Õppige vene keelt nullist. Vene keele õpetamine teise keelena

Moodsate ja mainekate keelte – inglise, saksa, hiina – valdamiseks pööravad tänapäeva noored üha vähem tähelepanu, mõned ei pea seda vajalikuks, teised loodavad tekstiredaktorile ja on neid, kes on selles kindlad tegevused see on üsna Piisab koolikursusest.

Tööandjad pööravad aga tähelepanu koostatud dokumentide kirjaoskusele, mistõttu on paljude inimeste jaoks oluline vene keele iseseisev õppimine. Kuid kas on võimalik saavutada soovitud tulemus ilma juhendajata?

Siin on mõned näpunäited õpetajatelt:

Alusta grammatikast. Vähestel inimestel on kaasasündinud võime keelt "tunnetada". Enamiku reeglite vahel vabalt manööverdamiseks piisab 5.–10. klassi õpikute valdamisest. See on veelgi lihtsam, kui teil on koolis head hinded. Sel juhul aitavad teil "vormi tagasi saada" diagrammid ja humoorikad pildid-reeglid, mida Internetis on palju.

Proovige kasutada tekstiredaktoreid nii vähe kui võimalik. Esiteks on need sageli valed ja teiseks vähendavad teie enesekindlust.

Ära lõdvestu. Iseseisev õppimine Vene keele valdamine nõuab pidevat tööd iseendaga, nii et isegi sõpradega vesteldes peate pöörama tähelepanu õigekirjale ja kirjavahemärkidele.

Töötage oma häälduse kallal. Vale rõhuasetus sellistes sõnades nagu "koogid" ja "kõne" suhtlemise ajal paljastab teie lüngad hariduses.

Lugege klassikat. Nii mäletate visuaalselt, kuidas teatud sõnad on kirjutatud. Samal ajal on teie valik tohutu. Suurepärane alternatiiv Dostojevski “igavale lugemisele” on vene keelde tõlgitud välisautorite teosed. Enne lugemist tasuks aga küsida arvustusi tõlke kvaliteedi kohta.

Ja veel üks nõuanne. Häälduse parandamiseks korrake pärast uudistesaadete või kultuurikanalite saadete diktoreid. Siin on teil parim võimalus täisverelist heli "imada" Ja kui soovite koos meiega õppida, tere tulemast! Saidil on palju huvitav materjal Sest

Kui teile meeldis, jagage seda oma sõpradega:

Liituge meiegaFacebook ja VKontakte!

Vaata ka:

Vene keele eksamiteks valmistumine:

Teooriast kõige vajalikum:

Soovitame teha veebipõhiseid teste:

Ärakiri

1 VENE KEELE ÕPPIMINE NULLIST

2 a) Õppetund b) c) Tund Jah, see on aken. Jah, see on raamat. Jah, ta [Andrey] on kodus. Jah, see [ajaleht] on siin. Jah, ta [Anna] on üliõpilane. Ei, see pole meri. See järv.

3 Ei, see ei ole vesi. See on mahl. Ei, see pole Andrei. See on Mihhail. Ei, teda [Annat] pole seal. Ta on siin. Ei, ta [Ivan] ei ole üliõpilane. Ta on professor. Ei, ma ei ole ajakirjanik. Ma olen õpilane. Õppetund Kas see on Nikita? Jah, see on Nikita./ Ei, see pole Nikita. Majad. Siin. Kas see on Lisa? Jah, see on Liza./ Ei, see pole Liza. Kas Anton on kodus? Jah, Anton on kodus./ Ei, Anton pole seal ajaleht? Jah, ajaleht on seal./ Ei, ajalehte pole seal. Kas post on siin? Jah, postkontor on siin./ Ei, postkontor ei ole Kes see on? See on Anton. Kes see on? Need on isa ja ema. Kes see on? See on Nina Mihhailovna. Mis see on? See on sõnastik. Kus õde on? Ta on kodus. Kus vend on? Ta on seal.

4) Kas see on Andrey? Jah, see on Andrey. Kas ta on üliõpilane? Ei, ta ei ole üliõpilane. Ta on õpetaja.) Kes see on? See on Nataša. Kes ta on? Ta on üliõpilane. Kas ta on jaapanlane? Jah, ta on jaapanlane. Õppetund 4 7. Siin see on. Siin ta on. Siin ta on. Siin ta on. Siin ta on. Siin ta on. Siin nad on. Siin nad on. õpilased koolid aknad muuseumid väljakud

5 merikoera sõnad korterid See on minu õpik. / Need on minu õpikud. See on sinu tädi. / Need on sinu tädid. See on meie raamat. / Need on meie raamatud. See on sinu koht. / Need on sinu kohad. See on tema kiri. / Need on tema kirjad. See on nende tuba. / Need on nende toad. 4 Kelle koer see on? See on meie koer. Kelle tool see on? See on nende tool. Kelle vanemad need on? Need on tema vanemad. Kelle koht see on? See on sinu koht. Kelle kell see on? See on minu kell. 5 Kus on mu märkmik? Siin ta on. Kelle mantel see on? See on tema mantel. Kas see on sinu kool? Jah, see on meie kool. Kas need on sinu raamatud? Ei, need pole minu, vaid sinu omad. See on meie õpetaja. / See on meie õpetaja. See raamat on minu. See mantel on sinu oma. 5. õppetund

6 See sõnastik on meie oma. Need ajakirjad on sinu. See õpetaja on sinu oma. See on uus õpilane. See huvitav raamat. See on noor üliõpilane. See on ilus meri. Need on vanad fotod. Mis märkmik see on? See on sinine märkmik. Mis järv see on? See on ilus järv. Mis õpilased need on? Need on uued õpilased. Mis õpetaja see selline on? See on noor õpetaja. Mis kleidid need on? See suvised kleidid. 4 Mida sa täna teed? Loeme uut ajakirja. Mida sa loed? Ma loen kirja. Mida Nina teeb? Ta loeb huvitav romaan. Mida Anna ja Ivan teevad? Nad töötavad. Kas sa tead, kus postkontor asub? 5 Anna loeb ajakirja ja Nikita kuulab raadiot. Nad küsivad ja meie vastame. 6. õppetund

7 See suur hoone. Kus suur koer? Täna halb ilm. Need on venekeelsed raamatud. See hea koht. Õpime vene keelt. 7. Ta loeb head lugu. Irina on venelane. Kas sa räägid vene keelt? Jah, ma räägin hästi vene keelt. Kuidas sa inglise keelt räägid? Me räägime inglise keelt halvasti. Kas Anna räägib hästi jaapani keelt? Jah, ta räägib väga hästi jaapani keelt. Kas nad räägivad väga kiiresti vene keelt? Isa ja ema vaatavad telekat. Mida sa praegu teed? Nüüd ma vaatan filmi. 7. Mida sa vaatad? Vaatame uut Jaapani filmi. Kas Pavel vaatab jalgpalli? Jah, ta vaatab jalgpalli. 4 See film on väga huvitav.

8 Mis hoone see on? See on suur ja uus hoone. Milline ilus park! Räägime ja loeme vene keelt. Mu isa suitsetab palju. Õpilased õpivad uusi sõnu. 7. õppetund Sinu vend töötab postkontoris. Joome toas teed. Lamp on laual. Tema õde töötab koolis. Suvel lõõgastuvad nad Kaukaasias. 7. Minu pere elab põhjas. Kus sa elad? Kas sa elad linnas? Isa ja ema elavad Moskvas. Elame Uuralites. Mida sa kohvi või teed jood? Ma joon teed. Iga päev joovad nad piima. Mida sa kirjutad? Ma kirjutan kirja. Ta teadis hästi jaapanlane. Mida sa tegid? Kõndisin tänaval. Kas õpilased õppisid vene keelt? Kas sa raadiot kuulasid? Jah, ma kuulasin raadiot. Kas sa töötasid raamatukogus? Ehitasime uut hoonet.

