Ví dụ về các câu có lỗi văn phong logic. Lỗi phát âm: loại và loại, phân loại

Lỗi về mặt phong cách là sự vi phạm các yêu cầu về sự thống nhất của một phong cách chức năng, việc sử dụng không chính đáng các phương tiện mang tính cảm xúc, mang dấu ấn phong cách. Các lỗi về văn phong có liên quan đến việc bỏ qua những hạn chế mà màu sắc văn phong của nó áp đặt lên việc sử dụng một từ.

Những lỗi phong cách phổ biến nhất bao gồm:

1. Việc sử dụng chủ nghĩa văn thư - những từ và cụm từ đặc trưng của phong cách kinh doanh chính thức. Ví dụ: “Khi phần thu nhập trong ngân sách của tôi tăng lên, tôi quyết định mua để sử dụng lâu dài xe hơi mới- “Tôi bắt đầu kiếm được nhiều tiền nên tôi quyết định mua một chiếc ô tô mới.”

2. Việc sử dụng từ ngữ (cách diễn đạt) có màu sắc văn phong không phù hợp. Như vậy, trong bối cảnh văn học, việc sử dụng tiếng lóng, ngôn ngữ tục tĩu, lăng mạ là không phù hợp. văn bản kinh doanh Nên tránh những từ thông tục và biểu cảm. Ví dụ: “Người được ủy thác của các tổ chức từ thiện đang có thiện cảm với kiểm toán viên” - “Người được ủy thác của các tổ chức từ thiện đang có thiện cảm với kiểm toán viên.”

3. Trộn lẫn các phong cách là việc sử dụng không chính đáng các từ và cấu trúc cú pháp đặc trưng của các phong cách khác nhau của tiếng Nga trong một văn bản. Ví dụ, sự kết hợp giữa phong cách khoa học và đàm thoại.

4. Trộn từ vựng khác nhau thời đại lịch sử. Ví dụ: “Các anh hùng đeo xích thư, quần tây, găng tay” - “Các anh hùng đeo xích thư, áo giáp, găng tay.”

5. Cấu trúc câu sai. Ví dụ: “Mặc dù còn trẻ nhưng anh ấy người đàn ông tốt" Có một số cách để khắc phục những lỗi này. Đầu tiên, thay đổi thứ tự các từ trong câu: “Có rất nhiều tác phẩm kể về tuổi thơ của tác giả trong văn học thế giới” - “Trong văn học thế giới có rất nhiều tác phẩm kể về tuổi thơ của tác giả”.

6. Thứ hai, sửa lại câu: “Trong các môn thể thao khác, hãy nói về tạ” - “Trong các môn thể thao khác, chúng ta nên nêu bật môn thi đấu tạ”.

7. Pleonasm – lời nói quá mức, việc sử dụng những từ không cần thiết theo quan điểm ngữ nghĩa. Để tránh viêm màng phổi, bạn phải làm như sau:

Thay từ có cùng gốc, ví dụ tượng đài hoành tráng - tượng đài;

Xóa một từ khỏi một cụm từ, ví dụ: điểm chính- tinh tuý, báu vật quý giá - báu vật;

Xóa một từ khỏi văn bản mà không làm giảm chất lượng. Ví dụ: “Hoạt động là cách thực hiện một hành động” - “Hoạt động là cách thực hiện một hành động”; “Xây dựng mô hình theo các quy tắc đã biết” – “Xây dựng mô hình theo các quy tắc.”

8. Tautology – việc sử dụng các từ có cùng gốc trong ranh giới của một câu. Ví dụ: “Kể một câu chuyện”; "Đặt một câu hỏi." Các cách để sửa tautology là:

Thay thế một trong các từ bằng một từ đồng nghĩa. Ví dụ: “Mưa lớn không ngớt cả ngày” - “Mưa lớn không ngớt cả ngày”;

Loại bỏ một trong các từ. Ví dụ: “Cùng với những biển báo này, còn có một số biển báo khác” - “Cùng với những biển báo này, còn có những biển báo khác”.

Tautology dễ dàng được phát hiện khi đọc to văn bản. Những từ được sử dụng quá nhiều thường bao gồm which, so, và can.

