ಇದರ ಅರ್ಥವೇನು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು. ಸರಳ ವಾಕ್ಯದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವಾಗ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಸರಿಯಾದ ಬಳಕೆಯ ತೀವ್ರ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪಠ್ಯದ ಲೇಖಕರು ಅಗತ್ಯ ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಾಗ, ನೇರ ಭಾಷಣದೊಂದಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸದಿದ್ದಾಗ ಅಥವಾ ಇತರ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ ದೋಷಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದಾಗ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ. ಈ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೆಲಸಭಾಷಣದೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆವಾಕ್ಯಗಳು, ಇದು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಪಠ್ಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ.

ವಾಕ್ಯದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ನಿಮಗೆ "ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಸರಿಯಾದ ಬಳಕೆಪಂಕ್ಟೋಗ್ರಾಮ್ ( ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕರಣಗಳುವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಅನ್ವಯ), ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಭಾಗಗಳ ಗಡಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವಾಗ, ಅವರು ವಾಕ್ಯದ ರಚನೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಚಿಕ್ಕ ಸದಸ್ಯರು, ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ, ಅದರ ಧ್ವನಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು, ವಾಕ್ಯ ಸದಸ್ಯರ ಕ್ರಮ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಪಠ್ಯದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ವಿಧಾನ

ವಾಕ್ಯಗಳ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ಪಾರ್ಸಿಂಗ್‌ಗಾಗಿ ನೇರ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್‌ಗೆ ಹೋಗೋಣ. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ:

ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಗೆ ವಿವರಣೆಗಳು

ನಾವು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತಿರುವ ವಾಕ್ಯವು ದೃಢೀಕರಿಸಿದ ಅಥವಾ ನಿರಾಕರಿಸಿದ ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯೆ, ಘಟನೆ ಅಥವಾ ಸತ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯವು ಘೋಷಣಾತ್ಮಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಒಂದು ವಾಕ್ಯವು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅದು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯವು ಆದೇಶ ಅಥವಾ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯವು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ತಗ್ಗುನುಡಿಯು ಇದ್ದಾಗ, ಅಥವಾ ಭಾಷಣವು ವಿರಾಮಗಳಿಂದ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಎಲಿಪ್ಸಿಸ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು.

ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವಾಗ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಅದರ ಭಾಗಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಈ ಭಾಗಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ (ಸಂಯೋಜಕ ಅಥವಾ ಸಂಯೋಜಕವಲ್ಲದ, ಅಧೀನ, ಸಮನ್ವಯ). ಸಂಪರ್ಕದ ನಿಶ್ಚಿತಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ನಂತರ, ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿರುವ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಬಳಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಂಕಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುವುದು(ಅಲ್ಪವಿರಾಮ, ಡ್ಯಾಶ್, ಆವರಣ, ಉದ್ಧರಣ ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ಕೊಲೊನ್) ಅನ್ನು ವಾಕ್ಯದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಮಹತ್ವದ ಅಂಶಗಳು ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳು, ವಿಳಾಸಗಳು, ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು, ವಾಕ್ಯಗಳು, ಸಂದರ್ಭಗಳು ಮತ್ತು ಸೇರ್ಪಡೆಗಳಾಗಿರಬಹುದು, ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರುಪ್ರಸ್ತಾವನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ನಿಯಮಗಳುನೀಡುತ್ತದೆ.

ವಿಭಜಿಸುವ ಗುರುತುಗಳು(ಅಲ್ಪವಿರಾಮ, ಅರ್ಧವಿರಾಮ, ಡ್ಯಾಶ್, ಕೊಲೊನ್) ಸರಳ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವಿನ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಮತ್ತು ಅರ್ಧವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ). ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗವಾಗಿರುವ ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಅವರು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ನೇರ ಭಾಷಣವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವಾಗ, ಲೇಖಕರ ಪದಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ ಮತ್ತು ನೇರ ಭಾಷಣವು ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಲೇಖಕರ ಪದಗಳ ಮೊದಲು ಅಥವಾ ಲೇಖಕರ ಪದಗಳ ನಂತರ ನೇರ ಭಾಷಣ ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ, ನಂತರ ಬಳಸಿ ನಾಲ್ಕು ನಿಯಮವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ಆದರೆ ಲೇಖಕರ ಮಾತುಗಳಿಂದ ನೇರ ಭಾಷಣವು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಿದರೆ, ಏಳು ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ನಿಯಮವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ.

ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಬಳಸುವ ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

ಸರಳ ವಾಕ್ಯದ ಉದಾಹರಣೆ

ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಸರಳ ವಾಕ್ಯವಾಕ್ಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ:

"ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳದ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ "ಭಾಷೆ" ಮತ್ತು "ಭಾಷಣ" ಎಂಬ ಪದಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದೇ ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುತ್ತವೆ."

ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪಂಕ್ಟೋಗ್ರಾಮ್‌ಗಳನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೂಚಿಸೋಣ:

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ "ಭಾಷೆ" ಮತ್ತು "ಭಾಷಣ" ಪದಗಳು (1) ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಭಾಗಿಯಾಗಿಲ್ಲ, (2) ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದೇ ಅರ್ಥ. (3)

ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ:

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಉದಾಹರಣೆ

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ, ವಾಕ್ಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ:

"ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ, ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯು ಪುಷ್ಕಿನ್, ಗೊಗೊಲ್, ಕರಮ್ಜಿನ್ ಮತ್ತು ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಮಾತನಾಡುವ ಮತ್ತು ಬರೆದ ಭಾಷೆಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ."

ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸೋಣ:

ಸಹಜವಾಗಿ, (1) ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯು (2) ಪುಷ್ಕಿನ್, (3) ಗೊಗೊಲ್, (4) ಕರಮ್ಜಿನ್ ಮತ್ತು ತುರ್ಗೆನೆವ್ (5) ಮಾತನಾಡುವ ಮತ್ತು ಬರೆಯುವ ಭಾಷೆಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ:

1. ಮೊದಲಿಗೆ, ನಾವು ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಪಂಕ್ಟೋಗ್ರಾಮ್ ಅನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಚಿಂತನೆ ಇರುವ ಘೋಷಣಾ ವಾಕ್ಯದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತಿರುವುದರಿಂದ, ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪಾಯಿಂಟ್ (5) ಇರಬೇಕು.
2. ಅಲ್ಪವಿರಾಮ (2) ಷರತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಮುಖ್ಯ ಒಂದರಿಂದ;
3. ಅಲ್ಪವಿರಾಮ (1) ಅನ್ನು ವಾಕ್ಯದ ಉಳಿದ ಭಾಗದಿಂದ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ;
4. ಅಲ್ಪವಿರಾಮ (3) ಮತ್ತು (4) ವಾಕ್ಯದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು.

ತೀರ್ಮಾನ

ಪಠ್ಯದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿರುವ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಸ್ಥಿರ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಬಳಕೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಅಗತ್ಯ ನಿಯಮಗಳ ಜ್ಞಾನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪಠ್ಯದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ನಾನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಆಧುನಿಕ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು, ಪ್ರಕಾರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ, ಹಲವಾರು ವಿಧದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ: ಫೋನೆಟಿಕ್, ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್, ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ, ಮಾರ್ಫಿಮಿಕ್, ವಾಕ್ಯರಚನೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ಹೊಂದಿದೆ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳುಮತ್ತು ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟ.

ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ

ವಾಕ್ಯದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಎಂದರೆ ಏನು ಎಂದು ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಾರೆ. ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಇದನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಾಕ್ಯದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಟ್ಟವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಾಕ್ಷರತೆ. ಸರಳ (PP) ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ (SP) ವಾಕ್ಯಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಸರಳ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು

1. ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ಒದಗಿಸಿದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಿ.
2. ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿ.
3. ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಪಂಕ್ಟೋಗ್ರಾಮ್ ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರ ನಿಯೋಜನೆಯ ಕಾರಣವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.
4. ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಎಲ್ಲಾ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಿ.

