Mitä ilmaisuvälineitä kirjoittaja käyttää? Hienot ja ilmeikkäät kielen välineet: luettelo nimen ja kuvauksen kera, esimerkkejä

Vertailu- Tämä on yhden esineen tai ilmiön vertailu jollain perusteella toiseen niiden samankaltaisuuden perusteella. Vertailu voidaan ilmaista:

– konjunktioiden avulla (ikään kuin, ikään kuin, täsmälleen, ikään kuin, ikään kuin, kuten, kuin):

Olen liikuttunut, hiljaa, hellästi

Ihailen sinua kuin lasta!

(A.S. Pushkin);

– instrumentaalikotelon muoto: Ja verkko, joka makaa hiekalla kuin ohut läpikuultava varjo, liikkuu, kasvaa jatkuvasti uusilla renkailla(A.S. Serafimovich);

- käyttämällä sanoja kuten samanlainen, samanlainen: Rikkaat eivät ole kuin sinä ja minä(E. Hemingway);

– Negaation käyttäminen:

En ole niin katkera juoppo,

Jotta voin kuolla näkemättä sinua.

(S.A. Yesenin);

– adjektiivin tai adverbin vertaileva aste:

Siistimpi kuin muodikas parketti

Joki loistaa jään peitossa.

(A.S. Pushkin)

Metafora- Tämä on kohteen nimen (ominaisuuksien) siirtämistä toiselle niiden samankaltaisuuden perusteella tai vastakohtana. Tämä on niin kutsuttu piilotettu (tai lyhennetty) vertailu, jossa konjunktiot ikään kuin, ikään kuin, ikään kuin... puuttuvat. Esimerkiksi: syksyisen metsän rehevää kultaa(K.G. Paustovsky).

Metaforan lajikkeet ovat personifikaatiota ja reifikaatiota.

Henkilöitymä- Tämä on kuva elottomista esineistä, joissa niillä on ominaisuuksia, elävien olentojen piirteitä. Esimerkiksi: Ja valossa vapiseva ja heiluva tuli katsoi levottomasti punaisin silmin kalliolle, joka työntyi hetkeksi pimeydestä(A.S. Serafimovich).

Reification- Tämä on elävien olentojen vertaamista elottomiin esineisiin. Esimerkiksi: Eturivit viipyivät, takimmaiset paksuuntuivat ja virtaava ihmisjoki pysähtyi, aivan kuten meluisat vedet pysähtyvät hiljaisuudessa tukkeutuneena kanavaansa.(A.S. Serafimovich).

Metonyymia- Tämä on nimen siirtoa objektista toiseen näiden objektien assosiatiivisen vierekkäisyyden perusteella. Esimerkiksi: Koko kuntosali on hysteerisessä kouristuskohtauksessa.(A.S. Serafimovich).

Synecdoche(eräänlainen metonyymia)- Tämä on sanan kykyä nimetä sekä kokonaisuus osan kautta että osa jostakin kokonaisuuden kautta. Esimerkiksi: Vilkut mustat visiirit, pullosaappaat, takit, mustat takit(A.S. Serafimovich).

Epiteetti- Tämä on taiteellinen määritelmä, joka korostaa mitä tahansa esineen tai ilmiön attribuuttia (ominaisuutta), joka on lauseessa oleva määritelmä tai seikka. Epiteetti voidaan ilmaista:

– adjektiivi:

Kaalinsininen raikkaus.

Ja punaiset vaahterat kaukana.

Viimeinen lempeä hellyys

Hiljainen syysmaa.

(A. Zhigulin);

- substantiivi: Taivaalliset pilvet, ikuiset vaeltajat(M. Yu. Lermontov);

-adverbi: Ja keskipäivän aallot kahisevat suloisesti(A.S. Pushkin).

Hyperbeli on esineen tai ilmiön ominaisuuksien liialliseen liioittamiseen perustuva taiteellisen kuvauksen väline. Esimerkiksi: Jalkakäytävän pyörteet pyyhkäisivät takaa-ajoja itseään niin lujasti, että he ohittivat joskus hatun ja tulivat järkiinsä vasta koskettuaan keskellä aukiota seisovan Katariinan aatelismiehen pronssisen hahmon jalkoihin (Ja.A . Ilf, E.P. Petrov).

Litot on taiteellinen tekniikka, joka perustuu esineen tai ilmiön ominaisuuksien vähättelyyn. Esimerkiksi: Pienet leluihmiset istuvat pitkään valkoisten vuorten alla lähellä vettä, ja isoisän kulmakarvat ja karkeat viikset liikkuvat vihaisesti(A.S. Serafimovich).

Allegoria- Tämä on abstraktin käsitteen tai ilmiön allegorinen ilmaus konkreettisen kuvan kautta. Esimerkiksi:

Sanot: tuulinen Hebe,

Ruokkimassa Zeuksen kotkaa,

Kova kiehuva pikari taivaalta,

Nauraessaan hän kaatui sen maahan.

(F.I. Tyutchev)

Ironia- tämä on allegoria, joka ilmaisee pilkkaa, kun sana tai lausunto puhekontekstissa saa merkityksen, joka on suoraan päinvastainen kuin kirjaimellinen tai kyseenalaistaa sen. Esimerkiksi:

"Laulatko sinä kaiken? tämä yritys:

Tule siis tanssimaan!"

(I.A. Krylov)

Itseristiriita- Tämä on paradoksaalinen lause, jossa esineelle tai ilmiölle annetaan ristiriitaisia ​​(toisensa poissulkevia) ominaisuuksia. Esimerkiksi: Diderot oli oikeassa sanoessaan, että taide piilee siinä, että tavallisuudesta löytyy epätavallista ja tavallista epätavallisesta.(K.G. Paustovsky).

Perifraasi- Tämä on sanan korvaaminen allegorisella kuvailevalla ilmaisulla. Esimerkiksi: Suora velvollisuus pakotti meidät astumaan tähän kauhistuttavaan Aasian upokkaaseen(näin kirjoittaja kutsui Kara-Bugazin tupakointilahtea) (K.G. Paustovsky).

Antiteesi- kuvien, käsitteiden, esineiden tai ilmiöiden ominaisuuksien vastakohta, joka perustuu antonyymien käyttöön. Esimerkiksi:

Minulla oli kaikki, yhtäkkiä menetin kaiken;

Unelma on juuri alkanut… unelma on kadonnut!

(E. Baratynsky)

Toistaa- Tämä on samojen sanojen ja ilmaisujen toistuvaa käyttöä. Esimerkiksi: Ystäväni, rakas ystäväni… rakastan… sinun… sinun!..(A.S. Pushkin).

Toistotyypit ovat anafora ja epifora.

Anafora (periaatteen yhtenäisyys) - tämä on alkusanojen toistoa vierekkäisillä riveillä, säkeistöissä, lauseissa. Esimerkiksi:

Olet täynnä valtavaa unelmaa,

Olet täynnä mystistä melankoliaa.

(E. Baratynsky)

Epiphora- Tämä on viimeisten sanojen toistoa vierekkäisillä riveillä, säkeistöissä, lauseissa. Esimerkiksi:

Emme arvosta maallista onnea,

Olemme tottuneet arvostamaan ihmisiä;

Emme kumpikaan muuta itseämme,

Mutta he eivät voi muuttaa meitä.

(M. Yu. Lermontov)

Asteittainen- Tämä on erityinen ryhmittely lauseen homogeenisista jäsenistä, joiden semanttinen ja emotionaalinen merkitys kasvaa (tai vähenee) asteittain. Esimerkiksi:

Ja hänelle he nousivat jälleen

Ja jumaluus ja inspiraatio,

Ja elämä, ja kyyneleet ja rakkaus.

(A.S. Pushkin)

Rinnakkaisuus- Tämä on vierekkäisten lauseiden tai lauseiden toisto, jossa sanojen järjestys on vähintään osittain sama. Esimerkiksi:

Minulla on tylsää ilman sinua – haukotan;

Olen surullinen, kun olet siellä – kestän…

(A.S. Pushkin)

Inversio - tämä on lauseen yleisesti hyväksytyn sanajärjestyksen rikkominen, lauseen osien uudelleenjärjestely. Esimerkiksi:

Ei ole aikaa vuorilla, täynnä sydämellisiä ajatuksia,

Meren yli hain huomaavaisen laiskuuden…

(A.S. Pushkin)

ellipsi - tämä on yksittäisten sanojen jättäminen pois (yleensä helposti palautettavissa asiayhteyteen) antamaan ilmaisulle lisää dynaamisuutta. Esimerkiksi: Afinogenych kuljetti pyhiinvaeltajia yhä harvemmin. Kokonaisiin viikkoihin - ei kukaan(A.S. Serafimovich).

Parcellointi- taiteellinen tekniikka, jossa lause jaetaan intonaation mukaan erillisiin osiin, korostetaan graafisesti itsenäisinä lauseina. Esimerkiksi: He eivät edes katsoneet tuotua miestä, joka oli yksi niistä tuhansista, jotka olivat täällä. Etsittiin. Mittoja tehty. Kirjoitimme merkit muistiin(A.S. Serafimovich).

Retorinen kysymys (veto, huuto) – Tämä on kysymys (osoite, huutomerkki), joka ei vaadi vastausta. Sen tehtävänä on herättää huomiota ja vahvistaa vaikutelmaa. Esimerkiksi: Mitä nimessä on?(A.S. Pushkin)

Asyndeton- konjunktioiden tahallinen pois jättäminen puheen dynaamiseksi. Esimerkiksi:

Viehe hienolla asulla,

Leikkiminen silmillä, loistava keskustelu...

(E. Baratynsky)

Moniliitto- Tämä on konjunktioiden tahallista toistamista puheen hidastamiseksi pakotetuilla tauoilla. Samalla korostuu jokaisen konjunktiolla korostetun sanan semanttinen merkitys. Esimerkiksi:

Ja jokainen kieli, joka siinä on, kutsuu minua,

Ja slaavien ylpeä pojanpoika ja suomalainen, ja nyt villi

Tungus ja arojen ystävä Kalmyk.

(A.S. Pushkin)

Fraseologismeja, synonyymejä ja antonyymejä käytetään myös keinona lisätä puheen ilmaisukykyä.

Fraseologinen yksikkö, tai fraseologinen yksikkö- Tämä on vakaa sanayhdistelmä, joka toimii puheessa merkityksen ja koostumuksen suhteen jakamattomana ilmaisuna: makaa liedellä, taistele kuin kala jäätä vastaan, päivällä tai yöllä.

Synonyymit- Nämä ovat saman puheosan sanoja, merkitykseltään läheisiä. Synonyymien tyypit:

– yleinen kieli: rohkea - rohkea;

- kontekstuaalinen:

Kuulet tyhmän tuomion ja kylmän joukon naurun:

Mutta pysyt lujana, rauhallisena ja synkänä.

(A.S. Pushkin)

Antonyymit- Nämä ovat saman puheosan sanoja, joilla on vastakkaiset merkitykset. Antonyymien tyypit:

– yleinen kieli: ystävällinen vihainen;

- kontekstuaalinen:

Luovutan paikkani sinulle:

Minun on aika kytetä, sinun kukkia.

(A.S. Pushkin)

Kuten tiedät, sanan merkitys määritetään tarkimmin puheen yhteydessä. Tämä mahdollistaa erityisesti arvon määrittämisen moniarvoinen sanoja ja myös erottaa homonyymit(saman puheosan sanat, joilla on sama ääni tai oikeinkirjoitus, mutta joilla on erilaiset leksikaaliset merkitykset: maukas hedelmä on luotettava lautta, avioliitto työssä on onnellinen avioliitto).

Ilmaisevan puheen välineet

syntetisaattori.

Useiden vierekkäisten lauseiden identtinen alku

Pitäkää huolta toisistanne,
Lämmin ystävällisyydestä.
Pitää huolta toisiaan,
Älä anna meidän loukata sinua. (O. Vysotskaja)

syntetisaattori.

Terävästi vastakkaisten tai vastakkaisten käsitteiden ja kuvien vertailu vaikutelman parantamiseksi

A. A. Fetin "Sleep and Death", F. M. Dostojevskin "Rikos ja rangaistus".

Assonanssi

ääni.

Yksi äänikirjoituksen tyypeistä, samojen vokaaliäänien toisto tekstissä

Me katso, me hei aurinkoe y ze mle
Sune jnee de ly.
St.e cha vuorete la pöydällee ,
St.e cha vuorete la... (B. Pasternak)

lex.

Taiteellista liioittelua

Mustanmeren leveät housut (N. Gogol)

Asteittainen

syntetisaattori.

Sanojen ja ilmaisujen järjestys kasvavassa (nousevassa) tai laskevassa (laskevassa) merkityksessä

Huutoi, lauloi, lähti kivi taivaan alla
Ja koko louhos oli savun peitossa. (N. Zabolotsky)

Nimelliset teemat

syntetisaattori.

Erityinen näkymä nimilauseita, nimeää lausunnon aiheen, joka paljastuu seuraavissa lauseissa

Leipää!.. Mikä voisi olla tärkeämpää kuin leipä?!

Inversio

syntetisaattori.

Suoran sanajärjestyksen rikkominen

Pudottaa metsää tulipunainen asusi,
Frost tulee hopeaksi kuihtunut pelto... (A. Pushkin)

Ironia

lex.

Hienovaraista pilkkaa, käytä päinvastaisessa merkityksessä kuin suora

kreivi Khvostov,
Taivaan rakastama runoilija
Lauloi jokuolematon runous
Nevan rantojen onnettomuus... (A. Pushkin)

Koostumusliitos

syntetisaattori.

Sanojen toisto uuden virkkeen alussa edellisestä lauseesta, yleensä sen päätteeksi

Aamunkoitteessa aamunkoitto alkoi laulaa. Hän lauloi ja yhdisti ihmeellisesti kaikki kahinat ja kahinat laulussaan... (N. Sladkov)

Leksinen toisto

lex.

Saman sanan tai lauseen toisto tekstissä

Kaupungin ympärillä on matalia kukkuloitametsät , mahtava, koskematon. SISÄÄNmetsät siellä oli suuria niittyjä ja syrjäisiä järviä, joissa oli valtaviaMäntypuut pankkien varrella.Pines He pitivät hiljaista ääntä koko ajan. (Yu. Kazakov)

Litot

lex.

