Szkolenia - geologia ogólna. Geologia: podręcznik

Federalna Agencja Edukacji

Państwowa instytucja edukacyjna

wyższe wykształcenie zawodowe

„Państwowy Uniwersytet Techniczny w Omsku”

S. V. Belkova

Podstawy geologii

Instruktaż

Wydawnictwo OmSTU

Recenzenci:

dr A. A. Faikov Doktor, kierownik Departamentu Zasobów Naturalnych Ministerstwa Polityki Przemysłowej, Transportu i Łączności Rządu Obwodu Omskiego

E. Yu Tyumentseva, Ph.D. n., profesor nadzwyczajny, kierownik. Katedra Nauk Przyrodniczych i Dyscypliny Inżynieryjne GOU VPO OGIS

Belkowa, S. V.

B44 Podstawy geologii: studia. zasiłek / S. V. Belkova. - Omsk: Wydawnictwo OmGTU, 2009. - 116 s.

ISBN 978-5-8149-0667-0

W podręczniku omówiono podstawowe zagadnienia z geologii: ogólne informacje o budowie Ziemi, procesach geologicznych powstawania i historii rozwoju naszej planety; zarysowuje cechy struktury i składu skorupa Ziemska, podano krótki opis minerałów i skał tworzących skorupę ziemską. Podano informacje z zakresu geomorfologii: uwzględniono ogólne informacje o rzeźbie, endogenicznych i egzogennych procesach formowania się rzeźby oraz utworzonych przez nią formach rzeźby, strukturze, funkcjonowaniu oraz podstawowych zasadach klasyfikacji krajobrazu.

Przeznaczony jest dla studentów uczelni technicznych studiów stacjonarnych, niestacjonarnych, w tym kształcenia na odległość, studiujących dyscyplinę „Nauki o Ziemi”.

Wydane decyzją rady redakcyjno-wydawniczej

Państwowy Uniwersytet Techniczny w Omsku.

UDC 55+556,3(075)

BBC 26,3+26,35ya73

ISBN 978-5-8149-0667-0 Politechnika, 2009

1. GEOLOGIA

Geologia - zespół nauk o składzie, strukturze, historii rozwoju Ziemi, ruchach skorupy ziemskiej i rozmieszczeniu minerałów w jelitach Ziemi.

Geologia obejmuje ponad dwadzieścia dyscyplin, takich jak:

mineralogia - nauka o minerałach;

petrografia - nauka o skałach;

geomorfologia - bada rozwój rzeźby powierzchni ziemi;

geotektonika - bada budowę skorupy ziemskiej, struktury geologiczne, wzorce ich położenia i rozwoju;

geologia inżynierska - bada właściwości skał (gleb), naturalne procesy geologiczne i technogeniczno-geologiczne zachodzące w górnych poziomach skorupy ziemskiej w związku z działalnością budowlaną człowieka;

hydrogeologia - nauka o wodach podziemnych;

sejsmologia, paleontologia, geofizyka itp.

Głównym przedmiotem badań geologii jest skorupa ziemska - zewnętrzna stała skorupa Ziemi, która ma niezbędny dla życia i działalności człowieka.

1.1. Pochodzenie i kształt Ziemi

Układ Słoneczny to złożony i różnorodny świat, którego jeszcze nie zbadano. Obejmuje: Słońce, dziewięć dużych planet i wiele małych ciał kosmicznych: obecnie znanych jest ponad 60 satelitów, około 100 000 asteroid lub małych planet, około 10 11 komet i ogromna liczba meteorytów. Układ Słoneczny powstał w wyniku kompresji i rotacji chmury gazu i pyłu, w centrum pojawiła się nowa gwiazda - Słońce, a wzdłuż jej promienia utworzyły się planety. Słońce zawiera 99,866% całej masy Układu Słonecznego, wszystkie dziewięć planet i ich satelity stanowią jedynie około 0,134% materii Układu Słonecznego.

Ziemia jest częścią Układu Słonecznego i wraz z Merkurym, Wenus i Marsem należy do planet lub planet wewnętrznych. grupa naziemna. Jest oddalany od Słońca średnio o 149,5 miliona km i krąży wokół niego w ciągu średnio 365,25 dni słonecznych. Uważa się, że Ziemia była pierwotnie zimna. Nagrzewanie jego głębin rozpoczęło się, gdy osiągnął duży rozmiar. Stało się to na skutek uwolnienia ciepła w wyniku rozpadu obecnych w nim substancji radioaktywnych. Wnętrzności Ziemi nabrały stanu plastycznego, gęstsze substancje skoncentrowały się bliżej centrum planety, lżejsze - w pobliżu jej powierzchni. Nastąpiło rozwarstwienie Ziemi na oddzielne powłoki. Rozwarstwienie trwa do chwili obecnej, co jest główną przyczyną ruchu w skorupie ziemskiej, tj. przyczyną procesów tektonicznych.

Ziemia jest ukształtowana geoida, tj. figura ograniczona powierzchnią oceanu, mentalnie rozciągnięta przez kontynenty w taki sposób, że pozostaje wszędzie prostopadła do kierunku grawitacji. Z tej powierzchni mierzona jest „wysokość nad poziomem morza”.

Ustalono, że masa Ziemi wynosi 5,976∙10 24 kg, objętość - 1,083∙10 12 km 3. Elipsoida obrotowa Ziemi ma maksymalny promień równy 6378,25 km (promień równika) i minimalny promień równy 6356,86 km (promień biegunowy), a powierzchnia wynosi 510,2 ∙10 6 km 2 . Długość południka Ziemi wynosi 40008,548 km, długość równika wynosi 40075,704 km. Kompresja polarna jest spowodowana obrotem Ziemi wokół osi biegunowej, a wielkość tej kompresji jest powiązana z prędkością obrotu Ziemi. Powierzchnia globu o 70,8%
(361,1 mln km 2) zajmują wody powierzchniowe (ocean, morza, jeziora, zbiorniki wodne, rzeki itp.). Grunty stanowią 29,2% (148,9 mln km 2).

1.2. Struktura Ziemi

Ziemia składa się z różne substancje od najlżejszych gazów do najbardziej metale ciężkie, są one rozmieszczone nierównomiernie zarówno na obszarze, jak i w jego jelitach. Skład chemiczny Ziemi jest prawie nieznany. Zbadana została tylko część skorupy ziemskiej, tj. około 5% jego objętości. Według współczesnych koncepcji z powierzchni skorupy ziemskiej składa się głównie tlen (50%) i krzem (25%). Cała jego grubość składa się z tlenu (46,8%), krzemu (27,3%), glinu (8,7%), żelaza (5,1%), wapnia (3,6%), sodu (2,6%), potasu (2,6%), magnezu (2,1%) i tylko 1,2 % przypada na udział reszty, znanej pierwiastki chemiczne.

Średnia gęstość Ziemi wynosi 5,52 g/cm 3 i jest znacznie większa niż gęstość substancji na jej powierzchni. Zatem gęstość powietrza wynosi 0,00129 g/cm3, gęstość wody wynosi 1 g/cm3, a średnia gęstość skał bogatych w żelazo wynosi
2,9–3 g/cm3.

Metodą badań sejsmicznych udało się ustalić budowę wewnętrzną Ziemi. Istotą tej metody jest to, że podczas eksplozji drgania Ziemi przebiegają z różną prędkością w zależności od składu i gęstości skał. Szczegółowe badanie wewnętrznej struktury Ziemi metodą sejsmiczną wykazało, że jej wysoką średnią gęstość można wytłumaczyć obecnością w jej wnętrzu rdzenia z metalu ciężkiego o promieniu około 3000 km i średniej gęstości 9–11 g/ cm3.

W ogólna perspektywa Ziemia składa się z kilku koncentrycznych powłok: zewnętrzny -atmosfera, hydrosfera, biosfera(obszar dystrybucji żywej materii, według V.I. Vernadsky'ego) i wewnętrzny, które nazywane są geosferami: skorupa ziemska, płaszcz I jądra. Granice między nimi są raczej warunkowe, ze względu na wzajemne przenikanie się zarówno w obszarze, jak i w głębokości (ryc. 1).

Skorupa Ziemska - jest to górna, stała skorupa Ziemi, prędkość propagacji podłużnych fal sejsmicznych w dolnej części skorupy ziemskiej wynosi średnio 6,5–7,4 km / s, a poprzeczna - 3,7–3,8 km / s. Wzdłuż niej biegnie dolna granica skorupy ziemskiej Warstwa Mohorowicza (w skrócie Moho lub M), gdzie notuje się wzrost prędkości propagacji fal sejsmicznych podłużnych do 8,2 km/s, poprzecznych do 4,5–4,7 km/s.

Powierzchnia skorupy ziemskiej powstaje pod wpływem przeciwstawnych procesów:

endogenny, w tym procesy tektoniczne i magmowe, które prowadzą do pionowych ruchów skorupy ziemskiej - wypiętrzenia i osiadania, tj. tworzą „chropowatość” płaskorzeźby;

egzogenny, powodujące denudację (spłaszczenie, wyrównanie) reliefu na skutek wietrzenia, różnego rodzaju erozji i działania sił grawitacyjnych;

osadzanie(akumulacja osadowa), wypełniając osadami wszystkie nierówności powstałe podczas endogenezy.

Istnieją dwa rodzaje skorupy ziemskiej: oceaniczna (bazalt) i kontynentalna (granit), ryc. 2.

Skorupa oceaniczna. Przez długi czas skorupę oceaniczną uważano za model dwuwarstwowy, składający się z górnej warstwy osadowej i dolnej warstwy „bazaltowej”. W wyniku szczegółowych badań sejsmicznych, wierceń licznych odwiertów i wielokrotnego pogłębiania (pobieranie próbek skał z dna oceanu za pomocą pogłębiarek) wyjaśniono strukturę skorupy oceanicznej. Według współczesnych danych ma budowę trójwarstwową o miąższości od 5 do 9 (15) km, częściej 6–7 km. Średnia gęstość skorupy oceanicznej (bez opadów) wynosi 2,9 g / cm 3, jej masa wynosi 6,4 · 10 24 g, objętość opadów wynosi
323 miliony km 3.

skorupa oceaniczna składa się z następujących warstw:

1) warstwa osadowa– warstwa górna, której miąższość waha się od kilkuset metrów do 1–1,5 km;

2) warstwa bazaltu– zbudowana z law poduszkowych bazaltów typu oceanicznego, całkowita miąższość tej warstwy wynosi od 1,0–1,5 do 2,5–3 km;

3) gabro–trzecia warstwa, całkowita miąższość tej warstwy waha się w granicach 3,5–5 km.

skorupa kontynentalna różni się od oceanicznego pod względem mocy, struktury i składu. Jego grubość waha się od 20–25 km pod łukami wysp i obszarami o przejściowym typie skorupy do 80 km pod młodymi złożonymi pasami Ziemi (pod Andami lub pasem alpejsko-himalajskim). Grubość skorupy kontynentalnej pod starożytnymi platformami wynosi średnio 40 km.

