روزنتال اللغة الروسية على الانترنت. دليل الإملاء والتحرير الأدبي

في الطبعة الثالثة من الكتاب المرجعي تم تصحيح الأخطاء المطبعية والأخطاء الأسلوبية، وتم تغيير بعض الصياغة والأمثلة

الدليل مخصص للعاملين في مجال الإعلام والمحررين والمؤلفين والمترجمين، بالإضافة إلى مجموعة واسعة من القراء المهتمين بقضايا ثقافة اللغة الروسية. يمكن استخدامه كدليل للمتقدمين.
قيد التحضير النسخة الإلكترونيةالكتب المستخدمة جزئيا المواد المنشورة هنا
جدول المحتويات
مقدمة
الإملائية

§1. تم اختبار حروف العلة غير المجهدة

§2. حروف العلة غير المجهدة غير المحددة

§3. حروف العلة بالتناوب

§4. حروف العلة بعد الهسهسة

§5. حروف العلة بعد نهاية الخبر

§6. حروف أوه – ه

§7. خطاب ذ

ثانيا. تهجئة الحروف الساكنة في الجذر

§8. الحروف الساكنة المصوتة والتي لا صوت لها

§9. الحروف الساكنة المزدوجة في الجذر وعند تقاطع البادئة والجذر

§10. الحروف الساكنة غير القابلة للنطق

ثالثا. استخدام الحروف الكبيرة

§أحد عشر. الحروف الكبيرة في بداية النص

§12. الحروف الكبيرة بعد علامات الترقيم

§13. الأسماء الصحيحة للأشخاص

§14. أسماء الحيوانات، وأسماء الأنواع النباتية، وأصناف النبيذ

§15. أسماء الشخصيات في الخرافات والحكايات والمسرحيات

§16. الصفات والأحوال المكونة من الأسماء الفردية

§17. الأسماء الجغرافية والإدارية الإقليمية

§18. الأسماء الفلكية

§19. أسماء العصور والأحداث التاريخية والفترات الجيولوجية

§20. اسماء الاجازات الحركات الشعبية، تواريخ مهمة

§21. الأسماء المرتبطة بالدين

§22. أسماء المنظمات والمؤسسات والشركات والشركات الأجنبية

§23. أسماء الوثائق والآثار القديمة والأعمال الفنية

§24. أسماء المناصب والألقاب

§25. أسماء الأوامر والميداليات والشارات

§26. العناوين أعمال أدبيةووسائل الإعلام

§27. الكلمات المركبة والمختصرات

§28. الأسماء الصحيحة التقليدية

رابعا. فصل كوميرسانت و ب

§29. يستخدم ه

§ ثلاثون. يستخدم ب

V. تهجئة المقدمات

§31. وحدات التحكم قيد التشغيل ح-

§32. لوحات المفاتيح قبل و في-

§33. الحروف المتحركة س و و بعد لوحات المفاتيح

السادس. حروف العلة بعد السيسين و ج في اللواحق والنهايات

§34. الحروف المتحركة يا و ه بعد الهسهسة

§35. حروف العلة بعد نهاية الخبر

سابعا. تهجئة الأسماء

§36. النهايات الاسمية

§37. اللواحق اسم

§38. نهايات الصفة

§39. لاحقات اسم الصفة

تاسعا. تهجئة الكلمات الصعبة

§40. ربط حروف العلة يا و ه

§41. كلمات مركبة بدون حرف علة متصل

§42. تهجئة الأسماء المركبة

§43. تهجئة الصفات المركبة

X. تهجئة الأسماء الرقمية

§44. الأرقام الكمية، الترتيبية، الكسرية

§45. رقم أرضية-

§46. طرق صياغة الأرقام بالكتابة

الحادي عشر. تهجئة الضمائر

§47. الضمائر السلبية

الثاني عشر. تهجئة الأفعال

§48. نهايات الأفعال الشخصية

§49. استخدام الحروف ب في صيغ الفعل

§50. لاحقات الفعل

الثالث عشر. تهجئة المشاركين

§51. حروف العلة في لواحق النعت

§52. الإملائية ن.ن و ن في النعوت والصفات اللفظية ومشتقاتها

الرابع عشر. تهجئة الاحوال

§53. حروف العلة في نهاية الظروف

§54. ظروف الهسهسة

§55. الاحوال السلبية

§56. الكتابة المستمرةالضمائر

§57. الواصلةالضمائر

§58. كتابة منفصلة من مجموعات الظرفية

الخامس عشر. تهجئة حروف الجر

§59. حروف الجر موصولة

§60. الكتابة المتكاملة والمنفصلة لحروف الجر ومجموعات حروف الجر

السادس عشر. الوصلات الإملائية

§61. الكتابة المستمرة للاقترانات

§62. كتابة منفصلة من أدوات العطف

السابع عشر. تهجئة الجسيمات

§63. كتابة منفصلة للجزيئات

§64. التهجئة الواصلة للجزيئات

الإملائية لاو لا

§65. الإملائية لا مع الأسماء

§66. الإملائية لا مع الصفات

§67. الإملائية لا مع الأرقام

§68. الإملائية لا مع الضمائر

§69. الإملائية لا مع الأفعال

§70. الإملائية لا مع المشاركين

§71. الإملائية لا مع الظروف

§72. الإملائية لا

الثامن عشر. تهجئة interjomets والأصوات الكلمات المقلدة

§73. التهجئة الواصلة للمداخلات والمحاكاة الصوتية

التاسع عشر. تهجئة الكلمات الأجنبية

§74. نسخ الكلمات الأجنبية

طلب.قواعد النقل

علامات ترقيم

العشرين. علامات الترقيم في نهاية الجمل وعند فواصل الكلام

§75. نقطة

§76. علامة استفهام

§77. علامة تعجب

§78. القطع الناقص

الحادي والعشرون. اندفاعة بين الجمل

§79. اندفاعة بين الموضوع والمسند

§81. اندفاعة التجويد

§82. توصيل اندفاعة

الثاني والعشرون. علامات الترقيم في الجمل مع أعضاء متجانسين

§83. أعضاء متجانسون لا توحدهم النقابات

§84. تعريفات متجانسة وغير متجانسة

§85. تطبيقات متجانسة وغير متجانسة

§86. أعضاء متجانسون مرتبطون بنقابات غير متكررة

§87. أعضاء متجانسة متصلة عن طريق تكرار العطف

§88. أعضاء متجانسون مرتبطون بنقابات مقترنة

§89. تعميم الكلمات ذات المصطلحات المتجانسة

الثالث والعشرون. علامات الترقيم لتكرار الكلمات

§90. فاصلة للكلمات المتكررة

§91. واصلة الكلمات المتكررة

الرابع والعشرون. علامات الترقيم في الجمل مع أعضاء منفصلين

§92. تعريفات منفصلة متفق عليها وغير متسقة

§93. تطبيقات مخصصة

§94. منفصلة، ​​الظروف

§95. الإضافات المستقلة

الخامس والعشرون. علامات الترقيم في الجمل مع توضيح أعضاء الجملة التوضيحية والربطية

§96. توضيح أعضاء الجملة

§97. أعضاء تفسيرية للجملة

§98. ربط أعضاء الاقتراح

السادس والعشرون. علامات الترقيم للكلمات التي لا تتعلق نحويًا بأعضاء الجملة

§99. كلمات وعبارات تمهيدية

§100. الجمل التمهيدية والمكونات الإضافية

§101. جاذبية

§102. التدخل

§103. الكلمات الإيجابية والسلبية والاستفهام

السابع والعشرون. علامات الترقيم في الجمل المعقدة

§104. فاصلة في جملة مركبة

§105. فاصلة منقوطة في جملة مركبة

§106. اندفاعة في جملة مركبة

الثامن والعشرون. علامات الترقيم في الجمل المعقدة

§107. الفاصلة بين الجمل الرئيسية والثانوية

§108. فاصلة للاقترانات التابعة المعقدة

§109. علامات الترقيم في جملة معقدة مع عدة جمل ثانوية

§110. فاصلة عند تقاطع اثنين من أدوات الاقتران

§111. اندفاعة في جملة معقدة

§112. القولون في جملة معقدة

§113. الفاصلة والشرطة في جملة معقدة وفي فترة

التاسع والعشرون. علامات الترقيم للأغراض التي لا تشكل بنودًا موضوعية

§114. عبارات متكاملة في المعنى

§115. دوران مقارن

§116. الفاصلة والفاصلة المنقوطة في عدم الاتحاد جملة معقدة

§117. القولون في جملة معقدة غير اتحادية

§118. اندفاعة في جملة معقدة غير نقابية

الحادي والثلاثون. علامات الترقيم للكلام المباشر

§123. علامات الترقيم في الحوار

الثاني والثلاثون. علامات دقيقة لعروض الأسعار

§124. علامات الاقتباس

§125. الحذف عند الاقتباس

§126. الأحرف الكبيرة و أحرف صغيرةفي اقتباسات

الثالث والثلاثون. استخدام الاقتباسات

§128. الكلمات المستخدمة في معنى غير عادي، تقليدي، مثير للسخرية

§129. أسماء المصنفات الأدبية والموسيقية والإعلامية والمؤسسات والشركات، المؤسسات التعليميةإلخ.

§130. أسماء الأوسمة والميداليات

§131. أسماء العلامات التجارية لمصانع الآلات والمنتجات الصناعية وغيرها.

§132. أسماء الأصناف النباتية

الرابع والثلاثون. مجموعات من علامات الوخز

§133. فاصلة واندفاعة

§134. علامات الاستفهام والتعجب

§135. علامات الاقتباس والرموز الأخرى

§136. الأقواس والرموز الأخرى

§137. علامات الحذف وعلامات أخرى

§138. تسلسل الأحرف للحواشي السفلية

التحرير الأدبي للنص

الخامس والثلاثون. اختيار الكلمة، مزيج مستقر

§139. المبادئ العامة لاختيار الكلمات

§140. الأخطاء الدلالية

§141. أخطاء أسلوبية

§142. استخدام الكلمات المستعارة

§143. الأممية و"أصدقاء المترجم الزائفين"

§144. اختيار عبارة مستقرة

§145. الأجهزة الأسلوبية والدلالية في المفردات والعبارات

السادس والثلاثون. أشكال الأسماء

§146. التقلبات في جنس الأسماء

§147. تمايز المعاني حسب النهايات العامة §148. جنس أسماء الإناث حسب المهنة والمنصب وما إلى ذلك.

§149. جنس الأسماء المنكرة

§150. مميزات تصريف بعض الكلمات والعبارات

§152. النهايات المفردة للأسماء المذكرة -و انا) –-و(-و)

§153. صيغ النصب للأسماء الحية والجماد

§154. نهايات حروف الجر المفردة للأسماء المذكرة -ه –-y

§155. نهايات الحالة الاسمية جمعالأسماء المذكر -ق(-ق) –-و انا)

§156. نهايات الجمع المضاف إليها

§157. النهايات المفردة والجمعية مفيدة

§158. استعمال المفرد ليعني الجمع والجمع ليعني المفرد

§159. استخدام الأسماء المجردة والحقيقية والعلمية في صيغة الجمع

§160. المتغيرات من لواحق الأسماء

السابع والثلاثون. أشكال الصفات

§161. كامل و أشكال قصيرةالصفات النوعية

§162. أشكال متنوعة من الصفات الكاملة والقصيرة

§163. أشكال درجات المقارنة بين الصفات

§164. استخدام صفات الملكية

§165. الاستخدام المترادف للصفات والحالات غير المباشرة للأسماء

الثامن والثلاثون. أشكال الأسماء الرقمية

§166. مجموعات الأرقام مع الأسماء

§167. استخدام الأرقام الجماعية

§168. الأرقام في الكلمات المركبة

التاسع والثلاثون. استخدام الضمائر

§169. الضمائر الشخصية

§170. الضمائر الانعكاسية والملكية

§171. الضمائر الحاسمة

§172. الضمائر لأجل غير مسمى

XL. استخدام نماذج الفعل

§173. تكوين بعض الأشكال الشخصية

§174. المتغيرات من أشكال الأنواع

§175. قابلة للإرجاع و النماذج غير القابلة للإرجاع

§176. أشكال النعت

§177. أشكال المشاركات

الحادي والأربعون . بناء جملة بسيطة

§178. أنواع العروض

§179. أشكال المسند

الثاني والأربعون. ترتيب الكلمات في الجملة

§180. ترتيب الكلمات النحوية

§181. ترتيب الكلمات الدلالي

الثالث والأربعون. تنسيق المسند مع الموضوع

§183. المسند مع موضوع يحتوي على اسم جماعي

§184. المسند مع الموضوع - التركيبة الكمية الاسمية (حساب معدل الدوران)

§185. تنسيق المسند مع الموضوع الذي لديه تطبيق

§186. المسند مع نوع الموضوع أخ و أخت

§187. المسند مع ضمير الفاعل الاستفهام ، النسبي ، غير المحدد ، السلبي

§188. المسند بموضوع - اسم غير قابل للتجزئة، كلمة مركبة، مجموعة غير قابلة للتجزئة من الكلمات

