው ማድረግ የሚችሉት ቀጣዩ ደረጃወደ ውጤቱ. የችግር አፈጣጠር ዋናው ነገር አሁን ባለው፣ አሁን ባለው ሁኔታ እና ሊደረስበት በሚፈለገው ደረጃ መካከል ያለውን ልዩነት መረዳት ነው። በተጨማሪም, ችግሩ በራሱ ሊፈታ የማይችል ደረጃ ያለው አንድ አይነት ችግር አለመሆኑን መረዳት ያስፈልጋል, እና ማንም ለዚህ ተጠያቂ መሆን የለበትም. በመካከላቸው ያለውን ችግር ለመፍታት ምንጮችን መፈለግ ተገቢ ነው የሚገኙ ሀብቶችበድርጅቱ ውስጥ, ማለትም የራስዎን ሀብቶች ይጠቀሙ. በቂ የራሱ ሀብቶች በማይኖሩበት ጊዜ የሶስተኛ ወገን ሀብቶችን መፈለግ እና መጠቀም አስፈላጊ ነው ፣ ማለትም የሌሎች ሰዎች ሀብቶች ፣ ለምሳሌ ፣ የሌሎች ሰዎችን የመፍታት ልምድ። ተመሳሳይ ችግር.

ንቁ ማዳመጥ

ንቁ ማዳመጥ በመተግበሪያው ውስጥ በጣም ሁለገብ ስለሆነ ብቻ ከቀላል ፍላጎት የበለጠ ጥንቃቄ የተሞላበት ጥናት ይገባዋል። ይህ ዘዴ ሙያዊ እና የዕለት ተዕለት ሕይወትን ጨምሮ በማንኛውም የሕይወት ዘርፍ ውስጥ ሊያገለግል ይችላል ። የ "ንቁ ማዳመጥ" ዘዴ ብዙውን ጊዜ ይህንን ዘዴ የመጠቀም አጠቃላይ ሂደትን የሚያሳዩ በርካታ ደረጃዎችን ያጠቃልላል።

ሰሚው መናገር ወይም ብዙ ምክር መስጠት የለበትም;

ሰሚው ታጋሽ መሆን አለበት እና ውይይቱን ለመጨረስ መቸኮል የለበትም;

ሰሚው ጠበኝነትን መግለጽ የለበትም, በራሱ መግለጫዎች ውስጥ ማስመሰል የለበትም.

ለግንኙነት ዘና ያለ ሁኔታ መፍጠር አስፈላጊ ነው. ሁለተኛው እርምጃ በውይይት ላይ ባለው ርዕስ ላይ የተቃውሞ ጥያቄዎችን ደረጃ መጠቀም ነው. ይሁን እንጂ አንዳንድ ጥያቄዎች ውይይቱን ሊያቆሙ እንደሚችሉ እና ለችግሩ መፍትሄ እንደማይገኝ ማስታወስ ያስፈልጋል, ስለዚህ ትችት ወይም ክርክር አያስፈልግም.

የ “ንቁ ማዳመጥ” ቴክኒክ ጥቅሞች ጥቂቶች ናቸው ፣ ግን የማይካዱ ናቸው-የስራ እና የግል ጊዜን ለሁለቱም ወገኖች መቆጠብ ፣ ችግሩን ወደ ሌሎች እጆች አለማዛወር ፣ ለችግሮች በተናጥል ለችግሮች መፍትሄ የማግኘት ችሎታዎችን ማግኘት ፣ እንዲሁም ተግሣጽን ማጠናከር ።

በተረጋጋ ሁኔታ ውስጥ, ሰራተኛው የችግሩን ምንነት በፍጥነት ያብራራል.

ሰራተኛው ለችግሩ ያለውን ልባዊ ፍላጎት በግልፅ መረዳቱን ለማረጋገጥ ሁሉንም የቃል እና የቃል ያልሆኑ የመገናኛ ዘዴዎችን መጠቀም ጥሩ ነው.

የአእምሮ ማጎልበት እና የሌሎች ሰዎች ተሞክሮ

በአጠቃላዩ ቅደም ተከተል ውስጥ ያለው ቀጣዩ ደረጃ የአእምሮ ማጎልበቻ ዘዴዎችን በመጠቀም የመፍትሄ አማራጮችን መፈለግ መሆን አለበት. ሁሉም የቡድን አባላት በተወሰነ የጊዜ ገደብ ውስጥ በተሰየመው ርዕስ ላይ ሁሉንም ሊሆኑ የሚችሉ እና የማይቻሉ ሀሳቦችን መግለጽ አለባቸው። እንደ ተጨማሪ እርዳታመፍትሄዎችን በሚፈልጉበት ጊዜ, የቡድኑ አባላት ስላላቸው ልምድ ጥቅም ላይ ይውላል ታላቅ ዕድልከተሳታፊዎቹ አንዱ በተመሳሳይ አካባቢ ችግሮችን ለመፍታት የተወሰነ ልምድ ያለው ወይም በዚህ ርዕስ ላይ የተወሰነ መረጃ ያለው መሆኑ ነው። አዎንታዊ ተፅዕኖዎች ወጪ ቆጣቢነት, ለችግሩ መፍትሄ የማግኘት ችሎታ መጨመር, እንዲሁም ከቡድኑ ሥራ ተጨማሪ ውጤቶችን ማውጣት, ለምሳሌ ማግኘትን ያጠቃልላል. አዲስ መረጃ, አዲስ ትብብር, ከሌሎች ሰዎች ልምድ ጋር ማበልጸግ.

የውሳኔ አሰጣጥ ሂደት

አንድ የተወሰነ ችግርን በተመለከተ በተሰበሰበው ቁሳቁስ ላይ በመመስረት ስራውን ወይም ችግሩን ለመፍታት በጣም ጠቃሚ እና አስደሳች አማራጮችን መምረጥ ይቻላል. ብዙ ጊዜ እንደዚህ ያሉ አማራጮች አሉ, እና በመካከላቸው አንዳንድ ፉክክር ሊኖር ይችላል, ማለትም የተመረጡት አማራጮች ለተጨማሪ ሂደት እና ትንታኔዎች መደረግ አለባቸው. ብዙውን ጊዜ, ያለፈው ደረጃ መደጋገም ጥቅም ላይ ይውላል - አእምሮን ማጎልበት እና በቡድኑ ውስጥ ያሉትን የሌሎችን ልምድ መጠቀም. በ እንደገና መተንተንዋናው የመፍትሄ አማራጭ ተመርጧል, እና በ "መጠባበቂያ" ውስጥ ሁሉንም የመፍትሄ አማራጮችን በመገምገም ሂደት ውስጥ በጣም ከፍተኛ ነጥቦችን ያስመዘገቡትን አማራጮች መተው አስፈላጊ ነው.

በውጤቱም, ለ ትንሽ ጊዜየሚታየው ለችግሩ አጠቃላይ መፍትሄ አይደለም ፣ ግን በርካታ የሚሰሩ እና በርካታ የመጠባበቂያ አማራጮች።

የመጨረሻው ደረጃግብረመልስ ተብሎ የሚጠራው, ታን ፓይ, በስነ-ልቦና ህጎች መሰረት, ማንኛውም ውጤት በአዎንታዊ ስሜቶች ብቻ መጠናከር አለበት.

