Hvilke sætninger kaldes ufuldstændige eksempler. Ufuldstændig sætning

Ufuldstændige sætninger er opdelt i kontekstuelle Og situationsbestemt.

Kontekstuel kaldet ufuldstændige sætninger med unavngivne medlemmer af sætningen, der blev nævnt i sammenhængen: i nærliggende sætninger eller i samme sætning, hvis den er kompleks : På den ene side af gennembruddet, med armene over kors, iført en kvindes karmosinrøde baret, er en figur med blå øjne og et lille sort overskæg over tynde, serpentine læber krummede sig til et mefistophelisk smil. På den anden side stod chefen, og alle vidste, at chefen nu stod for sandheden og ikke ville vakle et eneste minut (Prishvin). I 1 sætning er prædikatet udeladt stod(det er i sætning 2 ) , og i 2 – en del af omstændighederne side(i 1 sætning er den samme type omstændigheder angivet i sin helhed - på den ene side).

Blandt de kontekstuelle forslag skiller sig ud:

Simple sætninger med unavngivne hoved- eller underordnede medlemmer(individuelt eller i grupper).

Mangel på emne: –Vent, hvem er du? –Kurov var overrasket. –Rostislav Sokolov,– drengen præsenterede sig selv og bukkede endog samtidig (B. Pol.). (jeg – Rostislav Sokolov).

Mangel på prædikat:

– Forlod du din kone, Mikola?– Nej, hun mig (Shol.).(Nej, hun miggav op ).

Fravær af både emne og prædikat:

– Arbejder bageren Konovalov her?– Her!–Jeg svarede hende (M.G.)Bager Konovalov arbejder Her).

Fravær af prædikat og omstændigheder: Kalinich stod tættere på naturen. Khor - til mennesker, til samfundet(T.).( Ilderstod tættere på til mennesker, til samfundet)

Mangel på prædikat og objekt: Hvem ventede på ham? Tomt, ubehageligt værelse(B. Pol.) (Ventede på ham tomt, ubehageligt værelse).

Fravær af et sekundært medlem af dommen(tilføjelser, omstændigheder) i nærværelse af en definition vedrørende det fraværende medlem: Moderen smuttede gulerødderne til faderen, men glemte at give ham handsker. Jeg afleverede min til min far(S. Bar.) (Jeg gav min far minhandsker ).

Komplekse sætninger med en unavngiven hoved- eller bisætning.

– Nå, hvor er dine Near Mills?– Hvad er det for dig? Du siger, ikke møller? – Hvor?– Hvad mener du "hvor"? Her.– Hvor er det?– Hvor er vi på vej hen(Kat.). Den sidste sætning nævner ikke hoveddelen.

Ufuldstændige sætninger, der udgør en del af en kompleks sætning med et unavngivet medlem til stede i en anden del af den komplekse sætning.

I en sammensat sætning: I den ene hånd holdt han en fiskestang, og i den anden– Kukan med fisk(Sol.). I anden del af en sammensat sætning er hovedmedlemmerne til stede i første del ikke navngivet (i den anden hånd ).

I en kompleks sætning: Lopakhin sprang ned i skyttegraven, og da han løftede hovedet, så han, hvordan det forreste fly, absurd faldende på vingen, blev dækket af sort røg og begyndte at falde skråt.(Shol.). I en sætnings bisætning Hvornår løftede hovedet emnet fælles for hoveddelen er ikke navngivet (Lopakhin ).

I en ikke-union kompleks sætning: Så vi går: på jævnt underlag–på en vogn, op ad bakke– til fods og ned ad bakke–som jogging(Sol.). I den forklarende del af en sammensat sætning er prædikatet nævnt i den forklarende del ( Lad os gå ).

Situationsbestemt hedder ufuldstændige sætninger med unavngivne medlemmer, der er klar over situationen, foranlediget af situationen.

For eksempel: tilbud Det kommer! d udfyldt med fag-aktøren afhængigt af talens kontekst (tog, lærer, bus osv.)

– Vania! – kom svagt fra scenen.– Giv mig gul(talesituationen tyder på, at der menes gult lys).

– Jeg skal i butikken - jeg skal bruge mel og salt. - Intet behov for mel, intet behov for salt,–han sagde,–Det er fugtigt og sjat udenfor. "Jeg tog gummi på," sagde den unge kvinde(betyder støvler).

Det skal bemærkes, at opdelingen af ​​sætninger i situationelle og kontekstuelle i et vist omfang betinget, da ordet kontekst ofte betegner talesituationen. Desuden i skrivning situationelle sætninger får nogle egenskaber ved kontekstuelle sætninger, da talesituationen er beskrevet og modtager verbalt udtryk, for eksempel: – Hvor sødt! - sagde grevinde Marya og kiggede på barnet og legede med det (L. Tolstoy)

Afhængig af taletypen skelnes der mellem ufuldstændige dialogiske og monologiske sætninger, som kan være i både mundtlig og skriftlig tale.

PÅ DEN. SHAPIRO

Fortsættelse. Se begyndelsen i nr. 39, 43/2003

Endelte sætninger.
Ufuldstændige sætninger

Definition af en endelt sætning

På russisk er alle simple sætninger i henhold til arten af ​​det grammatiske grundlag opdelt i to typer - todelt Og et stykke. Todelte sætninger har et subjekt og et prædikat. Frarådes lund gylden birk munter tunge.(S. Yesenin) Digter det er du måske ikke , Men skal være borger . (N. Nekrasov) I endelte sætninger er der kun én hovedmedlem, og den anden er ikke nødvendig for at forstå meningen med sætningen. Sent efterår. I gårdene tourniquet tørre blade. Alt tidligere Det bliver mørkt. I skolen kaldes hovedleddet i en endelt sætning ligesom hovedleddet i todelte sætninger for subjektet eller prædikatet. Sprogvidenskabsmænd bruger normalt udtrykket "hovedmedlem i en endelt sætning."

Alle etledssætninger er opdelt i sætninger med hovedleddet - subjektet og sætninger med hovedleddet - prædikatet (ellers kaldes de hhv. nominelle og verbale enledssætninger).