§189. تنسيق الكوبولا مع الجزء الاسمي من المسند

§190. تنسيق المسند مع مواضيع متجانسة

الرابع والأربعون. محاذاة التعاريف والتطبيقات

§191. التعريف مع الاسم النوع العام

§192. تعريف الاسم الذي له ملحق

§193. تعريف الاسم اعتمادا على الأرقام اثنان، ثلاثة، أربعة

§194. تعريفان لاسم واحد

§195. تعريف الأسماء - الأعضاء المتجانسة

§196. مطابقة التطبيق

§197. التطبيقات- اسماء جغرافية

الخامس والأربعون. يتحكم

§198. السيطرة على حروف الجر وغير حروف الجر

§199. اختيار حرف الجر

§200. اختيار شكل القضية

§201. كائن الحالة عندما فعل متعدمع الإنكار

§202. إدارة الكلمات المترادفة

§203. أشكال حروف الجر المختلفة مع كلمة تحكم واحدة

§204. توتير الأشكال المتطابقة

§205. السيطرة مع أعضاء متجانسة من الجملة

السادس والأربعون. الجمل مع أعضاء متجانسين

§206. النقابات ذات الأعضاء المتجانسين

§207. حروف الجر مع أعضاء متجانسة

§208. أخطاء في مجموعات من الأعضاء المتجانسة

السابع والأربعون. جمل معقدة

§209. أدوات الوصل والكلمات المتحالفة

§210. أخطاء في الجمل المعقدة

الثامن والأربعون. الإنشاءات التركيبية المتوازية

§211. عبارات تشاركية

§212. عبارات تشاركية

§213. الإنشاءات مع الأسماء اللفظية

التاسع والأربعون. الكل التركيبي المعقد (النثر ستروف)

§214. أنواع النص الوظيفية والدلالية في جملة نحوية معقدة

§215. طرق الربط بين الجمل في الكل النحوي المعقد

§217. التقنيات الأسلوبية لاستخدام الكل النحوي المعقد

§218. أخطاء في بناء الأعداد الصحيحة النحوية المعقدة

ل. أرقام

§219. الأرقام على أساس التكرار

§220. الأرقام مبنية على التغييرات في ترتيب أجزاء الإنشاءات النحوية

§221. الأرقام المرتبطة بالتغيرات في حجم الكلام

§222. شخصيات بلاغية

لي. تقنية تحرير النص

مفهوم النص

§224. أشكال كلام شخص آخر

§225. العلاقة بين الموضوع والمخاطب

التحليل المنطقي الدلالي للنص

§227. الوسائل اللغوية لنقل العلاقات المنطقية الدلالية

§228. تقنيات تحديد وفحص الروابط المنطقية الدلالية

§229. الأخطاء المنطقية الأساسية وطرق القضاء عليها

العمل على اللغة والأسلوب

§230. وحدات التحرير وترتيب معالجتها

§231. طرق التعرف النحوي أخطاء أسلوبية

§232. الأخطاء والسهو المعجمي والأسلوبي الأكثر شيوعًا

§233. أنواع التحرير

§234. العلامات التقليدية للتدقيق اللغوي

النطق الأدبي الروسي

ل ثانيا . القواعد الأساسية للنطق الأدبي الروسي

§235. نطق أصوات الحروف المتحركة

§236. نطق بعض الحروف الساكنة

§237. نطق الأشكال النحوية الفردية

§238. ميزات نطق الأسماء والأسماء الوسطى

§239. نطق الكلمات المستعارة

LIII. ميزات الوصول الروسي

§240. الإجهاد الكلمة الروسية

§241. الإجهاد في الأشكال النحوية الفردية

تحضير النص للتعليق الصوتي

§242. توقف

§243. تجويد النص

طلب. الموسوعات الأساسية والقواميس والكتب المرجعية

في الذاكرة. تاتيانا جريجوريفنا فينوكور -

عالم لغوي متحمس، زميل، شخص...
مقدمة
تعتمد هذه الطبعة على مواد "دليل التهجئة والتحرير الأدبي" من تأليف د. روزنتال، والتي مرت بخمس طبعات. لم يقم هذا الكتاب المرجعي بمراجعة وتحديث قسمي "التهجئة" و"علامات الترقيم" فحسب، بل شمل أيضًا قسمًا جديدًا تمامًا "النطق الأدبي الروسي". تم أيضًا تجديد قسم "تحرير النص الأدبي" بفصول جديدة: تمت إعادة صياغة "الجمل النحوية المعقدة" و"الأشكال" و"تقنيات تحرير النص" وفصل "اختيار كلمة، مزيج مستقر" بالكامل.

الدليل مخصص للإعلاميين، ودور النشر، والمؤلفين، والمترجمين، وللمهتمين بالمراجع والإعلان والمعلومات، أنشطة اجتماعية، تتطلب مهارات عالمية في إعداد أنواع مختلفة من الرسائل والخطابة أمام الجمهور. يعد الكتاب المرجعي أيضًا محل اهتمام مجموعة واسعة من القراء المهتمين بقضايا الثقافة الروسية المكتوبة و الكلام الشفهي.

يعتمد قسما "التهجئة" و"علامات الترقيم"، اللذان يغطيان نظام التهجئة وعلامات الترقيم بأكمله، على "قواعد التهجئة وعلامات الترقيم الروسية" المعيارية والتي لا تزال سارية (1956)". وينصب الاهتمام الرئيسي على ما يسمى بـ "الحالات الصعبة"، والتي عادة ما تثير تساؤلات بين الكتاب. هذا، في المقام الأول، استخدام الحروف الكبيرة والصغيرة، والذي يرتبط إلى حد كبير بالتغيرات الاجتماعية والتاريخية التي تؤثر على اختيار شكل أو آخر (على وجه الخصوص، كتابة الأسماء المرتبطة بالدين، والتي أصبحت ذات أهمية متزايدة في حياة المجتمع)؛ هذا هو تهجئة الكلمات المعقدة، والأحوال، والتهجئة المدمجة أو المنفصلة للجسيمات لا ، واحد او اثنين ن إلخ. في مجال علامات الترقيم - وضع علامات الترقيم لأعضاء الجملة المعزولين والتوضيحيين والتوضيحيين والمتصلين، والكلمات التمهيدية، بين أجزاء جملة معقدة غير متحدة. يتم فحص شروط الاستخدام ومدى ملاءمة علامات الترقيم المتغيرة بالتفصيل.

قسم "تحرير النص الأدبي" مخصص لذلك موضوعات هامةالأسلوبية، مثل الاختيار المناسب للكلمات والوحدات اللغوية، والاستخدام المعياري للأشكال النحوية، ومرادفات أجزاء الكلام والهياكل النحوية. انتباه خاصويركز على أشكال ووسائل التعبير عن موقف المؤلف في النص باستخدام وسائل الكلام والنص المختلفة، وكذلك منهجية العمل مع النص وبنائه وتصميمه وتحريره.

في القسم الجديد المخصص لأساسيات النطق الأدبي الروسي، إلى جانب القواعد الأساسية اللازمة لإتقان ثقافة الكلام الشفهي، القواعد الارشاديةللتحدث أمام الجمهور، والتوقف نص صوتي، ترتيل، الإجهاد المنطقي. ومن المفترض أن مهارات النطق الأدبي المختص ستساهم في تحسين ثقافة الكلام مستواه مؤخرايسبب القلق.

يشتمل الدليل كملحق على قائمة من القواميس الأساسية والموسوعات والكتب المرجعية التي يمكن التوصية بها للقارئ للتعرف بشكل أكثر تعمقًا على القضايا التي تهمه، وللتدقيق فيها الحالات الصعبةاستخدام الوحدات اللغوية.

يتم تقديم المادة التوضيحية بأمثلة من الأدب الروسي الكلاسيكي والحديث، وكذلك من أحدث الأعمال، من منشورات الصحف والمجلات في الثمانينيات والتسعينيات، والترجمات من اللغات الأجنبية إلى اللغة الروسية.

هذه الأيام عندما لغة أدبيةيتأثر بشدة بالمفردات العامية (وحتى العامية)، وغالبًا ما يغزو اللغة المقترحة تحت شعار التحرر و"إرساء الديمقراطية". سيساعد الكتاب المرجعي المتحدث والكاتب على الاختيار بشكل صحيح اللغة تعنيفمن المستحسن بناء البيان والنص ككل، ونقل محتواه بدقة وبشكل كامل إلى المستمع والقارئ.

يشكر المؤلفون طاقم البحث في معهد اللغة الروسية التابع لأكاديمية العلوم الروسية، ومدرسي قسم اللغة الروسية في جامعة موسكو اللغوية، وموظفي مكتبة موسكو السينودسية في دير القديس دانيال، الذين قدموا عددًا من التعليقات القيمة. التي تم أخذها في الاعتبار عند إعداد هذا المنشور.

الإملائية
يخضع تهجئة الكلمات باللغة الروسية للقواعد المنصوص عليها في هذا القسم. في تلك الحالات التي لا تعتمد فيها الكتابة على القواعد، يجب عليك الرجوع إلى القواميس القياسية (انظر الملحق في نهاية الكتاب).
I. تهجئة حروف العلة في الجذر

لقد أردت منذ فترة طويلة أن أنشر هنا مقابلة مع ديتمار إلياشيفيتش روزنتال، المحبوب والمحترم للغاية، والتي وجدتها في العدد القديم الباقي من مجلة موسكوفسكي كومسوموليتس. بالأمس عثرت عليه مرة أخرى وانتهيت أخيرًا من طباعته. هناك أيضًا صورة له، ولكن هنا مجرد نص (في الوقت الحالي).

(لدي سؤال، هل يقصد فولوديا كيريلوف إيغور كيريلوف؟ لكن هذا يبقى "وراء الكواليس").

الأدب الأكثر أهمية
البروفيسور روزنتال: "الروسية ليست لغتي الأم"

لا أعرف من هو الأذكى في بلادنا. الأكثر نحافة. الأكثر غطرسة. دع غينيس ومحبي علم الأمراض الآخرين يكتشفون ذلك. لكنني أعرف بالتأكيد من هو الأكثر معرفة بالقراءة والكتابة. أعرف على وجه اليقين اسم الشخص الذي، حتى في حالة الهذيان، سيكتب الجوهر بـ "و" ولن يفوت فاصلة قبل حرف العطف "حتى ذلك".
وفي غضون ثوانٍ، سوف يحلل تركيب كلمة مكونة من 29 حرفًا ويشرح أصل الكلمة.
إنه يعرف ما هو الاقتطاع والتحليل المعجمي والعباراتي.
يبلغ من العمر 94 عامًا، لكن قلم الرصاص في يده لا يتزعزع عندما يقرأ الصحف الصباحية، ويضع مرة أخرى أخطاء في الهوامش - واحد، اثنان، ثلاثة.
اسم هذا الرجل، بالطبع، لا يحتاج إلى إعلاني المتواضع. وقد تم توزيعه بالفعل بملايين النسخ على صفحات العنوانالقواميس والكتب المرجعية الإملائية وجميع أنواع الأدلة. ديتمار إلياشيفيتش روزنتال. مزيج الحروف وحده مذهل. أعماله تثير الإعجاب والدهشة.

