మాస్కో థియోలాజికల్ అకాడమీలో అదనపు విద్యా కోర్సులు. లౌకికులకు వేదాంత విద్యపై

థియోలాజికల్ కోర్సులపై నిబంధనలు

I. సాధారణ నిబంధనలు.

థియోలాజికల్ కోర్సులు మొత్తాన్ని ఇవ్వాలని లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది అవసరమైన జ్ఞానంసనాతన ధర్మం గురించి, క్రైస్తవ సంస్కృతిమరియు చరిత్ర. ఈ కోర్సులు హైస్కూల్ విద్యార్థులకు (15 సంవత్సరాల నుండి), విద్యార్థులు మరియు పెద్దలకు వయస్సు పరిమితులు లేకుండా తెరవబడతాయి.

బోధన ఆదివారం నిర్వహించబడుతుంది మరియు సాయంత్రం సమయంవారం రోజులు. కోర్సు వ్యవధి 3 సంవత్సరాలు.

ఉచిత శిక్షణ.

థియోలాజికల్ కోర్సులు పూర్తయిన తర్వాత, కోర్సు నిర్వహణ ద్వారా ఏర్పాటు చేయబడిన సర్టిఫికేట్లు జారీ చేయబడతాయి.

II. విభాగాలు.

కోర్సులు క్రింది విభాగాలను బోధిస్తాయి:

• విశ్వాసం యొక్క ప్రాథమిక అంశాలు ఆర్థడాక్స్ చర్చి(1-3 సంవత్సరాలు);
• పరిచయంలో పాత నిబంధన(1-3 సంవత్సరాలు);
• పరిచయంలో కొత్త నిబంధన(1-3 సంవత్సరాలు);
• లిటర్జిక్స్ (పరిచయం ఆర్థడాక్స్ దైవ సేవ) (1-3 సంవత్సరాలు);
• చర్చి చరిత్ర (1-3 సంవత్సరాలు);
• రష్యన్ ఆర్థోడాక్స్ చర్చి చరిత్ర (1-3 సంవత్సరాలు);
• చర్చి స్లావోనిక్ భాష (1-2 సంవత్సరాలు);
• చర్చి కళ (2వ సంవత్సరం);
• శాఖ అధ్యయనాలు మరియు ఆధ్యాత్మిక భద్రత యొక్క ప్రాథమిక అంశాలు (3వ సంవత్సరం);
• కంపారిటివ్ థియాలజీ (3వ సంవత్సరం);
• ఆర్థడాక్స్ చర్చి మరియు ఆధునిక ప్రపంచం(1 సంవత్సరం).

III. నిర్వహణ మరియు ఉపాధ్యాయులు.

థియోలాజికల్ కోర్సుల డైరెక్టర్ స్టుపినో జిల్లాలోని చర్చిల డీన్, రష్యన్ ల్యాండ్‌లోని చర్చ్ ఆఫ్ ఆల్ సెయింట్స్ రెక్టర్, అతను స్టుపినో నగరంలో ప్రకాశిస్తాడు, అతను అన్ని విద్యా మరియు సృజనాత్మక పనులను సమన్వయం చేస్తాడు.

థియోలాజికల్ కోర్సుల ఉపాధ్యాయులు ఉన్నత వేదాంత విద్యతో స్టుపినో డీనరీ నుండి మతాధికారులు, అలాగే చర్చి సైన్స్ యొక్క కొన్ని శాఖల నుండి ఆహ్వానించబడిన నిపుణులు.

ప్రతి కోర్సులో, విద్యార్థులకు మరియు కోర్సు డైరెక్టర్‌కు మధ్య లింక్ అయిన హెడ్‌మ్యాన్ ఎన్నుకోబడతారు. హెడ్‌మాన్ విద్యార్థుల నుండి ఎన్నుకోబడతారు. అతని బాధ్యతలలో సంస్థాగత సమస్యలను పరిష్కరించడం, అలాగే కోర్సు నిర్వహణ ద్వారా విద్యార్థులకు కేటాయించిన పనులను అమలు చేయడం వంటివి ఉన్నాయి.

IV. తరగతుల టైంటేబుల్.

తరగతి షెడ్యూల్ ప్రారంభంలో రూపొందించబడింది విద్యా సంవత్సరంఉపాధ్యాయులతో ఒప్పందంలో థియోలాజికల్ కోర్సుల డైరెక్టర్. ఒక పాఠం వ్యవధి 50 నిమిషాలు. తరగతుల మధ్య విరామం 10 నిమిషాలు.

సంవత్సరాల్లో, ప్రతి కోర్సులో ఎనిమిది విభాగాలు అధ్యయనం చేయబడతాయి. పరిస్థితులపై ఆధారపడి, కోర్సు నిర్వహణ నిర్ణయం ద్వారా, సబ్జెక్టుల సంఖ్య, అలాగే వారి అధ్యయనం యొక్క క్రమం మారవచ్చు.

థియోలాజికల్ కోర్సులు శ్రోతల దృష్టికి

ప్రకటించారు ఎనిమిదో సెట్స్టుపినో నగరంలోని రష్యన్ ల్యాండ్‌లో ప్రకాశించిన ఆల్ సెయింట్స్ చర్చ్‌లోని థియోలాజికల్ కోర్సులకు. కోర్సు డైరెక్టర్‌తో ఇంటర్వ్యూ ఆధారంగా ప్రవేశం ఉంటుంది.

ఇంటర్వ్యూ సెప్టెంబర్ 19 మరియు 26 తేదీలలో రష్యాలోని ల్యాండ్ ఆఫ్ ఆల్ సెయింట్స్‌లో 12.00 గంటలకు స్టుపినో (పుష్కిన్ సెయింట్, 25) నగరంలో ప్రకాశిస్తుంది. అక్టోబర్ 4 నుంచి తరగతులు ప్రారంభమవుతాయి.

మీరు జ్ఞానం కోసం కాల్ చేసి, కారణం కోసం కాల్ చేస్తే;

మీరు అతనిని వెండి లాగా కోరుకుంటే,

మరియు అతనిని నిధిగా వెతకండి,

అప్పుడు మీరు యెహోవా భయాన్ని అర్థం చేసుకుంటారు మరియు

మీరు దేవుని జ్ఞానాన్ని కనుగొంటారు.

(సామెతలు 2:3-5)

వేదాంత విద్య యొక్క చరిత్ర చాలా పురాతనమైనది. ఒక వ్యక్తి తనను తాను క్రైస్తవుడిగా పిలుచుకునే హక్కును పొందేందుకు మతాధికారులు మరియు చర్చి అధికారులకే కాకుండా ప్రతి ఒక్కరికీ విద్య అవసరం. ప్రజలు బహిరంగ సంభాషణల సమయంలో విశ్వాసం యొక్క సత్యాలు మరియు క్రైస్తవుని వ్యక్తిగత మార్గం గురించి అవగాహన కలిగి ఉన్న ఆధ్యాత్మిక విద్యను పొందారు. ఇవి బాప్టిజం పొందాలనుకునే వారితో కేవలం 1-4 సంభాషణలు మాత్రమే కాదు. అతను క్రమంగా చర్చి జీవితంలోకి ప్రవేశించినప్పుడు, అతను కొత్త జీవితానికి స్పృహతో సిద్ధమైనప్పుడు ఇది ఒక వ్యక్తి జీవితంలో మొత్తం కాలం. రోమన్ సామ్రాజ్యంలోని కొన్ని నగరాల్లో (ఎడెస్సా, అలెగ్జాండ్రియా...) క్యాటెకెటికల్ పాఠశాలలు కూడా ఉన్నాయి.