አዎንታዊ ግብረመልስ

ሁሉም በራስ ጥናት ቡድን ውስጥ ያሉ ተሳታፊዎች ከተናገሩ በኋላ አወያይ (መሪ) የችግሩ ባለቤት ለሆነ ተናጋሪ በተናገሩት ተሳታፊዎች አዎንታዊ መግለጫዎች ውጤቱን ማጠናከር አለባቸው.

ከሁሉም ተሳታፊዎች አዎንታዊ ግብረመልስ ለማመንጨት በርካታ ምክንያቶች አሉ፡

በሙያዊ ችሎታዎችዎ ላይ እምነት መጨመር;

የሰውን ውስጣዊ ግንዛቤ ማጠናከር;

የመነሳሳት ደረጃን ማሳደግ, በስራ ሂደት ውስጥ አዳዲስ መመሪያዎችን መፈለግ.

የዚህ ዘዴ ዋነኛው ጠቀሜታ በቡድን ግንኙነት ውስጥ የሁሉም ተሳታፊዎች ድብቅ ችሎታዎች ይገለጣሉ, አንዳንድ እውቀቶች በሌሎች ይሟላሉ, የተግባር እና የንድፈ ሃሳባዊ ልውውጥ አለ. የሕይወት ተሞክሮ. አሰልጣኙ በርካታ ተግባራትን ያከናውናል፡ ዝግጅቱን ያካሂዳል፣ የስልጠናውን ተሳታፊዎች ሁሉ ባህሪ ይቆጣጠራል፣ እና አስተማሪ ነው፣ ወዘተ ይህ ዘዴ ሰራተኞችን በየጊዜው አዳዲስ ክህሎቶችን እንዲያሰለጥኑ በሚጠይቁ ድርጅቶች ውስጥ የተለመደ ነው። ይህ ከፍተኛ የሰራተኞች ዝውውር በሚኖርበት ጊዜ፣ መዋቅሩ በመስፋፋቱ ወይም በእንቅስቃሴው አካባቢ ለውጥ ወይም በሌሎች ምክንያቶች ተገቢ ነው።

"ከአሰልጣኝ ጋር መማር" ብዙውን ጊዜ በቡድን ውስጥ መስተጋብርን ያካትታል.

የአመሳሰሎች ዘዴ መሰረት ተመሳሳይ ሀሳቦችን ፍጹም ከተለያዩ የህይወት እና የሳይንስ ዘርፎች የመዋስ መርህ ነው። የአናሎግ ዘዴን በተግባር ለመጠቀም, ማከናወን አስፈላጊ ነው የሚከተሉት ድርጊቶች:

የችግሮቹን ዋና መንስኤ መለየት; በሌሎች የሳይንስ እና የምርት መስኮች ልዩ ባለሙያዎችን ወደ ግንዛቤው ቅርፅ በተቻለ መጠን ያቅርቡ ፣

ግቦችን እና ገደቦችን ይግለጹ;

ተዛማጅ የሳይንስ እና የምርት ቦታዎችን ይፈልጉ እና ይለዩ;

የልዩ ባለሙያዎችን ቡድን ያደራጁ;

የአእምሮ ማጎልበት ሂደትን ያደራጁ;

ከታቀዱት አጠቃላይ ብዛት የመፍትሄ አማራጮችን ይምረጡ።

የትኩረት ነገር ዘዴ (FOM)ከዘፈቀደ ነገሮች ወይም ባህሪያቸው ጋር ተጓዳኝ ግንኙነቶችን በመመሥረት ላይ የተመሠረተ የነገሮችን አዲስ ሀሳቦችን እና ባህሪዎችን የመፈለግ ዘዴ ነው።

የትኩረት ነገር ዘዴ ለመጀመሪያ ጊዜ የቀረበው በ1926 ነው። የበርሊን ዩኒቨርሲቲ ፕሮፌሰር የሆኑት ኤፍ. ኩንዜ “የካታሎግ ዘዴ” ብለውታል። በመቀጠል እነዚህ ጥናቶች በ 1958 በ C. Whiting, አሜሪካዊው ሳይንቲስት ላይ ፍላጎት ነበራቸው. "የትኩረት እቃዎች" የሚለውን ቃል ተጠቅሟል. ስሙ "ትኩረት" ከሚለው ቃል የመጣ ነው, ምክንያቱም የተሻሻለው ነገር በትኩረት ትኩረት ላይ ነው. ተመሳሳይ ቴክኖሎጂ በኤድዋርድ ዴ ቦኖ, በጎን (ባህላዊ ያልሆነ) አስተሳሰብ መስክ ስፔሻሊስት, "የዘፈቀደ ቃል" በማለት ጠርቷል.

የትኩረት ነገር ዘዴ የአስተሳሰብ ንቀትን ለማሸነፍ ፣ አዳዲስ ሀሳቦችን የማፍለቅ እና አዳዲስ መፍትሄዎችን ለማግኘት የሚያስችል ጥሩ ዘዴ ነው። በጥናት ላይ ወዳለው ነገር የሌሎችን ነገሮች ባህሪያት ከዋናው ጋር በምንም መልኩ ማዛወር ብዙውን ጊዜ ጠንከር ያለ መልስ ይሰጣል, ምክንያቱም ሁኔታዎችን ከተለየ ግልጽ ያልሆነ ማዕዘን ለመመልከት ያስችላል.

ከትኩረት ነገር ጋር ለመስራት አልጎሪዝም፡-

እርምጃ 1፡ ለማሻሻል ነገር ምረጥ (የትኩረት ነገር) ለምሳሌ: ድስት.

ተግባር 2፡ ጣትህን ወደ ሰማይ በመቀሰር 3-5 የዘፈቀደ ነገሮችን ምረጥ (ከመጽሐፍ፣ መዝገበ ቃላት፣ ጋዜጣ ትችላለህ) ለምሳሌ: መስኮት, ድመት, የእጅ ባትሪ.

ተግባር 3፡ የዘፈቀደ ነገሮች ባህሪ, ልዩ ባህሪያትን ይለዩ. የነገር ባህሪያትን በሚመርጡበት ጊዜ የተለመዱ የባህሪ እሴቶችን ማስቀረት ጥሩ ነው. "ትልቅ - ትንሽ" በትርጉሞች ውስጥ የመጠን ምልክቶች ለውይይት አልተመረጡም; "ነጭ - ጥቁር" በሚለው ትርጉም ውስጥ የቀለም ምልክት; እንደ "ቆንጆ - አስቀያሚ" ያሉ ፍቺዎች ጥቅም ላይ አይውሉም. መስኮቱ ግልጽ, አራት ማዕዘን, መስኮት ያለው ነው. ድመቷ ለስላሳ, አፍቃሪ, ፈገግታ ነው. የእጅ ባትሪ - ብርሃን, ኪስ, ኤሌክትሪክ.

