చిన్న పిల్లలకు ఇంగ్లీష్ నేర్పడం ఎక్కడ ప్రారంభించాలి. తల్లిదండ్రులు మరియు వారి పిల్లలకు ఉపయోగకరమైన పదార్థాలు

కిడ్స్ క్లబ్ కోసం 3 సంవత్సరాల నుండి పిల్లలు- ఇవి చాలా ఎక్కువ అనుకూలమైన పరిస్థితులుసాంఘికీకరణ, సముపార్జన మరియు వివిధ జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాల ఏర్పాటు కోసం.

ఇది తరచుగా ఎంత కష్టమో మనకు తెలుసు చిన్న పిల్లకుటుంబం నుండి కమ్యూనికేషన్ ప్రపంచంలోకి నిష్క్రమించండి. మా తరగతులకు సున్నితమైన అనుసరణ కోసం అన్ని షరతులు ఉన్నాయి. ఉన్నప్పటికీ యువ వయస్సు, పిల్లలు ఇంటెన్సివ్ షిఫ్ట్‌లతో రోజంతా తరగతులను భరిస్తారు. కానీ అన్ని తరగతులు వాస్తవం ధన్యవాదాలు ఆంగ్ల భాష 3-4 సంవత్సరాల వయస్సు ఉన్న పిల్లలకు, అవి ఉల్లాసభరితమైన రీతిలో జరుగుతాయి, ప్రకాశవంతమైన, ఉల్లాసమైన క్షణాలు, సానుకూల మానసిక స్థితి, వారు సానుకూల వైఖరిని, సౌకర్యవంతమైన కమ్యూనికేషన్‌ను అనుభవిస్తారు, ఇది చిన్న పిల్లలకు బోధించడంలో చాలా ముఖ్యమైనది.

3-4 సంవత్సరాల వయస్సు పిల్లల ప్రసంగం అభివృద్ధికి (విదేశీతో సహా) మరియు 1 నుండి 10 వరకు లెక్కించడం నేర్చుకోవడం, నైతికత మరియు సౌందర్యం యొక్క ప్రాథమికాలను అధ్యయనం చేయడం, తార్కిక ఆలోచన, జ్ఞాపకశక్తి మరియు చక్కటి మోటారు నైపుణ్యాల అభివృద్ధికి అనువైనది. . పద్యాలు, అద్భుత కథలు చదవడం, ఆంగ్లంలో పాటలు నేర్చుకోవడం, అక్షరాలు, సంఖ్యలు, ఆకారాలు మరియు పరిమాణాలను నేర్చుకోవడంపై ప్రత్యేక శ్రద్ధ ఉంటుంది. ఫలితం స్పష్టంగా ఉంది - సంవత్సరం చివరి నాటికి, పిల్లలు ఆంగ్లంలో పనులను అర్థం చేసుకుంటారు, చాలా పెద్ద క్రియాశీల పదజాలం కలిగి ఉంటారు మరియు ఆంగ్లంలో చిన్న వాక్యాలను కూడా కంపోజ్ చేస్తారు.

3 నుండి 4 సంవత్సరాల వయస్సు గల పిల్లలు వారి పరిసర ప్రపంచాన్ని ప్రావీణ్యం పొందడం కొనసాగిస్తారు మరియు దాని గురించి కొంచెం నేర్చుకుంటారు. తగినంత పదజాలం మరియు భావనలను కలిగి ఉన్నందున, వారు సంపాదించిన జ్ఞానాన్ని విదేశీ భాషలోకి అనువదించడం ప్రారంభించవచ్చు. 3-4 సంవత్సరాల పిల్లలకు ఆంగ్లం నేర్చుకోవడం వారికి పట్టుదలగా మరియు ఏకాగ్రతను కొనసాగించాల్సిన అవసరం ఉంది. కానీ ఈ వయసులో వారిని ఏకాగ్రతలోకి తీసుకురావడం చాలా కష్టం. అందువల్ల, సరదా ఆటల ద్వారా భాషను నేర్చుకునే విధానాన్ని కనుగొనడం చాలా ముఖ్యం.

ఈ సమయంలో, పిల్లలు నేర్చుకోవడం ప్రారంభిస్తారు:

• జంతువుల పేర్లు;
• సాధారణ క్రియలు;
• వస్తువుల పేర్లు;
• రంగులు;
• ఋతువులు;
• రేఖాగణిత బొమ్మలు.

మా ప్రోగ్రామ్ యొక్క ప్రయోజనాలు

భాషా వాతావరణంలో పూర్తి ఇమ్మర్షన్ యొక్క సాంకేతికతను ఉపయోగించడం విదేశీ భాష నేర్చుకోవడానికి ఉత్తమ పద్ధతి. ప్రతి పిల్లవాడు వ్యక్తిగత ఉపాధ్యాయుడు మరియు సహాయకుడితో వారి వయస్సులో సుఖంగా ఉంటారు. ఉపయోగించి వ్యక్తిగత విధానం, మేము శిశువు యొక్క అన్ని లక్షణాలను పరిగణనలోకి తీసుకొని అతనితో అధిక ఫలితాలను సాధించడానికి ప్రయత్నిస్తాము.

3-4 సంవత్సరాల పిల్లలకు ఇంగ్లీష్ నేర్చుకునేటప్పుడు, 5 గ్రీన్ టీచర్లు వారి వయస్సు యొక్క లక్షణాలను మరియు సరైన అభివృద్ధి స్థాయిని పరిగణనలోకి తీసుకుంటారు. పిల్లలు తమ తోటివారితో పరిచయాలను ఏర్పరచుకోవడానికి వారు సహాయం చేస్తారు. మరియు ప్రత్యేక పద్ధతుల సహాయంతో, వారు ఆంగ్ల భాషపై ప్రేమను పెంచుతారు. వారు పిల్లల పరిధులను విస్తృతం చేస్తారు మరియు వారి చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచాన్ని అధ్యయనం చేయడానికి దోహదం చేస్తారు. పిల్లలకు ప్రేరణ ఎంత ముఖ్యమో మా ఆంగ్ల పిల్లల అభివృద్ధి క్లబ్ నిపుణులు అర్థం చేసుకున్నారు. అదే సమయంలో, ఒక విదేశీ భాష నేర్చుకోవడం భవిష్యత్తులో పిల్లలకి సహాయపడుతుందని స్థిరమైన నమ్మకం ఈ వయస్సులో అతనికి ఇబ్బంది కలిగించదు. మరియు పిల్లలతో పని చేస్తున్నప్పుడు, మొదటగా మనం నేర్చుకోవడంలో ఆసక్తిని ఎలా సృష్టించగలము అని మనల్ని మనం ప్రశ్నించుకుంటాము ఇంగ్లీషు పిల్ల 3-4 సంవత్సరాల వయస్సులో మరియు అతనికి మద్దతు ఇవ్వాలా? మరియు దానికి సమాధానం మనకు తెలుసు. ఆటలు పిల్లలు సులభంగా విదేశీ భాష నేర్చుకోవడానికి అనుమతిస్తాయి.

మూడు సంవత్సరాల వయస్సులో, చిన్న కదులుట వారి చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం గురించి నిజమైన ఆసక్తితో నేర్చుకుంటారు. మరియు ఈ ప్రపంచంలో ఎంత ఆసక్తికరమైన విషయాలు ఉంటే అంత మంచిది. అదేవిధంగా, 3 సంవత్సరాల పిల్లలకు ఇంగ్లీష్ ఒక ఉత్తేజకరమైన సాహసం అవుతుంది. యువ "పరిశోధకులు" కొత్త మరియు తెలియని వాటిపై చాలా ఆసక్తిని కలిగి ఉంటారు మరియు విషయాల యొక్క సహజ జ్ఞానం యొక్క ప్రత్యేక అవకాశాలు వారికి ఒక విదేశీ భాషను అక్షరాలా ఉపచేతన స్థాయిలో గ్రహించడంలో సహాయపడతాయి. నేటి వ్యాసంలో మూడు లేదా నాలుగు సంవత్సరాల వయస్సు ఉన్న పిల్లలతో ఆంగ్ల భాషా శిక్షణా సెషన్లను ఎలా సరిగ్గా నిర్వహించాలో మేము మీకు చెప్తాము.

తమ పిల్లల భవిష్యత్తు గురించి చింతించే ప్రతి పేరెంట్ ఇదే ప్రశ్న అడుగుతారు. ఉపాధ్యాయుల మధ్య వేడి చర్చలు మరియు అభిప్రాయ భేదాలు కూడా సర్వసాధారణం: కొందరు "ఊయల నుండి" ఇంగ్లీష్ నేర్చుకోవడాన్ని సమర్థిస్తారు, మరికొందరు దానితో పరిచయం పొందడానికి మరింత హేతుబద్ధమైనదని నమ్ముతారు. విదేశీ భాషపాఠశాలలో ప్రవేశించే ముందు.

ఈ వివాదానికి సంబంధించిన వివరాల జోలికి వెళ్లకుండా, మేము దాని ప్రధానాంశాన్ని హైలైట్ చేస్తాము. సమస్య యొక్క మూలం అధిక పనిభారం మరియు "పిల్లల బాల్యాన్ని దూరం చేయడం." కానీ విజయ రహస్యం ఖచ్చితంగా పిల్లలకు ఆంగ్ల పాఠాలు ప్రీస్కూల్ వయస్సుగేమ్ రూపంలో ప్రత్యేకంగా నిర్వహిస్తారు. చిన్న పిల్లలకు ఇంగ్లీష్ నేర్పించే పద్ధతి కంఠస్థం కాదు, పిల్లల వినోదానికి సేంద్రీయంగా సరిపోయే ఉత్తేజకరమైన గేమ్.

మీరు ఒక సంవత్సరపు శిశువుతో, 2 సంవత్సరాల పిల్లలతో మరియు 3 సంవత్సరాలు మరియు అంతకంటే ఎక్కువ వయస్సు ఉన్న పిల్లలతో ఇంగ్లీష్ నేర్చుకోవడం ప్రారంభించవచ్చు. ప్రధాన విషయం ఏమిటంటే విద్యార్థులలో ఆంగ్లం నేర్చుకోవడంలో చిత్తశుద్ధి గల ఆసక్తిని పెంపొందించడం. చిన్నపిల్లలు తమంతట తాముగా బహిరంగంగా మరియు చాలా ఆసక్తిగా ఉంటారు, కాబట్టి వారికి కొత్త కార్యాచరణపై ఆసక్తి కలిగించడం కష్టం కాదు. అంతేకాకుండా, జ్ఞానం యొక్క సహజ అవసరాలు మెదడు యొక్క అన్ని సామర్థ్యాలను వీలైనంత ఎక్కువగా కలిగి ఉంటాయి. ఇది 2 నుండి 4 సంవత్సరాల పిల్లలకు ఈ క్రింది ప్రయోజనాలను అందిస్తుంది:

• కొత్త సమాచారం యొక్క సులభమైన అవగాహన;
• త్వరిత జ్ఞాపకం;
• విదేశీ ఉచ్చారణ యొక్క సహజ అనుకరణ;
• మాట్లాడటానికి భయం లేకపోవడం.

యుక్తవయస్సులో విదేశీ భాషలను నేర్చుకోవడం ఇకపై ఈ అనుకూలమైన కారకాలతో కలిసి ఉండదు. అందుకే ఇనుము వేడిగా ఉన్నప్పుడు కొట్టడం విలువైనది. అయినప్పటికీ, 3-4 సంవత్సరాల వయస్సు ఉన్న పిల్లలకు ఆంగ్ల పాఠాలు నిజంగా విజయవంతం కావాలంటే, వాటిని ప్రారంభించే ముందు పిల్లల మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క అనేక సూక్ష్మ నైపుణ్యాలను పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి.

3 సంవత్సరాల పిల్లలకు ఆంగ్లాన్ని ఎలా వివరించాలి - ఆచరణాత్మక సిఫార్సులు

కాబట్టి, మీరు మీ బిడ్డకు ఇంగ్లీష్ మాట్లాడటం నేర్పించాలని నిర్ణయించుకున్నారు, కానీ మొదటి పాఠాలను ఎక్కడ ప్రారంభించాలో మీకు ఇంకా తెలియదు. పిల్లలకు బోధించడం ప్రారంభించడం చాలా సులభం, ప్రధాన విషయం ఏమిటంటే ఇప్పటికే చెప్పిన రహస్యాన్ని గుర్తుంచుకోవడం - బలవంతం లేదు, ఆడండి!