క్రమంగా, ప్రకటన యొక్క అభ్యాసం మరింత అధికారికంగా మారింది మరియు పాక్షికంగా కూడా కోల్పోయింది. బాల్యం నుండి ఎక్కువగా బాప్టిజం పొందిన వ్యక్తులు, వారి తల్లిదండ్రులచే విశ్వాసంలో బోధించబడాలి - ఈ విధంగా వేదాంత జ్ఞానం తరం నుండి తరానికి బదిలీ చేయబడింది, జీవన విశ్వాసం మరియు పక్షపాతాలు మరియు అనేక తరాల ద్వారా సేకరించబడిన వక్రీకరణలు రెండింటినీ కాపాడుతుంది. కానీ జ్ఞానోదయం యొక్క మరొక రూపం ఉంది - ఆలయంలోని పూజారి ప్రసంగాలు. కానీ, పూజారుల విద్యా స్థాయి చాలా భిన్నంగా ఉన్నందున, వారి పారిషియన్లు, తదనుగుణంగా, విశ్వాసం గురించి భిన్నమైన ఆలోచనలు కలిగి ఉన్నారు. వాస్తవానికి, మానవ ఆత్మ దేవుని కోసం ప్రయత్నిస్తుంది, మరియు ఇది చాలా మందికి సరిపోతుంది, తద్వారా వారు ప్రజలకు బాగా బోధించనప్పటికీ, వారు క్రీస్తు ద్వారానే జ్ఞానోదయం పొందారు.

రష్యాలో, ఆధ్యాత్మిక విద్య ప్రధానంగా మఠాలలోని మతాధికారులు మరియు మతాధికారులచే పొందబడింది, పుస్తకాలను స్వతంత్రంగా చదవడం ద్వారా, ఈ పుస్తకాలు మరింత అందుబాటులోకి వచ్చినప్పుడు. క్రమపద్ధతిలో వ్యవస్థీకృత ఆధ్యాత్మిక విద్య 16వ శతాబ్దంలో కనిపించడం ప్రారంభమవుతుంది. ఉక్రెయిన్‌లో, అక్కడ ఉన్న సోదర పాఠశాలలు కీవ్-మొహిలా అకాడమీకి ఆధారం అయ్యాయి. 17వ శతాబ్దం చివరిలో. స్లావిక్-గ్రీక్-లాటిన్ అకాడమీ మాస్కోలో సృష్టించబడుతోంది, ఈ రోజు మనకు మాస్కో థియోలాజికల్ అకాడమీ అని తెలుసు.

తరువాతి శతాబ్దంలో, రష్యాలో మతపరమైన విద్యా సంస్థలు బిషప్‌ల ఇళ్లలో తెరవడం ప్రారంభించాయి. అవి తరువాత సెమినరీలుగా ప్రసిద్ధి చెందాయి. "సెమినరీ" అనే పదం లాట్ నుండి పోలిష్ సెమినారియం ద్వారా తీసుకోబడింది. sēminārium "నాటడం స్థలం": sēmen "విత్తనం". సెమినరీలు కేవలం విద్యాసంస్థలు మాత్రమే కాదు, యువకులకు విద్యా సంస్థలు. తరువాత, ప్రముఖ సెమినరీలు వేదాంత విద్యాసంస్థలుగా మరియు ఆధునికమైనవిగా రూపాంతరం చెందాయి. XIX శతాబ్దం మూడు-స్థాయి ఆధ్యాత్మిక విద్య ఉద్భవించింది (వేదాంత పాఠశాల, సెమినరీ, అకాడమీ). అనే దానిపై బోధన నిర్వహించడం ఆసక్తికరంగా మారింది లాటిన్ 19వ శతాబ్దంలో క్రమంగా రష్యన్‌కి మారే వరకు.

అయితే, సెమినరీలు ఆధ్యాత్మిక విద్యను మాత్రమే అందించలేదు. వారి కార్యక్రమాలలో సాధారణ విద్యా శాస్త్రాలు (క్లాసికల్ వ్యాయామశాలలో వలె) ఉన్నాయి. కోర్సు పూర్తి చేసిన సెమినరియన్లు వేరే ఏదైనా చేయవచ్చు లేదా మరొక విద్యా సంస్థలో నమోదు చేసుకోవచ్చు. కానీ వారిలో ఉత్తములు మతాధికారులు అయ్యారు, పూజారులు అయ్యారు లేదా వేదాంత విద్యా సంస్థలలో ఉపాధ్యాయులు మరియు పర్యవేక్షకుల స్థానాలను తీసుకున్నారు.

లౌకికుల సంగతేంటి? వారు చర్చి మరియు ఆదివారం పాఠశాలలకు హాజరు కావచ్చు, వ్యాయామశాలలో దేవుని ధర్మశాస్త్రాన్ని అధ్యయనం చేయవచ్చు, ఉపన్యాసాలు వినవచ్చు మరియు స్వతంత్రంగా చదువుకోవచ్చు. చర్చిలో లేదా మతాచార్యుల పిల్లలకు పూర్తిగా తమను తాము అంకితం చేయాలనుకునే వారికి మాత్రమే క్రమబద్ధమైన ఆధ్యాత్మిక విద్య అందుబాటులో ఉంది.

ప్రస్తుతం పరిస్థితి మారింది. నేడు, మతాధికారులకే కాదు, లౌకికలకు కూడా వేదాంత విద్యను పొందే అవకాశం ఉంది మరియు ఈ అవకాశాన్ని సద్వినియోగం చేసుకోవాలనుకునే వారు చాలా మంది ఉన్నారు. కానీ ప్రశ్న తలెత్తుతుంది: చర్చి పారిష్వాసులు వేదాంతాన్ని ఎందుకు అధ్యయనం చేయాలి? దేవుణ్ణి విశ్వసించడం, విశ్వాసం తెలుసుకోవడం, సేవలకు హాజరుకావడం, ప్రార్థించడం, పవిత్ర గ్రంథాలు, పవిత్ర తండ్రుల రచనలు చదవడం సరిపోదా? చాలా మంది సాధువులకు కొన్నిసార్లు విద్య ఉండదని మనకు తెలుసు.

నిజానికి, చదువుకోని (మన అవగాహనలో) సాధువులకు భగవంతుని ప్రత్యక్ష జ్ఞాన మార్గం ఉంది, వారికి భగవంతునిపై హృదయపూర్వక విశ్వాసం మరియు విశ్వాసం ఉన్నాయి. అయినప్పటికీ, వారిలో పేర్కొన్న బహుమతులు కలిగి, విద్యావంతులైన వారు కూడా ఉన్నారు, మరియు జ్ఞానం అతనికి ఆటంకం కలిగించలేదు, కానీ దేవునికి మార్గాన్ని కనుగొనడంలో అతనికి సహాయపడింది. దేశాలకు బోధించడానికి మరియు జ్ఞానోదయం చేయడానికి ప్రభువు తన శిష్యులను పిలిచాడని మనకు గుర్తుంది.

Ig గుర్తించినట్లు. సిప్రియన్ (యాష్చెంకో) నేడు ఒక ప్రత్యేక సమస్య ఉంది: చాలా వరకుప్రజలు బాప్టిజం పొందారు, కానీ జ్ఞానోదయం పొందలేదు. ఇంతలో, దేవుని గురించిన జ్ఞానం మానవ మనస్సు యొక్క ప్రత్యక్ష ఉద్దేశ్యం. చర్చి యొక్క అనుభవాన్ని అధ్యయనం చేయడం ద్వారా (మరియు ఇది వేదాంత జ్ఞానం), ఒక వ్యక్తి "స్ఫటికాకార జాలకను అభివృద్ధి చేస్తాడు, దానిపై విశ్వాసం బలపడుతుంది మరియు మరింత ప్రభావవంతంగా మారుతుంది" (Ig. సిప్రియన్).

పాట్రియార్క్ కిరిల్ ప్రకారం, ప్రజలు చర్చిలో పని చేయబోతున్నారా లేదా మరేదైనా చేయబోతున్నారా అనే దానితో సంబంధం లేకుండా వేదాంత విద్య అవసరం. ఈ విద్య ఒక వ్యక్తి విశ్వాసం యొక్క సత్యాలను బాగా అర్థం చేసుకోవడానికి మరియు వాటి గురించి ఇతరులకు సరిగ్గా చెప్పడానికి అనుమతిస్తుంది. "వేదాంత విద్య యొక్క ప్రాముఖ్యత విద్యార్థి, దానికి కృతజ్ఞతలు, వ్యక్తిగత ఆధ్యాత్మిక వృద్ధిని అనుభవిస్తారు, కానీ వేదాంతశాస్త్రం మరియు సంబంధిత శాస్త్రాలను అధ్యయనం చేయడం ద్వారా, అతను తన విశ్వాసం గురించి మాట్లాడటం నేర్చుకుంటాడు" (A. Mitrofanov, pror. IDS).

