Bacarıqlı nitq və düzgün davranış. Bacarıqlı və düzgün şifahi nitqi necə öyrənmək olar

Təqdimat üçün nitqi necə düzgün qurmaq olar? sirlərimi paylaşıram...

Natiqlik üçün nitqinizin quruluşu ev tikintisi ilə bəzi oxşarlıqlara malikdir:
Ev tikmək bizə nəyə başa gəlir?
Gəlin çəkək - yaşayacağıq...
və ya
Nə nitq qurmalıyıq -
Mövzunu götürüb camaatın yanına getdik...

Burada, ev tikərkən olduğu kimi, güclü və dərin bir təməl lazımdır, əks halda nitq bir kart evi kimi çökə bilər. Təməl sizin bilikləriniz, sement isə natiqlik bacarığınız, mimikanız, jestiniz, duruşunuz, zal və ya səhnə ətrafında hərəkətinizdir.

Münasibətlərin 4-cü sirri Natiq/dinləyicilər:

1. Təsəvvür edin ki Sən - əla natiq, lakin nitqinizdə əhatə etməli olduğunuz mövzu haqqında heç bir məlumatınız yoxdur. Sanki məni səhnəyə təsirindən danışmaq üçün çıxarıblar maqnit sahəsi Yeni Zelandiya torpaqlarında dovşan yetişdirmək üçün torpaq. Nə qədər yüksək səviyyəli natiq olsam da, camaat məndən faydalı bir şey eşitməyəcək - mənim bu mövzuda məlumatım yoxdur.

2 . İkinci hal odur ki, siz eyni Yeni Zelandiya dovşanlarının maqnit sahəsinin təsiri altında çoxalmasının bütün nüanslarını çox yaxşı bilirsiniz, çünki siz özünüz də bu prosesdə iştirak edirsiniz. ….Amma sizin danışıq qabiliyyətiniz yoxdur, siz məlumatı dinləyicilərə necə çatdıracağınızı bilmirsiniz. Və onlar sizin bacarıqlarınız haqqında öyrənə bilməyəcəklər - siz natiq deyilsiniz və bu mövzunu əhatə edə bilməzsiniz.

3. Siz auditoriya qarşısında mükəmməl danışıq qabiliyyətiniz var, qeyd etdiyiniz mövzuda peşəkarsınız, amma zaldakı tamaşaçı hədəf auditoriya deyildi ki, sizin dovşanlarınız heç maraqlanmır. Tamaşaçılar sizin ifanızı necə qarşılayacaqlar? IN ən yaxşı ssenari- biganə...

4. Aşağıdakı misal: siz əla natiqsiniz, siz seçdiyiniz mövzuda peşəkarsınız və hədəf auditoriyanız zalda oturub, kim gözləyir - dovşan yetişdirmək sirlərini onlara açmağınızı gözləyə bilməzsiniz. yuxarıda sadalanan şərtlər. Və yalnız bu nümunədə sizin yaxşı çıxış etməyiniz və tamaşaçıların sizi yaxşı qəbul etməsi üçün lazım olan hər şey üst-üstə düşür. Və yalnız bu nümunədə nitq konstruksiya eviniz möhkəm və davamlı olacaq...

Nəticə: Çıxışınız üçün mövzu seçməzdən əvvəl bu 4 məqamı düşünün.

— Seçilmiş mövzu üzrə səriştənizin dərəcəsi. Sokratın sözlərini xatırlayın: dilinizdə olanı ürəyinizdə yoxdursa, heç kim sizə inanmaz.
— Natiq kimi peşəkarlıq səviyyəniz– yalnız gündəlik məşq həvəskarı peşəkara çevirir.
— Göstərilən mövzu üçün hədəf auditoriyanız kimlərdir.
— Mövzunuz hədəf auditoriya üçün nə dərəcədə maraqlıdır? və ya onun diqqətini necə cəlb edə və saxlaya bilərsiniz. Həmişə tamaşaçıların maraq dairəsində işləyin.

Nitq etmək üçün gizli resept

Hər bir evdar qadın bir qat tortu necə bişirəcəyini bilir: üç qat hazırlayın (daha çox mümkündür) və krem və ya başqa bir şeylə yayın.
Çıxışınızı hazırlamaq üçün eyni prinsip: üç qat bişirin (giriş, əsas hissə və nəticə) və emosional açıqlıq şirniyyat yumor və kişmiş əlavə, diqqətdən qaçırmaq, çırpılmış maraq ilə onlara smear.

Gördüyünüz kimi, təbəqələr fərqlidir. Onların hər biri üçün reseptə baxaq.

Qat №1. Giriş.

1.Girişi, eləcə də yekunu ən xırda təfərrüatlara qədər diqqətlə düşünmək məsləhətdir. Camaatda yaratdığınız ilk təəssürat tamaşaçıların sizi diqqətlə dinləyəcəyini və ya başqa işlərlə məşğul olacağını müəyyən edir. Ona maraq və güvən oyadmısınız, yoxsa yox.

2. Ən əsası ictimaiyyətin diqqətini cəlb etməkdir. Siz tamaşaçıların qarşısına çıxdınız, kürsü arxasında gizlənmədiniz, amma özünüzü elə yerləşdirdiniz ki, hamı sizi tamaşaçılardan görsün və pauza verdi. Eyni zamanda, sakitcə, lakin tələbkarlıqla zala baxırsan, tədricən bütün məkanı və oturanların hamısını araşdırırsan. Və yalnız TAM sükut olduqda tamaşaçılara gülümsəyirsiniz və ilk ifadənizi tələffüz edirsiniz.

Vurğulayıram - hamı ağzını bağlayana qədər, xışıltı və pıçıltıdan əl çəkməyincə danışma. Yalnız bundan sonra ağzını açırsan...

3. Maraqlı bir açılışla gəlin. Adi ifadələrlə başlamamalısınız: "Bu gün sizə bunu və bunu deyəcəyəm." Tamaşaçılara bir sualla başlamaq daha yaxşıdır - bu, onların diqqətini cəlb edəcəkdir. Şəxsən mən təxribatçı sualları sevirəm:

“De görüm, necə oldu ki, ev kreslosunun rahatlığını televizor qarşısında qoyub bu otağa gəlib sənə tamamilə tanımadığı adamı dinlədin?! Səni bunu etməyə nə vadar etdi?

Bir və ya iki cavabı diqqətlə dinləyirəm və rəvan tərifə keçirəm: “Mən sizə heyranam: yalnız belə məqsədyönlü insanlar istənilən işdə uğur qazanırlar! Gəlin bir-birimizi gur alqışlarla qarşılayaq!”
Beləliklə, bir daşla bir neçə quş öldürdünüz:

— asanlıqla tamaşaçıların diqqətini cəlb etdi;
- tamaşaçılar danışmağa başladılar, yəni əlaqə qurdular;
- tamaşaçıları təriflədi;
— tamaşaçıya rəhbərlik etməyi bildiyinizi göstərdiniz və onları yumşaq bir şəkildə tələblərinizi yerinə yetirməyə məcbur etdiniz (alqışlar).

