Lüğət: neçə söz bilmək lazımdır? Aktiv və passiv lüğət nədir və onları necə əhəmiyyətli dərəcədə artırmaq olar.

Lüğət insanın ana dilində mənaca başa düşülən və ünsiyyətdə istifadə olunan sözlər məcmusudur. Danışıqda davamlı olaraq işlənən sözlərdən ibarətdir və yazı, həmçinin söhbət zamanı və ya ədəbiyyatı oxuyarkən mənası aydın olan sözlər.

Söz ehtiyatının iki növü var:

• Aktiv. Bu, insanın ətrafındakı insanlarla ünsiyyət qurarkən hər gün nitqdə istifadə etdiyi sözlər ehtiyatıdır.
• Passiv. Bunlar ünsiyyətdə istifadə olunmayan, lakin qulaq və məzmunca tanış olan sözlərdir.

Aktiv və passiv lüğətdə qeyri-bərabər söz həcmi göstəriciləri var. Yetkinlərin aktiv lüğəti passivdən xeyli üstündür. Hər iki lüğətdə sözlərin həcmi daim dəyişməyə meyllidir. İnsan yeni terminlər öyrənirsə, oxuyursa, inkişaf edirsə və ya azalırsa, onlar artmağa qadirdir.

Aktiv və passiv söz ehtiyatı yaşa bağlı olaraq, sözlər unudulanda və ya ünsiyyətdə istifadə edilmədikdə azala bilər. Bu vəziyyətdə sözlər insanın lüğətindən silinəcək və ya yeniləri ilə əvəz olunacaq.

Orta adamın dəqiq lüğət ölçüsünü təxmin etmək çətin məsələdir. Tərkibinə və sözlərin sayına görə konkret olaraq onun nə olması lazım olduğunu heç kim bilmir. Bu məsələdə təlimat V. İ. Dahlın iki yüz minə yaxın sözdən ibarət rus dili lüğətidir. Lüğət Ozhegov, həcmi 70 min rus sözü.

Əlbəttə, aydındır ki, belə həcmli sözlər ən ağıllı adamın belə gücündən kənardır. İnsan yaddaşı bu qədər məlumatı sağlamlığa zərər vermədən yerləşdirməyə qadir deyil.

Doğma rus dilində danışanlar arasında sözlərin həcmini müəyyən etmək üçün bu yaxınlarda bir araşdırma aparıldı. maraqlı araşdırma. Maraqlananların anladıqları və işlətdikləri sözləri qeyd etdikləri test şəklində həyata keçirilmişdir. Sözlər yalnız tərif tam başa düşüldükdə qeyd edildi.

Testin keyfiyyətini yaxşılaşdırmaq və etibarsız məlumatları sıralamaq üçün siyahılarda mövcud olmayan işarələr mövcud idi. Subyektin sorğu vərəqəsində ona tanış kimi işarələnmiş ən azı bir mövcud olmayan sözün olması etibarsız məlumat hesab edilib və nəzərə alınmayıb.

Görülən işlər zamanı aşağıdakı məlumatlar əldə edilmişdir:

• İnsanın passiv lüğət ehtiyatı 20 yaşa qədər hər il artır. Bundan əlavə, inkişaf sürəti azalır, 40 ildən sonra tədricən yox olur. Bu yaşda və ömrünün sonuna qədər insanın lüğəti dəyişməz qalır.
• Məktəbdə oxumaq hər gün uşaqların passiv lüğətinə 10-a qədər söz əlavə edir. Tələbənin aktiv və passiv lüğəti daim artır.
• Təhsillərinin sonunda yeniyetmələr orta hesabla 50 min söz danışırlar.
• Məktəb vaxtı sözün həcminin artımını demək olar ki, 3 dəfə artırır.
• Məktəbi bitirdikdən sonra insanın passiv lüğət ehtiyatı böyüməyi dayandırır və gündə orta hesabla 3-4 söz olur.
• 55 yaşında yaddaşın geri dönməz şəkildə pisləşməsi və bəzi sözlərin praktikada istifadəsi səbəbindən lüğət ehtiyatı azalmağa davam edir.

Tədqiqatda mövzuların təhsil səviyyəsi qiymətləndirilmiş və maraqlı nəticələr əldə edilmişdir. Məlum olub ki, insanlar həyatlarının müxtəlif dövrlərində ən çox sözə sahib olurlar. Orta xüsusi təhsil söz artımının 40 yaşında, ən yüksək isə bir qədər sonra - 50 ildən sonra başa çatmasını nəzərdə tutur. Bu 10 illik boşluq müxtəlif təhsilli insanların yerinə yetirdiyi işlərlə tutduğu vəzifə arasında uyğunsuzluqla izah olunur. Bəzi insanlar 50 yaşında elmi kitablar oxuyur və işinin xüsusiyyətlərinə görə yeni biliklər əldə edirlər və ya istəyi iləözünütəhsil üçün.

