Najlepszy przewodnik do nauki języka niemieckiego. Podręczniki do nauki języka niemieckiego

Uralski Instytut Społeczno-Ekonomiczny Akademii Pracy i Stosunki społeczne

Katedra Języków Obcych

WIR LERNEN DEUTSCH SELBSTSTĘNDIG

Podręcznik do nauki języka niemieckiego do samodzielnej pracy studentów

Czelabińsk

Wir lernen Deutsch selbstständig: Podręcznik do języka niemieckiego do samodzielnej pracy studentów / Opracował: L.P. Borowkowa; UrSEI ATiSO.

– Czelabińsk, 2009. – 108 s.

W Podręcznik zawiera podstawowe informacje gramatyczne z zakresu dyscypliny, które uczniowie wszystkich form kształcenia mogą samodzielnie studiować przygotowując się do sprawdzianów i egzaminów z języka niemieckiego.

Instrukcja zawiera materiał edukacyjny z gramatyki, ćwiczenia utrwalające materiał gramatyczny, testy, tematy do wypowiedzi ustnej, teksty do samodzielnego czytania i tłumaczenia.

Materiały zawarte w podręczniku można wykorzystać w nauczaniu dyscypliny „niemiecki” we wszystkich formach edukacji.

Podręcznik szkoleniowy został opracowany na podstawie Państwa standardy edukacyjne.

Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny Semenova L.A., art. Wykładowca, Katedra Języków Obcych, USEI

© Ural Instytut Społeczno-Ekonomiczny Akademii Pracy i Stosunków Społecznych, 2009

© Borovkova L.P., 2009

Przedmowa

Podręcznik ten został opracowany w oparciu o państwowe standardy edukacyjne i jest przeznaczony przede wszystkim dla uczniów uczących się na odległość, którzy uczą się języka niemieckiego głównie samodzielnie. Składa się z dwóch części i zawiera materiał gramatyczny niezbędny do zaliczenia testów nr 1 i nr 2, ćwiczenia szkoleniowe ze wszystkich zagadnień gramatycznych, testy, teksty do wypowiedzi ustnej i pytania do nich, teksty do samodzielnego przeczytania, tabelę najczęściej spotykanych formy czasowników mocnych i nieregularnych.

Podręcznik pomoże uczniowi przygotować się do sprawdzianów i egzaminów przewidzianych programem nauczania języków obcych, uzyskać niezbędne informacje z autentycznych tekstów i wykorzystać je w rzeczywistej komunikacji.

Z materiałów zawartych w podręczniku mogą korzystać nauczyciele i uczniowie wszystkich form edukacji, ponieważ podręcznik zawiera wiele ciekawych i edukacyjnych zadań: na przykład stopnie porównania przymiotników i przysłówków w przysłowiach, zdania podrzędne w pojęciach ekonomicznych, teksty informacyjne, próbki pisania listów biznesowych i życiorysów w formie tabelek oraz bezpłatna prezentacja.

§ 1. Propozycja

Podobnie jak w języku rosyjskim, zdania w języku niemieckim dzielą się na oznajmujące, pytające, rozkazujące (rozkazujące) i wykrzyknikowe. W języku niemieckim każdy z tych typów zdań charakteryzuje się specjalnym szykiem wyrazów.

Kolejność słów w niezależnym zdaniu oznajmującym

Zdanie oznajmujące zawiera informację o pewnych faktach. Zdanie może mieć charakter twierdzący lub przeczący.

W zdaniu oznajmującym istnieje rozróżnienie między bezpośrednią i odwrotną kolejnością słów. Z bezpośrednim i Odwrotna kolejność Słowem, orzeczenie (jego część sprzężona) znajduje się na drugim miejscu.

W bezpośrednim porządku wyrazów podmiot poprzedza orzeczenie, to znaczy jest pierwszy. W odwrotnej kolejności wyrazów podmiot umieszcza się bezpośrednio po orzeczeniu (jego części sprzężonej). Pierwsze miejsce w zdaniu w tym przypadku zajmuje jakiś mniejszy członek zdania.

Bezpośrednia kolejność słów:

Wir blieben einen Monat w Niemczech. – Spędziliśmy miesiąc w Niemczech.

Odwrócona kolejność słów:

W Hamburgu kam der Zug mit Verspätung an. – Pociąg przyjechał do Hamburga z opóźnieniem.

Kolejność słów w zdaniu pytającym

Zdaniem pytającym mówca prosi o informacje, których nie posiada.

W zdaniu pytającym bez słowa pytającego na pierwszym miejscu znajduje się orzeczenie (jego część sprzężona), po nim następuje podmiot. W odpowiedzi na takie pytania użyj ja (tak) lub nein (nie).

Studiujesz Sie Finanzwesen? – Ja, ich studium Finan zwesen. Nie, uczę się

Finanzwesen nicht.

W języku niemieckim, odpowiadając na pytanie przecząco, używa się jednego z dwóch przeczących (nein lub doch), w zależności od tego, czy

czy to, o co chodzi w pytaniu, zostało potwierdzone, czy nie. W języku rosyjskim w obu przypadkach używa się „nie”, por.:

W zdaniu pytającym z wyrazem pytającym pierwsze miejsce zajmuje słowo pytające (wer? kto?, był? co?, wo? gdzie? itd.), na drugim miejscu znajduje się orzeczenie (jego część sprzężona), po którym następuje temat:

Chcesz się uczyć? - Gdzie się uczysz?

Wann hat der Unterricht begonnen? – Kiedy rozpoczęły się zajęcia?

Kolejność słów w zdaniu wykrzyknikowym

Używając wykrzyknik mówca wyraża swoje uczucia (radość, strach, irytację itp.). Kolejność słów w nich

Kolejność słów w zdaniu motywacyjnym (rozkazującym).