4. Heç kimin sizə cavab verməyəcəyindən qorxursunuzsa - Çıxışınıza məşhur bir insanın sitatı ilə başlayın. Məsələn: “Suvorov dedi: məşqdə çətin - döyüşdə asan! Buna görə də bugünkü tədrisimizi açıq elan edirəm!”

Alternativ olaraq, bir hekayə ilə başlaya bilərsiniz Şəxsi təcrübə, lakin yüngül və qısa.

5. Tədbirin vaxt çərçivəsini təyin edin. Uzun və müxtəlif natiqlər varsa, girişdə bütün çıxışların və fasilə vaxtlarının cədvəlini vermək daha yaxşıdır.

6. Tələb olunur nitqinizin məqsədini və dinləyicilərin ondan hansı faydalı şeylər əldə edəcəyini bildirin. Başqa sözlə, bu gün onları nə ilə qidalandıracaq və müalicə edəcəksiniz? Eyni mövzuda bir neçə məqsədiniz varsa, onları bir-bir bəsləyin.
Açıq məqsədləri ayırdığınızdan əmin olun - onları ictimaiyyətə deyəcəksiniz və gizli məqsədləri - yalnız özünüzə deyəcəksiniz. Gizli məqsədə misal: çıxış zamanı fasilələrin keyfiyyətini yaxşılaşdırmaq.

7. Unutmayın ki, yalnız ac tamaşaçı hər şeyi uda bilər, tələbkar isə yeməyini emosiyalardan ibarət kompotla yumaq istəyəcək. Buna görə də, emosional striptizə hazır olun - ictimaiyyətə açıq olun, özünüzü, ona münasibətinizi və nədən danışdığınızı, kimə və necə danışdığınızı bölüşün. Duyğularınızı paylaşın - onlar sözlərdən daha çox təsir göstərir!

Qat № 2. Əsas hissə.

1. Əsas odur dinləyicilərinizin başına tökmək istədiyiniz mövzuların sayı ilə həddi aşmayın. Qoy daha az, amma daha yaxşı, daha keyfiyyətli olsun!

Axı, əgər əsl tort qatını bişirsəniz, evdə olan hər şeyi ona atmazsınız: baldan qırmızı kürüyə qədər. Bir əsas tərkib hissəsi, məsələn, qoz-fındıq və 2-3 əlavə (kişmiş, vanil, şəkərli meyvələr) ilə bir təbəqə düzəldirsiniz. Danışanda da belədir – əsas hissədə siz əsas, əsas ideyanı və bir neçə əlavəni (2-3) aşkar edirsiniz.

2. Mövzuya uyğun qısa hekayə əlavə etməyi unutmayın. Bununla siz tarixdə qeyd olunan faktların sizin baxış bucağınızla razılaşmayanlar tərəfindən qəbul edilməsinə nail olursunuz.

3.Modulları məntiqi ardıcıllıqla necə düzgün təşkil edəcəyinizi düşünün mövzunu açan .

4. Təqdimatınıza texniki əlavələr kimi diaqramlardan, şəkillərdən, qrafiklərdən və diaqramlardan istifadə edin. Onları slaydlar vasitəsilə ekrana təqdim edin. Hər slaydın altına başlıq yazdığınızdan əmin olun, lakin onu yüksək səslə oxumayın.

5. Bir moduldan digərinə keçərkən fasilələrdən istifadə edin və bununla da tamaşaçıların diqqətini cəlb edin. Ən vacib cümləni və ya fikri vurğulamaq üçün uyğun tondan istifadə etməyi öyrənin. Sadəcə çox sərt olmayın, dinləyici qorxa bilər...

6. Özünüzə tezislərlə bir kart hazırlayın və vaxtaşırı ona baxın. Həmçinin, vaxta diqqət yetirin. Heç kim reqlamentləri ləğv etməyib və siz də çıxışınızın əvvəlində bunları şərtləndirmisiniz. Mehriban olun - onunla qalın!

7. Məhz nitqin bu hissəsində dinləyicini vaxtaşırı gözlənilməz açıqlama və ya gülməli təkliflə narahat etmək vacibdir - hər 15 dəqiqədən bir diqqət zəifləyir və vəzifəniz onu yenidən tutmaqdır.

8.Özünə inam- bu sizin tamaşaçılara baxışınız, çiyinlərinizi bir qədər qaldırıb geri çəkərək bərabər duruşunuz, sərbəst jestləriniz və səhnə ətrafında hərəkətinizdir. Bu, ölçülmüş nitq tempi və hər an dinləyicinin diqqətini içərisində olana çevirmək qabiliyyətidir. Bu an göstərmək və ya söyləmək lazımdır.

9. Salona diqqətli olun. Tamaşaçılar üçün xoş olun. Dinləyicilərinizi sevin və onlara bunu hiss etmək imkanı verin. Sevgi sualları - bu o deməkdir ki, sizi dinlədilər və sadəcə dinlədilər.

10. Pişiyin quyruğunu çəkməyin! Fikirlərinizi aydın və yığcam ifadə etmək imkanınız varsa, bunu edin! İnsanlar yorulur böyük miqdar lazımsız sözlər. Dinləyicilər su tökmək lazım olan dəyirman deyil.

11. Zaman zaman dinləyicilərinizə suallar verin:

- Nə fikirləşirsən?
-Mənimlə razısınız?
- Məni necə eşidirsən? arxa sıralar?
- Kimin sualları var?
- Kim başa düşürsə, əllərini qaldırsın! - və sən birinci özünü qaldırsan...
- Mövzu ilə bağlı kimin sualları var?

Qat №3. Nəticə.

1. Nəticə nitqinizdə giriş kimi böyük rol oynayır. Mövzunu əsas hissədə əhatə etdikdən sonra yekundasınız nitqinizdə söylədiklərinizi ümumiləşdirin.

2. Bu gün dinləyicilərinizlə paylaşdığınız faydalı şeyləri nöqtə-nöqtə sadalayırsınız. Yenidən bu materialın onlar üçün nə üçün faydalı ola biləcəyi və sizdən öyrəndiklərini harada tətbiq edə biləcəkləri barədə danışın. Məncə bu məqam çox vacibdir!

3. Çıxışınızı bitirin qısa bir tarix və ya gülməli bir təklif. Tamaşaçılara kompliment deyinçıxışınız zamanı diqqətli olduğuna və sizi səmimi qəbul etdiyinə görə.