أتذكر عندما كنت في الصف العاشر، أوصى المعلم بأن نستعد لإملاء الامتحان باستخدام دليل روزنتال. ثم كانت هناك جامعة مرموقة، وندوات حول اللغة الروسية الحديثة ومرة ​​أخرى: روزنتال، روزنتال، روزنتال... تسأل المعلم سؤالاً منطقيًا: "لماذا تُكتب بهذه الطريقة وليس بهذه الطريقة؟" وتحصل على إجابة منطقية: "وحسب قاعدة روزنتال". هل كان الناس قبلكم يكتبون كما فضل الله على أنفسهم دون أي قواعد؟
- بالطبع لا. كانت القواعد موجودة دائمًا منذ زمن لومونوسوف. حصلت على العمل الأكثر وضيعة: البحث عن المصادر، والاختيار، والإضافة، والتنظيم، واختيار الأمثلة.
- هل تعتقد أن اللغة الروسية لغة صعبة؟
- الاكثر صعوبة.
- ولكن ماذا عن الهنغارية والفنلندية، حيث يوجد 14 أو 22 حالة (بغض النظر عن عددها، لا يزال العدد كبيرًا)؟
- إنها أكثر تنظيماً وبالتالي أسهل في التعلم. بالإضافة إلى ذلك، فإن نطق الكلمات الروسية أصعب بكثير من الكلمات الفنلندية على سبيل المثال.
- ما هو أصعب شيء؟
- نظام الإجهاد وفئة الجنس. فأخبرني، ما نوع كلمة "الحجاب"؟
- أنثى أي... لا... مذكر... أي...
- أنثى. نحن نقول "حجاب" وليس "حجاب". ولكن أنت على حق تماما. سواء في الحياة أو في اللغة، فإن الجنس المذكر أقوى من المؤنث. ومن هذا يتم تشكيل الأشكال أنثىوليس العكس: في البداية كان هناك معلم صارم، وعندها فقط ظهرت زوجته، معلمة جميلة. يشعر هذا الشخص الروسي، ولا يعرف في أي مكان، ولكن كيف يمكن تفسير نظام العشيرة للأجانب؟ فقط مع المتوسط ​​لا توجد مشاكل: بمجرد أن تحفظه تصبح حراً. الجنس المحايد هو فئة ثابتة.
- لقد ذكرت نظام اللهجة. منذ عدة سنوات وأنا أعاني من سؤال ما هو الطريق الصحيح: البدء أم البدء؟
- START أمي، بغض النظر عمن ينطقها بهذه الطريقة.
- يوم الأربعاء أم يوم الأربعاء؟
- تحدث كما تريد ولكن الأفضل - يوم الأربعاء.
- وكيف تعرف أن هذا أفضل؟
- يخبرني بوشكين.
- وهذا يعني أن ألكساندر سيرجيفيتش لا يزال الأكثر حيوية بين جميع الأحياء. لكني أتساءل عما إذا كان قد حدث أن لديك خلافات مع أساتذة الأدب الحديث، أم أن سلطة روزنتال لا تقبل الجدل؟
- نعم انت. لا يزال يحدث. نحن نقاتل طوال الوقت. كما هو الحال مع مجمعي الكتب المدرسية، يتعلق الأمر بقسم "علامات الترقيم"، وهكذا يبدأ... نظام اللغة الروسية مرن للغاية: يمكنك وضع فاصلة، ولا يتعين عليك وضعها، فهناك حالات عندما يتم وضع علامة الترقيم عند اختيار الكاتب. لكننا علماء حتى النخاع، نريد أن نضع كل شيء في النظام بحيث لا يعذب الكاتب، على سبيل المثال، الصحفي، من الشكوك حول ما يجب اختياره: القولون؟ اندفاع؟ فاصلة؟ في بعض الأحيان تصل الخلافات إلى حد أن الأشخاص المحترمين والمشرفين يصرخون على بعضهم البعض، مثل النواب في الدوما، ثم يركضون، كلهم ​​​​أحمر، للتهدئة في الممر.
-هل تجادلت يوما حتى أصبحت أجش؟
- بالتأكيد. أنا والبروفيسور شانسكي مازلنا غير متفقين على الصوت "th". أكتب في كل مكان أنه صوت عادي، ونيكولاي ماكسيموفيتش - أنه رنان.
- هل هذا مهم جدا؟
- بالنسبة لي هذا مهم.

ديتمار إلياشيفيتش هو بشكل عام رجل مبدأ. في قسم الصحافة بجامعة موسكو الحكومية، حيث ترأس قسم أسلوب اللغة الروسية لمدة خمسة وعشرين عامًا، كان الجميع على دراية بمبادئه الرائعة. حتى الطلاب الأغبياء لم يكونوا خائفين من أداء الامتحان، لأنهم كانوا يعرفون جيدًا: إذا لجنة القبولأستاذ روزنتال، إذن لن يحصلوا على أقل من أربع نقاط.
في الحياة، ديتمار إلياشيفيتش صغير وضعيف. إذا وضعت كل أعماله في كومة واحدة (حوالي 400 مقالة وكتاب)، فلن يكون منشئها مرئيا - لقد تجاوزت الأعمال السيد. لكن المعلم، حتى اليوم، يتفوق على أولئك الذين درسوا باستخدام كتبه المدرسية، وحصل على علامة "أ" عن جدارة، ثم بدأ بتعليم نفسه بنفسه.

ديتمار إلياشيفيتش، ساعد الحلم الأبدي للطالب الفقير على أن يصبح حقيقة. من المؤكد أنه يمكنك تأليف إملاء معقد للغاية حتى أن المعلمين يرتكبون فيه مجموعة من الأخطاء؟
- (يضحك). الآن سأخبرك بالوصفة - افعلها بنفسك في وقت فراغك. عليك أن تأخذ النص الأصلي لليو تولستوي كأساس وأن تحشر أكبر عدد ممكن من حالات كتابة "لا" مع الصفات والنعوت قدر الإمكان. لسبب ما، قررنا مؤخرًا أنهم يلتزمون بنفس القواعد، ويقومون بنحت أشياء في الوسائط تجعل الشعر على رأسك واقفًا.
- إذن الصحافة الحديثة أمية؟
- أود أن أقول هذا: الصحف لا تجلب نور محو الأمية إلى العالم. هناك العديد من الأخطاء الأسلوبية وعلامات الترقيم، لكن الملفت للنظر أن هناك أيضًا أخطاء إملائية. أنا لا أفهم كيف يمكنك أن تكتب "القليل"، لكنهم يفعلون ذلك. صحيح أن المرء يرغب دائمًا في أن يأمل أن تكون مثل هذه الحالات الفظيعة عيبًا في عملية الإنتاج أو أخطاء مطبعية عادية.
وهنا مثال أكثر خطورة. هل تتذكرون كل هذه الضجة حول مرض يلتسين المفترض؟ يكتب صحفيونا: "... نأمل أن يتعافى". وآمل أيضا. ليس فقط أنه "سوف يتعافى" - فهذا أمر جاهل، لكنه "سوف يتعافى".
- اتضح أن الصحافة الديمقراطية تخسر أمام صحف السنوات السابقة؟
- لا تقلق. في عهد ستالين وبريجنيف، لم يتألق رجال الصحف أيضًا. الشيء الوحيد الذي أنقذهم حينها هو التطبيع الصارم وأيديولوجية اللغة. صحيح، حتى في ظروف الرقابة، تمكنوا من تدليلني بأمثلة عن كيفية عدم الكتابة: "مشهد رائع للقاء السيارات المحملة من مزرعة جماعية واحدة، حيث تركب الفتيات، مع القوزاق الشباب من مزرعة جماعية أخرى. " " بالمناسبة، أخذت المثال من برافدا. ما يجب أن تبحث عنه حقًا هو المطبوعات المطبوعة من الماضي - بداية هذا القرن.
- ما هو شعورك تجاه الكلمات ذات الأصل الأجنبي؟ هناك رأي مفاده أننا يجب أن نحاول استبدالها بمرادفات روسية: نطلق على المرق اسم "حساء شفاف" ، وما إلى ذلك.
- أنا مع نقاء اللغة الروسية لكن هذا لا يعني التخلص من الكلمات المستعارة المألوفة لدينا. استمع إلى ما سأقوله الآن: أنا طالب في كلية فقه اللغة بجامعة سانت بطرسبرغ. من العبارة بأكملها، كلمة واحدة فقط هي الروسية - "يا". كل الباقي مستعار، لكننا مع ذلك نفهم المعنى تمامًا. حاول الآن عقليًا استبدال جميع الكلمات ذات الأصل الأجنبي بمرادفاتها الروسية. سوف تشعر بالارتباك بنفسك، وسيتضاعف عدد الكلمات في الجملة ثلاث مرات تقريبًا.
- هل هناك العديد من الاقتراضات في اللغة الروسية؟
- كثيرا، حوالي 30٪. استعد، في غضون 5-6 سنوات سيكون عددهم ضعف عددهم: أصبح "التجار" و "الموزعون" راسخين في الحياة اليومية.
- ما العمل إذن مع "اللغة الروسية الغنية والقوية" الخالدة؟
- نعم، إنها ليست غنية مقارنة باللغات الأخرى. قاموسه الكامل، على سبيل المثال، يحتوي على 200 ألف كلمة فقط، بينما في اللغة الألمانية، بما في ذلك اللهجات، هناك 600 ألف كلمة فقط.
- 200 ألف لا تزال كثيرة.
- حسنًا، نحن لا نستخدمها جميعًا. يوجد الآن ميل واضح نحو انخفاض مفردات السكان الناطقين بالروسية. يحتوي قاموس أوشاكوف الأكاديمي المكون من أربعة مجلدات، وهو الأكثر شعبية اليوم، على 88 ألف كلمة فقط، ولكن لا يزال لدينا الكثير من ذلك. في أفضل سيناريونحن في الواقع نستخدم 50-55 ألف.
- حسنًا، هل أعطت اللغة الروسية شيئًا على الأقل للغات الأخرى؟
- البلشفية، على سبيل المثال.

يعيش ديتمار إلياشيفيتش في شقة ذات تصميم متدهور. يبدو أنها غرفة كبيرة، وممر واسع، وأسقف عالية، ولكن بطريقة ما يتم ترتيب كل شيء بطريقة غبية. أو ربما المنزل غير مريح بسبب رجل مسنيسكن وحيدا؟ الابن لديه عائلته الخاصة؛ حفيدة - متزوجة في السويد. يقضي الشخص الأكثر معرفة بالقراءة والكتابة في البلاد كل أيامه على كرسي (كادت ساقاه تنفجران، ولا يستطيع التحرك بصعوبة، ويدفع الكرسي أمامه). على اليسار يوجد تلفزيون، وعلى اليمين الصحف، وعلى الطاولة قواميس، وخلف زجاج خزانة الكتب أسماء مألوفة: بوشكين، بلوك، يسينين. يستمر العمل. قام البروفيسور روزنتال بالفعل بتدريس اللغة الروسية لعدة أجيال. وسوف يعلمك المزيد. كل مساء، ينظر من النافذة، يرى طلابه المستقبليين يطلقون القوارب في بركة بنزين متعددة الألوان.

ديتمار إلياشيفيتش، هل ولدت في موسكو؟
- لن تصدق ذلك، لكنني أتيت إلى روسيا لأول مرة عندما كان عمري 16 عامًا. الروسية ليست لغتي الأم.
- ???
- ولدت في بولندا. ذهبت إلى صالة للألعاب الرياضية البولندية العادية في وارسو. بولندا آنذاك (بداية القرن - آلي.) كانت جزءًا من الإمبراطورية الروسية، وبالتالي نحن في المدرسة إلزاميدرس الروسية. لن أقول ذلك عندما كنت طفلاً أحببته حقًا لغات اجنبيةخاصة وأن والدي كان يتحدث معنا دائمًا باللغة الألمانية في المنزل.
- هل كان ألمانيًا؟
- لا، لكني أحببت ألمانيا وعملت هناك كخبير اقتصادي لسنوات عديدة. عندما كان لديه أطفال، أعطانا أسماء ألمانية. لذلك أصبحت ديتمار، وأصبح أخي أوسكار.
- كيف انتهى بك الأمر في موسكو؟
- فروا إلى أقاربهم عندما تحولت بولندا إلى ساحة تدريب عسكرية. وكان هذا خلال الحرب العالمية الأولى.
- وذهبت إلى مدرسة روسية؟
- نعم.
- هل كانت هناك أي صعوبات في البداية؟ لا تزال لغة أجنبية، على الرغم من أنها مرتبطة بالبولندية.
- لقد كنت دائمًا متعلمًا من الناحية المرضية.
- وأقاربك: هل القراءة والكتابة في دمك؟
- حسنًا، لم يكن على والدتي أن تكتب كثيرًا. كانت ربة منزل، رغم أنها كانت تتحدث ثلاث لغات بطلاقة: مع والدي باللغة الألمانية، معي ومع أوسكار باللغة البولندية وفي الشارع بالروسية. لكن أخي (كان اقتصاديا) ارتكب أخطاء، وقمت بتصحيحها عندما قرأت أعماله.
- ماذا فعلت بعد الانتهاء من المدرسة؟
- دخلت جامعة موسكو كلية التاريخ وفقه اللغة: بمرور الوقت أصبحت مهتمًا جدًا باللغات الأجنبية.
- كم عدد اللغات التي تعرفها؟
- حوالي 12. عندما تخرجت من الجامعة كنت أعرف ستة. لا تجعل وجهك مندهشًا - لقد كنت طالبًا عاديًا تمامًا. وكان بعض الخريجين يجيدون اللغة العربية والتايلاندية والهندية. كانت مجموعتي قياسية: اللاتينية واليونانية وبالطبع الإنجليزية والفرنسية. حسنًا، لقد تعلمت اللغة السويدية.
- ومازلت تتذكر؟
- السويدية؟ بالطبع لا. انا لا استخدمه. في الواقع، أتذكر الآن ثلاث لغات قسمت مجالات التأثير في رأسي: أتحدث الروسية، وأحسب باللغة البولندية، وأعبر عقليًا عن مشاعري باللغة الإيطالية.
- باللغة الإيطالية؟
- الجميع يعرفني كأستاذ للغة الروسية وغالباً ما ينسون أنني كتبت أول كتاب جامعي عن اللغة الإيطالية. كما نُشرت كلاسيكيات الأدب الإيطالي في ترجماتي.
- هل تستطيع أن تكتب 400 كتاب في قواعد وهجاء اللغة البولندية؟
- استطاع. ولكن كان علي أن أشكر روسيا. التنوير هو أفضل الشكر.
- لقد عشت كل حياتك (تقريبًا) في موسكو. هل لدينا نحن سكان موسكو نطق خاص بنا؟
- بالمقارنة مع سانت بطرسبرغ، كان نطق موسكو يعتبر دائمًا مخفضًا: موسكو تاجر، وسانت بطرسبرغ نبيلة. صحيح أن سكان موسكو الآن يطلقون على أنفسهم بشكل متزايد لقب "النبلاء". لم يعد من المقبول قول كلمة موسكو القديمة "Korishnevyi". يجب أن تنطق "بني". لكن "buloshnaya" و"بالطبع" مع "sh" تظل امتيازًا قانونيًا لموسكو.
- هل يتحدث الناس في موسكو نفس الشيء؟
- تقليديا، تحدث سكان عربت بشكل صحيح أكثر. منذ زمن سحيق، عاش ممثلو المثقفين الروس هنا، وبالتالي لم يُسمع هنا مفردات غير موحدة، ولم يخلط أحد بين "اللباس" و"الارتداء". ليس مثل الآن.

