Geneettiset suhteet epäorgaanisten aineiden pääluokkien välillä. Metallien, ei-metallien ja niiden yhdisteiden geneettinen suhde

Aineellinen maailma, jossa elämme ja josta olemme pieni osa, on yksi ja samalla äärettömän monimuotoinen. Yhtenäisyys ja monimuotoisuus kemialliset aineet Tämä maailma näkyy selkeimmin aineiden geneettisessä yhteydessä, joka heijastuu ns. geneettiseen sarjaan. Korostetaan eniten ominaispiirteet sellaiset rivit.

1. Kaikki tämän sarjan aineet on muodostettava yhdestä kemiallisesta alkuaineesta. Esimerkiksi sarja, joka on kirjoitettu seuraavilla kaavoilla:

2. Saman alkuaineen muodostamien aineiden tulee kuulua eri luokkiin, eli heijastua erilaisia muotoja hänen olemassaolonsa.

3. Yhden alkuaineen geneettisen sarjan muodostavat aineet on yhdistettävä keskinäisillä muunnoksilla. Tämän ominaisuuden perusteella on mahdollista erottaa täydelliset ja epätäydelliset geneettiset sarjat.

Esimerkiksi yllä oleva bromin geneettinen sarja on epätäydellinen, epätäydellinen. Tässä on seuraava rivi:

voidaan jo pitää täydellisenä: se alkoi yksinkertaisesta aineesta bromi ja päättyi siihen.

Yhteenvetona edellä olevasta voimme antaa geneettiselle sarjalle seuraavan määritelmän.

Geneettinen sarja- tämä on sarja aineita - eri luokkien edustajia, jotka ovat yhden yhdisteitä kemiallinen alkuaine, joita yhdistävät keskinäiset muutokset ja heijastavat näiden aineiden yhteistä alkuperää tai niiden syntyä.

Geneettinen yhteys - yleisempi käsite kuin geneettinen sarja, joka on, vaikkakin elävä, mutta erityinen ilmentymä tästä yhteydestä, joka toteutuu aineiden keskinäisten muunnosten yhteydessä. Silloin tietysti myös ensimmäinen annettu ainesarja sopii tähän määritelmään.

Geneettisiä sarjoja on kolme tyyppiä:

Rikkaimmalla metallisarjalla on erilaisia hapetusasteita. Harkitse esimerkkinä raudan geneettistä sarjaa, jonka hapetustilat ovat +2 ja +3:

Muistakaamme, että raudan hapettamiseksi rauta(II)kloridiksi sinun on otettava heikompi hapetin kuin rauta(III)kloridin saamiseksi:

Samanlainen sarja metallien, sarja ei-metallien kanssa eri asteet hapettuminen, esimerkiksi rikin geneettinen sarja hapetusasteilla +4 ja +6:

Vain viimeinen siirtymä voi aiheuttaa vaikeuksia. Noudata sääntöä: saadaksesi yksinkertaisen aineen elementin hapettuneesta yhdisteestä, sinun on otettava tähän tarkoitukseen sen eniten pelkistetty yhdiste, esimerkiksi epämetallin haihtuva vetyyhdiste. Meidän tapauksessamme:

Tämä reaktio luonnossa tuottaa rikkiä vulkaanisista kaasuista.

Samoin kloorille:

3. Metallin geneettinen sarja, joka vastaa amfoteeristä oksidia ja hydroksidia,erittäin runsaasti sidoksia, koska olosuhteista riippuen niillä on joko happamia tai emäksisiä ominaisuuksia.

Harkitse esimerkiksi sinkin geneettistä sarjaa:

Geneettinen suhde epäorgaanisten aineiden luokkien välillä

Tyypillisiä ovat reaktiot eri geneettisten sarjojen edustajien välillä. Saman geneettisen sarjan aineet eivät yleensä ole vuorovaikutuksessa.

Esimerkiksi:
1. metalli + ei-metalli = suola

Hg + S = HgS

2Al + 3I 2 = 2AlI 3

2. emäksinen oksidi + hapan oksidi = suola

Li 2 O + CO 2 = Li 2 CO 3

CaO + SiO 2 = CaSiO 3

3. emäs + happo = suola

Cu(OH)2 + 2HCl = CuCl2 + 2H2O

FeCl3 + 3HN03 = Fe(NO 3) 3 + 3HCl

suola happo suola happo

4. metalli - pääoksidi

2Ca + O2 = 2CaO

4Li + O 2 = 2Li 2O

5. ei-metalli - happooksidi

S + O 2 = SO 2

4As + 5O 2 = 2As 2 O 5

6. emäksinen oksidi - emäs

BaO + H2O = Ba(OH)2

Li20 + H20 = 2LiOH

7. happooksidi - happo

P205 + 3H20 = 2H3PO4

SO 3 + H 2O = H 2SO 4

Metallien ja niiden yhdisteiden geneettinen sarja

Jokainen tällainen rivi koostuu metallista, sen pääoksidista, emäksestä ja mistä tahansa saman metallin suolasta:

Metalleista emäksisiin oksideihin siirtymiseksi kaikissa näissä sarjoissa käytetään yhdistelmäreaktioita hapen kanssa, esimerkiksi:

2Ca + O2 = 2CaO; 2Mg + 02 = 2MgO;

Siirtyminen emäksisistä oksideista emäksiin kahdessa ensimmäisessä rivissä tapahtuu sinulle tuntemallasi hydraatioreaktiolla, esimerkiksi:

СaO + H2O = Сa(OH)2.

Mitä tulee kahteen viimeiseen riviin, niiden sisältämät oksidit MgO ja FeO eivät reagoi veden kanssa. Tällaisissa tapauksissa emästen saamiseksi nämä oksidit muunnetaan ensin suoloiksi ja sitten emäksiksi. Siksi esimerkiksi siirtymisen suorittamiseksi MgO-oksidista Mg(OH)2-hydroksidiksi käytetään peräkkäisiä reaktioita:

MgO + H2S04 = MgS04 + H20; MgSO 4 + 2NaOH = Mg(OH) 2 ↓ + Na 2 SO 4.