Bu da üzə çıxdı maraqlı fakt, ildə təhsillərini tamamlayan fənlər göstərdi Təhsil müəssisəsişəxsi səbəblərdən tamamlamayanların isə passiv lüğət ehtiyatı eynidir.

Müxtəlif təhsil səviyyələrinə malik böyüklərin lüğət lüğəti:

• Orta və orta ixtisas təhsilli insanlar arasında passiv lüğət eyni göstəricilərə malikdir. 70-75 min söz arasında dəyişir.
• Qəbul edən insanlar Ali təhsil, və ya kolleci bitirməyənlərin baqajında ​​80 min söz ehtiyatı var.
• Təhsilli insanlar, elmlər namizədlərinin 86 min sözdən ibarət zəngin lüğət ehtiyatı var ki, bu da ali təhsil almış şəxslərdən 6 min nəfər çoxdur.

Alınan təhsil, əlbəttə ki, insanın söz ehtiyatına təsir edir, lakin 100% deyil. İnsan özü lüğətin inkişafına böyük töhfə verir, özünü daim təkmilləşdirir və özünütəhsillə məşğul olur. Buna görə də, ali təhsil almış birindən bir neçə dəfə böyük söz ehtiyatı ilə yalnız məktəbi bitirmiş bir insanla tanış olmaq asandır. Əsas rol Bu məsələdə insanın ünsiyyətcilliyi, məşğuliyyəti, həyat tərzi rol oynayır.

Aparılan tədqiqat orta rus adamının lüğəti haqqında tam təsəvvür yaratmır, çünki orada kiçik səhvlər var. Amma buna baxmayaraq, söz ehtiyatı ilə yaş və təhsil səviyyəsi arasında əlaqəni müəyyən etməyə kömək edir.

Söz ehtiyatınızı necə genişləndirmək olar

Lüğətdə sözləri artırmaq üçün universal üsullar yoxdur ana dili. Hər bir insan yalnız özünə uyğun olanı seçir. Söz ehtiyatınızı artırmaq üçün xarici dil öyrənmək üçün poliqlotlar tərəfindən hazırlanmış bir neçə üsul kömək edəcəkdir.

Passiv lüğəti artırmaq üçün:

• Ədəbiyyat oxumaq.

İnsan nə qədər tez-tez kitab oxuyursa, nitqi bir o qədər zəngin və maraqlı səslənir. Yaxşı oxuyan insanlarla ünsiyyət qurmaq və vaxt keçirmək xoşdur. Bu, yeni sözlər ehtiyatınızı zənginləşdirməyin universal yoludur. Seçilmiş ədəbiyyatın keyfiyyəti yox dərəcəsindədir son dəyər. Seçimdə elmi populyar kitablara, klassik ədəbiyyata üstünlük vermək, onlarda müasir “sabun” romanlarından və ya detektiv hekayələrdən qaçmaq daha yaxşıdır, onda mütləq yeni söz tapa bilməyəcəksiniz. düzgün istifadə.

• Naməlum sözlərin mənası ilə maraqlanın.

Həmişə həmsöhbətinizdən anlaşılmayan sözlərin və ya yeni terminlərin mənasını soruşun, onlara məhəl qoymayın. Ünsiyyət zamanı yeni məlumatları mənimsəmək daha asan olacaq və lazım olduqda tez geri çağırıla bilər. Radio diktorları tərəfindən yeni bir maraqlı söz eşidilibsə, onun mənasını xüsusi lüğətdə axtarmaq olar.

• Lüğətlər.

Hər bir savadlı insanın evində vaxtaşırı istifadə edilməli olan lüğətlər dəsti olmalıdır. Bu, V. I. Dahl, Ozhegovun izahlı lüğəti, həmçinin "Radio və Televiziya İşçiləri üçün Stresslər lüğəti" dir. Bu, stress yerləşdirmədəki boşluqları bərpa etməyə kömək edəcək və bir çox maraqlı sözləri ehtiva edir.

1960-cı ildən “Radio və Televiziya İşçiləri üçün Stress Lüğəti” nəşr olunur. Onun müəllifləri M.V.Zarva və F.L.Aqeenkodur. Radio və televiziya işçiləri üçün vurğu lüğətinin yaradılması tarixi 1951-ci ildə diktorun məlumat kitabının nəşri ilə başladı və 3 il sonra "Vurğular lüğəti" çıxdı. Diktora kömək etmək üçün”.

