Dil sistemi ve yapısı nedir? Bir sistem sistemi olarak dil başlangıçtır.

Dil, insanların düşüncelerini ve isteklerini ifade etme aracıdır. İnsanlar duygularını ifade etmek için de dili kullanırlar. İnsanlar arasında bu tür bilgilerin alışverişine iletişim denir.

Dil- bu, "insan toplumunda kendiliğinden ortaya çıkan ve gelişen, iletişim amaçlı ve dünya hakkındaki tüm insan bilgisi ve fikirlerini ifade edebilen ayrık (anlaşılır) ses işaretleri sistemidir."

Basitçe söylemek gerekirse dil, insanlar arasında iletişim aracı olarak hizmet eden özel bir işaretler sistemidir.

Bu tanımın merkezinde, ayrıntılı açıklama gerektiren "özel işaret sistemi" birleşimi yer alır. İşaret nedir? Gösterge kavramıyla sadece dilde değil, aynı zamanda Gündelik Yaşam. Örneğin bir evin bacasından duman çıktığını gördüğümüzde, evdeki sobanın ısındığı sonucuna varırız. Ormanda silah sesi duyduğumuzda birinin avlandığını anlıyoruz. Duman görsel bir işarettir, ateşin işaretidir; bir atış sesi işitsel bir işarettir, bir atış işaretidir. Bu en basit iki örnek bile bir işaretin görünen ya da işitilen bir biçiminin olduğunu ve bu biçimin arkasında belli bir içeriğin olduğunu gösteriyor (“sobayı ısıtıyorlar”, “ateş ediyorlar”).

Dilsel bir işaret de iki taraflıdır: bir biçimi (veya göstereni) ve içeriği (veya gösterileni) vardır. Örneğin, kelime masa Dört harften (seslerden) oluşan yazılı veya sesli bir biçime sahiptir ve anlamı “bir tür mobilya: ayaklar üzerine monte edilmiş ahşap veya başka bir malzemeden levha”dır.

Dilsel bir işaret gelenekseldir: belirli bir insan toplumunda, şu veya bu nesnenin şu veya bu adı vardır (örneğin, masa) ve diğer ulusal gruplarda farklı şekilde adlandırılabilir ( der Tisch-V Almanca, la masa- Fransızcada, bir masa- İngilizce).

Bir dilin sözcükleri aslında iletişim sürecinde diğer nesnelerin yerini alır. Diğer nesnelerin bu tür "ikamelerine" genellikle işaretler denir, ancak sözel işaretlerin yardımıyla gösterilen şey her zaman gerçekliğin nesneleri değildir. Dilin sözcükleri yalnızca gerçekliğin nesnelerinin işaretleri olarak değil, aynı zamanda eylemlerin, işaretlerin ve aynı zamanda Çeşitli türler zihinsel görüntüler insan zihninde ortaya çıkar.

Kelimelerin yanı sıra önemli bir bileşen Dil, sözcükleri oluşturma ve bu sözcüklerden cümleler kurma yollarıdır. Dilin tüm birimleri yalıtılmış ve düzensiz bir şekilde mevcut değildir. Birbirine bağlıdırlar ve tek bir bütün oluştururlar - bir dil sistemi.

Sistem, bütünlük ve birliği oluşturan ilişkiler ve bağlantılar içinde yer alan öğelerin birleşimidir. Bu nedenle her sistemin belirli özellikleri vardır:

– birçok unsurdan oluşur;

– unsurları birbiriyle bağlantılıdır;

– bu unsurlar bir birlik, bir bütün oluşturur.

Dil neden özel bir işaret sistemi olarak tanımlanıyor? Bu tanımın birkaç nedeni vardır. Birincisi, dil diğer işaret sistemlerinden kat kat daha karmaşıktır. İkincisi, dil sisteminin işaretleri karmaşıklık bakımından farklılık gösterir, bazıları basittir, diğerleri ise bir takım basit işaretlerden oluşur: örneğin, pencere– basit bir işaret ve ondan türetilen kelime pencere eşiği– karmaşık işaret, öneki içeren altında- ve sonek -Nick aynı zamanda olmak basit işaretler. Üçüncüsü, dilsel bir göstergede gösteren ile gösterilen arasındaki ilişki motivasyonsuz ve koşullu olsa da, her özel durumda dilsel göstergenin bu iki tarafı arasındaki bağlantı istikrarlıdır, gelenek ve konuşma pratiğiyle sabitlenmiştir ve istenildiği zaman değiştirilemez. bireysel kişi: Yapamayız masa isim Ev veya pencere- bu kelimelerin her biri "kendi" konusunun tanımı görevi görür.

Ve sonunda Asıl sebep Dilin özel işaret sistemi olarak adlandırılmasının nedeni dilin insanlar arasında iletişim aracı olarak hizmet etmesidir. Her içeriği, her düşünceyi dil kullanarak ifade edebiliriz, onun evrenselliği de budur. İletişim aracı olarak hizmet verebilecek başka hiçbir işaret sistemi bu özelliğe sahip değildir.

Dolayısıyla dil, insanların düşüncelerini, duygularını ve iradesini ifade etme aracı olarak hizmet eden özel bir işaretler ve bunları bağlama yolları sistemidir. en önemli araç insan iletişimi.

Dil fonksiyonları

Dilbilimde “işlev” kelimesi genellikle “yapılan iş”, “amaç”, “rol” anlamında kullanılır. Dilin temel işlevi iletişimsel, Çünkü amacı bir iletişim aracı olarak hizmet etmek, yani öncelikle düşünce alışverişini sağlamaktır. Ancak dil yalnızca "hazır düşünceleri" aktarmanın bir aracı değildir. Aynı zamanda başlı başına bir düşünce oluşumu aracıdır. Seçkin Sovyet psikoloğu L. S. Vygotsky'nin (1896-1934) söylediği gibi, düşünce sadece bir kelimeyle ifade edilmez, aynı zamanda bir kelimeyle de gerçekleştirilir. İkinci işlevi, dilin iletişimsel işleviyle ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır. merkezi fonksiyon - düşünce oluşturucu. Bu işlevi göz önünde bulundurarak, ilk çağın en büyük dilbilimci-düşünür 19. yüzyılın yarısı V. Wilhelm Humboldt (1767-1835) dili “düşüncenin biçimlendirici organı” olarak adlandırdı.