9 7. Kes filmi vaatas? Õpilased vaatasid filmi. Irina elas Peterburis. 9. Kus raamat oli? Ta oli seal. 0. Sasha ja Tanya olid raamatukogus? Ei, need ei olnud raamatukogus, vaid muuseumis. 4 Laual oli [oli/oli] lill. Kus su sõnastik oli? Laua peal. Eile oli väga hea ilm, aga ma olin kodus. Kas olete Moskvas käinud? 8. tund Viktori tuba. Venna auto. Õpetajate päevikud. Marina kiri. Sõbra õpetus. Meil on loeng. Kas teil on pilet? Kas neil on matemaatikaõpilane? Tal on hea hääl. Kas teie linnas on metroo? Ei, tal ei ole venda./ Ei, tal ei olnud venda. Ei, tal pole autot./ Ei, tal ei olnud

10 autot. Ei, tal pole sõnaraamatut. /Ei, tal ei olnud sõnaraamatut. Ei, tal pole õppetundi. /Ei, tal polnud õppetundi. Ei, tal ei ole tütart./ Ei, tal ei olnud tütart. 4 Ei, seda pole raamatukogus. Ei, neid pole muuseumis. Ei, ma ei olnud tööl. Ei, nad ei olnud klassis. Ei, nad ei olnud koolis. 5 Eile polnud Ivani kodus. Kas sul on varem koer olnud? Tüdrukul on väga ilusad silmad. Ma tahan filmi vaadata, aga mu õde ja vend tahavad pargis lugeda. 7. 9. tund Õpime kirjandust. Mida Elena ostab, pastaka või pliiatsi? Ta loeb kirja. Kas sa tead ta venda? Kas sa kohtusid täna Borisega? Mida teie õpilane õpib? Kellega sa ülikoolis kohtud? Ootan õpilast Mariat.

11 Kus sa oled olnud? Oleme teid juba pikka aega oodanud. Meil on uus õpilane. Õpetaja tunneb teda juba hästi. Kas sa tead seda sõna? Jah, ma tean teda. Kes need õpilased on? Kas sa tead neid? Kuhu sa nüüd lähed? Ma lähen raamatukokku. Kuhu õpilased lähevad? Nad lähevad klassi. Kuhu arst läheb? Ta läheb postkontorisse. Kuhu see buss sõidab? See buss sõidab kesklinna. Kuhu sa lähed? Sõidame Peterburi. 4 Kus sa eile olid? Eile käisime teatris. Kus Oleg oli? Ta oli lõunas. Kus sa täna hommikul olid? Täna hommikul olin pargis. Kus nad olid? Nad olid näitusel. Kus oli insener? Ta oli tehases. 5 Ta läheb bussiga postkontorisse. Ma lähen parki jalgpalli vaatama. Õppetund 0 Oleme täna õhtul raamatukogus. Homme on halb ilm. Kus sa esmaspäeval oled? Ma olen tööl.

12 Kas sul on homme matemaatika? Ei, homme on meil lugu. Kas oled laupäeval kodus? Aleksei on kodus ja Nikita on koolis. Suvel viibib Anna koos perega Kaukaasias. Õhtul vaatavad nad telekat. Mida te teete täna? Ma teen oma kodutööd. Pühapäeval jalutame pargis. Victor kirjutab sõbrale kirja. Ema räägib oma pojale muinasjuttu. Õpetaja aitas õpilast. Sügisel läheb mu vend Moskvasse tädile külla. Kellele õpilased eksamil vastavad? Eile helistasin isale. 4 5 Ta on varsti siin. Sa ei peaks nii palju telekat vaatama.

13 Läheme onule Moskvasse külla. 7. Tund Sa kirjutad pliiatsiga. Nad söövad lusika ja kahvliga. Kuidas sa kirja kirjutad? Mu isa töötab insenerina. Minu vennast saab arst. Mängin õega tennist. Kelleks sa saad? Minust saab tõlkija. Koolilapsed õpivad ajalugu. 7. Kus sa õpid? Õpin ülikoolis. Õpin Moskvas. Õhtul õpib mu vend raamatukogus. Mulle meeldib Moskva. Linnas ehitatakse suuri hooneid. Mulle meeldib kitarri mängida. Valmistan koos pojaga kodutöid. Mis selle tänava nimi on? Jah, ma rääkisin temaga. Jah, ta oli temaga muuseumis. Jah, ma sõin temaga hommikusööki. Jah, nad jalutavad temaga pargis. 4 Õpilased valmistavad oma tunde iga päev ette. Olin temaga kontserdil. /Tema ja mina olime kell

14. kontsert. Ta tahab õppida Moskvas ülikoolis. Kellega sa jalgpalli mängisid? Õppetund See on Nikita sõnaraamat. Mu vanemad elavad kesklinnas. Kas ajakiri on laual? Ei, ajakirja pole. Kas Sergei räägib vennaga telefonis? Ei, ta räägib telefonis oma õega. Ema armastab oma poega. Lähen vanaemale külla. Kellega koos töötate? Ma töötan koos tema vennaga. Tüdrukule meeldivad need laulud. Millest õpilased räägivad? Aleksei loeb Jaapani ajakirja. Tema vanaisa oli kuulus arst. Uues tehases töötavad insenerid. Meie uued õpilased armastavad väga vene kirjandust. Nad õpivad suures klassiruumis. Ta kirjutab vanale sõbrale kirja. Kas te ei tea uut õpilast? Kas olete lugenud Dostojevskit ja Tolstoid? Lõunat sööme sageli ülikooli sööklas. 0. Varsti on tulemas suvepuhkus. Sõidame õega Musta mere äärde. Jah, tal on.

15 Jah, ma tean neid. Jah, ta aitab teda. Jah, ta rääkis temaga. Jah, ta mõtleb enda peale. Jah, nad saavad siin lõõgastuda. Jah, Maxim läheb temaga linna. Talle meeldivad need. Jah, ta helistas talle eile. Jah, ta lõunatab nendega. Minu vanaemale meeldis mererannas jalutada [mööda mereranda] Iga tuul lugesin vanaisale ingliskeelset ajakirja. Sageli kohtan pargis sõbra õde. Ta mängib tennist ja kõnnib seal. Nende onu elas kunagi Moskvas. Ta räägib neile sageli Venemaast. Ma armastan teed ja joon alati pärast lõunat sõbraga teed. Mulle ja mu õele meeldivad väga uued majad Moskvas. 7. Homme meil vaba aega ei ole. Me õpime ülikooli raamatukogus [ülikooli raamatukogus/ülikooli raamatukogus], sest ülehomme on meil eksam. Laual on vaas punase lillega. 9. Vanaisa räägib meile uuest Ameerika filmist. 0. Nüüd õpime vene ja vene keelt

16 kirjandust. Homme loeme uus raamat Moskva kohta vene üliõpilasega

ELEMENTAARNE TASE. ÜLDOSKUS Alatest 1. Sõnavara. Grammatika Juhised testi sooritamiseks Alamtesti sooritamiseks kulub 60 minutit. Test sisaldab 100 eset. Kasutage testi sooritamisel sõnastikku