ተግባር 4፡ የትኩረት ነገርን እና ልዩ ንብረቶችን ካከሉ ​​በኋላ አዳዲስ ውህዶችን ያግኙ እና በነጻ ማህበራት ያዳብሩ። ድስቱ ግልጽ ነው - ሙቀትን የሚቋቋም ብርጭቆ; አራት ማዕዘን ቅርጽ ያለው ፓን - ኩብ ቅርጽ; በመስኮት መጥበሻ - በእንፋሎት ለማምለጥ ወይም ለማነሳሳት ትንሽ የመዝጊያ ጉድጓድ አለ. ምጣዱ ለስላሳ ነው - ሙቀትን ለመጠበቅ ከማሞቂያ ፓድ ሽፋን ጋር ይመጣል; ለስላሳ ፓን - ለመንካት በሚያስደስት ቁሳቁስ የተሸፈነ; ምጣዱ እያሽቆለቆለ ነው - የምግብ ማብሰያውን መጨረሻ ያመለክታል. የሚያበራ ፓን - ከብርሃን ሙቀት አመልካች ጋር; የኪስ ፓን - ማጠፍ; የኤሌክትሪክ ፓን - በኤሌክትሪክ የሚሰራ.

ተግባር 5፡ አዲስ ባህሪ ያለው የተሻሻለ ነገር እንዴት ጠቃሚ ሊሆን እንደሚችል አስቡ? ምን ያስፈልጋል? ሁሉንም ነገር አደራ አስደሳች ሐሳቦች. አንዳንድ ባህሪያት የበለጠ የላቀ ነገር ለመፍጠር ሊጣመሩ ይችላሉ. ለምሳሌ-የኤሌክትሪክ ድስት ፣ ግልፅ ፣ በእንፋሎት ለማምለጥ ትንሽ ቀዳዳ ያለው ፣ የሙቀት አመልካች እና ምግብ ማብሰል መጨረሻ ላይ ምልክት ያለው ፣ እና የሙቀት መከላከያ ሽፋን እንኳን ተካትቷል - በጣም ጥሩ አማራጭ!

ልጆች የ MFO ስራዎችን ሊሰጡ ይችላሉ። 3-3.5 ዓመታት, በእርግጥ, በቀላል ስሪት. በመጀመሪያ ደረጃ, ያልተለመዱ ባህሪያት ያላቸውን ነገሮች የሚያመለክቱ የሃረጎች ምርጫ ተዘጋጅቷል. (በምን ዓይነት ሁኔታ) እቃዎች እንደዚህ አይነት ንብረት ሲኖራቸው ይብራራል.

ለምሳሌ: እንዴት, በምን ሁኔታ ውስጥ, "የሳሙና ማሽን" ሊኖር ይችላል? - መኪናው ሲታጠብ እና በሳሙና የተሸፈነ ነው. ወይም ሳሙናው በማሽን ቅርጽ የተሰራ ነው.

ጋር 4-4.5 ዓመታትልጆች በዘፈቀደ የተመረጡትን የአንድ ነገር ባህሪያት እንዲዘረዝሩ እና ከሌላው ነገር ጋር አንድ በአንድ እንዲቆጥሯቸው ይጠየቃሉ. ያልተጠበቁ ጥምረቶችን ተወያዩ.

ለምሳሌ: እርሳስ - ሹል, ቀጭን, የተሰበረ. እነዚህን ምልክቶች ከጠረጴዛው ጋር በተገናኘ ከተመለከትን: ሹል ጠረጴዛ - ጠርዙ ሹል ሊሆን ይችላል, ቀጭን ጠረጴዛ - በቀጭን ሰሌዳዎች የተሰራ, የተሰበረ ጠረጴዛ - በጣም ከባድ የሆነ ነገር በላዩ ላይ ተቀምጧል, ጠረጴዛው ተሰብሯል.

ለልጆች 5-7 ዓመታትየ 2-3 ነገሮችን ባህሪያት ግምት ውስጥ ማስገባት እና ከዚያ በማንኛውም ነገር ላይ እንዲያተኩሩ ይመከራል.

በውይይቱ ውጤቶች ላይ በመመርኮዝ ውጤታማ ተግባራት ይደራጃሉ - ስዕል, ዲዛይን, ሞዴል, የእጅ ስራዎች.

ጋር 6 ዓመታት MFO ን በመጠቀም ለተለመዱ ነገሮች ማሻሻያዎችን ማምጣት ይችላሉ - ይህ የልጆችንም ሆነ የጎልማሶችን ሀሳብ “የሚቀርጽ” በጣም አስደሳች ጨዋታ ነው።

ለምሳሌ: አልጋን እንዴት ማስጌጥ ይቻላል? ለበዓል ባልተለመደ መንገድ ክፍልን እንዴት ማስጌጥ ይቻላል? ለአያቴ ምን ስጦታ መስጠት አለብኝ? እና ወዘተ.

የትኩረት ነገር ዘዴ ድንቅ እና ድንቅ ነገሮችን ለመፍጠር በጣም ጥሩ ነው።

ለምሳሌ: ለ ተረት አበባ መፍጠር የበረዶ ንግስት. ምልክቶችን ለማስተላለፍ, የአዲስ ዓመት ምልክቶችን እናቀርባለን-መንደሪን, ሻማ, ቆርቆሮ. ባህሪያትን እንመርጣለን: መንደሪን ጭማቂ, ብሩህ, ከክፍሎች; ሻማ - ማቃጠል, ማቅለጥ, ስንጥቅ; ቆርቆሮ - የሚያብረቀርቅ, ረዥም, ተለዋዋጭ. ባህሪያቱን ወደ አበባው እናስተላልፍ-አበባው ጣፋጭ ነው (ከውሃ የተሰራ ፣ በበረዶው ንግስት መንግሥት ውስጥ በረዶ ይሆናል ፣ እና የበረዶ አበባ ታገኛላችሁ - ይህ ባህሪ በነገራችን ላይ “የሚቀልጥ አበባን” ያስተጋባል) . እና ወዘተ, በሁሉም ምልክቶች. በመጨረሻም በጣም ተስማሚ የሆኑትን ባህሪያት እንመርጣለን-በረዷማ አበባ, ከውስጥ የሚያብረቀርቅ, በብርድ ጊዜ በዜማ የሚፈነጥቅ, ተጣጣፊ ረጅም ግንድ (እንደ ቢንዲዊድ).

የፈጠራ አስተሳሰብን ለማዳበር, ሀሳቦችን ለመፈለግ እና የፈጠራ ችግሮችን ለመፍታት አንዱ ዘዴዎች የትኩረት እቃዎች (MFO) ዘዴ ነው. እሱ በአስተዳደር ፣ በግብይት ፣ በትምህርት እና በሌሎች የእንቅስቃሴ መስኮች ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል።

የትኩረት ነገር ዘዴ በሚከተለው ሂደት ላይ የተመሰረተ ነው፡ ሌሎች በዘፈቀደ የተመረጡ ነገሮች ባህሪያት እና ባህሪያት በጥናት ላይ ባለው ነገር ላይ ተጨምረዋል. ተጓዳኝ አስተሳሰብን እንዲያዳብሩ ያስችልዎታል። ዋናው ነገር በአሶሺዬቲቭ ፍለጋ እና በዘፈቀደ የሂዩሪስቲክ ባህሪያት አጠቃቀም ላይ ነው.