9. Sự lặp lại từ vựng trong văn bản. Ví dụ: “Để học tốt, học sinh phải chú ý hơn đến việc học của mình”. Những từ lặp lại phải được thay thế bằng từ đồng nghĩa, danh từ có thể được thay thế bằng đại từ hoặc từ lặp lại có thể loại bỏ hoàn toàn nếu có thể - “Để đạt được thành công, học sinh phải chú ý hơn đến lớp học”.

10. Thay thế khái niệm. Lỗi này xảy ra do thiếu một từ. Ví dụ: “Những bệnh nhân không đến phòng khám ngoại trú trong ba năm sẽ được lưu trữ” ( Chúng ta đang nói về về thẻ bệnh nhân, và theo nội dung của câu thì chính bệnh nhân đã được đưa đến phòng khám ngoại trú).

11. Lỗi này, phát sinh do sơ suất về văn phong của tác giả, có thể dễ dàng chỉnh sửa: cần phải chèn một từ hoặc cụm từ vô tình bị bỏ sót. Ví dụ: “Nông dân cố gắng tăng số lượng cừu trong trang trại” - “Nông dân cố gắng tăng số lượng cừu trong trang trại”.

12. Lựa chọn hình thức số ít hoặc số nhiều. Thường có vấn đề với việc sử dụng số ít hoặc số nhiều. Ví dụ sử dụng đúng là sự kết hợp: hai hoặc nhiều tùy chọn, ba hình thức trở lên, có một số tùy chọn, có một số tùy chọn.

Để sử dụng đúng, sự đồng ý về ý nghĩa ngày càng được sử dụng nhiều hơn: nếu muốn nói đến một tổng thể duy nhất thì nó được sử dụng số ít và nếu bạn cần nhấn mạnh các đối tượng riêng lẻ - số nhiều.

13. Sự thống nhất về từ trong câu. Lỗi hòa hợp từ trong câu thường xuyên xảy ra, đặc biệt là khi nói đến việc kiểm soát động từ. Ví dụ: “Phần này mô tả việc mở, làm việc và lưu tài liệu” - “Phần này mô tả các quy trình mở và lưu tài liệu cũng như cách làm việc với chúng”.

14. Tạo danh từ. Bạn nên cẩn thận khi tạo danh từ bằng lời nói, bởi vì... nhiều từ được tạo ra không có trong từ điển và việc sử dụng chúng bị coi là mù chữ (sắp xếp - sắp xếp, không sắp xếp; thu gọn - gấp, không thu gọn).

15. Xâu chuỗi các hình dạng giống hệt nhau. Bạn nên tránh xâu chuỗi các dạng trường hợp giống nhau lại với nhau, ví dụ như với các từ “so that” và “which”. Ví dụ: “Để tránh khả năng xảy ra nguy hiểm” - “Để tránh nguy hiểm xảy ra”.

16. Cấu trúc cú pháp nghèo nàn, đơn điệu. Ví dụ: “Người đàn ông mặc một chiếc áo khoác độn bông bị cháy. Chiếc áo khoác đệm đã được vá lại sơ sài. Đôi bốt gần như mới. Những chiếc tất đã bị sâu mọt ăn mất” – “Người đàn ông mặc một chiếc áo khoác độn bông đã bị cháy gần hết. Mặc dù đôi bốt gần như mới nhưng đôi tất lại bị mối mọt ”.

Việc sử dụng các phép ẩn dụ một cách không chính đáng về mặt phong cách. Việc sử dụng phép chuyển nghĩa có thể gây ra nhiều lỗi phát âm khác nhau. Hình ảnh lời nói kém là một khuyết điểm khá phổ biến trong phong cách viết của những tác giả kém.

Ví dụ: “Thẩm phán cũng đơn giản và khiêm tốn.

Lời nói là phương tiện phát triển trí tuệ
ngôn ngữ được tiếp thu càng sớm,
kiến thức sẽ được tiếp thu dễ dàng và đầy đủ hơn.

Nikolai Ivanovich Zhinkin,
Nhà ngôn ngữ học và tâm lý học Liên Xô

Chúng ta coi lời nói là một phạm trù trừu tượng, không thể tiếp cận được bằng nhận thức trực tiếp. Trong khi đó, đây là chỉ số quan trọng nhất về văn hóa, trí thông minh và cách hiểu của một người về các mối liên hệ phức tạp của tự nhiên, sự vật, xã hội và truyền tải thông tin này thông qua giao tiếp.

