Is het mogelijk om vaardigheden te ontwikkelen of "je kunt niet tegen de natuur in"? Wat is intelligentie en kan het worden ontwikkeld.

Hartelijk dank voor uw vraag.

Voor een persoon die zich bezighoudt met mentale activiteit, of hij nu een student, een yeshiva-student, enz. is, is het erg belangrijk om zijn intellectuele capaciteiten maximaal te gebruiken. Constante mentale activiteit heeft een positieve invloed op het denkvermogen van een persoon. Er is ook een mogelijkheid om dit vermogen te ontwikkelen.

Dit gaat niet over psychologische oefeningen, maar over de unieke ervaring die is opgedaan in de wereld van yeshiva's in het proces van duizenden jaren constant werken aan zelfverbetering, een ervaring die wordt verzameld en doorgegeven van generatie op generatie. Dit wordt bijvoorbeeld uitgebreid besproken in de boeken van de beroemde rabbijnen Rav Yisroel Salanter, Rav Shlomo Wolbe.

Natuurlijk heeft de Almachtige mensen verschillende vaardigheden gegeven, en waar de een gemakkelijk in slaagt, bereikt de ander alleen door nauwgezet aan zichzelf te werken. Daarnaast zijn er verschillende aspecten van het denken die aparte "investeringen" vereisen, bijvoorbeeld de diepgang van het denken, het vermogen om nieuwe ideeën te produceren en natuurlijk concentratie. Omdat in moderne wereld het laatste aspect, concentratie van aandacht, is het meest kwetsbaar vanwege de algemene voorliefde voor televisie, computer spelletjes en het internet, laten we proberen het te gebruiken.

Het menselijk brein is een uniek orgaan dat geen moment stopt met zijn werk. Of iemand nu slaapt of wakker is, oefening of rusten, de hersenen zijn constant aan het werk. Het probleem is dat er twee tegengestelde krachten zijn die de hersenen laten werken. Wanneer een persoon iets probeert te begrijpen en te realiseren, komen de hersenen in actie, beginnen te denken. Als een persoon niet de moeite neemt om te proberen te begrijpen, beginnen de hersenen offline te werken en gaat de verbeelding "aan".

Verbeelding wordt vanaf de geboorte op natuurlijke wijze "geproduceerd" door het menselijk brein. En het vermogen om bewust en richtinggevend te denken, wordt op latere leeftijd verworven.

Onze wijzen noemen het denken van de mens figuurlijk een koning. De koning overweegt en ontwikkelt een beheersplan waaraan de activiteiten van zijn hele koninkrijk ondergeschikt zullen worden gemaakt. En wanneer een persoon aan iets denkt, zijn al zijn organen en zintuigen onderhevig aan rede.

Waar een persoon aan denkt, weerspiegelt zijn essentie. De Talmoed (Kiddushin 49 b) zegt dat een man die een vrouw tot vrouw wijdt op voorwaarde dat hij een volledig rechtvaardig persoon is, een legitieme daad van toewijding verricht, zelfs als hij een complete schurk is. De Talmoed legt uit: een vrouw wordt beschouwd als toegewijd aan hem, omdat hij op dat moment misschien berouw had. Met andere woorden, we zien dat zelfs met de hulp van één gedachte aan berouw, een complete schurk kan veranderen in een compleet rechtvaardig man. In dezelfde geest - de Talmoedische uitspraak dat denken over zonde erger is dan de zonde zelf (Yoma 29a). Een persoon kan de wet overtreden in een vlaag van passie, wat natuurlijk onaanvaardbaar is, maar nog steeds niet zijn essentie weerspiegelt. En reflecties op overtreding weerspiegelen deze essentie.

Zoals hierboven vermeld, is het denken aan de ene kant de hoogste en aan de andere kant de meest verfijnde menselijke kracht. Het denken wordt gemakkelijk onderbroken door prikkels van buitenaf, en zelfs op die paar momenten dat iemand probeert te denken, zijn zijn hersenen vaak maar voor 60-70 procent bezig met mentale activiteit, de rest aan de verbeelding overlatend.

