Các quy tắc cơ bản của tóm tắt tiếng Anh. Ngữ pháp tiếng Anh điên rồ

Chúng tôi giới thiệu đến các bạn bài viết đầu tiên trong loạt bài “Ngữ pháp bằng tiếng Anh cho những người mới bắt đầu". Trong loạt tài liệu này, chúng tôi quyết định trình bày tất cả các quy tắc một cách ngắn gọn và nói một cách đơn giảnđể những người mới bắt đầu “từ đầu” hoặc những người không nhớ tốt những kiến ​​​​thức cơ bản về tiếng Anh có thể độc lập tìm ra ngữ pháp, hiểu và áp dụng vào thực tế.

số nhiều trong tiếng Anh

Trong tiếng Anh, cũng như trong tiếng Nga, tất cả các từ đều được chia thành đếm được và không đếm được. Điều này rất quan trọng để hiểu trong giáo dục. số nhiều từ này hay từ khác. Danh từ đếm được biểu thị những đồ vật có thể đếm được, ví dụ: bảng (table), book (sách), apple (táo). Danh từ không đếm được là những khái niệm trừu tượng, chất lỏng, sản phẩm, v.v., tức là những thứ không thể đếm được. Ví dụ: kiến ​​thức, nước, thịt, bột mì. Những từ này không có số nhiều hoặc số ít.

Danh từ đếm được có thể dùng ở số ít hoặc số nhiều. Danh từ số ít biểu thị một điều; đây là dạng của từ được chỉ định trong từ điển: apple - apple. Danh từ số nhiều biểu thị một số đối tượng: táo - táo.

Cách hình thành số nhiều của danh từ:

Thông thường số nhiều của danh từ được hình thành bằng cách thêm đuôi -s vào từ: book – books (sách – sách). Tuy nhiên, có một số tính năng chính tả:

• Nếu từ kết thúc bằng -o, -s, -ss, -sh, -ch, -x thì thêm đuôi -es: hero – hero (hero – hero), bus – bus (bus – bus).

  Ngoại lệ: photo - photos (ảnh - ảnh), video - video (quay video - ghi video), radio - radio (radio - vài chiếc radio), tê giác - tê giác (tê giác - tê giác), piano - piano (piano - vài cây đàn piano), hà mã - hà mã (hà mã - hà mã).

• Nếu từ kết thúc bằng -f, -fe thì đổi đuôi thành -ves: dao – dao, lá – lá, vợ – vợ.

  Ngoại lệ: Roof - mái nhà (mái nhà - mái nhà), hươu cao cổ - hươu cao cổ (giraffe - hươu cao cổ), vách đá - vách đá (cliff - vách đá).

• Nếu một từ kết thúc bằng -y, đứng trước là một phụ âm thì ta đổi -y thành -ies: body – body (cơ thể – cơ thể).
• Nếu từ kết thúc bằng -y, đứng trước là một nguyên âm thì thêm đuôi -s: boy – boy (boy – con trai).

Trong tiếng Anh cũng có từ ngoại lệ, tạo thành số nhiều một cách bất quy tắc. Bạn chỉ cần học thuộc lòng những từ như vậy, may mắn thay, chúng không có nhiều.

Hãy thử bài kiểm tra của chúng tôi để xem bạn đã hiểu tài liệu đến mức nào.

Kiểm tra danh từ số nhiều trong tiếng Anh

Bài viết bằng tiếng Anh

Có hai loại mạo từ trong tiếng Anh: xác định và không xác định. Chúng không được dịch sang tiếng Nga. Trong phần lớn các trường hợp, một trong những mạo từ này phải được đặt trước một danh từ số ít.

Mạo từ không xác định a/an chỉ được dùng với các danh từ đếm được ở số ít: a girl (girl), a pen (handle). Nếu một từ bắt đầu bằng một phụ âm, chúng ta viết mạo từ a (một cô gái), và nếu từ đó bắt đầu bằng một nguyên âm, chúng ta viết mạo từ an (một quả táo).

Mạo từ không xác định a/an được dùng trong các trường hợp sau:

• Chúng ta đặt tên cho bất kỳ đối tượng không xác định nào và chúng ta chỉ có một đối tượng, đó là lý do tại sao chúng ta sử dụng mạo từ a, xuất phát từ từ one (one):

  Nó là Một sách. - Đấy là một quyển sách.

• Chúng tôi đề cập đến chủ đề này lần đầu tiên trong bài phát biểu:

  tôi hiểu rồi Một cửa hàng. - Tôi thấy (một số, một trong nhiều) cửa hàng.

• Chúng ta nói về nghề nghiệp của một người hoặc chỉ ra người đó thuộc về một nhóm nào đó:

  Anh ấy là Một giáo viên. - Anh là một giáo viên.
  Cô ấy là Một học sinh. - Cô ấy là một sinh viên.

Chúng ta sử dụng mạo từ xác định the khi Chúng ta đang nói về về một chủ đề cụ thể quen thuộc với chúng ta. Mạo từ này có thể xuất hiện trước danh từ số ít hoặc số nhiều.

Mạo từ xác định the được dùng trong các trường hợp sau:

• Chúng tôi đã đề cập đến chủ đề này trước đó trong bài phát biểu của mình:

  Tôi thấy một cửa hàng. Các cửa hàng lớn. - Tôi thấy một cửa hàng. (Cái này) Cửa hàng lớn lắm.

  Người ta tin rằng mạo từ xác định xuất phát từ từ that (that), do đó nó nhằm chỉ ra một đối tượng cụ thể nào đó quen thuộc với người đối thoại.

• Chúng ta đang nói về một đối tượng mà trong bối cảnh này là duy nhất và không thể nhầm lẫn với một đối tượng khác:

  Em yêu, anh đang giặt các xe hơi. - Em yêu, anh đang rửa xe. (gia đình có một chiếc ô tô nên chúng ta đang nói về một món đồ cụ thể)
  Nhìn vào các cô gái trong các váy đỏ - Nhìn cô gái mặc váy đỏ kìa. (chúng tôi chỉ vào một cô gái cụ thể trong một chiếc váy cụ thể)

• Chúng ta đang nói về một vật thể có một không hai, không có vật nào giống nó: mặt trời, mặt trăng, thế giới, Tổng thống Pháp, v.v.:

  Các trái đất là nhà của chúng ta - Trái đất là nhà của chúng ta.

Động từ to be

Luôn có một động từ trong một câu tiếng Anh. Và nếu trong tiếng Nga chúng ta có thể nói “Tôi là bác sĩ”, “Mary thật xinh đẹp”, “Chúng tôi đang ở bệnh viện”, thì trong tiếng Anh điều này là không thể chấp nhận được: trong tất cả các trường hợp này, động từ to be phải xuất hiện sau chủ ngữ. Vì vậy, bạn có thể nhớ một quy tắc đơn giản: nếu không có động từ thông thường trong câu thì cần có động từ to be.