ఆసక్తిని కలిగించడం

1 సంవత్సరం మరియు అంతకంటే ఎక్కువ వయస్సు ఉన్న పిల్లలు ప్రపంచాన్ని చురుకుగా అన్వేషిస్తారు, దానిలోని ప్రతి తెలియని భాగంపై ఆసక్తి కలిగి ఉంటారు. ఈ సందర్భంలో తల్లిదండ్రుల పని ఈ సహజ ఆసక్తిని ఎంచుకొని, దానిని ఉత్తేజకరమైన గేమ్ "కార్యకలాపం"గా అభివృద్ధి చేయడం. మీ పిల్లలతో బొమ్మలతో ఆడుతున్నప్పుడు, ఈ వస్తువుల పేర్లను ఉదాహరణగా ఉపయోగించి అతనికి ఆంగ్ల భాష గురించి చెప్పండి. కానీ వెంటనే తప్పనిసరిగా కంఠస్థం మరియు పునరావృతం డిమాండ్ చేయవద్దు: పిల్లవాడు ఆసక్తి కలిగి ఉంటే, తరువాత అతను స్వయంగా సంపాదించిన జ్ఞానాన్ని ప్రదర్శిస్తాడు.

ఇంగ్లీష్ బోధించడానికి ఏదైనా రోజువారీ పరిస్థితులను ఉపయోగించండి. మూడు సంవత్సరాల పిల్లలు తరచుగా ఏమి చేస్తారు? వారు ప్రశ్నలు అడుగుతారు. వాక్యాలకు ఆంగ్ల పదాలను జోడించడం ద్వారా మరియు వాటి అర్థాలను దృశ్యమానంగా వివరించడం ద్వారా వాటికి సమాధానం ఇవ్వండి, అనగా. వస్తువులను చూపిస్తున్నారు. ఒక పిల్లవాడు తన కళ్ళు మరియు అనుభూతుల ద్వారా ప్రపంచం గురించి నేర్చుకుంటాడు, కాబట్టి మీరు సుదీర్ఘమైన మౌఖిక వివరణలు చేయకూడదు, ఇది త్వరగా శిశువును విసుగు మరియు గందరగోళానికి గురి చేస్తుంది.

విసుగు చెందకు

3 సంవత్సరాల నుండి పిల్లలకు ఇంగ్లీష్ నేర్పించే ప్రధాన సూత్రం హింస కాదు. మీ తరగతులు పాఠశాల పాఠాలకు సమానంగా ఉండకూడదు. కాదు "కూర్చోండి మరియు నేర్చుకోండి." మేము పిల్లలతో ఇంగ్లీష్ ఆడతాము మరియు మేము రోజులో ఏదైనా నిర్దిష్ట సమయంలో కాకుండా ఏదైనా అనుకూలమైన పరిస్థితిలో ఆడతాము.

ఉదాహరణకు, నడకలో ఆంగ్లంలో రంగులు నేర్చుకోవడానికి మీ పిల్లలను ఆహ్వానించండి. కలిగి ఉన్న అన్ని వస్తువులపై చిన్న పిల్లవాడిని అనుమతించండి ఆకుపచ్చ రంగు, ఆకుపచ్చ ఆనందంగా అరుస్తుంది! లేదా చుట్టుపక్కల ఎక్కువ ఆకుపచ్చ వస్తువులను ఎవరు కనుగొనగలరో చూడటానికి మీరు మీ పిల్లలతో పోటీ పడవచ్చు. గేమ్ కోసం బహుమతి మళ్లీ ఆకుపచ్చ రుచికరమైన ఉంటుంది: ఒక ఆపిల్, ఒక పియర్, మరియు కోసం వేసవి కాలంతీపి పుచ్చకాయ కూడా పని చేస్తుంది.

ఇటువంటి సాధారణ ఆటలు ఉత్సాహాన్ని అందిస్తాయి మరియు సానుకూల భావోద్వేగాలు, కొత్త జ్ఞానం కోసం దాహాన్ని పెంపొందించుకోండి మరియు కొత్త పదజాలంలో నైపుణ్యం మరియు గుర్తుంచుకోవడం సులభం చేయండి.

మేము విజయాన్ని ప్రోత్సహిస్తాము

ప్రశంసలు మరియు మంచి మాటలుతీవ్రమైన పెద్దలకు కూడా ఆహ్లాదకరంగా ఉంటుంది, కేవలం 3 లేదా 4 సంవత్సరాల వయస్సు ఉన్న ఆప్యాయత-సెన్సిటివ్ పిల్లలను విడదీయండి.

మీ శిశువు జ్ఞానంలో చిన్న మెరుగుదలలను కూడా గమనించండి. సరిగ్గా మాట్లాడే ప్రతి పదబంధానికి ప్రతిస్పందించండి, మీ పిల్లల ప్రసంగంలో ఆంగ్ల పదాలను తరచుగా ఉపయోగించేలా ప్రేరేపించడం మరియు ప్రేరేపించడం మరియు వాటి నుండి పూర్తి వాక్యాలను రూపొందించడం.

ప్రశంసలను వ్యక్తపరచడం పొడిగా మరియు అధికారికంగా ఉండకూడదు. మరిన్ని భావోద్వేగాలను చూపించు, కౌగిలించుకోవడం, ముద్దు పెట్టుకోవడం, తిప్పడం, బిడ్డను విసిరేయడం మొదలైనవి. పిల్లలు అబద్ధాన్ని తీవ్రంగా గ్రహిస్తారు, కాబట్టి ఆనందం యొక్క వ్యక్తీకరణ నిజాయితీగా ఉండాలి. రష్యన్ ప్రశంసలతో పాటు, ఆంగ్ల పదజాలాన్ని చురుకుగా ఉపయోగించడం మంచిది. దిగువ పట్టిక నుండి వ్యక్తీకరణలను ఉపయోగించమని మేము సూచిస్తున్నాము.

ఉదాహరణతో నడిపించండి

తరచుగా తల్లిదండ్రులు తమ బిడ్డకు తమ వద్ద లేనిదాన్ని ఇవ్వాలని లేదా ఒక సమయంలో నేర్చుకోలేని వాటిని వారికి నేర్పించాలని కోరుకుంటారు. ఇంగ్లీషుకు సంబంధించి మీకు ఇదే పరిస్థితి ఉంటే, ముందుగా మీ పరిజ్ఞానాన్ని మార్చుకోవడం ద్వారా ప్రారంభించడానికి సిద్ధంగా ఉండండి.

మనం పిల్లలకు విదేశీ భాష నేర్పితే, మనం దానిని తగినంతగా తెలుసుకోవాలి. దీన్ని చేయడానికి, మీరు సమయం మరియు కృషిని కేటాయించాలి: కోర్సు కోసం సైన్ అప్ చేయండి, ఆన్‌లైన్ పాఠాలు తీసుకోండి లేదా మీ పిల్లలతో తరగతులకు సంబంధించిన మెటీరియల్‌లను స్వతంత్రంగా అధ్యయనం చేయండి. ప్రతి ఒక్కరూ అలాంటి చర్య తీసుకోవడానికి సిద్ధంగా లేరు, కానీ మీ పిల్లల విద్య మీపై ఆధారపడి ఉంటుందని గుర్తుంచుకోండి. మీరే అభివృద్ధి చెందకపోతే మరియు ఆంగ్లంలో ఆసక్తి చూపకపోతే, మీ పిల్లవాడు తన తల్లిదండ్రుల ఉదాహరణను పరిశీలిస్తే, విదేశీ భాషలను నేర్చుకోవడం బోరింగ్ మరియు అనవసరమైన విషయంగా పరిగణించబడుతుంది.

ప్రీస్కూల్ పిల్లలకు ఇంగ్లీష్ బోధించే ప్రాథమిక సూత్రాలను మేము జాబితా చేసాము. ఇప్పుడు, ఈ సిఫార్సులను పరిగణనలోకి తీసుకొని, మేము పదార్థాన్ని ప్రదర్శించడానికి మార్గాలను ఎంచుకుంటాము.

శిక్షణ పద్ధతులు

ఆధునిక విద్య కోసం, పిల్లలలో నేర్చుకోవడం పట్ల ఆసక్తిని కలిగించడం ప్రాధాన్యత. అందువల్ల, ఒక సంవత్సరం వయస్సు ఉన్న పిల్లలకు మరియు మూడు సంవత్సరాల కంటే ఎక్కువ వయస్సు ఉన్న పిల్లలకు అనేక బోధనా పద్ధతులు మరియు పద్ధతులు అభివృద్ధి చేయబడ్డాయి. తల్లిదండ్రుల పని వివిధ బోధనా పద్ధతులను ప్రయత్నించడం మరియు వాటికి శిశువు యొక్క ప్రతిచర్యను ట్రాక్ చేయడం.

కార్డులు

కార్డ్ సెట్‌లు మీ పిల్లలతో నేపథ్య పదజాలంలో నైపుణ్యం సాధించడానికి అవకాశాన్ని అందిస్తాయి. చిన్న కార్డులను ఉపయోగించడం సులభం, మరియు రంగురంగుల డ్రాయింగ్లు వాటిని ఆకర్షణీయంగా మరియు ఆసక్తికరంగా మాత్రమే కాకుండా, పిల్లలకు అర్థం చేసుకోవడం సులభం. అదనంగా, కార్డ్‌లతో మీరు మీ బిడ్డ సమాచారాన్ని ఎంతవరకు నేర్చుకున్నారో తనిఖీ చేయడానికి మిమ్మల్ని అనుమతించే చాలా సరదా కార్యకలాపాలతో రావచ్చు.

కార్డుల సహాయంతో బోధించే సూత్రం చాలా సులభం: పేరెంట్ కార్డును చూపుతుంది మరియు పదం చెబుతుంది, మరియు పిల్లవాడు చిత్రాన్ని చూసి చెప్పినట్లు పునరావృతం చేస్తాడు. అనువాదం బోధించబడదని గమనించడం ముఖ్యం! డ్రాయింగ్ సహాయంతో, పిల్లవాడు స్వతంత్రంగా పదం యొక్క అర్ధాన్ని అర్థం చేసుకుంటాడు మరియు అతని జ్ఞాపకార్థం ఉంచుతాడు. మీరు నేర్చుకున్న వాటిని తనిఖీ చేయడానికి, మినీ-గేమ్‌లను ఉపయోగించండి: వివరణ ద్వారా కార్డ్‌ని ఊహించండి, వరుసగా బేసికి పేరు పెట్టండి, తప్పిపోయినదాన్ని కనుగొనండి మొదలైనవి.

3 సంవత్సరాల కంటే తక్కువ వయస్సు ఉన్న పిల్లలకు, మీరు పెద్ద కార్డులను మీరే కొనుగోలు చేయవచ్చు లేదా తయారు చేయవచ్చు, తద్వారా పిల్లవాడు వాటిపై నిలబడగలడు. అటువంటి కార్డుల నుండి ఒక మార్గం తయారు చేయబడింది మరియు పిల్లవాడిని దాని వెంట నడిపించబడుతుంది, ప్రతి అడుగుతో కొత్త కార్డుకు పేరు పెట్టబడుతుంది. పిల్లవాడు పదజాలం జ్ఞాపకం చేసుకున్న తర్వాత, ట్రాక్, దీనికి విరుద్ధంగా, ప్రత్యేక "ద్వీపాలు" గా విభజించబడింది. ఇప్పుడు పేరెంట్ ఈ పదాన్ని పిలుస్తాడు మరియు శిశువు యొక్క పని త్వరగా సరైన కార్డుపైకి వెళ్లడం.

పద్యాలు మరియు పాటలు

ఏ వయస్సు పిల్లలకు తగిన మరొక సార్వత్రిక పద్ధతి. ఒక సంవత్సరం పిల్లలుతల్లి జాగ్రత్తగా పాటలు పాడుతుంది, మరియు రెండు సంవత్సరాల వయస్సులో, పిల్లలు స్వతంత్రంగా సరళమైన పంక్తులను గుర్తుంచుకోగలరు.