Rõ ràng là khi học và sử dụng một thứ gì đó, chúng ta mắc sai lầm do không có năng lực hoặc thiếu hiểu biết. Và lời nói, cũng như các loại hoạt động khác của con người (trong đó ngôn ngữ là thành phần quan trọng), cũng không ngoại lệ về mặt này. Tất cả mọi người đều mắc sai lầm, cả trong cuộc sống lẫn trong cuộc sống Tốc độ vấn đáp. Hơn nữa, khái niệm văn hóa lời nói, cũng như ý tưởng “”, gắn bó chặt chẽ với khái niệm lỗi phát âm. Về bản chất, đây là những phần của cùng một quá trình, và do đó, để phấn đấu hoàn thiện, chúng ta phải có khả năng nhận ra các lỗi phát âm và loại bỏ chúng.

Các loại lỗi phát âm

Đầu tiên, chúng ta hãy tìm hiểu lỗi phát âm là gì. Lỗi phát âm là bất kỳ trường hợp sai lệch nào so với hiện tại chuẩn mực ngôn ngữ. Nếu không có kiến ​​thức của họ, một người có thể sống, làm việc và giao tiếp bình thường với người khác. Nhưng hiệu quả của các hành động được thực hiện một số trường hợp có thể bị. Về vấn đề này, có nguy cơ bị hiểu lầm hoặc hiểu sai. Và trong những tình huống mà thành công cá nhân của chúng ta phụ thuộc vào nó, điều này là không thể chấp nhận được.

Tác giả của việc phân loại lỗi phát âm dưới đây là Tiến sĩ Ngữ văn Yu. V. Fomenko. Theo chúng tôi, sự phân chia của nó là đơn giản nhất, không có tính kiêu căng về mặt học thuật và do đó, có thể hiểu được ngay cả với những người không có nền giáo dục đặc biệt.

Các loại lỗi phát âm:

Ví dụ và nguyên nhân của lỗi phát âm

S. N. Tseitlin viết: “Sự phức tạp của cơ chế tạo giọng nói là một yếu tố góp phần gây ra lỗi phát âm”. Hãy xem xét các trường hợp đặc biệt, dựa trên việc phân loại các loại lỗi phát âm được đề xuất ở trên.

Lỗi phát âm

Lỗi phát âm hoặc chính tả phát sinh do vi phạm quy tắc chính tả. Nói cách khác, nguyên nhân nằm ở việc phát âm sai các âm, tổ hợp âm, cấu trúc ngữ pháp riêng lẻ và từ mượn. Chúng cũng bao gồm các lỗi về giọng điệu - vi phạm các quy tắc căng thẳng. Ví dụ:

Cách phát âm: “tất nhiên” (và không phải “tất nhiên”), “poshti” (“gần như”), “plotlit” (“trả tiền”), “tiền lệ” (“tiền lệ”), “iliktrichesky” (“điện”), “ colidor” (“hành lang”), “phòng thí nghiệm” (“phòng thí nghiệm”), “tyshcha” (“nghìn”), “shchas” (“bây giờ”).

Giọng: “cuộc gọi”, “đối thoại”, “thỏa thuận”, “danh mục”, “cầu vượt”, “rượu”, “củ cải đường”, “hiện tượng”, “tài xế”, “chuyên gia”.

Lỗi từ vựng

Lỗi từ vựng là hành vi vi phạm các quy tắc từ vựng, trước hết là việc sử dụng từ có nghĩa khác thường đối với chúng, làm sai lệch hình thái của từ và các quy tắc về sự đồng nhất ngữ nghĩa. Chúng có nhiều loại.

Sử dụng một từ có nghĩa không bình thường đối với nó. Đây là lỗi phát âm từ vựng phổ biến nhất. Trong loại này có ba loại phụ:

• Trộn các từ có nghĩa giống nhau: “Anh ấy đã đọc lại cuốn sách đó.”
• Trộn các từ có âm thanh giống nhau: máy xúc - thang cuốn, pho tượng - khổng lồ, Ấn Độ - gà tây, đơn - bình thường.
• Tập hợp các từ giống nhau về nghĩa và âm thanh: người đăng ký - người đăng ký, người nhận - người nhận, nhà ngoại giao - người có bằng cấp, no đủ - no đủ, ngu dốt - ngu dốt. “Nhân viên thu ngân dành cho khách đi công tác” (bắt buộc – khách đi công tác).

