ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ OGE ಯ ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣ. ಫಿಪಿ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮೌಖಿಕ ಭಾಗದ ಕರಡನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದರು

OGE 2018. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ. ಮೌಖಿಕ ಭಾಗ. 10 ಆಯ್ಕೆಗಳು. ಡರ್ಗಿಲೆವಾ Zh.I.

ಎಂ.: 2018. - 40 ಪು.

ಈ ಕೈಪಿಡಿಯು ಅಂತಿಮ ಸಂದರ್ಶನವನ್ನು ನಡೆಸಲು ನಿಯಂತ್ರಣ ಮಾಪನ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಮಾದರಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರಚಿಸಲಾದ 10 ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ, FIPI ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಆಯ್ಕೆಯು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯ ಮರುಪಾವತಿ ಸೇರಿದಂತೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಕಾರ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಹ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ: ಛಾಯಾಚಿತ್ರದ ವಿವರಣೆ, ಜೀವನ ಅನುಭವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರೂಪಣೆ, ಕೇಳಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ತಾರ್ಕಿಕ. ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಉದ್ದೇಶಿತ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆಯಾಗಿದೆ. ಕೈಪಿಡಿಯು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ, 9 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಅವರ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಶ್ರಮಿಸುವ ಯಾರಿಗಾದರೂ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣ. ಇದನ್ನು ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ OGE ಯ ಮೌಖಿಕ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಸ್ವಯಂ ತಯಾರಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು.

ಸ್ವರೂಪ:ಪಿಡಿಎಫ್

ಗಾತ್ರ: 7.9 MB

ವೀಕ್ಷಿಸಿ, ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ: drive.google

ವಿಷಯ
ಪರಿಚಯ 3
ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸೂಚನೆಗಳು 1-10 4
ಆಯ್ಕೆ 1 5
ಆಯ್ಕೆ 2 8
ಆಯ್ಕೆ 3 11
ಆಯ್ಕೆ 4 14
ಆಯ್ಕೆ 5 17
ಆಯ್ಕೆ 6 20
ಆಯ್ಕೆ 7 23
ಆಯ್ಕೆ 8 26
ಆಯ್ಕೆ 9 29
ಆಯ್ಕೆ 10 32
1-10 35 ಆಯ್ಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಅಂತಿಮ ಸಂದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮಾಪನ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಮಾನದಂಡ
ಉಲ್ಲೇಖಗಳು 38

ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಿಮ ಸಂದರ್ಶನವು ನಾಲ್ಕು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. 1 ಮತ್ತು 2 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಕಾರ್ಯ 1 - ಸಣ್ಣ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವುದು. ತಯಾರಿ ಸಮಯ - 2 ನಿಮಿಷಗಳು.
ಕಾರ್ಯ 2 ರಲ್ಲಿ ಓದಿದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಪುನಃ ಹೇಳಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದನ್ನು ಹೇಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ. ತಯಾರಿ ಸಮಯ - 1 ನಿಮಿಷ.
ಕಾರ್ಯಗಳು 1 ಮತ್ತು 2 ಅನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಾಗ ನೀವು ಓದಿದ ಮತ್ತು ಪುನಃ ಹೇಳಿದ ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ 3 ಮತ್ತು 4 ಕಾರ್ಯಗಳು ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ.
ಸ್ವಗತ ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಗಾಗಿ ನೀವು ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಕಾರ್ಯ 3 ರಲ್ಲಿ, ಮೂರು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿತ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಆಯ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ: ಛಾಯಾಚಿತ್ರದ ವಿವರಣೆ, ಜೀವನ ಅನುಭವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರೂಪಣೆ, ಸೂತ್ರೀಕರಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಒಂದು ತಾರ್ಕಿಕ. ತಯಾರಿ ಸಮಯ - 1 ನಿಮಿಷ.
ಕಾರ್ಯ 4 ರಲ್ಲಿ ನೀವು ಹಿಂದಿನ ಕಾರ್ಯದ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಒಟ್ಟು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಮಯ (ತಯಾರಿಕೆಯ ಸಮಯ ಸೇರಿದಂತೆ) 15 ನಿಮಿಷಗಳು.
ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಮಯದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಆಡಿಯೋ ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿ, ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಉಳಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಉತ್ತರ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ. ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಬಹುದು.

2018 ರಿಂದ 9 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ರಾಜ್ಯದ ಮೌಖಿಕ ಭಾಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ(ಜಿಐಎ), ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆ. 2018 ರಲ್ಲಿ ಒಂಬತ್ತನೇ ತರಗತಿಯವರಿಗೆ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ? TOಪದವೀಧರರು ಮತ್ತು ಒಂಬತ್ತನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಏನನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕು?

ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, 9 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಿಮ ಸಂದರ್ಶನದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ರೋಸೊಬ್ರನಾಡ್ಜೋರ್ನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಮಾಹಿತಿ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಯಿತು.

ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸಾರ

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಮೌಖಿಕ ಸಂದರ್ಶನಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಭಾಗವಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಒಂಬತ್ತನೇ ತರಗತಿಯ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ಏಪ್ರಿಲ್ 2018 ರಲ್ಲಿ ಅಂತಿಮ ಸಂದರ್ಶನದ ಫಲಿತಾಂಶವು ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕೆ ಉತ್ತೀರ್ಣವಾಗಲಿದೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮಾದರಿಅಕ್ಟೋಬರ್ 2016 ರಲ್ಲಿ, ಮಾಸ್ಕೋ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ, ರಿಪಬ್ಲಿಕ್ ಆಫ್ ಟಾಟರ್ಸ್ತಾನ್ ಮತ್ತು ಚೆಚೆನ್ ರಿಪಬ್ಲಿಕ್, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮೌಖಿಕ ಭಾಗವನ್ನು ನಡೆಸಲು ಎರಡು ಮಾದರಿಗಳ ಪೈಲಟ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು: ಮೌಖಿಕ ಸಂದರ್ಶನದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ರೂಪ. ಸುಮಾರು 1.5 ಸಾವಿರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು. ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಚರ್ಚೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗಿನ ಸಂದರ್ಶನವಾದ GIA ಯ ಮೌಖಿಕ ಭಾಗದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಅಂತಿಮಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ 19 ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ 2017 ರ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸರಿಹೊಂದಿಸಲಾದ ಮಾದರಿಯ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು 2018 ರಲ್ಲಿ GIA-9 ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರವೇಶದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ.

ಸಂದರ್ಶನದ ಷರತ್ತುಗಳು

ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿನ ಅಂತಿಮ ಸಂದರ್ಶನವು ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಭಾಷಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಾಗಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಸುಮಾರು ಒಂದು ನಿಮಿಷ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಂದರ್ಶನದ ಮಾದರಿಯು ಈ ಕೆಳಗಿನ ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ: ಮೌಖಿಕ ಓದುವಿಕೆ, ಪಠ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮರುಹೇಳುವುದು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮಾಹಿತಿ, ಆಯ್ದ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರ ಸ್ವಗತ ಹೇಳಿಕೆ, ಪರೀಕ್ಷಕ-ಸಂವಾದಕನೊಂದಿಗಿನ ಸಂಭಾಷಣೆ.

ಸಂದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಒಂದು ದಿನ ಮಾತ್ರ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶಾಲೆಯು ಎರಡು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ: ಒಂದು ಸಂದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ, ಎರಡನೆಯದು ಅವರ ಸರದಿಯನ್ನು ಕಾಯುವುದಕ್ಕಾಗಿ.

ಸಂದರ್ಶನ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ 1-1.5 ಗಂಟೆಗಳ ಮೊದಲು ನಿಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಸುಮಾರು 15 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂದರ್ಶನವು ಆಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಜೊತೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ.

ಮೌಖಿಕ ಓದುವಿಕೆ

ಸಂದರ್ಶನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗುವ ಮೌಖಿಕ ಓದುವಿಕೆಗಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಪಠ್ಯಗಳು ದೇಶದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಪಠ್ಯಗಳಾಗಿವೆ: ಮೊದಲ ಗಗನಯಾತ್ರಿ ಯೂರಿ ಗಗಾರಿನ್, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಕ ನಿಕೊಲಾಯ್ ಪಿರೋಗೊವ್, ಸಮಕಾಲೀನರ ಬಗ್ಗೆ - ಡಾಕ್ಟರ್ ಲಿಸಾ (ಎಲಿಜಬೆತ್ ಗ್ಲಿಂಕಾ) ಮತ್ತು ಕ್ರಾಸ್ನೊಯಾರ್ಸ್ಕ್ನ ವೈದ್ಯರ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿದರು ಕಠಿಣ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಮಗುವಿನ ಜೀವವನ್ನು ಉಳಿಸಿದ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

ಓದಲು ತಯಾರಾಗಲು ನಿಮಗೆ 2 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಡೆವಲಪರ್‌ಗಳು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಪಠ್ಯಗಳು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿವೆ.