4. Çıxışın mövzusu ilə bağlı imkan olarsa - fəaliyyətə çağırış edin. Məsələn, bu mövzuda mən aşağıdakı zəngi edə bilərəm:

Unutmayın, natiqlər doğulmur, onlar hazırlanır! Təcrübə, məşq və daha çox təcrübə! Danışan, insanları idarə edir! Mümkün qədər tez-tez çıxış etməyinizi arzulayıram! Dinləyicilərin diqqətini cəlb etmək və saxlamaq bacarığınızı daim təkmilləşdirin!

5. Burada nitqinizi bitirdiyiniz sözləri işlətməməyə çalışın. Fəaliyyətə çağırışın özü bundan danışır. Zəng uyğun olmayanda çıxışlar olur - Dinləyiciləri sadəcə alqışlarla bir-birlərinə təşəkkür etməyə dəvət edin.

Bu gün şərhlərdə mənə hekayəyə bir keçid buraxdılar İrakli Andronikov “İlk dəfə səhnədə”, və bir davamlı vərəq olduğundan əmin deyiləm ki, insanlar bu yaradıcılığı sona qədər oxuyacaqlar.
Buna görə də, müdirin səhnədə baş verən hər şeyə baxışını təsvir etdiyi bir parçanı oxumaq imkanı verirəm... Oxudum - və ağladım!!! Budur bu mətn parçası:

Həqiqətən heç nə xatırlamırsınızsa, sizə bəzi epizodları xatırlatmağa icazə verin. Bu zaman müfəttiş səni kontrabasa aparanda sən qəfil onu təpiklədin, sonra baletdəki kimi ayağını qabağa atdın və naz-qəmzə ilə əllərini ombasına qoydun. Bundan sonra o, kontrabasçının boynuna vuraraq: “Qorxma, səninki gəlir!” – deyib dirsəyini violonçel ifaçısının üzünə sürtdü. Tanınmış tərbiyə aldığını göstərmək istəyib, dönüb qışqırdı: “Bağışlayın!” Və o, skripka yayı tutdu. Burada elə bir epizod baş verdi ki, necə deyərlər, “çəkilməlidir”.

Yayı götürdün, skripkaçı isə yayını vermədi. Amma sən onu qoparmağı bacardın, tamaşaçılara göstərdin ki, sən orkestrdəki bütün skripkaçılardan güclüsən, kamandan əl çəkdin, amma eyni zamanda musiqi stendindən notları silkələdin. Və violonçellərlə skripkalar arasındakı dar cığırla, əli ilə pencəyinin ətəyinə yapışmamaq üçün getməli olursan, bir növ arsız, kiçik və iyrənc yerişlə gedirdin.

O, dirijorun stendinə çatanda, şalvarını bükməyə başladı, sanki əlini içəri uzatdı. soyuq su. Nəhayət, stenddə oturdu, axmaqcasına zala baxdı, həyasızcasına gülümsədi və başını yelləyərək dedi: "Yaxşı, yaxşı!" Bundan sonra o, arxasını tamaşaçılara çevirdi və dirijorun partitura vərəqlərini çevirməyə başladı ki, bəziləri simfoniyanı dirijorluq edəcəyinizi, Qauk isə bu barədə son sözü deyəcəyini düşünürdü.

Nəhayət, orkestrdən kimsə sizə təklif etdi ki, üzünüzü tamaşaçılara çevirməyiniz yaxşı olar. Amma sən arxanı çevirmək istəmədin, orkestr üzvləri ilə mübahisə etdin və eyni zamanda şalvarındakı ayaqqabını - sağ ayağın sol ayağındakı ayaqqabını təmizlədin və eyni zamanda orkestr üzvlərinə dedi: “Bütün bunlar mənim işim - sənin deyil, nə vaxt istəsəm, dönəcəm”. Nəhayət, geri döndün. Amma... dönməsən yaxşı olar! Burada görünüşünüz tamamilə iyrənc və tamamilə iyrənc hala gəldi. Sən qızardın, iki zəhmətli hərəkətlə alnındakı damcıları birinci sıraya atdın və qısa qollarını sıxıb qışqırdın: “Aman Allahım!”

Və bu da sənindir sol ayaq anlaşılmaz hərəkətlər etməyə başladı. Onu silkələməyə, burulmağa, bükməyə başladın, dirijorun stendinin parçasını ovuşdurdun, yerindən sıçrayıb bu kiçik məkanın lap kənarında rəqs etdin... Sonra ayağını dəyişib içəri başladın. əks istiqamət, tamaşaçıların ilk şiddətli reaksiyasına səbəb oldu. Eyni zamanda qıvrıldın, geri çəkildin, gülümsədin, əyildin... Tamaşaçılar sənin bu məhdud ərazidə necə qaldığını başa düşə bilməyərək boyunlarını yuxarı qaldırdılar. Amma sonra sağ əlini yelləməyə başladın.

O, yelləndi və yelləndi və çox uğur qazandı! Bir müddət sonra tamaşaçılar nəfəsinizi kəsərək əlinizə baxdılar, sanki böyük bir sirk zirvəsinin altında uçursunuz. Ürəyi zəif olanlar gözlərini yumdu: elə bil sənin əlin çıxıb salona uçacaq. Camaatın əzabından tam həzz alanda əlinizi arxanıza qoyub çox məharətlə əlinizlə tutdunuz. sağ əl sol dirsəkdən tutdu və üstəlik, onu elə qüvvətlə çəkdi ki, səssiz zalda sümüklərin xırıltısı eşidildi və düşünmək olar ki, çox qoca bir ayı çox qoca və deməli, çox iyli keçi yeyir.

Sonda dedin: “Təəssüf ki, Sergey İvanoviç bu gün aramızda deyil. O, Bəstəkarlar İttifaqının üzvü deyil”. Və eyni zamanda əlinizlə anlaşılmaz bir hərəkət etdiniz ki, hamı qorxaraq Taneyevin bir stəkan soda içmək üçün foyeyə getdiyini və artıq geri qayıtdığını düşünərək giriş qapılarına tərəf döndü. Heç kim başa düşmədi ki, rus musiqisinin mərhum klassikindən danışırsınız. Amma sonra onun yaradıcılığından danışmağa başladın. "Taneev qazanları lehimləmədi" dedin, "ama yaradıcılıq yaratdı. Budur, onun ən yaxşı beyni, indi eşidəcəksiniz.”

Siz violonçel müşayiətçisi, hörmətli İlya Osipoviçin keçəl başına bir neçə dəfə vurdunuz ki, hamı bunun böyük musiqiçinin sevimli beyni olduğunu, lakin qeyri-qanuni olduğunu və buna görə də tamamilə fərqli bir soyad daşıdığını düşündü. Heç kim başa düşmədi ki, siz simfoniyadan danışırsınız. Sonra aydınlaşdırmaq qərarına gəldin və qışqırdın: “Bu gün biz Do minorda Birinci Simfoniyanı ifa edirik, tse-mol! Birincisi, ona görə ki, onun başqaları var idi, baxmayaraq ki, Birincini birinci yazmışdı... Tse-mol C minor, C minor isə Tse-moldur. Bunu sizi latın dilindən tərcümə etmək üçün deyirəm latın dili" Sonra dayanıb qışqırdı: “Ay, bu nədir, mən niyə danışıram? Ümid edirəm ki, məni qovmazlar!..” Bu zaman tamaşaçılar həm sevinc, həm də utancaqlıqdan xəstələndilər. Eyni zamanda, tullanmağa davam etdin.