የመነሻ ታሪክ እና ዘዴው ምንነት

ዘዴው በ 1923 ተፈጠረ. መስራቹ በበርሊን ዩኒቨርሲቲ ፕሮፌሰር ፍሬድሪክ ኩንዜ ናቸው። በኋላ, አሜሪካዊው ተመራማሪ ቻርለስ ዊቲንግ ስለ ዘዴው ፍላጎት ነበረው, እሱም በጊዜ ሂደት አሻሽሏል እና አሻሽሏል. "የፎካል ዕቃ ዘዴ" የሚለውን ስም ያወጣው እሱ ነው። ስሙ በ "ትኩረት" ጽንሰ-ሐሳብ ላይ የተመሰረተ ነው, ማለትም, በተመረጠው ነገር ላይ ትኩረት ማድረግ ማለት ነው. ዘዴው ለመጠቀም ቀላል እና እየተፈታ ባለው ችግር ላይ አዳዲስ እይታዎችን ለማግኘት ሰፊ እድሎች አሉት።

ዘዴው በዘፈቀደ, ተያያዥነት የሌላቸው ነገሮች የተለያዩ ባህሪያትን እና ባህሪያትን በመጠቀም ላይ የተመሰረተ ነው. ይህ ያልተለመዱ, የመጀመሪያ መፍትሄዎችን በፍጥነት እንዲያቀርቡ ያስችልዎታል. ተመሳሳይ መፍትሄዎችን በሌሎች ውስብስብ መንገዶች መፈለግ ብዙ ተጨማሪ ጊዜ ይወስዳል። በተጨማሪም በሎጂክ አቀራረብ ላይ የተመሰረቱ ዘዴዎች ምናብን ስለሚገድቡ እና አንድ ሰው ከባህላዊ አስተሳሰብ በላይ እንዲሄድ ስለማይፈቅድ ያልተጠበቁ መፍትሄዎችን ለማምጣት እድል አይሰጡም.

የ MFO ደካማነት ውስብስብ ቴክኒካል መፍትሄዎችን ሲሰራ ጥቅም ላይ ሊውል አይችልም, በተጨማሪም በእሱ እርዳታ ሁልጊዜ ጥሩ እና የመጀመሪያ ሀሳብ ማምጣት አይቻልም.

ይህንን ዘዴ በተግባር መጠቀም መጨናነቅን እና stereotypical አስተሳሰብን ለማሸነፍ እንዲማሩ ፣ አዲስ ያልተለመዱ ሀሳቦችን ለማምጣት እና አዳዲስ መፍትሄዎችን የማግኘት ችሎታን ያዳብራል ። MFO ለልማትም ጥቅም ላይ ይውላል የፈጠራ አስተሳሰብበልጆች ላይ.

ዘዴው እንዴት እንደሚሰራ

ዘዴውን በተግባር ላይ በማዋል ሂደት ውስጥ ስድስት ተከታታይ ደረጃዎችን ያካተተ ልዩ አልጎሪዝም ጥቅም ላይ ይውላል.

1. በመጀመሪያ, የትኩረት ነገር ይመረጣል, ማለትም, መሻሻል ያለበት ንጥል ወይም መፍትሄ የሚያስፈልገው ችግር.
2. ከዚያም ብዙ የዘፈቀደ ነገሮች ይመረጣሉ, እነዚህም የተለያዩ ቃላት እና ጽንሰ-ሐሳቦች ሊሆኑ ይችላሉ. እነሱ ከመፅሃፍ ፣ ከጋዜጣ ፣ ከመጽሔት ወይም ከመዝገበ-ቃላት ሊወሰዱ ይችላሉ። እነዚህ ስሞች መሆን አለባቸው እና ርእሰ ጉዳያቸው ከእቃው ርዕሰ ጉዳይ የተለየ መሆን አለበት.
3. መቆም የተለያዩ ንብረቶች, ባህሪያት, ተግባራት እና የተመረጡ የዘፈቀደ ነገሮች ምልክቶች እና በወረቀት ላይ ተጽፏል.
4. የተገኙት ባህሪያት እና ባህሪያት አንድ በአንድ ከዋናው ነገር ጋር ተያይዘዋል.
5. በተለያዩ ማህበራት እርዳታ ይከሰታል ተጨማሪ እድገትአማራጮችን ፈለሰፈ።
6. በመጨረሻው የሥራ ደረጃ ላይ የተገኙት ውጤቶች ከውጤታማነት, ከጥቅም እና ከተግባራዊ አተገባበር አንፃር ይገመገማሉ.

ለ ውጤታማ ስራዘዴ ፣ የዘፈቀደ ቃላትን ከ መውሰድ ጥሩ ነው። የተለያዩ አካባቢዎችሕይወት፡ ሕክምና፣ ተፈጥሮ፣ ጥበብ፣ ሳይንስ፣ የዕለት ተዕለት ሕይወት እና ሌሎችም። የተመረጡት ቃላቶች ከተጠቀሰው ርዕሰ ጉዳይ ጋር የተገናኙ መሆን የለባቸውም.

በማንኛውም ነገር ላይ ሊተገበሩ የሚችሉ ባናል ፣ ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ የዋሉ ትርጓሜዎችን ላለመጠቀም ይመከራል። እነዚህም እንደ ውብ, ምቹ, ብሩህ, አስተማማኝ, ወዘተ የመሳሰሉ ቃላትን ያጠቃልላሉ እንደነዚህ ያሉ ባህሪያት እና ባህሪያት አስደሳች እና ያልተለመደ ጥምረት ለመፍጠር አያደርጉም.

አንድ ነገር ሁልጊዜ የማያሳያቸው ነገር ግን ከጊዜ ወደ ጊዜ ሊወስዱ የሚችሉ ንብረቶችን መውሰድ ይችላሉ። ምሳሌዎች፡ መኪና - ተበላሽቷል፣ በር - ሪኪ፣ ውሻ - ተኝቷል፣ ፊት - ደክሞ፣ ኳስ ነጥብ - ቀጭን። ሁሉንም የተገኙትን ውህዶች ማለፍ እና መፃፍ ያስፈልግዎታል። ለምሳሌ ፣ የትኩረት እቃው ማቀዝቀዣ ከሆነ ፣ ሁሉንም ሊሆኑ የሚችሉ ውህዶችን ግምት ውስጥ ማስገባት አለብዎት-የተበላሽ ማቀዝቀዣ ፣ ​​​​ሎፕሳይድ ማቀዝቀዣ ፣ ​​የእንቅልፍ ማቀዝቀዣ ፣ ​​የድካም ማቀዝቀዣ ፣ ​​ቀጭን ማቀዝቀዣ።

በጣም የተሳካላቸው አማራጮችን ከመረጡ, ሃሳቡን ማዳበር ይችላሉ-ለምሳሌ, "የእንቅልፍ ማቀዝቀዣ" በተወሰኑ ሁኔታዎች ውስጥ መሳሪያውን የሚያጠፋ ልዩ የእንቅልፍ ሁነታ ያለው ማቀዝቀዣ ነው. ሃሳቡ ከተሳካ, በተግባር ላይ ለማዋል መሞከር ይችላሉ (በዚህ ጉዳይ ላይ አዲስ የማቀዝቀዣ ሞዴል ይፍጠሩ).