ಸಮಸ್ಯೆಯೆಂದರೆ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಪುನಃ ಹೇಳುವಾಗ, ಅದನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖದೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಯಾವುದೇ ಅಧಿಕೃತ ಡೇಟಾ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಈ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ 20% ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾತ್ರ ಎಂದು FIPI ಗಮನಿಸುತ್ತದೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪುಪಠ್ಯದ ಎಲ್ಲಾ ಮೈಕ್ರೋ-ಥೀಮ್‌ಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ, ಪೂರ್ಣ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ

ಸಂದರ್ಶನವು ಪರೀಕ್ಷಾರ್ಥಿಯು ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇದು "ಹಾಲಿಡೇ", "ಹೈಕ್", "ವಿಹಾರ" ಆಗಿರಬಹುದು. ಇವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆಧಾರಿತ ಕಥೆಗಳು ಜೀವನದ ಅನುಭವವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. ಅವರು ವಾದಗಳನ್ನು ಸಹ ನೀಡಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಫ್ಯಾಶನ್ ಅನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ?", "ಒಳ್ಳೆಯ ಅಭಿರುಚಿ ಎಂದರೇನು?"

ಉತ್ತರಿಸುವಾಗ, ನಿಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅವಲಂಬಿಸಬಹುದು. ತಯಾರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ನಿಮಿಷ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉತ್ತರವನ್ನು ಮೂರು ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕು.

ಮುಂದಿನ ಕಾರ್ಯವು ಅದೇ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯಾಗಿದೆ.

ಸಂದರ್ಶನದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಾತನಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತರಬೇತಿಗೆ ಒಳಗಾಗಬೇಕಾದ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಾತ್ರ ತಜ್ಞರಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

9 ನೇ ತರಗತಿಯ ಪದವೀಧರರು ತಮ್ಮ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತಿಮ ಸಂದರ್ಶನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅದರಂತೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲಿನ ಮಾನಸಿಕ ಒತ್ತಡದ ಮಟ್ಟವು ಬದಲಾಗದೆ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ.

ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ಮಾನದಂಡಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ಅನುಸರಣೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಉತ್ತರಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಯಶಸ್ಸಿನ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ತಜ್ಞರು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ.

ಸಂದರ್ಶನವನ್ನು ಪಾಸ್/ಫೇಲ್ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ಕೋರ್ 14 ಅಂಕಗಳು, ಆದರೆ "ಪಾಸ್" ಈಗಾಗಲೇ 8 ಅಂಕಗಳು.

ಸಾರಾಂಶ

ಅಂತಿಮ ಸಂದರ್ಶನದ ರಚಿಸಿದ ಮಾದರಿಯು ವಿಶ್ವ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಾದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಉತ್ಪನ್ನದ ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿ ಬೋಧನಾ ಸಮುದಾಯವು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ.

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಿಮ ಸಂದರ್ಶನದ ಡ್ರಾಫ್ಟ್ ಡೆಮೊ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು FIPI ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ OGE ವಿಭಾಗ/ ಡೆಮೊಗಳು, ವಿಶೇಷಣಗಳು, ಕೋಡ್‌ಗಳು.

"ಸೈಟ್" ಚಾನಲ್‌ಗಳಿಗೆ ಚಂದಾದಾರರಾಗಿ ಟಿ amTam ಅಥವಾ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳಿ

ಶುಭಾಶಯಗಳು, ನನ್ನ ಪ್ರಿಯ ಓದುಗರು.

ರಷ್ಯನ್ ಮಾತನಾಡುವ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಮೌಖಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಭಯಪಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಮತ್ತು OGE ಯ ಮೌಖಿಕ ಭಾಗ ಆಂಗ್ಲ ಭಾಷೆಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ (ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಾರದು). ಆದರೆ ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿರಿ, ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸ್ಕೋರ್ ಪಡೆಯುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ಸಮಯೋಚಿತ ತಯಾರಿ ಮಾತ್ರ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇಂದು ನಾವು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಪೂರ್ಣ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಮೌಖಿಕ ಭಾಗ, ಹಾಗೆಯೇ ಉತ್ತರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು.

ಅದು ಏನು ಮತ್ತು ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಏನು ಬದಲಾಗಿದೆ

ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮೌಖಿಕ ಭಾಗವು ಕೇವಲ 6 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ! ಆದರೆ 6 ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಾಡಬಹುದಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತೋರಿಸಬೇಕು. ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ನಿಮ್ಮ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ವೇಗ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಗೆ ತ್ವರಿತ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡುವ ನಿಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, 2 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಸಿದ್ಧವಿಲ್ಲದ ಭಾಷಣವನ್ನು ನಡೆಸುವ ನಿಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

2016 ರಿಂದ, ಮೌಖಿಕ ಭಾಗದ ರಚನೆಯು ಆಮೂಲಾಗ್ರವಾಗಿ ಬದಲಾಗಿದೆ. ನೀವು ಎರಡು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮೂರು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ: ನೀವು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಓದಬೇಕು, ಸಂಭಾಷಣೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸ್ವಗತವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ (ಮತ್ತು, ಬಹುಶಃ, ಈ ವರ್ಷ ಅದು ಇಲ್ಲದೆ!). ಎಲ್ಲವೂ ಕೇವಲ 3-4 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಇದ್ದದ್ದಕ್ಕಿಂತ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ.

ಅದು ಏನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ?

ಮೌಖಿಕ ಭಾಗವು ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಹೇಳಿದಂತೆ 3 ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಇದು ಒಟ್ಟು 15 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ 6 ನಿಮಿಷಗಳು ನೇರವಾಗಿ ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಉಳಿದವು ತಯಾರಿಕೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತವೆ.

ಅದು ಯಾವಾಗ ಗೊತ್ತಾ ನಿಯಮಿತ ತರಗತಿಗಳುಬುದ್ಧಿವಂತ ಬೋಧಕರೊಂದಿಗೆ ವಾರಕ್ಕೆ 2 ಬಾರಿ, 8 ತಿಂಗಳ ನಂತರ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸಿದ್ಧತೆಯ ಮಟ್ಟವು ಸುಮಾರು 20-30% ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ ??? ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಕೋರ್ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದ್ದರೆ, ನಿಮಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ಡೊಮ್.

ಗಮನ!ಪಾಠಗಳಿಗೆ ಪಾವತಿಸುವಾಗ, ಪ್ರಚಾರದ ಕೋಡ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿ lizasenglish2ಉತ್ತಮ ಉಡುಗೊರೆಯ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆಯಲು +2 ಬೋನಸ್ ಪಾಠಗಳು!

ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ಡಾಮ್ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಓದಿ ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ ಜಾಲತಾಣ ಮತ್ತು ನಿಮಗಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ!

ಭಾಗ 1 - ಪಠ್ಯದ ಭಾಗವನ್ನು ಓದುವುದು.

ಕಾರ್ಯವು ಸುಲಭವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಸರಿ? ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನೀವು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಓದಲು 1.5 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಪರಿಗಣಿಸಿದಾಗ. ಮತ್ತು ಅದರ ನಂತರ - ಜೋರಾಗಿ ಓದಲು ಇನ್ನೊಂದು 2 ನಿಮಿಷಗಳು. ನೀವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಅರ್ಥವಾಗುವಂತೆ ಓದಬೇಕು ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಧ್ವನಿಗಳು ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಸ್ವರಗಳು. ಮತ್ತು ತಪ್ಪು ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಕೇವಲ 5 ಅವಕಾಶಗಳಿವೆ. ಇದರ ನಂತರ, ಅಂಕಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಅಂದರೆ, ನೀವು 1 ಅಥವಾ 0 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೀರಿ 2 ಸಾಧ್ಯ!).

ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ(ದೊಡ್ಡದಕ್ಕಾಗಿ ಚಿತ್ರದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ).

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಓದಲು ಗಮನ ಕೊಡಿ. ನಾನು ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ [i] ನೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಅಂಡರ್ಲೈನ್ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ.