Radio və televiziya işçiləri üçün bütün lüğətlər SSRİ dövründə ilk radionun formalaşması zamanı kartotekada toplanmış “ağır” sözlərin ehtiyatlarına əsaslanır. Radio və televiziya faylları daim yenilənirdi. Çox sözlər heç vaxt lüğətlərə daxil edilməyib. “Radio və televiziya lüğəti”ndə coğrafi adların adları, sənət əsərlərinin adları, insanların soyadları və adları yer alır.

Aktiv lüğətinizi necə genişləndirmək olar

Söz ehtiyatınızı artırmaq üçün bir insanın sözləri passiv lüğətdən aktivə çevirmək qabiliyyətinə ehtiyacınız olacaq. Aşağıdakı üsullar buna kömək edəcək:

• Qeydlər.

Kağız parçalarına yeni sözləri mənaları ilə birlikdə yazın və onları evin ətrafında, ən çox diqqətinizi çəkəcək yerlərdə yapışdırın. Bu üsul məlumatı yadda saxlamadan daha səmərəli və tez yadda saxlamağa kömək edəcək.

• Assosiativ seriya.

Bir sözü xatırlamaq üçün ona uyğun bir əlaqə qurun. Qoxu, dad, motor, toxunma xüsusiyyətlərinə yönəldilə və ya bağlana bilər Rəng sxemi. Nəticə insanın təxəyyülündən və alınan məlumatları birləşdirmək istəyindən asılıdır. Assosiativ sıra çətin sözləri yadda saxlamağa kömək edir və yadda saxlamağı asanlaşdırır doğru vaxt.

Söz ehtiyatınızı inkişaf etdirmək üçün məşqlər də var. Ən təsirli biri hesab olunur şifahi məşq hekayə yazmaq. Bunu etmək üçün yalnız isimlərdən, sonra yalnız fellərdən və ya sifətlərdən istifadə edərək kiçik bir hekayə danışmağa çalışmaq lazımdır. Bu asan məşq deyil. Mövcud söz ehtiyatını insanın yaddaşında təzələyərək istifadə etməyə kömək edir.

Belə hesab edilir ki, insan varlığının başlanğıcında nitq bəzi heyvanların nitqindən çox da zəngin deyildi. Məsələn, bir toyuğun "dilində" 10 ən sadə siqnal varsa, babunun "dilində" 18 siqnal var, onda ibtidai insan, şimpanzelər kimi, "söz ehtiyatı" 30 siqnalı çətinliklə keçdi - ağlayır.

Cəmiyyət inkişaf etdikcə insan nitqi daim yeni sözlərlə zənginləşirdi. Elmlər Akademiyasının 1956-1965-ci illərdə nəşr etdirdiyi Müasir Rus dili lüğəti 17 cilddə 120480 sözdən ibarətdir.

Uşaqlar nitqi nə qədər tez öyrənirlər? Bir yaşında uşaq cəmi üç söz bilirsə, altı aydan sonra onun lüğəti 26-28 sözə qədər artır. Dörd yaşında o, artıq 1000-ə yaxın söz bilir, altı yarım yaşında isə orta hesabla 2 min sözü tələffüz edir və daha 6 min sözün mənasını başa düşür.

Alimlər araşdırma apararaq hesablamışlar ki, qədim Roma şairi Horatsinin əsərlərində 6084 müxtəlif söz var; İngilis şairi Miltonun təxminən 8 min sözü var; Homerin şeirlərində - təxminən 9 min söz; Şekspirin əsərlərində - 15 min söz (digər mənbələrə görə - 24 min sözə qədər), Puşkinin əsərlərində - 21 min söz.

Böyük yazıçıların lüğətləri ilə işlənən sözlərin sayını müqayisə etmək maraqlıdır adi insanlar. Psixoloqların fikrincə, 14 yaşlı yeniyetmə 9 min söz, orta yaşlı böyüklər 11700, təhsilli adam isə 13500-ə qədər söz işlədir.

Maraqlıdır, insan gündə neçə söz deyir? Bu temperamentdən, peşədən və digər şərtlərdən asılıdır. Elm adamları hələ də orta rəqəm qurdular: 30 min söz. Eyni zamanda, insan dəqiqədə orta hesabla 125-160 söz sürətlə danışır və eyni sözlərlə iki dəfə daha sürətli düşünür.

Araşdırmalara görə, tanınmış “danışanlar” fransızlardır. Onların orta nitq sürəti dəqiqədə 350 hecadır. Yaponlar onların arxasında - 310 heca, almanlar isə heç də geri qalmır - 250 hecadır. Polineziya və Melaneziya - dəqiqədə orta hesabla 50 heca.