Siirtymät emäksistä suoloiksi tapahtuvat jo tuntemillasi reaktioilla. Niin, liukoiset emäkset(emäkset), jotka sijaitsevat kahdessa ensimmäisessä rivissä, muuttuvat suoloiksi happojen, happooksidien tai suolojen vaikutuksesta. Liukenemattomat emäkset kahdesta viimeisestä rivistä muodostavat suoloja happojen vaikutuksesta.

Epämetallien ja niiden yhdisteiden geneettinen sarja.

Jokainen tällainen sarja koostuu ei-metallista, happamasta oksidista, vastaavasta haposta ja suolasta, joka sisältää tämän hapon anioneja:

Siirtyminen ei-metalleista happamiin oksideihin kaikissa näissä sarjoissa käytetään yhdistelmäreaktioita hapen kanssa, esimerkiksi:

4P + 502 = 2 P205; Si + O2 = Si02;

Siirtyminen happamista oksideista hapoiksi kolme ensimmäistä sarja suoritetaan sinulle tuntemallasi hydraatioreaktiolla, esimerkiksi:

P2O5 + 3H2O = 2H3PO4.

Tiedät kuitenkin, että viimeisen rivin sisältämä oksidi SiO 2 ei reagoi veden kanssa. Tässä tapauksessa se muunnetaan ensin vastaavaksi suolaksi, josta se sitten saadaan oikea happo:

Si02 + 2KOH = K2Si03 + H20; K 2 SiO 3 + 2HCl = 2KCl + H 2 SiO 3 ↓.

Siirtymät hapoista suoloiksi voidaan suorittaa tuntemillasi reaktioilla emäksisten oksidien, emästen tai suolojen kanssa.

Muistettavaa:

· Saman geneettisen sarjan aineet eivät reagoi keskenään.

· Geneettisen sarjan aineet erilaisia tyyppejä reagoivat keskenään. Tällaisten reaktioiden tuotteet ovat aina suoloja (kuva 5):

Riisi. 5. Kaavio eri geneettisten sarjojen aineiden välisestä suhteesta.

Tämä kaavio näyttää suhteet eri luokkien välillä epäorgaaniset yhdisteet ja selittää monimuotoisuutta kemialliset reaktiot heidän välillään.

Tehtävä aiheesta:

Kirjoita muistiin reaktioyhtälöt, joita voidaan käyttää seuraavien muunnosten suorittamiseen:

1. Na → Na 2O → NaOH → Na 2CO 3 → Na 2SO 4 → NaOH;

2. P → P 2O 5 → H 3PO 4 → K 3 PO 4 → Ca3 (PO 4) 2 → CaSO 4;

3. Ca → CaO → Ca(OH) 2 → CaCl 2 → CaCO 3 → CaO;

4. S → SO 2 → H 2SO 3 → K 2SO 3 → H 2SO 3 → BaSO 3;

5. Zn → ZnO → ZnCl2 → Zn(OH) 2 → ZnSO 4 → Zn(OH) 2;

6. C → CO 2 → H 2CO 3 → K 2CO 3 → H 2CO 3 → CaCO 3;

7. Al → Al 2(SO 4) 3 → Al(OH) 3 → Al 2O 3 → AlCl 3;

8. Fe → FeCl 2 → FeSO 4 → Fe(OH) 2 → FeO → Fe3 (PO 4) 2;

9. Si → SiO 2 → H 2 SiO 3 → Na 2 SiO 3 → H 2 Si0 3 → Si0 2;

10. Mg → MgCl2 → Mg(OH)2 → MgS04 → MgC03 → MgO;

11. K → KOH → K 2CO 3 → KCl → K 2SO 4 → KOH;

12. S → SO 2 → CaSO 3 → H 2 SO 3 → SO 2 → Na 2SO 3;

13. S → H2S → Na2S → H2S → SO 2 → K2S03;

14. Cl 2 → HCl → AlCl 3 → KCl → HCl → H 2CO 3 → CaCO 3;

15. FeO → Fe(OH) 2 → FeSO 4 → FeCl 2 → Fe(OH) 2 → FeO;

16. CO 2 → K 2CO 3 → CaCO 3 → CO 2 → BaCO 3 → H 2CO 3;

17. K 2O → K 2SO 4 → KOH → KCl → K 2SO 4 → KNO 3;

18. P205 → H3PO4 → Na3PO4 → Ca3(PO4)2 → H3PO4 → H2SO3;

19. Al 2O 3 → AlCl 3 → Al(OH) 3 → Al(NO 3) 3 → Al 2 (SO 4) 3 → AlCl 3;

20. SO 3 → H 2SO 4 → FeSO 4 → Na 2SO 4 → NaCl → HCl;

21. KOH → KCl → K 2SO 4 → KOH → Zn(OH) 2 → ZnO;

22. Fe(OH)2 → FeCl2 → Fe(OH)2 → FeSO 4 → Fe(NO 3) 2 → Fe;

23. Mg(OH)2 → MgO → Mg(NO3)2 → MgS04 → Mg(OH)2 → MgCl2;

24. Al(OH)3 → Al 2O 3 → Al(NO 3) 3 → Al 2 (SO 4) 3 → AlCl3 → Al(OH) 3;

25. H 2SO 4 → MgSO 4 → Na 2SO 4 → NaOH → NaNO 3 → HNO 3;

26. HNO 3 → Ca(NO 3) 2 → CaCO 3 → CaCl 2 → HCl → AlCl 3;

27. CuCO 3 → Cu(NO 3) 2 → Cu(OH) 2 → CuO → CuSO 4 → Cu;

28. MgS04 → MgCl2 → Mg(OH)2 → MgO → Mg(NO 3) 2 → MgC03;

29. K2S → H2S → Na2S → H2S → S02 → K2S03;

30. ZnS04 → Zn(OH)2 → ZnCl2 → HCl → AlCl3 → Al(OH)3;

31. Na 2CO 3 → Na 2SO 4 → NaOH → Cu(OH) 2 → H 2 O → HNO 3;

9-luokka Oppitunti nro 47 Aihe: "Minun, NeMen ja niiden yhdisteiden geneettinen yhteys."

