Metabolismen die voorkomen in menselijke cellen. Metabolismen die voorkomen in menselijke cellen De afbraak van macromoleculaire verbindingen in de cel wordt uitgevoerd
1. De hele reeks chemische reacties in een cel heet
1) fotosynthese
2) chemosynthese
3) fermentatie
4) metabolisme
2. Oxidatie organisch materiaal met het vrijkomen van energie in de cel gebeurt in het proces
toewijzing
fotosynthese
biosynthese
3. Uitwisseling van stoffen tussen de cel en omgeving gereguleerd
1) plasmamembraan
2) endoplasmatisch reticulum
3) kernmembraan
4) cytoplasma
4. Tijdens het energiemetabolisme, in tegenstelling tot plastic,
ATP energieverbruik
opslag van energie in ATP
cellen voorzien van eiwitten en lipiden
cellen voorzien van koolhydraten en nucleïnezuren
5. De reacties van synthese en afbraak van organische stoffen in cellen kunnen niet plaatsvinden zonder de deelname van
1) hemoglobine
2) hormonen
3) enzymen
4) pigmenten
6. Wat kenmerkt de processen van biologische oxidatie?
hoge snelheid en snelle afgifte van thermische energie
deelname van enzymen en gradatie
de deelname van hormonen en lage snelheid
hydrolyse van polymeren
7. Als gevolg van welk proces worden lipiden geoxideerd?
1) energiemetabolisme
2) plastic uitwisseling
3) fotosynthese
4) chemosynthese
8. De energie die een persoon tijdens het leven gebruikt, komt vrij in de cellen
tijdens de oxidatie van organische stoffen
in het proces van synthese van complexe organische stoffen van eenvoudige
bij de vorming van organische stoffen uit anorganische
transport van voedingsstoffen door het bloed
9. Energiemetabolisme is een reeks reacties
1) eiwitsynthese op het ribosoom
2) het binnendringen van stoffen in de cel
3) afbraak van organische stoffen en ATP-synthese
4) de vorming van glucose uit kooldioxide en water
10. Het belang van energiemetabolisme in cellulair metabolisme ligt in het feit dat het zorgt voor synthesereacties
1) energie in ATP-moleculen
2) organische stoffen
3) enzymen
4) mineralen
11. De energie in de hoogenergetische bindingen van ATP-moleculen wordt in het proces gebruikt
1) eiwitbiosynthese
2) de voorbereidende fase van het energiemetabolisme
3) zuurstofstadium van energiemetabolisme;
4) synthese van ATP-moleculen uit ADP
12. De grootste hoeveelheid energie komt vrij bij het splitsen van moleculen
1) eiwitten naar aminozuren
2) polysachariden naar monosachariden
3) vetten tot glycerol en vetzuren
4) glucose tot koolstofdioxide en water
13. Synthese van ATP-moleculen vindt plaats
1) in het proces van eiwitbiosynthese
2) in het proces van zetmeelsynthese uit glucose
3) in de voorbereidende fase van het energiemetabolisme
4) in het zuurstofstadium van het energiemetabolisme
14. Hydrolytische splitsing van macromoleculaire stoffen in de cel in de voorbereidende fase van het energiemetabolisme vindt plaats in
1) lysosomen
2) cytoplasma
3) endoplasmatisch reticulum
4) mitochondriën
15. Het proces van energiemetabolisme begint met:
glucose synthese
afbraak van polysachariden
fructosesynthese
PVC-oxidatie
16. In de voorbereidende fase van energie-uitwisseling
1) eiwitten worden gesynthetiseerd uit aminozuren
2) biopolymeren worden afgebroken tot monomeren
3) glucose wordt afgebroken tot pyrodruivenzuur
4) lipiden worden gesynthetiseerd uit glycerol en vetzuren
17. De afbraak van lipiden tot glycerol en vetzuren vindt plaats in:
voorbereidende fase van het energiemetabolisme
glycolyse proces
zuurstofstadium van energiemetabolisme
het verloop van plastic uitwisseling
18. Eindproducten voorbereidende fase energiemetabolisme
1) kooldioxide en water
2) glucose en aminozuren
3) eiwitten, vetten
4) ADP, ATP
19. Enzymatische afbraak van glucose zonder de deelname van zuurstof is
voorbereidende fase van het energiemetabolisme
plastic uitwisseling
glycolyse
biologische oxidatie
20. In welk stadium van het energiemetabolisme worden 2 ATP-moleculen gesynthetiseerd?
1) glycolyse
2) voorbereidende fase
3) zuurstofstadium:
4) het binnendringen van stoffen in de cel
21. Hoeveel ATP-moleculen worden opgeslagen tijdens glycolyse?
22. Het anaërobe stadium van glycolyse verloopt in
spijsverteringskanaal
cytoplasma
mitochondriën
23. Tijdens het proces van glycolyse in menselijke spieren, onder zware belasting, accumuleert
24. Tijdens het ademen kan energie van
chemisch naar thermisch
mechanisch naar thermisch
thermisch naar chemisch
thermisch naar mechanisch
25. Bij het ademen ontvangt het menselijk lichaam energie door:
oxidatie van organische stoffen
afbraak van mineralen
koolhydraten omzetten in vetten
synthese van eiwitten en vetten
26. In de zuurstoffase van het energiemetabolisme worden moleculen geoxideerd
2) lipiden
3) polysachariden
4) pyrodruivenzuur
27. Als gevolg van het zuurstofstadium van het energiemetabolisme worden moleculen in cellen gesynthetiseerd
2) glucose
4) enzymen
28. In mitochondriën doneren waterstofatomen elektronen, terwijl energie wordt gebruikt voor synthese
koolhydraten
29. De synthese van 36 ATP-moleculen vindt plaats in het proces
1) plastic uitwisseling
2) eiwitbiosynthese
3) de voorbereidende fase van het energiemetabolisme
4) zuurstofstadium van energiemetabolisme;
30. 38 ATP-moleculen worden in de cel gesynthetiseerd tijdens
glucose oxidatie
fermentatie
fotosynthese
chemosynthese
31. In welke organellen van menselijke cellen vindt de oxidatie van pyrodruivenzuur plaats met het vrijkomen van energie?
1) ribosomen
2) nucleolus
3) chromosomen
4) mitochondriën
32. Oxidatieve fosforylering vindt plaats op
buitenste membranen van mitochondriën
binnenste membranen van mitochondriën
buitenmembranen van chloroplasten
binnenste membranen van chloroplasten
33. Als gevolg van reacties van het energiemetabolisme worden eindproducten gevormd
1) koolhydraten en zuurstof
2) kooldioxide en water
3) aminozuren
4) pyrodruivenzuur
34. Een plantencel krijgt, net als een dierlijke cel, energie tijdens het proces
1) oxidatie van organische stoffen
2) eiwitbiosynthese
3) lipidesynthese
4) nucleïnezuursynthese
35. Een reeks reacties voor de synthese van organische stoffen met behulp van de energie in ATP-moleculen wordt genoemd
1) energie-uitwisseling
2) fotosynthese
3) plastic uitwisseling
4) denaturatie
36. Het plastic metabolisme in een cel wordt gekenmerkt door:
1) de afbraak van organische stoffen met het vrijkomen van energie
2) de vorming van organische stoffen met de accumulatie van energie daarin
3) opname van voedingsstoffen in het bloed
4) vertering van voedsel met vorming van oplosbare stoffen
37. Welke moleculen worden in cellen gesynthetiseerd tijdens het plastic metabolisme?
4) anorganische stoffen
38. De waarde van plastic metabolisme is om het lichaam te voorzien
1) organische stoffen
2) mineralen
3) energie
4) vitamines
39. De eigenaardigheden van het metabolisme bij planten in vergelijking met dieren is dat het in hun cellen voorkomt
1) chemosynthese
2) energie-uitwisseling
3) fotosynthese
4) eiwitbiosynthese
40. Gemeenschappelijk tussen de processen van fotosynthese en ademhaling is
vorming van organische stoffen uit anorganische
ATP-vorming
vrijkomen van zuurstof
vrijkomen van kooldioxide
41. Fotosynthese, in tegenstelling tot eiwitbiosynthese, vindt plaats in cellen
1) elk organisme
42. Alle levende organismen in het proces van het leven gebruiken energie die is opgeslagen in organische stoffen die zijn gemaakt van anorganische
1) dieren
2) champignons
3) planten
4) virussen
43. Fotosynthese moet worden beschouwd als de belangrijkste schakel in de koolstofcyclus in de biosfeer, omdat tijdens zijn
Planten nemen koolstof van niet-levende dingen op in levende dingen.