Daarom moeten we proberen de gedachte te laten wennen aan een gerichte manier van werken, zonder van het ene aspect naar het andere te springen, en het denkvermogen van de hersenen maximaal te benutten. Eerst moet je een rustige plek en tijd vinden om aan jezelf te werken. Elke dag moet je drie minuten proberen na te denken over een onderwerp zonder afgeleid te worden door iets anders. Het onderwerp waarover je wilt reflecteren moet van tevoren worden bepaald, het is erg belangrijk dat het interessant voor je is. Zoals je zult zien, is het moeilijk om zelfs maar één minuut zonder afleiding te denken. Maar bij dagelijks werk binnen ongeveer een maand kun je met Gods hulp de duur van deze "oefening" op drie minuten brengen.

Er moet aan worden herinnerd dat, in tegenstelling tot werken aan het bouwen, spiermassa waar succes afhangt van de mate van inspanning en inspanning, is het bij het werken aan geconcentreerd denken onmogelijk om succes te bereiken door inspanning alleen. Werken aan gedachten is als viool spelen, dus succes kan hier alleen worden bereikt met lichte, plezierige bewegingen.

We horen graag over uw succes.

Met vriendelijke groet, Yakov Shubo

Ik hoorde onlangs over een zeer getalenteerd meisje. Misschien heb je ook haar naam SONIA SHATALOVA gehoord. Autistisch meisje. ze zegt niets. niemand leerde haar schrijven of lezen. ze heeft het zichzelf geleerd. Op 8-jarige leeftijd begon ze poëzie te schrijven. Nu is ze 19, met uitstekende resultaten behaalde ze 11 klassen volgens het reguliere schoolcurriculum.
Dit is er een van haar school essays op dertienjarige leeftijd geschreven. Het raakte me.