የትኩረት ነገር ዘዴ ብዙውን ጊዜ የተለያዩ መሳሪያዎችን እና መሳሪያዎችን ለማሻሻል ፣ አዳዲስ ቴክኖሎጂዎችን ለማዳበር ፣የተመረቱ ዕቃዎችን በስፋት ለማስፋት እንዲሁም በልጆች እና ጎልማሶች ላይ ምናባዊ እና የፈጠራ አስተሳሰብን ለማዳበር ያገለግላል።

ሚንስክ ግዛት ቅርንጫፍ የትምህርት ተቋምከፍ ያለ የሙያ ትምህርት"የሞስኮ ስቴት ኢኮኖሚክስ, ስታቲስቲክስ እና ኢንፎርማቲክስ (MESI) ዩኒቨርሲቲ"

የ MESI ሚንስክ ቅርንጫፍ

ሙከራ

በዲሲፕሊን

የመቀበያ ዘዴዎች የአስተዳደር ውሳኔዎች

ርዕስ፡ የትኩረት ነገር ዘዴ

ተማሪ Kryuchkov A.A.

ኃላፊ Krasichenko L.V.

ሚንስክ 2012

መግቢያ

ዘዴው, ምንነት, ዓላማ, ጥቅሞች እና ጉዳቶች ፍቺ

የትኩረት ዕቃዎች ዘዴ እንደ ሂዩሪስቲክ ዘዴዎች አንዱ

የስልቱ ትግበራዎች

መደምደሚያ

መጽሃፍ ቅዱስ

መግቢያ

የትኩረት ነገር ዘዴ የሌሎች ነገሮችን ባህሪያት በእሱ ላይ በመተግበር አዲስ ነገርን የመገንባት መንገድ ነው. እ.ኤ.አ. በ 1926 በጀርመን ፕሮፌሰር ኢ ኩንዜ ("ካታሎግ ዘዴ") የቀረበ ሲሆን በ 50 ዎቹ ዓመታት በአሜሪካ ተሻሽሏል. ሳይንቲስት ቻርልስመጮህ።

ዘዴው የፈጠራ ችግሮችን በሚፈታበት ጊዜ የአስተሳሰብ ውስንነትን ለማሸነፍ እና በዘፈቀደ የተመረጡ ነገሮችን ባህሪያት ወደ ተሻለ ነገር በማስተላለፍ አዳዲስ መፍትሄዎችን የማድረግ ችሎታን ለማንቃት ያለመ ሲሆን ይህም የዝውውሩ ትኩረት መሆን አለበት.

የዘፈቀደ ዕቃዎችን ባህሪያት ከትኩረት ነገር ጋር ማያያዝ አንድ ሰው የመላምት ምንጭ እንዲሆን ያስችለዋል, ከዚያም እንደ አዲስ የፕሮጀክት ሀሳቦች ይሠራሉ. የባለሙያ ግምገማ, ከተመረጡት እና ከተመረጡት አማራጮች እና የአተገባበር መንገዶች አንጻር ይመረጣሉ. እዚህ ላይ አስፈላጊው ነገር የአሶሺያቲቭ ተከታታይ ባልተጠበቁ መላምቶች የተደገፈ መሆኑ ነው.

ለምሳሌ, እኛ ለመፍጠር አስበናል አዲስ ዓይነትበግቢው ውስጥ የልጆች መጫወቻ ቦታ. የትኩረት ነገር ዘዴን በመጠቀም ለቀጣይ ስራ ብዙ በዘፈቀደ የተመረጡ ነገሮችን እንይዛለን። እንደዚህ ያሉ ነገሮች "ሶፋ", "እባብ", "ቴሌፎን", ወዘተ ያካትታሉ እንበል.

እነዚህ ነገሮች ንብረታቸው ተብራርቷል - ለሶፋው “ማጠፍ” ፣ ለእባቡ “ተለዋዋጭ” ፣ ለስልክ “መደወል” ። እነዚህን ትርጓሜዎች በመጫወቻ ስፍራው ላይ በመተግበር፣ መደበኛ ያልሆኑ ሀሳቦችን ምሳሌዎች እናገኛለን፡ የመጫወቻ ስፍራችን ታጣፊ፣ ተለዋዋጭ እና የሚደወል ነው። የሚቀረው እነዚህን ፍቺዎች ወደ ቴክኒካዊ መፍትሄዎች ማዘጋጀት ብቻ ነው.

1. የስልቱ ፍቺ፣ ምንነት እና ግቦች

የትኩረት ነገር ዘዴ- የዘፈቀደ ነገሮችን ከዋናው ነገር ጋር በማያያዝ አዳዲስ ሀሳቦችን የመፈለግ ዘዴ። የታወቁ መሳሪያዎችን እና ዘዴዎችን በተለይም የፍጆታ እቃዎችን, ለሸቀጦች ማስታወቂያ ሲፈጥሩ እና እንዲሁም ምናባዊውን ለማሰልጠን አዲስ ማሻሻያዎችን ሲፈልጉ ጥቅም ላይ ይውላል.

ይህ ዘዴ የዘፈቀደ ዕቃዎች ዘዴ ተብሎም ይጠራል. ፎካል - ማለት ነገሩ በትኩረትዎ አካባቢ ነው ማለት ነው። ማናቸውንም መሳሪያዎች ወይም ሂደቶች ሲቀይሩ የአስተሳሰብ ንድፎችን ለማሸነፍ ይጠቅማል. የምርት ማስታወቂያዎችን ለመፍጠር ወይም ጽሑፎችን ለመጻፍ በጣም ጥሩ ነው. ኤድዋርድ ደ ቦኖ ተመሳሳይ ዘዴ አለው, እሱም "የዘፈቀደ ቃል" ይባላል.

ዘዴው ቀላል, ለርዕሰ-ጉዳዩ የማይለዋወጥ እና በአስተሳሰብ እና በፈጠራ ነጻነት ላይ የስነ-ልቦና መሰናክሎችን ለማሸነፍ በጣም ውጤታማ ነው.

የስልቱ ይዘት

በዘፈቀደ የተመረጡ የነገሮችን ባህሪያት ወደ ተሻሻሉ ነገሮች ማስተላለፍ, ይህም እንደ በትልልፍ ትኩረት, እና ስለዚህ ፎካል ተብሎ ይጠራል. በነጻ ማህበራት በኩል የሚነሱትን ያልተለመዱ ጥምሮች ለማዳበር ይሞክራሉ.

ዘዴው ዓላማ

ያልተጠበቁ ንብረቶች ብዙ ቁጥር ያላቸውን ኦሪጅናል ማሻሻያዎችን በማግኘት አንድን ነገር ማሻሻል።

ዘዴው ያለው ጥቅም የፈጠራ እንቅስቃሴ associative ስልቶችን ከፍተኛው ማግበር ተደርጎ ሊወሰድ ይችላል. በተጨማሪም የእሴት መዋቅሮችን እንደገና ማሰባሰብ እና መፈናቀልን ያረጋግጣል, በዚህም ምክንያት አዲስ እሴት ግንባታ ብቅ ይላል.