يبدو أنه بعد أن كتب جبلًا من الكتب حول كيفية التحدث والكتابة بشكل صحيح، يجب على البروفيسور روزنتال أن ينسى الكلمات البشرية العادية ويبدأ كل عباراته بـ "هل تكون لطيفًا جدًا ..." ومع ذلك، كشف لي زملاء ديتمار إلياشيفيتش سرًا. وتبين أن الأستاذ الشهير لم يحتقر الكلمات الوقحة. ذات مرة، أثناء عقد اجتماع للقسم، لاحظ أن المعلمين كانوا يأكلون التفاح سرًا، وكان رد فعله "على طريقتنا": "إنهم لا لا يستمعون فحسب، بل يأكلونه أيضًا!" كما احترم روزنتال المصطلحات الطلابية.
"كيف حالك؟" - سأل زملاؤه.
أجاب الأستاذ: "عادي".

دعنا نعود إلى خدمتك في جامعة موسكو. هناك شائعات بأنه كان هناك وقت تم فيه التوقيع على التعيين في منصب رئيس القسم من قبل الكي جي بي...
- شخصياً لم يعرض الـ KGB التعاون معي. ربما أثار أصلي وجنسيتي الشكوك. لكنني كنت أعرف على وجه اليقين أنه في فريقنا، تحت ستار مدرس مصمم لطيف، كان هناك ممثل للسلطات، الذي كان يطرق الطابق العلوي في كل خطوة - أنا وزملائي.
- ربما لهذا السبب كنت أشعر دائمًا أنك تأخذ أمثلة لقواعدك من المواد النهائية لمؤتمرات الحزب.
- اضطررت إلى استخدام الأمثلة الأيديولوجية. ما يقرب من 30٪ من المفردات يجب أن تكون في اتجاه معين، وكان الرقيب يراقب ذلك بدقة. كانت هناك أيضًا قائمة بالكتاب برئاسة غوركي وشولوخوف، الذين اضطررت إلى الاقتباس من أعمالهم. حسنًا، بالطبع، كان من المستحيل الاستغناء عن ماركس وإنجلز. أستطيع أن أتخيل عدد الرؤوس التي ستتدحرج إذا قررت استخدام أمثلة من سولجينتسين أو ماندلستام!
- دعنا نلخص الأمر: لديك 3 تعليم عالى، قمت بتأليف 400 كتاب ومقالة، وتحرير القواميس، وتدريسك في جامعة موسكو الحكومية، وترأس قسم أسلوبية اللغة الروسية في كلية الصحافة...
- قمت بالتدريس ليس فقط في جامعة موسكو الحكومية، ولكن أيضًا على شاشة التلفزيون. فاليا ليونتييفا، فولوديا كيريلوف - هؤلاء جميع طلابي. قبل البث، اجتمعنا في الاستوديو وقمنا بتمارين النطق وكتبنا أوراق الاختبار. وبعد البث قمت بتسوية أخطائهم معهم.
- ومن كان أفضل طالب؟
- لا أريد الإساءة لأحد. كان الجميع موهوبًا، لكن فولوديا على وجه الخصوص. وليس من قبيل الصدفة أنه هو الذي دافع عن نفسه فيما بعد وأصبح أستاذا للغة الروسية.
بشكل عام، أخبر جميع طلابي، وخاصة زملائي الصحفيين، أنني أتذكرهم جميعًا، وأقرأهم وأوبخهم بصمت على أخطائهم.

ديتمار إلياشيفيتش روزنتال (19 ديسمبر 1900، لودز، مملكة بولندا، الإمبراطورية الروسية - 29 يوليو 1994، موسكو، الاتحاد الروسي) - لغوي سوفيتي وروسي، مؤلف العديد من الأعمال حول اللغة الروسية.

مرشح للعلوم التربوية (1952)، أستاذ (1962).

ولد ديتمار روزنتال في لودز (بولندا) لعائلة يهودية. عاش في شبابه المبكر في برلين، حيث كان والده يعمل. في موسكو - منذ عام 1914. حتى عام 1918 درس في صالة الألعاب الرياضية الخامسة عشرة في موسكو (وارسو). منذ عام 1918 - في جامعة موسكو (تخرج عام 1923 بدرجة في اللغة الإيطالية)، المعهد اقتصاد وطنيماركس (تخرج عام 1924) ؛ ثم - في RASION (1924-1926؛ طالب دراسات عليا، باحث).

من عام 1922 إلى عام 1923 قام بالتدريس في المدرسة الثانوية، من عام 1923 - في مدرسة لها مستوى عالي(كلية العمال التي تحمل اسم أرتيوم، 1923-1936). المزيد من أماكن العمل - الكلية اللغوية بجامعة موسكو الحكومية الأولى، منذ عام 1927؛ معهد موسكو للطباعة، 1940-1962؛ كلية الصحافة. أستاذ رئيس قسم أسلوبية اللغة الروسية بكلية الصحافة بجامعة موسكو الحكومية 1962-1986. لفترة طويلةترأس مجموعة أعضاء هيئة التدريس من مذيعي التلفزيون والإذاعة في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية.

أنشأ روزنتال كتابًا مدرسيًا للغة الإيطالية للجامعات والقواميس الروسية الإيطالية والإيطالية الروسية. ترجمت أعمال الكتاب الإيطاليين إلى اللغة الروسية.

لم يكن روزنتال متخصصًا أكاديميًا في لغويات اللغة الروسية، فقد مُنحت له درجة مرشح العلوم التربوية فخريًا عن كتاب مدرسي للغة الإيطالية. ومع ذلك، فهو يعتبر مؤسس (مع البروفيسور K. I. Bylinsky) الأسلوبية العملية، أحد المطورين والمترجمين الرئيسيين لقواعد الإملاء الروسي الحديث.

مؤلف أكثر من 150 كتابًا مدرسيًا (منشورًا منذ عام 1925)، وأدلة وكتب مرجعية وقواميس وكتب شعبية، بالإضافة إلى عمل بحثيفي اللغة الروسية وثقافة الكلام والأسلوبية والتهجئة وعلم اللغة.

الكتب الموقعة باسم د.ي. روزنتال، يستمر نشره في طبعات منقحة.

اللغة الروسية لم تكن لـ D.E. عائلة روزنتال: كان يتحدث الألمانية مع والده، والبولندية مع والدته وأخيه. في المجمل، كان يعرف حوالي اثنتي عشرة لغة، بما في ذلك الإيطالية واللاتينية واليونانية والإنجليزية والفرنسية والسويدية.

الكتب (12)

يحكي الكتاب لتلاميذ المدارس بطريقة يسهل الوصول إليها ومسلية وسائل معبرةللغة الروسية، ويكشف أسرار استخدام الكلمات وتوافقها وقواعد ودقة استخدام الأشكال النحوية. لطلاب المدارس الثانوية.

عندما يكون هناك انهيار في الهياكل الاجتماعية، والوعي القانوني، والثقافة، والحياة الفكرية والروحية للمجتمع، تجد اللغة نفسها في مركز كل هذه الاضطرابات. وبالتالي، عند إحياء روحانية مجتمعنا، من الضروري التفكير في الكلام الجيد، والحفاظ على ثراء اللغة الروسية وتعلم كيفية استخدامها.

يتحدث الكتاب عن ملامح الكلام الروسي الصحيح ويساعد على تجنب أخطاء الكلام الشائعة. باستخدام أمثلة مثيرة للاهتمام للمهارة الفنية العالية للكتاب والشعراء والدعاية الروس، تظهر تقنيات أسلوبية مختلفة لتعزيز التعبير والعاطفية في الكلام.

الكتاب موجه لكل من يسعى إلى تحسين ثقافة الكلام وإتقان فنه التحدث أمام الجمهور، تطوير الشعور بالأناقة.

قاموس صعوبات اللغة الروسية

يحتوي "القاموس..." على حوالي 20 ألف كلمة تمثل الصعوبات بمختلف أنواعها.

سيتلقى القارئ معلومات حول التهجئة والنطق وتشكيل الكلمة ومعرفة الخصائص النحوية والأسلوبية للكلمة والتوافق المحتمل وضوابط الكلمة.

اللغة الروسية الحديثة

يحتوي الدليل على جميع أقسام دورة اللغة الروسية الحديثة: المفردات والعبارات، الصوتيات والرسومات، الإملاء والتهجئة، تكوين الكلمات، الصرف وبناء الجملة. يتم توضيح جميع المعلومات النظرية بأمثلة من الأعمال الخيالية والصحافة والأدب العلمي الشعبي.

يتم تقديم مجموعة متنوعة من التدريبات والتمارين الإبداعية لتعزيز المادة.

دليل الإملاء والتحرير الأدبي. روزنتال دي.

الطبعة السادسة عشرة. - م: 2012 - 368 ص. الطبعة الخامسة، مراجعة. م: 1989. - 320 ص.

يغطي القسمان الأولان من الدليل القواعد الأساسية للتهجئة وعلامات الترقيم، مع التركيز على الحالات الصعبة. ويقدم القسم الثالث المعلومات والتوصيات التنظيمية المتعلقة بالتحرير الأدبي. الدليل مخصص للعاملين في مجال النشر، وفي المقام الأول المحررين، وكذلك لكل من يسعى إلى تحسين القراءة والكتابة وثقافة الكلام لديه.

شكل: djvu(2012 ، الطبعة 16، 368 ص.)

مقاس: 4.6 ميجابايت

ملف:

شكل:بي دي إف

مقاس: 22.4 ميجابايت

ملف:

شكل:ديجيفو/الرمز البريدي (1989 ، الطبعة الخامسة، ص 320)

مقاس: 1.9 ميجابايت

/تحميل الملف

مقدمة ............................................. 3

الإملائية 5

أنا. تهجئة حروف العلة في الجذر 5

§ 1. اختبار حروف العلة غير المجهدة ........................................... ..... 5

§ 2. حروف العلة غير المضغوطة التي لا يمكن التحقق منها...................................... 5

§ 3. حروف العلة المتناوبة ........................................... ............ ............. 6

§ 4. حروف العلة بعد الصفير .......................................... ...... ................... 7

§ 5. حروف العلة بعد نهاية الخبر ............................................................................ ............ 8

§ 6. الرسائل 9 - ه .................................................................................. ............ 8

§ 7. الرسالة ذ ......................................................................................... ............ 9

ثانيا. تهجئة الحروف الساكنة في الجذر 9

§ 8. الحروف الساكنة المصوتة والتي لا صوت لها ........................................... ...... ............ ............ 9

§ 9. الحروف الساكنة المزدوجة في الجذر وعند تقاطع البادئة والجذر 10

§ 10. الحروف الساكنة غير القابلة للنطق...................................................... 11

ثالثا. استخدام الحروف الكبيرة 12

§ 11. الحروف الكبيرة في بداية النص ........................................... ............ . 12

§ 12. الحروف الكبيرة بعد علامات الترقيم ........................................... 12

§ 13. الأسماء الصحيحة للأشخاص ........................................... ......... ............... .......... 13

§ 14. أسماء الحيوانات وأسماء أنواع النباتات وأصناف النبيذ .................. 15

§ 15. أسماء الشخصيات في الخرافات والحكايات والمسرحيات............... 16
§ 16. الصفات والأحوال المكونة من الأسماء الفردية 16

§ 17. الأسماء الجغرافية والإدارية الإقليمية ........................... 17

§ 18. الأسماء الفلكية ........................................... ........... .......... 19

§ 19. أسماء العصور والأحداث التاريخية والفترات الجيولوجية ........................... 20

§ 20. أسماء الأعياد الثورية والحركات الشعبيةتواريخ مهمة. 20

§ 21. الأسماء المرتبطة بالدين ........................................... ......... ..... 21