సరే, 4 మరియు 5 సంవత్సరాల పిల్లలకు ఆంగ్ల భాష పద్యాలు మరియు పాటలను హృదయపూర్వకంగా నేర్చుకోవడంతో విడదీయరాని విధంగా ముడిపడి ఉంది, ఎందుకంటే ఈ పద్ధతి తిరిగి నింపడానికి సహాయపడుతుంది నిఘంటువుమరియు మీ ఉచ్చారణను మెరుగుపరచండి. అలాగే, ప్రాస పంక్తుల యొక్క నిస్సందేహమైన ప్రయోజనం ఏమిటంటే, మొత్తం పదబంధాలు మరియు సందర్భాలు కాకుండా అధ్యయనం చేయబడతాయి వ్యక్తిగత పదాలు.

పిల్లలతో ఆంగ్లంలో కవిత్వం ఎలా నేర్పించాలో గమనించడం ముఖ్యం. ఇది దశలవారీగా చేయాలి.

1. పద్యాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి కీలకమైన పదాలను ముందుగా ఎంచుకుని, వాటిని మీ పిల్లలకు బోధించండి.
2. పంక్తుల ఉచ్చారణను నావిగేట్ చేయడంలో పిల్లవాడికి సహాయం చేస్తూ పద్యం స్పష్టంగా చదవండి.
3. పద్యం కోసం చిత్రాలను చూడండి లేదా మీ పిల్లలతో మీ స్వంత డ్రాయింగ్‌లను గీయండి, అది కవితలోని కంటెంట్‌ను బహిర్గతం చేయండి.
4. గుండె ద్వారా లైన్లను నేర్చుకోవడం.
5. నేర్చుకున్న వాటిని ఎప్పటికప్పుడు పునరావృతం చేయడం.

సహజంగానే, అటువంటి పని ఒక రోజులో పూర్తి కాదు. ఒక పద్యం కోసం అనేక పాఠాలు ఖర్చు చేయబడతాయి.

పాటల విషయానికొస్తే, ఇక్కడ ప్రతిదీ చాలా సులభం. ప్రధాన విషయం ఏమిటంటే, పిల్లవాడు సంగీతాన్ని ఇష్టపడతాడు మరియు పాట యొక్క ఉద్దేశ్యం మరియు పదాలు స్వయంగా జతచేయబడతాయి. ఈ రోజు ఇంటర్నెట్‌లో మీరు పిల్లల కోసం వందలాది విద్యా పాటలను కనుగొనవచ్చు, దానితో పిల్లలు వివిధ అంశాలపై ప్రసిద్ధ ఆంగ్ల పదాలు మరియు వ్యక్తీకరణలను త్వరగా మరియు సరదాగా నేర్చుకోవచ్చు.

అద్బుతమైన కథలు

అద్భుత కథల ద్వారా భాష నేర్చుకోవడం కూడా ప్రయోజనాలను తెస్తుంది. వాస్తవానికి, చిన్నవాడు తన రెండవ సంవత్సరంలోకి ప్రవేశిస్తున్నట్లయితే, పెద్ద మొత్తంలో సమాచారాన్ని గ్రహించడం అతనికి కష్టమవుతుంది. కానీ 3 సంవత్సరాల కంటే ఎక్కువ వయస్సు ఉన్న పిల్లలు ఇప్పటికే ఈ రూపంలో పని చేయగలుగుతారు.

తరగతుల కోసం ఇది చాలా ఎంచుకోవాలి చిన్న కథలు, లేదా పిల్లలకు ఇప్పటికే తెలిసిన రష్యన్ అద్భుత కథల విదేశీ అనువాదం. రష్యన్ అద్భుత కథ యొక్క విదేశీ వెర్షన్‌తో పని చేయడం, పిల్లలు పాత్రల ఆంగ్ల పేర్లను, వారి పదాలు మరియు చర్యలను పిల్లల జ్ఞాపకశక్తిలో స్థిరపడిన రష్యన్ అనలాగ్‌లతో పోల్చడం నేర్చుకుంటారు. అద్భుత కథ ఆసక్తికరమైన దృష్టాంతాలతో కూడి ఉండటం ముఖ్యం, అప్పుడు పిల్లవాడు బాగా అర్థం చేసుకుంటారుటెక్స్ట్ లేదా పదాలతో పని చేయకుండా కొంచెం విరామం తీసుకోవచ్చు.

అద్భుత కథల ఆడియో సంస్కరణలను ఉపయోగించే అవకాశం గురించి మర్చిపోవద్దు. మూడు సంవత్సరాల వయస్సులో, పిల్లవాడు అతను విన్న సమాచారాన్ని జాగ్రత్తగా వినవచ్చు మరియు ఉపచేతనంగా గుర్తుంచుకోగలడు.

మా వెబ్‌సైట్‌లో మీరు వినగలిగే మరియు చూడగలిగే అనేక అద్భుత కథలు ఉన్నాయి:

మీరు మొదట టెక్స్ట్‌తో పని చేసి, ఆపై ఆడియోలో పాత్రల వ్యాఖ్యలను వినడం ప్రారంభించినట్లయితే, అప్పుడు పిల్లవాడు మాట్లాడే పాత్రకు పేరు పెట్టగలడు మరియు అతని ప్రసంగాన్ని కొద్దిగా అర్థం చేసుకోగలడు. అందువలన, పిల్లలు శ్రవణ గ్రహణశక్తిని అభివృద్ధి చేస్తారు. అదనంగా, పాత్రల పంక్తులను పునరావృతం చేయడం ఉచ్చారణను మెరుగుపరుస్తుంది మరియు క్రియాశీల పదజాలాన్ని తిరిగి నింపడంలో సహాయపడుతుంది.

వీడియోలు

డిజిటల్ యుగంలో, వీడియోలను ఉపయోగించకుండా ప్రీస్కూలర్లకు ఇంగ్లీష్ నేర్పడం ఇకపై ఊహించలేము. రంగుల యానిమేషన్ పిల్లలు మరియు పెద్దల దృష్టిని తక్షణమే ఆకర్షిస్తుంది. మేము ఇప్పటికే సమీక్షించిన పాటలు కూడా పదాల అర్థాన్ని స్పష్టంగా చూపించే మనోహరమైన వీడియోతో అనుబంధంగా ఉంటే చాలా వేగంగా నేర్చుకుంటారు.

సాధారణ పాటలతోనే మీరు వీడియోల నుండి ఇంగ్లీష్ నేర్చుకోవడం ప్రారంభించాలి. సహకరించిన వారందరూ ఇక్కడ ఉన్నారు విజయవంతమైన అభ్యాసంకారకాలు:

• పదార్థం యొక్క దృశ్య ప్రదర్శన;
• శ్రవణ అవగాహనపై పని;
• సరైన ఉచ్చారణను అనుకరించడం;
• వినోద భాగం (మీరు జంప్ చేయవచ్చు, వ్యాయామాలు చేయవచ్చు, నృత్యం చేయవచ్చు, సంగీతానికి ప్లే చేయవచ్చు).

అదనంగా, ఆంగ్లంలో పిల్లల కోసం పాటలు ఒకరి ఇష్టానికి వ్యతిరేకంగా కూడా జ్ఞాపకశక్తిలో "మునిగిపోతాయి", ఇది పదాలు మరియు వ్యక్తీకరణల ఉపచేతన జ్ఞాపకశక్తికి దోహదం చేస్తుంది.

పాటలతో సాధన చేసిన తర్వాత, విద్యా కార్టూన్లు మరియు అద్భుత కథలతో పనిచేయడం ప్రారంభించండి. పిల్లలు తమ అభిమాన పాత్రల కొత్త సాహసాలను అనుసరించడాన్ని ఇష్టపడతారు, అంటే ఆంగ్ల తరగతులు ఖచ్చితంగా స్వాగతించబడతాయి మరియు దీర్ఘకాలంగా ఎదురుచూస్తున్నాయి.

ఆటలు

మరియు 3 లేదా 4 సంవత్సరాల వయస్సు ఉన్న పిల్లలకు ఇంగ్లీష్ ఎల్లప్పుడూ ఆట యొక్క రూపమే అయినప్పటికీ, మేము ఆటల వివరణను ప్రత్యేక పేరాగా హైలైట్ చేస్తాము.

వాస్తవానికి, విదేశీ భాష నేర్చుకోవడం ఏదైనా ఆటతో కలిపి ఉంటుంది. మీ బిడ్డ చంచలంగా ఉంటే, ఆంగ్లంలో తినదగినది-తినదగినది కాదు, దాచిపెట్టు మరియు వెతకడం (ఇంగ్లీష్ లెక్కింపుతో), ఇంగ్లీషులో టేబుల్‌లను లెక్కించడం, కార్డ్ ద్వీపాలు లేదా నడకలో ఎదురయ్యే వస్తువులకు పేరు పెట్టడం వంటివి చేయమని మేము సిఫార్సు చేస్తున్నాము.

ప్రశాంతత మరియు కొలిచిన పిల్లలు కార్డులను కొనుగోలు చేయాలి మరియు బోర్డు ఆటలుఆంగ్లం లో. తెలివైన పిల్లలు గెస్సింగ్ గేమ్‌లు, బింగో, లెటర్ రీఅరేంజ్‌మెంట్ మరియు వర్డ్ స్పెల్లింగ్ వంటి కార్యకలాపాలను ఆనందిస్తారు.

విడిగా, మేము కంప్యూటర్ మరియు మొబైల్ అప్లికేషన్లను గమనించండి. ఎడ్యుకేషనల్ కంప్యూటర్ గేమ్‌లు జాగ్రత్తగా ఆలోచించబడతాయి: అవి రంగురంగుల డిజైన్, స్పష్టమైన వాయిస్ యాక్టింగ్, యాక్సెస్ చేయగల వివరణలు మరియు ఆటోమేటెడ్ నాలెడ్జ్ టెస్టింగ్‌ను కలిగి ఉంటాయి. అదనంగా, చాలా ఆటలు క్రాస్-కటింగ్ ప్లాట్‌ను కలిగి ఉంటాయి, ఇది పిల్లలను ఇంగ్లీష్ నేర్చుకోవడానికి మరియు పనులను పూర్తి చేయడానికి మరింత ప్రేరేపిస్తుంది.

అవకాశాలు మొబైల్ అప్లికేషన్లుమరింత నిరాడంబరంగా. వారితో, పిల్లవాడు వారి ఉచ్చారణను వినడం మరియు చిత్రాలతో పోల్చడం ద్వారా కొత్త పదాలను నేర్చుకోవచ్చు మరియు పునరావృతం చేయవచ్చు. కొన్ని ప్రోగ్రామ్‌లు అదనపు చిన్న-గేమ్‌లు మరియు వీడియోలను కలిగి ఉంటాయి, అయితే వీటికి ప్రత్యేకంగా చెల్లించాలి.

ఏదైనా సందర్భంలో, ఇంటరాక్టివ్ డిజిటల్ అప్లికేషన్‌లతో పని చేస్తున్నప్పుడు, తల్లిదండ్రులు తప్పనిసరిగా పిల్లలకు దగ్గరగా ఉండాలి మరియు టాస్క్‌లను పూర్తి చేయడంలో అతనికి సహాయపడాలి. మీరు మీ బిడ్డకు ల్యాప్‌టాప్ లేదా స్మార్ట్‌ఫోన్‌ను ఇచ్చి, ఒంటరిగా ఆడటానికి వదిలివేస్తే, మీరు సమర్థవంతమైన అభ్యాస ఫలితాలను సాధించలేరు. పిల్లవాడు తన తల్లిదండ్రుల ఉదాహరణను అనుసరిస్తాడని గుర్తుంచుకోండి మరియు ఇంగ్లీష్ నేర్చుకోవడం పట్ల బాధ్యతాయుతమైన వైఖరిని పెంపొందించేది మీరే.

కాబట్టి, బలమైన అంశాలను హైలైట్ చేస్తూ పైన పేర్కొన్నవన్నీ సంగ్రహిద్దాం.