VENE KEELE KUI VÕÕRKEELE ALGTASME TEST. ÜLDSÕNAVARA OSKUS. GRAMMATIKA Testi täitmiseks kulub 60 minutit. Te ei saa testi sooritamisel kasutada sõnastikku. Kirjutage oma ees- ja perekonnanimi

: : : VENE KEELNE EKSAMITÖÖ 1. OSA LUGEMINE (30 punkti, 50 minutit) Lugege läbi järgmised mikrotekstid ja tõmmake alla vastus, mis vastab loetu sisule. Mikrotekst 1 -- Marina,

TEST 1. "GENITIIVIJUHTUM" 1. variant 1. Mul ei ole (vend, õde). 2. Minu toas ei ole (telefon, telekas). 3. Ma arvan, et homme ei tule (vihma, lund). 4. Tal ei olnud (viisa). 5. Sellel tänaval ei ole

Kodutöö puhkusel (Luke, suvi 2006) Süüdistav Harjutus 1 lk 144 A 1. Tunnen hästi tema venda ja õde. 2. Nina ostis poest mantli ja mütsi. Abikaasa ostis särgi ja lipsu

Mu armastatud sõber 1. Eile ütlesin õpetajale. 2. Need on sõbrad. 3. 18 aastat vana. 4. Kingin alati sünnipäevaks raamatu. 5. Õpime samas rühmas. 6. Selgitasin, miks ma selle arvuti ostsin. 7.

(ainsuses) Variant 1 1. Eile olin teatris (vend). 2. Pavel rääkis telefoniga (tüdruksõbraga). 3. Täna hommikul sõi Anton (isa) hommikusööki. 4. Suvel puhkas Anna külas (õde). 5. Ema oli

2. semester 2013-2014: kordamine Ülesanne 1: verbid 1. Ivan on alati kodus, tööl kohvikus ja Tinsestraati restoranis Alma. 2. Meie vanaema räägib suurepäraselt inglise ja prantsuse keelt, sest

Puhkuse kodutöö (Luke, suvi 2008) Genitiiv Harjutus 1 lk 278 A.1. Kas Marial on õde? Tal pole õde. 2. Meie majas pole lifti. 3. Külas ei olnud hotelli. 4. Miks

VENEMAA FÖDERATSIOONI HARIDUS- JA TEADUSMINISTEERIUM Föderaalne riigieelarve haridusasutus kõrgemale kutseharidus"MOSKVA RIIKLIK TSIVIILÜLIKOOL"

Segaduses I segaduses / See on uus õpilane. Räägi meile sellest. Tema nimi on Aisyan. Kus sa varem õppisid? Varem õppisin Urumqis. Xinjiang Kus? Millises provintsis? Xinjiangis. provints läänes (6)

Kus sa nädalavahetusel olid? Ma ei läinud kuhugi. Lugesin lugu. Mis selle loo nimi oli? “Mida ma armastan” palju aega = palju aega loen raamatut. Lugesin õpikut. Kuidas sa oma nädalavahetustel lõõgastusid?

Algtase ELEMENTAARITASE Sõnavara ja grammatika test 1. Oskad lugeda...? A) vene keel B) vene keeles C) vene keel 2...kas sa olid seal? A) kust B) kust C) kus 3. Vaatan sageli saateid...

Vene keele test “Algtase” ALATEST 1. SÕNAVARA. GRAMMATIKA Valige õige variant ja märgi see ära. 1. Ta tunneb vene kirjandust. (A) palju (B) väga (C) hea (D) sageli 2. Nataša, I

TEST VENE KEELES KK VÕÕRKEEL ELEMENTI TASE Alatesti SÕNAVARA. GRMMTIK Testi sooritamise juhend Testi sooritamise aeg on 45 minutit. Test sisaldab 100 eset. Testi sooritamisel kasutage

13. õppetund KORDA! 1. Sisestage sobivad tegusõnad NSV SV. Selgitage tegusõnade NSV SV kasutamise reegleid. 1) Nataša õpib koolis. Iga päev käib ta koolis. 2) Tunnid koolis kell 8 hommikul.

Kas nad ärkasid hilja? Ei. Lahkusime hilja. väljapääsu sisenemine Nad tulevad. Nastja jäi haigeks. unusta Ta läks saatkonda. mine ta kõndis ta kõndis nad kõndisid ta kõndis Ta magab. Ta magas üle. Veral on tema telefoninumber. Milline

Υπουργειο παιΔειας και κολιτιτιτιτιτιτιτιτ Διευθυνση μεσης εκπαιΔευσης κρατικ ι α α tip 2011-2012 μάθημα: ρωσικά επίπεδο: 2 Διάρκεια: 2 ώρες ημερομηνία

VÕTMED Tund 1. Ülesanne 7. tuba, tempel, kaart, kala, klaas, tool, laud, lamp Ülesanne 9. 1) tüdruksõber; 2) vesi; 3) jalg, 4) aken, 5) piim, 6) või, 7) koer, 8) tee Ülesanne 22 B. Kas see on koer? jah,

Test vene keele võõrkeelena I tunnistuse tase Osatest 1. SÕNAVARA. GRAMMATIKA Testi täitmiseks kulub 60 minutit. Te ei saa testi sooritamisel kasutada sõnastikku. Kirjutage oma nimi ja

SISEND KONTROLLTESTI 1. 2. Alamtest 1. GRAMMATIKA. JUHEND TESTI TEOSTAMISEKS Testi sooritamise aeg on 60 minutit. Test sisaldab 150 eset. Saite testi ja maatriksi kätte. Kirjutage oma ees- ja perekonnanimi

N.I. Soboleva, I.I. Gadalina, A.S. Ivanova, L.A. Kharlamova PRAKTILINE GRAMMATIKA EDU Alg- ja algtaseÕpik Moskva Vene ülikool Rahvaste sõprus 2009 BBK 81.2R-96

UKRAINA HARIDUS- JA TEADUSMINISTEERIUM KHARKIV RIIKLIKU LINNAMAJANDUSE AKADEMIA O.L. LUBYANAYA, T.A. PLOTNIKOVA, Yu.V. USOVA HARJUTUSTE KOGU (I osa) (lisa õpik) "Vene keel

Kus on inimesed????? Kus sa nädalavahetustel käisid? (= Kus sa nädalavahetusel olid?) Reedel käisime staadionil hokit vaatamas. Hilinesime staadionile, kuna meil ei ole/ei olnud autot. Kui Zhu ütleb,

Etenduse aeg: 80 min. (Kokku 100 punkti) 1. OSA (80 punkti) I. GRAMMATIKA (38 punkti) Ülesanne. Valige õige grammatikavalik. (Iga 2 punkti) 1. Ema oli... A. muuseumis B. muuseumis eile

Korrake seda, mida ma ütlesin. Pühapäeval õppisin raamatukogus. Miks sa õppisid raamatukogus ja mitte kodus? Sest ruumi on palju. (koht) kolmanda korruse raamatukogus? mitte ülikoolis, aga küll

الدرس السبعون وعودة الى الوطيفة السابقة والتي كاور بوضض الى الوطيفة السابقة السبعون وعودة شكلها الصحيح: Raamat (minu), sõnastik (minu), instituut (minu), märkmik (minu), kiri (minu), publik (minu), korrus (minu), aadress (minu perekond

1. lehekülg Datiiv nimisõnad (ainsuses ja mitmuses) adressaadi tähenduses. P a g e 2 Valeril elab vend New York. Tema nimi on Vadim. Varsti

A I. Ütle mulle, milline tõlge on õige? "Tere tulemast" kas "head reisi"? 1. Tere tulemast! 2. Head isu! 3. Head ööd! 4. Ilusat reisi! 5. Alustame! Tähelepanu! märtsil! 6. Head päeva

P a g e 1 Nimisõnade eessõnaline juhtum kohatähenduses (ainsuses). 20. tund vene keel Page 2 Kus on minu õpik ja märkmik? Teie õpik on laual ja märkmik on tabelis.