Dilin iletişimsel işlevine gelince, bilim onun bireysel yönlerini, başka bir deyişle bir dizi daha spesifik işlevi birbirinden ayırır: bilgilendirici, propaganda ve duygusal.

Bu nedenle, bir mesajı ifade ederken dil öncelikle bilgilendirici işlevler.

Bir cümlede " Yaz geldi" belirli bir mesaj içerir: konuşmacı dinleyiciyi (veya okuyucuyu) yazın başlangıcı hakkında bilgilendirir. Dilin bilgi işlevi burada gerçekleşir. Bir cümlede " Yazın bizi ziyarete gelin!” aynı zamanda konuşmacının dinleyiciyi yaz aylarında kendisine gelmeye davet ettiğine dair belirli bilgiler de içeriyor. Ancak, örneğin, cümlenin aksine, “ Yazın bizi yanına davet etti.", ifade “Yazın bizi ziyarete gelin!” bir teşvik, bir çağrı biçimindedir ve kendisi de bir davettir. Bu ifade dilin başka bir işlevini yerine getirir: propaganda.

Bir cümlede “Ah, yazın ne kadar güzel!” dilin başka bir işlevi uygulanır - duygusal. Bu, duyguları, duyguları doğrudan ifade etmeye hizmet eden dilin kullanımıdır (cümleyle karşılaştırın) "Yazın iyi gittiğini söyledi.", duyguların ifade edilmesinin böyle bir dolaysızlığının olmadığı yerde).

Bilgilendirme, propaganda ve duygulandırma dilin temel işlevleridir. Bunlara ek olarak ayrıca üst dil dilin bir nesneyi açıklama veya tanımlama amacıyla kullanılması anlamına gelen işlev (gibi ifadelerle gerçekleştirilir) Engerek zehirli bir yılan türüdür veya Bu cihaza tirbuşon denir); fiili işlev – dillerin iletişimdeki katılımcılar arasında iletişim kurma aracı olarak kullanılması (örneğin, Peki sen nasılsın? Ne var ne yok? Kelimenin tam anlamıyla nadiren anlaşılan dilin bu fiili işlevi tam olarak gerçekleştirilir).

Dilin çeşitli işlevleri konuşmamızda nadiren ortaya çıkar. saf formu. Çok daha yaygın olanı, bir konuşma türünde farklı işlevlerin (biri veya diğerinin baskın olduğu) birleşimidir. Örneğin bilimsel bir raporda ya da bir gazete makalesinde bilgilendirme işlevi ağır basmaktadır; ancak propaganda unsurları ve üst dilsel işlevler de olabilir. Gayri resmi sözlü konuşmanın çeşitli türlerinde duygusal işlev, bilgilendirme, propaganda ve sözlü konuşma ile birleştirilebilir.

Dil aynı zamanda bir biliş aracı olarak da hareket eder; işlevi yerine getirir epistemolojik(bilişsel, bilişsel). Dilin bu işlevi onu insanın zihinsel etkinliğine bağlar, düşüncenin yapısı ve dinamikleri dil birimlerinde somutlaşır; bu fonksiyonun türevleri: aksiyolojik işlev (yani değerlendirme işlevi); yalın işlev (yani adlandırma işlevi); Bu işlevle yakından ilişkili olan genelleştirme işlevi, karmaşık kavramları dili kullanarak ifade etmemizi sağlar. Bireyi genelleştirerek ve vurgulayarak, benzersiz olan kelime, nesneleri ve fenomenleri "değiştirme" yeteneğine sahiptir. dış dünya. Gerçekliğin farkına varan kişi, onu dilde ifade edilen farklı şekillerde inşa eder (örneğin, Eskimo dilinde buz için yirmiden fazla isim vardır; farklı işaretler ders). Ayrıca öne çıkıyor tahmin edici işlev (yani bilgiyi gerçeklikle ilişkilendirme işlevi).

Açık bu seviye Dilin bölünmez en küçük birimi ses birimidir. Bu, sonraki tüm seviyelerin devam ettiği ilk tuğladır. Fonem, fonoloji ve fonetik gibi dilbilim dalları tarafından incelenir. Fonetik, seslerin nasıl oluştuğunu ve artikülasyon özelliklerini inceler. Dilbilimci Trubetskoy'un adıyla ilişkilendirilen fonoloji, çeşitli kelime ve biçimbirimlerdeki seslerin davranışını inceler. Seslerin sertlik-yumuşaklık, sağırlık-seslilik gibi ayırt edici özellikleri fonolojide ayırt edilir. Her fonem ayrı bir özellikler seti içerir.

Morfoloji

Daha yüksek bir düzeyde, morfem adı verilen bir dil birimi vardır. Bir fonemden farklı olarak, bir morfem, belirli bir anlam taşıyan temel bir dil birimidir. Biçimbirimler dilin anlamlı birimleri olmasına rağmen ancak diğer biçimbirimlerle bağlantılı olarak kullanılabilirler. Sözcüksel anlam yalnızca, aralarında ana rolün köke verildiği bir dizi birbiriyle ilişkili morfem tarafından yaratılır. Önek, sonek, bitiş ve sonek yalnızca ek anlambilim taşır. Morfemlerin bir özelliği, anlamı korurken içlerindeki bireysel seslerin değişmesidir. Morfem sistemini, sınıflandırılmasını ve karmaşık ilişkilerini inceleyen bilime morfemik denir.

Sözlükbilim

Bir kelime, bir fonem ve bir morfem ile karşılaştırıldığında, dilin daha karmaşık bir birimidir ve belirli bir bağımsızlığa sahiptir. Görevi isim vermektir çesitli malzemeler, durumlar, süreçler. Kelimelerin yapı taşları morfemlerdir. Mevcut kelime sınıflandırmalarının farklı temelleri vardır: konuşmada kullanım sıklığı, ifade gücü, stilizasyon vb.

Sözlükbilim, dilbilim sisteminin oldukça geniş bir bölümüdür. Kelime yaratma sayesinde dilin kelime dağarcığı sürekli olarak yeni kelimelerle yenilenir.

Sözdizimi

Bu düzeyde temel unsurlar cümle ve cümledir. Burada Hakkında konuşuyoruz sözcüksel anlamla ilgili değil tek kelime, ancak birkaç kelime arasındaki anlamsal bağlantı hakkında ve Genel anlam bu bağlantının bir sonucu olarak doğar.

