Belajar bahasa Yunani dalam talian. Tutorial, buku rujukan, kamus, bahan untuk mempelajari bahasa Yunani: muat turun secara percuma

Tutorial bahasa Yunani

D. Feller, M. Vorobyova
Penerbit: Mandeson - 2001
Manual arahan kendiri memberi peluang untuk mengenali Yunani moden.
Tutorial adalah berdasarkan kaedah yang diikuti oleh penerbit Mandeson.
Kaedah ini terdiri daripada 25 pelajaran yang mengandungi besar leksikon, transkripsi dan tatabahasa bahasa Yunani. Untuk penambahbaikan yang lebih mendalam, kaedah ini menggunakan latihan dan dialog. Dengan kaedah baharu kami, pembaca akan dapat merasai keindahan dan kekayaan bahasa Yunani. Kaedah ini akan sangat berguna untuk semua pembaca berbahasa Rusia yang berusaha untuk menguasai bahasa Yunani dengan baik.
Format: PDF
Saiz: 69.8 MB

MUAT TURUN | MUAT TURUN
FAIL DEPOSIT
Tutorial bahasa Yunani

Bahasa Yunani moden

Bahasa Yunani moden. Kursus praktikal
Rytova M.L. St. Petersburg, rumah penerbitan "Glossa", 1994
Buku teks bahasa Yunani terdiri daripada fonetik pengenalan dan kursus asas.

Format: DjVu
Saiz: 3.53 MB

MUAT TURUN | MUAT TURUN
FAIL DEPOSIT
bahasa Yunani moden

Tatabahasa Ringkas Bahasa Yunani

A.N. Popov
Buku teks untuk pelajar institusi pendidikan menengah dan tinggi.
Kabinet Yunani-Latin Yu.A. Shichalin - Moscow - 2001
Buku yang dicadangkan adalah persembahan mitologi dan sintaks Yunani yang terperinci dan pada masa yang sama.
Lampiran mengkaji ciri-ciri dialek Homer.
Edisi pertama buku teks itu diterbitkan di Moscow pada tahun 1942. Penerbitan ini disediakan berdasarkan manuskrip penulis.

Format: DjVu (zip)
Saiz: 1.36 MB

Bahasa Yunani Kuno

Buku teks untuk institusi pengajian tinggi.
Pengarang: Sobolevsky S.I.
St. Petersburg, 2000.
Terbitan semula buku teks terkenal, pertama kali diterbitkan pada tahun 1948

Format: PDF
Saiz: 33.24 MB

MUAT TURUN | MUAT TURUN
FAIL DEPOSIT
Bahasa Yunani Purba - Sobolevsky

Buku Teks Yunani Kuno

Slavyatinskaya M.N.
siri "Filologi", Moscow, "Philomatis", 2003

Bahagian pengenalan mengandungi garis besar sejarah bahasa Yunani, penerangan tentang penulisan dan fonetik. Juga tersedia asas kursus tatabahasa Dan Supplementum(tambahan yang dikhaskan untuk analisis bahasa kesusasteraan Yunani kuno, rujukan-komentar, kamus dan bibliografi)

Format: DjVu
Saiz: 5.68 MB

MUAT TURUN | MUAT TURUN
FAIL DEPOSIT
Slavyatinskaya - Yunani kuno

bahasa Yunani. Lembaran tipu untuk pengembara

Hartlieb Ellen
AST, 2009
Dalam "Helaian Penipuan untuk Pengembara" anda akan temui frasa dan ungkapan yang benar-benar berguna dalam sebarang situasi semasa dalam perjalanan.

Format: PDF
Saiz: 44.61 MB

MUAT TURUN | MUAT TURUN
FAIL DEPOSIT
bahasa Yunani. Lembaran Penipuan Pengembara [Hartlieb Ellen]

Damotsidou M. O.

Buku teks ditujukan untuk pelajar berbahasa Rusia yang mula belajar bahasa Yunani buat kali pertama. Buku teks mengandungi 40 pelajaran, kamus pelajaran, ulasan tatabahasa pelajaran dan jadual tatabahasa. Subjek teks buku teks ialah kehidupan seharian. Selepas teks dalam setiap pelajaran, perkataan dan ungkapan yang tidak dikenali untuk teks diberikan, dan penjelasan tatabahasa diikuti dengan latihan. Pada akhir buku teks terdapat semua kunci untuk latihan dan terjemahan semua teks ke dalam bahasa Rusia. Oleh itu, buku teks ini juga boleh dianggap sebagai guru kendiri untuk bahasa Yunani.

Format: PDF
Saiz: 100.74 MB

MUAT TURUN | MUAT TURUN
Manual arahan kendiri bahasa Yunani untuk orang Rusia [Damotsidou]
turbobit.net | hitfile.net

Hellenics: Pembaca prosa mengulas teks pengarang Yunani kuno

Manual untuk pelajar universiti, gimnasium dan pelajar lyceum
L.V. Pavlenko
M.: Aspect Press, 1995

Antologi mengandungi teks prosa yang memungkinkan untuk menyatukan pengetahuan dalam bahasa Yunani. Dalam penyusunan manual ini, prinsip yang sama digunakan seperti dalam penyediaan bahagian pertama (Antologi Teks Puisi). Penyampaian bahan mengikut tradisi gimnasium: pengenalan ringkas, teks, ulasan. Pemilihan bahan menjadikan manual pelbagai fungsi: ia boleh digunakan pada peringkat awal dan lanjutan latihan.
Dalam menyediakan ulasan, sekolah dalam dan luar negara dan edisi saintifik karya klasik kesusasteraan Yunani kuno digunakan secara meluas.

Format: PDF
Saiz: 20.4 MB

MUAT TURUN | MUAT TURUN
Hellenics: Pembaca prosa mengulas teks pengarang Yunani kuno
depositfiles.com

Feed_id: 4817 pattern_id: 1876

bahasa Yunani
tutorial,
buku teks,
buku frasa

Bunyi vokal Yunani [ι, e, a, o, u] disebut dengan cara yang sama seperti vokal Rusia [i, e, a, o, u].
Huruf Γ γ disebut aspirated, mengingatkan "g" Ukraine, serta "g" Rusia dalam perkataan "aha". Pada masa hadapan kita akan merujuk kepada bunyi ini sebagai [g], tetapi sila jangan lupa tentang aspirasi itu.
Sebelum huruf vokal ε, ι, η, υ, serta sebelum gabungan huruf αι, ει, οι, ευ, γ, ia disebut hampir dengan bahasa Rusia [й]. Hasilnya adalah bunyi yang serupa dengan bahasa Rusia "yu", "ya", "e". Contohnya, για [ya] - untuk, γιος [yos], atau [yos] - anak lelaki.
Bunyi yang dilambangkan dengan huruf Δ δ dan Θ θ tidak mempunyai korespondensi yang tepat dalam bahasa Rusia. Bunyi pertama disebut dekat dengan bahasa Inggeris th [p] dalam perkataan ini. Yang kedua hampir sama bunyi bahasa Inggeris[θ] dalam perkataan terima kasih.
Η η, Ι ι, Υ υ disebut seperti "i" Rusia, dan selepas vokal sebagai "th".
O o, Ω ω sentiasa disebut seperti "o" Rusia di bawah tekanan.

Perkataan dan ungkapan yang berguna:

Komunikasi. salam.
Apabila bertemu, Cyprus biasanya berkomunikasi seperti berikut:
Γειά σού! (Γειά σας!) Τι κάνεις; (Τι κάνετε;)

Καλά. Εσύ; Καλά. Εσείς;

Lebih-lebih lagi, kepada soalan "Apa khabar?" Jawapan terperinci biasanya tidak dijangka. Kata-kata ini lebih kepada formaliti daripada soalan.
Perkenalan biasanya mencium pipi dua kali apabila bertemu, lebih-lebih lagi jika sudah lama tidak berjumpa. Apabila pertama kali bertemu, sudah menjadi kebiasaan untuk berjabat tangan. Peraturan ini terpakai kepada lelaki dan wanita. Ingat, etika antarabangsa beranggapan bahawa wanita itu menghulurkan tangannya terlebih dahulu untuk memberi salam.

Pilihan ucapan lain:
- Καλημέρα - Selamat pagi!
- Καλησπέρα - Selamat petang! (pada siang hari biasanya Γειά σου)
- Καλώς ορίσατε - Selamat datang!
- Καλώς σας βρήκαμε - Gembira melihat anda!
- Καλώς ήρθατε - Selamat datang!

Perkenalan. Prestasi.
Nama saya... με λένε... [saya lene]
Jumpa saya...
Isteri saya - η γυναίκα μου [dan yineka mu]
Suami saya - ο άντρας μου [o andraz mu]
Kakak saya - η αδελφή μου [dan azelfi mu]
Abang saya - ο αδελφός μου [o azelfoz mu]
Saya datang dari... - Ηρθα από... [irsa apo...]
...Moscow - ...τη Μόσχα [ti mosha]
Saya orang Rusia - Είμαι Ρώσος [ime rosos]
Saya orang Rusia - Είμαι Ρωσίδα [ime rosiza]
Saya berumur 21 tahun - Είμαι 21χρονών [ime ikosi enos chronon]

bahasa Yunani. Pelajaran 2: Soalan (Ερωτήσεις)

Που πηγαίνετε; awak nak pergi mana?

Di mana? Πού είναι; [pu ine]

Soalan dan jawapan:

dalam μέσα [mesa]

bertentangan απέναντι [apenandi]

Bila? Πότε; [peluh]

hari ini σήμερα [simera]

esok αύριο [avrio]

semalam χτές [htes]

sekarang τώρα [taurat]

kemudian Μετά [meta]

tidak lama lagi σύντομα [syndoma]

kemudian τότε [jinjing]

sentiasa πάντα [panda]

tidak pernah ποτέ [pote]

selalunya συχνά [sikhna]

kenapa? Γιατί; [yati]

kerana Γιατί [yati]

sebagai Πως; [pos]

jadi έτσι [etsy]

baik καλά [najis]

buruk άσχημα [askhima]

kuat δυνατά [zinata]

perlahan-lahan, senyap σιγά [ikan putih]

cepat γρήγορα [grigora]

awal νωρίς [noris]

lewat αργά [arga]

bahasa Yunani. Pelajaran 3: Artikel. Nombor. Notasi masa

Artikel itu membantu kami menentukan jenis perkataan itu. Dalam bahasa Yunani (seperti dalam bahasa Rusia) kata nama boleh menjadi maskulin, feminin dan neuter. Artikel maskulin ialah ο, artikel feminin ialah η, artikel neuter ialah το. Contohnya, ο φοιτητής (pelajar), η αδερφή (kakak), το μπαλκόνι (balkoni).

Kira hingga 20

Perhatikan bahawa nombor "tiga" dan "empat" akan berubah bergantung pada kata nama di belakangnya. Jika ia adalah kata nama maskulin atau perempuan(contohnya, treίV άντρες - tiga lelaki), kemudian kita menggunakan treίV. Jika kata nama adalah neuter (contohnya, trίa βιβλία tiga buku), maka anda perlu menggunakan trίa.

Notasi masa

Mari kita semak nombor yang sudah kita ketahui:

Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε, έξι, εφτά, οκτώ, εννία, δέκα, ένδεκα, δώδεκα.

Στις 2 (η ‘ωρα) μετά το μεσημέρι – pada dua (jam) petang

bahasa Yunani. Pelajaran 4: Peraturan membaca. Artikel tidak tentu

Loghat

Semua perkataan Yunani, kecuali satu suku kata, sentiasa ditekankan! Kadangkala makna sesuatu perkataan bergantung kepada tekanan. Sebagai contoh, perkataan "bank" dan "meja" berbunyi sama dan hanya berbeza dalam tekanan. Τράπεζα - Τραπέζα.

Jika penekanan jatuh pada gabungan atau digraf, ia diletakkan di atas huruf kedua: εύκολα disebut ['eucola]).

Artikel

Hari ini kita teruskan secukupnya topik yang sukar- artikel dalam bahasa Yunani. Pertama, dalam bahasa ibunda kami, Rusia, tiada artikel. Kedua, dalam bahasa Yunani artikel itu bukan sahaja berdiri di hadapan perkataan, tetapi juga berubah dengannya. Bersama-sama dengan pengakhiran, artikel menunjukkan jantina, nombor dan kes kata nama.

Artikel dibahagikan kepada pasti dan tidak tentu. Artikel tidak tentu digunakan apabila subjek tidak diketahui dan tidak ditakrifkan "Anjing berlari di jalan" - tidak diketahui tentang anjing mana kita bercakap tentang(salah satu daripada anjing) – oleh itu, kami akan menggunakan artikel tidak tentu. Artikel yang pasti digunakan apabila bercakap tentang subjek yang telah ditetapkan. Dan, kami akan meneruskan cerita kami: "Anjing itu berhenti betul-betul di hadapan pintu rumah kami." - Kami sudah mengetahui sesuatu tentang anjing ini, dan dialah yang kini berada di hadapan pintu kami, yang bermaksud, dari sudut tatabahasa Yunani, artikel pasti mesti digunakan.

Artikel tidak tentu

Rencana tak tentu tidak mempunyai jamak. Bahasa Yunani mempunyai empat kes: nominatif, genitif, akusatif dan vocative (perhatikan bahawa artikel itu tidak digunakan dalam kes vokatif). Izinkan saya mengingatkan anda bahawa kes nominatif menjawab soalan siapa?, apa?; genitif - siapa?, apa?; akusatif – siapa?, apa? Di bawah ialah perubahan dalam artikel mengikut jantina, bilangan dan kes:

Artikel tidak tentu:

Rayuan

Κύριε! - Cikgu!

Κυρία! - Puan!

Κυρίες και κύριοι! - Tuan-tuan dan puan-puan!

Αγαπητοί φίλοι! - rakan-rakan yang dikasihi!

Νεαρέ! - Orang muda!

Δεσποινίς! - Wanita muda!

Αγόρι! - Nak!

Κορίτσι! - Perempuan!

Dan beberapa lagi frasa berguna yang diungkapkan persetujuan atau penolakan.

