Manual kimia untuk mereka yang memasuki universiti - Khomchenko G.P. Buku teks kimia bahagian 1

Kementerian Pendidikan dan Sains Persekutuan Russia Belanjawan negeri persekutuan institusi pendidikan pendidikan profesional yang lebih tinggi

"Vladimirsky Universiti Negeri dinamakan sempena Alexander Grigorievich dan Nikolai Grigorievich Stoletov"

TUTORIAL KIMIA UNTUK PELAJAR BUKAN KIMIA

Permulaan kimia am. Struktur atom. Penyelesaian.

Vladimir 2011

UDC 54 (075.8) BBK 24.ya73 U 91

TENTANG. Chernova, V.A. Kuzurman, S.V. Didenko, I.V. Zadorozhny

Pengulas:

Doktor Sains Kimia, Profesor, Ketua. Jabatan Kimia Tak Organik

Universiti Teknologi Kimia Negeri Ivanovo

A.G. Zakharov

Calon Sains Teknikal, Profesor Madya Jabatan Bahan Polimer, Universiti Negeri Vladimir

E.V. Ermolaeva

Diterbitkan oleh keputusan lembaga editorial Universiti Negeri Vladimir

Tutorial dalam kimia untuk pelajar bidang bukan kimia. Permulaan kimia am. Struktur atom. Penyelesaian /

U 91 O.B. Chernova [dan lain-lain]; Vladimir. negeri univ. – Vladimir: Rumah penerbitan Vla-

malap. negeri Universiti, 2011. – 122 p. ISBN 978-5-9984-0228-9

Manual ini adalah permulaan kursus kimia am untuk pelajar jurusan bukan kimia. Ia merangkumi empat bab bahagian teori umum, yang mengkaji isu struktur jirim, ikatan kimia, teori penyelesaian dan tindak balas redoks.

Ditujukan untuk pelajar universiti yang belajar kimia. Disyorkan untuk pembentukan kecekapan profesional sesuai dengan

selaras dengan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan generasi ke-3.

Jadual 11. Sakit. 23. Bibliografi: 13 tajuk.

UDC 54 (075.8) BBK 24.ya73

PRAKATA

Di banyak universiti, kimia adalah disiplin akademik adalah asas teori umum dan latihan khas pakar masa depan. Peranan dan tempat kimia dalam sistem sains lain ditentukan oleh fakta bahawa dalam bidang pengeluaran bahan seseorang sentiasa perlu berurusan dengan bahan. Tanpa mengetahui sifat dan strukturnya, sifat kimia, mekanisme interaksi, adalah mustahil untuk memahami banyak fenomena dan proses yang berlaku di alam semula jadi dan di sekeliling kita.

Menyelesaikan masalah pengajaran sepenuhnya asas kimia moden tidak dapat dilaksanakan tanpa penciptaan buku teks baharu, termasuk yang ditujukan untuk pelajar bidang bukan kimia.

Buku teks ini merupakan bahagian pertama kursus kuliah kimia untuk pelajar bidang bukan kimia institusi pengajian tinggi. Manual ini mengandungi lima bab, yang membentangkan pembentangan bersepadu moden tentang konsep asas, istilah dan undang-undang kimia. Mereka diperkenalkan secara berurutan mengikut logik disiplin dan bahagian utama kursus.

Bab pertama ditumpukan kepada konsep asas dan undang-undang kimia. Perhatian istimewa menumpukan kepada konsep mol, setara, serta hukum setara. Bab kedua dan ketiga membincangkan hukum asas struktur zarah atom dan molekul, ikatan kimia dan interaksi bahan berdasarkan hukum berkala dan jadual berkala DI. Mendeleev.

Bab keempat menerangkan secara terperinci teori keadaan jirim terlarut, mengkaji proses yang berlaku dalam larutan elektrolit dan bukan elektrolit, serta ciri-ciri elektrolit kuat dan lemah. Bab lima menerangkan prinsip menulis persamaan untuk tindak balas redoks. Setiap bab berakhir bahan didaktik, membolehkan anda menyemak tahap pemahaman bahan yang dibentangkan.

Manual ini disusun mengikut Piawaian Pendidikan Negeri Persekutuan generasi ke-3 dan membolehkan anda membangunkan kecekapan profesional yang dinyatakan dalam piawaian bidang bukan kimia.

Bab 1 . KONSEP DAN UNDANG-UNDANG ASAS KIMIA

1.1. bahan. Formula bahan

Komponen badan ringkas dan kompleks ialah unsur kimia. Zarah terkecil unsur kimia yang mengekalkan semua sifat kimianya ialah atom. Oleh itu, unsur kimia ialah sejenis atom yang dicirikan oleh cas nuklear yang sama, i.e. dengan bilangan proton yang sama dalam nukleus. Sebagai contoh, semua atom dengan cas nuklear +8 adalah atom satu unsur kimia - oksigen. Pada masa ini, lebih daripada 110 unsur kimia diketahui. Setiap unsur kimia mempunyai nama, kimia

simbol logik (tanda), nombor atom (siri), jisim atom,

menduduki jawatan tertentu dalam Jadual berkala unsur, di mana lokasinya dicirikan nombor tempoh, nombor kumpulan dan subkumpulannya (utama – A atau menengah – B).

Unsur kimia yang berbeza mempunyai kelimpahan yang berbeza dalam alam semula jadi. Unsur kimia yang wujud secara semula jadi biasanya terdiri daripada campuran isotop (sejenis atom dengan bilangan proton yang sama dan bilangan neutron yang berbeza), yang termasuk isotop stabil dan radioaktif.