Zdanie motywacyjne wyraża prośbę, żądanie, nakaz, zakaz itp. Na pierwszym miejscu w zdaniu motywacyjnym znajduje się czasownik orzeczenie w formie rozkazującej.

Entschuldige bitte!

Kinder, w Schwimmbadzie

Machen Sie bitte das Fenster zu!

Machen wir Schluss

– Przepraszam!

– Dzieci, idźcie na basen!

– Proszę Zamknij okno!

– Skończmy!

Ćwiczenie 1

Określ rodzaj zdań i przetłumacz je na język rosyjski.

1. Die Verkäufer bieten einen günstigen Preis.

2. Testen die Fachleute das Auto?

3. Czy senden die Mieter dem Hausbesitzer?

4. Regele deine Stuerangelegenheiten selbst!

5. Jetzt zweifle ich an der Wahrheit seiner Aussage nicht.

6. Schnallen Sie sich bitte an!

7. Vor wem hast du Angst?

8. Der Deutschlandfunk sendet in deutscher Sprache und in 14 europäischen Fremdsprachen.

9. Bestellen wir dieses Buch telefonisch!

10.Darf ich Sie zum Mittagessen einladen?

11.Wie glänzt die Sonne!

12.Das ist aber viel Geld!

13.Was Sie nicht sagen!

Ćwiczenie 2

Utwórz zdania z tych słów. Przetłumacz na rosyjski.

1.studieren, viele Studenten, jetzt, am sozial-ökon omischen Institut. 2.die Studenten, lernen, Deutsch, gern?

3.von Beruf, bist, was, du? 4.langsam, sprechen, bitte, Sie! 5.heißt, wie, spassibo, auf deutsch? 6.wünsche, reż, ich, alles Gute. 7.zahlen, wir, jeden Monat, Steuern.

8.mit diesem Bus, fahre, zum Bahnhof!

9.den Text, wiederholt, noch einmal, die Studentin. 10.du, warum, antwortest, nicht?

Ćwiczenie 3

Wstaw podane słowa pytające pod linią. 1… machst du denn?

2... alt bist du?

3...gehst du? W Kinie?

4... willst du jetzt schon gehen? Wir haben noch Zeit!

5... einen Pullover soll ich anziehen?

6... Buch willst du lesen?

7... Bücher soll ich ausleihen? Drei oder vier?

8... fängt der Film an? Um acht Uhr?

9...hat hier seine Brieftascheliegen lassen?

10...dient ein Messer?

11...grüßt du denn? Dieses Gesicht kommt mir gar n icht bekannt vor!

12...bist du denn begegnet?

13... Sweter jest das? Sweter Petersa czy Karinsa?

14...gehört die Jacke da?

15...Kleid gefällt dir besser? Das rote oder das b laue?

17...kommt der Zug an?

18...sagst du dazu?

19...komme ich am besten zum Bahnhof? Mit dem Taxi lub mit der

20...kommt dieser Brief? W Anglii?

woher, wie, wo, wieviel, was, welches, warum, wem, wen, wozu, was für,

wan, wer, wohin, wessen.

§ 2. Rzecz

Podobnie jak w języku rosyjskim, każdy rzeczownik w języku niemieckim należy do rodzaju gramatycznego: rodzaju męskiego, żeńskiego lub nijakiego. Cechą języka niemieckiego jest obecność przedimka - słowa towarzyszącego rzeczownikowi.

Istnieć konkretne teksty: der, die, das i na czas nieokreślony – ein, eine, ein. W przypadku rzeczowników w liczbie mnogiej rodzajnik umiera. Przedimek jest odtwarzany ważna rola. Odmawia, wskazując w ten sposób rodzaj, liczbę i przypadek rzeczownika, znajomość i niepewność tego rzeczownika dla mówiącego.

W języku niemieckim są cztery przypadki:

1. Mianownik (der Nominativ) odpowiada na pytania: wer? kto był? Co?

2. Dopełniacz (der Genitiv) odpowiada na pytanie wessen? którego? którego? którego? którego?

3. Przypadek celownika (der Dativ) odpowiada na pytanie (wem?) komu? 4. Biernik (der Akkusativ) odpowiada na pytanie kogo? (wen?), (był?) co?

Uwaga: Przedimek nieokreślony nie ma formy liczby mnogiej.

Rodzaje deklinacji rzeczowników

W zależności od końcówek liczby pojedynczej istnieją trzy rodzaje deklinacji rzeczowników:

Mocna deklinacja (końcówka -(e)s w dopełniaczu);

Słaba deklinacja (końcówka -en we wszystkich przypadkach z wyjątkiem mianownika);

- deklinacja rzeczownika rodzaj żeński (bez końcówek przypadków).

Silna deklinacja rzeczowników

Oznaką silnej deklinacji rzeczowników jest końcówka -(e)s w dopełniaczu.

Wszystkie rzeczowniki nijakie i większość rzeczowników rodzaju męskiego należą do tego typu deklinacji:

przypadków, z wyjątkiem mianownika.

DO Ten typ deklinacji obejmuje tylko rzeczowniki rodzaju męskiego:

Animowane zakończenie -e: der Rabe, der Knabe, der Genosse;

- grupa rzeczowników: der Held, der Herr, der Mensch, der Hirt, der Bär, der Narr, der Tor;

- Rzeczowniki obcepochodzenie z przyrostkami:-ant, -at, -ent, -et, -ist, -ot, -nom z naciskiem na ten przyrostek.