Καλά - Okay

Εντάξει - Okay

Είμαι σύμφωνος - Saya setuju

Ευχαρίστως - Dengan senang hati

Σωστά - Betul

Βέβαια - Sudah tentu

Έχετε δίκαιο - Anda betul

Όχι - Tidak

Δε συμφωνώ - Saya tidak bersetuju

Δε μπορώ - Saya tidak boleh

Δε μπορούμε - Kita tidak boleh

Ευχαριστώ, δεν το θέλω - Terima kasih, saya tidak mahu

Δεν είναι σωστό - Ini salah

Διαφωνώ - Saya membantah

bahasa Yunani. Pelajaran 5: Bagaimana artikel berubah

Sekarang anda dan saya mendapati diri kita berada dalam situasi yang sama. Lihat peraturan di bawah. Dan jangan cuba memahami mengapa begitu banyak kerumitan dicipta, mengapa semuanya betul-betul seperti ini.... Hanya belajar dengan hati.

Artikel pasti berubah mengikut kes dan nombor. Berikut ialah jadual ringkasan:

Mengenai huruf (ν) dalam artikel kes akusatif, peraturan berikut digunakan di sini:

Huruf (ν) diletakkan jika perkataan yang mengikuti rencana itu bermula dengan vokal, atau dengan konsonan yang boleh disebut serta-merta (κ, π, τ, γκ, π, ντ, τζ, τσ) atau dengan konsonan yang menandakan bunyi berganda (ξ ψ): Τον Αύγουστο, την πόλη, τον ξύλο, έναν κόσμο, έναν ξένο.

Huruf (ν) tidak diletakkan jika perkataan yang mengikuti rencana bermula dengan konsonan yang boleh disebut secara berterusan (β, γ, δ ζ, θ, λ, ν, ρ, σ, φ, χ) Το δρόμο, τη μάνα , τη βρύση , τη γραμματεία, ένα βράδυ, ένα σταφύλι.

Saya mahu – Θέλω (selo)

Saya ada – Έχω (gema)

Tolong... Παρακαλώ... (parakalo)

Beri... δώστε... (dost)

Tunggu... περιμένετε... (perimenete)

Tunjukkan saya... δείξτε... (dikste)

Tutup (matikan)... κλείστε... (kliste)

Buka (hidupkan)... ανοίξτε... (anyxte)

Panggil... φωνάξτε... (phonakste)

Panggil (jemput) καλέστε... (kaleste)

Ulang... επαναλάβετε... (epanalavete)

Panggil... τηλεφωνήστε... (tilephoniste)

Izinkan saya... Επιτρέψτε μου... (epitrepste mu)

Log masuk... να μπω pada bo

Keluar... να βγω... ke VGO

Lulus... να περάσω... pada peraso

bahasa Yunani. Pelajaran 6: Cara menggabungkan kata kerja

Mari kita mulakan dengan kata kerja penting - kata kerja "mempunyai". Dalam bahasa Rusia kami menyebut "Saya ada", tetapi dalam bahasa Yunani bukannya tiga perkataan kami menggunakan satu: έχω

kata kerja έχω (mempunyai)

Bentuk dasar kata kerja berakhir dengan huruf ω. Kata kerja biasa terbahagi kepada dua kategori yang luas: mereka yang mempunyai tekanan pada suku kata terakhir, seperti dalam έχω ['echo] "Saya ada" dan θέλω [sel] "Saya mahu", dan mereka yang mempunyai tekanan pada suku kata terakhir, seperti dalam αγαπώ [agapo] “Saya suka.”

έχω ['echo] Saya ada

έχεις [‘ehis] anda ada

έχει [‘ehi] sheonono mempunyai

έχουμε ['ehume] kita ada

έχετε [‘ehete] anda ada

έχουν [‘ekhun] mereka ada

Sila ambil perhatian bahawa anda tidak perlu menggunakan kata ganti nama. Bukan "Saya ada", tetapi hanya "adalah", "Saya ada". Ini adalah keanehan bahasa Yunani. Pengakhiran kata kerja menunjukkan siapa yang dibicarakan. Jika ω, maka ia bermaksud "Saya ada", jika ουν, maka "mereka ada." Membiasakan diri.

Pengetahuan bahasa

Adakah anda berkata / adakah anda berkata...? Μιλάτε...

Dalam bahasa Rusia ρωσικά

Dalam bahasa Yunani ελληνικά

Saya tidak bercakap bahasa Greek. Δε μιλώ ελληνικά.

Adakah awak memahami saya? Με καταλαβαίνετε;

Saya tidak faham awak Δε σας καταλαβαίνω

Saya faham sedikit, tetapi saya tidak boleh bercakap. Καταλαβαίνω λίγο, αλλά δεν μπορώ να μιλήσω

Bahasa apa yang anda tahu? Τι γλώσσα μιλάτε;

Saya tahu Μιλάω

Bahasa Inggeris αγγλικά

Jerman γερμανικά

γαλλικά Perancis

Anda bercakap dengan baik. Μιλάτε καλά

Saya tiada amalan. Μου λείπει η πρακτική

Saya mahu belajar bercakap bahasa Greek. Θέλω να μάθω να μιλάω ελληνικά.

Ulang sekali lagi. Πέστε το άλλη φορά.

Lambat sikit. Λίγο πιο αργά.

Apakah maksud perkataan ini? Τι σημαίνει αυτή η λέξη;

bahasa Yunani. Pelajaran 7: Menggabungkan kata kerja "menjadi"

Konjugasi kata kerja:

Saya -(εγω) είμαι

Anda - (εσύ) είσαι

Dia - (αυτός) είναι

Dia (αυτή) είναι

Kami (εμείς) είμαστε

Anda (εσείς) είστε

Mereka (m.) (αυτοί) είναι

Mereka (perempuan) (αυτές) είναι

Gunakan:

kala lampau:

Kata kerja ini hanya mempunyai satu bentuk lampau - tidak sempurna, yang digunakan apabila dalam bahasa Rusia kita menyebut "byl", "byla", "bylo", "byli".

Kata-kata yang berguna

KUALITI

1. Baik - buruk καλός - κακός

2. Cantik - hodoh όμορφος - άσχημος

3. Tua - muda γέρος - νέος

4. Lama - baru

παλιός – καινούργιος, νέος

5. Kaya - miskin πλούσιος - φτωχός

6. Familiar – tidak dikenali

γνωστός - άγνωστος

7. Ceria - membosankan

εύθυμος – ανιαρός, σκυθρωπός

8. Bijak - bodoh

έξυπνος – κουτός, ανόητος

9. Kuat - lemah δυνατός - αδύνατος

10. Besar - kecil μεγάλος - μικρός

bahasa Yunani. Pelajaran 8: Bentuk Kata Ganti Nama dan Kata Kerja Konjugasi

(εγώ) με Saya (εμείς) μας kami

(εσύ) σε Awak (εσείς) σας awak

(αυτός) τον miliknya (αυτοί) τους mereka

(αυτή) την Dia (αυτές) τις milik mereka

Την ξέρω καλά. Saya kenal dia dengan baik.

Σας παρακαλώ. Saya tanya awak.

Τον βλέπω. Saya nampak dia.

Kata kerja

Dalam bahasa Yunani, seperti dalam bahasa Rusia, kata kerja berubah mengikut orang, kala, suara dan perasaan. Kata kerja boleh dibahagikan kepada dua kumpulan besar:

Nota: Kata ganti nama berada dalam kurungan kerana ia sering ditinggalkan ucapan sehari-hari.

Kata-kata yang berguna

1) Panjang - pendek μακρύς - κοντός (σύντομος)

2) Lebar - sempit πλατύς, φαρδύς - στενός

3) Tinggi - rendah ψηλός - χαμηλός -κοντός

4) Dalam - cetek βαθύς - ρηχός

5) Mahal – murah ακριβός – φτηνός

6) Cepat - lambat γρήγορος - αργός

7) Ringan - berat ελαφρύς - βαρύς

8) Lembut - keras μαλακός - σκληρός

9) Tebal - nipis χοντρός - λεπτός

10) Bersih - kotor καθαρός - βρώμικος, λερωμένος

bahasa Yunani. Pelajaran 9: Kata kerja konjugasi dalam kala kini

γράφω [grapho] Saya menulis

γράφεις [grafik] yang anda tulis

γράφει [grafik] ononaono menulis

γράφουμε [grafum] kami tulis

γράφετε [graphete] yang anda tulis

γράφουν [grafun] mereka tulis

Dalam pelajaran sebelum ini, kita melihat kategori kata kerja yang mempunyai tekanan pada suku kata terakhir dan dikonjugasikan seperti kata kerja γράφω. Dalam pelajaran ini kita akan melihat kata kerja kategori kedua, di mana tekanan jatuh pada suku kata terakhir dan yang digabungkan sebagai kata kerja αγαπώ "Saya suka".

Ingat bahawa dalam bahasa Yunani masa kini menerangkan bagaimana tindakan berlaku dalam masa ini, dan tindakan berulang, sebagai contoh, "sekarang saya minum kopi" (berterusan), "setiap pagi saya minum kopi" (mudah). Kedua-dua tindakan ini dalam bahasa Yunani menyatakan masa kini, i.e. πίνω καφέ τώρα, πίνω καφέ κάθε πρωί.

Kata kerja αγαπώ (Saya suka)

Unit nombor

αγαπώ [ayapo] Saya suka

αγαπάς [ayapas] yang anda suka

αγαπά [ayapa] he she it loves

Majmuk

αγαπούμε [ayapume] yang kami suka

αγαπάτε [ayapate] yang anda suka

αγαπόυν [ayapun] mereka suka

Kata kerja ζητώ "Saya bertanya, saya mencari" digabungkan seperti kata kerja αγαπώ

Kata kerja μπορώ (saya boleh)

Sebilangan kata kerja yang berakhir dengan ώ sebagai αγαπώ mempunyai kesudahan lain apabila digabungkan. Satu contoh ialah kata kerja μπορώ (boro) "Saya boleh".

Unit nombor

μπορώ [boro] Saya boleh

μπορείς [Boris] anda boleh

μπορεί [bori] oonaono boleh

Majmuk

μπορούμε [borume] kita boleh

μπορείτε [berlawan] anda boleh

μπορούν [borun] mereka boleh

Παρακαλώ [parakalo] "Saya bertanya" ialah kata kerja lain, yang digabungkan sebagai μπορώ. Ia boleh digunakan sebagai bersamaan dengan "tolong" atau "sukacita untuk mewajibkan" sebagai balasan kepada "terima kasih."

bahasa Yunani. Pelajaran 10: Kata kerja konjugasi kedua. Pengecualian kepada peraturan

Kaedah menukar orang kata kerja konjugasi kedua mesti diingat bersama dengan makna kata kerja itu sendiri. Dalam kamus Yunani moden, selepas kata kerja konjugasi kedua subkumpulan pertama, biasanya terdapat huruf alfa (α) dalam kurungan, dan selepas kata kerja subkumpulan kedua, epsilon (ε).

Jika terdapat dua kata kerja dalam ayat anda, kemungkinan besar ia disambungkan oleh partikel να.

Sila ambil perhatian bahawa (tidak seperti bahasa Rusia) borang mereka adalah sama.

Θέλω να διαβάζω καλά βιβλία.

Ξέρω να γράφω ελληνικά.

Saya boleh menulis dalam bahasa Yunani.

Ξέρουμε να γράφουμε.

Kita boleh menulis.

Ξέρουν να γράφουν.

Mereka boleh menulis.

Kata kerja 1 konjugasi

λέω - bercakap, τρώω - makan, makan, ακούω - dengar, κλαίω - menangis, πάω - pergi dikonjugasikan seperti berikut:

Λέω λέμε

Λες λέτε

Λέει λένε

Dalam dua pelajaran terakhir kita melihat peraturan untuk konjugasi kata kerja Yunani. Hari ini anda boleh menambah kamus anda 20 kata kerja baharu.

Γράφω - untuk menulis

Συνεχίζω - teruskan

Δουλεύω - untuk bekerja

Επιστρέφω - kembali

Αρχίζω - untuk memulakan

Τελειώνω - untuk menyelesaikan

Μένω - secara langsung

Ακούω – dengar, dengar

Βλέπω - untuk melihat

Μιλώ - untuk bercakap

Περιμένω - tunggu

Αγαπώ - untuk mencintai

Απαντώ - jawapan

Βοηθώ – untuk membantu

Δείχνω – tunjukkan

Εκτιμώ - menghargai, menghormati

Ελπίζω - harapan

Jangan lupa bahawa konjugasi kata kerja secara langsung bergantung pada tekanannya.

bahasa Yunani. Pelajaran 11: Bagaimana untuk menentukan jantina kata nama

Jantina kata nama boleh diteka dengan penghujungnya (kecuali sebilangan kecil perkataan).

Pengakhiran maskulin

Pengakhiran maskulin yang paling biasa ialah –ος, -ης, -ας.

Contohnya, ο δρόμος [o ‘dromos] - jalan, jalan, jalan; ο άντρας [o’antras] – lelaki; ο μαθητής [o masi‘tis] – pelajar.

Pengakhiran feminin

Yang paling biasa ialah: -η, -α.

Contohnya, η νίκη [i'niki] - kemenangan, η ζάχαρη [dan 'zachari] - gula, η γυναίκα [dan yn'neka] - wanita, η ώρα [dan 'ora] - jam.

Penghujung neuter Penghujung neuter yang paling biasa ialah: - ο, -ι.

Contohnya, το βουνό [to vu‘no] – gunung, το ψωμί [to pso‘mi] – roti.

bahasa Yunani. Pelajaran 12: Pemerian Kata Nama

Jenis deklinasi kata nama sebahagian besarnya bergantung pada pengakhiran dan tekanan.

Apabila bercakap tentang kata nama maskulin dengan pengakhiran – ης, mereka paling kerap menyebut sebagai contoh kemerosotan kata nama ο φοιτητής (pelajar) dan ο εργάτης (pekerja).

