امتحان اللغة الروسية جديد. نسخة تدريبية (مستوى عال من الصعوبة) امتحان الدولة الموحد باللغة الروسية (الصف 11)

يعد امتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية أحد امتحانين إلزاميين، ومن أجل الحصول على الشهادة، عليك الاستعداد قبل وقت طويل من الامتحان.

التغييرات في امتحان الدولة الموحدة KIM 2019 باللغة الروسية:

• تمت زيادة عدد المهام في ورقة الامتحان من 26 إلى 27 بسبب إدخال مهمة جديدة (21)، والتي تختبر القدرة على إجراء تحليل علامات الترقيم للنص.
• تم تغيير تنسيق المهام 2، 9-12.
• تم توسيع نطاق مهارات الإملاء وعلامات الترقيم التي تم اختبارها.
• تم توضيح مستوى الصعوبة المهام الفردية.
• تم توضيح صياغة المهمة 27 مع إجابة مفصلة. تم توضيح معايير التقييم للمهمة 27.

التحضير لامتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية

• مهام التدريب ضروري للممارسة. حل المهام مع الإجابات عبر الإنترنت كل يوم. ولهذا الغرض، تم جمع أكثر من 10 تمارين حول كل موضوع. سوف يساعد في تعلم ما يكفي للحل. يتم توفير خوارزمية لإكمال المهمة - ما تحتاج إلى معرفته. درس فيديو مع تحليل تفصيلي.
• مقالات.قبل شهر أبريل، عليك أن تكتب مقالًا واحدًا عن كل موضوع محتمل (الحب، الحرب، اللامبالاة، الولاء، الاستجابة، الأخلاقيات والأخلاق). المفاهيم الفلسفيةوما إلى ذلك وهلم جرا). حدد الحجج مرة واحدة على الأقل في الأسبوع وقم بتجميع بنك الحجج الخاص بك.

بفضل التدريب سوف تكون قادرا على:

1. يعيدفي الذاكرة المواد المدروسة داخلها المنهج المدرسي;
2. يكشفومعالجة الفجوات المعرفية؛
3. يُعرِّفما هي المهمة البسيطة بالنسبة لك والتي هي صعبة، وأعطها أقصى قدر من الاهتمام؛
4. إحضاره إلى الأتمتةحل بعض أجزاء المهمة أو المشكلة بأكملها؛

ما تحتاج إلى الاهتمام به:

1. يتم إعطاء جميع المهام 3.5 ساعة (210 دقيقة).
2. يُسمح لك فقط بأخذ قلم معك إلى الامتحان.
3. هناك المزيد من المهام هذا العام: بدلاً من 26 هناك 27.
4. وتم تقسيم هيكل المهام إلى قسمين:

الجزء 1يحتوي على 26 مهمة مع إجابة قصيرة على شكل رقم أو كلمة (عدة كلمات) مكتوبة بدون مسافات وفواصل وغيرها شخصيات إضافية.

المواضيع الرئيسية للواجبات التدريبية:

1. خطاب. نص
2. المفردات والعبارات
3. خطاب. المعايير الإملائية
4. خطاب. معايير علامات الترقيم
5. خطاب. معايير اللغة
6. خطاب. التعبير عن الكلام الروسي
7. تطوير الكلام. تعبير

الجزء 2يحتوي على مهمة واحدة - مقال (200 كلمة) مع إجابة مفصلة، ​​واختبار القدرة على إنشاء بيان خاص بك بناء على النص المقروء.

نقاط لمهام امتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية

• نقطة واحدة - للمهام 1-7، 9-15، 17-25
• 2 نقطة - 16.
• 4 نقاط - 26.
• 5 نقاط – 8.

ونتيجة لذلك، يمكنك الحصول على الحد الأقصى 58 نقطة أساسية. للحصول على الشهادة تحتاج إلى تسجيل 24 نقطة، وللدخول إلى الجامعة - 36.

المهمة 25 من الجزء 2 عبارة عن مقال يعتمد على النص المقروء. اكتملت هذه المهمة في ورقة الإجابة رقم 2.

يتم ملء جميع نماذج امتحانات الدولة الموحدة بالحبر الأسود اللامع. يمكنك استخدام هلام أو شعري أو قلم حبر.