Skorupa kontynentalna składa się z trzech warstw:

1) warstwa osadowa Składa się z osadów ilastych i węglanów płytkich basenów morskich i ma różną miąższość od 0 do 15 km.

2) warstwa granitu– miąższość warstwy wynosi od 15 do 50 km.

3) warstwa bazaltu– moc – 15–20 km.

Skorupa ziemska ma skład glinokrzemianowy. Spośród pierwiastków chemicznych przeważa tlen, krzem i glin w postaci krzemianów i tlenków (tab. 1).

Tabela 1

Przeciętny skład chemiczny skorupy ziemskiej

Chemiczny znajomości
Chemiczny znajomości	skorupa oceaniczna	skorupa kontynentalna

Ważną okolicznością odróżniającą skorupę ziemską od innych wewnętrznych geosfer jest obecność w niej zwiększonej zawartości długożyciowych izotopów promieniotwórczych uranu 232 U, toru 237 Th, potasu 40 K, a ich najwyższe stężenie odnotowano w przypadku „granitu „warstwa skorupy kontynentalnej, w skorupie oceanicznej zawartość pierwiastków promieniotwórczych jest niewielka.

Płaszcz Ziemi jest krzemianową powłoką pomiędzy rdzeniem a dnem litosfery. Masa płaszcza stanowi 67,8% całkowitej masy Ziemi (O.G. Sorokhtin, 1994). Badania geofizyczne wykazały, że płaszcz można podzielić na szczyt(warstwa W- Warstwa Gutenberga, do głębokości 400 km), Warstwa przejściowa Golicyna(warstwa Z na głębokości 400–900 km) i niżej(warstwa D z podeszwą na głębokości około 2900 km).

Metody sejsmiczne w warstwie W w górnym płaszczu znajduje się warstwa mniej gęstych, jakby „zmiękczonych” plastikowych skał, tzw astenosfera. W warstwie astenosfery następuje zmniejszenie prędkości fal sejsmicznych, zwłaszcza poprzecznych, a także wzrost przewodności elektrycznej, co wskazuje na specyficzny stan substancji astenosfery - jest ona bardziej lepka i plastyczna w stosunku do skał pokrywająca je skorupa ziemska i leżący pod nią płaszcz, w wyniku czego astenosfera nie ma wytrzymałości i może ulegać odkształceniom plastycznym, aż do zdolności płynięcia nawet pod działaniem bardzo małych nadciśnień.

Warstwa ta położona jest na różnych głębokościach - pod kontynentami znajduje się na głębokości od 80-120 do 200-250 km, a pod oceanami - na głębokości od 50-60 do 300-400 km.

Litosfera- to kamienna skorupa Ziemi, łącząca skorupę ziemską i podskorupową część górnego płaszcza, pod którą leży astenosfera.

Poniżej astenosfery prędkość podłużnych fal sejsmicznych wzrasta, co wskazuje na stan stały materii. Na głębokości 2700–2900 km następuje gwałtowny spadek prędkości fal podłużnych z 13,6 km/s u podstawy płaszcza do 8,1 km/s w jądrze.

Jądro Ziemi zawiera rdzeń zewnętrzny (płynny).- warstwa mi I rdzeń wewnętrzny (stały).- warstwa G, zwane także podjądrem. Promień podrdzeniowego wynosi około 1200–1250 km, przejściowa warstwa cieczy F pomiędzy jądrem wewnętrznym i zewnętrznym ma grubość około 300–400 km, a promień jądra zewnętrznego wynosi 3450–3500 km (odpowiednio głębokość 2870–2920 km). Gęstość materii w jądrze zewnętrznym wzrasta wraz z głębokością od 9,5 do 12,3 g/cm 3 . W centralnej części jądra wewnętrznego gęstość materii sięga prawie 14 g/cm 3 . Wszystko to pokazuje, że masa jądra Ziemi stanowi aż 32% całej masy Ziemi, podczas gdy objętość stanowi zaledwie około 16% objętości Ziemi. Współcześni eksperci uważają, że rdzeń Ziemi składa się prawie w 90% z żelaza z domieszką tlenu, siarki, węgla i wodoru, a rdzeń wewnętrzny ma skład żelazowo-niklowy, który w pełni odpowiada składowi wielu meteorytów.

1.3. Skład mineralny i petrograficzny skorupy ziemskiej

Skorupa ziemska składa się ze skał. Minerały są częścią skał i mogą również tworzyć własne oddzielne nagromadzenia. Minerały są badane przez naukę mineralogia, i skały petrografia.

Istnieją dwa rodzaje minerałów:

naturalne pochodzenie;

sztuczne pochodzenie.

naturalne minerały - Są to ciała naturalne, mniej lub bardziej jednorodne pod względem składu i struktury, które są część integralna skałach i powstających w skorupie ziemskiej w wyniku procesów fizykochemicznych.

Istnieją trzy główne procesy powstawania minerałów.

Endogenny(magmowy) - jest związany z wewnętrznymi siłami Ziemi i objawia się w jej głębinach. Minerały powstałe bezpośrednio ze stopionego magmu (kwarc, oliwin, pirokseny, placio-oczy, miki) są bardzo twarde, gęste, odporne na wodę, kwasy i zasady.

Egzogenny(osadowy) - charakterystyczny dla powierzchni skorupy ziemskiej. Minerały powstają na lądzie i w morzu.

Na początku W tym przypadku ich powstawanie wiąże się z procesem wietrzenia pod wpływem wody, tlenu i wahań temperatury (minerały ilaste – kaolinit; związki żelaza – siarczki, tlenki itp.).

W sekundę Minerały powstają w procesie chemicznego wytrącania roztwory wodne(halit, sylwin).

W wyniku życiowej aktywności różnych organizmów powstaje wiele minerałów - opal (powstały z żelu krzemionkowego - produktu rozpadu szczątków szkieletowych organizmów krzemowych), siarka, piryt.

Właściwości minerałów egzogennych są różnorodne, jednak większość z nich ma niską twardość, aktywnie oddziałuje z wodą lub się w niej rozpuszcza.

Metamorficzny– minerały powstają w wyniku złożonych procesów zachodzących w strukturze twardych skał i minerałów podczas różne temperatury i ciśnienia: zmieniają swój stan pierwotny, rekrystalizują, uzyskują gęstość i wytrzymałość (talk, magnetyt, aktynolit, hornblenda itp.).

Obecnie znanych jest ponad 5000 minerałów i ich odmian. Większość z nich jest rzadka i tylko około 400 minerałów ma znaczenie praktyczne: niektóre ze względu na szerokie rozpowszechnienie, inne ze względu na szczególne właściwości cenne dla człowieka. Czasami minerały występują w postaci niezależnych nagromadzeń, tworząc złoża minerałów, ale częściej są częścią niektórych skał.

Najpopularniejsze minerały określające właściwości fizyczne i mechaniczne skał to tzw skałotwórcze.

sztuczne minerały jest efektem działalności człowieka. Obecnie powstało ponad 150 minerałów.

Istnieją dwa rodzaje sztucznych minerałów:

analogi– powtórzenie naturalnych minerałów (diament, korund, szmaragd);

technogeniczny to nowo powstałe minerały o określonych właściwościach ( alit Indeks bibliograficzny

geologia (Podstawygeologia geologia i tektoniczne podstawy

Geologia oraz potencjał naftowy i gazowy mórz i oceanów opatrzony indeksem bibliograficznym samara 2011
Indeks bibliograficzny
Literatura 31. Leontiev, O.K. Morski geologia (Podstawygeologia i geomorfologia dna Oceanu Światowego) / O.K. Leontiev…, M.K. Wschodni szelf arktyczny Rosji: geologia i tektoniczne podstawy Strefa geologiczna ropy i gazu: Streszczenie pracy dyplomowej. ... ...
Geologia z podstawami treści geomorfologicznych
Streszczenie rozprawy doktorskiej
Koronovsky N.V. Ogólny geologia. M.: MGU, 2003. Koronovsky N.V., Jakuszowa A.F. Podstawygeologia. M.: Szkoła wyższa, 1991… . Koronovsky N.V., Yasamanov N.A. Geologia.M.: Akademia, 2003. ...

Adnotacja.

Podstawowy kurs edukacyjny „Geologia ogólna” jest czytany przez pierwsze 2 semestry wszystkim studentom Wydziału Geologii. Obejmuje wykłady i laboratoria. Głównym celem kursu jest zapoznanie studentów z nowoczesne pomysły o Ziemi jako planecie, jej miejscu w Układzie Słonecznym i we Wszechświecie, rozważ wewnętrzną strukturę Ziemi, cechy wszystkich jej geosfer, geosfery zewnętrzne, metody ich badania, pola geofizyczne. Podaj pojęcie stratygrafii i geochronologii, budowę skorupy ziemskiej i jej skład materiałowy. Omówiono wszystkie procesy geologiczne o dynamice zewnętrznej i wewnętrznej oraz podano pojęcie procesów nieliniowych w geologii. Prezentacja materiału charakteryzuje aktualny poziom nauk geologicznych, ale jest dostępna dla studentów pierwszego roku. W ciągu dwóch semestrów studenci przystępują do 4 egzaminów pisemnych i 4 papiery testowe. Kurs kończy się egzaminem.

Podstawy geologii
profesora Nikołaja Koronowskiego
Podstawowy kurs edukacyjny „Geologia ogólna” prowadzony jest przez pierwsze dwa semestry dla wszystkich studentów Wydziału Geologii. Obejmuje wykłady i laboratoria. Głównym celem zajęć jest zapoznanie studentów ze współczesnymi poglądami na temat Ziemi jako planety, jej miejsca w Układzie Słonecznym i we Wszechświecie; badanie wewnętrznej struktury Ziemi, cech wszystkich jej geosfer, w tym zewnętrznych; metody ich badania i właściwości geofizyczne. Tematyka obejmuje koncepcję stratygrafii i geochronologii, budowę skorupy ziemskiej i jej skład. Omawiane są wszystkie procesy geologiczne o dynamice zewnętrznej i wewnętrznej, a także podaje się ideę procesów nieliniowych w geologii. Nauczanie opiera się na aktualnych poziomie nauk o geologii, lecz w formie dostępnej dla studentów pierwszego roku. W ciągu dwóch semestrów studenci zobowiązani są do przystąpienia do czterech egzaminów pisemnych i czterech kolokwium. Przedmiot kończy się egzaminem.

Wstęp

Kurs „Geologia ogólna” powinien dać studentowi wstępne informacje o Ziemi, jej strukturze, składzie materiałowym i procesach, dlatego też w treści kursu znajdują się informacje o Układzie Słonecznym, planetach i ich satelitach. Podano podstawowe informacje o budowie globu, jego skorupach, skorupie ziemskiej oraz metodach badania tej struktury, wieku Ziemi. Ponadto rozważa się różne procesy geologiczne: endogeniczne - magmowe i tektoniczne; egzogeniczne - wietrzenie, eoliczne, krasowe, lodowcowe, grawitacyjne, działalność wód powierzchniowych i gruntowych, mórz i oceanów, jezior i bagien, procesy zachodzące w strefie wiecznej zmarzliny. Podsumowując, przedstawiono informacje na temat głównych elementów strukturalnych skorupy ziemskiej, ich ewolucji, współczesnych hipotez i teorii tektonicznych, osiągnięć w badaniach geologicznych Ziemi, znaczenia geologii dla Gospodarka narodowa, sposoby rozwoju nauk geologicznych.