Mari lihat bagaimana mereka bersandar:

ο φοιτητής (seperti semua kata nama yang berakhir dengan – ης) ditolak seperti berikut:

Tunggal

Kes nominatif ο φοιτητής

Kes genitif του φοιτητή

Kes akusatif το(ν) φοιτητή

Kes Vokatif - φοιτητή

Majmuk

Kes nominatif οι φοιτητές

Kes genitif των φοιτητών

Kes akusatif τους φοιτητές

Kes Vokatif - φοιτητές

ο εργάτης – pekerja (dan kata nama dengan tekanan pada suku kata kedua)

Tunggal

Kes nominatif ο εργάτης

Kes genitif του εργάτη

Kes akusatif τον εργάτη

Kes Vokatif - εργάτη

Majmuk

Kes nominatif οι εργάτες

Kes genitif των εργατών

Kes akusatif τους εργάτες

Kes Vokatif - εργάτες

Sila ambil perhatian bahawa pengakhiran adalah sama dalam kedua-dua kes.

Hanya dalam konjugasi kata nama dengan tekanan pada suku kata terakhir dalam bentuk jamak genitif, tekanan masih jatuh pada suku kata terakhir.

Itu sahaja! Tak susah kan?

Perkataan dan ungkapan baharu:

bahasa Yunani. Pelajaran 13: Kes genitif

Η γυναίκα – της γυναίκας

Το δέντρο – του δέντρου

το παιδί – του παιδιού

Kes genitif kata nama tunggal maskulin

Kaedah pembentukan bentuk kes genitif bergantung pada penghujung perkataan. Itulah sebabnya dalam pelajaran lepas kita melihat secara terperinci pada kemerosotan kata nama maskulin. Saya mengesyorkan menghafal bentuk kata nama yang diberikan dalam pelajaran lepas. Anda boleh menggunakannya sebagai contoh.

PERKATAAN BERGUNA

Bagaimana cuaca hari ini! Τί καιρός!

Hari yang indah! Τί όμορφη ημέρα! ti omorphi imera

cuaca yang teruk! Τί απαίσιος καιρός! ti apesios keros

Betapa sejuk/panasnya hari ini! Κάνει τόσο κρύο /τόση ζέστη σήμερα! Kani Toso Krio/Toshi Zesti Shimera

Hari ini... Έχει... e’hi

cerah ήλιο orio

mendung συννεφιά sinefya

bahasa Yunani. Pelajaran 14: Kata Ganti Nama Posesif

hidup minggu lepas Saya menerangkan kepada anda pembentukan kes genitif kata nama. Dan saya bercadang untuk meneruskan. Tetapi topik ini serius, dan saya memutuskan untuk menumpukan ruang yang cukup untuknya minggu depan. Hari ini kita akan bercakap tentang kata ganti posesif (Mari kita berehat sedikit daripada kata nama konjugasi!).

my/my/my μου [mu]

kami/kami/kami μας [mas]

σου anda/anda/anda [su]

σας anda/anda/anda [sas]

his του [tu] her της [tis]

τους [tus] mereka (untuk jantina maskulin) τις [tis] (untuk jantina feminin)

Sila ambil perhatian bahawa dalam kata ganti nama milik Yunani datang selepas perkataan yang mereka takrifkan (yang dalam kes ini selalu digunakan dengan rencana):

nama saya kemudian onomo mu

nama awak tonomo su

namanya kemudian onomo itu

kawan dia o ahli falsafah tis

makcik dan fia mas kami

makcik dan fia sas awak

rumah mereka kemudian tidur bersama

Kata-kata dan ungkapan yang berguna

Berbual di telefon

Hello, ini Maria. Εμπρός. Είμαι η Μαρία... embros ime dan Maria

Saya ingin bercakap dengan... θα ήθελα να μίλησα με τον /την ... sa isela no miliso me ton/tin

Tolong cakap lebih kuat/perlahan. Μιλάτε πιο δυνατά /πιο αργά, παρακαλώ, milate pyo dinata/ pyo arga parakalo

Tolong ulangi. Μπορείτε να το επαναλάβετε; borite nα kepada epanalavete

Anda tersilap mendail nombor itu. Έχετε λάθος νούμερο. ehte lazos numero

Sebentar. Μισό λεπτό, miso lepto

Sila tunggu. Περιμένετε, παρακαλώ. parimenete parakalo

Saya akan hubungi kamu kemudian. θα έρθω σε επαφή. sa erso se epafi

bahasa Yunani. Pelajaran 15: Bagaimana kata nama berubah

Kemerosotan kata nama bergantung kepada jantinanya. Sebaik sahaja kita telah memutuskan jantina (lelaki, perempuan atau neuter), kita perlu memikirkan pengakhirannya. Lagipun, ia bergantung pada dia bagaimana kita akan memujuk. Dan ketiga, kita perlu mengingati pengecualian kepada peraturan. Tiba-tiba perkataan tersebut tergolong dalam senarai perkataan pengecualian dan dikonjugasikan mengikut peraturan sendiri. Pada akhirnya, anda sampai pada kesimpulan bahawa anda hanya perlu mempelajari kata-kata dengan hati. Dan kemudian, dengan latihan, penggunaan perkataan menjadi automatik. Dan anda tidak perlu lagi memikirkan bentuk mana yang hendak digunakan.

Saya akan cuba membawa awak hari ini jumlah maksimum contoh. Dan jika peraturan sukar dipelajari, sila pelajari frasa keseluruhan. Ia praktikal. Dan berguna.

Perhatikan bahawa Greek hanya mempunyai empat kes. Itu. tidak semuanya bertepatan dengan tatabahasa Rusia yang biasa kita gunakan. Contohnya untuk menyampaikan maksud kes datif(kepada siapa?, kepada apa?) ditambahkan pada artikel kata nama dalam kes akusatif permulaan preposisi σε, sebagai contoh, “Ο πατέρας λέει στο γιο του: Σίμερα δεν διαβάζεις καλά καλά bacalah: “Hari ini ayah berkata kepada anaknya.”

Dalam pelajaran kedua belas kita melihat kemerosotan kata nama maskulin yang berakhir dengan –ης. Hari ini mari kita ingat bagaimana kata nama yang berakhir dengan ας dan oς berubah.

Kata nama maskulin berakhiran – ας

Kata nama maskulin berakhiran – oς

Sila ambil perhatian ciri-ciri berikut:

1) Jika tekanan jatuh pada suku kata terakhir, maka ia kekal dalam semua kes pada suku kata terakhir;

2) Jika tekanan jatuh pada suku kata kedua terakhir, maka ia kekal dalam semua kes pada suku kata kedua terakhir;

3) Jika tekanan jatuh pada suku kata ketiga dari akhir, maka ia bergerak ke suku kata kedua dalam kes genitif tunggal dan jamak dan dalam kes akusatif jamak.

faham? Sekarang tentang kes. Saya telah menyebut bahawa bahasa Yunani mempunyai empat kes. Apabila ayat mempunyai subjek (siapa? apa?), maka kata nama ini sentiasa dalam kes nominatif. Sebarang kata nama lain yang anda temui dalam ayat yang sama akan berada dalam kes genitif atau akusatif. Kurang kerap dalam vokatif.
Kes vokatif memberikan beberapa kesukaran untuk kita. Lagipun, dalam bahasa Rusia kita tidak belajar secara berasingan bentuk menangani seseorang. Semasa saya menyediakan bahan untuk pelajaran ini, saya belajar sesuatu yang baru. Untuk diri saya dan, mungkin, untuk anda. Di pejabat kami, sudah tentu, terdapat ahli filologi, dan rakan sekerja saya memberitahu saya bahawa bahasa Rusia Lama juga mempunyai kes vokatif. Ingat dalam "Ikan Emas" Pushkin - "Apa yang anda mahu, orang tua?" Berikut ialah bentuk kes vokatif (bandingkan "fillet" Yunani, "kumbare").

bahasa Yunani. Pelajaran 16: Kata nama perempuan

Kata nama tersebut ditolak seperti berikut:
1) Jika tekanan jatuh pada suku kata terakhir, maka ia tidak berubah dalam semua kes (η καρδιά - hati, η περιοχή - wilayah, η προσευχή - doa, η χαρά - kegembiraan):
Kes nominatif:
η καρδιά - οι καρδιές
Genitif:
της καρδιάς - των καρδιών
akusatif:
τη(ν) καρδιά - τις καρδιές
Kes Vokatif:
Καρδιά - καρδιές

2) Jika tekanan tidak jatuh pada suku kata terakhir (η χώρα - negara, η λέσχη - kelab, η αγάπη - cinta, η θάλασσα - laut, η ημέρα - hari, Ύρα - hari, Ύρα - hari, Ύρα - hari, Ύρα - hari, Ύρα - hari, Ύρα - hari, Ύρα - hari, Ύρα - hari, Ύρα - hari, Ύρα tekanan beralih kepada suku kata terakhir:
Kes nominatif:
η χώρα - οι χώρες
Genitif:
της χώρας - των χωρών (perhatikan penekanan!)
akusatif:
την χώρα - τις χώρες
Kes Vokatif:
Χώρα - χώρες

Pengecualian ialah beberapa kata nama yang berakhir dengan -α (seperti η μητέρα - ibu, η δασκάλα - guru), yang, walaupun pada hakikatnya mereka tidak mempunyai tekanan pada suku kata terakhir, tidak mengubahnya dalam semua kes:
Ia juga perlu diambil perhatian bahawa jika perkataan berakhir dengan -ση, -ξη atau -ψη (contohnya, η τάξη - perintah, η επιχείρηση - perusahaan, η λάμψη - bersinar), maka dalam bentuk tunggal ia akan ditolak cara yang sama seperti perkataan yang berakhir dengan -η, dan dalam bentuk jamak akan mempunyai pengakhiran berikut:
Kes nominatif:
η λάμψη - οι λάμψεις (!)
Genitif:
της λάμψης - των λάμψεων (!)
akusatif:
τη(ν) λάμψη - τις λάμψεις (!)
Kes Vokatif:
Λάμψη - λάμψεις (!)

Kata jamak kata nama Yunani feminin dibentuk dengan menambahkan akhiran –ες:

bahasa Yunani. Pelajaran 17: Kata nama kes

Lihat bagaimana mereka berubah bergantung pada kes itu.

Mari kita kembali sekali lagi kepada topik kata nama majmuk. Sekarang kita boleh membandingkan pembentukan jamak kata nama maskulin, feminin dan neuter.

Kata nama kes ( majmuk)

Bentuk jamaknya seperti berikut.

Kata nama feminin dan neuter

Perubahan berlaku hanya dengan artikel pasti.

Kata nama maskulin

Sila ambil perhatian bahawa tekanan telah dipindahkan dari suku kata pertama (akhir) ke suku kata kedua. Terdapat peraturan yang mengawal pemindahan aksen, tetapi kami tidak akan membincangkan butiran sekarang. Cukuplah untuk mengatakan bahawa ini jarang berlaku dalam perkataan kurang daripada tiga suku kata.

Kata-kata dan ungkapan yang berguna

Pemandangan Cyprus

Muzium Cyprus [cypriako mucio] Κυπριακό Μουσείο

Teater Perbandaran [dimotyko teatro] Δημοττικό Θέατρο

Biara Kykkos [biara tou kiku] Μοναστήρι του Κύκκου

Biara Mahera [biara tou mahera] Μοναστήρι του Μαχαιρά

Gereja St. Lazarus di Larnaca [eklisia tou agiou lazaru sty larnaca]

Istana - kubu di Limassol [frouriosty lemeso] Φρούριο στη Λεμεσό

Taman perbandaran dengan zoo di Limassol [dimosio parko me zoologiko kipo sty lemeso]

Δημόσιο πάρκο με ζωολογικό κήπο στη Λεμεσό

Istana di Kolossi [frourio tou kolosiou]

Rock "Petra tou Romiou" [petra tou Romiou]

“Baths of Aphrodite” [ta lutra thousand aphroditys] Τα Λουτρά της Αφροδίτης

bahasa Yunani. Pelajaran 18: Kata depan

Σε - dalam, pada
Menunjukkan kedudukan:
Είστε στο καφενείο; Adakah anda di kafe? (sering kehilangan penghujung –ε sebelum artikel, contohnya, στον κήπο, στην Αθήνα, στο δρόμο);
menandakan pergerakan ke arah sesuatu: Πηγαίνουμε στο θέατρο. Kami akan pergi ke teater.
Di samping itu, preposisi ini juga digunakan semasa berkomunikasi masa dan dalam pengertian ini bermaksud "pada." Lebih kerap ia kehilangan huruf akhir dan menyertai artikel, contohnya, σε τις – στις atau σε ένα – σ’ένα. Contohnya, Έφτασα στις δύο. Saya tiba pada pukul dua. Θα σε δω στις έξι. Saya akan jumpa awak pukul enam.

Από - daripada
menandakan pergerakan dari suatu tempat: Ήρθα από την Κέρκυρα. - Saya datang dari Corfu.
Preposisi ini biasanya diikuti oleh kata nama dalam kes akusatif, sebagai contoh, "dari rumah" από το σπίτι.

Με - dari, ke
Ήμουν με την Αλίκη. Saya bersama Alice. Πήγαμε με το λεωφορείο. Kami mengembara dengan bas.

Μαζί με - dengan
Ήμαστε μαζί. Kami bersama.
Ήμουν μαζί με την Αλίκη. Saya bersama Alice.

Χωρίς - tanpa
Είμαι χωρίς παπούτσια. Saya tanpa kasut.

Παρά - tanpa
Preposisi ini digunakan apabila memberitahu masa dan bermaksud "tanpa". Είναι δέκα παρά πέντε. Ia adalah lima hingga sepuluh.
Ia juga boleh bermaksud “walaupun, walaupun.” Contohnya, Δε σε ευχαρίστησε παρά τη βοήθεια σου. - Dia tidak mengucapkan terima kasih, walaupun bantuan anda. Πέθανε παρά τις προσπάθειες των γιατρων. Dia meninggal dunia walaupun usaha doktor.

Μετά - selepas
digunakan dalam pengertian ini jika diikuti oleh kata nama dan artikel pasti. Sebagai contoh,
Μετά το θέατρο πήγαμε σε μια δισκοθήκη. Selepas teater kami pergi ke disko.
Το καλοκαίρι είναι μετά την άνοιξη. Musim panas datang selepas musim bunga.