Oppitunnin tavoitteet ja tavoitteet:

Tutustu "geneettisen yhteyden" käsitteeseen.

Opi muodostamaan geneettisiä sarjoja metalleista ja ei-metalleista.

Rakennamme opiskelijoiden tietämystä ydinluokista epäorgaaniset aineet, tuo ne käsitteeseen "geneettinen yhteys" ja metallin ja ei-metallin geneettiseen sarjaan;

Vahvistaa tietoa eri luokkiin kuuluvien aineiden nimikkeistöstä ja ominaisuuksista;

Kehitä kykyä korostaa tärkeintä, vertailla ja yleistää; tunnistaa ja luoda suhteita;

Kehittää ajatuksia ilmiöiden syy-seuraus-suhteista.

Palauta muistiin käsitteet yksinkertainen ja monimutkainen aine, metalleista ja ei-metalleista, epäorgaanisten yhdisteiden pääluokista;

Kehittää tietoa geneettisistä yhteyksistä ja geneettisistä sarjoista oppimalla muodostamaan geneettisiä sarjoja metalleista ja ei-metalleista.

Kehittää kykyä yleistää tosiasioita, rakentaa analogioita ja tehdä johtopäätöksiä;

Kehitä edelleen kommunikaatiokulttuuria, kykyä ilmaista näkemyksiään ja arvioita.

Kasvata vastuuntuntoa hankitusta tiedosta.

Suunnitellut tulokset:

Tietää epäorgaanisten aineiden määritelmät ja luokitus.

Pystyä luokitella epäorgaaniset aineet koostumuksen ja ominaisuuksien mukaan; säveltää geneettinen sarja metallia ja ei-metallia;

Käytä kemiallisten reaktioiden yhtälöitä havainnollistamaan epäorgaanisten yhdisteiden pääluokkien välistä geneettistä suhdetta.

Kompetenssit:

Kognitiiviset taidot : systematisoi ja luokittele kirjallisista ja suullisista lähteistä saatavaa tietoa.

Aktiiviset taidot : reflektoida toimintaansa, toimia algoritmin mukaan, osata luoda algoritmi itse uutta toimintaa, soveltuvat algoritmisointiin; ymmärtää kaavioiden kieltä.

Kommunikointitaidot : rakentaa kommunikaatiota muiden ihmisten kanssa - käydä vuoropuhelua pareittain, ottaa huomioon yhtäläisyydet ja erot asemissa, olla vuorovaikutuksessa kumppanien kanssa saadaksesi kokonaistuote ja tulos.

Oppitunnin tyyppi:

didaktiseen tarkoitukseen: oppitunti tiedon päivittämisestä;

organisointimenetelmällä: yleistäminen uuden tiedon hankkimisella (yhdistetty oppitunti).

Tuntien aikana

I. Organisatorinen hetki.

II. Opiskelijoiden perustietojen ja toimintatapojen päivittäminen.

Oppitunnin motto:"Ainoa tapa,
tietoon johtava on toimintaa” (B. Shaw). dia 1

Oppitunnin ensimmäisessä vaiheessa päivitän taustatiedot, jotka ovat tarpeen ongelman ratkaisemiseksi. Tämä valmistaa oppilaita hyväksymään ongelman. Teen työn viihdyttävällä tavalla. aivoriihi” aiheesta: ”Epäorgaanisten yhdisteiden pääluokat” Työskentele korttien kanssa

Tehtävä 1. "Kolmas pyörä" -dia 2

Opiskelijoille jaetaan kortit, joihin on kirjoitettu kolme kaavaa, joista yksi on ylimääräinen.

Oppilaat tunnistavat ylimääräisen kaavan ja selittävät, miksi se on ylimääräistä

Vastaukset: MgO, Na 2 SO 4, H 2 S dia 3

Tehtävä 2. "Nimeä ja valitse meidät" ("Nimeä meidät") dia 4


	epämetallit				hydroksidit	Anoksiset hapot

Anna valitulle aineelle nimi ("4-5" kirjoita vastaukset kaavoihin, "3" sanoin).

(Oppilaat työskentelevät pareittain taululla. ("4-5" kirjoittavat vastaukset kaavoihin, "3" sanoin).

Vastaukset: dia 5

1. kupari, magnesium;

4. fosfori;

5. magnesiumkarbonaatti, natriumsulfaatti

7. suolaa

III. Uuden materiaalin oppiminen.

1. Määrittele oppitunnin aihe yhdessä oppilaiden kanssa.

Kemiallisten muutosten seurauksena yhden luokan aineet muuttuvat toisen aineiksi: yksinkertaisesta aineesta muodostuu oksidi, oksidista happoa ja haposta suola. Toisin sanoen tutkimasi yhdisteluokat liittyvät toisiinsa. Jaetaan aineet luokkiin niiden koostumuksen monimutkaisuuden mukaan alkaen yksinkertaisesta aineesta kaaviomme mukaan.

Oppilaat ilmaisevat versionsa, joiden ansiosta sävelemme yksinkertaiset piirit 2 riviä: metallit ja ei-metallit. Geneettisen sarjan kaavio.

Kiinnitän opiskelijoiden huomion siihen, että jokaisella ketjulla on jotain yhteistä - nämä ovat kemialliset alkuaineet metalli ja ei-metalli, jotka siirtyvät aineesta toiseen (ikään kuin perinnöllisesti).

(vahville opiskelijoille) CaO, P 2 O 5, MgO, P, H 3 PO 4, Ca, Na 3 PO 4, Ca(OH) 2, NaOH, CaCO 3, H 2 SO 4

(Heikoille opiskelijoille) CaO, CO 2, C, H 2 CO 3, Ca, Ca(OH) 2, CaCO 3 dia 6

Vastaukset: dia 7

P P2O5 H3PO4 Na3PO4

Ca CaO Ca(OH)2 CaCO3

Mitä perinnöllisen tiedon kantajaa kutsutaan biologiassa? (Geeni).

Mikä elementti on mielestäsi kunkin ketjun "geeni"? (metalli ja ei-metallinen).

Siksi tällaisia ketjuja tai sarjoja kutsutaan geneettisiksi. Tuntimme aiheena on "Geneettinen yhteys minun ja Nemen välillä" dia 8. Avaa vihko ja kirjoita ylös oppitunnin päivämäärä ja aihe. Mitkä ovat mielestäsi oppitunnimme tavoitteet? Tutustu "geneettisen yhteyden" käsitteeseen Opi muodostamaan geneettisiä sarjoja metalleista ja ei-metalleista.

2. Määritellään geneettinen yhteys.

Geneettinen yhteys - on eri luokkien aineiden välinen yhteys, joka perustuu niiden keskinäisiin muunnoksiin ja heijastaa niiden alkuperän yhtenäisyyttä. Dia 9.10

Geneettiselle sarjalle ominaisia merkkejä: dia 11

1. Eri luokkien aineet;

2. Yhden kemiallisen alkuaineen muodostamat eri aineet, ts. edustavat yhden elementin olemassaolon eri muotoja;

3. Saman alkuaineen eri aineet yhdistetään keskinäisillä muunnoksilla.

3. Harkitse esimerkkejä Minun geneettisestä yhteydestä.

2. Geneettinen sarja, jossa emäs on liukenematon emäs, niin sarja voidaan esittää muunnosketjulla: dia 12

metalli→emäksinen oksidi→suola→liukenematon emäs→emäksinen oksidi→metalli

Esimerkiksi Cu→CuO→CuCl2→Cu(OH)2→CuO
1. 2 Cu+O 2 → 2 CuO 2. CuO+ 2HCI → CuCI 2 3. CuCI 2 + 2NaOH → Cu(OH) 2 + 2NaCI

4.Сu(OH)2CuO +H2O

4. Harkitse esimerkkejä NeMe:n geneettisestä yhteydestä.

Epämetallien joukosta voidaan erottaa myös kaksi sarjatyyppiä: dia 13

2. Epämetallien geneettinen sarja, jossa liukoinen happo toimii linkkinä sarjassa. Muutosten ketju voidaan esittää muodossa seuraavalla lomakkeella: ei-metalli → hapan oksidi → liukoinen happo → suola Esimerkiksi P → P 2 O 5 → H 3 PO 4 → Ca 3 (PO 4) 2
1. 4P+5O2 → 2P2O5 2. P 2O 5 + H 2O → 2H 3PO 4 3. 2H 3PO 4 +3 Ca(OH) 2 → Ca 3 (PO 4) 2 +6 H 2 O

5. Geneettisen sarjan laatiminen. Dia 14

1. Geneettinen sarja, jossa alkali toimii emäksenä. Tämä sarja voidaan esittää seuraavilla muunnoksilla: metalli → emäksinen oksidi → alkali → suola

02, +H20, + HCl

4K+O 2 = 2K 2 O K 2 O + H 2 O= 2KOH KOH+ HCI= KCl objektilasi 15

2. Epämetallien geneettinen sarja, jossa liukenematon happo toimii linkkinä sarjassa:

ei-metalli→happooksidi→suola→happo→happooksidi→epämetalli

Esimerkiksi Si→SiO 2 →Na 2 SiO 3 →H 2 SiO 3 →SiO 2 →Si (kirjoita yhtälöt itse, joka toimii "4-5"). Itsetestaus. Kaikki yhtälöt ovat oikein "5", yksi virhe on "4", kaksi virhettä "3".

5. Suorita differentiaaliharjoituksia (itsetesti). Dia 15

Si+O 2 = SiO 2 SiO 2 +2NaOH= Na 2 SiO 3 + H 2 O Na 2 SiO 3 + 2НCI= H 2 SiO 3 + 2NaCI H 2 SiO 3 = SiO 2 + H 2 O

Si02 +2Mg=Si+2MgO

1. Suorita muunnokset kaavion mukaisesti (tehtävä "4-5")

Tehtävä 1. Yhdistä kuvan aineiden kaavat viivoilla niiden sijainnin mukaisesti alumiinin geneettisessä sarjassa. Kirjoita reaktioyhtälöt muistiin. Dia 16

Itsetestaus.

4AI+ 3O 2 = 2AI 2 O 3 AI 2 O 3 + 6НCI= 2AICI 3 + 3Н 2 О AICI 3 + 3NaOH= AI(OH) 3 +3NaCI

AI(OH) 3 = AI 2 O 3 + H 2 O objektilasi 17

Tehtävä 2. "Lyö maaliin." Valitse kalsiumin geneettisen sarjan muodostavien aineiden kaavat. Kirjoita näiden muunnosten reaktioyhtälöt muistiin. Dia 18

Itsetestaus.

2Ca+O 2 =2CaO CaO+H 2 O =Ca(OH) 2 Ca(OH) 2 +2 HCI=CaCI 2 + 2 H 2 O CaCI 2 +2AgNO 3 =Ca(NO 3) 2 +2AgCI objektilasi 19

2.Suorita tehtävä kaavion mukaisesti. Kirjoita näiden muunnosten reaktioyhtälöt muistiin.

O2 + H20 + NaOH

S SO 2 H 2 SO 3 Na 2 SO 3 tai kevyempi versio

S+ O 2 = SO 2 + H 2O = H 2SO 3 + NaOH =

SO 2 + H 2 O = H 2 SO 3

H 2 SO 3 + 2 NaOH = Na 2 SO 3 + 2 H 2 O

IV. KonsolidointiZUN

Vaihtoehto 1.

Osa A.

1. Metallin geneettinen sarja on: a) aineet, jotka muodostavat yhteen metalliin perustuvan sarjan

A)CO 2 b) CO c) CaO d) O 2

3.Tunnista aine "Y" muunnoskaaviosta: Na → Y→NaOH A)Na 2 O b) Na 2O 2 c) H 2O d) Na

4. Muunnoskaaviossa: CuCl 2 → A → B → Cu, välituotteiden A ja B kaavat ovat: a) CuO ja Cu(OH) 2 b) CuSO 4 ja Cu(OH) 2 c) CuCO 3 ja Cu(OH)2 G)Cu(VAI NIIN) 2 JaCuO

5. Lopputuote hiiliyhdisteisiin CO 2 → X 1 → X 2 → NaOH perustuvassa muutosketjussa a) natriumkarbonaatti b) natriumbikarbonaatti c) natriumkarbidi d) natriumasetaatti

E → E 2 O 5 → N 3 EO 4 → Na 3 EO 4 a) N b) Mn V)P d) Cl

Osa B.