Taiteellista vähättelyä

"Tom peukalo"

lex.

Sanan kuviollinen merkitys samankaltaisuuden perusteella

Kaupungin uninen järvi (A. Blok). Sugrobovin valkoiset vasikat (B. Akhmadulina)

lex.

Yhden sanan korvaaminen toisella kahden käsitteen vierekkäisyyden perusteella

Täällä uusilla aalloilla
Kaikki liput vierailevat meillä. (A.S. Pushkin)

Moniliitto

syntetisaattori.

Toistuvan konjunktion tarkoituksellinen käyttö

Siellä on hiiltä ja uraania, ja ruista ja viinirypäleitä.
(V. Inber)

Satunnaisuus

lex.

Joitakin hämmästyttäviä absurdeja alkoi juurtua keskuudessamme, uuden venäläisen hedelmätkoulutus . (G. Smirnov)

syntetisaattori.

Sanojen yhdistelmä, joilla on vastakkainen merkitys

Turistit sisään kotikaupunki. (Toffee)

lex.

Ihmisten ominaisuuksien siirtäminen elottomiin esineisiin

Hiljainen suru lohduttaa,
Ja leikkisä ilo heijastuu... (A.S. Pushkin)

Parcellointi

syntetisaattori.

Lauseen tarkoituksellinen jakaminen semanttisesti merkittäviin segmentteihin

Hän rakasti kaikkea kaunista. Ja hän ymmärsi siitä paljon. Kaunis laulu, runoja, kauniita ihmisiä. Ja älykäs.

lex.

Sanan (lauseen) korvaaminen kuvaavalla lauseella

"valkotakkeiset ihmiset" (lääkärit), "punainen huijari" (kettu)

Retorinen kysymys, huuto, vetoomus

syntetisaattori.

Lausunnon esittäminen kyselymuodossa;
herättää huomiota;
lisääntynyt emotionaalinen vaikutus

Voi Volga! Minun kehto!
Onko kukaan koskaan rakastanut sinua kuten minä? (N. Nekrasov)

Rivit, homogeenisten jäsenten pareittainen yhdistelmä

syntetisaattori.

Homogeenisten jäsenten käyttäminen tekstin taiteellisen ilmaisukyvyn lisäämiseksi

Hämmästyttävä yhdistelmäsinä vain Javaikeuksia , läpinäkyvyys Jasyvyydet Pushkinissarunous Japroosaa . (S. Marshak)

Sarkasmia

lex.

Syövyttävää, kaustista pilkkaa, yksi satiirin tekniikoista

Swiftin, Voltairen, Saltykov-Shchedrinin teokset ovat täynnä sarkasmia.

lex.

Korvataan määrälliset suhteet, käytetään yksikköä monikon sijaan

ruotsalainen, venäläinen puukottaa, viipaloi, viiltää... (A. Pushkin)

Syntaktinen rinnakkaisuus

syntetisaattori.

Samankaltainen, rinnakkainen lauseiden, rivien rakentaminen

Puhuminen on taidetta. Kuunteleminen on kulttuuria. (D. Likhachev)

Vertailu

lex.

Kahden objektin, käsitteen tai tilan vertailu, joilla on yhteinen piirre

Kyllä, on sanoja, jotka palavatkuin liekki. (A. Tvardovsky)

Oletus

syntetisaattori.

Keskeytetty lausunto, joka antaa mahdollisuuden spekuloida ja pohtia

Tätä satua voisi selittää enemmän - Kyllä, jottei hanhia ärsyttäisi... (I.A. Krylov)

ellipsi

syntetisaattori.

Lyhenne, sanan "jättäminen pois", joiden merkitys on helppo palauttaa, mikä edistää puheen dynaamisuutta ja ytimekkyyttä.

Istuimme tuhkassa, kaupungit tomussa,
Miekkoja ovat sirpit ja aurat. (V.A. Žukovski)

lex.

Kuvannomainen määritelmä, joka kuvaa ominaisuutta, laatua, käsitettä, ilmiötä

Mutta rakastan kevättäkultainen ,
Sinun on vankka,ihanasti sekoitettu melua...
(N. Nekrasov)

syntetisaattori.

Sama loppu usealla lauseella

Kuvittele kevätnähdä talven .
Aikaisin, aikaisinnähdä talven.

Taiteellisen ilmaisun keinot ovat niin lukuisia ja vaihtelevia, että ilman kuivia matemaattisia laskelmia on mahdotonta tehdä.

Vaeltaessa kirjallisuuden teorian metropolin kolkissa on helppo eksyä ja olla saavuttamatta tärkeimpiä ja mielenkiintoisimpia asioita. Muista siis numero 2. Kaksi osaa on tutkittava: ensimmäinen on trooppisia ja toinen tyylihahmoja. Jokainen niistä puolestaan ​​haarautuu useille kujille, eikä meillä tällä hetkellä ole mahdollisuutta käydä niitä kaikkia läpi. Troppi - johdettu Kreikan sana"käännös" tarkoittaa niitä sanoja tai lauseita, joilla on erilainen "allegorinen" merkitys. Ja kolmetoista polkua ja kujaa (yleisin). Tai pikemminkin melkein neljätoista, sillä myös täällä taide on ohittanut matematiikan.

Ensimmäinen osa: polut

1. Metafora. Etsi yhtäläisyyksiä ja siirrä objektin nimi toiselle. Esimerkiksi: matoraitiovaunu, bug raitiovaunu. Metaforit ovat useimmiten yksitavuisia.

2. Metonyymia. Myös nimen siirto, mutta vierekkäisyysperiaatteen mukaisesti, esim. Luin Pushkinia(nimen "kirja" sijasta meillä on "tekijä", vaikka monet nuoret naiset ovat myös lukeneet runoilijan ruumiin).

2a. Synecdoche. Yhtäkkiä - 2a. Tämä on eräänlainen metonymia. Korvaus konseptilla. Ja monikossa. " Säästä pennisi"(Gogol) ja" Istu alas, valaisin"(Majakovski) - tämä perustuu käsitteisiin rahan ja auringon sijaan." Kouluttaudun uudelleen isännöitsijäksi"(Ilf ja Petrov) - tämä tapahtuu numeroilla, kun yksikkönumero korvataan monikolla (ja päinvastoin).

3. Epiteetti. Esineen tai ilmiön kuvaannollinen määritelmä. Esimerkkejä autosta (esimerkki - "monen" sijaan). Ilmaistaan ​​melkein millä tahansa puheen tai lauseen osalla: leppoisa kevät, kaunis kevät, hymyili kuin kevät jne. Monien kirjailijoiden taiteellisen ilmaisun keinot ovat täysin uupuneet tästä trooppista - monipuolinen, röyhkeä.

4. Vertailu. Aina binomiaalinen: vertailun kohteena on samankaltaisuuden kuva. Yleisimmin käytetyt konjunktiot ovat "kuin", "ikään kuin", "ikään kuin", "täsmälleen", samoin kuin prepositiot ja muut leksikaaliset keinot. Beluga huuto; kuten salama; hiljaa kuin kala.

5. Personifikaatio. Kun elottomille esineille on annettu sielu, milloin viulut laulaa, puut kuiskaa; Lisäksi täysin abstraktit käsitteet voivat myös herätä henkiin: rauhoitu, melankolia; puhu minulle, seitsemänkielinen kitara.

6. Hyperboli. Liioittelu. Neljäkymmentä tuhatta veljeä.

7. Litota. Aliarviointi. Pisara meressä.

8. Allegoria. Spesifisyyden kautta - abstraktioon. Juna lähti- Se tarkoittaa, että menneisyyttä ei voida palauttaa. Joskus on hyvin, hyvin pitkiä tekstejä, joissa on yksi yksityiskohtainen allegoria.

9. Parafraasi. Pyörität ympäriinsä ja kuvailet sanomatonta sanaa. " Meidän kaikkemme"esimerkiksi tai" Venäläisen runouden aurinko"Mutta kaikki eivät voi yksinkertaisesti sanoa Pushkin niin menestyksekkäästi.

10. Ironia. Hienovaraista pilkkaa, kun käytetään sanoja, joilla on päinvastainen merkitys .

11. Antiteesi. Kontrastia, oppositiota. Rikkaita ja köyhiä. Talvi ja kesä.

12. Oxymoron. Yhteensopimattomuuksien yhdistelmä: elävä ruumis, kuuma lumi, hopeinen niinikenkä.

13. Antonomasia. Samanlainen kuin metonymia. Vain tässä tulee esiintyä oikea nimi yleisen substantiivin sijaan. Kroisos- "rikkaan miehen" sijaan.

Toinen osa: Tyylihahmot tai puhehahmot, jotka lisäävät lausunnon ilmeisyyttä

Tässä muistamme 12 haaraa pääkadulta:

1. Asteisuus. Sanojen järjestely on asteittainen - tärkeysjärjestyksessä, nouseva tai laskeva. Crescendo tai diminuendo. Muista kuinka Koreiko ja Bender hymyilivät toisilleen.

2. Kääntäminen. Lause, jossa tavallinen sanajärjestys on rikki. Erityisen usein yhdistettynä ironiaan. " Mistä, fiksu, vaeltelet?"(Krylov) - tässä on myös ironiaa.

3. Ellipsi. Hänen luontaisen ilmaisukykynsä vuoksi hän "nielee" joitain sanoja. Esimerkiksi: " Olen menossa kotiin"menen kotiin" sijaan.

4. Rinnakkaisuus. Sama rakenne kahdesta tai useammasta lauseesta. Esimerkiksi: " Nyt kävelen ja laulan, nyt seison reunalla".

5. Anafora. Ihmisten yhtenäisyys. Eli jokainen uusi rakentaminen alkaa samoilla sanoilla. Muistakaa Puskinin "Lukomorjen lähellä on vihreä tammi", siellä on paljon tätä hyvyyttä.

6. Epiphora. Samat sanat toistetaan jokaisen rakenteen lopussa, ei alussa. " Jos menet vasemmalle, kuolet, jos menet oikealle, kuolet, ja jos menet suoraan, kuolet varmasti, mutta takaisin ei ole paluuta."

7. Liittymättömyys tai epäsuhta. Ruotsalainen, venäläinen, on sanomattakin selvää, että hän pilkkoo, puukottaa, leikkaa.

8. Polyunion tai polysyndeton. Kyllä sekin on selvä: ja se on tylsää, tiedäthän, ja surullista, eikä ketään ole.

9. Retorinen kysymys. Kysymys, joka ei odota vastausta, päinvastoin, se tarkoittaa sitä. Oletko kuullut?

10. Retorinen huutomerkki. Se lisää suuresti jopa kirjoitetun puheen emotionaalista intensiteettiä. Runoilija on kuollut!

11. Retorinen vetoomus. Keskustelu ei vain elottomien esineiden, vaan myös abstraktien käsitteiden kanssa: " Miksi seisot siellä, keinut...", "Hei ilo!"

12. Parcellointi. Myös erittäin ilmeikäs syntaksi: Se siitä. Olen valmis, kyllä! Tämä artikkeli.

Nyt aiheesta

Taideteoksen teema tiedon subjektin perustana elää suoraan taiteellisen ilmaisun keinoin, koska luovuuden aiheena voi olla mikä tahansa.

Intuition teleskooppi

Pääasia on, että taiteilijan on tutkittava yksityiskohtaisesti, intuition kaukoputken läpi katsoen, mitä hän aikoo kertoa lukijalle. Kaikki ihmiselämän ja luonnon, eläin- ja kasvimaailman sekä aineellisen kulttuurin ilmiöt soveltuvat kuvaamiseen. Fantasia on myös loistava tutkimusaihe, sieltä lentää tekstin sivuille tonttuja, tonttuja ja hobitit. Mutta pääteema on edelleen ihmiselämän ominaisuudet sosiaalinen olemus, riippumatta siitä, mitkä terminaattorit ja muut hirviöt leikkivät teoksen laajuudessa. Ja vaikka taiteilija pakenee kuinka paljon nykyisiä julkisia etuja, hän ei pysty katkaisemaan siteitä aikaansa. Ajatus esimerkiksi "puhdasta taiteesta" on myös idea, eikö niin? Kaikki muutokset yhteiskunnan elämässä näkyvät välttämättä teosten teemoissa. Loput riippuvat kirjoittajan tyylistä ja näppäryydestä - mitä taiteellisia ilmaisukeinoja hän valitsee valitun aiheen täydellisimmälle paljastamiseksi.

Suuren tyylin ja yksilöllisen tyylin käsite

Tyyli on ennen kaikkea järjestelmä, joka yhdistää luovan tyylin, sanallisen rakenteen piirteet sekä aiheen visualisoinnin ja sommittelun (juonenmuodostus).

Iso tyyli

Kaikkien visuaalisten ja figuratiivisten keinojen kokonaisuus ja yhtenäisyys, sisällön ja muodon yhtenäisyys on tyylin kaava. Eklektisyys ei täysin vakuuta. Suuri tyyli on normi, tarkoituksenmukaisuus, perinne, se on kirjailijan tunteen sisällyttämistä suuren ajan aikana. Kuten keskiaika, renessanssi, klassismi.

Hegelin mukaan: kolmenlaisia ​​Grand Style -tyylejä

1. Tiukka - vakavasta - korkeimmalla toimivuudella.

2. Ihanteellinen - harmoniasta - täynnä tasapainoa.

3. Miellyttävä - jokapäiväisestä - kevyt ja flirttaileva. Hegel muuten kirjoitti neljä paksua osaa vain tyylistä. Tällaista aihetta on yksinkertaisesti mahdotonta kuvata pähkinänkuoressa.

Yksilöllinen tyyli

Ostaa yksilöllinen tyyli paljon yksinkertaisempaa. Tämä ja kirjallinen normi ja poikkeamat siitä. Fiktion tyyli näkyy erityisen selvästi sen yksityiskohtien huomioimisessa, jossa kaikki komponentit sulautuvat kuvien järjestelmään ja syntyy runollinen synteesi (jälleen Pavel Petrovitš Kirsanovin pöydällä oleva hopeinen niinikonenkä).