TALENTEN, GENIE, MENSEN, GOD.
Essay over sociale studies december 2006
Er is een gelijkenis over de talenten in het evangelie. Het vertelt hoe verschillend de slaven omgingen met de rijkdom die hun meester hen had gegeven, en hoe de meester op hun acties reageerde. Degenen die talenten aan het werk zetten en vermenigvuldigden, ontvingen zowel talenten als een beloning. En degene die op geen enkele manier talent gebruikte, verloor alles.
In die tijd betekende 'talent' geld, een groot aantal van zilver, en Jezus, die deze gelijkenis vertelde, bedoelde geld. De betekenis van de gelijkenis was: alles wat de Heer aan een persoon geeft, geeft Hij niet zomaar, maar voor actief gebruik. En als je hier geen gebruik van maakt, kan Hij alles wegnemen. Na verloop van tijd begon het woord 'talent' alle uitstekende vaardigheden te begrijpen, iets dat scherp afsteekt tegen de achtergrond van gewone menselijke vermogens.
Ze zeggen dat alle mensen getalenteerd worden geboren. Jazeker. De Heer laat niemand in de wereld vrij zonder de gave van talent, ook niet degenen over wie ze zeggen: "een persoon met" gehandicapt". Alleen zijn talenten heel verschillend, niet alleen intellectueel of artistiek, maar ook emotioneel, mentaal, lichamelijk en allerlei soorten. Maar de meeste talenten blijven onontdekt, en buiten de schuld van de mens. Zelf weet hij niet dat hij talent heeft. Vanaf de geboorte moet een mens zich in zo'n slimme en liefdevolle omgeving bevinden zodat al zijn talenten zich in hem kunnen manifesteren, hij ze kan realiseren en verder kan ontwikkelen.
ik wist kleine jongen hij was erg ziek. Hij kon niet praten, bewoog niet en had vaak veel pijn. Maar hij had een talent voor gebed, en wat bad hij! Zijn moeder hield zoveel van hem, en zijn vader hield van hem, ze gaven hem zoveel energie dat hij zijn gebedstalent tot een buitengewone hoogte en schoonheid ontwikkelde. Dit is een voorbeeld van de realisatie en vraag naar talent in de moeilijkste omstandigheden, dit is wat een slimme liefdevolle omgeving doet! Maar velen noemden zijn moeder ongelukkig.
Helaas gebeurt veel vaker het tegenovergestelde, en bij gezonde mensen.
Maar hier is het talent. Om het te laten ontwikkelen, is het in de eerste plaats noodzakelijk dat er veel vraag naar is in de samenleving, anders zal het zich niet volledig manifesteren. En ten tweede is het werk van de persoon zelf nodig. Vraag is een complexe zaak, het hangt van veel factoren af. Speciaal persoon, vooral een kind, staat hier vaak machteloos. Arbeid is een andere zaak. Als je niet werkt en geen talent ontwikkelt, vervaagt het na een tijdje, alsof je "in slaap valt". Verlangen, leegte, een gevoel van ontevredenheid nestelen zich in de ziel. Interne wrok, irritatie, afgunst van degenen die niet zo'n toestand hebben, groeien. Een persoon en zijn familieleden begrijpen vaak niet eens wat er gebeurt en waarvan. Ze zoeken verschillende redenen, worden ziek, beginnen alcohol te drinken ... Er zijn veel van dergelijke mensen in de buurt, bijna de meerderheid. Deze mensen helpen is mogelijk, zij het moeilijk. We moeten ze helpen naar binnen te kijken en het onderdrukte talent te vinden, en hen de kans te geven het te ontwikkelen. Als iemand daarna weigert om aan talent te werken, dan problemen. De Heer neemt talent weg, en daarmee vele andere dingen. Ik ken ook zulke voorbeelden.
Maar als een persoon zijn talent ontwikkelt en realiseert, ontstaat er een staat van geluk. Zelfs als zijn leven erg moeilijk is, kent hij geluk. Het punt hier is dat de Heer ons schiep naar Zijn beeld en gelijkenis, en ons Zijn creatieve energie gaf. Het is deze energie die door talent in de wereld wordt gerealiseerd, en daardoor kan een persoon een mede-schepper met God worden. Het gaat niet meteen aan, daarom is arbeid nodig. En nog iets is belangrijk om te weten: als de creatieve energie van talent op het kwaad wordt gericht, brandt het de ziel. Dit is onvermijdelijk, want het komt van God.
Nu over genialiteit. Ze is geen superkracht of een supertalent. Genie is tegelijkertijd het leven in de alledaagse werkelijkheid en in de werkelijkheid van God, soms zelfs in de werkelijkheid van een van de subtiele werelden. De voorwaarde voor het voortbestaan van het genie is de overdracht van deze realiteiten in het dagelijks leven. Op welke manier dan ook, maar als er geen overdracht is, wordt het genie gek.
Het is duidelijk dat genialiteit zo'n staat is, de staat van de hele persoon. Een genie zijn is ongelooflijk moeilijk, velen van hen komen over als geesteszieken of "rare" mensen. Het is goed als een genie zo'n talent heeft dat hij met succes een andere realiteit kan overbrengen in de dagelijkse realiteit (bijvoorbeeld Pushkin, Dante, Lobachevsky...). En als het talent wordt verpletterd of in een ander gebied ligt - problemen! En een genie moet ongelooflijk hard werken, meer dan wie dan ook. En de maat van zijn werk is anders dan die van gewone, zelfs zeer getalenteerde mensen. Het is waar dat genieën vaak assistenten hebben uit een andere realiteit, en dit ondersteunt hen.