የስልቱ ጉዳቶች አስደሳች እና ያልተለመዱ መፍትሄዎች የስርዓት እንቅስቃሴ ባህሪ የሌላቸው እና ከትክክለኛ ግብ አቀማመጥ ጋር ውጤታማ አይደሉም. TRIZ የተማሪዎችን የፈጠራ ችሎታዎች ለማዳበር በአውሮፓ ህብረት የተገነባው የፈጠራ ችግር መፍታት (TRIZ) ጽንሰ-ሐሳብ በተሳካ ሁኔታ ሊተገበር ይችላል. Alt Schuller በ 1946 እና በ 60 ዎቹ መጀመሪያ ላይ ወደ ቴክኖሎጂ አመጣው.

2. የትኩረት ዕቃዎች ዘዴ እንደ ሂዩሪስቲክ ምርምር ዘዴዎች አንዱ ነው።

እንደምታውቁት, አዳዲስ ቴክኖሎጂዎችን, መሳሪያዎችን, ምርቶችን (ቴክኒካዊ ስርዓቶችን - TS) ሲያዳብሩ ዋናው ነገር የቲኤስን አናሎግ ለማሻሻል አዲስ ተግባራትን እና ባህሪያትን ማግኘት ነው. ብዙ ጊዜ፣ ፍንጮቹ በህይወት ካሉ ነገሮች እና ግዑዝ ተፈጥሮ እና ሌሎች ቴክኒካል ስርዓቶች ጋር በተያያዙ የዘፈቀደ ማህበሮች የሚከሰቱ ግምቶች ናቸው። ነገር ግን የዘፈቀደ ማህበራት ውጤታማነት ዝቅተኛ ነው (እንደ ኒውተን ከዛፉ ስር ለረጅም ጊዜ ተቀምጠው የበሰለ ፖም በጭንቅላቱ ላይ እስኪወድቅ ድረስ መጠበቅ ይችላሉ ፣ ግን ቢወድቅም ፣ ይህ የፈጠራ ውጤትን አያረጋግጥም) . ስለዚህ, የ MFOs ዋና ትኩረት የአስተሳሰብ አስተሳሰብን ማግበር ነው.

አሶሺዬቲቭ አስተሳሰብን ለማግበር፣ የተሻሻለ የአናሎግ አዲስ ተግባራትን እና ባህሪያትን ለመፍጠር ዲዛይነሩ በዘፈቀደ ከብዙ ነገሮች (ለምሳሌ ከ) ሲመርጥ ሁኔታ ይፈጠራል። ኢንሳይክሎፔዲክ መዝገበ ቃላት, ሌላ መጽሐፍ, ጋዜጣ) ማንኛውም ቃላት እና, እንደ, ትኩረት (ስለዚህ ቃል "ትኩረት" የሚለው ዘዴ ዘዴ ስም) የተሻሻለ አናሎግ ላይ እነዚህ ነገሮች (ቃላቶች) ባህሪያት እና በአእምሮ አዲስ ንድፍ synthesize ይሞክራል እና. የቴክኖሎጂ መፍትሄ, በተሻሻለው አናሎግ ውስጥ የዘፈቀደ እቃዎች (ቃላቶች) ባህሪያትን ተግባራዊ ያደርጋል. በዘፈቀደ የተገኙ ነገሮች (ቃላቶች) የቴክኒካዊ ስርዓቶች ስሞች, ህይወት ያላቸው እና ግዑዝ ተፈጥሮ እና የንግግር ክፍሎች ሊሆኑ ይችላሉ-ቅጽሎች, ስሞች, ተውላጠ ስሞች, ተውላጠ ስሞች, ቁጥሮች እና እንዲያውም ማያያዣዎች.

እንደ አንድ ደንብ, በመጀመሪያ ደረጃ 4-5 ቃላት በቂ ናቸው. አንድ ተሽከርካሪ በመካከላቸው ካለ, ዋና ዋና ተግባራቶቹን እና ባህሪያቱን ማዘጋጀት አስፈላጊ ነው.

ዕቃው ከሕያው ወይም ግዑዝ ተፈጥሮ ከሆነ፣ ዋናዎቹ ንብረቶች፣ ግሦች ወይም ቅጽል ከሆኑ፣ በቀጥታ ጥቅም ላይ መዋል አለባቸው - ተግባራትን ለመቅረጽ ግሦች፣ ቅጽል - እንደ ንብረቶች።

ለምሳሌ፣ እየተሻሻለ ያለው አናሎግ “ወንበር” ከሆነ፣ እና በዘፈቀደ የተመረጠው ቃል “መብራት” ከሆነ ተግባራቶቹ፡- “የብርሃን ጨረር ማመንጨት”፣ “ሙቀት” ወዘተ እና ንብረቶች፡ መስታወት፣ ገላጭ፣ ወዘተ ናቸው። , ከዚያም እነዚህን የመብራት ምልክቶች በወንበር ላይ ማተኮር, አዳዲስ መፍትሄዎችን ማግኘት ቀላል ነው-የሞቀ ወንበር, መብራት, ግልጽነት, ከአልትራቫዮሌት, ወዘተ.

ታዋቂው የፈጠራ ዘዴ ተመራማሪ ቡሽ ጂያ. የኤምኤፍኦዎችን ውጤታማነት ለማሳደግ የማህበራት ጋራላንድ ለመጠቀም ሀሳብ አቅርቧል። ከወንበር ጋር በተያያዘ የአበባ ጉንጉን ለምሳሌ የሚከተሉትን ሊያካትት ይችላል፡- ቦርሳ፣ በርጩማ፣ የጦር ወንበር፣ ሌሎች ሰዎች የሚቀመጡባቸው ነገሮች (ሶፋ፣ ሶፋ፣ ወዘተ) እና ምናልባትም አዲሱ እትሞቻቸው በመንገድ ላይ ይገኛሉ። , በገበያ ውስጥ በጣም ተወዳዳሪ ይሆናል. ቡሽ ጂያ ከተለያዩ ባህላዊ ያልተደራረቡ ቦታዎች 100 ቃላት (ነገሮች) ዝርዝር አቅርቧል።

አንዳንድ ጊዜ አሃዛዊ ቁጥር በጣም ሄሪስቲክ ሊሆን ይችላል. ለምሳሌ፣ እየተሻሻለ ያለው አናሎግ መሳሪያ ከሆነ፣ በዘፈቀደ የተመረጠ ቁጥር አዲስ መፍትሄ ሊጠቁም ይችላል (ባለብዙ በርሜል ሞርታር እና ማሽነሪ ሽጉጥ ፣ ባለብዙ በር ካቢኔ ፣ ባለ ሶስት በርሜል ሽጉጥ)።