عند الانتهاء من المهام، يمكنك استخدام المسودة. لا يتم أخذ الإدخالات الموجودة في المسودة في الاعتبار عند تقدير العمل.

يتم تلخيص النقاط التي تحصل عليها للمهام المكتملة. حاول إكمال أكبر عدد ممكن من المهام واحصل على أعلى الدرجات

عدد النقاط.

نتمنى لك النجاح!

الجزء 1

1 أشر إلى جملتين تنقلان بشكل صحيح المعلومات الرئيسية الواردة في النص. اكتب أرقام هذه الجمل.

1) الاكتشافات الحقيقية في اللغويات التاريخيةفيما يتعلق بماضي اللغة، فمن الممكن عندما يكون من الممكن الجمع بين البحث المضني عن الحقائق وشجاعة التفكير.

2) في كثير من الأحيان، فإن الأحكام المتعلقة بماضي اللغة تجعل من الممكن استعادة عالم كامل ضائع منذ فترة طويلة في الماضي.

3) فقط البحث المضني عن الحقائق وشجاعة اللغويين في التفكير يجعل من الممكن تحقيق اكتشافات حقيقية في مجال اللغة الماضية.

4) فقط شجاعة التفكير هي التي تسمح للغويين باستعادة المعرفة شيئًا فشيئًا حول ماضي اللغة وإجراء اكتشافات حقيقية في اللغويات التاريخية.

5) يمكن تأكيد الأحكام المتعلقة بماضي اللغة والتي هي ذات طبيعة تأملية إذا تم جمع الحقائق التاريخية بعناية وبشكل هادف.

2 أي من الكلمات التالية (مجموعات الكلمات) يجب أن تظهر في الفراغالجملة الثالثة (3).نص؟ اكتب هذه الكلمة (مجموعة من الكلمات).

لكن

على سبيل المثال،

مع ذلك

بالضبط

لأن

إجابة : _________________________

3 قراءة القطعة دخول القاموس، وهو ما يعطي معنى كلمة LANGUAGE. تحديد المعنى الذي تستخدم فيه هذه الكلمةفي الجملة الأولى (1) راكستا. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.اللغة، -أ، الجمع. -i، -ov، م.

1) الوحدات مجموعة من وسائل التعبير في الإبداع اللفظي، تعتمد على الصوت الوطني والمفردات والنظام النحوي.يا بوشكين. يا كاتبين. يا خيال.

2) النظام التاريخي للمفردات السليمة و الوسائل النحويةوهي أداة للتواصل وتبادل الأفكار والتفاهم المتبادل بين الناس في المجتمع.أنا الروسي العظيم. اللغات السلافية. أدبي أنا.

3 وحدات الكلام، والقدرة على الكلام.تفقد لسانك. يستلقي المريض بدون لسان وبدون حركة.

4) النقل سجين تم القبض عليه للحصول على المعلومات اللازمة (العامية).خذ، أحضر اللغة.

5) نظام الإشارات (الأصوات والإشارات) التي تنقل المعلومات.يا حيوانات. يا لفتات.

إجابة : _________________________

4 في إحدى الكلمات أدناه، حدث خطأ في بيان التشديد: تم تمييز الحرف الذي يشير إلى حرف العلة المشدد بشكل غير صحيح. اكتب هذه الكلمة.

نزيف

إعطاء

الدرابزين

مختوم

لا يمكنك

إجابة : _________________________

5 في إحدى الجمل أدناه، تم استخدام الكلمة التي تحتها خط بشكل خاطئ. قم بتصحيح الخطأ المعجمي عن طريق اختيار اسم مرادف للكلمة المميزة. اكتب الكلمة المختارة.

وكان أحد المتحدثين هو ألكسندر أندريفيتش كولي، أستاذ الكيمياء العضوية.

سأل الناس المتحكمين عن كيفية ملء النموذج بشكل صحيح.

طور Styopka علاقة ثقة بشكل خاص مع جده الأكبر.

وبعد تردد، لم يقل القائد شيئًا عن الدوافع الحقيقية لعناده.

بالطبع، من المهم لبوريس سيرجيفيتش أن يعرف أن مالك العقار ذو الخبرة قد ظهر هنا.

إجابة : _________________________

6ـ في إحدى الكلمات الموضحة أدناه حدث خطأ في تكوين صيغة الكلمة. تصحيح الخطأ وكتابة الكلمة بشكل صحيح.

كيلوغرام من اليوسفي

ثلاثمائة من السكان

غارقة من خلال

جوازات السفر الأجنبية

استلقي على جانبك

إجابة : _________________________

7 تطابق أخطاء قواعديةوالجمل المسموح بها: لكل موضع في العمود الأول، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني

اكتب في الجدول الأرقام المحددة تحت الحروف المقابلة.

8 حدد الكلمة التي يفتقد فيها حرف العلة المتناوب غير المشدد للجذر. اكتب هذه الكلمة بإدخال الحرف المفقود.

طلاء

وهذا هو، من الناحية النظرية

تعويم .. ووك

ممتد

ل..جندارني

إجابة : _________________________

9 حدد الصف الذي ينقص فيه نفس الحرف في كلتا الكلمتين. اكتب هذه الكلمات بإدخال الحرف المفقود.

العلاقات العامة .. زيادة ، العلاقات العامة .. البحر

على..اكتب، عن..رعد (معارك)

في..يعطي، ولا..يرفض

أسفل..أسفل، في..جنوب

لعب.. لعب، بين..مؤسسي

إجابة : _________________________

10 أكتب الكلمة التي كتب فيها حرف E مكان الفراغ .

أحمق مقدس...

جمع

تحملت...في

دفعت ... نكا

دفع اضافية

إجابة : _________________________

11 اكتب الكلمة التي كتب بها الحرف I مكان الفجوة.

ترأس...بلدي

أطلق النار... ش

صدئ... لو

مختوم

زار

إجابة : _________________________

12 تحديد الجملة التيلا مع الكلمة المكتوبةممتلىء . افتح الأقواس واكتب هذه الكلمة.

إن النفس (غير) المتألمة لن تكون قادرة على فهم السعادة.

صوفيا بافلوفنا (ليست) مذنبة بما حدث لنا كما يبدو.

اختر صديقًا (ليس) على عجل، وحتى أقل استعجالًا لاستبداله.

الفطريات (ليست) عالية ولكنها قوية.

لقد وصلنا بالفعل إلى نهاية شهر سبتمبر، وما زالت الحقول (لم تُجز)، وبدأت الحبوب تتساقط من السنابل.

إجابة : _________________________

13 حدد الجملة التي كتبت فيها الكلمتان المميزتانممتلىء . افتح القوسين واكتب هاتين الكلمتين.

نادرًا ما ظهر إيفان في مركز المنطقة، (ل) ثم ذهب إلى المدينة في كل فرصة واختفى (ب) هناك لعدة ساعات، متناسيًا خدمته.

(بواسطة) لماذا تعرفت عليها: سواء من خلال مظهرها أو من خلال مخطط يديها - لا أعرف، لكنني تعرفت عليها، و (بواسطة) بدأ قلبي ينبض بعنف.

بخجل وعلى أمل أن يرغب شخص ما في استقبال ضيوف غير مدعوين، طرقنا الباب، لكن المضيفين استقبلونا (في) بطريقتهم الأولى.

و(لذا)، كان الابن الأصغر يحب الكتب تمامًا مثل أي شخص آخر في عائلتنا.

تمت التجربة بنجاح ولأول مرة، وكان الجميع سعداء للغاية.

إجابة : _________________________

14 أشر إلى جميع الأرقام التي كتبت في مكانهان.

تم الاعتناء بها جيدًا (1) ومفروشة بأثاث (2) قديم (3)، وكانت الشقة تشبه منزلًا ريفيًا، مع (4) إجراءات وعادات راسخة إلى الأبد، حيث يكون لكل شيء مكانه، والوقت له خاصته عمل.

إجابة : _________________________

15- ضع علامات الترقيم. أشر إلى أرقام المقترحات التي تحتاج إلى وضعهاواحد فاصلة. اكتب أرقام هذه الجمل.

1) حفيف الغابة، أحيانًا بشكل هادئ ورخيم، وأحيانًا بشكل متهور ومثير للقلق.

2) في القرن الثاني عشر، رسم الرسامون صورًا بالطلاء أو الحبر على لفائف الحرير أو الورق.