Aristoteleen mukaan: Kolme askelta tyylin saavuttamiseen

1. Luonnon jäljitelmä (opetuslapseus).

2. Tapa (uhraamme totuuden taiteellisuuden vuoksi).

3. Tyyli (uskollisuus todellisuudelle säilyttäen samalla kaikki yksilölliset ominaisuudet). Tyylin täydellisyyttä ja täydellisyyttä erottavat teokset, joissa on historiallista totuutta, ideologista suuntausta, syvyys ja selkeys. Kirjoittaja tarvitsee lahjakkuutta, kekseliäisyyttä ja taitoa luodakseen täydellisen muodon, joka vastaa sisältöä. Hänen on turvauduttava edeltäjiensä saavutuksiin, valittava muodot, jotka vastaavat hänen taiteellisten ideoidensa omaperäisyyttä, ja tätä varten hän tarvitsee sekä kirjallista että yleiskulttuurista näkemystä. Klassinen kriteeri ja henkinen konteksti - täällä paras tapa ja suurin ongelma on nykyisen venäläisen kirjallisuuden tyylin hankkiminen.

Puhe. Ilmaisuvälineiden analyysi.

On tarpeen erottaa sanan kuvaannolliseen merkitykseen perustuvat troopit (kirjallisuuden visuaaliset ja ilmaisukeinot) ja puhekuviot lauseen syntaktisen rakenteen perusteella.

Leksiset keinot.

Tyypillisesti tehtävän B8 katsauksessa esimerkki sanamuodosta annetaan suluissa joko yhtenä sanana tai lauseena, jossa yksi sanoista on kursiivilla.

Polut.

Katsauksessa esimerkit tropeista on merkitty suluissa, kuten lause.

Troppityypit ja esimerkit niistä ovat taulukossa:

Puhehahmot, lauserakenne.

Tehtävässä B8 puhekuva ilmaistaan ​​suluissa olevan lauseen numerolla.

Muistaa!

Tehtävää B8 suoritettaessa tulee muistaa, että täytät katsauksessa olevat aukot, ts. palautat tekstin ja sen kanssa sekä semanttiset että kieliopilliset yhteydet. Siksi itse katsauksen analyysi voi usein toimia lisävihjeenä: erilaiset adjektiivit, yhden tai toisen tyyppiset adjektiivit, poistojen kanssa yhdenmukaiset predikaatit jne.

Se helpottaa tehtävän suorittamista ja jakaa termiluettelo kahteen ryhmään: ensimmäinen sisältää termit, jotka perustuvat sanan merkityksen muutoksiin, toinen - lauseen rakenne.

Tehtävän analyysi.

(1) Maa on kosminen kappale, ja olemme astronautteja, jotka tekevät erittäin pitkän lennon Auringon ympäri, yhdessä Auringon kanssa äärettömän universumin halki. (2) Kauniin laivamme elämää ylläpitävä järjestelmä on suunniteltu niin nerokkaasti, että se uusiutuu jatkuvasti itsestään ja mahdollistaa siten miljardien matkustajien matkustamisen miljoonien vuosien ajan.

(3) On vaikea kuvitella, että astronautit lentävät aluksella ulkoavaruuden halki, tuhoaen tarkoituksella monimutkaisen ja herkän elämän ylläpitävän järjestelmän, joka on suunniteltu pitkiä lentoja varten. (4) Mutta vähitellen, johdonmukaisesti, hämmästyttävän vastuuttomuudella, laitamme tämän elämää ylläpitävän järjestelmän pois toiminnasta, myrkytämme jokia, tuhoamme metsiä ja pilaamme Maailman valtameren. (5) Jos pienellä avaruusaluksella astronautit alkavat vaivattomasti katkaista johtoja, irrottaa ruuveja ja porata reikiä koteloon, tämä on luokiteltava itsemurhaksi. (6) Mutta ei ole perustavanlaatuista eroa pienen ja suuren aluksen välillä. (7) Ainoa kysymys on koko ja aika.

(8) Ihmiskunta on mielestäni eräänlainen planeetan sairaus. (9) He alkoivat, lisääntyivät ja parvisivat mikroskooppisista olennoista planeetalla, ja vielä enemmän yleismaailmallisessa mittakaavassa. (10) Ne kerääntyvät yhteen paikkaan, ja heti syvät haavaumat ja erilaiset kasvut ilmestyvät maan runkoon. (11) Metsän vihreään takkiin (metsäjoukko, yksi kasarmi, kaksi traktoria) ei tarvitse kuin tuoda pisara haitallista (maan ja luonnon näkökulmasta) kulttuuria - ja nyt ominaisuus. , oireinen kivulias kohta leviää tästä paikasta. (12) He kiipeilevät, lisääntyvät, tekevät työnsä, syövät pois maaperän, heikentävät maaperän hedelmällisyyttä, myrkyttävät joet ja valtameret, maapallon ilmakehän myrkyllisillä jätteillään.

(13) Valitettavasti sellaiset käsitteet kuin hiljaisuus, mahdollisuus yksinäisyyteen ja intiimi kommunikaatio ihmisen ja luonnon välillä, maamme kauneuden kanssa, ovat aivan yhtä haavoittuvia kuin biosfääri, aivan yhtä puolustuskyvyttömiä niin sanotun teknisen kehityksen painetta vastaan. (14) Toisaalta ihminen, jota nykii epäinhimillinen rytmi moderni elämä, tungosta, valtava keinotekoisen tiedon virta, vieroitamme itsemme henkisestä kommunikaatiosta ulkomaailman kanssa, toisaalta tämä ulkoinen maailma itse saatetaan sellaiseen tilaan, että joskus se ei enää kutsu ihmistä henkiseen kommunikaatioon.

(15) Ei tiedetä kuinka tämä alkuperäinen sairaus nimeltä ihmiskunta päättyy planeetalle. (16) Onko maapallolla aikaa kehittää jonkinlainen vastalääke?

(V. Soloukhinin mukaan)

"Kahdessa ensimmäisessä lauseessa käytetään trooppista ________. Tämä kuva "kosmisesta kehosta" ja "astronauteista" on avain tekijän aseman ymmärtämiseen. V. Soloukhin päättelee, kuinka ihmiskunta käyttäytyy suhteessa kotiinsa, päättelemään, että "ihmiskunta on planeetan sairaus". ______ ("kiipeilevät, lisääntyvät, tekevät työnsä, syövät pois maaperän, heikentävät maaperän hedelmällisyyttä, myrkyttävät joet ja valtameret, maapallon ilmakehän myrkyllisillä jätteillään") välittävät ihmisen kielteisiä toimia. Sanan _________ käyttö tekstissä (lauseet 8, 13, 14) korostaa, että kaikki kirjoittajalle sanottu ei ole kaukana välinpitämättömästä. 15. virkkeessä käytetty ________ "alkuperäinen" antaa argumentille surullisen lopun, joka päättyy kysymykseen."

Luettelo termeistä:

1. epiteetti
2. litotes
3. johdantosanat ja liitännäisrakenteet
4. ironia
5. laajennettu metafora
6. paketointi
7. Kysymys ja vastaus -esitysmuoto
8. dialektismi
9. homogeeniset lauseen jäsenet

Jaamme termiluettelon kahteen ryhmään: ensimmäinen – epiteetti, litotit, ironia, laajennettu metafora, dialektismi; toinen – johdantosanat ja lisätyt rakenteet, jako, kysymys-vastaus -esitysmuoto, homogeeniset lauseen jäsenet.

On parempi aloittaa tehtävän suorittaminen aukoilla, jotka eivät aiheuta vaikeuksia. Esimerkiksi poisto nro 2. Koska esimerkkinä on esitetty kokonainen lause, on mitä todennäköisimmin viitattu jonkinlaiseen syntaktiseen välineeseen. Lauseessa "he kiipeilevät, lisääntyvät, tekevät työnsä, syövät pois maaperän, heikentävät maaperän hedelmällisyyttä, myrkyttävät joet ja valtameret, maapallon ilmakehän myrkyllisillä jätteillään" käytetään homogeenisten lauseiden sarjoja : Verbit ryyppääminen, lisääntyminen, bisnes, partisiipit syöminen, uuvuttaminen, myrkytys ja substantiivit joet, valtameret, tunnelmaa. Samanaikaisesti verbi "siirtää" katsauksessa osoittaa, että laiminlyönnin tilalla oleva sana tulee olla monikko. Luettelossa monikkomuodossa on johdantosanoja ja lisättyjä rakenteita ja homogeenisia lauseita. Lauseen huolellinen lukeminen osoittaa, että johdantosanat, ts. Ne rakenteet, jotka eivät liity tekstiin temaattisesti ja jotka voidaan poistaa tekstistä merkityksensä menettämättä, puuttuvat. Siten aukon nro 2 tilalle on tarpeen lisätä vaihtoehto 9) lauseen homogeeniset jäsenet.

Tyhjä nro 3 näyttää lausenumerot, mikä tarkoittaa, että termi viittaa jälleen lauseiden rakenteeseen. Parcelointi voidaan välittömästi "hylätä", koska tekijöiden on ilmoitettava kaksi tai kolme peräkkäistä lausetta. Kysymys-vastaus -lomake on myös väärä vaihtoehto, koska lauseet 8, 13, 14 eivät sisällä kysymystä. Jäljelle jää johdantosanat ja liitännäisrakenteet. Löydämme ne lauseista: Mielestäni valitettavasti toisaalta toisaalta.

Viimeisen aukon tilalle on tarpeen korvata maskuliininen termi, koska adjektiivin "käytetty" on oltava sen kanssa yhdenmukainen arvostelussa ja sen on oltava ensimmäisestä ryhmästä, koska vain yksi sana annetaan esimerkkinä " alkuperäinen". Maskuliiniset termit - epiteetti ja dialektismi. Jälkimmäinen ei selvästikään sovi, koska tämä sana on varsin ymmärrettävä. Kääntyen tekstiin, löydämme sen, mihin sana on yhdistetty: "alkuperäinen sairaus". Tässä adjektiivia käytetään selvästi kuvaannollisessa merkityksessä, joten meillä on epiteetti.

Jäljelle jää vain täyttää ensimmäinen aukko, joka on vaikein. Katsauksessa sanotaan, että tämä on trooppi, ja sitä käytetään kahdessa lauseessa, joissa kuva maasta ja meistä ihmisistä tulkitaan uudelleen kuvaksi kosmisesta kehosta ja astronauteista. Tämä ei selvästikään ole ironiaa, koska tekstissä ei ole tippaakaan pilkkaa, eikä litotteja, vaan pikemminkin päinvastoin, kirjoittaja liioittelee tarkoituksella katastrofin laajuutta. Näin ollen ainoa asia on jäljellä mahdollinen variantti– metafora, ominaisuuksien siirtyminen esineestä tai ilmiöstä toiseen assosiaatioidemme perusteella. Laajennettu - koska on mahdotonta eristää erillistä lausetta tekstistä.

Vastaus: 5, 9, 3, 1.

Harjoitella.

(1) Lapsena vihasin matineja, koska isäni tuli päiväkodimme. (2) Hän istui tuolilla joulukuusen lähellä, soitti nappulaa pitkään yrittäen löytää oikean melodian, ja opettajamme sanoi hänelle ankarasti: "Valeri Petrovitš, siirry ylös!" (3) Kaikki kaverit katsoivat isääni ja tukehtuivat nauruun. (4) Hän oli pieni, pullea, alkoi kaljuuntua varhain, ja vaikka hän ei koskaan juonut, oli hänen nenänsä jostain syystä aina punajuurenpunainen, kuten klovnilla. (5) Lapset, kun he halusivat sanoa jostakin, että hän oli hauska ja ruma, sanoivat näin: "Hän näyttää Ksyushkan isältä!"

(6) Ja minä, ensin päiväkodissa ja sitten koulussa, kannoin isäni absurdiuden raskaan ristin. (7) Kaikki olisi hyvin (et koskaan tiedä millaisia ​​isiä kenelläkään on!), mutta en ymmärtänyt, miksi hän, tavallinen mekaanikko, tuli matineillemme tyhmällä haitarillaan. (8) Leikisin kotona enkä häpeä itseäni tai tytärtäni! (9) Usein hämmentyneenä hän voihki ohuesti, kuin nainen, ja hänen pyöreille kasvoilleen ilmestyi syyllinen hymy. (10) Olin valmis putoamaan maan läpi häpeästä ja käyttäydyin painokkaasti kylmästi osoittaen ulkonäölläni, että tällä naurettavalla miehellä, jolla on punainen nenä, ei ollut mitään tekemistä minun kanssani.

(11) Olin kolmannella luokalla, kun vilustuin pahasti. (12) Aloin saada välikorvatulehduksen. (13) Huusin kivusta ja löin päätäni kämmenilläni. (14) Äiti soitti ambulanssin, ja yöllä menimme piirisairaalaan. (15) Matkalla jouduimme kauheaan lumimyrskyyn, auto jäi jumiin ja kuljettaja, kiihkeästi, kuin nainen, alkoi huutaa, että nyt me kaikki jäätyisimme. (16) Hän huusi lävistävästi, melkein itki, ja ajattelin, että hänen korviinsa myös sattuu. (17) Isä kysyi, kuinka kauan aluekeskukseen on jäljellä. (18) Mutta kuljettaja, joka peitti kasvonsa käsillään, toisti: "Mikä typerys minä olen!" (19) Isä ajatteli ja sanoi hiljaa äidille: "Tarvitsemme kaiken rohkeuden!" (20) Muistan nämä sanat loppuelämäni, vaikka villi kipu kieppui ympärilläni kuin lumihiutale lumimyrskyssä. (21) Hän avasi auton oven ja meni ulos mölyttävään yöhön. (22) Ovi pamahti hänen takanaan, ja minusta tuntui, että valtava hirviö, koliseen leukojaan, nielaisi isäni. (23) Autoa ravistelivat tuulenpuuskat ja lunta kahisi huurteen peittämiin ikkunoihin. (24) Itkin, äitini suuteli minua kylmin huulilla, nuori sairaanhoitaja katsoi tuomittuina läpäisemättömään pimeyteen, ja kuljettaja pudisti päätään uupuneena.