Planten geven zuurstof af aan de atmosfeer
organismen geven koolstofdioxide af tijdens de ademhaling
industriële productie vult de atmosfeer aan met koolstofdioxide
44. De kosmische rol van planten op aarde is:
gebruik van zonne-energie in het proces van fotosynthese
opname van mineralen uit de omgeving
opname van kooldioxide uit de omgeving
vrijkomen van zuurstof tijdens fotosynthese
45. Planten zijn de bemiddelaar tussen de zon en levende organismen op aarde, omdat hun cellen bevatten:
schil en celmembraan
cytoplasma en vacuolen
mitochondriën die ATP . synthetiseren
chloroplasten die fotosynthese uitvoeren
46. Welke processen vinden plaats tijdens fotosynthese?
1) synthese van koolhydraten en afgifte van zuurstof
2) verdamping van water en absorptie van zuurstof
3) gasuitwisseling en lipidesynthese
4) vrijkomen van kooldioxide en eiwitsynthese;
47. In het proces van fotosynthese bij planten
1) zichzelf voorzien van organische stoffen
2) oxideer complexe organische stoffen tot eenvoudige
3) absorberen mineralen wortels uit de grond
4) verbruik de energie van organische stoffen
48. Chlorofyl in chloroplasten van plantencellen
1) communiceert tussen organellen
2) versnelt de reacties van het energiemetabolisme
3) absorbeert lichtenergie tijdens fotosynthese
4) voert de oxidatie van organische stoffen uit tijdens het ademhalingsproces;
49. Onder invloed van energie zonlicht een elektron beweegt naar een hoger energieniveau in een molecuul
2) glucose
3) chlorofyl
4) kooldioxide
50. Welke van de bovenstaande processen vindt plaats in de lichtfase van fotosynthese?
1) reductie van kooldioxide met waterstof tot glucose
2) synthese van ATP-moleculen
3) oxidatie van organische stoffen
4) splitsing van ATP-moleculen tot AMP met het vrijkomen van energie
51. Welke van de volgende voorwaarden is nodig voor de synthese van ATP en de reductie van NADP tijdens fotosynthese?
de aanwezigheid van glucose
zonlicht
gebrek aan verlichting
zuurstof
52. Als gevolg van welk proces wordt zuurstof gevormd tijdens fotosynthese?
1) fotolyse van water
2) ontleding van kooldioxide
3) reductie van kooldioxide tot glucose
4) ATP-synthese
53. Fotolyse van water vindt plaats in een cel in
mitochondriën
lysosomen
chloroplasten
54. Fotolyse van water wordt geïnitieerd tijdens fotosynthese door energie
1) zonne-energie
3) thermisch:
4) mechanisch
55. Welk proces vindt NIET plaats tijdens de lichtfase van fotosynthese?
1) ATP-synthese
2) synthese van NADP-H 2
3) fotolyse van water
4) glucosesynthese
56. Donkere fase-reacties van fotosynthese omvatten:
CO 2 , ATP en NADP-H 2
koolmonoxide, atomaire zuurstof, NADP +
O 2, chlorofyl, DNA
water, waterstof, tRNA
57. Welke processen vinden plaats in de donkere fase van fotosynthese?
1) fotolyse van watermoleculen
2) synthese van ATP-moleculen
3) reductie van kooldioxide met waterstof tot glucose
4) excitatie van elektronen in een chlorofylmolecuul
58. De overeenkomst tussen chemosynthese en fotosynthese ligt in het feit dat in beide processen
organisch materiaal wordt gevormd uit anorganische
dezelfde stofwisselingsproducten worden gevormd
59. De overeenkomst tussen chemosynthese en fotosynthese ligt in het feit dat in beide processen
zonne-energie wordt gebruikt om organische stoffen te vormen
de vorming van organische stoffen maakt gebruik van de energie van oxidatie van anorganische stoffen
koolstofdioxide wordt gebruikt als koolstofbron
het eindproduct, zuurstof, komt vrij in de atmosfeer
60. In het proces van chemosynthese, in tegenstelling tot fotosynthese,
1) organische stoffen worden gevormd uit anorganische
2) de energie van oxidatie van anorganische stoffen wordt gebruikt
3) organische stoffen worden afgebroken tot anorganisch
4) de bron van koolstof is koolstofdioxide
61. Welke stof is een bron van waterstof voor de reductie van kooldioxide in het proces van fotosynthese?
1) zoutzuur
2) koolzuur
4) glucose
62. Fotosynthese verscheen voor het eerst in
cyanobacteriën
psilofyten
eencellige algen
meercellige algen
63. In het leven van welke organismen spelen bladgroenkorrels een belangrijke rol?
knobbelbacteriën
hoed paddestoelen
eencellige planten
ongewervelde dieren
64. Van de volgende organismen is fotosynthese in staat:
amoebe vaak
infusoria pantoffel
trypanosoom
De cel wisselt voortdurend stoffen en energie uit met de omgeving. Metabolisme (metabolisme)- de belangrijkste eigenschap van levende organismen. Op cellulair niveau omvat het metabolisme twee processen: assimilatie (anabolisme) en dissimilatie (katabolisme). Deze processen vinden gelijktijdig plaats in de cel.
Assimilatie(plastic uitwisseling) - een reeks reacties van biologische synthese. Van eenvoudige stoffen die van buitenaf de cel binnenkomen, worden voor deze cel kenmerkende stoffen gevormd. De synthese van stoffen in de cel vindt plaats met behulp van de energie in de ATP-moleculen.
Dissimilatie (energiemetabolisme)- een reeks reacties van splitsingsstoffen. Tijdens de afbraak van macromoleculaire verbindingen komt de energie vrij die nodig is voor biosynthesereacties.
Afhankelijk van het type assimilatie kunnen organismen autotroof, heterotroof en mixotroof zijn.
Fotosynthese en chemosynthese- twee vormen van plastic uitwisseling. Fotosynthese- het proces van vorming van organische stoffen uit koolstofdioxide en water in het licht met de deelname van fotosynthetische pigmenten.
Chemosynthese - een methode van autotrofe voeding, waarbij oxidatiereacties dienen als energiebron voor de synthese van organische stoffen uit CO2 anorganische verbindingen
Over het algemeen zijn alle organismen die in staat zijn om anorganische stoffen organisch synthetiseren, d.w.z. Organismen die in staat zijn tot fotosynthese en chemosynthese worden geclassificeerd als autotrofen. Planten en sommige micro-organismen worden traditioneel geclassificeerd als autotrofen.
De belangrijkste stof die betrokken is bij het meertraps proces van fotosynthese is chlorofyl. Het is het die zonne-energie omzet in chemische energie.
Lichtfase van fotosynthese:
(uitgevoerd op thylakoïde membranen)
Licht dat het chlorofylmolecuul raakt, wordt erdoor geabsorbeerd en brengt het in een aangeslagen toestand - een elektron dat deel uitmaakt van het molecuul, dat de energie van licht heeft geabsorbeerd, gaat naar een hoger energieniveau en neemt deel aan de syntheseprocessen;
Onder invloed van licht vindt ook de splitsing (fotolyse) van water plaats: 
protonen (met behulp van elektronen) veranderen in waterstofatomen en worden besteed aan de synthese van koolhydraten;
ATP wordt gesynthetiseerd (energie)
Donkere fase van fotosynthese(komt voor in het stroma van chloroplasten)
de feitelijke synthese van glucose en het vrijkomen van zuurstof
Opmerking: deze fase wordt donker genoemd, niet omdat het 's nachts plaatsvindt - glucosesynthese vindt over het algemeen de klok rond plaats, maar er is geen lichtenergie meer nodig voor de donkere fase.