ಡಿ iವಿಭಿನ್ನ, ಎಲ್ iವೇದ್, ಹೆಚ್ i dden, - ಇಲ್ಲಿ ತಾಳವಾದ್ಯ ಶಬ್ದಗಳುಚಿಕ್ಕದಾಗಿ ಓದಿದೆ

ಪ ಇಒ ple, ಬೆಲ್ ಅಂದರೆವೇದ್, ಎನ್ ಇಇ ded, - ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಅವರು ದೀರ್ಘವಾಗಿ ಓದುತ್ತಾರೆ

ಚಿಕ್ಕ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘವಾದ ಪದಗಳನ್ನು ನಾನು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ [u]

ಆರ್ ooಮೀ, ಟಿ oo ls - ಇಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ

ಸಿ ಔಲ್ d, p ಯು t - ಇಲ್ಲಿ ಅದು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ

ನೀವು ಧ್ವನಿ [a] ಅನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದಾದ ಪದಗಳನ್ನು ನಾನು ಹಸಿರು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ಮತ್ತೆ ಅವು ರೇಖಾಂಶದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ:

ಡಿ arಕೆ - ದೀರ್ಘ ಧ್ವನಿ

ಗಂ ಯುಎಂಟರ್ಸ್ - ಸಣ್ಣ ಧ್ವನಿ

ತುಂಬಾ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಇಲ್ಲಿದೆ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಇಂಟರ್ಡೆಂಟಲ್ ಶಬ್ದಗಳು (ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಅಂಡರ್ಲೈನ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ), ಇದನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ರಷ್ಯನ್ [v, f] ಅಥವಾ ಬದಲಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಸಹಾನುಭೂತಿ ನೇಎಟಿಕ್ ನೇ ey - ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳ ನಡುವೆ ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೋಗಿ!

ಹಳದಿ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳಲ್ಲಿ ನಾನು ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ನಾನು ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಮೊದಲ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು ವಿಶೇಷ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ - ಮತ್ತು ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವರವು ಅವರೋಹಣವಾಗಿರಬೇಕು, ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಅದು ಬೀಳಬೇಕು. ಕೇಳು

ಎರಡನೆಯ ಪದಗುಚ್ಛವು ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ನಿರ್ಮಾಣವಾಗಿದೆ, ಇದು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಉಳಿದ ವಾಕ್ಯದಿಂದ ವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಏರುತ್ತಿರುವ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಓದಬೇಕು. ಕೇಳು.

ನೀವು ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ! ಗಮನಿಸಿ, ನನ್ನ ಪ್ರಿಯರೇ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವವರು ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಕಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ!

ಭಾಗ 2 - ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು.

ಈ ಭಾಗದ ಕಾರ್ಯವು ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾದ ಸಂಭಾಷಣೆಯಾಗಿದೆ 6 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ. ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಈ ಭಾಗವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಣವನ್ನು ಎಷ್ಟು ತ್ವರಿತವಾಗಿ, ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದೆಂದು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ನೀವು ಪಡೆಯಬಹುದಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಪ್ರತಿ ಉತ್ತರಕ್ಕೂ ತಲಾ 1 ಪಾಯಿಂಟ್. ಮುಕ್ತ ಉತ್ತರಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುವಲ್ಲಿ ನೀವು ತುಂಬಾ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದರೆ ಅಥವಾ ಬಹಳಷ್ಟು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರೆ, ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಪಾಯಿಂಟ್ ಅನ್ನು ನೀವು ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಅಥವಾ ಸಲಹೆ ನೀಡಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಉತ್ತರಗಳಿಗಾಗಿ ಒಂದೆರಡು ಕ್ಲೀಚ್ಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ರಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯ … - ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ…

ನನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ…- ಸಿನನ್ನಅಂಕಗಳುದೃಷ್ಟಿ…

I ಲೆಕ್ಕ … - ನನಗೆ ಅನ್ನಿಸುತ್ತದೆ …

I ಸಲಹೆ ... - ನಾನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ ...

ನೀವು’ ಡಿ ಉತ್ತಮ ಮಾಡು ... - ನೀವು ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ ...

ನೀವು ಮಾಡಬೇಕು.ನೀವು ಮಾಡಬೇಕು...

ಜೊತೆಗೆ, ಕಾಡುಗಳಿಗೆ ಹೋಗದೆ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಲು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ!

ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರಶ್ನೆ-ಉತ್ತರ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯದ ಉದಾಹರಣೆ:

ನಿನ್ನ ವಯಸ್ಸು ಎಷ್ಟು?

— ನನಗೆ 15 ವರ್ಷ.

ನಿಮ್ಮ ಹವ್ಯಾಸ ಏನು ಮತ್ತು ನೀವು ಅದರಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ?

- ನನ್ನ ಹವ್ಯಾಸ ಈಜುವುದು. ನಾನು ಅದರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಈಜುವುದನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ - ಇದು ನನಗೆ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಹವ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ವಾರದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತೀರಿ?

- ನಿಯಮದಂತೆ, ನಾನು ವಾರಕ್ಕೆ ಸುಮಾರು 4 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಕಳೆಯುತ್ತೇನೆ.

ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಯಾವ ಹವ್ಯಾಸಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿವೆ?

- ನನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ ಈಗ ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ಹವ್ಯಾಸಗಳೆಂದರೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ನೋಬೋರ್ಡಿಂಗ್‌ನಂತಹ ಕೆಲವು ವಿಪರೀತ ಕ್ರೀಡೆಗಳು.

ಜನರು ಹವ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಏಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ?

- ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ಜನರು ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹುಡುಕಲು, ಕೆಲವು ಹೊಸ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಹವ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಹವ್ಯಾಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಬಯಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ನೀವು ಏನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೀರಿ?

— ನಿಮಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುವ ಹವ್ಯಾಸವನ್ನು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನಾನು ನೀನಾಗಿದ್ದರೆ ನಾನು ಹತ್ತಿರದ ಸ್ಪೋರ್ಟ್ಸ್ ಕ್ಲಬ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಏನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ...

ಭಾಗ 3 - ಚಿತ್ರದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸ್ವಗತ.

ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ನಿಮಗೆ 1.5 ನಿಮಿಷಗಳು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು 2 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮುಂದೆ ನೀವು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತೀರಿ ( ಆದರೆ ಇದು ಬೆಂಬಲಕ್ಕಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಗಾಗಿ ಅಲ್ಲ! ), ಮತ್ತು ಉತ್ತರಿಸಬೇಕಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು. ಈ ಕಾರ್ಯವು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ, ನಾನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿರುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿದೆ. 7 ಅಂಕಗಳು.

ಸೂಚನೆ: 2018 ರಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಿಡಲು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ:

- ಜನರು ಏಕೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.

- ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಏಕೆ.

-ನೀವು ಪ್ಯಾಕೇಜ್ ಟೂರಿಸ್ಟ್ ಆಗಲು ಅಥವಾ ಬೆನ್ನುಹೊರೆಯ ಪ್ರಯಾಣಿಕರಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ. ಏಕೆ.

ನನ್ನ ಉತ್ತರ ಹೀಗಿರುತ್ತದೆ:

"ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ಪ್ರಯಾಣದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲಿದ್ದೇನೆ.

ಜನರು ವಿವಿಧ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸಬಹುದು. ಒಂದು ಗುಂಪಿನ ಜನರಿಗೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ರಜೆಯನ್ನು ಅವರು ಬಳಸಿದ ಸ್ಥಳಕ್ಕಿಂತ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕಳೆಯುವ ಅವಕಾಶವಾಗಿರಬಹುದು. ಇತರರಿಗೆ ಇದು ಜೀವನ ವಿಧಾನವಾಗಿರಬಹುದು - ಅವರ ಜೀವನಶೈಲಿ.

ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ನಾನು ದೃಷ್ಟಿ-ನೋಡುವ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಉತ್ಸುಕನಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಯುರೋಪ್ ಅಥವಾ ಏಷ್ಯಾದ ಎಲ್ಲಾ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡದಿರುವ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನಾನು ಸಹಿಸಲಾರೆ. ಇದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ನಾನು ಬಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಲು ಮತ್ತು ನನಗೆ ಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಯೋಚಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ವಿಮಾನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಇದು ತುಂಬಾ ಅಗ್ಗವಾಗಿದೆ.