የተሻሻለውን አናሎግ በዘፈቀደ ከተመረጠ ነገር (ስም ያለው ስም) ጋር ማገናኘት አድካሚ ሊሆን ይችላል ለምሳሌ፣ የብዕር ሰዓት፣ የጀልባ ድንኳን፣ የክራንች ፋኖስ፣ እና የባህር ዳርቻ ስሊፐር እንኳን - ማዕድን ፈላጊ (እዚያ እንዲሁም አንድ ሰው በባህር ዳርቻ ላይ ሲራመድ አንድ ሰው በአሸዋ ውስጥ እንደወደቀ የሚጠቁሙ (እና ብዙውን ጊዜ ይህ ይከሰታል) ብረት (ወርቅ ፣ ፕላቲኒየም ፣ ብር ፣ ወዘተ.) ውድ ጌጣጌጥ።

በዘፈቀደ የተመረጠ ተውላጠ ስም ሂዩሪስቲክ ሊሆን ይችላል። ምናልባት ለሁለት ሰዎች የሚጋልቡ የታንዳም ብስክሌት መፈጠር ፍንጭ "የእኛ" የሚለው ተውላጠ ስም ነው (ከተለመደው "የእኔ" ከተለመደው ብስክሌት ጋር በተያያዘ)።

MFO የልጆችን እና ጎልማሶችን ምናብ ለማዳበር በጣም ውጤታማ ነው, ነገር ግን ውስብስብ ችግሮችን በሚፈታበት ጊዜ ሌሎች የሂዩሪዝም ዘዴዎች ጥቅም ላይ መዋል አለባቸው.

የትኩረት ነገር ዘዴ አንድ ጠቃሚ ነገር እንደሚያገኙ ምንም አይነት ዋስትና አይሰጥም, ነገር ግን አሁንም አስተሳሰብዎን ነጻ ያወጣል እና አንዳንድ ጊዜ ወደ ያልተጠበቁ ጥምረት ይመራል. ዘዴው የማሰብ እድገትን ያበረታታል, ነገር ግን በእቃው ላይ ስለማንኛውም ቀጥተኛ ወይም የታቀደ ለውጥ ማውራት አያስፈልግም, የስልቱ ልዩነት የአደጋዎች እና ማህበራት የአበባ ጉንጉን ዘዴ ነው.

. የስልቱ ትግበራዎች

ከሄድን ብስክሌቱን ማሻሻል አለብን እንበል በተለመደው መንገድ, ከዚያ አሁን ያሉትን ክፍሎች ለማሻሻል ሀሳቦች ብቻ ወደ አእምሮዎ ይመጣሉ: እገዳን ይጫኑ, የ LED መብራቶችን, ከመንገጫዎች ይልቅ ዊልስ ይጫኑ. ግን ችግሩን ትንሽ ለየት ባለ መልኩ ብናመጣውስ?

በዘፈቀደ ቃል "Steamboat" በመጠቀም ብስክሌትን እንዴት ማሻሻል ይቻላል?. አሁን እኛ የምናስበው ዕቃው እየተሻሻለ ከመምጣቱ አንጻር ብቻ አይደለም, ነገር ግን በእሱ ላይ ባህሪ የሌለውን ባህሪ እንዴት እንደሚጫኑ እናስባለን, በዚህ ሁኔታ የእንፋሎት መርከብ ነው. እንዲሁም ሁሉንም ማኅበራት በዘፈቀደ ቃል ወደ ሚሻሻል ነገር ማስተላለፍ ትችላለህ።

ሃሳብ: በእንፋሎት ጀልባዎች ላይ ለመረጋጋት ጋይሮስኮፕ አለ, ጋይሮስኮፕ በብስክሌት ላይ ከተቀመጠ, ከዚያም በዝቅተኛ ፍጥነት የበለጠ የተረጋጋ ይሆናል. ወይም የበረዶ ሰባሪ የእንፋሎት መርከብ በረዶን ሊሰብር ይችላል ፣ ብስክሌት ብዙውን ጊዜ የበጋ ሀሳብ ነው ፣ በበረዶ ላይ ለመንዳት ጎማዎቹን ለምን አታሻሽሉም? የእንፋሎት ማሞቂያው ትኩስ እንፋሎት ይለቃል, በብስክሌት በሚነዱበት ጊዜ እጀታዎቹ እና መቀመጫው እንዲሞቁ ለምን አታደርጉም (እንደገና በክረምት ሲጋልቡ).

የዚህ ዘዴ አላማ እርስዎን ከተለመደው የአስተሳሰብ መንገድ መጣል እና ከአብነትዎ ባለፈ መፍትሄዎችን እንዲፈልጉ መፍቀድ ነው። የማስታወቂያ ዘመቻዎችን ሲፈጥሩ ወይም ጽሑፎችን ሲጽፉ በተመሳሳይ መንገድ ይሰራል: የት እንደሚጀመር ካላወቁ, የዘፈቀደ ነገር ይውሰዱ እና ወደ ጭንቅላትዎ የሚመጡትን ሁሉንም ሀሳቦች ይጻፉ. የበለጠ የላቀ እና ተጨማሪ ትክክለኛው መንገድየትኩረት ዕቃዎችን በመጠቀም ብዙ የዘፈቀደ ነገሮችን ከመረጥን እና ለእያንዳንዳቸው ባህሪያትን እና ማህበሮችን ስንጽፍ እና ወደ ተሻሻለው ነገር ስናስተላልፍ ነው። 6 ይህን ይመስላል። 1. ማንኛውንም መጽሐፍ ይክፈቱ፣ ጣትዎን ይጠቁሙ እና ሶስት የዘፈቀደ ቃላትን (ስሞችን) ይፃፉ። ይመልከቱ, ማስታወሻ ደብተር, ስልክ. 2. ለእያንዳንዳቸው የባህሪ ባህሪያትን ወይም ምልክቶችን እንለያለን ይመልከቱ: በእጅ, በራስ-ጥቅል, ባትሪ የሚሰራ ማስታወሻ ደብተር: ሊተካ የሚችል ክፍል, የታመቀ, ቆዳ ስልክ: twitter, ተቀምጧል, ንካ. 3. በብስክሌት አዲስ ጥምረቶችን እንፈጥራለን-ቢስክሌት ቀስቶች, በራሱ የሚሽከረከር ብስክሌት, በባትሪ የሚሠራ ብስክሌት, ሊተካ የሚችል እጀታ ያለው ብስክሌት? :)), የታመቀ ብስክሌት, የቆዳ ብስክሌት, ብስክሌት በ twitter ( ባሉበት ቦታ ላይ ይለጥፉ:) ብስክሌት ከስልክ ቻርጀር ጋር, ብስክሌት ዳሳሾች ያሉት አዲስ ሀሳቦችን እንጽፋለን እና ምርጡን እንመርጣለን.