ಈ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ವಾಕ್ಯದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾದರಿ ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ:

1. ಬಾಯಿ ಮುಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆಂದು ತಿಳಿದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ನಾನು ಈ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ನಂಬಬಲ್ಲೆ.

2.ಧ್ವಜ, ಭಿತ್ತಿಪತ್ರಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಓಡುತ್ತಿರುವವರನ್ನು ನೀವು ನೋಡಿಲ್ಲವೇ? ಬಲೂನ್ಸ್?

ಹಂತ ಒಂದು. ಹೇಳಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯವು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅದು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಚಿಹ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಹಂತ ಎರಡು. ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನಾವು ಅವರ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತೇವೆ:

ಧ್ವಜ (2), ಭಿತ್ತಿಪತ್ರಗಳು (3), ಬಲೂನುಗಳು (4) ಹಿಡಿದು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಓಡುವ ಜನರನ್ನು ನೀವು ನೋಡಿಲ್ಲವೇ?

ಹಂತ ಮೂರು. ಆಫರ್ ಒಂದನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರ ನೀನು ನೋಡಲಿಲ್ಲ.

ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಸಂಖ್ಯೆ ಒಂದು ಭಾಗವಹಿಸುವ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳು ವಾಕ್ಯದ ಎರಡು ಮತ್ತು ಮೂರು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಧ್ವಜಗಳು, ಪೋಸ್ಟರ್‌ಗಳು, ಬಲೂನ್‌ಗಳು,ಸೇರ್ಪಡೆಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಈ ರೀತಿಯ ವಾಕ್ಯದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ.

1. ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಓದಿ.

2. ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸರಣಿ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿ.

3. ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸುವ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರ ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

4. ಎಸ್ಪಿ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ಕಾರಣವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

5. ಜಂಟಿ ಉದ್ಯಮದ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ, ವಾಕ್ಯದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲು ನಾವು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ:

1.ನಾವು ಬಹುಶಃ ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಅವರನ್ನು ಮತ್ತೆ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನ ಮೇಲೆ ಮಾಡಿದ ಅವಮಾನವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಮರೆಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಲ್ಲ.

ಹಂತ ಒಂದು. ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅವಧಿ ಇದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಹೇಳಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶವು ನಿರೂಪಣೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಲ್ಲ.

ಹಂತ ಎರಡು. ಸಂಖ್ಯೆಯು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಐದು ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದೆ:

ಬಹುಶಃ (1), ನಾವು ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಅವರನ್ನು ಮತ್ತೆ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ (2), ಏಕೆಂದರೆ (3) ಅವನ ಮೇಲೆ ಮಾಡಿದ ಅವಮಾನ (4) ಸುಲಭವಾಗಿ ಮರೆಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಲ್ಲ (5).

ಹಂತ ಮೂರು. ಈ ಪ್ರಸ್ತಾಪವು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ದಿ.ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ನಡುವಿನ ಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ನಿಂತಿದೆ.

ಹಂತ ನಾಲ್ಕು. ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬಹುಶಃ.ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳು ಭಾಗವಹಿಸುವ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತವೆ ಅವನ ಮೇಲೆ ಹೇರಿದ.

2. ನೀವು ನನ್ನ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಗೌರವಿಸುವಿರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮುನ್ನಡೆಯಲು ಬಯಸುವ ಕಾರಣ ನೀವು ಈ ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ.

ಹಂತ ಒಂದು. ವಾಕ್ಯವು ಒಂದು ಅವಧಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಘೋಷಣಾತ್ಮಕ, ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಲ್ಲ.

ಹಂತ ಎರಡು. ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿವೆ:

(1) ನೀವು ಈ ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು (2) ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ನನ್ನ ಸ್ಥಳವನ್ನು (3) ಗೌರವಿಸುತ್ತೀರಿ, ನಿಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಜೀವನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಮುನ್ನಡೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ (4).