Det er vigtigt at forstå forskellen mellem endelte sætninger og ufuldstændige, som også kun kan have ét hovedmedlem. onsdag: 1) – Tørre blade bliver brændt i gårdene. 2) – Hvad gør vinduesviskere om efteråret? – Tørre blade brændes i gårdene. I det første tilfælde rapporteres det, at en bestemt handling bliver udført, men hvem der udfører den er ikke vigtig. Dette er et forslag i en del. I det andet tilfælde rapporteres en handling, der udføres af et specifikt emne - viskerne. Emne vinduesviskere mangler, men er let gendannet fra forrige sætning. Det betyder, at anden sætning er todelt ufuldstændig.

Navngiv sætninger

En-delt sætninger, hvor hovedmedlemmet udtrykkes ved et substantiv i nominativ kasus eller en syntaktisk uopløselig sætning, kaldes nominel. Biograf. Tre bænke.(O. Mandelstam) Enogtyvende. Nat. Mandag. Hovedstadens omrids i mørket.(A. Akhmatova) Det grønne af laurbæret, næsten til at ryste. Døren er åben, vinduet er støvet.(I. Brodsky) Sådanne sætninger siges at udtrykke betydningen af ​​væren. Det er takket være denne betydning, at et ord eller en sætning "forvandles" til en sætning.

Nominelle sætninger kan have nogle ekstra grammatiske betydninger, såsom konkret demonstrativ (udtrykt ved partiklen Her: Her er møllen); følelsesmæssig vurdering (udtrykt ved hjælp af specielle partikler hvad, sådan her, ja, hvad fanden, det her etc.). Det er vigtigt at skelne nominelle sætninger med en partikel Her fra todelte med et stedord Det her. Her er en stol– én-leddet navneord; Dette er en stol– todelt, hvor Det her– emne, og stol– sammensat nominelt prædikat med nulkobling.

Læreren bør være særlig opmærksom på eleverne om, hvordan rækkefølgen af ​​ord i en sætning kan påvirke dens sammensætning. Ja, i en sætning Varm dag subjektet og definitionen, udtrykt ved adjektivet, der står foran ordet, der defineres, er let at opdage. Dette er en nominativ almindelig sætning i én del. I sætningen Varm dag der er et subjekt og et sammensat nominal prædikat med et nul bindeled og en nominal del udtrykt ved et adjektiv efter subjektet. Dette er et todelt uudvidet forslag.

En anden sag er mere kompliceret. Tilbud Det var kedeligt at høre på ham betragtes som en enkomponent upersonlig med et sammensat verbalt prædikat, hvor der i stedet for et hjælpeverbum er et ord af tilstandskategorien kedelig og et forbindende verbum. Men hvis infinitiv sættes på førstepladsen - Lyt til ham var kedelig, det kan da betragtes som emnet det var kedeligt– et sammensat nominal prædikat, hvor den nominale del er udtrykt kort adjektiv(jf. Lytningen var kedelig).

På det russiske sprog er der sætninger, hvor der ved første øjekast slet ikke er hovedmedlemmer: Sne! Træer! Støj, støj!(I betydningen: Så meget sne (træer, larm)!) Ikke et støvkorn. I skoleforløb de er ikke undersøgt. Grammatisk betydning beingness synes at give os mulighed for at klassificere disse sætninger som denominative. Men det eneste medlem af en sådan sætning kan ikke betragtes som subjekt, fordi det udtrykkes ved et substantiv ikke i nominativ, men i genitiv. Mange lingvister kalder sådanne sætninger genitiv (efter det latinske navn genitiv kasus), og de sætninger, som vi kalder nominale, er nominative (af latinsk navn nominativ kasus), der kombinerer dem begge i typen "nominelle endelte sætninger".

Når det eneste hovedmedlem i en sætning er udtrykt ved et navneord i nominativ kasus, og mindre medlemmer afhænge af det vigtigste og danne en sætning med det ( Tidlig morgen; Enden af ​​gyden; Hus i udkanten osv.), er der ingen, der tvivler på, at dette forslag er en del.

Men der er også kontroversielle sager. Hvis det mindreårige medlem har adverbiel eller objektiv betydning (Jeg har blues; der er ferie i huset), anser nogle forskere sætningen for at være todelt med et udeladt prædikat med den begrundelse, at hverken et adverbium eller et objekt kan relatere til subjektet. Andre forskere anser sådanne sætninger for at være denominative, med et særligt mindre medlem, der vedrører hele sætningen, udvider den som en helhed og kaldes en bestemmer.

Dyrke motion

Er de fremhævede sætninger denominative?

En vidunderlig mand, Ivan Ivanovich!.. Hvilke æble- og pæretræer han har lige ved siden af ​​sine vinduer! Han elsker meloner meget. Dette er hans yndlingsmad.

- Sig mig, tak, hvad skal du bruge denne pistol til, som skal luftes ud sammen med kjolen? Hør, giv mig den!
- Hvordan kan du! Denne pistol er dyr. Du finder ikke våben som denne nogen steder længere. Selv da jeg gjorde mig klar til at blive medlem af politiet, købte jeg den af ​​Turchin... Hvordan er det muligt? Det er en nødvendig ting...
- En god pistol!(N. Gogol)

Svar. Titelforslag: Hvilke æble- og pæretræer han har lige ved siden af ​​sine vinduer! Og Fin pistol! Tilbud Hør, giv mig den!- enstemmig, men ikke dennominativ, fordi hovedleddet i den ikke er subjektet, men prædikatet. Alle andre fremhævede sætninger har både et subjekt og et prædikat, dvs. de er todelte.

Endelte sætninger med hovedmedlemmet - prædikatet

Enstemmige sætninger med hovedmedlemmet - prædikatet - er opdelt i definitivt personlig, ubestemt personlig, generaliseret personlig og upersonlig. Disse typer adskiller sig på to hovedmåder: a) i, hvor udtrykt ideen om skuespilleren er; b) ifølge morfologisk verbumsformer, brugt som hovedmedlem i en sætning. Med andre ord gør forskellige typer af endelte sætninger det muligt at i varierende grad konkrethed at forestille sig, hvem der udfører handlingen, eller indeholde en indikation af, at der overhovedet ikke er en sådan producent, er det umuligt at forestille sig ham.

Desuden har hver sætningstype sine egne former for prædikatverbet, og de skærer ikke hinanden, dvs. ved hjælp af verbets form kan du bestemme typen af ​​en-delt sætning (med undtagelse af generaliserede personlige sætninger, som vil blive diskuteret separat).