Finlər dünyanın ən səssiz xalqıdır. Kanadalılar təqib edir. Ən çox danışan və səs-küylü italyanlar, braziliyalılar və meksikalılardır.

Danışmaq faydalıdır? Faydalı - Amerikalı professor Uilyams deyir. Çox danışmayan insanlar, onlarda yığılan enerjiyə çıxış vermədikləri üçün müxtəlif növ stresslərə məruz qalırlar. Nəticədə onlar vaxtından əvvəl qocalırlar.

Və daha bir maraqlı məlumat. Mütəxəssislər hesablayıblar ki, hər bir insan gündə orta hesabla bir saat danışır. Bir ömür boyu bu, təxminən 2,5 ildir. Bir insanın həyatı boyu söylədiyi hər şeyi kağıza yazsa, nəticədə hər biri 400 səhifəlik min cild olacaq.

Uzun müddətdir ki, bir çox insanlar qadınların kişilərdən daha çox danışdığını düşünürlər. Amma son vaxtlar alimlər bu fikri sınaqdan keçirərək təkzib ediblər və müəyyən ediblər ki, ümumiyyətlə, həm kişilər, həm də qadınlar eyni sayda sözləri tələffüz edir, yəni onlar eyni dərəcədə danışıqlıdırlar.

Alimlərin müxtəlif hesablamalarına görə, V Ingilis dili təxminən bir milyon söz, rus dilində - iki yüzdən beş yüz minə qədər, çexəlli minə yaxın sözdən ibarətdir. Ancaq bu, heç də o demək deyil ki, bir dili mənimsəmək üçün bunu öyrənmək lazımdır böyük məbləğ sözlər Fakt budur ki, lüğətimiz iki növə bölünür - aktiv və passiv. Aktiv söz ehtiyatı insanın bildiyi və fəal şəkildə istifadə etdiyi sözlərdir. İnsanın mənasını bildiyi, lakin nadir hallarda işlətdiyi sözlər passiv lüğət tərkibini təşkil edir. Əlbəttə passiv ehtiyat bir neçə dəfə daha aktivdir. Uilyam Şekspirin yaradıcılığının tədqiqatçıları hesablamışlar ki, o, əsərlərində iyirmi minə yaxın söz işlətmişdir, Karel Capekin ədəbi irsi otuz minə yaxın sözdən ibarətdir. Lakin bu, o demək deyil ki, gündəlik həyatda böyük yazıçılar bütün leksik yüklərindən istifadə edərək mürəkkəb və təmtəraqlı şəkildə özünü ifadə ediblər.

Dilçilərin fikrincə, orta rus da daxil olmaqla bir avropalının xərclədiyi lüğət gündəlik ünsiyyət, min sözdən ibarətdir. Aktiv lüğət təxminən iki-üç min sözdür. Beləliklə, bir dili ilkin səviyyədə mənimsəmək üçün bir neçə yüz tez-tez istifadə olunan söz kifayətdir. Budur lüğət ölçüsünün təxmini dərəcəsi:

1. 400-800 söz– üçün zəruri olan leksik baqaj əsas səviyyə dil biliyi;
2. 1500 sözə qədər– elementar səviyyədə özünüzü izah etməyə və ədəbiyyat oxumağa imkan verən fond;
3. 3000 sözə qədər– gündəlik səviyyədə inamla ünsiyyət qura biləcəyiniz və qeyri-ixtisas ədəbiyyatını səlis oxuya biləcəyiniz ehtiyat;
4. 5000 söz leksik baqajda onlar mətbuatın və xüsusi ədəbiyyatın pulsuz oxunmasını təmin edəcəklər;
5. 8000 söz hərtərəfli ünsiyyət, istənilən mürəkkəblikdə ədəbiyyat oxumaq, televiziya proqramlarına və filmlərə baxmaq üçün kifayətdir.

Bu nəzərə alınmalıdır ki, bu rəqəmlər müəyyən səviyyədə ünsiyyət qurmaq üçün lazım olan sözlərin və nəticədə xarici dil öyrənmək istəyənlərin bilməli olduğu sözlərin sayının yalnız təxmini təxmini olduğunu göstərir. Qeyd edək ki, aktiv lüğət dinamikdir, insanın yaşadığı mühitdən, nə işlə məşğul olduğundan, harada işlədiyindən və s. Məsələn, insanın işinin xüsusiyyətləri onun istifadə etdiyi leksik baqajı müəyyən edir əmək fəaliyyəti. Ona görə də təkcə aktiv söz ehtiyatınızı genişləndirmək deyil, həm də sözlərin istifadədən itməməsini və aktivdən passivliyə keçməməsini təmin etmək vacibdir.