ಇದರ ಪ್ರಕಾರ ನಾನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬೆನ್ನುಹೊರೆಯ ಪ್ರಯಾಣಿಕ ಎಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದು. ನೀವು ಒಂದು ದಿನವನ್ನು ಒಂದು ನಗರದಲ್ಲಿ ಕಳೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಮರುದಿನ ದೇಶದ ಇನ್ನೊಂದು ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಹುದು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯು ನನ್ನನ್ನು ತುಂಬಾ ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.

ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಪ್ರಯಾಣವು ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಸನ್ನು ವಿಶಾಲಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯಲಾಗದ ಅದ್ಭುತ ಅನುಭವವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ನೀವು ಮರೆಯಲಾಗದ ನೆನಪುಗಳೊಂದಿಗೆ ಉಳಿಯುತ್ತೀರಿ. ಯಾವುದು ಉತ್ತಮವಾಗಬಹುದು?"

ತಯಾರಿ ಹೇಗೆ

ಮೌಖಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟ. ಆದರೆ ಅದಕ್ಕೆ ತರಬೇತುದಾರರನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು ಅಷ್ಟು ಕಷ್ಟವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಾನು ನಿಮಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಹಾಯಕರನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಬಹುದು:

"ಆಂಗ್ಲ ಭಾಷೆ. OGE. ಮೌಖಿಕ ಭಾಗ."ಲೇಖಕ - ರಾಡಿಸ್ಲಾವ್ ಮಿಲ್ರುಡ್.
"OGE-2016. ಆಂಗ್ಲ ಭಾಷೆ".ಲೇಖಕ - ಯು.ಎ. ವೆಸೆಲೋವಾ.
ಮನೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುವುದು ಮ್ಯಾಕ್‌ಮಿಲನ್,ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ .

IN ಇತ್ತೀಚೆಗೆನಾನು ನನ್ನ ಮತ್ತು ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೈಪಿಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಲಾಭದಾಯಕವಾಗಿ ಖರೀದಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪಡೆಯಬಹುದು. ನನ್ನ ಮೆಚ್ಚಿನ ಅಂಗಡಿಗಳು:

ಈ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿನ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಅವರ ಸಂಖ್ಯೆ ಸಾಕು. ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಯಾವುದೇ ಪುಸ್ತಕದಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ (ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸ್ಟೋರ್‌ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ) ಖರೀದಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದು ಸಹ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಇದು ಇನ್ನೂ ಸುಲಭ ಮತ್ತು, ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಬಳಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ ಆನ್ಲೈನ್ ಸಿಮ್ಯುಲೇಟರ್ OGE (GIA) ಲಿಂಗ್ವಾಲಿಯೊದಿಂದ. ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಇತರ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವಿಕತೆಯನ್ನು ಸಹ ಕಾಣಬಹುದು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳುನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ!

ನನ್ನ ಪ್ರಿಯರೇ, ನಿಮ್ಮ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಹೇಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಹೊಸ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ನನ್ನ ಬ್ಲಾಗ್ ಸುದ್ದಿಪತ್ರಕ್ಕೆ ಚಂದಾದಾರರಾಗಿ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿಗರಾಗಿರಿ. ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕೇಳಲು ಮುಕ್ತವಾಗಿರಿ!

ಈ ಮಧ್ಯೆ, ನಾನು ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.

ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ, ಪದವೀಧರರು OGE ಯ ಮೌಖಿಕ ಭಾಗವನ್ನು ಮತ್ತು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಕಡ್ಡಾಯ. ಇದು ಏಕೆ ಬೇಕಿತ್ತು, ಅದು ಯಾವಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಈ ಭಾಗವನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ತಯಾರಿ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಅಂತಿಮ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳುಲ್ಯಾಂಕ್ಮನ್ ಶಾಲೆ ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಲ್ಯಾಂಕ್ಮನ್.

ಮುಖ್ಯ ಶಾಲಾ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ ನಡೆಸುತ್ತಿರುವವರಿಗೆ

ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವ ಓಲ್ಗಾ ವಾಸಿಲಿವಾ ಅವರು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಮೌಖಿಕ ಭಾಗವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಘೋಷಿಸಿದರು (ಅಂದರೆ, 2016 ರ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ). ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಈ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಗಡುವನ್ನು ಘೋಷಿಸಲಾಯಿತು - 2019 ರವರೆಗೆ. ಇಂದು ಏನು ತಿಳಿದಿದೆ? ಪ್ರಸ್ತುತ ಪದವೀಧರರು ಏನನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕು?

ಆದ್ದರಿಂದ, ಹೊಸದನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ರೂಪಗಳುರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ OGE ನಲ್ಲಿ ಒಂಬತ್ತನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗಿತ್ತು. 11 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನವೀಕರಿಸಿದ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರಾರಂಭವನ್ನು 2019 ರ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳುಒಂಬತ್ತನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು. ಈ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಒಂಬತ್ತನೇ ತರಗತಿಯ ಪದವೀಧರರ ಮೇಲೆ ಈ ನಾವೀನ್ಯತೆ ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ?

2016 ರಲ್ಲಿ, ಮೂರು ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದವು: ಮಾಸ್ಕೋ ಪ್ರದೇಶ, ಟಾಟರ್ಸ್ತಾನ್ ಮತ್ತು ಚೆಚೆನ್ ಗಣರಾಜ್ಯ. ತೆರೆದ ಮೂಲಗಳಲ್ಲಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನೂ ಯಾವುದೇ ಮಾಹಿತಿ ಇಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದ ಉಪ ಮಂತ್ರಿ ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಕ್ರಾವ್ಟ್ಸೊವ್ ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಹೇಳಿದರು: “ಮೊದಲ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಈ ಮಾದರಿಯ ಮೌಖಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯೊಂದಿಗೆ ಮುಂದುವರಿಯುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ಅದರ ಹೊಸ ದೊಡ್ಡ-ಪ್ರಮಾಣದ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ನಂತರ, ಮೌಖಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಿಯಮಿತ ಆಡಳಿತಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನವೆಂಬರ್ 2017 ರಲ್ಲಿ, Rosobrnadzor ರಷ್ಯಾದ 40 ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ GIA ಯ ಮೌಖಿಕ ಭಾಗದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿದರು. 461 ಶಾಲೆಗಳ 24,000 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು.

ಏಪ್ರಿಲ್ 2018 ರ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯಾದ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಒಂಬತ್ತನೇ ದರ್ಜೆಯ ಪದವೀಧರರು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಜ್ಞಾನ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಅಂತಿಮ ಸಂದರ್ಶನದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ರೇಟಿಂಗ್ ಇನ್ನೂ ಕೇವಲ "ಪಾಸ್-ಫೇಲ್" ಆಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, 2018 ರಲ್ಲಿ ಈ ಸಂದರ್ಶನದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷಾ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರವೇಶದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಈಗಾಗಲೇ ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ಘೋಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ, ಅಂತಿಮ ಸಂದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುವುದು ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕೆ (GIA-9) ಪ್ರವೇಶವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ (Rosobrnadzor ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಿಂದ ಮಾಹಿತಿ):

ಪಠ್ಯವನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವುದು;
ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಪುನಃ ಹೇಳುವುದು;
ಆಯ್ದ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ಸ್ವಗತ ಹೇಳಿಕೆ;
ಪರೀಕ್ಷಕ-ಸಂವಾದಕನೊಂದಿಗಿನ ಸಂಭಾಷಣೆ.

ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಸಂದರ್ಶಿಸಲು ನೀಡಲಾಗುವ ಎಲ್ಲಾ ಓದುವ ಪಠ್ಯಗಳು ರಷ್ಯಾದ ಮಹೋನ್ನತ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಪಠ್ಯಗಳಾಗಿವೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೊದಲ ಗಗನಯಾತ್ರಿ ಯೂರಿ ಗಗಾರಿನ್, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಕ ನಿಕೊಲಾಯ್ ಪಿರೋಗೊವ್, ನಮ್ಮ ಸಮಕಾಲೀನರಾದ ಡಾಕ್ಟರ್ ಲಿಸಾ (ಎಲಿಜವೆಟಾ ಗ್ಲಿಂಕಾ) ಮತ್ತು ಆಪರೇಷನ್ ಮಾಡಿದ ಕ್ರಾಸ್ನೊಯಾರ್ಸ್ಕ್ ವೈದ್ಯರು ಕಷ್ಟಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಜೀವವನ್ನು ಉಳಿಸಿದೆ).