గతంలో, వేదాంత విద్య ప్రధానంగా పురుషులకు అందుబాటులో ఉండేది (సాధారణంగా వారి జీవితాలు చర్చిలో సేవతో అనుసంధానించబడినవి). ఈ రోజు ఆర్థడాక్స్ స్త్రీ అటువంటి విద్యను పొందేందుకు కృషి చేయగలదా? చెయ్యవచ్చు మాత్రమే కాదు, తప్పక కూడా (పూజారి విక్టర్ కోబ్జోవ్). స్త్రీలను సంబోధించేటప్పుడు రక్షకుడే రహస్య మాటలు మాట్లాడాడని మనకు గుర్తుంది. నేడు మహిళలు చర్చిలలో పని చేస్తున్నారు మరియు పారిష్లలో వివిధ విధేయతలను నిర్వహిస్తారు. దేవాలయానికి మొదటిసారి వచ్చిన వ్యక్తి సహాయం కోసం తిరగడం చాలా సులభం అని ఒక మహిళ. పిల్లలను పెంచే బాధ్యత తల్లిదే. ఈ విధంగా, నేడు మహిళలకు వేదాంత విద్య "విలాసవంతమైనది కాదు, కానీ అవసరం" మరియు ఆధ్యాత్మికంగా విద్యావంతులైన మహిళలు నేడు చర్చి జీవితంలో పాల్గొనాలి.

నేడు ఎవరైనా డాన్ థియోలాజికల్ సెమినరీలో కోర్సులలో వేదాంత విద్యను పొందవచ్చు ఆర్థడాక్స్ విశ్వాసంఅతను జ్ఞాన మార్గంలో కొంచెం పని చేయడానికి సిద్ధంగా ఉన్నాడు మరియు సంపాదించిన జ్ఞానాన్ని తన స్వంతం కోసం ఉపయోగించాలనే కోరిక కలిగి ఉంటాడు అంతర్గత అభివృద్ధి, మరియు క్రైస్తవ మార్గం ప్రారంభంలో ఉన్నవారి ప్రయోజనం కోసం.

2. ఆలయ నిర్మాణం 3. వస్త్రధారణ

3వ సంవత్సరంలో, థీసిస్ రాయాలని భావిస్తున్నారు. శ్రోతలు ఐచ్ఛికంగా ఏదైనా ప్రదర్శనను ఎంచుకోవచ్చు ఆచరణాత్మక పని, లేదా అధ్యయనం చేయబడుతున్న విభాగాలలో ఒకదానిలో సైద్ధాంతిక సమస్య యొక్క కవరేజ్. వాల్యూమ్ వ్రాసిన పని 50-60 ముద్రిత పేజీలు. మీ థీసిస్‌ను పూర్తి చేసేటప్పుడు, మీరు మార్గదర్శకాలను అనుసరించాలి.

I. వేదాంత కోర్సుల నిర్వహణ.

పారిష్ థియోలాజికల్ కోర్సులు చర్చ్ ఆఫ్ ది డాన్ ఐకాన్‌లోని పెర్లోవ్స్కీ ఆధ్యాత్మిక మరియు విద్యా కేంద్రం యొక్క విభాగం. దేవుని తల్లిమరియు పెర్లోవ్స్కీ స్పిరిచ్యువల్ అండ్ ఎడ్యుకేషనల్ సెంటర్ డైరెక్టర్ అధీనంలో ఉన్నారు, ఆలయ రెక్టార్ నియమించి అతనికి నివేదించారు. డైరెక్టర్‌కి డిప్యూటీ సహాయం చేస్తారు విద్యా పని, అలాగే మెజారిటీ విద్యార్థుల సమ్మతితో డైరెక్టర్ నియమించిన మొదటి, రెండవ మరియు మూడవ సంవత్సరాల ప్రిఫెక్ట్‌లు.

II. థియోలాజికల్ కోర్సుల ప్రయోజనం.

థియోలాజికల్ కోర్సుల యొక్క ఉద్దేశ్యం చర్చి జీవితంలోకి ఒక వ్యక్తిని పరిచయం చేయడం, ఆర్థడాక్స్ ఆలోచనల ఏర్పాటు మరియు దేవుడు, ప్రపంచం, మనిషి మరియు క్రీస్తులోని ఆధ్యాత్మిక జీవితం గురించి క్రమబద్ధమైన జ్ఞానం.

III. వేదాంత కోర్సులలో ప్రవేశం మరియు బహిష్కరణ.

థియోలాజికల్ కోర్సులు ఆర్థడాక్స్ క్రైస్తవులు మరియు చర్చిలో ప్రవేశించడానికి సిద్ధమవుతున్న వ్యక్తులను అంగీకరిస్తాయి - హైస్కూల్ విద్యార్థులు, విద్యార్థులు మరియు పెద్దలు వయస్సు పరిమితులు లేకుండా.

ఆలయ రెక్టార్ మరియు (లేదా) సెంటర్ డైరెక్టర్‌తో ముఖాముఖి తర్వాత విద్యా సంవత్సరం ప్రారంభానికి ముందు థియోలాజికల్ కోర్సులలో ప్రవేశం జరుగుతుంది. ఈ సందర్భంలో, కోర్సులలో నమోదు చేయాలనుకునే ఎవరైనా వ్యక్తిగతంగా కలిగి ఉన్న ప్రామాణిక ఫారమ్‌ను పూరిస్తారు అవసరమైన సమాచారం(పూర్తి పేరు, తేదీ మరియు పుట్టిన ప్రదేశం, విద్య, పని ప్రదేశం, నివాస స్థలం, సంప్రదింపు సమాచారం, ఏంజెల్ డే). అందువల్ల, ఫారమ్‌పై సంతకం చేయడం ద్వారా, కోర్సుకు దరఖాస్తుదారు అవసరమైన ప్రాసెసింగ్‌కు తన సమ్మతిని వ్యక్తం చేస్తాడు కనీస సమాచారంనా గురించి.

కోర్సులు తీసుకోవడానికి కూడా అనుమతించబడినవి: ఉచిత శ్రోతలు. వారు అన్ని తరగతులకు హాజరుకావాల్సిన అవసరం లేదు, పరీక్షలు మరియు పరీక్షలకు హాజరుకావాల్సిన అవసరం లేదు. శిక్షణ పూర్తయిన తర్వాత, వారు వేదాంతపరమైన విభాగాలలో ఒక కోర్సుకు హాజరైనట్లు పేర్కొంటూ వారికి సర్టిఫికేట్ మాత్రమే ఇస్తారు. ఒక ఉచిత విద్యార్థి థియోలాజికల్ కోర్సులు పూర్తి చేసిన సర్టిఫికేట్ పొందాలనుకుంటే, అతను క్రమంగా ప్రోగ్రామ్‌లో అందించిన అన్ని పరీక్షలు మరియు పరీక్షలలో ఉత్తీర్ణత సాధించాలి మరియు వాటి తర్వాత - సిద్ధం చేయాలి. చివరి పనిఅనుగుణంగా సాధారణ అవసరాలు, క్రింద వివరించబడింది.

గ్రాడ్యుయేషన్‌కు ముందు థియోలాజికల్ కోర్సుల విద్యార్థుల సంఖ్య నుండి బహిష్కరణ క్రింది సందర్భాలలో సెంటర్ డైరెక్టర్ ఆర్డర్ ద్వారా నిర్వహించబడుతుంది:

క్రమశిక్షణ మరియు మర్యాద నియమాల యొక్క స్థూల ఉల్లంఘనలు, సహా. ఆర్థడాక్స్ క్రైస్తవునికి అనర్హమైన చర్యలకు పాల్పడటం;

సరైన కారణం లేకుండా ఒక సెమిస్టర్‌లో 50% కంటే ఎక్కువ తరగతులకు గైర్హాజరు.

IV. విద్యా ప్రక్రియ యొక్క సంస్థ.

విద్యా సంవత్సరంలో, సెమినార్లు నిర్వహించబడతాయి మరియు తరగతులలో నిర్వహించబడతాయి, దీనిలో విద్యార్థులు అధ్యయనం చేయబడిన సమస్యలపై వారి నివేదికలను అందిస్తారు. విద్యార్థులు వ్యక్తిగత విషయాలపై వ్యాసాలు వ్రాస్తారు మరియు ప్రతి సెమిస్టర్ చివరిలో పరీక్షలు మరియు పరీక్షలను తీసుకుంటారు.