1. క్రొత్త సమాచారాన్ని త్వరగా మరియు సహజంగా నేర్చుకోవడానికి ప్రకృతి ఇచ్చిన అవకాశాన్ని మీరు కోల్పోకూడదనుకుంటే చిన్న వయస్సు నుండే పిల్లలకు విదేశీ భాషలను నేర్పడం సాధ్యమే మరియు అవసరం కూడా.
2. తరగతులు ఎల్లప్పుడూ ఉల్లాసభరితమైన రీతిలో నిర్వహించబడతాయి. పిల్లల ఆసక్తి మరియు అభిరుచి మాత్రమే ఇస్తాయి సమర్థవంతమైన ఫలితంమరియు విజయం సాధించడం.
3. పిల్లల మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క అన్ని సూక్ష్మ నైపుణ్యాలు పరిగణనలోకి తీసుకోబడతాయి. పిల్లలను మరింత తరచుగా ప్రోత్సహించాలి, నొక్కి చెప్పకూడదు బలమైన శ్రద్ధతప్పుల నుండి, ఉదాహరణ ద్వారా సాధన చేయడానికి ప్రేరణను పెంచండి.
4. తల్లిదండ్రులు తమ స్వంత బోధనా పద్ధతిని ఎంచుకుంటారు, అయితే అవసరమైతే, దానిని సర్దుబాటు చేయండి, శిశువు యొక్క ప్రతిచర్యను మరియు పని యొక్క విజయాన్ని పర్యవేక్షిస్తుంది.
5. పాఠాలు సకాలంలో నిర్ణయించబడవు. పాఠం యొక్క వ్యవధి శిశువు యొక్క మానసిక స్థితి మరియు సామర్థ్యాలపై ఆధారపడి ఉంటుంది.

ఈ చిట్కాలను అనుసరించడం ద్వారా, మీరు విద్యా ప్రక్రియను సమర్ధవంతంగా రూపొందిస్తారు మరియు సంతోషకరమైన మరియు నిర్లక్ష్య బాల్యాన్ని గడపడానికి అతని హక్కులను ఏ విధంగానూ ఉల్లంఘించకుండా, విదేశీ భాషలపై ఆసక్తిని మీ పిల్లలకి కలిగించవచ్చు. మీ ప్రయత్నాలలో అదృష్టం మరియు మళ్ళీ కలుద్దాం!

ఆంగ్ల భాషా కార్యక్రమం 4 నుండి 6 సంవత్సరాల వయస్సు గల ప్రీస్కూల్ పిల్లల కోసం రూపొందించబడింది.
శిక్షణ కార్యక్రమం యొక్క వ్యవధి 2 సంవత్సరాలు.
తరగతులు వారానికి రెండుసార్లు జరుగుతాయి.
ఒక అధ్యయన సమూహం 10-15 మంది పిల్లలను కలిగి ఉంటుంది, ఇది ఉపాధ్యాయుడు ప్రతి బిడ్డపై తగినంత శ్రద్ధ చూపడానికి అనుమతిస్తుంది.

సంస్థ విద్యా కార్యకలాపాలు. సాధారణంగా తరగతులు గ్రీటింగ్‌తో పాటు ఫొనెటిక్ వార్మప్‌తో ప్రారంభమవుతాయి. అప్పుడు అభ్యాసం జరుగుతుంది కొత్త పదజాలంలేదా ప్రసంగ నమూనా. పాఠం ప్రాసలు లేదా పాటలు, భాష మరియు బహిరంగ ఆటలను విస్తృతంగా ఉపయోగిస్తుంది. పాఠం ముగింపులో, సారాంశం జరుగుతుంది, ఉపాధ్యాయుడు అత్యంత చురుకైన పిల్లలను గమనిస్తాడు, అప్పుడు అందరూ కలిసి విదేశీ భాషలో వీడ్కోలు చెప్పారు.

విద్యా జ్ఞానం యొక్క ప్రభావాన్ని అంచనా వేసే రకాలు. శిక్షణా సెషన్‌ల ప్రభావాన్ని అంచనా వేయడానికి ఇన్‌పుట్, ప్రస్తుత మరియు తుది నియంత్రణ ఉపయోగించబడుతుంది.

ప్రవేశ నియంత్రణ యొక్క ఉద్దేశ్యం విద్యార్థుల ప్రస్తుత జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలను నిర్ధారించడం. అంచనా రూపాలు: డయాగ్నస్టిక్ ప్రశ్నాపత్రం, మౌఖిక సర్వే, పిల్లలు మరియు తల్లిదండ్రులతో ఇంటర్వ్యూ.

పదార్థం యొక్క నాణ్యతను అంచనా వేయడానికి ప్రస్తుత నియంత్రణ ఉపయోగించబడుతుంది. అసెస్‌మెంట్ ఫారమ్‌లు: కరెంట్ పరీక్ష పనులు, సృజనాత్మక పనులు, ఆటలు. తుది నియంత్రణ తీసుకోవచ్చు వివిధ ఆకారాలు: సెలవులు, ఆటలు, ప్రదర్శనలు మొదలైనవి. 1వ సంవత్సరం చదువుతున్న పిల్లలను రెండవ దశకు బదిలీ చేసినప్పుడు, కింది జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలు పరీక్షించబడతాయి:

• మాస్టరింగ్ లెక్సికల్ యూనిట్లు (నామవాచకాలు, విశేషణాలు, సంఖ్యలు) - 60-80 యూనిట్లు.
• సుపరిచితమైన ప్రసంగ నమూనాలతో కూడిన 3-5 వాక్యాల శ్రవణ గ్రహణశక్తి.
• సుపరిచితమైన ప్రసంగ నమూనాలతో కూడిన 2-3 వాక్యాలను ఉచ్చరించగల సామర్థ్యం;
• 3-4 తెలిసిన ప్రశ్నలకు సమాధానమివ్వగల సామర్థ్యం.
• 1-2 రైమ్స్ లేదా పాటలు పాడండి లేదా చదవండి.
• 5-10 ఆదేశాలను అమలు చేయండి లేదా 3-5 ఆదేశాలను మీరే చెప్పండి.

• లెక్సికల్ యూనిట్ల పరిజ్ఞానం - 80 - 100 యూనిట్లు.
• తెలిసిన పదజాలంతో 5–6 వాక్యాలను వినడం.
• 2 - 3 పంక్తుల మోనోలాగ్ యొక్క ఉచ్చారణ.
• ప్రతి స్పీకర్‌కు 2-3 వాక్యాలతో కూడిన డైలాగ్‌ని అమలు చేయడం.
• కవర్ చేయబడిన అంశంపై 5 ప్రశ్నలకు సమాధానాలు.
• మీకు నచ్చిన 2 - 3 రైమ్స్ లేదా పద్యాల ప్రకటన.

ప్రోగ్రామ్ సైద్ధాంతిక, ఆచరణాత్మక, సృజనాత్మక మరియు పరీక్ష-చివరి విద్యా సామగ్రిని మిళితం చేస్తుంది మరియు విద్యా సామగ్రిని రెండు స్థాయిల సమీకరణకు అందిస్తుంది: సూచనతో పునరుత్పత్తి చర్య, జ్ఞాపకశక్తి నుండి పునరుత్పత్తి చర్య.
ప్రాక్టికల్ మెటీరియల్ మోనోలాగ్ మరియు డైలాగ్ స్పీచ్ నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది.
సృజనాత్మక పనులు విద్యార్థుల సామర్థ్యాలను వెల్లడిస్తాయి మరియు సౌందర్య అభిరుచిని ఏర్పరుస్తాయి.
విద్యార్థుల విద్యా కార్యకలాపాల ఫలితాలను నిష్పాక్షికంగా మరియు విభిన్నంగా అంచనా వేయడానికి పరీక్ష పదార్థం మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది.

సైద్ధాంతిక శిక్షణ యొక్క మొత్తం వ్యవధి యొక్క విధిగా పాటించటానికి లోబడి, నిర్దిష్ట విద్యా లేదా ఆచరణాత్మక పనిని బట్టి విద్యా ప్రక్రియ యొక్క షెడ్యూల్ మార్చబడుతుంది, సృజనాత్మక పనులు, ఆచరణాత్మక మరియు చివరి పరీక్షలు.

ప్రీస్కూల్ మరియు ప్రాథమిక పాఠశాల వయస్సు పిల్లలతో పని చేస్తున్నప్పుడు, విదేశీ భాష బోధించే సమస్యలను విజయవంతంగా పరిష్కరించడానికి సహాయపడే అనేక నియమాలను అనుసరించడం అవసరం:

• పిల్లలకు ఏది ఆసక్తికరంగా ఉంటుందో మరియు వారికి భావోద్వేగ ప్రాముఖ్యత ఉన్నవాటికి పేరు పెట్టే ఉత్తమ పదాలను వారు గుర్తుంచుకుంటారు;
• తన గురించి పిల్లల యొక్క సానుకూల చిత్రాలను సృష్టించడం అవసరం, ఇది ఆంగ్లంలో కమ్యూనికేట్ చేయాలనే అతని కోరికను బలపరుస్తుంది;
• ఈ వయస్సు పిల్లలకు ఆటలు ఇంగ్లీష్ బోధించే ప్రధాన పద్ధతి; ఆటలో పాల్గొనడానికి పనులను పంపిణీ చేస్తున్నప్పుడు, ఆటలో ప్రతి బిడ్డ కవర్ చేసిన పదార్థం యొక్క నైపుణ్యం స్థాయిని మీరు పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి;
• పిల్లలు తరగతికి తీసుకువచ్చే ఫిక్షన్ పుస్తకాలు, కార్టూన్లు మరియు ఇష్టమైన బొమ్మల పాత్రలకు ఉపాధ్యాయుల విజ్ఞప్తి భాష నేర్చుకోవడానికి అంతర్గత ప్రేరణను పెంచుతుంది;
• కలయిక వివిధ రకాలకార్యకలాపాలు మరియు వివిధ ఆట క్షణాలు పాఠం సమయంలో అలసటను తగ్గిస్తుంది;
• పాఠం సమయంలో ఉపాధ్యాయుని ప్రశంసలు మరియు వారి పిల్లల విజయం గురించి తల్లిదండ్రులకు తెలియజేయడం అనేది విద్య యొక్క ప్రారంభ దశలో ఆంగ్ల భాషపై విజయవంతమైన నైపుణ్యం కోసం కాదనలేని ప్రోత్సాహకం;
• తల్లిదండ్రులతో సహకారం యొక్క బోధన విద్యా ప్రక్రియ యొక్క గుండె వద్ద ఉంది; తల్లిదండ్రులు తమ పిల్లలతో కప్పబడిన పదార్థాన్ని సమీక్షించడమే కాకుండా, తరగతులు, వ్యక్తిగత కార్డుల కోసం దుస్తులు యొక్క శకలాలు సిద్ధం చేసి చివరి తరగతుల్లో పాల్గొంటారు.

సిలబస్

1వ సంవత్సరం అధ్యయనం కోసం నేపథ్య ప్రణాళిక

విద్యా మరియు నేపథ్య ప్రణాళిక 2వ సంవత్సరం అధ్యయనం

డిమిత్రి నికితిన్ స్కూల్ యొక్క చిల్డ్రన్స్ సెంటర్ డైరెక్టర్ మరియు యారోస్లావ్ల్‌లోని ప్రీస్కూల్ పిల్లలకు ఆంగ్ల భాషా కోర్సులలో ఉపాధ్యాయుడు నాలుగు నుండి ఐదు సంవత్సరాల పిల్లలకు ఇంగ్లీష్ బోధించే ప్రక్రియ గురించి మాట్లాడుతున్నారు.

నాలుగు సంవత్సరాల వయస్సు చాలా ఉంది అనుకూలమైన కాలంఇంగ్లీష్ నేర్చుకోవడం ప్రారంభించడానికి. ఈ కారణంగా, అన్ని మొదటి, తగినంత ఉన్నతమైన స్థానంలో ప్రసంగం అభివృద్ధి మాతృభాష. మునుపటి వయస్సులో కాకుండా, పిల్లవాడు "చెవి ద్వారా" ఆంగ్ల ప్రసంగాన్ని త్వరగా అర్థం చేసుకోవడం ప్రారంభించడమే కాకుండా, వ్యక్తిగత పదాలు మరియు మొత్తం భాషా నిర్మాణాలను కూడా సులభంగా పునరుత్పత్తి చేస్తాడు. ఈ వాస్తవం తల్లిదండ్రులను చాలా సంతోషపరుస్తుంది మరియు నేర్చుకోవడం కొనసాగించడానికి అదనపు ప్రేరణగా పనిచేస్తుంది. అదనంగా, ఆలోచనా ప్రక్రియల అభివృద్ధి స్థాయి మీరు పదజాలాన్ని పరిచయం చేసే దశను విస్తరించడానికి మరియు లెక్సికల్ ఆటల పరిధిని విస్తరించడానికి అనుమతిస్తుంది. 4-5 సంవత్సరాల వయస్సు ఉన్న పిల్లలు ఎక్కువసేపు శ్రద్ధ వహించగలుగుతారు మరియు వివిధ పనులను నిర్వహించడానికి సంక్లిష్టమైన అల్గోరిథంలను గ్రహించగలరు.