Πριν - sebelum ini
Θα φύγουμε πριν το μεσημέρη. Kami akan bertolak sebelum tengah hari.

Για - pada
Ήρθε για δυο μέρες. Dia datang selama dua hari.
Preposisi ini biasanya diikuti dengan perkataan dalam huruf akusatif, contohnya, για σένα.

Μέχρι - sehingga, sehingga itu
Σε περίμενα μέχρι της δέκα. Saya tunggu awak sampai pukul sepuluh.
Θα σε πάρω μέχρι το σπίτι σου. Saya akan bawa awak ke rumah awak.

Και - dan
Selain bermaksud "dan", perkataan ini digunakan apabila berkomunikasi masa, bermaksud "selepas".

bahasa Yunani. Pelajaran 19: Kata Adjektif: Bentuk Maskulin

1. Baik - buruk
καλός – κακός

2. Kacak - hodoh
όμορφος – άσχημος

3. Tua - muda
γέρος – νέος

4. Lama - baru
παλιός – καινούργιος, νέος

5. Kaya - miskin
πλούσιος - φτωχός

6. Familiar – tidak dikenali
γνωστός – άγνωστος

7. Ceria - membosankan
εύθυμος – ανιαρός

8. Bijak - bodoh
έξυπνος – κουτός, ανόητος

9. Kuat - lemah
δυνατός - αδύνατος

10. Besar - kecil
μεγάλος – μικρός

Kami hanya memberikan bentuk maskulin. Sememangnya, anda memerlukan ketiga-tiga bentuk kata sifat. Dalam pelajaran seterusnya kita akan belajar bagaimana untuk membentuk bentuk feminin dan neuter dan menyelaraskan kata sifat dengan kata nama.

bahasa Yunani. Pelajaran 20: Kata adjektif mesti berubah!

Kata adjektif berakhiran -ος

Kata adjektif maskulin dengan akhiran -ος sepadan dengan kata adjektif feminin dengan akhiran – η atau –α dan kata adjektif neuter dengan akhiran -ο. Contohnya, καλός (baik) – καλή - καλό, ωραίος (cantik) – ωραία - ωραίο

Jika pengakhiran kata sifat maskulin dengan -ος dalam kes nominatif didahului oleh konsonan, maka dalam jantina feminin kata sifat sedemikian berakhir dengan – η. Contohnya, γέρος (lama) – γέρη.

Jika pengakhiran kata sifat maskulin dengan -ος dalam kes nominatif didahului oleh vokal, maka dalam jantina feminin kata adjektif sedemikian berakhir dengan –α. Contohnya, νέος (baru) – νέα.

Kata adjektif yang mempunyai pengakhiran yang sama dengan kata nama ditolak mengikut peraturan untuk kata nama deklinasi. Satu-satunya perbezaan ialah kata sifat sentiasa mempunyai tekanan pada suku kata yang sama.

Lelaki baik
(Tunggal)

I. p. ο καλός άνθρωπος
R. p. του καλόυ ανθρώπου
V. p. τον καλό άνθρωπο
Bunyi - καλέ άνθρωπε

Orang yang baik
(Majmuk)

I. p. οι καλοί άνθρωποι
R. p. των καλών ανθρώπων
V. p. τους καλούς ανθρώπους
Bunyi - καλοί άνθρωποι

Mari belajar 23 kata adjektif lagi. Kebanyakannya berakhir dengan -ος, jadi anda seharusnya tidak menghadapi sebarang kesulitan dengan pembentukan jantina feminin dan neuter. Cuba, demi latihan, untuk membentuk bentuk feminin dan neuter daripada kata sifat maskulin yang diberikan di bawah.

1) Panjang - pendek
μακρύς – κοντός (σύντομος)

2) Lebar - sempit
πλατύς, φαρδύς – στενός

3) Tinggi - rendah
ψηλός – χαμηλός -κοντός

4) Terang - gelap
βαθύς – ρηχός

5) Mahal - murah
ακριβός – φτηνός

6) Cepat – lambat
γρήγορος – αργός

7) Ringan - berat
ελαφρύς – βαρύς

8) Lembut - keras
μαλακός – σκληρός

9) Tebal - nipis
χοντρός – λεπτός

10) Bersih - kotor
καθαρός – βρώμικος, λερωμένος

bahasa Yunani. Pelajaran 21: Membina Frasa Yunani

Sekarang mari kita bercakap tentang kata ganti nama dalam kes tidak langsung. Την ξέρω καλά. - Saya kenal dia dengan baik. Lihat, dalam bahasa Yunani kami berkata "Saya mengenalinya dengan baik." Ia perlu. Berikut adalah dua lagi contoh:

Σας παρακαλώ. Saya tanya awak.

Τον βλέπω. Saya nampak dia.

Kami akan terus bercakap tentang ayat dalam pelajaran seterusnya.

Saya sering bercakap dengan pembaca kami mengenai pelbagai topik. Tetapi, memandangkan foto saya biasanya dilihat pada halaman dengan pelajaran, mereka hampir selalu mengenali bukan ketua abstrak syarikat, tetapi ketua bahagian itu. Dan kemudian semua perbualan turun ke topik pelajaran. Hampir setiap orang kedua yang saya bercakap dengan kerap atau tidak kerap melihat halaman ini. Dan ramai orang meminta untuk menerbitkan frasa Yunani bukan dalam bahasa Yunani, tetapi dalam surat Rusia. Saya menentang ejekan bahasa tersebut. Tetapi saya faham dengan baik mereka yang terlepas pelajaran pertama kami dan tidak boleh membaca. Atau mereka yang tidak mempunyai masa untuk memahami selok-belok peraturan membaca, tetapi perlu bercakap sekarang: hari ini, esok. Dan terangkan perkara kepada Cyprus. Sekurang-kurangnya pada jari.

Saya berfikir untuk masa yang lama tentang apa yang lebih penting. Dan saya sampai pada kesimpulan bahawa, bersama-sama dengan penjelasan dan komen tatabahasa dan leksikal, masih perlu untuk menerbitkan frasa bahasa sehari-hari mudah yang ditulis dalam surat Rusia. Mulai minggu depan kami akan mula menerbitkan buku frasa kecil Rusia-Greek. Dan untuk muat lebih banyak, kami akan meninggalkan frasa dalam tulisan Yunani. Anda akan melihat frasa Rusia dan bunyinya dalam bahasa Yunani. Ini, tentu saja, lebih mudah. Tetapi saya mempunyai permintaan kepada anda: jangan berhenti membaca ulasan tatabahasa. Lagipun, matlamat utama kami bukanlah pengulangan frasa yang mekanikal dan tidak bertimbang rasa, tetapi keupayaan untuk berbahasa Yunani. Jangan lupa tentangnya!

bahasa Yunani. Pelajaran 22: Belajar membina ayat

Sebagai contoh, kami ingin mengatakan bahawa akhbar itu adalah milik Elena:
η εφημερίδα της Ελένης - akhbar Elena

Sekarang mari kita buat cadangan kecil. Untuk frasa menjadi ayat, anda perlu menambah kata kerja. Sila ambil perhatian bahawa kata kerja pemautan jarang digunakan dalam bahasa Rusia. Tetapi dalam bahasa Inggeris dan Yunani anda tidak boleh melakukannya tanpa kata kerja ini. Bandingkan: Ειναι η εφημερίδα της Ελένης - Ini adalah akhbar Helen. Dalam ayat Rusia kami tidak akan mengatakan "ini adalah akhbar Elena." Dan dalam bahasa Yunani ini adalah bagaimana ayat mudah dibina. Membiasakan diri.

Nah, bagaimana jika kita ingin mengatakan: "ini adalah surat khabar Helen"? Kemudian anda perlu menukar kata nama dengan menjadikannya jamak. Jangan lupa bahawa artikel itu juga akan berubah!
Ειναι οι εφημερίδες της Ελένης - Ini adalah akhbar Elena.

Bagaimana jika kita bercakap tentang seorang lelaki? Contohnya, "isteri abang."
Mari kita ingat bagaimana kata nama maskulin yang berakhir dengan –ος berubah

Adakah awak ingat? Jadi kita katakan: η γινεκα του αδελφού.

Berikut adalah beberapa lagi contoh:
το γράμμα της μητέρας - surat kepada ibu
η στάση του λεωφορείου – perhentian bas

Sekarang tulis beberapa lagi frasa dalam kamus anda (saya harap anda mempunyai buku nota khas untuk perkataan baharu?). Pada pendapat saya, sangat berguna.

Kata-kata yang berguna

Tahun ini – fetos – Φέτος
DALAM tahun hadapan– nada epomeno chrono – Τον επόμενο χρόνο
Tahun lepas - kemudian mberazmeno chrono - Toν περασμένο χρόνο
Hari ini tarikh berapa? -Adakah anda imerominia ehume simera? – Τι ημερομηνία έχουμε σήμερα ;
Hari ini tarikh berapa? – Poses tu minos ekhume simera? – Πόσες του μηνός έχουμε σήμερα;
Setiap hari - mata mya mayor - Μετά μια μέρα
Pada hari Jumaat - anda adalah mbaraskevi - Την Παρασκευή
Pada hari Sabtu - savato itu - Το Σάββατο
Selasa lepas - you mberazmeni triti - Την περασμένη Τρίτη
Khamis depan - tyn ali epomeni pampti - Την άλλη επόμενη Πέμπτη
Sabtu depan - epomeno savato itu - Το επόμενο Σάββατο
pada hari apa? - Adakah saya minum Datuk Bandar? – Για ποια μέρα;
Untuk hari Jumaat - Saya adalah awak mbaraskevi - Για την Παρασκευή
Dari pukul berapa? - Apo pote? – Από πότε;
Dari hari Selasa - apo you ndriti - Από την Τρίτη

bahasa Yunani. Pelajaran 23: Menjawab soalan: “Awak dari mana?”

Kata-kata yang berguna

Cuaca – keros – καιρός
Suhu – thermokrasia – θερμοκρασία
Ijazah – vatmos – βαθμός
Haba – zesti, capsa – ζέστη, κάψα
Sejuk – cryo – κρύο
Matahari – ilios – ήλιος
Matahari terbit – anatoly zisi tu iliou – ανατολή δύση του ήλιου
Bintang bintang – astr/o (jamak –a) – άστρ/ο (–α)
Bulan, bulan – fe(n)gari, selini – φεγγάρι, σελήνη
Udara – aeras –– αέρας
Angin – aeras, anemos – αέρας, άνεμος
Kabut – ohmikhli – ομίχλη
Hujan - hujan sedikit - βροχή
Salji - heni - χιόνι
Hari ini... cuaca –– o keros simera ine – Ο καιρός σήμερα είναι ...
baik – kalos – καλός
buruk – aschimos (kakos) – άσχημος (κακός)
Hari ini – simera kani – Σήμερα κάνει ...
Panas – zesti – ζέστη
Sejuk – cryo – κρύο
Hujan - vrehi - βρέχει
Hari ini + 25 haba – simera ehi 25 (ikosi pende) – Σήμερα έχει 25 βαθμούς
Hari ini + 25 panas – vatmus pano apo to mizen – πάνο από το μηδέν
Esok adalah...– avrio sa hume – αύριο θά’χουμε ...
Cuaca baik - kalo kero (kaloceria) - καλό καιρό (καλοκαιρία)
Cuaca buruk – ashimo kero (kakokeria) – άσχημο καιρό (κακοκερία)
Semalam sepanjang hari... - htes oli tin imera... - χτες όλη την ημέρα ...
– hujan turun – evrehe – έβρεχε
– ia panas – ekane zesti – έκανε ζέστη

bahasa Yunani. Pelajaran 24: Ayat

Kata-kata yang berguna

Saya/Kami di sini buat kali pertama. – Είναι η πρώτη μου /μας επίσκεψη. – [ine dan proti mu/mas episkepsi]
Saya suka di sini - Μου αρέσει... εδώ. – [mu oresi... eso]
Saya suka menjelajah. – Μου αρέσι να ταξιδεύω – [mu oresi on taxizevo]
Ini... – Είναι... – ine
– cantik – όμορφο – [omorpho]
– membosankan – βαρετό – [wareto]
– menarik – ενδιαφέρον – [edyaferon]
– romantik – ρομαντικό – [romandico]
– dahsyat – φοβερό – [fovero]
– buruk – άσχημο – [askhimo]
Saya sukakannya. – Μου αρέσει – [mu aresi]
Saya tak suka itu. – Δεν μου αρέσει – [den mu areshi]

bahasa Yunani. Pelajaran 25: Contoh

1. Χθες μιλούσα στο φίλο μου. – Semalam saya bercakap dengan rakan saya.

Dalam kes ini kita menggunakan bentuk past tense. Dan jangan lupa bahawa perkataan "saya" sentiasa diletakkan selepas kata nama.

2. α και πρέπει να κάνουμε σχέδια. – Saya meminta dia menghubungi saya hari ini kerana kami akan ke England dan kami perlu membuat rancangan.

Perkataan σχέδια bermaksud rancangan, jadual dan skema tindakan. Adalah perlu untuk memberi perhatian kepada fakta bahawa kami meletakkan kata ganti τον dan μου sebelum kata kerja. Dia memintanya untuk menghubungi saya - begitulah cara kami bercakap bahasa Yunani. Partikel να diperlukan untuk menyambung dua kata kerja: ρώτησα dan τηλεφωνήσει. Tanpa zarah, anda tidak boleh menggunakan dua kata kerja dalam satu ayat. θα πάμε – bentuk masa hadapan. Ingat? Kami menggantikan θα kepada bentuk kala sekarang bagi kata kerja mana-mana kumpulan dan mendapatkan bentuk kala masa hadapan yang mudah. Lihat, dalam frasa πρέπει να κάνουμε kata kerja kedua adalah konjugasi. Kita perlu membuat rancangan. - Πρέπει να κάνουμε σχέδια. Anda perlu membuat rancangan. - Πρέπει να κάνετε σχέδια. Mereka perlu membuat rancangan. - Πρέπει να κάνουν σχέδια.

bahasa Yunani. Pelajaran 26: Ayat

Minggu lepas saya dan isteri memandu dari Paphos ke Limassol untuk mesyuarat dan melihat banyak mentol bertaburan di sepanjang lebuh raya. Mereka terjatuh dari sebuah lori yang berhenti di tepi jalan.