Absolut personlige forslag

Sikkert personligt Det er en-delte sætninger, hvor skuespilleren ikke er navngivet, men er tænkt som en veldefineret person – taleren selv eller dennes samtalepartner. Med andre ord, i bestemte personlige sætninger gendannes emnet let - 1. eller 2. persons pronomen (Jeg, vi, dig, dig). Dette er muligt, fordi prædikatet i en bestemt personlig sætning kun udtrykkes af et verbum af 1. eller 2. person indikativ eller imperativ stemning.

undskyld ungdommens feber og ungdomsfeber og ungdommelig delirium.(A. Pushkin) Linned på floden Jeg skyller, mine to blomster vokser.. . (M. Tsvetaeva) Jeg grinede: "Åh, profeti Vi kommer nok begge i problemer."(A. Akhmatova) Lad os rose, brødre, frihedens skumring ...(O. Mandelstam) Kom ikke i nærheden til hende med spørgsmål.(A. Blok) Komme , Lad os drikke skyld, lad os få en snack brød eller blommer. Fortæl mig Lad mig vide. Jeg går i seng dig i haven under den klare himmel og Det skal jeg sige dig hvad hedder stjernebillederne?(I. Brodsky)

Det er vigtigt at bemærke, at i bestemt-personlige sætninger kan prædikatet ikke udtrykkes med et verbum i datid eller i den betingede stemning, da der i disse former ikke er nogen personbetydning (Jf. Kom op. Jeg viste ikke min begejstring...(A. Akhmatova) I den første sætning er det umuligt at genoprette emnet. Du? Hun? Det betyder, at denne sætning ikke er bestemt personlig, men todelt, ufuldstændig. Hvilket emne der mangler kan kun ses på følgende linjer: Hun satte sig som et porcelænsidol i den stilling, hun havde valgt for længe siden.).

Dyrke motion

Find endelte sætninger i teksten og bestem typen af ​​hver af dem.

Steppe igen. Nu ligger landsbyen Abadzekhskaya vidt ude i horisonten - dens pyramideformede popler bliver blå, dens kirke bliver blå. Luften dirrer af varme. Solovyov-pigernes ansigter får et udtryk, der er roligt til et strengt punkt - de skjuler deres træthed. Men endelig kommer landsbyen Abadzekhskaya ind i vores liv og omgiver os med hvide hytter og forhaver med mallow.
Her gjorde vi vores første stop. Flodbred, lav hæk, nogens haver. Svømning i velkendt vand fra en ukendt kyst. Alle er glade for overgangen og positivt overraskede over, at jeg ikke er træt, og det er jeg mere end nogen anden. Vi samler børstetræ, laver bål, pigerne koger conder - enten suppe eller hirsegrød med svinefedt. (E. Schwartz)

Svar. Titelforslag: Steppe igen. Flodbred, lav hæk, nogens haver. Svømning i velkendt vand fra en ukendt kyst. Absolut personligt forslag: Vi samler børstetræ og laver bål(del af en kompleks sætning).

Uklart personlige forslag

Svagt personligt kaldes enstemmige sætninger, hvor skuespilleren tænkes som en ubestemt person, der ikke interesserer taleren. Sådanne sætninger bruges, når det er nødvendigt at vise, at selve handlingen er vigtig, og ikke producenten af ​​handlingen. Prædikatet i sådanne sætninger skal have formen flertal(selvom dette slet ikke betyder, at der er mange underforståede tal), vil det udtrykkes i nutid og fremtidig tid. inkl. og i kommando. inkl. – 3. person flertalsform. h.

Det er jo kun her det skat adel!(A. Griboyedov) Vi har skælde ud overalt, og overalt accepterer de.(A. Griboyedov) Lade mig vil meddele Gamle troende...(A. Griboyedov) Men uden at spørge hende til råds, pigen var heldig til kronen. Og ved deres bord er der gæster havde på retter efter rang. Hver gang venstre Jeg var fri, hvor ville jeg hurtigt løbe ind i den mørke skov! Bare dig vil blive låst inde, vil blive fængslet på fjolsens kæde og gennem tremmerne som et dyr for at drille dig vil komme . (A. Pushkin) De tog mig væk dig ved daggry...(A. Akhmatova) I lad dem tage det væk lanterner...(A. Akhmatova)

Dyrke motion

Find i teksten alle de sætninger, hvori prædikaterne er udtrykt ved verber i flertalsform. Hvilken er ubestemt personlig? Prøv at ændre de resterende sætninger til vagt personlige.

En dag kastede gudinden Eris et æble med inskriptionen: "Til den smukkeste" til de tre indbyggere på Olympus - Hera, Athena og Afrodite. Hver gudinde håbede selvfølgelig, at æblet var bestemt til hende. Zeus beordrede Paris til at løse striden.
Ved fødsel var Paris en trojansk prins, men han boede ikke i et palads, men blandt hyrder. Faktum er, at hans forældre Priam og Hecuba, selv før fødslen af ​​deres søn, modtog en frygtelig profeti: på grund af drengen ville Troy omkomme. Barnet blev taget til Mount Ida og forladt der. Paris blev fundet og opfostret af hyrder. Her på Ida dømte Paris de tre gudinder. Han anerkendte Aphrodite som vinderen, men ikke uinteresseret: hun lovede den unge mand kærligheden til den smukkeste kvinde i verden. (O. Levinskaya)

Svar. Svagt personlig sætning: baby båret til Mount Ida og forladt der.
Mulige ændringer af andre forslag: I Troja, selv før fødslen af ​​kongens søn, modtog de en frygtelig profeti. Paris blev fundet på Mount Ida og opvokset som hyrde.

Generaliserede-personlige forslag

Blandt endelte sætninger med hovedmedlemmet - prædikatet er der dem, hvor skuespilleren er tænkt som en generaliseret person, dvs. handlingen vedrører enhver person, til alle; Denne betydning er især almindelig i ordsprog: Soldater ikke er født (dvs. ingen kan blive født som soldat lige med det samme). Let Ikke tag det ud og fisk fra dammen. Rolige du går- yderligere du vil.

Som det fremgår af de anførte eksempler, er prædikatverberne i disse sætninger i samme form som i bestemt-personlige eller ubestemt-personlige sætninger. Og alligevel er sætninger med en sådan generaliseret betydning ofte isoleret i speciel type – generaliseret-personlig tilbud.