Fe + Cl 2 A) FeCl 2

Fe + HCl B) FeCl 3

FeO + HCl B) FeCl2 + H2

Fe 2 O 3 + HCl D) FeCl 3 + H 2

D) FeCl2 + H20

E) FeCl3 + H20

1 B, 2 A, 3D, 4E

a) kaliumhydroksidi (liuos) b) rauta c) bariumnitraatti (liuos) d) alumiinioksidi

e) hiilimonoksidi (II) e) natriumfosfaatti (liuos)

Osa C.

1. Toteuta aineiden muunnoskaavio: Fe → FeO → FeCI 2 → Fe(OH) 2 → FeSO 4

2Fe+O 2 =2FeO FeO+2HCI= FeCI 2 + H 2 O FeCI 2 + 2NaOH= Fe(OH) 2 +2NaCI

Fe(OH) 2 + H 2 SO 4 = FeSO 4 + 2 H 2 O

Vaihtoehto 2.

Osa A. (tehtävät, joissa on yksi oikea vastaus)

b) aineet, jotka muodostavat sarjan, joka perustuu yhteen ei-metalliin c) aineet, jotka muodostavat sarjan, joka perustuu metalliin tai ei-metalliin d) aineet eri aineluokista, jotka liittyvät muunnoksiin

2. Tunnista aine "X" muunnoskaaviosta: P → X → Ca 3 (PO 4) 2 A)P 2 O 5 b) P 2 O 3 c) CaO d) O 2

a) Ca b)CaO c)CO2 d)H20

4. Muunnoskaaviossa: MgCl 2 → A → B → Mg, välituotteiden A ja B kaavat ovat: a) MgO ja Mg(OH) 2 b) MgSO 4 ja Mg(OH) 2 c) MgCO 3 ja Mg(OH)2 G)Mg(VAI NIIN) 2 JaMgO

CO 2 → X 1 → X 2 → NaOH a) natriumkarbonaatti b) natriumbikarbonaatti

6. Elementti "E", joka osallistuu muunnosketjuun:

Osa B. (tehtävät, joissa on 2 tai enemmän oikeat vaihtoehdot vastaus)

1. Määritä vastaavuus lähtöaineiden ja reaktiotuotteiden kaavojen välillä:

Lähtöaineiden kaavat Tuotteiden kaavat

NaOH + CO 2 A) NaOH + H 2

Na + H2O B) NaHC03

NaOH + HCl D) NaCl + H 2 O

1B, 2B, 3 A, 4G

a) natriumhydroksidi (liuos) b) happi c) natriumkloridi (liuos) d) kalsiumoksidi

e) kaliumpermanganaatti (kiteinen) e) rikkihappo

Osa C. (yksityiskohtainen vastausvaihtoehto)

S+ O 2 = SO 2 2SO 2 + O 2 = 2 SO 3 SO 3 + H 2 O = H 2 SO 4 H 2 SO 4 + Ca(OH) 2 = CaSO 4 + 2 H 2 O

CaSO 4 + BaCI 2 = BaSO 4 + CaCI 2

V.Tuloksetoppitunti. Arvostelu.

VI.D/Z s. 215-216 valmistaudu harjoitukseen nro 3 Vaihtoehto 1 tehtävät nro 2,4, 6, vaihtoehdon 2 tehtävät nro 2,3, 6. dia 20

VII. Heijastus.

Oppilaat kirjoittavat paperille, mitä he onnistuivat oppitunnilla hyvin ja mitä eivät. Mitkä olivat vaikeudet? Ja toiveet opettajalle.

Oppitunti on ohi. Kiitos kaikille ja Hyvää päivänjatkoa. Dia 21

Jos aikaa jää.

Tehtävä
Yuh suoritti kerran kokeita mitatakseen eri suolojen liuosten sähkönjohtavuutta. Hänen laboratoriopöydällään oli dekantterilasit liuoksilla. KCl, BaCl 2 , K 2 CO 3 ,Na 2 NIIN 4 ja AgNO 3 . Jokaiseen lasiin oli kiinnitetty huolellisesti etiketti. Laboratoriossa asui papukaija, jonka häkki ei lukittu kovin hyvin. Kun kokeeseen imeytynyt Yukh katsoi taaksepäin epäilyttävää kahinaa, hän kauhistui huomatessaan, että papukaija, rikkoen törkeästi turvallisuusmääräyksiä, yritti juoda lasista BaCl 2 -liuoksella. Tietäen, että kaikki liukenevat bariumsuolat ovat erittäin myrkyllisiä, Yuh nappasi nopeasti lasin, jossa oli eri etiketti pöydästä ja kaatoi liuoksen väkisin papukaijan nokkaan. Papukaija pelastui. Millä liuoksella lasia käytettiin papukaijan pelastamiseen?
Vastaus:
BaCl 2 + Na 2 SO 4 = BaSO 4 (sakka) + 2NaCl (bariumsulfaatti on niin vähän liukeneva, ettei se voi olla myrkyllistä, kuten jotkut muut bariumsuolat).

Liite 1

9"B"-luokka F.I.___________________________ (heikoille oppilaille)

Tehtävä 1. "Kolmas pyörä".

(4 oikeaa - "5", 3-"4", 2-"3", 1-"2"

	epämetallit				hydroksidit	Anoksiset hapot

Oppilaat määrittelevät valitsemansa luokkansa ja valitsevat sopivat aineet toimitetusta monistetta.

kupari, piioksidi, kloorivetyhappo, bariumhydroksidi, kivihiili, magnesium, fosfori, bariumhydroksidi, magnesiumoksidi, rauta(III)hydroksidi, magnesiumkarbonaatti, natriumsulfaatti.

("4-5" kirjoita vastaukset kaavoilla, "3" sanoilla).