(25) En tiedä kuinka kauan aikaa kului, mutta yhtäkkiä yö valaisi kirkkailla ajovaloilla ja jonkin jättiläisen pitkä varjo putosi kasvoilleni. (26) Suljin silmäni ja näin isäni ripsieni läpi. (27) Hän otti minut syliinsä ja painoi minut itseensä. (28) Kuiskauksessa hän kertoi äidilleen, että hän oli saapunut aluekeskukseen, nosti kaikki jaloilleen ja palasi mönkijällä.

(29) Nukkuin hänen syliinsä ja unen kautta kuulin hänen yskivän. (30) Sitten kukaan ei pitänyt tätä tärkeänä. (31) Ja pitkän aikaa sen jälkeen hän kärsi kaksoiskeuhkokuumeesta.

(32)… Lapseni ovat hämmentyneitä, miksi joulukuusta koristellessani itken aina. (33) Menneisyyden pimeydestä isäni tulee luokseni, hän istuu puun alla ja laittaa päänsä nappihaitariin, ikään kuin hän salaa haluaisi nähdä tyttärensä pukeutuneen lastenjoukon joukossa ja hymyillä iloisesti. hänen luonaan. (34) Katson hänen onnesta loistavia kasvojaan ja haluan myös hymyillä hänelle, mutta sen sijaan aloin itkeä.

(N. Aksenovan mukaan)

Lue katkelma katsauksesta, joka on koottu sen tekstin perusteella, jonka analysoit tehtävissä A29 - A31, B1 - B7.

Tämä fragmentti tutkii tekstin kielellisiä piirteitä. Jotkut arvostelussa käytetyt termit puuttuvat. Täytä tyhjät kohdat numeroilla, jotka vastaavat luettelossa olevan termin numeroa. Jos et tiedä, minkä numeron luettelosta pitäisi ilmestyä tyhjään tilaan, kirjoita numero 0.

Kirjoita numerosarja siinä järjestyksessä, jossa kirjoitit ne arvostelun tekstiin, kun vastauslomakkeessa nro 1 on aukkoja tehtävän numeron B8 oikealla puolella ensimmäisestä solusta alkaen.

”Kertoja käyttää sellaista leksikaalista ilmaisuvälinettä kuin _____ kuvaamaan lumimyrskyä ("kauhea lumimyrsky", "käsittämätön pimeys"), antaa kuvatulle kuvalle ilmaisuvoimaa, ja sellaiset troopit kuten _____ ("kipu kiersi minut" lauseessa 20) ja _____ ("kuljettaja alkoi huutaa kirkkaasti, kuin nainen" lauseessa 15) välittävät draamaa tekstissä kuvattu tilanne. Laite, kuten ____ (lauseessa 34), lisää emotionaalista vaikutusta lukijaan."

Permin alueen valtion laitosten hallintovirasto

KSAOU SPO "Permin kauppa- ja teknologiaopisto"

Ilmaisuvoimaiset kielen välineet

Tieteen oppikirja

"Venäjän kieli ja puhekulttuuri"

Perm-2014

Arvosteltu

PCC OD:n kokouksessa

HYVÄKSYTTY tieteellisesti - metodologisesti

KGAOU PTTK:n neuvosto

PCC OD:n puheenjohtaja

Sijainen tutkimus- ja kehitysjohtaja

Vedernikova N.A.

Efremova E.A.

Oppikirja "Ilmettävät puhevälineet" on tarkoitettu opiskelijoille, jotka opiskelevat erikoisaloilla "Kaupanisto", "Johtaminen" ja "Tuotetekniikka" Ateriapalvelu" Käsikirja esittelee ohjelman tuottamaa teoreettista materiaalia tieteenalalle ”Venäjän kieli ja puhekulttuuri” (osio ”Puheen kommunikatiiviset ominaisuudet”).

Koonnut: Vedernikova N.A. korkeimman luokan opettaja

tieteenala "venäjän kieli ja kulttuuri"

Selittävä huomautus

Johdanto

1. polkuja

2. syntaktiset hahmot

3 . foneettiset luvut

Bibliografia

Sovellus

Selittävä huomautus

Koulutusopas on kehitetty mukaisesti valtion standardi keskiasteen erikoistuneille oppilaitoksille, tarkoitettu opiskelijoille, jotka opiskelevat erikoisalalla "Kauppa", "Johto" ja "Catering Technology" ja edustavat ohjelman tarjoamaa teoreettista materiaalia tieteenalalla "Venäjän kieli ja puhekulttuuri". Käsikirjassa tarkastellaan puhekulttuurin kommunikatiivista puolta.

Oppaan tarkoituksena on auttaa opiskelijoita hallitsemaan ilmaisuvoimaiset kielen välineet, jotka ovat tarpeen puheen laadun parantamiseksi sekä Internet-kokeeseen valmistautuessa.

Ilmaisukykyisiä kielen välineitä hankitaan sekä käytännön puhetoiminnassa että erityisessä, kohdistetussa koulutuksessa ja itseopiskelussa. Tämä opetusohjelma on täydentävä koulutusmateriaalia sekä opiskellessaan itsenäisesti aihetta "Ilmainen kielen välineet" ja valmistautuessaan käytännön oppituntiin tästä aiheesta. Käsikirjan tavoitteet näkyvät sen rakenteessa ja sisällössä. Teoreettinen materiaali annetaan seuraavan suunnitelman mukaisesti: ilmaisuvälineen määrittely, sen tyypit ja toiminnot puheessa. Johdannossa annetaan käsite puheen ilmaisukyvystä sekä figuratiivisten ja ilmaisuvälineiden luokittelu. Ensimmäisessä luvussa esitetään trooppien ominaisuudet, toisessa - syntaktiset kuviot, kolmannessa - äänelliset ilmaisukeinot.Teoreettinen tieto yhdistetään didaktista materiaalia(tehtävät, harjoitukset): jokaisen luvun jälkeen on kysymyksiä itsetestaukseen ja oppaan neljännessä luvussa materiaalia käytännön tunneille ja itsenäiseen työskentelyyn aiheesta. Käsikirjaan liittyy ryhmän 1M9-3 opiskelijoiden esityksiä itsenäisenä työnä aiheesta.

Johdanto

Puheen vaikutuksen kannalta merkitystä ei ole vain argumenttien valinnalla, vaan myös niiden kielellisellä ilmaisulla. Tämän ymmärsivät hyvin muinaiset retorikot, jotka loivat teorioita puheen ominaisuuksista, sanayhdistelmistä sekä retorisista trooppeista ja hahmoista. Kielellisen ilmaisun avainkäsitteitä nykyään ovat figuratiivisuuden ja ilmeisyyden käsitteet. Kuvanmukaisuus on puheen laatu, joka tekee siitä visuaalisen, eli se käyttää paitsi käsitteellistä, myös kuvaannollista tietoa (visuaalinen, auditiivinen). Kuvannomainen puhe havaitaan nopeammin, löytää syvemmän tunnereaktion, liittyy läheisemmin arviointiin (mikä on hyvää, mikä huonoa) ja säilyy paremmin muistissa. Ilmaisukyky on puheen laatu, jonka ansiosta kuuntelijan huomio kiinnittyy siihen helposti ja jonka ansiosta se kiinnittyy siihen (se on huonosti hajallaan). Ilmeikäs puhe pystyy "pysymään pinnalla" tiedonkulussa. Lisäksi viestissä olevat ilmeikkäät komponentit voivat korostaa siinä tärkeintä ja siten helpottaa koko viestin hahmottamista.

Kielellä on erityisiä keinoja parantaa visualisointia ja ilmaisukykyä. Nämä ovat sanallisia hahmoja ja ajatushahmoja, jotka puolestaan ​​jakautuvat trooppisiin ja syntaktisiin hahmoihin

Polut (kreikasta. tropos) ovat nimien siirtoja, sanojen, niiden yhdistelmien ja lauseiden käyttöä toisen kohteen nimeämiseksi tietyssä puhetilanne paremman taiteellisen ilmaisun saavuttamiseksi. Polut lisäävät puheeseen emotionaalisuutta, selkeyttä, houkuttelevuutta ja tekevät siitä epätyypillistä. Trooppien päätyypit: metafora, metonyymia, synecdoche, epiteetti, vertailu, hyperboli, litotit, personifikaatio, perifraasi, allegoria, ironia.

Syntaktiset puhehahmot muodostetaan erityisellä tyylillä mielekästä rakentamista lauseita, lauseita tai lauseryhmiä tekstissä. Syntaktisissa puhekuvioissa päärooli syntaktisella muodolla on rooli, vaikka tyylivaikutuksen luonne riippuu suurelta osin semanttisesta sisällöstä. Niitä käytetään elävöittämään puhetta ja tehostamaan sen vaikutusta vastaanottajaan.

Figuuriryhmiä on kolme:

1) hahmot, jotka perustuvat sanojen merkityksien välisiin suhteisiin (antiteesi, gradaatio, inversio, ellipsi, oksymoroni);

2) identtisten elementtien toistumiseen perustuvat hahmot (anafora, epifora, rinnakkaisuus, risteys, ei-liitos, polyunion, parcellaatio);

3) lukuja, jotka perustuvat retorisen puheen ilmaisuun lukijalle tai kuuntelijalle (retorinen vetoomus, retorinen kysymys).
Syntaktisten rakenteiden kvantitatiivisen koostumuksen mukaan erotetaan vähennys- ja yhteenlaskuluvut.

polkuja

METAFORA– troopin tyyppi, sanan käyttö kuvaannollisessa merkityksessä; sana tai ilmaus, joka luonnehtii tiettyä ilmiötä siirtämällä siihen toiselle ilmiölle ominaisia ​​piirteitä (johtuen toisiinsa liittyvien ilmiöiden samankaltaisuudesta), joka kuvana korvaa sen. Metaforan ainutlaatuisuus trooppisena tyyppinä on se, että se edustaa vertailua, jonka jäsenet ovat sulautuneet yhteen niin paljon, että ensimmäinen jäsen (mitä verrattiin) tukahdutetaan ja korvataan kokonaan toisella (mihin verrattiin).

Esimerkiksi lauseessa: Olet nöyrtynyt, rakaskevät korkealla lentäneet unelmat; sanaa kevät käytetään metaforisesti tarkoittamaan "nuoruutta".

Metaforien tyypit

I Tekijän tai yksittäiset tyylilliset metaforat ovat pääsääntöisesti tuoreita, omaperäisiä metaforia. Ne eivät ole sanakirjoissa. Ne ovat runoilijoiden ja kirjailijoiden luomia. Tällaisissa taiteellisissa metaforissa kaukaisimmat käsitteet kohtaavat usein, mikä tekee metaforasta odottamattoman, elävän ja mieleenpainuvan.

Esimerkkejä: 1 - mielikuvituksen typerä särki. (V. Majakovski);

2 - lasi sudenkorentoja rypisteli poskilla. (B. Pasternak);

3 - käsien lasku ja lasku. (O. Mandelstam);

4 - punainen pihlajan kokko(S. Yesenin);

5 - hiukset kultainen järvi. (S. Yesenin).

II Poistetut metaforat ovatnimiä, joita ei enää pidetä kuviollisina merkityksinä. Nämä ovat kivettyneet, kuolleet, kuivat metaforat. Vaikka ne muodostuivat merkityksien siirron perusteella, nyt ne ovat suoria asioiden, ilmiöiden ja toimien nimiä. Esimerkkejä:

- tuolinjalka;

- paperi;

- rautatie;

- kellon osoitin;

-silmämuna.

III Metafora-kaavaon metafora, jonka kuvaannollinen luonne on selvästi aistittavissa. Nämä ovat kuvaannollisia merkityksiä, eivät suoria, eivät virallisia. Ne eivät ole erityisen tuoreita tai alkuperäisiä. Tämä on kaikkien venäjänkielisten yhteinen omaisuus, kielen kuvallinen rahasto. Itse asiassa näistä metaforoista on tullut pysyvä osa vastaavia sanoja, ja niitä kuvataan selittäviä sanakirjoja, niiden kuvaannollisina merkityksinä.

Vertailun kannalta arvonsiirto voi olla erilaista:

Yksinkertaisin tapaus on nimen siirto kohteesta toiseen.

Esimerkkejä:

Puuro on aina puolinestemäistä massaa. Ja tämä merkki siirretään puuroa muistuttavaan. Siksi voimme sanoa: lumipuuroa, betonipuuroa.

Kaukalo muistuttaa epämääräisesti laivaa, venettä, joten he sanovat (huonosta veneestä): Sinä hukkut tähän kaukaloon.

Toinen siirron tyyppi on eläimen nimen käyttäminen henkilön kuvaamiseen. Tämän tyyppinen siirto on laajalle levinnyt ja sisältää yleensä negatiivisen ominaisuuden.

Esimerkkejä:

Oinasta kutsutaan yleensä tyhmäksi henkilöksi;

Pentu - nuori, kokematon henkilö;

Aasi on itsepäinen.

Kolmas siirtotyyppi on elottoman esineen merkin käyttö ihmisen, hänen henkisten ja moraalisten ominaisuuksiensa arvioimiseksi.

Esimerkkejä:

Torni on korkea näkötorni palokuntarakennuksen yläpuolella. Se oli Venäjän vanhojen kaupunkien korkein rakennus . Ja pitkään Venäjällä pitkä mies kutsutaan torniksi.

Nukke on tyhjä, sieluton nainen.

Kremen on mies, jolla on vahva tahto ja vahva luonne..

Seuraava siirtotyyppi on ominaisuuksien siirtäminen ilmiöstä toiseen.

Esimerkkejä:

Aamunkoitto. Suora merkitys on "horisontin kirkas valaistus ennen auringonnousua tai auringonlaskun jälkeen". Kuvannomainen merkitys on "jotain iloisen alku, syntymä": sumuisen nuoruuden kynnyksellä, elämän kynnyksellä, vapauden kynnyksellä.

Meri. Suora merkitys on "osa valtamerta - suuri vesialue, jossa on katkeran suolaista vettä". Kuvannollinen merkitys on "suuri määrä jotain, joku": meri ihmisiä, meri kukkia, meri leipää.

IV Laajennetut metaforat- Nämä ovat metaforia, jotka toteutetaan johdonmukaisesti koko viestin suureen osaan tai koko viestiin kokonaisuutena.