Kui sõidate punase tulega, peate maksma trahvi. maksma Kui palju maksta? Mis trahv on? valgusfoor punane kollane roheline hilinema Miks sa hiljaks jääd? Magasin Magama hommikul pärastlõunal õhtul öösel hommikul pärastlõunal õhtul

1. OSA LUGEMINE (30 punkti, 50 minutit) Lugege läbi järgmised mikrotekstid ja tõmmake alla vastus, mis vastab loetu sisule. Mikrotekst 1 -- Anton, öelge mulle, kõik Moskva Riikliku Ülikooli teaduskonnad asuvad

Järgmisel esmaspäeval on meil suur test. Mis kuupäeval test tuleb? Kümnes oktoober. test: - grammatika - lugemine - kirjutamine - kuulamine - rääkimine Kes on puudu? Liu Jiaxin, Wang Ruizhe ja Zeng Jin

1. Kuulake lauseid. Anna töötab selles uues raamatukogus. Ta elab selles ilusas majas. Volodya sööb selles väikeses kohvikus hommikusööki. Meie pere elab selles väikeses korteris. Nikolai töötab rajoonis

Kuidas sul läheb? Kuidas teie usbekist naabritel läheb? (naaber) Eile jõime õlut ja konjakit. Kas see on ohtlik. juua Past: tema jõi, tema jõi, nad jõid Eile ma rääkisin vene keelt. Kuidas sul läheb? nii-nii Rain. Nüüd olen üleni märg. Särk

Etenduse aeg: 80 min. (Kokku 100 punkti) 1. OSA (80 punkti) I. GRAMMATIKA (38 punkti) Ülesanne. Valige õige grammatikavalik. (2 punkti) 1. Vend eile oli.... A. teater B. teater C.

Kas sa tunned teda? Ma tean teda. Mis tema nimi on? Ma pole teda kunagi näinud. Sergei ütles, et reedel oli tunnis ainult 5 inimest. See on tõsi? Jah. Kes oli reedel tunnis? Ta tahab koju Hiinasse. Kui palju

9. tund Vahetuvad uued sõnad, -ы ž vahetunnil nüüd siis keemia, -и ž geograafia, -и ž füüsika, -и ž kehaline kasvatus, -ы ž ajalugu, -и ž bioloogia, -и ž ühiskonnaõpetus, -и ž joonistamine, -ia joonistamine,

2. TUND Korrake nimi- ja omadussõnade akusatiivi käände lõppu, samuti isikulisi asesõnu (õpik “Elas kord. 12 vene keele õppetundi”, lk 27-28). 1 Avage sulud ja pange sõnad

ELEMENTI TASEME SÕNAVARA. GRAMMATIKA Testi sooritamise juhend Testi sooritamise aeg on 45 minutit. Test sisaldab 100 eset. Testi tegemise ajal ei saa te sõnastikku kasutada. Said testi kätte

VESTLUSEKSAM I, II I SEESTER Monoloogid: 1. Minust endast 2. Minu perekonnast 3. Minu tüdruksõber (minu sõber) 4. Minu tavaline päev ja nädalavahetused 5. Minu huvid ja vaba aeg 6. Minu rühm 7. Minu õpingud ja minu plaanid

Haridus- ja Teadusministeerium Venemaa Föderatsioon Liitriik riigi rahastatud organisatsioon kõrgharidus"Vaikne ookean Riiklik Ülikool» Vene keel võõrkeelena Aeg

9 tundi 3 minutit 9:03 üheksa null kolm Kuidas? Niisiis. Ma nägin su fotot. Mulle meeldis. Ma nägin, et peaaegu kõik olete Facebookis. näe, ma tahan ka magada. See oli mu õe sünnipäev. elan väga

Vene Föderatsiooni üld- ja kutsehariduse ministeerium Ivanovo Riiklik Tekstiiliakadeemia Vene keele kui võõrkeele osakond LEKSIIKA- JA GRAMMATIKAÜLESANDED VÄLISKÕNLEJALE

4. õppetund Grammatika ülevaatus eelmisest õppetunnist 1) Lisa: Mu sõber Elen ja mina oleme huvitatud geograafidest ning meile väga meeldivad Herman ja Ameerika. Meie matemaatikaõpetaja on väga range. See pole Volodi ja Paveli moodi. matemaatik

Υπουργειο παιΔειας και κολιτιτιτιτιτιτιτιτ Διευθυνση μεσης εκπαιΔευσης κρατικ ι α α tip 2008-2009 μάθημα: ρωσικά επίπεδο: β Διάρκεια: 2 ώρες ημερομηνία

VENE KEEL ETTEVALMISTAMISOSAKONNA VÄLISTUDENGILE Testid ja testimistööd Minsk BSMU 2016 VALGEVENE VABARIIGI TERVISEMINEERIUM VALGEVENE RIIK MEDITSIIN

P a g e 1 Tegusõna imperfekti ja perfektse vormi kasutamine minevikuvormis. P a g e 2 Sabina tegi terve päeva modelli. Lõpuks ta tegi seda. Page 3 Anton luges huvitavat

Oros khelniy hicheeliin suur bolovsrolyn hөtөlbөriyn aguulgyg hamarsan zhishig daalgavar. 12 ang Shalgaltyn devter - 1 / 60 minutit / I. Grammatika ja sõnavara. Ülesanne 1. Valige üks õige grammatika

Mul on hea meel sind näha. Mul on ka hea meel sind näha. Meil on hea meel teid näha. Mul on üllatus. Täna on meil uued õpilased. Ma ei tunne neid. Kas sa tead neid? Ei, me ei tunne neid. Me küsime. (küsi) Mis su nimi on?

Oot Ootame Homme on kahekümne teine ​​september, neljapäev. Ülehomme on kahekümne kolmas september, reede. Kui palju? üks kaks kolm milline? esimene teine ​​kolmas, kolmas, kolmas käisin ülikoolis

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 6 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM NĂM: 2013 MônGA; Khối D Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh:... Số báo danh:...

VALGEVENE VABARIIGI TERVISEMINEERIUM VALGEVENE RIIKLIKU MEDITSIINIÜLIKOOL VALGEVENE JA VENE KEELTE OSAKOND VENE KEEL VÄLISÕPILASELE ETTEVALMISTAMISE OSAKOND

VENE KEEL KOOLILASTE IGAPÄEVASED SUHTLEMISVALDKONNAS ALUSTASE Alatest „SÕNAVARA. GRAMMATIKA" Juhised alamtesti sooritamiseks Alamtesti sooritamise aeg on 30 minutit. Alamtest sisaldab 60 eset. Kell

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2010 Môn 2010; Khối D Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh:... Số báo danh:...