థియోలాజికల్ కోర్సులలో విద్యా ప్రక్రియ ప్రాతిపదికన నిర్వహించబడుతుంది పాఠ్యాంశాలుమరియు థియోలాజికల్ కోర్సుల నాయకత్వం మరియు ఉపాధ్యాయులు అభివృద్ధి చేసిన పాఠ్యాంశాలు.

అభ్యాస ప్రక్రియలో ప్రాథమిక నైపుణ్యం ఉంటుంది సైద్ధాంతిక కార్యక్రమం, అలాగే ఉపాధ్యాయుడు ప్రతిపాదించిన సాహిత్యంతో స్వతంత్ర పాఠ్యేతర పని.

శిక్షణలో మూడు సంవత్సరాల కార్యక్రమం ఉంటుంది.

ప్రస్తుతం, థియోలాజికల్ కోర్సులలో కింది విభాగాలు బోధించబడుతున్నాయి:

1. ఆర్థోడాక్స్ చర్చి యొక్క సిద్ధాంతం యొక్క ప్రాథమిక అంశాలు (Iబాగా);

2. డాగ్మాటిక్ వేదాంతశాస్త్రం (II- IIIబాగా);

3. క్షమాపణలు (IIIబాగా);

4. పాత నిబంధన: బైబిల్ హిస్టరీ అండ్ ఆర్కియాలజీ (I- IIIబాగా);

5. కొత్త నిబంధన పరిచయం (I- IIIబాగా);

6. లిటర్జిక్స్ (ఆర్థడాక్స్ ఆరాధనకు పరిచయం) (I- IIIబాగా);

7. చర్చి స్లావోనిక్ భాష (I- IIకోర్సు +IIIకోర్సు – బైబిల్ కవిత్వం మరియు చర్చి సంప్రదాయంసాల్టర్ యొక్క వివరణ);

8. పురాతన చర్చి చరిత్ర (I- IIబాగా);

9. స్థానిక ఆర్థోడాక్స్ చర్చిల చరిత్ర (IIIబాగా);

10. ప్రపంచ మతాల చరిత్ర (IIIబాగా);

11. తులనాత్మక వేదాంతశాస్త్రం మరియు సెక్టారియన్ అధ్యయనాలు (IIబాగా);

12. రష్యన్ ఆర్థోడాక్స్ చర్చి యొక్క సామాజిక భావన యొక్క ప్రాథమిక అంశాలు (IIబాగా);

13. ఆర్థడాక్స్ బోధనా శాస్త్రం పరిచయం (IIIబాగా);

14. ఆర్థడాక్స్ సైకాలజీ పరిచయం (IIIబాగా);

15. గ్రీక్ (ఐచ్ఛికం) (II- IIIబాగా);

16. చర్చి గానం (ఐచ్ఛికం) (I- IIIబాగా).

ప్రతి విద్యా సంవత్సరం రెండు సెమిస్టర్‌లుగా విభజించబడింది, ఇది పరీక్ష మరియు పరీక్ష సెషన్‌తో ముగుస్తుంది.

ప్రతి అధ్యయనంలో ప్రతి సెమిస్టర్ చివరిలో ప్రతి సబ్జెక్ట్‌లో పరీక్ష లేదా పరీక్షలో ఉత్తీర్ణత సాధించడం అనేది తప్పనిసరి అధ్యయనం. పరీక్ష-పరీక్షలో ఉత్తీర్ణత కోసం రకం, కంటెంట్, వాల్యూమ్ మరియు నియమాలు సెంటర్ డైరెక్టర్‌తో ఒప్పందంలో ఉపాధ్యాయునిచే నిర్ణయించబడతాయి.

పరీక్ష మరియు పరీక్షా సెషన్ల ఫలితాలు సంబంధిత స్టేట్‌మెంట్‌లు మరియు ఎడ్యుకేషనల్ జర్నల్‌లో విభాగాల ఉపాధ్యాయులచే నమోదు చేయబడతాయి.

కోర్సు యొక్క అధిపతి ఒక జర్నల్‌ను ఉంచుతారు, దీనిలో ఉపాధ్యాయులు తరగతుల అంశాలను వ్రాసి, పరీక్ష మరియు పరీక్షా సెషన్‌లకు గ్రేడ్‌లు ఇస్తారు మరియు విద్యార్థుల హాజరును గమనించండి.

అభ్యాస ప్రక్రియలో భాగంగా, ఆర్థడాక్స్ పుణ్యక్షేత్రాలకు విద్యా పర్యటనలు నిర్వహించబడతాయి, ఐచ్ఛిక తరగతులు, చలనచిత్ర ప్రదర్శనలు, సమావేశాలు నిర్వహించబడతాయి, రౌండ్ టేబుల్స్, పారిష్ వార్తాపత్రిక ప్రచురణలో పాల్గొనడం, ఆలయ వెబ్‌సైట్ మరియు లైబ్రరీ అభివృద్ధి, సామాజిక చర్చి సేవ మరియు పండుగ సాయంత్రాలు నిర్వహించబడతాయి.

దీని గుండె వద్ద సమీకృత విధానంబోధన అనేది క్రమబద్ధమైన వేదాంత విద్యను అందించడమే కాకుండా, పారిష్‌లో సజీవ కమ్యూనికేషన్ యొక్క సర్కిల్‌ను సృష్టించడం, పారిష్ జీవితాన్ని సాధ్యమైనంత అర్ధవంతమైన మరియు ఆసక్తికరంగా మార్చాలనే కోరికపై ఆధారపడి ఉంటుంది.

వి. శిక్షణ నియమాలు.

అక్టోబర్ మొదటి వారంలో విద్యా సంవత్సరం ప్రారంభమవుతుంది. ఖచ్చితమైన తేదీతరగతుల ప్రారంభం కోర్సు నిర్వహణ ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది. డాన్స్కోయ్ టెంపుల్ వెబ్‌సైట్ పేజీలో ( ), ఆధ్యాత్మిక మరియు విద్యా కేంద్రం కోసం కేటాయించబడింది, విద్యా క్యాలెండర్‌ను కలిగి ఉంటుంది.

మొదటి పాఠం ప్రారంభానికి ముందు ప్రార్థన సేవ మరియు సాధారణ సమావేశంఆధ్యాత్మిక మరియు విద్యా కేంద్రం యొక్క అసెంబ్లీ హాలులో శ్రోతలు.

పరీక్షలలో పాల్గొనేవారు ఇచ్చిన మౌఖిక సమాధానాలు ప్రామాణిక ఐదు-పాయింట్ల వ్యవస్థను ఉపయోగించి గ్రేడ్ చేయబడతాయి. ఒక విద్యార్థి అసంతృప్తికరమైన స్కోర్‌ను పొందినట్లయితే, థియోలాజికల్ కోర్సుల నిర్వహణ ద్వారా ఏర్పాటు చేయబడిన సమయ పరిమితుల్లో పరీక్షను తిరిగి పొందే హక్కు అతనికి ఉంది.

VI. తరగతుల టైంటేబుల్.

ఆదివారాలు మరియు వారం రోజుల సాయంత్రం బోధన నిర్వహిస్తారు.

ఉపాధ్యాయులతో ఒప్పందంలో థియోలాజికల్ కోర్సుల నాయకత్వం ద్వారా విద్యా సంవత్సరం ప్రారంభంలో తరగతి షెడ్యూల్ రూపొందించబడింది మరియు కోర్సుల వెబ్‌సైట్‌లో మరియు సెంటర్ స్టాండ్‌లో పోస్ట్ చేయబడుతుంది.

ఒక పాఠం వ్యవధి 50 నిమిషాలు. తరగతుల మధ్య విరామం సమయం 10 నిమిషాలు మరియు మూడవ పాఠం తర్వాత 15.50 నుండి 16.10 వరకు విరామం ఉంటుంది - రెఫెక్టరీలో టీ.