ఈ వయస్సు పిల్లలకు "ఇంగ్లీష్ విత్ మామ్" తరగతులు చివరి 90 నిమిషాలు. శిక్షణా కార్యక్రమం హెల్బ్లింగ్ లాంగ్వేజెస్, రచయితలు గుంటర్ గెర్న్‌గ్రాస్ మరియు హెర్బర్ట్ ప్చ్టా రచించిన హురే లెట్స్ ప్లే లెవల్ A పాఠ్య పుస్తకంపై ఆధారపడింది.

హుర్రే పాఠ్యపుస్తకం మూడు-స్థాయిలు: హురే స్టార్టర్, హురే లెట్స్ ప్లే A, హురే లెట్స్ ప్లే B. హురే లెట్స్ ప్లే నేను వివరించే పాఠ్యపుస్తకం మొదటి నుండి ఇంగ్లీష్ నేర్చుకోవడం ప్రారంభించే పిల్లలకు మరియు ఇప్పటికే చదువుతున్న వారికి రెండింటినీ ఉపయోగించవచ్చు. 1 సంవత్సరం ఇంగ్లీష్. హురే స్టార్టర్.
పాఠ్యపుస్తకంలోని కంటెంట్ విద్యార్థుల వయస్సు మరియు ఆసక్తులకు తగినది. పాఠ్యపుస్తకం వారానికి 2-3 బోధన గంటల కోసం రూపొందించబడింది. సాంప్రదాయ రైమ్స్ మరియు పాటలతో పాటు, పాఠ్యపుస్తకంలోని ప్రతి విభాగంలో ఒక చిన్న, వినోదాత్మక కథ ఉంటుంది. కథ యొక్క విలువ ఏమిటంటే, ఇది పిల్లలకు ఆసక్తికరంగా ఉండే సందర్భంలో నేర్చుకున్న పదజాలాన్ని ప్రదర్శించడం మరియు పదేపదే పునరావృతం చేయడంతో, పిల్లలు స్పృహతో మొత్తం భాషా నిర్మాణాలను పునరుత్పత్తి చేయగలరు. సెట్ విద్యా సామగ్రివీటిని కలిగి ఉంటుంది:

1. హోమ్ లిజనింగ్ మరియు స్టిక్కర్ల కోసం ఆడియో CDతో కూడిన పాఠ్యపుస్తకం (విద్యార్థుల పుస్తకం). టియర్-ఆఫ్ షీట్లు ఉండటం వల్ల పాఠ్యపుస్తకం సౌకర్యవంతంగా ఉంటుంది, ఇవి కిండర్ గార్టెన్‌లో పనిచేసేటప్పుడు కేవలం భర్తీ చేయలేనివి. పాఠ్యపుస్తకాన్ని ఇంట్లో మరచిపోయే అవకాశం ఉంటే, దానిని తరగతి గదిలో వదిలివేయవచ్చు మరియు ఉపాధ్యాయుడు టియర్-ఆఫ్ షీట్లపై అసైన్‌మెంట్ ఇస్తాడు.

విభాగం శీర్షికలు: స్వాగతం, రంగులు, సంఖ్యలు, మీ శరీరాన్ని తరలించండి, బొమ్మలు, బట్టలు, పార్టీ. అదనపు విభాగాలు: క్రిస్మస్ (క్రిస్మస్), ఈస్టర్ (ఈస్టర్).

2. వర్క్‌బుక్(కార్యకలాపాలు & ప్రాజెక్ట్‌లు).
కోర్సును వారానికి 3-4 గంటలకు విస్తరించాల్సిన అవసరం ఉంటే వర్క్‌బుక్ ఎంతో అవసరం. అంశాలపై అదనపు పదజాలం, అలాగే అదనపు టాస్క్‌లు మరియు ప్రాజెక్ట్ ఆలోచనలను కలిగి ఉంటుంది. నోట్‌బుక్ టీచర్స్ గైడ్‌తో వస్తుంది - మాన్యువల్ మరియు ఆడియో CDని ఉపయోగించడం కోసం సూచనలతో కూడిన పుస్తకం.

3. రెండు ఆడియో డిస్క్‌లు మరియు DVD-ROMతో టీచర్స్ బుక్.
కలిగి ఉంది పాఠ్య ప్రణాళికపాఠాలు 30-45 నిమిషాలు, విలువైన సిఫార్సులుప్రీస్కూల్ పిల్లలకు ఇంగ్లీష్ బోధించే పద్ధతులపై. రైమింగ్ పాటలు, కచేరీ వెర్షన్‌లు మరియు కథలతో పాటలతో పాటు, ఆడియో డిస్క్‌లు ప్రతి పాఠంలో (హలో సాంగ్, స్టోరీ టైమ్ సాంగ్, టైడీ అప్ సాంగ్, గుడ్‌బై సాంగ్ మొదలైనవి) ఉపయోగించడానికి చిన్న పాటలను కలిగి ఉంటాయి.

ఉపాధ్యాయుల DVD-ROM పాఠ్యపుస్తకంలోని ప్రతి భాగానికి ప్రత్యేక సూచనల వీడియోలను కలిగి ఉంటుంది. పాఠ్యపుస్తకాల రచయిత హెర్బర్ట్ పుచ్తా అనే ప్రపంచ ప్రఖ్యాత మెథడాలజిస్ట్ పాఠాలు బోధిస్తారు. ప్రతి వీడియో భాగం ఒక పద్దతి వివరణతో అందించబడింది. అదనంగా, డిస్క్ కలిగి ఉంటుంది అదనపు పదార్థాలుపాఠ్యపుస్తకంలోని ప్రతి విభాగానికి: వినే పనులు, పదజాలం ఆటల కోసం చిన్న కార్డులు, సృజనాత్మకత కోసం పదార్థాలు.

4. కార్టూన్లతో డిస్క్ (కార్టూన్ DVD).
డిస్క్‌లో 7 కార్టూన్ కథనాలు ఉన్నాయి: పాఠ్యపుస్తకంలోని విభాగాల నుండి 6 ప్లస్ 1 క్రిస్మస్ కార్టూన్.

5. కథలతో కూడిన కార్డ్‌లు (స్టోరీ కార్డ్‌లు).
ఇవి పాఠ్యపుస్తకంలోని అన్ని కథనాలను వివరించే A4 కార్డులు. ప్రతి కథనం 6-8 కార్డులను కలిగి ఉంటుంది. వారితో పని చేసే సౌలభ్యం కోసం, కథ యొక్క సంబంధిత వచన శకలాలు ముద్రించబడతాయి వెనుక వైపుప్రతి కార్డు.

6. ఫ్లాష్‌కార్డ్‌లు.
A5 సైజు కార్డ్‌లు పాఠ్యపుస్తకంలోని ప్రతి విభాగానికి సంబంధించిన అన్ని పదజాలాన్ని వివరిస్తాయి.

7. పీటర్ పాండా గ్లోవ్ తోలుబొమ్మ.

నేను ప్రీస్కూలర్ల కోసం తరగతుల నిర్మాణాన్ని "పాఠం భూగోళశాస్త్రం" అని పిలుస్తాను. పాఠ్య ప్రణాళిక మేము పాఠం అంతటా అనుసరించే మార్గానికి చాలా పోలి ఉంటుంది. తరగతి జోన్‌లుగా విభజించబడింది, వాటి సంఖ్య మరియు క్రమం పాఠం నుండి పాఠానికి మారదు. అనేక పాఠాల తర్వాత, పిల్లలు వారి నిర్మాణానికి అలవాటు పడతారు మరియు సుఖంగా ఉంటారు. వారు ఏమి ఆశించాలో ఖచ్చితంగా తెలుసు మరియు పాఠంలోని అకారణంగా విదేశీ భాషా కంటెంట్ ఒత్తిడిని కలిగించదు మరియు తరగతిలో ఏమి జరుగుతుందో దానిపై దృష్టి పెట్టడంలో వారికి సహాయపడుతుంది. అదనంగా, ఒకే రకమైన పాఠం నిర్మాణం ప్రతి పాఠంలో ఉపయోగించిన భాషా పదార్థాన్ని పునరావృతం చేస్తుంది. వివిధ దశలు భాషా ఉపయోగం కోసం మరిన్ని జీవిత పరిస్థితులను అనుకరించటానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది. ఈ విధంగా, "భాషా వాతావరణం" సృష్టించబడుతుంది.

నా తరగతులు, ఇప్పటికే ఉన్న పరిస్థితుల కారణంగా, రెండు తరగతి గదులలో వరుసగా నిర్వహించబడతాయి, ఇది “పాఠం భౌగోళిక శాస్త్రం”కి వైవిధ్యాన్ని జోడిస్తుంది మరియు ఒక జోన్ నుండి మరొక జోన్‌కు వెళ్లేటప్పుడు ఎక్కువ భాషా విషయాలను ఉపయోగించుకునే పరిస్థితులను సృష్టిస్తుంది. పాఠం ఆంగ్లంలో జరుగుతుంది. పిల్లలు మరియు తల్లిదండ్రులు ఒకరితో ఒకరు సంభాషించుకునేటప్పుడు, టీ తాగే సమయంలో మాత్రమే రష్యన్ భాష అనుమతించబడుతుంది. నేను అలాంటి కమ్యూనికేషన్‌ను ప్రోత్సహిస్తున్నాను, ఎందుకంటే నేను చాలా ఆలోచిస్తాను ముఖ్యమైన ప్రక్రియసమూహ జీవితం మరియు అభ్యాస ప్రభావం కోసం వయోజన బృందం ఏర్పాటు.

4-5 సంవత్సరాల పిల్లలకు ప్రతి పాఠం ఎలా సాగుతుందో ఇక్కడ ఉంది.

1. "శుభాకాంక్షలు"

ఉపాధ్యాయుడు, పిల్లలు మరియు తల్లిదండ్రులు తరగతి గదిలో ప్రత్యేకంగా నియమించబడిన భాగంలో కార్పెట్‌పై సర్కిల్‌లో కూర్చుంటారు. మేము గ్రీటింగ్ పాట పాడుతూ ఒకరినొకరు పలకరించుకుంటాము: హలో, మీరు ఎలా ఉన్నారు? పిల్లలు "నేను బాగానే ఉన్నాను" అని సమాధానం ఇస్తారు. "గుడ్ జాబ్" అనే పదబంధంతో సమాధానం ఇచ్చిన పిల్లవాడిని మొత్తం సమూహంగా మేము అభినందిస్తున్నాము.

2. "ఆడదాం"

స్థలాలను మార్చకుండా, మేము ఫింగర్ గేమ్స్ ఆడతాము. సాధారణంగా ఇది 3-4 ఆటలు. ఆటలు పునరావృతమవుతాయి. నెలకొకసారి కొత్త గేమ్ పరిచయం చేయబడింది. ఆట యొక్క థీమ్ ఏదైనా కావచ్చు. పాఠం యొక్క అంశానికి సంబంధించి ఐచ్ఛికం. టీచర్ ఇంట్లో కన్సాలిడేషన్ కోసం ప్రస్తుత నెలలోని ఫింగర్ గేమ్‌ను ప్రింటెడ్ రూపంలో తల్లిదండ్రులకు అందజేస్తారు.