20. Metabolisme in de cel. dissimilatie proces. De belangrijkste stadia van het energiemetabolisme.
In alle cellen van levende organismen zijn de processen van metabolisme en energie continu aan de gang - dit is metabolisme. Als we dit proces in meer detail bekijken, dan is dit: permanente processen vorming en verval stoffen en absorptie en uitscheiding energie.
Metabolisme in de cel:
Het proces van synthese van stoffen = plastische stofwisseling = assimilatie = anabolisme
Om iets te bouwen, moet je energie uitgeven - dit proces gaat gepaard met de absorptie van energie.
splitsingsproces = energiemetabolisme= dissimilatie=katabolisme
Dit is een proces waarbij complexe stoffen uiteenvallen in eenvoudige, waarbij energie vrijkomt.
Kortom, dit zijn oxidatiereacties, ze komen voor in mitochondriën, het eenvoudigste voorbeeld is: adem. Bij het ademen worden complexe organische stoffen afgebroken tot eenvoudige, waarbij koolstofdioxide en energie vrijkomen. Over het algemeen zijn deze twee processen met elkaar verbonden en gaan ze in elkaar over. In totaal kan de vergelijking van het metabolisme - metabolisme in een cel - als volgt worden geschreven:
katabolisme + anabolisme = celmetabolisme = metabolisme.
In de cel is voortdurend het creatieproces gaande. Van eenvoudige stoffen worden meer complexe gevormd, van laag molecuulgewicht - hoog molecuulgewicht. Eiwitten worden gesynthetiseerd complexe koolhydraten, vetten, nucleïnezuren. Gesynthetiseerde stoffen worden gebruikt om te bouwen verschillende delen cellen, zijn organellen, geheimen, enzymen, reservestoffen. Synthetische reacties zijn vooral intensief in een groeiende cel, constant is er een synthese van stoffen om de moleculen te vervangen die worden opgebruikt of vernietigd tijdens schade. In plaats van elk vernietigd molecuul van een eiwit of een andere stof, ontstaat een nieuw molecuul. Op deze manier behoudt de cel zijn vorm en chemische samenstelling, ondanks hun voortdurende verandering in het levensproces.
De synthese van stoffen die in een cel plaatsvindt, heet biologische synthese of kortweg biosynthese. Alle biosynthetische reacties omvatten de absorptie van energie. De set van biosynthetische reacties heet plastic uitwisseling of assimilatie(lat. "similis" - vergelijkbaar). De betekenis van dit proces is dat degenen die de cel binnenkomen van externe omgeving voedingssubstanties, die sterk verschillen van de substantie van de cel, worden door chemische transformaties de substanties van de cel.
splitsende reacties. Complexe stoffen uiteenvallen in eenvoudiger, hoog molecuulgewicht - in laag molecuulgewicht. Eiwitten worden afgebroken tot aminozuren, zetmeel tot glucose. Deze stoffen worden gesplitst in verbindingen met nog lagere molecuulgewichten, en uiteindelijk worden zeer eenvoudige, energiearme stoffen gevormd - CO 2 en H 2 O. Splitsingsreacties gaan in de meeste gevallen gepaard met het vrijkomen van energie.
De biologische betekenis van deze reacties is om de cel van energie te voorzien. Elke vorm van activiteit - beweging, afscheiding, biosynthese, enz. - heeft energie nodig. De set van splitsingsreacties heet uitwisseling of dissimilatie van celenergie. Dissimilatie staat lijnrecht tegenover assimilatie: door splitsing verliezen stoffen hun gelijkenis met de stoffen van de cel.
Kunststof- en energie-uitwisselingen (assimilatie en dissimilatie) zijn in onlosmakelijke verbinding. Enerzijds vereisen biosynthesereacties het verbruik van energie, die wordt onttrokken aan splitsingsreacties. Aan de andere kant is voor de implementatie van reacties op het energiemetabolisme een constante biosynthese van enzymen die deze reacties dienen noodzakelijk, omdat ze tijdens het werk verslijten en worden vernietigd. De complexe reactiesystemen waaruit het proces van kunststof- en energie-uitwisseling bestaat, zijn niet alleen nauw met elkaar verbonden, maar ook met de externe omgeving.
Vanuit de externe omgeving komen voedselstoffen de cel binnen, die dienen als materiaal voor plastische uitwisselingsreacties, en bij de splitsingsreacties komt de energie die nodig is voor het functioneren van de cel daaruit vrij. Stoffen die niet langer door de cel kunnen worden gebruikt, komen vrij in de externe omgeving.Het geheel van alle enzymatische reacties van de cel, dat wil zeggen het geheel van plastische en energie-uitwisselingen (assimilatie en dissimilatie) die met elkaar en met de externe omgeving, heet stofwisseling en energie. Dit proces is de belangrijkste voorwaarde voor het in stand houden van het leven van de cel, de bron van zijn groei, ontwikkeling en functioneren.
energie uitwisseling. Voor het leven van een organisme is energie nodig. Planten accumuleren zonne-energie in organische stof tijdens fotosynthese. Tijdens het energiemetabolisme worden organische stoffen afgebroken en komt de energie van chemische bindingen vrij. Deels wordt het afgevoerd in de vorm van warmte en deels opgeslagen in ATP-moleculen. Bij dieren vindt het energiemetabolisme plaats in drie fasen.
De eerste fase is voorbereidend. Voedsel komt het lichaam van dieren en mensen binnen in de vorm van complexe macromoleculaire verbindingen. Voordat deze stoffen in cellen en weefsels terechtkomen, moeten ze worden afgebroken tot stoffen met een laag molecuulgewicht die beter toegankelijk zijn voor cellulaire assimilatie. In de eerste fase vindt hydrolytische splitsing van organische stoffen plaats, die plaatsvindt met de deelname van water. Het gaat onder de werking van enzymen in spijsverteringskanaal meercellige dieren, in de spijsverteringsvacuolen van eencellige dieren, en op cellulair niveau - in lysosomen. Reacties van de voorbereidende fase:
eiwitten + H 2 0 -> aminozuren + Q;
vetten + H 2 0 -> glycerol + hoger vetzuur + Q;
polysachariden -> glucose +V.
Bij zoogdieren en mensen worden eiwitten in de maag en in de maag afgebroken tot aminozuren twaalfvingerige darm onder de werking van enzymen - peptidehydrolasen (pepsine, trypsine, chemotrypsine). De afbraak van polysachariden begint bij mondholte onder de werking van het enzym ptyaline, en gaat dan verder in de twaalfvingerige darm onder de werking van amylase. Onder invloed van lipase worden daar ook vetten afgebroken. Alle energie die daarbij vrijkomt, wordt afgevoerd in de vorm van warmte. De resulterende stoffen met een laag molecuulgewicht komen in de bloedbaan en worden afgegeven aan alle organen en cellen. In cellen komen ze het lysosoom binnen of rechtstreeks in het cytoplasma. Als splitsing plaatsvindt op cellulair niveau in lysosomen, komt de stof onmiddellijk in het cytoplasma. In dit stadium worden stoffen voorbereid voor intracellulaire splitsing.
Tweede fase- zuurstofvrije oxidatie. De tweede fase wordt uitgevoerd op cellulair niveau in afwezigheid van zuurstof. Het vindt plaats in het cytoplasma van de cel. Beschouw de afbraak van glucose als een van de belangrijkste metabolische stoffen in de cel. Alle andere organische stoffen (vetzuren, glycerol, aminozuren) verschillende stadia betrokken bij het transformatieproces. De anoxische afbraak van glucose heet glycolyse. Glucose ondergaat een reeks opeenvolgende transformaties (Fig. 16). Eerst wordt het omgezet in fructose, gefosforyleerd - geactiveerd door twee ATP-moleculen en omgezet in fructosedifosfaat. Verder valt het koolhydraatmolecuul met zes atomen uiteen in twee drie-koolstofverbindingen - twee moleculen glycerofosfaat (triose). Na een reeks reacties worden ze geoxideerd, waarbij ze elk twee waterstofatomen verliezen en veranderen in twee moleculen pyrodruivenzuur (PVA). Als resultaat van deze reacties worden vier ATP-moleculen gesynthetiseerd. Omdat aanvankelijk twee ATP-moleculen werden gebruikt voor de activering van glucose, Het algehele resultaat is 2ATP. Zo wordt de energie die vrijkomt bij de afbraak van glucose gedeeltelijk opgeslagen in twee ATP-moleculen en gedeeltelijk geconsumeerd in de vorm van warmte. De vier waterstofatomen die zijn verwijderd tijdens de oxidatie van glycerofosfaat worden gecombineerd met de waterstofdrager NAD+ (nicotinamide dinucleotide fosfaat). Dit is dezelfde waterstofdrager als NADP+, maar is betrokken bij reacties van het energiemetabolisme.