శీతాకాలపు సెషన్ క్రిస్మస్ సెలవుల తర్వాత మొదటి రెండు వారాల్లో జరుగుతుంది, మేలో వసంత సెషన్ (విద్యా క్యాలెండర్‌కు అనుగుణంగా). శీతాకాలపు సెషన్ కోసం మళ్లీ పరీక్షలను నిర్వహించండి - ఫిబ్రవరి చివరి వరకు, వసంత సెషన్ కోసం - అక్టోబర్ చివరి వరకు. ఒక విద్యార్థి సమయానికి పరీక్షలలో ఉత్తీర్ణత సాధించకపోతే, అతను ఈ సబ్జెక్టులలో తదుపరి పరీక్షలు తీసుకునే హక్కు లేకుండా "వాలంటీర్" అనే వర్గానికి బదిలీ చేయబడతాడు. విద్యార్థికి రుణం లేని సబ్జెక్టులలో, అతను తన స్వంత అభ్యర్థన మేరకు పరీక్షలు రాయవచ్చు.

ఒకవేళ, సెంటర్ డైరెక్టర్ నేతృత్వంలోని కమిషన్ సమక్షంలో మూడవ రీటేక్ సమయంలో, శ్రోత సంతృప్తికరంగా లేని స్కోర్‌ను పొందినట్లయితే, అతను "శ్రోతల" నుండి "వాలంటీర్లకు" కూడా బదిలీ చేయబడతాడు.

థియోలాజికల్ కోర్సుల ఉపాధ్యాయులు మరియు నిర్వహణతో ఒప్పందంలో సెషన్ల వ్యవధి కోసం ప్రత్యేక షెడ్యూల్ రూపొందించబడింది; ఇది పెద్దల ద్వారా శ్రోతలందరి దృష్టికి తీసుకురాబడింది మరియు ఆధ్యాత్మిక విద్యా కేంద్రం భవనంలో స్టాండ్‌పై ఉంచబడుతుంది.

VII. వేదాంత కోర్సుల నుండి గ్రాడ్యుయేషన్.

ప్రతి కోర్సు ముగింపులో, హెడ్‌మాన్ ఫలితాలను సంక్షిప్తీకరిస్తాడు: అతను ఒక ప్రత్యేక రకం యొక్క తుది ప్రకటనలను సంకలనం చేస్తాడు మరియు జాబితా చేస్తాడు:

• విద్యా రుణం లేకుండా సంవత్సరం పూర్తి చేసిన విద్యార్థులు,
• విద్యాపరమైన అప్పులతో సంవత్సరాన్ని పూర్తి చేసిన విద్యార్థులు,
• ఉచిత శ్రోతలు.

ఈ జాబితాలను కేంద్రం డైరెక్టర్ ఆమోదించారు మరియు సెంటర్ స్టాండ్‌లో పోస్ట్ చేస్తారు.

అకడమిక్ రుణం లేకుండా 3 సంవత్సరాల అధ్యయనాన్ని పూర్తి చేసిన విద్యార్థులు సమగ్ర పరీక్షకు అనుమతించబడతారు: “థియోలాజికల్ మినిమం” మరియు తుది థీసిస్ రాయడం ద్వారా వారి అధ్యయనాలను పూర్తి చేయండి. విద్యార్థి ఐచ్ఛికంగా ప్రాక్టికల్ పనిని (ఉదాహరణకు, కంప్యూటర్ మరియు మల్టీమీడియాతో సహా మాన్యువల్‌లను సిద్ధం చేయడం) లేదా అధ్యయనం చేస్తున్న విభాగాల్లో ఒకదానిలో సైద్ధాంతిక సమస్యను కవర్ చేయడానికి ఎంచుకోవచ్చు.

తుది థీసిస్‌ను సమర్థించడానికి సన్నాహకంగా, విద్యార్థి పెర్లోవ్స్కీ స్పిరిచ్యువల్ అండ్ ఎడ్యుకేషనల్ సెంటర్ యొక్క వార్షిక వసంత వేదాంత కాన్ఫరెన్స్‌లో పని అంశంపై ప్రెజెంటేషన్ చేయవలసి ఉంటుంది, ముందస్తు రక్షణలో ఉత్తీర్ణత సాధించి “థియోలాజికల్ మినిమం” ఉత్తీర్ణత సాధించాలి.

రచనల ముందస్తు రక్షణ మరియు సమగ్ర పరీక్ష "థియోలాజికల్ మినిమం" ఆగస్టు చివరిలో నిర్వహిస్తారు. రక్షణ మరియు విడుదల - సెప్టెంబర్ ప్రారంభంలో.

దైవ ప్రార్ధన మరియు థాంక్స్ గివింగ్ ప్రార్థన తర్వాత గంభీరమైన వాతావరణంలో వారి చివరి పనిని సమర్థించిన విద్యార్థులు, అధ్యయనం చేసిన అన్ని సబ్జెక్టులు, ఎన్ని గంటలు, అందుకున్న గ్రేడ్‌లు, టాపిక్ మరియు అనే అనుబంధంతో వేదాంత కోర్సులు పూర్తి చేసిన సర్టిఫికేట్‌ను అందుకుంటారు. రక్షించబడిన పని యొక్క ప్రొఫైల్. వాలంటీర్ విద్యార్థులు 3 సంవత్సరాల థియోలాజికల్ కోర్సులో సైన్స్ కోర్సుకు హాజరయ్యారని పేర్కొంటూ సర్టిఫికేట్ అందుకుంటారు.

VIII. వేదాంత కోర్సులకు మెటీరియల్ మద్దతు.

పెర్లోవ్స్కీ ఆధ్యాత్మిక మరియు విద్యా కేంద్రం యొక్క అసెంబ్లీ హాల్ మరియు తరగతి గదులలో తరగతులు జరుగుతాయి.

థియోలాజికల్ కోర్సుల పనితీరుకు సంబంధించిన మెటీరియల్ సపోర్ట్ కోర్సు విద్యార్థులు మరియు డాన్‌స్కోయ్ చర్చి యొక్క పారిష్వాసుల నుండి స్వచ్ఛంద విరాళాల ద్వారా అందించబడుతుంది.

21వ శతాబ్దపు ఆరంభం దూరవిద్య యొక్క వేగవంతమైన అభివృద్ధితో గుర్తించబడింది. నేడు, ప్రపంచవ్యాప్తంగా మిలియన్ల మంది విద్యార్థులు విద్యను పొందుతున్నారు లేదా ఇంటర్నెట్ ఉపయోగించి వారి నైపుణ్యాలను మెరుగుపరుచుకుంటున్నారు. ఆర్థడాక్స్ విద్య ఈ ప్రక్రియ నుండి దూరంగా లేదు. ప్రతి సంవత్సరం వేదాంతశాస్త్ర విభాగాలను అధ్యయనం చేయడానికి మరియు రిమోట్‌గా వేదాంత డిప్లొమాను పొందేందుకు మరిన్ని అవకాశాలు ఉన్నాయి. ఏమి ఉంది ఈ క్షణంఇంటర్నెట్‌లోని రష్యన్ భాషా విభాగం పరిశోధనాత్మక ఆర్థోడాక్స్ విశ్వాసికి అందించగలదా?

సాధారణ అర్థంలో, "దూరం" అనే పదం అంటే ఉపాధ్యాయుడు మరియు విద్యార్థి ముఖాముఖి కమ్యూనికేట్ చేయడానికి అనుమతించని నిర్దిష్ట దూరం (లేదా సమయం) ద్వారా వేరు చేయబడతారని మాత్రమే అర్థం. క్రైస్తవులు ఒకసారి తమ గురువుకు సమర్పించిన ప్రశ్నలను మరియు వాటికి వ్రాతపూర్వక సమాధానాన్ని కూడా దూరవిద్యగా పరిగణించవచ్చు. అందువల్ల, అపోస్టోలిక్ కాలం నుండి చర్చిలో దూరవిద్య ఉనికిలో ఉందని మనం చెప్పగలం.