Viết chữ. Ví dụ về lỗi: Gruzia, chủ nghĩa anh hùng, ngầm, chi tiêu.

Vi phạm các quy tắc thỏa thuận ngữ nghĩa của từ. Sự thỏa thuận về mặt ngữ nghĩa là sự thích ứng lẫn nhau của các từ theo dòng ý nghĩa vật chất của chúng. Ví dụ: bạn không thể nói: “ Tôi nâng ly chúc mừng này", vì “nâng” có nghĩa là “di chuyển”, điều này không phù hợp với mong muốn. “Qua cửa hé mở” là lỗi phát âm, vì cửa không thể vừa hé mở (mở một chút) vừa mở rộng (mở rộng) cùng một lúc.

Điều này cũng bao gồm màng phổi và tautology. Pleonasm là một cụm từ trong đó ý nghĩa của một thành phần hoàn toàn được bao gồm trong ý nghĩa của thành phần khác. Ví dụ: “tháng 5”, “tuyến đường giao thông”, “địa chỉ cư trú”, “đô thị lớn”, “đúng giờ”. Tautology là một cụm từ mà các thành viên có cùng gốc: “Chúng tôi được giao một nhiệm vụ”, “Người tổ chức là một Tổ chức công cộng", "Chúc bạn có một cuộc sống sáng tạo lâu dài."

Lỗi ngữ pháp

Lỗi cụm từ xảy ra khi hình thức của các đơn vị cụm từ bị bóp méo hoặc chúng được sử dụng theo một nghĩa không bình thường đối với chúng. Yu. V. Fomenko xác định 7 giống:

• Thay đổi thành phần từ vựng của một đơn vị cụm từ: “Chừng nào vụ việc còn như vậy” thay vì “Miễn là vụ án được xét xử”;
• Cắt bớt các đơn vị cụm từ: “Đập đầu vào tường là đúng” (đơn vị cụm từ: “đập đầu vào tường”);
• Mở rộng thành phần từ vựng của các đơn vị cụm từ: “Bạn đã đến nhầm địa chỉ” (đơn vị cụm từ: đi đến đúng địa chỉ);
• Sự biến dạng về hình thức ngữ pháp của một đơn vị cụm từ: “Tôi không thể chịu được việc ngồi khoanh tay.” Đúng: “gấp”;
• Sự ô nhiễm (kết hợp) của các đơn vị cụm từ: “Bạn không thể làm mọi việc khi tay áo gấp lại” (sự kết hợp của các đơn vị cụm từ “bất cẩn” và “khoanh tay”);
• Sự kết hợp của từ ngữ và đơn vị cụm từ: “Đạn lạc ngẫu nhiên”;
• Sử dụng các đơn vị cụm từ với ý nghĩa khác thường: “Hôm nay chúng ta sẽ nói về bộ phim từ đầu đến cuối.”

Lỗi hình thái

Lỗi hình thái là sự hình thành không chính xác của các dạng từ. Ví dụ về các lỗi phát âm như vậy: “ghế đặt trước”, “giày”, “khăn tắm”, “rẻ hơn”, “cách một trăm rưỡi km”.

Lỗi cú pháp

Lỗi cú pháp gắn liền với việc vi phạm các quy tắc cú pháp - xây dựng câu, quy tắc kết hợp từ. Có rất nhiều loại, vì vậy chúng tôi sẽ chỉ đưa ra một vài ví dụ.

• Kết hợp không chính xác: “Có rất nhiều sách trong tủ”;
• Quản lý sai: “Trả tiền đi lại”;
• Sự mơ hồ về mặt cú pháp: “Đọc Mayakovsky gây ấn tượng mạnh”(bạn đã đọc Mayakovsky hay bạn đã đọc tác phẩm của Mayakovsky chưa?);
• Thiết kế bù đắp: “Điều đầu tiên tôi yêu cầu ở bạn là sự chú ý của bạn.” Đúng: “Điều đầu tiên tôi yêu cầu bạn là sự chú ý của bạn”;
• Từ tương quan bổ sung trong mệnh đề chính: “Chúng tôi nhìn những ngôi sao rải rác trên bầu trời.”