Την περασμένη εβδομάδα η - minggu lepas. Jika kita ingin menyebut "Selasa lalu," maka kita akan menggunakan perkataan yang sama περασμένη: Την περασμένη Τρίτη [tim berazmeni trity]. Adakah anda tahu perkataan "seterusnya"? Επόμενη. Ini bermakna bahawa "Khamis depan" akan menjadi Την άλλη επόμενη Πέμπτη [tyn ali epomeni pampty].

Dalam bahasa Yunani (seperti dalam bahasa Inggeris, by the way), anda perlu menyebut "saya dan isteri saya" dan bukannya pembinaan Rusia "saya dan isteri saya." Lebih-lebih lagi, "Saya" biasanya diletakkan di tempat terakhir. Artikel diperlukan sebelum nama bandar. Lagipun, perkataan ini berubah mengikut peraturan umum Kemerosotan kata nama. Kebanyakan bandar adalah feminin: από την Πάφο στη Λεμεσό – dari Paphos ke Limassol.

πολλά κρεμμύδια - lihat, kata sifat mesti konsisten dengan kata nama. Dalam kes ini mereka adalah neuter dan dalam bentuk jamak.

Στην άκρη του δρόμου - di tepi (tepi) jalan. Στην, dan bukan στη kerana kata nama itu bermula dengan vokal. Jangan lupa bahawa perkataan "jalan" juga mesti berubah. Di tepi apa? - jalan raya.

bahasa Yunani. Pelajaran 27: Komunikasi. salam.

Kami terus menganalisis penggunaan bentuk tatabahasa yang betul.
Jika terdapat dua kata kerja dalam ayat, maka partikel ‘να’ biasanya berada di antara kita. Contohnya, "Saya mahu menulis buku" - θέλω να γράφω τα βιβλία. Tetapi perhatikan bahawa kedua-dua kata kerja diubah suai. “Kami mahu menulis buku” - θέλουμε να γράφουμε τα βιβλία.

Contoh:
Boleh saya masuk...
Επιτρέψτε μου να βγω...(epitrepste mu na vgo)
Izinkan saya lulus...
Επιτρέψτε μου να περάσω..(epitrepste mu na peraso)
Saya faham sedikit, tetapi saya tidak boleh bercakap. Καταλαβαίνω λίγο, αλλά δεν μπορώ να μιλήσω (catalavano ligo alla zen boro na miliso)
Saya mahu belajar bercakap bahasa Greek. Θέλω να μάθω να μιλάω ελληνικά. (selo na maso na milao hellinika)

bahasa Yunani. Pelajaran 28: Soalan

Ayat tanya dalam bahasa Yunani dibentuk dengan meningkatkan intonasi. Sila ambil perhatian bahawa mengikut peraturan tanda baca Yunani, koma bertitik digunakan dan bukannya tanda soal: Που πηγαίνετε; awak nak pergi mana?
Di mana? Πού είναι; [pu ine]
Ke mana kamu hendak pergi (pergi)? Πού πηγαίνετε; [pu pienete]
di Greece/ke Greece στην Ελλάδα [stin Hellas]
ke Cyprus στην Κυπρο [steen cypro]
dari Rusia από την Ρωσία [apo tin rosiya]

Soalan dan jawapan:

di mana? di mana? Πού [pu]
di sini (sini) εδώ (ως εδώ) [eso] (os eso’)
sana (sana) εκεί (ως εκεί) [eki] (os eki)
sebelah bank κοντά στην τράπεζα [konda steen meal]
kiri/kanan στα αριστερά/δεξιά [sta aristera/dexya]
dalam μέσα [mesa]
bertentangan απέναντι [apenandi]
di hotel (ke hotel)στο ξενοδοχείο [seratus xenodochio]

Bila? Πότε; [peluh]
hari ini σήμερα [simera]
esok αύριο [avrio]
semalam χτές [htes]
sekarang τώρα [taurat]
kemudian Μετά [meta]
tidak lama lagi σύντομα [syndoma]
kemudian τότε [jinjing]
sentiasa πάντα [panda]
tidak pernah ποτέ [pote]
selalunya συχνά [sikhna]
kadangkala μερικές φορές [merikes fores]
selepas makan tengah hari μετά kemudian μεσημεριανό [meta kemudian mesimariano]
pada pukul tujuh στις εφτά [stis efta]
sepuluh minit lalu
harian καθημερινά [kasimerina]
setiap minggu κάθε εβδομάδα [kase eudomaza]
selama dua jam για δύο ώρες [ya zio ores]
dalam 20 minit σε είκοσι λεπτά [se ikosi hama]

kenapa? Γιατί; [yati]
kerana Γιατί [yati]

sebagai Πως; [pos]
jadi έτσι [etsy]
baik καλά [najis]
buruk άσχημα [askhima]
kuat δυνατά [zinata]
secara senyap-senyap σιγά [ikan putih]
cepat γρήγορα [grigora]
perlahan-lahan αργά [arga]

sambungan

Hari ini anda akan belajar cara menerangkan laluan dengan betul dan cara mengetahui lokasi tempat yang anda perlukan.
Είναι... Ini...
ευθεία lurus
στα αριστερά ke kiri
στα δεξιά ke kanan
από την άλλη μεριά του δρόμου
di seberang jalan
στη γωνία di sudut
στη γωνία λίγο πιο κάτω di sekitar sudut
απέναντι .../πίσω .. bertentangan / belakang...
δίπλα στο /στη /μετά di sebelah/selepas
Πάρτε... Berjalan bersama...
Περάστε ... Lulus (silang) ...
kawasan την πλατεία
Στρίψτε αριστερά ... Belok kiri...
μετά τα πρώτα φώτα selepas lampu isyarat pertama
Dengan kereta Με το αυτοκίνητο
Είναι... από εδώ. Ini untuk... dari sini.
Πάρτε το δρόμο για ... Ambil jalan ke ...
Είστε σε λάθος δρόμο. Anda berada di jalan yang salah.
Πρέπει να πάτε πίσω στο ...Anda perlu kembali ke...
Ia jauh? Πόσο απέχει;
Είναι... Ini...
Κοντά /όχι πολύ μακριά/ dekat/tidak terlalu jauh/
μακριά jauh
δέκα λεπτά με το αυτοκίνητο 10 minit dengan kereta

bahasa Yunani. Pelajaran 29: Meneruskan topik "Soalan"

Kami meneruskan topik "Soalan".

Kami menjawab soalan "bila?"
kemudian τότε [jinjing]
sentiasa πάντα [panda]
tidak pernah ποτέ [pote]
selalunya συχνά [sikhna]
kadangkala μερικές φορές [merikes fores]
selepas makan tengah hari μετά kemudian μεσημεριανό [meta kemudian mesimariano]
pada pukul tujuh στις εφτά [stis efta]
sepuluh minit lalu
harian καθημερινά [kasimerina]
setiap minggu κάθε εβδομάδα [kase eudomaza]
selama dua jam για δύο ώρες [ya zio ores]
dalam 20 minit σε είκοσι λεπτά [se ikosi hama]

kenapa? Γιατί; [yati]
kerana Γιατί [yati]

sebagai Πως; [pos]
jadi έτσι [etsy]
baik καλά [najis]
buruk άσχημα [askhima]
kuat δυνατά [zinata]
secara senyap-senyap σιγά [ikan putih]
cepat γρήγορα [grigora]
perlahan-lahan αργά [arga]

Apakah ini?
Kita perlu bertanya soalan ini dengan kerap.Τι είναι; = Apakah ini?
Είναι ialah bentuk kata kerja "menjadi". Jika kita menterjemahkannya secara literal, ia akan keluar sebagai "apa itu?" Jika kita menambah perkataan "ini" (Αυτό), maka kita mendapat terjemahan soalan kita: Τι είναι αυτό;
Kami menjawab: Είναι ρολόι. = Ini jam tangan.
Dan jika perkataan "ini" diletakkan pertama dalam ayat, maknanya akan berubah sedikit.
Αυτό, τι είναι; = Apakah ini?Και αυτό είναι ρολόι. = Dan ini adalah jam.
By the way, adakah anda tahu bahawa jika sesuatu perkataan bermula dengan vokal, maka perkataan και akan bertukar menjadi κι? Contohnya, Κι εγώ ευχαριστώ. = Dan saya berterima kasih.
Akhir sekali, berikut adalah beberapa contoh:
Αυτό είναι κλειδί. = Ini adalah kuncinya
Αυτό είναι κλειδί και (κι) εκείνο είναι ρολόι. = Ini adalah kunci, dan ini adalah jam.
Τι είναι; - Είναι βάζο. = Apakah ini? - Ia adalah pasu

sambungan

Hari ini kita belajar perkataan yang berkaitan dengan topik "bandar".
αεροδρόμιο – aerodrome – lapangan terbang
αστυνομικό τμήμα – asinomiko tmima - balai polis
διαδρομή λεωφορείων - diazromi leoforion - laluan bas
εκκλησία - eclisia - gereja
θέατρο – teatro – teater
πάρκο – parko - taman
στάση λεωφορείων - stasi leoforion – perhentian bas
ταχυδρομείο – tachydromyo - mel

Iklan:

ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΕΙΣΟΔΟΣ - MASUK PERCUMA
ΑΝΟΙΧΤΟ - BUKA
ΚΛΕΙΣΤΟ - DITUTUP
ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ Η ΕΙΣΟΔΟΣ - TIADA MASUK

Tera Εντυπώσειο
Ini... Είναι... ine
menakjubkan καταπληκτικό katapliktiko
cantik όμορφο omorpho
menarik ενδιαφέρον enyaferon
Saya sukakannya. Μου αρέσει, mu aresi
saya tak suka. Δεν μου αρέσει, den mu areshi

bahasa Yunani. Pelajaran 30: Ayat Negatif

Minggu lepas kami bertanya soalan "apa ini?" dan belajar menjawab "ini..". Hari ini kita akan membina ayat negatif.
Είναι βιβλίο. - Ini ialah buku.
Δεν είναι βιβλίο. - Ini bukan buku.
Δεν είναι μολύβι, είναι κλειδί. - Ini bukan pensel, ini kunci.
Δεν είναι ρολόι, είναι κουτί. - Ini bukan jam tangan, ini kotak.
Εκείνο είναι τραπέζι, δεν είναι ερμάρι. - Ini meja, ini bukan kabinet.
Αυτό δεν είναι περιοδικό, είναι βιβλίο. - Ini bukan majalah, ini buku.
Ia jelas?

sambungan

Minggu ini kita bercakap tentang hiburan. Beri perhatian kepada frasa θα ήθελα - Saya mahu. Ini adalah bentuk kata kerja θέλω - mahu. Menggunakan θα ήθελα, anda bercakap masuk mood subjungtif. Ngomong-ngomong, dalam buku frasa perkataan "hiburan" diterjemahkan sebagai Έξοδος - keluar. Baiklah, mari "keluar di khalayak ramai"?

Hiburan - Έξοδος
Apa rancangan anda...? Ποια είναι τα σχέδια σου (σας) για ...; Pya ine ta skhezya su (sas) ya
... hari ini σήμερα simera
... petang απόψε apopse
... esok αύριο avrio
Adakah anda bebas malam ini? Είστε ελεύθερος /-η απόψε; iste zlefseros/-i apopse
Ke mana anda mahu (anda mahu) pergi? Πού θα ήθελες (θα θέλατε) να πάμε; pu sa iseles (sa selate] on pame
Saya ingin pergi ke... θα ήθελα να πάω ... сα isela on πаο
Saya ingin melihat... θα ήθελα να δώ ... sa isela na zo
Awak sukakannya...? Σου αρέσει...; su areshi

bahasa Yunani. Pelajaran 31: Soal dan penafian. Penetapan masa.

Soal dan penafian. Penetapan masa.

Untuk mengatakan "tidak", kami menggunakan perkataan όχι. Cyprus kadang-kadang berkata "oh" - ini adalah versi terpotong bersamaan dengan "tidak" kami, yang dalam pertuturan sehari-hari menggantikan perkataan biasa "tidak". Lihat dengan teliti pada Cyprus berkata "ops". Dia menganggukkan kepalanya. Dia hanya mengangguk ke atas. Kami membuat isyarat yang sama, bertanya "apa?" Dan di Cyprus, isyarat sedemikian bermaksud "tidak". Kadang-kadang teman bicara anda melakukannya tanpa kata-kata. Jangan salah faham.
Untuk menukar ayat deklaratif kepada ayat tanya, cuma tinggikan suara anda pada penghujung ayat. Jangan lupa bahawa bukannya tradisional tanda soal, akan ada koma bertitik di hujung ayat.
Contoh ayat tanya dan ayat negatif:
Apakah ini? Τι είναι αυτό;
Ini ialah pensil. Είναι μολύβι
Adakah ini majalah? - Είναι περιοδικό εκείνο;
Tidak. Ini bukan majalah, ini buku. - Όχι, δεν είναι. Δεν είναι περιοδικό, είναι βιβλίο.
Perkataan αυτό dan εκείνο boleh berada di awal, di akhir dan di tengah ayat. Tidak seperti bahasa Inggeris, di mana susunan perkataan ditakrifkan dengan jelas, bahasa Yunani (seperti Rusia!) membolehkan anda menyusun semula perkataan secara bebas dalam ayat.