Esimerkkejä:

1 - Kirjannälkä ei katoa: kirjamarkkinoiden tuotteet ovat yhä vanhentuneita - ne täytyy heittää roskiin edes yrittämättä.

2 - Nyt tuuli syleilee aaltoparvia vahvasti ja heittää ne villin vihan päällä kallioille murskaamalla smaragdimassat pölyksi ja roiskeiksi.

V Toteutuneet metaforat ovat metaforiajohon liittyy operaatio metaforisella ilmaisulla ottamatta huomioon sen figuratiivista luonnetta, eli ikään kuin metaforalla olisi suora merkitys. Metaforan toteutuksen tulos on usein koominen.

Esimerkki: minä menetti malttinsa ja nousi bussiin .

Metaforan funktiot

Metaforit lisäävät puheeseen ilmeisyyttä ja auttavat välittämään kuulijoille paitsi kuivia faktoja myös tunteita ja tunteita.

Kun käytämme sanoja, joilla on suora merkitys, on tilanteita, jolloin emme huomaa sanojen ja itse sanojen merkitystä tietoisuutemme ohi.

Metaforat kiinnittävät huomiomme ja "kuulemme" sanat.

Lopulta tarvitsemme vertauskuvia sielulle, suojellaksemme henkisyyttämme ankaran todellisuuden hyökkäyksiltä ja roskilta.

Metonyymia

Metonyymia- (kreikaksi "uudelleennimeäminen"), tämä on trooppi, joka koostuu siitä, että objektin nimen sijasta annetaan toisen nimi; se tarkoittaa myös sanan käyttöä toissijaisessa merkityksessä, joka liittyy ensisijaiseen sanaan. vierekkäisyyden periaatetta. Samanaikaisesti vierekkäisyyden käsite ei ymmärretä pelkästään yhteydeksi, vaan toisiinsa läheisesti liittyvinä esineinä tai ilmiöinä. Viestintä voi olla:

esineen ja materiaalin välillä, josta esine on valmistettu: "Amber hänen suussaan savuaa"(A. Pushkin)

sisällön välillä ja sisältää:

« No, syö toinen lautanen, kultaseni."(N. Krylov)

toiminnan ja toiminnan välineen välillä: "Hänen kynä hengittää kostoa"(A. Tolstoi)

"Vanha Dante putoaa käsistäni"(A. Pushkin)

5. paikan ja tässä paikassa olevien ihmisten välillä:
"Teatteri on jo täynnä, laatikot loistavat"(A. Pushkin)

"Ja ovella on maatakkeja, päällystakkeja, lampaannahkaisia ​​takkeja"(V. Majakovski) - Tässä esimerkissä ihmisten sosiaalista kuuluvuutta osoittavat eri yhteiskuntaryhmille tyypilliset vaatteiden nimet.

Esimerkki metonyymista on sanojen käyttö auditorio, luokka, koulutalo nimetä ihmisiä: " Yleisö oli hiljaa»

Melko usein maantieteellisiä nimiä käytetään metonyymisessä merkityksessä. Esimerkiksi isojen kirjainten nimiä käytetään tarkoittamaan "maan hallitus" - "Pariisi on huolissaan"

Metonymian tyypit

1. Ulkoisen ilmaisun assimilaatio sisäiseen tilaan (“ istu käsiinsä.";

2. Paikan metonyymia, jonnekin sijoitetun sen käyttö sen sisältämän kanssa ("yleisö käyttäytyy hyvin").

Metonymian toiminnot

Käytetään korostustarkoituksiin eri puolia tai esineen toiminnot sekä esineen tunnistaminen osoittamalla sen tunnusomaista yksityiskohtaa, erottuva piirre.

Edistää puhetaloutta, vähentää ajatusten kielellistä ilmaisua.

Se on yksi tavoista muodostaa uusia merkityksiä sanoille kielessä.

Toimii kuvien lähteenä.

Metonyymiset epiteetit toimivat keinona psykologiset ominaisuudet. (Tai tylsä ​​katse ei löydä tuttuja kasvoja tylsältä lavalla)

Synecdoche

Synecdoche (Kreikan synekdoche kirjaimellisesti - rinnakkaiselo, korrelaatio) - trooppi, joka perustuu nimen siirtoon vierekkäisyyden periaatteen mukaisesti pienemmästä suurempaan (osasta kokonaisuuteen, tyypistä sukuun, elementistä joukkoon) ja päinvastoin.

Esimerkkejä:

« Kaikki liput vierailevat meillä"(A.S. Pushkin). Sana liput(osa) tarkoittaa tässä "tilaa" (koko)

"Musiikki on kyllästynyt jyristykseen" - tarkoittaa väsyneitä muusikoita."Runoilija, haaveileva unelmoija, tappoi ystävän kädestä!

«... leikkiminen, päätti jälleen tuoda viikset, nöyryyttä ja rakkautta vangitun neidon jalkoihin."

Synecdochen tyypit

Reitin varrella vallitsevan kulkusuunnan mukaan erotetaan kaksi: päälajikkeita synecdoche: yleistäminen ja tarkentaminen (kaventaminen).

1. Yleistävä synecdoche- määritetty ilmiö esiintyy yhtenäisten komponenttien joukona. Sanan merkitys on "laajentunut", mikä antaa puheelle kokonaisuutena abstraktimman, yleistyneemmän luonteen. Ilmaisuvälineenä tällaista synecdochea käytetään laajalti paitsi kaunokirjallisuudessa, myös journalismissa ja puhekielessä. Vertailla: "... He (työläiset) pitivät kestävän ja runsaan koneleivän toivosta; he olivat kyllästyneet nälkään oikeiden, hermostuneiden miehen kanssa."(Platonov); Työntekijästä tuli ryhmän johtaja; No, opiskelija meni:

Sen sijaan kutsutaan yksikkönumeroa monikko:

Ja sitä kuultiin aamunkoittoon asti,

Kuinka ranskalainen iloitsi.

(M. Lermontov)

Tiettyä käytetään iso luku sijasta
määrittelemätön sarja:

Aasit! Pitääkö se toistaa sata kertaa? Ota hänet vastaan, soita, kysy, kerro, että hän on kotona!

(A. Gribojedov)

2. Määrittäminen (kaventaminen) liittyy semanttiseen määrittelyyn, joka liittyy korvaukseen - vähemmän enemmän kuin enemmän: "Kaikki liput tulevat käymään meillä*(tarkoittaa "laivoja"; Pushkin); * Sirppi leikkaa raskaita tähkiä, aivan kuten ne leikkaavat joutsenia kurkusta."(Jesenin):

Osa mainitaan kokonaisuuden sijaan:

Kerro minulle: pakottaako Varsova (eli Puola) pian meille ylpeän lakinsa?

(A.S. Pushkin)

- kokoa kutsutaan osan sijaan:

Ei ole tarvetta samaistua

Että koko maa humina kylmästä,

Että kaikki tulet haihtuivat savuksi,

Kun hänen ruumiinsa jäähtyi.

(N. Aseev)

Kokonaisuuden nimeäminen tapahtuu osan nimen kautta, mikä siis on tulee esiin.

Synekdokit ovat yleisiä puhekielessä, ja ne ovat saavuttaneet yleisen kielellisen luonteen ( he kutsuvat älykkääksi ihmiseksipää, lahjakas mestari -taitavia sormiajne.).

Synecdochen toiminnot

Auttaa säästämään puheen ilmaisua.

Toimii ilmaisuvälineenä.

Synecdoche saa erityisaseman sananlaskuissa ja sanonnoissa toimien samanaikaisesti kielen tosiasiana ja kansankirjallisuuden välineenä: iloinen pää elää huolimattomasti; täysi vatsa on kuuro oppimiselle jne..

Synecdoche on joidenkin vakaiden lauseiden taustalla: nälkäiset sut, katto pään päällä, kultaiset kädet, virkamiehet, huono pää.

Kirjatyyleissä, erityisesti journalistisissa tyyleissä, synekdokeja löytyy usein: 302 miljoonaa dollaria upposiTyynellämerellä, kun planeettojenvälisen Mars-96-aseman kuumat roskat syöksyivät veteen suurella nopeudella, onneksi koskettamatta ikäviä yllätyksiä odottavaa Australiaa. Se on sääli: vanhat ihmiset näkevät nälkää, eivät saa 2-3 kuukauden eläkettä, mutta tässä he ovatrahalähetetty meren pohjaan...

(V. Golovanov. Mitä "avaruustavoitteet" maksavat // AiF. - 1996.).

Epiteetti

Epiteetti - Tämä on sanan kuvaannollinen, taiteellinen määritelmä, joka määrittelee kohteen tai toiminnan ja korostaa jotakin niissä ominaista ominaisuutta tai laatua.

Esimerkiksi: sokea rakkaus, tiheä tietämättömyys, hyytävä kohteliaisuus.

Epiteetin tyypit

1. Yleiset kielelliset epiteetit, joita käytetään jatkuvasti kirjallisessa kielessä, ovat vakaat yhteydet tiettyyn sanaan, ovat menettäneet mielikuvansa:pureva pakkanen, hiljainen ilta, nopea juoksu.

2. Jatkuvat epiteetit ovat suullisen kansanrunouden ja kansanperinteen tyypillinen ilmiö. Ne ovat ikään kuin jäädytetty ominaisuus, tietyn esineen ominaisuus. Esimerkiksi: punainen neito, avoin kenttä, villi pieni pää.

3. Yksittäin kirjoittama (tekijöiden luoma, erottuva omaperäisyydestä, kuvallisuudesta ja vertailtavien semanttisten suunnitelmien odottamattomuudesta: marmeladitunnelma (A. Tshehov), lohkomainen välinpitämättömyys (D. Pisarev), utelias ja mietteliäs hellyys (N. Gumilev)

Epiteettien funktiot

Tämä on vahva ja elinvoimainen ilmaisukeino. Toisin kuin tavallisessa määritelmässä, epiteetillä on kuvaannollinen merkitys, mikä tuo sen lähemmäksi metaforaa.

Epiteetin avulla voit taloudellisesti ja ilmeikkäästi luonnehtia esinettä elävästi ja korostaa yhtä tai toista sen ominaisuuksia.

Epiteetti rikastuttaa lausunnon sisältöä.

Vertailu

Vertailu- näkymä polku, jolla yksi ilmiö tai käsite selkiytyy vertaamalla sitä toiseen ilmiöön. Vertailu voidaan luokitella ensisijaiseksi trooppiseksi tyypiksi, sillä kun merkitys siirtyy ilmiöstä toiseen, nämä ilmiöt eivät itsessään muodosta uutta käsitettä, vaan ne säilyvät itsenäisinä.

Esimerkiksi: "Kuten tulipalojen polttamaa aroa, Gregoryn elämä meni mustaksi" (M. Sholokhov). Ajatus aron pimeydestä ja synkkyydestä herättää lukijassa sen melankolisen ja tuskallisen tunteen, joka vastaa Gregoryn tilaa. Yksi käsitteen merkityksistä on siirretty -"palotettu steppi" toiselle - sisäinen tila merkki.

Kulmia rypistävä, vihreä taivas,

Minussa, kuten koristeet, talot,

Asfaltti ja ilma haisevat märältä lumelta, ja talven märkä kylmä puhaltaa. (N. Rubtsov)

Missä tahansa vertailussa voit korostaa vertailun aihetta, vertauskuvaa ja samankaltaisuuden merkkiä. Esimerkiksi Pushkinin kuvauksessa " Sinisen taivaan allaupeat matot, kiiltää auringossa, lumi makaa vertailukohde on lumipeite, vertailukuva on matto, samankaltaisuuden merkki peittää maan. Vertailu perustuu näihin kolmeen tekijään: lumi makaa kuin matto maassa.

Ja samalla vertailu on yksinkertaisin kuvaannollisen puheen muoto. Melkein jokainen kuvaannollinen ilmaisu voidaan pelkistää vertailuksi. Esimerkiksi: kultaiset lehdet (metafora) - keltaiset lehdet, kuten kulta; nukkuu kuin hiiri (personifikaatio) - ruoko on liikkumaton, Miten ikään kuin hän torkkuisi jne.

Vertailutyypit

1. Vertailut voivat olla rakenteeltaan erilaisia. Useimmiten ne esiintyvät vertailevana lauseena ja yhdistetään konjunktioilla kuin, aivan, ikään kuin, ikään kuin, ikään kuin. Esimerkiksi V. Majakovskilta: ...Baskeri,kuin pommi baskeri,kuin siili, kuin kaksiteräinen partaveitsi...

2. Samat toissijaiset konjunktiot voidaan liittää myös toissijaisiin vertailulauseisiin: Hänen selkänsä oli jyrkästi kumartunut,ikään kuin takanatyyny työnnettiin hänen kaulaansa (K. Fedin).

3. Usein instrumentaalitapauksessa on substantiivien ilmaisumuoto: Syön byrokratiaa kuin susi(V. Majakovski). Toinen esimerkki: Snake valkoinen ajelehtiva lumi ryntää maan poikki(S. Marshak).

Lähellä näitä vertailuja ovat ne, jotka näkyvät lomakkeessa komparatiivi adjektiivit, adverbit: Pimeydestä hiipii pensas,karvainen karhunpentu(V. Lugovskoy).

4. On vertauksia, jotka johdetaan sanoihin näyttää:, muistuttaa: Vaahteranlehtimuistuttaa meitä meripihkasta (N. Zabolotsky); ...minänukahti vuorille... valtavaan kuolleeseen puutarhaan,kuin neitsytmetsä (K. Paustovsky).

5. Vertailu voi olla jopa kyselylauseen muodossa. Esimerkiksi A. S. Pushkin runossa "Pronssiratsu" puhuu Pietari I: lle: Oi mahtava kohtalon herra! Eikö ole totta, että nostit Venäjän takajaloillaan itse kuilun yläpuolelle, rautaisilla suitseilla?

6. Negatiiviset vertailut tunnetaan, joissa yksi kohde on vastakkainen toiseen: Ei tuuliraivoaa metsän yli, purot eivät juokseneet vuorilta, Frost voivodi partioi omaisuuttaan(N.A. Nekrasov).