Lỗi đánh vần

Loại lỗi này xảy ra do không nắm rõ các quy tắc viết, gạch nối, viết tắt của từ. Đặc điểm của lời nói. Ví dụ: “chó sủa”, “ngồi trên ghế”, “đến ga xe lửa”, “tiếng Nga. ngôn ngữ", "gram. lỗi".

Lỗi chấm câu

Lỗi chấm câu - lạm dụng dấu chấm câu cho .

Lỗi văn phong

Chúng tôi đã dành riêng một phần riêng cho chủ đề này.

Cách sửa và ngăn ngừa lỗi phát âm

Làm thế nào để ngăn ngừa lỗi phát âm? Làm việc trên bài phát biểu của bạn nên bao gồm:

1. Đọc tiểu thuyết.
2. Tham quan nhà hát, bảo tàng, triển lãm.
3. Giao tiếp với những người có học thức.
4. Làm việc liên tục để cải thiện văn hóa lời nói.

Khóa học trực tuyến “tiếng Nga”

Lỗi phát âm là một trong những chủ đề rắc rối nhất và ít được quan tâm ở trường. Không có quá nhiều chủ đề trong tiếng Nga mà mọi người thường mắc lỗi nhất - khoảng 20 chủ đề. Chúng tôi quyết định dành khóa học “cho” những chủ đề này. Trong các lớp học, bạn sẽ có cơ hội thực hành kỹ năng viết thành thạo bằng tiếng Anh. hệ thống đặc biệt nhiều lần lặp lại phân tán của tài liệu thông qua bài tập đơn giản và các kỹ thuật ghi nhớ đặc biệt.

Nguồn

• Bezzubov A. N. Giới thiệu về biên tập văn học. – St. Petersburg, 1997.
• Savko I. E. Lỗi phát âm và ngữ pháp cơ bản
• Sergeeva N. M. Các lỗi về lời nói, ngữ pháp, đạo đức, thực tế...
• Fomenko Yu. V. Các loại lỗi phát âm. – Novosibirsk: NSPU, 1994.
• Tseytlin S.N. Lỗi phát âm và cách phòng ngừa. – M.: Giáo dục, 1982.

Dưới đây là danh sách các lỗi văn phong chính được tìm thấy trong tiếng Nga:

• Sử dụng một từ có nghĩa khác thường với nó:
  Sai: biệt ngữ từ, bạn cần phải đọc rất nhiều.
  Phải: Để biết chữ và có những điều tuyệt vời Cổ phần từ, bạn cần phải đọc rất nhiều.
  
• Vi phạm tính tương thích từ vựng: rẻ giá cả vm. thấp giá cả, tăng mức độ hạnh phúc vm. khuyến mãi mức độ hạnh phúc(“mức độ” có thể tăng hoặc giảm nhưng không tăng hoặc giảm); Cái này vở kịch to lớn nghĩa vm. Cái này Nó có to lớn nghĩa hoặc Cái này vở kịch to lớn vai trò (ý nghĩa được kết hợp với động từ có, play được kết hợp với role).
• Dùng thêm từ (pleonasm): Tới nơi chim lông vũ vm. Những con chim đã đến; Anh ta đã phẫn nộ với sự phẫn nộ vm. Anh ấy rất phẫn nộ. hoặc Ngài đang phẫn nộ.
  
• Sử dụng các từ có cùng gốc ở cạnh hoặc gần nhau trong câu (tautology): TRONG câu chuyện"Mụ mụ" được kể… vm. Câu chuyện “Mumu” ​​​​kể…; TRONG hình ảnh Nilovny miêu tả… vm. Trong hình ảnh của Nilovna được trình bày...
  
• Sự lặp lại từ vựng trong văn bản.
  Ví dụ
  Gần đây tôi đã đọc một cuốn sách rất thú vị. Cuốn sách nàyđược mệnh danh là “Người bảo vệ trẻ”. Cuốn sách này thú vịđược kể...
  Tốt hơn: Gần đây tôi đã đọc một cuốn sách thú vị tên là “Người cận vệ trẻ”. Nó nói...

  Để làm tốt học, sinh viên nên chú ý hơn giảng bài.
  

  Tốt hơn: Để đạt được thành công, học sinh phải chú ý nhiều hơn tới lớp học.
  