Ciri penting atom ialah valens dan keadaan pengoksidaan.

Keadaan pengoksidaan- ini ialah cas konvensional yang dimiliki oleh atom dalam sebatian (molekul) hasil daripada sesaran elektron semasa pembentukan ikatan kimia. Nilai berangka keadaan pengoksidaan dinyatakan dalam unit cas elektron.

Keadaan pengoksidaan adalah sama dengan bilangan elektron valens yang dipindahkan (atau disesarkan) daripada atom dengan elektronegativiti relatif lebih rendah1 (keadaan pengoksidaan positif) kepada atom dengan elektronegativiti relatif lebih tinggi ( darjah negatif pengoksidaan). Ijazah positif tertinggi

1 Keelektronegatifan ialah keupayaan atom untuk menarik elektron

Pengoksidaan atom dalam sebatian biasanya secara berangka sama dengan bilangan kumpulan unsur ini dalam Jadual Berkala (kecuali 8 O, 9 F). Keadaan pengoksidaan bahan ringkas ialah sifar.

Sebagai contoh, atom fosforus 15 P (subkumpulan VA) mengandungi lima elektron dalam aras tenaga luar. Keadaan pengoksidaan maksimum yang dipamerkan fosforus dalam sebatian dengan lebih unsur elektronegatif ialah +5.

Terendah (terendah) keadaan pengoksidaan atom dalam sebatian unsur kumpulan IVA – VIIA secara berangka sama dengan perbezaan (nombor kumpulan – 8).

Sebagai contoh, fosforus dalam sebatian dengan unsur elektronegatif yang kurang boleh menunjukkan keadaan pengoksidaan 3.

Pengecualian adalah fluorin, oksigen, besi: keadaan pengoksidaan mereka dinyatakan oleh nombor yang nilainya lebih rendah daripada bilangan kumpulan yang mereka milik. Unsur-unsur subkumpulan kuprum, sebaliknya, mempunyai keadaan pengoksidaan tertinggi yang lebih besar daripada satu, walaupun ia tergolong dalam kumpulan 1. Perlu diingatkan bahawa semua logam ijazah paling rendah pengoksidaan adalah sifar.

Perbezaan antara konsep keadaan pengoksidaan dan valens dalam sebatian kovalen boleh digambarkan dengan jelas oleh terbitan berklorin metana: valensi karbon di mana-mana sama dengan empat, dan keadaan pengoksidaannya (dengan keadaan pengoksidaan hidrogen +1 dan klorin -1 dalam semua sebatian) adalah berbeza dalam setiap sebatian:

C-4 H4, C-2 H3 Cl, C0 H2 Cl2, C+2 HCl3, C+4 Cl4

Oleh itu, tahap pengoksidaan adalah konsep relatif dan selalunya tidak mencirikan yang sebenar keadaan valens atom, tetapi perlu memahami struktur elektronik molekul.

Atom satu atau unsur yang berbeza disambungkan antara satu sama lain dalam beberapa cara ikatan kimia. Akibatnya, sebatian kimia daripada komposisi yang berbeza (organik dan bukan organik) dan tetap (daltonides) atau pembolehubah (berthollides).

Sebatian kimia boleh wujud dalam pelbagai bentuk. Bergantung pada komposisi, bahan boleh menjadi mudah atau kompleks. Bahan ringkas ialah bahan yang molekulnya terdiri

daripada atom satu unsur. Contohnya: oksigen (O2), ozon (O3), aluminium (Al), fosforus (P), dll. Atom tunggal gas mulia juga dikelaskan sebagai bahan mudah. Bahan yang molekulnya dibentuk oleh atom unsur yang berbeza adalah kompleks. Contohnya: air (H2 O), ammonia (NH3), asid nitrik (HNO3), metana (CH4). Bahan kompleks boleh dipecahkan kepada bahan mudah.

Sebagai contoh, air boleh diuraikan menjadi hidrogen dan oksigen:

2H 2 O ¾ elektrolisis¾¾¾® 2H 2 + O 2

Komposisi bahan digambarkan menggunakan simbol kimia unsur dan indeks berangka, i.e. formula sebatian kimia

ny:

Oleh itu, dalam molekul air H2O, formula kimianya menunjukkan bahawa untuk dua atom hidrogen terdapat satu atom oksigen, atau satu mol air terbentuk daripada dua mol atom hidrogen dan satu mol atom oksigen.

Jenis utama formula kimia ialah a) formula empirik atau jumlah (kasar) dan b) struktur (struktur) (Rajah 1).

nasi. 1. Formula kimia: a – empirikal; b – struktur.

Keupayaan atom untuk membentuk bilangan ikatan kimia yang berbeza dipanggil valency ( valens stoikiometrik

ity). Ia ditentukan oleh bilangan atom hidrogen yang boleh dilekatkan atau digantikan oleh satu atom unsur tertentu. Dalam sebatian kimia, valensi hidrogen sentiasa sama dengan satu. Jika unsur itu tidak membentuk sebatian dengan hidrogen, maka pertimbangkan

gabungannya dengan oksigen, yang mempamerkan valens stoikiometrik tetap dua dalam sebatian kimia.

Banyak unsur mempamerkan valensi yang berbeza, iaitu, ia boleh membentuk beberapa sebatian komposisi stoikiometrik yang berbeza dengan unsur lain. Untuk menerangkan sebatian ini, nama mereka mesti menunjukkan valensi menggunakan angka Rom tanpa tanda, contohnya,

Cu2 O – kuprum (I) oksida CuO – kuprum (II) oksida.

Perlu diingatkan bahawa valensi stoikiometri tidak mengatakan apa-apa tentang jenis ikatan kimia dan struktur molekul. Walau bagaimanapun, konsep ini secara langsung berkaitan dengan struktur atom, iaitu bilangan elektron luaran (yang mengambil bahagian dalam pembentukan ikatan kimia). Bagi kebanyakan unsur, valensi stoikiometrik ditentukan oleh kedudukannya dalam Jadual Berkala.

Hubungan antara valensi unsur dan kedudukannya dalam Jadual Berkala dibentangkan dalam Jadual. 1. Nilai tertinggi valensi stoikiometri unsur subkumpulan utama, sebagai peraturan, adalah sama dengan nombor kumpulan.

Jadual 1

Kebergantungan valens stoikiometri sesuatu unsur

daripada kedudukan dalam Jadual Berkala

Valence

Oksida yang lebih tinggi

E2 O

E2 O3

EO2

E2 O5

EO3

E2 O7

Hidrogen meruap

EN4

EN3

EN2

kompaun

Buat masa ini untuk menyusun tajuk sebatian tak organik mengaplikasikan remeh dan tatanama rasional

lawatan, dan dalam yang terakhir terdapat tiga jenis: Rusia,

tatanama antarabangsa (separa sistematik) dan sistematik.

Nomenklatur remeh, walaupun dianggap ketinggalan zaman, digunakan secara meluas dalam banyak bidang teknologi, pengeluaran kimia, pendidikan dan sastera saintifik dalam kimia. Contohnya: Na2 CO3 – soda, K2 CO3 – potash, HC1 – asid hidroklorik, KOH – kalium kaustik, NaCl – garam, CaO – kapur cepat, NH4 OH – ammonia dan lain-lain.

Menurut tatanama antarabangsa (separa sistematik), apabila menyusun nama sebatian kimia, perkataan asal asing digunakan: selalunya akar perkataan nama Latin unsur kimia. Apabila menulis nama oksida, bes dan garam selepas perkataan oksida, hidroksida atau nama sisa asid biasanya menunjukkan dalam angka Rom nilai valens atom unsur kimia, jika ia berubah-ubah.

Nama-nama sebatian logam dengan bukan logam N, P, As, C, Si, B, S, Cl, F, Br, membentuk bahagian elektronegatif, terbentuk daripada nama bahagian elektronegatif dengan penambahan akhiran. “id” dan nama Rusia bagi bahagian elektropositif dalam kes genitif:

Ca3 N2 – kalsium nitrida, Mg3 P2 – magnesium fosfida,

dan Cu 3 As – kuprum (I) arsenide, CaC2 – kalsium karbida, Mg2 Si – magnesium silicide, Al2 S3 – aluminium sulfida, KCl – kalium klorida,

LiF – litium fluorida,

dan FeBr 2 – besi (II) bromida.

Oksida ialah sebatian dua unsur, salah satunya ialah oksigen, yang merupakan bahagian elektronegatif (kecuali F2 O, di mana ia adalah elektropositif):

NO2 – nitrogen oksida (IV),

N2 O5 – nitrik oksida (V),

dan K2 O – kalium oksida.

Peroksida ialah sebatian di dalam molekulnya atom oksigen terikat untuk membentuk anion O2-2, i.e. ke dalam kumpulan peroksida – O– O–:

H2 O2 – hidrogen peroksida, Na2 O2 – natrium peroksida.

Hidroksida ialah sebatian yang mengandungi atom unsur dan kumpulan hidroksil. Ini termasuk kedua-dua bes dan asid. Nama asas terdiri daripada dua bahagian: nama bahagian elektronegatif "hidroksida" dan nama unsur dalam kes genitif:

Fe(OH)2 ialah besi (II) hidroksida, Cu(OH)2 ialah kuprum (II) hidroksida, tetapi NaOH ialah natrium hidroksida.

Asid dibahagikan kepada bebas oksigen dan mengandungi oksigen. Nama asid bebas oksigen terdiri daripada kata sifat yang terbentuk daripada nama sebatian hidrogen unsur pembentuk asid dengan akhiran “aya” dan perkataan “asid”:

HCl – asid hidroklorik, HBr – asid hidrobromik, H2 S – asid hidrosulfida.

Nama asid yang mengandungi oksigen dibentuk dengan menambah perkataan "asid" kata sifat yang mempunyai akar dengan nama Rusia agen pembentuk asid dan akhiran "aya", "vataya", "istaya", "vatistaya ”. Untuk mengenali asid yang berbeza dalam kandungan air, awalan "ortho" dan "meta" digunakan (H3 PO4 - asid ortofosforik, HBO2 – asid metaborik).

H2 SO4 – asid sulfurik, H2 SO3 – asid sulfur, H2 CrO4 – asid kromik, H2 Cr2 O7 – asid dikromik, HClO2 – asid klorus, HClO3 – asid perklorik.

Untuk menyatakan tahap pengoksidaan terendah unsur pembentuk asid, awalan "hypo" kadangkala digunakan (KClO - kalium hipoklorit), untuk menandakan yang paling darjat tinggi pengoksidaan – “per” (KClO4 – kalium perklorat)

Dalam jadual 2 tajuk dibentangkan asid penting dan anion yang sepadan mengikut tatanama antarabangsa.

jadual 2

Nama asid dan anion yang paling penting

Sisa asid

Nama

Nama

H3 BIII O3

Ortoborik

BO3 3-

HBIII O2

Metaborn

BO2 ˉ

Metaborate

H2 CIV O3

Arang

CO3 2-

Karbonat

HNV O3

NO3 ˉ

HNIII O2

Nitrogen

NO2 ˉ

H3 PV O4

Ortofosforik

PO4 3-

Otrofosfat

H4 P2 V O7

Difosforik

P2 O7 4-

Difosfat

HPV O3

Metafosforik

PO3ˉ

Metafosfat

H4 SiIV O4

Orthosilicon

SiO4 4-

Orthosilicate

H2 SiIV O3

Metasilikon

SiO3 2-

Metasilikat

H3 AsV O4

Arsenik

AsO4 3-

H3 AsIII O3

Arsenik

AsO3 3-

H2 SVI O4

SO4 2-

H2 SIV O3

Sulfur

SO3 2-

H2 SII

Hidrogen sulfida

H2 CrVI O4

Chrome

CrO4 2-

H2 Cr2 VI O7

Dichrome

Cr2 O7 2-

Dikromat

HCrШ O2

Chrome

CrO2 ˉ

HClVII O4

ClO4 ˉ

Perklorat

HClV O3

Berklor

ClO3 ˉ

HClIII O2

Klorida

ClO2 ˉ

HClI O

hipoklor

ClOˉ

Hipoklorit

HClI

Hidroklorik

Clˉ

HBrI

Hidrobromik

Brˉ

Hidroiodida

Hidrofluorik

HMnVII O4

Mangan

MnO4 ˉ

Permanganat

H2 MnVI O4

Mangan

MnO4 2-

Manganat

Hidrogen sianida

CNˉ

Rhodane-hidrogen

SCNˉ

Nama: Manual kimia untuk mereka yang memasuki universiti. 2002.

Manual ini merangkumi semua soalan peperiksaan kemasukan dalam kimia. Untuk pemahaman yang lebih baik tentang kursus kimia, beberapa maklumat tambahan disediakan. Pada akhir setiap bab terdapat masalah tipikal dengan penyelesaian dan masalah untuk kerja bebas.

Buku ini ditujukan untuk mereka yang memasuki universiti. Ia juga boleh disyorkan kepada guru kimia semasa menyediakan pelajar untuk mengambil peperiksaan akhir setiap kursus sekolah Menengah.

Kandungan
Mukadimah
pengenalan
§ 1. Subjek kimia
§ 2. Peranan kimia dalam industri dan pertanian.
§ 3. Kimia dan ekologi
BAHAGIAN 1. KIMIA AM.
Bab 1. Konsep asas dan undang-undang kimia
§ 1.1. Sains atom-molekul dalam kimia
§ 1.2. Unsur kimia
§ 1.3. Mudah dan bahan kompleks. Alotropi
§ 1.4. relatif jisim atom
§ 1.5. relatif jisim molekul
§ 1.6. Mol. Jisim molar
§ 1.7. Simbol kimia, formula dan persamaan
§ 1.8. Tindak balas kimia. Pengelasan tindak balas
§ 1.9. Undang-undang pemuliharaan jisim bahan
§ 1.10. Hukum ketekalan komposisi jirim
§ 1.11. Undang-undang gas. undang-undang Avogadro. Isipadu molar gas
§ 1.12. Menyelesaikan masalah biasa
Bab 2. Undang-undang berkala D. I. Mendeleev dan struktur atom
§ 2.1. Penemuan undang-undang berkala oleh D. I. Mendeleev
§ 2.2. Jadual berkala unsur oleh D. I. Mendeleev
§ 2.3. Model nuklear struktur atom
§ 2.4. Komposisi nukleus atom. Tindak balas nuklear
§ 2.5. Model moden keadaan elektron dalam atom
§ 2.6. Struktur cangkerang elektronik atom
§ 2.7. Formula elektronik D. I. Mendeleev
§ 2.9. Hukum berkala dan sistem unsur berkala berdasarkan doktrin struktur atom
§ 2.10. Sifat berkala atom
§ 2.11. Kepentingan hukum berkala dan teori struktur atom
§ 2.12. Menyelesaikan masalah biasa
Bab 3. Ikatan kimia
§ 3.1. Ikatan kovalen
§ 3.2. Sifat ikatan kovalen
§ 3.3. Ikatan ionik
§ 3.4. Molekul polar dan bukan polar
§ 3.6. Ikatan hidrogen
§ 3.7. Jenis kekisi kristal
§ 3.8. Formula struktur
§ 3.9. Keadaan pengoksidaan
§ 3.10. Ikatan kimia dan valensi
§ 3.11. Menyelesaikan masalah biasa
Bab 4. Kelajuan tindak balas kimia. Keseimbangan kimia
§ 4.1. Kadar tindak balas kimia
§ 4.2. Faktor yang mempengaruhi kelajuan tindak balas
§ 4.3. Tenaga pengaktifan
§ 4.4. Konsep pemangkin dan pemangkin
§ 4.5. Tindak balas yang tidak boleh diterbalikkan dan boleh diterbalikkan
§ 4.6. Keseimbangan kimia
§ 4.7. Prinsip Le Chatelier
§ 4.8. Menyelesaikan masalah biasa
Bab 5. Penyelesaian. Teori disosiasi elektrolitik
§ 5.1. Ungkapan berangka bagi komposisi penyelesaian
§ 5.2. Keterlarutan bahan dalam air
§ 5.3. Fenomena terma semasa pembubaran
§ 5.4. Elektrolit dan bukan elektrolit
§ 5.5. Teori disosiasi elektrolitik
§ 5.6. Mekanisme pemisahan
§ 5.7. Penghidratan ion
§ 5.8. Pemisahan asid, bes dan garam dalam larutan akueus
§ 5.9. Darjah penceraian
§5.10. Elektrolit kuat dan lemah
§5.11. Tindak balas pertukaran ion
§ 5.12. Pemisahan air. pH
§ 5.13. Teori protolitik asid dan bes
§ 5.14. Menyelesaikan masalah biasa
Bab 6. Kelas paling penting bagi sebatian tak organik
§ 6.1. Oksida
§ 6.2. Asid
§ 6.3. alasan
§ 6.4. Garam
§ 6.5. Hidrolisis garam
§ 6.6. Hubungan antara kelas sebatian tak organik
§ 6.7. Menyelesaikan masalah biasa
Bab 7. Tindak balas redoks. Elektrolisis
§ 7.1. Teori tindak balas redoks
§ 7.2. Agen penurun dan pengoksidaan yang paling penting
§ 7.4. Pengaruh persekitaran terhadap sifat tindak balas
§ 7.5. Klasifikasi tindak balas redoks
§ 7.6. Intipati elektrolisis
§ 7.7. Elektrolisis larutan akueus elektrolit
§ 7.8. Aplikasi Elektrolisis
§ 7.9. Menyelesaikan masalah biasa
BAHAGIAN 2. KIMIA BUKAN ORGANIK.
Bab 8. Hidrogen. Halogen
§ 8.1. Sifat am bukan logam
§ 8.2. Hidrogen
§ 8.3. air
§ 8.4. Air berat
§ 8.5. ciri umum subkumpulan halogen
§ 8.6. Klorin
§ 8.7. Hidrogen klorida dan asid hidroklorik
§ 8.8. Garam daripada asid hidroklorik
§ 8.9. Maklumat ringkas tentang fluorin, bromin dan iodin
Bab 9. Subkumpulan oksigen
§ 9.1. Ciri umum subkumpulan oksigen
§ 9.2. Oksigen dan sifatnya
§ 9.3. Sulfur dan sifatnya
§ 9.4. Hidrogen sulfida dan sulfida
§ 9.5. Sulfur(IV) oksida. Asid sulfur
§ 9.6. Sulfur(VI) oksida. Asid sulfurik
§ 9.7. Sifat asid sulfurik dannya kepentingan praktikal
§ 9.8. Garam asid sulfurik
Bab 10. Subkumpulan nitrogen
§ 10.1. Ciri umum subkumpulan nitrogen
§ 10.2. Nitrogen. Ikatan sigma dan pi
§ 10.3. Ammonia
§ 10.4. Asas Kimia pengeluaran ammonia
§ 10.5. Garam ammonium
§ 10.7. Nitrogen quelota
§ 10.9. Garam asid nitrik
§ 10.10. Fosforus
§ 10.11. Fosforus oksida dan asid fosforik
§ 10.12. Baja mineral
Bab 11. Subkumpulan karbon
§ 11.1. Ciri umum subkumpulan karbon
§ 11.2. Karbon dan sifatnya
§ 11.3. Karbon oksida. Asid karbonik
§ 11.4. Garam asid karbonik
§ 11.5. Silikon dan sifatnya
§ 11.6. Silikon(IV) oksida dan asid silisik
§ 11.7. Konsep larutan koloid
§ 11.8. garam asid silicic
§ 11.9. Pengeluaran kaca dan simen
§ 11.10. Menyelesaikan masalah biasa
Bab 12. Sifat am logam
§ 12.1. Kedudukan logam dalam jadual unsur berkala oleh D. I. Mendeleev
§ 12.2. Ciri-ciri fizikal logam
§ 12.3. Sifat kimia logam
§ 12.4. Logam dan aloi dalam teknologi
§ 12.5. Pelbagai potensi elektrod piawai
§ 12.6. Kaedah utama mendapatkan logam
§ 12.7. Kakisan logam
§ 12.8. Perlindungan kakisan
Bab 13. Logam subkumpulan utama
§ 13.1. Ciri umum subkumpulan litium
§ 13.2. Natrium dan kalium
§ 13.3. Alkali kaustik
§ 13.4. Garam natrium dan kalium
§ 13.5. Ciri umum subkumpulan berilium
§ 13.6. Kalsium
§ 13.7. Kalsium oksida dan hidroksida
§ 13.8. garam kalsium
§ 13.9. Kekerasan air dan cara untuk menghapuskannya
§ 13.10. Ciri umum subkumpulan boron
§ 13.11. aluminium
§ 13.12. Aluminium oksida dan hidroksida
§ 13.13. Penggunaan aluminium dan aloinya
Bab 14. Logam subkumpulan sampingan
§ 14.1. Ciri umum subkumpulan kromium
§ 14.2. Chromium
§ 14.3. Kromium oksida dan hidroksida
§ 14.4. Kromat dan dikromat
§ 14.5. Ciri-ciri umum keluarga besi
§ 14.6. besi
§ 14.7. Sebatian besi
§ 14.8. Proses domain
§ 14.9. Besi tuang dan keluli
§ 14.10. Menyelesaikan masalah biasa
BAHAGIAN 3. KIMIA ORGANIK.
Bab 15. Prinsip asas kimia organik
§ 15.1. Subjek Kimia Organik
§ 15.2. Ciri-ciri sebatian organik
§ 15.3. Isomerisme
§ 15.4. Teori struktur kimia sebatian organik A. M. Butlerov
§ 15.5. Siri homolog sebatian organik
§ 15.6. Pengelasan sebatian organik
§ 15.7. Jenis tindak balas organik
Bab 16. Hidrokarbon
§ 16.1. Hidrokarbon tepu (alkana)
§ 16.2. Nomenklatur alkana dan terbitannya
§ 16.3. Sifat kimia metana dan homolognya
§ 16.4. Sikloalkana
§ 16.5. Hidrokarbon tak tepu
§ 16.6. Etilena dan homolognya
§ 16.7. Tindak balas pempolimeran. Polietilena
§ 16.8. Asetilena dan homolognya
§ 16.9. Hidrokarbon diena
§ 16.10. Getah asli dan sintetik
§16.11. Hidrokarbon aromatik (arena)
§ 16.12. Benzena dan homolognya
§ 16.13. Minyak dan pemprosesannya
§ 16.14. Gas asli dan penggunaannya
§ 16.15. Menyelesaikan masalah biasa
Bab 17. Sebatian organik yang mengandungi oksigen
§ 17.1. Alkohol tepu
§ 17.2. Metanol dan etanol
§ 17.3. Etilena glikol dan gliserin
§ 17.4. Fenol
§ 17.5. Aldehid
§ 17.6. Formaldehid
§ 17.7. Asetaldehid
§ 17.8. Tindak balas polikondensasi
§ 17.9. Keton
§ 17.10. Asid karboksilik
§ 17.11. Asid formik
§ 17.12. Asid asetik
§ 17.13. Ester. Tindak balas pengesteran dan saponifikasi
§ 17.14. Lemak
§ 17.15. Sabun dan lain-lain bahan pencuci
§ 17.16. Karbohidrat
§ 17.17. Monosakarida dan disakarida
§ 17.18. Polisakarida
§ 17.19. Asid tak tepu, dibasic dan heterofungsi
§ 17.20. Menyelesaikan masalah biasa
Bab 18. Sebatian organik yang mengandungi nitrogen
§ 18.1. Sebatian nitro
§ 18.2. Amin
§ 18.3. Aniline
§ 18.4. Asid amino
§ 18.5. Asid amida
§ 18.6. tupai
§ 18.7. Sebatian heterosiklik
§ 18.8. Asid nukleik
§ 18.9. Menyelesaikan masalah biasa
PERMOHONAN
Indeks subjek.

Penemuan oleh D.I. Undang-undang berkala Mendeleev.
Penemuan undang-undang berkala oleh D.I. Mendeleev dan pembinaan sistem unsur berkala adalah hasil daripada panjang dan sengitnya. kerja saintifik. Undang-undang berkala dan sistem unsur berkala adalah pencapaian terbesar sains kimia” dan asas kimia moden.

Semasa membina jadual berkala, jisim atomnya diambil sebagai ciri utama atom. Dalam bukunya "Asas Kimia" D.I. Mendeleev menulis: "Jisim bahan adalah tepat seperti sifatnya, di mana semua sifat lain harus bergantung... Oleh itu, adalah paling dekat atau paling semula jadi untuk mencari hubungan antara sifat dan persamaan unsur, dengan satu di sisi lain, dan berat atomnya (jisim) di sisi lain.”


Semua buku boleh dimuat turun secara percuma dan tanpa pendaftaran.

BARU. V.N. Verkhovsky, Ya.L. Goldfarb, L.M. Smorgonsky. Kimia organik. Buku teks untuk darjah 10. 1946 156 ms djvu. 19.2 MB.
Buku teks ini ditulis oleh pengamal dan direka untuk kanak-kanak memahami kimia, dan bukan untuk menghafal pelbagai peraturan memutar lidah.
Jumlah bahan yang dibentangkan dengan ketara melebihi buku teks Tsvetkov. Saya sangat mengesyorkan buku itu, terutamanya kepada guru.
Perbandingan buku ini dengan buku teks moden jelas menunjukkan trend buku teks moden: buku teks ditulis lebih dan lebih abstrak dan kedekut bahan dan lebih dan lebih bercerai dari amalan.

Muat turun.

BARU. Nikolsky A.B., Suvorov A.V. Kimia. tahun 2001. 512 ms djvu. 4.1 MB.
Buku teks jenis baru, direka terutamanya untuk pembentukan pemikiran kimia pelajar, secara sistematik dan tepat dan pada masa yang sama dengan jelas dan boleh diakses membentangkan sejumlah besar pengetahuan kimia am moden. Pada peringkat moden, doktrin proses kimia dengan penekanan pada mekanisme tindak balas. Hubungan antara struktur elektronik dan tingkah laku kimia bahan telah dikesan. Persembahan logik dan popular bahan, keaslian soalan ujian, ketersediaan ilustrasi menyumbang kepada pemerolehan pengetahuan kimia dan perkembangan pemikiran saintifik.
Ditujukan untuk pelajar universiti, pelajar institusi pendidikan khusus menengah, dan akan berguna untuk guru universiti dan guru sekolah. Ia juga berguna untuk pelajar sekolah, bukan ahli EGEotician, untuk menonton sekurang-kurangnya bab pertama.

Muat turun.

Alexinsky V.N. Eksperimen yang menghiburkan dalam kimia. semakan ke-2 ed. 1995 95 ms djvu. 1.9 MB.
Buku untuk guru. Buku ini membincangkan eksperimen yang boleh digunakan bukan sahaja dalam aktiviti kokurikulum, tetapi juga sebagai persediaan untuk pelajaran. Eksperimen, mempunyai unsur hiburan, menyumbang kepada perkembangan keupayaan pelajar untuk memerhati dan menerangkan fenomena kimia. Manual ini akan membantu guru dalam memupuk minat pelajar dalam mempelajari kimia, dalam membangunkan asimilasi bahan teori yang lebih mendalam dan sedar.

Muat turun.

T.M. Varlamova, A.I. Krakow. KIMIA AM DAN BUKAN ORGANIK: KURSUS ASAS. 263 ms djvu. 2.2 MB.
Manual ini menggariskan isu utama kimia am dan bukan organik, yang kebanyakannya menyebabkan kesukaran kepada pelajar dan pemohon. Tugas biasa untuk semua bahagian dipertimbangkan secara terperinci kursus sekolah kimia dan cadangan tugasan untuk keputusan bebas. Manual ini bertujuan untuk pelajar jabatan persediaan di peringkat lebih tinggi institusi pendidikan, serta orang yang bersedia untuk memasuki universiti sendiri, pelajar sekolah menengah kanan, lyceum, gimnasium dan kolej.

Muat turun.

Gabrielyan O.S., Maskaev F.N., Terenin V.I. Kimia darjah 10. Buku teks. 2002. 304 ms djvu. 3.9 MB.
Buku untuk guru. Buku teks meneruskan dan mengembangkan kursus kimia yang ditetapkan dalam buku teks "Chemistry-8" dan "Chemistry-9" oleh pengarang O.S. Gabrielyan. Bahan pendidikan dalam kimia organik dibentangkan dengan mengambil kira fakta bahawa maklumat awal tentang bahan organik pelajar yang diterima dalam darjah 9. Buku teks memenuhi kandungan pendidikan minimum wajib. Bahan dalam buku teks diedarkan pada dua peringkat - asas dan mendalam dan diberikan berkaitan dengan ekologi, perubatan, dan biologi. Kursus ini menyediakan maklumat tentang vital bahan penting: vitamin, enzim, hormon, ubat-ubatan. Eksperimen kimia dibentangkan secara meluas, termasuk yang baru kerja amali, di mana sifat vitamin, enzim, dan ubat-ubatan diperiksa.

Muat turun.

P.A. Gurevich, M.A. Kubeshov. Kimia organik. Informasi berguna untuk murid sekolah dan guru - sejarah, teori, masalah dan penyelesaian. 2004 350 ms djvu. 4.6 MB.

Muat turun.

Egorov A.S. ed. Tutor Kimia. 2003 770 ms. PDF. 16.3 MB.
Manual ini mengandungi pembentangan terperinci tentang asas-asas kimia am, bukan organik dan organik, serta masalah tipikal dengan penyelesaian dan nombor besar tugasan darjah yang berbeza-beza Kesukaran untuk kerja bebas (termasuk ujian elektif). Disyorkan untuk pelajar sekolah, gimnasium dan lyceum, pemohon ke universiti kimia dan bioperubatan.

Muat turun.

Kuzmenko N.E., Eremin V.V., Popkov V.A. Permulaan kimia. Kursus moden untuk pemohon ke universiti. Dalam 2 jilid. ed ke-7 diolah semula Tambah. 2002 384+384 ms djvu. dalam satu arkib 16.9 MB.
Buku ini adalah percubaan pada pembentangan moden, komprehensif dan sistematik asas-asas kimia, yang penting untuk diketahui pertama sekali bagi mereka yang memasuki universiti. Kandungannya adalah berdasarkan analisis menyeluruh program peperiksaan kemasukan kimia kebanyakan universiti (kimia, perubatan, biologi, dll.), serta tugas peperiksaan tertentu.
Manual ini bertujuan untuk pelajar sekolah, pemohon dan guru. Manual ini menggariskan asas kimia moden, yang mesti difahami oleh setiap graduan sekolah menengah dan amat diperlukan bagi sesiapa sahaja yang melihat dirinya sebagai pelajar - ahli kimia, pakar perubatan atau ahli biologi abad ke-21. Edisi baharu mencerminkan pencapaian terkini kimia dan tugasan baru untuk peperiksaan kemasukan diberikan.

Muat turun.

TIDAK. Kuzmenko et al. Permulaan kimia. Kursus moden untuk pemohon ke universiti. tahun 2001. 360 ms djvu. 16.3 MB.

Muat turun.

Kuzmenko et al. Kimia. Untuk pelajar sekolah menengah dan mereka yang memasuki universiti. Manual tersebut ialah buku teks dan buku rujukan kimia. 525 muka surat. Saiz 4.7 MB. djvu.

Muat turun.

Kuzmenko, Eremin, Popkov. Kursus pendek kimia. Bagi mereka yang memasuki universiti. 2002 410 ms. PDF. Saiz 12.4 MB.
Manual ini bertujuan untuk pelajar sekolah, pemohon dan guru. Manual ini menggariskan asas-asas moden kimia dengan cara yang ringkas tetapi bermaklumat dan jelas. Ini adalah asas yang mesti difahami oleh setiap graduan sekolah menengah dan mesti diketahui oleh sesiapa sahaja yang melihat dirinya sebagai pelajar kimia, perubatan atau biologi abad ke-21. Dalam bahagian tersebut: 1. Kimia teori, 2. Kimia tak organik. 3. Kimia organik.

Muat turun

T.N. Litvinova, E.D. Melnikova, M.V. Solovyova, L.T. Azhipa, N.K. Vyskubova. Kimia dalam tugas untuk pemohon ke universiti. tahun 2009. 832 ms. PDF. 4.7 MB.
Koleksi itu mengandungi lebih daripada 2,500 masalah yang merangkumi topik utama kursus kimia sekolah. Antaranya ialah masalah standard berkualiti tinggi dan dikira dengan penyelesaian dan masalah pelbagai tahap kerumitan untuk penyelesaian bebas. Jawapan diberikan kepada semua masalah, dan penyelesaian terperinci diberikan kepada yang paling sukar.
Bagi setiap topik, bahan teori dibentangkan, terutamanya dalam bentuk jadual - konsep asas, undang-undang kimia, formula, klasifikasi, sifat, kaedah mendapatkan bahan bukan organik dan organik.
Manual ini akan membantu dalam persediaan untuk peperiksaan akhir di sekolah menengah, lulus Peperiksaan Negeri Bersatu dan peperiksaan kemasukan universiti. Buku ini ditujukan kepada pelajar sekolah menengah, pemohon dan guru.