Słabe rzeczowniki odmienia się w następujący sposób:

Deklinacja rzeczowników żeńskich

Znakiem deklinacji rzeczowników rodzaju żeńskiego jest brak zakończeń we wszystkich przypadkach. Wszystkie rzeczowniki żeńskie należą do tego typu deklinacji. Kłaniają się w następujący sposób:

Liczba mnoga rzeczowników

Większość rzeczowników niemieckich ma liczbę mnogą za pomocą przyrostków, które odróżniają tę formę od formy pojedynczy. Czasami dodaniu przyrostka towarzyszy przegłos samogłoski rdzenia a, o, u, au. W niektórych przypadkach nie ma przyrostka, ale jest umlaut. Oprócz tego istnieją rzeczowniki, których liczba mnoga nie różni się od formy pojedynczej, z wyjątkiem artykułu.

W zależności od obecności lub braku przyrostka istnieją cztery główne typy tworzenia liczby mnogiej:

I – z przyrostkiem -e, często z umlautem rdzenia samogłoskowego; II – z końcówką -en, bez umlautu;

III – z przyrostkiem -er i umlaut;

IV – bez przyrostka, czasami z umlautem.

Oprócz tych czterech typów istnieje również specjalny rodzaj liczby mnogiej niektórych rzeczowników z przyrostkiem -s.

Typuję formację liczby mnogiej

Z używając przyrostka-e liczba mnoga:

A) większość rzeczowników jest rodzaju męskiego (z umlautem lub bez):der Arzt doctor – die Ęrzte, der Sohn – die Söhne.

Do tej grupy zaliczają się także rzeczowniki rodzaju męskiego obcego pochodzenia z akcentowanymi przyrostkami -ar, -är, -ier, -eur, -al, -og, -at itd.: der Dekan – die Dekane, der Dialog – die Dialoge.

b) grupa rzeczowników żeńskich (z umlautem): die Hand – die

Hände, die Wand wall – die Wände.

c) wiele rzeczowników nijakich (bez umlautu): das Jahr – die

Notatnik Jahre, das Heft – die Hefte.

Do tej grupy należy również wiele obcych rzeczowników nijakich: das Problem – die Probleme, das

Podręczniki do gramatyki języka niemieckiego przydadzą się zarówno podczas szkoleń specjalistycznych, jak i do samodzielnej nauki. Ilustrowane publikacje z szczegółowe diagramy a autorski sposób prezentacji materiału pomoże Ci poznać podstawy języka obcego i pogłębić wiedzę.

W katalogu Eksmo prezentowane są książki i serie do nauki języka niemieckiego na kursach lub w czasie wolnym:

• „Pocket Tutorial” to seria książek dla uczniów i uczniów, podzielona na poziom podstawowy i zaawansowany. Krótka prezentacja podstaw teoretycznych, szczegółowe komentarze, płyty CD z przykładami audio i ćwiczeniami pomagają lepiej opanować język niemiecki;
• „Podręczniki do języków obcych” – seria książek z informacje podstawowe, które będą Ci potrzebne podczas nauki języka niemieckiego. W publikacjach informacje podzielone są na logiczne bloki z tabelami i diagramami, stosowane są różne formy prezentacji, łączące tekst z ilustracjami dla łatwego przyswajania języka;
• „Język bez nauczyciela” to seria zabawnych poradników do samodzielnej nauki języka niemieckiego. Książki z podstawowymi zasadami lub szczegółową analizą cech czasowników i gramatyki pomogą Ci szybko i łatwo opanować nową wiedzę oraz pogłębić poziom języka obcego;
• "Poliglota. Uczmy się języka obcego w 16 godzin” – książki z autorską metodologią Dmitrija Pietrowa pomogą początkującym nauczyć się podstaw języka niemieckiego i utrwalić wiedzę dla zaawansowanych użytkowników. Aby nauka była efektywna, wybierz publikację z płytami DVD, która pomoże Ci sprawdzić się i powtórzyć materiał teoretyczny podczas wykonywania ćwiczeń;
• „Obcy w obrazach” – podręczniki do nauki z ilustracjami ułatwiającymi zapamiętanie materiału. Książki pomogą Ci opanować podstawy mówionego języka niemieckiego dzięki prostym objaśnieniom i przykładom użycia słownictwa w dialogach na różne tematy.

Występuje tu wiele dialektów, które umownie dzielą się na grupy dolno-, średnio- i wysokoniemieckie. Ponadto istnieją tak zwane warianty narodowe - austriacki i szwajcarski, które mają wiele wspólnego z dialektami, ale nadal nie są za takie uważane ze względu na ich oficjalne użycie w mowie i piśmie.

Artykuły

W języku niemieckim przedimki określone i nieokreślone służą do oznaczania rodzaju, liczby i przypadku. Element ten występuje wyłącznie przed rzeczownikiem lub przed jego definicją, jeśli występuje w zdaniu.

W wielu przypadkach stosuje się „przedimek zerowy” - przypadek, gdy zostanie on pominięty na piśmie:

Jeśli istnieją zaimki;

Z nazwami własnymi i nazwami zawodów;

Bez definiowania i wyjaśniania niezliczonych pojęć i substancji;

W niektórych ustalonych wyrażeniach.

Oferuje

Kolejność członków w zdaniach jest ściśle określona, ​​a oznaczenie działania zawsze znajduje się na drugim miejscu. W zależności od tego, jakiego spójnika użyto w mowie, kolejność ta zostaje zachowana lub zmieniona na inną.

Rzeczowniki

W języku tym stosowane są trzy rodzaje deklinacji rzeczowników: silna, żeńska i słaba. W zależności od tego zakończenia konstrukcji w różnych przypadkach zmieniają się (lub nie zmieniają) zgodnie z własnymi zasadami.

Czasowniki

W języku niemieckim istnieją trzy formy czasowników, które tworzy się w zależności od ich rodzaju – słabe, mocne lub nieregularne. Dla słabych czas przeszły tworzy się przez dodanie przyrostka, ale reszty trzeba się po prostu nauczyć na pamięć.