İfadeler, ana ve yardımcı kelimelerin varlığıyla karakterize edilir. Hizmet ederler Yapı malzemesi daha karmaşık bir sözdizimsel birim için - bilgi içeriğiyle karakterize edilen bir cümle. Cümle, dil sisteminin en üst düzeydeki birimi olarak iletişimsel bir işleve sahiptir.

Sistem, birbirine bağlı ve bağımlı birimlerin düzenli bir birliğidir.

Dil bir işaretler sistemidir (Panini, B. De Courtenay, F. de Saussure)

Tüm sistem çeşitliliği 2 sınıfa indirgenmiştir

Dilin sistemi ve yapısı

Sistem ve Yapı Yorumlamasında Eğilimler:

1. 
   Yapı sistemin bir parçasıdır // baskın. anavatanda YAZ-ZN
2. 
   Yapı = sistem // hatası, çünkü Bu birbiriyle bağlantılı ama farklı. Pazartesi.
3. 
   Yapı sistemden bağımsız olarak dikkate alınır. // hata çünkü bunlar birbirine bağlıdır.

Sistem, birbirinin üzerinde bulunan öğe sıraları olan katmanlar oluşturur. Katman sistemin bir bileşenidir.

Katmanlar tek bir bütün halinde birbirine bağlanırsa, bileşenler arasındaki bağlantılar da sisteme dahil edilir.

Bu bileşenler arası bağlantılara yapı denir.

Sistem 3 bileşenden oluşur:

1. 
   elementler,
2. 
   bağlantılar ve ilişkiler (=yapı),
3. 
   katmanlar (=dil seviyeleri).

Dil sistemindeki ilişkiler

1. 
   paradigmatik bağıl. – bir sınıfın birimlerinin oranı, rel. dikey olarak. // bir kelimeden oluşan bir dizi ped biçimi, bir kelimenin tüm olası anlamları //
2. 
   sözdizimsel rel. – göreceli. Aynı sınıftaki birimler, örneğin bir konuşma akışında göreceli olarak yatay olarak. Aynı türdeki öğelerin //fonem + fonem//'i birleştirme yeteneği olarak anlaşılır
3. 
   hiyerarşik bağıl. - yapısal olarak daha basit birimleri daha karmaşık birimlerle ilişkilendirir //fonem morfeme dahil edilir, MM - LMu'da//

Dil sistemi katmanları kavramı

Dilbilimde katmanlar arasında bileşen ilişkileri vardır - bir katmanın diğerine girişi. Katman, nispeten homojen birimlerden oluşan bir kümedir. Her katman niteliksel olarak benzersizdir. İfade düzlemi ile içerik düzlemi oranında farklılık gösterirler.

Katmanları tek bir sisteme bağlayan bir dil özelliği

Seviyeler:

1. 
   ana //minimum, ardından bölünemez birimlerden oluşan katmanlar//:

1. 
   ara //böyle bir maden yok, bölünemez birimler yok:
   • 
     morfolojik
   • 
     türetilmiş
   • 
     deyimsel

Her katman, mikrosistemlerden oluşan bir dil alt sistemidir. Bir katmanda ne kadar az birim olursa o kadar tutarlı olur (örneğin fonetik katman).

Sistemler → alt sistemler → alt sistemler...// fonet katmanı → ses birimlerine göre sistem → dizi yöntemine göre alt sistemler. vb. // Alt sistemlerin en katı organizasyonu çiftler halindedir.

Yani sistemin belli bir organizasyonu var, daha açık ya da daha az net olabilir.

Çözüm:

Sistem kavramı, öğelerin bütünlüğünü varsayar;

İçindeki her öğe diğer öğelerle ilişkilidir;

Aralarındaki bağlantı mekanik değil, ara bağlantıların birliğidir. ve birbirine bağlı unsurlar

Yapı – öğeler arasındaki bağlantılar ve ilişkiler.

2. Rus dili Ulusal dil: Rus edebi dili ve lehçeleri kavramı.

Rus dilinin kökeni

1. 
   RY, gelişimi boyunca birçok değişikliğe uğradı ve sürekli güncellendi. Değişiklikler hem dışsal, sosyal yönlerini (işlevler, sosyal önemi, kullanım alanı) hem de dilsel özünü etkiledi - iç organizasyon belirli bir işaret sistemi olarak
2. 
   RY

1. 
   Menşei:

Proto-Slav dili // Slav grubu (Çekler, Polonyalılar...) →

1 bin/l.e. Bireysel Slav gruplarının dilleri ayırt edilir: örneğin, Doğu Slavların dili →

9-10. yüzyıllar – Eski Rus halkının eğitimi + Eski Rus dili →

yazı ve bunun sonucunda Rus Dil Sanatlarının oluşumu →

14-15 yüzyıllar – Büyük Rus halkının oluşumu →

17. yüzyıl - Rus milleti ve Rus ulusal dili oluştu.

1. 
   Rus dili, Rus ulusunun tarihini, felsefesini, etik ve estetik görüşlerini yansıtır.
2. 
   Kültürel yaklaşım
3. 
   RN'yi inceleyen bilim Rus çalışmaları
4. 
   RY - dil Uluslararası iletişim yakın ve uzak yurt dışında. RYa Enstitüsü'nün amacı adını almıştır. Puşkin - Ermenistan Cumhuriyeti'nin yurt dışında propagandası.
5. 
   Modern:
   • 
     Geleneksel bakış açısı - Puşkin'den günümüze;
   • 
     Gorbaçeviç - 20. yüzyılın 30'lu yıllarının sonlarından bu yana, edebi dili anadili olarak konuşanların bileşimi büyük ölçüde değişti.

1. 
   Edebi Dilin Özellikleri

Edebi dil ulusal dilin örnek bir parçasıdır. Dil, ustalar tarafından işlenen dil.

Aydınlatılmış. dil ≠ sanatın dili

Kullanımı yaşamın birçok alanını içerir: medya, politika vb.

1. 
   Edebi bir dilin işaretleri :

2. Kodlama – normların bir koda, bir sisteme indirgenmesi, normların sözlüklerde, el kitaplarında ve aydınların konuşmasında yansıması.

3. Stilistik farklılaşma ; dikkate alarak düşünceleri ifade etmenin birçok yolu farklı koşullar iletişim (kitap, ofis; ince; konuşma dili; halka açık).

RLYA = KLYA + RYA (RYA, RLYA'nın ikinci hipostazıdır).

RY normları KL normlarından önemli ölçüde farklıdır

Örneğin, RY akut ağrı ile, kayıt olmak!

KLYA onların içinde olmak.