3. "మేము ఒక వృత్తంలో నృత్యం చేస్తాము"

"మేక్ ఎ సర్కిల్" పాటకు మేము తరగతి మధ్యలోకి వెళ్తాము. మేము ఒక వృత్తంలో నృత్యం చేస్తాము మరియు కార్పెట్ మీద కూర్చున్నాము. ఇక్కడ, కొత్త పదజాలం పరిచయం చేయబడింది మరియు అధ్యయనం చేసిన విషయం పునరావృతమవుతుంది. పదజాలం కార్డులు మరియు వస్తువులను ఉపయోగించి పరిచయం చేయబడింది. ఈ దశలో నేను తరచుగా గ్లోవ్ పప్పెట్, పీటర్ అనే పాండాను ఉపయోగిస్తాను. ఉదాహరణకు, "బొమ్మలు" అనే అంశంపై పదజాలాన్ని పరిచయం చేయడానికి, పీటర్ స్కార్ఫ్‌తో కప్పబడిన బుట్టను తరగతికి తీసుకువస్తాడు మరియు పిల్లలను బుట్టలో నుండి తనకు ఇష్టమైన బొమ్మలను ఎంచుకునేందుకు వీలు కల్పిస్తాడు. మేము బట్టలు చదువుతుంటే, పీటర్ తన వార్డ్‌రోబ్‌ని చూపిస్తాడు. కొత్త పదజాలం గేమ్ నియమాలను అర్థం చేసుకోవడానికి పీటర్ కూడా మాకు సహాయం చేస్తాడు. ఉదాహరణకు, సంఖ్యలను నేర్చుకుంటున్నప్పుడు, ఏమి లేదు? పేతురు తప్పు చేసినప్పుడు, అతనిని సరిదిద్దడానికి మనం సంతోషిస్తాం.
పదజాలం ఆటల సంక్లిష్టత క్రమంగా పెరుగుతుంది. పిల్లల అభివృద్ధికి తగిన భాషా సామగ్రిని ఆట కలిగి ఉండటం ముఖ్యం. మీరు చాలా డిమాండ్ చేయకూడదు, కానీ ఈ వయస్సులో పిల్లల సామర్థ్యాలను మీరు తక్కువగా అంచనా వేయకూడదు. ఉదాహరణకు, అవును/కాదు గేమ్ ఆడుతున్నప్పుడు, డ్రైవర్ ఇతర పిల్లలకు ఎదురుగా కూర్చుని, ప్రశ్నలు అడుగుతున్నప్పుడు ఉపాధ్యాయుడు తన తలపై పట్టుకున్న కార్డుపై ఉన్న వస్తువును ఊహించడానికి ప్రయత్నిస్తాడు. కాబట్టి ప్రారంభంలో విద్యా సంవత్సరండ్రైవర్ మరియు పిల్లల మధ్య సంభాషణ ఇలా ఉండవచ్చు (థీమ్ "రంగులు"):

- పసుపు?
- నం
- ఆకుపచ్చ?
- నం
- ఎరుపు?
- అవును!

సంవత్సరం మధ్యలో, ఉపాధ్యాయుడు సంభాషణను క్లిష్టతరం చేయడానికి పిల్లలకు సహాయం చేస్తాడు (టాపిక్ "టాయ్స్"):

- అది బొమ్మనా?
- లేదు, అది కాదు.
- అది స్కూటరా?
- అవును, అది.

ఇదే విధంగా, ఏదైనా లెక్సికల్ గేమ్ యొక్క భాషా సామగ్రిని విస్తరించవచ్చు. పిల్లలు ఒక నిర్దిష్ట ఆటను ఆడే ప్రతిసారీ ప్రతిపాదిత సంక్లిష్టతపై స్థిరంగా మరియు పట్టుబట్టడం ఇక్కడ ముఖ్యం.

పాఠ్య దశ వివరణకు తిరిగి వెళితే, పదజాలాన్ని పరిచయం చేసిన/పునరావృతం చేసిన తర్వాత, ఉపాధ్యాయుడు, పిల్లలు మరియు తల్లిదండ్రులు ఒక ప్రాసను నేర్చుకుంటారు/రిపీట్ చేస్తారని లేదా పాఠం యొక్క అంశానికి సంబంధించిన పాటను పాడారని చెప్పడం ముఖ్యం. రైమ్స్ మరియు పాటలు తప్పనిసరిగా పాట లేదా ప్రాసలోని కంటెంట్‌ను గుర్తుంచుకోవడానికి సహాయపడే సంజ్ఞలతో కూడి ఉంటాయి. అదనంగా, కదలిక మీ వృత్తిని మార్చడానికి మరియు చాలా సేపు కార్పెట్‌పై కూర్చోవడం నుండి విరామం తీసుకోవడానికి సహాయపడుతుంది. ప్రీస్కూలర్లకు బోధించడంలో పాటలు మరియు రైమ్స్ పాత్రను అతిగా అంచనా వేయలేము. అంతేకాకుండా సాధారణ అభివృద్ధివినడం మరియు లయ యొక్క భావం, పాటలు మరియు ప్రాసలు ప్రసంగం యొక్క నిష్ణాతులు ఏర్పడటానికి దోహదం చేస్తాయి మరియు పిల్లలు భాష యొక్క శ్రావ్యతను అనుభవించడంలో సహాయపడతాయి, అది తరువాత ప్లే అవుతుంది ముఖ్యమైన పాత్రచెవి ద్వారా ఆంగ్లాన్ని అర్థం చేసుకునే సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించడానికి.

4. "కార్టూన్ చూడటం"

"నాతో రండి, నాతో రండి, కార్టూన్ ఒకటి, రెండు, మూడు చూద్దాం" అనే పాటకు ఉపాధ్యాయుడు, పిల్లలు మరియు తల్లిదండ్రులు గదిలో ప్రత్యేకంగా నియమించబడిన భాగానికి వెళతారు, అక్కడ వారు కంప్యూటర్ ముందు సెమిసర్కిల్‌లో కూర్చుంటారు. . మేము పాఠం యొక్క అంశంపై కార్టూన్ను చూస్తాము. ప్రతి కార్టూన్ వ్యవధి సుమారు 3 నిమిషాలు.

5. “కథ చెప్పడం”

"నాతో రండి, నాతో రండి, చాప మీద కూర్చోండి, ఒకటి, రెండు, మూడు" పాటకు మేము తరగతికి ఎదురుగా ఉన్న భాగానికి వెళ్తాము, అక్కడ ఉపాధ్యాయుడు పిల్లలు మరియు తల్లిదండ్రులకు ఎదురుగా కూర్చుంటారు. తన చేతుల్లో స్టోరీ కార్డ్‌లను పట్టుకుని, ఉపాధ్యాయుడు ఆడియో రికార్డింగ్‌ను ఆన్ చేస్తాడు మరియు మేము కార్టూన్‌లో చెప్పిన కథను మళ్లీ వింటాము. పునరావృతాల సంఖ్య పెరిగేకొద్దీ, ఆడియో రికార్డింగ్ లేకుండా కార్డ్‌లను ఉపయోగించి కథనాన్ని పునర్నిర్మించడంలో ఉపాధ్యాయుడు పిల్లలకు సహాయం చేస్తాడు. ఇది చేయుటకు, అతను హావభావాలు మరియు ముఖ కవళికలను ఉపయోగిస్తాడు. కొన్ని సంజ్ఞలు ప్రతి నిర్దిష్ట కథనానికి ప్రత్యేకమైనవి మరియు విలక్షణమైనవి, ఉదాహరణకు, దుస్తుల వస్తువులను సూచించే సంజ్ఞలు కోర్సులోని 7 కథనాలలో ఒకదానిలో మాత్రమే ఉపయోగించబడతాయి, అయితే తరచుగా పదజాలంతో కూడిన సంజ్ఞలు: “హలో”, “గుడ్‌బై” వంటివి , “ధన్యవాదాలు”, “దయచేసి”, “చూడండి” “వెళ్దాం”, మొదలైనవి. - కథ నుండి కథకు పునరావృతమవుతుంది మరియు పదాలు పిల్లల రోజువారీ జీవితంలోకి గట్టిగా ప్రవేశిస్తాయి.

6. "మీ చేతులు కడుక్కోండి"

టీచర్ పిల్లలను అడిగాడు “మీరు అలసిపోయారా? నువ్వు ఆకలితో ఉన్నావా? పిల్లలు పూర్తి సమాధానంతో “అవును. నెను అలిసిపొయను. నాకు ఆకలిగా ఉంది." ఆ తర్వాత మేము టాయిలెట్ గదికి వెళ్తాము "నాతో రండి, నాతో రండి, ఒకటి, రెండు, మూడు చేతులు కడుక్కోండి." రెస్ట్‌రూమ్‌లో "నన్ను చూడు, నేను చేతులు కడుక్కుంటున్నాను" అనే పాటకు మేము చేతులు కడుక్కోము.

7. “టీ తాగడం”

మేము టీ మరియు సృజనాత్మకత కోసం గదికి వెళ్తాము, టేబుల్‌క్లాత్‌తో కప్పబడిన టేబుల్ చుట్టూ కూర్చున్నాము. నేను న్యాప్‌కిన్‌లు మరియు టీ కప్పులను అందజేస్తాను, ప్రక్రియపై ఆంగ్లంలో వ్యాఖ్యానిస్తాను: లిసా కోసం నాప్‌కిన్, మమ్మీకి నాప్‌కిన్, లీసా కోసం టీ, మమ్మీకి టీ, - ఆ తర్వాత మేము పాట పాడతాము “టీ టైమ్, టీ టైమ్ సరదాగా, సరదాగా , సరదాగా” మరియు పిల్లలు అమ్మతో పంచుకునే కుక్కీలను అందజేస్తాను. మళ్ళీ, నేను నా చర్యలపై వ్యాఖ్యానిస్తున్నాను: లిసా కోసం ఒక బిస్కెట్, మమ్మీ/డాడీ/బామ్మ కోసం ఒక బిస్కెట్. టీ తాగడం పూర్తి చేసిన తర్వాత, "లెట్స్ క్లీన్ అప్" పాటకు మేము చెత్తను శుభ్రం చేస్తాము. టీ తాగే సమయంలో ఉపయోగించే భాషను నేర్చుకోవడంతో పాటు, జట్టు నిర్మాణం కోణం నుండి కూడా ఈ దశ ముఖ్యమైనది. టీ ద్వారా మేము పుట్టినరోజులు మరియు ఇతర సెలవులు జరుపుకోవడం, పిల్లల పెంపకంలో మా అనుభవాలను పంచుకోవడం మరియు చాట్ చేయడం వంటి సంస్థాగత సమస్యలను పరిష్కరిస్తాము. ఇంతకు ముందు చెప్పినట్లుగా, ఇక్కడ నేను రష్యన్ భాష వాడకాన్ని అనుమతిస్తాను.

8. "మేము సృష్టిస్తాము"

పిల్లలు మరియు తల్లిదండ్రులు అప్రాన్లు (ఏప్రాన్స్ మీద ఉంచండి) మరియు మళ్లీ టేబుల్ చుట్టూ కూర్చుంటారు. నేను ఆర్ట్ సామాగ్రిని అందజేస్తాను, ప్రతి వస్తువుకు పేరు పెడతాను (లిసా కోసం జిగురు, లిసా కోసం కాగితం ముక్క). నేను సృజనాత్మక ప్రక్రియను దశలవారీగా ప్రదర్శిస్తాను, ప్రతి దశపై ఆంగ్లంలో వ్యాఖ్యానిస్తాను (స్టిక్, ఫోల్డ్, పెయింట్ మొదలైనవి)

సుమారుగా ప్రతి రెండవ పాఠం, మరియు పాఠశాల సంవత్సరం రెండవ సగం నుండి ప్రారంభమవుతుంది, మరియు తరచుగా ఈ దశలో, సృజనాత్మకత వినడం ద్వారా భర్తీ చేయబడుతుంది. మేము పాఠ్య పుస్తకంలోని పనులను పూర్తి చేస్తాము. చాలా పనులు "వినండి మరియు రంగు" మరియు "వినండి మరియు క్రమంలో అమర్చండి" రకాలు. పాఠ్యపుస్తకంతో పని చేయడం ఉపాధ్యాయుని సూచనతో ప్రారంభమవుతుంది "మీ పుస్తకాలను తెరవండి." పిల్లలు సూచనలను బిగ్గరగా పునరావృతం చేస్తారు. నేను పాఠ్యపుస్తకం పేజీకి ఆంగ్లంలో పేరు పెట్టాను మరియు పేజీ సంఖ్యను బోర్డుపై సంఖ్యలలో వ్రాస్తాను. పిల్లలు, వారి తల్లిదండ్రుల సహాయంతో, శోధిస్తారు కావలసిన పేజీ. ఆ తర్వాత, నేను ఎప్పటిలాగే పిల్లలకు పెన్సిల్‌లను అందజేస్తాను, నా చర్యలపై ఆంగ్లంలో వ్యాఖ్యానిస్తూ: “లిసా కోసం ఒక పెన్సిల్ బాక్స్ ...” ఉపాధ్యాయుడు సూచనలను ఇస్తాడు, ఉదాహరణకు, “వినండి మరియు రంగు వేయండి,” “వినండి మరియు ఒకటి ఉంచండి. చుక్క." పిల్లలు సూచనలను బిగ్గరగా పునరావృతం చేస్తారు. టాస్క్‌లోని ప్రతి భాగాన్ని పూర్తి చేసిన తర్వాత (చిత్రంలోని ఒకదానికి రంగు వేయడం ద్వారా), పిల్లలు “నేను పూర్తి చేసాను” అని చెబుతారు, ఆ తర్వాత పని కొనసాగుతుంది. టాస్క్ ముగింపులో, ఉపాధ్యాయుడు "మీ పుస్తకాలను మూసివేయండి" అని చెప్పారు. పిల్లలు సూచనలను బిగ్గరగా పునరావృతం చేస్తారు.

