ರೊಸೆಂತಾಲ್ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ ಆನ್ಲೈನ್. ಕಾಗುಣಿತ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಂಪಾದನೆಯ ಕೈಪಿಡಿ

ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕದ ಮೂರನೇ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ, ಮುದ್ರಣದೋಷಗಳು ಮತ್ತು ಶೈಲಿಯ ದೋಷಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಕೆಲವು ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ

ಡೈರೆಕ್ಟರಿಯು ಮಾಧ್ಯಮ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು, ಸಂಪಾದಕರು, ಲೇಖಕರು, ಅನುವಾದಕರು ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಓದುಗರಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅರ್ಜಿದಾರರಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು.
ತಯಾರಿಯಲ್ಲಿದೆ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಆವೃತ್ತಿಪುಸ್ತಕಗಳು ಭಾಗಶಃ ಬಳಸಿದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಇಲ್ಲಿ
ಪರಿವಿಡಿ
ಮುನ್ನುಡಿ
ಕಾಗುಣಿತ

§1. ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ

§2. ಪರಿಶೀಲಿಸದ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ವರಗಳು

§3. ಪರ್ಯಾಯ ಸ್ವರಗಳು

§4. ಸಿಬಿಲಂಟ್‌ಗಳ ನಂತರ ಸ್ವರಗಳು

§5. ನಂತರ ಸ್ವರಗಳು ಟಿಎಸ್

§6. ಪತ್ರಗಳು ಉಹ್ – ಇ

§7. ಪತ್ರ ನೇ

II. ಮೂಲದಲ್ಲಿ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಕಾಗುಣಿತ

§8. ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿರಹಿತ ವ್ಯಂಜನಗಳು

§9. ಮೂಲದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ ಮತ್ತು ಮೂಲ ಸಂಧಿಯಲ್ಲಿ ಡಬಲ್ ವ್ಯಂಜನಗಳು

§10. ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗದ ವ್ಯಂಜನಗಳು

III. ಕ್ಯಾಪಿಟಲ್ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು

§ಹನ್ನೊಂದು. ಪಠ್ಯದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರಗಳು

§12. ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ನಂತರ ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರಗಳು

§13. ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಸರಿಯಾದ ಹೆಸರುಗಳು

§14. ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ಸಸ್ಯ ಜಾತಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ವೈನ್ ಪ್ರಭೇದಗಳು

§15. ನೀತಿಕಥೆಗಳು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ನಾಟಕಗಳಲ್ಲಿನ ಪಾತ್ರಗಳ ಹೆಸರುಗಳು

§16. ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಹೆಸರುಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡವು

§17. ಭೌಗೋಳಿಕ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಹೆಸರುಗಳು

§18. ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರದ ಹೆಸರುಗಳು

§19. ಐತಿಹಾಸಿಕ ಯುಗಗಳು ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ಭೂವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅವಧಿಗಳು

§20. ರಜಾದಿನಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ಜನಪ್ರಿಯ ಚಳುವಳಿಗಳು, ಗಮನಾರ್ಹ ದಿನಾಂಕಗಳು

§21. ಧರ್ಮಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಹೆಸರುಗಳು

§22. ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಉದ್ಯಮಗಳು, ವಿದೇಶಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳು

§23. ದಾಖಲೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ಪ್ರಾಚೀನ ಸ್ಮಾರಕಗಳು, ಕಲಾಕೃತಿಗಳು

§24. ಸ್ಥಾನಗಳು ಮತ್ತು ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳು

§25. ಆದೇಶಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ಪದಕಗಳು, ಚಿಹ್ನೆಗಳು

§26. ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಗಳುಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮ

§27. ಸಂಯುಕ್ತ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷೇಪಣಗಳು

§28. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಸರಿಯಾದ ಹೆಸರುಗಳು

IV. ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ ಕೊಮ್ಮರ್ಸ್ಯಾಂಟ್ ಮತ್ತು ಬಿ

§29. ಬಳಸಿ ъ

§ಮೂವತ್ತು. ಬಳಸಿ ಬಿ

V. ಮುನ್ನುಡಿಗಳ ಕಾಗುಣಿತ

§31. ಕನ್ಸೋಲ್‌ಗಳು ಆನ್ ಆಗಿವೆ h-

§32. ಕನ್ಸೋಲ್‌ಗಳು ಪೂರ್ವ- ಮತ್ತು ನಲ್ಲಿ-

§33. ಸ್ವರಗಳು ರು ಮತ್ತು ಮತ್ತು ಕನ್ಸೋಲ್‌ಗಳ ನಂತರ

VI. ಸಿಸ್ಸಿಂಗ್‌ಗಳ ನಂತರ ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ಸಿ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ

§34. ಸ್ವರಗಳು ಓ ಮತ್ತು ಇ ಹಿಸ್ಸಿಂಗ್ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ನಂತರ

§35. ನಂತರ ಸ್ವರಗಳು ಟಿಎಸ್

VII. ನಾಮಪದಗಳ ಕಾಗುಣಿತ

§36. ನಾಮಪದದ ಅಂತ್ಯಗಳು

§37. ನಾಮಪದ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು

§38. ಗುಣವಾಚಕ ಅಂತ್ಯಗಳು

§39. ವಿಶೇಷಣ ಹೆಸರು ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು

IX. ಕಠಿಣ ಪದಗಳನ್ನು ಕಾಗುಣಿತ

§40. ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಓ ಮತ್ತು ಇ

§41. ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಸ್ವರವಿಲ್ಲದೆ ಸಂಯುಕ್ತ ಪದಗಳು

§42. ಕಾಗುಣಿತ ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಪದಗಳು

§43. ಕಾಗುಣಿತ ಸಂಯುಕ್ತ ವಿಶೇಷಣಗಳು

X. ಸಂಖ್ಯಾವಾಚಕ ಹೆಸರುಗಳ ಕಾಗುಣಿತ

§44. ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ, ಆರ್ಡಿನಲ್, ಭಾಗಶಃ

§45. ಸಂಖ್ಯಾವಾಚಕ ಮಹಡಿ-

§46. ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು

XI. ಸರ್ವನಾಮಗಳ ಕಾಗುಣಿತ

§47. ಋಣಾತ್ಮಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು

XII. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಕಾಗುಣಿತ

§48. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅಂತ್ಯಗಳು

§49. ಅಕ್ಷರಗಳ ಬಳಕೆ ಬಿ ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ

§50. ಕ್ರಿಯಾಪದ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು

XIII. ಕಣಗಳ ಕಾಗುಣಿತ

§51. ಕೃದಂತ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವರಗಳು

§52. ಕಾಗುಣಿತ ಎನ್.ಎನ್ ಮತ್ತು ಎನ್ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಲ್ಲಿ

XIV. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಕಾಗುಣಿತ

§53. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವರಗಳು

§54. ಹಿಸ್ಸಿಂಗ್ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು

§55. ಋಣಾತ್ಮಕ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು

§56. ನಿರಂತರ ಬರವಣಿಗೆಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು

§57. ಹೈಫನೇಶನ್ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು

§58. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಬರವಣಿಗೆ

XV. ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳ ಕಾಗುಣಿತ

§59. ಹೈಫನೇಟೆಡ್ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು

§60. ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ಸಮಗ್ರ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಬರವಣಿಗೆ

XVI. ಕಾಗುಣಿತ ಸಂಯೋಗಗಳು

§61. ಸಂಯೋಗಗಳ ನಿರಂತರ ಬರವಣಿಗೆ

§62. ಸಂಯೋಗಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಬರವಣಿಗೆ

XVII. ಕಣಗಳ ಕಾಗುಣಿತ

§63. ಕಣಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಬರವಣಿಗೆ

§64. ಕಣಗಳ ಹೈಫನೇಟೆಡ್ ಕಾಗುಣಿತ

ಕಾಗುಣಿತ ಅಲ್ಲಮತ್ತು ಆಗಲಿ

§65. ಕಾಗುಣಿತ ಅಲ್ಲ ನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ

§66. ಕಾಗುಣಿತ ಅಲ್ಲ ವಿಶೇಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ

§67. ಕಾಗುಣಿತ ಅಲ್ಲ ಅಂಕಿಗಳೊಂದಿಗೆ

§68. ಕಾಗುಣಿತ ಅಲ್ಲ ಸರ್ವನಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ

§69. ಕಾಗುಣಿತ ಅಲ್ಲ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ

§70. ಕಾಗುಣಿತ ಅಲ್ಲ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ

§71. ಕಾಗುಣಿತ ಅಲ್ಲ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ

§72. ಕಾಗುಣಿತ ಆಗಲಿ

XVIII. ಇಂಟರ್‌ಜೋಮೆಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳ ಅನುಕರಣೀಯ ಪದಗಳ ಕಾಗುಣಿತ

§73. ಇಂಟರ್ಜೆಕ್ಷನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಒನೊಮಾಟೊಪೊಯಿಯಸ್‌ನ ಹೈಫನೇಟೆಡ್ ಕಾಗುಣಿತ

XIX. ವಿದೇಶಿ ಪದಗಳ ಕಾಗುಣಿತ

§74. ವಿದೇಶಿ ಪದಗಳ ಪ್ರತಿಲೇಖನ

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್.ವರ್ಗಾವಣೆ ನಿಯಮಗಳು

ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ

XX. ವಾಕ್ಯಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮಾತು ಮುರಿದಾಗ ಪಂಕ್ಶನ್ ಗುರುತುಗಳು

§75. ಡಾಟ್

§76. ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಚಿನ್ಹೆ

§77. ಆಶ್ಚರ್ಯ ಸೂಚಕ ಚಿಹ್ನೆ

§78. ಎಲಿಪ್ಸಿಸ್

XXI. ವಾಕ್ಯಗಳ ನಡುವೆ ಡ್ಯಾಶ್

§79. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಡುವಿನ ಡ್ಯಾಶ್

§81. ಇಂಟೋನೇಷನ್ ಡ್ಯಾಶ್

§82. ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ

XXII. ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಪಂಕ್ಶನ್ ಮಾರ್ಕ್‌ಗಳು

§83. ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ಒಕ್ಕೂಟಗಳಿಂದ ಒಂದಾಗಿಲ್ಲ

§84. ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು

§85. ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ಭಿನ್ನಜಾತಿಯ ಅನ್ವಯಗಳು

§86. ಪುನರಾವರ್ತಿತವಲ್ಲದ ಒಕ್ಕೂಟಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು

§87. ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸಂಯೋಗಗಳ ಮೂಲಕ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು

§88. ಜೋಡಿಯಾಗಿರುವ ಒಕ್ಕೂಟಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು

§89. ಏಕರೂಪದ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವುದು

XXIII. ಪದಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಪಂಕ್ಶನ್ ಮಾರ್ಕ್ಸ್

§90. ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಪದಗಳಿಗೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ

§91. ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಪದಗಳ ಹೈಫನೇಷನ್

XXIV. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಪಂಕ್ಶನ್ ಮಾರ್ಕ್‌ಗಳು

§92. ಒಪ್ಪಿದ ಮತ್ತು ಅಸಮಂಜಸವಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ

§93. ಮೀಸಲಾದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು

§94. ಪ್ರತ್ಯೇಕ, ಸಂದರ್ಭಗಳು

§95. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಡ್-ಆನ್‌ಗಳು

XXV. ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ವಾಕ್ಯ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು

§96. ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವುದು

§97. ವಾಕ್ಯದ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಸದಸ್ಯರು

§98. ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ

XXVI. ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ವ್ಯಾಕರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸದ ಪದಗಳಿಗೆ ಪಂಕ್ಶನ್ ಮಾರ್ಕ್‌ಗಳು

§99. ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು

§100. ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪ್ಲಗ್-ಇನ್ ವಾಕ್ಯಗಳು

§101. ಮನವಿಯನ್ನು

§102. ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣ

§103. ಸಕಾರಾತ್ಮಕ, ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಪದಗಳು

XXVII. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಪಂಕ್ಶನ್ ಮಾರ್ಕ್ಸ್

§104. ಸಂಯುಕ್ತ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ

§105. ಸಂಯುಕ್ತ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೆಮಿಕೋಲನ್

§106. ಸಂಯುಕ್ತ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಡ್ಯಾಶ್ ಮಾಡಿ

XXVIII. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು

§107. ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ನಡುವಿನ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ

§108. ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗಗಳಿಗೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ

§109. ಹಲವಾರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ

§110. ಎರಡು ಸಂಯೋಗಗಳ ಜಂಕ್ಷನ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ

§111. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಡ್ಯಾಶ್ ಮಾಡಿ

§112. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೊಲೊನ್

§113. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಮತ್ತು ಡ್ಯಾಶ್

XXIX. ವಿಷಯದ ಷರತ್ತುಗಳಲ್ಲದ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ

§114. ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಅವಿಭಾಜ್ಯವಾದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು

§115. ತುಲನಾತ್ಮಕ ವಹಿವಾಟು

§116. ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಮತ್ತು ಅರ್ಧವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ

§117. ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೊಲೊನ್

§118. ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಡ್ಯಾಶ್

XXXI. ನೇರ ಭಾಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಪಂಕ್ಶನ್ ಮಾರ್ಕ್ಸ್

§123. ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು

XXXII. ಉಲ್ಲೇಖಗಳಿಗಾಗಿ ಸಮಯಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಅಂಕಗಳು

§124. ಉದ್ಧರಣ ಚಿಹ್ನೆಗಳು

§125. ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವಾಗ ಎಲಿಪ್ಸಿಸ್

§126. ದೊಡ್ಡಕ್ಷರ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಪ್ರಕರಣಉಲ್ಲೇಖಗಳಲ್ಲಿ

XXXIII. ಉದ್ಧರಣ ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು

§128. ಅಸಾಮಾನ್ಯ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ, ವ್ಯಂಗ್ಯಾತ್ಮಕ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಪದಗಳು

§129. ಸಾಹಿತ್ಯ, ಸಂಗೀತ ಕೃತಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ಮಾಧ್ಯಮಗಳು, ಉದ್ಯಮಗಳು, ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳುಇತ್ಯಾದಿ

§130. ಆದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಕಗಳ ಹೆಸರುಗಳು

§131. ಯಂತ್ರಗಳ ಕಾರ್ಖಾನೆಯ ಬ್ರಾಂಡ್‌ಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ಕೈಗಾರಿಕಾ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

§132. ಸಸ್ಯ ಪ್ರಭೇದಗಳ ಹೆಸರುಗಳು

XXXIV. ಪಂಕ್ಶನ್ ಮಾರ್ಕ್ಸ್ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು

§133. ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಮತ್ತು ಡ್ಯಾಶ್

§134. ಪ್ರಶ್ನೆ ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳು

§135. ಉದ್ಧರಣ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಚಿಹ್ನೆಗಳು

§136. ಆವರಣ ಮತ್ತು ಇತರ ಚಿಹ್ನೆಗಳು

§137. ಎಲಿಪ್ಸಿಸ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಗುರುತುಗಳು

§138. ಅಡಿಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಿಗಾಗಿ ಅಕ್ಷರಗಳ ಅನುಕ್ರಮ

ಪಠ್ಯದ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಸಂಪಾದನೆ

XXXV. ಪದದ ಆಯ್ಕೆ, ಸ್ಥಿರ ಸಂಯೋಜನೆ

§139. ಪದ ಆಯ್ಕೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ತತ್ವಗಳು

§140. ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ದೋಷಗಳು

§141. ಶೈಲಿಯ ದೋಷಗಳು

§142. ಎರವಲು ಪಡೆದ ಪದಗಳ ಬಳಕೆ

§143. ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗಳು ಮತ್ತು "ಅನುವಾದಕರ ಸುಳ್ಳು ಸ್ನೇಹಿತರು"

§144. ಸ್ಥಿರ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಆರಿಸುವುದು

§145. ಶಬ್ದಕೋಶ ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಲಿಯ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಾಧನಗಳು

XXXVI. ನಾಮಪದ ರೂಪಗಳು

§146. ನಾಮಪದಗಳ ಲಿಂಗದಲ್ಲಿ ಏರಿಳಿತಗಳು

§147. ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಂತ್ಯಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಅರ್ಥಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸ §148. ವೃತ್ತಿ, ಸ್ಥಾನ ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಂದ ಸ್ತ್ರೀ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳ ಲಿಂಗ.

§149. indeclinable ನಾಮಪದಗಳ ಲಿಂಗ

§150. ಕೆಲವು ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ಕುಸಿತದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು

§152. ಪುಲ್ಲಿಂಗ ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ ಜೆನಿಟಿವ್ ಏಕವಚನ ಅಂತ್ಯಗಳು -ನಾನು ಮತ್ತು) –-у(-у)

§153. ಅನಿಮೇಟ್ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ನಾಮಪದಗಳ ಆರೋಪ ರೂಪಗಳು

§154. ಪುಲ್ಲಿಂಗ ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಏಕವಚನ ಅಂತ್ಯಗಳು -ಇ –-ವೈ

§155. ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದ ಅಂತ್ಯಗಳು ಬಹುವಚನಪುಲ್ಲಿಂಗ ನಾಮಪದಗಳು -ಗಳು(-ಗಳು) –-ನಾನು ಮತ್ತು)

§156. ಜೆನಿಟಿವ್ ಬಹುವಚನ ಅಂತ್ಯಗಳು

§157. ವಾದ್ಯಗಳ ಏಕವಚನ ಮತ್ತು ಬಹುವಚನ ಅಂತ್ಯಗಳು

§158. ಏಕವಚನವನ್ನು ಬಹುವಚನ ಮತ್ತು ಬಹುವಚನವನ್ನು ಏಕವಚನ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಲು ಬಳಸುವುದು

§159. ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಅಮೂರ್ತ, ನೈಜ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ನಾಮಪದಗಳ ಬಳಕೆ

§160. ನಾಮಪದ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳ ರೂಪಾಂತರಗಳು

XXXVII. ವಿಶೇಷಣಗಳ ರೂಪಗಳು

§161. ಸಂಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ರೂಪಗಳುಗುಣಾತ್ಮಕ ವಿಶೇಷಣಗಳು

§162. ಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳ ವಿಭಿನ್ನ ರೂಪಗಳು

§163. ಗುಣವಾಚಕಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯ ಡಿಗ್ರಿಗಳ ರೂಪಗಳು

§164. ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು

§165. ವಿಶೇಷಣಗಳ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ನಾಮಪದಗಳ ಪರೋಕ್ಷ ಪ್ರಕರಣಗಳು

XXXVIII. ಸಾಂಖ್ಯಿಕ ಹೆಸರುಗಳ ರೂಪಗಳು

§166. ನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಂಕಿಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು

§167. ಸಾಮೂಹಿಕ ಅಂಕಿಗಳ ಬಳಕೆ

§168. ಸಂಯುಕ್ತ ಪದಗಳಲ್ಲಿನ ಅಂಕಿಗಳು

XXXIX. ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು

§169. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು

§170. ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು

§171. ನಿರ್ಣಾಯಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು

§172. ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸರ್ವನಾಮಗಳು

XL. ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು

§173. ಕೆಲವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ರೂಪಗಳ ರಚನೆ

§174. ಜಾತಿಯ ರೂಪಗಳ ರೂಪಾಂತರಗಳು

§175. ಹಿಂತಿರುಗಿಸಬಹುದಾದ ಮತ್ತು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲಾಗದ ರೂಪಗಳು

§176. ಭಾಗವಹಿಸುವ ರೂಪಗಳು

§177. ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ರೂಪಗಳು

XLI . ಸರಳ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು

§178. ಕೊಡುಗೆಗಳ ವಿಧಗಳು

§179. ರೂಪಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಿ

XLII. ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದಗಳ ಆದೇಶ

§180. ವ್ಯಾಕರಣದ ಪದ ಕ್ರಮ

§181. ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಪದ ಕ್ರಮ

XLIII. ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಿಡಿಕೇಟ್‌ನ ಸಮನ್ವಯ

§183. ಸಾಮೂಹಿಕ ನಾಮಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಊಹಿಸಿ

§184. ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಊಹಿಸಿ - ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ-ನಾಮಮಾತ್ರ ಸಂಯೋಜನೆ (ಎಣಿಕೆಯ ವಹಿವಾಟು)