Tworzenie słów

Nowe słowa powstają poprzez dodanie przedrostków lub przyrostków, zastąpienie samogłosek i połączenie dwóch lub więcej słów w jedną konstrukcję. W szczególności tak powstają liczby główne, w których liczba dziesiątek i jednostek jest zapisywana w całości z wymaganym przyrostkiem.

Uczenie się

W katalogu wydawnictwa Eksmo prezentujemy serię podręczników dla osób uczących się języka obcego samodzielnie lub w ramach zajęć program edukacyjny. Katalogi z tabelami i diagramami, płyty audio CD i książki dwujęzyczne - wszystko to pomoże w rozwoju leksykon i podnieś poziom swojego treningu.

1.

2.

Dzięki przyjętej formie podziału wiedzy na określone poziomy, chcący nauczyć się języka niemieckiego bardzo łatwo jest znaleźć literaturę, która pomoże w rozwiązaniu tego problemu. Wszystkie podręczniki przeznaczone dla obcokrajowców do nauki języka niemieckiego są celowo zaprojektowane zgodnie z wymogami obowiązującymi na każdym poziomie studiów. Należy zauważyć, że taka jednostka opiera się na znaczącej praktyce nauczania języka niemieckiego obcokrajowców przez długi okres czasu i jest uważana za bardzo skuteczną i produktywną.

Literatura na temat nauki języka niemieckiego, opracowana przez rosyjskich kompilatorów, zwykle w niewystarczającym stopniu uwzględnia przypadki z życia wzięte, które przydarzają się ludziom w całych Niemczech. Ponadto wiele z nich nie posiada opisanego powyżej podziału wiedzy na poziomy. Czynnik ten należy wziąć pod uwagę przy wyborze pomocy dydaktycznych. Dlatego zalecamy korzystanie z książek, których autorami są niemieccy kompilatorzy.

Razem z wesołe towarzystwo Niemieccy uczniowie zapoznają się z codziennym życiem, kulturą i sposobem życia w Niemczech. W końcu najciekawszą rzeczą dla nastolatków jest uczenie się od siebie nawzajem!

Deutsch.com– podręcznik do języka niemieckiego dla szkoły średniej.Tworząc tę ​​pomoc zespół metodyków wydawnictwa HUEBER skupił się na wielojęzyczności nowoczesny świat i naukę kilku języków obcych. Dlatego ta technika jest idealna dla uczniów, którzy mają podstawy w języku angielskim, którego uczniowie zwykle uczą się jako pierwszego języka obcego.

Podręcznik do języka niemieckiego z Deutsch.com pokazuje dzieciom w wieku szkolnym od strony, którą już znają (wielu nawet nie zdaje sobie sprawy, że niemiecki nie jest dla nich niczym nowym). Pomaga aktywizować istniejącą wiedzę i wykorzystać umiejętności nabyte podczas nauki pierwszego języka.

Schritte’a– podręcznik dla uczniów dorosłych (poziomy A1-B1).

Poziom A1 to podręcznik do języka niemieckiego dla początkujących.

Poziom A2 to podręcznik dla osób z podstawową znajomością języka niemieckiego.
Poziom B1 to podręcznik dla uczniów zaawansowanych.

Podręczniki do języka niemieckiego Schritte są odpowiednie dla każdego, kto chce:

• zacznij uczyć się języka niemieckiego od zera;
• uczyć się żywego mówionego języka niemieckiego;
• poruszać się w najprostszych sytuacjach codziennej komunikacji;
• przygotować się do egzaminów międzynarodowych Start Deutsch1, Start Deutsch2, Zertifikat Deutsch B1.

Na jeden poziom nauki języka niemieckiego potrzebne będą dwie książki po 7 rozdziałów każda. Rozdział rozpoczyna się opowieścią foto-audio, która prezentuje cały materiał na temat lekcji. Każda kolejna część poświęcona jest poszczególnym aspektom rozwiązania głównego zadania komunikacyjnego.

Planowanie tematyczne podręcznika jest zdeterminowane zainteresowaniami dorosłych uczniów. Wszystkie tematy prezentowane są według zasady „od prostego do złożonego”: zarówno w ramach osobnego rozdziału, jak i w obrębie podręcznika jako całości. Tematy mogą się powtarzać na różnych poziomach, ale ich treść

zawsze odpowiada przydzielonemu zadaniu komunikacyjnemu i poziomowi złożoności.

Wszystkie książki są napisane w całości w języku niemieckim i zawierają zeszyt ćwiczeń oraz płytę CD z interaktywnymi ćwiczeniami. W skoroszycie znajdują się także:

• dodatkowe ćwiczenia do podręcznika;
• zintegrowany kurs kształtowania i rozwoju umiejętności pisania;
• specjalne ćwiczenia fonetyczne;
• zadania w formie egzaminu;
• tabele referencyjne i materiały gramatyczne;
• słowniczek.

NA obecnie to najpopularniejszy podręcznik do języka niemieckiego w Petersburgu. Podobnie jak wiele innych książek o języku niemieckim wydanych przez firmę HUEBER, jest to jedna z głównych pomocy dydaktycznych na kursach języka niemieckiego.

– podręcznik dla uczniów dorosłych (poziomy B2-C1).

Przeznaczony jest szczególnie dla osób, które:

• planujesz studiować w Niemczech, Austrii lub Szwajcarii;
• zainteresowany podjęciem pracy za granicą;
• staraj się doskonale mówić po niemiecku.

Jeden z najnowocześniejszych kompleksów edukacyjnych na tym poziomie, Sicher, pojawił się dopiero w 2014 roku, ale już zyskał popularność wśród uczniów i nauczycieli. Standardowy pakiet szkoleniowy składający się z podręcznika, zeszytu ćwiczeń i płyty CD zawiera interaktywną płytę DVD, pakiet tablicy cyfrowej oraz materiały do ​​pracy na platformie internetowej moodle. Podręcznik dzięki swojemu multimedialnemu charakterowi znacznie rozszerza zakres nauki, wykraczając poza salę lekcyjną i zwykłe lekcje przy biurku. Ciekawe materiały, aktualna tematyka, różnorodność rodzajów i metod pracy – to wszystko pomaga utrzymać zainteresowanie i motywację do nauki.

Wszystkie podręczniki odpowiadają międzynarodowym poziomom kompetencji językowych (poziomom biegłości językowej).

Dlaczego wybraliśmy te podręczniki do nauki języka niemieckiego?

Metodolodzy DasPROJECT starannie wyselekcjonowali dla Państwa najbardziej optymalne podręczniki do nauki języka niemieckiego.

Dlaczego ich wybraliśmy?

• Są to specjalne podręczniki do nauki języka niemieckiego jako języka obcego. Wszystkie tematy (zarówno gramatyka, jak i słownictwo) uwzględniają potrzeby studentów zagranicznych i trudności, jakie mogą napotkać.
• Wszystkie te książki są podręcznikami do języka niemieckiego nowej generacji. Ich treść jest absolutnie nowoczesna. Nie musisz studiować nudnej, niepotrzebnej i przestarzałej rzeczywistości.
• Celem podręczników do języka niemieckiego jest nauczenie komunikowania się w języku niemieckim i jego posługiwania się nim. Nie znajdziesz tutaj niezrozumiałych zasad, które trzeba zapamiętać. Wszystko, czego się nauczysz, natychmiast zastosujesz w praktyce.
• Wszystkie podręczniki zostały opracowane przez profesjonalistów z Niemiec. Odpowiadają one międzynarodowym poziomom kompetencji językowych (poziomom biegłości językowej) i pomagają przygotować się do zdania egzaminów na odpowiedni certyfikat.

W jaki sposób podręczniki nauczą Cię mówić?

Wszystkie podręczniki wykorzystywane na zajęciach w DasPROJECT tworzone są z uwzględnieniem zasad metodologii komunikacyjnej, która traktuje język jako środek komunikacji, wyrażania swoich myśli i intencji. Głównym celem szkolenia jest praktyczne użycie język, czyli samo mówienie. Nie oznacza to wcale, że nie mają gramatyki. Tylko reguły gramatyczne a zasady są badane i szkolone w odniesieniu do konkretnego kontekstu, sytuacji i są uważane za narzędzie pomocnicze.

Nasi nauczyciele, opierając się na jednojęzycznych podręcznikach, wiedzą, jak prawidłowo zorganizować pracę bez posługiwania się językiem pośrednim. Maksymalne zanurzenie w języku pomaga już od pierwszych lekcji nauczyć się rozumieć mowę mówioną i formułować najprostsze zwroty. W ten sposób nie nauczysz się pokonywać bariery językowej. Po prostu go NIE TWORZYMY!

Bogactwo programu nauczania w dodatkowe materiały pomocnicze audiowizualne oraz zasoby multimedialne pozwala na urozmaicenie i wzbogacenie zajęć, czyniąc proces nauki ciekawym i ekscytującym.

Czy można nauczyć się języka niemieckiego z książek?

Można, trzeba tylko wybrać ODPOWIEDNIE książki! W końcu wszystko zależy od Twojego celu.

Czytając beletrystykę w języku niemieckim, jest mało prawdopodobne, że nauczysz się mówić w tym języku. A studiując kurs komunikacji, dziwnie jest oczekiwać umiejętności czytania literatury specjalistycznej w oryginale. Tu jest kilka proste wskazówki wybrać „odpowiednią” książkę:

• Skoncentruj się na poziomie: adaptowane książki dla początkujących, specjalne podręczniki dla Twojej specjalności lub Goethe w oryginale – to zależy od Ciebie.
• Czytaj książki aktywnie – wykonuj zadania, dyskutuj, debatuj. Przyniesie to znacznie więcej praktycznych korzyści niż notoryczne „rozszerzanie słownictwa”.
• Korzystaj z audiobooków. Pomogą Ci w dalszej pracy nad poprawną artykulacją i intonacją Twojej wypowiedzi.

I pamiętaj, że żadna książka w języku niemieckim, niezależnie od tego, jak dobra jest, nie zastąpi komunikacji na żywo.

Jeśli chcesz poddać się testom i otrzymać poradę w dowolnej interesującej Cię sprawie, zostaw prośbę, a nasi menedżerowie skontaktują się z Tobą tak szybko, jak to możliwe!

Niemcy są narodem bardzo pedantycznym i dlatego starają się rygorystycznie regulować wszystko, co dotyczy ich życia i kultury. Sposób, w jaki widzą, nie jest wyjątkiem uczyć się niemieckiego obcokrajowcy. Proces nauki języka niemieckiego dzieli się na trzy etapy: podstawowy (Grundstufe), średniozaawansowany (Mittelstufe) i wyższy (Oberstufe). Każdy poziom kończy się egzaminem, którego wynik daje odpowiedni certyfikat. Wiedza o tym jest ważna dla każdego, kto zamierza pracować w niemieckich firmach, mieszkać lub studiować w Niemczech, ponieważ są to certyfikaty stanowiące dokument potwierdzający znajomość języka niemieckiego. Podobne egzaminy odbywają się w instytutach nazwanych im. Goethego (Instytut Goethego) zarówno w Niemczech, jak i za granicą. Każdy może spróbować zdać egzamin z języka niemieckiego w celu uzyskania jednego z certyfikatów, do tego nie jest konieczne studiowanie w Instytucie Goethego.

Ze względu na istnienie urzędnik podział poziomu wiedzy, zadanie znalezienia podręczników do języka niemieckiego dla tych, którzy chcą się go nauczyć, jest znacznie uproszczone. Wszyscy studenci języka niemieckiego dla obcokrajowców są specjalnie tworzeni, zgodnie z wymogami danego poziomu edukacji. Należy podkreślić, że podział ten opiera się na poważnych, wieloletnich doświadczeniach w nauczaniu języka niemieckiego obcokrajowców i jest bardzo skuteczny i skuteczny.

Oczywiście bardzo dobra znajomość języka, na poziomie native speakera, jest trudna do oceny w tak formalny sposób. Jako przykład można podać co następuje. Najwyższymi certyfikatami znajomości języka niemieckiego dla obcokrajowców są małe i duże dyplomy języka niemieckiego (Kleines Deutsches Sprachdiplom / Grosses Deutsches Sprachdiplom). I o ile podręczników przygotowujących do egzaminów z pierwszego z nich, który pod względem poziomu wymagań jest nieco wyższy od wiedzy zdobytej w Oberstufe, jest sporo, o tyle do drugiego nie ma ich prawie wcale.

Podręczniki do nauki języka niemieckiego pisane przez autorów rosyjskich z reguły nie uwzględniają realnych sytuacji, z jakimi spotykamy się na każdym kroku w Niemczech. Również w większości z nich prawie nie ma refleksji nad wspomnianym powyżej podziałem poziomów wiedzy. Warto to zrozumieć przy wyborze podręcznika, dlatego nadal lepiej jest zacząć korzystać z książek napisanych przez niemieckich autorów tak wcześnie, jak to możliwe.

Ten artykuł zapewnia krótka recenzja Podręczniki do języka niemieckiego niezbędne do jego nauki. W większości przypadków będziemy mówić o książkach autorów niemieckich wydawanych przez niemieckie wydawnictwa. Mimo to można je znaleźć także w rosyjskich księgarniach. Starając się zachować obiektywizm w doborze materiału, autor recenzji nie udaje jednak, że jego preferencje podzielają wszyscy, którzy nauczają i studiują język niemiecki.

Podręczniki do języka niemieckiego do pracy z nauczycielem. Jest bardzo duża liczba podręczniki przeznaczone do pracy z nauczycielem. Wiele z nich ma długą historię i reprezentuje ugruntowane metody nauczania.

Niektóre z najlepszych podręczników do języka niemieckiego obejmują „Sprachkurs niemiecki”(wydawcy Diesterweg/Sauerlander). Ten kurs treningowy w sześciu tomach jest używany na lekcjach dorosłych na poziomach Grundstufe (tomy 1-3) i Mittelstufe (tomy 4-6). Zawiera wszystko, czego potrzebujesz do nauki i przygotowania się do egzaminów po Grund- i Mittelstufe. Każda lekcja poświęcona jest konkretnemu tematowi temat ogólny np. obiad w restauracji, hotelu, zakupy w supermarkecie itp. i trochę tematu z gramatyki niemieckiej. Ponadto w spisie treści wyszczególniono oba tematy wraz z umiejętnościami, których opanowaniu poświęcona jest ta lekcja (powitanie, przeprosiny, wypełnianie formularzy itp.). Kurs wyposażony jest w materiały audio i zawiera wiele ćwiczeń. Dostępny jest także podręcznik dla nauczyciela oraz słowniki używanego słownictwa, w tym słownik niemiecko-rosyjski. Bardzo dobrą opinię tego niemieckiego podręcznika potwierdza jego szerokie zastosowanie na zajęciach w Instytucie Goethego.

Podręczniki wydawnicze stały się powszechne Huebera „Nowe motywy”(ostatnio ukazało się nowe wydanie pt "Mężczyzna aktualne» ) I „em” . Kurs pierwszy, składający się z trzech tomów, przeznaczony jest do wykorzystania na zajęciach na poziomie Grundstufe. Większy nacisk kładzie na badanie autentycznych tekstów niemieckich i realiów życia codziennego w krajach niemieckojęzycznych, mniejszą wagę przywiązuje do formalizacji wiedzy gramatycznej. Teksty i sytuacje życiowe omawiane na każdej lekcji są bardziej zabawne niż w „Sprachkurs niemiecki” i są skierowane bardziej do młodszej publiczności. W skład podręcznika do języka niemieckiego wchodzą zeszyty z ćwiczeniami, podręczniki dla nauczyciela, program na komputer PC, materiały audio i słowniki używanego słownictwa. Dla wydawnictwa Mittelstufe Huebera przygotował podręcznik „em” . To jest analogiczne „Nowe motywy” dla Mittelstufe, tj. nacisk kładzie się także na bardziej nieformalne wprowadzenie do gramatyki niemieckiej w oparciu o typowe sytuacje codzienna komunikacja. Podręczniki te wykorzystywane są także na lekcjach w Instytucie Goethego.

Dla dzieci są specjalne podręczniki do języka niemieckiego. Jednym z najlepszych jest „Niemiecki Mobil” wydawnictwa Kletta. Ten trzytomowy podręcznik odpowiada poziomowi Grundstufe. Jest napisana w bardzo zabawny sposób, wiele tematów omawianych jest na przykładach zabawnych historii, ale poziom prezentacji nie ucierpi na tym. Dzięki temu ten podręcznik do języka niemieckiego można bezpiecznie wykorzystać w pracy z dziećmi, przygotowując je do egzaminu pozwalającego na uzyskanie certyfikatu znajomości języka niemieckiego jako obcego (ZDaF), gdzie obowiązują je takie same wymagania jak osoby dorosłe. W podręcznikach znajdują się także materiały audio, zeszyty ćwiczeń i słowniki używanego słownictwa niemieckiego.

Oprócz opisanych tutaj tutoriali istnieje ogromna liczba innych. Ale prawie wszystkie z nich powtarzają się w takim czy innym stopniu te opisane tutaj, ale nadal są nieco mniej powszechne.

Podręczniki do języka niemieckiego do samodzielnej pracy. Począwszy od pewnego poziomu wiedzy, mniej więcej od drugiej połowy Grundstufe, można, a może nawet trzeba rozpocząć naukę samodzielnie, korzystając z podręczników i ćwiczeń do gramatyki niemieckiej. Różnią się od zwykłych podręczników do języka niemieckiego tym, że są poświęcone wyłącznie różnym aspektom gramatyki języka niemieckiego i nie uwzględniają sytuacji codziennego porozumiewania się. Oczywiście takie podręczniki mogą (i są) wykorzystywane na lekcjach z nauczycielem, ale bardzo dobrze nadają się do samodzielnej nauki.

Jak najlepszy podręcznik do języka niemieckiego dla początkujących(Grundstufe-Mittelstufe) można zauważyć „Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik”, autorzy: Dreyer i Schmitt, wydawnictwo Verlag für Deutsch. Ten i podobne podręczniki zbudowane są w oparciu o następującą zasadę: w każdym rozdziale wyjaśniona jest pewna zasada na przykładach, następnie podane jest jej sformułowanie, a następnie liczne zadania mające na celu utrwalenie przerobionego materiału. Opisywany podręcznik obejmuje wszystkie główne aspekty gramatyki języka niemieckiego. Wyjaśnienia są bardzo jasne, dobrze poparte przykładami z codziennej mowy niemieckiej. Ćwiczenia są bardzo dobrze dobrane i jest ich wystarczająco dużo, aby temat był dobrze zrozumiany. Niniejszy podręcznik do języka niemieckiego ukazał się także w języku rosyjskim (objaśnienie zasad i zadań podano w języku rosyjskim) pod tytułem „Gramatyka niemiecka z ćwiczeniami”.

Na tyle dobry poziom wiedzy (koniec Mittelstufe-Oberstufe) w tym samym wydawnictwie ukazał się podręcznik do języka niemieckiego „Übungsgrammatik für Fortgeschrittene” przez Halla i Schneidera. Również jedna z najlepszych książek tego typu. Omówiono już dość subtelne kwestie gramatyczne. Jasne, wyczerpujące objaśnienia poparte przykładami z autentycznych tekstów (gazet i książek). Ten podręcznik do języka niemieckiego obejmuje bardziej złożone struktury gramatyczne, częściej spotykane w języku pisanym, chociaż przykłady pochodzą z: Mowa ustna. Podręcznik do gramatyki w ćwiczeniach wydawnictwa jest również przeznaczony dla mniej więcej tego samego grona odbiorców. Kletta „Gramatik mit Sinn und Verstand”, autorstwa Rug, Tomaszewski. Będzie świetnym uzupełnieniem poprzedniej książki. Obydwa podręczniki omawiają wiele niuansów gramatyki języka niemieckiego i niektóre kwestie są w tej książce omówione lepiej niż w poprzedniej, podczas gdy w innych jest odwrotnie.

Na poziomie zaawansowanym (poziom Oberstufe i dyplom językowy) potrzebne są także podręczniki do „polerowania” mowy. Takich jak np. „Najlepszy Sag”(„Powiedz to lepiej”) autorstwa Foldeaka, wydawcy Verlag für Deutsch. Mają na celu rozwijanie różnorodności stosowanych struktur gramatycznych, a nie naukę nowych. Podręcznik, składający się z dwóch tomów i książeczki z odpowiedziami, zawiera ćwiczenia mające na celu rozwinięcie umiejętności posługiwania się złożonymi niemieckimi strukturami gramatycznymi, zarówno w mowie, jak i w piśmie.

Jak Podręcznik do gramatyki języka niemieckiego, po dokładnym przestudiowaniu, możemy doradzić „Gramatyka niemiecka”, autorzy wydawnictwa Helbig i Buscha Langenscheidta. Podręcznik stanowi systematyczną prezentację gramatyki języka niemieckiego, w najlepszych tradycjach niemieckich. Do zestawu dołączona jest niewielka książeczka z ćwiczeniami wysoki poziom wiedzę (mimo że w adnotacji jest napisane, że ćwiczenia odpowiadają poziomowi Mittelstufe, to przecież jest to poziom poważniejszy). O tym podręczniku do języka niemieckiego można powiedzieć, że jest on najbardziej kompletnym ze wszystkich podręczników do gramatyki języka niemieckiego dla obcokrajowców. Używanie go na wczesnych etapach nauki języka jest prawie niemożliwe, ponieważ jest napisany dość ciężkim niemieckim językiem akademickim. Jednak jako kompleksowe źródło informacji o gramatyce języka niemieckiego jest niezastąpione.

Ogólnie rzecz biorąc, aby poprawić swoją wiedzę, musisz skorzystać z kilku podręczników.

Słowniki. Na szczególną uwagę zasługują słowniki niemieckie. Każdy, kto chce uczyć się języka niemieckiego, potrzebuje dwóch rodzajów słowników: dwujęzycznych i jednojęzycznych słowników objaśniających. Istnieje wiele słowników rosyjsko-niemieckich i niemiecko-rosyjskich, ale niestety wiele z nich ma mierną jakość.

Po pierwsze, słownik liczący mniej niż 20 000 słów raczej nie nadaje się do nauki języka - nie znajdziesz w nim wielu słów z podręcznika. Oprócz słownika przeciętnego (20-30 tys. słów) wskazane jest posiadanie słownika podstawowego (ok. 80 tys. słów). A tylko poważne tłumaczenia wymagają dużego słownika (> 120 000 słów). Jako słowniki dwujęzyczne zdecydowanie zaleca się korzystanie ze słowników krajowych, których „pochodzenie” sięga czasów sowieckich, ponieważ są one opracowane z bardzo wysoką jakością i wielokrotnie weryfikowane. Zwykle używane są główne słowniki Podstawowy słownik niemiecko-rosyjski(95 000 słów) autorstwa Lane’a, Maltsevy itp. oraz Podstawowy słownik rosyjsko-niemiecki(53 000 słów) pod redakcją Lane’a. Obydwa słowniki są bardzo dobrej jakości i były wielokrotnie przedrukowywane. Słowniki dwujęzyczne niemiecko-rosyjskie od wydawców zagranicznych, w tym przypadku jest to głównie Langenscheidta, są skomponowane niedbale.