“ದೇಶದ ಮುಂದಿನ ಚಲನೆಯನ್ನು ಜನರು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ರಷ್ಯಾದ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಪುಟಿನ್ ಅವರ ಮಾತುಗಳು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆ. ನಾವು ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ನಡುವೆ ವಾಸಿಸುವ ಮತ್ತು ವಾಸಿಸುವ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತೇವೆ. ಇವರೇ ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಕೀರ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವರು’ ಎಂದು ಒ ಹೊಸ ರೂಪಪರೀಕ್ಷೆ ಐರಿನಾ ತ್ಸೈಬುಲ್ಕೊ, ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ KIM ಯುನಿಫೈಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಕ್ಸಾಮ್ ಮತ್ತು OGE ನ ಡೆವಲಪರ್‌ಗಳ ಫೆಡರಲ್ ಆಯೋಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ ಈಗ ಸಂದರ್ಶನವು ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷಾ ಏಜೆನ್ಸಿಯಲ್ಲಿ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಸೇರ್ಪಡೆಗೊಳ್ಳುವುದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಂದೇಹವಿಲ್ಲ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ನಿರ್ಧಾರವು ಸಮಯದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.

ಮೌಖಿಕ ಸಂದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತವೆ

FIPI ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ GIA ಯ ಮೌಖಿಕ ಭಾಗದ ಡೆಮೊ ಆವೃತ್ತಿಗೆ ತಿರುಗೋಣ.

ಕಾರ್ಯ 1. ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದುವುದು (ತಯಾರಿಕೆಯ ಸಮಯ - 2 ನಿಮಿಷಗಳು)

ಈ ಛಾಯಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಸಹಜವಾಗಿ ಪರಿಚಿತರಾಗಿರುವಿರಿ. ಇದು ಯೂರಿ ಅಲೆಕ್ಸೀವಿಚ್ ಗಗಾರಿನ್ (1934-1968) - ಮೊದಲ ಗಗನಯಾತ್ರಿ. ಯೂರಿ ಅಲೆಕ್ಸೀವಿಚ್ ಗಗಾರಿನ್ ಬಗ್ಗೆ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದಿ.

ಮೊದಲ ಗಗನಯಾತ್ರಿ ದಳಕ್ಕೆ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಪಾವ್ಲೋವಿಚ್ ಕೊರೊಲೆವ್ ಅವರ ನಿರ್ಧಾರದಿಂದ ಮಿಲಿಟರಿ ಫೈಟರ್ ಪೈಲಟ್‌ಗಳಿಂದ ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು, ಅವರು ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪೈಲಟ್‌ಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಓವರ್‌ಲೋಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ನಂಬಿದ್ದರು, ಒತ್ತಡದ ಸಂದರ್ಭಗಳುಮತ್ತು ಒತ್ತಡ ಬದಲಾವಣೆಗಳು. 20 ಯುವ ಪೈಲಟ್‌ಗಳು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ಹಾರಾಟಕ್ಕೆ ತಯಾರಿ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಯೂರಿ ಗಗಾರಿನ್ ಅವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು.

ಸಿದ್ಧತೆಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾದಾಗ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ನಕ್ಷತ್ರಗಳಿಗೆ ದಾರಿ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ಯಾರೂ ಊಹಿಸಲೂ ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ, ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರ, ಯೂರಿ ಯಾರನ್ನೂ ಅಸೂಯೆಪಡಲಿಲ್ಲ, ತನಗಿಂತ ಉತ್ತಮ ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ಸುಲಭವಾಗಿ ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು, ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು.

ಏಪ್ರಿಲ್ 12, 1961 ರಂದು, ಮಾಸ್ಕೋ ಸಮಯ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 9:07 ಕ್ಕೆ, ಇದು ಬೈಕೊನರ್ ಕಾಸ್ಮೊಡ್ರೋಮ್‌ನಿಂದ ಉಡಾವಣೆಯಾಯಿತು. ಅಂತರಿಕ್ಷ ನೌಕೆವಿಮಾನದಲ್ಲಿ ಪೈಲಟ್-ಗಗನಯಾತ್ರಿ ಯೂರಿ ಅಲೆಕ್ಸೆವಿಚ್ ಗಗಾರಿನ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ "ವೋಸ್ಟಾಕ್". ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಇಡೀ ಜಗತ್ತು ಇತಿಹಾಸವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟ ಸುದ್ದಿಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿದೆ: ಹಾರಾಟದ ಸಿದ್ಧತೆಗಳು, ಅಜ್ಞಾತಕ್ಕೆ ಕಾಲಿಡುವ ಮೊದಲು ಯೂರಿ ಗಗಾರಿನ್ ಅವರ ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ಮುಖ, ಅವರ ಪ್ರಸಿದ್ಧ “ನಾವು ಹೋಗೋಣ!”

ವಿಶಾಲವಾದ ನಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸರಳ ರಷ್ಯಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಧೈರ್ಯ ಮತ್ತು ನಿರ್ಭಯತೆಯು ಎಲ್ಲಾ ಮಾನವೀಯತೆಯನ್ನು ಗೆದ್ದಿತು. ಗಗಾರಿನ್ ಅವರ ಹಾರಾಟದ ಅವಧಿ 108 ನಿಮಿಷಗಳು. ಕೇವಲ 108 ನಿಮಿಷಗಳು. ಆದರೆ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಪರಿಶೋಧನೆಯ ಇತಿಹಾಸಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ನಿಮಿಷಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಅಲ್ಲ. ಯೂರಿ ಗಗಾರಿನ್ ಮೊದಲಿಗರು ಮತ್ತು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತಾರೆ!

ಕಾರ್ಯ 2. ಮರು ಹೇಳುವಿಕೆ (ತಯಾರಿಕೆಯ ಸಮಯ - 1 ನಿಮಿಷ)

ಯು.ಎ. ಗಗಾರಿನ್ ಬಗ್ಗೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿನ್ಯಾಸಕಾರ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿ ಎಸ್.ಪಿ.ಕೊರೊಲೆವ್ ಅವರ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ನೀವು ಓದಿದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ:

"ಅವರು ಭೂಮಿಯ ಜನರಿಗೆ ದಾರಿ ತೆರೆದರು ಅಜ್ಞಾತ ಪ್ರಪಂಚ. ಆದರೆ ಅದೆಲ್ಲವೂ ಇದೆಯೇ? ಗಗಾರಿನ್ ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ - ಅವರು ಜನರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡಿದರು, ಹೆಚ್ಚು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ, ಧೈರ್ಯದಿಂದ ನಡೆಯಲು ಅವರಿಗೆ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡಿದರು.

ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಲ್ಲಿ ಎಸ್ಪಿ ಕೊರೊಲೆವ್ ಅವರ ಪದಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಬಳಸುವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ. ನೀವು ಯಾವುದೇ ಉಲ್ಲೇಖ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

ಕಾರ್ಯ 3. ಸ್ವಗತ ಹೇಳಿಕೆ (ತಯಾರಿಕೆಯ ಸಮಯ - 1 ನಿಮಿಷ, ಹೇಳಿಕೆಯು 3 ನಿಮಿಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು)

ಸೂಚಿಸಲಾದ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.

ವಿಷಯ 1.ರಜಾದಿನ (ಫೋಟೋ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿ).

ವಿಷಯ 2.ಹೈಕ್ (ವಿಹಾರ) ನನಗೆ ಹೆಚ್ಚು ನೆನಪಿದೆ. ಜೀವನ ಅನುಭವವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ನಿರೂಪಣೆ.

ವಿಷಯ 3.ಕೇಳಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ತರ್ಕ.

ವಿಷಯ 1. ರಜೆ.ಫೋಟೋವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ವಿವರಿಸಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ:

ರಜೆಯ ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಸಮಯ;
ರಜಾದಿನವನ್ನು ಮೀಸಲಿಡಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾದ ಈವೆಂಟ್;
ರಜೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಜರಿದ್ದವರು;
ರಜೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಾತಾವರಣ ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಮನಸ್ಥಿತಿ.

ವಿಷಯ 2. ಪಾದಯಾತ್ರೆ (ವಿಹಾರ)

ಹೇಳಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ:

ಎಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ನೀವು ಪಾದಯಾತ್ರೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ (ವಿಹಾರ);
ನೀವು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಪಾದಯಾತ್ರೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ (ವಿಹಾರ);
ನೀವು ಪಾದಯಾತ್ರೆಗೆ (ವಿಹಾರ) ಹೇಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದೀರಿ;
ಈ ಪ್ರವಾಸ (ವಿಹಾರ) ನಿಮಗೆ ಏಕೆ ನೆನಪಿದೆ.