Mən səhnəyə qaçıb qışqırmaq istədim: “Qu gölündən allegro vivace çalın - İspan rəqsi...” Bu, sizin qəribə bədən hərəkətlərinizi və jestlərinizi əsaslandıra biləcək yeganə şey idi. Mən də qışqırmaq istədim: “Bizim müəllim Qafqazdandır!”. O, tropik qızdırmadan əziyyət çəkir və tutma keçirir. O, xəyalpərəstdir və bizim adımızdan verdiyi açıqlamaları vermək səlahiyyətinə malik deyil”. Amma o anda sən bitirdin və sənə açıq meydan oxumağa icazə vermədin...

Niyə mənə heç nə demədin? Mən sizə xəbərdarlıq etmədimmi ki, dil əvəzinə bir növ kötük var? Danışa, yeriyə və ya düşünə bilmirsən? Məlum oldu ki, başınızda bir Toricelli boşluğu var. Bunu necə deyə bilərsən? Anlaşılmaz! Məni dəhşətli dərəcədə aşağı saldın. Mən səninlə heç nə istəmirəm! Sənə qəzəbləndim!..

Və bu zaman simfoniyanın çox sevdiyim birinci hissəsini ifa etdilər. Sonra birdən eşidirəm ki, yenə birinci mövzu ortaya çıxıb; artıq sondan xəbər verir. Zal alqışlamağa başladı, Qauk qonaq otağına girdi, çox razı qaldı... Harasa gizlənmək üçün ətrafa baxmağa başladım. Və vaxtım yox idi.

Otaq musiqiçilərlə dolu idi və onlar soruşmağa başladılar: "Sənə nə olub?" Cavab vermək istədim, amma Sollertinski pıçıldadı: "Heç vaxt boş maraq göstərməyin". Bu şəxslərdən heç nə asılı deyil. İkincisi: elm hələ sizə nə baş verdiyini izah etməyib. Üçüncüsü: səni necə işdən çıxaracağımızı hələ başa düşməmişik istəyi ilə. Sonra nə baş verdiyini dəqiq xatırlamıram.

Bircə onu bilirəm ki, yanımda oturan adam, yəqin ki, əvvəllər iki dəfədən çox görməmişəm – indi məşhur sənətşünas İsaak Davidoviç Qlikmandır, o vaxtdan bəri onu ən yaxşı dostlarım sırasında saymışam. O, çiynimə vurur və deyir ki, tək mən deyiləm, Filarmoniyanın da günahı var. Onlar gərək əvvəl qulaq assınlar, adamı belə çölə buraxmasınlar. O, Sollertinskiyə göz vurdu. Sollertinski isə artıq gülürdü və mənə təsəlli vermək istəyərək dedi:

- Bu qədər əsəbi olma. Təbii ki, nəzəri cəhətdən hər şeyin daha da pis ola biləcəyini güman etmək olar. Ancaq fəxr etməlisən ki, indiyə qədər bundan pis heç nə olmayıb. Mixail Qlinkanın və Pyotr Çaykovskinin, Hektor Berliozun və Frans Listin konsert verdikləri zal - bu zal belə tamaşanı xatırlamır. Sənə yazıq deyiləm. Heyf ki, Dövlət Sirki - onların ən yaxşı proqram bizimlə keçdi. Biz artıq onlara teleqram vuraraq başsağlığı vermişik. Üstəlik, rejissora yazığım gəlir. O, hələ də zalda oturur. O, bura girə bilməz: özünə zəmanət verə bilməz. Ona görə də otağı təmizləyək, yanıma gəl və qələbəniz üçün saxladığım bir şüşə Kaxetiya şərabını içək. Bu gün tarixi bir hadisənin olacağını bilsəydim, bir çən güclü içki hazırlayardım. Amma, bağışlayın, kifayət qədər təsəvvürüm yox idi!..

Hörmətlə,

Buna görə səriştəli nitq və onu idarə etmək bacarığı hər hansı bir müasir insanın ən vacib bacarıqlarıdır. Əvvəlki məqalələrin birində dinləmək və eşitmək qabiliyyətindən danışdım və bu gün bir neçəsini verəcəyəm sadə məsləhətlər Haqqında, nitqinizi necə daha savadlı etmək olar.

2. Söyüş söyməyi dayandırın

Xeyr, əlbəttə ki, əsas həmsöhbətləriniz küçə panklarıdırsa, o zaman usta hoqqa olmadan söyüşlər kifayət deyil. Ancaq ünsiyyət qurarkən normal insanlar söyüş mədəni səviyyənin aşağı olmasının göstəricisidir. Duyğularını səriştəli rus dilində ifadə edə bilməyən bir insanla az adam ünsiyyət qurmaq istər.

3. Sərt jarqon sizin düşməninizdir.

Jarqon və bacarıqlı nitq demək olar ki, ikidir uyğun gəlməyən anlayışlar. Demək olar ki, - çünki jarqon fərqlidir. Əlbəttə ki, iki sistem administratoru öz nitqlərində “şəbəkə keçidi” deyil, “keçid” istifadə etsələr, bir-birlərini daha tez başa düşəcəklər, lakin digər hallarda hər şeyi öz adları ilə çağırmaq daha yaxşıdır. Yarım cinayət və "padonkaff" jarqonları xüsusilə zəhlətökəndir - xoşagəlməz və maraqsızdır. Nitqinizi bu zərərli ifadələrdən təmizləyin. Bunu olduğu kimi deyin: “Biz ora tez çatdıq, çünki... bəxtimiz gətirdi - svetoforda "hey, nəhayət yaşıl işıqda gəldik" əvəzinə yaşıl siqnal var idi.

4. Qısalıq istedadın bacısıdır

Əgər fikrinizin mahiyyətini iki cümlə ilə ifadə edə bilsəniz, onu “ağacın üstünə yaymağa” qətiyyən ehtiyac yoxdur. Bacarıqlı nitq qısa və nöqtəli danışmaq bacarığını tələb edir. Ancaq diqqətli olun, vəziyyət ətraflı aydınlaşdırma tələb etdikdə, səhv başa düşülməkdənsə, əlavə izahatlara bir neçə dəqiqə sərf etmək daha yaxşıdır. Mədəni ünsiyyət qaydalarını da öyrənin.