Động từ to be có ba dạng:

• Am được thêm vào đại từ I khi chúng ta nói về bản thân mình:

  TÔI là xinh đẹp. - Tôi đẹp.

• Is được đặt sau các đại từ he, she, it:

  Cô ấy là xinh đẹp. - Cô ấy đẹp.

• Are được dùng sau bạn, chúng tôi, họ:

  Bạn là xinh đẹp. - Bạn đẹp trai.

Động từ to be trong tiếng Anh thường được sử dụng nhiều nhất trong các trường hợp sau:

• Chúng tôi thông báo cho bạn rằng bởi ai là một người (tên, nghề nghiệp, v.v.):

  TÔI là một bác sĩ. - Tôi là bác sĩ.

• Chúng tôi thông báo cho bạn rằng Gì một người hoặc vật có một phẩm chất:

  Mary là xinh đẹp. - Mary thật xinh đẹp.

• Chúng tôi thông báo cho bạn rằng Ở đâu có một người hoặc đối tượng:

  Chúng tôi là tại bệnh viện. - Chúng tôi đang ở bệnh viện.

Các câu có động từ to be ở thì hiện tại được cấu trúc như sau:

Chúng tôi nghĩ rằng bạn hiện đã sẵn sàng làm bài kiểm tra và kiểm tra kiến ​​thức của mình.

Kiểm tra cách sử dụng động từ to be

Thì hiện tại tiếp diễn - Hiện tại tiếp diễn

Thì hiện tại tiếp diễn thường thể hiện một hành động đang xảy ra tại thời điểm hiện tại.

Mỗi câu tiếng Anh đều có chủ ngữ và vị ngữ. Trong thì Hiện tại tiếp diễn, vị ngữ bao gồm động từ phụ trợ ở ở dạng được yêu cầu(am, is, are) và động từ chính không có trợ từ, chúng ta thêm đuôi -ing (chơi, đọc).

Cô ấy đang chơi quần vợt bây giờ. - Bây giờ cô ấy đã vở kịchđến quần vợt.
TÔI đang đọc một cuốn tiểu thuyết vào lúc này. - Tôi hiện đang là tôi đang đọc cuốn tiểu thuyết.

Động từ ở thì này là một động từ phụ, tức là nó là một từ đứng trước động từ chính (chơi, đọc) và giúp hình thành thì. Bạn sẽ tìm thấy các trợ động từ ở các thì khác; những loại động từ này bao gồm to be (am, is, are), do/does, has/has, will.

Xin lưu ý những điều sau các từ thì Hiện tại tiếp diễn: bây giờ (bây giờ), lúc này (vào lúc này), hôm nay (hôm nay), tối nay (tối nay), những ngày này (những ngày này), ngày nay (những ngày này), hiện tại (hiện tại), vẫn (vẫn).

Các câu khẳng định ở thì Hiện tại tiếp diễn được cấu tạo như sau:

Thông thường ở thì này bạn chỉ cần thêm đuôi -ing vào động từ chính: walk – đi bộ (walk), nhìn – nhìn (look). Nhưng một số động từ thay đổi như sau:

• Nếu động từ tận cùng bằng -e thì ta bỏ -e và thêm -ing: write – writing, dance – dance.

  Ngoại lệ: thấy – nhìn thấy (thấy).

• Nếu động từ kết thúc bằng -ie thì ta đổi -ie thành -y rồi thêm -ing: lie – nằm (nói dối), die – chết (die).
• Nếu động từ kết thúc bằng một âm tiết nhấn mạnh có một nguyên âm ngắn xuất hiện giữa hai phụ âm thì phụ âm cuối được nhân đôi bằng cách thêm -ing: Begin – bắt đầu (bắt đầu), swim – bơi (bơi).

Trong các câu phủ định ở thì Hiện tại tiếp diễn, bạn chỉ cần chèn trợ từ not vào giữa to be và động từ chính.

Cô ấy không nấu ăn ngay bây giờ. - Hiện tại cô ấy không nấu ăn.
Bạn không nghe với tôi bây giờ. - Bạn đừng nghe tôi lúc này.

Trong các câu nghi vấn ở thì Hiện tại tiếp diễn, bạn cần đặt động từ to be ở vị trí đầu tiên, sau đó là chủ ngữ và động từ chính.

Là cô ấy nấu nướng ngay bây giờ? - Cô ấy xe lửa Ngay bây giờ?
Là Bạn lắng nghe với tôi bây giờ? - Anh là tôi bây giờ Bạn đang nghe?

Bây giờ chúng tôi khuyên bạn nên làm bài kiểm tra về cách sử dụng thì Hiện tại tiếp diễn.

Kiểm tra việc sử dụng thì hiện tại tiếp diễn

Chúng tôi đã giới thiệu cho bạn 5 chủ đề cơ bản đầu tiên của tiếng Anh. Bây giờ nhiệm vụ của bạn là hiểu kỹ chúng và thực hiện chúng một cách hiệu quả nhất có thể với sự trợ giúp của các bài tập. Để không tạo gánh nặng cho bạn với một lượng lớn ngữ pháp cùng một lúc, chúng tôi sẽ ra mắt bài viết tiếp theo trong loạt bài này sau vài tuần nữa. Đăng ký nhận bản tin của chúng tôi, sau đó bạn chắc chắn sẽ không bỏ lỡ Thông tin quan trọng. Chúng tôi chúc bạn thành công trong việc học tiếng Anh!

“Tôi không muốn nói chuyện một cách thông minh. Tôi muốn nói chuyện như một quý cô,” những lời này thuộc về Eliza Doolittle, nữ anh hùng trong vở kịch nổi tiếng “Pygmalion” của Bernard Shaw.

Eliza có thể không muốn học nói chuẩn, nhưng nếu không có ngữ pháp thì cô ấy sẽ không thể nói được. Bây giờ chúng ta đang nói về ngữ pháp như một hệ thống từ và cấu trúc cú pháp vốn có trong một ngôn ngữ cụ thể. Ngữ pháp theo nghĩa này là “tài sản chính của chúng tôi”, giáo sư Henry Higgins, cố vấn của Eliza, nhấn mạnh.

Nhưng đây không phải là định nghĩa duy nhất của ngữ pháp. Việc nghiên cứu, mô tả một cách có hệ thống một ngôn ngữ hay một nhóm ngôn ngữ cũng chính là ngữ pháp, ngữ pháp miêu tả. Giáo sư Higgins chủ yếu chỉ quan tâm đến một khía cạnh của nó - ngữ âm học, hay nghiên cứu về âm thanh lời nói. Henry Higgins đã ghi lại cuộc trò chuyện của những người bình thường vào sổ tay của mình - đây là một hình ảnh rất chính xác về ngữ pháp mô tả là gì.