7. Epämääräinen vertailu, jossa kuvattavalle annetaan korkein arvio, mutta se ei saa kuitenkaan erityistä kuvaannollista ilmaisua. Silloin he kirjoittavat: ei sanoa sadussa, eikä kuvailla kynällä... Esimerkiksi A. Tvardovskilta: Et voi kertoa, et voi kuvailla, Millaista elämä on, kun taistelussa toisen tulen takana kuulet oman tykistösi.

8. Vertailut kohteiden vertaamiseksi niiden käyttötarkoituksen samankaltaisuuden perusteella: Suunnitelma on välttämätön, mutta sen ei pitäisi kiemurrella työn päällä, kuin piirros, jota ei voi muuttaa.

Vertailu on kuitenkin aina binääristä, toisin kuin muut troopit: se nimeää molemmat verratut esineet tai ilmiöt, ominaisuudet, toiminnot. Ja miten mielenkiintoisesti K. Paustovsky määrittelee vertailun tarinassa "Golden Rose":

Vertailu tuo joskus yllättävän selkeyden monimutkaisimpiin asioihin. Tähtitieteilijä Jeansilta kysyttiin kerran, kuinka vanha maapallomme on.

"Kuvittele", vastasi Gine, "jättimäinen vuori, ainakin Elbrus Kaukasuksella." Ja kuvittele yksi pieni varpunen huolimattomasti hyppäämässä ja nokkimassa tätä vuorta. Joten tämä varpunen tarvitsee nokkiakseen Elbruksen maahan suunnilleen saman ajan kuin maapallo on olemassa.

Vertailutoiminnot

Vertailua pidetään yhtenä tehokkaimmista esitystavoista.

Monet vertailut tulevat tietoisuutemme varhaislapsuudesta lähtien. Muista K. I. Chukovskin "Moidodyr", missä tyyny hyppäsi pois kuin sammakko likaisuudesta? Tai "Fedorinon suru"? Siellä on kuin musta rautajalka, pokeri juoksi ja hyppäsi. Mikä Nämä polut lisäävät puheen selkeyttä!

Vertailulla on usein puheessa selittävä tehtävä, mikä laajentaa merkittävästi niiden käyttöaluetta.

Vertailu edistää erilaisten esineiden, niiden ominaisuuksien, ominaisuuksien ja toimien kuvaavaa kuvaamista.

Hyvin usein vertailut selventävät väriä, esimerkiksi: Silmät, kuten taivas, siniset; Lehdet ovat keltaisia, kuin kulta; Aamunkoitteessa pörröinen sumu, hämmentävää savua ja sumua rannoilla, ryömi jonnekin, kuin joki joen päällä (A. Tvardovski)

Tätä troppia voidaan käyttää eri puhetyyleissä:

a) eivät vain kirjalliset taiteilijat, vaan myös tiedemiehet kääntyvät vertailuun. Tässä on esimerkiksi, kuinka kiteen rakennetta kuvataan vertailun avulla yhdessä populaaritieteellisistä kirjoista: "Kuinka kristalli toimii? Ihanteellinen tilaukseen, kuten aita, hunajakenno, kuin tiilimuuraus... Kristalli on ihanteellisen järjestyksen symboli. Aivan kuten kaasu on kaaoksen symboli."

b) eniten laaja sovellus saa vertailun fiktiossa, jossa se toimii vahvana figuratiivisena puhevälineenä.

Vertailu voi auttaa kuvaannollisesti kuvaamaan eniten erilaisia ​​esineitä, ominaisuudet, toiminnot: hyvin usein vertailu antaa erittäin tarkan kuvauksen väristä, esimerkiksi: paksu,kuin sininen, meri; haju: suolaveden haju, pistävä,kuten ammoniakki; lomakkeet: hopeakaritsoilla täynnä oleva paju - pehmeä kosketukseen ja lämmin,samanlainen kuin pienen linnun poikaset. --- --Vertailut voivat selventää toiminnan luonnetta: Pehmeä sienisade putoaa unisesti matalilta pilviltä... Se ei soi, vaan kuiskaa jotain omaa, unelias, ja tuskin huomattavissa pensaissa,kuin koskettaisi pehmeästi tassu ensin yksi arkki, sitten toinen. Kaikki nämä vertailut on luonut taiteellisen ilmaisun suuri mestari K. Paustovsky, joka rakasti intohimoisesti Venäjän luontoa.

Vertailujen taiteellinen voima ilmaisuvälineenä on suoraan riippuvainen niiden yllätyksestä ja uutuudesta. Joten mielikuvituksemme eivät ylläty vertaamalla punaisuutta ruusuun, silmiä siniseen taivaaseen, harmaita hiuksia lumeen. Mutta elävä kuva luodaan tällaisilla vertailuilla, esimerkiksi: Hän oli punainen, esimsahrami maitomuhennos, inkivääri,kuin appelsiineja lumessa... Teräksiset hiuksettappavan valkoista (R. Rozhdestvensky). Tällaisissa vertailuissa vain tekijälle luontainen todellisuudentaju heijastuu erityisen selvästi, joten vertailut määräävät pitkälti kirjoittajan tyylin ominaisuudet.

Hyperbeli

Hyperbeli(kreikasta hyperbolia- liioittelua) - ilmeisyyden tekniikka, nimittäin liiallinen liioitteluapuheaiheen ominaisuudet (koko, ominaisuudet, merkitys, intensiteettiilmenemismuotoja) luodakseen vahvan tunnevaikutelman.

Esimerkkejä: " Sataneljäkymmentä aurinkoa auringonlasku loisti"(V. Majakovski)

Tappavia uutisia, kuole nauruun, tuhat anteeksipyyntöä, lahjoja - vaunut ja pienet kärryt, kuristu käsivarsissasi,tekemisen kuilu, odota ikuisesti, sanoin sinulle tuhat kertaa, pelkäsin sinuakuolema, talo on kauhea sotku, heinäsuovasta on pyyhkäisty pilvien yli, viinivirtasi kuin joki, koko maailma kämmenessäsi, tanssi kunnes putoat, leveä kuinmeri, moottoritie, toista kaksikymmentä kertaa.

Hyperboli on tyypillistä kansantaiteelle: saduille, arvoituksille, sananlaskuille. Sitä käytetään laajasti puheessa, fiktiossa ja journalismissa.

Hyperbolien tyypit

On olemassa yleiskielellisiä ja yksittäisiä kirjoittajia: Hyperbole - semanttinen ilmiö, sillä ei itse asiassa ole yhtenäistä rakennetta, ja siksi se voidaan kerrostaa muille trooppeille muodostaen troopin, jolla on hyperbolinen merkitys. Laajennettu hyperboli ilmaistaan ​​pitkässä lauseessa ja kattaa koko tekstin.

A ) "Uralilta Tonavalle,/To iso joki,/

Rykmentit marssivat huojuen" M. Lermontov

b) ”Hänen hyvä hevonen ja sankarillinen

Hän alkoi hypätä vuorelta vuorelle,

Hyppää mäeltä mäelle.

Pienet joet, jalkojen välissä olevat järvet metsineen:

Eepos "Ilja Muromets ja satakieli rosvo"

V) "Harvinainen lintu lentää Dneprin keskelle" N. Gogol
2. Yleinen kielellinen hyperboli:

a) tuhoisia uutisia;

b) kuolla nauruun;

c) kuristaa syleilyssä;

d) asioiden kuilu;

d) odota ikuisesti.

Hyperbolafunktiot

Hyperbolin vuoksi todellisuusilmiö näyttää suurenmoiselta, poikkeukselliselta ja usein uskomattomalta.

Hyperbole on välttämätön taiteellinen väline oodigenressä ja sitä käytetään ylistyspuheissa... maljaissa.

Litot

Litot (litotes- yksinkertaisuus, ohuus) - kuvatun kohteen tiettyjen ominaisuuksien tahallinen, taiteellinen aliarviointi.

Esimerkiksi:

1. Isoissa saappaissa, lyhyessä lampaannahkatakissa
Isot lapaset päässä... ja itse MANIGALin kanssa!

2.Ei nukkaa eikä höyhentä; kissa itki; käden ulottuvilla; et näe oman nenäsi pidemmälle.

Hyperbolien ja litottien funktiot

Emotionaalinen vaikutus lukijan päällä.

Antaa puheelle ilmeisyyttä.

Taiteellisen vaikutelman parantaminen.

Kaikkien kirkkaiden epätavallisten, fantastisten kuvien luominen.

Huumorin lähde, pilkan väline.

Henkilöitymä

Henkilöitymä on trooppi, joka koostuu ihmisen ominaisuuksien siirtämisestä elottomiin esineisiin ja abstrakteihin käsitteisiin. Jonkin elementaalivoiman ruumiillistuma, luonnonilmiö elävän olennon muodossa. Idean, käsitteen, luonteen, ominaisuuden ruumiillistuma ihmispersoonallisuudessa. Ja myös personifikaatiolla ymmärrämme toimintaprosessin verbin merkityksen mukaan: personoida, personoida.

Esimerkkejä:

Kreikkalaiset ja roomalaiset kuvasivat onnea oikukas jumalattaren muodossa -

onni.

« Lintu lentää ulos - kaipaukseni,

Hän istuu oksalle ja alkaa laulaa"

(A. Akhmatova)

Toisena henkilönä esiintymisen toiminnot

Emotionaalisesti ilmeikkäiden kuvien luominen.

Personifikaatio (tai personifikaatio) antaa käsityksen käsitteestä tai ilmiöstä kuvaamalla sitä elävän henkilön muodossa, jolla on tämän käsitteen ominaisuudet.

Personifikaatio antaa meille mahdollisuuden kuvata luontoa selkeämmin ja selkeämmin.

Ylpeät hiljaiset vuoret, myrskyisät tai tyynit meret, hauvat metsät - tämä ei ole luonto itsessään, vaan ihmisen havaitsema luonto.

Hyvin usein personifikaatiota käytetään kuvattaessa luontoa, jolla on tietyt inhimilliset ominaisuudet ja "animoitu": "Meri nauroi" (Gorki)

Kuvaus tulvasta Pushkinin "Pronssiratsumiehen": "... Neva ryntäsi merelle koko yön myrskyä vastaan, pystymättä voittamaan heidän väkivaltaista typeryyttään... ja hänen oli mahdotonta riidellä... Sää muuttui vielä raivokkaammaksi, Neva turpoutui ja karjui... ja yhtäkkiä, kuin kiivas eläin, se ryntäsi kohti kaupunkia... Siege! Hyökkäys! pahat aallot, kuten varkaat, kiipeävät ikkunoihin” jne.

Perifraasi

Perifraasi (kreikan sanasta peri - "ympärillä", lause - "minä sanon") - kuvaava ilmaus, jota käytetään sanan tai toisen sijasta.

Esimerkkejä:

Ihmisiä valkoisessa takkissa - lääkäreistä,

mustan kullan kaivosmiehet - kaivosmiehistä,

vuorikiipeilijät- kiipeilijöistä,

tiskityöntekijät - myyjistä.

Parafraasin tyypit

1. Yleiset kielelliset perifraasit saavat yleensä vakaan luonteen . Esimerkiksi kaupunki Nevan rannalla, Sinisten järvien maa, vihreä ystävä jne.

3. Tyylillisesti on tärkeää erottaa seuraavat:

a) kuvaannolliset perifraasit, eli ne, jotka perustuvat kuvitteellisessa merkityksessä olevien sanojen käyttöön:Surullista aikaa! Silmien viehätys! Olen tyytyväinen jäähyväiskauneuteenne - Rakastan luonnon rehevää kuihtumista ...

(A.S. Pushkin). Tässä on parafraaseja, sanan korvaaminensyksy, kuvaannollisesti tätä vuodenaikaa.

b) ei-figuratiivista, joka edustaa esineiden, ominaisuuksien, toimien uudelleennimeämistä. "Venäläisen runouden aurinko" (Pushkinista)

Parafraasifunktiot

Kuvaavilla perifraasilla on esteettinen tehtävä puheessa, ne erottuvat kirkkaasta emotionaalisesta ja ilmeisestä värityksestä.

Esimerkiksi, On surullista aikaa! Voi hurmaa! Jäähyväiskauneutesi on minulle miellyttävä - rakastan luonnon rehevää kuihtumista... (A.S. Pushkin)

Kuvannolliset perifraasit voivat antaa puheelle erilaisia ​​tyylisävyjä, puhuen:

a) korkean patoksen välineenä.

Esimerkiksi: A.S.:n oodissa "Liberty" Pushkin: Juokse, piiloudu silmistä, heikko kuningatar Cythera! Missä olet, missä olet, kuninkaiden ukkosmyrsky, vapauden ylpeä laulaja?

b) keinona saada puhe kuulostamaan rennommalta.

Kielelliset, usein ei-figuratiiviset, perifraasit eivät suorita puheessa esteettistä, vaan semanttista toimintoa, mikä auttaa kirjoittajaa ilmaisemaan ajatuksensa tarkemmin, korostamaan kuvattavan kohteen tiettyjä piirteitä.

Esimerkiksi piirtämällä kirjallinen muotokuva A.S. Pushkinia, häntä voidaan kutsua Venäjän kielen luojan "Jevgeni Oneginin" kirjoittajan, Žukovskin suureksi oppilaaksi. kirjallinen kieli».

Allegoria

ALLEGORIA -(kreikan sanasta allecori - "allegoria") yksi metodologisista trooppeista, kun yhtä ilmiötä kuvataan ja luonnehditaan toisen kautta, tämä on abstraktin käsitteen tai idean ilmaus tietyssä taiteellisessa kuvassa.

Allegoria on tyypillisintä keskiaikaiselle taiteelle, renessanssitaiteeseen, barokkiin ja klassismiin.

Allegoriatyypit

1. Allegoriaa käytetään taideteosten nimissä, joten Goncharovin romaanin nimi "Cliff" on symboli henkisestä "kalliosta", romaanin sankarittaren henkisestä draamasta. A. Francen "Pingviinisaari" on filosofinen ja allegorinen romaani, jossa kirjailija jäljittää sivilisaation kehityksen tärkeimmät epiteetit. Romaanin hahmot - pingviinit - ovat ihmisen järjettömyyden personifikaatio.