§185. ಒಂದು ಅನ್ವಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಸಮನ್ವಯ

§186. ವಿಷಯ ಪ್ರಕಾರದೊಂದಿಗೆ ಊಹಿಸಿ ಸಹೋದರ ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿ

§187. ವಿಷಯ-ಸರ್ವನಾಮ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ, ಸಂಬಂಧಿ, ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ, ಋಣಾತ್ಮಕ ಜೊತೆ ಊಹಿಸಿ

§188. ಒಂದು ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಊಹಿಸಿ - ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಾಮಪದ, ಸಂಯುಕ್ತ ಪದ, ಪದಗಳ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಗುಂಪು

§189. ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಾಮಮಾತ್ರ ಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ಕೊಪುಲಾದ ಸಮನ್ವಯ

§190. ಏಕರೂಪದ ವಿಷಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಸಮನ್ವಯ

XLIV. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಮತ್ತು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳ ಜೋಡಣೆ

§191. ನಾಮಪದದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಸಾಮಾನ್ಯ ರೀತಿಯ

§192. ಲಗತ್ತನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನಾಮಪದದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ

§193. ಎರಡು, ಮೂರು, ನಾಲ್ಕು ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ನಾಮಪದದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ

§194. ಒಂದು ನಾಮಪದಕ್ಕೆ ಎರಡು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು

§195. ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ - ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು

§196. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ

§197. ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು- ಭೌಗೋಳಿಕ ಹೆಸರುಗಳು

XLV. ನಿಯಂತ್ರಣ

§198. ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಭಾವಿ ನಿಯಂತ್ರಣ

§199. ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಆಯ್ಕೆ

§200. ಕೇಸ್ ಫಾರ್ಮ್ ಆಯ್ಕೆ

§201. ಯಾವಾಗ ಕೇಸ್ ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಸಂಕ್ರಮಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳುನಿರಾಕರಣೆಯೊಂದಿಗೆ

§202. ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ

§203. ಒಂದು ನಿಯಂತ್ರಣ ಪದದೊಂದಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಪೂರ್ವಭಾವಿ-ಕೇಸ್ ರೂಪಗಳು

§204. ಒಂದೇ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು

§205. ವಾಕ್ಯದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ನಿಯಂತ್ರಣ

XLVI. ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳು

§206. ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಒಕ್ಕೂಟಗಳು

§207. ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು

§208. ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ದೋಷಗಳು

XLVII. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು

§209. ಸಂಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಪದಗಳು

§210. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ದೋಷಗಳು

XLVIII. ಸಮಾನಾಂತರ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು

§211. ಭಾಗವಹಿಸುವ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು

§212. ಭಾಗವಹಿಸುವ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು

§213. ಮೌಖಿಕ ನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು

XLIX. ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ ಸಂಪೂರ್ಣ (ಗದ್ಯ ಸ್ಟ್ರೋಫಿ)

§214. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಠ್ಯದ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಪ್ರಕಾರಗಳು

§215. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ವಿಧಾನಗಳು

§217. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣವನ್ನು ಬಳಸುವ ಶೈಲಿಯ ತಂತ್ರಗಳು

§218. ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ ಪೂರ್ಣಾಂಕಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವಲ್ಲಿ ದೋಷಗಳು

ಎಲ್ ಫಿಗರ್ಸ್

§219. ಪುನರಾವರ್ತನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು

§220. ವಾಕ್ಯ ರಚನೆಗಳ ಭಾಗಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು

§221. ಹೇಳಿಕೆಗಳ ಪರಿಮಾಣದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು

§222. ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು

LI. ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ ಎಡಿಟಿಂಗ್ ಟೆಕ್ನಿಕ್

ಪಠ್ಯದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ

§224. ಬೇರೊಬ್ಬರ ಮಾತಿನ ರೂಪಗಳು

§225. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಭಾಷಣದ ವಿಳಾಸಕಾರರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ

ಪಠ್ಯದ ತಾರ್ಕಿಕ-ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

§227. ತಾರ್ಕಿಕ-ಶಬ್ದಾರ್ಥ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಭಾಷಾ ವಿಧಾನಗಳು

§228. ತಾರ್ಕಿಕ-ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳು

§229. ಮೂಲಭೂತ ತಾರ್ಕಿಕ ದೋಷಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಮಾರ್ಗಗಳು

ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಶೈಲಿಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ

§230. ಸಂಪಾದನೆ ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂಸ್ಕರಣಾ ಕ್ರಮ

§231. ವ್ಯಾಕರಣವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು ಶೈಲಿಯ ದೋಷಗಳು

§232. ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಶೈಲಿಯ ದೋಷಗಳು ಮತ್ತು ಲೋಪಗಳು

§233. ಸಂಪಾದನೆಯ ವಿಧಗಳು

§234. ಪ್ರೂಫ್ ರೀಡಿಂಗ್ನ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳು

ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಉಚ್ಚಾರಣೆ

ಎಲ್ II . ರಷ್ಯಾದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳು

§235. ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆ

§236. ಕೆಲವು ವ್ಯಂಜನಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆ

§237. ವೈಯಕ್ತಿಕ ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆ

§238. ಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕಶಾಸ್ತ್ರದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು

§239. ಎರವಲು ಪಡೆದ ಪದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆ

LIII. ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರವೇಶದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು

§240. ರಷ್ಯನ್ ಪದದ ಒತ್ತಡ

§241. ವೈಯಕ್ತಿಕ ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಒತ್ತಡ

ವಾಯ್ಸ್ಓವರ್ಗಾಗಿ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ

§242. ವಿರಾಮಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ

§243. ಪಠ್ಯದ ಅಂತಃಕರಣ

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್. ಮೂಲ ವಿಶ್ವಕೋಶಗಳು, ನಿಘಂಟುಗಳು, ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕಗಳು

ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ. ಟಟಿಯಾನಾ ಗ್ರಿಗೊರಿವ್ನಾ ವಿನೋಕುರ್ -

ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ-ಉತ್ಸಾಹಿ, ಸಹೋದ್ಯೋಗಿ, ವ್ಯಕ್ತಿ...
ಮುನ್ನುಡಿ
ಈ ಆವೃತ್ತಿಯು "ಹ್ಯಾಂಡ್‌ಬುಕ್ ಆಫ್ ಸ್ಪೆಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಲಿಟರರಿ ಎಡಿಟಿಂಗ್" ನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ರೊಸೆಂತಾಲ್, ಇದು 5 ಆವೃತ್ತಿಗಳ ಮೂಲಕ ಸಾಗಿತು. ಈ ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕವು "ಕಾಗುಣಿತ" ಮತ್ತು "ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ" ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ನವೀಕರಿಸಿದೆ, ಆದರೆ "ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಉಚ್ಚಾರಣೆ" ಎಂಬ ಸಂಪೂರ್ಣ ಹೊಸ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. "ಸಾಹಿತ್ಯ ಪಠ್ಯ ಸಂಪಾದನೆ" ವಿಭಾಗವು ಹೊಸ ಅಧ್ಯಾಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಮರುಪೂರಣಗೊಂಡಿದೆ: "ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ", "ಆಕಾರಗಳು", "ಪಠ್ಯ ಸಂಪಾದನೆ ತಂತ್ರಗಳು", ಮತ್ತು "ಪದವನ್ನು ಆರಿಸುವುದು, ಸ್ಥಿರ ಸಂಯೋಜನೆ" ಅಧ್ಯಾಯವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮರುರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಡೈರೆಕ್ಟರಿಯು ಮಾಧ್ಯಮದ ಕೆಲಸಗಾರರು, ಪ್ರಕಾಶನ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಲೇಖಕರು, ಭಾಷಾಂತರಕಾರರು, ಉಲ್ಲೇಖ, ಜಾಹೀರಾತು, ಮಾಹಿತಿಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವವರಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಇದು ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರದ ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮುಂದೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯಾದ ಲಿಖಿತ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಓದುಗರಿಗೆ ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕವು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣ.

"ಕಾಗುಣಿತ" ಮತ್ತು "ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ" ವಿಭಾಗಗಳು, ಕಾಗುಣಿತ ಮತ್ತು ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಇದು ರೂಢಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಜಾರಿಯಲ್ಲಿದೆ "ರಷ್ಯನ್ ಕಾಗುಣಿತ ಮತ್ತು ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ನಿಯಮಗಳು (1956)". "ಕಷ್ಟದ ಪ್ರಕರಣಗಳು" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಮುಖ್ಯ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಬರಹಗಾರರಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ. ಇದು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ದೊಡ್ಡಕ್ಷರ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಅಕ್ಷರಗಳ ಬಳಕೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ರೂಪದ ಆಯ್ಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಐತಿಹಾಸಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ (ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಧರ್ಮಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಹೆಸರುಗಳ ಬರವಣಿಗೆ, ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಿದೆ. ಸಮಾಜದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ); ಇದು ಸಂಕೀರ್ಣ ಪದಗಳ ಕಾಗುಣಿತ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು, ಕಣಗಳ ಸಂಯೋಜಿತ ಅಥವಾ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಾಗುಣಿತವಾಗಿದೆ ಅಲ್ಲ , ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ಎನ್ , ಇತ್ಯಾದಿ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ - ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾದ, ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣ, ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸುವುದು, ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳು, ಒಕ್ಕೂಟವಲ್ಲದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ. ಬಳಕೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ವೇರಿಯಬಲ್ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಸೂಕ್ತತೆಯನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

"ಸಾಹಿತ್ಯ ಪಠ್ಯ ಸಂಪಾದನೆ" ವಿಭಾಗವನ್ನು ಅಂತಹವರಿಗೆ ಮೀಸಲಿಡಲಾಗಿದೆ ಪ್ರಮುಖ ಸಮಸ್ಯೆಗಳುಸ್ಟೈಲಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪದಗಳ ಸಾಕಷ್ಟು ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟು ಘಟಕಗಳು, ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪಗಳ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಬಳಕೆ, ಮಾತಿನ ಭಾಗಗಳ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯ ರಚನೆಗಳು. ವಿಶೇಷ ಗಮನವಿವಿಧ ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಲೇಖಕರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಪಠ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನ, ಅದರ ನಿರ್ಮಾಣ, ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಸಂಪಾದನೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಮೂಲಭೂತ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಹೊಸ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಮೂಲಭೂತ ನಿಯಮಗಳು, ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳುಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮುಂದೆ ಮಾತನಾಡುವುದಕ್ಕಾಗಿ, ವಿರಾಮಗೊಳಿಸುವುದು ಧ್ವನಿ ಪಠ್ಯ, ಅಂತಃಕರಣ, ತಾರ್ಕಿಕ ಒತ್ತಡ. ಸಮರ್ಥ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮಾತಿನ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದರ ಮಟ್ಟ ಇತ್ತೀಚೆಗೆಆತಂಕವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಡೈರೆಕ್ಟರಿಯು ಅನುಬಂಧವಾಗಿ ಮೂಲ ನಿಘಂಟುಗಳು, ವಿಶ್ವಕೋಶಗಳು ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಅದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಓದುಗರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆಳವಾದ ಪರಿಚಯಕ್ಕಾಗಿ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಬಹುದು. ಕಠಿಣ ಪ್ರಕರಣಗಳುಭಾಷಾ ಘಟಕಗಳ ಬಳಕೆ.

ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ವಸ್ತುವನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಇತ್ತೀಚಿನ ಕೃತಿಗಳು, 80-90 ರ ದಶಕದ ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆ ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕೆ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳಿಂದ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಗಳು.

ಈ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಆಡುಮಾತಿನ (ಮತ್ತು ಗ್ರಾಮ್ಯ) ಶಬ್ದಕೋಶದಿಂದ ಬಲವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿದೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಿಮೋಚನೆ ಮತ್ತು "ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವೀಕರಣ" ಎಂಬ ಘೋಷಣೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ. ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕವು ಸ್ಪೀಕರ್ ಮತ್ತು ಬರಹಗಾರರಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಭಾಷೆ ಎಂದರೆ, ಹೇಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ವಿಷಯವನ್ನು ಕೇಳುಗ ಮತ್ತು ಓದುಗರಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ನಿಖರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಲೇಖಕರು ರಷ್ಯನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್‌ನ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷಾ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಂಶೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ, ಮಾಸ್ಕೋ ಭಾಷಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷಾ ವಿಭಾಗದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ಸೇಂಟ್ ಡೇನಿಯಲ್ ಮಠದ ಮಾಸ್ಕೋ ಸಿನೊಡಲ್ ಲೈಬ್ರರಿಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳನ್ನು ಅರ್ಪಿಸಿದರು. ಈ ಪ್ರಕಟಣೆಯ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ.

ಕಾಗುಣಿತ
ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪದಗಳ ಕಾಗುಣಿತವು ಈ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ. ಆ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯುವುದು ನಿಯಮಗಳ ಮೇಲೆ ಆಧಾರಿತವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಪ್ರಮಾಣಿತ ನಿಘಂಟುಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬೇಕು (ಪುಸ್ತಕದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅನುಬಂಧವನ್ನು ನೋಡಿ).
I. ಮೂಲದಲ್ಲಿ ಸ್ವರಗಳ ಕಾಗುಣಿತ

ಮೊಸ್ಕೊವ್ಸ್ಕಿ ಕೊಮ್ಸೊಮೊಲೆಟ್‌ಗಳ ಉಳಿದಿರುವ ಹಳೆಯ ಸಂಚಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಕಂಡುಕೊಂಡ ಪ್ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಡಯೆಟ್ಮಾರ್ ಎಲಿಯಾಶೆವಿಚ್ ರೊಸೆಂತಾಲ್ ಅವರೊಂದಿಗಿನ ಸಂದರ್ಶನವನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲು ನಾನು ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ನಿನ್ನೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ನೋಡಿದೆ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಿ ಮುಗಿಸಿದೆ. ಅವರ ಫೋಟೋ ಕೂಡ ಇದೆ, ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಅದು ಕೇವಲ ಪಠ್ಯವಾಗಿದೆ (ಸದ್ಯಕ್ಕೆ).

(ನನಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ ಇದೆ, ವೊಲೊಡಿಯಾ ಕಿರಿಲ್ಲೋವ್ ಎಂದರೆ ಇಗೊರ್ ಕಿರಿಲ್ಲೋವ್? ಆದರೆ ಇದು "ತೆರೆಮರೆಯಲ್ಲಿ" ಉಳಿದಿದೆ).

ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖವಾದ ಸಾಹಿತ್ಯ
ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ರೊಸೆಂತಾಲ್: "ರಷ್ಯನ್ ನನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯಲ್ಲ"

ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಯಾರು ಬುದ್ಧಿವಂತರು ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಅತ್ಯಂತ ತೆಳ್ಳಗೆ. ಅತ್ಯಂತ ಸೊಕ್ಕಿನವರು. ಗಿನ್ನೆಸ್ ಮತ್ತು ಇತರ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ ಪ್ರೇಮಿಗಳು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಿ. ಆದರೆ ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಅಕ್ಷರಸ್ಥರು ಎಂದು ನನಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ. ಭ್ರಮೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, "ಮತ್ತು" ನೊಂದಿಗೆ ಅತ್ಯುತ್ಕೃಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಬರೆಯುವ ಮತ್ತು "ಆದ್ದರಿಂದ" ಎಂಬ ಸಂಯೋಗದ ಮೊದಲು ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಹೆಸರು ನನಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ.
ಕೆಲವೇ ಸೆಕೆಂಡುಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು 29 ಅಕ್ಷರಗಳ ಪದದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದರ ವ್ಯುತ್ಪತ್ತಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪಾರ್ಸಲೇಷನ್ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಸಿಕೋ-ಫ್ರೇಸೋಲಾಜಿಕಲ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಏನು ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.
ಅವರಿಗೆ 94 ವರ್ಷ, ಆದರೆ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ದಿನಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ಓದುವಾಗ, ಅವನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಅಂಚುಗಳಲ್ಲಿ ದೋಷಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದಾಗ ಅವನ ಕೈಯಲ್ಲಿರುವ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅಲ್ಲಾಡುವುದಿಲ್ಲ - ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು.
ಈ ಮನುಷ್ಯನ ಹೆಸರು, ಸಹಜವಾಗಿ, ನನ್ನ ಸಾಧಾರಣ ಜಾಹೀರಾತು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಲಕ್ಷಾಂತರ ಪ್ರತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಾರವಾಗಿದೆ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟಗಳುನಿಘಂಟುಗಳು, ಕಾಗುಣಿತ ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಕೈಪಿಡಿಗಳು. ಡಿಟ್ಮಾರ್ ಎಲ್ಯಾಶೆವಿಚ್ ರೊಸೆಂತಾಲ್. ಬರೀ ಅಕ್ಷರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯೇ ವಿಸ್ಮಯ. ಅವರ ಕೃತಿಗಳು ಮೆಚ್ಚುಗೆ ಮತ್ತು ವಿಸ್ಮಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿವೆ.

ನಾನು ಹತ್ತನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ರೋಸೆಂತಾಲ್‌ನ ಕೈಪಿಡಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಡಿಕ್ಟೇಶನ್‌ಗೆ ನಾವು ಸಿದ್ಧರಾಗಬೇಕೆಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಿದರು. ನಂತರ ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವಿತ್ತು, ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಸೆಮಿನಾರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ: ರೊಸೆಂತಾಲ್, ರೊಸೆಂತಾಲ್, ರೊಸೆಂತಾಲ್ ... ನೀವು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತಾರ್ಕಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ: "ಏಕೆ ಹೀಗೆ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ?" ಮತ್ತು ನೀವು ತಾರ್ಕಿಕ ಉತ್ತರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ: "ಮತ್ತು ರೊಸೆಂತಾಲ್ನ ನಿಯಮದ ಪ್ರಕಾರ." ನಿಮಗಿಂತ ಹಿಂದಿನ ಜನರು ಯಾವುದೇ ನಿಯಮಗಳಿಲ್ಲದೆ ತಮ್ಮ ಆತ್ಮಗಳಿಗೆ ದೇವರು ದಯಪಾಲಿಸಿರುವಂತೆ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆಯೇ?
- ಖಂಡಿತ ಇಲ್ಲ. ಲೋಮೊನೊಸೊವ್ ಕಾಲದಿಂದಲೂ ನಿಯಮಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ. ನಾನು ಅತ್ಯಂತ ಕೀಳು ಕೆಲಸವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ: ಮೂಲಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು, ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವುದು, ಸೇರಿಸುವುದು, ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವುದು, ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಆರಿಸುವುದು.
- ರಷ್ಯನ್ ಕಠಿಣ ಭಾಷೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?
- ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟ.
- ಆದರೆ ಹಂಗೇರಿಯನ್ ಮತ್ತು ಫಿನ್ನಿಷ್ ಬಗ್ಗೆ ಏನು, ಇದರಲ್ಲಿ 14 ಅಥವಾ 22 ಪ್ರಕರಣಗಳಿವೆ (ಎಷ್ಟು ಇರಲಿ, ಅದು ಇನ್ನೂ ಬಹಳಷ್ಟು)?
- ಅವು ಹೆಚ್ಚು ರಚನಾತ್ಮಕವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಕಲಿಯಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಫಿನ್ನಿಷ್ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ರಷ್ಯಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ.
- ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಿಷಯ ಯಾವುದು?
- ಒತ್ತಡ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಲಿಂಗ ವರ್ಗ. ಹಾಗಾದರೆ ಹೇಳಿ, "ಮುಸುಕು" ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪದ?
- ಹೆಣ್ಣು, ಅಂದರೆ... ಇಲ್ಲ... ಪುಲ್ಲಿಂಗ... ಅಂದರೆ...
- ಹೆಣ್ಣು. ನಾವು "ಮುಸುಕು" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, "ಮುಸುಕು" ಅಲ್ಲ. ಆದರೆ ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸರಿ. ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಪುರುಷ ಲಿಂಗವು ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗಕ್ಕಿಂತ ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ. ಇದರಿಂದ ರೂಪಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಹೆಣ್ಣು, ಮತ್ತು ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ: ಮೊದಲು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಶಿಕ್ಷಕ ಇತ್ತು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಅವರ ಹೆಂಡತಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು, ಸುಂದರ ಶಿಕ್ಷಕಿ. ಒಬ್ಬ ರಷ್ಯಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಇದನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನಿಗೆ ಯಾವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಿದೇಶಿಯರಿಗೆ ಕುಲದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸಬಹುದು? ಸರಾಸರಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಲ್ಲ: ಒಮ್ಮೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಮುಕ್ತರಾಗಿದ್ದೀರಿ. ನ್ಯೂಟರ್ ಲಿಂಗವು ಸ್ಥಾಪಿತ ವರ್ಗವಾಗಿದೆ.
- ನೀವು ಉಚ್ಚಾರಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ್ದೀರಿ. ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ನಾನು ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗ ಯಾವುದು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯಿಂದ ಪೀಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ: ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಅಥವಾ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು?
- START ಅನಕ್ಷರಸ್ಥ, ಯಾರು ಅದನ್ನು ಆ ರೀತಿ ಉಚ್ಚರಿಸಿದರೂ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ.
- ಬುಧವಾರ ಅಥವಾ ಬುಧವಾರ?
- ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದಂತೆ ಮಾತನಾಡಿ, ಆದರೆ ಇದು ಉತ್ತಮ - ಬುಧವಾರದಂದು.
- ಇದು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತು?
- ಪುಷ್ಕಿನ್ ನನಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ.
- ಇದರರ್ಥ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಸೆರ್ಗೆವಿಚ್ ಇನ್ನೂ ಎಲ್ಲ ಜೀವಿಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಜೀವಂತವಾಗಿದ್ದಾನೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಆಧುನಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರೊಂದಿಗೆ ವಿವಾದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ರೊಸೆಂತಾಲ್ ಅವರ ಅಧಿಕಾರವು ಪ್ರಶ್ನಾತೀತವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ?
- ಹೌದು ನೀನೆ. ಇದು ಈಗಲೂ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಹೋರಾಡುತ್ತೇವೆ. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ ಸಂಕಲನಕಾರರಂತೆಯೇ, ಇದು "ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ" ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ... ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ತುಂಬಾ ಮೃದುವಾಗಿರುತ್ತದೆ: ನೀವು ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಹಾಕಬಹುದು, ನೀವು ಅದನ್ನು ಹಾಕಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ ಬರಹಗಾರನ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನಾವು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ ಇದರಿಂದ ಬರಹಗಾರ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪತ್ರಕರ್ತ, ಯಾವುದನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕು ಎಂಬ ಅನುಮಾನಗಳಿಂದ ಪೀಡಿಸಲ್ಪಡುವುದಿಲ್ಲ: ಕೊಲೊನ್? ಡ್ಯಾಶ್? ಅಲ್ಪವಿರಾಮ? ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಿವಾದಗಳು ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತವೆ, ಗೌರವಾನ್ವಿತ, ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಜನರು ಡುಮಾದಲ್ಲಿ ನಿಯೋಗಿಗಳಂತೆ ಪರಸ್ಪರ ಕೂಗುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ, ಎಲ್ಲಾ ಕೆಂಪು, ಅವರು ಕಾರಿಡಾರ್ನಲ್ಲಿ ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಓಡುತ್ತಾರೆ.
- ನೀವು ಕರ್ಕಶವಾಗುವವರೆಗೆ ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ವಾದಿಸಿದ್ದೀರಾ?
- ಖಂಡಿತ. ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಶಾನ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಇನ್ನೂ "ನೇ" ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಧ್ವನಿ ಎಂದು ನಾನು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಿಕೊಲಾಯ್ ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮೊವಿಚ್ - ಅವನು ಸೊನರಸ್ ಎಂದು.
- ಇದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವೇ?
- ನನಗೆ ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಡಿಟ್ಮಾರ್ ಎಲ್ಯಾಶೆವಿಚ್ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತತ್ವದ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಇಪ್ಪತ್ತೈದು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಸ್ಟೈಲಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿದ್ದರು, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅವರ ಗಮನಾರ್ಹ ತತ್ವಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರು. ಮೂರ್ಖ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಹ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಹೆದರುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿತ್ತು: ವೇಳೆ ಪ್ರವೇಶ ಸಮಿತಿಪ್ರೊಫೆಸರ್ ರೊಸೆಂತಾಲ್, ನಂತರ ಅವರು ನಾಲ್ಕು ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ.
ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಡಿಟ್ಮಾರ್ ಎಲ್ಯಾಶೆವಿಚ್ ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲ. ನೀವು ಅವರ ಎಲ್ಲಾ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ರಾಶಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದರೆ (ಸುಮಾರು 400 ಲೇಖನಗಳು ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳು), ನಂತರ ಅವರ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತವು ಅವರ ಹಿಂದೆ ಗೋಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ - ಕೃತಿಗಳು ಮಾಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಮೀರಿಸಿವೆ. ಆದರೆ ಮೇಷ್ಟ್ರು ಇಂದಿಗೂ ತಮ್ಮ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ, ಅರ್ಹವಾದ ಎ ಗಳನ್ನು ಪಡೆದವರು ಮತ್ತು ನಂತರ ಸ್ವತಃ ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವರ ಮೇಲೆ ತಲೆ ಎತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಡಿಟ್ಮಾರ್ ಎಲ್ಯಾಶೆವಿಚ್, ಬಡ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಶಾಶ್ವತ ಕನಸು ನನಸಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಖಂಡಿತವಾಗಿ ನೀವು ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಡಿಕ್ಟೇಶನ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು ಇದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಹ ಅದರಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?
- (ನಗು). ಈಗ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಪಾಕವಿಧಾನವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ - ನಿಮ್ಮ ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ನೀವೇ ಮಾಡಿ. ನೀವು ಲಿಯೋ ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ಅವರ ಮೂಲ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಆಧಾರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ "ಅಲ್ಲ" ಎಂದು ಬರೆಯುವ ಹಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರ್ಯಾಮ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ, ಅವರು ಅದೇ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲಿನ ಕೂದಲನ್ನು ತುದಿಯಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುವಂತೆ ಮಾಡುವ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಕೆತ್ತುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
- ಹಾಗಾದರೆ ಆಧುನಿಕ ಪತ್ರಿಕಾ ಅನಕ್ಷರಸ್ಥ?
- ನಾನು ಇದನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ: ಪತ್ರಿಕೆಗಳು ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಬೆಳಕನ್ನು ಜಗತ್ತಿಗೆ ತರುವುದಿಲ್ಲ. ಅನೇಕ ಶೈಲಿಯ ಮತ್ತು ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ ದೋಷಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಕಾಗುಣಿತ ದೋಷಗಳೂ ಇವೆ ಎಂಬುದು ಹೆಚ್ಚು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ. ನೀವು "ಸ್ವಲ್ಪ" ಹೇಗೆ ಬರೆಯಬಹುದು ಎಂದು ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ನಿಜ, ಅಂತಹ ಅಸಾಧಾರಣ ಪ್ರಕರಣಗಳು ಉತ್ಪಾದನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿನ ದೋಷಗಳು ಅಥವಾ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮುದ್ರಣದೋಷಗಳು ಎಂದು ಯಾವಾಗಲೂ ಆಶಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.
ಹೆಚ್ಚು ಗಂಭೀರವಾದ ಉದಾಹರಣೆ ಇಲ್ಲಿದೆ. ಯೆಲ್ಟ್ಸಿನ್ ಅವರ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಗಡಿಬಿಡಿಯು ನೆನಪಿದೆಯೇ? ನಮ್ಮ ಪತ್ರಕರ್ತರು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ: "... ಅವರು ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ." ಮತ್ತು ನಾನು ಕೂಡ ಆಶಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅವನು "ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ" - ಅದು ಅಜ್ಞಾನ, ಆದರೆ ಅವನು "ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ".
- ಡೆಮಾಕ್ರಟಿಕ್ ಪ್ರೆಸ್ ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷಗಳ ಪತ್ರಿಕೆಗಳಿಗೆ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ?
- ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ. ಸ್ಟಾಲಿನ್ ಮತ್ತು ಬ್ರೆಝ್ನೇವ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆ ಪುರುಷರು ಸಹ ಹೊಳೆಯಲಿಲ್ಲ. ಆಗ ಅವರನ್ನು ಉಳಿಸಿದ ಏಕೈಕ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಭಾಷೆಯ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತ. ನಿಜ, ಸೆನ್ಸಾರ್‌ಶಿಪ್ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಅವರು ಹೇಗೆ ಬರೆಯಬಾರದು ಎಂಬ ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನನ್ನನ್ನು ಮುದ್ದಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು: “ಒಂದು ಸಾಮೂಹಿಕ ಜಮೀನಿನಿಂದ ಲೋಡ್ ಮಾಡಲಾದ ಕಾರುಗಳ ಸಭೆಯ ದೃಶ್ಯ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿಯರು ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತೊಂದು ಸಾಮೂಹಿಕ ಫಾರ್ಮ್‌ನಿಂದ ಯುವ ಕೊಸಾಕ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ. ” ಅಂದಹಾಗೆ, ನಾನು ಪ್ರಾವ್ಡಾದಿಂದ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ. ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನೋಡಬೇಕಾದದ್ದು ಹಿಂದಿನ ಮುದ್ರಿತ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳನ್ನು - ಈ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ.
- ವಿದೇಶಿ ಮೂಲದ ಪದಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಅನಿಸುತ್ತದೆ? ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಸಮಾನತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬದಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು ಎಂಬ ಅಭಿಪ್ರಾಯವಿದೆ: ಸಾರು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಸೂಪ್, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಕರೆ ಮಾಡಿ.
- ನಾನು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಶುದ್ಧತೆಗಾಗಿ ಇದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ಇದರರ್ಥ ನಮಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿರುವ ಎರವಲು ಪಡೆದ ಪದಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕುವುದು ಎಂದಲ್ಲ. ನಾನು ಈಗ ಹೇಳಲು ಹೊರಟಿರುವದನ್ನು ಆಲಿಸಿ: ನಾನು ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಫಿಲಾಲಜಿ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿದ್ದೇನೆ. ಇಡೀ ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ, ಕೇವಲ ಒಂದು ಪದವು ರಷ್ಯನ್ ಆಗಿದೆ - "ಯಾ". ಉಳಿದವುಗಳನ್ನು ಎರವಲು ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ ನಾವು ಅರ್ಥವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಈಗ ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ವಿದೇಶಿ ಮೂಲದ ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಸಮಾನತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ನೀವೇ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತೀರಿ, ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪದಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಸರಿಸುಮಾರು ಮೂರು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.
- ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಸಾಲಗಳಿವೆಯೇ?
- ಬಹಳಷ್ಟು, ಸುಮಾರು 30%. ಸಿದ್ಧರಾಗಿ, 5-6 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಇರುತ್ತದೆ: "ವಿತರಕರು" ಮತ್ತು "ವಿತರಕರು" ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ದೃಢವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿತವಾಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
- ನಂತರ ಅಮರ "ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ ಶ್ರೀಮಂತ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯುತವಾಗಿದೆ" ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
- ಹೌದು, ಇದು ಇತರ ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಶ್ರೀಮಂತವಾಗಿಲ್ಲ. ಇದರ ಸಂಪೂರ್ಣ ನಿಘಂಟಿನಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೇವಲ 200 ಸಾವಿರ ಪದಗಳು, ಆದರೆ ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಉಪಭಾಷೆಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ, ಎಲ್ಲಾ 600 ಸಾವಿರಗಳಿವೆ.
- 200 ಸಾವಿರ ಇನ್ನೂ ಬಹಳಷ್ಟು.
- ಸರಿ, ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ. ಈಗ ರಷ್ಯಾದ ಮಾತನಾಡುವ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಶಬ್ದಕೋಶದಲ್ಲಿ ಇಳಿಕೆಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಇದೆ. ಉಷಕೋವ್ ಅವರ ನಾಲ್ಕು ಸಂಪುಟಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಿಘಂಟು, ಇಂದು ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ, ಈಗಾಗಲೇ ಕೇವಲ 88 ಸಾವಿರ ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ ನಾವು ಇನ್ನೂ ಬಹಳಷ್ಟು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. IN ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸನ್ನಿವೇಶನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ 50-55 ಸಾವಿರವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.
- ಸರಿ, ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆ ಇತರ ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ಕನಿಷ್ಠ ಏನನ್ನಾದರೂ ನೀಡಿದೆಯೇ?
- ಬೊಲ್ಶೆವಿಕ್, ಉದಾಹರಣೆಗೆ.

ಡಿಟ್ಮಾರ್ ಎಲ್ಯಾಶೆವಿಚ್ ಅವರು ಹದಗೆಟ್ಟ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ದೊಡ್ಡ ಕೋಣೆ, ವಿಶಾಲ ಕಾರಿಡಾರ್, ಎತ್ತರದ ಛಾವಣಿಗಳು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಹೇಗಾದರೂ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸ್ಟುಪಿಡ್ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಮನೆ ಅನಾನುಕೂಲವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಒಬ್ಬ ಮುದುಕಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಬದುಕುತ್ತಾರೆಯೇ? ಮಗನಿಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಕುಟುಂಬವಿದೆ; ಮೊಮ್ಮಗಳು - ಸ್ವೀಡನ್ನಲ್ಲಿ ವಿವಾಹವಾದರು. ದೇಶದ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಕ್ಷರ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ದಿನಗಳನ್ನು ಕುರ್ಚಿಯಲ್ಲಿ ಕಳೆಯುತ್ತಾನೆ (ಅವನ ಕಾಲುಗಳು ಬಹುತೇಕ ಹೊರಬಂದವು, ಮತ್ತು ಅವನು ಕಷ್ಟದಿಂದ ಚಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅವನ ಮುಂದೆ ಕುರ್ಚಿಯನ್ನು ತಳ್ಳುತ್ತಾನೆ). ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಟಿವಿ ಇದೆ, ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪತ್ರಿಕೆಗಳು, ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ನಿಘಂಟುಗಳು, ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕದ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯ ಗಾಜಿನ ಹಿಂದೆ ಪರಿಚಿತ ಹೆಸರುಗಳು: ಪುಷ್ಕಿನ್, ಬ್ಲಾಕ್, ಯೆಸೆನಿನ್. ಕೆಲಸ ಮುಂದುವರಿದಿದೆ. ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ರೊಸೆಂತಾಲ್ ಈಗಾಗಲೇ ಹಲವಾರು ತಲೆಮಾರುಗಳಿಗೆ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವನು ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಕಲಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪ್ರತಿದಿನ ಸಂಜೆ, ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡುವಾಗ, ತನ್ನ ಭವಿಷ್ಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಗ್ಯಾಸೋಲಿನ್ ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿನಲ್ಲಿ ದೋಣಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದನ್ನು ಅವನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ.

ಡಿಟ್ಮಾರ್ ಎಲ್ಯಾಶೆವಿಚ್, ನೀವು ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದ್ದೀರಾ?
- ನೀವು ಅದನ್ನು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾನು 16 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವನಾಗಿದ್ದಾಗ ನಾನು ಮೊದಲು ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಬಂದೆ. ರಷ್ಯನ್ ನನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯಲ್ಲ.
- ???
- ನಾನು ಪೋಲೆಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದೆ. ನಾನು ವಾರ್ಸಾದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪೋಲಿಷ್ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೆ. ನಂತರ ಪೋಲೆಂಡ್ (ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ - ಆಟೋ.) ರಷ್ಯಾದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಭಾಗವಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿರುತ್ತೇವೆ ಕಡ್ಡಾಯರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನನ್ನ ತಂದೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಜರ್ಮನ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು.
- ಅವನು ಜರ್ಮನ್?
- ಇಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾನು ಜರ್ಮನಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ. ಅವರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ, ಅವರು ನಮಗೆ ಜರ್ಮನ್ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಡೈಟ್ಮಾರ್ ಆದರು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸಹೋದರ ಆಸ್ಕರ್ ಆದರು.
- ನೀವು ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಕೊನೆಗೊಂಡಿದ್ದೀರಿ?
- ಪೋಲೆಂಡ್ ಮಿಲಿಟರಿ ತರಬೇತಿ ಮೈದಾನವಾಗಿ ಬದಲಾದಾಗ ಅವರು ಸಂಬಂಧಿಕರಿಗೆ ಓಡಿಹೋದರು. ಇದು ಮೊದಲ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ.
- ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಾ?
- ಹೌದು.
- ಮೊದಲಿಗೆ ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆಗಳಿವೆಯೇ? ಪೋಲಿಷ್‌ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ್ದರೂ ಸಹ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ.
- ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯವಾಗಿ ಸಾಕ್ಷರನಾಗಿದ್ದೇನೆ.
- ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧಿಕರು: ನಿಮ್ಮ ರಕ್ತದಲ್ಲಿ ಸಾಕ್ಷರತೆ ಇದೆಯೇ?
- ಸರಿ, ನನ್ನ ತಾಯಿ ಹೆಚ್ಚು ಬರೆಯಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಗೃಹಿಣಿಯಾಗಿದ್ದಳು, ಆದರೂ ಅವಳು ಮೂರು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು: ನನ್ನ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಜರ್ಮನ್, ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಆಸ್ಕರ್ ಪೋಲಿಷ್ ಮತ್ತು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ. ಆದರೆ ನನ್ನ ಸಹೋದರ (ಅವರು ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿದ್ದರು) ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ನಾನು ಅವರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಓದಿದಾಗ ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿದೆ.
- ಶಾಲೆ ಮುಗಿದ ನಂತರ ನೀವು ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ?
- ನಾನು ಮಾಸ್ಕೋ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದೆ, ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಫಿಲಾಲಜಿ ವಿಭಾಗ: ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ನಾನು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೆ.
- ನಿಮಗೆ ಎಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಗೊತ್ತು?
- ಸುಮಾರು 12. ನಾನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದಾಗ, ನನಗೆ ಆರು ತಿಳಿದಿತ್ತು. ಅಂತಹ ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಮುಖವನ್ನು ಮಾಡಬೇಡಿ - ನಾನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸರಾಸರಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿದ್ದೆ. ಕೆಲವು ಪದವೀಧರರು ಅರೇಬಿಕ್, ಥಾಯ್ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿಯಲ್ಲಿ ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ನನ್ನ ಸೆಟ್ ಪ್ರಮಾಣಿತವಾಗಿತ್ತು: ಲ್ಯಾಟಿನ್, ಗ್ರೀಕ್, ಸಹಜವಾಗಿ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮತ್ತು ಫ್ರೆಂಚ್. ಸರಿ, ನಾನು ಸ್ವೀಡಿಷ್ ಕಲಿತಿದ್ದೇನೆ.
- ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಇನ್ನೂ ನೆನಪಿದೆಯೇ?
- ಸ್ವೀಡಿಷ್? ಖಂಡಿತ ಇಲ್ಲ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ. ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಭಾವದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಿದ ಮೂರು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ನಾನು ಈಗ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ: ನಾನು ರಷ್ಯನ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ, ಪೋಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಎಣಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಇಟಾಲಿಯನ್ನಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ.
- ಇಟಾಲಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ?
- ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನನ್ನನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಇಟಾಲಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾರೆ. ನನ್ನ ಅನುವಾದಗಳಲ್ಲಿ ಇಟಾಲಿಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಕ್ಲಾಸಿಕ್‌ಗಳು ಸಹ ಪ್ರಕಟವಾದವು.
- ಪೋಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಕಾಗುಣಿತದ ಕುರಿತು ನೀವು 400 ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬರೆಯಬಹುದೇ?
- ಸಾಧ್ಯವೋ. ಆದರೆ ನಾನು ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಜ್ಞಾನೋದಯವು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕೃತಜ್ಞತೆಯಾಗಿದೆ.
- ನೀವು ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ (ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ) ಬದುಕಿದ್ದೀರಿ. ನಾವು ಮಸ್ಕೋವೈಟ್ಸ್ ನಮ್ಮದೇ ಆದ ವಿಶೇಷ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆಯೇ?
- ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಮಾಸ್ಕೋ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಕಡಿಮೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ: ಮಾಸ್ಕೋ ವ್ಯಾಪಾರಿ, ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ ಉದಾತ್ತವಾಗಿದೆ. ನಿಜ, ಈಗ ಮಸ್ಕೋವೈಟ್‌ಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು "ಉದಾತ್ತರು" ಎಂದು ಹೆಚ್ಚು ಲೇಬಲ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಹಳೆಯ ಮಾಸ್ಕೋ ಪದ "ಕೋರಿಶ್ನೆವಿ" ಅನ್ನು ಹೇಳಲು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ. ಇದನ್ನು "ಕಂದು" ಎಂದು ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕು. ಆದರೆ "ಬುಲೋಶ್ನಾಯಾ" ಮತ್ತು "ಶ್" ನೊಂದಿಗೆ "ಸಹಜವಾಗಿ" ಕಾನೂನು ಮಾಸ್ಕೋ ಸವಲತ್ತುಗಳಾಗಿ ಉಳಿದಿವೆ.
- ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಜನರು ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆಯೇ?
- ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ, ಅರ್ಬತ್ ನಿವಾಸಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿದರು. ಅನಾದಿ ಕಾಲದಿಂದಲೂ, ರಷ್ಯಾದ ಬುದ್ಧಿಜೀವಿಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳಲಾಗಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಯಾರೂ "ಉಡುಪು" ವನ್ನು "ಉಡುಪು" ಎಂದು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಲಿಲ್ಲ. ಈಗಿನಂತಿಲ್ಲ.

ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಬರೆಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪರ್ವತವನ್ನು ಬರೆದ ನಂತರ, ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ರೊಸೆಂತಾಲ್ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾನವ ಪದಗಳನ್ನು ಮರೆತು ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು "ನೀವು ತುಂಬಾ ಕರುಣಾಮಯಿಯಾಗುತ್ತೀರಾ..." ಎಂದು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಡಿಟ್ಮರ್ ಎಲಿಯಾಶೆವಿಚ್ ಅವರ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ನನಗೆ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದರು. ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಅಸಭ್ಯ ಪದಗಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಒಮ್ಮೆ, ಇಲಾಖೆಯ ಸಭೆಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಗುಟ್ಟಾಗಿ ಸೇಬುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಅವರು ಗಮನಿಸಿದರು ಮತ್ತು "ನಮ್ಮ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ" ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದರು: "ಅವರು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ!" ರೊಸೆಂತಾಲ್ ಕೂಡ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಗೌರವಿಸಿದರು.
"ನೀವು ಹೇಗಿದ್ದೀರಿ?" - ಅವರ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ಕೇಳಿದರು.
"ಸಾಮಾನ್ಯ," ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಉತ್ತರಿಸಿದರು.

ಮಾಸ್ಕೋ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸೇವೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡೋಣ. ಇಲಾಖೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಹುದ್ದೆಗೆ ಕೆಜಿಬಿಯಿಂದ ಸಹಿ ಹಾಕುವ ಸಂದರ್ಭವೂ ಇತ್ತು ಎಂಬ ಮಾತುಗಳು ಕೇಳಿಬರುತ್ತಿವೆ.
- ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ, ಕೆಜಿಬಿ ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಹಕರಿಸಲು ಮುಂದಾಗಲಿಲ್ಲ. ಬಹುಶಃ ನನ್ನ ಮೂಲ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆ ಅನುಮಾನವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿದೆ. ಆದರೆ ನಮ್ಮ ತಂಡದಲ್ಲಿ, ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ಟೈಲಿಸ್ಟ್ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸೋಗಿನಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಹಂತದ ಬಗ್ಗೆ ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತುವ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿ - ನನ್ನ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ಇದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿತ್ತು.
- ಪಕ್ಷದ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್‌ಗಳ ಅಂತಿಮ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ನೀವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ಎಂಬ ಭಾವನೆ ನನ್ನಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಇತ್ತು.
- ನಾನು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಸರಿಸುಮಾರು 30% ಶಬ್ದಕೋಶವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಸೆನ್ಸಾರ್ ಇದನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಿತು. ಗೋರ್ಕಿ ಮತ್ತು ಶೋಲೋಖೋವ್ ನೇತೃತ್ವದ ಬರಹಗಾರರ ಪಟ್ಟಿಯೂ ಇತ್ತು, ಅವರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ನಾನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಮಾರ್ಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಎಂಗಲ್ಸ್ ಇಲ್ಲದೆ ಮಾಡಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ನಾನು ಸೊಲ್ಝೆನಿಟ್ಸಿನ್ ಅಥವಾ ಮ್ಯಾಂಡೆಲ್ಸ್ಟಾಮ್ನಿಂದ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ ಎಷ್ಟು ತಲೆಗಳು ಉರುಳುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಾನು ಊಹಿಸಬಲ್ಲೆ!
- ಅದನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸೋಣ: ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ 3 ಇದೆ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ, ನೀವು 400 ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದೀರಿ, ಸಂಪಾದಿತ ನಿಘಂಟುಗಳು, ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಿದವರು, ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಸ್ಟೈಲಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿದ್ದರು ...
- ನಾನು ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಟಿವಿಯಲ್ಲಿಯೂ ಕಲಿಸಿದೆ. ವಲ್ಯ ಲಿಯೊಂಟಿಯೆವಾ, ವೊಲೊಡಿಯಾ ಕಿರಿಲ್ಲೋವ್ - ಇವರೆಲ್ಲರೂ ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು. ಪ್ರಸಾರದ ಮೊದಲು, ನಾವು ಸ್ಟುಡಿಯೋದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ್ದೇವೆ, ಉಚ್ಚಾರಣೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದೆವು, ಬರೆದೆವು ಪರೀಕ್ಷಾ ಪತ್ರಿಕೆಗಳು. ಮತ್ತು ಪ್ರಸಾರದ ನಂತರ, ನಾನು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಅವರ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಿದೆ.
- ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಯಾರು?
- ನಾನು ಯಾರನ್ನೂ ಅಪರಾಧ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಪ್ರತಿಭಾವಂತರಾಗಿದ್ದರು, ಆದರೆ ವೊಲೊಡಿಯಾ ವಿಶೇಷವಾಗಿ. ಅವನು ನಂತರ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡನು ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕನಾದನು ಎಂಬುದು ಕಾಕತಾಳೀಯವಲ್ಲ.
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನನ್ನ ಸಹ ಪತ್ರಕರ್ತರಿಗೆ, ನಾನು ಅವರೆಲ್ಲರನ್ನೂ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ಓದುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅವರ ತಪ್ಪುಗಳಿಗಾಗಿ ಮೌನವಾಗಿ ಬೈಯುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ.

ಡಯೆಟ್ಮಾರ್ ಎಲಿಯಾಶೆವಿಚ್ ರೊಸೆಂತಾಲ್ (ಡಿಸೆಂಬರ್ 19, 1900, ಲಾಡ್ಜ್, ಪೋಲೆಂಡ್ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ, ರಷ್ಯನ್ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ - ಜುಲೈ 29, 1994, ಮಾಸ್ಕೋ, ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟ) - ಸೋವಿಯತ್ ಮತ್ತು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಮೇಲೆ ಹಲವಾರು ಕೃತಿಗಳ ಲೇಖಕ.

ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್ ಅಭ್ಯರ್ಥಿ (1952), ಪ್ರೊಫೆಸರ್ (1962).

ಡಯೆಟ್ಮಾರ್ ರೊಸೆಂತಾಲ್ ಲಾಡ್ಜ್ (ಪೋಲೆಂಡ್) ನಲ್ಲಿ ಯಹೂದಿ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಅವರ ಆರಂಭಿಕ ಯೌವನದಲ್ಲಿ ಅವರು ಬರ್ಲಿನ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರ ತಂದೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ - 1914 ರಿಂದ. 1918 ರವರೆಗೆ ಅವರು 15 ನೇ ಮಾಸ್ಕೋ (ವಾರ್ಸಾ) ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು. 1918 ರಿಂದ - ಮಾಸ್ಕೋ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ (1923 ರಲ್ಲಿ ಇಟಾಲಿಯನ್ ಪದವಿಯೊಂದಿಗೆ ಪದವಿ ಪಡೆದರು), ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆರ್ಥಿಕತೆಕೆ. ಮಾರ್ಕ್ಸ್ ಅವರ ಹೆಸರನ್ನು ಇಡಲಾಗಿದೆ (1924 ರಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಪಡೆದರು); ನಂತರ - RASION ನಲ್ಲಿ (1924-1926; ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಸಂಶೋಧಕ).

1922 ರಿಂದ 1923 ರವರೆಗೆ ಅವರು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಿದರು, 1923 ರಿಂದ - ರಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಶಾಲೆ(ಆರ್ಟಿಯೋಮ್, 1923-1936 ರ ಹೆಸರಿನ ವರ್ಕರ್ಸ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ). ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳು - 1 ನೇ ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಧ್ಯಾಪಕರು, 1927 ರಿಂದ; ಮಾಸ್ಕೋ ಪ್ರಿಂಟಿಂಗ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್, 1940-1962; ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ವಿಭಾಗ. ಪ್ರೊಫೆಸರ್, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಸ್ಟೈಲಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ, ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ವಿಭಾಗ, ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ 1962-1986ರಲ್ಲಿ. ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ದೂರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ರೇಡಿಯೋ ಅನೌನ್ಸರ್ಗಳ ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಗುಂಪನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಿದರು.

ರೋಸೆಂತಾಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಿಗೆ ಇಟಾಲಿಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ರಚಿಸಿದರು, ರಷ್ಯನ್-ಇಟಾಲಿಯನ್ ಮತ್ತು ಇಟಾಲಿಯನ್-ರಷ್ಯನ್ ನಿಘಂಟುಗಳು; ಇಟಾಲಿಯನ್ ಬರಹಗಾರರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ.

ರೊಸೆಂತಾಲ್ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಜ್ಞರಾಗಿರಲಿಲ್ಲ; ಇಟಾಲಿಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಕ್ಕಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿ ಪದವಿಯನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಕಾಗುಣಿತದ ನಿಯಮಗಳ ಮುಖ್ಯ ಅಭಿವರ್ಧಕರು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕಾರರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸ್ಟೈಲಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ನ ಸಂಸ್ಥಾಪಕ (ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಕೆ.ಐ. ಬೈಲಿನ್ಸ್ಕಿಯೊಂದಿಗೆ) ಅವರನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ.

150 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ ಲೇಖಕ (1925 ರಿಂದ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ), ಕೈಪಿಡಿಗಳು, ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ನಿಘಂಟುಗಳು, ಜನಪ್ರಿಯ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಸಂಶೋಧನಾ ಕೆಲಸರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಸ್ಟೈಲಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್, ಕಾಗುಣಿತ, ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ.

ಡಿ.ಇ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಸಹಿ ಮಾಡಿದ ಪುಸ್ತಕಗಳು. ರೊಸೆಂತಾಲ್, ಪರಿಷ್ಕೃತ ಆವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ D.E ಗಾಗಿ ಇರಲಿಲ್ಲ. ರೊಸೆಂತಾಲ್ ಅವರ ಕುಟುಂಬ: ಅವರು ತಮ್ಮ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಜರ್ಮನ್ ಮತ್ತು ಅವರ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಸಹೋದರರೊಂದಿಗೆ ಪೋಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡಿದರು. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ಅವರು ಇಟಾಲಿಯನ್, ಲ್ಯಾಟಿನ್, ಗ್ರೀಕ್, ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಫ್ರೆಂಚ್ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಡಿಷ್ ಸೇರಿದಂತೆ ಹನ್ನೆರಡು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದರು.

ಪುಸ್ತಕಗಳು (12)

ಪುಸ್ತಕವು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುತ್ತದೆ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಅರ್ಥರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ, ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ರಹಸ್ಯಗಳು, ಅವುಗಳ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ, ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದು. ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆಗಳು, ಕಾನೂನು ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಸಮಾಜದ ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಜೀವನದ ವಿಘಟನೆ ಉಂಟಾದಾಗ, ಭಾಷೆಯು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಏರುಪೇರುಗಳ ಕೇಂದ್ರಬಿಂದುವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಮ್ಮ ಸಮಾಜದ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕತೆಯನ್ನು ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸುವಾಗ, ಉತ್ತಮ ಮಾತಿನ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವುದು, ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಶ್ರೀಮಂತಿಕೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಪುಸ್ತಕವು ಸರಿಯಾದ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷಣದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷಣ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯಾದ ಬರಹಗಾರರು, ಕವಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಚಾರಕರ ಉನ್ನತ ಕಲಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯದ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಭಾಷಣದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ವಿವಿಧ ಶೈಲಿಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮಾತಿನ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಲೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಶ್ರಮಿಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣ, ಶೈಲಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ತೊಂದರೆಗಳ ನಿಘಂಟು

"ನಿಘಂಟು..." ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಸುಮಾರು 20,000 ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಓದುಗರು ಕಾಗುಣಿತ, ಉಚ್ಚಾರಣೆ, ಪದದ ರಚನೆ, ಪದದ ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಶೈಲಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಸಂಭವನೀಯ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮತ್ತು ಪದದ ನಿಯಂತ್ರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ

ಕೈಪಿಡಿಯು ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಎಲ್ಲಾ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಶಬ್ದಕೋಶ ಮತ್ತು ಪದಗುಚ್ಛ, ಫೋನೆಟಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್, ಕಾಗುಣಿತ ಮತ್ತು ಕಾಗುಣಿತ, ಪದ ರಚನೆ, ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್. ಎಲ್ಲಾ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕಾದಂಬರಿ, ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ಮತ್ತು ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಕೃತಿಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವಸ್ತುವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ವಿವಿಧ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಾಗುಣಿತ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಂಪಾದನೆಯ ಕೈಪಿಡಿ. ರೊಸೆಂತಾಲ್ ಡಿ.ಇ.

16ನೇ ಆವೃತ್ತಿ - ಎಂ.: 2012 - 368 ಪು. 5 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ., ರೆವ್. ಎಂ.: 1989. - 320 ಪು.

ಹ್ಯಾಂಡ್‌ಬುಕ್‌ನ ಮೊದಲ ಎರಡು ವಿಭಾಗಗಳು ಕಾಗುಣಿತ ಮತ್ತು ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ಮೂಲಭೂತ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದ್ದು, ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪ್ರಕರಣಗಳಿಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡುತ್ತವೆ. ಮೂರನೆಯ ವಿಭಾಗವು ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಂಪಾದನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನಿಯಂತ್ರಕ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಡೈರೆಕ್ಟರಿಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುವ ಕೆಲಸಗಾರರು, ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಸಂಪಾದಕರು, ಹಾಗೆಯೇ ಅವರ ಸಾಕ್ಷರತೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಬಯಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸ್ವರೂಪ: djvu(2012 , 16ನೇ ಆವೃತ್ತಿ., 368 ಪುಟಗಳು.)

ಗಾತ್ರ: 4.6 MB

ಫೈಲ್:

ಸ್ವರೂಪ:ಪಿಡಿಎಫ್

ಗಾತ್ರ: 22.4 MB

ಫೈಲ್:

ಸ್ವರೂಪ: djvu/zip (1989 , 5 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ., 320 ಪುಟಗಳು.)

ಗಾತ್ರ: 1.9 MB

/ ಫೈಲ್ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ

ಮುನ್ನುಡಿ ............................................. 3

ಕಾಗುಣಿತ 5

I. ಮೂಲದಲ್ಲಿ ಸ್ವರಗಳ ಕಾಗುಣಿತ 5

§ 1. ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ವರಗಳು ............................................. ..... 5

§ 2. ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗದ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ವರಗಳು...................................... 5

§ 3. ಪರ್ಯಾಯ ಸ್ವರಗಳು........................................... ....... ............. 6

§ 4. sibilants ನಂತರ ಸ್ವರಗಳು........................................... ...... ................... 7

§ 5. ನಂತರ ಸ್ವರಗಳು ಟಿಎಸ್ ............................................................................ ............ 8

§ 6. ಅಕ್ಷರಗಳು 9 - ಇ .................................................................................. ............ 8

§ 7. ಪತ್ರ ನೇ ......................................................................................... ............ 9

II. ಮೂಲದಲ್ಲಿ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಕಾಗುಣಿತ 9

§ 8. ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿರಹಿತ ವ್ಯಂಜನಗಳು............................................ ...... ............ ............ 9

§ 9. ಮೂಲದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ ಮತ್ತು ಮೂಲ ಸಂಧಿಯಲ್ಲಿ ಡಬಲ್ ವ್ಯಂಜನಗಳು 10

§ 10. ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗದ ವ್ಯಂಜನಗಳು...................................................... 11

III. ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರಗಳ ಬಳಕೆ 12

§ 11. ಪಠ್ಯದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರಗಳು ............................................. ............. 12

§ 12. ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ನಂತರದ ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರಗಳು.................................... 12

§ 13. ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಸರಿಯಾದ ಹೆಸರುಗಳು........................................... ........... ............... .......... 13

§ 14. ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ಸಸ್ಯ ಜಾತಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ವೈನ್ ಪ್ರಭೇದಗಳು .................. 15

§ 15. ನೀತಿಕಥೆಗಳು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ನಾಟಕಗಳಲ್ಲಿನ ಪಾತ್ರಗಳ ಹೆಸರುಗಳು............... 16
§ 16. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಹೆಸರುಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು 16

§ 17. ಭೌಗೋಳಿಕ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಹೆಸರುಗಳು................... 17

§ 18. ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರದ ಹೆಸರುಗಳು........................................... ....... .......... 19

§ 19. ಐತಿಹಾಸಿಕ ಯುಗಗಳು ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ಭೂವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅವಧಿಗಳು................................. 20

§ 20. ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ರಜಾದಿನಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ಜನಪ್ರಿಯ ಚಳುವಳಿಗಳು,ಗಮನಾರ್ಹ ದಿನಾಂಕಗಳು. 20

§ 21. ಧರ್ಮಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಹೆಸರುಗಳು........................................... ......... 21

§ 22. ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಉದ್ಯಮಗಳು, ವಿದೇಶಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳು..... 21

§ 23. ದಾಖಲೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ಪ್ರಾಚೀನ ಸ್ಮಾರಕಗಳು, ಕಲಾಕೃತಿಗಳು.......... ....... 24

§ 24. ಸ್ಥಾನಗಳು ಮತ್ತು ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳು............................................. ........ .......... 24

§ 25. ಆರ್ಡರ್‌ಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ಪದಕಗಳು, ಚಿಹ್ನೆಗಳು..................................... .......... 25

§ 26. ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಗಳು ಮತ್ತು ಪತ್ರಿಕಾ ಅಂಗಗಳ ಹೆಸರುಗಳು 26

§ 27. ಸಂಯುಕ್ತ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷೇಪಣಗಳು........................................... ......... 26

§ 28. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಸರಿಯಾದ ಹೆಸರುಗಳು........................................... ...... ........ ......... 27

IV. ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ъಮತ್ತು ಬಿ 28

§ 29. ಬಳಸಿ ъ........................................................................... 28

§ 30. ಬೌ ............................................. ........ ................................. ......... 28

ವಿ. ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳ ಕಾಗುಣಿತ 28

§ 31. z-........................................... ನಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳು ......... ........................................ 28

§ 32. ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ c-................................................ ........................................... 29

§ 33. ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳು ಪೂರ್ವ- ಮತ್ತು ನಲ್ಲಿ- ............................................................... ........ 29

§ 34. ಸ್ವರಗಳು ರು ಮತ್ತು ಮತ್ತು ಲಗತ್ತುಗಳ ನಂತರ .............................................. ......... 29

VI. sibilants ನಂತರ ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ಟಿಎಸ್ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ 30