ಹಂತ ಮೂರು. ಈ ವಾಕ್ಯವು ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು ಮತ್ತು ಎರಡು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಇವುಗಳನ್ನು ಒಂದು ಮತ್ತು ಎರಡು ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಪರಸ್ಪರ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹಂತ ನಾಲ್ಕು. ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮೊದಲನೆಯದು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಯಾವುದೇ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಲ್ಲ. ಎರಡನೇ ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಮೂರು ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿರುವ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವು ಪ್ರತ್ಯೇಕಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಏಕರೂಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳು ನೀವು ಪ್ರಶಂಸಿಸುತ್ತೀರಿಮತ್ತು ನೀವು ಮುನ್ನಡೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ.

ವಾಕ್ಯದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಎಂದರೆ ಏನು ಎಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಘೋರ ತಪ್ಪುಗಳುವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ನಿಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ. ಹೀಗಾಗಿ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೋರ್ಸ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯೋಗ್ಯ ದರ್ಜೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಿಮ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು. ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅವುಗಳನ್ನು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಅವನ ಭವಿಷ್ಯದ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ತಪ್ಪಾದ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಯಂತಹ ಸಣ್ಣ ವಿಷಯವೂ ಸಹ ಅವನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಅಂಕಗಳಿಂದ ವಂಚಿತವಾಗಬಹುದು.

ನೀವು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ ವಾಕ್ಯದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮಾಡುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ. ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಈ ಭಾಷಾ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕೆಲವು ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಮತ್ತು ವಿವರಿಸುವುದನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.

ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಯೋಜನೆ

ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಅದನ್ನು ಯಾವ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

1. ಎಲ್ಲಾ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ.
2. ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಬರುವ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು (ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ) ವಿವರಿಸಿ. ಇದು ಅವಧಿ, ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕ ಬಿಂದು ಅಥವಾ ಆಗಿರಬಹುದು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಚಿನ್ಹೆ. ಎಲಿಪ್ಸ್ ಅನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
3. ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಅಥವಾ ಡ್ಯಾಶ್‌ಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಗಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ. ವಾಕ್ಯವು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದ್ದರೆ, ಪಂಕ್ಟೋಗ್ರಾಮ್ಗಳ ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ, ಅದು ಒಟ್ಟಾಗಿ ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.

ಸರಿಯಾದ ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ

ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಿದಾಗ, ನಾವು ನೇರವಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತೇವೆ. ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಕ್ನ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ವಿವರಿಸಲು, ನೀವು ಹೇಳಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಅದರ ಒಟ್ಟಾರೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಟೋನ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು. ಸಂಪೂರ್ಣ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಅವಧಿಯನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನಿರೂಪಣಾ ವಾಕ್ಯ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಚಿಹ್ನೆ ಇರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಆದೇಶ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯೆಯ ಕರೆ ಆಗಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಕೊನೆಯ ಮಾತುಅವರು ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕ ಬಿಂದುವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆಲೋಚನೆಯು ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ದೀರ್ಘ ವಿರಾಮದ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘವೃತ್ತವನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವಾಕ್ಯದ ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ನಾವು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಸಂಕೀರ್ಣ ಹೇಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು, ಅದು ಎಷ್ಟು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಸಂಪರ್ಕವು ಸಮನ್ವಯ, ಅಧೀನ, ಸಂಯೋಗ ಅಥವಾ ಸಂಯೋಗವಲ್ಲದ ಆಗಿರಬಹುದು.

ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಈ ಅಥವಾ ಆ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಸೇರಿಸಿದ ಪದಗಳು ಅಥವಾ ಪದಗುಚ್ಛಗಳು, ವಿಳಾಸಗಳು, ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳು ಅಥವಾ ಡ್ಯಾಶ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳುಮತ್ತು ಅನುಬಂಧಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಓದುಗರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣದ ಪದಗಳು.