Gegeneraliseerd schema van glycolysereacties:
C 6 H 12 0 6 + 2NAD + - > 2C 3 H 4 0 3 + 2OVER 2H
2ADF - > 2ATP
De gereduceerde NAD 2H-moleculen komen de mitochondriën binnen, waar ze worden geoxideerd en waterstof afgeven.Afhankelijk van het type cellen, weefsel of organismen kan pyrodruivenzuur in een zuurstofvrije omgeving verder worden omgezet in melkzuur, ethylalcohol, boterzuur , of andere organische stoffen. Bij anaërobe organismen deze processen worden genoemd fermentatie.
Melkzuurfermentatie:
C 6 H 12 0 6 + 2NAD + -> 2C 3 H 4 0 3 + 2NAD 2H<=>2C 3 H 6 0 3 + 2NAD +
Glucose PVC-melkzuur
Alcoholische gisting:
C 6 H 12 0 6 + 2NAD + -> 2C 3 H 4 0 3 + 2NAD 2H<=>2C 2 H 5 OH + 2C0 2 + 2NAD +
Glucose PVC-ethylalcohol
De derde fase is biologische oxidatie of ademhaling. Deze fase vindt alleen plaats in aanwezigheid van zuurstof en wordt ook wel genoemd zuurstof. Het vindt plaats in de mitochondriën. Pyruvinezuur uit het cytoplasma komt de mitochondriën binnen, waar het een koolstofdioxidemolecuul verliest en verandert in azijnzuur, gecombineerd met het activator- en dragerco-enzym-A. Het resulterende acetyl-CoA gaat dan een reeks cyclische reacties aan. De producten van zuurstofvrije splitsing - melkzuur, ethylalcohol - ondergaan ook verder veranderingen en ondergaan oxidatie met zuurstof. BIJ pyrodruivenzuur melkzuur wordt omgezet als het werd gevormd met een gebrek aan zuurstof in de weefsels van dieren. ethanol geoxideerd tot azijnzuur en bindt aan CoA. Cyclische reacties waarbij azijnzuur wordt omgezet heten cyclus van di- en tricarbonzuren, of Citroenzuurcyclus, genoemd naar de wetenschapper die deze reacties voor het eerst beschreef. Als gevolg van een reeks opeenvolgende reacties vindt decarboxylatie plaats - de eliminatie van kooldioxide en oxidatie - de verwijdering van waterstof uit de resulterende stoffen. Kooldioxide, dat wordt gevormd tijdens de decarboxylering van PVC en in de Krebs-cyclus, komt vrij uit de mitochondriën en vervolgens uit de cel en het organisme tijdens de ademhaling. Zo wordt kooldioxide direct gevormd in het proces van decarboxylering van organische stoffen. Alle waterstof die uit de tussenproducten wordt verwijderd, combineert met de NAD + -drager en NAD 2H wordt gevormd. Tijdens de fotosynthese combineert koolstofdioxide met intermediaire stoffen en wordt het gereduceerd door waterstof. Hier is het omgekeerde proces.
Algemene vergelijking decarboxylering en oxidatie van PVC:
2C 3 H 4 0 3 + 6H 2 0 + 10 NAD + -> 6C0 2 + 10 NAD N.
Laten we nu het pad van de OVER 2H-moleculen volgen. Ze komen de cristae van mitochondriën binnen, waar de ademhalingsketen van enzymen zich bevindt. Aan deze keten wordt waterstof van de drager afgesplitst onder gelijktijdige verwijdering van elektronen. Elk molecuul gereduceerd NAD 2H doneert twee waterstofatomen en twee elektronen. De energie van de verwijderde elektronen is erg hoog. Ze komen de ademhalingsketen van enzymen binnen, die uit eiwitten bestaat - cytochromen. Door dit systeem in cascades te bewegen, verliest het elektron energie. Door deze energie worden in aanwezigheid van het enzym ATP-ase ATP-moleculen gesynthetiseerd. Gelijktijdig met deze processen worden waterstofionen door het membraan naar de buitenzijde gepompt. Tijdens het oxidatieproces van 12 NAD-2H-moleculen, die zijn gevormd tijdens glycolyse (2 moleculen) en als gevolg van reacties in de Krebs-cyclus (10 moleculen), worden 36 ATP-moleculen gesynthetiseerd. De synthese van ATP-moleculen, gekoppeld aan het proces van waterstofoxidatie, heet oxidatieve fosforylering. De laatste elektronenacceptor is een zuurstofmolecuul dat tijdens de ademhaling de mitochondriën binnengaat. Zuurstofatomen aan de buitenkant van het membraan nemen elektronen op en worden negatief geladen. Positieve waterstofionen combineren met negatief geladen zuurstof om watermoleculen te vormen. Bedenk dat zuurstof uit de lucht wordt gevormd als gevolg van fotosynthese tijdens de fotolyse van watermoleculen, en waterstof wordt gebruikt om koolstofdioxide te verminderen. Tijdens het proces van energie-uitwisseling recombineren waterstof en zuurstof en veranderen in water.
De algemene reactie van de zuurstofstap van de oxidatie is:
2С 3 Н 4 0 3 + 4Н + 60 2 -> 6С0 2 + 6Н 2 0;
36ADP -> 36ATP.
De opbrengst aan ATP-moleculen tijdens zuurstofoxidatie is dus 18 keer groter dan bij zuurstofvrij.
De algemene vergelijking voor glucose-oxidatie in twee stappen:
C 6 H 12 0 6 + 60 2 -> 6C0 2 + 6H 2 0 + E->Q(warm).
38ADP -> 38ATP
Zo worden tijdens de afbraak van glucose in twee fasen in totaal 38 ATP-moleculen gevormd, met het grootste deel - 36 moleculen - tijdens zuurstofoxidatie. Een dergelijke energiewinst zorgde voor de overheersende ontwikkeling van aërobe organismen in vergelijking met anaërobe.
21. Mitotische celcyclus. Kenmerken van perioden. Mitose, zijn biologische betekenis. Amitose.
Onder cel (levens)cyclus het bestaan van een cel begrijpen vanaf het moment van verschijnen als gevolg van deling tot een andere deling of tot de dood van de cel.
Een nauw verwant concept is de mitotische cyclus.
mitotische cyclus- dit is het leven van de cel van deling tot de volgende deling.
Het is een complex van onderling samenhangende en gecoördineerde verschijnselen tijdens de celdeling, maar ook ervoor en erna. mitotische cyclus- dit is een reeks processen die in een cel plaatsvinden van de ene deling naar de volgende en eindigen met de vorming van twee cellen van de volgende generatie. Daarnaast is in het concept levenscyclus omvat ook de periode waarin de cel zijn functies vervult en rustperiodes. Op dit moment is het verdere lot van de cel onzeker: de cel kan beginnen te delen (mitose binnengaan) of zich voorbereiden op het uitvoeren van specifieke functies.
Belangrijkste stadia van mitose.
1. Verdubbeling (zelfverdubbeling) van de genetische informatie van de moedercel en uniforme verdeling tussen dochtercellen. Dit gaat gepaard met veranderingen in de structuur en morfologie van chromosomen, waarin meer dan 90% van de informatie van een eukaryote cel is geconcentreerd.
2. De mitotische cyclus bestaat uit vier opeenvolgende perioden: presynthetisch (of postmitotisch) G1, synthetisch S, postsythetisch (of premitotisch) G2 en mitose zelf. Ze vormen de autokatalytische interfase (voorbereidingsperiode).