3) فجأة صدر صوت صرير من الباب الموجود على الكتلة واهتزت الأرضية من خطوات شخص ما.

4) لا على الماء ولا على الأرض ولا في الهواء، لا يشعر السائح الحقيقي بالارتباك.

5) من الأفضل قطف التوت البري في الصباح أو في المساء، ويجب أن يعرف ذلك كل منتقي التوت الجيد.

إجابة : _________________________

16- ضع جميع علامات الترقيم:

التسلق (1) على سرير والده الواسع (2) و (3) دفن ذقنه (4) في كتف والده (5)، فانياتكا (6)، متحمس (7) لأحداث المساء (8)، يمكن أن لا تغفو لفترة طويلة.

إجابة : _________________________

17- وضع علامات الترقيم:أشر إلى الأرقام التي يجب أن تكون الفواصل في الجملة.

طوال حياتي أحببت وأحب عمل ذهنيوالجسدية و(1) ربما (2) أكثر من الثانية. و(3) على وجه الخصوص (4) شعر بالرضا عندما قام ببعض التخمينات الجيدة بشأن الأخير، أي أنه ربط رأسه بيديه.

إجابة : _________________________

18- وضع علامات الترقيم:أشر إلى الأرقام التي يجب أن تكون الفواصل في الجملة.

وكل ما (1) يرى (2) ويسمع (3) يحيا (4) ويزهر يدعوك إلى نفسه.

إجابة : _________________________

19- وضع علامات الترقيم:أشر إلى الأرقام التي يجب أن تكون الفواصل في الجملة.

اتضح (1) أن المخطوطة لم يتم تحريرها بالكامل بعد (2) وأن (3) لن يتم تنفيذها بعد عمل اضافي(٤) لا يجوز أخذه إلى المطبعة.

إجابة : _________________________

(1) عندما دخلت الشقة الفارغة الجديدة، كان الشخص الوحيد الذي استقبلني هو شجرة الحور القديمة المغطاة بالثلوج خارج النافذة، وبقيت من ملكية القرية التي كانت في هذا المكان، والآن، بالنظر إلى الطابق الثاني، بدا وكأنه يقول لي: "مرحبًا" - ومن أغصانها البيضاء الجميلة تدفق الضوء إلى الغرفة، نقيًا، نقيًا، وغير قابل للفساد. (2) ثم جاء الربيع، وفي صباح أحد الأيام، بعد المطر الليلي الدافئ، بدا شيء أخضر، دخاني، غير محدد في النافذة.

(3) في كل ربيع نفس الشيء يتكرر، وفي كل مرة يكون بمثابة معجزة، معجزة تجديد، ولا يمكنك الاعتياد عليها. (4) وقفت ونظرت طويلا ولم أكتفي منه. (5) الآن يبدو الأمر كما لو أن شخصًا ما على قيد الحياة قد استقر خارج النافذة وأحدث ضجيجًا وصمت فجأة، وعندما كان الجو عاصفًا، طرق النافذة بهدوء وخنوع.

(6) عاش بكل أوراقه، آلاف الآلاف من الأوراق، يعرضها للشمس، والقمر، والرياح، والمطر. (7) لقد استمتع بالحياة بكل قوة، في كل دقيقة، وفي كل ثانية من وجوده. (8) وأنا، وأنا أفكر في حياتي، أود أن أتعلم منه هذا الفرح الدائم بالحرية تحت السماء.

(9) طارت الطيور إلى أغصانها، وصفرت، وغنّت أغانيها القصيرة في المدينة، وربما أخبرهم الحور عني، ونظروا من النافذة وابتسموا ابتسامة عريضة.

(10) يا له من صيف طويل ورائع كان في تلك السنة الأولى من الحياة في غرفة جديدة، مع شجرة حور حية بجوار النافذة، يا لها من غروب الشمس الذي لا نهاية له، والليالي المشرقة، والأحلام الخفيفة! (11) في بعض الأحيان فقط كنت أحلم فجأة أنني فقدت غرفتي الجديدة لسبب ما وأعيش مرة أخرى في الغرفة القديمة المظلمة والمليئة بالدخان، مع مصباح كهربائي مكشوف على سلك طويل. (12) لكنني استيقظت، ونظرت الحور إلى الغرفة بجدران نظيفة وجديدة، واندمجت الضوضاء الخضراء قبل الفجر مع الشعور بالصحوة السعيدة. (13) ثم جاء الخريف وتحولت الأوراق إلى اللون الأصفر وأصبحت الغرفة هادئة وحزينة.

(14) بدأت أمطار الخريف والعواصف، وفي الليل صرير الحور، تأوه، وضرب أغصانه على الحائط، كما لو كان يطلب الحماية من الطقس. (15) تطايرت الأوراق تدريجياً من أغصانها العلوية ثم من الفروع السفلية. (16) تدفقت الأوراق في الجداول، وغطت الشرفة، وبعضها عالق في الزجاج ونظر إلى الغرفة برعب، في انتظار شيء ما.

(17) والآن لم يتبق أي ورقة على شجرة الحور، وقفت عارية، سوداء، كما لو كانت محترقة، وعلى خلفية السماء الزرقاء كل غصين أسود، كان كل وريد مرئيا، كان هادئا وحزينا بشكل رسمي الطبيعة، كانت الشمس غير الدافئة مشرقة في الصيف (18) وكما هو الحال دائما، تذكرت طفولتي وفكرت: من أنت؟ (19) ما معنى الحياة؟ (20) ثم جاء الربيع مرة أخرى، وعاد كل شيء من جديد، وبدت الحياة بلا نهاية.

(21) لكن ذات صباح سمعت صوتًا تحت النافذة وكأن الحور يصرخ. (22) هرعت إلى النافذة. (23) في الأسفل كانت هناك كاشطات ومداحل تخترق شارعًا جديدًا، وكان عامل يقطع شجرة حور واقفة في منتصف الطريق بمنشار كهربائي.

(24) ومن الأعلى رأيت كيف مرت الارتعاش عبر جسده الأخضر بالكامل، ترنح وفكر للحظة وانهار في شارع جديد، وسد عرضه بالكامل بأوراق الشجر الخضراء الانهيارية.

(25) وظهر لي جدار المنزل العاري الممل من الطوب الأحمر الواقع على الجانب الآخر من الشارع، ومنذ ذلك الحين لم أره إلا قطعة من السماء.

(26) كثيرا ما أتذكر الحور الخاص بي. (27) ويبدو أيضًا أنها لم تختف من الأرض، بل تنمو في مكان ما في الغابة، في منطقة خالية، حفيفًا بكل أوراقها.

(بحسب ب. يامبولسكي*)

* بوريس سامويلوفيتش يامبولسكي (1912-1972)، كاتب روسي.

20 أي من التصريحاتلا تتوافقمحتوى النص؟ يرجى تقديم أرقام الإجابة.

1) انتقل الراوي إلى شقة فارغة جديدة، ورأى شجرة حور قديمة في النافذة.

2) بالنظر إلى الحور، استذكر البطل طفولته وبحث عن إجابات للأسئلة: من أنت؟ ما هو الشعور بالحياة؟

3) لا تزال شجرة الحور تنمو بجوار بيت الراوي.

4) في كل ربيع، تتفتح أوراق شجرة الحور. ويسمي الراوي هذه العملية بمعجزة التجديد.

5) البطل لا يندم إطلاقاً على قطع شجرة الحور القديمة، لأنها قد تسقط وتلحق الضرر بالمنزل أو تصيب الإنسان.

21 أي من العبارات التالية هوخطأ؟ يرجى تقديم أرقام الإجابة.

1) الجمل 1-2 تحتوي على عنصر سردي.

2) الجملة 17 تقدم وصفا.

3) الجمل 21-22 تحتوي على قصة.

4) يعرض الاقتراح 12 المنطق.

5) الجملة 2 تحتوي على المنطق.

إجابة: ___________________________

22 من الجملة 15 اكتبالمتضادات

إجابة: ___________________________

23 من بين الجمل 14-17، ابحث عن جملة مرتبطة بالجمل السابقة باستخدامضمائر الملكية وأشكال الكلمات. اكتب رقم هذا العرض.

إجابة: ___________________________

24 "تذكر شجرة الحور التي نمت ذات يوم تحت النافذة، يستخدم B. Yampolsky مسارات مثل(أ) ___________ ("عاش بآلاف الآلاف من الأوراق" في الجملة 6)،(ب) ______________ ("حدثتهم الحور عني" في الجملة 9). مثل هذا النهج مثل(في) _________________ (في الجملة 27)، ينقل مشاعر المؤلف. ومجاز مثل(ز) _____________________(على سبيل المثال، "جميل الفروع" في الجملة 1)، يعزز صور النص."

قائمة المصطلحات

1) سلسلة من الأعضاء المتجانسة

2) التجسيد

3) دوران المقارنة

4) المبالغة

5) التقسيم

6) المعارضة

7) اللهجة

8) سؤال بلاغي

اذكر إحدى المشاكليحددها مؤلف النص.

التعليق على المشكلة المصاغة. قم بتضمين التعليق مثالين توضيحيين من النص المقروء الذي تعتقد أنه مهم لفهم المشكلة في النص المصدر (تجنب المبالغة في الاقتباس).

صياغة موقف المؤلف (الراوي). اكتب ما إذا كنت تتفق أم لا مع وجهة نظر مؤلف النص الذي تقرأه. اشرح السبب. جادل برأيك، معتمدًا في المقام الأول على تجربة القراءة، بالإضافة إلى المعرفة والملاحظات الحياتية (تؤخذ الحجالتان الأوليتان في الاعتبار).

حجم المقال لا يقل عن 150 كلمة.

عمل مكتوب دون الاعتماد على النص المقروء (لا يعتمد على هذا النص)، لم يتم تقييمه. إذا كانت المقالة عبارة عن إعادة صياغة أو إعادة كتابة كاملة للنص المصدر دون أي تعليقات، فسيتم تقييم هذا العمل بـ 0 نقطة.

مبتل

أ ب ج د ه

4 2 3 8 7

يطفو

الضغط المتكرر

لقد تحملت

سوف تطلق النار

قليل

لماذا حيث

1234

الفوقي التحتي

أو العلوي

أو العلوي والسفلي

4269

معلومات نصية

دليل للتحضير لامتحان الدولة الموحدة

المعلومات المرجعية لجميع المهام: 1 - 26. إذا كنت لا تعرف، لا تتذكر، لا تفهم شيئا، تعال هنا. بسيطة، ويمكن الوصول إليها، والعديد من الأمثلة.

مجموعة مهام الاختبار التدريبي: 1 - 24

اختبارات الممارسة مع الإجابات على جميع المهام

"ملاح امتحان الدولة الموحدة"

تفاعليةدورة تحضيرية لامتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية. 26 قسما. إحصائيات الإنجاز الفردي. يتم تشكيل الخيارات لكل فرد عند الزيارات الجديدة. يتوافق تمامًا مع تنسيق امتحان الدولة الموحدة الجديد.

• المستكشف لامتحان الدولة الموحدة عن طريق الاشتراك

"المجيب على امتحان الدولة الموحدة"

من يرغب في التدريب خيارات امتحان الدولة الموحدةباللغة الروسية مع الإجابات والتعليقات؟ سلسلتنا الجديدة "إجابة امتحان الدولة الموحدة" تناسبك.

مجموعة مقالات عن اللغة الروسية (المهمة 26)

من الأسهل تعلم كيفية كتابة المقالات بناءً على النص المصدر إذا كنت تعرف بالضبط متطلبات امتحان الدولة الموحدة للمهمة 26 باللغة الروسية. تحليل عروض عمل الخريجين أخطاء نموذجيةوأوجه القصور.

مقال الشتاء النهائي

كل ما يتعلق بموضوع التخرج. مفهوم. معايير التفتيش على المدارس. معايير التقييم في الجامعات. عينات من العمل.

ورشة عمل حول العظام

الأسماء من قائمة FIPI. كيف تتذكرهم؟ سوف يساعد تمرين مكثففي شكل تفاعلي

معلومات مفيدة

كلمة امتحان الدولة الموحدة لها تأثير رائع على الناس. يبدأ معظم الناس، قبل وقت طويل من الامتحان، في التعامل معه باعتباره حدثًا قاتلًا: فظيعًا ولا مفر منه. يبدو أن إرادة الناس وعقولهم مشلولة... تظهر صور واضحة لحزام ناقل أو مفرمة لحم أو تيار كهربائي يحمل البائسين إلى وجهة مجهولة... ما هي نتيجة مثل هذا الموقف تجاه الشعب؟ الاختبار القادم؟ السلبية أو اللامبالاة أو على العكس من ذلك، النشاط المحموم، الغرور الذي لا معنى له، غير ضروري التوتر العصبي. احصل على معلومات موثوقة حول امتحانك القادم.