• Việc sử dụng một từ (cách diễn đạt) có ý nghĩa văn phong không phù hợp. Vì vậy, trong bối cảnh văn học, việc sử dụng tiếng lóng, ngôn ngữ thông tục, ngôn ngữ lăng mạ là không phù hợp; trong văn bản kinh doanh nên tránh những từ thông tục, từ ngữ biểu cảm.
  Ví dụ: tệ quá cho kiểm toán viên.
  Tốt hơn: Người ủy thác của các tổ chức từ thiện lấy lòng chính mình trước kiểm toán viên.
  
• Trộn từ vựng từ các thời đại lịch sử khác nhau:
  Sai: Những anh hùng đeo chuỗi thư, quần, găng tay.
  Phải: Những anh hùng đeo chuỗi thư, áo giáp, găng tay.
  
• Sự nghèo nàn và đơn điệu của các cấu trúc cú pháp.
  Ví dụ: Người đàn ông mặc một chiếc áo khoác chần bông bị cháy. Chiếc áo khoác đệm đã được vá lại sơ sài. Đôi bốt gần như mới. Những chiếc tất đã bị sâu ăn.
  Tốt hơn: Người đàn ông mặc một chiếc áo khoác độn bông bị cháy xém. Mặc dù đôi bốt gần như mới nhưng đôi tất lại bị sâu ăn.
  
• Trật tự từ xấu.
  Ví dụ: Có rất nhiều tác phẩm kể về tuổi thơ của tác giả trong văn học thế giới.
  Tốt hơn: Trong văn học thế giới có rất nhiều tác phẩm kể về tuổi thơ của tác giả.
  
• Sự không nhất quán về mặt ngữ nghĩa và phong cách giữa các phần của câu.
  Ví dụ: Với mái tóc đỏ, béo, khỏe mạnh, khuôn mặt sáng bóng, ca sĩ Tamagno thu hút Serov bởi một người có nội lực to lớn.
  Tốt hơn: Nội lực to lớn đã thu hút Serov đến với ca sĩ Tamagno còn được thể hiện qua ngoại hình của anh: to lớn, với mái tóc đỏ hoang dã và khuôn mặt tràn đầy sức khỏe.

Lỗi văn phong là một loại lỗi diễn đạt (những sai lệch vô căn cứ so với các chuẩn mực bắt buộc nghiêm ngặt của ngôn ngữ văn học Nga). Lỗi phong cách là sự vi phạm các chuẩn mực về phong cách. Loại lỗi này liên quan đến việc sử dụng từ, hình thức ngữ pháp và cấu trúc cú pháp mà không tính đến màu sắc phong cách của chúng: chức năng - phong cách và biểu cảm - biểu cảm.

Lỗi văn phong được chia thành từ vựng-cách điệu và ngữ pháp-cách điệu.

Lỗi văn phong từ vựng là một loại lỗi văn phong, bao gồm việc chọn sai một từ tùy thuộc vào màu sắc văn phong của nó. Màu sắc phong cách là các sắc thái phong cách bổ sung được đặt chồng lên ý nghĩa cơ bản, chủ đề logic của từ và thực hiện chức năng biểu đạt hoặc đánh giá về mặt cảm xúc, tạo cho câu phát biểu tính chất trang trọng, quen thuộc, thô lỗ, v.v. Một ví dụ về vi phạm từ vựng và văn phong: “Ngành công nghiệp đã sụp đổ. Quân đội chỉ có khả năng giết chóc trong nước thôi” (Trích báo).

Lỗi ngữ pháp - văn phong là một loại lỗi diễn đạt phát sinh từ việc sử dụng các hình thức ngữ pháp và cách xây dựng cú pháp của câu dẫn đến vi phạm chuẩn mực phong cách: “Bưu kiện từ Perm thường đến” (“Izvestia.” 2004. Số 32).

Lỗi văn phong dẫn đến vi phạm tính chính xác và rõ ràng của lời nói

Dư thừa lời nói

Các từ bổ sung bằng lời nói và viết không chỉ cho thấy sự sơ suất về mặt văn phong, chúng còn cho thấy sự mơ hồ và không chắc chắn trong ý tưởng của tác giả về chủ đề lời nói.

bệnh màng phổi

Tính dài dòng có thể ở dạng pleonasm. Pleonasm - việc sử dụng trong lời nói những từ gần nghĩa và do đó không cần thiết (rơi xuống, bản chất chính) Thông thường, pleonasms xuất hiện khi kết hợp các từ đồng nghĩa: can đảm và dũng cảm; chỉ một.

Tautology

Nói cách khác, tautology là sự chỉ định lặp đi lặp lại của một khái niệm đã được đặt tên (nhân lên nhiều lần, tiếp tục lại, một hiện tượng bất thường, một nội dung chuyển động). Một hiện tượng lặp thừa rõ ràng xuất hiện khi lặp lại các từ có cùng gốc: Tôi có thể hỏi một câu hỏi không?

Một tautology tiềm ẩn nảy sinh khi các từ tiếng nước ngoài và tiếng Nga được thêm vào để trùng lặp với nhau (những món quà lưu niệm đáng nhớ). Từ lặp ẩn ẩn thường chỉ ra rằng người nói không hiểu ý nghĩa chính xác của từ mượn.

Lỗi nói

Một lỗi trái ngược với sự dư thừa là thiếu ngôn ngữ, phát âm không đầy đủ (vô ý bỏ sót một yếu tố cần thiết về mặt cấu trúc). Nguyên nhân chính của những lỗi như vậy là do người viết thiếu kinh nghiệm chuyển lời nói, lời nói thông tục về quá trình tạo ra một văn bản viết, trong đó bao gồm sự thể hiện tư tưởng đầy đủ hơn, mở rộng hơn. Ví dụ: Marat dậy sớm, chải đầu cho Dzhulbars, đeo một chiếc cổ áo mới và đưa anh ta đến văn phòng đăng ký quân sự và nhập ngũ (sau: đeo nó cho anh ta.

Những lỗi phong cách phổ biến nhất bao gồm:

Sự không phù hợp về mặt phong cách của lời nói

bệnh màng phổi

Tautology

Tem lời nói

Sử dụng không có mục đích từ vựng phi văn học: thông tục, phép biện chứng, từ ngữ chuyên nghiệp

Nhân viên văn phòng

Sử dụng kém các phương tiện biểu đạt

Sử dụng một từ có nghĩa không bình thường đối với nó

Vi phạm tính tương thích từ vựng

Trộn từ vựng từ các thời đại lịch sử khác nhau (lỗi thời)

Sự không nhất quán về phong cách và ngữ nghĩa giữa các phần của câu

Không phân biệt từ đồng nghĩa

Sự không phù hợp về mặt phong cách của lời nói: Người chỉ huy ra lệnh cuộn cần câu. Đúng: Người chỉ huy ra lệnh rút lui (rút lui).

bệnh màng phổi: vị trí tuyển dụng miễn phí (bản thân từ vị trí tuyển dụng có nghĩa là "miễn phí" vị trí làm việc), bảng giá (bản thân từ “bảng giá” có nghĩa là “thư mục giá”).

Tem lời nói: những người mặc áo khoác trắng, ở giai đoạn này.

Sử dụng từ vựng phi văn học một cách không có mục đích: thông tục, biện chứng, ngôn từ chuyên môn, biệt ngữ: Người dân thấm nhuần tư tưởng: “Quốc hội này để làm cái quái gì vậy?” (Trích từ báo).

Nhân viên văn phòng: “đang trong tình trạng mệt mỏi” (thay vì “mệt mỏi”), “anh ấy hiểu chúng tôi” (thay vì “chúng tôi hiểu anh ấy”), “một quyết định đã được đưa ra” (thay vì “quyết định”). Những ví dụ này tiết lộ một trong những dấu hiệu của chủ nghĩa giáo sĩ - việc thay thế động từ bằng phân từ, danh động từ và danh từ, việc sử dụng động từ ở dạng bị động, cũng như việc phân chia vị ngữ. Một đặc điểm đặc trưng khác của chủ nghĩa giáo quyền là chuỗi danh từ.

Sử dụng kém các phương tiện biểu đạt: “Những người thợ lắp đặt đã vượt qua đường xích đạo của công việc lắp đặt” (Từ báo chí). “Một chiếc xe bị đánh cắp đã cướp đi sinh mạng của hai thanh niên” (Trích một tờ báo).

Sử dụng một từ có nghĩa không bình thường đối với nó: Để biết chữ và có nhiều từ lóng thì cần phải đọc nhiều. Đúng: Để biết chữ và có vốn từ vựng phong phú, bạn cần phải đọc nhiều.