12 vastausta "5", 11-10- "4", 9-8- "3", 7 tai vähemmän - "2"

Tehtävä 3.

02, +H20, + HCl

Esimerkiksi K→ K 2 O →KOH→ KCl (kirjoita yhtälöt itse, joka toimii "3", yksi virhe "3", kaksi virhettä "2").

Tehtävä 4. Suorita tehtävä kaavion mukaisesti. Kirjoita näiden muunnosten reaktioyhtälöt muistiin.

O2 + H20 + NaOH

S SO 2 H 2 SO 3 Na 2 SO 3

tai kevyempi versio

H 2SO 3 + NaOH =

Vaihtoehto 1.

Osa A. (tehtävät, joissa on yksi oikea vastaus)

1. Metallin geneettinen sarja on: a) aineet, jotka muodostavat yhteen metalliin perustuvan sarjan

2. Tunnista aine “X” muunnoskaaviosta: C → X → CaCO 3

a) CO 2 b) CO c) CaO d) O 2

3. Tunnista aine "Y" muunnoskaaviosta: Na → Y→NaOH a)Na 2 O b)Na 2 O 2 c)H 2 O d)Na

4. Muunnoskaaviossa: CuCl 2 → A → B → Cu, välituotteiden A ja B kaavat ovat: a) CuO ja Cu(OH) 2 b) CuSO 4 ja Cu(OH) 2 c) CuCO 3 ja Cu(OH) 2 g) Cu(OH) 2 ja CuO

5. Hiiliyhdisteisiin perustuvan muunnosketjun lopputuote CO 2 → X 1 → X 2 → NaOH a) natriumkarbonaatti b) natriumbikarbonaatti c) natriumkarbidi d) natriumasetaatti

6. Elementti "E", joka osallistuu muunnosketjuun: E → E 2 O 5 → H 3 EO 4 → Na 3 EO 4 a)N b) Mn c)P d)Cl

Osa B. (tehtävät, joissa on 2 tai useampi oikea vastausvaihtoehto)

1. Määritä vastaavuus lähtöaineiden ja reaktiotuotteiden kaavojen välillä:

Lähtöaineiden kaavat Tuotteiden kaavat

Fe + Cl 2 A) FeCl 2

Fe + HCl B) FeCl 3

FeO + HCl B) FeCl2 + H2

Fe 2 O 3 + HCl D) FeCl 3 + H 2

D) FeCl2 + H20

E) FeCl3 + H20

2. Kupari(II)sulfaatin liuos reagoi:

a) kaliumhydroksidi (liuos) b) rauta c) bariumnitraatti (liuos) d) alumiinioksidi

e) hiilimonoksidi (II) f) natriumfosfaatti (liuos)

Osa C. (yksityiskohtainen vastausvaihtoehto)

1. Toteuta järjestelmä aineiden muuntamiseksi:

Fe → FeO → FeCl 2 → Fe(OH) 2 → FeSO 4

Liite 2

9"B"-luokka F.I.___________________________ (vahville oppilaille)

Tehtävä 1. "Kolmas pyörä". Tunnista redundantti kaava ja selitä miksi se on tarpeeton.

(4 oikeaa - "5", 3-"4", 2-"3", 1-"2"

Tehtävä 2. "Nimeä ja valitse meidät" ("Nimeä meidät"). Anna valitun aineen nimi ja täytä taulukko.

Oppilaat määrittelevät valitsemansa luokkansa ja valitsevat sopivat aineet toimitetusta monistetta.

kupari, piioksidi, kloorivetyhappo, bariumhydroksidi, kivihiili, magnesium, fosfori, bariumhydroksidi, magnesiumoksidi, rauta(III)hydroksidi, magnesiumkarbonaatti, natriumsulfaatti. ("4-5" kirjoita vastaukset kaavoilla, "3" sanoilla).

12 vastausta "5", 11-10- "4", 9-8- "3", 7 tai vähemmän - "2"

Tehtävä 3.

Si→SiO 2 →Na 2 SiO 3 →H 2 SiO 3 →SiO 2 →Si (muodosta itse yhtälöt, joka toimii "4-5"). Itsetestaus. Kaikki yhtälöt ovat oikein "5", yksi virhe on "4", kaksi virhettä "3".

Tehtävä 4. Yhdistä kuvan aineiden kaavat viivoilla niiden sijainnin mukaan alumiinin geneettisessä sarjassa. Kirjoita reaktioyhtälöt muistiin. Kaikki yhtälöt ovat oikein "5", yksi virhe on "4", kaksi virhettä "3".

Tehtävä 5. "Lyö maaliin." Valitse kalsiumin geneettisen sarjan muodostavien aineiden kaavat. Kirjoita näiden muunnosten reaktioyhtälöt muistiin. Kaikki yhtälöt ovat oikein "5", yksi virhe on "4", kaksi virhettä "3".

Vaihtoehto 2.

Osa A. (tehtävät, joissa on yksi oikea vastaus)

1. Epämetallin geneettinen sarja on: a) aineet, jotka muodostavat yhteen metalliin perustuvan sarjan

2. Tunnista aine "X" muunnoskaaviosta: P → X → Ca 3 (PO 4) 2 a) P 2 O 5 b) P 2 O 3 c) CaO d) O 2

3. Tunnista aine "Y" muunnoskaaviosta: Ca → Y → Ca(OH) 2

a) Ca b) CaO c) CO 2 d) H 2 O

4. Muunnoskaaviossa: MgCl 2 → A → B → Mg, välituotteiden A ja B kaavat ovat: a) MgO ja Mg(OH) 2 b) MgSO 4 ja Mg(OH) 2 c) MgCO 3 ja Mg(OH) 2 g) Mg(OH) 2 ja MgO

5. Hiiliyhdisteisiin perustuvan muunnosketjun lopputuote:

CO 2 → X 1 → X 2 → NaOH a) natriumkarbonaatti b) natriumbikarbonaatti

c) natriumkarbidi d) natriumasetaatti

6. Elementti "E", joka osallistuu muunnosketjuun:

E → EO 2 → EO 3 → N 2 EO 4 → Na 2 EO 4 a)N b) S c)P d)Mg

Osa B. (tehtävät, joissa on 2 tai useampi oikea vastausvaihtoehto)