Tuy nhiên, đối với hầu hết, “nói như đàn bà” có nghĩa là nói đúng, nói đúng quy định, nói đúng ý. chuẩn mực ngôn ngữ. Bernard Shaw đã nói về tầm quan trọng của ngữ pháp quy định khi ông viết trong lời nói đầu cuốn Pygmalion: “Người Anh không tôn trọng ngôn ngữ mẹ đẻ của họ và ngoan cố từ chối dạy con cái họ nói ngôn ngữ đó”. Rex Harrison, người đóng vai Giáo sư Higgins trong vở nhạc kịch “My Fair Lady”, nói về sự cần thiết của một cách tiếp cận mang tính quy tắc: “Và có những nơi mà ngôn ngữ của chúng ta đã bị biến mất thành hư không. Có Chúa mới biết nó đã không được sử dụng ở Mỹ từ bao lâu rồi!”

Tại sao chúng ta cần học ngữ pháp tiếng Anh?

Ngữ pháp là một công cụ có thể được sử dụng để mô tả bất kỳ ngôn ngữ nào. Ngữ pháp đặt tên cho các từ và nhóm từ tạo nên câu. Đã có trong thời thơ ấu chúng ta học cách đặt câu - ngữ pháp của ngôn ngữ mẹ đẻ của chúng ta tùy thuộc vào tất cả mọi người. Học tiếng Anh ở trường, trường đại học, với gia sư hoặc trên Internet, chúng ta phải đối mặt với nhu cầu một lần nữa phải đi qua con đường này một cách độc lập và có ý thức. Và ở đây chúng ta cần có ý tưởng về các loại từ và cụm từ cũng như cách chúng tạo thành câu.

Người biết chữ dễ thành công hơn trong mối quan hệ với người khác giới
Theo một cuộc khảo sát trực tuyến với 1.700 người tham gia, 43% người dùng trên các trang web hẹn hò coi trình độ hiểu biết thấp là một bất lợi đáng kể đối với sức hấp dẫn.
Hơn một phần ba (35%) cho rằng biết đọc biết viết rất hấp dẫn. Cuộc khảo sát cũng cho thấy phụ nữ đòi hỏi bạn đời của họ biết đọc biết viết nhiều hơn nam giới (Michael Sebastian, “43% người độc thân nói rằng ngữ pháp tồi là một sự thay đổi”).

Các phần của lời nói trong ngữ pháp tiếng Anh

Tùy thuộc vào chức năng của chúng trong câu, các từ được gán cho một hoặc một phần khác của lời nói. Có 8 phần của bài phát biểu bằng tiếng Anh. Chỉ cần học tên họ chắc chắn bạn sẽ không thể trở thành giáo sư ngữ pháp tiếng Anh được. Nhưng bạn sẽ có hiểu biết cơ bản về tiếng Anh và sẵn sàng bắt đầu đọc các bài viết khác trên trang web của chúng tôi - và những bài viết này sẽ giúp bạn đạt được tiến bộ đáng kể trong việc học ngữ pháp tiếng Anh.

Hãy nhớ rằng: nếu một câu bao gồm một từ thì chỉ có một thán từ mới có thể đóng vai trò là từ này.

Các phần khác của lời nói - danh từ, đại từ, động từ, tính từ, trạng từ, giới từ và liên từ - xuất hiện dưới dạng kết hợp. Để hiểu một từ thuộc về phần nào của lời nói, chúng ta không chỉ nhìn vào bản thân từ đó mà còn phải nhìn vào ý nghĩa, vị trí và vai trò của nó trong câu.

Hãy xem xét ba đề xuất:

1. Jim đi làm muộn hai tiếng. (Jim đến làm việc muộn hai tiếng).
   Công việc ở đây chính là mục đích mà Jim đến làm việc.
2. Anh ấy sẽ không phải làm việc thêm giờ. (Anh ấy sẽ phải làm việc thêm giờ).
   Và ở đây công việc là hành động mà Jim sẽ thực hiện.
3. Giấy phép lao động của anh ấy sẽ hết hạn vào tháng Ba. (Giấy phép làm việc của anh ấy sẽ hết hạn vào tháng 3.)
   Cuối cùng, ở đây công việc biểu thị thuộc tính của danh từ cho phép.

Trong câu đầu tiên, từ job đóng vai trò như một danh từ, trong câu thứ hai là một động từ và trong câu thứ ba là một tính từ.

Chúng tôi hy vọng bạn chưa bối rối? Hãy cùng xem 8 phần của lời nói trong tiếng Anh có chức năng gì nhé.

NB! Mạo từ (the, a/an) từng được coi là một phần riêng biệt của lời nói. Ngày nay chúng thường được phân loại thành các từ xác định hoặc định thức.

Chúng ta sử dụng những gì để xây dựng đề xuất?

TOP 18 thuật ngữ ngữ pháp kèm ví dụ về phim

Hãy trau dồi ngữ pháp tiếng Anh của bạn bằng những câu trích dẫn đáng nhớ từ những bộ phim yêu thích của bạn và thể hiện kiến ​​thức của bạn trong một cuộc phỏng vấn hoặc bài kiểm tra! Chúng tôi đã biên soạn một “hồ sơ” về 18 thuật ngữ ngữ pháp phổ biến nhất với các ví dụ khá đặc biệt:

1. Active voice – Giọng nói tích cực

Là dạng của động từ biểu thị một hành động được thực hiện bởi chủ ngữ (tức là nhân vật chính của câu, do chủ ngữ thể hiện). Nói cách khác, chúng ta đang nói về cách ai đó làm điều gì đó, tạo ra, hoàn thành điều gì đó, tức là hành động tích cực.

Cấu trúc này trái ngược với thể bị động (bị động) (xem bên dưới).

Các bạn ơi, mỗi ngôn ngữ đều có những quy tắc cơ bản riêng về ngữ pháp, chính tả, cú pháp, v.v. Tiếng Anh cũng không ngoại lệ. Trên các trang của trang web của chúng tôi, bạn có thể tìm thấy mô tả chi tiết về từng phần ngữ pháp, quy tắc đọc, quy tắc cú pháp và mẫu giọng nói của tiếng Anh.

Trong bài viết này, chúng tôi sẽ không đi sâu vào chi tiết từng phần của ngôn ngữ.

Tài liệu của chúng tôi hôm nay đặc biệt dành cho những người mới bắt đầu học ngôn ngữ, dành cho những người đã học tiếng Anh từ đầu. Chúng tôi muốn giới thiệu cho bạn những quy tắc cơ bản nhất, quan trọng nhất và cần thiết nhất của tiếng Anh mà bạn sẽ gặp ở mọi nơi khi thành thạo ngôn ngữ này. Nếu bạn đã sẵn sàng thì 15 quy tắc cơ bản đang chờ bạn!

Bạn cần phải biết những quy tắc này!