Een persoon kan ophouden een genie te zijn. als het om de een of andere reden ophoudt in andere werkelijkheden te leven en alleen in het gewone blijft. Dit komt vaak voor bij kinderen. Of de Heer blokkeert de toegang tot Zijn realiteit wanneer een genie geneigd is tot het kwaad.
Het moeilijkste gaat nu over jezelf. Heb ik talenten? Ja, en niet alleen. Andere mensen kennen mijn talent voor poëzie en schrijven. Hij verscheen het meest in dit moment en begon te materialiseren. Andere talenten zijn alleen bij mij nog bekend, omdat het voor hen heel moeilijk is om zich te manifesteren. Waardoor? Omdat ik een genie ben. Dit is geen opschepperij, genie is niet opschepperig. Ik leef werkelijk in meerdere werkelijkheden tegelijk en constant. En mijn verbinding met de dagelijkse realiteit is de zwakste, en de zwakste op lichamelijk niveau. Vandaar de enorme moeilijkheden bij het realiseren van je talenten, vandaar autisme. Trouwens, er zijn veel genieën onder autisten. Ik moet veel, veel aan mezelf werken om mijn verbinding met de dagelijkse realiteit te versterken en andere realiteiten erin over te kunnen brengen, en vooral die van God. Ik denk dat dit de belangrijkste taak van mijn leven zal zijn. Ik wil dat mensen - iedereen - dichter bij God komen, zodat deze alledaagse realiteit de kenmerken van God krijgt. Om deze wereld te veranderen. Ik wil echt dat dit werkt.
Nog een paar toevoegingen om het genie duidelijker te maken. Eerst. Alle kinderen, namelijk alle, tot twee jaar zijn briljant. Ze leven zowel in de gewone als in de Goddelijke werkelijkheid, en brengen de Goddelijke werkelijkheid met hun hele wezen (met hun blik, glimlach, beweging, hun ontwikkeling) over in het gewone in het gewone - kortom, door het feit van hun bestaan. Tussen twee en drie jaar vindt hun definitieve overgang naar onze realiteit plaats, en ze zijn niet langer genieën. Dit is een normaal proces voor onze gevallen wereld, het is een gevolg van de val. Als dit niet zou gebeuren, zou de mensheid in onze gevallen, vervormde wereld lange tijd niet kunnen bestaan. Dus het is triest maar waar.
Seconde. Die kinderen die verschillende redenen verliest de band met het Goddelijke of andere werkelijkheden niet, wordt meestal geestesziek of autistisch. Dit gebeurt meestal omdat de talenten die nodig zijn om een andere werkelijkheid om te zetten in de gewone niet worden ontdekt en ontwikkeld, en soms zelfs onderdrukt door ongepaste opvoeding of behandeling. En het kind zelf heeft misschien gewoon niet genoeg kracht om zijn talent te realiseren. Als alle kinderen vanaf de geboorte in een slimme liefdevolle omgeving zouden vallen (zowel gezinnen als de samenleving), zouden er meer genieën zijn.
Derde. Genieën zijn anders. Er zijn mensen die na hun kindertijd in hun hele leven nooit meer in andere realiteiten zijn gevallen, maar sporen, tekenen, verschijnselen van deze andere realiteit in ons dagelijks leven zijn goed zichtbaar, zien ze als de hunne en brengen hun gevoelens over op anderen, het verder versterken van deze manifestaties in ons dagelijks leven, ons leven (Yesenin, Mandelstam).
Er zijn mensen die de sporen voelen en zien, en af en toe in de Goddelijke werkelijkheid (Derzhavin) vallen.
En er zijn mensen die voortdurend in twee realiteiten leven (die van God en die van alledag, en soms vallen ze in een derde (Kant, Einstein, Plato, Pushkin).
Vierde. De realiteit waarin genieën leven na drie jaar zijn niet altijd helder en goed. Als dit de realiteit is van de wereld waar er geen is Gods liefde en creatieve kracht, dan dient genie het kwaad. In dit geval, als hij niet tot bezinning komt, is het lot van zijn ziel verschrikkelijk. Het kan opbranden terwijl het lichaam nog leeft.
En vijfde. Het is heel moeilijk om een genie te zijn. Het lijkt van buitenaf dat alles gemakkelijk is voor een genie, dat hij, als een vogel van God, zonder arbeid en zonder zorgen leeft. Het is gewoon dat een genie een andere energie heeft. Maar genialiteit is een constant balanceren op de rand van de realiteit, en als het talent niet zo helder is als dat van Poesjkin of Lobatsjevski, dan balanceren op de rand van waanzin. Een genie neemt de wereld puur fysiek waar op een andere manier, en daarom vaak vreemd gedrag, slechte aanpassing. En een genie heeft veel, veel, enorm veel werk nodig om al zijn talenten te ontwikkelen om een andere realiteit over te brengen. En hoe nauwer de verbinding met een andere werkelijkheid, des te meer inspanning moet worden geleverd om deze over te dragen naar het gewone. Anders - waanzin of kort leven. In de regel zijn alle langlevende genieën workaholics, maar hun beloning van de Heer is verbazingwekkend.