Müxtəlif yollar var aktiv lüğətin zənginləşdirilməsi. Onlardan bəzilərinə nəzər salaq:

1. Ən ümumi, təsirli və mövcud üsul - canlı ünsiyyət üsulu. İki həmsöhbət ünsiyyət qurduqda, bir qayda olaraq, onların lüğətinin qarşılıqlı zənginləşməsi baş verir.
2. Ucadan oxumaq yalnız vizual deyil, həm də eşitmə yaddaşından istifadə etməyə imkan verir, yadda saxlama prosesini asanlaşdırır və sürətləndirir.
3. Oxuduqlarınızı təkrarlamaq. Oxuduqlarını təkrar danışarkən beyin alınan məlumatları aktiv şəkildə emal edir və ilk dəfə qarşılaşdığın və ya çətinlik törədən mətndən həmin sözlərdən maksimum istifadə etməyə çalışmalısan.
4. Sinonimlər lüğəti ilə işləmək maraqlı və faydalıdır. Bir çox sözlərin bir sıra sinonimləri var və kiçik oyun, məqsədi mətndəki sözləri mümkün qədər sinonimlərlə əvəz etmək üçün lüğətdən istifadə etmək, lüğətinizi xeyli genişləndirəcək.

İnsanın söz ehtiyatı nə qədər zəngin olar, hiss və düşüncələrini nə qədər yığcam, rəngarəng və dəqiq ifadə edə bilsə, dünya mənzərəsi bir o qədər parlaq olur. Təkcə öyrəndiyiniz dil deyil, həm də ana dilinizin lüğət ehtiyatını genişləndirməyə çalışmalısınız. Bu, fransız yazıçısı Prosper Merimenin çox gözəl danışdığı rus dilində danışanlar üçün daha aktual görünür: “Rus dili, mənim mühakimə edə bildiyim qədər, bütün Avropa ləhcələri arasında ən zəngindir və qəsdən yaradılmışdır. ən incə çalarları ifadə edir. Gözəl lakoniklik, aydınlıqla birləşərək, başqa bir dildə bunun üçün bütöv ifadələr tələb etdiyi zaman fikirləri çatdırmaq üçün bir sözlə kifayətlənir.

“Uilyam Şekspirin lüğəti, tədqiqatçıların fikrincə, 12.000 sözdən ibarətdir. "Mumbo-Yumbo" adamyeyən tayfasından olan qaradərili kişinin lüğəti 300 sözdən ibarətdir. Elloçka Şchukina asanlıqla və sərbəst şəkildə otuzla dolanır" deyən hər kəs İlf və Petrovun "On iki stul" əsərindən bu sitatla tanışdır. Bütün maraqları, düşüncələri və duyğuları asanlıqla otuz sözə sığan dar düşüncəli və inkişaf etməmiş, lakin həddindən artıq özünəinamlı və təkəbbürlü Elloçkaya satiriklər və onlarla birlikdə oxucular xoş gülürdülər. Bu vaxt mətnlər yazmağa başlayanda çoxları özləri də fərqinə varmadan adamyeyən Elloçkaya çevrilirlər. Nə yazmaq istəyirlərsə, qələmdən eyni “Ho-ho!” çıxır. və "Kobud ol, oğlan!" Bu dərsdə adamyeyən Elloçka problemindən necə qurtulmaq və lüğətinizi genişləndirmək barədə danışacağıq. Və növbəti dərsdə ondan düzgün istifadə etməyi öyrənəcəyik.

leksikon

leksikon (lüğət, leksikon) insanın başa düşdüyü və nitqində işlətdiyi sözlər məcmusudur.

Lüğət adətən iki növə bölünür: aktiv və passiv.

Aktiv lüğət - bunlar insanın mütəmadi olaraq istifadə etdiyi sözlərdir şifahi nitq və məktub.

Passiv lüğət - insanın eşitməklə və ya oxumaqla bildiyi və anladığı, lakin özünün istifadə etmədiyi sözlər toplusu. Bu saytda passiv lüğətinizi yoxlaya bilərsiniz.

Tipik olaraq, passiv lüğətin həcmi aktiv lüğətin həcmini bir neçə dəfə üstələyir. Eyni zamanda, aktiv və passiv lüğətin həcmləri hərəkətli kəmiyyətlərdir: insan daim yeni sözlər öyrənir və eyni zamanda artıq öyrəndiyi sözləri unudur və ya istifadə etməyi dayandırır.