Mis täna? Mis päev täna on? reedel. Millal on klass? Reedel. 4 Kui palju? üks kaks kolm Milline? esimene teine ​​kolmas kolmas küsimus Mis on täna kuupäev? Kahekümnendal jaanuaril. Mis kuu praegu on? jaanuaril. Milline

Ostsin toidukaubad. Mida sa ostsid? Milliseid tooteid? Ostsin mune, juurvilju - porgandeid. Miks sa ainult mune ja porgandeid ostsid? kokk ma tahan süüa teha. Tahtsin, tahtsin süüa teha. Puhka Mida sa tegid?

Peal Eelmine nädal optika käisin optikas. Ma ei näe ilma prillideta. ma ei näe kontaktläätsed kiiresti vajan seda kiiresti Kas see võib olla kiireloomuline? kiire remont kiire keemiline puhastus Lähen varsti Hiinasse ja tellin prillid

AJA VÄLJENDAMINE KOMPLEKSLAUSETEGA Kui sadas vihma, mängisid lapsed kodus. 1 A) Loe lauseid. Jaga need 3 lauserühma, kus tegevused: a) langevad ajaliselt täielikult kokku, b) langevad kokku

: : : VENE KEELNE EKSAMITÖÖ 1. OSA LUGEMINE (30 punkti, 50 minutit) Lugege läbi järgmised mikrotekstid ja tõmmake alla vastus, mis vastab loetu sisule. Mikrotekst 1 Minu isa

MOSCOW AUTOMOBILE AND ROAD State TECHNICAL UNIVERSITY (MADI) N.N. ALESHICHEV PRAKTILISED ÜLESANDED ÕPIKKULE “MEIE AEG” (ELEMENTAARTASE) MOSKVA AUTO- JA MAANTEERIIK

SISUKORD Eessõna...4 Algtase 1. osa. Kuidas sa tead sõnu...7 2. osa. Kuidas sa tead grammatikat... 11 Osa 3. Kuidas sa oskad lugeda...52 Osa 4. Kuidas sa tead, kuidas kuulata.. .61 5. osa.

Suurepärane Mida sa eile tegid? Kas olete raamatut lugenud? (loe) Kas olete mõnda raamatut või õpikut lugenud? Õpik. See oli huvitav? Ei aus Ta räägib tõtt. Tõsi Kus sa eile õhtul olid? huvitav igav lugesin

22.10.2014 TÄNA ON KAHEKÜMNE TEINE OKTOOBER. TÄNA ON KOLMAPÄEV. 4. JUHTUM (JUHTUM nr 4, Acc.) MA VAATAN TELERI (4) SÖÖN PUTRU. SÖÖ MA SÖÖD SÖÖD HE SÖÖME ME SÖÖME SINA SÖÖD NAD SÖÖVAD -MIDA SA HOMMIKUL SÖÖD?

درس هشتاد و یکم درس امروز را با ادامه گفتگويي در پسدخ يم. لطفا گوش كنيد و تكرار كنيد و سعي كنيد ساختار جمالايكلكههننننيا ه مي شنويد به خاطر بسپاريد. POSTIS در پستخانه Boris: -Ma tahtsin

P a g e 1 Eessõna kääne eessõnaga na transpordivahendi tähistamiseks. Akusatiiv täht kellaaja (nädalapäevade) tähistamiseks. Täiuslike tegusõnade konjugatsioon tulevikuvormis ja

VENE KEELES MUDELTESTI NÄIDIS (fragment) Testi sooritamise aeg on 45 minutit. Testi tegemisel saate kasutada sõnastikku. Testil on 3 osa: grammatika/sõnavara, lugemine ja kirjutamine. Olete saanud

Vene keel võtab õigustatult kõige koha keeruline keel maailmas. Keeltekoolide venekeelsed õpilased, kes õpivad kangekaelselt saksa, prantsuse, inglise ja muid keeli, ei saa tõenäoliselt täielikult aru, kui keeruline ja mahukas on keel, mida nad juba oskavad. Vene keele õppele tasub läheneda mitmekülgselt ja kogu tähelepanuga.

Õppige vene keelt

Lingua-Baikal

Vene keele kui võõrkeele õpiku autorite kanal. Siit leiate mitmeid õpetlikke loenguid, mis on salvestatud klassiruumis koos õpilaste ja kogenud õpetajaga. Õpilased tegutsevad õpilastena, loengu ajal vastavad õpetaja küsimustele ja täidavad hääldusülesandeid. Edasijõudnutele. Loengute ajal saab üliõpilane panna õige hääldus ja täiendada leksikon, vajalik välismaalasele, kes plaanib külastada Venemaad või Valgevenet.

RCT kõigile

Esitatava materjali põhirõhk on kõige raskemal asjal - vene keele grammatikal, mis on toodud illustratsioonide ja selgete näidetena. Kanali autorid püüavad materjali esitada nii, et see oleks arusaadav ka erineva teadmiste tasemega õpilastele. Teave edastatakse selgete esitluste kaudu heliriba. Õpilased uurivad numbreid, juhtumeid, asesõnu, omadussõnu.

Tasuta rakendused vene keele õppimiseks võõrkeelena

Et keeleõpe oleks võimalikult tõhus, tuleks iga vaba minut pühendada õppimise või kordamise protsessile. Mobiilirakendused võivad selles aidata.

Mondly: õppige vene keelt TASUTA- mitmekülgne rakendus, mis treenib kirjutamis-, rääkimis-, lugemis- ja kuulamisoskust. Rakendus on huvitav nii põhi- kui ka kõrgharidusega inimestele, see on kasulik reisimisel ja äritegevuses. Laadige alla rakendus for, for

Õppige Babbeliga vene keelt– pakub võimalust õppida vene keelt lühitundide kaudu, mille eesmärk on potentsiaalse õpilase keeleoskuse tase kvalitatiivselt tõsta. See on kasulik nii algajatele kui ka jätkajatele. Tundide autorid on kogenud õpetajad ja emakeelena kõnelejad. Hääldustreening on võimalik kõnetuvastusfunktsiooni kaudu. Laadige alla rakendus for, for

6000 sõna – õppige vene keelt tasuta- rakendus, mis on loodud õpilase sõnavara täiendamiseks ja millel on rikkalik sõnavarakogu. Rakenduses kasutamise hõlbustamiseks on sõnad jagatud raskusastmeteks ja teemadeks, saate kuulata uut sõna. Meeldejäämise hõlbustamiseks on loodud minimängud. Laadige alla rakendus for, for

Vene keel on slaavi keeltest kõige levinum ja kuues koguarv kandjad. Seetõttu püüavad paljud inimesed vene keelt õppida töö- ja karjäärivõimaluste pärast, mõned vajavad seda hariduseks, teised soovivad vene kultuuri paremini tundma õppida.

Selles artiklis anname teile 10 praktilisi nõuandeid, mis aitab vene keelt õppida ning muudab selle protsessi huvitavaks ja põnevaks.

1 – alustage kõige lihtsamast

Esimene samm vene keele õppimisel on tähestiku valdamine. Kirillitsa tähestik põhineb erinevalt ladina tähestikust kreeka tähestikul. Seetõttu tähendavad paljud tähed, kuigi sarnased, erinevaid helisid ja mõned on täiesti ainulaadsed. Nii näiteks sarnaneb vene täht “P” inglise tähega “R” ja vene “N” pole midagi muud kui ingliskeelne “N”. Kui kulutad algusest peale piisavalt aega tähestikule ja põhifoneetikale, muutub keele mitme aspekti edasiõppimine lihtsamaks ja edeneb palju kiiremini.