1. Määritä vastaavuus lähtöaineiden ja reaktiotuotteiden kaavojen välillä:

Lähtöaineiden kaavat Tuotteiden kaavat

NaOH + CO 2 A) NaOH + H 2

NaOH + CO 2 B) Na 2 CO 3 + H 2 O

Na + H2O B) NaHC03

NaOH + HCl D) NaCl + H 2 O

2. Kloorivetyhappo ei reagoi:

a) natriumhydroksidi (liuos) b) happi c) natriumkloridi (liuos) d) kalsiumoksidi

e) kaliumpermanganaatti (kiteinen) f) rikkihappo

Osa C. (yksityiskohtainen vastausvaihtoehto)

Toteuta aineiden muunnoskaavio: S → SO 2 → SO 3 → H 2 SO 4 → CaSO 4 → BaSO 4

Liite 3

Vastauslomake "4-5":

Tehtävä 1. MgO, Na 2 SO 4, H 2 S

Tehtävä 2.

1. kupari, magnesium;

3. piioksidi, magnesiumoksidi;

4. fosfori,

5. magnesiumkarbonaatti, sulfaatti;

6. bariumhydroksidi, rauta(III)hydroksidi;

7. natriumhydrokloridi

Tehtävä 3.

SiO 2 + 2NaOH = Na 2 SiO 3 + H 2 O

Na2SiO3 + 2НCI = H2SiO3 + 2NaCI

H 2 SiO 3 = SiO 2 + H 2 O

Si02 +2Mg=Si+2MgO

Tehtävä 4.

4AI + 3O 2 = 2AI 2 O 3

AI 2 O 3 + 6НCI = 2AICI 3 + 3Н 2 О

AICI3 + 3NaOH = AI(OH)3 + 3NaCI

AI (OH) 3 = AI 2 O 3 + H 2 O

Tehtävä 5.

CaO+H20 =Ca(OH)2

Ca(OH)2 + 2 HCI = CaCl2 + 2H20

CaCl2+2AgN03 =Ca(NO3)2+2AgCI

Itsearviointilomake.

Opiskelijan koko nimi	Työ nro

Kertaus. Epäorgaanisten yhdisteiden luokkien geneettinen suhde
Johdanto

Tämän oppitunnin aihe on "Toisto. Epäorgaanisten yhdisteiden luokkien geneettinen suhde". Toistat, kuinka kaikki epäorgaaniset aineet jaetaan, ja päätät, kuinka yhdestä luokasta voidaan saada toinen epäorgaanisten yhdisteiden luokka. Saatujen tietojen perusteella opit, mikä on tällaisten luokkien geneettinen yhteys, tällaisten yhteyksien kaksi päätapaa.

Aihe: Johdanto

Oppitunti: toisto. Epäorgaanisten yhdisteiden luokkien geneettinen suhde

Kemia on tiedettä aineista, niiden ominaisuuksista ja muutoksista toisiinsa.

Riisi. 1. Epäorgaanisten yhdisteiden luokkien geneettinen suhde

Kaikki epäorgaaniset aineet voidaan jakaa:

Yksinkertaiset aineet

Monimutkaiset aineet.

Yksinkertaiset aineet jaetaan:

Metallit

Epämetallit

Monimutkaiset aineet voidaan jakaa:

Syyt

Hapot

Suola. Katso kuva 1.

Nämä ovat binäärisiä yhdisteitä, jotka koostuvat kahdesta alkuaineesta, joista toinen on happi hapetustilassa -2. Kuva 2.

Esimerkiksi kalsiumoksidi: Ca +2 O -2, fosforioksidi (V) P 2 O 5., typen oksidi (IV) -« Ketun häntä"

Riisi. 2. Oksidit

Jaetaan:

Perus

Hapan

Perusoksidit vastaavat perusteita.

Happamat oksidit vastaavat hapot.

suolat koostua metallikationit Ja happojäännösanionit.

Riisi. 3. Aineiden välisten geneettisten yhteyksien reitit

Siten: yhdestä epäorgaanisten yhdisteiden luokasta voidaan saada toinen luokka.

Siksi kaikki epäorgaanisten aineiden luokat liittyvät toisiinsa.

Luokkasuhde epäorgaanisia yhdisteitä kutsutaan usein geneettinen. Kuva 3.

Genesis tarkoittaa kreikaksi "alkuperä". Nuo. geneettinen yhteys osoittaa aineiden muuntumisen ja niiden alkuperän välisen suhteen yhdestä aineesta.

Aineiden välillä on kaksi päätapaa geneettisille yhteyksille. Yksi niistä alkaa metallilla, toinen ei-metallilla.

Metallin geneettinen sarja näyttää:

Metalli → Emäksinen oksidi → Suola → Emäs → Uusi suola.

Epämetallin geneettinen sarja heijastaa seuraavia muunnoksia:

Ei-metalli → Hapan oksidi → Happo → Suola.

Mille tahansa geneettiselle sarjalle voidaan kirjoittaa reaktioyhtälöt, jotka osoittavat yhden aineen muuttuminen toiseksi.

Ensin sinun on määritettävä, mihin epäorgaanisten yhdisteiden luokkaan kukin geneettisen sarjan aine kuuluu.

Ajattele sitä kuinka saada nuolen jälkeinen aine nuolta edeltävästä aineesta.

Esimerkki nro 1. Metallin geneettinen sarja.

Sarja alkaa yksinkertaisella metalliaineella kuparilla. Ensimmäisen siirtymän suorittamiseksi sinun on poltettava kuparia happiilmakehässä.

2Cu +O2 →2CuO

Toinen siirtymä: sinun täytyy saada suolaa CuCl 2. Se muodostuu suolahaposta HCl, koska suolat suolahaposta kutsutaan klorideiksi.

CuO +2 HCl → CuCl 2 + H 2 O

Kolmas vaihe: liukenemattoman emäksen saamiseksi sinun on lisättävä emästä liukoiseen suolaan.