4.İki varoluş biçimi – sözlü ve yazılı.

1. 
   RFL'nin işaretlerinden biri normalleşmedir.
2. 
   RSL'nin ilgili halkların temsilcilerinin ana dilleriyle etkileşimi sonucunda, uluslararası kelime dağarcığı ve deyimi de içeren ortak bir sözcük ve deyimsel fon oluşturulur.
3. 
   Lehçeler - bu yerel veya sosyal bir lehçe, lehçe, bölgesel dil çeşitleridir.

3. Bilimsel bir çalışmanın konusu olarak modern Rus dili

1. 
   RY- Rus halkının ulusal dili.
2. 
   Bu - birlik ortak Hint-Avrupa, ortak Slav, ortak Doğu Slav ve aslında Rus özellikleri.
3. 
   Kültürel yaklaşım dille ilgili şu anda en alakalı olan, dilin milletin zihniyetini tam olarak nasıl yansıttığıdır //BdeK, Shakhmatov, Potebnya//.

RL, yakın ve uzak yurt dışında uluslararası iletişimin dilidir. RYa Enstitüsü'nün amacı adını almıştır. Puşkin - Ermenistan Cumhuriyeti'nin yurt dışında propagandası.

1. 
   Modern:

• 
  Geleneksel bakış açısı Puşkin'den günümüze;
• 
  Gorbaçeviç - 20. yüzyılın 30'lu yıllarının sonlarından bu yana, edebi dili anadili olarak konuşanların bileşimi büyük ölçüde değişti.

1. 
   Hacim Eğitim Kursuüniversitede ve okulda
   • 
     Sözlükbilim:

sözlükbilimi,

Deyimbilim.

• 
  Fonetik

Yazım.

• 
  Morfemik ve türev bilimi (kelime/dev)
• 
  Morfoloji
• 
  Sözdizimi ve noktalama işaretleri

Okul ve bilimsel Rus çalışmalarının yakınlaşmasına yönelik eğilim. Okulda bilimde çözülmemiş problemler dikkate alınmıyor, bilimsel kavramlar basitleştiriliyor.

2 çay kaşığı. "modern"e:

1) Puşkin'den bizimkine. günler.

20. yüzyıl.

Kurs SRLit.Ya. prof ile bağlantılı. Öğretmenleri Rusça olarak hazırlayın. dil ve harfler Onun içerikleri - bu SRLYA sisteminin açıklamasıdır. Öğrencilerin harf normlarına hakim olmalarına yardımcı olmak için bu şekilde inşa edilmiştir. konuşma ve dil analizi becerileri.

SRLY kursu, modern zamanlarda bunun yalnızca eşzamanlı bir tanımını sağlar. sahne.

Kurs kompozisyonu itibaren bölümler: 1) kelime bilgisi ve anlatım bilimini kapsayan sözlükbilim, 2) dilin ses sistemi hakkında fikir veren fonetik ve ortoepi, 3) grafikler ve yazım, Rus alfabesini ve yazım sistemini tanıtma, 4) biçim birimlerini tanımlayan kelime oluşumu ve kelime oluşturma yolları ve 5) dilbilgisi - morfoloji ve sözdiziminin incelenmesi.

Bu kursta çalıştım. dil ve onun tezahürünün çeşitli konuşma biçimleri değil. Edebiyat okuyor. dil, yani en yüksek form ulusal dil, kedi çeşitlilerden ayırt eder lehçeler, argot ve yerel normatiflik ve işleme. SRL'yi, yani cat'deki dili inceliyor. Artık Ruslar ve Rus olmayanlar konuşuyor şu an, şu anda.

2 çay kaşığı. "modern"e:

1) Puşkin'den bizimkine. günler.

2) Gorbaçeviç: 30'ların sonlarından itibaren - erken. 40'lar. İyi oyun.

20. yüzyıl.

5. Rus dilinde sesli harflerin azalması süreci ve sonuçları

1. 
   Azaltılmışın Düşüşü - Eski Rus dili tarihinde, ses sistemini yeniden yapılandıran ve onu modern duruma yaklaştıran ana fenomenlerden biri.
2. 
   Zaman – 12. yüzyılın 2. yarısı (11. yüzyılda bazı lehçelerde ortaya çıktı, 13. yüzyılın ortalarında sona erdi)
3. 
   Öz – [ъ] ve [ь] bağımsız ses birimlerinin varlığı sona erdi.
4. 
   Kayıp anında Ъ ve ь telaffuz edildi zayıf pozisyon çok kısaca ve hece dışı seslere dönüştü.

Azaltılmış Y ve I'in kaderi

Güçlü Y ve ben O ve E'ye dönüştük.

Örneğin, ve pe h full adj m p *dobrъ + je →obscheslav dobrЎjь biçiminde, burada Ў güçlü bir konumdaydı →Rusça – iyi.

10. yüzyılın sonu - 11. yüzyılın başı:

F, indirgenmişin düşüşünden sonra, başlangıçta B foneminin kelime sonu konumunda sessiz bir çeşidi olarak gelişti. Buna göre, Rus dilinde yeni bir bağımsız ünsüz ses biriminin geliştirilmesi için koşullar ortaya çıktı.

DRY'de yumuşak dudaklar yoktu ve buna bağlı olarak P - Pb, B - B, M - Mb, V - Bb tipi ilişkiler yoktu.

Yumuşak G, K, X, D, T yoktu.

Sert dudaklar B, P, M ile ilgili olarak sert arka ülserler. G, K, X ve ön dilli D, T, Z, S, N, R, L DRY, SRY'den temel olarak farklı değildi.

Yani, Eski Rus fonolojik sistemi sert ünsüz fonemleri (14 adet) biliyordu. P, B, V, M, T, D, Z, S, N, R, L, K, G, X ve yumuşak ünsüz fonemleri (12 - 10 + 2 birleştirilmiş) Shch, Shch, Ts', Ch', Z', S', N', R', L', J + Sh'Ch' ve ZhD' birleştirildi.

Listelenen yumuşak ünsüzlerin tümü orijinal olarak yumuşaktır.

DRY'de ünsüz grupları çok yaygın değildi, ancak birbirleriyle uyumluluk olasılıkları sınırlı olmasına rağmen oldukça genişti: yalnızca belirli ünsüz grupları var olabilir ve var oldu, daha sıklıkla iki fonemik kombinasyonlar. GÜRÜLTÜ + SONORN veya V, SONORN + SONORN, SONORN + V (yalnızca Eski Slav kökenli kelimelerde (kasvet, genç, güç). Ancak ML ve VL kombinasyonları da Eski Rusça (Ortak Slav) fiil formlarındadır (kırmak, yakalamak) ).