Lugema õpetamiseks sobivad hästi lastemuinasjutud, nende nimekirja leiab Vikipeediast. Need on kirjutatud lihtsas ja õige keel ja lihtne mõista. Selline lugemine aitab teil selgeks saada keele põhitõed ning õppida kaunilt ja õigesti lauseid koostama. Keerulisemad asjad on parem jätta hilisemaks.

2 – kordamine on õppimise ema

Nii ütleb vana vene vanasõna. Liimige venekeelsete nimetustega lehti mööblitükkidele, seadmetele, nõudele ja kõigele, mis teid ümbritseb, kõikides kohtades, kus veedate palju aega: kodus, kontoris, autos. See aitab teil uusi sõnu alati silme ees hoida ja aja jooksul meelde jätta, ilma et peaksite kasutama igavat meeldejätmist.

3 - Kirjutage kõik üles

Te ei tohiks alati oma mälule lootma jääda. Eriti kui oled teises riigis ja kõik, mis sind ümbritseb, on sageli uus nähtus. Hoidke seda alati käepärast märkmik, või mobiiltelefon, kuhu saab kiiresti ja mugavalt märkmeid teha. Iga päeva lõpus vaata üle oma märkmed, seal on kindlasti midagi, mida tasub meeles pidada.

4 – Hoidke alati ühendust

VKontakte on Facebooki Venemaa analoog, mis on paljudes postsovetlikes riikides palju populaarsem kui tema vanem vend. Vene keelt kõnelevad kasutajad loovad hea meelega uusi tutvusi välismaalastega, millest võib keelepraktika jaoks palju kasu olla. Tänu sissetulevale suhtlusele sotsiaalvõrgustikes saate kiiresti oma teadmisi täiendada kõnekeel ja õppida kellegi teise veebikultuuri. Lisaks suudavad mõnikord sõbrad ja tuttavad sellise mitteametliku suhtluse käigus mõnda nähtust ja mõistet palju paremini selgitada kui õpetajad.

5 – Kino ja muusika

Paljude jaoks on kõige huvitavam viis teise keele õppimiseks filmide vaatamine ja muusika kuulamine. Vene keele puhul on see suurepäraseks abiks Mosfilmi kontserni ametlik kanal, kuhu on kogutud kõik vanad vene filmid. Kanalil on eraldi esitusloend subtiitritega filmidega.

Far From Moscow on suurepärane platvorm, kust leiate palju vene muusikat Venemaalt, Ukrainast, Valgevenest ja teistest riikidest. Siin on esindatud kõik žanrid ja trendid ning palju on sisu, mida saab legaalselt kuulata ja alla laadida.

Need ressursid aitavad mitte ainult parandada teie keeleoskust, vaid ka leida uusi teemasid vestlusteks sõpradega.

6 - Lugege vene keeles

Lugemine arendab keeleoskust väga kiiresti. Proovige lugeda võimalikult palju vene keelt, näiteks uudistesaite ja venekeelseid ajaveebe. Nii täiendad oma keeleoskusi ning saad rohkem süveneda vene mentaliteeti, kultuuri ja igapäevaellu. Lõpuks on lihtsalt huvitav lugeda, kuidas erinevates riikides kirjutatakse samadest sündmustest.

7 - Ärge kunagi keelduge kutsetest

Venelased ei tundu mõnikord väga sõbralikud ja külmad, kuid seda ainult seni, kuni leiate end nende kodust. Kui teid kutsutakse peole või lihtsalt teele, siis veenduge, et teid ravitakse parim toit ja nad jagavad teiega kõige rohkem ebatavalised lood. Selline elav ja pingevaba suhtlemine on suurepärane võimalus oma kõneoskust parandada, kultuuri kohta uusi asju õppida ja sõpru leida.

8 – külastage vene keelt kõnelevat riiki

Täielik keelekeskkonda sisseelamine on kõige rohkem õige tee hakake kiiresti vene keelt rääkima. Avaruses endine NSVL Vene keel on väga levinud, pole vaja otse Venemaale minna - teistes riikides võib leida linnu, kus vene keel on üks peamisi suhtluskeeli. Sellise koha leiab isegi Euroopa Liidust. Näiteks Daugavpilsi linn Lätis: 80%-le selle elanikest on vene keel emakeel ja 96% elanikest räägib vabalt vene keelt. Daugavpilsis kasutatakse põhilise suhtluskeelena tavalist kaasaegset vene keelt ilma aktsendita, mistõttu on see linn selle õppimiseks väga atraktiivne koht.

Võimalusel on parem elada mitte hotellis, vaid peres, kus põhiline suhtluskeel on vene keel. Paljud keeleõppeprogrammid pakuvad seda võimalust. Nii ei lange sa kunagi keelekeskkonnast välja ning oled sunnitud vene keelt rääkima, mis aja jooksul kindlasti vilja kannab.

9 – Leia keegi, kellega rääkida

Vestluskaaslase leidmine, kelle jaoks vene keel on emakeel, pole nii keeruline. Võite kasutada sotsiaalvõrgustikke, kuid kui olete venekeelses riigis, siis leidke kindlasti keegi, kellega koos aega veeta. See mitte ainult ei aita teil luua uusi sõprussuhteid, vaid aitab teil ka kiiremini keeleõppesse kaasa lüüa.

Peaasi on meeles pidada, et kui teie eesmärk on keel, siis ei tohiks unustada vajadust kõik uus üles kirjutada ja meelde jätta. Analüüsige oma koosolekuid iga kord, õppige uusi sõnu ja väljendeid. Seega tunnete end iga järgneva "tunniga" enesekindlamalt, mis tähendab, et olete valmis keerulisemateks asjadeks.

10 - Leia uus hobi

Kas sulle meeldib kokata? Paluge oma sõpradel õpetada teile traditsioonilisi roogasid valmistama. Kas sulle meeldib muusika? Õppige mitmeid traditsioonilisi laule ja mitmeid populaarseid kaasaegseid vene kompositsioone. Sukeldu sügavamale vene kultuuri. See muudab teid veelgi huvitavamaks vestluskaaslaseks ja võimaldab teil paremini mõista vene mentaliteeti. Nii leiate kiiremini vastastikune keel venekeelsete inimestega ja saad palju rohkem vestluskogemust.

Vene kultuur ja keel, mis on selle lahutamatu osa, on uskumatult huvitavad ja tõmbavad seetõttu paljusid ligi. Oleme kindlad, et teile antud näpunäited lihtsustavad vene keele õppimist. Kui olete huvitatud selle keele õppimise kursustest, mis pakuvad ainulaadset kultuurikogemust ja praktikat, vaadake kindlasti teavet meie veebisaidil. Ärge kartke raskusi ja õppige vene keelt!

Vene keel ja ka kõnekultuur on üks peamisi õppeaineid kooliprogrammid. Siiski ei omanda õpilased alati teadmisi korralikult ja veelgi sagedamini lähevad need järgmiste eluaastate jooksul lihtsalt kaduma. Samal ajal on väga oluline vene keele oskus ja oskus mitte ainult end õigesti väljendada, vaid ka õigesti kirjutada. Naljakas ja kurb on, kui kuuled telesaatejuhte või poliitikuid rääkimas mingist jamast, hääldades sõnu täiesti valesti või kui loed ajalehtedest, ajakirjadest või internetist pealtnäha tõsiseid ja kasulikke artikleid, aga näed, et neis olevad sõnad on kirjas. juhuslikult , näiteks “ilmne” asemel kirjutatakse “näole”, “emmele” asemel “emale”, “halb ilm” asemel “halb ilm” jne. Kuid tegelikult pole vahet, milliseid eesmärke ja eesmärke te endale seate, vene keelt peate oskama, kasvõi sel lihtsal põhjusel, et sellega väljendate austust oma emakeele ja kultuuri vastu, austust ennast ja inimesi sinu ümber.