Upersonlige tilbud

Upersonlig disse kaldes en-komponent sætninger, hvor handlingen ikke er korreleret med nogen agent; med andre ord, der er ingen producent af handling overhovedet, han kan ikke forestilles.

Til mig kan ikke sove, nej brand... De har talt om Lenskys bryllup i lang tid det blev besluttet. Hvordan sjov, sko med jern skarpe fødder, glide langs spejlet af stående, glatte floder! Og det er synd for den gamle kones vinter... Men hvordan nogen nogle gange om efteråret, i aftenens stilhed, i landsbyen besøg familiekirkegård... Hvor længe vil jeg gå i verden, nogle gange i en vogn, nogle gange til hest, nogle gange i en vogn, nogle gange i en vogn, nogle gange i en vogn, nogle gange til fods? Hvor skal vi tage hen? svømme? (A. Pushkin)

Den grammatiske indikator for upersonlighed er 3. persons entalsform. h. (for nutid og fremtidig tid, såvel som for imperativ stemning): lugter hø. I dag det bliver varmt. Lade du sover, ligesom derhjemme;

enhedsform Del intetkøn (for datid, såvel som for den betingede stemning): båd båret væk til midten af ​​floden. Hende ville være blevet revet med og yderligere, hvis ikke for hage;

infinitiv: Være regn.

Som det kan ses af eksemplerne ovenfor, formidler upersonlige sætninger naturens tilstand og miljø, menneskelig tilstand, uundgåelighed, ønskværdighed, mulighed og umulighed af noget.
Upersonlige sætninger er meget forskellige i måden at udtrykke prædikatet på.
Et simpelt verbalt prædikat i en upersonlig sætning kan udtrykkes:

a) upersonligt udsagnsord (Det bliver mørkt);
b) et personligt verbum i en upersonlig form (Veterom blæste væk hat. ons. Vind blæste væk hat – todelt sætning, emne – vind));
c) verbum være med en negativ partikel eller et negativt ord Ingen (Pakker Ingen Og havde ikke) ;
d) verbum i ubestemt form (Det her ikke at ske).

I et sammensat verbalt prædikat kan følgende fungere som et hjælpeverbum:

a) upersonlige verber bør, jeg vil gerne, heldig og så videre. (Jeg var nødt til at Alle gør en gang til);
b) personlig fase verbum ( Det begynder at blive mørkt );
c) i stedet for et hjælpeverbum bruges ofte korte passive participier og specielle ord af tilstandskategorien det er umuligt, det er muligt, det er nødvendigt, det er en skam, det er tid, synd og så videre . (Tilladt gratis bære et stykke bagage. Kan lukkes dør. Det er en skam skulle skilles. Det er tid til at tage afsted i marken. Det er synd at klage på grund af mangel på tid).

Et sammensat nominal prædikat i en upersonlig sætning består af en nominal komponent - ord i tilstandskategorien eller kort passive participier datid - og et forbindende verbum i upersonlig form (i nutid - nul bindende). (Os det var sjovt. Det bliver lettere Og rolige. Om aftenen i byen farligt. På værelset ryddet op.).

Ord Ingen

Hvilken del af talen hører det mærkelige ord til? Ingen? Det ændrer sig ikke, der kan ikke være et hjælpeverbum eller forbindende med det, det er umuligt at stille et spørgsmål til det... Og alligevel opdager vi, at dette ord kan fungere som det vigtigste - og det eneste! – et medlem i en endelt upersonlig sætning.
Ordbøger siger det Ingen kan være en negativ partikel, i modsat betydning af partiklen Ja(– Har du læst bogen færdig endnu?– Ingen .). Men når dette ord viser sig at være et prædikat i en upersonlig sætning, kalder vi det en uforanderlig verbalform ( nej - Midler eksisterer ikke, er fraværende). Dette ord findes ikke på noget slavisk sprog undtagen russisk. Hvordan blev det dannet?
I det gamle russiske sprog var der et udtryk spis ikke den, Hvor at - adverbium med betydning Her. Ud fra dette udtryk opstod ordet først Der er ikke, og så den sidste på forsvandt, begyndte de at tale og skrive Ingen, selvom i dagligdags tale kan findes Der er ikke indtil videre (ingen Der er ikke huse).

Ofte er der sætninger med flere hovedmedlemmer - subjekter eller prædikater. (Tåge, vind, regn. Det bliver mørkt, det bliver koldt, bliver stærkere blæser fra havet.) Det ser ud til, at sådanne emner eller prædikater kan kaldes homogene. Men det er mere korrekt at overveje, at vi står over for komplekse sætninger, hvor hver del er en en-delt sætning.

Øvelser

1. Vælg prædikaterne i upersonlige sætninger.

Vi burde fortælle dig mere om denne lejer, for først og fremmest faldt mistanken på ham. Men de faldt lidt senere, cirka en time senere, og i det øjeblik stod han ved indgangen og lyttede til musik og var uden mistanke. Han stod dog nedslået... Pludselig rettede han på skuldrene, løftede hovedet mere stolt og gik lige mod os. Det var dog ikke nemt at henvende sig til os. (Yu. Koval)

Svar.Jeg skal sige dig, det var ikke let at nærme sig.

2. Find endelte sætninger i teksten. Bestem typen af ​​hver af dem, fremhæv prædikatet.

Da mor altid har travlt med vasketøj, har hun altid brug for meget vand, og vi har ikke en hane i gården. Og mor, og Marusya, og jeg skal hente vand i de fjerne baggårde til et af nabohusene for at fylde den umættelige tønde til toppen. Du medbringer fire spande, og dine øjne bliver grønne, og dine ben og arme ryster, men du skal bære den femte, sjette, syvende, ellers bliver din mor nødt til at hente vand, og vi vil redde hende fra dette - Marusya og jeg. (K. Chukovsky)

Svar. Kom med det fire spande – bestemt personligt (eller generaliseret personligt). ...til hælde en umættelig tønde til toppen; I øjnene bliver grøn, skal bæres femte, sjette, syvende ellers nødt til at gå for vand til mor - upersonlig.