Sekarang mari kita semak semula angka yang sudah kita ketahui dan belajar untuk menyatakan pukul berapa sekarang.
Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε, έξι, εφτά, οκτώ, εννιά, δέκα, ένδεκα, δώδεκα.
Είναι πέντε τώρα. - Sudah pukul lima.
Di samping itu, untuk menunjukkan masa anda memerlukan preposisi σε (σ’) dan salah satu bentuk feminin artikel = στις.
Στις 6 (η ώρα) το πρωί – pada 6 (pukul) pagi
Στις 2 (η ώρα) μετά το μεσημέρι – pada dua (jam) petang
Στις 7 (η ώρα) το βράδυ – pada 7 (pukul) malam

sambungan

Berbual di telefon

Hello, ini... – Εμπρός. Είμαι ο/η ... – embros. ime o/i
Saya ingin bercakap dengan... – θα ήθελα να μίλησα με τον /την... – sa isela na miliso me ton/tin
Cakap... – Μιλάτε... – milate
lebih kuat – πιο δυνατά – pyo dinata
perlahan, tolong – πιο αργά, παρακαλώ – pyo arga parakalo
Tolong ulangi. – Μπορείτε να kemudian επαναλάβετε; – borite ke epanalavete
Maaf, dia tiada di sini. - Λυπάμαι, αλλά δεν είναι εδώ. – lipame ala den ine ezo
Anda tersilap mendail nombor itu. - Έχετε λάθος νούμερο. – ehete lasos numero
Sebentar. - Μισό λεπτό. – miso lepto
Sila tunggu. - Περιμένετε, παρακαλώ. – perimenete parakalo
Bilakah dia akan berada di sana? – Πότε θα επιστρέψει; – pote sa epistrepsi
Bolehkah anda beritahu dia bahawa saya menelefon? – Μπορείτε να του /της πείτε ότι πήρα τηλέφωνο; – borite na tu/tis – pite oti pyra tilefono
Nama saya... – Λέγομαι... – legome
Minta dia telefon saya. – Μπορείτε να τον /την ζητήσετε να με πάρει τηλέφωνο; –
borite no ton/tin zitisete and me pari tilefono
Bolehkah saya meninggalkan nota? – Μπορώ να αφήσω ένα μήνυμα, παρακαλώ; – boro na afiso ena minima parakalo

bahasa Yunani. Pelajaran 32: Peraturan untuk membaca kombinasi huruf dan Jemputan

sambungan

Jemputan

Tidakkah anda akan makan tengah hari (Adakah anda tidak akan makan tengah hari) dengan kami di...?
θέλεις (θέλετε) να έρθεις (έρθετε) για βράδυνα στις ...; [se'lis (selete) pada ersis (zrsete) ya vradina stis]
Saya ingin menjemput anda untuk makan malam.
θα ήθελα να σε (σας) καλέσω για μεσημεριανό. [sa isela na se (sas) kaleso ya mesimeriano]
Mungkin kita boleh minum segelas malam ini?
Μπορείς να έρθεις (μπορείτε να έρθετε) για ένα ποτό απόψε;
(Boris na ersis (borite na ersete) ya ena poto apopse]
Kami sedang mengadakan pesta. Bolehkah anda menyertai?
Κάνουμε ένα πάρτι. Μπορείς να έρθεις; [pesta kanume ena. Boris na ersis]
Boleh saya sertai awak?
Να έρθουμε μαζί σας; [pada salap ersume sas]
Adakah anda mahu (mahu) menyertai?
θέλεις να έρθεις (θέλετε να έρθετε) μαζί μας; [selise na ersis (selete na ersete) salap mas]

bahasa Yunani. Pelajaran 33: Artikel dan Kedai

Artikel

Artikel itu membantu kami menentukan jenis perkataan itu. Dalam bahasa Yunani (seperti dalam bahasa Rusia) kata nama boleh menjadi maskulin, feminin dan neuter. Bersama-sama dengan pengakhiran, artikel menunjukkan jantina, nombor dan kes kata nama.
Artikel dibahagikan kepada pasti dan tidak tentu. Rencana tidak tentu digunakan apabila subjek tidak diketahui dan tidak dapat ditakrifkan "Anjing berlari di jalan" - tidak diketahui apa sesuai dengan anjing ucapan (salah satu daripada anjing) - oleh itu, kami akan menggunakan artikel yang tidak pasti. Rencana pasti digunakan apabila bercakap tentang subjek yang telah ditetapkan. Dan, kami akan meneruskan cerita kami: "Anjing itu berhenti betul-betul di hadapan pintu rumah kami." - Kami sudah mengetahui sesuatu tentang anjing ini, dan dialah yang kini berada di hadapan pintu kami, yang bermaksud, dari sudut tatabahasa Yunani, artikel pasti mesti digunakan.

Artikel tidak tentu(tunggal)
Jantina maskulin - ένας, jantina feminin - μία, jantina neuter - ένα
Contohnya, ένας φοιτητής (pelajar), μία αδερφή (kakak), ένα μπαλκόνι (balkoni).

Artikel yang pasti(tunggal)
Artikel maskulin ialah ο, artikel feminin ialah η, artikel neuter ialah το.
Contohnya, ο φοιτητής, η αδερφή, το μπαλκόνι.

sambungan

Kedai (Καταστήματα)

Di mana...? - Πού είναι...; [pu ine]
Mana yang paling dekat...? Πού είναι το κοντινότερο ...; [pu ine kepada kondinotero]
Di manakah kebaikannya...? Πού υπάρχει ένα καλό...; [pu iparhi ena kalo]
Ia jauh dari sini? Είναι μακριά από εδώ; [ine makriya apo ezo]
Bagaimana untuk sampai ke sana? Πώς να πάω εκεί; [pos na pao eki]
kedai antik τо κατάστημα με αντίκες [untuk katastima saya andikes]
kedai roti τto αρτοποιείο [ke ortopio]
bank η τράπεζα [dan makan]
salun dandanan rambut ke κουρείο [to curio]
kedai buku τо βιβλιοπωλείο [kepada vivliopolio]
kedai daging ke κρεοπωλείο [ke kreopolio]
kedai pakaian ke κατάστημα ρούχων [ke katastima rukhon]
farmasi τto φαρμακείο [ke pharmakio]
kedai bunga ke ανθοπωλείο [ke ansopolio]
kedai barang kemas το κοσμηματοπωλείο [kepada kozmimatopolio]
kiosk το περίπτερο [ke periptero]
pasaran η αγορά [dan agora]

bahasa Yunani. Pelajaran 34: Kata Ganti Nama dan Perkhidmatan Demonstratif

Kata ganti nama demonstratif

Jantina sesuatu kata nama juga boleh ditentukan dengan pengakhirannya. Anda sudah tahu bahawa kata nama Yunani adalah maskulin, feminin atau neuter.

Pengakhiran maskulin Pengakhiran maskulin yang paling biasa ialah –ος, -ης, -ας. Contohnya, ο δρόμος [o ‘dromos] - jalan, jalan, jalan; ο άντρας [o’andras] – lelaki; ο μαθητής [o masi‘tis] – pelajar.

Pengakhiran feminin Pengakhiran yang paling biasa ialah -η, -α. Contohnya, η νίκη [i'niki] - kemenangan, η ζάχαρη [dan 'zachari] - gula, η γυναίκα [dan yn'neka] - wanita, η ώρα [dan 'ora] - jam.

Penghujung neuter Penghujung neuter yang paling biasa ialah: - ο, -ι. Contohnya, το βουνό [to vu‘no] – gunung, το ψωμί [to pso‘mi] – roti.

Tetapi artikel (lihat pelajaran lepas) adalah cara yang lebih dipercayai untuk menentukan jantina, kerana beberapa kata nama tidak mengikut peraturan asas di atas.

sambungan

Perkhidmatan Υπηρεσίες

klinik – η κλινική – [dan klinik]
doktor gigi – tentang οδοντίατρος – [tentang odondiyatros]
doktor - tentang γιατρός - [tentang yatros]
cucian kering – το καθαριστήριο – [kepada kaforistirio]
hospital – kemudian νοσοκομείο – [kemudian nosokomyo]
perpustakaan – η βιβλιοθήκη – [dan vivliosiki]
optik – tentang οπτικός – [tentang optikos]
balai polis - kemudian αστυνομικό τμήμα - [kemudian astynomico tmima]
mel – το ταχυδρομείο – [kepada takhizromio]
agensi pelancongan – το ταξιδιωτικό γραφείο – [kepada toxico graphio]

bahasa Yunani. Pelajaran 35: Kata Nama Akhir dan Penyelenggaraan

Kata nama akhiran

Kes genitif digunakan terutamanya untuk menyatakan pemilikan dan kepunyaan.
Contohnya, το αυτοκίνητο του Γιώργου - kereta George.
Sangat mudah untuk menerangkan pembentukan kes genitif, jadi dalam pelajaran hari ini semuanya akan jelas pada kali pertama. Jadi…
Kes genitif kata nama tunggal feminin
Kata nama hanya ditambah - ς pada akhir perkataan
Η γυναίκα – της γυναίκας
η εφημερίδα της Ελένης - akhbar Elena
το γράμμα της μητέρας - surat kepada ibu
Kes genitif kata nama tunggal neuter
Pengakhirannya ialah –ου. Jadi, jika perkataan berakhir dengan -ο, kita hanya menambah -υ.
Το δέντρο – του δέντρου
Jika perkataan berakhir dengan -ι, seperti το παιδί, kami menambah –ου.
το παιδί – του παιδιού
η στάση του λεωφορείου – perhentian bas

sambungan

Perkhidmatan

Boleh kamu bantu saya? – Μπορείτε να με βοηθήσετε; – [borite na me voiisete]
Saya sedang mencari... - Ψάχνω για... - [anjing ya]
Saya hanya memerhati. – Απλώς κοιτάω – [aplos kitao]
Sekarang giliran saya. – Είναι η σειρά μου – [ine to sira mu]
Kamu ada...? – Έχετε καθόλου ...; – [ehete kafolu]
Saya ingin membeli... – θα ήθελα να αγοράσω... –
Boleh awak tunjukkan...? – Μπορείτε να μου δείξετε ...; – [borite dan mu ziksete]
Berapa harganya? – Πόσο κάνει αυτό /εκείνο; – [poso kani αftό/ekino]
Tiada apa-apa lagi, terima kasih. - Τίποτε άλλο. Ευχαριστώ. – [tipote alo efkharisto]

bahasa Yunani. Pelajaran 36: Mari Berbincang Tentang Kata Kerja dan Pilihan

Mari kita bercakap tentang kata kerja

Hari ini kita mula mengkaji salah satu bahagian yang paling sukar dalam tatabahasa Yunani - bahagian "kata kerja". Mula-mula kita akan mengkaji konjugasi kata kerja dalam kala sekarang - ia tidak sukar. Sedikit menjejalkan, pengulangan harian apa yang telah anda pelajari, dan dalam sebulan anda akan mengetahui konjugasi kata kerja yang paling biasa digunakan. Ini adalah satu-satunya yang saya pilih untuk anda. Sedikit lagi kita akan mula belajar masa. Mari kita mulakan dengan kata kerja penting - kata kerja "mempunyai". Dalam bahasa Rusia kami menyebut "Saya ada", tetapi dalam bahasa Yunani bukannya tiga perkataan kami menggunakan satu: έχω.
kata kerja έχω (mempunyai)
Bentuk dasar kata kerja berakhir dengan huruf ω. Kata kerja biasa terbahagi kepada dua kategori yang luas: mereka yang mempunyai tekanan pada suku kata terakhir, seperti dalam έχω ['echo] "Saya ada" dan θέλω [sel] "Saya mahu", dan mereka yang mempunyai tekanan pada suku kata terakhir, seperti dalam αγαπώ [agapo] “Saya suka.”
Kata kerja έχω adalah tipikal bagi kategori pertama. Dalam kala sekarang dan suara aktif ia dikonjugasikan seperti berikut:
έχω – [‘echo] – Saya ada
έχεις – [‘ehis] – anda ada
έχει – [‘ehi] – sheonono mempunyai
έχουμε – [‘ehume] – kita ada
έχετε – [‘ehete] – anda ada
έχουν – [‘ekhun] – mereka ada
Sila ambil perhatian bahawa anda tidak perlu menggunakan kata ganti nama. Bukan "Saya ada", tetapi hanya "adalah", "Saya ada". Ini adalah keanehan bahasa Yunani. Pengakhiran kata kerja menunjukkan siapa yang dibicarakan. Jika ω, maka ia bermaksud "Saya ada", jika ουν, maka "mereka ada."

sambungan

Pilihan Προτίμηση

Saya mahukan sesuatu... – θέλω κάτι... – selo kati
Ini sepatutnya... – Πρέπει να είναι... – pre’pi na ine
besar/kecil – μεγάλο/μικρό – megalo/mikro
murah/mahal – φτηνό /ακριβό – phtino/akrivo
ringan/berat – ελαφρύ /βαρύ – elafri/vari
gelap/terang – σκούρο /ανοιχτό – skuro/anikhto
bujur/bulat/segi empat – οβάλ/στρογγυλό /τετράγωνο – bujur/strongylo/tetragono
Saya tidak mahu sesuatu yang terlalu mahal – Δε θέλω κάτι πολύ ακριβό – ze selo kati poly akrivo

bahasa Yunani. Pelajaran 37: Kata kerja “menjadi” dan Pilihan

Gunakan:
Είμαι απο τη Ρωσία. - Saya dari Rusia.
Είμαστε απο την Κύπρο. – Kami dari Cyprus.
Kata kerja ini hanya mempunyai satu bentuk lampau - tidak sempurna, yang digunakan apabila dalam bahasa Rusia kita menyebut "byl", "byla", "bylo", "byli".
Bandingkan bentuk kala kini dan masa lampau.
Είμαι ήμουν
Είσαι ήσουν
Είναι ήταν
Είμαστε ήμαστε
Είσαστε/είστε ήσαστε
Είναι ήταν

Perkataan dan ungkapan baharu (jangan ragu untuk menggunakannya dengan kerap!)