Muat turun.

Nekrashevich I. Kimia. 8 - 11 darjah. 2008 304 ms. PDF. 1.7 MB.
Adakah kimia kelihatan seperti subjek yang sukar dan tidak dapat difahami oleh anda? Anda tidak tahu bagaimana untuk menyelesaikan masalah kimia, menulis persamaan tindak balas, membina formula?
Tutor kimia yang anda pegang di tangan anda akan membantu menyelesaikan masalah ini.

Muat turun.

G.K. Prokhorov. Analisis kimia kualitatif. Bengkel untuk murid sekolah. 2002 33 ms. PDF. dalam arkib am 424 KB.
Bengkel ini bertujuan untuk pelajar gred 9 sekolah dengan kajian mendalam kimia dan sekolah ahli kimia muda untuk membiasakan mereka dengan asas-asas kimia Analisis.
Disediakan di Jabatan Kimia Universiti Negeri Moscow.

Muat turun.

Rudzitis G.E., Feldman F.G. Kimia. darjah 7-11. Dalam 2 buah buku. 1985 djvu. dua buku dalam satu arkib. 12.3 MB.
Buku 1. 204 ms. Buku teks untuk darjah 7-11 petang (syif) sekolah menengah sekolah Menengah. Buku teks sepadan dengan buku semasa program sekolah dan minimum wajib pendidikan kimia. Ia mempunyai struktur klasik buku teks sekolah dalam kimia dan termasuk semua bahan teori dan praktikal yang diperlukan untuk mempelajari kursus kimia bukan organik.
Buku 1. 306 muka surat Buku teks darjah 7-11 petang (syif) sekolah menengah. Buku teks mematuhi kurikulum sekolah semasa dan pendidikan kimia minimum wajib. Ia mempunyai struktur klasik buku teks sekolah tentang kimia dan merangkumi semua bahan teori dan praktikal yang diperlukan untuk mempelajari kursus kimia organik bukan organik. Dalam buku kedua, kimia organik mengambil separuh daripada jumlahnya. Bahan dibezakan mengikut tahap kesukaran.
Banyak jadual, rajah dan lukisan memudahkan asimilasi dan pengulangan bahan teori dan praktikal. Kebolehcapaian dan kejelasan pembentangan konsep asas, definisi dan undang-undang kimia membolehkan untuk mengesyorkan buku teks ini bukan sahaja untuk persekolahan, tetapi juga untuk pendidikan diri.
Apabila belajar kimia dari awal, lebih baik menggunakan buku teks ini daripada yang moden, kerana ia lebih baik dan lebih mudah difahami. Ini bukan pendapat saya, tetapi pendapat ahli kimia profesional.

Muat turun.

Semenov. Kimia: panduan untuk pemohon ke universiti. 1989 225 ms djvu. 3.7 MB.
Berbeza dengan yang sedia ada, manual ini memberi penekanan kepada pengulangan yang mendalam tentang konsep asas dan undang-undang kimia, isu-isu "utama", mengenai pemahaman yang bergantung kepada pemahaman bahan fakta yang dipelajari di sekolah. Sebilangan kecil contoh menunjukkan corak tingkah laku utama sistem kimia, teknik umum pendekatan kepada pertimbangan mereka, bagaimana sifat sesuatu bahan menentukan penggunaannya. Soalan dan latihan yang dibentangkan dipilih daripada yang ditawarkan pada peperiksaan kemasukan ke universiti kimia atau digunakan oleh pengarang di Jabatan Persediaan Universiti Negeri Leningrad. Sebagai peraturan, jawapannya tidak memerlukan pengiraan yang rumit dan anda hanya perlu memahami dengan teliti undang-undang asas kimia.
Ia bertujuan terutamanya untuk pemohon yang bersedia secara bebas untuk peperiksaan universiti, tetapi ia juga berguna untuk pelajar jabatan dan kursus persediaan.

Muat turun.

Stakheev. Semua kimia dalam 50 jadual. Semua konsep asas kimia SEKOLAH diberikan. Ia adalah sejenis helaian tipu - peringatan. 60 muka surat. Saiz 1.2 MB. djvu.

Muat turun.

Khomchenko G.P. Manual kimia untuk pemohon ke universiti. 2002 480 ms. PDF. Saiz 11.6 MB.
Manual ini merangkumi semua soalan peperiksaan kemasukan dalam kimia. Untuk pemahaman yang lebih baik tentang kursus kimia, beberapa maklumat tambahan disediakan. Pada akhir setiap bab, masalah biasa dengan penyelesaian dan tugasan untuk kerja bebas diberikan. Buku ini ditujukan untuk mereka yang memasuki universiti. Ia juga boleh disyorkan kepada guru kimia semasa menyediakan pelajar untuk mengambil peperiksaan akhir untuk kursus sekolah menengah. Saya suka panduan itu.

Muat turun

Chernikova L.P. Lembaran curang untuk kimia. 2003 144 ms. PDF. 2.4 MB.
Bahan ini dibahagikan kepada tiga topik: Konsep asas kimia, kimia am, Kimia organik. Faedah biasa. Saya tidak faham mengapa ia mempunyai nama ini.