5. Vəziyyətdən asılı olaraq nitqinizi dəyişin

Çox güman ki, bu, müdirinizin xoşuna gəlməyəcək. şəxsən onu “Vitek” adlandırsalar və bir dostu, səndən eşitdiyi “Vyaçeslav Leonidoviç...” müraciətinə cavab olaraq, ən yaxşı halda, onun məbədində barmağını burulacaq. Həmsöhbətinizlə “eyni dildə” danışmağı öyrənin və ünsiyyət daha məhsuldar olacaq.

6. Hər zaman üzr istəməyi dayandırın.

Bir çox insanların cümlələrini üzr istəmədən öncəki tonla qurmaq vərdişi var. Onlara elə gəlir ki, bu yolla özlərini tez sevdirəcəklər. Bu doğru deyil. Özünə güvənən, düz (təbii ki, orta həddlər daxilində) nitq həmsöhbətə “soruşmaqdan çox rahat deyiləm, amma bəlkə razılaşarsınız...” və s.-dən daha yaxşı təsir edəcək. Daha inamlı və iddialı olun.

7. Qayıdışlara baxın

8. Söz ehtiyatınızı genişləndirin

Daha çox ədəbiyyat oxuyun (“xanımların detektiv hekayələri” və pulsuz zarafatlar” nəzərə alınmır) və hər hansı maraqlı nitq növbələrini və ya ifadələri müəyyən etməyə, onları yadda saxlamağa çalışın. Həmçinin həftədə ən azı bir-iki dəfə orfoqrafiya lüğəti açmağı və orada sizə məlum olmayan və ya az işlədilən sözləri tapmağı bir qayda edin. Ancaq bu məsləhətlə diqqətli olun - yeni ifadələri yalnız lazımi kontekstdə istifadə edin. Bir adamdan “bu axşam nə edirsən?” sualına cavab verəndə: “Mən siesta alıram” deyəndə, ən azı axmaq görünür (bilməyənlər üçün siesta günorta istirahətidir).

9. Xüsusi ədəbiyyatı öyrənin

Əgər siz təkcə nitq savadınızı artırmaq deyil, həm də həqiqətən bacarıqlı natiq olmaq istəyirsinizsə, yaxşı, xüsusi ədəbiyyat olmadan edə bilməzsiniz. Hansı? Şəxsən mən bu baxımdan Radislav Qandapasın materiallarını çox bəyənirəm - olmadan artıq su və həqiqətən nöqtəyə. Müəlliflərdən İ.Qolub və D.Rozentalın “Stilistikanın sirləri” kitabını da tövsiyə edə bilərəm.

Bəşəriyyətin inkişafı boyu düzgün və gözəl danışıq qabiliyyəti heyran olmuşdur. Böyük natiqlərin adları bu günə qədər gəlib çatmışdır: Siseron, Platon, Aristotel, Demosfen. Bunlar böyük natiqlər, mütəfəkkirlər, filosoflar idi.

Düzgün danışmaq bacarığı lazımdır müasir insana həmişəkindən daha artıq. Yüzlərlə müasir peşələr, fikirlərin səlahiyyətli formalaşdırılmasını, dinləyiciyə çatdırmaq üçün vacib olan mövzunun aydın təqdimatını tələb edir.

Bir şəxs, bir qrup insan, auditoriya ilə ünsiyyət tələb edən peşələr: hüquqşünaslar, satış menecerləri, siyasətçilər, müəllimlər və müəllimlər. Siyahı davam edir.

Sözə yiyələnmək, inandırmaq sənətinə yiyələnmək, səriştəli, aydın, maraqlı danışmaq, hər sözün dinləyiciyə çatması - gözəl nitq sənətinin prinsipləri bunlardır.

Buna necə nail olmaq olar? Üç əsas prinsip var, onlara riayət etmək bu istiqamətdə uğur qazanmağa imkan verəcəkdir:

Sözlərin aydın tələffüzü (diksiya).
Nitq texnikası, məzmunu.
Böyük leksikon.

Bəzi hərfləri tələffüz edə bilməyən bir insanı təsəvvür edin. Nə danışdığını anlamaq mümkün deyil, dediklərinin mənası itib. Rolan Bykovun ifa etdiyi məşhur loqopedin ifadəsini xatırlayın. "Mən Kiyevskaya küçəsində yaşayıram, o isə Kiyevskayada (Kirovskaya) yaşayır." Sözdəki hər bir sait və samiti aydın və aydın tələffüz edin.

Aşkar nitq qüsurları ilə yanaşı, nitqi bəzəməyən, inandırıcılığı azaldan tələffüz xətaları da var.

Bunlara daxildir:

Vurğusuz səslərin səhv tələffüzü.
Ayrı-ayrı samit səslərin tələffüzü itkisi.
“Yemək” saitləri.
Fısıltı səslərinin aydın olmayan tələffüzü.
Səslərin yanlış əlaqəsi.
Yumşaq səslərin səhv tələffüzü.

Buna insanın yaşadığı ərazidəki tələffüz xüsusiyyətləri səbəb olur. Bir danışma terapevti ilə diksiyanızı düzəltmək lazımdır. Danışıqlar aparıb fərdi dərslər keçə bilərsiniz.

Bilmək vacibdir! Hərfləri düzgün tələffüz etməyi öyrənmək üçün üz əzələlərini rahatlaşdıraraq artikulyasiya üzərində işləyin.

Əhəmiyyətli bir şərt nitqin sürətidir. Tez danışan adam cabbers, ona görə də onun nə dediyini başa düşmək çətindir. Bunu düzəltmək üçün yavaş danışın. Məsələn, yüzə qədər sayın, adların və şəhərlərin siyahısını söyləyin. Bunu müntəzəm olaraq etməklə, sözləri ardıcıllıqla tələffüz edin: irəli və geri.

Nitqinizi inkişaf etdirin, lüğətinizi genişləndirin. Bu, yalnız ədəbiyyat oxumaqla həyata keçirilir.Çox oxumaq lazımdır. Klassik ədəbiyyata üstünlük verilir - savadlı nitq nümunəsi.

Gündə iki və ya üç səhifəni yüksək səslə, həmişə ifadə ilə oxumağı bir qayda edin. Klassik istehsallara baxın: filmlər, tamaşalar. Söz ehtiyatınızı genişləndirməyin başqa yolu yoxdur.

Gözəl nitq: dərslər və məşqlər

Düzgün və gözəl danışmağı özünüz öyrənə bilərsiniz. Bunun üçün gündəlik məşq lazımdır. Nitqin inkişafına kömək etmək üçün beş məşqə baxaq.

Samit səsləri birləşdirən sözləri yazın və təkrarlayın: taqım, süzgəc, lovğa və s.

Əzbər öyrənin və tələffüz edilməsi çətin olan samit səsləri birləşdirən dil bükmələrini təkrarlayın.