Saya mahu – Θέλω (selo)
Saya ada – Έχω (gema)
Saya tidak faham anda – Δε σας καταλαβαίνω (de sas catalaveno)
Saya tidak bercakap bahasa Yunani – Δε μιλώ ελληνικά (de milo elinika)
Saya sedang belajar bahasa Yunani – Μαθαίνω ελληνικά (maseno elinika)
Tolong... – Παρακαλώ... (parakalo)
Berikan... - δώστε... (dost)
Tunggu... – περιμένετε... (perimenete)
Tunjukkan saya... – δείξτε... (dikste)
Tutup (matikan)... – κλείστε... (kliste)
Buka (hidupkan)... – ανοίξτε... (anikste)
Panggil... – φωνάξτε... (phonakste)
Panggil (jemput) – καλέστε... (kaleste)
Ulang... – επαναλάβετε... (epanalavete)
Panggil... – τηλεφωνήστε... (tilephoniste)
Izinkan saya.. – Επιτρέψτε μου... (epitrepste mu)
Nak masuk.. -. να μπω (pada bo)
Keluar... – να βγω... (pada vgo)
Lulus... – να περάσω...(pada peraso)

sambungan

Memilih Προτίμηση (dimulakan dalam pelajaran lepas)

Yang (Yang)... anda mahu? – Τί... θα θέλατε; χρώμα /σχήμα warna/bentuk
ποιότητα /ποσότητα kualiti / kuantiti
Apakah jenis yang anda mahu? – Τί είδος θα θέλατε;
Berapa banyak wang yang anda ada? – Περίπου σε τι τιμή σκεφτόσαστε;
Awak ada apa-apa...? – Έχετε κάτι...; ehete kati
lebih – μεγαλύτερο megalitero
kualiti terbaik – καλύτερης ποιότητας kaliteris piotitas
lebih murah – φτηνότερο fsinotero
kurang – μικρότερο microtero
Adakah anda akan menunjukkan kepada saya ini/itu...? – Μπορείτε να μου δείξετε εκείνο/αυτό...; borite no mu dixete ekino/afto
ini/mereka – αυτά /εκείνα afta/ekina
apa yang ada dalam kes paparan – αυτό στη βιτρίνα aftosti showcase
yang lain – μερικά άλλα marik ala

bahasa Yunani. Pelajaran 38: Kata Ganti Nama

Saya masih menulis bentuk kata ganti nama diri untuk anda. Dalam kurungan adalah apa yang sepadan dengan saya, awak kami. Dia dia…. Dan di sebelahnya tertulis apa yang paling berguna kepada anda - bentuk kes akusatif. Anda perlu menggunakan kata ganti nama ini dengan kerap.

Kata ganti nama diri monosilabik mempunyai bentuk akusatif berikut:

(εγώ) – με – Saya (εμείς) – μας – kami
(εσύ) – σε – Awak (εσείς) – σας – awak
(αυτός) – τον ​​​​–Nya (αυτοί) – τους – mereka
(αυτή) – την – Dia (αυτές) – τις – mereka

Kata ganti nama diri monosilabik dalam ayat diletakkan sejurus sebelum kata kerja, contohnya:
Την ξέρω καλά. - Saya kenal dia dengan baik.
Σας παρακαλώ - Saya tanya awak.
Τον βλέπω. - Saya nampak dia.

bahasa Yunani. Pelajaran 39: Kata Kerja Konjugasi Pertama

1) Kata kerja konjugasi pertama. Tekankan pada suku kata kedua terakhir: μαθαίνω, διαβάζω

2) Kata kerja II konjugasi. Tekankan pada suku kata terakhir: αγαπώ, μπορώ

Kata kerja konjugasi pertama berubah mengikut orang dalam kala sekarang seperti berikut:
1 orang
(Εγώ) γράφω - Saya menulis (Εμείς) γράφουμε - kami menulis
orang ke-2
(Εσύ) γράφεις - anda menulis (Εσείς) γράφετε - anda menulis
orang ke-3
(Αυτός/αυτή) γράφει - dia menulis (Αυτοί/αυτές) γράφουν - mereka menulis
Nota: Kata ganti nama berada dalam kurungan kerana ia ditinggalkan dalam pertuturan sehari-hari.

bahasa Yunani. Pelajaran 40: Kata Kerja Konjugasi Kedua

Dalam pelajaran sebelum ini, kita melihat kategori kata kerja yang mempunyai tekanan pada suku kata terakhir dan dikonjugasikan sebagai kata kerja γράφω. Dalam pelajaran ini kita akan melihat kata kerja kategori kedua, di mana tekanan jatuh pada suku kata terakhir dan yang digabungkan sebagai kata kerja αγαπώ "Saya suka".
Ingat bahawa dalam bahasa Yunani masa kini menerangkan kedua-dua tindakan semasa dan berulang, sebagai contoh, "Saya minum kopi sekarang" (berterusan), "Saya minum kopi setiap pagi" (mudah). Kedua-dua tindakan ini dalam bahasa Yunani dinyatakan oleh kala sekarang, i.e. πίνω καφέ τώρα, πίνω καφέ κάθε πρωί.

Kata kerja αγαπώ (Saya suka)

Unit nombor
αγαπώ – [ayapo] – Saya suka
αγαπάς – [ayapas] – anda suka
αγαπά – [ayapa] – he she it loves

Majmuk
αγαπούμε – [ayapume] – kami suka
αγαπάτε – [ayapate] – anda suka
αγαπόυν – [ayapun] – mereka suka
Kata kerja ζητώ "Saya bertanya, saya mencari" digabungkan seperti kata kerja αγαπώ

Kata kerja μπορώ (saya boleh)

Sebilangan kata kerja yang berakhir dengan ώ sebagai αγαπώ mempunyai kesudahan lain apabila digabungkan. Satu contoh ialah kata kerja μπορώ (boro) "Saya boleh".
Unit nombor
μπορώ – [boro] – Saya boleh
μπορείς - [boris] - anda boleh
μπορεί – [bori] – ononaono boleh

Majmuk
μπορούμε – [borume] – kita boleh
μπορείτε - [berlawan] - anda boleh
μπορούν – [borun] – mereka boleh

παρακαλώ – [parakalo] – “Saya bertanya” ialah kata kerja lain, yang digabungkan sebagai μπορώ. Ia boleh digunakan sebagai bersamaan dengan "tolong" atau "sukacita untuk mewajibkan" sebagai balasan kepada "terima kasih."
Malangnya tidak Jalan mudah bezakan kata kerja mana bagi kategori ini yang berakhir dengan ώ yang digabungkan sebagai αγαπώ, dan yang mana sebagai μπορώ. Secara beransur-ansur anda akan mengingati mereka.

bahasa Yunani. Pelajaran 41: Kata Kerja Konjugasi (bersambung)

Jika terdapat dua kata kerja dalam ayat anda, kemungkinan besar ia disambungkan oleh partikel να. Sila ambil perhatian bahawa (tidak seperti bahasa Rusia) borang mereka adalah sama.
Θέλω να διαβάζω καλά βιβλία. - Saya mahu membaca buku yang bagus.
Ξέρω να γράφω ελληνικά. - Saya boleh menulis dalam bahasa Yunani.

Jika orang atau nombor berubah, maka perubahan berlaku dalam kedua-dua kata kerja:
Θέλεις να διαβάζεις. - Anda mahu membaca.
Θέλει να διαβάζει.- Dia mahu membaca.
Ξέρουμε να γράφουμε. - Kita boleh menulis.
Ξέρουν να γράφουν. - Mereka boleh menulis.

Kata kerja konjugasi pertama
λέω - bercakap, τρώω - makan, makan, ακούω - dengar, κλαίω - menangis, πάω - pergi dikonjugasikan seperti berikut:
Λέω – λέμε
Λες – λέτε
Λέει – λένε

bahasa Yunani. Pelajaran 42: Kata Kerja Konjugasi

Kata kerja konjugasi kedua dibahagikan kepada dua subkumpulan.
Kata kerja, αγαπώ, sebagai contoh, tergolong dalam subkumpulan pertama: Αγαπώ, αγαπάς, αγαπά (αγαπάει), αγαπάμε, αγαπάνεα (γαπάνεα (γαπάνεα), αγαπάνεα (γαπάνεα, γαπάνεεα, γαπάνεα, γαπάνεα, γαπάνεα, γαπάνεεα, γαπάνεεα, γαπάνεεα. Kata kerja subkumpulan kedua dikonjugasikan seperti berikut: μπορώ, μπορείς, μπορεί, μπορούμε, μπορείτε, μπορούν (εοπορεί, μπορούμε, μπορείτε, μπορούν (εοπορούν (μπορούμε)
Untuk mengukuhkan topik, saya cadangkan mempelajari beberapa perkataan dan ungkapan baharu:
Anda berkata (anda berkata)…

Μιλάτε (μιλάς)... – [milate] – [milas]


Saya tidak berkata... – (Δε) μιλάω.. – [ze milao]
...dalam bahasa Rusia – ρωσικά – [embun]
...dalam bahasa Yunani – ελλινικά – [elinika]
Saya bercakap sedikit - Μιλάω λίγο - [milao ligo]
Saya cuma cakap... – Μιλάω μόνω... – [sweet mono]
...dalam bahasa Rusia – ρωσικά – [embun]
...dalam bahasa Inggeris – αγγλίκα – [Bahasa Inggeris]

Di mana awak tinggal? – Πού μένετε – [pu menete]
Saya hidup... – Μένω... – [meno]
...di Moscow – στη Μόσχα – [sti mosha]
...di Kyiv – στό Κίεβο – [seratus Kiev]
...di Nicosia – στη Λευκωσία – [sti levkosia]

hello! Jika anda membaca laman web ini, maka dengan kebarangkalian yang tinggi kami boleh mengatakan bahawa anda adalah peminat Hellas yang cerah. Hari ini kita akan bercakap tentang sangat perkara penting- Ini bahasa Yunani, Adakah ia bernilai mengajarnya, bagaimana untuk mengajarnya, adakah ia sukar? Bagaimana untuk mempelajari bahasa misteri ini sendiri - adakah tutorial, buku, kursus membantu?

Terdapat banyak soalan, tetapi mari kita ingat - selama berabad-abad, orang yang berbudaya dianggap sebagai seorang yang tahu bahasa Yunani juga. Dalam gimnasium Rusia pra-revolusi, bahasa Yunani kuno adalah mata pelajaran wajib.

Dan anda juga tahu banyak perkataan, jika anda tidak mempercayainya, anda akan melihatnya tidak lama lagi. Mari kita mulakan mengikut urutan.

Bahasa Greek - sedikit sejarah

Greek dianggap sebagai salah satu bahasa Indo-Eropah, tetapi berdiri berasingan dan tergolong dalam kumpulan Yunaninya sendiri. Saya masih ingat ini memberi kesan yang besar kepada saya di gred enam, kemudian saya melihat atlas, di mana terdapat peta linguistik dunia, dan bahasa Yunani adalah sendiri, benar-benar bersendirian dalam kumpulannya.

Sudah tentu, terdapat juga dialek, contohnya, Pontic, tetapi, setakat yang saya faham, mereka telah mengekalkan lebih banyak bahasa Yunani kuno, dan mereka tidak boleh dipisahkan dari bahasa Yunani. Dan bahasa itu sendiri adalah salah satu bahasa bertulis tertua di dunia; sumber bertulis pertama bermula pada tamadun Cretan-Mycenaean (abad ke-12 - ke-15 SM)

Dalam dua abad yang lalu, terdapat, seolah-olah, dua bahasa di Greece - Kafarevusa dan Dimotika. Bahasa pertama adalah serupa dalam norma kepada Yunani kuno, ia lebih rasmi dan sastera. Dimotika ialah bahasa rakyat, bahasa sehari-hari, yang masih dituturkan di Greece. Diglossia (dwibahasa) telah dimansuhkan pada tahun 1976 dan Bahasa rasmi menjadi Dimotika.

Bahasa Yunani moden, seperti yang diberitahu oleh Wikipedia, kini dituturkan dan dianggap asli oleh kira-kira 15 juta orang di seluruh dunia. A perkataan individu, saya pasti, digunakan oleh sebahagian besar penduduk planet Bumi. Adakah anda ragu-ragu? Berikut ialah contoh (semua aksen sentiasa berada di mana tanda aksen berada):

Perkataan Yunani yang anda tahu

Sebilangan besar istilah perubatan.

• « παιδίατρος "- pakar kanak-kanak
• « γυναικολόγος "- pakar sakit puan
• « θεραπεία » - terapi
• « οφθαλμός - mata dan sebagainya dan sebagainya.

Dari kawasan lain:

• « κινηματογράφος » - pawagam, pawagam seperti konsep umum, sebagai contoh, "ελληνικός κινηματογράφος" - pawagam Yunani
• « θέατρο "- teater
• « χάρισμα " - secara literal "hadiah", iaitu, sejenis kualiti yang baik, pemberian Allah.

nama Yunani

Ia juga patut disebut tentang nama - lagipun, kami mempunyai begitu banyak nama Yunani!

• «Θ εόδωρος " - Theodoros - Fedor (kurniaan Tuhan)
• « Αρσένιος " - Arsenios - Arseny. Sesuatu yang sangat maskulin, "arsenikos" bermaksud "lelaki"
• « Πέτρος " - Petros - Peter ("petra" - batu)
• « Γαλίνη " - Galini - Galina (ketenangan, ketenangan)
• « Ειρήνη " - Irini - Irina (keamanan) dan sebagainya.

Datuk saya telah dibaptiskan Anempodis, dan sebagai seorang kanak-kanak saya terkejut dengan nama aneh ini. A" ανεμπόδιστος "Anembodistos" bermaksud "tidak terhalang" dalam bahasa Yunani.

Kami telah mengatakan bahawa kami menemui mereka dalam semua bidang kehidupan kami. Dan abjad Cyrillic kita sendiri adalah berdasarkan abjad Yunani.

Bagaimana untuk belajar bahasa Yunani?

Saya mula belajar bahasa Greek Buku teks Rytova, yang saya pernah beli untuk wang tidak senonoh pada masa itu di laluan bawah tanah berhampiran Gostiny Dvor. Saya masih mempunyai buku nota am yang lengkap di mana saya rajin menulis latihan tatabahasa. Di samping itu, kamus pada tahun 90-an juga mustahil; kamus pertama yang saya dapat beli di kedai buku terpakai adalah dari rumah penerbitan pra-revolusioner - dengan huruf yat.

Sekarang ada peluang untuk belajar mana-mana Bahasa asing banyak - tutorial, kursus, kandungan video dan audio... Saya akan cuba membantu pembaca saya semampu saya!

Mereka tidak belajar bahasa Yunani, dan oleh itu mereka tidak akan pernah bersetuju!