معلومات عديمة الفائدة

حتى أثناء العمل الصعب أو الجاد، يمكنك العثور على سبب للمزاح. قسم لأولئك الذين يريدون الاسترخاء قليلا

دفاع عن النفس. إذا كان هناك حاجة للاستئناف

من الأفضل عدم تحضير نفسك للاستئناف مقدمًا. يوجد مثل هذا النمط في الحياة: غالبًا ما ينجذب الناس إلى المواقف التي يفكرون فيها كثيرًا. إن حالة تقديم الاستئناف ليست هي الأفضل. أتمنى أن تتمكن من تجنب ذلك. ولكن إذا كان الاستئناف أمرا لا مفر منه، فمن الأفضل معرفة كيفية تقديمه.
ولذلك أعتقد أنه من المهم الحديث عن هذا الموضوع.

يتكون امتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية من اثنينأجزاء و 25 مهمة.

الجزء الاول يمثل 24 مهمة. يمكن أن تكون اختبارات لاختيار إجابة واحدة أو أكثر، النوع المفتوح(املأ الفراغ بنفسك).

يتم تقديم الإجابة على مهام الجزء الأول من خلال الإدخال المقابل في شكل رقم (رقم) أو كلمة (عدة كلمات)، وتسلسل من الأرقام (أرقام) مكتوب بدون مسافات وفواصل وأحرف إضافية أخرى.

مهام الجزء الأول تختبر مدى إتقان الخريجين المواد التعليميةسواء على المستوى الأساسي أو العالي من التعقيد (المهام 7، 23-24).

جزء ثان - تتكون من مهمة واحدة - 25. تتضمن هذه المهمة كتابة مقال بناءً على النص المقروء والمحلل.

يمكن للممتحن إكمال مهمة الجزء الثاني (المهمة 25 - المقال) بأي مستوى من الصعوبة (أساسي، متقدم، عالي).

يتم إعطاء العمل 210 دقيقة - 3.5 ساعة.

توزيع المهام إلى أجزاء ورقة الامتحان

عدم الإشارة إلى المهام

أدناه سأقدم "تكلفة" كل مهمة يتم تنفيذها.

من أجل الانتهاء الصحيح من كل مهمة الجزء الاول (باستثناء المهام 1 و7 و15 و24) يحصل الممتحن على نقطة واحدة. للحصول على إجابة غير صحيحة أو عدم وجودها، يتم إعطاء 0 نقطة.

لإكمال المهام 1 و15، يمكنك تسجيل من 0 إلى 2 نقطة.

الإجابة التي تحتوي على جميع الأرقام القياسية دون أي أرقام أخرى تعتبر صحيحة.

لإكمال المهمة 7، يمكنك تسجيل من 0 إلى 5 نقاط.

لكل رقم تمت الإشارة إليه بشكل صحيح يتوافق مع الرقم الموجود في القائمة، يحصل الممتحن على نقطة واحدة (5 نقاط: لا توجد أخطاء؛ 4 نقاط: تم ارتكاب خطأ واحد؛ 3 نقاط: تم ارتكاب خطأين؛ نقطتان: تمت الإشارة إلى رقمين بشكل صحيح؛ نقطة واحدة: تم الإشارة بشكل صحيح إلى رقم واحد فقط. 0 نقطة: إجابة خاطئة تمامًا، أي تسلسل خاطئ للأرقام أو لا شيء.

لإكمال المهمة 24، يمكنك تسجيل من 0 إلى 4 نقاط. الإجابة التي تحتوي على جميع الأرقام القياسية دون أي أرقام أخرى تعتبر صحيحة.

الحد الأقصى لعدد النقاط التي يمكن أن يحصل عليها الممتحن إذا أنهى المهمة بشكل صحيح جزء ثان ، 24 نقطة.

للإكمال الصحيح لجميع مهام ورقة الامتحان، يمكنك الحصول على الحد الأقصى 57 نقطة أساسية .