9. "కదలదాం"

"నాతో రండి, నాతో రండి, ఆట ఒకటి, రెండు, మూడు" పాటకు, ఉపాధ్యాయుడు, పిల్లలు మరియు తల్లిదండ్రులు తరగతులకు ప్రధాన గదికి తరలిస్తారు. ఇక్కడ మేము "సమయం ఎంత, మిస్టర్ వోల్ఫ్?" వంటి అవుట్‌డోర్ గేమ్‌లను ఆడతాము. లేదా "రైతు, రైతు, నేను నదిని దాటవచ్చా?", అదే భాషా నిర్మాణాలను పునరావృతం చేయడం అవసరం. బహిరంగ ఆటలు భాషా విషయాలను మరింత వైవిధ్యపరచడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తాయి, ప్రసంగ పటిమ అభివృద్ధికి దోహదం చేస్తాయి మరియు పిల్లలతో బాగా ప్రాచుర్యం పొందాయి.

10. “పఠనం”

పిల్లలు బల్లలు తీసుకొని "కథ వినడానికి మరియు చూడడానికి ఇది సమయం" అనే పాటకు సెమిసర్కిల్‌లో ఉంచండి. పిల్లలు మరియు తల్లిదండ్రులు తమ స్థానాల్లో కూర్చున్న తర్వాత, మేము "శ్-ష్ నిశ్శబ్దంగా ఉండండి, దయచేసి కూర్చోండి, వినండి, వినండి, వినండి" అనే పాటను పాడతాము. ఇప్పుడు మీరు కథ వినవచ్చు. నేను “నా దగ్గర పెద్ద ఎర్రటి పెట్టె ఉంది. పెట్టెలో ఏముంది?" పిల్లలు ఏకగ్రీవంగా సమాధానం ఇస్తారు: "ఒక పుస్తకం!", మరియు నేను పుస్తకాన్ని తీసుకుంటాను. తరచుగా పుస్తకంలోని కంటెంట్ పాఠం యొక్క అంశానికి సంబంధించినది, కానీ ఇది అవసరం లేదు. పిల్లలను "నిజమైన" ఆంగ్లంలో ముంచేందుకు చదవడం మరొక మార్గం. పుస్తకాల ఎంపిక పిల్లల వయస్సు మీద ఆధారపడి ఉంటుంది. 4-5 సంవత్సరాల పిల్లల కోసం, నేను రంగురంగుల దృష్టాంతాలు మరియు స్పష్టమైన ఆలోచనతో కంటెంట్‌లో ప్రకాశవంతమైన పుస్తకాలను ఎంచుకుంటాను. పుస్తకం ఖచ్చితంగా ప్రామాణికమైనదిగా ఉండాలి, అనగా. స్థానిక మాట్లాడేవారి పిల్లల కోసం వ్రాయబడింది, ఏ విధంగానూ సంక్షిప్తీకరించబడలేదు లేదా స్వీకరించబడలేదు. పాఠశాల లైబ్రరీలో చాలా పుస్తకాలు చిత్ర పుస్తకాలు అని పిలవబడేవి. ఇవి కేవలం చక్కటి ఇలస్ట్రేటెడ్ ప్రచురణలు మాత్రమే కాదు. ఇవి టెక్స్ట్ కంటే దృష్టాంతాలు తక్కువ ముఖ్యమైన పాత్ర పోషించే పుస్తకాలు. ఇటువంటి పుస్తకాలు అనువాదం లేకుండా ప్లాట్లు అర్థం చేసుకోవడానికి సహాయపడతాయి మరియు పిల్లలతో బాగా ప్రాచుర్యం పొందాయి. నేను అదే కథను 5-6 సార్లు చదివాను. పునరావృతమయ్యే కొద్దీ, పిల్లలు నాతో కథలోని భాగాలను పంచుకోవడం ప్రారంభిస్తారు.

11. "వీడ్కోలు చెప్పడం"

"వీడ్కోలు, వీడ్కోలు, వీడ్కోలు చెప్పే సమయం వచ్చింది" అనే వీడ్కోలు పాటతో పాఠం ముగుస్తుంది. మేము ప్రతి బిడ్డకు మరియు తల్లికి వ్యక్తిగతంగా వీడ్కోలు చెబుతున్నాము (వీడ్కోలు లిసా, వీడ్కోలు మమ్మీ మాషా).

పాఠ్య దశల క్రమం మరియు వాటి చిన్న వివరణపట్టికలో ఇవ్వబడ్డాయి.

పైన పేర్కొన్నవన్నీ తరగతులు ఎలా నిర్వహించబడుతున్నాయనే దాని గురించి స్థూలమైన ఆలోచనను ఇస్తాయని మరియు పాఠం యొక్క వ్యవధి గురించి తరచుగా అడిగే ప్రశ్నకు సమాధానం ఇవ్వడానికి మాకు అనుమతిస్తుందని నేను ఆశిస్తున్నాను. 90 నిమిషాల పాఠం పిల్లవాడిని అలసిపోవచ్చని మరియు ఫలితంగా, అభ్యాసం యొక్క ప్రభావాన్ని తగ్గించవచ్చని తల్లిదండ్రులు ఆందోళన చెందుతున్నారు. పాఠ్య దశల సంఖ్య మరియు వాటి మధ్య పరివర్తనాల సంఖ్య మరియు వైవిధ్యం, టీ తాగడం మరియు బహిరంగ ఆటల ఉనికిని మీరు అవసరమైన ఏకాగ్రత స్థాయిని మార్చడానికి అనుమతిస్తుంది మరియు ఆంగ్ల భాష నుండి దృష్టి మరల్చకుండా పాఠం సమయంలో పిల్లల విశ్రాంతిని అనుమతిస్తుంది. భాష "జీవితంలో భాగం" అవుతుంది, కమ్యూనికేషన్ సాధనం, కొత్త ఆట మార్గం, మరియు అది నిజ జీవితంలో ఉండాలి.

డారియా పోపోవా

మీరు 3 సంవత్సరాల కంటే ముందే మీ పిల్లలతో ఆంగ్లంలో మాట్లాడటం ప్రారంభిస్తే, మొదటి ఆంగ్ల అనుభవం యొక్క “కంటెంట్” ప్రశ్న స్వయంగా అదృశ్యమవుతుంది. మీరు మీ పిల్లలతో ఇంగ్లీషులో మాట్లాడటం ప్రారంభించండి, ఇంగ్లీష్ కార్టూన్ చూపించండి లేదా ఆంగ్లంలో పుస్తకాన్ని చదవండి. పిల్లలకు ఇంగ్లీష్- మరియు పిల్లవాడిని ఆడటానికి ఆకర్షించండి.

ఏదేమైనా, 3 సంవత్సరాల తరువాత, స్థానిక ప్రసంగం ఇప్పటికే చాలా బలంగా ఉన్నప్పుడు, పిల్లవాడు ఇకపై అలాంటి ప్రయాణాలకు అంతగా సుముఖంగా లేడు మరియు స్పష్టమైన అవసరం ఇప్పటికే కనిపిస్తుంది: “అమ్మా, మీరు ఏమి చెబుతున్నారో స్పష్టంగా ఉండాలని నేను కోరుకుంటున్నాను. "ప్రశ్న తలెత్తుతుంది: పిల్లలకి ఆంగ్లంలో ఎలా పరిచయం చేయాలితద్వారా ఇది సాధ్యమైనంత ఆసక్తికరంగా, అర్థమయ్యేలా మరియు అందుబాటులో ఉంటుంది.

3 సంవత్సరాల కంటే ఎక్కువ వయస్సు ఉన్న పిల్లలకు భౌగోళికం మరియు ఇంగ్లీష్

మీరు మీ పిల్లలకి భూగోళం లేదా మ్యాప్‌ని చూపించి, నీలిరంగు నీటిని సూచిస్తుందని మరియు ఇతర రంగులు భూమిని సూచిస్తాయని చెప్పడం ద్వారా ప్రారంభించవచ్చు. భూమిపై వివిధ దేశాలు ఉన్నాయి. మీరు రైళ్లు నడపవచ్చు మరియు వాటిలో విమానాలు నడపవచ్చు. రష్యాను కనుగొనండి, మీ స్వస్థలాన్ని చుక్కతో గుర్తించండి, ఆపై ఇతర దేశాలకు వెళ్లాలని సూచించండి.

ఒకే సమస్య ఏమిటంటే వారు ఈ దేశాలలో రష్యన్ మాట్లాడరు. ఇక్కడ మీరు మరియు నేను రష్యన్ మాట్లాడతాము. అదేంటి? ఇది ఒక టేబుల్. ఇది ఏమిటి? ఇది ఒక పుస్తకం. మరియు మేము మరొక దేశానికి వెళ్లినప్పుడు, వారికి అలాంటి పదాలు తెలియవు, వారు ప్రతిదీ భిన్నంగా పిలుస్తారు. ప్రతి దేశానికి దాని స్వంత భాష ఉంటుంది. స్పెయిన్‌లో - స్పానిష్, ఫ్రాన్స్‌లో - ఫ్రెంచ్, జపాన్‌లో - జపనీస్ మొదలైనవి.

చాలా, చాలా దేశాల్లో ప్రజలు ఇంగ్లీష్ మాట్లాడతారు. ఆంగ్లంలో వారు ఇలా అంటారు:

• గ్రేట్ బ్రిటన్‌లో (ఈ దేశాన్ని ఇంగ్లాండ్ అని కూడా పిలుస్తారు)
• అమెరికాలో (USA)
• కెనడాలో
• ఆస్ట్రేలియా లో
• న్యూజిలాండ్‌లో

మరియు ఇతర దేశాలలో ప్రజలకు ఈ భాష బాగా తెలుసు. మీరు ఇంగ్లీష్ మాట్లాడటం నేర్చుకోవాలనుకుంటున్నారా? ఈ రోజు కొన్ని పదాలను నేర్చుకోవడానికి ప్రయత్నిద్దాం.

దీన్ని చేయడానికి, ఆంగ్ల భాష యొక్క జన్మస్థలానికి వెళ్దాం - గ్రేట్ బ్రిటన్. కానీ ఆమె మాకు చాలా దూరంగా ఉంది. విమానంలో అక్కడికి చేరుకోవడానికి చాలా గంటలు పడుతుంది. మనము ఏమి చేద్దాము? ప్రపంచంలో అత్యంత వేగవంతమైన రవాణా ఏది? విమానం కంటే కూడా వేగంగా? రాకెట్! మేజిక్ రాకెట్‌లో ఎగురుదాం, అది మనల్ని ఇంగ్లండ్‌కు తీసుకెళ్లాలంటే, మేము దానిని ఆంగ్లంలో నియంత్రిస్తాము!

రాకెట్‌లోకి ప్రవేశించండి - దీన్ని చేయడానికి, మీ తలపై మీ చేతులను మడవండి.

మీ హెల్మెట్ ధరించండి (హెల్మెట్ ధరించండి) - మన చేతులతో మన తలపై హెల్మెట్ ఎలా ఉంచాలో వర్ణిస్తాము.

కట్టు! (కకిలి పైకి) - "అదృశ్య" బెల్ట్‌లను కట్టుకోండి.

ఐదు, నాలుగు, మూడు, రెండు, ఒకటి, పేలుడు! – 5,4,3,2,1, ప్రారంభం!

మేము పిల్లవాడిని ఎత్తండి, గాలిలో సర్కిల్ మరియు భూమి ఇంగ్లాండ్ లో(బాగా, ఉదాహరణకు, సోఫాలో).