§ 35. ಸ್ವರಗಳು ಬದ್ಧನಾಗಿರಬೇಕುಹಿಸ್ಸಿಂಗ್ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ನಂತರ ..................................................... 30

§ 36. ನಂತರ ಸ್ವರಗಳು ಟಿಎಸ್ ......................................................................... 31

VII. ಕಾಗುಣಿತ ನಾಮಪದಗಳು 31

§ 37. ನಾಮಪದಗಳ ಅಂತ್ಯಗಳು........................................... ........ 31

1. ಕಾಂಡವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನಾಮಪದಗಳ ಡೇಟಿವ್ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಪ್ರಕರಣಗಳ ಅಂತ್ಯಗಳು ಮತ್ತು (31) 2. ರಂದು ನಪುಂಸಕ ನಾಮಪದಗಳ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಪ್ರಕರಣದ ಅಂತ್ಯ ನೀನು- (31) 3. ನಾಮಪದಗಳ ಜೆನಿಟಿವ್ ಬಹುವಚನದ ಅಂತ್ಯಗಳು ನೀನು- ಮತ್ತು bya- (31). 4. ನಾಮಪದಗಳ ಜೆನಿಟಿವ್ ಬಹುವಚನದ ಅಂತ್ಯವು -“я (31) ನೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. 5. ಅಂತ್ಯಗಳು -ನೇ ಮತ್ತು -ಓಂ ಸರಿಯಾದ ಹೆಸರುಗಳ ವಾದ್ಯಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ (32). 6. ಪ್ರತ್ಯಯಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾಮಪದದ ಅಂತ್ಯಗಳು - ನೋಡುತ್ತಿರುವುದು, -ushk, -yushk, -ishk (32) 7. -l- ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ನಾಮಪದಗಳ ಅಂತ್ಯಗಳು (32)

§ 38. ನಾಮಪದಗಳ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು........................................... ........ 32

1. ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು -ik ಮತ್ತು -ಇಕೆ (32) 2. ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು -ets-ಮತ್ತು -ಅದರ-(33) 3. ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು -ichk- ಮತ್ತು -echk- (33) 4. ಸಂಯೋಜನೆಗಳು -inc- ಮತ್ತು -enk- (33) 5. ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು -onk- ಮತ್ತು -enk- (33) 6. ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು -ಮರಿ ಮತ್ತು -ಶಿಕ್ (33) 7. ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು -ನೀ ಮತ್ತು -ನೀ (34) 8. ಅಪರೂಪದ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳು (34)

VIII. ಕಾಗುಣಿತ ವಿಶೇಷಣಗಳು 34

§ 39. ವಿಶೇಷಣಗಳ ಅಂತ್ಯಗಳು........................................... .......... ........ 34

§ 40. ವಿಶೇಷಣಗಳ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು........................................... ...... 34

1. ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು -iv, -liv-, -chiv- (34) 2. ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು -ಓ-, -ovat-, -ovit-, -ev-, -evat-, -evit- (34) 3. ಮೇಲೆ ವಿಶೇಷಣಗಳು -ಚಿಯ್- (35) 4. ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು -at-, -ಚಾಟ್- (35) 5. ಅಂತಿಮ ಟಿಎಸ್ ಪ್ರತ್ಯಯ ಮೊದಲು ಕಾಂಡಗಳು -ಚಾಟ್- (35) 6. ಮೇಲೆ ವಿಶೇಷಣಗಳು -d-sky, -t-sky, ch-sky, -its-ky (35) 7. ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳುಸೋಮ್ -sk-(35) 8. ಕಾಂಡಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ವಿಶೇಷಣಗಳು -“6 ಮತ್ತು -ರೈ (36) 9. ಸಂಯೋಜನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ನಾಮಪದಗಳು chn ಮತ್ತು shn ಮೂಲ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯಯದ ಸಂಧಿಯಲ್ಲಿ (36). 10. ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು -“-, -enn-, -onn-, -in-, -an-, (-ಯಾಂಗ್-)(36) 11. ಮೇಲೆ ವಿಶೇಷಣಗಳು - ಇನ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು -ಎನ್ಸ್ಕಿ (37)

IX. ಕಠಿಣ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು 37

§ 41. ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಓಮತ್ತು ಇ .................................................. 37

§ 42. ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಸ್ವರವಿಲ್ಲದೆ ಸಂಯುಕ್ತ ಪದಗಳು.................................... ........ 38

§ 43. ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಪದಗಳ ಕಾಗುಣಿತ ................................... 39

1. ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳು -ಆಟೋ-, ಏರೋ-, ಬೈಸಿಕಲ್-, ಉಗ್ರ-, ಕೃಷಿ-, ಬಯೋ-, ಮೃಗಾಲಯ-, ಸಿನಿಮಾ-, ರೇಡಿಯೋ-, ದೂರದರ್ಶನ-, ಫೋಟೋ-, ಮ್ಯಾಕ್ರೋ-, ಮೈಕ್ರೋ-, ನಿಯೋ-, ಮೆಟಿಯೋ-, ಸ್ಟಿರಿಯೋ-, ಹೈಡ್ರೋ-, ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋ- ಮತ್ತು ಇತರರು (39). 2. ರೀತಿಯ ಪದಗಳು ವ್ರೈನೆಕ್ (39) 3. ಸಂಯುಕ್ತ ಪದಗಳು (39). 4. ರೀತಿಯ ಪದಗಳು ನಿರ್ವಾತ ಉಪಕರಣ, ಡೈನಮೋ, ಕುರ್ಚಿ-ಹಾಸಿಗೆ(40) 5. ರೀತಿಯ ಪದಗಳು ಗ್ರಾಂ-ಪರಮಾಣು(40) 6. ರೀತಿಯ ಪದಗಳು ಅರಾಜಕ-ಸಿಂಡಿಕಲಿಸಂ(40) 7. ಮಧ್ಯಂತರ ಹೆಸರುಗಳು

ವಿಶ್ವದ ದೇಶಗಳು (40). 8. ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳು ಉಪ-, ಜೀವನ-, ಮುಖ್ಯಸ್ಥ-, ನಿಯೋಜಿಸದ-, ಸಿಬ್ಬಂದಿ-, ಮಾಜಿ- (40) 9. ರೀತಿಯ ಪದಗಳು ಪ್ರೀತಿ-ಅಲ್ಲ-ಪ್ರೀತಿ (40) 10. ರೀತಿಯ ಪದಗಳು ಹುಡುಗ-ಮಹಿಳೆ(40) 11. ರೀತಿಯ ಪದಗಳು ಆಲ್ಫಾ ಕಣ(40) 12. ರೀತಿಯ ಪದಗಳು ಅಲ್ಮಟಿ ನಿವಾಸಿಗಳು(40) 13. ರೀತಿಯ ಪದಗಳು ಭಾಗ-ಮತ್ತು ಟ್ರೇಡ್ ಯೂನಿಯನ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು(41)

§ 44. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳ ಕಾಗುಣಿತ ................................... 41

1. ಅಧೀನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳು (41). 2. ಪದಗಳಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳ ನಿರಂತರ ಬರವಣಿಗೆ (42). 3. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳು, ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಭಾಗವು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ (43). 4. ಹೈಫನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಪದಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ವಿಶೇಷಣಗಳು (43). 5. ಮೊದಲ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಉಪನಾಮ, ಮೊದಲ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕ ಅಥವಾ ಎರಡು ಉಪನಾಮಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ವಿಶೇಷಣಗಳು (43). 6. ಸಮನ್ವಯ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ದಕ್ಷಿಣದ ವಿಶೇಷಣಗಳು (44). 7. ಸಂಕೀರ್ಣ ಗುಣವಾಚಕಗಳು, ಅದರ ಭಾಗಗಳು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ (44). 8. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಸಂಯುಕ್ತ ಗುಣವಾಚಕಗಳು (45). 9. ಬಣ್ಣಗಳ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಸಂಯುಕ್ತ ಗುಣವಾಚಕಗಳು (45). 10. ಪದಗಳಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳ ಹೈಫನೇಟೆಡ್ ಕಾಗುಣಿತ (45). 11. ಭೌಗೋಳಿಕ ಅಥವಾ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಹೆಸರುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಯುಕ್ತ ವಿಶೇಷಣಗಳು (46). 12. ನಂತಹ ಸಂಯುಕ್ತ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ(47) 13. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣ ಅಥವಾ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು (47)

X. ಅಂಕಿಗಳ ಕಾಗುಣಿತ 48

§ 45. ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ, ಆರ್ಡಿನಲ್, ಭಾಗಶಃ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು... 48

§ 46. ಸಂಖ್ಯಾವಾಚಕ ಮಹಡಿ- ...................................................................... ......... 49

XI. ಕಾಗುಣಿತ ಸರ್ವನಾಮಗಳು 50

§ 47. ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು................................................... 50

XII. ಕಾಗುಣಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು 51

§ 48. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಂತ್ಯಗಳು........................................... ....... .......... 51

§ 49. ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ b ಅಕ್ಷರದ ಬಳಕೆ................................. 52

§ 50. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು................................................................ 52

XIII. ಕಾಗುಣಿತ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು 53

§ 51. ಕೃದಂತಗಳ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವರಗಳು........................................... .......... .... 53

§ 52. ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ವಿಶೇಷಣಗಳಲ್ಲಿ "" ಮತ್ತು " ಕಾಗುಣಿತ
ಘಾತಗಳು................................................. ....................................................... 53

XIV. ಕಾಗುಣಿತ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು 56

§ 53. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವರಗಳು........................................... ........... ............... ........ 56

§ 54. ಹಿಸ್ಸಿಂಗ್ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು. . .................................................. ........ 56

§ 55. ಋಣಾತ್ಮಕ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು........................................... ..... .............. ......... 56

§ 56. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ನಿರಂತರ ಬರವಣಿಗೆ.................................................... 57

1. ವಿಧದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ, ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ(57) 2. ವಿಧದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಎರಡು ಬಾರಿ, ಎರಡು ಎರಡು(57) 3. ವಿಧದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ, ಬಹಳಷ್ಟು(57) 4. ವಿಧದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಮುಚ್ಚಿ(57) 5. ವಿಧದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ತೊಂದರೆಯಲ್ಲಿ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಲ್ಲಿ(57) 6. ವಿಧದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಸಮಯಕ್ಕೆ, ಸಮಯಕ್ಕೆ, ಸಮಯಕ್ಕೆ, ಕಂತುಗಳಲ್ಲಿ(58) 7. ವಿಧದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಮೇಲಕ್ಕೆ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ (59)

§ 57. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಹೈಫನೇಟೆಡ್ ಬರವಣಿಗೆ ........................................... ......... ......... 59

1. ವಿಧದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಸ್ನೇಹಪರ, ತೋಳದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ(59).

2. ವಿಧದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ(59) 3. ವಿಧದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ
(60) 4. ವಿಧದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಕೇವಲ, ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ, ಇಂದು ಅಲ್ಲ-
ನಾಳೆ, ನೀಲಿ ಹೊರಗೆ(60) 5. ತಾಂತ್ರಿಕ ಪದ ಮೇಲೆ-
ಪರ್ವತ(60)

§ 58. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಬರವಣಿಗೆ.................................. 60

1. ಪ್ರಕಾರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಜೊತೆ ಜೊತೆಗೇ(60) 2. ಪ್ರಕಾರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಗೌರವ ಗೌರವ (60) 3. ಪ್ರಕಾರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಜ್ಞಾನವಿಲ್ಲದೆ, ಹಳೆಯ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಮೊದಲು ನಿರಾಕರಣೆ, ಹಾರಾಡುತ್ತ, ಹೊಂದಿಸಲು, ಓಟದಲ್ಲಿ, ಇನ್ನೊಂದು ದಿನ (60) 4. ಪ್ರಕಾರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ, ಸ್ಮಾರಕವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ತೋಳಿನ ಕೆಳಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ(61) 5. ಸ್ವರದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಅದರ ನಾಮಪದದೊಂದಿಗೆ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು (61)

XV. ಕಾಗುಣಿತ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳು 61

§ 59. ಸಂಕೀರ್ಣ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು............................................. ..... ........................ 61

§ 60. ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ಸಂಯೋಜಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಬರವಣಿಗೆ 61

XVI. ಕಾಗುಣಿತ ಸಂಯೋಗಗಳು 62

§ 61. ಸಂಯೋಗಗಳ ನಿರಂತರ ಬರವಣಿಗೆ........................................... ....... .......... 62

1. ಒಕ್ಕೂಟ ಗೆ (62) 2. ಒಕ್ಕೂಟಗಳು ಅದೇಮತ್ತು ಅಲ್ಲದೆ(62) 3. ಒಕ್ಕೂಟಗಳು ಮತ್ತುಮತ್ತು ಜೊತೆಗೆ(62) 4. ಒಕ್ಕೂಟ ಆದರೆ,ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಏಕೆ, ನಂತರ, ಏಕೆ, ಏಕೆಂದರೆ, ಏಕೆ, ಏಕೆಂದರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಎಷ್ಟು(63) 5. ಒಕ್ಕೂಟ ಆದ್ದರಿಂದ(64)

§ 62. ಸಂಯೋಗಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಬರವಣಿಗೆ........................................... ......... 64

XVII. ಕಾಗುಣಿತ ಕಣಗಳು 64

§ 63. ಕಣಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಬರವಣಿಗೆ........................................... ...... ........ ......... 64

§ 64. ಕಣಗಳ ಹೈಫನೇಟೆಡ್ ಕಾಗುಣಿತ........................................... ......... ......... 64

ಕಾಗುಣಿತ ಇಲ್ಲ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲ 65

§ 65. ಕಾಗುಣಿತ ಅಲ್ಲನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ....................... 65

1. ರೀತಿಯ ಪದಗಳು ಅಜ್ಞಾನಿ(65) 2. ರೀತಿಯ ಪದಗಳು ಶತ್ರು(65) 3. ರೀತಿಯ ಪದಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ(65) 4. ಕಣ ಅಲ್ಲವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾದಾಗ (66). 5. ಕಣ ಅಲ್ಲಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದದೊಂದಿಗೆ (66)

§ 66. ಕಾಗುಣಿತ ಅಲ್ಲವಿಶೇಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ........................ 66

1. ರೀತಿಯ ಪದಗಳು ಅಸಡ್ಡೆ(66) 2. ರೀತಿಯ ಪದಗಳು ಸಣ್ಣ(66) 3. ಕಣ ಅಲ್ಲವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾದಾಗ (66). 4. ಕಣ ಅಲ್ಲಸಾಪೇಕ್ಷ ವಿಶೇಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ (66). 5. ಕಣವನ್ನು ಬರೆಯುವುದು ಅಲ್ಲವಿರೋಧದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಗದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎ ಅಥವಾ ಆದರೆ(67) 6. ಬರವಣಿಗೆ ಅಲ್ಲವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಶೇಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ (67). 7. ಬರವಣಿಗೆ ಅಲ್ಲಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ (68). 8. ಬರವಣಿಗೆ ಅಲ್ಲಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಿದ್ಧ, ಮಾಡಬೇಕು, ಸಂತೋಷಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ. (68) 9. ನಿರಾಕರಣೆ ಅಲ್ಲನಲ್ಲಿ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿವಿಶೇಷಣಗಳು (69). 10. ವಿಶೇಷಣಗಳು ಹಾಗೆ ಹೋಲಿಸಲಾಗದ(69) I. ಕಣ ಅಲ್ಲಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣದೊಂದಿಗೆ (70)

§ 67. ಕಾಗುಣಿತ ಅಲ್ಲಅಂಕಿಗಳೊಂದಿಗೆ........................ 70

§ 68. ಕಾಗುಣಿತ ಅಲ್ಲಸರ್ವನಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ........................................... ........ ......... 70

§ 69. ಕಾಗುಣಿತ ಅಲ್ಲಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ................................................ .......... .... ......... 70

§ 70. ಕಾಗುಣಿತ ಅಲ್ಲಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ................................................ ........ 72

§ 71. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಗುಣಿತವಲ್ಲ........................................... .... ........ 73

§ 72. ಕಾಗುಣಿತ ಆಗಲಿ ...................................................................... 75

XVIII. ಕಾಗುಣಿತ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಒನೊಮಾಟೊಪಾಯಿಕ್ ಪದಗಳು 77

§ 73. ಇಂಟರ್ಜೆಕ್ಷನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಒನೊಮಾಟೊಪೊಯಿಯಸ್‌ನ ಹೈಫನೇಟೆಡ್ ಬರವಣಿಗೆ. . 77

XIX. ವಿದೇಶಿ ಪದಗಳ ಕಾಗುಣಿತ 77

§ 74. ವಿದೇಶಿ ಪದಗಳ ಪ್ರತಿಲೇಖನ........................................... ......... ........ 77

XX. ವಾಕ್ಯಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು

§ 75. ಪಾಯಿಂಟ್.............................................. ..... ................................................

§ 76. ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಚಿಹ್ನೆ............................................. .......................................

§ 77. ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕ ಚಿಹ್ನೆ............................................. .......................................

§ 78. ಎಲಿಪ್ಸಿಸ್ .............................................. ...... ...................................

XXI. ಷರತ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ಡ್ಯಾಶ್ ಮಾಡಿ

§ 79. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಡುವಿನ ಡ್ಯಾಶ್............................................ ..........

1. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆ - ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದ (81). 2. ಕ್ರಿಯಾಪದದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪ (ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಾಮಪದ ಮತ್ತು ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪ) (82). 3. ಪದಗಳ ಮೊದಲು ಡ್ಯಾಶ್ ಮಾಡಿ ಇದರ ಅರ್ಥವೇನೆಂದರೆಮತ್ತು ಇತರರು (82). 4. ಭವಿಷ್ಯ - ಸಂಖ್ಯಾ ಹೆಸರು (82). 5. ಮುನ್ಸೂಚನೆ - ಪೂರ್ವಸೂಚಕ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಓ(83) 6. ಮುನ್ಸೂಚನೆ - ಭಾಷಾವೈಶಿಷ್ಟ್ಯದ ನುಡಿಗಟ್ಟು (83). 7. ವಿಷಯ-ಪದ ಈ(83) 8. ವಿಷಯ - ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮ (83). 9. ಪ್ರೆಡಿಕೇಟ್ - ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಸರ್ವನಾಮ (83). 10. ಮುನ್ಸೂಚನೆ - ವಿಶೇಷಣ, ಸರ್ವನಾಮ ವಿಶೇಷಣ, ಪೂರ್ವಭಾವಿ-ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಯೋಜನೆ (83). 11. ಅಡಿಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಡ್ಯಾಶ್ (83)

§ 80. ಅಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಡ್ಯಾಶ್............................................ .......... ........ 84

1-2. ಅಂಡಾಕಾರದ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಡ್ಯಾಶ್ (84). 3. ಡ್ಯಾಶ್ ಇನ್ ಅಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯ, ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ (84). 4. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಿದ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಡ್ಯಾಶ್ ಮಾಡಿ (84)

§ 81. ಇಂಟೋನೇಶನ್ ಡ್ಯಾಶ್............................................. ....... ....................... 85

§ 82. ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ............................................. ....................................... 85

1. ಪ್ರಾದೇಶಿಕ, ತಾತ್ಕಾಲಿಕ, ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಡ್ಯಾಶ್ (85) 2. ಬೋಧನೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಸರಿಯಾದ ಹೆಸರುಗಳ ನಡುವೆ ಡ್ಯಾಶ್, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳುಇತ್ಯಾದಿ (85)
XXII. ಜೊತೆ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು 85

§ 83. ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ಯೂನಿಯನ್‌ಗಳಿಂದ ಒಂದಾಗಿಲ್ಲ.

1. ಏಕರೂಪದ ಪದಗಳ ನಡುವಿನ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ (85). 2. ಏಕರೂಪದ ಪದಗಳ (86) ನಡುವಿನ ಹಿಮ್ಮಡಿಯ ನಂತರ ಪಾಯಿಂಟ್ ಸಿ. 3. ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವಿನ ಡ್ಯಾಶ್ (86)

§ 84. ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ಭಿನ್ನಜಾತಿಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು................................. ........ 87

§ 85. ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ಭಿನ್ನಜಾತಿಯ ಅನ್ವಯಗಳು.................................. .........