Ja täna räägime sellest, kuidas täiskasvanu saab seda teha. Kuid enne kümne võimaluse kirjeldamist, mille oleme teile ette valmistanud teadmistelünkade täitmiseks, tahaksime välja tuua ühe äärmiselt olulise punkti.

Tegelikult on oma kirjaoskuse parandamine üsna lihtne, kuid peaksite mõistma, et te ei saa seda teha nädala või kahe pärast. IN parimal juhul see protsess võib kesta mitu kuud või isegi aastaid. Seetõttu, kui olete otsustanud, et soovite tõesti oma emakeelt korralikult valdada, veenduge, et sellised raamatud nagu grammatika teatmik ja vene keele sõnaraamat saaksid teie omaks. ustavad kaaslased. Loomulikult ei pea need alati kaasas olema (kuigi võite need alla laadida tahvelarvutisse, sülearvutisse või nutitelefoni), kuid kindlasti peaksite need tegema oma töölaua abivahenditeks.

Ja kui teil tekib ootamatult mõnes olukorras raskusi, näiteks te pole kindel, kuidas sõna täpselt kirjutada või mida see tähendab, ärge unustage sõnaraamatu kasutamist. Samuti, kui õpite uut terminit, leidke hetk selle väljamõtlemiseks. täpne määratlus. Seda tehes parandate alati oma kirjaoskust ja laiendate oma sõnavara.

Seega, kui olete valmis, siis siin on viise, kuidas oma vene keele kirjaoskuse puudujääke täita.

10 viisi kirjaoskuse lünkade kõrvaldamiseks

Iga esitatud meetod on omal moel huvitav. Saate neid kasutada nii eraldi kui ka kombinatsioonis. Muide, kui eelistate teist võimalust, on teie õnnestumised muljetavaldavamad ja protsess ise läheb palju kiiremini.

Esimene meetod – loe

Lugemine on ehk parim ja kindlaim viis vene keele kirjaoskuse parandamiseks. Kuid arvestades asjaolu, et paljud inimesed on harjunud olema intellektuaalselt laisad, enamus Nad saavad teavet raadiot kuulates, uudiseid, päevakajalisi saateid, filme jms vaadates. See on muidugi hea, kuid kahjuks ei tee see seda intelligentsemaks (selle sõna otseses mõttes). Suurendage oma teadmiste taset emakeel Lugemine aitab teil õigekirja parandada.

Fakt on see, et raamatud sisaldavad uskumatult palju sõnu. Ja lugedes saab inimene korraga mitmeid eeliseid: esiteks laieneb tema sõnavara, teiseks areneb leksikaalsete üksuste kombineerimise ja kombineerimise oskus ning kolmandaks salvestab aju lugedes visuaalselt erinevate terminite ja mõistete õigekirja, aitäh. mis vähendab kirjas esinevate õigekirjavigade arvu (muide, kui loete meie oma, saate läbida lühikese õigekirjatesti). Ja veel üks oluline lugemise eelis on silmaringi laiendamine.

Teine võimalus on kirjutada

Kuigi lugemistunnid (seansid) on äärmiselt kasulikud, saab konkreetselt õigekirja parandada, kui kirjutate rohkem. Kuluta sellele iga päev vähemalt 30 minutit ja üsna pea märkad, et oled erinevate sõnade kirjutamisel enesekindlust juurde saanud. Lisaks võimaldab see uurida igasuguseid kirjavahemärkide peensusi. Kuid loomulikult töötab see meetod ainult siis, kui kontrollite alati, mida kirjutate (sõnade ja kirjavahemärkide õigekiri).

Kui olete mures küsimuse pärast, mida täpselt kirjutada, sobib siin absoluutselt kõik. Sa võid kirjutada väike lugu elust, kirjelda möödunud päeva, pane see sisse lühivorm oma lemmikfilmi sisu. Kasuks tuleb ka päeviku pidamine. Muide, kui te mingil põhjusel ei soovi pliiatsiga paberile kirjutada, kasutage oma arvuti tekstiredaktorit. Soovi korral võite isegi seada eesmärgiks alustada oma ajaveebi Internetis aadressil huvitav teema(ja kui see teile meeldib, saate aja jooksul muuta selle üheks oma sissetulekuallikaks või isegi peamiseks).

Kolmas meetod – kontrollige ja kõrvaldage kahtlused

Head viisid vene keele õppimiseks pole mitte ainult lugemine ja kirjutamine, vaid ka pidev enese proovilepanek ja kahtluste kustutamine. Tõenäoliselt on teile tuttav olukord, kui kirjutate midagi või isegi lihtsalt räägite millestki, ja kahtlete, kas olete selle õigesti kirjutanud või hääldanud (siia alla käib ka mõistete ja mõistete kasutamise semantilise õigsuse küsimus).

Seega: selliseid olukordi ei tohiks pidada millekski ebatavaliseks, millega kõik silmitsi seisavad. Kuid küsimus on selles, mida te sellega ette võtate. Soovitame teil mitte varuda aega ja pühendada see vastuste leidmisele ja kahtluste kõrvaldamisele. Vaadake veebist või avage sõnastik, et veenduda, et te pole eksinud. Muide, just sellised juhtumid võimaldavad teil teavet kõige paremini meelde jätta, sest isegi väike ebakindlus millegi suhtes on alati mikrostress, millega kaasneb emotsionaalne reaktsioon. Ja nagu teate, see, mis inimeses emotsioone tekitab, jääb kauaks meelde. Seega, kõrvaldades kahtlused, sisestate saadud õppetunnid kogu eluks.

Neljas meetod – kasutage võrguteenuseid

Tänapäeval on pea igal inimesel ligipääs internetile ja kui veel kümme aastat tagasi võis seda nimetada kurioosumiks, siis nüüdseks on tahvelarvuti, nutitelefoni või sülearvuti käepärast olemine muutunud sama loomulikuks kui hommikune hambapesu. Lisaks on praegu palju juurdepääsupunkte World Wide Webile. avalikud kohad ja asutused.

Esiteks leiate Internetist spetsiaalseid vene keele kursusi. Nende hulka kuuluvad 4brain, aga ka materjalid sellistelt platvormidelt nagu “Universarium”, “Intuit”, “Lectorium”, “PostNauka”, “Lectorium” jt (nende kohta saate rohkem lugeda). Ja teiseks on palju "kergekaalulisi" teenuseid, kus on võimalik näiteks lihtsalt sõna sisestada ja teada saada selle õigekiri või tähendus. Samuti pakuvad sellised ressursid sageli grammatika, kirjavahemärkide jms kontrollimist.

Seetõttu võtke raskuste ilmnemisel ühendust selliste saitidega nagu gramota.ru, therules.ru, online.orfo.ru, text.ru, languagetool.org jt. Need pole muidugi vene keele tunnid, aga siiski häid viiseõppimine.

Viies meetod – installige rakendus "Päeva sõna".

Päeva sõna rakendus on väga lihtne ja samal ajal tõhus tööriist sõnavara laiendamiseks. Muide, Igor Mann kirjutas temast väga hästi oma raamatus “”. Rakendust on täiesti lihtne arvutisse või vidinasse installida – siin see on.