Jeżeli cel słowników dwujęzycznych jest oczywisty, to dla osoby niedoświadczonej zakup niemieckiego słownika objaśniającego może wydawać się zbędny. Jednak taki słownik jest naprawdę niezbędny każdemu, kto chce podnieść swoją znajomość języka niemieckiego na poziom przynajmniej średniozaawansowany. Faktem jest, że wiele niemieckich słów nie ma bezpośrednich odpowiedników w języku rosyjskim lub odpowiada w różnych sytuacjach różne słowa. Ta sama sytuacja dotyczy słów rosyjskich, na przykład słowo „miejsce” odpowiada w różnych sytuacjach jednemu z czterech niemieckich słów: Ort, Stelle, Platz, Statte. Dla poprawne tłumaczenie i użycie słów, należy zajrzeć do słownika objaśniającego języka niemieckiego. Co więcej, należy to robić znacznie częściej, niż się wydaje na pierwszy rzut oka. W miarę dalszego podnoszenia poziomu wiedzy częstotliwość korzystania ze słownika objaśniającego będzie znacznie większa niż ze słownika dwujęzycznego. Istnieją dwa rodzaje słowników objaśniających: dla obcokrajowców i dla native speakerów. Słowniki objaśniające dla obcokrajowców różnią się przede wszystkim tym, że objaśnienie znaczeń słów jest podane bardziej szczegółowo. w prostych słowach, nie używa zbyt dużego słownictwa i ogólnie wyjaśnienia są bardziej szczegółowe i przystępne dla osób o niezbyt głębokiej wiedzy.

W przeciwieństwie do dwujęzycznych słowników wydawanych przez Langenscheidta, obszerny słownik objaśniający języka niemieckiego dla obcokrajowców tego wydawnictwa można nazwać słownikiem referencyjnym. „Langenscheidts Grossworterbuch Deutsch als Fremdsprache”(66 000 słów) jest tak dobry, że po prostu nie będziesz potrzebował innego takiego słownika niemieckiego. Słownik był wznawiany kilkakrotnie. Langenscheidta opublikował także skróconą wersję tego słownika pod nazwą „Langenscheidts Taschenworterbuch Deutsch als Fremdsprache”(27 000 słów), ale wartość zakupu tej wersji jest wysoce wątpliwa. Inne słowniki objaśniające języka niemieckiego dla obcokrajowców są zauważalnie gorsze od wspomnianego dużego słownika.

Kolejną kategorią słowników objaśniających języka niemieckiego są słowniki dla samych Niemców. Są one również publikowane przez kilku wydawców. Ale, podobnie jak w poprzednim przypadku, istnieje wyraźny lider - słowniki wydawnictwa DUDEN. Należy zauważyć, że materiały referencyjne tego wydawnictwa dotyczące języka niemieckiego mają oficjalnie (jest to zapisane w prawie) podstawowe. Osobom uczącym się języka niemieckiego polecamy poszczególne tomy z 12-tomowej serii słowników tego wydawnictwa. Po pierwsze, jest to tom 11 „Duden – Redewendungen”, słownik idiomów. Większość ustalonych wyrażeń języka niemieckiego można znaleźć w tym słowniku z niezwykle jasnymi wyjaśnieniami. Co więcej, można ją polecić osobom o średnim poziomie wiedzy - jest napisana tak przejrzyście wpisy słownikowe. Na uwagę zasługuje także tom 3 „Duden – Das Bildwörterbuch”, słownik obrazkowy, w którym obrazki zawierają obiekty odpowiadające określonemu rodzajowi aktywności lub otaczających ludzi w różnych sytuacjach. Każdy element na tym rysunku jest podpisany. Dla osób poważnie zajmujących się nauką języka niemieckiego zakup ma sens „Duden Universalwörterbuch” Ten słownik objaśniający zawiera ponad 120 000 niemieckich słów i wyrażeń i jest najpopularniejszym słownikiem objaśniającym języka niemieckiego. Słownik skierowany jest przede wszystkim do native speakerów, dlatego warto korzystać z niego jedynie dla osób posiadających w miarę dobrą wiedzę.

Materiały referencyjne i inne pomoce Oprócz klasycznych podręczników do języka niemieckiego i podręczników do ćwiczeń gramatycznych dostępne są liczne poradniki. Wśród nich należy zwrócić uwagę na tabele czasowników „Verbtabellen Deutsch” wydawnictwa Langenscheidta, co może być przydatne dla osób rozpoczynających naukę języka niemieckiego. Oprócz tabel koniugacji najpopularniejszych czasowników zawierają one również listę przyimków używanych z tymi czasownikami. Jako krótki przewodnik po gramatyce dla osób dopiero rozpoczynających naukę języka niemieckiego, możemy polecić tę książkę „Grundgrammatik niemiecki” wydawnictwa Diesterweg/Sauerlander. Ona się wyróżnia krótki styl i przejrzystość prezentacji.

Przydatne mogą być także materiały przygotowujące do egzaminów z języka niemieckiego w celu uzyskania jednego z certyfikatów. Są publikowane przez wielu wydawców i mają w przybliżeniu taką samą treść. Jako przykład możemy przytoczyć instrukcje wydawcy Kletta „Mit Erfolg zur Mittelstufenprüfung Deutsch als Fremdsprache”, „Mit Erfolg zum Zertifikat Deutsch”.