ವಿಷಯ 3. ಫ್ಯಾಷನ್

ಯಾವಾಗಲೂ ಫ್ಯಾಷನ್ ಅನುಸರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ?

"ಫ್ಯಾಶನ್" ಪದದ ಅರ್ಥವೇನು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?
ನೀವು ಇತರ ಜನರ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೀರಾ? ಯಾರ ಸಲಹೆಯು ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ?
ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ಕೊಡಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವಫ್ಯಾಷನ್.

ಕಾರ್ಯ 4. ಸಂಭಾಷಣೆ

ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ನಿಮಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಸಂವಾದಕ-ಪರೀಕ್ಷಕರು ಕೇಳಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ದಯವಿಟ್ಟು ಸಂಪೂರ್ಣ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ.

ವಿಷಯ 1. ರಜೆ.ಫೋಟೋವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ

1) ನೀವು ಯಾವ ರಜಾದಿನಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಏಕೆ (ಮನೆ, ಶಾಲೆ, ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ರಜಾದಿನಗಳು)?

2) ರಜಾದಿನವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಯಾವಾಗ ಹೇಳಬಹುದು?

3) ನೀವು ರಜೆಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತೀರಾ ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿ ನಡೆಸುತ್ತೀರಾ ಮತ್ತು ಏಕೆ?

ವಿಷಯ 2. ಪಾದಯಾತ್ರೆ (ವಿಹಾರ)

ನೀವು ಪಾದಯಾತ್ರೆಗೆ (ವಿಹಾರ) ಹೇಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ.

1) ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಪಾದಯಾತ್ರೆಯ (ವಿಹಾರ) ಪ್ರಯೋಜನಗಳೇನು?

ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಪಾದಯಾತ್ರೆಗೆ (ವಿಹಾರ) ಹೋಗುತ್ತೀರಾ?

3) ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಪಾದಯಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ (ವಿಹಾರದಲ್ಲಿ) ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯ ಯಾವುದು?

ವಿಷಯ 3. ಫ್ಯಾಷನ್

ಯಾವಾಗಲೂ ಫ್ಯಾಷನ್ ಅನುಸರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ?

1) "ಫ್ಯಾಶನ್" ಪದದ ಅರ್ಥವೇನು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?

2) ನೀವು ಇತರ ಜನರ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೀರಾ? ಯಾರ ಸಲಹೆಯು ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ?

3) ಫ್ಯಾಷನ್ ಋಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವದ ಉದಾಹರಣೆ ನೀಡಿ.

ಒಟ್ಟು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಮಯ (ತಯಾರಿಕೆ ಸೇರಿದಂತೆ) 15 ನಿಮಿಷಗಳು. ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕವರ್ ಫೋಟೋ: ಶಟರ್‌ಸ್ಟಾಕ್ (ವರ್ಲ್ಡ್‌ಸ್ಟಾಕ್‌ಸ್ಟುಡಿಯೋ)

ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಮಾತನಾಡುವುದು.

ಹೊಸ ವಿಧಾನಗಳು.

ಟಟಯಾನಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಮಾಲಿಶೇವಾ,

ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ FPKR KIM ನ ಉಪಾಧ್ಯಕ್ಷ

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ FGBNU "FIPI"

ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸ್ವರೂಪ

1. ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ

2. ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ

3. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್

ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಧಾನಗಳು:

ಸಂವಹನ ವಿಧಾನ

ಸಿದ್ಧವಿಲ್ಲದ ಮಾತು

ಸ್ವಗತ + ಸಂಭಾಷಣೆ

ವಿವರಣೆ, ನಿರೂಪಣೆ, ತಾರ್ಕಿಕತೆ

ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಓದುವಿಕೆ

ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಓದುವಿಕೆ

ವ್ಯಾಯಾಮ 1.ಪಠ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತವಾಗಿ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದಿ. ತಯಾರಿಸಲು ನಿಮಗೆ 1.5 ನಿಮಿಷಗಳಿವೆ.

ಇವಾನ್ ಸೆರ್ಗೆವಿಚ್ ಸೊಕೊಲೊವ್ - ಮಿಕಿಟೋವ್ ಅವರ "ಸೌಂಡ್ಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಅರ್ಥ್" ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಒಂದು ಆಯ್ದ ಭಾಗ

ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ, ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಜಾಗೃತ ಹೂಬಿಡುವ ಮೈದಾನದ ನಡುವೆ ನಿಂತು, ಮತ್ತು ನೀವು ಇನ್ನೂ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ ಶ್ರವಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಭೂಮಿಯ ಅದ್ಭುತ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ, ಇದನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಜನರು ತಾಯಿ ಭೂಮಿ ಎಂದು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಭೂಮಿಯ ಶಬ್ದಗಳು ಅಮೂಲ್ಯವಾಗಿವೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುವುದು ಬಹುಶಃ ಅಸಾಧ್ಯ. ಅವರು ನಮಗೆ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಮ್ಮೆ ನನ್ನನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿದ ಭೂಮಿಯ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ನಾನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಆ ಕಾಲದಿಂದಲೂ ನನ್ನ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಹುದುಗಿರುವ ಉತ್ತಮ ವಿಷಯಗಳು ಉಳಿದಿವೆಯೇ? ಕಾಡಿನ ನಿಗೂಢ ಶಬ್ದಗಳು, ಜಾಗೃತಗೊಂಡ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯ ಉಸಿರು ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ. ರಾತ್ರಿಯ ಮೌನದಲ್ಲಿ ನಾನು ಭೂಮಿಯ ಉಸಿರನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತೇನೆ, ನೆಲದಿಂದ ಮೇಲೆದ್ದ ಎಲೆಯ ಮೇಲಿರುವ ಎಲೆಯ ಸದ್ದು ತಾಜಾ ಮಶ್ರೂಮ್, ಲಘು ರಾತ್ರಿಯ ಚಿಟ್ಟೆಗಳ ಬೀಸುವಿಕೆ, ಹತ್ತಿರದ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಕೋಳಿಯ ಕಾಗೆ.

ಪ್ರತಿ ಹೊಸ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಮರೆಯಲಾಗದು! ಸೂರ್ಯೋದಯಕ್ಕೆ ಮುಂಚೆಯೇ, ಪಕ್ಷಿಗಳು ಎಚ್ಚರಗೊಂಡು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಹಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ. ಜಾಗೃತಗೊಂಡ ಕಾಡು ಜೀವ ತುಂಬಿದೆ! ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಬರುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಗೀತವಿಲ್ಲ ಮುಂಜಾನೆ. ತೊರೆಗಳು ಇನ್ನಷ್ಟು ಬೆಳ್ಳಿಯ ರಿಂಗ್, ಅರಣ್ಯ ಗಿಡಮೂಲಿಕೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಮಳಯುಕ್ತ ವಾಸನೆ, ಮತ್ತು ಅವರ ಪರಿಮಳ ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಸಂಗೀತ ಸ್ವರಮೇಳದೊಂದಿಗೆ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾನದಂಡಗಳು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಓದುವಿಕೆ

ಮಾತಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ

ಮಾತಿನ ಸರಿಯಾದತೆ (ಮಾತಿನ ಅನುಸರಣೆ ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡಗಳು)

ಭಾಷಣವು ಸರಿಯಾಗಿದೆ (ಭಾಷೆಯ ರೂಢಿಗಳಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ): ಪದಗಳ ವಿರೂಪವಿಲ್ಲ (ಅಥವಾ 1 ತಪ್ಪು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ), ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಒತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ (ಅಥವಾ 1 ತಪ್ಪು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ). ಅಂತಃಕರಣವು ಪಠ್ಯದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ (ಅಥವಾ 1 ತಪ್ಪು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ). ಓದುವ ವೇಗ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. 2

ಮಾತು ಸರಿಯಾಗಿದೆ (ಭಾಷೆಯ ರೂಢಿಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿದೆ), ಆದರೆ ಪದಗಳ ವಿರೂಪವಿದೆ (2-3 ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ), ಮತ್ತು/ಅಥವಾಒತ್ತು ನೀಡುವಲ್ಲಿ 2-3 ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು/ಅಥವಾಧ್ವನಿಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪಠ್ಯದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ 2-3 ದೋಷಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಓದುವ ವೇಗ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. 1

ಭಾಷಣವು ಗಮನಾರ್ಹ ದೋಷಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ಭಾಗಶಃ ಭಾಷಾ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ): ಪದಗಳ ವಿರೂಪವಿದೆ (3 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ದೋಷಗಳು), ಒತ್ತಡದ ನಿಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ 3 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ದೋಷಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಇಂಟೋನೇಶನ್ ಪಠ್ಯದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ (3 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ದೋಷಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ). ಓದುವ ಗತಿ ನಿಧಾನ.ಮಾತಿನ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಕಷ್ಟ. 0

ಗರಿಷ್ಠ ಮೊತ್ತಸಂಪೂರ್ಣ ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಅಂಕಗಳು - 3

ಸ್ವಗತ ಹೇಳಿಕೆ. ಸ್ವಗತ ಸಂಭಾಷಣೆ

ಕಾರ್ಯ 2.ತಯಾರಿಸಲು ನಿಮಗೆ 1.5 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. INನಿಮ್ಮ ಹೇಳಿಕೆಯು 2 ನಿಮಿಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು.

1. ಫೋಟೋವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

2. ಮ್ಯೂಸಿಯಂಗೆ ನಿಮ್ಮ ಅತ್ಯಂತ ಸ್ಮರಣೀಯ ಭೇಟಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ.

ಹೇಳಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ

ನೀವು ಯಾವ ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದೀರಿ;

ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ಯಾರೊಂದಿಗೆ;

ನೀವು ಏನು ನೋಡಿದಿರಿ;

ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟ ಮತ್ತು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡದ್ದು.

ಸಂಭಾಷಣೆಗಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ( ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್)

1. ನೀವು ಯಾವ ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ: ಐತಿಹಾಸಿಕ, ಕಲಾತ್ಮಕ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಅಥವಾ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ?

2. ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಬೇಕು ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? ಏಕೆ?

3. ವರ್ಚುವಲ್ ಮ್ಯೂಸಿಯಂಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಕೇಳಿದ್ದೀರಾ? ಅವರು ಯಾವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ?

ಫೋಟೋ ವಿವರಣೆ

ಆದರೆ 1

ಅಥವಾ 0

ಆದರೆವಿಷಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿಲ್ಲ ಪೂರ್ಣ. ಯಾವುದೇ ನಿಜವಾದ ದೋಷಗಳಿಲ್ಲ. 1

ಅಥವಾಮಾತಿನ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ವಾಸ್ತವಿಕ ದೋಷಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದೆ. 0

ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಗ್ರತೆ

ಆದರೆ 1

ಆದರೆ

ಅಥವಾ/ಮತ್ತು

ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಪತ್ತೆ ಹಚ್ಚಬಹುದು 1

ಸಂವಾದಕನೊಂದಿಗಿನ ಸಂವಹನವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗಿದೆ: ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು: ಸಂವಾದಕನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ನಿಖರ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಸಭ್ಯ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿದ್ದರು. 2

ಸಂವಾದಕನೊಂದಿಗಿನ ಸಂವಹನವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗಿದೆ: ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಯಾವಾಗಲು ಅಲ್ಲಸಂವಾದಕನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ತಪ್ಪಾದ ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಅಪೂರ್ಣ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು (2 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಂವಹನ ದೋಷಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ), ಯಾವಾಗಲು ಅಲ್ಲ 1

ಸಂವಾದಕನೊಂದಿಗಿನ ಸಂವಹನವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸಲಿಲ್ಲ: ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಸಾರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ, ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡಲಿಲ್ಲ (4 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಸಂವಹನ ದೋಷಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದೆ), ಯಾವಾಗಲು ಅಲ್ಲಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಅಲ್ಲದ ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನ ವಿಧಾನಗಳು (ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಸನ್ನೆಗಳು), ಅಥವಾಅಸಭ್ಯ ಮತ್ತು ತಪ್ಪಾಗಿತ್ತು. 0

ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಗರಿಷ್ಠ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಂಕಗಳು 10 ಆಗಿದೆ

*ಸೂಚನೆ.

ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಸಂಭಾಷಣೆ

ಕಾರ್ಯ 2.ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಮವಸ್ತ್ರದ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ ಎಂದು ಚರ್ಚಿಸಿ? ಚರ್ಚೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ:

ನೀವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ?

ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳೇನು?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಏಕೆ ಧರಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರ?

ಬಟ್ಟೆ ಒಂದು ಭಾಗ ಎಂದು ನೀವು ಒಪ್ಪುತ್ತೀರಿ ವ್ಯಾಪಾರ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರ?

ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಧರಿಸಲು ನೀವು ಬಯಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಮಾನದಂಡ

ಸಂವಹನ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು (ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಪ್ರತಿ ದಿಕ್ಕಿಗೆ 1 ಪಾಯಿಂಟ್ ಗಳಿಸಲಾಗಿದೆ)

ಸಂವಹನ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲಾಗಿದೆ; ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಭಾಷಣವನ್ನು ಶ್ರೀಮಂತ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾದ ಶಬ್ದಕೋಶದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ವಾಕ್ಯ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. 1*5

ಸಂವಹನ ಕಾರ್ಯವು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿಲ್ಲ;

ಅಥವಾ

ಮತ್ತು/ಅಥವಾ 0

ನಿಮ್ಮ ಸಂವಾದಕನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ

ಯಾವಾಗಲು ಅಲ್ಲ ಯಾವಾಗಲು ಅಲ್ಲಸಂವಹನದ ಮೌಖಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡರು (ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಸನ್ನೆಗಳು), ಸಭ್ಯ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿದ್ದರು. 1

ಯಾವಾಗಲು ಅಲ್ಲಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಅಲ್ಲದ ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನ ವಿಧಾನಗಳು (ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಸನ್ನೆಗಳು), ಅಥವಾಅಸಭ್ಯ ಮತ್ತು ತಪ್ಪಾಗಿತ್ತು. 0

ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಗರಿಷ್ಠ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಂಕಗಳು -7 ಆಗಿದೆ

ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಸಂಭಾಷಣೆ. (ಸಂದರ್ಶನ)

ಕಾರ್ಯ 2.ಸಂದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿ. ನೀವು ಉತ್ತರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆಐದು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು. ದಯವಿಟ್ಟು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ.

1. ನೀವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ?

2. ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರ ಏಕೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ?

3. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಧರಿಸುವುದನ್ನು ಏಕೆ ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ?

4. ಬಟ್ಟೆ ವ್ಯಾಪಾರ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಒಪ್ಪುತ್ತೀರಾ?

5. ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಧರಿಸಲು ನೀವು ಬಯಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಮಾನದಂಡ

ಸಂವಹನ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು (ಪ್ರತಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವು 1 ಅಂಕವನ್ನು ಗಳಿಸಿದೆ)

ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರ

ಸಂವಹನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲಾಗಿದೆ: ಕೇಳಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ, ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಶಬ್ದಕೋಶದ ಶ್ರೀಮಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆಯಿಂದ ಭಾಷಣವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ವಾಕ್ಯ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. 1*5

ಸಂವಹನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ: ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿಲ್ಲ ಅಥವಾಒಂದು ಪದದ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ (ಪದ, ನುಡಿಗಟ್ಟು);

ಅಥವಾಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ತರ್ಕಬದ್ಧವಾಗಿ, ಅಸಮಂಜಸವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ;

ಅಥವಾಭಾಷಣವು ಕಳಪೆ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾದ ಶಬ್ದಕೋಶದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಏಕತಾನತೆಯ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. 0

ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಗರಿಷ್ಠ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಂಕಗಳು 5 ಆಗಿದೆ

ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಅಂಶದೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಗತ ಹೇಳಿಕೆ

ಕಾರ್ಯ 3.

1. ಫೋಟೋವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಹೇಳಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ

ರಜೆ ನಡೆದಾಗ;

ಅದನ್ನು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ;

ಯಾರು ಭಾಗವಹಿಸಿದರು;

ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾನದಂಡಗಳು ಸ್ವಗತ ಹೇಳಿಕೆಸಂಭಾಷಣೆ ಅಂಶದೊಂದಿಗೆ

ಫೋಟೋ ವಿವರಣೆ

ಪರೀಕ್ಷಾರ್ಥಿ ಸಂವಹನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿದರು - ಛಾಯಾಚಿತ್ರವನ್ನು ವಿವರಿಸಿದರು. ಯಾವುದೇ ನಿಜವಾದ ದೋಷಗಳಿಲ್ಲ. 2

ಪರೀಕ್ಷಾರ್ಥಿ ಸಂವಹನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿದರು - ಛಾಯಾಚಿತ್ರವನ್ನು ವಿವರಿಸಿದರು, ಆದರೆವಿಷಯವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಆವರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ. ಯಾವುದೇ ನಿಜವಾದ ದೋಷಗಳಿಲ್ಲ. 1

ಪರೀಕ್ಷಕರು ಸಂವಹನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ವಿಫಲರಾದರು - ಅವರು ಛಾಯಾಚಿತ್ರವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಅಥವಾಮಾತಿನ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ವಾಸ್ತವಿಕ ದೋಷಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದೆ. 0

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನದ ಅನುಭವದ ನಿರೂಪಣೆ

ಪರೀಕ್ಷಾರ್ಥಿ ಸಂವಹನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿದರು - ಅವರು ತಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನ ಅನುಭವದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು. ಯಾವುದೇ ನಿಜವಾದ ದೋಷಗಳಿಲ್ಲ. 2

ಪರೀಕ್ಷಾರ್ಥಿ ಸಂವಹನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿದರು - ಅವರು ತಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನ ಅನುಭವದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು, ಆದರೆವಿಷಯವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಆವರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ. ಯಾವುದೇ ನಿಜವಾದ ದೋಷಗಳಿಲ್ಲ. 1

ಪರೀಕ್ಷಕನು ಸಂವಹನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ವಿಫಲನಾದನು - ಅವನು ತನ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನದ ಅನುಭವದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಅಥವಾಮಾತಿನ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ವಾಸ್ತವಿಕ ದೋಷಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದೆ. 0

ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಗ್ರತೆ

ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಮಗ್ರತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಮಾತಿನ ಸುಸಂಬದ್ಧತೆಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಸ್ಥಿರತೆ: ಯಾವುದೇ ತಾರ್ಕಿಕ ದೋಷಗಳಿಲ್ಲ, ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಅನುಕ್ರಮವು ಮುರಿಯಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ. 2

ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಮಗ್ರತೆ, ಮಾತಿನ ಸುಸಂಬದ್ಧತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಸ್ಥಿರತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಆದರೆತಾರ್ಕಿಕ ದೋಷಗಳಿವೆ (2 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ). 1

ಹೇಳಿಕೆಯು ತರ್ಕಬದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ, ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಅಸಮಂಜಸವಾಗಿದೆ. ತಾರ್ಕಿಕ ದೋಷಗಳಿವೆ (2 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು). ಸಂವಹನದ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟ. 0

ಮಾತಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆ

ಪರೀಕ್ಷಾರ್ಥಿಯ ಹೇಳಿಕೆಯು ಶಬ್ದಕೋಶದ ಶ್ರೀಮಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಿಖರತೆ, ವಿವಿಧ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. 2

ಪರೀಕ್ಷಾರ್ಥಿಯ ಹೇಳಿಕೆಯು ಶ್ರೀಮಂತ ಶಬ್ದಕೋಶ, ವಿವಿಧ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ,

ಆದರೆಆಲೋಚನೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಿಖರತೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳಿವೆ,

ಅಥವಾ/ಮತ್ತುಪರೀಕ್ಷಾರ್ಥಿಯ ಹೇಳಿಕೆಯು ಶ್ರೀಮಂತ ಶಬ್ದಕೋಶ ಮತ್ತು ಪದ ಬಳಕೆಯ ನಿಖರತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಪತ್ತೆ ಹಚ್ಚಬಹುದುವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಗಳ ಏಕತಾನತೆ 1

ಪರೀಕ್ಷಾರ್ಥಿಯ ಹೇಳಿಕೆಯು ಕಳಪೆ ಶಬ್ದಕೋಶ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಗಳ ಏಕತಾನತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. 0

ನಿಮ್ಮ ಸಂವಾದಕನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ

ಸಂವಾದಕನೊಂದಿಗಿನ ಸಂವಹನವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗಿದೆ: ಪರೀಕ್ಷಕರು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ, ಸಂವಾದಕನನ್ನು ಕೇಳುವ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ, ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು, ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡರು (ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಸನ್ನೆಗಳು), ಸಭ್ಯ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿದ್ದರು. 2

ಸಂವಾದಕನೊಂದಿಗಿನ ಸಂವಹನವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಪರೀಕ್ಷಾರ್ಥಿ ಯಾವಾಗಲು ಅಲ್ಲಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ, ಸಂವಾದಕನನ್ನು ಆಲಿಸುವ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ, ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದೆ (2 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಸಂವಹನ ದೋಷಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದೆ), ಯಾವಾಗಲು ಅಲ್ಲಸಂವಹನದ ಮೌಖಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡರು (ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಸನ್ನೆಗಳು), ಸಭ್ಯ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿದ್ದರು. 1

ಸಂವಾದಕನೊಂದಿಗಿನ ಸಂವಹನವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಪರೀಕ್ಷಕನು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ, ಸಂವಾದಕನನ್ನು ಕೇಳುವ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ, ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಿಲ್ಲ (4 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಸಂವಹನ ದೋಷಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದೆ), ಯಾವಾಗಲು ಅಲ್ಲಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಅಲ್ಲದ ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನ ವಿಧಾನಗಳು (ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಸನ್ನೆಗಳು), ಅಥವಾಅಸಭ್ಯ ಮತ್ತು ತಪ್ಪಾಗಿತ್ತು. 0

ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಗರಿಷ್ಠ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಂಕಗಳು 10 ಆಗಿದೆ

*ಸೂಚನೆ.ಪರೀಕ್ಷಕನು ಸಂವಹನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ವಿಫಲವಾದರೆ, ಅಂದರೆ. "ಛಾಯಾಚಿತ್ರದ ವಿವರಣೆ" ಮತ್ತು "ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನ ಅನುಭವದ ನಿರೂಪಣೆ" ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ 0 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು, ನಂತರ ಅಂತಹ ಕೆಲಸವನ್ನು ಎಣಿಕೆ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು 0 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪರೀಕ್ಷಾರ್ಥಿಯು "ಛಾಯಾಚಿತ್ರದ ವಿವರಣೆ" ಅಥವಾ "ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನದ ಅನುಭವದ ನಿರೂಪಣೆ" ಮಾನದಂಡಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕೆ 0 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆದರೆ, ನಂತರ "ಅರ್ಥ ಸಮಗ್ರತೆ" ಮತ್ತು "ಮಾತಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ" ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ಕೋರ್ 1 ಪಾಯಿಂಟ್‌ಗೆ ಇಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸ್ವಗತ ಹೇಳಿಕೆ

ಕಾರ್ಯ 3. ತಯಾರಿಸಲು ನಿಮಗೆ 1.5 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಹೇಳಿಕೆಯು 2 ನಿಮಿಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು.

1. ಫೋಟೋವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

2. ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ ಶಾಲೆಗೆ ರಜೆ, ಇದು ನನಗೆ ಹೆಚ್ಚು ನೆನಪಿದೆ.

ಹೇಳಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ

ರಜೆ ನಡೆದಾಗ;

ಅದನ್ನು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ;

ಯಾರು ಭಾಗವಹಿಸಿದರು;

ನೀವು ಏನು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ?

ಸ್ವಗತ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಮಾನದಂಡ

ಫೋಟೋ ವಿವರಣೆ

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನದ ಅನುಭವದ ನಿರೂಪಣೆ

ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಗ್ರತೆ

ಹೇಳಿಕೆಯು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಮಗ್ರತೆ, ಮೌಖಿಕ ಸುಸಂಬದ್ಧತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಸ್ಥಿರತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ: ಯಾವುದೇ ತಾರ್ಕಿಕ ದೋಷಗಳಿಲ್ಲ, ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಅನುಕ್ರಮವು ಮುರಿಯಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ. 2

ಮಾತಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆ

ಆದರೆಆಲೋಚನೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಿಖರತೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳಿವೆ,

ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಗರಿಷ್ಠ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಂಕಗಳು 8 ಆಗಿದೆ

ಪರೀಕ್ಷಾರ್ಥಿಯು "ಛಾಯಾಚಿತ್ರದ ವಿವರಣೆ" ಅಥವಾ "ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನ ಅನುಭವದ ನಿರೂಪಣೆ" ಮಾನದಂಡಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕೆ 0 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆದರೆ, ಉಳಿದ ಮಾನದಂಡಗಳು "ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಗ್ರತೆ" ಮತ್ತು "ಭಾಷಣದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ" ಗಾಗಿ ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ಕೋರ್ ಅನ್ನು 1 ಪಾಯಿಂಟ್‌ಗೆ ಇಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.