Daha az sıklıkla – GÜRÜLTÜ + GÜRÜLTÜ (uyuma, mırıldanma, ciyaklama, araba kullanma).

Sık sık - S + DERİN GÜRÜLTÜLÜ ve Z + ÇAĞRI GÜRÜLTÜLÜ (evsiz, çözülme)

Ayrıca ünsüzlerin üç fonem kombinasyonu da vardı: son öğenin sonorant veya B olduğu (acı çekmek, kirlenmek).

Sert ünsüzler, yalnızca ön olmayan ünlülerden önce görünebilen TV s/yaz - G, K, X haricinde, DRY'nin tüm ünlülerinden önce görünebilir. Bu konumdaki diğer ünsüzler yarı yumuşaklık kazanmıştır.

Yumuşak ünsüzler, ön bölgedeki sesli harflerin yanı sıra A ve U'dan önce de ortaya çıktı.

DYN'nin TV-soft kategorisine göre tuhaflığı - bu temelde eşleştirilen ünsüzlerin karşıtlığı, ikinci durumda en açık şekilde ifade edilen, morfemlerin içinde ve kavşağında farklı şekillerde gerçekleştirildi.

İkinci özellik ise eşleştirilmiş TV yumuşak ünsüzlerinin bağıntılı bir dizi oluşturmamasıdır. Bu, eşleştirilmiş sert ve eşleştirilmiş alofonların tek bir ses gerçekleşmesinde çakışacağı hiçbir konumun olmadığı anlamına gelir. yumuşak fonem. Yani TV yumuşaklığı vardı sabit işaretünsüz.

DRY'deki eşleştirilmiş sessiz sesli olanlar P - B, T - D, S - Z, S' - Z', Sh' - Z', Sh'' - Z', G - K idi.

V, M, N, Нь, Р, Рь, Л, Ль, о – her zaman seslendirilir.

Ts', Ch', X - her zaman sağır.

DRY'de sessiz ve sesli ünsüzler arasındaki kontrast sesli harflerden önce gerçekleştirildi. Bu, kelime biçimlerini ayırt etmenin bir yoluydu: BOARD - TOSKA, SIX - TIN. Şu anda Rus dilinde var olan bir ünsüz korelasyon kategorisi yoktu.

Yumuşak ünsüz ses birimleri, konumsal çeşitlerini içeren herhangi bir dizi oluşturmadı; herhangi bir konumda, yumuşak ünsüz her zaman kendine özgü bir biçimde ortaya çıktı.

Konumsal çeşitler sert ünsüz ses birimleri oluşturdu (G, K, X hariç): ön oluşumun ünlülerinden önceki konumda, onların etkisi altındaki sert ünsüzler yarı yumuşak alofonlarda ortaya çıktı. Böylece satırlar ortaya çıktı: P - P., Z - Z., S - S., vb. Bu satırlar konum değişimi paraleldi ve kesişmiyordu.

11. Rusçada biçimbirimsel bileşim ve sözcük yapısında değişiklikler

1. Devam ediyor tarihsel gelişim Dilde bir kelimenin biçimbirimsel bileşiminde çeşitli değişiklikler meydana gelir. Bilimsel edebiyat basitleştirme, yeniden ayrıştırma, komplikasyon, dekorelasyon, difüzyon, ikame olarak sınıflandırılır.

2. Basitleştirme - daha önce ayrı önemli parçalara ayrılmış olan kelimenin üretici köklerinin, üretilmeyen bölünmez bir parçaya dönüştüğü bir kelimenin morfolojik yapısında bir değişiklik. Kelime, morfemlere (faydalar, pus, soluk) bölünme yeteneğini kaybeder. Bu süreç, önceki anlamsal bağlantıların kaybıyla ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır. Kelime motivasyonludan motivasyonsuza doğru gider. İki ana aşama: -tamamlandı – kelime temellerinin morfemlere bölünme yeteneğinin kaybı;

Eksik - türev olmayan yeni gövdeler önceki üretimlerinin izlerini korur.

1. anlamsal ve anlamsal değişiklikler;

2. İlgili kelimelerin arkaikleştirilmesi.

3. Yeniden ayrışma - türev karakterini koruyarak bir kelime içindeki morfemik materyalin yeniden dağıtılması. Kelimeler bileşik kalsa da farklı şekilde bölünürler. Süreç, biçimlendirici kök ile sonek, kök ve bitişin birleştiği yerde meydana gelir.

Neden:

Komplikasyon – daha önce türev olmayan bir bazın türev haline dönüştürülmesi. Türevsel olmayan bir karaktere sahip olan kelime, Rus dilinde ortaya çıktığı anda morfemlere bölünebilir hale gelir.

Nedenler

4. İlişkisizlik - iç süreç; Morfemlerin doğasındaki veya anlamındaki değişiklikler ve bunların bir kelimedeki ilişkileri. Kelimenin biçimbirimsel bileşiminde bir değişikliğe yol açmaz. Kelime bölünmeye devam ediyor ancak kelimeyi oluşturan morfemlerin anlam bakımından farklı olduğu ortaya çıkıyor. Korelasyon Rus dilinin kelime oluşum sisteminin gelişmesinde rol oynar. önemli rol (Balık tutma ek, don ki, Aşk ov) isimlerin (lov - yakalayıcı) oluşumuna karşılık gelseler de fiil olarak algılanırlar.

5. Difüzyon – Morfemlerin iç içe geçmesi ve aynı zamanda açık bağımsızlıklarını ve özgüllüklerini korumaları önemli parçalar kelimeler. İşlem sonucunda, üretici kök esas olarak aynı biçimbirimlere bölünmeye devam eder, ancak sözcük oluşum zincirinin belirli bir halkasında sözcükte tanımlanan biçimbirimlerin bireyselliği, birinin kısmi fonetik uygulaması nedeniyle zayıflar. diğerine morfem.

önek ile üretmeyen gövdenin birleşim yerinde ve ayrıca üretmeyen gövde ve ^ (geleceğim (SRYa) – Priide (DRYa))

6. Oyuncu değişikliği – kelime zamanla farklı şekilde bölünür. Bir morfemi diğeriyle değiştirmenin sonucu. Bu sürecin bir sonucu olarak, türetici kökün biçimbirimsel bileşimi niceliksel olarak aynı kalır; sözcük oluşum zincirindeki bağlantılardan yalnızca biri değişir.

Nedenler

Farklı köklere sahip kelimelerin halk etimolojik yakınsaması (tanık - görüş; vasat - mutluluksuz).

13. Tarihsel gelişimin bir sonucu olarak modern Rusçada çekimli isimler

RY'deki isimlerin büyük çoğunluğu düşüşte. Tüm isimler için ana kategori, durum kategorisidir (PL, çekim tipindeki dilleri ifade eder). Erken dönemde çekimler oluştu. Bütün isimler belli bir türe göre çekimlenir. 10. - 11. yüzyıllarda DRY'de ^ köküne göre dağılıma dayanan 6 tür sapma vardı. Proto-Slav döneminden bu yana, dil değişikliklere uğradı ve isimler artık biçimsel özellikler açısından farklılık göstermiyor, bunların birleşmesi yapı benzerliği (çekim türü) ve cinsiyet nedeniyle gerçekleşti. Bu, sapma türlerinde bir değişikliğe yol açtı - 6 yerine 3 tür vardı. Dernekler: 1. genel prensibe göre (formlar çakışıyorsa, tekil I.p.'nin ilk biçimine göre f.r. ile f.r., m.r. ile m.r.);

2. Yapısal prensibe göre (masa, ev).

Üretken, üretken olmayanı tahakküm altına aldı.

1. 
   üretken – kadınsı çekim;
2. 
   üretken – isimlerin çekimi m.r. gövdeleri b ve b'de (köy, tarla) eski 5. çekimden.

1. 
   Okul 3. sınıfta I'de (gece, bozkır) tamamlanmamış çekim.

Canlı konuşmada kullanılmayan Yol  versiyonu, eski biçimler Lomonosov'dan önce 18. yüzyılın ortalarına kadar mevcuttu.

Dilbilimin konusu ve nesnesi olarak dil sistemi kavramı, öncelikle bu sistemin açıklığının ve heterojenliğinin tanımıyla ilişkilidir.

Dil açık ve dinamik bir sistemdir. Bir sistem olarak dil, belirli bir dile karşıdır. Tıpkı birimlerin modellerinin, bu model modeller tarafından üretilen birimlerin kendileriyle zıt olması gibi. Dil sistemi iç organizasyon birimleri ve parçaları. Dilin her birimi bir bütünün parçası olarak sisteme dahil edilir; dil sisteminin diğer birimlerine ve parçalarına dilsel kategoriler aracılığıyla doğrudan veya dolaylı olarak bağlanır. Dil sistemi karmaşık ve çok yönlüdür; bu hem yapısı hem de işleyişi için geçerlidir; kullanma ve geliştirme.

Bir dilin sistemi, onun gelişim yollarını belirler, ancak onun spesifik biçimini değil, çünkü herhangi bir dilde norm, sistemik (yapısal) ve sistemsiz (yıkıcı) gerçekler bulunabilir. Bu durum hem sistemin tüm yeteneklerinin hayata geçirilememesi, hem de diğer dillerin ve sosyal faktörlerin etkisiyle ortaya çıkmaktadır. Örneğin, Rus dilindeki isimler potansiyel olarak 12 elementli çekim paradigmasına sahiptir, ancak her isim tüm kelime biçimlerine sahip değildir ve bu paradigmaya sahip isimler de vardır. büyük miktar kelime formları [cf .: edat durumu açıklayıcı ve yerel olarak ayrıldığında orman ve orman hakkında]; Rusça'da çekimsiz isimler – sistemik bir fenomen, bir anormallik (dışarıda) edebi norm sistem basıncı “sayaca geldi”, “sayacın içine girdi” vb. söylendiğinde kolaylıkla tespit edilir. Sistemin gerçekleşmemesi, yalnızca bazı olguların paradigmanın kapsamına girmemesi ve sistemden salınması değil, aynı zamanda paradigmaların kendi yapısında da kusurlu paradigmalar ve model modellerin varlığında ortaya çıkmaktadır.

İÇİNDE modern teoriler sistemler analiz ediliyor Çeşitli türler ve sistem türleri. Dilbilim açısından optimallik ve açıklık özelliklerine sahip sistemler önemlidir. Açıklık ve dinamizmin işareti bir sistem olarak dilin karakteristiğidir. Sistemin dinamizmi, edebi dilde kutsallaştırılan dilsel geleneğin, stereotipin aksine ortaya çıkıyor. konuşma etkinliği. Bir dil sisteminin dinamizminin ve açıklığının bir tezahürü olarak potansiyel, onu kategorileri ve belirli birimleriyle dille karşılaştırmaz.

Dil sistemi, dil sistemi- belirli ilişkilerle birbirine bağlanan, belirli bir birlik ve bütünlük oluşturan bir dizi dil öğesi. Dil sisteminin her bir bileşeni diğer öğelere karşıt olarak var olur ve bu da ona önem kazandırır. Bir dil sistemi fikri, dil düzeyleri, dil birimleri, paradigmatik ve sentagmatik, dilsel işaret, eşzamanlılık ve artzamanlılık kavramlarını içerir.

Dil sistemi var hiyerarşik yapı: birim daha fazla yüksek seviyeler birimlerin birleşimidir daha düşük seviyeler. Dil sistemi farklı sözlük bitmiş birimlerin envanteri olarak ve dilbilgisi bunların kombinasyonu için bir mekanizma olarak.

Açık Çeşitli bölgeler Dilin düzeyleri ve sistematiklik derecesi aynı değildir; Bu nedenle, bir öğedeki önemli bir değişikliğin diğer öğeleri veya bir bütün olarak sistemi etkileyen dönüşümleri gerektirdiği fonolojide, kelime dağarcığından önemli ölçüde daha yüksektir. Ayrıca dil sisteminde ve onun bireysel alt sistemlerinde bir merkez ve bir çevre ayırt edilir.

Terimin kullanımı
“Dil sistemi” terimi, yalnızca organize bir alt sistemler kümesi olarak bir bütün olarak dille ilgili olarak değil, aynı zamanda ayrı bir dille ilgili olarak da kullanılabilir. alt sistem- muhalif olanlar da dahil olmak üzere istikrarlı ilişkilerle birbirine bağlanan, aynı dil düzeyindeki doğal olarak organize edilmiş bir dizi unsur. İkinci anlamda, belirli bir dilin fonolojik, morfolojik, kelime oluşumu, sözdizimsel, sözcüksel, anlamsal sisteminden bahseder; Terimin daha da dar bir anlayışıyla, konuşmanın ayrı bölümlerinin veya dilbilgisi kategorilerinin sistemlerinden (veya alt sistemlerinden) söz edebiliriz.

"Dil alt sistemi" teriminin diyalektik, sosyoektal ve üslupsal dil çeşitlerine uygulanan başka bir anlamı da vardır.
Sistem ve yapı

“Sistem” teriminin yanı sıra başka bir terim de kullanılıyor "yapı" ve tüm dilbilimsel çalışmalar bunları eşanlamlı olarak kullanmaz. Bu terminolojik farklılığın birkaç yorumu vardır]:

· yapı - metnin dizimsel bağlantılarla birbirine bağlanan kısımları, sistem - paradigmatik ilişkilerle birbirine bağlanan bir dilsel birimler sınıfının üyeleri (Londra Okulu);

· yapı, öğeler arasındaki ilişkilerden oluşan bir sistemin “çerçevesidir”; sistem, belirli bir işlevi yerine getiren bir yapı ve öğeler kümesidir (E. S. Kubryakova, G. P. Melnikov);

yapı - bütünlük dilsel araçlarİçerik planının (gösterilen) ifade planıyla (gösterenler) ilişkisiyle verilen önemli karşıtlıkların ifadeleri, sistem bir tek düzlem kümesidir (ifade planıyla ilgili) veya içerik planı) muhalif ilişkilerle birbirine bağlanan birimler (N. D. Arutyunova).
Dilin sistematik doğasına ilişkin görüşlerin tarihi

Dilin doğrudan gözlemle değil, konuşmayla verilen bir işaretler sistemi olarak tanımı F. de Saussure'e kadar uzanır, ancak eski gramercilerin dildeki anomali ve analoji arasındaki ilişki hakkındaki tartışmalarını da içeren uzun bir gelenek tarafından hazırlanmıştır. Dilde statik ve dinamik arasında ayrım yapan ve fonem, morfem, grafem, söz dizimi gibi dil sisteminin en genel birim türlerini belirleyen V. von Humboldt, A. Schleicher, I. A. Baudouin de Courtenay'ın çalışmaları. Saussure'ün zamanından bu yana, "dil sistemi" terimi genellikle dilin konuşmanın zıddı olduğunu ifade eder - "konuşma etkinliğinin bireysel tarafı", ancak bazı bilim adamlarının, örneğin E. Coceru'nun çalışmalarında, sistem zıttır. gibi Uzusu(konuşma) ve normal.

F. de Saussure'un öğretileri, görevlerinden biri olarak gittikçe soyutlaşan dil birimlerinin tanımlanması ve sınıflandırılmasını ve aralarındaki ilişki türlerinin kurulmasını seçen yapısal dilbilimdeki çeşitli yönler çerçevesinde geliştirildi. Okullardan biri olan Prag Dilbilim Çevresi, Saussure'ün reddettiği artzamanlılıktaki sistematik dil ilkesini savundu ve dil sisteminin hareketliliğine, dinamizmine ve aynı zamanda onun varlığına dikkat çekti. fonksiyonel karakter, hem sistemdeki bireysel öğelerin hem de bir bütün olarak dilin özelliği olan belirli bir amaca hizmet etme özelliğidir. Aynı zamanda Prag okulunun temsilcisi N. S. Trubetskoy, karşıtlıklar teorisini geliştirdi.

1950'li - 1970'li yılların dil modellerinde, örneğin dönüşümsel dilbilgisi gibi üretken dilbilgileri ve geçiş yapan "dönüştürücü" dilbilgileri yer alır. metinİle algı ve tam tersi (özellikle “Anlam ↔ Metin” teorisi) ve otomatik çeviri sistemlerinde sıklıkla kullanılan dil sistemi, öncelikle bir birimler ve bunların ilişkileri sistemi olarak değil, oluşum, dönüşüm için bir kurallar sistemi olarak ortaya çıktı. ve birimlerin birleşimi.

Önemli bir adım Dili bir sistem olarak ele alırken, bileşen analizi yöntemini (yalıtarak) aktarmaya başladık. diferansiyel özellikler) fonolojiden, sözcüksel ve dilbilgisel anlambilimden ve anlamsal alanlar teorisinin gelişiminden.

Evrensel Dilbilgisi- Bir dizi dil teorisinde, her insan diline özgü olduğu varsayılan kurallar veya ilkeler dizisini ifade eden bir terim. Bu tür kurallar dili tam olarak tanımlamaz: önemli farklılıklara izin verir, ancak onu belirli bir sonlu çerçeveyle sınırlar. Modern bilişsel bilimde evrensel dilbilgisi, dil hakkında genetik düzeyde inşa edilen bilgi olarak anlaşılmaktadır.

Evrensel bir dilbilgisinin varlığını destekleyen argümanlar şunlardır:

· tüm dillerde mevcut olan belirli dil evrensellerinin (örneğin, konuşmanın bölümleri, ünlüler ve ünsüzler vb.) varlığı;

· dil edinimi araştırmalarından elde edilen veriler;

· ayrı bir dil modülünün - insan zihninde dili işlemek için tasarlanmış bağımsız bir bilişsel sistem - varlığına ilişkin argümanlar.

· Tarihsel olarak evrensel dilbilgisi fikri, Roger Bacon ve René Descartes gibi filozofların fikirlerine kadar uzanır, ancak modern bağlamda neredeyse her zaman Amerikalı dilbilimci Noam Chomsky'nin teorileriyle ilişkilendirilir. Chomsky, çocukların doğuştan gelen bir dil edinim mekanizmasına sahip olduğunu varsaydı. Dil Edinim Cihazı), belirli bir kritik süre (yaklaşık 12 yıla kadar) için geçerlidir. Chomsky'nin ana argümanı "uyaran yoksulluğu" idi: Çocuk hangi dil yapılarının imkansız olduğu hakkında bilgi almaz (çünkü ebeveynler tanım gereği bu tür yapıların örneklerini asla vermezler), bu da dil edinimi sürecini varlığı olmadan imkansız hale getirir. önceden belirlenmiş bazı bilgiler.

· Evrensel dilbilgisi hipotezlerin sayısını sınırlar, aksi takdirde çocuk sonsuz sayıda olasılık arasından seçim yapmak zorunda kalacaktır. Chomsky, dilbilimin asıl görevini evrensel dilbilgisinin biçimsel tanımında gördü; bu amaçla, öncelikle sözdizimine dayanan, dönüşümsel, üretken bir dilbilgisi önerdi.

· Chomsky'nin teorisi, dili bilişsel paradigma içinde tanımlamaya yönelik ilk girişimdi: davranışçılık, içsel zihinsel durumların varlığını reddetti ve davranışın incelenmesine dayandı. Chomsky, dile yönelik davranışçı yaklaşımın tutarsızlığını ortaya koydu ve bilimin dikkatini bu çalışmaya odakladı. yetenekler kişi, bu etkinliğin kendisine (dilsel performansa) değil, dilsel etkinliğe (dilsel yeterlilik) bağlıdır. Chomsky'nin teorisi Amerikan dilbiliminde büyük bir popülerlik kazandı ve diğer birçok üretken dil teorisinin temeli oldu.

Dilin, en kapsamlı şekilde Prag İşlevsel Dilbilim Okulu tarafından geliştirilen bir sistemler sistemi olarak tanımı şüphesiz haklıdır, ancak bu durumda gözlemlediğimiz mutlak karaktere verilmemelidir. Ayrı "daireler veya katmanlar" dil yapısı"A. A. Reformatsky'den bağımsız sistemler olarak hareket edin; eğer birbirleriyle etkileşime girerlerse (bir sistem sistemi veya bir dil sistemi oluştururlar), o zaman yalnızca ayrı ve bütünsel birlikler olarak hareket ederler. Sonuç, birlikleri ortak bir düşmana karşı askeri eylem ortak göreviyle bir araya gelen, ancak ulusal askeri liderlerinin ayrı komutası altında olan müttefik ulusların koalisyonuna benzer bir şey.

Bir dilin yaşamında işler elbette farklıdır ve bir dilin bireysel "katmanları veya sistemleri" birbirleriyle yalnızca önden değil, aynı zamanda büyük ölçüde, tabiri caizse bireysel temsilcileriyle de etkileşime girer. birde." Örneğin, İskandinavya'nın fethi sırasında kullanılan bazı İngilizce kelimelerin İskandinavya ile benzerliği olması sonucunda bir bölünme meydana geldi. ses formu ortak kökenli bazı kelimeler. İskandinav fethinden önce sona eren Eski İngilizcenin fonetik sisteminde doğal süreçlerle ayrılan ikili formlar bu şekilde yaratıldı. Bu ikili formlar aynı zamanda anlamların farklılaşmasının da temelini oluşturdu.

Böylece etek ile gömlek arasındaki fark ortaya çıktı (<др.-англ. scirt) — «рубашка», а также такие дублетные пары, как egg — «яйцо» и edge (

Benzer şekilde, Alman Rappe - "kara at" ve Rabe - "kuzgun" (her ikisi de Orta Yüksek Almanca garre biçiminden), Knappe - "bey" ve Knabe - "oğlan" vb. ikiye bölünmüştür; Rus külleri - barut, zarar - genetik olarak ortak bir temele sahip. Farklı “katmanların” unsurlarının doğal etkileşiminin daha da çarpıcı bir örneği, Germen dillerinin tarihinden iyi bilinen (bu da Germen dilinin doğası ve konumu ile ilişkilidir) son unsurların fonetik indirgenme sürecidir. Tek kelimede kuvvet vurgusu), dilbilgisi sistemlerinde son derece önemli değişikliklere neden oldu.

İngilizcede analitik eğilimlerin uyarılması ve bu dilin sentetik yapıdan sapmasının, azaltılmış eklerin kelimelerin dilbilgisel ilişkilerini gerekli açıklıkla ifade edememesiyle doğrudan ilişkili olduğu bilinmektedir. Böylece, tamamen somut ve tamamen fonetik bir süreç, yalnızca morfolojik değil, aynı zamanda sözdizimsel fenomenlere de yol açtı.

Farklı “kademeler” veya “homojen sistemler”de yer alan unsurların bu tür karşılıklı etkisi çok yönlü olabilir ve hem artan (yani ses birimlerinden morfoloji ve kelime dağarcığı unsurlarına kadar) hem de azalan bir çizgi boyunca ilerleyebilir. Böylece, J. Vahek'e göre, bir yandan Çekçe'de (ayrıca Slovakça, Rusça vb.), diğer yandan İngilizce'de eş sesli son ünsüzlerin farklı kaderi, ihtiyaçlara göre belirlenir. ilgili dillerin daha yüksek düzlemleri. Slav dillerinde nötrleştirme nedeniyle sağırlaştılar, ancak İngilizce'de p - b, v - f vb. kontrastı korundu, ancak seslendirmedeki kontrastın yerini gerilimdeki kontrast aldı.

Slav dillerinde (Çekçe, vb.), son sesli ünsüzlerin sağırlaştırılması nedeniyle yeni eşsesli kelime çiftlerinin ortaya çıkması, cümlede net bir dilbilgisi özelliği aldıkları için anlamada herhangi bir önemli zorluk yaratmadı ve bu dillerdeki cümle modeli işlevsel olarak aşırı yüklenmemişti. Ve İngilizcede, tam da cümle modelinin işlevsel olarak aşırı yüklenmesi nedeniyle, son ünsüzlerin karşıtlığının bozulması ve bunun sonucunda çok sayıda eşseslinin ortaya çıkması, iletişim sürecinde önemli zorluklara yol açacaktır.

Tüm bu durumlarda, farklı "katmanların" (fonetik ve sözcüksel) unsurları arasında bireysel bağlantıların kurulmasıyla uğraşıyoruz.

Böylece, yalnızca dil sisteminin homojen üyeleri arasında değil, aynı zamanda heterojen olanlar arasında da düzenli ilişkiler kurulur. Bu, dilsel unsurların sistemik bağlantılarının yalnızca bir "katman" içinde (örneğin, yalnızca fonemler arasında) değil, aynı zamanda farklı "katmanların" temsilcileri (örneğin, fonetik ve sözcük birimleri) arasında ayrı ayrı oluşturulduğu anlamına gelir. Başka bir deyişle, bir dil sisteminin öğelerinin doğal bağlantıları çok yönlü olabilir; bu, elbette, aynı "katman" içindeki dil öğelerinin özel sistemik ilişkilerinin biçimlerini dışlamaz.

V.A. Zvegintsev. Genel dilbilim üzerine yazılar - Moskova, 1962.