3. Find forkerte udsagn.

1) I endelte sætninger kan der ikke være et prædikat udtrykt ved et verbum i den betingede stemning.
2) I en ubestemt personlig sætning er prædikatet nødvendigvis udtrykt ved et verbum i flertalsform.
3) Der er endelte sætninger med hovedleddet - prædikatet, hvori der ikke er verber.
4) I bestemte personlige sætninger genoprettes subjektet let - et personligt pronomen af ​​1., 2. eller 3. person.
5) B upersonlige sætninger Prædikatverbet kan ikke bruges i flertalsform.
6) Hvis der ikke er noget subjekt i sætningen, og prædikatet er udtrykt ved et verbum i form af en feminin eller maskulin enhed. del sidst vr., denne todelte sætning er ufuldstændig.

Svar. 1, 4.

4. Find i teksten: a) en enstemmig ubestemt personsætning; b) en upersonlig sætning i én del.

1) Det sværeste stod i det sumeriske brev skildre abstrakte begreber, egennavne samt forskellige funktionsord og morfemer. 2) Rebus-princippet hjalp med dette. 3) For eksempel blev piletegnet ikke kun brugt til ordet pil, men også for ordet liv, som lød det samme. 4) Ved konstant at anvende rebus-princippet tildelte sumererne nogle tegn ikke en specifik betydning, men en lydlæsning. 5) Som følge heraf opstod der stavelsestegn, der kunne betegne en eller anden kort sekvens af lyde, oftest en stavelse. 6) Således var det i Sumer, at forbindelsen mellem talt tale og skrevne tegn først blev dannet, uden hvilken ægte skrift er umulig.

Svar. a) – 3); b) – 1).

Ufuldstændige sætninger

Ufuldstændig er en sætning, hvor ethvert medlem (eller gruppe af medlemmer) mangler. Den manglende del af sætningen kan gendannes fra konteksten eller er tydelig fra talesituationen.

Her er et eksempel på ufuldstændige sætninger, hvor det manglende emne er gendannet fra konteksten.

Hun gik og gik. Og pludselig foran sig fra bakken ser mesteren et hus, en landsby, en lund under bakken og en have over den lyse flod.(A.S. Pushkin.) (Kontekst – forrige sætning: I marken er ren, månen i sølvlys, fordybet i hendes drømme, Tatiana Jeg gik alene i lang tid.)

Eksempler på ufuldstændige sætninger, hvis manglende medlemmer er genoprettet fra situationen.

Han væltede sin mand og ville se på enkens tårer. Skruppelløs!(A.S. Pushkin) - Leporellos ord, et svar på ønsket udtrykt af hans mester, Don Guan, om at møde Dona Anna. Det er klart, at det manglende emne er Han eller Don Guan .

– Åh gud! Og her, ved siden af ​​denne grav!(A.S. Pushkin.) Dette er ikke fulde tilbud- Dona Annas reaktion på ordene fra hovedpersonen i "The Stone Guest": Don Guan indrømmede, at han ikke var en munk, men "en uheldig person, et offer for en håbløs lidenskab." I hans bemærkning er der ikke et eneste ord, der kan træde i stedet for de forsvundne medlemmer af dommen, men baseret på situationen kan de omtrent genoprettes som følger: " Tør du sige det her, ved siden af ​​denne grav!”

Kan være savnet:

emne: Hvor trådte hun fast ind i sin rolle!(A.S. Pushkin) (Emnet er gendannet fra emnet fra forrige sætning: Hvordan har det ændret sig Tatiana!);

Han ville være forsvundet som en vabel på vandet, uden noget spor, uden at efterlade sig efterkommere, uden at give fremtidige børn hverken en formue eller et ærligt navn!(N.V. Gogol) (Emne jeg gendannet ved tilføjelsen fra forrige sætning: Hvad end du siger," sagde han til sig selv, "hvis politikaptajnen ikke kommer, til mig Måske ville det ikke have været muligt at se på Guds lys igen!)(N.V. Gogol);

tilføjelse:Og jeg tog det i mine arme! Og jeg trak så hårdt i ørerne! Og jeg fodrede ham med honningkager!(A.S. Pushkin) (Tidligere sætninger: Hvor er Tanya vokset! Hvor længe siden, lader det til, at jeg døbte dig?);

prædikat: Bare ikke på gaden, men herfra, gennem bagdøren, og der gennem gårdene. (M.A. Bulgakov) (Forrige sætning: Løb!);

flere på én gang medlemmer af forslaget inklusive grammatisk grundlag:Hvor længe siden?(A.S. Pushkin) (Forrige sætning: Komponerer du Requiem?)

Ufuldstændige sætninger findes ofte i komplekse sætninger: Han er glad, hvis hun lægger en blød boa på sin skulder...(A.S. Pushkin) Du Don Guana mindede mig om, hvordan du skældte mig ud og sammenbidte tænder med gnidslen.(A.S. Pushkin) I begge sætninger er det manglende subjekt i bisætningen gendannet fra hovedsætningen.

Ufuldstændige sætninger er meget almindelige i talesprog, især i dialog, hvor den indledende sætning normalt er en udvidet, grammatisk fuldstændig, og efterfølgende bemærkninger har en tendens til at være ufuldstændige sætninger, fordi de ikke gentager ord, der allerede er navngivet.

– Jeg er vred på min søn.
– For hvad?
– For en ond forbrydelse.(A.S. Pushkin)

Det sker, at eleverne fejlagtigt betragter sætninger som ufuldstændige, hvor der ikke mangler et eneste medlem, f.eks. Han er et geni ligesom dig og mig(A.S. Pushkin), der siger, at de også er uforståelige uden kontekst . Det er vigtigt at forklare, at sætningsufuldstændighed primært er et grammatisk fænomen, og det er grammatisk ufuldstændighed, der forårsager semantisk ufuldstændighed. I det givne eksempel er tvetydigheden forårsaget af brugen af ​​pronominer. Eleverne skal mindes om, at pronominer altid skal forklares i sammenhæng.

Øvelser

1. Find ufuldstændige sætninger og gendan manglende medlemmer.

Og Tanya træder ind i det tomme hus, hvor vores helt for nylig boede. ...Tanya er længere væk; Den gamle kvinde sagde til hende: ”Her er ildstedet; her sad mesteren alene... Dette er mesterens kontor; Her hvilede han sig, spiste kaffe, lyttede til ekspedientens beretninger og læste en bog om morgenen...” (A.S. Pushkin)

Svar. Tanya ( kommer) videre... Gammel dame ( taler) til hende...