2. Toisin kuin symboli (sen loputtomilla merkityksillä tietyn ajatusalueen romaaneissa), allegoriassa oleva allegoria on yksiselitteinen, allegoriassa merkityksen ja kuvan välinen yhteys muodostuu samankaltaisuudesta. Tämän täytyy olla kuvan selkeä ja yksiselitteinen rinnaste todella olemassa olevaan käsitteeseen, ideoihin tai pahimmillaan esineeseen, eläimeen tai henkilöön, joka kuluttaa täysin tämän kuvan sisällön.

Esimerkiksi:

a) jumalatar Themis, jonka kreikkalaiset ja roomalaiset kuvanveistäjät kuvasivat sidottuina silminä ja vaa'at kädessään, pysyi ikuisesti oikeuden persoonallisuutena;

b) käärme ja kuppi - allegoria parantamisesta, lääkkeestä. Raamatun sanonta: "

V) "Takotaan miekat auranteräksi"- allegorinen kutsu rauhaan, sotien lopettamiseen.

d) allegoriaa käytetään taruissa ja vertauksissa. Esimerkkejä: vaa'at - oikeudenmukaisuus, risti - usko, ankkuri - toivo, sydän - rakkaus

Allegorian funktiot

Allegoria pystyy personoimaan ihmiskunnan käsityksen oikeudenmukaisuudesta, hyvästä, pahasta ja erilaisista moraalisista ominaisuuksista vuosisatojen ajan.

Allegoria-allegoriaa käytetään silloin, kun ei ole kovin sopivaa tai mahdollista sanoa asioiden oikeiksi nimillä, puhua suoraan, suoraan jostain, sitten turvaudutaan vihjeisiin, vihjauksiin - Aesopian kieli

Allegoria taiteellisena välineenä on yksi tehokkaimmista tavoista vaikuttaa katsojan tai lukijan tietoisuuteen ja mielikuvitukseen.

Ironia

Ironia (kreikasta"eironeia" - teeskentely) - yksi tropeista:

sanan tai lausunnon käyttö semanttisella siirrolla, mikä luo

koominen vaikutelma, saa aikaan pilkan.

Tyyli on hienovaraista pilkkaa, peitetty ulkonaisella kohteliaisuudella.

Ironia on aina seurausta puhujan negatiivisesta asenteesta, mutta

tämä asenne toteutuu naurun periaatteen ja komedian sävyjen pohjalta

ovat erilaisia: on kevyttä, surullista, hyväntahtoista, vihaista. Ja pääsääntöisesti

semanttinen muutos tapahtuu arviointien alueella: arvioiva sana tai

tekstissä oleva lause saa päinvastaisen merkityksen:

"Siksi te olette kaikki viisaita miehiä!" (A. Gribojedov)

Todellisella arvioinnilla ei kuitenkaan välttämättä ole kielellistä tukea, koska koko tekstin motiivina: ”Laulotko kaiken? Tämä liike. Joten mene eteenpäin

tanssi!" (I. Krylov)

Ironialla ei ole erityistä tai syntaktista ilmaisua; se

tunnustetaan sanallisen sarjan sisällön ja sen välisen kontrastin perusteella

erityisellä intonaatiolla sekä laajan kontrastin ja

ihmisten yhteinen kokemus. Jos ironia perustuu leksikaalin siirtoon

tarkoittaa, että se on yksi tropeista.

Ironia on yleistä satiirisissa ja humoristisissa teoksissa

myös puhekielessä (esimerkiksi vastauksena ei-hyväksyttävään lauseeseen

sanoo: " Tiedämme, että olet älykäs kaveri!" henkilö, joka on tehnyt ilmeisen

virhe, he hyväksyvät tarkoituksella: "Hyvin tehty! Jatka samoin!"

N. Nekrasovin runo "Kalistrat" ​​on rakennettu kokonaan ironialle.

täynnä katkeraa hymyä:

Äiti lauloi yläpuolellani,

Kehtoni heiluu:

"Olet onnellinen, Kalistratushka!

Elät onnellisena ikuisesti!"

Ironian tyypit

1. Ironia on trooppi, joka koostuu sanan käyttämisestä sen kirjaimellisen merkityksen vastaisessa merkityksessä. Jos lähdetään sanojen välittömästä merkityksestä, ne ikäänkuin ylistävät henkilöä, antaen hänelle painokkaasti positiivisen ominaisuuden, mutta todellisuudessa ne tarkoittavat juuri päinvastaista. Joten heikosta, heikosta ihmisestä voidaan ironisesti sanoa:

- Katso, millainen Simson on.

Kuten tiedät, Simson on raamatullinen sankari, joka erottuu hänen huomattavasta vahvuudestaan. .

- Mistä olet, fiksu, vaeltelet, pää?

Korvan pää on vetoomus aasiin, eikä se tietenkään tarkoita älykkyyttä, vaan päinvastaisia ​​ominaisuuksia - aasin tyhmyyttä ja itsepäisyyttä.

2. Antiikille on ominaista esimerkiksi "sokraattinen ironia", joka ilmaisi epäilyksen filosofisen periaatteen ja samalla tavan löytää totuus.

Ironia on estetiikassa eräänlainen koominen, ideologinen ja emotionaalinen arviointi, jonka alkeismalli eli prototyyppi on puheen rakenteellis-ekspressioperiaate, tyylinen ironia. Ironinen merkitys merkitsee ylellisyyttä tai alentumista, skeptisyyttä tai pilkkaa, tarkoituksella piilotettua, mutta tyyliä määrittelevää: taiteellista tai journalistista työtä.

Ironian merkitys esteettisenä kategoriana on muuttunut merkittävästi eri aikakausina.

Ironian funktiot

Antaa puheelle erityistä terävyyttä ja ilmaisukykyä.
- Emotionaalisuuden saavuttaminen puheessa.

Itsetestaus: polut

1. Merkitse metaforaa sisältävät esimerkit puhevälineeksi

ilmaisukyky.

Minulla ei ole ainuttakaan harmaata hiusta sielussani (V. Majakovski).

Hän piilotti harmaat hiuksensa huivin alle.

He seisoivat koneen siiven alla piilossa sateelta.

Myrsky heiluttaa lumisia siipiään peittäen kaikki tiet lumella

Poika levitti siipensä ja lensi

2. Merkitse esimerkit, jotka sisältävät metonyymia sanallisen ilmaisun välineeksi.

1. pronssinen hahmo

   tämä on antiikkipronssia

   posliinia ja pronssia pöydällä

   vangitseminen pronssissa

   pronssi- ja hopeatuotteet

3. Merkitse epiteetin sisältävät esimerkit puhevälineeksi

ilmaisukyky.

sokea muusikko

Sokea raivo

sokea rakkaus

sokea kissanpentu

sokea viha

4. Merkitse synecdochea sisältävät esimerkit puhevälineeksi

ilmaisukyky.

Ennen kaikkea säästä penniäkään.

Pääasia, että on katto pään päällä.

Kaksi runkoa on piilotettu navetassa.

Opiskelijat ovat yksi nuorisoliikkeen johtavista voimista

Hei opiskelijat! (tervehdys tietylle henkilölle).

5. Merkitse vertailun sisältävät esimerkit keinoksi

puheen ilmaisukyky.

Voi kyllä, rakkaus on vapaa kuin lintu.

Katson jatkuvasti peiliin unisena.

Taas pimeys ui ulos lehdosta kuin sininen joutsen.

Muiden lasten joukossa hän muistuttaa sammakkoa.

Tuntuu kuin tytöllä olisi helliä ajatuksia, mutta en edes ymmärrä mistä.

6. Merkitse esimerkit, jotka sisältävät hyperbolin keinona

puheen ilmaisukyky.

tuhoisia uutisia

kuolla nauruun

tuhat anteeksipyyntöä

tuhat ihmistä maailmassa näkee nälkää

ongelmia - vaunu ja pieni kärry

7. Merkitse litotteja sisältävät esimerkit puhevälineeksi

ilmaisukyky.

tuntuu kuin hiekkajyvä meressä

kahden tuuman päässä ruukusta

odota sekunti

kahden askeleen päässä

niukat palkat

8. Merkitse esimerkit, jotka sisältävät personifikaatiota keinona

puheen ilmaisukyky.

Tuuli sotkeutui paksuihin piikkeihin, repäisi haapasta lehden, suuttui, huusi korkeuksiin ja ryntäsi pois (K. Paustovsky).

Puutarhapenkkiin unohdettu mansikoiden sormustus (A. Voznesensky).

…Ja henget huokaisivat, silmäripset torkkuivat, silkit kuiskasivat huolestuneena (A. Blok).

Tässä pohjattomassa taivaansinisessä, lähellä kevään hämärässä

Talvimyrskyt itkivät, tähtimäiset unet leimahtivat. (A. Blok).

Valssin toivo kutsuu, se soi... Ja puhuu äänekkäästi sydämeen

(Ja. Polonsky).

9. Merkitse parafraaseja sisältävät esimerkit.

universumin partiolaisia

vihreä ystävä

vihreä lehdet

peliautomaatit

yksikätiset rosvot

10. Mitä troppia käytetään lauseessa: ”Vuosisatoja virtaa sisään

ilmava hiljaisuus" (A. Bely)?

henkilöitymä

metafora

vertailu

11.Mitä troppia käytetään lauseessa: "Ivan Nikiforovitshilla... on housut niin korkeissa laskoksissa, että jos ne puhallettaisiin, niihin voisi sijoittaa koko piha latoineen ja rakennuksineen..." (N. Gogol)?

hyperbeli

litotes

parafraasi

12. Mitä troppia käytetään lauseessa: "Se on totta

kalliita, - huokaa punaiset housut” (A. Tšehov)?

epiteetti

metonymia

synecdoche

2. syntaktiset hahmot

Puhehahmot ovat muoto, jonka tarkoituksena on vahvistaa vaikutelmaa jostakin, korostaa, tehdä siitä visuaalisempaa, korostaa.

Antiteesi

Antiteesi (harvoin antiteesi; retorinen oppositio; kreikasta.Antiteesi-oppositio) - tyylillinen kontrastihahmo taiteellisessa tai oratorinen puhe, joka koostuu käsitteiden, asemien, kuvien, tilojen terävästä vastakkainasettelusta, joita yhdistää yhteinen suunnittelu tai sisäinen merkitys. Usein vastakkainasettelu rakentuu antonyymeille. Esimerkkejä: Musta ilta. valkoinen lumi

A. Blok

Antiteesin tyypit.

Antiteeseja on kahdenlaisia:

1. Yksinkertainen antiteesi:

Voimakkaat ovat aina syyllisiä voimattomiin(I.A. Krylov).

2. Monimutkainen antiteesi:

Ja me vihaamme ja rakastamme sattumalta uhraamatta mitään vihalle tai rakkaudelle, ja sielussa vallitsee jonkinlainen salainen kylmyys, kun tuli kiehuu veressä(M. Yu. Lermontov).

Antiteesin funktiot

Keinona ilmaisukyvyn lisäämiseksi antiteesia käytetään seuraavissa päätapauksissa:

a) kun verrataan keskenään ristiriitaisia ​​kuvia tai käsitteitä:

He tulivat toimeen. Aalto ja kivi

Runoutta ja proosaa, jäätä ja tulta

Ei niin eroa toisistaan.

Pushkin A.S.

b) kun käsitteet tai kuvat yhdessä ilmaisevat jotain yhtenäistä:

Olen orja, olen kuningas; Olen mato, olen jumala.

Derzhavin G.R.

Tänään juhlin raittiisti,

huomenna itken ja laulan.

Blok A. A.

Antiteesi ilmaisee käsityksen ihmisestä kontrastina, luonteeltaan vastakkaisena olentona. Saman luokan antiteesi:

Ja ruusuneidot juovat hengityksen, ehkä täynnä ruttoa

Pushkin A.S.

Antiteesin käyttö edistää hahmojen maailmankuvan ja hahmojen sekä teoksen ideologisen konseptin syvällistä paljastamista (esim. M. Gorkin tarina "Dankon legenda".)

Asteittainen

Asteikko - yksi puhehahmoista: ilmaisukyvyn organisointi tehostamalla tai heikentämällä yhteistä piirrettä homogeenisessa semanttisessa komponenttisarjassa (sanat, lauseet, lausunnot). Säteilykomponenttien lukumäärä on vähintään kolme, komponenttien yhdistelmä on liittämätön tai moniliitos.

Termi on lainattu kreikkalaisilta kielioppikirjoilta. Vastapäätä . Monissa tapauksissa kasvavan emotionaalisen sisällön ja kylläisyyden tunne ei liity niinkään semanttiseen kasvuun, vaan siihen syntaktiset ominaisuudet lauserakenne.

Asteittainen tyypit

1. Nouseva asteikko: komponenttien järjestely yleisen tunnemerkityksen ja vaikutelman vahvistamiseksi (esim. Foma Opiskinin puheessa F. Dostojevski:... Pelkästään tällaisen tapauksen ehdotuksesta sinun täytyisi repiä hiukset irti päästäsi juurista ja päästää irtipurot ...mitä olen sanomassa!Joet, järvet, meret, kyynelten valtameret!)

2. Laskeva asteikko: komponenttien järjestys heikentävän emotionaalisen merkityksen ja vaikutelman mukaan (esim. O. Berggoltsin runossa: En murru, en horju, en väsy, en anna vihollisilleni anteeksi yhtään jyvää).

Ja missä on Mazepa? Missä pahis? Minne juoksit? Juudas pelossa?

. Polt ava

Hoidossa suloisen sumuinen.Ei tunti , ei päivääkään , ei vuosi jättää.

Sävytystoiminnot

Emotionaalisesti ilmeisen vaikutelman luominen silloinkin, kun sen komponenteilla ei ole selkeää emotionaalista konnotaatiota.

- Antaa puheelle erityistä terävyyttä ja ilmaisukykyä.
- Emotionaalisuuden saavuttaminen puheessa.
- Sankarin, ympäristön, tapahtumien näyttäminen kaikessa ristiriitaisessa monimutkaisuudessaan.
- Antonyymien käyttö auttaa osoittamaan kuvattujen ilmiöiden kattavuuden, alueellisten ja ajallisten rajojen leveyden (esimerkiksi hän opetti aamusta iltaan, he kävelivät lännestä itään);
- Ihmisen, esineen, ilmiön taiteellinen kuvaus niiden sisäisissä ristiriidoissa.