Fasen celcyclus:
1) presynthetisch (G1) (2n2c, waarbij n het aantal chromosomen is, c het aantal moleculen). Treedt op direct na celdeling. DNA-synthese heeft nog niet plaatsgevonden. De cel groeit actief in omvang, slaat de stoffen op die nodig zijn voor deling: eiwitten (histonen, structurele eiwitten, enzymen), RNA, ATP-moleculen. Er is een verdeling van mitochondriën en chloroplasten (d.w.z. structuren die in staat zijn tot autoreproductie). De kenmerken van de organisatie van de interfasecel worden hersteld na de vorige deling;
2) synthetisch (S) (2n4c). Genetisch materiaal wordt gedupliceerd door DNA-replicatie. Het gebeurt op een semi-conservatieve manier, wanneer de dubbele helix van het DNA-molecuul uiteenvalt in twee strengen en op elk van hen een complementaire streng wordt gesynthetiseerd.
Hierdoor worden twee identieke dubbele DNA-helixen gevormd, die elk uit een nieuwe en een oude DNA-streng bestaan. De hoeveelheid erfelijk materiaal wordt verdubbeld. Bovendien gaat de synthese van RNA en eiwitten door. Een klein deel van mitochondriaal DNA ondergaat ook replicatie (het grootste deel wordt gerepliceerd in de G2-periode);
3) postsythetisch (G2) (2n4c). DNA wordt niet langer gesynthetiseerd, maar er is een correctie van de tekortkomingen die zijn gemaakt tijdens de synthese in de S-periode (reparatie). Ze accumuleren ook energie en voedingsstoffen, gaat de synthese van RNA en eiwitten (voornamelijk nucleair) door.
S en G2 zijn direct gerelateerd aan mitose, dus ze worden soms geïsoleerd in een aparte periode - preprofase.
Dit wordt gevolgd door mitose zelf, die uit vier fasen bestaat. Het opsplitsingsproces omvat verschillende opeenvolgende fasen en is een cyclus. De duur is anders en varieert in de meeste cellen van 10 tot 50 uur Tegelijkertijd is in cellen van het menselijk lichaam de duur van de mitose zelf 1-1,5 uur, de G2-periode van interfase is 2-3 uur, de S-periode van interfase is 6-10 uur.
stadia van mitose.
Het proces van mitose is meestal verdeeld in vier hoofdfasen: profase, metafase, anafase en telofase. Omdat het continu is, wordt de faseverandering soepel uitgevoerd - de ene gaat onmerkbaar over in de andere.
in profase het volume van de kern neemt toe en door de spiralisering van chromatine worden chromosomen gevormd. Aan het einde van de profase blijkt elk chromosoom uit twee chromatiden te bestaan. Geleidelijk lossen de nucleoli en het kernmembraan op en de chromosomen bevinden zich willekeurig in het cytoplasma van de cel. De centriolen bewegen naar de polen van de cel. Er wordt een achromatine-spil gevormd, waarvan sommige draden van pool naar pool gaan, en sommige zijn bevestigd aan de centromeren van chromosomen. Het gehalte aan genetisch materiaal in de cel blijft ongewijzigd (2n4c).
in metafase chromosomen bereiken maximale spiralisatie en zijn op een ordelijke manier gerangschikt op de evenaar van de cel, dus het tellen en bestuderen ervan wordt tijdens deze periode uitgevoerd. De inhoud van genetisch materiaal verandert niet (2n4c).
in anafase elk chromosoom "splitst" in twee chromatiden, die vanaf dat moment dochterchromosomen worden genoemd. De spilvezels die aan de centromeren zijn bevestigd, trekken samen en trekken de chromatiden (dochterchromosomen) naar tegenovergestelde polen van de cel. De inhoud van genetisch materiaal in de cel bij elke pool wordt weergegeven door een diploïde set chromosomen, maar elk chromosoom bevat één chromatide (4n4c).
in telofase chromosomen aan de polen despiraliseren en worden slecht zichtbaar. Rond de chromosomen aan elke pool vormt zich een kernmembraan uit de membraanstructuren van het cytoplasma en nucleoli vormen zich in de kernen. De spil van deling is vernietigd. Tegelijkertijd deelt het cytoplasma zich. Dochtercellen hebben diploïde set chromosomen, die elk uit één chromatide (2n2c) bestaan.
Demo versie
Werkinstructies
Er wordt 3 uur (180 minuten) uitgetrokken om het examenwerk in de biologie te voltooien. Het werk bestaat uit 3 delen, waaronder 50 taken.
Deel 1 bevat 36 taken (A1-A36). Elke vraag heeft 4 mogelijke antwoorden, waarvan er één juist is.
Deel 2 bevat 8 taken (B1-B8): 3 - met de keuze uit 3 juiste antwoorden van de 6, 3 - voor correspondentie, 2 - voor het vaststellen van de volgorde van biologische processen, verschijnselen, objecten.
Deel 3 bevat 6 open opdrachten (С1-С6).
Voor het voltooien van taken van verschillende complexiteit worden één tot drie punten gegeven. Punten ontvangen voor voltooide taken worden bij elkaar opgeteld.
Deel 1
Kies 1 juist antwoord uit 4.
A1. belangrijkste kenmerk in leven:
1) beweging;
2) gewichtstoename;
3) metabolisme;
4) verval in moleculen.
A2. De gelijkenis van eukaryote cellen wordt bewezen door de aanwezigheid daarin:
1) kernen;
2) plastide;
3) celluloseschillen;
4) vacuolen met cel SAP.
A3. De structuur en functies van het plasmamembraan worden bepaald door de samenstellende moleculen:
1) glycogeen en zetmeel;
2) DNA en ATP;
3) eiwitten en lipiden;
4) vezels en glucose.
A4. Meiose verschilt van mitose doordat:
1) tussenfasen;
2) spilverdeling;
3) vier fasen van splijting;
4) twee opeenvolgende divisies.
A5. Autotrofe organismen zijn onder meer:
1) mukor;
2) gist;
3) penicilline;
4) chlorella.
A6. Bij parthenogenese ontwikkelt een organisme zich uit:
1) zygoten;
2) vegetatieve cel;
3) somatische cel;
4) onbevrucht ei.
A7. Gepaarde genen van homologe chromosomen worden genoemd:
1) allelisch;
2) gekoppeld;
3) recessief;
4) dominant.
A8. Honden hebben zwart haar MAAR) domineert bruin ( a), en kortbenig ( BIJ) – boven normale beenlengte ( b). Selecteer het genotype van een zwarte hond met korte poten die heterozygoot is voor alleen beenlengte.
1) AABb;
2) Aabb;
3) AaBb;
4) AABB.
A9. Mutatievariabiliteit in tegenstelling tot modificatie:
1) is omkeerbaar;
2) is geërfd;
3) kenmerkend voor alle individuen van de soort;
4) is een manifestatie van de norm van de reactie van de eigenschap.
A10. Welke kenmerken van de vitale activiteit van schimmels wijzen op hun gelijkenis met planten?
1) het gebruik van zonne-energie bij fotosynthese;
2) onbeperkte groei gedurende het hele leven;
3) synthese van organische stoffen uit anorganische;
4) het vrijkomen van zuurstof in de atmosfeer.
A11. De knol en bol zijn:
1) organen van bodemvoeding;
2) gemodificeerde scheuten;
3) generatieve organen;
4) rudimentaire scheuten.
A12. Tot welke groep behoren planten die bestaan uit tot weefsels ongedifferentieerde cellen?
1) mossen;
2) paardestaart;
3) algen;
4) korstmossen.
A13. Bij insecten met volledige metamorfose:
1) de larve lijkt op een volwassen insect;
2) het larvale stadium wordt gevolgd door het popstadium;
3) de larve verandert in een volwassen insect;
4) de larve en pop eten hetzelfde voedsel.
A14. Welke gewervelde dieren worden de eerste echte landdieren genoemd?
1) amfibieën;
2) reptielen;
3) vogels;
4) zoogdieren.
A15. Giftige stoffen die met voedsel in het menselijk lichaam zijn gekomen, worden geneutraliseerd in:
1) nieren;
2) lever;
3) dikke darm;
4) alvleesklier.
A16. Wrijving tijdens de beweging van botten in het gewricht wordt verminderd door:
1) gewrichtszak;
2) negatieve druk in het gewricht;
3) gewrichtsvloeistof;
4) gewrichtsbanden.