1. Ziemia w przestrzeni kosmicznej, pochodzenie Układu Słonecznego, budowa globu i planet ziemskich

1.1. Reprezentacja Wszechświata, Galaktyka Drogi Mlecznej. Słońce jako jedna z gwiazd Galaktyki i jej główne parametry. Układ Słoneczny, jego budowa, planety i ich satelity, pas asteroid, komety, meteoryty. Miejsce Ziemi wśród planet Układu Słonecznego. Idea pochodzenia Układu Słonecznego. Planety ziemskie: Merkury, Wenus, Ziemia, Mars i ich Charakterystyka porównawcza. Wartość badań planet dla poznania najstarszych etapów rozwoju Ziemi. Struktura globu. Figura Ziemi, wymiary, masa, średnia gęstość. pole grawitacyjne. Pole magnetyczne Ziemi. Ciśnienie i jego zmiana wraz z głębokością. Temperatura Ziemi i jej zmiany wraz z głębokością. Pojęcie przepływu ciepła i jego odmiany. Skorupy Ziemi: atmosfera, hydrosfera, biosfera, skorupa ziemska, płaszcz. Budowa jądra Ziemi. Geologiczne metody poznania budowy górnej części skorupy ziemskiej. Właściwości sprężyste i gęstość skał w skorupie ziemskiej, płaszczu i jądrze Ziemi. Zrozumienie struktury, składu i stan skupienia materia płaszcza i jądra Ziemi. Litosfera i atmosfera.
1.2. Skorupa ziemska, jej skład i struktura. Skład materiałowy skorupy ziemskiej. Minerały. Pojęcie minerałów. Zasady klasyfikacji minerałów. Zależność struktury krystalicznej, składu chemicznego i właściwości fizycznych minerałów. Główne minerały skałotwórcze, ich skład chemiczny i właściwości fizyczne. Skały. Pojęcie skał i ich klasyfikacja genetyczna. Skały magmowe, ich klasyfikacja. Najczęściej spotykane skały magmowe to skały natrętne i wylewne, ich skład chemiczny i mineralny, struktura, tekstura, forma występowania. Skały osadowe, ich klasyfikacja ze względu na warunki powstawania. Skały metamorficzne. Skorupa Ziemska. Główne cechy współczesnej płaskorzeźby powierzchni ziemi, jako odzwierciedlenie struktury skorupy ziemskiej. Kontynenty i oceany. Kroki hipsometryczne i ich interpretacja geologiczna. Główne warstwy skorupy ustalone metodami sejsmicznymi. Rodzaje skorupy ziemskiej: kontynentalna (kontynentalna), oceaniczna, subkontynentalna, suboceaniczna. Uwarstwienie skorupy ziemskiej.
1.3. Wiek skorupy ziemskiej. Chronologia geologiczna. Specyfika relacji przestrzenno-czasowych. Geochronologia względna. Metody określania wieku względnego (kolejności powstawania) skał osadowych i magmowych. Geochronologia absolutna. ogólna charakterystyka metody określania wieku bezwzględnego skał w oparciu o zjawiska rozpadu promieniotwórczego: potas-argon, uran-ołów, radiowęgiel, rubid-stront, ślad. Metoda paleomagnetyczna, jej istota i możliwości zastosowania. Skala geochronologiczna (skala czasu geologicznego) i odpowiadająca jej skala stratigraficzna: eon - eonotem; era-erathema (grupa); system okresowy; wydział epok; poziom stulecia. Bezwzględny wiek Ziemi i najstarsze skały. Procesy geologiczne. Ogólne koncepcje układów i procesów geodynamicznych. Procesy dynamiki wewnętrznej (endogenicznej) i formy ich manifestacji. Ruchy tektoniczne, trzęsienia ziemi, magmatyzm, metamorfizm. Procesy dynamiki zewnętrznej (egzogenicznej): wietrzenie, aktywność wiatru, powierzchniowe przepływy tymczasowe i stałe wody, wody gruntowe, lodowce, jeziora, morza i oceany. Procesy zachodzące na bagnach iw strefach rozwoju skał wiecznej zmarzliny. procesy grawitacyjne. Wewnętrzne i zewnętrzne źródła energii oraz ich wzajemne oddziaływanie. Regularny rozwój, powiązania i wzajemne uwarunkowania procesów geologicznych. Relief powierzchni ziemi w wyniku interakcji procesów endogenicznych i egzogenicznych. Metoda aktualności, jej zalety, wady i ograniczenia. Metoda porównawczo-historyczna i jej znaczenie w poznaniu procesów geodynamicznych przeszłości geologicznej.

2. Procesy dynamiki zewnętrznej (egzogenicznej)

2.1. procesy wietrzenia. Istota i kierunek procesów wietrzenia. Czynniki i rodzaje wietrzenia. Wietrzenie fizyczne i jego przyczyny. Wietrzenie chemiczne. Czynniki wietrzenia chemicznego. Rodzaje reakcji chemicznych powodujących zasadnicze zmiany w skałach. Rola świata organicznego w procesach wietrzenia. Skorupa wietrzna jako historycznie uformowany i wzajemnie powiązany kompleks naturalny - skała, rzeźba terenu, klimat i bios. Powstawanie, struktura i grubość skorup wietrzenia w różnych strefach klimatycznych i skałach. Starożytne skorupy wietrzenia. minerały związane ze skorupami wietrzenia. Główne rodzaje gleb i ich strefowość.
2.2. Aktywność geologiczna wiatru. Wpływ klimatu i roślinności na intensywność pracy wiatru. procesy eoliczne. Deflacja (dmuchanie i falowanie), korozja, przenoszenie materiału piaszczystego i pylistego, akumulacja. osady eoliczne. Piaski eoliczne, ich skład, stopień okrągłości, charakterystyczne uwarstwienie. Less eolski, jego skład i cechy charakterystyczne. Eolskie formy rzeźby piaszczystej na pustyniach. Skutki korozyjnego działania wiatru. Typy pustynne.
2.3. Aktywność geologiczna wód powierzchniowych płynących. Działanie strumieni czasu. Erozja liniowa (erozja), przenoszenie materiału detrytycznego przez zmienne przepływy; kumulacja opadów. Niszczycielska, przenośna i akumulacyjna działalność tymczasowych potoków górskich. Błota, warunki ich powstawania i walka z nimi.
2.4. Aktywność geologiczna przepływów rzecznych. Erozja dolna i boczna. Pojęcie profilu równowagowego rzeki. Transfer materiału detrytycznego i rozpuszczonego. Akumulacja. Aluwium jest jednym z najważniejszych typów genetycznych osadów kontynentalnych. Zakola (meandry) rzek, ich przyczyny i rola w ekspansji doliny i tworzeniu się namułów. Starożytne tarasy zalewowe i ich rodzaje. Główne przyczyny powstawania tarasów zalewowych. Orientacja i cykliczność w rozwoju dolin rzecznych. Formy dolin w fazie młodości morfologicznej i dojrzałości morfologicznej. Aluwialne złoża minerałów aluwialnych. Ustne części rzek. Delty, ujścia rzek, ujścia rzek. Ochrona zasobów wodnych.
2.5. Wody podziemne i ich aktywność geologiczna. Wody podziemne jako integralna część hydrosfery Ziemi. Skały przepuszczalne i nieprzepuszczalne. Różne rodzaje wody w skałach. Rodzaje wód gruntowych. Wierchowodka, woda gruntowa, woda międzystratalna ciśnieniowa (artezyjska). Pochodzenie wód podziemnych i formy ich odżywiania. Ruchy wód gruntowych w skałach porowatych, spękanych i spękanych krasowych. Pojęcie bilansu i zasobów wód podziemnych. Wody mineralne (lecznicze), ich skład i właściwości. Procesy fizyczne i chemiczne związane z wodami podziemnymi.
2.6. Procesy krasowe. Warunki powstawania i rozwoju krasu. Kras węglanowy, kras gipsowy, kras solny. Formy krasowe powierzchniowe i podziemne. Spiek i suche osady w jaskiniach. Oblanie rumieńcem. Wartości procesów krasowych w budownictwie hydrotechnicznym, miejskim, kopalnianym i innych.
2.7. Aktywność geologiczna lodowców. Rozmieszczenie geograficzne współczesnych lodowców i obszar, jaki zajmują. Rodzaje i reżim lodowców. Niszczycielska praca lodowców (egaracja). Doliny lodowcowe, poprzeczki. Transport materiału klastycznego przez lodowce. Moreny. Cechy strukturalne moren. Przepływy fluwioglacjalne (wodno-lodowcowe) i ich osady. Oz, kama, sandacz. Osady jeziorno-lodowcowe i ich cechy. Arkusze zlodowacenia Antarktydy i Grenlandii. Reakcja skorupy ziemskiej na obciążenie lodowcowe. Zlodowacenia starożytnego czwartorzędu (antropogenicznego) i neogenu. Starożytne późnopaleozoiczne zlodowacenie Gondwany na kontynentach półkuli południowej. Zlodowacenia prekambryjskie. Hipotezy na temat przyczyn zlodowacenia.
2.8. Procesy geologiczne w strefie zamarzniętej litosfery (strefa wiecznej zmarzliny). Podstawowe pojęcia dotyczące zamarzniętych skał. Rozmieszczenie skał wiecznej zmarzliny w WNP i za granicą. Koncepcja mroźnych skał. Rodzaje lodu gruntowego. Związek między rozwojem zimnych trzasków, zlodowaceń i „wiecznej zmarzliny”. Wody podziemne w obszarze rozwoju skał wiecznej zmarzliny, ich cechy i zależności. Zjawiska fizyczno-geologiczne (kriogeniczne) na obszarach wiecznej zmarzliny.
2.9. Procesy grawitacyjne na zboczach. Znaczenie grawitacji i wody w procesach stokowych. Procesy piargowe i osuwiskowe w obrębie zboczy górskich. formacja deluwium.
2.10. Osuwiska. Zespół czynników powodujących osuwiska. Morfologia ciał osuwiskowych. Różne rodzaje osuwisk: depresyjne, destrukcyjne. Podwodne osuwiska. Rozprzestrzenianie się osuwisk w WNP i środki ich zwalczania. Soliflukcja.
2.11. Geologiczna rola jezior i bagien. Różne typy jezior – bezodpływowe, płynące, z przepływem przerywanym. Aktywność geologiczna jezior. Osady jeziorne. Informacje ogólne o bagnach. Rodzaje i ewolucja bagien - nizinne, wyżynne, przejściowe. Przybrzeżne bagna. Powstawanie torfu i jego późniejsze uwęglenie. Złoża węgla typu limnicznego i paralitycznego.
2.12. Aktywność geologiczna oceanów i mórz. Relief dna oceanu. Podwodny obrzeże kontynentów. Dno Oceanu Światowego. Głębokie rowy morskie. Grzbiety śródoceaniczne, szczeliny, góry podwodne. Typy rzeźby obrzeży kontynentalnych Atlantyku i Pacyfiku. Ciśnienie, temperatura, gęstość, zasolenie, skład chemiczny i gazowy wód oceanów i mórz. Ruch wód oceanów. Organiczny świat mórz i oceanów: nekton, plankton, bentos. Wahania eustatyczne poziomu oceanu. Transgresja, regresja i ingresja morza. Dziełem morza jest ścieranie (zniszczenie), rozprzestrzenianie się po obszarze wodnym, akumulacja. Sedymentacja w morzach i oceanach. Różne typy genetyczne osadów. Osady terygeniczne, organogeniczne, chemogeniczne, wulkanogenne i poligeniczne (czerwona glina oceaniczna). główne mechanizmy sedymentacji głębinowej. Osady litoralne, nerytowe, batialne i głębinowe. Pojęcie głębokości krytycznej akumulacji węglanów i kompensacji węglanów. Turbidyty i ich powstawanie. Sedymentacja lawinowa i wahania eustatyczne poziomu oceanu. Powstawanie nowoczesnych złóż rudy w oceanach „czarnych palaczy”. Pojęcie facji i ich znaczenie w poznaniu historii rozwoju geologicznego.
2.13. Diageneza osadów. Przekształcenie osadów w skały osadowe (lityfikacja). 2.14. Zmiany postdiagenetyczne w skałach osadowych. Katageneza, metageneza, hipergeneza.