Vi phạm tính tương thích từ vựng: giá rẻ(đúng: giá thấp); nó chơi tầm quan trọng lớn(đúng: nó có tầm quan trọng lớn hoặc nó đóng một vai trò lớn - nghĩa được kết hợp với động từ to Have, play được kết hợp với từ role).

Trộn từ vựng từ các thời đại lịch sử khác nhau:

Sai: Các anh hùng mặc áo giáp, quần dài và đeo găng tay.

Đúng: Các anh hùng mặc áo giáp, xích thư và găng tay.

Sự không nhất quán về phong cách và ngữ nghĩa giữa các phần của câu.

Ví dụ: Tóc đỏ, béo, khỏe mạnh, khuôn mặt sáng bóng, ca sĩ Tamagno thu hút Serov như một người có nội lực to lớn.

Tốt hơn: Nội lực to lớn đã thu hút Serov đến với ca sĩ Tamagno còn được thể hiện qua ngoại hình của anh: to lớn, với mái tóc đỏ hoang dã, khuôn mặt tràn đầy sức khỏe;

Không phân biệt từ đồng nghĩa(từ ngữ gốc đơn (lịch sử) nghe gần gũi): Mặc vào - mặc vào, thuyết phục - thuyết phục, giới thiệu bản thân - từ chức, đăng ký - đăng ký.

Thuyết logic(lỗi logic)

Alogism là một loại lỗi từ vựng (lời nói), bao gồm các kết luận chưa được chứng minh và không chính đáng cho một bài luận nhất định, vi phạm các kết nối logic trong văn bản, ngắt logic, v.v.

Chủ nghĩa duy lý trong lời nói thường do vi phạm các quy tắc và quy luật logic (quy luật đồng nhất, quy luật mâu thuẫn, quy luật loại trừ ở giữa, quy luật đủ lý trí).

Luật nhận dạng:

Mọi phán đoán trong quá trình chứng minh phải không thay đổi (tức là phải giống với chính nó).

Luật mâu thuẫn(Tính nhất quán):

Hai mệnh đề không thể đúng cùng một lúc, một mệnh đề khẳng định điều gì đó, còn mệnh đề kia phủ nhận điều đó.

Luật loại trừ ở giữa:

Trong hai phán đoán đối lập nhau, một phán đoán đúng, một phán đoán sai, phán đoán thứ ba không được đưa ra, không cho phép khả năng thứ ba.

Luật Đủ Lý Do:

Mọi phán đoán phải được biện minh nhờ sự trợ giúp của một phán đoán khác, sự thật của phán đoán đó đã được chứng minh.

Nguyên nhân của sự vô lý là thay thế khái niệm, thường phát sinh do sử dụng từ không chính xác: Thật tệ khi tất cả các rạp chiếu phim trong thành phố đều chiếu cùng một tựa phim. Tất nhiên, đó là bộ phim được chiếu chứ không phải tựa đề của nó. Người ta có thể nói: Thật tệ khi tất cả các rạp chiếu phim trong thành phố đều chiếu cùng một bộ phim. Những lỗi tương tự trong lời nói cũng phát sinh do sự phân biệt các khái niệm không đủ rõ ràng, chẳng hạn: Nhân viên nhà hát đang chờ đợi buổi ra mắt đến gần với sự phấn khích đặc biệt (họ không phải đang đợi buổi ra mắt đến gần mà là chính buổi ra mắt).

Việc mở rộng hoặc thu hẹp một cách vô căn cứ một khái niệm cũng khiến lời nói trở nên phi logic: Chúng ta được kể về một nhà văn vĩ đại và đọc những đoạn trích trong tác phẩm của ông ấy (cần: từ các tác phẩm của ông ấy). Trẻ thích xem tivi hơn đọc sách (không chỉ sách mà cả tạp chí nên viết ngắn gọn: hơn đọc)

Điều đặc biệt phổ biến là sử dụng một tên chung thay vì một tên cụ thể, và điều này không chỉ làm mất đi tính chính xác của lời nói, dẫn đến việc mất đi những thông tin cụ thể tạo nên mô sống của văn bản mà còn mang lại phong cách chính thức. , đôi khi mang tính chất giáo sĩ. Một ví dụ là việc sử dụng cụm từ mũ thay vì từ mũ và cụm từ áo khoác ngoài thay vì áo khoác trong khung cảnh thân mật.