Tələffüz edilməsi çətin olan R və Ş samitləri olan deyimləri tələffüz edin. Əvvəlcə hər sözü tələffüz edərək yavaş-yavaş oxuyun. Danışıq sürətinizi tədricən artırın.

Bir cümlə çəkin və təkrar edərək, hər bir sözü növbə ilə vurğulayın. “Tələbə məşqi düzgün yerinə yetirdi.” Əvvəlcə birinci sözə, sonra ikinci, üçüncü, dördüncü sözə diqqət yetirin. Mənanın necə dəyişdiyinə baxın.

Qısa bir nəfəs aldıqdan sonra, nəfəs aldığınız kimi, samit səslərini açıq şəkildə tələffüz edin (AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA Bundan sonra, nəfəs alarkən, rəqəmləri aydın şəkildə tələffüz edərək beşə qədər sayın.

Sürətli yol

Danışarkən yığcam danışmağa çalışın. Gülməli görünməmək üçün mənasını bilmədiyiniz sözlərdən istifadə etməyin.

Əlaqədar Yazılar

Xoş səs, düzgün diksiya və qurma bacarığı gözəl təkliflər- burada əsaslar var effektiv ünsiyyət insanlarla. Heç kimə sirr deyil ki, səsimiz həmsöhbətin hisslərinə təsir edir, obrazlı və səriştəli nitq onun şüuruna asanlıqla çatır və inandırır. Buna görə də gözəl və bacarıqlı danışmağı, düşüncələrinizi düzgün və aydın ifadə etməyi öyrənmək çox vacibdir.

IN Gündəlik həyat Gözəl danışmaq bacarığı da sizə verəcək və istənilən problemi asanlıqla həll etməyə kömək edəcəkdir.

İnsan səsi inkişafda güclü bir vasitədir şəxsiyyətlərarası münasibətlər. Onunla möcüzələr yarada bilərsiniz: dəf və ya cazibədarlıq, diqqəti cəlb etmək, canlandırmaq və ya sakitləşdirmək. Bir qayda olaraq, natiqlik hədiyyəsi təbiət tərəfindən nadir hallarda kiməsə verilir, adətən deməkdir böyük iş. Buna görə də, insanların sizi dinləmək istəməsi üçün gözəl danışmaq istəyirsinizsə, məşq etməli olacaqsınız.

Aşağıda sizə dialektdən qurtulmağa, natiqliyin əsaslarını mənimsəməyə və gözəl və düzgün danışmağı öyrənməyə kömək edəcək məsləhətlər və üsullar verilmişdir. Əvvəlcə səsinizi səs yazıcısına yazmağa çalışın. Dinlədinizmi və necə xoşunuza gəldi? Yəqin ki, çox deyil... Kəkələmə, sonluqların udulması, lazımsız fasilələr və bir çox başqa xoşagəlməz məqamlar nəzərə çarpır. İndi gözəl nitq əldə etmək üçün nəyi dəyişdirmək və nə üzərində işləmək lazım olduğu aydındır. Beləliklə, başlayaq.

Nitq texnikası

Dörd alt hissəyə bölünür:

1. Nəfəs alma
Uğurlu ünsiyyətin açarı diafraqmadan mükəmməl şəkildə həyata keçirilən dərin nəfəsdir. Nitq aparatına təzyiqi azaltmaq üçün bunu öyrənmək lazımdır, sonra səs dərin və gözəl səslənəcəkdir. Çoxları dayaz nəfəs alır, səs zəifləyir, boğuq bir ton alır, susur, tez yorulur və bəzən hətta oturur.
Düzgün nəfəs almağı bacardığınız zaman yanaqlarınızda sağlam bir parıltı görünəcək və ümumi rifahınız yaxşılaşacaq.

2. Diksiya
Yaxşı diksiya gözəl nitqin birinci şərtidir. Sonluqları və ya səsləri yediyiniz zaman nitq anlaşılmaz səslənir. Bu, dodaqların letarji və hərəkətsizliyi səbəbindən baş verir. Buna görə də burring, liping və liping görünür. Gözəl danışmaq hər sözü rəvan tələffüz etmək, aydın tələffüz üçün ağzınızı yaxşı açmaq deməkdir. İfadələri çox tez və ya çox tez tələffüz etməməyi öyrənməlisiniz, çünki həmsöhbətinizin düşüncə sürəti sizinkindən fərqli ola bilər və ona anlaşılmaz danışdığınız kimi görünəcək.

3. Səs
Və yenə nəfəs, çünki bu, səsin sonorluğunun əsasını təşkil edir. Səs yaratmaq üçün diafraqma ilə nəfəs almağı öyrənməli və rezonatorlardan düzgün istifadə etməyi başa düşməlisiniz. Bəzən çox ünsiyyət qurduqda, səsin kiçilir, boğulur, boğaz ağrısı yaranır, danışmaq çətinləşir və tonunu aşağı salırsan. Ancaq onu güclü, səsli, çevik, geniş səs diapazonu ilə etmək olar. Ancaq bunun üçün nitq texnikanızı təkmilləşdirməli, onu gücləndirməli və inkişaf etdirməli olacaqsınız.

4. Orfoepiya
Bu elm qanunları və qaydaları öyrənir düzgün tələffüz. Qaydalardan kənara çıxmaq ünsiyyətdə problemlərə gətirib çıxarır, dinləyici sizin ona nə dediyinizi başa düşməyi dayandırır və ona çatdırmaq istədiyiniz məlumatı qəbul etmir. Orfoqrafiyaya bir az vaxt ayırın və düşüncələrinizi gözəl ifadə etmək, hətta mürəkkəb sözlərə də düzgün vurğu etmək bacarığınız ətrafınızdakılar tərəfindən mütləq qiymətləndiriləcəkdir.

Vacibdir! Nitq inkişafı məşqlərinə başlamazdan əvvəl bəzi məşqlər edin. Fiziki məşğələ qan dövranını yaxşılaşdırmaq, əzələləri qızdırmaq, fiziki və emosional gərginliyi aradan qaldırmaq, qolları, çiyinləri və boynu, səsə təsir edən bütün əzələləri rahatlaşdırmaq.

Məşqlər:

baş əyilir müxtəlif tərəflər, başın bir dairədə fırlanması;
qolların yelləncəkləri və dairəvi hərəkətləri;
bədəni müxtəlif istiqamətlərə çevirib əyirik, itburnu ilə dairələr çəkirik.

Doldurduqdan sonra döşəyə uzanıb dincəlmək lazımdır. Gözəl mənzərəni təsəvvür edin, yüngül meh hiss edin, günəşin sizi necə isitdiyini hiss edin və təmiz havadan dərindən nəfəs alırsınız.
İndi məşq etməyə hazırsınız.