Saya percaya bahawa sangat mungkin untuk belajar bahasa Yunani secara percuma, sekurang-kurangnya pada peringkat rendah, untuk berkomunikasi sekurang-kurangnya sedikit. Sudah tentu, sukar untuk belajar tanpa persekitaran bahasa, tetapi audio dan video boleh membantu di sini.

Berbayar - ada kursus, ada guru, ada sekolah. Memang ada yang bagus, tetapi bagaimana anda boleh menentukan sejauh mana guru anda mengetahui bahasa yang dia ajar anda? Jika anda tidak tahu bahasa ini sama sekali, tidak mungkin.

Saya masih ingat bagaimana rakan saya di Moscow membayar seorang guru Yunani persendirian 20 dolar setiap jam akademik kelas. Apabila dia pernah memberikan telefon kepada seorang guru supaya dia boleh bercakap dengan rakan Yunaninya, terdapat kekeliruan. Orang Yunani ini juga kenalan saya, jadi dia memberitahu saya bahawa guru tidak dapat menyambung dua perkataan dan mengelirukan maskulin dengan feminin.

Sudah di Greece, saya menyedari bahawa bahasa Yunani dari buku teks agak berbeza daripada yang dituturkan. Orang Yunani sering memendekkan atau menggabungkan perkataan, menelan huruf dan bercakap dengan cepat - anda tidak boleh mengikutinya.

Ia membantu saya bahawa saya mula membaca majalah untuk kanak-kanak perempuan "Katerina", lagipun, lebih mudah difahami 🙂, dan menonton filem asing dengan sari kata Yunani. Memahami sedikit bahasa Inggeris, saya cuba meluangkan masa untuk membaca sari kata untuk memahami apa yang diperkatakan dalam bahasa Yunani. Dengan cepat saya belajar membaca tanpa kamus; Saya tidak menggunakannya selama bertahun-tahun, hanya dalam kes yang melampau.

Sudah tentu, buku frasa Rusia-Greek juga berguna untuk pelancong, di mana anda boleh mempelajari konsep asas yang diperlukan oleh pelancong. Secara umum, sebelum musim panas anda dan saya mempunyai masa yang cukup untuk menguasai bahasa Yunani, menurut sekurang-kurangnya, asasnya! Dalam artikel seterusnya kita akan bercakap tentang membaca dan menyebut huruf, diftong dan triphtong.

Ramai orang mula belajar bahasa Yunani atas sebab yang tidak rasional. Orang ramai suka bunyi kalungan bunga Yunani, mitologi, togas dan laurel. Tetapi jalan ke tengah-tengah budaya Yunani terletak melalui hutan tatabahasa. Seorang peminat ucapan Yunani perlu menghafal banyak artikel dan artikel. Ditambah satu set jantina, kelesuan, perasaan, suara dan tegang yang murah hati. Dalam susunan perkataan percuma - dan dengan cara ini ia serupa dengan bahasa Rusia. Jadi peminat perlu bersedia untuk mengatasi Hercules, yang melakukan 12 buruh. Walau bagaimanapun, terdapat satu kelegaan. Bahasa Rusia termasuk nombor perkataan greek bahawa kita menganggap mereka sebagai yang asli kita.

Bersedia dengan teliti untuk kajian. Titik permulaan untuk ini ialah pencarian mentor, mentor. Setiap pelajar mempunyai hak untuk memutuskan sama ada untuk mencari tutor dwibahasa di Skype, mendaftar bahasa sekolah untuk kursus di bawah sayap guru berbahasa Rusia atau mencari rakan Yunani dalam pendidikan dalam rangkaian sosial berorientasikan pembelajaran bahasa(contohnya, livemocha.com). Anda perlu membeli buku teks, sebaik-baiknya yang dimaksudkan untuk serius universiti Rusia seperti MGIMO atau Universiti Negeri Moscow. Perkara ketiga ialah " bahasa oh material": lagu, buku, filem, podcast, interaktif bahasa permainan pertama, program untuk mempelajari perkataan baharu (malah boleh dipasang pada telefon bimbit).

Membangunkan struktur pelajaran. Tidak kira apa yang dikatakan oleh guru berbayar, pelajar yang belajar bahasa Yunani harus belajar bahasa itu bukan dua atau tiga kali seminggu selama dua jam, tetapi setiap hari. Mempelajari bahasa bukan menjejalkan, tetapi menyelami bahasa y Rabu. Jika anda mahu, anda boleh menyusun rutin harian anda dengan cara yang membolehkan pelajar benar-benar bernafas bahasa Yunani: radio Yunani apabila bangun, teks dalam perjalanan ke tempat kerja, memo poket semasa rehat tengah hari dan nota dalam perjalanan pulang. Gaya latihan ini akan membolehkan anda tidak melupakan teori. Dan ia juga akan membolehkan anda melegakan tekanan yang diterima pada siang hari.

Nota

Pakar bertauliah Bahasa Yunani diajar di Universiti Negeri Moscow. M.V. Lomonosov, Universiti Pedagogi Negeri Moscow (MPGU) dan, sudah tentu, MGIMO.

Sumber:

• Program percuma untuk mempelajari perkataan Yunani.
• bagaimana untuk belajar bahasa greek sendiri

Tatabahasa bahasa Yunani kekal hampir tidak berubah sejak zaman purba. Oleh itu, setelah mempelajari bahasa Yunani, anda boleh mula membaca karya ahli falsafah dan saintis yang hebat seperti Plato, Xenophon, Hippocrates, Homer dan Lucian dalam bahasa asal. Di samping itu, ia ditulis dalam bahasa Yunani Perjanjian Baru.

Mempelajari bahasa Yunani pada masa hadapan akan membolehkan anda memahami sebahagian besar bahasa Eropah, kerana banyak perkataan di dalamnya dipinjam daripada ini bahasa kuno.

Abjad

Perkara pertama yang perlu anda lakukan semasa mempelajari mana-mana bahasa ialah mempelajari abjad, sebutan dan penulisan setiap huruf, yang mana terdapat 24. Abjad Yunani telah digunakan sejak akhir abad ke-9 SM dan telah bertahan hingga ke hari ini hampir tidak berubah. Ia berfungsi sebagai asas untuk penciptaan abjad Latin, jadi tidak sukar bagi penduduk Eropah untuk mengingatinya dengan analogi dengan abjad tempatan.

Tanda aspirasi

Dalam bahasa Yunani, terdapat tanda aspirasi - tanda di atas vokal yang mana perkataan bermula. Mereka menunjukkan keperluan untuk pepejal atau sebutan yang lembut suku kata pertama perkataan.

Kemerosotan

Sama seperti bahasa Rusia, terdapat tiga penurunan dalam bahasa Yunani - pertama, kedua dan ketiga. Sama seperti dalam bahasa Rusia, kata nama diubah mengikut kes dan nombor, dan kata sifat ditolak seperti kata nama, bersetuju dengan mereka dalam kes, jantina dan nombor.

Kata depan

Kata depan dalam bahasa Yunani memerlukan penggunaan kata nama dalam kes tertentu. Dalam kebanyakan kes, kes ini adalah akusatif. Selepas semua preposisi, artikel mesti diletakkan, yang ditentukan oleh jantina kata nama dalam ayat.

Konjugasi

Dalam bahasa Yunani, seperti bahasa Eropah Barat, terdapat kata kerja biasa dan tidak teratur. Kata kerja biasa dikonjugasikan dengan menambahkan pengakhiran padanya. Konjugasi tidak teratur - boleh didapati di meja khas, yang terdapat dalam buku teks Yunani.

ulang

Perkataan baru yang dipelajari harus diulang. Untuk kesan yang lebih baik Ia perlu mengulang perkataan yang telah dipelajari sebelum mula menghafal yang seterusnya. Adalah lebih baik untuk mengkaji perkataan dalam bahagian kecil, tetapi setiap hari.

Perbualan dengan penutur asli

Satu daripada kaedah terbaik Apabila belajar bahasa, adalah langsung hidup dalam persekitaran bahasa. Hubungan berterusan dengan penutur asli akan menjadikan pembelajaran bahasa Yunani mudah dan menyeronokkan. Jika ini tidak dapat dilakukan, satu alternatif ialah mendengar dan bercakap rakaman audio pertuturan asli, serta menonton filem dan siri TV.

SEBUTAN

1. Kursus asas fonetik menggunakan buku teks Rytova http://www.topcyprus.net/greek/phonetics/phonetics-of-the-greek-language.html
2. Penerangan tentang fonetik http://www.omniglot.com/writing/greek.htm
3. Butiran dan Ciri sebutan Yunani dengan jadual terperinci dan contoh yang boleh didengari dalam talian (halaman pada Bahasa Inggeris): http://www.foundalis.com/lan/grphdetl.htm

TATABAHASA

6. Lihat semua bentuk mana-mana perkataan, cari bentuk awal kata kerja: http://www.neurolingo.gr/el/online_tools/lexiscope.htm

7. Portal Lexigram: kamus deklinasi dan konjugasi perkataan http://www.lexigram.gr/lex/newg/#Hist0

8. Kata kerja dan bentuknya, terjemahan ke dalam bahasa Inggeris. bahasa http://moderngreekverbs.com/contents.html

9. Conjugator - kata kerja conjugator (semua bentuk, 579 kata kerja) http://www.logosconjugator.org/list-of-verb/EL/

BUKU TEKS

9. Buku teks dan lain-lain alat bantu mengajar dalam format Pdf, pendaftaran diperlukan di tapak, kemudian anda boleh memuat turun buku secara percuma (100 mata diperuntukkan, satu buku berharga kira-kira 20-30 mata, mata boleh diisi semula pada masa hadapan): http://www.twirpx.com/search/

Untuk pemula (tahap A1 dan A2): Ελληνικά τώρα 1+1. Terdapat audio untuknya.

• Tahap A1 dan A2 - Επικοινωνήστε ελληνικά 1 - Berkomunikasi dalam bahasa Yunani, audio dan buku kerja dengan latihan tatabahasa yang berasingan. Ini adalah buku teks yang menyeronokkan dengan kartun lucu dan tugas yang sangat baik untuk membangunkan bahasa pertuturan. Ia mempunyai bahagian 2 - untuk tahap B1-B2
• Untuk tahap C1-C2 - Καλεϊδοσκόπιο Γ1, Γ2 (di sini anda hanya boleh memuat turun sampel http://www.hcc.edu.gr/el/news/1-latest-news/291-kalei..

• Untuk tahap A1-B2 (dikeluarkan sebelum kemunculan pengelasan mengikut tahap): Ελληνική γλώσσα Γ. Μπαμπινιώτη dan Νέα Ελληνικά γα ξένους, ia mempunyai semua audio
• Manual arahan kendiri dalam bahasa Rusia: A.B. Borisova Greek tanpa tutor (tahap A1-B2)
• Buku teks Ελληνική γλώσσα Γ. Μπαμπινιώτη - terdapat jadual terbaik tentang tatabahasa dan sintaks (walaupun ia sepenuhnya dalam bahasa Yunani).

PODCAST

10. Podcast audio yang sangat baik dengan transkrip dalam Pdf dan boleh dimuat turun. Tahap bahasa secara beransur-ansur menjadi lebih kompleks: http://www.hau.gr/?i=learning.en.podcasts-in-greek

RADIO DALAM TALIAN

BUKU AUDIO

KAMUS DAN BUKU FRASA

16. Kamus dalam talian http://www.greek-language.gr/greekLang/modern_greek/tools/lexica/index.html

17. Kamus Rusia-Greek http://new_greek_russian.academic.ru

18. Kamus Yunani-Inggeris dalam talian dengan alih suara http://www.dictionarist.com/greek

VIDEO PELAJARAN

19. Bahasa Yunani di BBC - pelajaran video http://www.bbc.co.uk/languages/greek/guide/

SALURAN YOUTUBE

20. Video pelajaran bahasa Yunani dari awal. Anda perlu mendengar dan mengulangi frasa sedia dalam bahasa Yunani. Subjek: komunikasi seharian, kafe Restoran https://www.youtube.com/watch?v=irvJ-ZWp5YA

21. Greek daripada projek Cakap secepat mungkin - Bahasa Yunani dalam 7 pelajaran. Kosa kata, tatabahasa pada tahap A1. https://www.youtube.com/watch?v=Hm65v4IPsl8

22. Projek video Greek-untuk-anda https://www.youtube.com/watch?v=x5WtE8WrpLY

23. Saluran Greek yang mudah – dari tahap A2 https://www.youtube.com/watch?v=gtmBaIKw5P4

24. Buku audio dalam bahasa Yunani: http://www.youtube.com/playlist?list=PLvev7gYFGSavD8P6xqa4Ip2HiUh3P7r5K

25. Salurkan dengan video pendidikan dalam bahasa Greek untuk pelajar sekolah rendah Greek https://www.youtube.com/channel/UCnUUoWRBIEcCkST59d4JPmg

WAYANG

BUKU

30. Perpustakaan terbuka termasuk karya bebas hak cipta kesusasteraan klasik, serta karya moden yang disiarkan oleh pengarang sendiri. Semua buku dalam senarai Sastera Terbuka diedarkan secara bebas dan sah. http://www.openbook.gr/2011/10/anoikth-bibliohhkh.html

31. E-buku secara percuma http://www.ebooks4greeks.gr/δωρεανελληνικα-ηλεκτρονικαβιβλια-free-ebooks

32. Buku teks interaktif untuk bahasa Yunani sekolah Menengah mengikut gred dan mata pelajaran - sesuai untuk pelajar bahasa Yunani sebagai bahasa asing di peringkat B1-B2.

PEPERIKSAAN DAN UJIAN

37. Portal Pusat Bahasa Yunani, yang mengendalikan, khususnya, peperiksaan untuk PERSIJILAN PENGETAHUAN BAHASA YUNANI. Di sini anda boleh:

Tentukan tahap penguasaan bahasa Yunani anda
- Cari pusat peperiksaan untuk Sijil Bahasa Yunani (diperlukan untuk belajar dan bekerja di Greece)
- Muat turun bahan untuk persediaan menghadapi peperiksaan Sijil

PELBAGAI LAMAN

38. Tapak dengan pelbagai maklumat tentang bahasa Yunani, banyak pautan ke sumber: