Banková národná štúdia kvality vzdelávania. Národná štúdia kvality vzdelávania: problémy a črty

Zamerané na analýzu vyučovania v ruské školy rôzne akademické disciplíny. Boli prijaté politické dokumenty, ktoré definujú smerovanie a úlohy národné školstvo, ktoré sú pravidelne monitorované.

Relevantnosť výskumu

Národná štúdia kvalita vzdelávania sa realizuje v tých regiónoch, ktoré sú označené ako experimentálne územia. Výsledky takéhoto monitorovania umožňujú predstaviteľom vzdelávacieho systému zvážiť hlavné problémy, ako aj identifikovať oblasti, v ktorých školáci vykazujú nízku úroveň učenia.

Problémy

Práve pre nedostatočnú celistvosť a vyváženosť mechanizmov hodnotenia kvality vzdelávania, ako aj chýbajúci životaschopný mechanizmus zohľadňovania individuálnych úspechov školákov nie je možné realizovať jednotný vzdelávací priestor. Cieľom národnej štúdie je nájsť optimálne nástroje na zlepšenie kvality Ruský výcvik. Iba pri budovaní vyváženého jednotný systém postupy hodnotenia kvality všeobecné vzdelanie môžete sa spoľahnúť na identifikáciu stavu jednotlivých komponentov.

Napríklad celoštátna štúdia kvality vzdelávania prispieva k analýze úrovne odbornej prípravy v jednotlivých oblastiach, regiónoch, umožňuje komparatívna analýza identifikovať zaostávajúce a prosperujúce regióny.

Význam výskumu

Materiály z národných štúdií kvality vzdelávania sa systematizujú, analyzujú a slúžia na zhrnutie informácií nielen o stave školstva v regiónoch, ale aj na zostavenie celkového obrazu.

Medzi ciele, ktoré takéto programy sledujú, vyzdvihujeme:

• formovanie jednotného vzdelávacieho prostredia v krajine;
• pomoc pri implementácii programových dokumentov Ruskej federácie súvisiacich s hodnotením domáceho vzdelávania;
• modernizácia mechanizmov na získavanie zmysluplných a pravdivých informácií o stave o rôzne časti a podtypy vzdelávacieho systému;
• hodnotenie implementácie nového federálneho štátne normy do ruských škôl.

Národný prieskum kvality základné vzdelanie podporuje rozvoj analytického, informačného a metodického základu pre prijímanie konkrétnych rozhodnutí ďalší vývoj domáce vzdelávanie. Na aké iné účely je NIKO organizovaná? pomáhať v procesoch štandardizácie technológií hodnotenia. Po získaní informácií o konkrétnych akademických disciplínach v ruštine vzdelávací systém prijať jednotné požiadavky na označovanie.

Frekvencia výskumu

Ako často sa vykonávajú, zahŕňa pravidelné štúdium konkrétnych akademických disciplín na určitých úrovniach všeobecné vzdelanie. Takéto monitorovanie sa organizuje najmenej dvakrát ročne. Každá štúdia je samostatný projekt realizovaný v rámci jedného programu.

Prístupy k realizácii vzdelávacích projektov v rámci NIKO

Každý projekt, ktorý sa počas NIKO realizuje, má svoj predmet skúmania, úlohy, ciele, ktoré zodpovedajú aktuálnym smerovaniam vývoja spoločný systém Ruské školstvo. NIKO je považovaná za samostatnú, nezávislú štúdiu realizovanú v oblasti hodnotenia kvality domáceho vzdelávania. Diagnostická práca, ktorá sa ponúka školákom v rámci celoštátneho štúdia, je zameraná na zistenie úrovne prípravy študentov. vzdelávacie inštitúcie v rôznych tematických oblastiach.

Upozorňujeme, že takáto diagnostika neposkytuje analýzu ekonomického stavu rodiny. Na popravu diagnostická práca Zapojené školy sú vybrané v každom regióne. Na realizácii procesu sú zapojení organizátori, ktorých úlohou sú nezávislí ľudia. Napríklad zástupcovia školskej správy, zamestnancov vládne agentúry, ako aj učitelia, ktorí nie sú učiteľmi testovaného akademická disciplína.

Záver

Každá nezávislá štúdia analyzuje jednu konkrétnu jednotku. Napríklad pri premýšľaní testom z biológie je hlavnou úlohou štúdia analyzovať praktické zručnosti študentov. Po spracovaní sa informácie poskytnú Ministerstvu školstva Ruskej federácie a rozhodne sa o vhodnosti vykonania zmien v obsahu akademickej disciplíny. Systematické národné štúdie sú vynikajúcim spôsobom, ako identifikovať problémy existujúce v domácom školstve.

Otázky realizácie rozsiahleho testovania na školách, skryté za tajomnými skratkami VPR a NIKO, už zrejme trápia drvivú väčšinu učiteľov a rodičov. V minulosti akademický rok, na jar 2018 prešlo týmto externým auditom 4,7 milióna školákov zo 4,5 tisíca škôl v krajine. Celkovo v do troch v jarných mesiacoch deti napísali viac ako 16 miliónov testových prác rôzne predmety. Minulý rok sa takéto úseky vedomostí dotkli žiakov 4., 5., 6., 10. a 11. ročníka. Tento rok bude len počet účastníkov VPR 7 miliónov.

Referencia:

VLOOKUP(Celoruská skúšobná práca) - záverečná test, ktorá sa uskutočňuje s cieľom preveriť úroveň prípravy žiakov v konkrétnom predmete s prihliadnutím na požiadavky Federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu (Federal State Educational Standards. Realizujú sa pre autodiagnostiku školy v r. aby sa odstránili „medzery“ a odstránilo sa pedagogické zanedbávanie žiakov, ktoré sa často vyvíja bližšie k 9. ročníku.Zadania sú vypracovávané na federálnej úrovni, ale VPR sa vykonávajú na školách. VPR sa zvyčajne vykonávajú počas 2. – 3. hodiny v škole a učitelia ich kontrolujú v deň písania testu. Od roku 2018-2019 sa VPR zúčastnia žiaci 4., 5., 6., 7., 8., 10. a 11. ročníka. Do tohto roku sa 7. a 8. ročníka kontrol nezúčastňovali.

NICO(Národná štúdia kvality vzdelávania) je testovacia práca organizovaná s cieľom vidieť skutočný stav vzdelávacieho systému vo všetkých predmetoch bez výnimky. Analýza týchto štatistík je potrebná na zlepšenie výučby a vytvorenie nových programov prípravy učiteľov. Do NIKO sa zapájajú školáci od 1. do 11. ročníka.

Kto a kedy napíše VPR v roku 2019

Ako sme už informovali, od tohto akademického roka sa do VPR zapájajú 7. a 8. ročníky, čiže sa rozšíril zoznam tried, ktoré prejdú externým testovaním. Žiaci 7. a 8. ročníka absolvujú tento rok testovanie nových foriem výchovno-vzdelávacej prípravy, škola sa môže samostatne rozhodnúť, či sa testovania zúčastní alebo nie. Pre žiakov 4. ročníka budú v tomto akademickom roku experimentálne termíny realizácie vzdelávacieho programu plávajúce, to znamená, že samotná škola bude mať možnosť vybrať si termíny v rámci navrhovaného obdobia (týždňa).

Celo rusky testovacie práce vo všetkých triedach sa bude konať v marci až apríli 2019. Presný harmonogram ešte nebol zverejnený.

4. trieda– VPR by ruský jazyk, matematiky A do okolitého sveta.

5. trieda– VPR by ruský jazyk, matematiky, príbehov A biológia.

6. trieda– VPR by ruský jazyk, matematiky, geografia, sociálne štúdie, príbehov A biológia.

7. trieda(na žiadosť školy) – VPR podľa cudzí jazyk , sociálne štúdie, ruský jazyk, biológia, matematiky, geografia, fyzika A príbehov.

8. trieda(na žiadosť školy) – VPR podľa náuka o spoločnosti, biológia, fyzika, geografia, matematika, ruský jazyk, dejepis A chémia.

10. ročník(na žiadosť školy) – VPR podľa geografia.

11. ročník(na žiadosť školy) – VPR podľa cudzí jazyk, geografia(možno vykonávať v 10. ročníku), chémia, fyzika, história A biológia. V 11. ročníku budú maturanti, ktorí na skúške neuspejú, písať z navrhnutých predmetov predmet USE. Výsledky VPR pre záverečná certifikácia neovplyvňovať. Demo verzie VPR pre stupeň 11 si môžete pozrieť na webovej stránke FIPI.

Na VPR-2019 nemožno nespomenúť ešte jednu inováciu. V tomto akademickom roku budú výsledky VPR vrátené škole vo forme štatistiky zapísanej do individuálnej karty študenta, v ktorej budú uvedené problémy zistené pri vedomostnom teste.

Kto a kedy napíše NIKO v školskom roku 2018-2019? G.

NIKO sa bude konať 16. a 18. októbra 2018 geografia V 7 A 10 tried.

V apríli 2019 - NIKO by telesnej kultúry V 6 A 10 tried.

Rosobrnadzor oznámil plány viesť NIKO z matematiky v 5., 7. a 10. ročníku v októbri 2019, ale to bude až v budúcom školskom roku.

Projekt NIKO zvyčajne zabezpečuje výber 15 vzdelávacích inštitúcií v rôznych regiónoch krajiny. Výsledky NIKO by nemali ovplyvniť štvrťročné, trimestrové ani konečné známky detí.

V roku 2014 s cieľom rozvíjať jednotný vzdelávací priestor v Ruská federácia a zlepšenie celoruského systému hodnotenia kvality vzdelávania federálna služba pre dozor v oblasti vzdelávania a vedy (Rosobrnadzor) začala realizovať sériu školský výskum kvalita vzdelávania v Ruskej federácii - NIKO (národný výskum kvality vzdelávania).

Vlastnosti implementácia NIKO je nasledovná:

1. Vykonávanie výskumu najmenej 2 krát ročne, z ktorých každý predstavuje samostatný projekt v rámci celkového programu
2. Každý projekt NIKO je realizovaný na základe jednotnej organizačnej a technologickej schémy, je možné použiť technológie slepých pokusov a počítačové testovacie technológie.
3. Výskumu sa venuje webová stránka eduniko.ru.
4. Na základe výsledkov výskumu sa konajú medziregionálne konferencie na hodnotenie kvality všeobecného vzdelávania.
5. Počas NICO je prítomnosť organizátorov a nezávislých pozorovateľov na výskumných miestach povinná. Môže sa zúčastniť na postupoch verejní pozorovatelia Jednotná štátna skúška alebo OGE.
6. Nie je dovolené používať výsledky NIKO na hodnotenie výkonu vzdelávacích organizácií, učitelia, obecné a regionálne výkonné orgány vykonávajúce verejná správa v oblasti vzdelávania.
   

S detailné informácie O NIKO sa dozviete na oficiálna web stránka .

Zoznam projektov realizovaných v rámci programu NIKO v rokoch 2018-2019

Výsledky výskumu

Výsledky celoštátnej štúdie kvality vzdelávania podľa literatúry e

Výsledky celoštátnej štúdie kvality vzdelávania v geografii

Zoznam projektov realizovaných v rámci programu NIKO v roku 2017

Výsledky výskumu

Výsledky národnej štúdie o kvalite vzdelávania v oblasti bezpečnosti života

Výsledky celoštátnej štúdie kvality vzdelávania v chémii a biológii

Zoznam projektov realizovaných v rámci programu NIKO v roku 2016

Výsledky výskumu

Výsledky celoštátnej štúdie kvality vzdelávania v dejepise a spoločenských vedách

Výsledky celoštátnej štúdie kvality vzdelávania v cudzích jazykoch