Hvordan finne topptilbud. Hovedmedlemmer i forslaget

Enhver setning på det russiske språket kan deles inn i komponentdeler, som i vitenskapen kalles "medlemmer av setningen." Blant dem skilles store og mindre ut. Kan ikke eksistere uten de viktigste mest av setninger danner de grunnlaget, og sekundære gjør teksten mer informativ og rik. Hva er hoved- og mindremedlemmer? tilbud?

Hoved

Subjektet og predikatet i en setning er hovedmedlemmene.

• Subjekt betyr det som gjør handlingen. Spørsmål som vil hjelpe deg å oppdage det når parsing- hvem er dette?" (hvis handlingen utføres av et animert objekt) eller "hva?" (hvis setningen snakker om et fenomen eller en livløs gjenstand).
• Predikatet uttrykkes oftest med et verb og betyr handlingen som subjektet utfører. Spørsmål for å finne ut - "hva gjør det, hva vil det gjøre?"

Her er et eksempel: Godt humør hjalp gutter med å overvinne vanskeligheter. Spørsmålet "hva" i vårt eksempel er besvart med ordet "stemning"; det er emnet og under analysen understrekes det av ett trekk. For å finne predikatet stiller vi spørsmålet: "Hva gjorde stemningen?" Det hjalp. Dette ordet er predikatet, uttrykt av et verb, understreket av to funksjoner. Som et resultat av dette ser setningen med de funnet hovedmedlemmene slik ut: Et godt (hvilken?) humør (understreket med en hel linje) (hva gjorde?) hjalp (understreket av to solide horisontale striper) guttene til å overvinne vanskeligheter.

Hvordan finne ut emne og predikat under parsing

For å unngå å gjøre feil når du skal finne ut hvor emnet er, bør du bruke en hinttabell.

Først av alt bør du finne skuespilleren ved å stille spørsmålet: "Hvem? Hva?”, blir dette temaet. Deretter ser de etter predikatet.

Liten

For å analysere et forslag til medlemmer, bør du kunne finne omstendigheter, definisjoner og tillegg. De er de sekundære medlemmene, hvis formål er å spesifisere og klargjøre de viktigste (eller andre mindre). Hvordan finne dem?

• Definisjon. Spørsmål som vil bidra til å oppdage det i en setning - "hvilken", "hvem".
• Addisjon. Oftest er det gitt saker: "til hvem (hva)", "med hvem (med hva)", "om hvem (om hva)" og andre. Det vil si spørsmål om alle saker, i tillegg til nominativ.
• Omstendighet. Det kan bli funnet ved å stille spørsmål om adverb eller gerunder: "fra", "hvor", "hvorfor", "hvordan", "hvor" og lignende.

La oss gi et eksempel. La oss finne hoved- og mindrebegrepene. tilbud:

Den lille gutten gikk raskt langs stien.

Hvis du ønsker å dele opp forslaget etter medlemmer, vil det se slik ut:

(hva, definisjon) Den lille (hvem, subjekt) gutten (hvordan, omstendighet) gikk raskt (hva han gjorde, predikat) (ved hva, objekt) langs stien.

Hvert større og mindre medlem. Setningen svarer på sitt eget spørsmål, bærer en viss belastning og spiller sin egen rolle i setningen.

Hvordan gjenkjenne

For å unngå feil når du identifiserer tillegg, definisjoner og omstendigheter, kan du bruke denne oppsummeringstabellhjelpen.

For å identifisere hvilket medlem av setningen som er foran oss, må vi først stille et spørsmål.

Ytterligere tips

For å finne hovedmedlemmene i en setning må du følge reglene. Subjektet og predikatet er ikke en frase, de er allerede en setning, om enn en veldig kort en. Hovedmedlemmene er uavhengige av hverandre.

Syntaktisk analyse bør begynne med å identifisere emnet, deretter blir det klart hva predikatet er og hvordan det uttrykkes. Deretter bør du identifisere faggruppen ved hjelp av spørsmål, og først etter det - predikatgruppen. Hvert mindreårig medlem er avhengig av:

• fra en av de viktigste;
• fra en av de mindre.

En setning kan ha flere hoved- og bideler. tilbud. Hvis det er flere baser, er setningen kompleks - sammensatt eller kompleks. Hvis det er flere definisjoner, tillegg, omstendigheter, men grunnlaget er det samme, så er setningen enkel vanlig.

Du kan ofte komme over anrop, for eksempel: Katya, gå og gjør leksene dine. Til tross for at adressen "Katya" ligner emnet, er den ikke medlem av setningen og er utpekt som en adresse.

Komplekse saker

Ikke alle hoved- og mindre deler av en setning ser åpenbare ut. Kompleks, men interessante saker variert:

• En endelt setning har bare ett hovedmedlem. Det ble mørkt(dette er et predikat, setningen er upersonlig). I dag ble vi informert(predikat, ubestemt personlig setning), at eksamen er avlyst.
• Predikatet kan inneholde et adjektiv: Været var regnfullt. I dette eksemplet er kombinasjonen "det var regnfull" et sammensatt nominelt predikat.
• Predikatet kan inneholde flere verb: I dag begynte Vasya å studere."Jeg begynte å studere" er et sammensatt verbpredikat.

Hoved- og sekundærmedlemmer. setninger må utheves riktig når en setning analyseres.

1. Gule blader faller. 2. Det vokste en slank gran i skogen. 3. Jenta leser en interessant bok.4. Mamma fant en vakker sopp i skogen. 5. Solen skinner sterkt. 6. Ungene laget en snømann. 7. Hunden bjeffer høyt. 8. Luda malt med maling. 9. En bil kjører fort langs veien. 10. Hunden jaget haren. 11. Oleg skriver vakkert i notatboken sin.

Etternavn, fornavn på eleven

I hver setning, understreker du emnet og predikatet ( grammatisk grunnlag tilbud):

1. En bjørn sover i et hi. 2. Eleven løser et vanskelig problem. 3. Broren min kjøpte skøyter. 4. Duftende syrinblomster. 5. Lampene lyser sterkt opp sirkuset. 6. En sterk vind ryster trærne. 7. Elevene tegner. 8. Bestemor satte oppvasken på bordet. 9. I morgen skal skoleelevene på ekskursjon. 10. Det vokste en steinsopp under grantreet.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Understrek hovedsetningene i hver setning.

1. Senhøsten har kommet. 2. Det blåser en sterk vind. 3. Det har regnet hele dagen.4. Ekornet drar nøtter inn i fordypningen. 5. Fuglene fløy til varmere strøk. 6. Magpies hopper rundt i folks hjem. 7. Gutter lager vakre båter.8. Lette skyer svever over himmelen. 9. Sveta synger.

…………………………………………………………………………

Etternavn, fornavn på eleven_________________________________________

Tittel det. Skriv ned, og angi grensene for setninger. Understrek emnet og predikatet i hver setning.

Gule blader faller fra trærne, gresset visner, solen gjemmer seg bak de grå skyene, det er ofte lett duskregn i hagen, spraglete asters blomstrer fortsatt.

Etternavn, fornavn på eleven

Selvstendig arbeid 1 alternativ

Understrek hovedsetningene i hver setning.

1. Rødmaur utrydder skogskadegjørere. 2. En liten hvit katt vasker seg med labben. 3. Gutta leker glade og vennlige i gården. 4. En flerfarget regnbue dukket opp på himmelen. 5. Den utspekulerte reven dekker behendig sporene hennes med den fluffy halen. 6. Et smidig ekorn lagrer nøtter i et hul for vinteren. 7. Isen sprakk av kulde. 8. Onde krokodiller lever i Afrika. 9. Fugler flyr til varme strøk. 10. Barna matet pinnsvinet melk.

Etternavn, fornavn på eleven___________________________________________________________________________

Selvstendig arbeid Alternativ 2

Understrek hovedsetningene i hver setning.

1. En dyster sky dekket himmelen. 2. Flerfargede blader virvler vakkert i luften. 3. Urolige frosker kvekker i myra. 4. Duggdråper glitrer i solen. 5. Plutselig begynte det å regne kraftig. 6. Trærne kledd i festlig antrekk. 7. Kald vind blåser ofte. 8. I høst fant gutta en kran bak hagen. 9. Solen skinner direkte gjennom vinduet. 10. I vår dukket det opp nye beboere i dyreparken.

Setningsmedlem- syntaktisk funksjon av ord og uttrykk i setninger.

Hovedmedlemmer i forslaget:

Emne- dette er hovedmedlemmet i en todelt setning, som betegner bæreren av en egenskap (handling, tilstand, eiendom), kalt predikatet. Subjektet kan uttrykkes med nominativ bokstav i navnet, pronomenet eller infinitiv. Svarer på spørsmålet WHO? Hva?:

Fabrikk virker. Jeg Jeg gjør. Venn synger. Syv en er ikke forventet. Røyking skadelig.

Predikat- dette er hovedmedlemmet i en todelt setning, som angir en funksjon (handling, tilstand, eiendom) tilskrevet transportøren, som uttrykkes av subjektet. Predikatet uttrykkes av den konjugerte formen av verbet, infinitiv, substantiv, adjektiv, tall, pronomen, adverb, frase. Svarer på spørsmålene hva gjør (gjorde, vil gjøre)? Hvilken?:

Han leser. Live - betyr å kjempe. Søster ingeniør. Sønn høy . Vær varmt. Hun varmere, enn i går. Denne boken min. Denne leksjonen sekund. Studere Interessant. Studier spiller en stor rolle.

Sekundære medlemmer av setningen:

Definisjon- Dette er et mindre medlem av setningen som svarer på spørsmål Hvilken? hvem sin? hvilken? Definisjoner er delt inn i:

avtalte definisjoner. Er i samsvar med det definerte medlemmet i skjemaet (sak, tall og kjønn i entall), uttrykt med adjektiver, partisipp, ordenstall, pronomen:

Stor trær vokser nær faderlig hus. I vår ingen klasse henger etter studenter. Han bestemmer dette oppgave sekund time.

inkonsekvente definisjoner. Er ikke enig med det definerte medlemmet i skjemaet. Uttrykt med substantiv i indirekte kasus, sammenlignende grad adjektiv, adverb, infinitiver:

Bladene raslet bjørketrær. Han likte kveldene hjemme hos bestemor. Velg stoff mer moro med et bilde. De ga meg egg til frokost bløtkokt. De ble forent av begjær ser deg.

applikasjon- er en definisjon (vanligvis avtalt) uttrykt av et substantiv (en eller med avhengige ord): by- helt, studenter- usbekere; Vi møtte Arkhip- smed. Legen dukket opp liten mann. Søknader uttrykt med kallenavn, konvensjonelle navn, plassert i anførselstegn eller vedlagt med ord stemmer ikke i form med det definerte ordet ved navn, etter etternavn:

I avisen "Argumenter og fakta" interessant rapport. Han leser om Richard løve hjerte . Jeg gikk på jakt med en husky kalt Bonya.

Addisjon- dette er et mindreårig medlem av setningen som svarer på spørsmål om indirekte saker ( hvem? hva? til hvem? hva? Hva? av hvem? hvordan? om hvem? om hva?). Uttrykt med substantiv, pronomen i indirekte kasus eller substantivfraser:

Far utviklet seg han har en interesse for sport. Mor sendte brødre og søstre for melk.

Omstendighet- dette er et mindre medlem av en setning, som uttrykker en karakteristikk av en handling, stat, eiendom og svarer på spørsmål Hvordan? hvordan? Hvor? Hvor? hvor? Hvorfor? For hva? og så videre. Uttrykt med adverb, substantiv i indirekte kasus, gerunder, infinitiver, fraseologiske enheter:

Det er høyt i det fjerne hakkespetten banket på. Sangen lyder alt er roligere. Hun sa smiler. Han dro fra Moskva til Kiev.

Homogene medlemmer av setningen- dette er de viktigste eller mindreårige medlemmer setninger som utfører samme syntaktiske funksjon (dvs. de er de samme delene av setningen: subjekter, predikater, modifikatorer, komplementer, adverbial), svarer på det samme spørsmålet og uttales med intonasjonen av oppregning:

Hele veien verken han eller jeg snakket ikke. Vi sang og danset. Glad, glad, glad latter fylte rommet. Hun lang, forvirret, men gledelig håndhilste. Homogene definisjoner må skilles fra heterogene som karakteriserer emnet fra forskjellige sider: i dette tilfellet er det ingen intonasjon av oppregning og det er umulig å sette inn koordinerende konjunksjoner: Begravd i bakken rund hugget eik søyle.

Innledende ord og setninger- ord og setninger som tilsvarer et ord, som inntar en uavhengig posisjon i en setning, uttrykker forskjellige aspekter av talerens holdning til talens emne:

sikkert, sannsynligvis, tilsynelatende, selvfølgelig, eller rettere sagt, mer presist, grovt sett, med ett ord, for eksempel, forresten, tenk deg, jeg tror, ​​som de sier, det ser ut til at hvis jeg ikke tar feil, du kan forestille seg og så videre.

Plug-in strukturer- ord, setninger og setninger som inneholder tilleggskommentarer, presiseringer, endringer og presiseringer; I motsetning til innledende ord og setninger, inneholder de ikke en indikasjon på kilden til meldingen og talerens holdning til den. Setningene er vanligvis uthevet med parenteser eller bindestreker:

På en varm sommermorgen (dette var i begynnelsen av juli) vi gikk for bær. Soldater - det var tre av dem - De spiste uten å ta hensyn til meg. Jeg forstod ikke (nå forstår jeg) hvor grusom jeg var mot henne.

Bli med oss ​​påFacebook!

Se også:

Vi foreslår å ta tester online:

Hovedmedlemmene i forslaget er emne og predikat.

Emne

Emne- dette er hovedmedlemmet i setningen, som er knyttet til predikatet og svarer på spørsmål nominativ kasus WHO? eller Hva?

Måter å uttrykke emne på

Predikat

Predikat- dette er hovedmedlemmet i setningen, som er knyttet til emnet og svarer på spørsmål hva gjør varen? hva skjer med ham? hvordan er han? og så videre.
Predikatet uttrykkes ved et verb i form av en av stemningene.
Predikatet kan være enkel Og sammensatte.

Et predikat uttrykt av ett verb i form av hvilken som helst stemning kalles enkelt verbalpredikat.
I et enkelt verbalpredikat uttrykkes de leksikalske og grammatiske betydningene i ett ord. Predikatet uttrykker bevegelsens natur; samtidig indikerer verb reell handling.

Sammensatte er et predikat der de leksikalske og grammatiske betydningene uttrykkes med forskjellige ord.
Et sammensatt predikat kan være verbal Og personlig. Den består av to deler: en del (ligament) uttrykker grammatisk betydning predikat, annet (verbalt og nominelt) - hoved leksikalsk betydning predikat. Det er verb som bindeledd være og hjelpeverb.

Sammensatt verb kalles et predikat, som består av et hjelpeverb som uttrykker den grammatiske betydningen av predikatet og en ubestemt form av verbet som uttrykker dens hovedleksikalske betydning.
Hjelpeverb uttrykker betydningen av begynnelsen, slutten, varigheten av en handling, dens ønskelighet eller mulighet.
Kombinasjoner av noen korte adjektiv (må, glad, klar, forpliktet, dyktig, har til hensikt etc.) og et funksjonelt koblingsverb være i form av en av stemningene.

Forbindelse nominell kalt et predikat, som består av et koblingsverb som uttrykker den grammatiske betydningen av predikatet, og en nominell del (adjektiv, substantiv, etc.), som uttrykker dens hovedleksikalske betydning.
Det mest brukte er koblingsverbet være, som bare uttrykker grammatiske betydninger.

Merk:
Verb som har betydningen bevegelse og tilstand kan fungere som bindemidler: kom, kom, kom tilbake og så videre.; sitte, stå og så videre.

Nominell del sammensatt predikat uttrykt med adjektiv, substantiv, kort passivt partisipp og så videre.

Merk:
Den nominelle delen kan inneholde konjunksjoner som om, som om, akkurat, og legger til predikatet betydningen av sammenligning.

Medlemmer av setningen.

1 .Emne står for om hvem eller om hva setningen sier, og svarer på spørsmålet WHO? eller Hva? Emnet uttrykkes oftest med et substantiv. Legger vekt på en linje.

2.Predikat - dette er hovedmedlemmet i setningen, som midler Hva setningen snakker om emnet, og svarer på spørsmålet hva er det han gjør? hva gjør de? Hva gjorde du? hva gjorde du? Oftest uttrykt som et verb. Det understrekes av to funksjoner.

3. Definisjon - Dette er et mindre medlem av setningen som svarer på spørsmål Hvilken? hvilken? hvilken? hvilken? og er vektlagt

bølget linje. Definisjonen er uttrykt med et adjektiv.

4. Addisjon - hvem? hva?

til hvem? hva?

hvem? Hva?

av hvem? hvordan?

om hvem? om hva?

og er understreket av en brå linje --------. Et objekt uttrykkes oftest som et substantiv eller pronomen.

5. Omstendighet - Dette er et mindre medlem av setningen som svarer på spørsmålene: Hvor? Hvor? hvor? Hvordan? Når? og fremheves av en brå linje og en prikk. Adverbet uttrykkes oftest med et substantiv eller adverb.

For eksempel : I grønt lund reisende møtte morsom stemme fugler.

By på- Dette er et ord eller flere ord relatert i betydning.

Fortelling: Det er nydelig vær ute.

Spørre: Hvorfor går du ikke?

Incentiver: Gå raskt!

Utropstegn:De ga meg en valp!

Ikke utrop: De ga meg en valp.

Uvanlig: Vår kom.

Felles: Kom etterlengtet vår.

Smal sti dro langt inn i skogen. - enkel (Har ett grammatisk grunnlag)

Om morgenen varmet opp Sol, og om kvelden banket på fryser. - kompleks

(har to eller flere grammatiske stammer)

På fabrikk Menneskelig skjenker væske glass V sil.

( Narrativ, ikke utropende, enkel, vanlig.)

Analysere setninger etter setningsmedlemmer og deler av tale, skrive ut setninger.

I en setning er ett ord hovedordet og det andre er avhengig. Først stilles spørsmålet fra faggruppen, deretter fra predikatgruppen, deretter fra gruppen av mindreårige.

Subjektet og predikatet er ikke en frase (siden hovedmedlemmet i setningen (subjektet) ikke kan avhenge av setningens hovedmedlem (predikatet)).
p., enhet, m.r., etc. n. s., flertall, i.p. s., flertall, i.p. g. p.v. flertall forrige
For eksempel : Høst i løpet av dagen liten barn gikk V

s., enhet, m.r., s. s., enheter, m.r., s., 2s.
Urban parkere.

Homogene medlemmer av en setning er ord som:

1. Referer til samme medlem av setningen.

2. De svarer på det samme spørsmålet.

3. Og for definisjoner: Angi samme funksjon (farge, størrelse, form...)

4. Både hoved- og mindreleddene i en setning kan være homogene.

For eksempel:

Suvorov verdsatt sine soldater for tapperhet, oppfinnsomhet, utholdenhet.

hvilken? hvilken?

små, stor båter svaiet på vann.

(Liten stor- homogene definisjoner).

Vanskelig setning.

Vanskelig – de kaller en setning der det er flere grammatiske grunnlag.

På bokstavdelene kompleks setning atskilt med komma.

For eksempel:

Utbrent april lys kveld, kaldt i engene skumring ligg ned

Dag det begynner å bli mørkt, Og gress grå dugg i engene glitter.

Direkte tale.

Direkte tale - dette er ord formidlet på vegne av foredragsholderen.

Prinsen svarer trist: "Tristhet og melankoli spiser meg opp."

A: "P".

Tegnsettingstegn i setninger med direkte tale:

A: "P". "P", - en.

A: "P!" "P!" - A.

A: "P?" "P?" - A.

Anke.

Anke- et ord (eller en setning) som navngir en person, et dyr eller en gjenstand som blir adressert i tale.

På brevet referansen er atskilt med komma.

For eksempel:

Kolobok , syng sangen din en gang til.

Dette paret , tsar, min og eieren også.

Vi, Murenka La oss gå til skogen med bestefar!

Lykke til, herrer.

Klagen er ikke en del av forslaget .