3. Procesy dynamiki wewnętrznej (endogenicznej)

3.1. Ruchy tektoniczne skorupy ziemskiej i deformacje (zaburzenia) tektoniczne skał. Rodzaje ruchów tektonicznych skorupy ziemskiej. Ruchy pionowe i poziome, ich związek. Pojęcie mechanizmu odkształcania i niszczenia ciał stałych, sprężystość, wytrzymałość, plastyczność, lepkość, pełzanie. Stan naprężenia skorupy ziemskiej.
3.2. Pionowe i poziome ruchy skorupy ziemskiej. Klasyfikacja ruchów oscylacyjnych ze względu na czas ich wystąpienia. Współczesne ruchy oscylacyjne skorupy ziemskiej. Najnowsze neogeńsko-czwartorzędowe pionowe ruchy oscylacyjne skorupy ziemskiej i ich rola w kształtowaniu głównych cech współczesnej płaskorzeźby. Metody badania współczesnych i najnowszych ruchów tektonicznych. Ruchy glacjoizostatyczne i obszary ich manifestacji. Ruchy tektoniczne minionych okresów (przedneogenicznych) i metody ich wyznaczania. Rodzaje nieporozumień i ich wyrażanie w kontekście. Metoda paleomagnetyczna i jej rola w wyznaczaniu poziomych ruchów dużych płyt.
3.3. Poziome i jednoskośne występowanie skał. Elementy występowania warstw. Kompas górski.
3.4. Fałdowane zaburzenia skał. Złóż elementy. Fizyczne warunki rozwoju zaburzeń fałdowanych. Rodzaje fałd i kształt fałd w rzucie. Zamknięcie fałdu perylinalnego i centrycznego. Pojęcie syn- i antyform. Fałdy diapiryczne. Połączenie fałd na obszarach górskich. Rodzaje fałdowania - całkowite, przerywane, pośrednie, ich połączenie z określonymi strefami strukturalnymi skorupy ziemskiej i pochodzenie.
3.5. Zaburzenia pękania skał. Warunki fizyczne występowania zaburzeń nieciągłych w ciele stałym. Naruszenia nieciągłe bez przemieszczenia - pęknięcia. Naruszenia nieciągłe z przemieszczeniem. Klasyfikacje geometryczne i genetyczne zaburzeń nieciągłych. Powstawanie w strefie mieszania tektonitów - brekcje cierne, kataklazyty, mylonity. Melanż tektoniczny. Geologiczne i geofizyczne oznaki uskoków.
3.6. Trzęsienia ziemi (sejsmiczność). Trzęsienia ziemi jako odbicie intensywnych ruchów tektonicznych skorupy ziemskiej i uwolnienie naprężeń. Przykłady katastrofalnych trzęsień ziemi w krajach WNP i innych krajach. Rozkład geograficzny trzęsień ziemi i ich położenie tektoniczne. Fale sprężyste (sejsmiczne), ich rodzaje i prędkość propagacji. Stacje sejsmiczne i sejsmografy. Głębokości źródeł trzęsień ziemi. Intensywność trzęsień ziemi (wahania na powierzchni). skale do oceny intensywności trzęsień ziemi w punktach. Izoseizmy i regiony izosejsmalne. Region plejstoizmu. Energia, wielkość i klasa energetyczna trzęsień ziemi. częstotliwość trzęsień ziemi. Geologiczne podłoże trzęsień ziemi. Sejsmiczne strefy ogniskowe Benioff. Strefy sejsmiczne i ich znaczenie praktyczne. Budowa budynków i konstrukcji odpornych na trzęsienia ziemi. Problem przewidywania trzęsień ziemi.
3.7. Magmatyzm. Dwie główne formy magmatyzmu. Pojęcie magmy. Składniki nielotne (główne tlenki ropopochodne) i składniki lotne. Ciśnienie płynu i jego rola w krystalizacji magmy. Transformacja w skałę.
3.8. Wylewny magmatyzm - wulkanizm. Wulkany i ich działalność. Produkty erupcji wulkanów: gazowe, ciekłe, stałe. Struktura wypływów lawy. Wulkany typu centralnego. wulkany monogeniczne. Maars, diatremy. wulkany poligeniczne. Hawajski typ wulkanów. Budowa aparatu wulkanicznego. Typ Peleiana. Wulkany typu etno-wezuwiańskiego. Stratowulkany. Typ Bandaisan. Kaldery i ich pochodzenie. Geologiczne podłoże powstawania wulkanów. Zjawiska synwulkaniczne i powulkaniczne. Praktyczne wykorzystanie energii hydrotermalnej i pary. Geograficzne i geologiczne rozmieszczenie aktywnych wulkanów.
3.9. natrętny magmatyzm. Rodzaje włamań. Wtargnięcia konsonansowe i dysharmonijne. Współczesne poglądy na pochodzenie batolitów. Magmy płaszczowe i skorupowe. Komory magmowe. Pojęcie różnicowania magmy. Procesy pneumatolityczne i hydrotermalne. Interakcja ciał natrętnych ze skałami macierzystymi. Najważniejsze minerały związane z różnymi rodzajami skał magmowych. Znaczenie magmatyzmu w powstawaniu i rozwoju skorupy ziemskiej.
3.10. Metamorfizm. głównymi czynnikami metamorfizmu są wysoka temperatura, ogólne ciśnienie (petrostatyczne) i wysokie jednostronne (naprężenia), substancje chemicznie aktywne (ciecze i gazy). Główne rodzaje metamorfizmu. Rola płynów podczas metamorfizmu kontaktowego. Metasomatyzm i metasomatyzm. Metamorfizm dynama. Autometamorfizm. Metamorfizm regionalny. Ultrametamorfizm. Facje metamorfizmu regionalnego i jego rola w rozwoju skorupy ziemskiej. Metamorfizm wpływu. Minerały związane ze skałami metamorficznymi i procesami metamorficznymi.

4. Główne elementy strukturalne tektonosfery

4.1. Tektonosfera i jej struktura. Litosfera i astenosfera. Uwarstwienie skorupy ziemskiej. Kontynenty i oceany (w sensie geofizycznym) w roli głównej elementy konstrukcyjne skorupa Ziemska. Koncepcja skonsolidowanej skorupy.
4.2. Oceany jako element strukturalny wyższego rzędu. Wypiętrzenia śródoceaniczne (grzbiety), ich budowa. Strefy szczelin i magmatyzm. Transformuj przerwy. Płyty oceaniczne i ich struktury. Pojęcie mikrokontynentów. Pole magnetyczne dna oceanu. Marże pasywne i aktywne, ich struktura. Rowy głębinowe, łuki wysp, morza marginalne, strefa ognisk sejsmicznych, pryzmat akrecyjny osadów. Pochodzenie oceanów, wyobrażenia o ich wieku.
4.3. Kontynenty jako element strukturalny wyższego rzędu. Starożytne (kontynentalne) platformy i składane pasy. Platformy kontynentalne są głównymi elementami konstrukcyjnymi, rozwojowymi. Podstawa i pokrycie. Różnice między platformami starożytnymi i młodymi. Pasy składane, regiony i systemy. Rozkład, główne cechy konstrukcji. Pomysły na rozwój pasów składanych.
4.4. Teoria tektoniki płyt litosferycznych. Podstawowe koncepcje. Płyta litosferyczna, rozprzestrzenianie się, uskok transformacji, subdukcja, sejsmiczne strefy ogniskowe Benioffa. Związek pomiędzy wulkanizmem i sejsmicznością. Wiek dna oceanu. Ruchy płyt i ich możliwy mechanizm. Rozwój i ewolucja ruchomych pasów płyt litosferycznych. Stowarzyszenie ofiolitów i jego interpretacja geologiczna. Procesy akrecji (nagromadzenia) starożytnej skorupy kontynentalnej. Pojęcie geodynamiki i rekonstrukcji paleotektonicznych. Epoki i fazy fałdowania: przedbajkał, bajkał, salair, kaledoński, hercyński, cymeryjski, laramijski, alpejski. Przykłady złożonych obszarów w różnym wieku. Epiplatformowe pasy i obszary górotwórcze, ich budowa, cechy rozwoju i wiek. Szczeliny kontynentalne i ich charakterystyczny wulkanizm.
4,5. Podstawowe pojęcia o przyczynach i wzorcach rozwoju skorupy ziemskiej. Hipotezy XVIII-XIX i pierwszych dekad XX wieku. Hipoteza podwyżki. hipoteza skurczu. hipoteza pulsacyjna. Hipoteza dryfu kontynentalnego. Hipoteza podskorupowych prądów konwekcyjnych. Fiksizm i mobilizm, przepisy podstawowe. Tektonika płyt litosferycznych. Treść i nierozwiązane problemy. Stan aktualny różnych modeli tektogenezy.