Vì thế, gởi bạn đọc, bây giờ bạn sẽ làm quen với các quy tắc cơ bản của tiếng Anh từ các phần khác nhau của ngôn ngữ. Họ quan tâm đến ngữ pháp, lời nói, cú pháp và nhiều hơn nữa. Tất cả những gì bạn cần là đọc các quy tắc một cách cẩn thận và chu đáo, chú ý đến các ví dụ và tất nhiên là ghi nhớ chúng! Nếu muốn, bạn có thể sao chép thông tin này vào sổ tay hoặc sổ ghi chú tiếng Anh của mình. Bằng cách này, bạn luôn có thể nhắc nhở bản thân về những gì bạn cần trong một bài tập cụ thể.

Quy tắc 1

Sau đó động từ phương thức hạt ĐẾN không được sử dụng. Chúng tôi đang nói:

• TÔIphải học hỏi Tiếng Anhphương thứcđộng từ. – Tôi phải học các động từ khiếm khuyết trong tiếng Anh.
• Bạn nên lắng nghe tới bố mẹ bạn. “Con nên nghe lời bố mẹ.”
• Có thể TÔI lấy của bạnsổ taycho đến khiChủ nhật? – Tôi có thể mượn máy tính xách tay của bạn cho đến Chủ nhật được không?

Và không có trường hợp nào chúng tôi nói: phải học; nên lắng nghe; có thể lấy vân vân.

Quy tắc số 2

Bạn không thể sử dụng mạo từ xác định/không xác định với một đại từ:

• Tôi yêu mẹ tôi. - TÔITôi yêucủa tôimẹ.
• Ở đâu bạn của bạn Hiện nay? - Ở đâuHiện naylà của bạnBạn bè?
• Hôm qua tôi đã gặp Tom và vợ của anh ấy. — Hôm qua tôi đã gặp Tom và vợ anh ấy.

Bạn không thể nói: mẹ tôi hoặc mẹ tôi; người bạn hoặc bạn của bạn. Bạn có thể ngay lập tức thấy điều này trông vô lý đến mức nào, và thậm chí còn hơn thế nữa, nó nghe có vẻ vô lý đến mức nào. Nó thực sự làm tôi đau tai!

Quy tắc số 3

Trạng từ trong tiếng Anh (đối với câu hỏi “làm thế nào?”) được hình thành theo sơ đồ: tính từ + đuôi ly:

• Hoàn hảo hoàn hảo lý- tuyệt vời, tuyệt vời, tuyệt vời
• Nhanh - nhanh lý- nhanh nhẹn, hoạt bát
• Nhanh - nhanh lý- nhanh
• Im lặng yên tĩnh lý- im lặng
• Đẹp đẹp lý- dễ thương
• Dễ dàng - dễ dàng lý- một cách dễ dàng
• Đẹp đẹp lý- Xinh đẹp

• Anh ấy bước vào căn phòng lặng lẽ. - Anh taim lặngđã nhập vàoV.phòng.
• Tom đã làm bài tập về nhà của mình hoàn hảo khỏe! - Âm lượnglàmCủa tôitrang chủcông việc tuyệt vời (cực kỳ tốt)!
• Kiệnnhìnđẹp đẽ Hôm nay. – Sue hôm nay trông thật xinh đẹp.

Quy tắc số 4

Sử dụng Hiện tạiĐơn giản, sau công đoàn nếu như,BẰNGsớmBẰNGtrước,khi,cho đến khi,cho đến khi,sau đó,TRONGtrường hợp trong các câu chỉ thời gian và điều kiện liên quan đến tương lai:

• Khi TÔI hoàn thànhđi học, tôi sẽ về nhà ông bà ở quê. - KhiTÔItôi sẽ kết thúctrường học, TÔItôi sẽ điĐẾNcủa tôiông nộiVàbàV.làng bản.
• Sau đó Bạn học cây phả hệ của bạn, bạn sẽ tìm ra nguồn gốc của bạn. - Sau đóĐi, Làm saoBạnbạn sẽ họcphả hệcâycủa bạncác gia đình, BạnBạn sẽ thấy, từaiBạnđang xảy ra.
• Anh trai của bạn chắc chắn sẽ giúp bạn nếu như Bạn hỏi- Là của bạnngười lớn tuổiAnh trainhất thiếtsẽ giúpBạn, Nếu nhưBạncủa anh ấyhỏi.

Quy tắc số 5

Trật tự từ trong câu tiếng Anh là:

Chủ ngữ + vị ngữ + tân ngữ trực tiếp + tân ngữ gián tiếp + trạng từ

Chủ ngữ + vị ngữ + đối tượng trực tiếp + tân ngữ gián tiếp + bổ nghĩa trạng từ

• TÔIđã gửiBạnMộtthưcuối cùngtuần. - Tuần trước tôi đã gửi cho bạn một lá thư.
• Tôi thấy Mike ở câu lạc bộ. - TÔIcái cưaMikeV.câu lạc bộ.
• Hôm qua trời nắng. - Hôm quađã từng lànhiều nắng.

Trong một câu tiếng Nga, sự tự do được cho phép và không có trật tự từ cụ thể nào trong đó, mọi thứ phụ thuộc vào cảm xúc ẩn chứa trong đó. Trong một câu tiếng Anh, mọi thứ đều rõ ràng và nghiêm ngặt.

Quy tắc số 6

Các cụm động từ (động từ + giới từ) trong tiếng Anh có ý nghĩa và cách dịch riêng. Ví dụ:

Nhìn- Nhìn; tìm kiếm- tìm kiếm

Để đặt- Đặt đặt; để đưa vào- mặc

So sánh:

• Đặt làm ơn lấy những cái đĩa trên bàn. - Đặt nóđĩaTRÊNbàn, Vui lòng.
• Bên ngoài trời lạnh; mặcáo khoác của bạn. - TRÊNđường phốLạnh lẽo, đặt nó trênáo choàng.

Quy tắc số 7

Quy tắc chung nhất cho mạo từ xác định và không xác định trong tiếng Anh: mạo từ không xác định được đặt ở nơi không biết gì về chủ ngữ; Mạo từ xác định được sử dụng khi đã biết điều gì đó về chủ đề này.

• tôi hiểu rồi Một Các cô gái đi dạo phố rất xinh đẹp. - TÔItôi hiểu rồicon gái. Cô gái đi dạo phố rất xinh đẹp.

Quy tắc số 8

Kết thúc - edđặc điểm của thì quá khứ chỉ có ở động từ có quy tắc. Động từ bất quy tắc có dạng khác nhau cho mỗi thì quá khứ. Ví dụ:

Nhìn -nhìn NHƯNG! Mang đến -đem lại -đem lại

Quy tắc số 9

Có 4 loại câu hỏi trong tiếng Anh:

Chúng tôi đến rạp hát vào thứ Bảy hàng tuần. - Chúng tôiĐi nàoV.nhà hátmọiThứ bảy.

• Tổng quan(tổng quan): Chúng ta có đến rạp hát vào thứ Bảy hàng tuần không? —Chúng tôiĐi nàoV.nhà hátmọiThứ bảy?
• Đặc biệt(đặc biệt): Thứ Bảy hàng tuần chúng ta đi đâu? —Ở đâuChúng tôiĐi nàomọiThứ bảy?
• Thay thế(thay thế): Chúng ta có đến rạp hát vào thứ bảy hay chủ nhật hàng tuần không? —Chúng tôiĐi nàoV.nhà hátmọiThứ bảyhoặcmỗiChủ nhật?
• phân biệt(tách): Chúng ta đến rạp hát vào thứ bảy hàng tuần phải không? —Chúng tôiĐi nàoV.nhà hátmọiThứ bảy, KhôngVì thếliệu?

Quy tắc số 10

Để đặt câu khách quan, bạn cần một đại từ Nó:

• Nó hôm nay trời lạnh. - Hôm nayLạnh lẽo.
• Nó là buổi sáng. - Buổi sáng.
• Nó rất khó để dịch văn bản này. - Cái nàychữkhódịch.

Luật lệ № 11

Sau khi liên minh BẰNGnếu như,BẰNGmặc dù(as if, as if, as if, as if) trong tâm trạng có điều kiện, động từ ĐẾNlàở ngôi thứ 3 số ít có dạng đã từng:

• Cô ấy nói chuyện rất tự hàonhư thể cô ấy không có tội. “Cô ấy nói một cách rất tự hào, như thể cô ấy không có tội.”
• Tom trông như thể anh ấy giàu có. - Âm lượngnhìnVì thếnhư thểAnh tagiàu có.

Quy tắc số 12

Câu khuyến khích có điều kiện ở ngôi thứ 1 và ngôi thứ 3 được hình thành bằng từ Hãy:

• Hãy Tôi có một cái nhìn vào những hình ảnh này. - Cho tôi xem những bức ảnh này.
• Hãy anh ngủ đi, anh mệt rồi. - Đưa chocho anh tangủ, Anh tamệt.

Quy tắc số 13

Mọi người đều biết từ đó là gì nhiềuđược dùng với danh từ đếm được và từ nhiều- với cái không đếm được. Tuy nhiên, nếu đột nhiên bạn cảm thấy khó khăn, nghi ngờ, quên quy tắc hoặc không hiểu danh từ trước mặt là gì, hãy thoải mái sử dụng kết hợp các từ. Mộtnhiềucủa. Nó áp dụng cho cả hai loại danh từ.

• Nhiều chim rất nhiều chim
• Nhiều đường - rất nhiềuđường

Quy tắc không.14

Một loạt từ tiếng anh- polysemia, nghĩa là chúng có thể có một số ý nghĩa. Nó phụ thuộc vào ngữ cảnh và ý nghĩa của câu. Để hiểu chính xác hơn bản dịch, bạn nên tham khảo từ điển và làm rõ từ đó được sử dụng trong ngữ cảnh nào.

• ĐẾNbắn- quay trên video; ĐẾNbắn- ngọn lửa
• Quốc gia- một đất nước; quốc gia- làng, làng

Quy tắc số 15

Động từ LÀM có thể thay thế động từ chính trong câu. Ví dụ.

Về độ khó của tiếng Anh, có ý kiến ​​​​khác nhau. Có một niềm tin chung rằng tiếng Anh (chủ yếu về mặt ngữ pháp) tương đối đơn giản. Nhưng nhiều người sau khi cố gắng “chinh phục ngọn núi này” bắt đầu có xu hướng tin rằng mọi thứ không đơn giản như vậy.

Trên thực tế, ngữ pháp tiếng Anh có nhiều lớp và bao gồm nhiều cấp độ, và nó có phức tạp hay không phụ thuộc vào cấp độ bạn muốn đạt được.

Đối với hầu hết, mục tiêu không phải là biết tiếng Anh một cách trọn vẹn và ở mức cao nhất - chúng ta chỉ muốn hiểu trong hầu hết các tình huống những gì chúng ta nghe được và ít nhiều diễn đạt thành thạo suy nghĩ của mình. Vì những mục đích này, bạn không cần phải biết TẤT CẢ ngữ pháp - bạn cần hiểu nó và khi đó mọi thứ sẽ trông đơn giản hơn một chút.

Những gì được bao gồm trong “mức tối thiểu cần thiết” này? Bạn không nên bỏ qua điều gì? Theo truyền thống, điều đầu tiên mà hầu hết mọi người quan tâm là tình huống của các thì trong tiếng Anh là gì? Điều này dẫn đến câu hỏi...

Có bao nhiêu thì trong tiếng Anh?

Thật ngạc nhiên, nếu bạn lấy 5 người đã học tiếng Anh và hỏi họ câu hỏi này, rất có thể mỗi người sẽ đưa ra một con số khác nhau. Một người sẽ trả lời - 12, người khác - 16, và ai đó sẽ nêu tên con số gây sốc là 26 hoặc thậm chí 32!

Cái nào là đúng?
Câu trả lời của chúng tôi có thể làm bạn ngạc nhiên. Trên thực tế, nó không quan trọng! Bản thân phần lớn người bản ngữ cũng không biết chính xác có bao nhiêu thì trong tiếng Anh - họ chỉ đơn giản sử dụng chúng.

Một sai lầm phổ biến mà giáo viên tiếng Anh mắc phải khi trình bày tài liệu là họ tập trung quá nhiều vào việc bao quát càng nhiều ngữ pháp càng tốt và cố gắng cho học sinh nhiều thời gian nhất có thể, ngày càng đi sâu hơn.
Và nếu những thì mà chúng thường bắt đầu khá đơn giản và dễ hiểu, thì những thì tiếp theo, do thiếu từ tương tự trong tiếng Nga, sẽ gây khó khăn ngay cả trong việc hiểu, chưa kể đến việc sử dụng.

Dần dần một người bị lạc trong “sự hỗn loạn” này. Anh ấy có cảm giác rằng lần đó số lượng lớn, và tất cả chúng đều quan trọng như nhau, bạn cần phải biết và áp dụng được (và nếu mắc lỗi, bạn sẽ bị bắn). Điều này tạo ra sự tuyệt vọng và miễn cưỡng để tiếp tục học tập. Các giáo viên Mỹ thậm chí còn nghĩ ra một cái tên cho trạng thái “mất mát” này – “chấn thương tiếng Anh”.

Trên thực tế, không phải lúc nào cũng “hữu ích” như nhau, đặc biệt là lúc đầu. Những cái cơ bản nhất được sử dụng liên tục. Ngược lại, những người khác được sử dụng ít thường xuyên hơn - kiến ​​​​thức của họ không phải là điều cần thiết.

Để giao tiếp ở trình độ trung bình của người Anh hoặc người Mỹ, bạn cần biết 5 thì. Để hiểu 99% những gì được nói và viết, bạn cần thêm ba câu “vào con heo đất” nữa.

Ba thì tiếng Anh cơ bản đầu tiên bạn cần nắm vững là hiện tại, tương lai và quá khứ thuộc loại ‘đơn giản’.