A17. Wanneer bloedarmoede optreedt bij mensen:
1) gebrek aan calcium in het bloed;
2) een afname van het gehalte aan hormonen in het bloed;
3) afname van het hemoglobinegehalte in het bloed;
4) schending van de activiteit van de pancreas.
A18. Welke letter in de figuur geeft het deel van de hersenen aan waarin het ademhalingscentrum zich bevindt?
1) EEN;
2) B;
3) B;
4) G.
A19. Infectie van mensen door Finnen stier lintworm kan gebeuren bij gebruik van:
1) ongewassen groenten eten;
2) water uit een stilstaand reservoir;
3) slecht gebakken vlees;
4) slecht gewassen vaat die door de patiënt wordt gebruikt.
A20. Welk soortcriterium verwijst naar het verspreidingsgebied van het rendier?
1) milieu;
2) genetisch;
3) morfologisch;
4) geografisch.
A21. Het bronmateriaal voor natuurlijke selectie serveert:
1) strijd om het bestaan;
2) mutatievariabiliteit;
3) verandering in de habitat van organismen;
4) aanpassing van organismen aan de omgeving.
A22. De vorming van fitness in organismen vindt plaats als gevolg van:
1) ontwikkeling van nieuwe territoria door de soort;
2) directe impact van de omgeving op het organisme;
3) genetische drift en een toename van het aantal homozygoten;
4) natuurlijke selectie en instandhouding van individuen met nuttige eigenschappen.
A23. In verband met het bereiken van land, vormden zich de eerste planten:
1) stoffen;
2) geschillen;
3) zaden;
4) geslachtscellen.
A24. De biotische componenten van een ecosysteem omvatten:
1) gassamenstelling van de atmosfeer;
2) de samenstelling en structuur van de bodem;
3) kenmerken van klimaat en weer;
4) producenten, consumenten, decomposers.
A25. Welk object ontbreekt in onderstaand stroomcircuit:
bladafval ® ...... ® egel ® vos?
1) moedervlek;
2) sprinkhaan;
3) regenworm;
4) schimmels.
A26. Hoe menselijke onbalans in de biosfeer te voorkomen?
1) verhoog de intensiteit economische activiteit;
2) verhoging van de biomassaproductiviteit van ecosystemen;
3) rekening houden met milieupatronen in economische activiteit;
4) bestudeer de biologie van zeldzame en bedreigde soorten planten en dieren.
A27. Hydrolytische splitsing van macromoleculaire stoffen in de cel vindt plaats in:
1) lysosomen;
2) ribosomen;
3) chloroplasten;
4) endoplasmatisch.
A28. Welk transfer-RNA-anticodon komt overeen met het TGA-triplet in het DNA-molecuul?
1) ACU;
2) ZUG;
3) UGA;
4) AHA.
A29. In interfase vóór mitose in de cel:
1) chromosomen liggen in het vlak van de evenaar;
2) chromosomen divergeren naar de polen van de cel;
3) het aantal DNA-moleculen wordt gehalveerd;
4) het aantal DNA-moleculen verdubbelt.
A30. Bij monohybride kruising van een heterozygoot individu met een homozygoot recessief in hun nakomelingen, is er een splitsing van tekens volgens het fenotype in de verhouding:
1) 3: 1;
2) 9: 3: 3: 1;
3) 1: 1;
4) 1: 2: 1.
A31. Bij veredeling voor het verkrijgen van nieuwe polyploïde plantenrassen:
1) individuen van twee zuivere lijnen worden gekruist;
2) ouders kruisen met hun nakomelingen;
3) vermenigvuldig de set chromosomen;
4) het aantal homozygote individuen verhogen.
A32. De vorm van het lichaam van kikkervisjes, de aanwezigheid van een zijlijn, kieuwen, een hart met twee kamers en een cirkel van bloedcirculatie duiden op een relatie:
1) kraakbeen- en beenvissen;
2) lancet en vis;
3) amfibieën en vissen;
4) reptielen en vissen.
A33. In tegenstelling tot dieren neemt de mens, wanneer hij een woord hoort, waar:
1) de hoogte van de samenstellende geluiden;
2) richting: geluidsgolf;
3) de mate van geluidsvolume;
4) de betekenis die erin zit.
A34. In het proces van absorptie door de villi dunne darm rechtstreeks in het bloed gaan
1) glucose en aminozuren;
2) glycerol en vetzuren;
3) eiwitten en vetten;
4) glycogeen en zetmeel.
A35. Met welke van de volgende aromorfe eigenschappen konden zoogdieren een verscheidenheid aan habitats beheersen?
1) warmbloedigheid;
2) heterotrofe voeding;
3) longademhaling;
4) ontwikkeling van de hersenschors.
A36. Wat is de reden om de ene biocenose in de andere te veranderen?
1) veranderen weersomstandigheden;
2) seizoensgebonden veranderingen in de natuur;
3) schommelingen in het aantal populaties van één soort;
4) verandering in de habitat door levende organismen.
Deel 2
Kies 3 juiste antwoorden van de 6 en noteer de gekozen letters in alfabetische volgorde.
IN 1. Een prokaryotische cel wordt gekenmerkt door de aanwezigheid van:
A) ribosoom;
B) mitochondriën;
B) een geformaliseerde kern;
D) plasmamembraan;
D) endoplasmatisch reticulum;
E) één circulair DNA.
IN 2. In verband met een rechtopstaande houding bij mensen:
A) worden vrijgegeven bovenste ledematen;
B) de voet neemt een gewelfde vorm aan;
BIJ) duim handen verzetten zich tegen de rest;
D) het bekken zet uit, de botten groeien samen;
D) hersenafdeling de schedel is kleiner dan de gezichts;
E) de haarlijn wordt verminderd.
OM 3 UUR. Wat zijn de overeenkomsten tussen natuurlijke en kunstmatige ecosystemen?
A) een klein aantal soorten;
B) de aanwezigheid van stroomcircuits;
C) een gesloten circulatie van stoffen;
D) het gebruik van zonne-energie;
D) gebruik van aanvullende energiebronnen;
E) de aanwezigheid van producenten, consumenten, ontbinders.
Breng bij het voltooien van taken B4-B6 een overeenkomst tot stand tussen de inhoud van de eerste en tweede kolom. Schrijf in de tabel de letters van de geselecteerde antwoorden.
OM 4. Breng een overeenkomst tot stand tussen de eigenschap van dieren en de klasse waarvoor deze eigenschap kenmerkend is.
1) bevruchting is intern;
2) bevruchting bij de meeste soorten is extern;
3) indirecte ontwikkeling;
4) reproductie en ontwikkeling vindt plaats op het land;
5) dunne huid bedekt met slijm;
6) eieren met een grote toevoer van voedingsstoffen.
A) amfibieën;
B) reptielen.
OM 5 UUR. Match tussen aderen persoon en de richting van de bloedstroom in hen.
ADEREN
1) aderen van de longcirculatie;
2) aderen grote cirkel bloedcirculatie;
3) slagaders van de longcirculatie;
4) slagaders van de systemische circulatie.
RICHTING VAN DE BLOEDBEWEGING
A) uit het hart
B) naar het hart.
OM 6. Breng een overeenkomst tot stand tussen de kenmerken van het metabolisme en organismen waarvoor deze kenmerken kenmerkend zijn.
KENMERKEN VAN METABOLISME
1) het gebruik van zonlichtenergie voor de synthese van ATP;
2) het gebruik van energie in voedsel voor de synthese van ATP;
3) gebruik alleen kant-en-klare organische stoffen;
4) synthese van organische stoffen uit anorganische;
5) de afgifte van zuurstof tijdens het metabolisme.
ORGANISMEN
A) autotrofen;
B) heterotrofen.
Stel bij het uitvoeren van taken B7–B8 de juiste volgorde in biologische processen, verschijnselen, praktische acties. Noteer de letters van de geselecteerde antwoorden in de tabel.
OM 7 UUR. Stel de volgorde in die de systematische positie van de soort Koolwit in de classificatie van dieren weerspiegelt, te beginnen met de kleinste categorie.
A) de klasse Insecten;
B) soorten Koolwit;
C) detachement Lepidoptera;
D) stam geleedpotigen;
E) geslacht Tuinwit;
E) de familie Belyanka.