5. Działalność człowieka i ochrona środowiska

Wpływ człowieka na naturalne procesy geologiczne. Wpływ dużych zbiorników na reżim wód podziemnych, na aktywność erozyjno-akumulacyjną rzek, na zjawiska grawitacyjne, procesy bagienne itp. Zbiorniki i trzęsienia ziemi. Wpływ potężnych systemów nawadniania i nawadniania na reżim wód gruntowych, migrację pierwiastków chemicznych w glebie i możliwość zasolenia gleby. Orka, erozja wodna i deflacja wietrzna gleb. Zmiany w skorupie ziemskiej związane z górnictwem i powstawaniem specyficznego krajobrazu technogenicznego. Wpływ wydobycia dużych ilości ropy i gazu, powstania podziemnych magazynów gazu. Wpływ pompowania wody z kopalń, głębin odkrywkowych na zmianę reżimu wód podziemnych i zmniejszenie ich zasobów. Przycinanie skarp podczas budowy dróg i budynków mieszkalnych oraz ożywianie dawnych i powstawanie nowych procesów osuwiskowych. Budownictwo miejskie i zmiany krajobrazu. Zanieczyszczenie atmosfery i wód lądów i oceanów odpadami przemysłowymi. Problematyka ochrony podłoża gruntowego, ochrony środowiska naturalnego i poprawy stanu środowiska naturalnego. Działania rządu mające na celu wzmocnienie ochrony przyrody i racjonalnego wykorzystania zasobów Rosji. Ochrona podłoża i zintegrowane wykorzystanie minerałów. Znaczenie współpracy międzynarodowej w ochronie środowiska.

6. Pojęcie procesów nieliniowych w geologii

7. Laboratoria

Zajęcia laboratoryjne mają na celu utrwalenie wiedzy studentów z poszczególnych działów przedmiotu „Geologia ogólna”, wpojenie im pierwszych umiejętności samodzielnej pracy z kamiennym materiałem geologicznym i mapami geologicznymi. Na zajęciach laboratoryjnych obowiązkowe jest zapoznanie się z głównymi minerałami skałotwórczymi, skałami magmowymi, osadowymi i metamorficznymi, skalą geochronologiczną, znajomością map geologicznych o budowie poziomej, jednoskośnej i fałdowej oraz zasadami sporządzania profili geologicznych, kolumn stratygraficznych i symbolika. Utrwalenie wykładu wymaga zajęć z najważniejszych działów „Geologii Ogólnej”.

Przykładowe tematy seminariów:
1. Budowa globu i metody jego badania.
2. Procesy magmowe.
3. Aktywność geologiczna morza.
4. Aktywność geologiczna wód powierzchniowych i podziemnych.
5. Deformacje skał, uskoki fałdowe i nieciągłe.
6. Tektonosfera, jej budowa, główne elementy strukturalne skorupy ziemskiej i ich ewolucja.

Literatura

Koronovsky N.V. Geologia ogólna. M.: KDU, 2006.
Koronovsky N.V. Geologia ogólna. M.: MGU, 2003.
Koronovsky N.V., Jakuszowa A.F. Podstawy geologii. Moskwa: Szkoła wyższa, 1991.
Koronovsky N.V., Yasamanov N.A. Geologia M.: Akademia, 2003.
Praktyczny przewodnik w ogólnej geologii. wyd. N.V.Koronowski. M.: AKADEMA, 2004.
Lebiediewa N.B. Podręcznik do ćwiczeń praktycznych z geologii ogólnej M.: MGU, 1986.
Yakushova A.F., Khain V.E., Slavin V.I. Geologia ogólna M.: MGU, 1988.

Format: DjVu, zeskanowane strony
Wydany: 1986
Gatunek: Podręcznik
Wydawca: Moskiewskie wydawnictwo uniwersyteckie
Język rosyjski
Numer stron: 248
Opis: W podręczniku omówiono formy występowania skał, mechanizmy deformacji tektonicznych, najnowsze metody odtwarzania tektonicznych pól odkształceń i naprężeń, przedstawiono koncepcję paragenezy form strukturalnych związanych z różnymi warunkami mechanicznymi panującymi w skorupie ziemskiej.

Przedmowa.

Wstęp.

Rozdział 1. Pierwotne formy występowania skał.
Pierwotne formy występowania skał osadowych
Warstwa jako forma występowania skał
Relacja warstw
Masowe występowanie skał osadowych....
Pierwotne formy występowania skał wulkanicznych
Urządzenia wulkaniczne (wulkany)
Pierwotne formy występowania skał natrętnych
Wewnętrzna struktura włamań

Rozdział 2. Wtórne formy występowania pochodzenia nietektonicznego.
Deformacje nietektoniczne w osadach luźnych
Deformacje nietektoniczne w skałach twardych
Odkształcenia spowodowane zmianami objętości skał. .
Deformacje spowodowane działaniem lodowców i wiecznej zmarzliny
Struktury wulkaniczno-tektoniczne
Kratery meteorytowe (astroblemy)

Rozdział 3. Powiązane deformacje tektoniczne.
Deformacje kohezyjne w skałach warstwowych
Monoklina
Zgięcie
Duże ugięcia i wybrzuszenia (syneklizy i anteklizy) ....
Marszczenie. Główne cechy ich morfologii
Zmiana kształtu fałd wraz z przejściem z jednej warstwy na drugą
Fałdy diapiryczne
Deformacje towarzyszące fałdom
Grupowanie fałd
Deformacje kohezyjne skał magmowych

Rozdział 4
pęknięcia
Przemieszczenia nieciągłe
Zjawiska towarzyszące dyslokacjom nieciągłym
Głębokie złamania. .

Rozdział 5
Pojęcie kontinuum
Ruchy i odkształcenia ośrodka ciągłego
Stan naprężenia ośrodka ciągłego
Związek pomiędzy stresem i napięciem
Siła i niszczenie ciał

Rozdział 6. Cechy mechanizmu deformacji tektonicznych.
Uwagi metodyczne
Różnice i zmienność właściwości odkształcalnych skał
Niestabilność odkształcenia plastycznego
Wpływ niejednorodnej budowy skał i ich warstw
Rozproszone przyłożenie sił
Niejednorodność dużych odkształceń. Jednoczesny rozwój odkształceń plastycznych i pęknięć
Redystrybucja naprężeń w procesie postformacji
Wpływ grawitacji

Rozdział 7. Pola deformacji i naprężeń tektonicznych.
Wyznaczanie głównych osi odkształceń na podstawie odkształceń kohezyjnych
Odtwarzanie pól odkształceń i naprężeń poprzez nieciągłości
Kinematyczna metoda rekonstrukcji pól tektonicznych odkształceń i naprężeń
Pola deformacji różnych rzędów
Przykłady odtwarzania pól naprężeń tektonicznych

Rozdział 8. Parageneza mechaniczna form strukturalnych.
Mechaniczne ustawienie kompresji poziomej
Mechaniczne ustawienie naprężenia poziomego
Mechaniczne ustawienie ścinania poziomego
Mechaniczne ustawienie ścinania pionowego
Środowisko mechaniczne przepływu
Odmiany kompatybilne i niekompatybilne

Wniosek.
Literatura.
Indeks tematyczny.

Podręczniki do geologii ogólnej opublikowane w Rosji w ostatnich latach uwzględniały materiały uzyskane do tego czasu w oparciu o wyniki badań kosmicznych, geofizycznych, oceanologicznych, izotopowych i innych, co umożliwiło podejście do analizy struktury i rozwoju Ziemię z nowych pozycji. Jednocześnie proces poznania naszej planety w ostatnich latach stał się na tyle intensywny, że dziś wiele najważniejszych problemów przedstawiono w innym świetle. Zmusiło to nauczycieli Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Poszukiwań Geologicznych do wyruszenia w podróż przystępna forma współczesne rozumienie najważniejszych procesów towarzyszących i determinujących rozwój planety Ziemia.

Podręcznik odpowiada programowi kursu „Geologia ogólna” dla studentów kierunków geologicznych uniwersytetów i ma formę dwutomowej książki, z której pierwszy tom jest kursem teoretycznym, a drugi podręcznikiem do badań laboratoryjnych. Autorami obu tomów są wykładowcy Katedry Geologii Ogólnej i Kartografii Geologicznej Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Górniczego.

Podręcznik do kursu „Geologia ogólna”

Poprzednie wydanie „Podręcznika do badań laboratoryjnych z geologii ogólnej” ukazało się ponad 20 lat temu (1983). Z biegiem lat pojawiło się wiele nowych informacji na temat budowy skorupy ziemskiej i litosfery, procesów sedymentacyjnych (szczególnie w oceanach), magmatyzmu, charakteru ruchów i deformacji tektonicznych itp. Przede wszystkim znalazło to odzwierciedlenie jednak w tomie teoretycznym dwutomowej książki większość nowe osiągnięcia w ostatnich latach wpłynęły również na proponowany warsztat. Podręcznik zawiera współczesne nazewnictwo i terminologię najważniejszych minerałów skałotwórczych, skał i form strukturalno-tektonicznych, zawiera najnowszą tablicę geochronologiczną, wykorzystuje najnowsze instrukcje sporządzania i przygotowywania map geologicznych do publikacji. Wiele uwagi poświęca się właściwemu czytaniu mapy geologicznej, zestawieniu przekrojów geologicznych, samodzielnej pracy z kompasem górskim.

Autorami podręcznika (a także tomu teoretycznego) są wykładowcy Katedry Geologii Ogólnej i Kartografii Geologicznej Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Górniczego. Sekcje 2.2, 3.2, 5 oraz „Wstęp” zostały napisane przez A. K. Sokołowskiego lub przy jego udziale; sekcje 2.3, 3.3, 6 zostały napisane przez A.K. Korsakowa; Sekcje 2.1, 3.1, 5: A. E. Michajłow, A. F. Morozow i M. I. Nikitina; sekcje 2.2, 3.2 - A. A. Ryzhova; sekcja 2.3 - V. Ya. Fedchuk; sekcja 4 - V. Ya. Miedwiediew, A. E. Michajłow, N. G. Lin, sekcja 1 - G. B. Popova.

Podręcznik do kursu „Geologia strukturalna”

Podręcznik opiera się na toku wykładów z geologii strukturalnej, czytanych przez autora od wielu lat studentom Wydziału Poszukiwań Geologicznych Rosyjskiego Państwowego Uniwersytetu Poszukiwań Geologicznych imienia Sergo Ordzhonikidze. Opracowując materiał wykładowy, a co za tym idzie, opracowując podręcznik, autor skupił się przede wszystkim na podręczniku „Geologia strukturalna i kartowanie geologiczne” A.E. Michajłowa, który doczekał się kilku wydań, a także na przebiegu wykładów „Geologia strukturalna” , nieżyjący już profesor Katedry Geologii Ogólnej i Kartografii Geologicznej M.K. Bachtejewa, którego błogosławionej pamięci poświęcony jest ten podręcznik. Publikacje te zostały zweryfikowane i uzupełnione o nowe dane, które pojawiły się w ostatnich latach, a także materiały ilustracyjne, których zamieszczenie na łamach książki stało się możliwe dzięki nowoczesnemu poziomowi technologii cyfrowej.

W ten sposób podręcznik zachowuje główne tradycje nauczania kursu „Geologia strukturalna” na Wydziale Geologii Ogólnej i Kartografii Geologicznej Moskiewskiego Instytutu Poszukiwań Geologicznych, obecnie Rosyjskiego Państwowego Uniwersytetu Poszukiwań Geologicznych.

Podręcznik nie obejmuje: kolumn stratygraficznych, przekrojów map geologicznych, konwencje, zasady projektowania grafiki geologicznej. Te i inne pytania zostały zawarte w odrębnym podręczniku do prac laboratoryjnych z zakresu geologii strukturalnej.

Objętość i strukturę podręcznika podano na podstawie standardowego programu „Geologia strukturalna” dla kierunku 130 300 „Geologia stosowana”, opracowanego przez autora podręcznika. Materiał książki jest przedstawiony i zilustrowany w taki sposób, aby studenci nie tylko studiów stacjonarnych, ale także wieczorowych i korespondencyjnych mogli samodzielnie przestudiować część teoretyczną kursu i przygotować się do egzaminu.

W podręczniku wykorzystano fragmenty edukacyjnych map geologicznych (Atlas edukacyjnych map geologicznych, VSEGEI, 1987, pod red. Yu. A. Zajcewa, V. V. Kozlova, M. M. Moskvina): nr 1-2 (autor D. N. Utekhin), nr 4 (autor D. S. Kizevalter), nr 5 (autor V. Ya. Miedwiediew), nr 13 (autor A. K. Uflyand), nr 14 (autorzy L. F. Volchegursky, A. A. Freidlin), nr 16 (autorzy A. A. Maksimov, S. B. Rozanov ), nr 17 (autorzy Yu. A. Zaitsev), nr 20 (autorzy A. A. Maksimov, V. S. Mileev), nr 23 (autor N. V. Koronovsky), nr 24 (autor B. Ya. Zhuravlev), nr 25 (autor T. O. Fedorov), nr 26 (autor V. G. Tichomirow), nr 28 (autor A. E. Michajłow), nr 29 (autorzy T. M. Dembo, B. Ya. Zhuravlev).

Autor wyraża wdzięczność współpracownikom-nauczycielom Katedry Geologii Ogólnej i Kartografii Geologicznej Rosyjskiego Państwowego Uniwersytetu Poszukiwań Geologicznych: profesorowi M. I. Nikitinie, profesorowi E. P. Uspienskiemu, profesorowi nadzwyczajnemu L. K. Filatowej, którzy zadali sobie trud przeczytania rękopisu i wykonali cenne uwagi. Autor dziękuje także N. F. Kuznetsovej za pomoc w przygotowaniu ilustracji.

Prace laboratoryjne w geologii strukturalnej

Podręcznik do kursu „Geologia strukturalna”

AK Korsakow, A.D. Mieżełowski, S.V. Mieżelowska, N.A. Pogrebs, A.N. Żurawlew, A.M. Lapteva, A.K. Naravas, MI Nikitina, N.V. Pavlinova, A.A. Ryżowa, SA Sokołow, L.K. Filatova, A.D. Chernova Laboratorium pracuje nad geologią strukturalną. Edytowany przez A.K. KORSAKOW. Instruktaż. ─M.: 2016. ─ 213 s.

Podręcznik „Prace laboratoryjne z geologii strukturalnej” pod redakcją A.K. Korsakow jest opracowywany na podstawie materiałów dydaktycznych dyscypliny „Geologia strukturalna” na Rosyjskim Państwowym Uniwersytecie Poszukiwań Geologicznych od ponad 70 lat przez nauczycieli Wydziału Geologii Ogólnej i Kartografii Geologicznej. Przeznaczony jest przede wszystkim dla studentów studiujących na kierunku „Geologia Stosowana” i będzie bardzo przydatny w przygotowaniu specjalistów na kierunku „Technologia i Inżynieria Poszukiwań Geologicznych”. W podręczniku znajdują się zadania i ćwiczenia, które m.in różne lata wykorzystano w badaniach laboratoryjnych na kierunku Geologia Strukturalna. Podręcznik ten różni się od opublikowanego wcześniej w 1988 roku podręcznika „Prace laboratoryjne z zakresu geologii strukturalnej, geomapowania i teledetekcji” zarówno treścią, jak i formą prezentacji materiału. Jednocześnie odziedziczy wszystko, co najlepsze, co w ubiegłym stuleciu rozwinęło się na wydziale katedry w zakresie geologii strukturalnej.

Główne formy występowania skał / AK Korsakow, A.D. Mieżełowski, S.V. Mieżelowska itp. / Rosyjski Państwowy Uniwersytet Poszukiwań Geologicznych im. Sergo Ordzhonikidze (MGRI-RGGRU): Międzyregionalne Centrum Kartografii Geologicznej (GEOKART): Proc. dodatek — M.: GEOKART: GEOS, 2017. — 280 s.

„Główne formy występowania skał” – pomoc dydaktyczna do kursu „Geologia strukturalna” pod redakcją A.K. Korsakowa opracowano na podstawie materiałów wykładanych na kierunku „Geologia strukturalna” na Rosyjskim Państwowym Uniwersytecie Poszukiwań Geologicznych przez ponad 70 lat przez nauczycieli Wydziału Geologii Ogólnej i Kartografii Geologicznej. Przeznaczony jest przede wszystkim dla studentów studiujących na kierunku „Geologia Stosowana” i będzie bardzo przydatny w kształceniu specjalistów na kierunku „Technologia i Inżynieria Poszukiwań Geologicznych”. Podręcznik opiera się na zadaniach i ćwiczeniach wykorzystywanych w trakcie ćwiczeń praktycznych w ramach kursu „Geologia strukturalna”. Podręcznik ten można uznać za dalsze doskonalenie i rozwój pracy edukacyjnej i metodologicznej pracowników Katedry Geologii Ogólnej i Kartografii Geologicznej Moskiewskiego Państwowego Instytutu Geograficznego-RGGRU „Prace laboratoryjne nad geologią strukturalną, geomapowaniem i metodami teledetekcji” , opublikowane w 1988 roku.

Badanie zasobów mineralnych pasów zieleni

Fedchuk V.Ya., Korsakov A.K., Sokolovsky A.K. Badanie zasobów mineralnych pasów zieleni / V.Ya. Fedczuk, A.K. Korsakow, A.K. Sokołowski. M: LLC „TsITvPO”, 2006, lata 90-te.

Scharakteryzowano budowę geologiczną, geodynamiczne reżimy powstawania i typy genetyczne pasów zieleni, zawartość rudy, produktywność, warunki powstawania i układ złóż. Podano cechy typomorficzne i typowe ustawienia geodynamiczne głównych typów genetycznych tych struktur. Z punktu widzenia koncepcji tektoniki smug i tektoniki płyt litosferycznych rozważono zasady i cechy metodologiczne badania zasobów mineralnych pasów zielonki oraz identyfikacji obiecujących obszarów różnej rangi. Dla geologów geodezyjnych, specjalistów z zakresu geologii prekambryjskiej, doktorantów i studentów uczelni geologicznych.

Cechy metalogeniczne typów genetycznych pasów greenstone

V.Ya. Fedczuk, A.K. Korsakow, A.K. Sokołowski, V.A. Michajłow. Cechy metalogeniczne typów genetycznych pasów greenstone. M.: MGGRU, 2003, 153 s.

Scharakteryzowano trzy główne typy genetyczne pasów greenstone (plumtektoniczny, permobile i platetektoniczny), ich zawartość rudy, produktywność i specjalizację metalogeniczną. Z punktu widzenia koncepcji tektoniki smug i tektoniki płyt litosferycznych rozpatrywane są warunki powstawania i prawidłowości lokalizacji osadów w odniesieniu do warunków geodynamicznych i etapów rozwoju konstrukcji. Podano charakterystykę zawartości rudy w pasach greenstone różnych prekambryjskich regionów świata. Dla geodetów, specjalistów z zakresu geologii regionalnej i metalogenezy, doktorantów i studentów uczelni geologicznych.

Ustawienia geodynamiczne formowania się pasów greenstone

Ustawienia geodynamiczne formowania się pasów greenstone. AK Sokołowski, V.Ya. Fedczuk, A.K. Korsakow. M.: MGGRU, 2003, 186s. Uzasadniono identyfikację trzech głównych typów genetycznych pasów zieleni, scharakteryzowano ich cechy typomorficzne, cechy strukturalne i rozwój. Rozważono możliwości i metody analizy geodynamicznej tych struktur w oparciu o pojęcia tektoniki smug i tektoniki płyt litosferycznych. Podano charakterystykę typowych układów geodynamicznych i zespołów konstrukcyjno-materiałowych pasów zieleni. Podano przykład analizy warunków geodynamicznych powstawania struktury greenstone Kostomuksha. Dla geologów geodezyjnych, specjalistów z zakresu geologii wczesnoprekambryjskiej, doktorantów i studentów uczelni geologicznych.

Genetyczne typy placerów

Korchuganova N.I., Surkov A.V. Genetyczne typy placerów. Podręcznik / N.I. Korchuganova, A.V. Surkow. - M.: VNIIgeosistem, 2010. 146 s. Uwzględniono właściwości minerałów tworzących placer, czynniki powstawania placera: źródła pożywienia, czynniki tektoniczne i klimatyczne; najważniejsze procesy powstawania placerów. Podano klasyfikacje placerów ze względu na rodzaj i liczbę składników użytecznych, w zależności od źródła pożywienia, ze względu na warunki występowania, wiek, klasyfikację morfogenetyczną i przemysłową. Scharakteryzowano typy genetyczne placerów; warunki powstawania, struktura, podtypy i znaczenie przemysłowe każdego z nich. Dla studentów uczelni geologicznych.

Najnowsza tektonika z podstawami współczesnej geodynamiki

Korchuganova N.I. Najnowsza tektonika z podstawami współczesnej geodynamiki. Poradnik metodyczny – M.: Geokart, GEOS, 2007. – 354 s. Uważany za różne metody badania w zakresie neotektoniki; zasady i metody konstruowania map neotektonicznych. Najnowsze struktury górotworu, obszary platformowe, baseny głębinowe marginalne i morza śródlądowe. Przedstawiono modele budownictwa górskiego, klasyfikacje górotworów, cechy strukturalne i geomorfologiczne górotworów powstałych w różnych warunkach geodynamicznych. Obszary platform rozpatrywane są w kontekście układów geodynamicznych i wpływu przyległych, aktywnych tektonicznie obszarów górotwórczych na ich rozwój. Duży rozdział poświęcony jest oceanom, opisuje rozprzestrzenianie się oceanów i budowę grzbietów śródoceanicznych, uskoki transformacyjne i demarkacyjne oraz struktury platform oceanicznych. Praktyczne znaczenie neotektoniki pokazują przykłady wykorzystania metod analizy neotektonicznej w prognozowaniu i poszukiwaniu złóż kopalin, a także w geologii inżynierskiej i geoekologii do przewidywania stanu środowiska geologicznego. Dla geologów ogólnych, geomorfologów, geoekologów, a także nauczycieli, doktorantów i studentów uczelni geologicznych.

Neotektoniczne metody poszukiwania minerałów

Korchuganova NI, Kostenko NP, Mezhelovsky IN Neotektoniczne metody poszukiwań minerałów. M., 2001. 212 s. + 4 zaw. (Ministerstwo Zasobów Naturalnych Federacji Rosyjskiej, Geokart, MGGA).

Wyrazem w odciążeniu deformacji tektonicznych, rozwijających się i nierozwijających się na ostatnim etapie, ich rozszyfrowaniu znaków na mapy topograficzne, zdjęć lotniczych i satelitarnych, metod konstruowania map strukturalno-geomorfologicznych i map zespołów rzeźbiarskich tego samego wieku, odzwierciedlających etapy jego rozwoju. Podano technologię zdalnych badań neotektonicznych oraz przykłady jej wykorzystania w prognozowaniu i poszukiwaniu placów, źródeł termalnych i wód podziemnych. Dla geologów, geomorfologów i studentów kierunków geologicznych.

Metody lotnicze i kosmiczne w geologii

Korchuganova N.I.Metody lotnicze i kosmiczne w geologii. — M.: Geokart: GEOS, 2006. 244 s. W artykule przedstawiono rodzaje badań lotniczych i kosmicznych w widzialnym i niewidzialnym zakresie widma elektromagnetycznego, fotograficzne i optyczno-mechaniczne systemy skaningowe. Rozważane są zagadnienia metodyczne wizualnej i zautomatyzowanej interpretacji materiałów teledetekcyjnych (w tym reliefu cyfrowego), sposoby ich przetwarzania i transformacji. Podano przykłady interpretacji geologicznej składu materiałowego i formy występowania obiektów geologicznych, lineamentów i struktur pierścieniowych, zawartość informacyjną zdjęć satelitarnych różnych regionów geotektonicznych; przedstawiono zasady konstruowania podstawy odległości dla map o treści geologicznej. Metody wykorzystania materiałów teledetekcyjnych w prognozowaniu mineralizacji, wykorzystanie informacji lotniczej w prognozowaniu i poszukiwaniach ropy i gazu, w poszukiwaniu placerów, do badania współczesnych procesów geologicznych, wpływu działalności antropogenicznej na środowisko geologiczne, racjonalne wykorzystanie i ochrona środowiska są brane pod uwagę. Dla geologów zajmujących się teledetekcją, nauczycieli i studentów uczelni geologicznych.

WYŻSZE WYKSZTAŁCENIE ZAWODOWE

N.V.KORONOWSKI, N.A.YASAMANOV

Edukacja uniwersytecka jako podręcznik dla studentów instytucje edukacyjne studentów kierunków związanych z ochroną środowiska

i specjalności

Wydanie 7, poprawione

Moskwa

I centrum budowlane Akade

UDC 55 (075,8) LBC 26,3ya73 K 68

Oświadczenia:

Katedra Geologii Ogólnej i Kartografii Geologicznej Moskiewskiej Akademii Poszukiwań Geologicznych (kierownik katedry prof. A. K. Sokołowski);

Doktor nauk geologicznych i mineralogicznych, prof. A. M. Nikishin (Moskiewski Uniwersytet Państwowy Łomonosowa)

Koronovsky N.V.

K 68 Geologia: podręcznik dla studentów. wyższy studia, instytucje / N. V. Koronovsky, N. A. Yasamanov. - wydanie 7, poprawione. - M.: Ośrodek Wydawniczy „Akademia”, 2011. - 448 s.

ISBN 978-5-7695-7793-2

Podręcznik został stworzony zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym dla studiów licencjackich „Ekologia i zarządzanie przyrodą”.

W książce omówiono kształt, budowę i właściwości fizyczne Ziemi, a także podstawowe informacje geologiczne, geograficzne, geofizyczne i geochemiczne dotyczące budowy i składu globu oraz skorupy ziemskiej. Podkreślono procesy egzogeniczne i endogeniczne, ich wzajemne oddziaływanie i współzależność, rozważono ich rolę i znaczenie w powstawaniu i rozwoju skorupy ziemskiej oraz topografii Ziemi. Opisano istotę ruchów i deformacji tektonicznych, przyczyny aktywności sejsmicznej, pokrywy lodowe i inne zjawiska geologiczne w świetle nowej, globalnej koncepcji – tektoniki płyt litosferycznych.

Podręcznik napisany został z uwzględnieniem najnowszych danych uzyskanych w wyniku badań geologicznych, geofizycznych, kosmicznych i oceanologicznych.

Dla studentów uniwersytetu.

UDC 55 (075,8) LBC 26,3ya73

Oryginalny układ niniejszej publikacji jest własnością Centrum Wydawniczego Akademii i jej reprodukcja w jakiejkolwiek formie

bez zgody właściciela praw autorskich jest zabronione

PRZEDMOWA

Współczesne wyobrażenia o Ziemi, jej pochodzeniu, budowie wewnętrznej, ewolucji i różnorodnych procesach geologicznych w przeszłości i współczesności – to główne zagadnienia poruszane w podręczniku „Geologia”, przeznaczonym dla studentów studiów licencjackich różnych specjalności uniwersyteckich. Nauki o Ziemi rozwijają się szybko i dosłownie co roku geolodzy otrzymują nowe informacje zarówno o wewnętrznej budowie naszej planety, jak i o różnych procesach geologicznych zachodzących w jej zewnętrznych powłokach. W Ostatnio uzyskano dane wskazujące na coraz większy wpływ na te procesy i czynniki pozaziemskie, w szczególności siły pływowe Księżyca i Słońca.

Proponowany podręcznik napisany jest zgodnie z programem przewidzianym w Państwowym Standardzie i składa się z trzech głównych części.

W Pierwsza część omawia kolejno zagadnienia powstania Wszechświata, Układu Słonecznego, planety Ziemia, jej głównych cech charakterystycznych oraz składu chemicznego powłok, zwłaszcza skorupy ziemskiej. Pokrótce zarysowano także idee dotyczące periodyzacji dziejów Ziemi i chronologii geologicznej.

Druga część podręcznika poświęcona jest procesom dynamiki zewnętrznej zarówno na lądzie, jak i w oceanach, a każdy rozdział omawia ekologiczne znaczenie tego procesu. Dotyczy to wietrzenia, aktywności wiatrów, wód powierzchniowych i gruntowych, jezior i bagien, wiecznej zmarzliny i lodowców, a także procesów zachodzących w Oceanie Światowym.

W Część trzecia porusza zagadnienia dynamiki wewnętrznej – powstawanie struktur pofałdowanych i nieciągłych, ruchy skorupy ziemskiej, trzęsienia ziemi, magmatyzm, metamorfizm, główne elementy strukturalne skorupy ziemskiej oraz zasoby naturalne ziemi.

Tym samym podręcznik obejmuje wszystkie główne problemy zawarte w pojęciu „geologii ogólnej”. Na końcu każdego rozdziału znajdują się krótkie podsumowania, listy kontrolne oraz lista zalecanych lektur, z których czytelnik może skorzystać w celu uzupełnienia i poszerzenia wiedzy zdobytej podczas lektury rozdziału.

Autorzy dziękują recenzentom manuskryptu podręcznika, profesorowi A.M. M. V. Łomonosow i profesor Rosyjskiego Państwowego Uniwersytetu Poszukiwań Geologicznych V. A. Sokołowski.

Wszelkie uwagi można przesyłać na adres: 119991, Moskwa, GSP-1, Leninskiye Gory, Moskiewski Uniwersytet Państwowy. M.V. Łomonosow, Wydział Geologii, N.V. Koronowski.

SKŁAD, WIEK I HISTORIA ZIEMI

GEOLOGIA JEST NAUKĄ PODSTAWOWĄ

Termin „geologia” pochodzi z połączenia dwóch greckich słów: „geo” – ziemia i „logos” – wiedza, nauka. Dlatego geologia jest nauką o Ziemi. Jednak powszechnie wiadomo, że naszą planetę bada wiele innych nauk, w szczególności geografia, geofizyka i geochemia. Wszystkie te nauki mają ten sam przedmiot badań - Ziemię, ale podejścia do jej rozważań i tematy są różne. Geografia bada strukturę powierzchni Ziemi, jej krajobrazy, atmosferę i hydrosferę

I ich wzajemne oddziaływanie, a także związek ze światem organicznym zamieszkującym Ziemię. Geofizyka zajmuje się badaniem budowy wewnętrznej Ziemi, stanu fizycznego wnętrza, pól grawitacyjnych, magnetycznych, termicznych i elektrycznych Ziemi. Geochemia bada strukturę chemiczną Ziemi i jej poszczególnych powłok, zachowanie i migrację pierwiastków chemicznych i ich izotopów

i połączenia.

Pojęcie geologii powstaje zwykle na podstawie szkolnych zajęć z nauk przyrodniczych, a także literatury popularnonaukowej i dzieł sztuki. Geolodzy poznają wnętrze Ziemi i dokonują odkryć nie tylko podczas długich i trudnych podróży, tj. podczas prac ekspedycyjnych, ale także w warunkach laboratoryjnych podczas pracy w laboratoriach miejskich, kiedy skrupulatnie opracowują materiały ekspedycyjne. Struktura geologiczna i zachowanie procesów geologicznych są wszechstronnie zbadane i dalekie od osady i w samych miastach. Rzeczywiście, stabilność budynków, bezpieczeństwo nawierzchni drogowej, a nawet bezpieczeństwo ludzi zależą od procesów geologicznych.

Tradycyjnie, naszym zdaniem, takie przedmioty jak mapy topograficzne i geologiczne, młotek geologiczny i kompas górniczy są ściśle związane ze specjalnością geologa. Geolodzy nie mogą się bez nich obejść, ale oprócz tych obiektów w swoich badaniach wykorzystują bardziej zaawansowane techniki. Są to nie tylko statki powietrzne i kosmiczne, ale także głębokomorskie pojazdy załogowe tonące na dnie oceanu, liczne statki badawcze wyposażone w najnowocześniejsze urządzenia nawigacyjne, radiowo-telewizyjne i technologia komputerowa, morskie platformy wiertnicze głębokie i bardzo głębokie oraz głębokie

włoki fasolowe. Cała ta technika umożliwia wydobycie na powierzchnię skał znajdujących się na dnie oceanów, a także próbek skał ze skorupy ziemskiej z głębokości 10-12 km.

1.1. Geologia, jej przedmiot i zadania

W W geologii istnieje ponad sto różnych specjalności i specjalizacji. Niektóre z nich są ściśle związane z chemią (kierunek geochemiczny), inne - z fizyką (kierunek geofizyczny), inne - z biologią (kierunek paleontologiczny i paleobiologiczny), czwarte - z matematyką i cybernetyką (komputerowe modelowanie procesów geologicznych), piąte - z ast ronomia i astrofizyka (geologia kosmosu) itp.

W W wnętrznościach Ziemi znajdują się złoża minerałów, których poszukiwaniem i eksploracją zajmuje się geologia. Na powierzchni Ziemi zachodzą różnorodne procesy geologiczne, ludzie wznoszą budynki i różne obiekty inżynieryjne, budują szlaki komunikacyjne. Zadaniem geologów jest zapewnienie ich stabilności i bezpiecznej eksploatacji. Prawidłowe rozwiązanie tych dwóch głównych problemów praktycznych jest nie do pomyślenia bez głębokiej wiedzy ogólne wzorce struktura i rozwój poszczególnych geosfer. Ujawnienie tych prawidłowości i poznanie przyczyn leżących u ich podstaw jest niemożliwe bez zbadania całej Ziemi, ponieważ nasza planeta jest jednym środowiskiem naturalnym i rozwija się w taki sam sposób, jak wszystkie planety Układu Słonecznego.

Znajomość pochodzenia i ewolucji Ziemi, warunków powstawania

I rozwój skorupy ziemskiej, jej struktura i skład w oddziaływaniu z powłokami zewnętrznymi – wodą (hydrosferą) i powietrzem (atmosferą), a także z powłokami wewnętrznymi – jądrem i płaszczem Ziemi – stanowi niezbędne ogniwo światopoglądowe. Pozwala zrozumieć, jak następuje stopniowe przejście ze świata nieożywionego, nieorganicznego do organicznego, jak ewoluują istoty żywe i wraz z nimi zmieniają się procesy geologiczne.

Wielkie i pouczające jest znaczenie geologii jako nauki o Ziemi, jej budowie, pochodzeniu i rozwoju. Zajmuje się pochodzeniem i ewolucją życia naturalne warunki. Geologia zawsze znajdowała się w centrum zaciętej walki między poglądami naukowymi i szkołami naukowymi a uprzedzeniami religijnymi.

Praktyczne znaczenie geologii jest ogromne i różnorodne. Cały arsenał współczesnej nauki i technologii opiera się na wykorzystaniu produktów wnętrza ziemi - ropy, węgla, różnych metali, materiałów budowlanych, wód gruntowych itp. Wody ze źródeł mineralnych wykorzystywane są do celów leczniczych i balneologicznych. Do poszukiwania, badania i wydobywania różnych surowców mineralnych

z wnętrza ziemi należy przede wszystkim opracować metody wykrywania złóż (złóż) minerałów niezbędnych dla przemysłu, Rolnictwo(nawozy mineralne) i budownictwo.

Minerały obejmują rudę lub metal, z których różne metale niemetalowe lub nie metalowy. Nawozy, sól kamienna, siarka, materiały budowlane, szlachetne (diament, rubin, szafir, szmaragd), półszlachetne (ametyst, cyrkon, topaz, cytryn, nonfryta, malachit itp.) i ozdobne (jaspis, kwarcyty itp.) .) .) kamienie, a także minerały palne (ropa naftowa, węgiel kamienny i brunatny, łupki bitumiczne, gaz). Wody gruntowe (świeże i mineralne) to także minerały. Poszukiwaniem złóż wód podziemnych i ich praktycznym wykorzystaniem zajmuje się specjalna gałąź geologii – hydrogeologia. Geologia rud i geologia złóż niemetali, geologia minerałów palnych. Bez znajomości budowy geologicznej terytorium nie ukończono ani jednej budowy budynków przemysłowych i cywilnych, autostrad transportowych, rurociągów i obiektów komunikacyjnych. Ta szczególna gałąź geologii nazywa się geologia inżynierska. Prace prowadzone w obszarach rozwoju wiecznej zmarzliny prowadzone są przez takie nauki jak jak zamrożona wiedza.

Wszystkie wymienione specjalne dyscypliny naukowe tworzą niezależną gałąź geologii, którą nazywa się praktyczną lub stosowana, geologia.

Do tej sekcji przylega dyscyplina, której najważniejszym zadaniem jest wczesne ostrzeganie i zapobieganie groźnym zjawiskom geologicznym - trzęsieniom ziemi, erupcjom wulkanów, lawom błotnym, powodziom, osuwiskom ziemi, tornado, tajfunom itp. Dyscyplina ta nie ma jeszcze własnej nazwy .

W ostatnie dekady W XX wieku, w związku z wyjściem człowieka w przestrzeń kosmiczną, gwałtownie wzrosło zainteresowanie budową geologiczną innych ciał kosmicznych Układu Słonecznego i procesami na nie działającymi. powstał geologia kosmiczna, Lub

planetologia.

Oprócz problemów czysto praktycznych, geologia zajmuje się problemami teoretycznymi. W geologii od dawna istnieje dział zajmujący się badaniem substancji tworzących skorupę ziemską i głębokie wnętrza. Obejmuje mineralogię – naukę o minerałach, czyli stałych, naturalnych związkach chemicznych, ipetrologię (od greckiego „petros” – skała, kamień) – naukę badającą związki minerałów tworzących skały. Ze względu na to, że minerały mają zazwyczaj postać krystaliczną, mineralogia jest z nimi ściśle powiązana krystalografia, a ponieważ kształt kryształów jest powiązany ze składem chemicznym, to z chemia kryształów. Istniejąca klasa górska

skały osadowe to temat specjalny kierunek naukowy- litologia („odlew” - kamień). Mineralogia, petrologia, litologia i chemia krystaliczna są ściśle powiązane z geochemią, nauką o składzie chemicznym materii ziemskiej.

Następną ważną gałęzią geologii teoretycznej jest dynamiczna geologia. Zajmuje się badaniem procesów geologicznych zachodzących zarówno na powierzchni Ziemi, jak i w jej głębi, prowadzących do zniszczenia niektórych skał i powstania nowych. Te procesy geologiczne zmieniają oblicze Ziemi, ich działanie wiąże się z reliefem powierzchni Ziemi, powstawaniem i zanikaniem basenów oceanicznych, powstawaniem platform, płyt i całych kontynentów oraz ruchem kontynentów. Procesy geologiczne dzielą się na dwie duże grupy. Są to endogenne, czyli zrodzone z przyczyn wewnętrznych i egzogenne, czyli zrodzone z przyczyn zewnętrznych. Pierwszy przepływ powstaje w wyniku działania grawitacji, energii wewnętrznej i wewnętrznego ciepła Ziemi w połączeniu z energią grawitacyjną. Procesy egzogeniczne zachodzą w wyniku działania energii słonecznej w połączeniu z energią grawitacyjną. Procesy endogeniczne i egzogeniczne zachodzące w środowisku geologicznym są ze sobą ściśle powiązane. Przykładowo góry powstają pod wpływem wewnętrznych, głębokich sił powodujących podnoszenie się powierzchni ziemi, natomiast detale rzeźby, w tym doliny, powstają pod wpływem lodowców, rzek i innych wód płynących, tj. pod wpływem procesów egzogennych.

Skład geologii dynamicznej jako niezależnej sekcji obejmuje geotektonikę, która bada strukturę skorupy ziemskiej i jej zmiany, a także geomorfologię - naukę o rzeźbie powierzchni ziemi, jej pochodzeniu i rozwoju. Geomorfologia jest dyscypliną naukową zlokalizowaną na styku takich nauk, jak geografia i geologia, ponieważ charakterystyka rzeźby i jej rozwój należą do zadań geografii, a ustalenie jego pochodzenia jest częścią zadania geologii. Na zespół nauk składających się na geologię dynamiczną składają się także wulkanologia i sejsmogeologia. Wulkanologia bada procesy erupcji wulkanów, strukturę, rozwój i przyczyny powstawania wulkanów, ich rozkład geograficzny i skład produktów erupcji. Sejsmogeologia to nauka o warunkach geologicznych występowania i manifestacji trzęsień ziemi.

Geologia dynamiczna jest ściśle powiązana z geografią fizyczną, ponieważ obie badają wyniki interakcji powierzchni Ziemi z atmosferą i hydrosferą. Dzieje się tak nie tylko w dziedzinie geomorfologii, ale także w badaniu wód lądowych (hydrologia), lodowców (glacjologia), jezior (limnologia), starożytnego klimatu Ziemi

(paleoklimatologia).

Trzecią główną gałęzią geologii jest geologia historyczna. Uwzględnia historię skorupy ziemskiej, planety i jej świata organicznego jako całości, zmianę na jej powierzchni cech fizycznych i geograficznych

warunki fizyczne, klimat, zespoły faunistyczne i roślinne. Wszystkie te problemy ujawnia paleogeografia, a warunki tektoniczne - paleotektonika.

Stratygrafia zajmuje się badaniem kolejności powstawania skał, podziałem warstw osadowych i ich korelacją. Względny wiek skał osadowych określa się poprzez badanie pozostałości pochowanych w nich starożytnych, wymarłych organizmów, ponieważ każdą epokę geologiczną charakteryzuje jedynie własny związek fauny i flory. W związku z tym nauka biologiczna, jaką jest paleontologia, badająca skład i strukturę starożytnych organizmów, wnosi nieocenioną usługę dla stratygrafii, paleogeografii i geologii historycznej.

Ze względu na fakt, że warunki środowiskowe odgrywają ważną rolę w życiu społeczeństwa ludzkiego, geologia nie mogła pozostać z dala od badań tej najważniejszej dziedziny współczesnej nauki. Sytuacja ekologiczna ulega zmianom nie tylko w wyniku działania procesów geologicznych – endogenicznych i egzogenicznych, ale także w wyniku poszukiwań geologicznych, działalności inżynieryjno-geologicznej i górniczej. Wszystkie te problemy ekologiczne i pytania dotyczące studiów geologia ekologiczna.

Czwarta część geologii teoretycznej - geologia regionalna. Jego zadaniem jest opisanie budowy geologicznej – kolejności wiekowej skał, ich składu materiałowego, struktur geologicznych jakie tworzą, a także historii rozwoju geologicznego poszczególnych odcinków (obszarów) skorupy ziemskiej. Rozmiary regionów mogą być od małych do bardzo dużych, od dystryktów i regionów po całe kontynenty, a nawet całą Ziemię. Strukturę geologiczną regionów przedstawiono na specjalnych mapach, zwanych geologicznymi. Mają różną skalę, w zależności od wielkości objętych obszarami i stopnia ich szczegółowości. Mapy geologiczne odzwierciedlają rozmieszczenie na powierzchni Ziemi warstw i masywów skał o różnym składzie, typie i wieku. Na podstawie map geologicznych opracowywane są mapy tektoniczne, strukturalne, litologiczne, petrologiczne i inne. Wszystkie służą jako podstawa do poszukiwania i rozpoznawania minerałów, do prac geodezyjnych przy budowie dróg i budynków.

Podręcznik ten poświęcony jest głównie rozważaniom procesów geologicznych, czyli geologii dynamicznej. Jednakże we wstępnej części pt. krótka informacja o planetologii, głębokiej budowie Ziemi, a także w skompresowanej formie konsekwentnie rozważany jest rozwój geologiczny Ziemi od momentu jej powstania po dzień dzisiejszy.

Przedmiotem badań geologicznych są:

Ciała naturalne tworzące górne horyzonty stałej powłoki Ziemi, tj. minerały, rudy i skały;