§ 22. أسماء المنظمات والمؤسسات والمؤسسات والشركات الأجنبية..... 21

§ 23. أسماء الوثائق والآثار القديمة والأعمال الفنية.......... ....... 24

§ 24. أسماء المناصب والألقاب ........................................... ........ .......... 24

§ 25. أسماء الأوسمة والأوسمة والشارات ........................................... .......... 25

§ 26. أسماء الأعمال الأدبية والأجهزة الصحفية 26

§ 27. الكلمات المركبة والمختصرات ........................................... ......... 26

§ 28. أسماء العلم التقليدية ........................................... ...... ........ ......... 27

رابعا. فصل هو ب 28

§ 29. الاستخدام ه........................................................................... 28

§ 30. استخدام ب .......................................... ............ ........................................ ......... 28

الخامس. تهجئة البادئات 28

§ 31. البادئات على ض-................................................ ................................................. 28

§ 32. البادئة ج-................................................ ........................................... 29

§ 33. البادئات قبل و في- ............................................................... ........ 29

§ 34. حروف العلة س و و بعد المرفقات ........................................... ......... . 29

السادس. حروف العلة بعد الهسهسة و نهاية الخبرفي اللواحق والنهايات 30

§ 35. حروف العلة يدينبعد الهسهسة ..................................................... 30

§ 36. حروف العلة بعد نهاية الخبر ......................................................................... 31

سابعا. الأسماء الإملائية 31

§ 37. نهايات الأسماء ........................................... ........ 31

1. نهايات حالات الجر وحروف الجر للأسماء مع وجود ساق و (31). 2. انتهاء حالة حروف الجر للأسماء المحايدة أنتم- (31). 3. نهايات جمع الأسماء في أنتم- وبيا- (31). 4. نهاية جمع الأسماء تنتهي بـ - "я (31)." 5. النهايات -ذ و -أوم في الحالة المفيدة لأسماء الأعلام (32). 6. نهايات الأسماء باللواحق -يبحث، -ushk، -yushk، -ishk (32). 7. نهايات الأسماء باللاحقة -l- (32)

§ 38. لواحق الأسماء ........................................... ........ 32

1. اللواحق -ik و -ek (32). 2. اللواحق -ets-و -إنه-(33). 3. اللواحق -إيشك- و -echk- (33). 4. مجموعات -شركة- و -إنك- (33). 5. اللواحق -أونك- و -إنك- (33). 6. اللواحق -فتاة جميلة و -شيك (33). 7. اللواحق -ني و -ناي (34). 8. كلمات ذات لواحق نادرة (34)

ثامنا. الصفات الإملائية 34

§ 39. نهايات الصفات .......................................... ........ . ........ 34

§ 40. لواحق الصفات .......................................... ...... 34

1. اللواحق -رابعا، -ليف-، -تشيف- (34). 2. اللواحق -oe-، -ovat-، -ovit-، -ev-، -evat-، -evit- (34). 3. الصفات على -تشيي- (35). 4. اللواحق -في-، -محادثة- (35). 5. النهائي نهاية الخبر القواعد قبل اللاحقة -محادثة- (35). 6. الصفات على -d-sky، -t-sky، ch-sky، -its-ky (35). 7. الصفات ذات اللاحقةسوم -sk-(35). 8. الصفات من الجذوع التي تبدأ بـ - "6 و -ري (36). 9. الصفات والأسماء مع تركيباتها chn و شين عند تقاطع الجذر واللاحقة (36). 10. اللواحق -"-، -إن-، -أون-، -في-، -آن-، (-يانغ-)(36) 11. الصفات على -في السماء و -إنسكي (37)

تاسعا. تهجئة الكلمات الصعبة 37

§ 41. ربط حروف العلة ياو ه .................................................. 37

§ 42. الكلمات المركبة بدون حرف علة متصل .............................. ........ 38

§ 43. تهجئة الأسماء المركبة ........................................... 39

1. الكلمات مع العناصر -سيارات-، هوائية-، دراجة-، شرسة-، زراعية-، الحيوي، حديقة الحيوان، السينما، الراديو، التلفزيون، الصورة، الكلي، الجزئي، الجدد، الطقس، ستيريو، المائية، الكهربائية وغيرهم (39). 2. كلمات مثل wryneck (39). 3. الكلمات المركبة (39). 4. كلمات مثل جهاز فراغ، دينامو، كرسي السرير(40). 5. كلمات مثل ذرة جرام(40). 6. كلمات مثل النقابية الأناركية(40). 7. أسماء الوسيطة

دول العالم (40). 8. الكلمات مع العناصر نائب، مدى الحياة، رئيس، صف، موظفين، سابقين- (40). 9. كلمات مثل الحب وليس الحب (40). 10. كلمات مثل صبي امرأة(40). 11. كلمات مثل جسيم ألفا(40). 12. كلمات مثل سكان ألماتي(40). 13. كلمات مثل جزء-و المنظمات النقابية(41)

§ 44. تهجئة الصفات المعقدة ........................................... 41

1. الصفات المعقدة التي تعبر عن العلاقات التابعة (41). 2. الكتابة المستمرة للصفات المعقدة المستخدمة كمصطلحات (42). 3. الصفات المركبة التي لا يستخدم أحد أجزائها بشكل مستقل (43). 4. الصفات المتكونة من الأسماء المركبة ذات الواصلات (43). 5. الصفات المكونة من مزيج من الاسم الأول واسم العائلة، والاسم الأول والعائلي، أو اسمين أخيرين (43). 6. الصفات الجنوبية المعبرة عن العلاقات التنسيقية (44). 7. الصفات المركبة، التي تشير أجزائها إلى خصائص غير متجانسة (44). 8. الصفات المركبة الدالة على الجودة مع دلالة إضافية (45). 9. الصفات المركبة التي تدل على درجات الألوان (45). 10. التهجئة الموصولة للصفات المعقدة المستخدمة كمصطلحات (45). 11. الصفات المركبة في الأسماء الجغرافية أو الإدارية (46). 12. الصفات المركبة مثل الأدبية والفنية(47). 13. العبارات المكونة من ظرف و صفة أو اسم النعت (47)

X. تهجئة الأرقام 48

§ 45. الأرقام الكمية والترتيبية والكسرية... 48

§ 46. العدد أرضية- ...................................................................... ......... 49

الحادي عشر. الضمائر الإملائية 50

§ 47. الضمائر السلبية................................................... 50

الثاني عشر. الأفعال الإملائية 51

§ 48. النهايات الشخصية للأفعال ........................................... ........... .......... 51

§ 49. استخدام حرف الباء في صيغ الفعل .............................. 52

§ 50. لواحق الأفعال................................................................ 52

الثالث عشر. المساهمات الإملائية 53

§ 51. حروف العلة في لواحق النعوت ........................................... .......... .... 53

§ 52. التهجئة "" و"" في النعوت والصفات اللفظية
الأسس .............................................. .......................................................... 53

الرابع عشر. الظروف الإملائية 56

§ 53. حروف العلة في نهاية الظروف .......................................... ............ ............... ........ 56

§ 54. ظروف الهسهسة. . .................................................. ........ 56

§ 55. الظروف السلبية ........................................... ..... .............. ......... 56

§ 56. الكتابة المستمرة للأحوال.................................................... 57

1. ظروف النوع تماما، إلى الأبد(57). 2. ظروف النوع مرتين، اثنان في اثنين(57). 3. ظروف النوع لفترة طويلة، كثيرا(57). 4. ظروف النوع يغلق(57). 5. ظروف النوع في ورطة، في حالة تأهب(57). 6. ظروف النوع في الوقت المحدد، في الوقت المحدد، في الوقت المحدد، على أقساط(58). 7. ظروف النوع حتى، وأخيرا، إلى الأبد (59)

§ 57. الكتابة الواصلة للأحوال ........................................... ............ ......... 59

1. ظروف النوع على ما يبدو، بطريقة ودية وذئبية(59).

2. ظرف من النوع أولاً(59). 3. ظروف النوع بعد كل ذلك
(60). 4. ظروف النوع بالكاد، شيئًا فشيئًا، ليس اليوم-
غدا، من فراغ(60). 5. المصطلح الفني على ال-
جبل(60)

§ 58. الكتابة المنفصلة للمجموعات الظرفية ........................................... 60

1. اكتب المجموعات جنباألى جنب(60). 2. اكتب مجموعات شرف شرف (60). 3. اكتب مجموعات بغير علم في القديم من قبل الرفض، على الطاير، للمطابقة، على المدى، في اليوم الآخر (60). 4. اكتب مجموعات في الخارج، كتذكار، تحت ذراعكم، في قلوبكم(61). 5. تركيب حرف الجر مع إسمه الذي يبدأ بحرف متحرك (61)

الخامس عشر. حروف الجر الإملائية 61

§59. حروف الجر المعقدة ........................................... ..... ........................... 61

§ 60. الكتابة المتكاملة والمنفصلة لحروف الجر ومجموعات حروف الجر 61

السادس عشر. الاقترانات الإملائية 62

§ 61. الكتابة المستمرة لأدوات العطف ........................................... ........... .......... 62

1. الاتحاد ل (62). 2. النقابات نفسو أيضًا(62). 3. النقابات وو بجانب(62). 4. الاتحاد لكن،الضمائر لماذا، إذن، لماذا، لأنه، لماذا، لأنه، إذن، كم(63). 5. الاتحاد لذا(64)

§ 62. الكتابة المنفصلة لأدوات العطف ........................................... ....... ...... 64

السابع عشر. جزيئات التهجئة 64

§ 63. الكتابة المنفصلة للجزيئات ........................................... ...... ........ ......... 64

§64. التهجئة الواصلة للجسيمات................................................ ............ ......... 64

تهجئة لا و لا 65

§ 65. التهجئة لامع الأسماء ............... 65

1. كلمات مثل جاهل(65). 2. كلمات مثل العدو(65). 3. كلمات مثل الشخص العادي(65). 4. الجسيمات لاعند التناقض (66). 5. الجسيمات لااسم في جملة استفهام (66)

§ 66. التهجئة لامع الصفات ............... 66

1. كلمات مثل غير مبالي(66). 2. كلمات مثل صغير(66). 3. الجسيمات لاعند التناقض (66). 4. الجسيمات لامع الصفات النسبية (66). 5. كتابة الجسيم لافي المعارضة التي أعرب عنها بالعطف أ أو لكن(67). 6. الكتابة لابالصفات التي لها ألفاظ توضيحية (67). 7. الكتابة لامع الصفات القصيرة (68). 8. الكتابة لامع الكلمات جاهز، يجب، سعيدوما إلى ذلك وهلم جرا. (68). 9. الإنكار لافي درجة المقارنةالصفات (69). 10. الصفات مثل لا تضاهى(69). أنا. الجسيمات لامع الصفة في جملة الاستفهام (70)

§ 67. التهجئة لابالارقام ........................ 70

§ 68. التهجئة لامع الضمائر ........................................... ........ ......... 70

§ 69. التهجئة لامع الأفعال ........................................... ............ .... ......... 70

§ 70. التهجئة لامع المشاركين ........................................... ........ 72

§ 71. التهجئة بدون الظروف ........................................... .... ........ 73

§ 72. التهجئة لا ...................................................................... 75

الثامن عشر. المداخلات الإملائية والكلمات الصوتية 77

§ 73. الكتابة الموصولة للمداخلات والمحاكاة الصوتية. . 77

التاسع عشر. تهجئة الكلمات الأجنبية 77

§ 74. نسخ الكلمات الأجنبية ........................................... ......... ........ 77

العشرين. علامات الترقيم في نهاية الجمل وأثناء فترات راحة الكلام

§ 75. نقطة ........................................... ..... ..............................................

§ 76. علامة استفهام ........................................... ....... ..........................

§ 77. علامة التعجب ........................................... ....... ....................

§ 78. علامات الحذف ............................................ ...... ...................................

الحادي والعشرون. اندفاعة بين الجمل

§ 79. شرطة بين الموضوع والمسند ........................................... ...........

1. الموضوع والمسند - الاسم في الحالة الاسمية (81). 2. الموضوع والمسند صيغة النكرة للفعل (أو الاسم والصيغة النكرة للفعل) (82). 3. اندفاعة قبل الكلمات هذا هو ما يعنيهوغيرهم (٨٢). 4. المسند - الاسم الرقمي (82). 5. المسند - الظرف المسند يا(83). 6. المسند - العبارة الاصطلاحية (83). 7. كلمة الموضوع هذا(83). 8. الموضوع - الضمير الشخصي (83). 9. المسند - ضمير الاستفهام (83). 10. المسند - الصفة، الصفة الاسمية، مجموعة حروف الجر الموثوقة (83). 11. شرطة في الحواشي (83)

§ 80. شرطة في جملة غير كاملة ........................................... .......... ............ 84

1-2. اندفاعة في الجمل الإهليلجية (84). 3. اندفع للداخل جملة غير كاملةوتشكل جزءًا من جملة معقدة (84). 4. اندفاعة في أجزاء مبنية بشكل مماثل من جملة معقدة (84)

§ 81. شرطة التجويد ........................................... .......................................... 85

§ 82. توصيل الشرطة .............................................. ....... .......................... 85

1. شرطة للإشارة إلى الحدود المكانية والزمانية والكمية (85) 2. شرطة بين أسماء العلم التي تشكل أسماء التعاليم، المؤسسات العلميةالخ (85)
الثاني والعشرون. علامات الترقيم في الجمل مع أعضاء متجانسة 85

§ 83. أعضاء متجانسون غير متحدين بالنقابات................................................

1. الفاصلة بين المصطلحات المتجانسة (85). 2. النقطة ج بعد الكعب بين المصطلحين المتجانسين (86). 3. داش بين الأعضاء المتجانسة (86)

§ 84. تعريفات متجانسة وغير متجانسة ........................................ ........ 87

§ 85. التطبيقات المتجانسة وغير المتجانسة ........................................ .........

§ 86. أعضاء متجانسون مرتبطون بنقابات غير متكررة ........................................ ............. ........................................... ........

1-3. أعضاء متجانسون مرتبطون بنقابات ربط وتقسيم واحدة (90). 4. أعضاء متجانسون مرتبطون بنقابات متعارضة (90) § 87. أعضاء متجانسون،

متحدون بتكرار أدوات العطف § 88. أعضاء متجانسون مرتبطون بأدوات العطف المقترنة. . .

§ 89. تعميم الكلمات ذات المصطلحات المتجانسة ..............................

1. مصطلحات متجانسة تسبقها كلمة معممة (93). 2. مصطلحات متجانسة يتبعها تعميم بكلمة (94). 3. الأعضاء المتجانسة بعد كلمة معممة لا تكمل الجملة (95). 4. تعميم الكلمة وتجانس الأعضاء في وسط الجملة (95). 5. الفاصلة المنقوطة بين المصطلحات المتجانسة في وجود كلمة معممة (95)

الثالث والعشرون. علامات الترقيم للكلمات المتكررة

§ 90. فاصلة للكلمات المتكررة ........................................... ......... .

§ 91. وصل الكلمات المتكررة ........................................

الرابع والعشرون. علامات الترقيم في الجمل مع أعضاء منفصلين

§ 92. تعريفات منفصلة .............................................. ..... ............

1. تعريف مشترك يأتي بعد الاسم المعرف (98). 2. التعريف المقترن بالضمير النكرة (99). 3. الضمائر الحتمية والدلالية والملكية مع عبارات المشاركة (99). 4. تعريفان واحد (99). 5. التعريف المفرد (100). 6. التعريف بالدلالة الظرفية للمعنى (100). 7. التعريف بمعزل عن الاسم المراد تعريفه (100). 8. التعريف بالضمير الشخصي (101). 9. التعريفات غير المتناسقة التي تعبر عنها الحالات غير المباشرة للأسماء (101). 10. التعاريف غير المتناسقة المعبر عنها بالدرجة المقارنة للصفات (102). 11. التعريفات غير المتناسقة المعبر عنها بصيغة المصدر للفعل (102).

§ 93. الطلبات المنفصلة ........................................... ........ ............

1. تطبيق مشترك بالاسم المشترك (103). 2. طلب ​​فردي (غير موزع) (103). 3. التقديم باسمك الخاص (105). 4. الأسماء الصحيحة للأشخاص أو اسم الحيوان كتطبيق (105). 5. طلبات انضمام النقابات (106). 6. تطبيق الضمائر الشخصية (106). 7. تطبيق يتعلق بالكلمة المعرفة المفقودة (106). 8. استخدام شرطة في تطبيق منفصل (106)

§ 94. الظروف الخاصة ........................................... ....... .......

1. العبارة التشاركية (108). 2. اثنان من صيغة المصدر (PO). 3. النعت المفرد (111). 4. الأحوال المعبر عنها بالأسماء (111). 5. الظروف المعبر عنها بالظروف (112)

§ 95. إضافات منفصلة .............................................. ........ ............

الخامس والعشرون. علامات الترقيم في الجمل مع أعضاء الجملة التوضيحية والتوضيحية والربطية

§ 96. توضيح أعضاء الجملة ........................................... .......... ....

1. توضيح الأحوال (114). 2. توضيح التعاريف (114). 3. تعريفات تحدد معنى الضمائر هذا، هذا، مثل(114). 4. الكلمات بتعبير أدق، على نحو أكثر دقة، بدلا من ذلكككلمات تمهيدية (115)

§ 97. الأجزاء التوضيحية من الجملة ........................................ ........

1. الإنشاءات بالكلمات وهي أن هذا هو(115). 2. الإنشاءات ذات أدوات الاقتران التوضيحية أو (116)

§ 98. ربط أعضاء الجملة ........................................... ...........

1. الإنشاءات بالكلمات حتى، وخاصة، على سبيل المثال، على وجه الخصوص، بما في ذلك، نعم، وعلاوة على ذلكوغيرهم (١١٦). 2. هياكل الربط غير النقابية (117). 3. لافتات للهيكل المتصل (117)

السادس والعشرون. علامات الترقيم للكلمات التي لا ترتبط نحويا بأعضاء الجملة

§ 99. الكلمات والعبارات التمهيدية ........................................... ......... ......

1. تصنيف الكلمات التمهيدية حسب المعنى (117). 2. التمييز بين كلمات المقدمة وأجزاء الجملة (119). 3. علامات الترقيم بالكلمات أخيرًا، في النهاية، بالطبع، تعني بشكل عام، بشكل أساسي، على أي حال(121). 4. الفاصلة عند التقاء كلمتين تمهيديتين (123). 5. الكلمات التمهيدية كجزء من العبارات المعزولة (123). 6. تمهيديةالكلمات بعد حرف العطف (124). 7. الكلمات التمهيدية بعد أداة الوصل (124)

§100. الجمل التمهيدية والمكونات الإضافية .......................................... ........... 124

§ 101. الاستئناف .............................................. ...... ................................... 126

§ 102. المداخلة .............................................. ...................................... 127

§ 103. كلمات التعجب الإيجابية والسلبية والاستفهام. 129

السابع والعشرون. علامات الترقيم في جملة معقدة 130

§ 104. فاصلة في جملة مركبة ........................................... 130

§ 105. فاصلة منقوطة في جملة مركبة ... 132

§106. شرطة في جملة مركبة ........................................... 132

الثامن والعشرون. علامات الترقيم في جملة معقدة 133

§ 107. الفاصلة بين الجمل الرئيسية والثانوية 133

§ 108. الفاصلة في أدوات العطف الثانوية المعقدة ........................................ ...... 134

§ 109. علامات الترقيم في جملة معقدة مع عدة جمل تابعة..135

§ 110. فاصلة عند تقاطع حرفي الاقتران .......................................... ............ ........ ...... 136

§ 111. شرطة في جملة معقدة ........................................... ...... 137

§ 112. القولون في جملة معقدة ........................................... 138

§ 113. الفاصلة والشرطة في جملة معقدة وفي

فترة ................................................................................ 138

التاسع والعشرون. علامات الترقيم للعبارات التي ليست جملاً ثانوية 139

§ 114. التعابير المتكامله في المعنى ........................................... ........... .. 139

1. قم بالثورات بشكل صحيح، قضاء الليل حيث يجب عليك، اذهب حيثما تأخذك عيناك الخ (139). 2. مجموعات ليس حقا، ليس حقانالخ (139). 3. مجموعات (لا) أكثر من (لا) في وقت سابق منو الخ (140). 4. مجموعات غير معروف من، نيبو من الواضح أين، لا يهم أي واحد وما إلى ذلك وهلم جرا. (140). 5. مجموعات أي شخص، في أي مكانالخ (140). 6. نوع السرعة لدي شيء لأفعله، سأجد مكانًا أتجه إليهالخ (140). 7. الجمع هذا كل شيء... ذلك (141)

§ 115. معدل الدوران المقارن ........................................... .......... ............. 141

1. التحولات مع النقابات كما لو، بالضبط، كما لووغيرهم (١٤١).

2. الثورات مع الاتحاد كيف(142). 3. عدم وجود فاصلة عند استخدام أدوات العطف كيف(143)

XXX. علامات الترقيم في جملة معقدة غير اتحادية 145

§ 116. الفاصلة والفاصلة المنقوطة في جملة معقدة غير اتحادية 145

§ 117. القولون في جملة معقدة غير نقابية.... 146

§ 118. اندفاعة في جملة معقدة غير نقابية ........................................... ...... 148

الحادي والثلاثون. علامات الترقيم للكلام المباشر 151

§ 119. الكلام المباشر بعد كلام المؤلف ........................................... ........ ...... 151

§ 123. علامات الترقيم في الحوار ........................................... ......... ..... ...... 155

الثاني والثلاثون. علامات الترقيم للاقتباسات 156

§ 124. علامات الاقتباس ........................................... ................... ................... 156

§ 125. الحذف عند الاقتباس ........................................... ............ .............. 157

§ 126. الأحرف الكبيرة والصغيرة في الاقتباسات................................. 157

الثالث والثلاثون. استخدام علامات الاقتباس 158

§ 128. الكلمات المستخدمة في معنى غير عادي وتقليدي وساخر ... 158

§ 129. أسماء الأعمال الأدبية والأجهزة الصحفية والمؤسسات وغيرها.. 159

§ 130. أسماء الأوسمة والأوسمة ........................................... .......... ......... 160

§ 131. أسماء العلامات التجارية للآلات والمنتجات الصناعية وغيرها... 160

§ 132. أسماء الأصناف النباتية ........................................... ........... .......... 161

الرابع والثلاثون. مجموعات علامات الترقيم 161

§ 133. مشغول واندفاع .......................................... .......................................................... 161

§ 134. علامات الاستفهام والتعجب ........................................... ...... 162

§ 135. علامات الاقتباس والعلامات الأخرى ........................................ .......... ............... ...... 162

§ 136. الأقواس والعلامات الأخرى ........................................... ......... ............... 163

§ 137. علامات الحذف وعلامات أخرى ........................................... ......... .......... 164

§ 138. تسلسل الأحرف في الحواشي ........................................... ...... 164

التحرير الأدبي

الخامس والثلاثون. اختيار الكلمة 165

§ 139. الاختيار الدلالي والأسلوبي للوسائل المعجمية 165

§140.القضاء على البيروقراطية والكليشيهات................................ 170

§ 141. الحشد والحشو .......................................... ...... ................ ...... 173

§ 142. نشوة الكلام ........................................... ............ ........................ 174

§ 143. استخدام الوسائل اللغوية ........................................... ..... 175

السادس والثلاثون. أشكال الأسماء 178

§ 144. التقلبات في جنس الأسماء ............................... 178

1. الكلمات التي لها صيغ مذكر ومؤنث متوازية (178). 2. الكلمات المستعملة بصيغة المذكر (180). 3. الكلمات المستعملة بصيغة المؤنث (181). 4. الكلمات المستعملة بصيغة المحايدة (181). 5. الكلمات المشكلة باستخدام اللواحق (182)

§145. تمايز المعاني حسب النهايات العامة................................. 182

§ 146. جنس أسماء الإناث حسب المهنة والمنصب وما إلى ذلك .............................. 183

1. الكلمات بدون تشكيلات زوجية (183). 2. التشكيلات المزدوجة المعتمدة في أساليب الكلام المحايدة (184). 3. التشكيلات المقترنة المستخدمة في الكلام العامي (184)

§147.جنس الأسماء المنكرة................................................ 185

1. الألفاظ التي تدل على الجماد (185).

2. الألفاظ المثبته (186). 3. الكلمات التي تدل على الأشخاص (186). 4. الألفاظ التي تدل على الحيوانات والطيور وغيرها (186). 5. الأسماء الجغرافية (187). 6. أسماء الأجهزة الصحفية (187). 7. الاختصارات (187)

§ 148. ملامح تصريف بعض الكلمات والعبارات 188 1. كلمات مثل البيت الصغير(188). 2. كلمات مثل منزل(188).

3. الكلمات الصعبة الطينية نصف ساعه(188). 4. الكلمات المركبة مثل معطف واق من المطر، سيارة الطعام(188). 5. الجمع نهر موسكو(188). 6. جغرافية صعبة
اكتب الأسماء أوريخوفو-زويفو، جوس-خروستالني(189). 7. اكتب مجموعات الخامس من مارس(189)

§ 149. تصريف بعض الأسماء والألقاب ........................................... 189

1. اكتب الأسماء ليفكو، جافريلو(189). 2. اكتب مجموعات

جول فيرن (189). 3. أسماء وألقاب النوع كاريل كابيك.(189). 4. الألقاب التي تنتهي بحرف ساكن (189). 5. الألقاب غير المقبولة -منذ، -س وغيرهم (190). 6. الألقاب غير الروسية تنتهي بحرف متحرك (190). 7. الألقاب الأوكرانية -كو (191). 8. الألقاب الكورية والفيتنامية والبورمية (191). 9. الألقاب المزدوجة (191). 10. الألقاب غير الروسية تشير إلى شخصين (191). 11. اكتب مجموعات اثنان بيتروف(192). 12. أسماء الأبوين الأنثوية (192)

§ 150. النهايات المضاف إليها المفرد -و انا)----- ص (ق) ..192

§ 151. أشكال حالة النصب للأسماء الحية والجماد ........................................ .............. ......... 193

§ 152. نهايات حالة الجر المفردة للأسماء المذكرة -ه----- في............. 195

§ 153. نهايات الجمع الاسميالأسماء المذكر -ق(-ق)----- و انا).... 196

§ج 54. نهايات الجمع المضاف إليها 199

§ 155. نهايات الجمع الآلية-يامي ----- (مؤشر كتلة الجسم ....................................................... 200

§156.استخدام المفرد بمعنى الجمع ........................................ ............... ........................... 201

§ 157. استخدام الأسماء المجردة والحقيقية والعلمية في صيغة الجمع ........... 201

§ 158. المتغيرات من لواحق الأسماء ............................... 202

1. كلمات مثل العصافير الصغيرة- عصفور(202). 2. كلمات مثل غابة البتولا- بيريزنيك(202). 3. كلمات مثل لا معنى له- كلام فارغ(202)

السابع والثلاثون. أشكال الصفات 203

§ 159. الشكل الكامل والقصير للصفات النوعية 203

§160. الأشكال المختلفة للصفات القصيرة................................................ 205

1. نوع الشكل ذات صلة، غريبة(205). 2. نوع الشكل مصمم وصريح(205). 3. نوع الشكل الضوء والظلام(206)
§161.أشكال درجات المقارنة بين الصفات....206
§ 162. استخدام صفات الملكية.... 207
1. الصفات مثل الآباء والأعمام(207). 2. الصفات مثل الأب والأم(208). 3. الصفات مثل الفيل، الأفعى(208). 4. الصفات مثل ثعلب(208).
§ 163. الاستخدام المترادف للصفات والحالات غير المباشرة للأسماء ............................ 208

الثامن والثلاثون. أشكال الأرقام 210

§ 164. مجموعات الأرقام مع الأسماء ............................... 210

1. النماذج ثمانية- الساعة الثامنة وخمسون دقيقة- خمسون عشرة بثلاثمائة روبل - بثلاثمائة روبل ، ألف - ألف(210). 2. أشكال الأرقام المركبة (211). 3. اكتب مجموعات 22 يوما(211). 4. أشكال ورق الحائط :- كلاهما(212). 5. عد الكلمات زوج(212). 6. اكتب مجموعات اثنان أو أكثر(212). 7. تركيبات حرف الجر po مع الأرقام (212). 8. اكتب مجموعات 33.5 بالمئة(213). 9. الأرقام واحد ونصفن مائة ونصف(213)

§165.استخدام الأرقام الجماعية................................................ 213

§166. الأرقام في الكلمات المركبة ........................................ 214

1. الكلمات مع العنصر اثنين-و اثنين-(214). 2. الأرقام أرضية-(215). 3. الكلمات الصعبة الطينية الذكرى 2500(215)

التاسع والثلاثون. استخدام الضمائر 216

§167. الضمائر الشخصية ........................................... .......................................... 216

1. الضمير والسياق (216). 2. حذف الضمير المبتدأ بفعل خبر (216). 3. التكرار المجسم للضمير الشخصي كفاعل (217). 4. الأشكال لديها - لديها(217). 5. الحرف الأول " لضمائر الشخص الثالث (217)

§ 168. الضمائر الانعكاسية والملكية................................................ 218

1. الضمير نفسي(218). 2. الضمير مِلكِي(218)

§ 169. الضمائر الحاسمة ........................................... ....... .. 219

1. أي- كل- أي(219). 2. نفسي- معظم(220)

§170. الضمائر النكرة ........................................... .......220

XL. استخدام صيغ الفعل 221

§ 171. تكوين بعض الأشكال الشخصية ........................................ 221

1. الأفعال غير كافية مثل يفوز(221). 2. الأشكال الشخصية للأفعال مثل تحسن(222). 3. الأفعال للراحة، للتأثير، لوضع، لتكريم(222) ^ الأفعال الكثيرة مثل اشطف، تحرك(222). 5. بعض الأشكال فعل أمر (223)

§ 172. متغيرات أشكال الأنواع ........................................... .......... .......... 224

1. أفعال مثل يدير- يدير(224). 2. الأفعال يكتب حالة- حالة(224). 3. أفعال مثل تعميم- تعميم(225). 4. الأفعال ازدراء، انظر، دخان، تسلق، قياس، عذاب، رفع، قراءة، صفير، سماع، يكبر(225). 5. أفعال الحركة (226). 6. جمع أفعال الحركة مع أسماء وسائل النقل (227). 7. نوع الشكل وهمية- لقد تبللت (227)

§ 173. النماذج القابلة للإرجاع وغير القابلة للإرجاع ........................................... ........... 227

1. أفعال مثل تحول أبيض- تحول أبيض(227). 2. أفعال مثلهدد - هدد(227). 3. الأفعال دائرة- رائع عش، دفقة - دفقةن آل (227). 4. غموض الإنشاءات مع الأفعال -شيا (228)

§ 174. أشكال النعوت................................................ ...................................... 228

§ 175. أشكال النعوت................................................ ........... ............... 229

الحادي والأربعون. بناء جملة بسيطة 229

§176. أنواع الجمل................................................ ...... .................... 229

1. إنشاءات النوع الأول أقترح- أقترح(229). 2. اكتب التصاميم اطلب عدم التدخين- ممنوع التدخين(229). 3. إنشاءات النوع الأول يريد- وأود أن(230). 4. العبارات نشطة، سلبية وغير شخصية (230). 5. الجمل ذات البناء الأوفست (230)

§ 177. أشكال المسند ........................................... ......... .................... 230

1. صيغ المحادثة للمسند (230). 2. "تقسيم" المسند (231). 3. حالة اسمية ومفيدة في المسند المركب (231)

الثاني والأربعون. ترتيب الكلمات في الجملة 232

§ 178. مكان الموضوع والمسند ........................................... .......... 233

§179. مكان التعريف في الجملة ........................................... ........... 234

1. التعريف المتفق عليه (234). 2. عدة تعريفات متفق عليها (235). 3. تعريف غير متناسق (236)

§180.مكان الإضافة في الجملة ........................................... ......... 236

1. مباشر و ترتيب عكسيالكلمات (236). 2. موقع عدة إضافات (237). 3. نوع التصميمالأم تحب ابنتها(237)

§ 181. مكان الظرف في الجملة ........................................ 237

§ 182. موقع الكلمات التمهيدية والعناوين والجسيمات وحروف الجر .......................... ............... ................... 239

الثالث والأربعون. اتفاق المسند مع الموضوع 240

§183.المسند مع فاعل يحتوي على اسم جماعي ........... 240

1. اكتب التصاميم صوتت الأغلبية(240). 2. اكتب التصاميم صوتت غالبية السكان(241). 3. شروط وضع الخبر في الجمع (241)

§ 184. المسند مع الموضوع - التركيبة الكمية الاسمية (حساب معدل الدوران) .................................. 242

1. معنى العمل المشترك والمنفصل (242).

2. معنى الكل غير المقسم والمجزأ (242).

3. تعيين مقياس الوزن والمساحة ونحو ذلك (243). 4. الجمع مع الكلمات سنوات، أشهرإلخ (٢٤٣). 5. مجموعات مع الأرقام اثنان ثلاثة أربعة(243). 6. الأعداد المركبة التي تنتهي بـ واحد(243). 7. المسندات في الكلمات ألف، مليون، مليار(244). 8. مجموعات الكلمات كل هؤلاء، فقطوغيرهم (٢٤٤). 9. الفاعل عدد بدون اسم (244). 10. قيمة الكمية التقريبية (244). 11. مجموعات الكلمات بعض(245). 12. تركيبات مع الكلمات الكثير، قليلاإلخ (٢٤٥). 13. تركيبات مع كلمات مثل الترويكا(246). 14. تركيبات مع كلمات مثل كتلة، كثيرا(246). 15. كلمات مثل نصف ساعه(246).

§ 185. تنسيق المسند مع الموضوع الذي له تطبيق ........................... ................ ................ 246

1. الاتفاق النحوي والاتفاق في المعنى (246). 2. الجمع بين المفاهيم العامة والخاصة (246).

3. الجمع بين الاسم المشترك و الاسم الخاص (246).

4. الاتفاق مع الموضوع في وجود كلمات مؤهلة وتركيبات متصلة وما إلى ذلك (247). 5. المسند لكلمات مثل غرفة طعام المقهى (247).

§ 186. المسند مع نوع الموضوع أخ و أخت.... 248 § 187. المسند مع الفاعل هو ضمير استفهام نسبي غير محدد منفي. . 249 في الموضوع: 1. ضمير الاستفهام (249) ^ الضمير الموصول من(250)؛ 3. الضمير النسبي ماذا(250)؛ 4. ضمير النكرة (250) § 188. المسند بالموضوع - اسم غير منحرف، كلمة مركبة، مجموعة كلمات غير قابلة للتجزئة .......................... ..... ................................................ .......................................... 251

في الموضوع: 1. اللفظ المثبت (251)؛ 2. الكلمة المنكرة المقترضة (251) ؛ 3. الاختصار الروسي (251)؛ 4. الاختصار الأجنبي (252)؛ 5. الاسم التقليدي (252)؛ 6. مجموعة الكلمات غير القابلة للتجزئة (252)؛ 7. لقب الشخص (253) § 189. تنسيق الرابط مع الجزء الاسمي من المسند. . . 253 § 190. اتفاق المسند مع مواضيع متجانسة 254 1. تأثير ترتيب الأعضاء الرئيسيين في الجملة (254). 2. دور النقابات (254). 3. القرب الدلالي للموضوعات المتجانسة (256). 4. ترتيب المواد حسب التدرج (256). 5. التأثير المعنى المعجمىالمسند (256). 6. الضمائر الشخصية كجزء من الفاعل (257)

الرابع والأربعون. توحيد التعاريف والتطبيقات 257

§191.تعريف الاسم الشائع....257

§ 192. تعريف الاسم الذي له ملحق .......................................... ............. ... 258

§ 193. تعريف الاسم بالأرقام اثنان ثلاثة أربعة ............................ 259

§ 194. تعريفان باسم واحد ........................................ 261

§ 195. تعريف الأسماء - الأعضاء المتجانسة 263 1. التعريف بصيغة المفرد (263). 2. تعريف الجمع (264). 3. تعريف الأسماء ذات حرف الجر المكرر (264). 4. تعريف الأسماء بصيغة الجمع (264). 5. التعريف عند الجمع بين النوع أخ و أخت(264)

§ 196. الموافقة على الطلبات ........................................ .......... .......... 265

1. الألقاب والأسماء التقليدية (265). 2. اكتب مجموعاتعربة الإطلاق (265). 3. اكتب مجموعات بالاسم، معروف نيويورك، سواء كان ذلك، إدراج الكلمات (265). 4. اكتب مجموعات موقف عرض (265)

§ 197. الطلبات - الأسماء الجغرافية ........................................ 265

الخامس والأربعون. يتحكم 268

§ 198. التحكم في حروف الجر وغير حروف الجر ............................... 268

1. متغيرات الإنشاءات غير حروف الجر وحروف الجر (268). 2. التصاميم ذات التحكم الضعيف (269). 3. المنعطفات من العبارات باستثناء بدلا منوغيرهم (٢٦٩).