Aktiv və passiv lüğətin həcmi nə qədər olmalıdır? Gözlənilmədən məlum oldu ki, bu suala cavab vermək kifayət qədər çətindir. Lüğətin həcmi V.I. Dahl iki yüz min sözə malikdir, müasir rus dilinin akademik lüğəti ədəbi dil- yüz otuz minə yaxın, Ozhegovun izahlı lüğətinin son nəşri - yetmiş min söz. Aydındır ki, bu cür mənalar hətta ən arif adamın lüğətini üstələyir. Təəssüf ki, bir yetkinin orta aktiv və passiv lüğətinin nə olduğu barədə dəqiq elmi məlumat yoxdur. təhsilli insan, Yox. Aktiv lüğətin təxminləri beş mindən otuz beş min sözə qədərdir. Passiv lüğətə gəlincə, diapazon iyirmi mindən yüz min sözə qədərdir. Çox güman ki, həqiqət, həmişə olduğu kimi, ortada bir yerdədir. Yetkinlərin aktiv lüğətinin təxminən on beş min sözə çatdığını (məlum olduğu kimi, Puşkin kimi söz ustasının aktiv lüğətinin təxminən iyirmi min sözdən ibarət olduğunu), passiv lüğətinin isə qırx-əlli min söz olduğunu düşünmək ağlabatandır. (təsəvvür etmək çətindir adi insan, Ozhegovun lüğətindəki sözlərin bütün mənalarını bilən).

Passiv lüğətinizin ölçüsünü təxmini təxmin etməyin sadə bir yolu var. İzahlı lüğəti götürün, məsələn, eyni Ozhegov lüğəti, onu təsadüfi bir səhifədə açın, müəyyən edilmiş sözlərdən neçəsini bildiyinizi sayın. Özünüzə qarşı dürüst olun: əgər söz sizə tanış görünürsə, lakin onun dəqiq mənasını bilmirsinizsə, o zaman bu sözü saymağa ehtiyac yoxdur. Sonra, bu rəqəmi səhifələrin sayına vurun. Əlbəttə ki, bu nəticənin təxmini olduğunu nəzərə almaq lazımdır: bütün səhifələrdə eyni sayda söz bildiyiniz məqalələrin eyni olduğunu düşünməlisiniz. Təcrübənin təmizliyi üçün bu addımları bir neçə dəfə təkrarlaya bilərsiniz. Lakin dəqiq nəticə hələ də ala bilməyəcəksən.

Lüğət və hesablamalarla özünüzü narahat etməyə çox tənbəlsinizsə, testimizdən istifadə edə bilərsiniz.

Söz ehtiyatınızı genişləndirməyin yolları

Mətnləri yazarkən istifadə olunan sözlərin mümkün qədər müxtəlif olması çox vacibdir. Bu, birincisi, fikrinizi ən dəqiq ifadə etməyə imkan verir, ikincisi, oxucu üçün mətnin qavranılmasını asanlaşdırır. Söz ehtiyatınızı genişləndirməyə kömək edən bir neçə qayda var. Onlar ilk növbədə təhsil alan insanlar üçün nəzərdə tutulmuşdur Xarici dillər, lakin ana dili üçün də səmərəli istifadə edilə bilər.

Passiv lüğət

Mümkün qədər oxuyun. Oxumaq- bu, əsas gəlir mənbələrindən biridir yeni məlumatlar, və müvafiq olaraq yeni sözlər. Eyni zamanda, mümkün qədər geniş ədəbiyyat seçməyə çalışın. yüksək səviyyə- bədii ədəbiyyatdan danışmağımızın fərqi yoxdur, tarixi ədəbiyyat ya da jurnalistika. Müəlliflərin səviyyəsi nə qədər yüksəkdirsə, onların müxtəlif lüğətlərdən istifadə etmələri, ən əsası isə sözlərdən düzgün istifadə etmək şansları bir o qədər yüksəkdir. Beləliklə, yalnız yeni sözləri deyil, həm də yadda qalacaqsınız düzgün yollar onların istifadəsi.

Cahil görünməkdən qorxma. Bir çox insan həmsöhbətinin çox savadlı, yaxşı oxuduğu və çoxlu tanış olmayan sözlərdən istifadə etdiyi görünəndə özünü çox yöndəmsiz hiss edir. Belə bir vəziyyətdə bir çoxları cahil damğası almaqdan qorxur və buna görə də bu və ya digər yeni sözün mənasını soruşmağa utanır. Bunu heç vaxt etmə. Ömrünün sonuna qədər cahil qalmaqdansa, bilmədiyin bir söz haqqında soruşmaq həmişə yaxşıdır. Evə qayıdanda bu sözü lüğətdə axtarmağı gözləməyin. Sadəcə unudarsan. Əgər həmsöhbətiniz həqiqətən ağıllıdırsa, sualınız ona heç vaxt gülməli görünməyəcək.