Alexandra Savina

Het woord 'empathie' lijkt intuïtief: meestal betekent het sympathie, het vermogen om de positie van de gesprekspartner in te nemen. Empathie is echter niet alleen een uiting van bezorgdheid, maar ook het vermogen om de gevoelens van een ander door zich heen te laten gaan.

Het Engelse woord "empathie" verscheen aan het begin van de 20e eeuw als een directe vertaling van het Duitse "Einfühlung", letterlijk "empathie". Toen betekende het dat je je eigen gevoelens aan een object of de wereld om je heen moest toeschrijven. Tegen het midden van de vorige eeuw werd de betekenis van de term herzien: psycholoog Rosalind Diamond Cartwright en socioloog Leonard Cottrell voerden een reeks experimenten uit, waarna ze empathie scheidden, dat wil zeggen, nauwkeurige definitie gevoelens en emoties van andere mensen, vanuit de projectie van hun eigen emoties en gevoelens op anderen. In 1955 verstevigde de Reader's Digest het nieuwe gebruik door empathie te definiëren als 'het vermogen om de gevoelens van een ander te waarderen zonder zo emotioneel betrokken te raken dat het ons oordeel beïnvloedt'.

Veel mensen kunnen hun eigen nummer niet eens meer herinneren. mobiele telefoon of in welk jaar deze of gene gebeurtenis plaatsvond ... Maar er zijn mensen die anderen verbazen met het vermogen om enorme hoeveelheden informatie te onthouden. Wetenschappers hebben de term 'savant-syndroom' voor hen bedacht. Zijn het genieën? Nee, zo eenvoudig is het niet, zeggen experts...

Bron: website fotoarchief

"Supermemory" - een gevolg van pathologie?

Heel vaak komt savantsyndroom voor bij mensen met verschillende hersenaandoeningen of die gewond zijn geraakt. Dus in 2013 heeft de Britse autistische kunstenaar Stephen Wiltshire uit het hoofd zeer gedetailleerd het uitzicht vanaf het observatiedek, gelegen op een hoogte van 224 meter, op de bovenste verdieping van de Shard-wolkenkrabber - het meest hoog gebouw Londen.

Orlando Serrell, 10, werd in het hoofd geraakt door een honkbal. Daarna ontdekte hij dat hij de nummers van alle auto's die hem opvielen kon onthouden, en ook nauwkeurig kon vertellen op welke dag van de week een bepaalde datum viel, ook al was het tientallen jaren geleden.

Nog niet zo lang geleden deed zich een opmerkelijk incident voor met een vrouw die op een auto reed skiën tijdens een familievakantie in het hotel. Tijdens het rijden viel ze en stootte haar hoofd hard. Artsen stelden een hersenschudding vast van matige ernst. Daarna begon er iets vreemds met de vrouw te gebeuren. "Mijn brein begon op een heel vreemde manier alles te verwerken wat in mijn zicht kwam", zegt ze. "Ik had het vermogen om alles te onthouden, elk klein ding, alsof ik informatie las, de pagina's van een boek omsloeg."

Het fenomeen "exponentiële opslag"

"Als je zoveel herinneringen zou kunnen hebben als er neuronen zijn, dan blijkt dat dit aantal niet zo groot is", zegt de hoogleraar psychologie

van de Northwestern University in Evanston, Illinois Paul Reber. "De opslagruimte (gegevens) in je hersenen zou vrij snel opraken."

Reber noemt het hierboven beschreven "savant-effect" "exponentiële opslag". De essentie is dat informatie in de hersenen van savants anders wordt opgeslagen dan in gewone mensen. Daarom kunnen de kleinste details in het geheugen blijven.

Geheugenrecordhouders

Vreemd genoeg bleek dat savant-syndroom kan ook worden ontwikkeld als gevolg van meer training! In 2005 vestigde de 24-jarige Chinese student Chao Lu een wereldrecord door uit het geheugen 67.980 cijfers van pi achter de komma te noemen. Toegegeven, het kostte hem een hele dag ...

Nelson Dellis heeft vier US Memory Championships gewonnen in 2011, 2012, 2014 en 2015. Hij begon met het onthouden van de volgorde van de kaarten in de stapel. Eerst kostte het hem 20 minuten, maar nu is hij in staat om alle 52 kaarten in slechts 30 seconden te onthouden! Voor het kampioenschap, dat dit jaar op 29 maart plaatsvond, trainde Dellis vijf uur per dag ...

"In een paar weken training, misschien minder, begin je te doen wat bijna onmogelijk lijkt voor normaal persoon zegt de kampioen. "Dit vermogen zit in ieder van ons verborgen."

De meeste van deze "kampioenen" gebruiken de "geheugenpaleis"-truc om te onthouden. Dellis stelt zich bijvoorbeeld zijn ouderlijk huis voor en plaatst de items die hij zich wil herinneren mentaal op verschillende plaatsen die hij kent. Degenen die het onthouden van getallen demonstreren, kunnen ze vertalen in analoge woorden die semantische ketens vormen.