Düzgün nəfəs almağı öyrənmək

Əgər siz gözəl və uzun müddət ünsiyyət qurmaq istəyirsinizsə, səsinizin səslənməsi və qırılmaması üçün sadəcə olaraq diafraqmanı səs istehsal prosesinə daxil etməyi öyrənməlisiniz. Günəş pleksusunun ərazisində yerləşir.
Başlamaq üçün “divar” məşqindən istifadə edərək duruşunuzu qorumağı məşq edin, bunu bir neçə həftə ərzində hər gün 5 dəqiqə edin. Başdan ayağa bütün vücudunuzla kürəyinizi divara basdırın. Burnunuzla nəfəs alın, ağzınızdan nəfəs alın. 6 çox dərin nəfəs. 1,2,3,4-də nəfəs alın və 5,6,7,8-də nəfəs alın. Sonra arxa mövqeyinizi eyni tutaraq, müxtəlif sürətlə evin ətrafında gəzin. Özünüzə daha tez-tez deyin: “Mən cəsarətli və qətiyyətliyəm!” Bədəniniz avtomatik olaraq bu inandırıcı sözlərə düz arxa ilə reaksiya verəcək.

Diafraqmadan nəfəs almağı öyrətmək üçün məşqlər

Fikirlərinizi gözəl ifadə etmək bacarığı uğurun yalnız yarısıdır. Yəqin ki, bəzi insanların qulaq asmaq istədiklərini, lakin bəzilərinin, hətta çox ağıllıların belə, bunu etmədiyini görmüsünüz. Nə olub? Təəccüblənəcəksiniz, amma əslində insanın nə dediyi deyil, bunu necə etdiyi önəmlidir. Xoş tembr, düzgün qarın nəfəsi və müxtəlif intonasiyalı ifadələri tələffüz etmək bacarığı ən darıxdırıcı reportajı belə maraqlı şouya çevirə bilər. Aşağıda 3 məşq var, məşq etdikdən sonra səsinizin ustası olacaqsınız.

Şam- yavaş nəfəs almağı öyrədir. Təsəvvür edin ki, bir şam üzərində üfürürsən; təsəvvür etmək çətindirsə, əsl şam yandırın. Diqqətinizi mədəinizə cəmləyin. Yavaş-yavaş nəfəs alın, alovu əyilmiş saxlamağa çalışın.

İnadkar şam- et bunu dərin nəfəs, nəfəsinizi bir az tutun və sonra bir nəfəsə bir neçə belə enerjili ekshalasiya qoymağa çalışaraq, kəskin və güclə əsməyə başlayın.

10 şamı söndürün– prinsip əvvəlki məşqdə olduğu kimidir, yalnız biz şamların sayını 3-dən 10-a qədər artırırıq, şamları üfürmək üçün getdikcə daha az hava sərf edirik və nəfəs alınan havanın miqdarını eyni saxlayırıq.
Bu məşqlərdən bir neçə həftə sonra diafraqmadan nəfəs almanızın necə avtomatik hala gəldiyini görəcəksiniz.

Gəlin səs verək

Səsinizi böyük və gözəl etmək üçün yuxarı (kəllə, ağız və burun) və aşağı (sinə) rezonator sistemlərindən necə istifadə etməyi öyrənməlisiniz. Qarnınıza on dayaz nəfəs alın. Qısa inhalyasiya və yavaş ekshalasiya. Və məşq etməyə başlaya bilərsiniz.

İnilti- duruş haqqında unutmayın. Dodaqlarınız bağlı olaraq “M” səsini söyləyin. Nəfəs alarkən, gərginləşmədən deyin. İndi eyni səsi çıxararkən başınızın mövqeyini dəyişməyə başlayın. Tədricən yuxarı rezonatorda vibrasiya hiss etməyə başlayacaqsınız. “M” səsini mənimsədikdən sonra digər saitləri əlavə etməyə başlayın: o-a-i-y-u ki, “mmmm-e-mmm-o-mmm-a-mmm-i-mmm-u-mmm-y” kimi səslənsinlər. Bu təcrübəni mənimsədikdən sonra bu səslərin müxtəlif variasiyalarının davamlı tələffüzünə keçin.

Dil Twisters. Dil bükmələrini tələffüz etmək nitqinizi mükəmməlləşdirmək və hər hərfi aydın şəkildə tələffüz edərək gözəl danışmaq sənətinə yiyələnmək üçün həqiqətən əla bir yoldur. Alnınızı ovuşdurarkən “qırıldı,.. qırıldı, qırıldı,.. qırıldı, qırıldı, qırıldı” ifadəsini deməyə çalışın. "Biz tənbəlik" sözləri ilə də eyni şeyi edirik - burun qığırdaqlarını ovuşdurmaq, "burbot tutduq" - yanaqları ovuşdurmaq.

Buynuz– düz duruş, dodaqlar boruda, nəfəs alarkən “U” səsini tələffüz edin. Sonra onu digər sait səslərlə birləşdirin. Əsas odur ki, dodaqlarınızın mövqeyini dəyişməyin.

Şeir– orta tondan istifadə edərək onları yüksək səslə və intonasiya ilə oxuyun. Hər xəttin sonunda nəfəs alın və nəfəs verərkən xətti söyləyin. İnternetdə A.V.-nin yazdığı "Oxu qaydaları" şeirini tapmağı məsləhət görürəm. Pryanişnikov. üçün idealdır düzgün icra bu məşq.

Təlim diksiyası

Əvvəlcə nitq aparatınızla istiləşmə edin. Bütün bu məşqləri 5-7 dəfə yerinə yetirin.

Ağzımızı bağlayıb rahatlayırıq. Bir neçə dəfə “U” səsini deyin, “uuuuuu” səsini çıxarın. İndi A, ağzını şaquli olaraq yavaş-yavaş açır, 3 santimetrdən çox deyil.
Dişlərinizi göstərin. Çənənizi sıxın və qeyri-təbii bir təbəssümlə dodaqlarınızı uzatın.
Dodaqlarınızı bir boruya qatlayın, çənələri bağlayın. Dodaqlarınızla yuxarı və aşağı, soldan sağa dairəvi hərəkətlər edin. Dilin ucu ilə dişlərin alt sırasına toxunuruq, ağzı 3 sm-dən çox olmayan eni açırıq.İndi yuxarı damağa, sonra sol və sağ yanaqlara qaldırırıq.

İndi artikulyar gimnastika edə bilərsiniz.

Bütün əzələlərinizi işə salmağa çalışaraq bir nəfəsdə saitləri söyləyin: I-E-A-O-U-Y. Tələffüz sürətini tədricən artırın və bir ekshalasiyaya bir neçə ligament qoyun. Bu kombinasiyanı mənimsədikdən sonra başqaları ilə təcrübə aparmağa başlayın.
Sait səslərlə də eyni şeyi edin, onları samitlərlə əvəz edin. Misal: Bi, ba, bo…. , beep..., beep, beep..., beep, bep..., sonra P, TD, KG, FV, M, N, L, R. Gbdi.., Bdgi.., Ftki səsi ilə. ., Mi-mi.., Mrli... S, Z, Zh, Ş, Şç fit və fısıltı səsləri ilə də belə edirsiniz: Si-zis.., Zissi.., Zdi.., Şti.. və s. Onları qruplara birləşdirərək və birləşdirərək.
Həm də mümkün qədər çox oxuyun daha çox dil qıvrımları, onlar nitq aparatınızı məşq etməyə mükəmməl kömək edəcəklər.