§ 86. ಪುನರಾವರ್ತಿತವಲ್ಲದ ಒಕ್ಕೂಟಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು........................................... ................................................... .......

1-3. ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ಏಕ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಮತ್ತು ವಿಭಜಿಸುವ ಒಕ್ಕೂಟಗಳಿಂದ (90). 4. ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ವಿರೋಧಿ ಒಕ್ಕೂಟಗಳು (90) § 87. ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು,

ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸಂಯೋಗಗಳ ಮೂಲಕ ಯುನೈಟೆಡ್ § 88. ಜೋಡಿಯಾಗಿರುವ ಸಂಯೋಗಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಗೊಂಡಿರುವ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು. . .

§ 89. ಏಕರೂಪದ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವುದು....................................

1. ಹಿಂದಿನ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಏಕರೂಪದ ಪದಗಳು (93). 2. ಏಕರೂಪದ ಪದಗಳು ನಂತರ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ (94). 3. ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದದ ನಂತರ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು (95). 4. ವಾಕ್ಯದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದ ಮತ್ತು ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವುದು (95). 5. ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪದದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಏಕರೂಪದ ಪದಗಳ ನಡುವಿನ ಸೆಮಿಕೋಲನ್ (95)

XXIII. ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಪದಗಳಿಗೆ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು

§ 90. ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಪದಗಳಿಗೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ........................................... .........

§ 91. ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಪದಗಳ ಹೈಫನೇಶನ್...........................................

XXIV. ಜೊತೆ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ವಿಘಟಿತ ಸದಸ್ಯರು

§ 92. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು............................................. ..... ............

1. ನಾಮಪದವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ ನಂತರ ಬರುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ (98). 2. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸರ್ವನಾಮದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ (99). 3. ಭಾಗವಹಿಸುವ ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಾಯಕ, ಪ್ರದರ್ಶಕ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು (99). 4. ಎರಡು ಏಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು (99). 5. ಏಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ (100). 6. ಅರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ (100). 7. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ನಾಮಪದದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ (100). 8. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ (101). 9. ನಾಮಪದಗಳ ಪರೋಕ್ಷ ಪ್ರಕರಣಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾದ ಅಸಮಂಜಸ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು (101). 10. ಗುಣವಾಚಕಗಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾದ ಅಸಮಂಜಸ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು (102). 11. ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಂತ ರೂಪದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಅಸಮಂಜಸ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು (102).

§ 93. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು............................................. ....... ............

1. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಾಮಪದದೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ (103). 2. ಏಕ (ವಿತರಣೆಯಾಗದ) ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ (103). 3. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಅರ್ಜಿ (105). 4. ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಸರಿಯಾದ ಹೆಸರುಗಳು ಅಥವಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಹೆಸರು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ (105). 5. ಯೂನಿಯನ್‌ಗಳು ಸೇರಿಕೊಂಡ ಅರ್ಜಿಗಳು (106). 6. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಕ್ಕಾಗಿ ಅರ್ಜಿ (106). 7. ಕಾಣೆಯಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿತ ಪದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ (106). 8. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನಲ್ಲಿ ಡ್ಯಾಶ್‌ನ ಬಳಕೆ (106)

§ 94. ವಿಶೇಷ ಸಂದರ್ಭಗಳು............................................. ....... .......

1. ಪಾರ್ಟಿಸಿಪಿಯಲ್ ನುಡಿಗಟ್ಟು (108). 2. ಎರಡು ಏಕ gerunds (PO). 3. ಸಿಂಗಲ್ ಪಾರ್ಟಿಸಿಪಲ್ (111). 4. ನಾಮಪದಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಸಂದರ್ಭಗಳು (111). 5. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾದ ಸಂದರ್ಭಗಳು (112)

§ 95. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸೇರ್ಪಡೆಗಳು............................................. ....... ............

XXV. ವಾಕ್ಯದ ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣ, ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು

§ 96. ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವುದು........................................... .......... ....

1. ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣ ಸಂದರ್ಭಗಳು (114). 2. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವುದು (114). 3. ಸರ್ವನಾಮಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಇದು, ಅದು, ಅಂತಹ(114) 4. ಪದಗಳು ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ, ಬದಲಿಗೆಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳಾಗಿ (115)

§ 97. ವಾಕ್ಯದ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಭಾಗಗಳು........................................... .......

1. ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು ಅವುಗಳೆಂದರೆ, ಅಂದರೆ(115) 2. ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಸಂಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು ಅಥವಾ (116)

§ 98. ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು........................................... ..........

1. ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು ಸಹ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಸೇರಿದಂತೆ, ಹೌದು ಮತ್ತು, ಮತ್ತು ಮೇಲಾಗಿಮತ್ತು ಇತರರು (116). 2. ನಾನ್-ಯೂನಿಯನ್ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ರಚನೆಗಳು (117). 3. ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ರಚನೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು (117)

XXVI. ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ವ್ಯಾಕರಣ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲದ ಪದಗಳಿಗೆ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು

§ 99. ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು........................................... .........

1. ಅರ್ಥದ ಮೂಲಕ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ (117). 2. ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯ ಭಾಗಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ (119). 3. ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಅಂದರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ(121) 4. ಎರಡು ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ (123). 5. ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾದ ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ಭಾಗವಾಗಿ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳು (123). 6. ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕಸಮನ್ವಯ ಸಂಯೋಗದ ನಂತರದ ಪದಗಳು (124). 7. ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಸಂಯೋಗದ ನಂತರ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳು (124)

§ 100. ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪ್ಲಗ್-ಇನ್ ವಾಕ್ಯಗಳು........................................... ........... 124

§ 101. ಮೇಲ್ಮನವಿ .............................................. ...... ................................... 126

§ 102. ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣ .............................................. ...... ................................ 127

§ 103. ದೃಢೀಕರಣ, ಋಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ-ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪದಗಳು. 129

XXVII. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು 130

§ 104. ಸಂಯುಕ್ತ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ....................................... 130

§ 105. ಸಂಯುಕ್ತ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೆಮಿಕೋಲನ್ ... 132

§ 106. ಸಂಯುಕ್ತ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಡ್ಯಾಶ್ .................................. 132

XXVIII. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು 133

§ 107. ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ನಡುವಿನ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ 133

§ 108. ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ .................................. ...... 134

§ 109. ಹಲವಾರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ..135

§ 110. ಎರಡು ಸಂಯೋಗಗಳ ಜಂಕ್ಷನ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ....................................... ............ ....... ...... 136

§ 111. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಡ್ಯಾಶ್ .................................. ...... 137

§ 112. ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೊಲೊನ್..................................... 138

§ 113. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಮತ್ತು ಡ್ಯಾಶ್ ಮತ್ತು ಇನ್

ಅವಧಿ ................................................................................ 138

XXIX. ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳಲ್ಲದ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳಿಗೆ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ 139

§ 114. ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಅವಿಭಾಜ್ಯವಾಗಿರುವ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು............................................. ........ .. 139

1. ಕ್ರಾಂತಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ ಸರಿಯಾಗಿ ರಾತ್ರಿಯನ್ನು ಕಳೆಯಬೇಕಾದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕಳೆಯಿರಿ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತವೆಯೋ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿ ಇತ್ಯಾದಿ (139). 2. ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಲ್ಲ, ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಲ್ಲಎನ್ಇತ್ಯಾದಿ (139). 3. ಸಂಯೋಜನೆಗಳು (ಅಲ್ಲ) ಹೆಚ್ಚು, (ಅಲ್ಲ) ಗಿಂತ ಮುಂಚೆಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ (140). 4. ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಯಾರೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ನೆಪೋ ಎಲ್ಲಿ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಯಾವುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ. (140) 5. ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಯಾರಾದರೂ, ಎಲ್ಲಿಯಾದರೂಇತ್ಯಾದಿ (140). 6. ವೇಗದ ಪ್ರಕಾರ ನಾನು ಮಾಡಲು ಏನಾದರೂ ಇದೆ, ನಾನು ತಿರುಗಲು ಎಲ್ಲೋ ಹುಡುಕುತ್ತೇನೆಇತ್ಯಾದಿ (140). 7. ಸಂಯೋಜನೆ ಅಷ್ಟೆ... ಅದು (141)

§ 115. ತುಲನಾತ್ಮಕ ವಹಿವಾಟು............................................. ....... ............. 141

1. ಒಕ್ಕೂಟಗಳೊಂದಿಗೆ ವಹಿವಾಟುಗಳು ಹಾಗೆ, ನಿಖರವಾಗಿ, ಹಾಗೆಮತ್ತು ಇತರರು (141).

2. ಒಕ್ಕೂಟದೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಾಂತಿಗಳು ಹೇಗೆ(142) 3. ಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ ಅಲ್ಪವಿರಾಮದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ ಹೇಗೆ(143)

XXX. ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು 145

§ 116. ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಮತ್ತು ಅರ್ಧವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆ 145

§ 117. ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೊಲೊನ್.... 146

§ 118. ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಡ್ಯಾಶ್................................. ...... 148

XXXI. ನೇರ ಭಾಷಣಕ್ಕಾಗಿ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು 151

§ 119. ಲೇಖಕರ ಮಾತುಗಳ ನಂತರ ನೇರ ಭಾಷಣ ............................................. ....... ...... 151

§ 123. ಸಂವಾದದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು........................................... ......... ...... 155

XXXII. ಉದ್ಧರಣಗಳಿಗೆ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು 156

§ 124. ಉದ್ಧರಣ ಚಿಹ್ನೆಗಳು .............................................. ................... ................... 156

§ 125. ಎಲಿಪ್ಸಿಸ್ ಅನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವಾಗ........................................... ........ .............. 157

§ 126. ಉದ್ಧರಣಗಳಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡಕ್ಷರ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಅಕ್ಷರಗಳು.................................... 157

XXXIII. ಉದ್ಧರಣ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು 158

§ 128. ಅಸಾಮಾನ್ಯ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ, ವ್ಯಂಗ್ಯಾತ್ಮಕ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾದ ಪದಗಳು... 158

§ 129. ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ಪತ್ರಿಕಾ ಅಂಗಗಳು, ಉದ್ಯಮಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.. 159

§ 130. ಆರ್ಡರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪದಕಗಳ ಹೆಸರುಗಳು............................................. .......... ......... 160

§ 131. ಯಂತ್ರಗಳು, ಕೈಗಾರಿಕಾ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬ್ರಾಂಡ್ ಹೆಸರುಗಳ ಹೆಸರುಗಳು... 160

§ 132. ಸಸ್ಯ ಪ್ರಭೇದಗಳ ಹೆಸರುಗಳು........................................... ....... .......... 161

XXXIV. ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು 161

§ 133. ಕಾರ್ಯನಿರತ ಮತ್ತು ಡ್ಯಾಶ್............................................ ........ ............................... 161

§ 134. ಪ್ರಶ್ನೆ ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳು..................................... ...... 162

§ 135. ಉದ್ಧರಣ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಚಿಹ್ನೆಗಳು........................................... ............ ............... ...... 162

§ 136. ಆವರಣ ಮತ್ತು ಇತರ ಚಿಹ್ನೆಗಳು........................................... ........... ............... 163

§ 137. ಎಲಿಪ್ಸಿಸ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಚಿಹ್ನೆಗಳು........................................... ......... .......... 164

§ 138. ಅಡಿಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಿಗೆ ಅಕ್ಷರಗಳ ಅನುಕ್ರಮ................................. ...... 164

ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಂಪಾದನೆ

XXXV. ಪದ ಆಯ್ಕೆ 165

§ 139. ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ವಿಧಾನಗಳ ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಲಿಯ ಆಯ್ಕೆ 165

§ 140. ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿ ಮತ್ತು ಕ್ಲೀಷೆಗಳ ನಿರ್ಮೂಲನೆ................................. 170

§ 141. ಪ್ಲೋನಾಸ್ಮ್ ಮತ್ತು ಟೌಟಾಲಜಿ........................................... ...... ................ ...... 173

§ 142. ಭಾಷಣದ ಯೂಫೋನಿ........................................... ........ ........................ 174

§ 143. ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳ ಬಳಕೆ............................................ ..... 175

XXXVI. ನಾಮಪದಗಳ ರೂಪಗಳು 178

§ 144. ನಾಮಪದಗಳ ಲಿಂಗದಲ್ಲಿನ ಏರಿಳಿತಗಳು..................................... 178

1. ಸಮಾನಾಂತರವಾದ ಪುಲ್ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪದಗಳು (178). 2. ಪುಲ್ಲಿಂಗ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಪದಗಳು (180). 3. ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಪದಗಳು (181). 4. ನಪುಂಸಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಪದಗಳು (181). 5. ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ರಚಿಸಲಾದ ಪದಗಳು (182)

§ 145. ಜೆನೆರಿಕ್ ಅಂತ್ಯಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಅರ್ಥಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸ.................................. 182

§ 146. ವೃತ್ತಿ, ಸ್ಥಾನ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಮೂಲಕ ಸ್ತ್ರೀ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳ ಲಿಂಗ................................... . 183

1. ಜೋಡಿ ರಚನೆಗಳಿಲ್ಲದ ಪದಗಳು (183). 2. ತಟಸ್ಥ ಶೈಲಿಯ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜೋಡಿ ರಚನೆಗಳು (184). 3. ಜೋಡಿಯಾಗಿರುವ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಆಡುಮಾತಿನ ಮಾತು (184)

§ 147. ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಾಮಪದಗಳ ಲಿಂಗ ................................... 185

1.ನಿರ್ಜೀವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಪದಗಳು (185).

2.ಸಬ್ಸ್ಟಾಂಟಿವೈಸ್ಡ್ ಪದಗಳು (186). 3. ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಪದಗಳು (186). 4. ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಪಕ್ಷಿಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಪದಗಳು (186). 5. ಭೌಗೋಳಿಕ ಹೆಸರುಗಳು (187). 6. ಪತ್ರಿಕಾ ಅಂಗಗಳ ಹೆಸರುಗಳು (187). 7. ಸಂಕ್ಷೇಪಣಗಳು (187)

§ 148. ಕೆಲವು ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ಕುಸಿತದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು 188 1. ರೀತಿಯ ಪದಗಳು ಪುಟ್ಟ ಮನೆ(188) 2. ರೀತಿಯ ಪದಗಳು ಮನೆ(188).

3. ಕಷ್ಟದ ಪದಗಳು ಮಣ್ಣು ಅರ್ಧ ಗಂಟೆ(188) 4. ನಂತಹ ಸಂಯುಕ್ತ ಪದಗಳು ರೈನ್ ಕೋಟ್, ಊಟದ ಕಾರು(188) 5. ಸಂಯೋಜನೆ ಮಾಸ್ಕೋ ನದಿ(188) 6. ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಭೌಗೋಳಿಕ
ಟೈಪ್ ಹೆಸರುಗಳು ಓರೆಖೋವೊ-ಜುಯೆವೊ, ಗುಸ್-ಕ್ರುಸ್ಟಾಲ್ನಿ(189) 7. ಪ್ರಕಾರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಮಾರ್ಚ್ ಐದನೇ(189)

§ 149. ಕೆಲವು ಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪನಾಮಗಳ ಕುಸಿತ ................................... 189

1. ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಟೈಪ್ ಮಾಡಿ ಲೆವ್ಕೊ, ಗವ್ರಿಲೋ(189) 2. ಪ್ರಕಾರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು

ಜೂಲ್ಸ್ ವರ್ನ್ (189) 3. ವಿಧದ ಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪನಾಮಗಳು ಕರೆಲ್ ಕ್ಯಾಪೆಕ್.(189) 4. ಉಪನಾಮಗಳು ವ್ಯಂಜನದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ (189). 5. ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉಪನಾಮಗಳು - ಹಿಂದೆ, -ರು ಮತ್ತು ಇತರರು (190). 6. ಸ್ವರ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ರಷ್ಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಉಪನಾಮಗಳು (190). 7. ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಉಪನಾಮಗಳು -ಕೋ (191) 8. ಕೊರಿಯನ್, ವಿಯೆಟ್ನಾಮೀಸ್, ಬರ್ಮೀಸ್ ಉಪನಾಮಗಳು (191). 9. ಡಬಲ್ ಉಪನಾಮಗಳು (191). 10. ಇಬ್ಬರು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವ ರಷ್ಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಉಪನಾಮಗಳು (191). 11. ಪ್ರಕಾರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಎರಡು ಪೆಟ್ರೋವ್ಗಳು(192) 12. ಸ್ತ್ರೀ ಪೋಷಕಶಾಸ್ತ್ರ (192)

§ 150. ಏಕವಚನ ಜೆನಿಟಿವ್ ಅಂತ್ಯಗಳು -ನಾನು ಮತ್ತು)----- ವೈ(ಗಳು) ..192

§ 151. ಅನಿಮೇಟ್ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ನಾಮಪದಗಳ ಆಪಾದಿತ ಪ್ರಕರಣದ ರೂಪಗಳು................................. .............. ........ 193

§ 152. ಪುಲ್ಲಿಂಗ ನಾಮಪದಗಳ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಏಕವಚನ ಪ್ರಕರಣದ ಅಂತ್ಯಗಳು -ಇ----- ನಲ್ಲಿ............. 195

§ 153. ನಾಮಕರಣ ಬಹುವಚನದ ಅಂತ್ಯಗಳುಪುಲ್ಲಿಂಗ ನಾಮಪದಗಳು -ಗಳು(-ಗಳು)----- ನಾನು ಮತ್ತು).... 196

§ಜೆ 54. ಜೆನಿಟಿವ್ ಬಹುವಚನ ಅಂತ್ಯಗಳು 199

§ 155. ವಾದ್ಯಗಳ ಬಹುವಚನ ಅಂತ್ಯಗಳು-ಯಾಮಿ ----- (ಬಿ) ಮೈ ....................................................... 200

§ 156. ಬಹುವಚನದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಏಕವಚನದ ಬಳಕೆ ................................... ............... ................................ 201

§ 157. ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಅಮೂರ್ತ, ನೈಜ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ನಾಮಪದಗಳ ಬಳಕೆ........ 201

§ 158. ನಾಮಪದಗಳ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳ ರೂಪಾಂತರಗಳು.................................. 202

1. ರೀತಿಯ ಪದಗಳು ಪುಟ್ಟ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು- ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ(202) 2. ರೀತಿಯ ಪದಗಳು ಬರ್ಚ್ ಅರಣ್ಯ- ಬೆರೆಜ್ನಿಕ್(202) 3. ರೀತಿಯ ಪದಗಳು ಅರ್ಥಹೀನತೆ- ಅಸಂಬದ್ಧ(202)

XXXVII. ವಿಶೇಷಣಗಳ ರೂಪಗಳು 203

§ 159. ಗುಣಾತ್ಮಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳ ಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ರೂಪ 203

§ 160. ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳ ವಿಭಿನ್ನ ರೂಪಗಳು..................................... 205

1. ಆಕಾರ ಪ್ರಕಾರ ಸಂಬಂಧಿತ, ವಿಶಿಷ್ಟ(205) 2. ಆಕಾರ ಪ್ರಕಾರ ನಿರ್ಧರಿಸಿದ, ಫ್ರಾಂಕ್(205) 3. ಆಕಾರ ಪ್ರಕಾರ ಬೆಳಕು, ಕತ್ತಲೆ(206)
§ 161. ಗುಣವಾಚಕಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯ ಡಿಗ್ರಿಗಳ ರೂಪಗಳು.... 206
§ 162. ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳ ಬಳಕೆ.... 207
1. ವಿಶೇಷಣಗಳು ಹಾಗೆ ತಂದೆ, ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ(207) 2. ವಿಶೇಷಣಗಳು ಹಾಗೆ ತಂದೆಯ, ತಾಯಿಯ(208) 3. ವಿಶೇಷಣಗಳು ಹಾಗೆ ಆನೆ, ಹಾವು(208) 4. ವಿಶೇಷಣಗಳು ಹಾಗೆ ನರಿ(208).
§ 163. ವಿಶೇಷಣಗಳ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ನಾಮಪದಗಳ ಪರೋಕ್ಷ ಪ್ರಕರಣಗಳು..................................... 208