2. Find dele af komplekse sætninger, der er ufuldstændige sætninger, og fremhæv dem.

Du er tolerant, hvis du ikke knytter næver, når folk modsiger dig. Du er tolerant, hvis du kan forstå, hvorfor de hader dig så meget eller elsker dig så irriterende og besværligt, og du kan tilgive alt dette for begge. Du er tolerant, hvis du er i stand til rimeligt og roligt at forhandle med forskellige mennesker, uden at såre deres stolthed og inderst inde, undskylde dem for at være anderledes end dig.

En apologet er en person, der er klar til at hylde en idé, han engang kunne lide, selv når livet har vist sin falskhed, prise herskeren, uanset hvilke fejl han laver, glorificerende politisk regime, uanset hvilke forargelser der skete under ham i landet. Apologetik er en ret sjov aktivitet, hvis den udføres af dumhed, og modbydelig, hvis den udføres ud fra beregning. (S. Zhukovsky)

Svar. 1) ...hvis du er i stand til rimeligt og roligt at forhandle med forskellige mennesker, uden at skade deres stolthed og i dybet af din sjæl, undskylde dem for at være anderledes end dig; 2) ...hvis det er gjort af dumhed; 3) ...hvis ved beregning.

Alle andre bisætninger, der ikke har et emne, er komplette enledssætninger.

Lad os endnu en gang minde dig om, at ufuldstændige sætninger skal skelnes fra endelte sætninger, hvor det manglende subjekt eller prædikat ikke skal gendannes for at forstå betydningen. I en kompleks sætning Men det er trist at tænke på, at ungdommen blev givet os forgæves, det snydt hende hele tiden at hun har bedraget os...(A.S. Pushkin) tredje del er en ufuldstændig sætning med et manglende emne Vi, som gendannes ved tilføjelse os fra forrige bisætning. Bisætning til en sætning Bare sørg for det så dig ikke. (A.S. Pushkin) er efter det grammatiske grundlags natur en endelt ubestemt-personlig sætning: det, der er vigtigt her, er selve handlingen, og ikke den, der udfører den; Den grammatiske form af verbet (plural datid) betyder her ikke, at der skal være mange producenter af handlingen - dette er en indikator for en ubestemt personlig betydning. Med andre ord forslaget så det så dig ikke – komplet.

Tegnsætning i en ufuldstændig sætning

I en ufuldstændig sætning kan der anbringes en bindestreg på det sted, hvor prædikatet mangler, hvis der forventes en pause, når sætningen udtales: ...Så sigtede baron von Klotz efter at blive minister, og jeg sigtede efter at blive hans svigersøn.(A.S. Griboyedov) Hvis der ikke er nogen pause, er bindestregen ikke placeret: ...Nå, folk på denne side! Hun kommer til ham, og han kommer til mig.(A.S. Griboyedov)

Elliptiske sætninger

På russisk hedder der sætninger elliptisk(fra det græske ord ellipse, som betyder "udeladelse", "mangel"). De udelader prædikatet, men beholder det ord, der afhænger af det, og der kræves ingen sammenhæng for at forstå sådanne sætninger. Disse kan være sætninger med betydningen bevægelse, bevægelse ( Jeg skal til Tauride-haven(K.I. Chukovsky); taler - tanker ( Og hans kone: for uhøflighed, for dine ord(A.T. Tvardovsky) osv. Sådanne sætninger findes sædvanligvis i daglig tale og i kunstværker, men bruges ikke i bogstile (videnskabelig og officiel virksomhed).

Nogle videnskabsmænd anser elliptiske sætninger for at være en type ufuldstændige sætninger, andre anser dem for at være en speciel type sætninger, der støder op til ufuldstændige sætninger og ligner dem.

1. Begrebet en ufuldstændig sætning.

2. Typer af ufuldstændige sætninger.

3. Ufuldstændige sætninger i dialogisk tale.

4. Elliptiske sætninger.

5. Brug af ufuldstændige og elliptiske sætninger.

På det russiske sprog, under hensyntagen til strukturen af ​​sætninger, er der ufuldstændige sætninger.

Ufuldstændig er en sætning karakteriseret ved ufuldstændig grammatisk struktur. Visse formelt organiserende medlemmer (hoved eller sekundær) er tydelige fra konteksten eller talesituationen uden at blive navngivet.

Funktionen af ​​ufuldstændige sætninger er forbundet med lovene for tekstkonstruktion.

For eksempel i sætningen: Lindetræet har brug for denne saft, liljekonvalen har brug for denne saft, fyrretræet har brug for denne saft, og bregnen eller vilde hindbær har brug for denne saft. (Kuprin).

Kun 1. del er karakteriseret ved fuldstændigheden af ​​den grammatiske struktur, og alle resten er ufuldstændige, udeladelsen af ​​hovedmedlemmerne i dem er indsnævret - bestemt af konteksten, dvs. deres tilstedeværelse i 1. del af sætningen.

Ufuldstændigheden af ​​den grammatiske struktur af disse sætninger kommer til udtryk i brugen af ​​ord som afhængige medlemmer: definitionsform At(m.r., ental, i.p.) bestemmes af formen af ​​det unavngivne Juice, form for tilføjelser liljekonval, fyr, bregne, hindbær(D. p.) - unavngivet kontrollerende prædikat havde brug for.

På trods af deres fravær deltager disse medlemmer således i dannelsen af ​​ufuldstændige sætninger. Ufuldstændigheden af ​​den grammatiske struktur af sådanne sætninger forhindrer dem ikke i at tjene kommunikationsformålene, fordi udeladelsen af ​​visse medlemmer ikke krænker den semantiske fuldstændighed og bestemthed af disse sætninger.

I deres struktur hører ufuldstændige sætninger til de samme typer som komplette. De kan være almindelige og ualmindelige, todelte og, som nogle sprogforskere mener, endelte. Men vi tager udgangspunkt i sprogforskernes synspunkt, som mener, at alle endelte sætninger er fuldstændige.