Wat belemmert de ontwikkeling van een goed geheugen?

Directeur van het Center for the Study of the Mind aan de Universiteit van Sydney (Australië) Allen Snyder veronderstelt dat ieder van ons een "interne geleerde" heeft, en als deze "aangezet" is, zal het mogelijk zijn om enorme hoeveelheden gegevens te onthouden zonder enige inspanning en training. Het punt is dat we meestal proberen het bijzondere te reduceren tot het geheel, stelt hij.

Als experiment vroeg Snyder zijn medewerkers om een lijst met aanstaande aankopen te onthouden. Dit waren auto-onderdelen - een stuur, koplampen, ruitenwissers ... Om de een of andere reden herinnerde iedereen zich het woord "auto", dat niet echt werd uitgesproken, maar met het onthouden van de lijst met onderdelen was het veel erger ...

Savants onderwerpen, vanwege hun hersenkenmerken, de ontvangen gegevens niet aan analyse en begrip, ontwikkelen geen "enkel concept", dat hen een voordeel geeft bij het assimileren van informatie, meent Snyder. Trouwens, bij autistische mensen en mensen die eraan lijden Dementie vaak is de linker temporale kwab van de hersenen aangetast.

Toen Snyder en zijn collega's de neuronale activiteit bij haar proefpersonen kunstmatig onderdrukten, begonnen ze tijdelijk verbetering te vertonen in vaardigheden zoals het vermogen om te tekenen, teksten te controleren op fouten en hoofdrekenen.

Op zijn beurt gelooft de al genoemde Paul Reber dat de beperking van ons geheugen niet zozeer te wijten is aan de overbevolking van de hersenen, maar dat het overvol is HDD computer hoeveel met downloadsnelheid. "Het is alleen zo dat de informatie waarmee we te maken hebben sneller binnenkomt dan ons geheugensysteem alles kan opslaan", zegt hij.

Vroeg of laat raakt iedereen geïnteresseerd in het bovennatuurlijke, ongebruikelijke dingen. Dan heeft hij veel vragen. Heeft hij paranormale gaven? En hoe kunnen ze worden ontwikkeld? Tegelijkertijd heeft iedereen verschillende doelen - de een moet concurrenten verslaan, de ander moet persoonlijke problemen oplossen. De derde wil gewoon roem en geld. Tegelijkertijd is het belangrijk om te weten dat wanneer mensen het moeilijke pad van spirituele ontwikkeling beginnen, hun perceptie van zichzelf en de wereld verandert.

Het concept van buitenzintuiglijke waarneming

Er zijn veel manieren om te ontwikkelen paranormale gaven. Om je in deze richting te gaan ontwikkelen, is het belangrijk om te antwoorden hoofdvraag:- wat is buitenzintuiglijke waarneming? Deze term wordt meestal begrepen als een type perceptie dat niet beschikbaar is gewone lichamen gevoelens, en gaat veel verder dan de gewone menselijke capaciteiten.

Moderne wetenschappers die experimenten met de hersenen uitvoeren, hebben ontdekt dat een persoon zijn potentieel slechts voor 10% gebruikt. Maar waar gaat die andere 90% dan heen? Het blijkt dat vele eeuwen geleden mensen speciale kennis hadden die hen in staat stelde het potentieel te ontwikkelen dat inherent is aan de menselijke geest. Uit oude verhandelingen is de kennis die belangrijk is in de menselijke ontwikkeling het vermogen om zich op een bepaald onderwerp te concentreren, tot op onze dagen teruggekomen.

Punt concentratie

Hoe paranormale gaven in jezelf te ontwikkelen? Het antwoord op deze vraag is al lang bekend en een van de beproefde oefeningen is 'Concentratie op een punt'. Het heeft verschillende moeilijkheidsgraden.