Tiếp theo được thêm vào: các danh mục hiện tại 'tiến bộ' (trong phiên bản tiếng Anh được gọi là 'liên tục') - "tiếp tục" và 'Hiện tại hoàn thành' - "hoàn hảo" (nó đề cập đến thì quá khứ). Hai thì này không có từ tương tự trực tiếp trong tiếng Nga nên chúng thể hiện sự phức tạp nhất định.

Không cần thêm các thì ở giai đoạn này; không cần phải “thu thập” chúng!

Hãy chắc chắn rằng bạn biết điều này!

Nếu bạn đã học tiếng Anh và nghĩ rằng mình đã đạt đến trình độ trung cấp, thì trước khi tiếp tục, hãy kiểm tra xem bạn có nắm vững các thì tiếng Anh “cơ bản” sau đây không:

Hiện tại đơn(thường được gọi là 'Hiện tại không xác định' ở Anh): Tôi thường xuyên đến đó. (TÔI XTôi nóng lòng muốn đến đóthường).

Tương lai đơn(thường được gọi là 'Tương lai không xác định' ở Anh): Tôi sẽ đến đó vào ngày mai. (TÔI Tôi sẽ đến đóNgày mai).

Quá khứ đơn(thường được gọi là 'Quá khứ không xác định' ở Anh): Tôi đã đến đó ngày hôm qua. (Tôi đã đi tới đóHôm qua).

Hiện tại tiếp diễn(trong phiên bản tiếng Anh có tên là ‘Hiện tại tiếp diễn’): Bây giờ tôi đang đọc một tờ báo. (TÔIchitaBây giờ tôi đang đọc báo).

Hiện tại hoàn thành: Tôi đã nghe về nó. (tôi đã nghevề nó. )

Đối với mọi thứ khác, hãy đảm bảo rằng ở giai đoạn này bạn:

1. Bạn biết cách xây dựng câu phủ định và câu hỏi.
2. Hiểu tất cả các khía cạnh và đặc điểm của động từ 'to be'.
3. Nắm vững tất cả các dạng đại từ nhân xưng (sở hữu, khách quan, v.v.).
4. Bạn có sở hữu thiết kế tiếng anh“sự hiện diện” ‘có’.
5. Bạn hiểu (ít nhất) logic chung của việc sử dụng mạo từ.
6. Bạn có biết cách nói “rất nhiều”, “một chút” và “một chút” trong tiếng Anh một cách chính xác không?
7. Bạn nói được các động từ khiếm khuyết cơ bản (can, may, nên, must, will).
8. Biết mức độ so sánh và so sánh nhất của tính từ và trạng từ.
9. Bạn biết cách xây dựng câu có tính đến “trật tự từ tiếng Anh”.

Tất cả điều này cơ sở ngữ pháp Tiếng Anh – thứ gì đó thuộc về trình độ cơ bản, ban đầu. Nếu bạn không có kiến ​​thức này thì việc nghiên cứu sâu hơn về ngữ pháp cũng vô nghĩa.

Tất nhiên, tất cả chúng ta đều tò mò và có thể xảy ra một chút sai lệch so với “khóa học”. Nhưng đừng để mình bị “kéo” vào rừng - điều này có hại khi học một ngôn ngữ.

Với cách tiếp cận tuần tự, bạn tuân theo nguyên tắc ưu tiên - “từ quan trọng đến không quan trọng” và chỉ nắm vững ngôn ngữ mà bạn có thể sử dụng trong thực tế. Ngoài ra, mỗi chủ đề tiếp theo sẽ đơn giản và dễ hiểu đối với bạn vì nó sẽ dựa trên nền tảng hợp lý và đáng tin cậy.

Ban đầu, khóa học được thiết kế cho người mới bắt đầu từ đầu, vì vậy chúng tôi bắt đầu từ những điều cơ bản nhất. Sau đó, trình độ tăng lên rất nhanh, và đến nửa sau, mọi thứ khá “nghiêm túc” bắt đầu - chúng ta bước vào lãnh thổ của tiếng Anh “nâng cao”.

Vì vậy, khóa học rất hữu ích cho sinh viên ở hầu hết mọi cấp độ. Ngay cả đối với những người “cao cấp” nhất - đối với những người biết tất cả các chủ đề chúng tôi đề cập, khóa học sẽ rất thú vị từ quan điểm thực hành và củng cố kiến ​​thức và kỹ năng. Dưới là kế hoạch ngắn các chủ đề ngữ pháp chính của khóa học.

Bài học tuần đầu tiên (Tuần 1):

1. Thì tương lai đơn; xây dựng câu hỏi và câu phủ định.

2. Thì hiện tại đơn; câu trả lời chi tiết.

3. Đừng mạo từ xác định'Một'; sự hình thành số nhiều.

4. Sử dụng nguyên thể; danh từ đếm được và danh từ không đếm được.

5. Động từ ‘to be’ (to be) và đặc điểm của nó; trường hợp sở hữu (sở hữu).

6. Chia động từ ở ngôi thứ 3 số ít; mạo từ xác định 'the'.

7. Những cấu trúc như “I want…”; cấm phủ định kép trong tiếng Anh

Tổng kết bài học tuần thứ nhất: Hệ thống đại từ trong tiếng Anh (nhân xưng, khách quan, sở hữu, phản thân); kết cấu câu tiếng anh(tường thuật, câu hỏi, phủ nhận); cách chia động từ 'to be'; khái quát hóa chủ đề của bài viết.

Bài học tuần thứ 2 (Tuần 2):

8. Thì quá khứ đơn; giới thiệu về cụm động từ; 'cái gì đó' và 'bất cứ thứ gì'.

9. Động từ ‘be’ ở thì quá khứ.

10. Động từ bất quy tắc ở thì quá khứ đơn.

11. Giới thiệu về động từ khiếm khuyết; phát triển chủ đề của cụm động từ.

12. Mức độ so sánh và so sánh nhất của tính từ.

13. Sự phủ định qua trợ từ ‘no’; công trình xây dựng ổn định (thành ngữ) bằng tiếng Anh.

14. Động từ khuyết thiếu ‘phải’ và ‘nên’.

Bài tổng kết 2 tuần: Quá khứ đơn (thành lập và sử dụng); nhóm động từ bất quy tắc; động từ phương thức; cụm động tư; mức độ so sánh của tính từ; con số.

Bài học từ Tuần 3:

15. Thì tiếp diễn ở hiện tại và quá khứ.

16. Câu điều kiện; tương lai từ quá khứ; 'sẽ ...' xây dựng.

17. Tâm trạng có điều kiện(động từ 'sẽ'); động từ nhận thức giác quan.

18. Xây dựng ‘có’; phân từ quá khứ; động từ phương thức 'có thể'.

19. Tâm trạng mệnh lệnh; 'phải' xây dựng; “giả động từ” (to be + tính từ).

21. Những cấu trúc như “I want you to…” (I want you to do).

Bài tổng kết 3 tuần: ‘Thì tiếp diễn’ ở hiện tại, quá khứ và tương lai; động từ nhận thức giác quan và tính đặc hiệu của chúng; phân từ chủ động và thụ động; việc xây dựng sự hiện diện của ‘có’ trong hiện tại, quá khứ và tương lai; tương đương động từ phương thức; câu điều kiện; các cấu trúc ‘để’ và ‘vì vậy mà’; động từ gợi ý và khuyến nghị.