Kui olete selle installinud, suureneb teie sõnavara iga päev ühe sõna võrra. Mõni võib öelda, et selles pole midagi erilist, kuid see oleks vale. Fakt on see, et me kõik suhtleme iga päev, kasutades enamasti ainult meile teadaolevaid sõnu, ja uusi õpime ainult juhuslikult. Seetõttu on “Päeva sõna” nendele “õnnetustele” hea alternatiiv.

Ja kui teete lihtsaid matemaatilisi arvutusi, õpite aastaga 365 uut sõna, kahe aastaga - 730, viie aastaga - 1825 jne. Nõus, pole halb tulemus? Nii märkad juba ühe kuu möödudes, et su kõne on muutunud rikkalikumaks ja kirjutamisstiil täiuslikumaks. Lisaks, kui vaatate ekraanile ilmuvat sõna, isegi seda, mida te hästi teate, mäletate selle õigekirja.

Kuues meetod – õppige reegleid

Kui vene keele tunnid on juba läbitud etapp ja näiteks juhendaja on mingil põhjusel ebaoluline, kuid peate oma kirjaoskust parandama, õppige reeglid ise. Ideaalis hõlmab see meetod iga päev ühe reegli õppimist. Kuid kui võtta arvesse asjaolu, et suure tõenäosusega on teil töö, hobid, pereasjad ja kõik muu ning reeglid tuleb mitte ainult pähe õppida, vaid ka õppida, võite pühendada kaks või kolm päeva ühe õppimisele. asi.

Võite näiteks täna õppida, natuke harjutada ja homme korrata reeglit ja harjutada uuesti. Ja ülehomme - tehke mitu harjutust reeglit kordamata.

Kui sellised vene keele reeglite õppimise meetodid muutuvad teie elu lahutamatuks osaks, omandate aja jooksul selle teema täiuslikult. Ja kui sul pole kuhugi kiirustada, siis tee seda rahulikult, sest ka aeglane kõndija jõuab oma eesmärgini, samal ajal kui pealtvaatajate massid seisavad ja vaatavad. Ja neid samu reegleid saate õppida ja uurida, kasutades samu õpikuid, reeglite kogumeid ja võrguteenuseid.

Seitsmes meetod – lugege uuesti ja redigeerige

See meetod sobib väga hästi neile, kes on mingil põhjusel sunnitud või lihtsalt soovivad suhelda sõprade, pereliikmete, kolleegide või partneritega spetsiaalsete programmide, nagu Skype, ICQ, QIP, Viber, WhatsUp või isegi suhtlusvõrgustikes nagu VKontakte ja Odnoklassniki kaudu. See kõlab mõnevõrra ebatavaliselt, kuid isegi sellisest suhtlusest saate oma kirjaoskuse parandamisest kasu.

Kui enamik inimesi eelistab end väljendada sõnadega "pasibka", "mne liira", "sps", "priva" ja "dosvidos", soovitame teil läheneda võrgusuhtluse protsessile teadlikult. Kirjutage lihtsalt pädevaid ja õigeid sõnumeid. Kohe kui oled midagi kirjutanud, ära kiirusta Enter vajutama, vaid loe kirjutatu uuesti läbi, paranda vead, lisa vastavad kirjavahemärgid ja alles siis saada.

See võib võtta veidi rohkem aega, aga sa õpid õigesti kirjutama. Ja kui natukenegi süveneda, siis paljude poolt nii armastatud uudsed lühendid lihtsalt halvendavad kõnekultuuri, vähendavad ajutegevust ning avaldavad kahjulikku mõju tähelepanelikkusele, keskendumisvõimele ja mõtlemise arengule üldiselt.

Kaheksas meetod – õppige koos juhendajaga

Juhendamine on üks parimad viisid kirjaoskuse parandamine mis tahes aines, sealhulgas vene keeles. Pädev juhendaja kasutab alati individuaalne lähenemine arvestab õpetamisel oma õpilase iseärasusi ning olemasolevaid teadmisi ja oskusi. Kui midagi jääb ebaselgeks, selgitab ta seda selgelt, aitab kõrvaldada lüngad ja toime tulla raskustega. Muuhulgas, professionaalne spetsialist võib oluliselt kiirendada õppeprotsessi.

Pange tähele, et saate juhendaja palgata igas vanuses ja selles pole midagi halba. Vastupidi, kui juhendaja sind aitab, siis oled huvitatud vastuvõtmisest uut teavet, vigade parandamine, teie haridus, lõpuks. Sel põhjusel, kui te ei soovi iseõppimisega tegeleda, võtke julgelt isiklik õpetaja ja õppige koos temaga.

Kuid siiski märgime, et sellised tunnid võivad teie tasku lüüa, sest kvalifitseeritud õpetajate teenused pole odavad. Ja kui töötate kvalifitseerimata spetsialistidega, võib see lõppeda raha raiskamisega. Kui aga kulude küsimus teid eriti ei häiri, pole professionaali leidmine keeruline.

Üheksas meetod – vene keele kursus 4BRAINilt

Eraldi meie vene keele kursusest. Kui arvestada erinevaid viise teemat uurides on see nende hulgas kaugel viimasest või isegi üheksandast (nagu selles artiklis) kohal. See oli koostatud professionaalselt – selle loomisel kasutati parimaid õppematerjale ja kolleegide kogemusi. Ja me lähenesime selle ettevalmistamisele täie tõsidusega ja sooviga luua tõeliselt kasulikku, kontsentreeritud materjali.

Kursus sisaldab proovitestimine, mis võimaldab tuvastada probleemsed valdkonnad vene keele oskuses, individuaalne koolitusgraafik, mis võimaldab optimaalselt aega ja töökoormust jaotada, palju igapäevaseid lühitunde ja erinevaid viise materjali assimilatsiooni vahepealne kontroll. Kokku võimaldab programm vaid kolme nädalaga oma vene keelt päris hästi parandada.

4BRAINi vene keele kursus on mõeldud 10-12-aastastele inimestele, kes tunnevad põhireegleid, kuid kellel on teatud raskusi. Kursuse kohta lisateabe saamiseks ja saamiseks Lisainformatsioon, minema . Meil on hea meel pakkuda teile terviklikku ja kohanemisvõimelist koolitusprogrammi.

Kümme meetod – muud võimalused

Kokkuvõtteks ütleme paar sõna muude vene keele probleemide kõrvaldamise võimaluste kohta. Nende hulgas on selliseid teadmiste õppimise ja testimise viise nagu ristsõnade ja skannimissõnade lahendamine - see võimaldab teil mitte ainult uusi sõnu õppida, vaid ka nende õigekirja meeles pidada. Siia kuuluvad ka kõikvõimalikud kognitiivseid ja intellektuaalseid võimeid arendavad testid, rebussid, mõistatused ja anagrammid.

Ja kui soovite ühendada äri naudinguga, peate rohkem vaatama dokumentaalfilme, esinejate ja avalike inimeste kõned. Nii saate õppida õigesti rääkima, õppida uusi sõnu ja märgata vigu, mida teised teevad.

Pidage meeles, et pole vahet, millised vene keele õppimise viisid teile kõige rohkem meeldivad: juhendaja ja eratunnid, veebitunnid, lugemine või muu, kõige tähtsam on enda kallal töötada ja oma tulemusi parandada. Soovime teile selles ettevõtmises edu ja vankumatut motivatsiooni!