CuCl 2 + 2NaOH → Cu(OH) 2 ↓ + 2NaCl

Muuta kupari(II)hydroksidi kupari(II)sulfaatiksi lisäämällä siihen rikkihappo H2SO4.

Cu(OH) 2 ↓ + H 2 SO 4 → CuSO 4 + 2H 2 O

Esimerkki nro 2. Epämetallin geneettinen sarja.

Sarja alkaa yksinkertaisella aineella, ei-metallisella hiilellä. Ensimmäisen siirtymän suorittamiseksi hiiltä on poltettava happiatmosfäärissä.

C + O 2 → CO 2

Jos lisäät vettä happamaan oksidiin, saat hapon nimeltä hiilihappo.

CO 2 + H 2 O → H 2 CO 3

Hiilihapon suolan - kalsiumkarbonaatin saamiseksi sinun on lisättävä happoon kalsiumyhdiste, esimerkiksi kalsiumhydroksidi Ca(OH) 2.

H 2CO 3 + Ca (OH) 2 → CaCO 3 + 2H 2 O

Minkä tahansa geneettisen sarjan koostumus sisältää erilaisten epäorgaanisten yhdisteiden luokkien aineita.

Mutta nämä aineet sisältävät välttämättä saman alkuaineen. Tietäen Kemialliset ominaisuudet yhdisteluokissa, on mahdollista valita reaktioyhtälöitä, joiden avulla nämä muunnokset voidaan suorittaa. Näitä muunnoksia käytetään myös tuotannossa, kun valitaan järkevimmät menetelmät tiettyjen aineiden saamiseksi.

Toistit, kuinka kaikki epäorgaaniset aineet jaetaan, ja päättelitte, kuinka yhdestä luokasta voidaan saada toinen epäorgaanisten yhdisteiden luokka. Saatujen tietojen perusteella opimme, mikä on tällaisten luokkien geneettinen yhteys, tällaisten yhteyksien kaksi päätapaa .

1. Rudzitis G.E. Epäorgaaninen ja orgaaninen kemia. 8. luokka: oppikirja koulutusinstituutiot: perustasoa/G.E. Rudzitis, F.G. Feldman.M.: Valaistuminen. 2011, 176 s.: ill.

2. Popel P.P. Kemia: 8. luokka: oppikirja yleissivistävälle oppilaitokselle / P.P. Popel, L.S. Krivlya. -K.: IC “Akatemia”, 2008.-240 s.: ill.

3. Gabrielyan O.S. Kemia. 9-luokka. Oppikirja. Kustantaja: Bustard: 2001. 224s.

1. No. 10-a, 10z (s. 112) Rudzitis G.E. Epäorgaaninen ja orgaaninen kemia. 8. luokka: oppikirja yleissivistävälle oppilaitokselle: perustaso / G. E. Rudzitis, F.G. Feldman.M.: Valaistuminen. 2011, 176 s.: ill.

2. Kuinka saada kalsiumsulfaattia kalsiumoksidista kahdella tavalla?

3. Tee geneettinen sarja bariumsulfaatin tuottamiseksi rikistä. Kirjoita reaktioyhtälöt.

Ensin esitämme tietomme aineiden luokittelusta kaavion muodossa (kaavio 1).

Kaavio 1
Epäorgaanisten aineiden luokitus

Yksinkertaisten aineiden luokat tuntemalla on mahdollista luoda kaksi geneettistä sarjaa: metallien geneettinen sarja ja epämetallien geneettinen sarja.

Metallien geneettisessä sarjassa on kaksi lajiketta.

1. Geneettinen sarja metalleja, joita alkali vastaa hydroksidina. SISÄÄN yleisnäkymä tällainen sarja voidaan esittää seuraavalla muunnosketjulla:

Esimerkiksi kalsiumin geneettinen sarja:

Ca → CaO → Ca(OH) 2 → Ca 3 (PO 4) 2.

2. Liukenematonta emästä vastaavien metallien geneettinen sarja. Tämä sarja on rikkaampi geneettisten yhteyksien suhteen, koska se heijastaa täydellisemmin ajatusta keskinäisistä muutoksista (suora ja käänteinen). Yleensä tällainen sarja voidaan edustaa seuraavalla muunnosketjulla:

metalli → emäksinen oksidi → suola →
→ emäs → emäksinen oksidi → metalli.

Esimerkiksi kuparin geneettinen sarja:

Cu → CuO → CuCl 2 → Cu(OH) 2 → CuO → Cu.

Tässäkin voidaan erottaa kaksi lajiketta.

1. Epämetallien geneettinen sarja, jota liukoinen happo vastaa hydroksidina, voidaan heijastaa seuraavan muunnosketjun muodossa:

ei-metalli → hapan oksidi → happo → suola.

Esimerkiksi fosforin geneettinen sarja:

P → P 2 O 5 → H 3 PO 4 → Ca 3 (PO 4) 2.

2. Ei-metallien geneettinen sarja, joka vastaa liukenematonta happoa, voidaan esittää käyttämällä seuraavaa muunnosketjua:

ei-metalli → happooksidi → suola →
→ happo → happooksidi → epämetalli.

Koska tutkimistamme hapoista vain piihappo on liukenematonta, harkitse esimerkkinä viimeisestä geneettisestä sarjasta piin geneettistä sarjaa:

Si → SiO 2 → Na 2 SiO 3 → H 2 SiO 3 → SiO 2 → Si.

Avainsanat ja lauseet

Geneettinen yhteys.
Metallien geneettinen sarja ja sen lajikkeet.
Epämetallien geneettinen sarja ja sen lajikkeet.

Työskentele tietokoneen kanssa

Katso sähköinen hakemus. Tutustu oppitunnin materiaaliin ja suorita sille osoitetut tehtävät.
Etsi Internetistä sähköpostiosoitteita, jotka voivat toimia lisälähteinä, jotka paljastavat kappaleen avainsanojen ja lauseiden sisällön. Tarjoa apuasi opettajalle uuden oppitunnin valmistelussa - lähetä viesti avainsanoja ja lauseet seuraavassa kappaleessa.

Kysymyksiä ja tehtäviä