Ensartethed og ufuldstændighed af en sætning er helt forskellige begreber. Ufuldstændige sætninger har manglende medlemmer i deres struktur, enkeltkomponentsætninger har slet ikke ét hovedmedlem. I ufuldstændige, bliver manglende medlemmer som regel genoprettet. Dette kan ikke ske i enkeltkomponenter. Desuden kan i ufuldstændige sætninger ikke kun hovedmedlemmerne, men også de sekundære udelades. Flere medlemmer kan springes over på én gang, for eksempel:

1) Her veje første gang delt op:

2) en gik op ad floden,

3) en anden - et eller andet sted højre. (3. sætning er ufuldstændig, subjektet og prædikatet mangler.)

Ufuldstændige sætninger er opdelt i kontekstuelle Og situationsbestemt.

Kontekstuel ufuldstændige sætninger med unavngivne medlemmer af sætningen, der blev nævnt i sammenhængen, kaldes: i nærliggende sætninger eller i samme sætning, hvis den er kompleks.

Eks: På den ene side af kløften, med armene over kors, i en kvindes røde baret, er en figur med blå øjne og et lille sort overskæg over tynde, serpentine læber buet til et mefistophelisk smil. På den anden side stod chefen, og alle vidste, at chefen nu stod for sandheden og ikke ville vakle et eneste minut (Prishvin).

I 1 sætning er prædikatet udeladt stod(i sætning 2 er det til stede), og i sætning 2 - en del af omstændighed side(i sætning 1 er den samme type omstændigheder angivet helt på den ene side).

Situationsbestemt kaldet ufuldstændige sætninger med unavngivne medlemmer, der er tydelige fra situationen, foranlediget af situationen.

For eksempel: tilbud Det kommer! suppleret af fagaktøren afhængigt af talesituationen (tog, lærer, bus osv.)

-Vania! - kom svagt fra scenen.

-Giv mig gul(talesituationen tyder på, at der menes gult lys).

- Jeg skal i butikken - jeg skal bruge mel og salt. "Ingen brug for mel, intet behov for salt," sagde han, "det er fugtigt og sjat udenfor."

- Jeg har taget gummi på, - sagde den unge kvinde(betyder støvler).

Det skal bemærkes, at opdelingen af ​​sætninger i situationel og kontekstuel til en vis grad er vilkårlig, da ordet kontekst ofte betegner talesituationen. I skriftlig tale får situationssætninger desuden nogle egenskaber af kontekstuelle sætninger, da talesituationen beskrives og modtager verbalt udtryk, for eksempel:

-Hvor sødt! - sagde grevinde Marya og kiggede på barnet og legede med det (L. Tolstoy)

Afhængigt af typen af ​​tale er ufuldstændige tale anderledes dialogisk Og monolog sætninger, som kan være både mundtlig og skriftlig.

Dialogiske ufuldstændige sætninger er indbyrdes forbundne replikaer af dialog (dialogisk enhed).

For eksempel:

- Hent en bandage.

- Vil dræbe...

-Crawler...

- Du bliver alligevel ikke reddet.

I en dialogbemærkning bruges som regel de dele af sætningen, der tilføjer noget nyt til budskabet, og de dele af sætningen, der allerede er nævnt af taleren, gentages ikke.

I monologtale kan ufuldstændige sætninger skelnes under hensyntagen til niveauforskelle i syntaktiske enheder:

a) ufuldstændige sætninger, hvor en del af en kompleks ordform eller en del af en hel sætning, der udgør et medlem af en sætning, ikke gentages, f.eks.

Jeg besluttede at tage op på sangfuglejagt; det forekom mig, at dette ville nære mig godt: I Jeg fanger, A grandmaselling(M. Gorky).

b) ufuldstændige sætninger, der er en del af komplekse sætninger af forskellige typer, for eksempel:

Ungdom er rig på håb, og alderdom er rig på erfaring.

Elliptisk kaldes selvstændigt brugte sætninger af en særlig type, hvis specifikke struktur er fraværet af et verbalt prædikat, der ikke er nævnt i sammenhængen, dvs. semantisk ikke nødvendigt for transmissionen af ​​denne meddelelse. Prædikatet, som er fraværende og ikke behøver at blive genoprettet, deltager dog i dannelsen af ​​strukturen af ​​disse sætninger, fordi de indeholder sekundære medlemmer af prædikatsammensætningen. I denne henseende er elliptiske sætninger tættere på ufuldstændige.

Det skal bemærkes, at disse sætninger hverken kræver kontekst eller situation for at danne en idé om en handling eller tilstand. Det kommer til udtryk ved hele konstruktionen som helhed, hvis formål er at kommunikere om det sted, tidspunkt, metode, der kendetegner en handling eller tilstand, eller at angive handlingens genstand.

Eks: Bag huset er der en have fyldt med sol.

De indfødte vidder er brede. I dybet af kul, guld og kobber.

Den leksikale begrænsning af de manglende prædikatverber kommer til udtryk i ensartetheden af ​​konstruktionen af ​​elliptiske sætninger: medlemmerne, deres komponenter, er få.

De sekundære medlemmer i dem er enten stedforhold og sjældnere tid eller fornuft.

Eks: Steppe overalt; Check ind klokken fem.

eller en tilføjelse med værdien af ​​en erstatningsvare:

Eks: I stedet for et svar, stilhed.

Elliptiske sætninger klassificeres nogle gange som ufuldstændige. Men nogle lingvister anser sådanne sætninger for kun at være ufuldstændige i historisk henseende og klassificerer dem ikke som ufuldstændige i det moderne russiske sprog (Gvozdev A.N.)

Sådanne sætninger kan ikke rigtig kvalificeres som ufuldstændige, fordi deres ufuldstændighed er en strukturel norm. Det er typiske konstruktioner, der ikke behøver at genskabe nogen af ​​sætningens medlemmer; de er ret komplette (selv uden kontekst) set i forhold til deres kommunikative opgave.

Ufuldstændige og elliptiske sætninger bruges hovedsageligt inden for samtalestile. De er meget brugt som et tegn på talemåde i fiktion eller ved formidling af dialog, og i beskrivelser. Forskellige typer ufuldstændige og elliptiske sætninger har også en specifik stilistisk fiksering.

For eksempel er dialogen domineret af ufuldstændige situationsbestemte og elliptiske sætninger med en objektforlænger:

De begyndte at udøve retfærdighed: nogle ved håret, nogle ved ørerne (G.).