Lüğətdən istifadə edin. Evdə lazım olduqda müraciət edə biləcəyiniz akademik lüğətlər və ensiklopediyalar toplusunun olması faydalıdır. Təbii ki, yaxşı lüğətlər ucuz deyil, tez-tez kiçik tirajlarla çap olunur və çoxlu rəf yeri tutur. Xoşbəxtlikdən internetin inkişafı ilə lüğətlərə çıxış problemi həll olundu. İndi demək olar ki, istənilən mövzuda lüğətlər və ensiklopediyalar tapa bilərsiniz. Portallardan istifadə etmək olduqca rahatdır: slovari.yandex.ru və www.gramota.ru.

Aktiv lüğət

Yuxarıdakı məsləhətlər ilk növbədə passiv lüğətinizi genişləndirməyə kömək edir. Bununla belə, dərslərimizin əsas mövzusu təsirli yazıdır. Buna görə də məqsəd təkcə yeni sözləri öyrənmək deyil, həm də yazıda onlardan aktiv istifadə etməyi öyrənməkdir. Sözləri passiv lüğətdən aktivə çevirməyə yönəlmiş bir neçə məşq:

Qeydlər üsulu. Kartlar, yarpaqlar və ya rəngli stikerlər götürməlisiniz. Bir tərəfə xatırlamaq istədiyiniz sözü, digər tərəfə isə onun mənasını, sinonimlərini, istifadə nümunələrini yazırsınız. Belə kartları evdə, nəqliyyatda, işdə sıralamaq olar. Tez, rahat və effektiv!

Sinonimlər dəftəri. Sadə bir notebook götürə və ya onlar üçün sözlər və bir sıra sinonimlər yazacağınız elektron sənəd yarada bilərsiniz. Məsələn, nəticə sözünü götürün. Bunun bir sıra sinonimləri: nəticə, nəticə, iz, meyvə, cəm, cəmi, yekun, nəticə. Yadda saxlamaq lazımdır ki, burada təkcə sinonim sözlər deyil, bütöv konstruksiyalar da əlavə edilə bilər: beləliklə, buradan belə nəticəyə gəlmək olar ki, və s. Belə bir dəftərdə müəyyən bir sözün təbiəti haqqında qeydlər də edə bilərsiniz: köhnəlmiş, yüksək, danışıq, aşağılayıcı. İstifadə etsəniz elektron sənəd, onda eyni mövzuda olan sözlər ayrı-ayrı bloklara birləşdirilə bilər. Bundan əlavə, belə bir notebook antonimlərlə də tamamlana bilər.

Tematik kartlar.Ümumi mövzu ilə bağlı bir neçə sözü yadda saxlamaq və aktiv lüğətinizə tərcümə etmək istəyirsinizsə, onlardan istifadə etmək rahatdır. Onları bir karta yazın və görünən yerə yapışdırın. Nəticədə, kartdan ən azı bir sözü xatırlasanız, qalanı istər-istəməz ağlınıza gələcək.

Assosiasiya üsulu. Sözlərin əzbərlənməsini assosiasiyalarla müşayiət etməyə çalışın: məcazi, rəng, qoxu, toxunma, dad, motor. Belə bir assosiasiyaya sahib olmaq çox daha sürətli yadda saxlamağa kömək edəcək doğru söz. Üstəlik, bəzilərində sizin üçün vacib olan bir sözü qafiyələyə bilərsiniz qısa şeir və ya onu axmaq və mənasız, lakin yaddaqalan ifadəyə daxil edin.

Təqdimatlar və esselər. Biz öyrəşmişik ki, təqdimatlar və esselər məktəb məşqləri və məktəbi bitirdikdən sonra heç vaxt onlara qayıtmaya bilərsiniz. Eyni zamanda, onlar yazı bacarıqlarınızı əhəmiyyətli dərəcədə təkmilləşdirməyə və aktiv lüğətinizi genişləndirməyə kömək edir. Təqdimatlar çoxlu tanış olmayan, lakin faydalı sözlərlə rastlaşdığınız mətni oxuduğunuz vəziyyət üçün uyğundur. Bunlardan istifadə edərək bu mətni qısaca yazılı şəkildə təkrarlayın açar sözlər, və onlar yaddaşınızda qalacaq. Esselərə gəlincə, uzun traktatlar yazmağa ehtiyac yoxdur, yeni sözlər daxil etdiyiniz beş cümlədən ibarət qısa bir hekayə kifayətdir.