Bài học từ Tuần 4:

22. Hiện tại hoàn thành.

23. Câu điều kiện loại hai.

24. Gerund.

25. Giọng nói bị động; 'đã từng' xây dựng.

26. Ý nghĩa của động từ ‘to get’; một số giới từ; cụm động tư.

27. Thể bị động (tiếp theo); cấu trúc "hoặc... hoặc" (cho dù .. hoặc...)

28. Cấu trúc ổn định “động từ + danh từ” (have + danh từ, take + danh từ).

Tóm tắt bài học 4 tuần: Thể bị động; danh động từ; hiện tại hoàn thành; logic của những thời điểm “khó khăn”.

29. Toàn bộ câu chuyện (chúng tôi áp dụng mọi thứ).

30. Bất ngờ!

Các chủ đề không giới hạn trong danh sách được liệt kê - chúng tôi đưa ra ngữ pháp theo ngữ cảnh, giải thích nó dưới dạng một cấu trúc cụ thể xuất hiện.

Vì vậy, bây giờ bạn biết những gì bạn có thể đạt được bằng cách hoàn thành khóa học đến cùng. Đây không phải là nhiều, và rất nhiều cùng một lúc. Đối với một số người, điều này có vẻ khá đơn giản (do thực tế là một số tài liệu đã được nắm vững), đối với những người khác, đó sẽ là một hành trình dài ngay từ đầu.

Ngôn ngữ được tạo ra để con người có thể giao tiếp và hiểu nhau. Để việc tương tác đạt hiệu quả cao nhất, những người bản xứ đầu tiên phải thống nhất các quy tắc trong tiếng Anh, nếu không thì mỗi người sẽ nói tiếng của riêng mình. Theo thời gian, bộ quy tắc này ngày càng lớn hơn, có thêm các sắc thái và ngoại lệ, rồi biến thành những cuốn sách giáo khoa tiếng Anh dày cộp ngày nay tràn ngập các kệ sách ở các hiệu sách và thư viện. Chúng tôi sẽ không đi sâu vào nghiên cứu cách nói của người Anh, để không liệt kê tất cả các quy tắc trong tiếng Anh mà sẽ tập trung vào 10 quy tắc cơ bản của tiếng Anh. Kiểm tra nó!

Thứ tự các từ trong câu

Bài phát biểu bằng tiếng Nga cho phép chúng ta soạn các cụm từ theo bất kỳ thứ tự nào chúng ta thích. Các câu “Anh ấy đã mua một chiếc ô tô”, “Anh ấy đã mua một chiếc ô tô”, “Anh ấy đã mua một chiếc ô tô” và các biến thể khác sẽ nghe có vẻ hữu cơ và chính xác như nhau về mặt ngữ pháp. Nhưng người Anh là dân tộc mô phạm nên trong câu nói của họ cũng như trong cuộc sống đều có một trật tự được tuân thủ nghiêm ngặt:

Chủ thể(ai?) + Thuộc tính(nó làm gì vậy?) + phép cộng(với ai? hơn ai? v.v.) + hoàn cảnh(khi nào? ở đâu? như thế nào? v.v.).

Anh ấy đã mua một chiếc ô tô. - Anh ấy đã mua một chiếc ô tô.

Thành viên nhỏ có thể vắng mặt nhưng sự có mặt của chủ ngữ, vị ngữ là bắt buộc, do đó sự tồn tại những đề nghị khách quan không thể bằng Tiếng Anh Nếu trong từ tương tự tiếng Nga, chủ ngữ thực hiện hành động không có, thì trong tiếng Anh, nó được thay thế bằng đại từ “ Nó».

Bên ngoài lạnh lắm. - Bên ngoài lạnh lắm.

Trợ động từ

Điều rất quan trọng cần nhớ là sử dụng trợ động từ trong câu phủ định và nghi vấn. Trong tiếng Nga, chúng ta không cần bất kỳ trợ giúp nào ngoài động từ vị ngữ chính. Nhưng trong tiếng Anh cổ điển, việc xây dựng câu hỏi và câu phủ định đòi hỏi sự có mặt không thể thiếu của động từ trợ giúp.

Bạn có thích âm nhạc không? - Bạn có thích âm nhạc không?
Tôi sẽ không đến bữa tiệc này. - Tôi sẽ không (sẽ không) đi dự tiệc.

Bạn nên sử dụng trợ động từ nào còn tùy thuộc vào thì, nhưng đó lại là một câu chuyện hoàn toàn khác với 16 chương riêng biệt.

Các dạng cơ bản của động từ tiếng Anh be, Have, Do

Có một “bộ ba động từ thần thánh” trong tiếng Anh - những từ có thể diễn đạt hầu hết hành động. Đây là những động từ: " là"(tồn tại, xuất hiện, tồn tại)," có"(có) và" LÀM" (LÀM). Do được sử dụng thường xuyên như vậy nên ở thì hiện tại chúng có dạng đặc biệt riêng:

• « Là" chia cho am (cho tôi), " là" (cho anh ấy, cô ấy, nó) và " là"(đối với chúng tôi, bạn, họ).
• "Có" Nó có hình thức đặc biệt chỉ dành cho ngôi thứ ba số ít (he, she, it) - “ có».
• MỘT " LÀM", sử dụng nguyên tắc chungđối với "he", "she", "it" ở thì hiện tại, sử dụng đuôi " es» — « làm».

Sau khi ghi nhớ những quy tắc cơ bản này về động từ và dạng của chúng, bạn đã có thể bày tỏ suy nghĩ của mình và giải thích cho người nước ngoài những gì bạn cần ở họ.

Cấm tiêu cực kép

Trò chơi nổi tiếng" tôi không bao giờ..." trong tiếng Anh gọi là " tôi chưa bao giờ(xong)..." Như bạn có thể thấy, trong tiếng Nga có một âm kép - đại từ “ không bao giờ" và hạt âm " Không" Trong tiếng Anh chúng ta chỉ thấy đại từ phủ định " không bao giờ”, và trước động từ “done” không có và không thể có trợ từ phủ định thông thường “not”. Lịch sử chưa biết tại sao điều này xảy ra và ai là người chịu trách nhiệm về điều này, nhưng chúng tôi thích phiên bản mà cư dân kinh doanh của Foggy Albion đơn giản là không muốn lặp lại. Và chúng ta nên nhớ rằng trong tiếng Anh bạn không thể sử dụng phủ định kép.