In het midden van het witte vel moet je een zwarte stip tekenen. Hang aan de muur en de afstand tot de ogen moet minimaal een meter zijn. Vervolgens moet je tegenover de tekening gaan zitten en zorgvuldig naar dit punt beginnen te kijken. Je kunt aan niets anders denken dan aan haar. Er is alleen een mediterende persoon, punt uit. Het belangrijkste van de taak is om te proberen de stem van een kieskeurige geest te overstemmen, om te stoppen met denken aan iets anders dan het doel van de oefening. Door regelmatig te oefenen, kun je deze oefening in een maand onder de knie krijgen.
De volgende fase is meditatie met behulp van een punt. blauwe kleur. Zodra je deze oefening onder de knie hebt, moet je doorgaan naar de volgende.
Op een wit vel worden 2 zwarte stippen getekend, die zich op een afstand van ongeveer 10 cm van elkaar bevinden.Dit is de volgende fase, waarmee je de vraag kunt beantwoorden hoe je buitenzintuiglijke vermogens in jezelf kunt ontwikkelen. Je moet je tegelijkertijd op beide punten concentreren. Omdat het menselijk bewustzijn zich niet op twee objecten tegelijk kan concentreren, moet het naar de achtergrond gaan en vrijheid geven aan het onderbewustzijn. Door je op twee punten tegelijk te concentreren, kun je de magische waarnemingsmodus betreden en ongebruikelijke vaardigheden ontwikkelen.

Voorbereiding op de ontwikkeling van vaardigheden

Hoe u paranormale gaven in uzelf kunt ontwikkelen in meer dan korte termijn? Het is heel goed mogelijk om dit te doen. Overweeg een paar aanbevelingen voor de voorbereiding op kortetermijnoefeningen.

Eerst moet je je gedachten en emoties reinigen. Het is noodzakelijk om van de negatieve last af te komen, waardoor het onderbewustzijn zich niet kan openen, om innerlijke harmonie te bereiken. Meditatie kan hierbij heel nuttig zijn.
Niemand mag verteld worden wat voor soort training je doet. Dit moet voor buitenstaanders geheim worden gehouden.

Moet elke dag gedaan worden speciale oefeningen. Aangezien het zelf ontwikkelen van paranormale vermogens een nogal moeizaam proces is, is zelfdiscipline hier onontbeerlijk. Als dit niet regelmatig gebeurt, goed resultaat misschien niet verwacht.
Je hoeft de ontvangen talenten alleen voor goede doeleinden te gebruiken. Anders zullen deze vaardigheden verdwijnen.
Je moet ook studeren Extra informatie op buitenzintuiglijke waarneming. Theorie is daarbij niet minder belangrijk dan de praktijk.

Foto Oefeningen

Laten we er nu een paar bekijken praktische oefeningen. Ze zullen nuttig zijn voor iedereen die op zoek is naar een antwoord op de vraag hoe paranormale gaven thuis kunnen worden ontwikkeld.

Een techniek waarmee je de menselijke aura leert voelen. Je moet rechtop op een stoel zitten, ontspannen. Spreid je armen naar de zijkanten, plaats je handpalmen parallel aan elkaar op een afstand van ongeveer 30 cm, breng dan langzaam je handpalmen naar elkaar toe en spreid ze uit elkaar. Er moet een gevoel van elasticiteit en warmte zijn.
Vervolgens worden twee foto's gemaakt, waarop een dode en een levende zijn afgebeeld. Ogen moeten gesloten zijn, zich ontdoen van externe ervaringen en gedachten. Leg één hand op de foto en voel welke energie er uit komt. Herhaal de oefening dan op een andere foto.
Om intuïtie te ontwikkelen op de dagen dat de oefening wordt uitgevoerd, moet u beginnen te leren schrijven met de andere hand.

Basisregels voor succes

Hoe snel paranormale gaven te ontwikkelen? Het belangrijkste is om hier echt naar te streven, koppig naar je doel toe te gaan. Om sneller succes te behalen, moet u zich aan een paar houden: eenvoudige aanbevelingen.

Kom in een positieve stemming. Het is nauwelijks mogelijk om paranormale gaven in jezelf te ontwikkelen als je niet in het eindresultaat gelooft. Daarom heeft iedereen die een echt medium wil worden vertrouwen nodig, positieve instelling. Twijfel leidt alleen maar af en vertraagt het hele proces.
Je moet vooral voorzichtig zijn met je ervaringen en gevoelens tijdens de training. Je moet alle kleine dingen die in de buurt gebeuren in de gaten houden. Het kan tenslotte een bovennatuurlijk signaal zijn.
Noteer je dromen en visioenen op papier. Het is handig om hiervoor een speciaal notitieboekje te hebben. Zo kun je bijhouden hoe snel de voortgang wordt gemaakt.
Visualiseer verschillende gebeurtenissen zo vaak mogelijk. Hiervoor kunnen foto's worden gebruikt. Nadat je een paar seconden naar één foto hebt gekeken, moet je je ogen sluiten en proberen het in je verbeelding te reproduceren.