Yaddaş təqvimi. Bu, aktiv lüğətə tərcümə etmək istədiyiniz sözlərin təkrar qrafikidir. Bu, insan yaddaşının necə işlədiyinə dair araşdırmalara əsaslanır. Alimlər çoxdan müəyyən ediblər ki, bir həftədən sonra insan alınan bütün yeni məlumatların səksən faizini unudur. Bununla belə, materialı müəyyən fasilələrlə təkrarlasanız, bu faiz əhəmiyyətli dərəcədə azala bilər. Sonra uzunmüddətli aktiv yaddaşa keçir. Bu məqsədlə rasional təkrarlama rejimi hazırlanmışdır. Rahatlıq üçün bu cədvəl:

• İlk rep. Oxumağı bitirdikdən dərhal sonra
• İkinci təkrar. Yarım saatdan sonra
• Üçüncü təkrar. Bir gündə
• Dördüncü təkrar. İki gündən sonra
• Beşinci təkrar. Üç gündən sonra
• Altıncı təkrar. Bir həftə sonra
• Yeddinci təkrar. İki həftə içində
• Səkkizinci təkrar. Bir ay sonra
• Doqquzuncu təkrar. İki aydan sonra

Maksimum effekt əldə etmək üçün cədvəldən kənara çıxmamaq məsləhətdir. Eyni zamanda çoxlu sözləri yadda saxlamağa çalışmamaq da yaxşıdır. Sözləri kiçik sözlərə bölmək daha yaxşıdır tematik qruplar və hər qrup üçün öz təkrar təqviminizi yaradın.

Krossvordlar, dil oyunları və bulmacalar. Biznesi zövqlə birləşdirməyin əla yolu: öyrənilmiş sözləri məşq edin və oynayın! Ən çox yayılmış dil oyunlarından bəziləri bunlardır: scrabble (rus dilində - erudit, keçəl), anaqramlar, antifrazalar, burime, metaqramlar, şapka, kontakt.

Biliklərinizi sınayın

Bu dərsin mövzusu üzrə biliklərinizi yoxlamaq istəyirsinizsə, bir neçə sualdan ibarət qısa testdən keçə bilərsiniz. Hər sual üçün yalnız 1 variant düzgün ola bilər. Seçimlərdən birini seçdikdən sonra sistem avtomatik olaraq növbəti suala keçir. Aldığınız xallara cavablarınızın düzgünlüyü və tamamlamağa sərf olunan vaxt təsir edir. Nəzərə alın ki, suallar hər dəfə fərqlidir və variantlar qarışıqdır.

Rus dili lüğət zənginliyi ilə seçilir. Dahl lüğətində iki yüz minə yaxın leksik vahid var. Gündəlik həyatda daha az söz istifadə olunur.

İstifadə olunan sözlərin sayına görə yaş normaları

Həyat boyu istifadə olunan sözlərin sayı dəyişir. görə tibbi standartlar, uşağın istifadə etdiyi sözlərin sayı məktəbəqədər yaş iki ilə üç min arasında olmalıdır. İllər boyu məktəb aktiv lüğət beş minə qədər tamamlandı.

Ali təhsil almış insanlar üçün norma on min sözə qədər lüğətdir.

Amerika və Braziliyadan olan bir qrup alim araşdırma aparıb yaşa bağlı dəyişikliklər lüğət. Təcrübədə iki yüz min insan iştirak etdi, ona görə də onun zamanı əldə edilən məlumatları kifayət qədər dəqiq hesab etmək olar.

Sorğu göstərdi ki, yeni sözlərin öyrənilməsinin maksimum sürəti üç və on altı yaş arasında baş verir. Bu müddət ərzində insan hər gün orta hesabla 4 yeni söz öyrənir.

On altı ildən sonra sürət nəzərəçarpacaq dərəcədə azalır və əlli ilə qədər həyatın hər günü üçün təxminən bir yeni söz var. Əlli yaşdan yuxarı insanlar əvvəllər əldə etdikləri lüğətləri saxlayırlar, lakin praktiki olaraq yeniləri əlavə edilmir.

Gündəlik ünsiyyət üçün neçə söz lazımdır?

Aktiv və passiv lüğət anlayışlarını ayırd etmək lazımdır. Məsələn, oxumaq uydurma oxucudan on minlərlə söz və ifadələr bilməsini tələb edir. Ancaq hər gün hamısını yemək lazım deyil.

Adi həyatda böyüklər üçün gün ərzində min söz kifayət edə bilər peşəkar fəaliyyət rabitə ilə əlaqəli deyil. Ancaq bu həddindən artıq bir seçimdir, tam ünsiyyət üçün ən azı iki min lazımdır. Mütəxəssislərdən müxtəlif sahələr daha bir yarımdan iki minə qədər xüsusi terminlər əlavə edilir.