ఆంగ్ల పదాలను బిగ్గరగా మరియు స్పష్టంగా మాట్లాడండి, కానీ అనువాదం కేవలం వినబడదు. అప్పుడు మీరు ఈ గేమ్‌ని చాలా సార్లు పునరావృతం చేస్తారు మరియు మొదటి సార్లు అనువాదంతో పాటుగా ఒకటి లేదా రెండు సార్లు ఉపయోగించడం విలువైనదే, అప్పుడు అనువాదం అవసరం అదృశ్యమవుతుంది.

UKలోని పిల్లలకు ఇంగ్లీష్

ఇంగ్లాండ్‌లో, ఒక పిల్లవాడు తన మొదటి ఆంగ్ల స్నేహితుడిని కలుస్తాడు. ఆలోచించండి, బహుశా మీ బొమ్మల మధ్య ఒక ఆంగ్ల అక్షరం ఇప్పటికే నివసిస్తుంది. అది కావచ్చు:

• విన్నీ ది ఫూ
• ఆలిస్ బొమ్మ (వండర్‌ల్యాండ్‌లో ఉంది)
• పెప్పా పంది
• చేతి తొడుగులు కోల్పోయిన పిల్లులు
• హంప్టీ-డంప్టీ (హంప్టీ డంప్టీ)…

ఆంగ్ల పిల్లల సాహిత్యం మరియు యానిమేషన్ ఇక్కడ మీ సృజనాత్మకతకు చోటు కల్పిస్తాయి.

నేను మార్షక్ అనువాదం నుండి తెలిసిన పిల్లల నర్సరీ రైమ్‌పై దృష్టి పెడతాను.

- ఈ రోజు మీరు ఎక్కడ ఉన్నారు, పుస్సీ?
- ఇంగ్లాండ్ రాణి.
- మీరు కోర్టులో ఏమి చూశారు?
- నేను కార్పెట్ మీద ఎలుకను చూశాను.

పుస్సీ-పిల్లి, పుస్సీ-పిల్లి,
ఎక్కడున్నావ్ ఇప్పటి దాకా నువ్వు?
నేను లండన్ వెళ్ళాను
రాణిని చూడటానికి.
పుస్సీ-పిల్లి, పుస్సీ-పిల్లి,
నీవు అక్కడ ఏమి చేసినావు?
నేను ఒక చిన్న ఎలుకను భయపెట్టాను
ఆమె కుర్చీ కింద.

మేము పిల్లి బొమ్మను తీసుకుంటాము మరియు దానిని ఆంగ్లంలో తెలుసుకుంటాము.

-నీ పేరు ఏమిటి?

- నా పేరు పుస్సీ క్యాట్! నీ పేరు ఏమిటి?

- నేను మాషా.

- మిమ్మల్ని కలవడం ఆనందంగా ఉంది, మాషా! ఆడుకుందాం.

మళ్ళీ, మొదటి పరిచయ సమయంలో, మేము ప్రతి పదబంధాన్ని అనువదిస్తాము, మీ తర్వాత హలో అనే పదాలను పునరావృతం చేయమని పిల్లలను ప్రోత్సహిస్తాము, నేను ఇంగ్లీషులో తనను తాను పరిచయం చేసుకుంటాము ..., సరే ఆడటానికి ఆఫర్‌తో అంగీకరిస్తున్నాము. సంజ్ఞలతో మీ బిడ్డకు సహాయం చేయండి. మీరు హలో అని చెప్పినప్పుడు, మేము శుభాకాంక్షలు తెలుపుతూ చేయి ఊపుతున్నాము, నేను - మనవైపుకు సూచించండి. మేము సరే గుర్తును చూపుతాము (ఈ సంజ్ఞ ఇవ్వడం కష్టం, కానీ అది ఆసక్తికరంగా ఉంది).

మేము నర్సరీ రైమ్ ఆధారంగా కార్టూన్‌ను చూపుతాము:

పిల్లి, ఎలుక మరియు రాణి కార్టూన్ పాత్రల వైపు మీ పిల్లల దృష్టిని ఆకర్షించండి. సంజ్ఞలను ఉపయోగించి వాటిని వర్ణించండి. పిల్లి - మీ గోకడం గోర్లు చూపించు మరియు మీ ముందు పదునైన గోకడం కదలికలు చేయండి. మౌస్ - మౌస్ చెవులను చూపిస్తూ, మీ పిడికిలిని మీ తలపై ఉంచండి. మీ చేతితో కిరీటాన్ని చూపించడం ద్వారా రాణిని గీయండి.

ఇప్పుడు పాటను మళ్లీ వినండి, పిల్లవాడిని శ్రద్ధగా ఉండమని అడుగుతూ, పిల్లి వినగానే, పిల్లిని చూపించు, ఎప్పుడు ఎలుక, ఎలుకను చూపించు మొదలైనవి. మీ ఉదాహరణతో మీ బిడ్డకు వీలైనంత వరకు సహాయం చేయండి, తద్వారా అతనికి సులభం!

ఇప్పుడు పిల్లి మరియు ఎలుక ఆడటానికి సమయం వచ్చింది.

ఎలుక పిల్లిని పట్టుకుంటుంది. మేము పాత్రలను మారుస్తాము. మీతో ప్రాసను పునరావృతం చేయమని మీ బిడ్డను ప్రోత్సహించండి. మేము ఇప్పటికే తెలిసిన హావభావాలతో ప్రాసతో పాటు ఉంటాము. మేము అలసిపోయే వరకు మేము పునరావృతం చేస్తాము.

ఇది క్వీన్‌గా నటించే సమయం.

రాణి తన తలపై ఏమి ధరించిందో అడగండి. కిరీటం. తలపై కిరీటం పెట్టుకుని నడవడం నేర్చుకోవాలంటే ముందుగా రాజులు, రాణులు పుస్తకాలను తలపై పెట్టుకుంటారు. సాధన చేద్దాం.

పుస్సీ క్యాట్‌కి వీడ్కోలు చెప్పే సమయం వచ్చింది.

మేము గుడ్ బై చెబుతున్నాము! మరియు మళ్ళీ మేము రాకెట్ మీద ఎగురుతాము.

పిల్లవాడు ఇప్పటికే చాలా అలసిపోయినట్లయితే, మీరు రష్యాకు తిరిగి రావచ్చు (అప్పుడు రష్యన్లో ఆట ఆడండి), మరియు రేపు మీ ప్రయాణాన్ని కొనసాగించండి.

అమెరికాలో పిల్లలకు ఇంగ్లీష్

ఇప్పుడు మేము ఎగురుతున్నాము యునైటెడ్ స్టేట్స్ ఆఫ్ అమెరికాకులేదా అమెరికాకు. అక్కడ మనం కలుసుకోవచ్చు:

• మిక్కీ మౌస్
• స్పైడర్ మ్యాన్
• అమెరికన్ కార్టూన్ల నుండి ఇతర పాత్రలు

చాలా మటుకు, మీకు అలాంటి బొమ్మలు ఉన్నాయి, సరియైనదా? ఒక అమెరికన్ స్నేహితుడిని కలవండి.

అమెరికాలో వారు చాలా నిర్మించారు ఎత్తైన భవనాలువీటిని ఆకాశహర్మ్యాలు లేదా ఆకాశహర్మ్యాలు అంటారు.

సాధారణ ఘనాల తీసుకొని వాటి నుండి చాలా పొడవైన ఆకాశహర్మ్యాన్ని నిర్మించండి. మీరు అతనింత ఎత్తుగా ఒక ఆకాశహర్మ్యాన్ని నిర్మించమని ఆఫర్ చేయడం ద్వారా పిల్లలపై ఆసక్తి చూపవచ్చు.

మీరు రంగు బ్లాకుల నుండి ఆకాశహర్మ్యం యొక్క నమూనాను గీసినట్లయితే మీరు పనిని మరింత కష్టతరం చేయవచ్చు, పిల్లల పునరావృతం చేయవలసిన క్రమాన్ని మరియు రంగులను ఆంగ్లంలో పిలుస్తారు. నీలం, ఆకుపచ్చ, పసుపు, ఎరుపు మొదలైనవి.

ఆకాశహర్మ్యాన్ని నిర్మించి, ఆ పాత్రకు వీడ్కోలు పలికి, రాకెట్‌లో కెనడాకు వెళ్లారు.

కెనడాలో పిల్లలకు ఇంగ్లీష్

కెనడాలోమేము మాపుల్ ఆకుతో పరిచయం చేస్తాము. మీరు మీ నగరంలోని స్టోర్‌లలో మాపుల్ సిరప్‌ను కొనుగోలు చేయగలిగితే మరియు తరగతి సమయంలో మీకు మీరే చికిత్స చేయగలిగితే ఇది చాలా బాగుంది.

గాలి వీచింది మరియు ఒక మాపుల్ ఆకు పిల్లల ముక్కుపై పడింది, అతని చేతి, మోకాలి మొదలైన వాటిపై పడింది. శరీర భాగాలకు ఆంగ్లంలో పేరు పెట్టండి మరియు వాటిని మీపై చూపించండి మరియు పిల్లవాడు శరీరం యొక్క సంబంధిత భాగాన్ని కాగితంతో తాకాలి.

అరచెంచా ఆకు ముక్కు మీద పడింది.

గాలి వీస్తోంది. (దెబ్బ)

ఆకు ఎగురుతోంది (స్పిన్నింగ్)

మరియు మాపుల్ ఆకు చేతిపై పడిపోయింది.

అప్పుడు వారు కెనడాలో హాకీ ఆడటానికి ఎలా ఇష్టపడుతున్నారో కాగితం ముక్క మీకు చెబుతుంది.

మీ ఇంట్లో పుటర్‌కు బదులుగా మీరు ఏమి ఉపయోగించవచ్చో ఆలోచించండి. ఒక బ్యాడ్మింటన్ రాకెట్ మరియు ఒక బంతి చేస్తుంది, ఉదాహరణకు, రాకెట్‌తో బంతిని డ్రిబుల్ చేయడం మరియు కుర్చీ గోల్‌లో గోల్ చేయడానికి ప్రయత్నించడం ఎలాగో మీ పిల్లలకు చూపుతుంది.

అని గమనించండి ఆంగ్ల పదంహాకీ రష్యన్ హాకీని పోలి ఉంటుంది. ఎలా అనువదించాలో ఊహించమని మీ బిడ్డను అడగండి ఆంగ్ల జాతులుక్రీడలు ఫుట్బాల్, బాస్కెట్బాల్, బేస్బాల్, హాకీ, వాలీబాల్, బ్యాడ్మింటన్, టెన్నిస్. ఈ క్రీడలలో ప్రతి ఒక్కటి పాంటోమైమ్ ఎలా చేయాలో చూపించండి, ఆపై పేరు పెట్టండి మరియు పిల్లవాడు దానిని ఎలా ఆడాలో చూపించాలి.

మేము మా కెనడియన్ స్నేహితుడికి వీడ్కోలు చెప్పి, ఆస్ట్రేలియాకు రాకెట్‌లో బయలుదేరాము.

ఆస్ట్రేలియాలో పిల్లలకు ఇంగ్లీష్

ఆస్ట్రేలియా లోమేము కంగారూలను కలుస్తాము. మీకు అలాంటి బొమ్మలు లేకపోతే మీరు చిత్రాలను ముద్రించవచ్చు.

కంగారూలతో మనం దూకడం నేర్చుకుంటాం. మీరు గెంతు అని చెప్పగానే పిల్లవాడు దూకాడు. మీరు ఆపండి అని చెప్పినప్పుడు, పిల్లవాడు ఆపాలి. జంప్, జంప్, స్టాప్. జంప్, జంప్, జంప్, స్టాప్. ఆపు, దూకడం మొదలైనవి.

చివరకు, రాకెట్‌ను ఇంటికి తీసుకెళ్లే సమయం వచ్చింది. మేము కంగారూకు వీడ్కోలు చెప్పి రష్యాకు వెళ్లాము.

అదనంగా, మీరు దేశాల జెండాలను వర్ణించే చిత్రాలను ముందుగానే సిద్ధం చేసుకోవచ్చు మరియు దేశంలోకి వచ్చిన తర్వాత, వాటిని చూసి జెండాల రంగులను పునరావృతం చేయవచ్చు - ఎరుపు, తెలుపు, నీలం.