అయితే, నేడు "దూర విద్య" అనే పదం సాధారణంగా టెలికమ్యూనికేషన్ నెట్‌వర్క్‌లను, ప్రధానంగా ఇంటర్నెట్‌ను ఉపయోగించి నిర్వహించే విద్యా ప్రక్రియను సూచిస్తుంది.
ఆర్థడాక్స్ థియాలజీ రంగంలో విద్య రెండు లక్ష్య ప్రేక్షకులను కలిగి ఉంది - వేదాంత పాఠశాలల విద్యార్థులు (అంటే భవిష్యత్ మతాధికారులు) మరియు వారి వేదాంత స్థాయిని మెరుగుపరచాలనుకునే సాధారణ వ్యక్తులు. రెండు ప్రేక్షకుల కోసం ప్రాజెక్ట్‌లు రష్యాలో దాదాపు ఏకకాలంలో కనిపించాయి. ప్రాజెక్ట్ 2003 చివరిలో ప్రారంభించబడింది దూరవిద్యస్రెటెన్స్కీ సెమినరీ ఆధారంగా వేదాంత పాఠశాలల కోసం, మరియు 2004 ప్రారంభంలో, ఆర్థోడాక్స్ సెయింట్ టిఖోన్స్ థియోలాజికల్ ఇన్స్టిట్యూట్ (ఇప్పుడు PSTGU) ద్వారా మొదటి దూర కోర్సుల నమోదు నిర్వహించబడింది. అందువల్ల, ఆర్థడాక్స్ దూర విద్య చరిత్ర పదేళ్ల వెనుకబడిందని మనం చెప్పగలం. సంవత్సరాలుగా పరిస్థితి ఎలా మారింది?

ఈ రోజు ఇంటర్నెట్‌లో సమర్పించబడిన ప్రాజెక్ట్‌లతో పరిచయం మూడు ప్రధాన దిశలు స్థిరంగా అభివృద్ధి చెందుతున్నాయని చెప్పడానికి అనుమతిస్తుంది. ఇది మొదటిది, వేదాంత పాఠశాలలకు దూరవిద్యా విధానం. రెండవది, లౌకికుల కోసం ఆర్థడాక్స్ థియాలజీ రంగంలో క్రమబద్ధమైన దీర్ఘకాలిక మరియు స్వల్పకాలిక దూరవిద్య. చివరకు, మూడవదిగా, వ్యక్తిగత ఆర్థోడాక్స్ విద్యా ప్రాజెక్టులు ప్రధానంగా స్వీయ-విద్యను లక్ష్యంగా చేసుకున్నాయి.

చదువు,కాని విద్య కాదు

చివరి సమూహంలో అనేక ప్రసిద్ధ పోర్టల్‌లు ఉన్నాయి, ఇక్కడ వివిధ ప్రయోజనాల కోసం ఆర్థడాక్స్ సాహిత్యం పోస్ట్ చేయబడింది - ప్రార్ధనా పుస్తకాల నుండి ఫిక్షన్, జీవితాలు మరియు రీడింగ్‌లతో క్యాలెండర్ పవిత్ర గ్రంథం, "ప్రతిరోజు" కోట్‌లను అందించే ప్రోగ్రామ్‌లు మొదలైనవి, అలాగే మల్టీమీడియా మెటీరియల్‌లు. పదం యొక్క ఖచ్చితమైన అర్థంలో, విద్య - మరియు ముఖ్యంగా ఆధ్యాత్మిక విద్య - ఉపాధ్యాయుడు మరియు అభ్యాసకుల మధ్య పరస్పర చర్యను ఊహిస్తున్నందున అటువంటి ప్రాజెక్టులను విద్యాపరమైనవిగా వర్గీకరించలేము. ఈ పరస్పర చర్య తప్పనిసరిగా తప్పనిసరిగా ఉండాలి (అందుకే, టీచింగ్ పార్టీచే నిర్వహించబడుతుంది), క్రమబద్ధంగా మరియు పద్దతిపరంగా సమర్థించబడిన పథకాల ప్రకారం నిర్మించబడింది. ఎప్పుడు విద్యా ప్రక్రియ"ప్రశ్న అడగడం" రూపంలోకి వస్తుంది, అప్పుడు విద్యాపరమైన పరస్పర చర్యల ఫలితాలు లేవు: విద్యార్థి స్వయంగా కమ్యూనికేషన్‌ను ప్రారంభిస్తాడు మరియు అందువల్ల, అతని ప్రస్తుత జ్ఞానం లేదా అజ్ఞానం యొక్క పరిధిని అధిగమించడు. ఉపాధ్యాయుడు మాత్రమే విద్యార్థికి అతనికి తెలియని పని లేదా సమస్యను సెట్ చేయగలడు మరియు తద్వారా అతని అభివృద్ధికి పరిస్థితులను సృష్టించగలడు. అందువల్ల, పైన పేర్కొన్న పోర్టల్‌లను విద్యా సమాచార వనరులుగా వర్గీకరించడం మరింత సరైనది.
వంటి మంచి ఉదాహరణమీరు ప్రసిద్ధ పోర్టల్ "ABC ఆఫ్ ఫెయిత్" (http://azbyka.ru) ను ఉదహరించవచ్చు, ఇది స్వీయ-విద్య కోసం పదార్థాలతో పాటు, స్వీయ-నియంత్రణ కోసం పరీక్షలను కూడా అందిస్తుంది. "ఆర్థోడాక్స్ మిషనరీ స్కూల్" సైనోడల్ మిషనరీ డిపార్ట్‌మెంట్ (http://orthomission.ru) క్రింద పనిచేస్తుంది. గత సంవత్సరం, రష్యన్ ఆర్థోడాక్స్ చర్చి యొక్క ఎడ్యుకేషనల్ కమిటీ (http://mpda-dl.ru) యొక్క ఎలక్ట్రానిక్ పాఠ్యపుస్తకాల వెబ్‌సైట్ పనిచేయడం ప్రారంభించింది, ఇది అందరికీ అందిస్తుంది ఎలక్ట్రానిక్ పాఠ్యపుస్తకాలుప్రతి అంశంపై పరీక్షలతో MDA యొక్క సన్నాహక విభాగం యొక్క విభాగాలలో.

సెమినార్లకు ఫ్లాగ్‌షిప్‌లు

రిమోట్‌లోని మరో రెండు వర్గాలు గొప్ప ఆసక్తిని కలిగి ఉన్నాయి విద్యా ప్రాజెక్టులు, ఇది ఆధ్యాత్మిక విద్య స్థాయి అభివృద్ధిని ప్రత్యక్షంగా మరియు ఉద్దేశపూర్వకంగా ప్రభావితం చేయడానికి, దానిని విస్తరించడానికి మరియు లోతుగా చేయడానికి అనుమతిస్తుంది. సెమినరీల మొత్తం నెట్‌వర్క్‌లో బోధన మరియు అభ్యాస నాణ్యతను మెరుగుపరచడం లక్ష్యంగా పెట్టుకున్న అతిపెద్ద విద్యా కార్యక్రమం విద్యా సంస్థలురష్యన్ ఆర్థోడాక్స్ చర్చి, విద్యా కమిటీ యొక్క ప్రాజెక్ట్. ఇది OJSC Rostelecom (http://www.uchkomportal.ru) భాగస్వామ్యంతో అమలు చేయబడుతోంది. 2005లో ప్రముఖ ఉపాధ్యాయులు మరియు అధికార నిపుణుల ఉపన్యాసాలను రిమోట్ సెమినరీలకు ప్రసారం చేయడానికి స్రెటెన్స్కీ సెమినరీ చేసిన ప్రయత్నాలే దీని నమూనా. కానీ ఇవి వేర్వేరు ఉపన్యాసాలు, ఒకే విద్యా కార్యక్రమంతో అనుసంధానించబడలేదు. ఇప్పుడు, విద్యా కమిటీ ఆధ్వర్యంలో, ఈ ఆలోచన దాని కొనసాగింపు మాత్రమే కాదు, అభివృద్ధిని కూడా పొందింది. లో ఉపన్యాసాలను ప్రసారం చేయడంతో పాటు జీవించుసెమినరీలలో అధ్యయనం చేసిన వివిధ విభాగాలలో, నిర్వాహకులు విద్యార్థులకు "ప్రశ్న అడగడానికి" అవకాశం కల్పిస్తారు, దీనికి లెక్చరర్ పాఠం సమయంలో లేదా ఉపన్యాసం తర్వాత సమాధానం ఇస్తారు; ఉపన్యాసాలు నమోదు చేయబడిన వారి ద్వారా యాక్సెస్ అవకాశం ఉంది వివిధ కారణాలుపాఠంలో "ఉండటం" విఫలమైంది, " అభిప్రాయం"మరియు మరొక రకం, మాస్కో మరియు సెయింట్ పీటర్స్‌బర్గ్‌లోని ఇన్‌స్పెక్టర్లు పరీక్షలు మరియు రక్షణల నిర్వహణను గమనించడానికి అనుమతించడం సిద్ధాంతాలురష్యన్ ఆర్థోడాక్స్ చర్చి యొక్క ఏదైనా సెమినరీలో.