Orfoepiya

Normativ ədəbi tələffüz qaydaları, sözlərdə vurğu, nitqin gözəlliyi və səsi, habelə səs və söz birləşmələrinin artikulyasiya qaydalarını öyrənən elm. Orfoepiyada saysız-hesabsız qaydalar olduğundan, gözəl danışmaq, sözləri düzgün tələffüz etmək istəyirsinizsə, uyğun ədəbiyyata müraciət etməlisiniz.

Nitqlə işləmək

Nitqinizdə intonasiyanı düzgün qurmağı bacarmalısınız, bunu öyrənmək üçün ən yaxşı məşq üsulu bədii mətnləri ucadan ifadəli oxumaq, onları diktofona yazmaqdır. Dinləyin, nə qədər düzgün olduğunu təhlil edin, çatışmazlıqları düzəldin və yenidən oxuyun. Qəzetdən, texniki ədəbiyyatdan və ya hər hansı digər mənbədən məqalə ilə eyni şeyi edin. Səsinizə canlılıq və parlaqlıq gətirin - düzgün danışmağa başlayın!

Gözəl, düzgün nitq uğurlu insanın zəruri atributudur. Yetkinlərin müəyyən problemləri varsa, nitqi inkişaf etdirmək niyə bu qədər vacibdir? Bəlkə narahat olmayaq və eyni səviyyədə ünsiyyətə davam edək? Əlbəttə ki, bacarıqlarınızı artırmaq daha yaxşıdır. Səbəbini izah edəcəyəm.

Birincisi, düzgün, inamlı nitqlə ünsiyyətdə səmərəlilik dərhal artır. Bir insanla razılığa gəlmək, onu inandırmaq, həm də xoş təəssürat yaratmaq daha asan olur.

İkincisi, bir kamyonetdə bu, uğurlu cazibənin vacib komponentidir. “Nə dediyiniz önəmli deyil, necə dediyiniz önəmlidir”.

Yetkinlər üçün düzgün və gözəl nitqi necə inkişaf etdirmək olar

Aşkar nitq qüsurları varsa, etməli olduğunuz ilk şey danışma terapevtinə baş çəkməkdir. Bir həkim köməyi ilə vəziyyəti tez bir zamanda düzəldə bilərsiniz daha yaxşı tərəf. O, nitqin korreksiyası üzərində düzgün işləmək barədə tövsiyələr verəcək.

Əgər açıq-aşkar qüsurlarınız yoxdursa, o zaman natiqlik məktəbinə yazıla bilərsiniz. Orada sizə xalq qarşısında inamla danışmağı və danışmağı, tamaşaçıları maraqlandırmağı öyrədirlər ki, insanlar sizi həvəslə dinləsinlər. Əlbəttə ki, bu, pula və çox vaxt əhəmiyyətli pula başa gəlir. Amma sonda həyatda yüksələcəksən yeni səviyyə, və bu kurslar üçün ödəniş bir dəfədən çox qaytarılacaq. Belə məktəblər əksər böyük şəhərlərdə fəaliyyət göstərir.

Bacarıqlı nitqi necə inkişaf etdirmək olar

İnkişaf etmək üçün bacarıqlı nitq, çox çalışmalı olacaqsınız. İlk addımları özünüz ata bilərsiniz:

— Oxumaq uydurma . Son dərəcə faydalı fəaliyyət düşüncələrin düzgün və başa düşülən təqdimatını, yeni lüğəti öyrəndiyiniz, incə hiss yumor və daha çox. Şüurlu şəkildə bir neçə kitabı oxuduqdan sonra müəyyən bir nəticəni artıq hiss edə bilərsiniz.

— Baxın ictimai danışan məşhur insanlar . Gözəlliyi və savadlılığı baxımından sizi ən çox heyran edən şəxsi seçin. Bu, siyasətçi, biznes məşqçisi və ya reklamla əlaqəli başqa bir peşədə olan bir şəxs ola bilər. Onun ifalarının yazılarına baxın, ən çox bəyəndiyiniz və təəssürat yaratdığınız anları xatırlayın. Siz həmçinin onların nitqinin müəyyən məqamlarını təkrarlamağa cəhd edə bilərsiniz.

Evdə məşq etmək üçün məşqlər:

Yuxarıda göstərilən məsləhətlərə əlavə olaraq, evdə bunu edə bilərsiniz xüsusi məşqlər sizə kim kömək edəcək natiqlik. Vacib Şərtlərüçün uğurlu inkişaf- metodiklik, çalışqanlıq və hazırda gördüyünüz işin fərqindəlik.

#1 Oxumaq dil twisters. Onlar olmasaydı biz harda olardıq? Nitqin inkişafı üçün ən məhsuldar və populyar məşqlərdən biri olan müsbət mənada artikulyasiyaya təsir göstərir. Başlamaq üçün, müxtəlif səslər üzərində işləmək üçün bir neçə dil twister seçin. Hər bir dil bükülməsi onun tələffüzünü mükəmməlliyə çatdıraraq diqqətlə işlənməlidir.

#2 Ardıcıl bir neçə samitlərin birləşməsi ilə sözləri ucadan oxumaq. Məsələn, komediya, postskript, angstrom, oyaqlıq və s.

#3 Parçaları və cümlələri düzgün intonasiya və ifadə ilə oxumaq.

#4 Hekayə açar sözlər. Bunu etmək üçün bir-birinizlə əlaqəsi olmayan bir neçə söz yazmalı və onları tez bir zamanda tapmaq üçün istifadə etməlisiniz. qısa hekayə. Bu məşq inkişaf edir məntiqi təfəkkür və kəşfiyyat.

#5 Həmsöhbətlə dialoq. Mövzu seçin, qısa söhbət planını tərtib edin. Hədəf bu məşq- söhbəti bacarıqla aparmaq, həmsöhbətinizi ovsunlamaq və real vəziyyətdə inandırma bacarıqları əldə etmək bacarığı.

Əlbəttə ki, bu məşqlər, bütün məqalə kimi, aysberqin görünən hissəsidir. Ancaq bu məlumatların köməyi ilə siz böyüklərdə nitqin inkişafı ilə bağlı əsas anlayışlar aldınız. Yuxarıdakı məşqləri tamamlasanız, ünsiyyət bacarıqlarınız nəzərəçarpacaq dərəcədə yaxşılaşacaq. Uğurlar!