Deel 3
Geef voor taak C1 een kort gratis antwoord en voor taken C2-C6 - een volledig gedetailleerd antwoord.
C1. In de zeventiende eeuw De Nederlandse wetenschapper van Helmont voerde een experiment uit. Hij plantte een kleine wilg in een kuip met aarde, nadat hij de plant en de grond had gewogen, en gaf hem slechts enkele jaren water. Na 5 jaar woog de wetenschapper de plant opnieuw. Het gewicht nam toe met 63,7 kg, het gewicht van de grond nam af met slechts 0,06 kg. Leg uit wat de toename van de massa van de plant veroorzaakte, welke stoffen uit de externe omgeving voor deze toename zorgden.
C2. Zoek de fouten in de gegeven tekst, verbeter ze, geef de nummers van de zinnen aan waarin ze zijn gemaakt, schrijf deze zinnen foutloos op.
1. In planten, zoals in alle organismen, is er een stofwisseling.
2. Ze ademen, eten, groeien en planten zich voort.
3. Bij het ademen nemen ze koolstofdioxide op en geven ze zuurstof af.
4. Ze groeien alleen in de eerste levensjaren.
5. Alle planten zijn autotrofe organismen qua type voeding, ze reproduceren en verspreiden zich met behulp van zaden.
C3. Wat ligt ten grondslag aan de combinative variabiliteit van organismen? Leg het antwoord uit.
C4. Waarom rode bloedcellen worden vernietigd als ze in gedestilleerd water worden geplaatst? Motiveer het antwoord.
C5. In één DNA-molecuul vormen nucleodiden met thymine (T) 24% van totaal aantal nucleotiden. Bepaal het aantal (in%) nucleotiden met guanine (G), adenine (A), cytosine (C) in het DNA-molecuul en licht de resultaten toe.
C6. Bepaal volgens de in de afbeelding getoonde stamboom de aard van de overerving van de eigenschap die in het zwart is gemarkeerd (dominant of recessief, geslachtsgebonden of niet), de genotypen van kinderen in de eerste en tweede generatie.
antwoorden
Deel 1
Voor het correct uitvoeren van taken A1-A36 wordt 1 punt gegeven.
A1 – 3; A2 – 1; A3 – 3; A4 – 4; A5 – 4; A6 – 4; A7 – 1; A8 – 1; A9 – 2; A10 – 2; A11 – 2; A12 – 3; A13 – 2; A14 – 2; A15 – 2; A16 – 3; A17 – 3; A18 – 1; A19 – 3; A20 – 4; A21 – 2; A22 – 4; A23 – 1; A24 – 4; A25 – 3; A26 – 3; A27 – 1; A28 – 3; A29 – 4; A30 –3; A31 – 3; A32 – 3; A33 – 4; A34 – 1; A35 – 1; A36 – 4.
Deel 2
Voor het correct uitvoeren van taken B1-B6 worden 2 punten gegeven. Als het antwoord één fout bevat, krijgt de examinator 1 punt. Voor een fout antwoord of een antwoord dat 2 of meer fouten bevat, worden 0 punten toegekend.
Voor het juiste antwoord op de taken B7-B8 worden ook 2 punten gegeven. 1 punt wordt gegeven als het antwoord de volgorde van de laatste twee elementen onjuist bepaalt of als ze ontbreken wanneer juiste definitie alle voorgaande elementen. In andere gevallen worden 0 punten gegeven.
IN 1- LEEFTIJD; IN 2-ABG; OM 3 UUR– BGE; OM 4- BAABAB; OM 5 UUR- BBAA; OM 6-ABBA; OM 7 UUR- BDEVAG; OM 8 UUR-GAVBD.
Deel 3
Andere formuleringen van het antwoord zijn toegestaan die de betekenis ervan niet vervormen.
C1. Responselementen: 1) de massa van de plant nam toe door organische stoffen gevormd tijdens fotosynthese; 2) tijdens het fotosyntheseproces komen water en koolstofdioxide uit de externe omgeving.
Het antwoord bevat alle bovenstaande elementen van het antwoord, bevat geen biologische fouten 2 punten.
Het antwoord bevat slechts 1 van de bovenstaande reactie-elementen en bevat geen biologische fouten OF het antwoord bevat 2 van de bovenstaande elementen, maar bevat niet-grove biologische fouten - 1 punt.
Verkeerd antwoord - 0 punten
C2. Reactie-elementen: 3 - bij het ademen nemen planten zuurstof op en geven ze koolstofdioxide af; 4 - planten groeien hun hele leven; 5 - niet alle planten vormen zaden.
Alle drie de fouten worden aangegeven en gecorrigeerd in het antwoord - 3 punten.
Er worden 2 fouten aangegeven en gecorrigeerd in het antwoord OF er worden 3 fouten aangegeven, maar slechts 2 daarvan worden gecorrigeerd - 2 punten.
Er wordt 1 fout aangegeven en gecorrigeerd in het antwoord OF er worden 2-3 fouten aangegeven, maar 1 daarvan wordt gecorrigeerd - 1 punt.
Fouten worden niet aangegeven OF 1-3 fouten worden aangegeven, maar geen ervan wordt gecorrigeerd - 0 punten.
Houd bij het evalueren van taken C3-C5 rekening met: de volgende elementen: antwoord.
Het antwoord is correct en volledig, bevat alle bovenstaande elementen van het antwoord, bevat geen biologische fouten - 3 punten.
Het antwoord is correct, maar onvolledig, bevat 2 van de bovenstaande responselementen en bevat geen biologische fouten OF het antwoord bevat 3 van de bovenstaande elementen, maar bevat niet-grove biologische fouten - 2 punten.
Het antwoord is onvolledig, bevat 1 van de bovenstaande responselementen en bevat geen biologische fouten OF het antwoord bevat 1-2 van de bovenstaande elementen, maar bevat niet-grove biologische fouten - 1 punt.
Verkeerd antwoord - 0 punten.
C3. reactie elementen. Combinatievariabiliteit is gebaseerd op de volgende processen: 1) kruising leidt tot een verandering in de combinatie van genen in homologe chromosomen; 2) meiose, waardoor een onafhankelijke divergentie van chromosomen in gameten optreedt; 3) een willekeurige combinatie van gameten tijdens de bevruchting.
C4. Antwoordelementen: 1) de concentratie van stoffen in erytrocyten is hoger dan in water; 2) door het verschil in concentratie komt er water in de erytrocyten; 3) het volume rode bloedcellen neemt toe, waardoor ze worden vernietigd.
C5. Responselementen: 1) adenine (A) is complementair aan thymine (T), en guanine (G) is complementair aan cytosine (C), dus het aantal complementaire nucleotiden is hetzelfde; 2) het aantal nucleotiden met adenine is 24%; 3) de hoeveelheid guanine (G) en cytosine (C) vormen samen 52%, en elk van hen - 26%.
C6. Antwoordelementen: 1) dominante eigenschap, niet geslachtsgebonden; 2) genotypen van kinderen van de 1e generatie: dochter Ah, dochter aa, zoon Ah; 3) genotypen van kinderen van de 2e generatie: dochter Ah(andere genetische symboliek is toegestaan, die de betekenis van de oplossing van het probleem niet vervormt).
Controletest nr. 2. Cel structuur.
TIJD - 35 MINUTEN!
Deel A
Deel A bevat opdrachten met 4 mogelijke antwoorden, waarvan er één juist is.
A1. Alle functies van het hele organisme worden uitgevoerd door de cel.
1) ciliaten-schoenen
3) menselijke lever
4) berkenblad
A2. Welke structuur regelt de levensprocessen in de cellen van planten, dieren, schimmels?
1) cytoplasma
2) mitochondriën
3) chloroplast
A3. In het Golgi-complex, in tegenstelling tot chloroplasten,
1) transport van stoffen
2) oxidatie van organische stoffen naar anorganische
3) accumulatie van in de cel gesynthetiseerde stoffen
4) synthese van eiwitmoleculen
A4. De overeenkomst van de functies van lysosomen en mitochondriën ligt in wat er in gebeurt
1) enzymsynthese
2) synthese van organische stoffen
3) reductie van kooldioxide tot koolhydraten
4) afbraak van organische stoffen
A5. Hydrolytische splitsing van macromoleculaire stoffen in de cel wordt uitgevoerd in
1) lysosomen
2) cytoplasma
3) endoplasmatisch reticulum
4) mitochondriën
A6. Alle onderstaande kenmerken, op twee na, kunnen worden gebruikt om de structuur en functies van mitochondriën te beschrijven. Identificeer twee kenmerken die "uitvallen" uit de algemene lijst en noteer als antwoord de nummers waaronder ze worden aangegeven.