నిర్వాహకులు సిస్టమ్‌ను మరింత అభివృద్ధి చేయాలని మరియు ఉపయోగించిన WebTutor ప్లాట్‌ఫారమ్ (WebSoft చే అభివృద్ధి చేయబడింది) సామర్థ్యాలను విస్తరించాలని ప్లాన్ చేస్తున్నారు. ఉపన్యాసాలను ప్రసారం చేయడం మరియు రికార్డింగ్ చేయడంతో పాటు, ఇది ఎలక్ట్రానిక్‌ను పోస్ట్ చేయడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది విద్యా సామగ్రిమరియు పరీక్షలు. సెమినరీలను మాత్రమే కాకుండా వ్యక్తిగత వినియోగదారులను కూడా కనెక్ట్ చేయడం కూడా సాధ్యమే, భవిష్యత్తులో ఇది దూరవిద్యకు మద్దతు ఇవ్వడానికి ఉపయోగపడుతుంది.

సెమినరీల కోసం దూరవిద్యను ఉపయోగించడం కోసం మరొక ప్రాజెక్ట్ శ్రద్ధ వహించాల్సిన అవసరం ఉంది, ఇది సెయింట్ పీటర్స్‌బర్గ్ అకాడమీ మరియు సెమినరీ (http://learn.spbda.ru)లో అభివృద్ధి చేయబడిన మరియు జనాదరణ పొందిన విద్యార్థుల మద్దతు వ్యవస్థ. రష్యన్ విశ్వవిద్యాలయాలుఓపెన్ ప్లాట్‌ఫారమ్ మూడ్ల్ (ఈ ప్లాట్‌ఫారమ్ ఉచితం, కానీ దానిని కాన్ఫిగర్ చేయడానికి విద్యా సంస్థకు దాని స్వంత ప్రోగ్రామర్లు అవసరం).
రెండు ప్రాజెక్టులు, భవిష్యత్ మతాధికారుల శిక్షణ నాణ్యతను మెరుగుపరచడం నేరుగా లక్ష్యంగా పెట్టుకున్నాయి, వాటి కార్పొరేట్ స్వభావంతో ఏకం చేయబడ్డాయి. సెమినరీల విద్యార్థులు మాత్రమే వారి సహాయంతో అధ్యయనం చేయగలరు: ఒకటి (SPDAiS ప్రాజెక్ట్‌లో వలె) లేదా సెమినరీల నెట్‌వర్క్ (ఎడ్యుకేషనల్ కమిటీ ప్రాజెక్ట్‌లో వలె). అటువంటి గోప్యత, వాస్తవానికి, అవసరం మరియు సమర్థించబడుతోంది. రెండు ప్రాజెక్ట్‌లు ఆర్థడాక్స్ దూరవిద్యలో ఒక రకమైన ఫ్లాగ్‌షిప్‌లు, వీటిలో కంటెంట్ మరియు మెథడాలజీ అన్ని ఇతరులకు సమానంగా ఉంటాయి.

లౌకికుల కోసం

ఆర్థడాక్స్ దూరవిద్య యొక్క చివరి భాగం లౌకికుల కోసం క్రమబద్ధమైన దీర్ఘకాలిక మరియు స్వల్పకాలిక దూరవిద్య. ఈ ప్రాంతంలో మార్గదర్శకుడు ఆర్థోడాక్స్ సెయింట్ టిఖోన్స్ హ్యుమానిటేరియన్ విశ్వవిద్యాలయం, ఇది దాదాపు ఏకకాలంలో స్రెటెన్స్కీ సెమినరీతో, లౌకికుల కోసం మొదటి దూర విద్యా కార్యక్రమాలను ప్రారంభించింది (http://pstgu.elearn.ru). PSTGU స్వల్పకాలిక ఒక-సెమిస్టర్ క్యాటెటికల్ ప్రోగ్రామ్ “ఫండమెంటల్స్ ఆఫ్ ఆర్థోడాక్సీ” మరియు దీర్ఘకాలికంగా అభివృద్ధి చేసింది విద్యా కార్యక్రమంవేదాంత శిక్షణ "థియాలజీ", అనేక సంవత్సరాల అధ్యయనం కోసం రూపొందించబడింది, ఇది పది సంవత్సరాలుగా పూర్తిగా రిమోట్‌గా విజయవంతంగా అమలు చేయబడింది (విద్యార్థులు తుది ధృవీకరణలో ఉత్తీర్ణత సాధించడానికి మాత్రమే వ్యక్తిగతంగా విశ్వవిద్యాలయానికి వస్తారు). కాలక్రమేణా, విద్యా కార్యక్రమం కాలం చెల్లిన వర్చువల్ యూనివర్శిటీ ప్లాట్‌ఫారమ్ నుండి మరింత ఆధునిక eLearningServerకి బదిలీ చేయబడింది (హైపర్‌మెథడ్ ద్వారా అభివృద్ధి చేయబడింది). వెబ్‌నార్లు, వికీ డాక్యుమెంట్‌లు, బ్లాగ్‌లు, స్టూడెంట్ పీర్ అసెస్‌మెంట్ మరియు ఇతర సాధనాలు ఇప్పుడు అందుబాటులోకి వచ్చాయి. వేదాంత కార్యక్రమాలతో పాటు, సాధారణ సాంస్కృతిక అంశాలపై కోర్సులు కూడా అమలు చేయబడ్డాయి.

PSTGUలో విద్యార్థుల శిక్షణతో పాటు, సాధారణంగా వయోజన విద్యా రంగంలో పొందిన మరియు లక్ష్యంగా చేసుకున్న పరిశోధన యొక్క క్రమబద్ధీకరణ, వయోజన లౌకికలకు ఆధ్యాత్మిక విద్య మరియు దూరవిద్య సాధనాలను ఉపయోగించి ఆధ్యాత్మిక విద్య యొక్క చాలా అవకాశం. ఫలితాలు మతపరమైన విద్యా సంస్థలలో ఉపయోగించడానికి అనువైన కథనాలు మరియు పద్దతి అభివృద్ధి, అలాగే మానవతా మరియు అన్నింటికంటే, సైద్ధాంతిక విభాగాలలో దూరవిద్యను అమలు చేయడంలో ఉన్నాయి. ఈ వ్యాసం యొక్క రచయితలు "దూర" ఉపాధ్యాయుల (అధునాతన శిక్షణ) కోసం ఒక శిక్షణా కోర్సును కూడా అభివృద్ధి చేశారు, ఇది ఇప్పటికే వేదాంత పాఠశాలల ఉపాధ్యాయులతో సహా అనేక సార్లు నిర్వహించబడింది మరియు పూర్తిగా దూర మోడ్‌లో ఉంది.

లౌకికుల కోసం వేదాంత విద్య యొక్క విద్యా ప్రాజెక్టులలో, మాస్కో థియోలాజికల్ అకాడమీ (http://dist.kursmda.ru) మరియు హయ్యర్ సెయింట్ వ్లాదిమిర్ ఆర్థోడాక్స్ థియోలాజికల్ కోర్సులు (కైవ్) యొక్క హయ్యర్ థియోలాజికల్ కోర్సుల దూర విభాగానికి పేరు పెట్టాలి. . వెబ్‌సైట్‌లో పేర్కొనబడిన మాస్కో అకాడమీ ఆఫ్ ఆర్ట్స్ యొక్క హయ్యర్ థియోలాజికల్ కోర్సుల దూర విభాగాన్ని సృష్టించడం యొక్క ఉద్దేశ్యం "ఇంటర్నెట్ ద్వారా రిమోట్‌గా ఆర్థడాక్స్ క్రైస్తవ మతం యొక్క సారాంశమైన ఆర్థడాక్స్ విశ్వాసం యొక్క ప్రాథమికాలను అందరికీ పరిచయం చేయడం." ప్రాజెక్ట్ యొక్క లక్ష్య ప్రేక్షకులు పూర్తిగా నిర్వచించబడలేదు; అందించే విద్యా కార్యక్రమాలు - నుండి అనేక స్వల్పకాలిక కోర్సులు వివిధ ప్రాంతాలుమరియు వివిధ స్థాయిలు.