Bài viết

Chúng ta có thể nói về những anh chàng bí ẩn này hàng giờ liền. Điều khiến cuộc trò chuyện này đặc biệt kéo dài là thực tế là không có bài viết nào bằng tiếng Nga. Nhưng chúng tôi sẽ không lặp lại tài liệu nhiều tập của sách giáo khoa mà sẽ chỉ tập trung vào những khi không cần đến bài viết:

• Khi một danh từ đứng trước một đại từ sở hữu hoặc một danh từ trong trường hợp sở hữu:

Đây la một con cho. Đây là con chó của tôi. Nó không phải là con chó của chị tôi.- Đây la một con cho. Đây là con chó của tôi. Đây không phải là con chó của chị tôi.

• Khi số đếm đứng trước danh từ (trả lời câu hỏi “bao nhiêu?”):

Tôi có hai chị gái và một anh trai.- Tôi có hai chị gái và một anh trai.

• Khi một danh từ đứng trước từ phủ định “no”:

Tôi không có ý tưởng gì để làm.- Tôi không có ý tưởng gì để làm.

• Khi một danh từ được đứng trước bởi một đại từ chỉ định (this,this,that,that):

Làm ơn đưa tôi cây bút chì đó.- Làm ơn đưa tôi cây bút chì đó.

Số nhiều

Nguyên tắc cơ bản để tạo thành số nhiều là thêm đuôi " S» sang dạng số ít:

một con chó - con chó S, một con mèo - con mèo S, côn trùng - côn trùng S

Nếu một danh từ kết thúc bằng tiếng rítâm thanh hoặc chữ cái" ồ", vậy bạn nên thêm đoạn cuối" es»:

xe buýt - xe buýt es, kính - kính es, bụi cây - bụi cây es, hộp hộp es, nhánh - nhánh es khoai tây-khoai tây es

Khi từ kết thúc bằng " y", và trước khán đài của cô ấy phụ âm, « y" ở số nhiều thay đổi thành " ừ»:

ba qua-bab ừ, ci ty- cit ừ, la nhuộm- chàng trai ừ
Nhưng: b Ồ- con trai S, t Ồ- đồ chơi S, làm ơn ừ- chơi S.

Khi kết thúc một từ là " f" hoặc " fe", khi thêm phần kết thúc" S"thư" f" thay đổi " v»:

đồng cỏ f-đồng cỏ vừ, wi f e-wi v es

Đây là những cái chính quy tắc tiếng anh hình thức số nhiều, nhưng chúng ta không nên quên những trường hợp ngoại lệ đi ngược lại quy tắc, ví dụ:

đứa trẻ - những đứa trẻ, người đàn ông - đàn ông, chuột - chuột vân vân.

Độ so sánh

Có hai cách để hình thành mức độ so sánh: sử dụng hậu tố và sử dụng từ bổ sung. Việc lựa chọn phương pháp bị ảnh hưởng bởi số lượng âm tiết và chữ cái cuối cùng trong từ:

Nếu từ có 1 âm tiết thì thêm hậu tố:

lạnh lẽo - lạnh hơn - lạnh nhất, mát mẻ - mát hơn -thú vị nhất, to lớn- to hơn -lớn nhất

Nếu từ đó bao gồm hai hoặc nhiều âm tiết, thì chúng ta dùng thêm một từ:

xinh đẹp - hơn xinh đẹp - nhiều nhất xinh đẹp

Khi một từ kết thúc bằng " y", chúng tôi lại sử dụng phương pháp đầu tiên có đuôi, nhưng trong trường hợp này "y" đổi thành " I E».

Niềm vui hài hước ier- vui vẻ nhất, nắng-nắng ier- mặt trời nhất

Đừng quên bài viết" các" trước bậc nhất cũng như sự so sánh nhân đôi phụ âm cuối các chữ cái trong từ đơn âm tiết xen kẽ phụ âm/nguyên âm/phụ âm.

Gerund sau động từ “like”

Gerund là động từ kết thúc bằng " ing" Nếu bạn cần thể hiện sở thích của mình bằng cách sử dụng động từ “like”, thì tốt nhất nên sử dụng danh động từ sau nó:

TÔI giốngđồng hồ ing phim.
Bạn có giống chạy bộ ing?
bạn không giống chơi ing cờ vua phải không?

Dạng quá khứ của động từ

Nguyên tắc cơ bản là để diễn đạt thì quá khứ bạn nên dùng thứ hai dạng động từ. Đây là nơi các sắc thái bắt đầu, bởi vì các động từ chính của tiếng Anh được chia thành thông thường và bất quy tắc, và phương pháp hình thành dạng thứ hai của chúng cũng khác nhau. Vì Chính xácđộng từ sử dụng kết thúc " ed", nhung moi nguoi saiđộng từ có cái riêng của nó ba hình dạngđiều cần ghi nhớ - không có quy tắc riêng cho động từ bất quy tắc. May mắn thay, nhiều trong số chúng được hình thành theo các mô hình tạo từ tương tự và phương pháp giảng dạy hiện đại có những vần điệu vui nhộn nhằm mục đích ghi nhớ nhanh chóng các dạng động từ bất quy tắc. Gia sư trực tuyến của chúng tôi sẽ vui lòng giới thiệu bạn với họ.

Nhiều, nhiều, rất nhiều

Danh từ tiếng Anh, giống như danh từ tiếng Nga, được chia thành hai loại: đếm được và không đếm được. Lớp ảnh hưởng đến việc sử dụng đại từ định lượng:

• VỚI đếm được nên sử dụng" nhiều».

Tôi có nhiều váy.- Tôi có rất nhiều váy.

VỚI không đếm được, là những chất lỏng, chất, chất không thể đếm được, chúng ta dùng “ nhiều».

Tôi không uống nhiều nước.- Tôi không uống nhiều nước.

Nếu như định nghĩa lớpkhó, thì bạn có thể sử dụng “ rất nhiều)", Điều này phù hợp với cả danh từ không đếm được và danh từ đếm được

Anh ấy không xem nhiều TV nhưng anh ấy đọc rất nhiều sách.- Anh ấy không xem TV nhiều nhưng đọc rất nhiều sách.

Bé nhỏ gợi ý cái kết" S» cho danh từ đếm được ở số nhiều.

Phần kết luận

Khi học tiếng Anh, bạn nên nhớ rằng các quy tắc sinh ra là để phá vỡ. Tất cả những quy tắc trên chỉ là “bộ xương” của lối nói văn học Anh. Còn sống thông thường có rất nhiều sắc thái và ngoại lệ mà chỉ có thể biết được khi hòa mình vào bầu không khí của một xã hội nói tiếng Anh. Các bài hát và phim tiếng Anh cũng như người đối thoại trực tiếp sẽ giúp bạn làm được điều này!

Bắt tay vào một cuộc hành trình thú vị qua các phần trên trang web của chúng tôi và chỉ trong vài ngày, 10 phần lớn nhất quy tắc quan trọng Tiếng Anh sẽ trở nên tự nhiên như hơi thở. Hãy thở bằng tiếng Anh!

Gia đình EnglishDom lớn và thân thiện