1) biopolymeren afbreken tot monomeren 2) onderling verbonden grana . bevatten
3) hebben enzymatische complexen op cristae
4) oxideren organische stoffen met vorming van ATP
5) hebben buiten- en binnenmembranen;
A7. Alle onderstaande kenmerken, op twee na, kunnen worden gebruikt om de functies van het cytoplasma te beschrijven. Identificeer twee kenmerken die "uitvallen" uit de algemene lijst en noteer als antwoord de nummers waaronder ze worden aangegeven.
1) interne omgeving, waarin organellen zich bevinden 2) glucosesynthese
3) de relatie van metabolische processen 4) de oxidatie van organische stoffen tot anorganische
5) communicatie tussen celorganellen
A8. Alle volgende kenmerken, op twee na, kunnen worden gebruikt om te beschrijven: gemeenschappelijke eigenschappen kenmerkend voor mitochondriën en plastiden. Identificeer twee functies die "uitvallen" algemene lijst, en noteer als antwoord de nummers waaronder ze zijn aangegeven.
1) delen niet tijdens het leven van de cel 2) hebben hun eigen genetisch materiaal
3) bevatten enzymen van oxidatieve fosforylering 4) hebben een dubbel membraan
5) deelnemen aan de synthese van ATP
A9. Alle onderstaande functies, op twee na, kunnen worden gebruikt om de celorganoïde te beschrijven die in de afbeelding wordt getoond. Identificeer twee tekens die "uitvallen" van de algemene lijst en noteer de nummers waaronder ze worden aangegeven in de tabel in de tabel.
1) gevonden in planten- en dierencellen 2) kenmerkend voor prokaryotische cellen
3) neemt deel aan de vorming van lysosomen 4) vormt secretoire blaasjes
5) organoïde met twee membranen;
A10. Overweeg het voorgestelde schema. Schrijf in het antwoord de ontbrekende term, in het diagram aangegeven met een vraagteken.
A11. Overweeg het voorgestelde schema van RNA-typen. Schrijf in het antwoord de ontbrekende term, in het diagram aangegeven met een vraagteken.
A12. Alle stoffen in het diagram, behalve twee, bevatten een stikstofhoudende base - adenine. Identificeer twee stoffen die "uitvallen" van de algemene lijst en schrijf deze op.
| 1) | 2)  |
3)  | 4)  |
5)
 |
A13. Selecteer organogenen uit de voorgestelde lijst van chemische elementen. Kies twee goede antwoorden uit vijf en noteer de getallen waaronder ze staan aangegeven.
1) zuurstof 2) stikstof 3) magnesium 4) chloor 5) jodium
A14. Kies twee goede antwoorden uit vijf en noteer de getallen waaronder ze staan aangegeven. Het cellulaire organisatieniveau is hetzelfde als het organismeniveau.
1) bacteriofagen 2) dysenterische amoebe 3) poliomyelitisvirus
4) wild konijn 5) groene euglena
A15. Kies twee goede antwoorden uit vijf en noteer de getallen waaronder ze staan aangegeven. In een lichtmicroscoop kun je zien
1) celdeling 2) DNA-replicatie 3) transcriptie
4) fotolyse van water 5) chloroplasten
A16. Kies twee goede antwoorden uit vijf en noteer de getallen waaronder ze staan aangegeven. paleontologen bestuderen
1) ontwikkelingspatronen van organismen 2) verspreiding van levende wezens op aarde
3) leefgebied van organismen 4) fossiele resten van dierlijke organismen
5) studie van de versteende overblijfselen van stuifmeel en sporen van oude planten
A17. Kies twee goede antwoorden uit vijf en noteer de getallen waaronder ze staan aangegeven. Naar privé biologische methoden onderzoeksmethode
1) experimenteel 2) observatie 3) genealogisch
4) modellering 5) hybridologisch
A18. Kies twee juiste antwoorden van de vijf en noteer de getallen waaronder ze in de tabel staan. In welke van de wetenschappelijk onderzoek is de experimentele methode gebruikt?
1) studie van de flora van de toendra 2) weerlegging van de theorie van spontane generatie door L. Pasteur 3) schepping celtheorie 4) creatie van een DNA-molecuulmodel 5) studie van fotosyntheseprocessen
A19. Kies twee goede antwoorden uit vijf en noteer de getallen waaronder ze staan aangegeven. De banding-methode wordt gebruikt voor:
1) het bepalen van de timing en routes van vogeltrek 2) het bestuderen van de mechanismen van vogelvlucht op verschillende hoogten 3) het bepalen van de gedragskenmerken van pluimvee
4) het beoordelen van de schade die vogels aan de mens toebrengen 5) het bepalen van de levensverwachting van vogels
Deel B
Kies bij de opdrachten drie juiste antwoorden uit zes.
Overeenkomen met de inhoud van de eerste en tweede kolom.
Voor het correct uitvoeren van de taken van onderdelen B1-B8 worden 2 punten gegeven. Als het antwoord één fout bevat, krijgt de examinator één punt. Voor een fout antwoord of een antwoord dat 2 of meer fouten bevat, worden 0 punten toegekend.
IN 1. Kies drie functies die uniek zijn voor eiwitten.
1) energie 2) katalytisch 3) voortstuwing 4) transport
5) structureel 6) opslag
IN 2. Wat zijn de kenmerken van de structuur en functies van ribosomen? Schrijf de getallen in oplopende volgorde op.
1) hebben één membraan 2) bestaan uit DNA-moleculen 3) breken organische stoffen af
4) bestaan uit grote en kleine deeltjes 5) nemen deel aan het proces van eiwitbiosynthese
6) bestaan uit RNA en eiwit
OM 3 UUR. Kies structuren die alleen kenmerkend zijn voor een plantencel.
1) mitochondriën 2) chloroplasten 3) celwand 4) ribosomen
5) vacuolen met celsap 6) Golgi-apparaat
OM 4. Het cytoplasma vervult functies in de cel
1) de interne omgeving waarin de organellen zich bevinden 2) glucosesynthese
3) de relatie van metabolische processen
4) oxidatie van organische stoffen naar anorganische
5) communicatie tussen celorganellen 6) synthese van ATP-moleculen
OM 5 UUR. Welke van de volgende functies wordt uitgevoerd door het plasmamembraan van een cel? Schrijf de getallen in oplopende volgorde op.
1) neemt deel aan de synthese van lipiden 2) voert actief transport van stoffen uit
3) neemt deel aan het proces van fagocytose 4) neemt deel aan het proces van pinocytose
5) is een plaats voor de synthese van membraaneiwitten 6) coördineert het proces van celdeling
OM 6 Kies de kenmerken van de structuur en functies van chloroplasten
1) binnenmembranen vormen cristae 2) veel reacties vinden plaats in korrels
3) glucosesynthese vindt daarin plaats 4) ze zijn de plaats van lipidesynthese
5) bestaan uit twee verschillende deeltjes 6) organellen met twee membranen
OM 7 UUR. Welke van de volgende organellen zijn vliezig?
1) lysosomen 2) centriolen 3) ribosomen 4) microtubuli 5) vacuolen 6) leukoplasten
OM 8 UUR. Breng een overeenkomst tot stand tussen celorganellen en hun functies
Deel C
C1. In een DNA-molecuul is het aantal nucleotiden met cytosine 15% van het totaal. Wat is het percentage nucleotiden met adenine in dit molecuul?
C2. Wat wordt plasmolyse genoemd? Hoe beweegt water door? celmembraan? Wat zijn de oorzaken van plasmolyse? Wat wordt deplasmolyse genoemd?
C3. Wat is osmose? Welke stoffen zijn betrokken bij de vorming? osmotische druk?
C4. Welke soorten RNA ken je? Welke functies vervullen ze en waar bevinden ze zich?