Hoe paranormale gaven te ontwikkelen: de oefening "Door visie"

Dit is een van de oudste methoden die van onze voorouders tot onze tijd zijn overgekomen. Ze werden gebruikt om te 'onderzoeken' wat voor het menselijk oog verborgen is. Om deze techniek uit te voeren, moet u op een stoel zitten zodat u op afstand bent uitgestrekte hand de muur stond. Tijdens de oefening wordt er naar haar gekeken. Je moet ontspannen en je concentreren op elk punt op de muur boven ooghoogte. Een persoon op dit niveau heeft het zogenaamde "derde oog".

Dan moet je vaag naar de muur kijken en je ongeveer 20 minuten nergens op concentreren. Je moet proberen niet te knipperen. Daarna moet je proberen hetzelfde punt te "zien", maar vanaf de andere kant van de muur, kijkend alsof je er doorheen bent. Dit zou ook ongeveer 20 minuten moeten duren. De oefening moet elke dag worden gedaan.

Techniek "Visie van de aura"

Tips voor het ontwikkelen van paranormale gaven in jezelf zijn voor iedereen gemakkelijk te volgen. Voor zelftraining van deze vaardigheden is het nuttig om te trainen in een nauwkeurig onderzoek van uw eigen oogleden, evenals de contouren van objecten.

Om dit te doen, ontspan je het lichaam, sluit je je ogen en ontspan je. Daarna moet u ongeveer 10 minuten lang de wazige contouren op het "zwarte scherm" van de oogleden zorgvuldig bekijken. Het is het beste om deze techniek 's ochtends, direct na het slapengaan of voor het naar bed gaan uit te voeren.

Hoe kun je je paranormale gaven nog meer ontwikkelen? 9 dagen na deze training kun je het nog ingewikkelder maken door met het tweede deel te beginnen. Net als in het eerste geval moet u ontspannen door uw oogleden lichtjes te sluiten. Kijk goed naar de contouren van elk object in de kamer. Het is handig om deze oefening in de schemering uit te voeren. Helder licht zal interfereren met het zicht van de aura. Na zo'n training kan iemand zijn vermogen ontwikkelen om de menselijke aura te zien, om de eigenschappen van iemands karakter, zijn gedachten te bepalen.

Techniek voor de ontwikkeling van buitenzintuiglijk gehoor

Deze oefening kunt u een gevoelig oor ontwikkelen. Bijna alle mensen proberen zich voor het slapengaan te beschermen tegen: vreemde geluiden. De betekenis van de oefening is dat je je gedurende enkele minuten op een geluid moet concentreren om de bron te bepalen. Het kan bijvoorbeeld een hond zijn die blaft of een kat die miauwt. Als je dergelijke geluiden hoort, moet je proberen het geslacht van het dier, zijn kleur, te bepalen. Als de stemmen van mensen worden gehoord, moet hun geslacht, uiterlijk en kleding worden bepaald. Door deze oefening uit te voeren, krijg je controle over de wereld van geluiden die het onbewuste doordringen.

Ontwikkeling van de reukzin

Deze oefening is gericht op het ontwikkelen van de olfactorische vermogens, die ook in een paranormaal begaafd goed ontwikkeld zouden moeten zijn. Om de techniek uit te voeren, moet je gaan zitten, ontspannen en proberen de omringende geuren te identificeren. Denk dan na over wat hun bron is, probeer je ze mentaal voor te stellen. Als je constant traint, kan het resultaat echt schokkend zijn. Met de techniek kunt u geuren detecteren die voorheen werden genegeerd.

Door deze oefeningen te gebruiken om bovennatuurlijke vermogens te ontwikkelen, kun je niet alleen je waarneming verruimen, maar ook leren hoe je een uitweg uit de moeilijkste situaties kunt vinden. Het belangrijkste is om te onthouden dat ongebruikelijke vaardigheden alleen mogen worden gebruikt in het voordeel van mensen. Ze mogen niet worden gebruikt voor verrijking of schade.