§199. اختيار حرف الجر ...........................................: ........... ......... ........................... 270

1. مجموعات في عنوان- على العنوان باستخدام- مع مساعدة شوربة الملفوف، لهذا الغرض- بغرضالخ (٢٧٠). 2. حروف الجر مع التوضيحيةمعنى (أوه، حول، حولالخ) (272). 3. حروف الجر ذات المعنى المكاني (في، في،حول، الخ.) (272). 4. حروف الجر ذات المعنى المؤقت (274). 5. حروف الجر ذات المعنى السببي (بفضل، بسبب، نتيجة لالخ) (٢٧٥). 6. حروف الجر بواسطة- o مع الأفعال التي تدل على الخبرة العاطفية (276). 7. حروف الجر المذهبية فى علاقة- المتعلق بوغيرهم (٢٧٦). 8. حروف الجر الجديدة في الأعمال التجارية، في المنطقة، جزئيا، على حساب، على طول الخط(276). 9. اكتب مجموعات في المقدمة- في المقدمة(277)

§200. اختيار شكل القضية ........................................... ......... ............. 277

1. الخيارات الأسلوبية نماذج القضية(277). 2. مجموعات في الغياب في العشريناتوغيرهم (٢٧٨). 3. حروف الجرباستثناء، بين، وفقا ل (278). 4. تصاميم التبعية المزدوجة (279)

§ 201. حالة تكملة الأفعال المتعدية بالنفي 279 1. جينيتيف(279).2. حالة النصب (280). 3. الاستخدام الاختياري في الحالتين (282). 4. تكملة الفعل بالبادئة تحت- (282). 5. الإنكار لا ليس بفعل خبر (282). 6. حالة المكمل في الجمل ذات البناء النازح (282)

§ 202. الإدارة بالكلمات المترادفة ........................................ 282

§203. أشكال حروف الجر المختلفة بكلمة تحكم واحدة ........................................... .............. ................................... 283

1. مكملات الأفعال التخلي والتضحية والجدارة عش، شاهدوغيرهم (٢٨٣). 2. اكتب التصاميم يشرب ماء - اشرب ماء(288). 3. نوع التصميم ابحث عن مكان- ابحث عن الأماكن(288). 4. المضارع المضاف إليهاستعمال (288). 5. تصاميم تينا يدين بشيء لشخص ما(288). ب. تصاميم تينا خائن للوطن الام- خائن البلد الام (288). 7. اكتب التصاميم قريب من ماذا-قريب من ماذا(289)

§204.توتير الأشكال المتطابقة ........................................... .........290

أنا. التوتير الحالات التناسلية (290). 2. توتير الآمال الأخرى (290). 3. التقاء أشكال الحالة بنفس حروف الجر (290). 4. التقاء المصادر (290). 5. الفاعل والمضاف إليه (290)

§ 205. السيطرة على أعضاء الجملة المتجانسين. . . 291

XLV1. عروض مع أعضاء متجانسة 291

§206. النقابات ذات الأعضاء المتجانسين ........................................... ......... ... 291

§207. حروف الجر ذات الأعضاء المتجانسة ........................................... ......... 292

§ 208. أخطاء في مجموعات من المصطلحات المتجانسة ............................... 293

1. عدم مقارنة المفاهيم (293). 2. عدم التوافق المعجمي (294). 3. عدم توافق الأنواع والمفاهيم العامة (294). 4. عبور المفاهيم (294).

5. الغموض مع سلاسل مختلفة من المصطلحات المتجانسة (294).

6. الاتصال الزوجي غير الصحيح للأعضاء المتجانسة (294). 7. عدم التوافق المورفولوجي (294). 8. أخطاء عند استخدام أدوات المقارنة (295). 9. مخالفة الاتصال بين الأعضاء المتجانسة وكلمة التعميم (295). 10. الهياكل النحوية غير المتجانسة (296)

السابع والأربعون. جملة صعبة 296

§ 209. الاتحادات والكلمات المتحالفة ........................................... ......... ............... 296

1. التلوين الأسلوبي للنقابات (296). 2. النقابات الوداعوليس بعد(297). 3. الكلمات الموصولة أيّو أيّ(297)

§ 210. أخطاء في الجمل المعقدة ........................................... .......298

1. الاختلاف في أجزاء الجملة المركبة (298). 2. إزاحة الهيكل (298). 3. الاستخدام غير الصحيح لأدوات العطف والكلمات المتحالفة معها (299). 4. ترتيب الكلمات غير صحيح (300). 5. الخلط بين الكلام المباشر والكلام غير المباشر (300)

XLV1II. الهياكل النحوية الموازية 301

§211. العبارات التشاركية ........................................... ..... ................. 301

1. غياب صيغ الفعل والشرط في الفاعلين (301). 2. العبارة التشاركية المنفصلة وغير المنفصلة (301). 3. معنى الفعل والوجه وصوت النعوت (301). 4. اتفاق المشاركين (302). 5. ترتيب الكلمات في العبارة التشاركية (303). 6. كلمات تفسير الشركة (303). 7. استبدال الجملة التابعة بعبارة التشارك (303)

§ 212. العبارات التشاركية ........................................... ..... ............. 304

1. الاستخدام القياسي للعبارات التشاركية (304). 2nd مكان عبارة مشتركةفي الجملة (305). 3. ترادف العبارات التشاركية والإنشاءات الأخرى (305)

§ 213. الإنشاءات بالأسماء اللفظية. . . 306 1. نطاق استخدام الأسماء اللفظية (306). 2. مساوئ البناء بالأسماء اللفظية (306). 3. تقنيات التحرير (307)

حول كيفية قراءة الكتب بصيغة pdf، djvu - انظر القسم " البرامج؛ المحفوظات. التنسيقات قوات الدفاع الشعبي، ديجيفو وإلخ. "

يتم التحقق من حروف العلة غير المجهدة للجذر عن طريق الضغط، أي في المقطع غير المشدد يتم كتابة نفس حرف العلة كما في المقطع المشدد المقابل لنفس الكلمة الجذر، على سبيل المثال: حاول في(يقيس) دعوى - التوفيق(عالم) الجيران؛ يرفرف(تسع) العلم - النامية(تطوير) صناعة.

تزوج. تهجئات مختلفة لأحرف العلة غير المضغوطة للجذر في الكلمات التي تبدو متشابهة: تسلق(في الجيب) - يلعق(الجروح)، دمل(البطاطس) - يفتح(باب)، عناق(قطة) - شطف(فم)، قفل(طوق) – مُرفَق(عن الحصان) رقيقة خارجا(براعم) - تسريح(بندقية)، استخفاف(معنى) - إفترض جدلا(عن الرحمة) الخ.

ملاحظة 1.الحروف المتحركة يا – أ في الجذور غير المجهدة للأفعال المثالية لا يمكن التحقق من الأشكال غير الكاملة لـ -يات (-لدي )، على سبيل المثال: كن متأخرا (متأخرا، بالرغم من تأخر)، قطع (قطع، بالرغم من لون).

ملاحظة 2.في بعض الكلمات ذات الأصل الأجنبي ذات اللاحقة التي يتم تمييزها من الناحية الاشتقاقية فقط، لا يمكن التحقق من تهجئة حرف العلة غير المشدد بكلمة من نفس الجذر إذا تم تضمين حرف العلة الذي يتم التحقق منه وحرف العلة الاختياري في لاحقات من أصول مختلفة، على سبيل المثال : الاشتراك (-منة يعود إلى اللاحقة الفرنسية)، بالرغم من ذلك يشترك (-يحرر يعود إلى اللاحقة الألمانية)؛ مرافقة، بالرغم من مرافقة; ارتباط، بالرغم من يخطب. تزوج. هناك أيضًا ظاهرة مماثلة في تكوين جذر اللغة الأجنبية: مدرك، بالرغم من الإدراك; تطهير، بالرغم من التطهير. يتم الحفاظ على حرف العلة من الجذر في الكلمات حقن – حقن، إسقاط – مشروعوبعض الآخرين.

يتم تحديد تهجئة حروف العلة غير المشددة، والتي لا يمكن التحقق منها عن طريق الضغط، بواسطة قاموس التدقيق الإملائي، على سبيل المثال: كرة الريشة، الخرسانة، سلسلة، علبة، بودياجا، شحم، صالحيدول، كعكة الجبن، تهوية، ردهة، لحم خنزير، صلصة الخل، الزحار، الاستمناء، المثقفين، كالاميانكا، كالاتش، خزانة، رغيف، حبار، حافظة، تخطيط، موقد، رأس الملفوف، كوشي، لادانكا، ماغاريتش، مادابولام، الهوس، الحديقة الأمامية، بانتوبون، العبارة، المحيط، جودجون، بيجاليتسا، البلاستيسين، الامتياز، شريحة لحم الردف، روتابرينت، مصارعة الثيران، تفوح، منحة دراسية، فرامل، متكتل، إكسير، ممر علويواشياء أخرى عديدة.

1. بشكل أساسي غار- – غور- تحت الضغط هو مكتوب أ ، بدون لهجة - يا : متعرج á ص - متعرج ياناضجة، أوغ ياتذمر.

الاستثناءات:vyg أركي، أوزغ أري، بروغ أراي(كلمات خاصة ولهجة).

2. بشكل أساسي زار- – زور- أ :ح á هدير، س ó ركا - ض أرنتسا، أوقية أيُقسم.

الاستثناءات:ح ياالطحلب البطي، س ياهدير.

3. بشكل أساسي كاس- – كوس- هو مكتوب يا ن ، في حالات أخرى - أ : ل أالجلوس، ل أمشبع – ل يااستيقظ، تعال للنوم ياحلم.

4. بشكل أساسي عشيرة- – استنساخ- تحت الضغط يتم كتابة حرف العلة وفقا للنطق، دون الضغط - يا :cl á القوس القوس ó ن – بوكل ياشكرا شكرا يارأي.

5. في جذر غير مضغوط تأخر- – خطأ- قبل ز هو مكتوب أ ، قبل و – يا :عرض أجات، صفة أصفة - حرف الجر يارعب يا منطقة يازواج.

استثناء:جنس ياز تأخر- – خطأ- ).

6. جذر شقائق النعمان- الواردة في الأفعال التي تعني "يغمر في السائل": م ألف البسكويت في الشاي، استبدله أأدخل القلم في الحبر. جذر موك- الواردة في الأفعال التي تعني "تمرير السائل": أنت م ياسوط في المطر، حفلة موسيقية ياسوط ما هو مكتوب. تنطبق القاعدة على الكلمات المشتقة: م أالغناء، حفلة موسيقية ياورق لف، غير صناعي ياعباءة الحجر.

7. بشكل أساسي عائم يمكن تشديد صوت حرف العلة أو عدم تشديده: رر á وات، ر أعد، شعبي أمقلاة. جذر بيلاف- الواردة في الكلمات رر يا vecو رر يايعطس; جذر السباحة- - في كلمة واحدة رر سوونز.

8. جذر متساوي- وجدت في الكلمات التي تعني "متساوي، متطابق، على قدم المساواة": أور أالرأي، الأربعاء أفهم، حان الوقت أيأخذوا حذرهم(تصبح متساوية). جذر بالضبط - بالكلمات التي تعني "مستقيم، مستقيم، سلس": زار يااستمع، ص يافيسنيك، الأربعاء ياانتبه يا اور يافين. تزوج: آخر أحذرهم(تساوى) – آخر ياحذرهم(اجعلها متساوية)؛ vyr أخارجي(متساوية) – vyr ياخارجي(جعل على نحو سلس).

9. بشكل أساسي العرق - - نما - هو مكتوب أ ، إذا تبعه حرف ساكن ت (قبل ذلك أيضًا ش ); وفي حالات أخرى هو مكتوب يا : ر أستي نار أالخلق - النمو ياشيي، زار ياماكر، بور يامع.

الاستثناءات:سلبي أس، ص يااستنزاف، إخراج يااستنزاف، ص ياستوكمان، ر يا stovوإلخ.

10. في جذر غير مضغوط skak- – skoch- قبل ل هو مكتوب أ ، قبل ح – يا : اِسْتَدْعَى أكات – تلميح ياالقليل.

الاستثناءات:كورونا أخنق، كورونا أتشي.

11. بشكل أساسي مخلوق---مبدع- تحت الضغط يتم كتابة حرف العلة وفقا للنطق، دون الضغط - يا :تلفزيون á ري، تلفزيون ó رتشستفو - تلفزيون ياريت، تلفزيون يا retz.

استثناء:ýtv أراي(لم يعد مرتبطًا لغويًا بالجذر مخلوق---مبدع- ).

12. في الجذور ber- – bir-، der- – dir-، mer- – mir-، per- – pir-، ter- – tyr-، Shine- – blist-، zheg- – zhig-، stel- – stil-، حتى- - يغش-هو مكتوب و -أ- : شخصي والجيش، الحمار والجيش، نائب والجيش، انطلق والجيش، الفن والجيش، بل وتصبح، Szh واذهب واحسب واذهب بعيدا، جزء ونباح; وفي حالات أخرى هو مكتوب ه : ب هرو، د هرو، العقل هعواء، انطلق هتحدث ، ش هعواء، ب هستيت، فيزه هجيشي، فيتش هر، حي هيصب.

الاستثناءات:مرجع سابق. هلص، مرجع سابق. هدباغة الجلود.

13. في الجذور بالتناوب أ(ط) – ايم، أ(ط) – في مكتوبة هم و في ، إذا تبعتها اللاحقة -أ- : Szh أر - سزه والأم، الجائزة أر - جائزة وأم، فرق أنار - مختلفة وأم، تحت أنار - فرعي والأم، بودم أنار - فرعية ولو سمحت أر - أوم والأم، بون أنار - مون وأم، بداية أث – البداية ونات. تزوج: vn وماتيلني، قريب ودعونا نذكرك وهيا تقريبا. وناتإلخ. محتفظ بها في أشكال مشتقة هم ، حتى لو لم تتبع اللاحقة -أ- ، على سبيل المثال: sn ومو، سن ومي، الفرعية ومو، الفرعية و miإلخ.