ಅಲ್ಪವಿರಾಮವು ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ. ಲೇಖಕರ ನೇರ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಮತ್ತು ಡ್ಯಾಶ್‌ಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗಿರುವ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಸಚಿತ್ರವಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೀಡೋಣ. ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ನೀವು ಸರಳವಾದದನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬಹುದು.

ಚಿಹ್ನೆಗಳ ವ್ಯಾಕರಣ ಕಾರ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ.

ಸಹಜವಾಗಿ, (1) ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯು (2) ಪುಷ್ಕಿನ್, (3) ಗೊಗೊಲ್, (4) ಕರಮ್ಜಿನ್ ಮತ್ತು ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಅವರು ಮಾತನಾಡುವ ಮತ್ತು ಬರೆದ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. (6)

• 6 - ಸಂಪೂರ್ಣ ಚಿಂತನೆಯೊಂದಿಗೆ ಘೋಷಣಾ ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅವಧಿ.
• 2 ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳ ನಡುವಿನ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತಿನಿಂದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ.
• 1 - ಅಲ್ಪವಿರಾಮವು ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದವನ್ನು ಉಳಿದ ವಾಕ್ಯದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ.
• 3, 4 - ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವಿಷಯಗಳು, ಒಕ್ಕೂಟವಿಲ್ಲದೆ ಸಂಪರ್ಕಗೊಂಡಿವೆ.

ನಾವು ನೋಡುವಂತೆ, ವಾಕ್ಯದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ, ಆದರೆ ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ನಿರ್ಮಾಣದ ರಚನೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಬರವಣಿಗೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಸದಸ್ಯರಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಆಧುನಿಕ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಹಲವಾರು ರೀತಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ: ಫೋನೆಟಿಕ್, ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್, ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ, ಮಾರ್ಫಿಮಿಕ್, ವಾಕ್ಯರಚನೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಷ್ಟ.

ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ

ವಾಕ್ಯದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಎಂದರೆ ಏನು ಎಂದು ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಾರೆ. ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಇದನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಾಕ್ಯದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಒಟ್ಟಾರೆ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು. ಸರಳ (PP) ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ (SP) ವಾಕ್ಯಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಸರಳ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು

1. ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ಒದಗಿಸಿದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಿ.
2. ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿ.
3. ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಪಂಕ್ಟೋಗ್ರಾಮ್ ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರ ನಿಯೋಜನೆಯ ಕಾರಣವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.
4. ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಎಲ್ಲಾ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಿ.

ಈ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ವಾಕ್ಯದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾದರಿ ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ:

1. ಬಾಯಿ ಮುಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆಂದು ತಿಳಿದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ನಾನು ಈ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ನಂಬಬಲ್ಲೆ.

2.ಧ್ವಜ, ಭಿತ್ತಿಪತ್ರ, ಬಲೂನುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಓಡುವ ಜನರನ್ನು ನೀವು ನೋಡಿಲ್ಲವೇ?

ಹಂತ ಒಂದು. ಹೇಳಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯವು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅದು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಚಿಹ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಹಂತ ಎರಡು. ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನಾವು ಅವರ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತೇವೆ:

ಧ್ವಜ (2), ಭಿತ್ತಿಪತ್ರಗಳು (3), ಬಲೂನುಗಳು (4) ಹಿಡಿದು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಓಡುವ ಜನರನ್ನು ನೀವು ನೋಡಿಲ್ಲವೇ?

ಹಂತ ಮೂರು. ವಾಕ್ಯವು ಒಂದು ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ನೀನು ನೋಡಲಿಲ್ಲ.

ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಸಂಖ್ಯೆ ಒಂದು ಭಾಗವಹಿಸುವ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳು ವಾಕ್ಯದ ಎರಡು ಮತ್ತು ಮೂರು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಧ್ವಜಗಳು, ಪೋಸ್ಟರ್‌ಗಳು, ಬಲೂನ್‌ಗಳು,ಸೇರ್ಪಡೆಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಈ ರೀತಿಯ ವಾಕ್ಯದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ.

1. ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಓದಿ.

2. ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸರಣಿ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿ.

3. ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸುವ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರ ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

4. ಎಸ್ಪಿ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ಕಾರಣವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

5. ಜಂಟಿ ಉದ್ಯಮದ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ, ವಾಕ್ಯದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲು ನಾವು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ:

1.ನಾವು ಬಹುಶಃ ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಅವರನ್ನು ಮತ್ತೆ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನ ಮೇಲೆ ಮಾಡಿದ ಅವಮಾನವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಮರೆಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಲ್ಲ.

ಹಂತ ಒಂದು. ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅವಧಿ ಇದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಹೇಳಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶವು ನಿರೂಪಣೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಲ್ಲ.

ಹಂತ ಎರಡು. ಸಂಖ್ಯೆಯು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಐದು ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದೆ:

ಬಹುಶಃ (1), ನಾವು ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಅವರನ್ನು ಮತ್ತೆ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ (2), ಏಕೆಂದರೆ (3) ಅವನ ಮೇಲೆ ಮಾಡಿದ ಅವಮಾನ (4) ಸುಲಭವಾಗಿ ಮರೆಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಲ್ಲ (5).

ಹಂತ ಮೂರು. ಈ ಪ್ರಸ್ತಾಪವು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ದಿ.ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ನಡುವಿನ ಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ನಿಂತಿದೆ.

ಹಂತ ನಾಲ್ಕು. ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬಹುಶಃ.ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳು ಭಾಗವಹಿಸುವ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತವೆ ಅವನ ಮೇಲೆ ಹೇರಿದ.

2. ನೀವು ನನ್ನ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಗೌರವಿಸುವಿರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮುನ್ನಡೆಯಲು ಬಯಸುವ ಕಾರಣ ನೀವು ಈ ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ.

ಹಂತ ಒಂದು. ವಾಕ್ಯವು ಒಂದು ಅವಧಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಘೋಷಣಾತ್ಮಕ, ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಲ್ಲ.

ಹಂತ ಎರಡು. ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿವೆ:

(1) ನೀವು ಈ ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು (2) ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ನನ್ನ ಸ್ಥಳವನ್ನು (3) ಗೌರವಿಸುತ್ತೀರಿ, ನಿಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಜೀವನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಮುನ್ನಡೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ (4).

ಹಂತ ಮೂರು. ಈ ವಾಕ್ಯವು ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು ಮತ್ತು ಎರಡು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಇವುಗಳನ್ನು ಒಂದು ಮತ್ತು ಎರಡು ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಪರಸ್ಪರ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹಂತ ನಾಲ್ಕು. ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು ಅಥವಾ ಮೊದಲ ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ ಇಲ್ಲ. ಎರಡನೇ ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಮೂರನೇ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿರುವ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವು ಏಕರೂಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ ನೀವು ಪ್ರಶಂಸಿಸುತ್ತೀರಿಮತ್ತು ನೀವು ಮುನ್ನಡೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ.

ವಾಕ್ಯದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಎಂದರೆ ಏನು ಎಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಗಳ ನಿಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಅವನು ಸಂಪೂರ್ಣ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಹಾಗೆ ಮಾಡುವುದರಿಂದ, ಅವನು ತನ್ನ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಅಂತಿಮ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಯೋಗ್ಯವಾದ ಗ್ರೇಡ್ ಪಡೆಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅವುಗಳನ್ನು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಅವನ ಭವಿಷ್ಯದ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ತಪ್ಪಾದ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಯಂತಹ ಸಣ್ಣ ವಿಷಯವೂ ಸಹ ಅವನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಅಂಕಗಳಿಂದ ವಂಚಿತವಾಗಬಹುದು.