Beskrivelser har en tendens til at være mere elliptiske sætninger. Særligt karakteristisk for sceneanvisninger i dramatiske værker. Vi kan give et eksempel på, hvordan Gorky konstruerer en beskrivelse-bemærkning: beskrivelsen indeholder Kort beskrivelse handlingsindstillinger:

Eks: I venstre hjørne er der en stor russisk komfur, i venstre - stenmur - døren til køkkenet, hvor Kvashnya, Baron, Nastya bor... Der er par overalt langs væggene. Midt i shelteren - stort bord, to bænke, en skammel, alt er umalet og snavset.

Nogle typer af kontekstuelle ufuldstændige sætninger kan gengives i videnskabelig tale. Forskellige typer ufuldstændige og elliptiske sætninger som en kendsgerning af levende samtaletale i de sidste år meget brugt i avissprog. Disse designs giver rigt materiale til at udvikle strukturen af ​​overskrifter; talrige ellipser her er allerede en slags standard. Avisens sprog har en tendens til at være dynamisk og fængende. Eks: (eksempler fra avisoverskrifter) Forskere til Fædrelandet.

Fred til Jorden.

Radio for skolebørn.

Kontrolspørgsmål

1. Hvilke sætninger kaldes ufuldstændige?

Hvordan skelner man ufuldstændige sætninger fra komplette? Lad os prøve at finde ud af det!

Mens jeg studerer emnet "Fuldstændige og ufuldstændige sætninger", beder mine elever mig med eksempler forklare forskellene mellem ufuldstændige todelte sætninger og ufuldstændige endelte sætninger.

Hvis du kan finde grammatisk grundlag, kan du lære at bestemme typen af ​​simpel sætning ved sammensætningen af ​​hovedmedlemmerne.

Todelt: Hun kom ikke hjem. Enstemmigt: Middag. Jeg går langs vejen. Jeg er tørstig. Ingen er synlige.

Lad os tage højde for aksiomet om, at todelte sætninger er mere almindelige i bogtale, og i daglig tale er ufuldstændige todelte sætninger at foretrække. De bør adskilles fra sætninger i en del med ét hovedmedlem - subjekt eller prædikat.

Lad os give eksempler på komplette og ufuldstændige todelte sætninger for at tydeliggøre vores udsagn.

Ingen er kommet her i lang tid. Emne INGEN, prædikat KOM IKKE. Dette er et todelt forslag.

- Er der kommet nogen her?

"Jeg kom," svarede jeg.

- Så ikke…

Den første sætning har begge hovedsætninger. Men allerede i anden todelt sætning mangler emnet NOGEN. Sætningen er blevet ufuldstændig, selvom dens betydning allerede er klar. I den tredje sætning kan du finde omstændighederne LANG TID og gendanne de resterende manglende ord: SOMEONE CAME. Og endelig, i den sidste sætning erstatter vi emnet I.

Hvad der sker? I en kort dialog, bortset fra den første sætning, er alle de øvrige todelte ufuldstændige sætninger.

Lad os nu beskæftige os med sætninger i en del. Du spørger: "Kan de være ufuldstændige, hvis de allerede består af ét hovedmedlem af sætningen? Hvordan kommer deres ufuldstændighed til udtryk? Sagen er, at det mest nødvendige og eneste hovedmedlem af sætningen springes over!

Lad os tjekke vores konklusion ved hjælp af eksempler.

-Hvad snakker du om?

- Produkter.

- Ikke noget!

I denne dialog er hele sætningen igen den første. Det er en-delt, bestemt personligt. Resten er en del ufuldstændige! Lad os genskabe prædikatet fra anden sætning - I CARRY (hvad?) produkter (også absolut personlige). Lad os tilføje det tredje: Wow! GOD (upersonlig). Den fjerde ser sådan ud: DER ER INTET GODT VED DETTE! (upersonlig sætning).

Det er let at finde replikasætninger; de tilføjer som regel noget nyt uden at gentage det, der allerede er kendt, og er mere fuldstændige i sammensætning end alle efterfølgende. Svarsætninger afhænger af spørgsmålets art og bærer oftest en ekstra situationsbestemt belastning, ledsaget af visse gestus og ansigtsudtryk.

Ud fra konteksten er det muligt at genoprette de manglende hoved- og sekundære medlemmer af sætningen, som er forståelige selv uden navngivning. Men der er en særlig type sætninger, der ikke kræver kontekst – elliptiske. For eksempel: OBS! Helt op! Hvad er der galt med dig, Mikhail? Terkin – yderligere forfatteren – følger.

I ovenstående eksempler-dialoger stødte vi på ord-sætninger. For eksempel: Wow! Ikke noget! Den første sætning indeholder en interjektion, der udtrykker en bestemt vurdering, den anden er et svar, indholdsmæssigt uklart, noget mellem et udsagn og et benægtelse.

De udtrykker bekræftelse eller benægtelse, giver en følelsesmæssig vurdering eller tilskynder til handling. Der er flere grupper af sådanne ordsætninger:

Bekræftende (Ja. Sandt. Godt. Okay. Selvfølgelig!);

Negativ (Nej. Ikke sandt!);

Spørgende (Hva? Nå? Ja? Okay?);

Evaluerende (Ugh! Ay-ay-ay! Lord!);

Incitament (Shh... Åh! Tchits! Det er det!).

Stilhedens figur formidler en form for underdrivelse; den bruges til at afbryde udsagnet af den ene eller anden grund: Vent, vent, hvad nu hvis... Er jeg... De siger, at hun...

Forveksle dem ikke med ufuldstændige sætninger!

Er der ufuldstændige? komplekse sætninger? Ja selvfølgelig.

Første eksempel:

- Hvad mener du hvor"? Her!

- Hvor er det?

-Hvor er vi på vej hen?

Denne dialog præsenterer komplekse sætninger med udeladelse af hoved- og underordnede dele.

Andet eksempel: I den ene hånd holdt jeg fiskestænger, og i den anden - et bur med karpe.

Her sammensat sætning, anden del er ufuldstændig.

Tredje eksempel: De bevægede sig på forskellige måder: på jævnt underlag - på en vogn, op ad bakke - til fods, ned ad bakke - jogging.

Det er kompliceret ikke-fagligt forslag, så anden, tredje og fjerde del er ufuldstændig.