హయ్యర్ సెయింట్ వ్లాదిమిర్ యొక్క ఆర్థోడాక్స్ థియోలాజికల్ కోర్సులు "వేదాంత మరియు లౌకిక విద్యా సంస్థల నుండి నిపుణులచే బోధించబడే 20 కంటే ఎక్కువ విద్యా విభాగాలను" కలిగి ఉన్న ఒక విద్యా కార్యక్రమాన్ని అందిస్తుంది. ప్రేక్షకులు "ఆర్థడాక్స్ విశ్వాసం ఉన్న వ్యక్తులు (15 సంవత్సరాల వయస్సు నుండి) (వారి సామాజిక స్థితి, నివాస స్థలం మరియు పౌరసత్వంతో సంబంధం లేకుండా)" అని నిర్వచించబడ్డారు.

మిషన్

పిల్లలు మరియు యువత యొక్క ఆధ్యాత్మిక అభివృద్ధి కోసం పితృస్వామ్య కేంద్రంలోని కోర్సులు (http://pravkurs.ru) (ఆర్థోడాక్స్ ఇంటర్నెట్ కోర్సులు, PIK) ప్రత్యేక శ్రద్ధ అవసరం. ప్రాజెక్ట్ వెబ్‌సైట్ ప్రాజెక్ట్ యొక్క లక్ష్యం, లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలను వివరిస్తుంది మరియు లక్ష్య ప్రేక్షకులను వివరిస్తుంది. మునుపటి వాటిలా కాకుండా, ఈ ప్రాజెక్ట్ అన్ని కార్యకలాపాలకు ఆధారాన్ని ఇప్పటికే చర్చి జీవితంలో కొంత అనుభవాన్ని పొందిన వారితో చర్చి యొక్క ప్రవేశాన్ని చేరుకున్న వారి మధ్య కమ్యూనికేషన్‌గా చూస్తుంది. ఈ ప్రధాన విధికి నేర్చుకోవడం యొక్క కంటెంట్ వైపు ద్వితీయమైనది. PIK అనేది ప్రాథమిక స్థాయి కోర్సు, ఇది క్రమబద్ధమైన వేదాంత విద్యపై కాకుండా మిషనరీ మరియు క్యాటెకెటికల్ కార్యకలాపాలపై దృష్టి సారించింది. విలక్షణమైన లక్షణం PIKA - చాలా నిర్దిష్ట ప్రేక్షకుల వైపు ధోరణి మరియు విద్యా భావన యొక్క సముచితమైన విస్తరణ.

ప్రాజెక్ట్ యొక్క మిషన్‌కు అనుగుణంగా, అందుబాటులో ఉన్న ఉచిత మూడ్లే ప్లాట్‌ఫారమ్ దూరవిద్య వేదికగా ఉపయోగించబడుతుంది. PIK అనేది డిక్లేర్డ్ మిషన్‌కు పూర్తిగా కట్టుబడి మరియు నిర్దిష్ట లక్ష్య ప్రేక్షకులను కవర్ చేసే అసలైన అభివృద్ధి అని చెప్పడం సురక్షితం.
వెనుక ఇటీవలఅనేక ఇతర ఆర్థోడాక్స్ విద్యా సంస్థలు దూరవిద్య ప్రాజెక్ట్‌ల ప్రారంభాన్ని ప్రకటించాయి. RPU సెయింట్ జాన్ ది థియోలాజియన్ యాకుట్ మరియు ఉలాన్-ఉడే డియోసెస్‌లతో కలిసి "చర్చి మంత్రిత్వ శాఖలలో" దూరవిద్యా కోర్సులను అభివృద్ధి చేశారు, అలాగే "ఫండమెంటల్స్ ఆఫ్ ఆర్థోడాక్స్ వరల్డ్‌వ్యూ" అనే దూర విద్యా కోర్సును అభివృద్ధి చేశారు. 2014/2015 విద్యా సంవత్సరం నుండి, పోల్టావా థియోలాజికల్ సెమినరీ పార్ట్‌టైమ్ విద్యార్థుల కోసం దూరవిద్యను ప్రారంభించాలని యోచిస్తోంది (http://orth-mission.org.ua/today/distancyonnoe).

ఆ విధంగా, పది సంవత్సరాల తర్వాత ఆర్థడాక్స్ దూరవిద్య యొక్క మొదటి అనుభవాలు సేకరించబడ్డాయి గొప్ప అనుభవంవివిధ స్థాయిలలో విద్యా మరియు విద్యా ప్రాజెక్టుల ఉపయోగం, మతపరమైన విద్యా సంస్థల విద్యార్థులకు మరియు విద్య ద్వారా చర్చి యొక్క అనుభవంలో చేరాలనుకునే ప్రతి ఒక్కరికీ ఉద్దేశించబడింది. ఇది చాలా విస్తృతమైనది అని మనం చెప్పగలం - ప్రతి ఆర్థోడాక్స్ క్రిస్టియన్ ఇప్పుడు తన ఆధ్యాత్మిక మరియు చర్చి జీవితంలో ఒక నిర్దిష్ట దశలో తనకు అవసరమైన చర్చి విద్యకు ప్రాప్యతను కలిగి ఉన్నాడు.
రష్యన్ మాట్లాడే ప్రేక్షకుల పరిమాణం మరియు భౌగోళిక స్థితిని పరిగణనలోకి తీసుకుంటే, మతాధికారుల యొక్క అంశంపై నిరంతరం శ్రద్ధ వహించడం, అలాగే సమాచార మరియు కమ్యూనికేషన్ టెక్నాలజీల యొక్క కొనసాగుతున్న అభివృద్ధి, ఇప్పటికే ఉన్న వాటి యొక్క తీవ్రమైన అభివృద్ధిని ఆశించడం చాలా సాధ్యమే. ఆర్థడాక్స్ దూరవిద్య రంగంలో కొత్త ఆసక్తికరమైన ప్రాజెక్టుల సమీప భవిష్యత్తులో ఆవిర్భావం.

సూచన.ఆర్చ్‌ప్రిస్ట్ గెన్నాడీ ఎగోరోవ్ - సైకలాజికల్ సైన్సెస్ అభ్యర్థి, అసోసియేట్ ప్రొఫెసర్. మాస్కో స్టేట్ యూనివర్శిటీ యొక్క ఫిజిక్స్ ఫ్యాకల్టీ మరియు PSTBI యొక్క థియాలజీ ఫ్యాకల్టీ నుండి పట్టభద్రుడయ్యాడు. ఫ్యాకల్టీ వ్యవస్థాపకుడు మరియు మొదటి డీన్ అదనపు విద్య, ఇక్కడ దూరవిద్య వ్యవస్థ అభివృద్ధి చేయబడింది మరియు ప్రారంభించబడింది. ప్రస్తుతం, అతను PSTGUలో విద్యా వ్యవహారాల వైస్-రెక్టర్ మరియు అదే విశ్వవిద్యాలయంలో మానవతా విద్యలో కొత్త సాంకేతికతల విభాగానికి అధిపతి.

మెలనినా టట్యానా వ్లాదిమిరోవ్నా - టెక్నికల్ సైన్సెస్ అభ్యర్థి, PSTGU యొక్క ఎడ్యుకేషనల్ అండ్ మెథడాలాజికల్ డిపార్ట్‌మెంట్ హెడ్. PSTGU యొక్క ఫాకల్టీ ఆఫ్ ఫర్దర్ ఎడ్యుకేషన్ వద్ద దూర వృత్తిపరమైన రీట్రైనింగ్ ప్రోగ్రామ్ "థియాలజీ" యొక్క మొదటి తరగతులలో ఒకదానిలో గ్రాడ్యుయేట్. ఎడ్యుకేషన్ ఫ్యాకల్టీ డిప్యూటీ డీన్‌గా, ఆమె మూలాల వద్ద నిలబడి దూరవిద్య యొక్క సంస్థ, అభివృద్ధి మరియు అమలులో చురుకుగా పాల్గొన్నారు.