የትኩረት ነገር ውሳኔ አሰጣጥ

መደምደሚያ

የትኩረት ነገር ዘዴ አስተሳሰብን ነፃ ያወጣል እና ወደ ያልተጠበቁ ውህዶች ይመራል። እድልን መጠቀም በሌሎች ሊገኙ የማይችሉ አዳዲስ የፈጠራ ሀሳቦችን እና መፍትሄዎችን እንድታገኙ ይፈቅድልዎታል, ምክንያታዊ ዘዴዎች, በንቃተ-ህሊና ደረጃ, ያልተለመዱ የሚመስሉ መፍትሄዎችን "ይቆርጣሉ". አንዳንድ ጥምሮች ቀድሞውኑ ተግባራዊ ይሆናሉ, አንዳንዶቹ ትርጉም የለሽ ይሆናሉ, ነገር ግን አስደሳች የሆኑ ጥምረቶችም ይቻላል, ከነሱም አዳዲስ እቃዎች እና ሀሳቦች የተወለዱ ናቸው. በአንደኛው እይታ ፣ የማይረቡ ጥምረት ከንግድ ሥራ የበለጠ ትኩረት ሊሰጠው ይገባል ፣ ምክንያቱም… ተገቢውን አውድ በሚመርጡበት ጊዜ በጣም ውጤታማ ይሆናሉ።

መጽሃፍ ቅዱስ

1. Altshuller G.S., Zlotin B.L. እና ሌሎች አዳዲስ ሀሳቦችን ይፈልጉ፡ ከማስተዋል እስከ ቴክኖሎጂ (የፈጠራ ችግሮችን የመፍታት ንድፈ ሃሳብ እና ልምምድ)። - ቺሲኖ፡ ካርቴ ሞልዶቬናስካ፣ 1989

ቴክኒካዊ ፈጠራ-ንድፈ-ሐሳብ, ዘዴ, ልምምድ. ኢንሳይክሎፔዲክ መዝገበ-ቃላት-ማጣቀሻ መጽሐፍ. / Ed. ኤ.አይ. ፖሎቪንኪና, ቪ.ቪ ፖፖቫ. M.: NPO "Inform-System", 1995.

ቪ.ኤ. ኮሌሜቭ ፣ የሂሳብ ዘዴዎችእና ኦፕሬሽኖች ምርምር ሞዴሎች. ኤም. አንድነት-ዳና.2008

4.Andreychikov A.V., Andreychikova O.N., ትንተና, ውህደት, በኢኮኖሚው ውስጥ ውሳኔዎችን ማቀድ., ፋይናንስ እና ስታቲስቲክስ, 2004

Saati V.L.፣ ከጥገኛዎች ጋር ውሳኔ መስጠት እና አስተያየትየትንታኔ አውታረ መረቦች, LKI, 2008

ጂ ኦወን፣ የጨዋታ ቲዎሪ፣ ዩአርኤስ፣ 2010

የበይነመረብ ምንጭ፡ http://thisisme.ru/content/metod-fokalnykh-obektov

አጋዥ ስልጠና

ርዕስ በማጥናት እገዛ ይፈልጋሉ?

የኛ ስፔሻሊስቶች እርስዎን በሚስቡ ርዕሶች ላይ ምክር ይሰጣሉ ወይም የማጠናከሪያ አገልግሎቶችን ይሰጣሉ።
ማመልከቻዎን ያስገቡምክክር የማግኘት እድልን ለማወቅ ርዕሱን አሁን በማመልከት.

የትኩረት ዕቃዎች ዘዴ (ኤምኤፍኦ) የቀረበው በአሜሪካው ሲ ዊቲንግ ነው። በዘፈቀደ ነገሮች እና በዘፈቀደ ባህሪያቸው ትንተና ላይ የተመሰረተ ነው. በስልቱ ስም "focal" የሚለው ቃል ነገሩ በትኩረት ፣በግምት እና በመተንተን ላይ ነው ማለት ነው።

የዚህ ዘዴ ትርጉም የበርካታ በዘፈቀደ የተመረጡ ነገሮች ባህሪያትን ወደ አንድ የተወሰነ ነገር ማስተላለፍ ነው. ውጤቱም አንድ ሰው የስነ ልቦና ስሜታዊነት እና እንዲሁም የፈጠራ እንቅፋቶችን እንዲያሸንፍ የሚያስችሉት ያልተለመዱ ጥምሮች ናቸው.

የትኩረት ነገር ዘዴ ደረጃዎች:

• 1. የችግሩን ሁሉንም ሁኔታዎች ትንተና, የመጀመሪያውን ነገር ጉድለቶች መለየት.
• 2. ከሥራው ጋር ቀጥተኛ ግንኙነት የሌላቸው በርካታ የዘፈቀደ ነገሮችን መምረጥ
• 3. ትርጉም እና በሠንጠረዡ ውስጥ መቅዳት 6-10 የዘፈቀደ ነገሮች ምልክቶች.
• 4. የዘፈቀደ ነገሮችን ባህሪያት ከዋናው ነገር ጋር በማጣመር አዳዲስ መፍትሄዎችን ማመንጨት, የተፈጠሩ መፍትሄዎችን በማጣራት እና በመተንተን.
• 5. የተገኙ መፍትሄዎችን መገምገም እና የችግሩን ሁኔታዎች የሚያሟሉ ምርጡን መምረጥ.

አንድ የተወሰነ ምሳሌ በመጠቀም የዚህን ዘዴ ድርጊቶች እንመልከታቸው.

ለመተንተን የተመረጠው ነገር - የእጅ ሰዓት. ዘዴውን የመተግበር ዓላማ ፍላጎትን ለመጨመር የእጽዋት ምርቶችን በስፋት ማስፋፋት ነው.

3-4 የዘፈቀደ ምርጫ (በዘፈቀደ ከመዝገበ-ቃላት ፣ ቴክኒካል ጆርናል ፣ መጽሐፍ) ዕቃዎች (የግድ ቴክኒካል አይደሉም)። ለምሳሌ, አንድ ሉህ, ጀልባ, መያዣ, መረብ.

የሚቀጥለው እርምጃ በሰንጠረዥ 3 ላይ የቀረቡትን የዘፈቀደ ነገሮች ባህሪያት ማጠናቀር ነው።

ሠንጠረዥ 3.

የትኩረት እቃዎች ዘዴ ትንተና.

ቀጣዩ ደረጃ የዘፈቀደ ነገሮችን ባህሪያት ከትኩረት ነገር ጋር በማያያዝ ሀሳቦችን ማመንጨት ነው። ግልፅ ለማድረግ መረጃው በሰንጠረዥ 4 ቀርቧል።

ሠንጠረዥ 4.

የትኩረት ነገር ዘዴን በመጠቀም ሀሳቦችን ማፍለቅ

ከዚያ በኋላ የተገኙት ጥምሮች በነፃ ማህበራት ይዘጋጃሉ. ማኅበራትን እናስብ፡ ባለ ቀለም ሰዓቶች፣ የማይሰምጥ፣ መታጠፍ፣ ራስን ማስተካከል። በባህር ሁኔታዎች ውስጥ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል; የመገናኛ ሳተላይቶች ሞገድ ራስን ማስተካከል; ውስጥ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል የአደጋ ጊዜ ሁኔታዎችለማዳን ስራዎች ዓላማ. በተመሳሳይ ጊዜ, ምቹ እና የታመቁ ናቸው.

የመጨረሻው ደረጃ የተቀበሉት ሀሳቦች ግምገማ እና ጠቃሚ መፍትሄዎች ምርጫ ነው. እዚህ ብዙዎቹ በቁም ነገር እና በሙያዊ ውይይት ሊደረጉ እና ሊመረጡ ይችላሉ ጥሩ አማራጮችየራሳቸው ጥቅም ያላቸው መፍትሄዎች የተለያዩ ሁኔታዎችመተግበሪያዎች.