XXXVIII. ಅಂಕಿಗಳ ರೂಪಗಳು 210

§ 164. ನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಂಕಿಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು..................................... 210

1. ರೂಪಗಳು ಎಂಟು- ಎಂಟು, ಐವತ್ತು- ಐವತ್ತು ಹತ್ತು, ಮುನ್ನೂರು ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳೊಂದಿಗೆ - ಮುನ್ನೂರು ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳೊಂದಿಗೆ, ಸಾವಿರ - ಸಾವಿರ(210) 2. ಸಂಯುಕ್ತ ಅಂಕಿಗಳ ರೂಪಗಳು (211). 3. ಪ್ರಕಾರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು 22 ದಿನಗಳು(211) 4. ವಾಲ್‌ಪೇಪರ್‌ನ ಆಕಾರಗಳು: - ಎರಡೂ(212) 5. ಎಣಿಕೆಯ ಪದ ಜೋಡಿ(212) 6. ಪ್ರಕಾರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು(212) 7. ಅಂಕಿಗಳೊಂದಿಗೆ (212) ಪೂರ್ವಪದದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು. 8. ಪ್ರಕಾರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು 33.5 ಶೇ(213) 9. ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಒಂದೂವರೆಎನ್ ಒಂದೂವರೆ ನೂರು(213)

§ 165. ಸಾಮೂಹಿಕ ಅಂಕಿಗಳ ಬಳಕೆ..................................... 213

§ 166. ಸಂಯುಕ್ತ ಪದಗಳಲ್ಲಿನ ಸಂಖ್ಯಾವಾಚಕಗಳು................................................ 214

1. ಅಂಶದೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳು ಎರಡು-ಮತ್ತು ಎರಡು-(214) 2. ಸಂಖ್ಯಾವಾಚಕ ಮಹಡಿ-(215) 3. ಕಷ್ಟದ ಪದಗಳು ಮಣ್ಣು 2500 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವ(215)

XXXIX. ಸರ್ವನಾಮಗಳ ಬಳಕೆ 216

§ 167. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು........................................... ....................................... 216

1. ಸರ್ವನಾಮ ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಭ (216). 2. ಪೂರ್ವಸೂಚಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ವಿಷಯ ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುವುದು (216). 3. ವಿಷಯವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮದ ಪ್ಲೋನಾಸ್ಟಿಕ್ ಪುನರಾವರ್ತನೆ (217). 4. ಆಕಾರಗಳು ಅವಳು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ - ಅವಳು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ(217) 5. 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಸರ್ವನಾಮಗಳಿಗೆ ಆರಂಭಿಕ " (217)

§ 168. ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ................................... 218

1. ಸರ್ವನಾಮ ನಾನೇ(218) 2. ಸರ್ವನಾಮ ನನ್ನದು(218)

§ 169. ನಿರ್ಣಾಯಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು .............................................. ....... .. 219

1. ಯಾವುದಾದರು- ಪ್ರತಿ- ಯಾವುದಾದರು(219). 2. ನಾನೇ- ಅತ್ಯಂತ(220)

§ 170. ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸರ್ವನಾಮಗಳು .............................................. ....... .220

XL. ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪಗಳ ಬಳಕೆ 221

§ 171. ಕೆಲವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ರೂಪಗಳ ರಚನೆ..................................... 221

1. ನಂತಹ ಸಾಕಷ್ಟು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾರೆ(221) 2. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ರೂಪಗಳು ಹುಷಾರಾಗು(222) 3. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ವಿಶ್ರಮಿಸಲು, ತೂಗಾಡಲು, ಇಡಲು, ಗೌರವಿಸಲು(222) ^. ಹೇರಳವಾದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಹಾಗೆ ತೊಳೆಯಿರಿ, ಸರಿಸಿ(222) 5. ಕೆಲವು ರೂಪಗಳು ಕಡ್ಡಾಯ ಮನಸ್ಥಿತಿ (223)

§ 172. ಜಾತಿಯ ರೂಪಗಳ ರೂಪಾಂತರಗಳು........................................... ...... .......... 224

1. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಹಾಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸು- ನಿರ್ವಹಿಸು(224) 2. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮಾದರಿ ಸ್ಥಿತಿ- ಸ್ಥಿತಿ(224) 3. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಹಾಗೆ ಜನಪ್ರಿಯಗೊಳಿಸು- ಜನಪ್ರಿಯಗೊಳಿಸು(225) 4. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ತಿರಸ್ಕಾರ, ನೋಡಿ, ಹೊಗೆ, ಏರಲು, ಅಳೆಯಲು, ಪೀಡಿಸಲು, ಎತ್ತಲು, ಓದಲು, ಶಿಳ್ಳೆ, ಕೇಳಲು, ವಯಸ್ಸಾಗಲು(225) 5. ಚಲನೆಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು (226). 6. ಸಾರಿಗೆ ವಿಧಾನಗಳ ಹೆಸರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ (227). 7. ಆಕಾರ ಪ್ರಕಾರ ಅಣಕು- ಒದ್ದೆಯಾಯಿತು (227)

§ 173. ಹಿಂತಿರುಗಿಸಬಹುದಾದ ಮತ್ತು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲಾಗದ ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳು........................................... ........... 227

1. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಹಾಗೆ ಬಿಳಿಯಾಗು- ಬಿಳಿಯಾಗು(227) 2. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಹಾಗೆಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ - ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ(227) 3. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ವೃತ್ತ- ತಂಪಾದ ಲೈವ್, ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ - ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ಎನ್ ಅಲ್. (227). 4. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಮಾಣಗಳ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆ -ಕ್ಸಿಯಾ (228)

§ 174. ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳ ರೂಪಗಳು........................................... ...... ........................ 228

§ 175. ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳ ರೂಪಗಳು........................................... ........ ............... 229

XLI. ಸರಳ ವಾಕ್ಯದ ನಿರ್ಮಾಣ 229

§ 176. ವಾಕ್ಯಗಳ ವಿಧಗಳು........................................... ...... .................... 229

1. ಟೈಪ್ I ನಿರ್ಮಾಣಗಳು ನಾನು ಸೂಚಿಸುತ್ತೇನೆ- ನಾನು ಸೂಚಿಸುತ್ತೇನೆ(229). 2. ಮಾದರಿ ವಿನ್ಯಾಸಗಳು ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡಬೇಡಿ ಎಂದು ಕೇಳಿ- ಧೂಮಪಾನ ಇಲ್ಲ(229) 3. ಟೈಪ್ I ನಿರ್ಮಾಣಗಳು ಬೇಕು- ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ(230) 4. ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಸಕ್ರಿಯ, ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ನಿರಾಕಾರ (230). 5. "ಆಫ್‌ಸೆಟ್" ನಿರ್ಮಾಣದೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳು (230)

§ 177. ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ರೂಪಗಳು........................................... .......................... 230

1. ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳು (230). 2. ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು "ವಿಭಜಿಸುವುದು" (231). 3. ನಾಮಕರಣ ಮತ್ತು ವಾದ್ಯ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಸಂಯುಕ್ತ ಭವಿಷ್ಯ (231)

XLII. ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದಗಳ ಕ್ರಮ 232

§ 178. ವಿಷಯದ ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯ........................................... .......... 233

§ 179. ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಸ್ಥಳ........................................... ........... 234

1. ಒಪ್ಪಿದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ (234). 2. ಹಲವಾರು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ (235). 3. ಅಸಂಗತ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ (236)

§ 180. ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೇರ್ಪಡೆಯ ಸ್ಥಳ ........................................... ......... 236

1. ನೇರ ಮತ್ತು ಹಿಮ್ಮುಖ ಕ್ರಮಪದಗಳು (236). 2. ಹಲವಾರು ಸೇರ್ಪಡೆಗಳ ಸ್ಥಳ (237). 3. ಮಾದರಿ ವಿನ್ಯಾಸತಾಯಿ ಮಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾಳೆ(237)

§ 181. ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಸನ್ನಿವೇಶದ ಸ್ಥಳ ................................... 237

§ 182. ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳು, ವಿಳಾಸಗಳು, ಕಣಗಳು, ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು..................................... ............... ................... 239

XLIII. ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಒಪ್ಪಂದ 240

§ 183. ಸಾಮೂಹಿಕ ನಾಮಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಊಹಿಸಿ........... 240

1. ಮಾದರಿ ವಿನ್ಯಾಸಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನವರು ಮತ ಚಲಾಯಿಸಿದರು(240) 2. ಮಾದರಿ ವಿನ್ಯಾಸಗಳು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಬಹುಪಾಲು ಜನರು ಮತ ಚಲಾಯಿಸಿದರು(241) 3. ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು ಷರತ್ತುಗಳು (241)

§ 184. ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಊಹಿಸಿ - ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ-ನಾಮಮಾತ್ರ ಸಂಯೋಜನೆ (ಎಣಿಕೆಯ ವಹಿವಾಟು) .................................. 242

1. ಜಂಟಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ಅರ್ಥ (242).

2. ಅವಿಭಜಿತ ಮತ್ತು ಛಿದ್ರಗೊಂಡ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅರ್ಥ (242).

3. ತೂಕ, ಸ್ಥಳ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಅಳತೆಯ ಪದನಾಮ (243). 4. ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆ ವರ್ಷಗಳು, ತಿಂಗಳುಗಳುಇತ್ಯಾದಿ (243). 5. ಅಂಕಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು(243) 6. ಅಂತ್ಯಗೊಳ್ಳುವ ಸಂಯುಕ್ತ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಒಂದು(243) 7. ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಮುನ್ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಸಾವಿರ, ಮಿಲಿಯನ್, ಬಿಲಿಯನ್(244) 8. ಪದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಎಲ್ಲಾ, ಇವುಗಳು ಮಾತ್ರಮತ್ತು ಇತರರು (244). 9. ವಿಷಯವು ನಾಮಪದವಿಲ್ಲದ ಸಂಖ್ಯಾವಾಚಕವಾಗಿದೆ (244). 10. ಅಂದಾಜು ಪ್ರಮಾಣ ಮೌಲ್ಯ (244). 11. ಪದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಕೆಲವು(245) 12. ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಬಹಳಷ್ಟು, ಸ್ವಲ್ಪಇತ್ಯಾದಿ (245). 13. ರೀತಿಯ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು troika(246) 14. ರೀತಿಯ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಸಾಮೂಹಿಕ, ಬಹಳಷ್ಟು(246) 15. ರೀತಿಯ ಪದಗಳು ಅರ್ಧ ಗಂಟೆ(246).

§ 185. ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಸಮನ್ವಯ, ಇದು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ................................. ................. ................ 246

1. ವ್ಯಾಕರಣ ಒಪ್ಪಂದ ಮತ್ತು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಒಪ್ಪಂದ (246). 2. ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ (246).

3.ಸಾಮಾನ್ಯ ನಾಮಪದದ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಂತ ಹೆಸರು (246).

4. ಅರ್ಹತಾ ಪದಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಂದ, ನಿರ್ಮಾಣಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು, ಇತ್ಯಾದಿ (247). 5. ಮುಂತಾದ ಪದಗಳಿಗೆ ಮುನ್ಸೂಚಿಸಿ ಕೆಫೆ-ಊಟದ ಕೋಣೆ (247).

§ 186. ವಿಷಯ ಪ್ರಕಾರದೊಂದಿಗೆ ಊಹಿಸಿ ಸಹೋದರ ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿ.... 248 § 187. ವಿಷಯದೊಂದಿಗಿನ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ, ಸಂಬಂಧಿತ, ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ, ಋಣಾತ್ಮಕ ಸರ್ವನಾಮವಾಗಿದೆ. . 249 ವಿಷಯದಲ್ಲಿ: 1. ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಸರ್ವನಾಮ (249) ^. ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸರ್ವನಾಮ WHO(250); 3. ಸಂಬಂಧಿ ಸರ್ವನಾಮ ಏನು(250); 4. ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸರ್ವನಾಮ (250) § 188. ಒಂದು ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಊಹಿಸಿ - ಒಂದು ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಾಮಪದ, ಒಂದು ಸಂಯುಕ್ತ ಪದ, ಪದಗಳ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಗುಂಪು...................... ..... .................................................. ........... ............... 251

ವಿಷಯದಲ್ಲಿ: 1. ಸಬ್ಸ್ಟಾಂಟಿವೈಸ್ಡ್ ಪದ (251); 2. ಎರವಲು ಪಡೆದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪದ (251); 3. ರಷ್ಯಾದ ಸಂಕ್ಷೇಪಣ (251); 4. ವಿದೇಶಿ ಸಂಕ್ಷೇಪಣ (252); 5. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಹೆಸರು (252); 6. ಪದಗಳ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಗುಂಪು (252); 7. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಡ್ಡಹೆಸರು (253) § 189. ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ಕನೆಕ್ಟಿವ್‌ನ ಸಮನ್ವಯ. . . 253 § 190. ಏಕರೂಪದ ವಿಷಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಒಪ್ಪಂದ 254 1. ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರ ಕ್ರಮದ ಪ್ರಭಾವ (254). 2. ಒಕ್ಕೂಟಗಳ ಪಾತ್ರ (254). 3. ಏಕರೂಪದ ವಿಷಯಗಳ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಾಮೀಪ್ಯ (256). 4. ಶ್ರೇಣಿಯ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ವಿಷಯಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ (256). 5. ಪ್ರಭಾವ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥಮುನ್ಸೂಚನೆ (256). 6. ವಿಷಯಗಳ ಭಾಗವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು (257)

XLIV. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಗಳ ಸಮನ್ವಯತೆ 257

§ 191. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಾಮಪದದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ.... 257

§ 192. ಅನುಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನಾಮಪದದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ........................................... ............ ... 258

§ 193. ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ನಾಮಪದದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ............................ 259

§ 194. ಒಂದು ನಾಮಪದದೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು................................................ 261

§ 195. ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ - ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು 263 1. ಏಕವಚನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ (263). 2. ಬಹುವಚನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ (264). 3. ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯೊಂದಿಗೆ ನಾಮಪದಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ (264). 4. ಬಹುವಚನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ (264). 5. ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವಾಗ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಸಹೋದರ ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿ(264)

§ 196. ಅರ್ಜಿಗಳ ಅನುಮೋದನೆ........................................... ...... .......... 265

1. ಅಡ್ಡಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಹೆಸರುಗಳು (265). 2. ಪ್ರಕಾರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳುಉಡಾವಣಾ ವಾಹನ (265) 3. ಪ್ರಕಾರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಹೆಸರಿನಿಂದ, ತಿಳಿದಿದೆ ny as, ಇರಲಿ, ಪದಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ (265) 4. ಪ್ರಕಾರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಪ್ರದರ್ಶನ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ (265)

§ 197. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು - ಭೌಗೋಳಿಕ ಹೆಸರುಗಳು..................................... 265

XLV. ನಿಯಂತ್ರಣ 268

§ 198. ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಭಾವಿ ನಿಯಂತ್ರಣ..................................... 268

1. ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಭಾವಿ ನಿರ್ಮಾಣಗಳ ರೂಪಾಂತರಗಳು (268). 2. ದುರ್ಬಲ ನಿಯಂತ್ರಣದೊಂದಿಗೆ ವಿನ್ಯಾಸಗಳು (269). 3. ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳ ತಿರುವುಗಳು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಬದಲಿಗೆಮತ್ತು ಇತರರು (269).

§ 199. ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಆಯ್ಕೆ ...................................:........ ......... ................................ 270

1. ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ವಿಳಾಸ- ವಿಳಾಸದಲ್ಲಿ, ಬಳಸಿ- ಸಹಾಯದಿಂದ ಎಲೆಕೋಸು ಸೂಪ್, ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ- ಸಲುವಾಗಿಇತ್ಯಾದಿ (270). 2. ವಿವರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳುಅರ್ಥ (ಓಹ್, ಸುಮಾರು, ಸುಮಾರುಇತ್ಯಾದಿ) (272). 3. ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು (ನಲ್ಲಿ, ನಲ್ಲಿ,ಬಗ್ಗೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.) (272). 4. ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು (274). 5. ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು (ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಕಾರಣ, ಪರಿಣಾಮವಾಗಿಇತ್ಯಾದಿ) (275). 6. ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು ಮೂಲಕ- ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ (276). 7. ಡೆನೋಮಿನಲ್ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು ಒಂದು ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ- ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆಮತ್ತು ಇತರರು (276). 8. ಹೊಸ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ, ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ, ಭಾಗಶಃ, ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ, ರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ(276) 9. ಪ್ರಕಾರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಪರಿಚಯದಲ್ಲಿ- ಪರಿಚಯದಲ್ಲಿ(277)

§ 200. ಕೇಸ್ ಫಾರ್ಮ್‌ನ ಆಯ್ಕೆ........................................... ......... ............. 277

1. ಶೈಲಿಯ ಆಯ್ಕೆಗಳು ಕೇಸ್ ರೂಪಗಳು(277) 2. ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, 20 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿಮತ್ತು ಇತರರು (278). 3. ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳುಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ನಡುವೆ, ಪ್ರಕಾರ (278) 4. ಡಬಲ್ ಅವಲಂಬಿತ ವಿನ್ಯಾಸಗಳು (279)

§ 201. ನಿರಾಕರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಕ್ರಮಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ ಪೂರಕವಾದ ಪ್ರಕರಣ 279 1. ಜೆನಿಟಿವ್(279).2. ಆಪಾದಿತ ಪ್ರಕರಣ (280). 3. ಎರಡೂ ಪ್ರಕರಣಗಳ ಐಚ್ಛಿಕ ಬಳಕೆ (282). 4. ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಪೂರಕ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ- (282) 5. ನಿರಾಕರಣೆ ಅಲ್ಲ ಪೂರ್ವಸೂಚಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ಅಲ್ಲ (282). 6. ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡ ನಿರ್ಮಾಣದೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಪೂರಕದ ಪ್ರಕರಣ (282)

§ 202. ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ವಹಣೆ................................. 282

§ 203. ಒಂದು ನಿಯಂತ್ರಣ ಪದದೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ಪೂರ್ವಭಾವಿ-ಕೇಸ್ ರೂಪಗಳು................................ ................................................... 283

1. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಪೂರಕಗಳು ತ್ಯಜಿಸು, ತ್ಯಾಗ, ಅರ್ಹತೆ ಲೈವ್, ವೀಕ್ಷಿಸಿಮತ್ತು ಇತರರು (283). 2. ಮಾದರಿ ವಿನ್ಯಾಸಗಳು ಕುಡಿಯಿರಿ ನೀರು - ನೀರು ಕುಡಿ(288) 3. ವಿನ್ಯಾಸ ಪ್ರಕಾರ ಒಂದು ಸ್ಥಳವನ್ನು ನೋಡಿ- ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ(288) 4. ಜೆನಿಟಿವ್ ಟೆನ್ಸ್ಬಳಕೆ (288). 5. ಟೀನಾ ವಿನ್ಯಾಸಗಳು ಯಾರಿಗಾದರೂ ಏನಾದರೂ ಋಣಿಯಾಗಿದೆ(288) ಬಿ. ಟೀನಾ ವಿನ್ಯಾಸಗಳು ಮಾತೃಭೂಮಿಗೆ ದ್ರೋಹಿ- ದೇಶದ್ರೋಹಿ ತಾಯ್ನಾಡು (288) 7. ಮಾದರಿ ವಿನ್ಯಾಸಗಳು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರ-ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರ(289)

§ 204. ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು........................................... ........ 290

I. ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಜೆನಿಟಿವ್ ಪ್ರಕರಣಗಳು (290). 2. ಇತರ ಭರವಸೆಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು (290). 3. ಅದೇ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೇಸ್ ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳ ಸಂಗಮ (290). 4. ಅನಂತಗಳ ಸಂಗಮ (290). 5. ಜೆನಿಟಿವ್ ಸಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಮತ್ತು ಜೆನಿಟಿವ್ ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ (290)

§ 205. ವಾಕ್ಯದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ನಿಯಂತ್ರಣ. . . 291

XLV1. ಕೊಡುಗೆಗಳು ಜೊತೆಗೆ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು 291

§ 206. ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಒಕ್ಕೂಟಗಳು........................................... ......... ... 291

§ 207. ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು........................................... ......... 292

§ 208. ಏಕರೂಪದ ಪದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ದೋಷಗಳು ................................... 293

1. ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯಿಲ್ಲ (293). 2. ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅಸಾಮರಸ್ಯ (294). 3. ಜಾತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಅಸಾಮರಸ್ಯ (294). 4. ಕ್ರಾಸಿಂಗ್ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು (294).

5. ಏಕರೂಪದ ಪದಗಳ ವಿವಿಧ ಸರಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆ (294).

6. ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ತಪ್ಪಾದ ಜೋಡಿ ಸಂಪರ್ಕ (294). 7. ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಅಸಾಮರಸ್ಯ (294). 8. ತುಲನಾತ್ಮಕ ಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ ದೋಷಗಳು (295). 9. ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪದ (295) ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಉಲ್ಲಂಘನೆ. 10. ಭಿನ್ನಜಾತಿಯ ವಾಕ್ಯ ರಚನೆಗಳು (296)

XLVII. ಕಠಿಣ ವಾಕ್ಯ 296

§ 209. ಒಕ್ಕೂಟಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಪದಗಳು........................................... .......................... 296

1. ಒಕ್ಕೂಟಗಳ ಶೈಲಿಯ ಬಣ್ಣ (296). 2. ಒಕ್ಕೂಟಗಳು ವಿದಾಯಮತ್ತುಇನ್ನು ಇಲ್ಲ(297) 3. ಸಂಯೋಜಕ ಪದಗಳು ಯಾವುದುಮತ್ತು ಯಾವುದು(297)

§ 210. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ದೋಷಗಳು........................................... ....... 298

1. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸ (298). 2. ರಚನೆ ಸ್ಥಳಾಂತರ (298). 3. ಸಂಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಪದಗಳ ತಪ್ಪಾದ ಬಳಕೆ (299). 4. ತಪ್ಪಾದ ಪದ ಕ್ರಮ (300). 5. ನೇರ ಮಾತು ಮತ್ತು ಪರೋಕ್ಷ ಭಾಷಣ (300) ಮಿಶ್ರಣ

XLV1II. ಸಮಾನಾಂತರ ವಾಕ್ಯ ರಚನೆಗಳು 301

§ 211. ಭಾಗವಹಿಸುವ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು............................................. ..... ................. 301

1. ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಮತ್ತು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ (301). 2. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಲ್ಲದ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ನುಡಿಗಟ್ಟು (301). 3. ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳ ಉದ್ವಿಗ್ನ, ಅಂಶ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯ ಅರ್ಥ (301). 4. ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಒಪ್ಪಂದ (302). 5. ಭಾಗವಹಿಸುವ ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ಪದಗಳ ಕ್ರಮ (303). 6. ಕಮ್ಯುನಿಯನ್ (303) ಗಾಗಿ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಪದಗಳು. 7. ಅಧೀನ ಷರತ್ತನ್ನು ಭಾಗವಹಿಸುವ ನುಡಿಗಟ್ಟು (303) ನೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು

§ 212. ಭಾಗವಹಿಸುವ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು............................................. ..... .............. 304

1. ಭಾಗವಹಿಸುವ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಬಳಕೆ (304). 2 ನೇ ಸ್ಥಾನ ಭಾಗವಹಿಸುವ ನುಡಿಗಟ್ಟುವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ (305). 3. ಭಾಗವಹಿಸುವ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ನಿರ್ಮಾಣಗಳ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ (305)

§ 213. ಮೌಖಿಕ ನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು. . . 306 1. ಮೌಖಿಕ ನಾಮಪದಗಳ ಬಳಕೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿ (306). 2. ಮೌಖಿಕ ನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಮಾಣಗಳ ಅನಾನುಕೂಲಗಳು (306). 3. ಸಂಪಾದನೆ ತಂತ್ರಗಳು (307)

ಪಿಡಿಎಫ್ ಸ್ವರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಓದುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು, djvu - ವಿಭಾಗವನ್ನು ನೋಡಿ " ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು; ಆರ್ಕೈವರ್ಸ್; ಸ್ವರೂಪಗಳು pdf, djvu ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ. "

ಮೂಲದ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಒತ್ತಡದಿಂದ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ ಅದೇ ಸ್ವರವನ್ನು ಅದೇ ಮೂಲ ಪದದ ಅನುಗುಣವಾದ ಒತ್ತಡದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ(ಅಳತೆ) ಸೂಟ್ - ರಾಜಿ(ಜಗತ್ತು) ನೆರೆ; ಬೀಸುತ್ತಾನೆ(ಒಂಬತ್ತು) ಧ್ವಜ - ಅಭಿವೃದ್ಧಿ(ಅಭಿವೃದ್ಧಿ) ಉದ್ಯಮ.

ಬುಧವಾರ. ಒಂದೇ ರೀತಿ ಧ್ವನಿಸುವ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಮೂಲದ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ವರಗಳ ವಿಭಿನ್ನ ಕಾಗುಣಿತಗಳು: ಏರಲು(ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ) - ನೆಕ್ಕಲು(ಗಾಯಗಳು) ಕುದಿಸಿ(ಆಲೂಗಡ್ಡೆ) - ತೆರೆದ(ಬಾಗಿಲು), ಮುದ್ದು(ಬೆಕ್ಕು) - ಜಾಲಾಡುವಿಕೆಯ(ಬಾಯಿ), ಫಾಸ್ಟೆನರ್(ಕತ್ತುಪಟ್ಟಿ) - ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ(ಕುದುರೆಯ ಬಗ್ಗೆ) ತೆಳುವಾದ ಔಟ್(ಮೊಗ್ಗುಗಳು) - ವಿಸರ್ಜನೆ(ಗನ್), ಕಡಿಮೆ(ಅರ್ಥ) - ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ(ಕರುಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ), ಇತ್ಯಾದಿ.

ಗಮನಿಸಿ 1.ಸ್ವರಗಳು ಓ – ಎ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಬೇರುಗಳಲ್ಲಿ ಅಪೂರ್ಣ ರೂಪಗಳಿಂದ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ -ಯಾಟ್ (-ಐವ್ ), ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ತಡವಾಗಿ (ತಡವಾಗಿ, ಆದರೂ ತಡವಾಗಿ, ಕತ್ತರಿಸಿ (ಕತ್ತರಿಸಿ, ಆದರೂ ಬಣ್ಣ).

ಗಮನಿಸಿ 2.ವ್ಯುತ್ಪತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾದ ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ವಿದೇಶಿ ಮೂಲದ ಕೆಲವು ಪದಗಳಲ್ಲಿ, ಸ್ವರವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಚೆಕ್ ಸ್ವರವನ್ನು ವಿವಿಧ ಮೂಲದ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿದರೆ, ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ವರದ ಕಾಗುಣಿತವನ್ನು ಒಂದೇ ಮೂಲದ ಪದದಿಂದ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ. : ಚಂದಾದಾರಿಕೆ (-ಮೆಂಟ್ ಆದಾಗ್ಯೂ, ಫ್ರೆಂಚ್ ಪ್ರತ್ಯಯಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತದೆ ಚಂದಾದಾರರಾಗಿ (-ತಿದ್ದು ಜರ್ಮನ್ ಪ್ರತ್ಯಯಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತದೆ); ಪಕ್ಕವಾದ್ಯ, ಆದರೂ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ; ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥ, ಆದರೂ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಬುಧವಾರ. ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಮೂಲದ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ವಿದ್ಯಮಾನವಿದೆ: ಗ್ರಹಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೂ ಗ್ರಹಿಕೆ; ಸೋಂಕುರಹಿತ, ಆದರೂ ಸೋಂಕುಗಳೆತ. ಮೂಲದ ಸ್ವರವನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ ಇಂಜೆಕ್ಷನ್ - ಇಂಜೆಕ್ಷನ್, ಪ್ರೊಜೆಕ್ಷನ್ - ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಮಾಡಲುಮತ್ತು ಕೆಲವು ಇತರರು.

ಒತ್ತಡದಿಂದ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗದ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ವರಗಳ ಕಾಗುಣಿತವನ್ನು ಕಾಗುಣಿತ ನಿಘಂಟಿನಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಬ್ಯಾಡ್ಮಿಂಟನ್, ಕಾಂಕ್ರೀಟ್, ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್, ಕ್ಯಾನ್, ಬಾಡಿಗಾ, ಬ್ರಿಯೋಲಿನ್, ವ್ಯಾಲಿಡೋಲ್, ಚೀಸ್, ವಾತಾಯನ, ಲಾಬಿ, ಹ್ಯಾಮ್, ಗಂಧ ಕೂಪಿ, ಭೇದಿ, ಹಸ್ತಮೈಥುನ, ಬುದ್ಧಿಜೀವಿಗಳು, ಕಲಾಮ್ಯಾಂಕಾ, ಕಲಾಚ್, ಕ್ಲೋಸೆಟ್, ಲೋಫ್, ಕಟ್ಲ್ಫಿಶ್, ಹೋಲ್ಸ್ಟರ್, ಲೇಔಟ್, ಬರ್ನರ್, ಎಲೆಕೋಸು ತಲೆ ಕೊಸ್ಚೆ, ಲಡಂಕಾ, ಮ್ಯಾಗರಿಚ್, ಮಡಪೋಲಂ, ಗೀಳು, ಮುಂಭಾಗದ ಉದ್ಯಾನ, ಪ್ಯಾಂಟೊಪಾನ್, ದೋಣಿ, ಪರಿಧಿ, ಗುಡ್ಜಿಯನ್, ಪಿಗಲಿಟ್ಸಾ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ಸವಲತ್ತು, ರಂಪ್ ಸ್ಟೀಕ್, ರೋಟಾಪ್ರಿಂಟ್, ಬುಲ್‌ಫಿಂಚ್, ಸ್ಮೆಲ್ಟ್, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ, ಬ್ರೇಕ್, ಮುದ್ದೆ, ಅಮೃತ,ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಇತರರು.

1. ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಗರ್--ಗೋರ್- ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಎ , ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಇಲ್ಲದೆ - ಓ : ಜಾಗ್ á ಆರ್ - ಝಾಗ್ ಓಪ್ರೌಢ, ug ಓಗೊಣಗುತ್ತಾರೆ.

ವಿನಾಯಿತಿಗಳು:vyg ಎ rki, uzg ಎ ry, prúg ಎ ry(ವಿಶೇಷ ಮತ್ತು ಉಪಭಾಷೆಯ ಪದಗಳು).

2. ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಝರ್--ಝೋರ್- ಎ :ಗಂ á ಘರ್ಜನೆ, ಎಸ್ ó rka - z ಎ rnutsa, oz ಎಪ್ರಮಾಣ ಮಾಡಿ.

ವಿನಾಯಿತಿಗಳು:ಗಂ ಓಬಾತುಕೋಳಿ, ಎಸ್ ಓಘರ್ಜಿಸು.

3. ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಕಾಸ್--ಕೋಸ್- ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಓ ಎನ್ , ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ - ಎ : ಗೆ ಎಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ಗೆ ಎತೃಪ್ತಿಕರ - ಗೆ ಓಎದ್ದೇಳು, ನಿದ್ರೆಗೆ ಬನ್ನಿ ಓಕನಸು.

4. ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಕುಲ--ತದ್ರೂಪಿ- ಒತ್ತಡದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವರವನ್ನು ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದೆ - ಓ :cl á ಬಿಲ್ಲು, ಬಿಲ್ಲು ó n - pokl ಓಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಓಅಭಿಪ್ರಾಯ.

5. ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಮೂಲದಲ್ಲಿ ವಿಳಂಬ-- ತಪ್ಪು- ಮೊದಲು ಜಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಎ , ಮೊದಲು ಮತ್ತು – ಓ :ಪ್ರಸ್ತಾವನೆ ಎ gát, adj ಎವಿಶೇಷಣ - ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಓಭಯಾನಕ, ಪ್ರದೇಶ ಓಮದುವೆ.

ವಿನಾಯಿತಿ:ಲಿಂಗ ಓಜಿ ವಿಳಂಬ-- ತಪ್ಪು- ).

6. ಬೇರು ಗಸಗಸೆ - "ದ್ರವದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿಸುವುದು" ಎಂಬರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ: ಮೀ ಎಕ್ರ್ಯಾಕರ್ ಅನ್ನು ಚಹಾಕ್ಕೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ, ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ ಎಪೆನ್ ಅನ್ನು ಶಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಸಿ. ಬೇರು mok- "ದ್ರವವನ್ನು ರವಾನಿಸಲು" ಎಂಬರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ: ನೀವು ಎಂ ಓಮಳೆಯಲ್ಲಿ ಚಾವಟಿ, ಪ್ರಾಮ್ ಓಬರೆದದ್ದನ್ನು ಚಾವಟಿ ಮಾಡಿ. ನಿಯಮವು ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ ಪದಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ: ಮೀ ಎಗಾಯನ, ಪ್ರಾಮ್ ಓರೋಲಿಂಗ್ ಪೇಪರ್, ಕೈಗಾರಿಕಾ ಅಲ್ಲದ ಓಕಲ್ಲಿನ ಮೇಲಂಗಿ.

7. ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ತೇಲುವ ಸ್ವರ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಒತ್ತಿ ಅಥವಾ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದೆ ಮಾಡಬಹುದು: pl á ವಾಟ್, pl ಎಎಣಿಕೆ, ಪಾಪ್ಲ್ ಎ wok. ಬೇರು ಪಿಲಾಫ್- ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ pl ಓ vecಮತ್ತು pl ಓಸೀನು; ಬೇರು ಈಜು- - ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ pl ರುವೂನ್ಸ್.

8. ಬೇರು ಸಮಾನ- "ಸಮಾನ, ಒಂದೇ, ಸಮಾನ" ಎಂಬರ್ಥದ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ: ur ಎಅಭಿಪ್ರಾಯ, ಬುಧ ಎಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಇದು ಸಮಯ ಎಗಮನಿಸಿ(ಸಮಾನವಾಗು). ಬೇರು ನಿಖರವಾಗಿ - ಪದಗಳಲ್ಲಿ "ಸಹ, ನೇರ, ನಯವಾದ" ಅರ್ಥ: ಝಾರ್ ಓಕೇಳು, ಪು ಓವೆಸ್ನಿಕ್, ಬುಧವಾರ ಓಗಮನಿಸಿ, ಉರ್ ಓವೆನ್. ಬುಧ: ಇತರೆ ಎಗಮನಿಸು(ಸಮಾನವಾಗಿ ಮಾಡಿ) - ಇತರೆ ಓಗಮನಿಸು(ಅದನ್ನು ಸಮವಾಗಿ ಮಾಡಿ); vyr ಎಬಾಹ್ಯ(ಸಮಾನವಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ) - vyr ಓಬಾಹ್ಯ(ನಯವಾದ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ).

9. ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಜನಾಂಗ--ಬೆಳೆದ- ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಎ , ವ್ಯಂಜನವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದರೆ ಟಿ (ಮೊದಲು ಕೂಡ sch ); ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಓ : ಆರ್ ಎ sti, ನಾರ್ ಎಸೃಷ್ಟಿ - ಬೆಳವಣಿಗೆ ಓ sshiy, ಝಾರ್ ಓಮೋಸ, ಪೋರ್ ಓಜೊತೆಗೆ.

ವಿನಾಯಿತಿಗಳು:ಋಣಾತ್ಮಕ ಎಎಸ್ಎಲ್, ಪು ಓಡ್ರೈನ್, ಔಟ್ಪುಟ್ ಓಡ್ರೈನ್, ಆರ್ ಓಸ್ಟಾಕ್‌ಮನ್, ಆರ್ ಓಸ್ಟವ್ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.

10. ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಮೂಲದಲ್ಲಿ ಸ್ಕಕ್- – ಸ್ಕೋಚ್- ಮೊದಲು ಗೆ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಎ , ಮೊದಲು ಗಂ – ಓ : ಪ್ರಾಂಪ್ಟ್ ಎ kát - ಸುಳಿವು ಓಸ್ವಲ್ಪ.

ವಿನಾಯಿತಿಗಳು:sk ಎಚಾಕ್, ಸ್ಕ್ ಎ chý.

11. ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಜೀವಿ--ಸೃಜನಶೀಲ- ಒತ್ತಡದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವರವನ್ನು ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದೆ - ಓ :ಟಿ.ವಿ á ರೈ, ಟಿ.ವಿ ó rchestvo - ಟಿವಿ ಓರಿಟ್, ಟಿವಿ ಓ retz.

ವಿನಾಯಿತಿ:ýtv ಎ ry(ಇನ್ನು ಶಬ್ದಾರ್ಥವಾಗಿ ಮೂಲದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲ ಜೀವಿ--ಸೃಜನಶೀಲ- ).

12. ಬೇರುಗಳಲ್ಲಿ ber- – bir-, der- – dir-, mer- – mir-, per- – pir-, ter- – tyr-, shine- – blist-, zheg- – zhig-, stell- – stil-, even- - ಮೋಸ-ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು -ಎ- : ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತುಸೈನ್ಯ, ಕತ್ತೆ ಮತ್ತುಸೈನ್ಯ, ಉಪ ಮತ್ತುಸೈನ್ಯ, ಜ್ಯಾಪ್ ಮತ್ತುಸೈನ್ಯ, ಕಲೆ ಮತ್ತುಸೈನ್ಯ, bl ಮತ್ತುಆಗಲು, szh ಮತ್ತುಹೋಗು, ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕು ಮತ್ತುದೂರ ಹೋಗು, ಭಾಗ ಮತ್ತುತೊಗಟೆ; ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಇ : ಬಿ ಇರು, ಡಿ ಇರು, ಮನಸ್ಸು ಇಕೂಗು, ಕೂಗು ಇಚರ್ಚೆ, ಸ್ಟ ಇಕೂಗು, ಬಿ.ಎಲ್ ಇಸ್ಟೆಟ್, vyzh ಇ gshiy, vych ಇ t, ಜಿಲ್ಲೆ ಇಸುರಿಯುತ್ತಾರೆ.

ವಿನಾಯಿತಿಗಳು:ಆಪ್. ಇಕಳ್ಳ, ಆಪ್. ಇಟ್ಯಾನಿಂಗ್.

13. ಪರ್ಯಾಯದೊಂದಿಗೆ ಬೇರುಗಳಲ್ಲಿ a(i) – im, a(i) – in ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಅವರು ಮತ್ತು ಒಳಗೆ , ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದರೆ -ಎ- : szh ಎ t - szh ಮತ್ತುತಾಯಿ, prizh ಎ t - prizh ಮತ್ತುತಾಯಿ, ವ್ಯತ್ಯಾಸ. I t - ವಿಭಿನ್ನ ಮತ್ತುತಾಯಿ, ಅಡಿಯಲ್ಲಿ I t - ಉಪ ಮತ್ತುತಾಯಿ, ಪಾಡ್ಮ್ I t - subm ಮತ್ತುದಯವಿಟ್ಟು ಎ t - ಓಂ ಮತ್ತುತಾಯಿ, ಸೋಮ I t - ಸೋಮ ಮತ್ತುತಾಯಿ, ಆರಂಭ ಎನೇ - ಪ್ರಾರಂಭ ಮತ್ತು nat. ಬುಧ: vn ಮತ್ತು matelny, ಮುಚ್ಚಿ ಮತ್ತುನಿಮಗೆ ನೆನಪಿಸೋಣ ಮತ್ತುಬನ್ನಿ, ಸುಮಾರು. ಮತ್ತು natಇತ್ಯಾದಿ ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ ಅವರು , ಪ್ರತ್ಯಯ ಅನುಸರಿಸದಿದ್ದರೂ ಸಹ -ಎ- , ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸಂ ಮತ್ತುಮು, ಸಂ ಮತ್ತುಮೈ, ಉಪ ಮತ್ತುಮು, ಉಪ ಮತ್ತುಮೈಇತ್ಯಾದಿ