Inversio

Inversio on filologinen termi, joka viittaa latinan sanan lukuihininversiokääntyminen, uudelleenjärjestely - muutostavallinen sanojen tai lauseiden järjestys lauseessa, jotta voidaan parantaa, antaa tiettyä runoutta, juhlallisuutta,painotus oikea sana tai järkeä.Perinteinen lauseenrakennus vaatii seuraavaasekvenssit: aihe, predikaatti ja attribuutti, jotka seisovat nimetyn sanan edessä: "Styopa teki tyylikkään verkkosivuston." Klassisia esimerkkejä inversiosta löytyy Lermontovin runoudesta:"Purje muuttuu valkoiseksi yksinäinen / Sinisen meren sumussa...", poista inversio ja "runous" haihtuu "Yksinäinen purje valkaisee meren sinisessä sumussa

Inversion tyypit

1. Käänteisversiolla sanat vaihtavat paikkaa ("Hän ohitti ovenvartijan nuolella"- Pushkin; " Tai Siperian käärinliina kuristaa sielut", "Katso - hän levittää jalkansa kuin"- Majakovski).

2. Ne hajotetaan lisätyillä sanoilla ja lauseilla (ns. hyperbaton - "Teille, nuoret kaunottaret, ja vaimolleni lahjaksi"- Derzhavin).

3. Uusimmat ilmiöt voidaan lukea myös laajennetun inversion ansioksi. Se löytyy myös fiktiosta: "Sonya huutaa huoneestajuoksi ulos”, ”Lempikulmassani, vahvassa tuolissa rauhoittelin”(Seifullina).

Käänteistoiminnot

Inversion tyylillinen merkitys on, että käännetty sana epätavallisessa paikassa saa ilmaisuvoimaisemman merkityksen intonaatiokorostuksen ja semanttisten aksenttien yleisen uudelleenjärjestelyn ansiosta, mikä terävöittää lausetta.

Inversio auttaa ymmärtämään asioiden olemusta tai päinvastoin hämärtää sen. Taukoja on tavallista suurempi määrä.

A. S. Pushkin käytti inversiota kaikkialla:

« Pieniä elämänkokemuksia

Minun sieluni ei pelasta..."

"Iltalla, myrskyisellä syksyllä,

Kaukaissa paikoissa käveli neito..."

Kaikki uskonnollisia aiheita käsittelevät tekstit (Raamattu) ovat myös täynnä käänteitä.

ellipsi

ellipsi (kreikaksi - menetys, laiminlyönti) - , joka koostuu siitä, että yhtä lausunnon komponenteista ei mainita (komponentti, jonka merkitys olettaa, useimmiten predikaatti), jätetään pois, jotta tekstille saadaan lisää ilmaisua, dynaamisuutta,puheen merkittävän epätäydellisyyden luominen.

Esimerkiksi:

minä - ei sanaakaan; Hän on kotona; Hän on ensimmäisellä sijalla, minä toisella.

"Samppanja!" - vihjasi "Tuo pullo samppanjaa!"

Löytyy usein sananlaskuista ja sanonnoista.
"Ystävällinen - ei rasittavaa, mutta ainakin heitä ne erilleen", "Jos hän näyttää, hän antaa hänelle ruplan."

Ellipsin tyypit

1. Elliptisiä ovat syntaktiset rakenteet, joissa predikaatti ilmaistaan ​​interjektiolla, esimerkiksi:

Mutta yhtäkkiä lumikukko alkoi liikkua,

Ja joku ilmestyi hänen alta?

Iso, epäsiisti karhu;

Tatiana AH! Ja hän huutaa...

(A.S. Pushkin)

Ellipsin funktiot

Taiteellisessa puheessa näyttää puhujan tunnetilan, hänen ja jännitystä tai jännitystä, nopeuttaa toiminnan vauhtia ja dynaamisuutta:

Istuimme tuhkassa, kaupungit tomussa,

Miekat - sirpit ja aurat

(V. Žukovski)

Antaa puheen ytimekkyyttä ja energiaa. Käytetään sananlaskuissa ja sanonnoissa.

Runoudessa se lisää ilmaisukykyä:

"Ja hän ajatteli: "Aika oli

Ja olen kuin sinä, rakas vauva

Oli puhdas, katsoi taivaaseen

Kuten sinä, tiesit kuinka rukoilla heitä

Ja rauhalliselle alttaripyhäkölle

Hän lähestyi rauhallisesti... ja nyt...?

Ja hän laski päänsä...

V. A. Žukovski

- Dialogeissa käytetään "elävän" keskustelun realistisempaan välittämiseen:
-Missä se oli, Miles? - kysyi Ned Lambert katsoen mietteliäästi kenkiään - Ohiossa.

Itseristiriita

Itseristiriita- se on sellaista tyylinen laite, kun antaa tarinalle erityistäilmaisua, ilmauksia, joissa on antonyymejä käytetään - sanoja,merkitykseltään päinvastainen. Sanojen yhdistelmä, jotka ovat ristiriidassa keskenäänmerkityksellä, jonka seurauksena syntyy uusi käsite.

Esimerkkejä : "elävä kuollut"; "huono ylellisyys"; "kunnollinen paskiainen"; "kuuma lumi";

Aina ilmaistuna lauseella eikä lauseella, oksymoroni osoittaa semanttisten komponenttien yhteensopimattomuuden, jota puheen lähettäjä ei toteuta.

Oksymoronin toiminnot

Oxymoron-päivälle on ominaista ristiriitojen tahallinen käyttö tyylivaikutelman luomiseksi

Näyttää ilmiön monimutkaisuuden, moniulotteisuuden, kiinnittää lukijan huomion ja lisää kuvan ilmeisyyttä.

Psykologisesta näkökulmasta oksymoroni on tapa ratkaista selittämätön tilanne.

Oksymoronien käyttö on yksi tavoista rakentaa fantasiamaailmoja, jotka ovat vapaita joistakin maailmallemme pakollisista säännöistä.

Oksimoroneja käytetään keinona herättää huomiota.

Antaa taiteellisen kuvauksen henkilöstä, esineestä, ilmiöstä niiden sisäisissä ristiriidoissa

Anafora

Anafora (käännetty kreikasta "komennon yhtenäisyys", "liikkuminen ylös") - samojen tekstielementtien (sanojen, sanaryhmien tai vastaavien syntaktisten rakenteiden) toisto jokaisen rinnakkaisen rivin alussa.

Esimerkiksi:

"Rakastan sinua, Petran luomus // Rakastan tiukkaa, hoikkaa ulkonäköäsi..."

A.S. Pushkin

"Nämä ovat aikoja!

Nämä ovat moraalimme."

Muistan äitini kädet,

Vaikka hän on ollut poissa pitkään,

En ole koskaan tuntenut hellämpiä ja ystävällisempiä käsiä,

Kuinka kovia nämä jämäkät ovatkaan.

N. Rylenkov

Anaforan toiminnot

Sijoittaa aksentteja.

Vahvistaa lausunnon merkitystä.

Antaa puheen dynaamisuutta ja tietyn rytmin;

Vahvistaa puheen intonaatioväriä;

Antaa sanan, joka toistetaan jokaisen rivin alussa

ilmeinen henkinen stressi.

Osoittaa itsevarmaa tunneasennetta.

Välittää optimistisen tunnelman.

Epiphora

Epiphora (käännetty kreikaksi "lisäämiseksi, toistoksi") tai antistrofi, tyylillinen hahmo; saman sanan toisto vierekkäisten puheosien lopussa.

Esimerkiksi:

« Kampasimpukat, kaikki kampasimpukat, kampasimpukoista tehty viitta, kampasimpukat hihoissa, kampasimpukoista tehdyt epalegerit"

Toiminto epiphora

Sijoittaa aksentteja.

Epiphora välittää luottamusta, mutta jos anafora keskittää huomion lähtökohtaan, niin epiphora keskittyy seuraukseen.

Välittää tietyn väistämättömyyden ja on siksi harvemmin maalattu vaaleilla väreillä.

Rinnakkaisuus

Rinnakkaisuus - yleinen nimitys puhetekniikoille toistolle syntaktisesti. Rinnakkaisuus perustuu siihen tosiasiaantekstin vierekkäisillä osilla on sama syntaktinen rakenne.

Rinnakkaisuusfunktiot

Luo ilmeisyyden vaikutuksen korostamalla näiden elementtien tai kokonaisten osien samankaltaisuutta tai päinvastoin erilaisuutta, useimmiten niiden emotionaalisen havainnoinnin kannalta.

Esimerkiksi :

Tässäpuheet ovat jäätä, sydämet graniittia. ( A. Pushkin).

Parallelismia käytetään laajasti runollisessa ja laajemmin taiteellisessa puheessa, alkaen suullisesta kansantaiteesta - eeposista, saduista, dittiesistä, sananlaskuista.

Sitä käytetään journalistisessa, mukaan lukien puhekäytännössä.

Mäellä koivu - kynttilä

Kuun höyhenissä hopeaa.

Tule ulos, sydämeni,

Kuuntele guslarin lauluja.(S. Yesenin)

Yhteinen

Yhteinen - Tämä on leksikaalis-sävellyslaite, joka perustuu sanan tai sanaryhmän äänitoistoon, kahden vierekkäisen segmentin rajalla, puhesarjan lopun ja seuraavan alun väliseen yhteyteen.

Esimerkkejä :

Voi kevät, ilman päätä ja ilman reunaa -

Loputon ja loputon unelma!

Tunnistan elämäsi! Hyväksyn!

Ja tervehdin sinua kilven soimalla!

(A. Blok)

Istuin vaahteran alla ja ajattelin,

Ja mietin aikaisempia vuosia.

(A.K. Tolstoi)

Alas Äiti Volga

Laajaa avaruutta pitkin,

Laajaa avaruutta pitkin

Sää on selkiytynyt

Yhteiset toiminnot

Kuvaa tapahtumien ulkoista kulkua: niiden hitautta, syytä ja seurausta, joten tämä hahmo sopii paremmin kuvaileviin teksteihin kuin puheisiin. ke. kuuluisa Lermontov:

Hän putosi kylmälle lumelle

Kylmällä lumella, kuin mänty

Kuin mänty kosteassa metsässä... tapahtumien hitaus

Osoittaa logiikkaa ja johdonmukaisuutta.

Argumentoivissa teksteissä se korostaa syy-seuraus-suhteiden kulkua

Asyndeton

Asyndeton - tyylihahmo: puheen rakenne, jossa sanoja yhdistävät konjunktiot jätetään pois.

Ei-yhdistystä käytetään kirjallisen kielen eri alueilla ja erityisen laajalti puhekielessä. Esimerkiksi:

« Veitset koputtavat, astiat kilisevät, öljy kiisee” (Tšehov);« Oli rakkautta ilman iloa, ero on ilman surua” (Lermontov); Liiketoiminnalle on aikaa, hauskanpitoon tunti (sananlasku); Hän nukkuu - häntä on mahdotonta herättää (verbaalinen puhe); Olen väsynyt (suullinen puhe).

Ammattiliiton ulkopuoliset tehtävät

Liittymättömyys antaa lausunnolle nopeutta ja dynaamisuutta, auttaa välittämään kuvien, vaikutelmien, toimien nopean muutoksen, ts. välittää kuvan rikkautta.

Liittymättömyys auttaa luomaan vaikutelman lueteltujen sarjojen epätäydellisyydestä, ehtymättömyydestä ja joskus korostaa yhdistettävien käsitteiden loogista heterogeenisyyttä.

Esimerkkejä :

Kopit ja naiset välähtävät ohi,

Pojat, penkit, lyhdyt,

Palatsit, puutarhat, luostarit,

Bukharialaiset, reet, kasvimaat,

Kauppiaat, mökit, miehet,

Bulevardit, tornit, kasakat,

Apteekit, muotiliikkeet,

Parvekkeet, leijonat porteilla

Ja risteyksissä naarasparvia.

KUTEN. Pushkin

Moniliitto

Moniliitto (polysyndeton - kreikasta:politiikkaaý ndetonmoninkertaisesti yhdistetty) on yksi puhehahmoista, nimittäin tekniikka ilmaisukyvyn lisäämiseksi toistamalla tarkoituksellisesti konjunktiota kolmella tai useammalla homogeeniset jäsenet tarjoaa, homogeeniset osat osana monimutkainen lause, homogeenisen sisällön lauseita osana monimutkaista syntaktista kokonaisuutta.

Esimerkkejä:

« Meri käveli silmieni edessä ja huojui ja jyrisi, ja kimalteli ja haalistui ja hehkui ja meni jonnekin äärettömyyteen. » (Korolenko V.G.)


Vai niin! Kesä on punainen! rakastaisin sinua
Jos ei olisi lämpöä ja pölyä, hyttysiä ja kärpäsiä... (Pushkin A.S.)

Ohut sade satoi metsiin, pelloille ja laajalle Dneprille.
(Gogol N.V.)

Meri käveli silmieni edessä ja huojui ja jyrisi, ja kimalteli ja haalistui ja hehkui ja meni jonnekin äärettömyyteen.(Korolenko V. G.)

Polyunionin tyypit

1. Jos konstruktiossa, jossa on monikonjunktio, homogeeniset osat on järjestetty semanttisen vahvistuksen tai heikentämisen järjestykseen, syntyy monimutkainen puhehahmo - monikonjunktio, jossa on asteikko:

Antakoon Vincent Van Gogh minulle anteeksi,
Koska en voinut auttaa häntä,
Koska laitoin ruohoa hänen jalkojensa alle
Ei laskenut sitä poltetun tien päälle,
Koska en irrottanut kengännauhojani
Hänen pölyiset talonpoikakenkänsä,
Siitä, etten antanut hänen humautua helteessä,
Ei estänyt minua ampumasta itseäni sairaalassa. (A. Tarkovski)

"Joko purskahdan itkuun, huudan tai pyörryn."(Tšehov A.P.)

2. Jos yhdistävä konjunktio toistetaan tekstin semanttisten osien alussa, muodostuu anafori polyunionilla. Harvinaisissa tapauksissa yhden pisteen kokoinen teksti voidaan rakentaa polyunionille, esim. "Kun kellastuva kenttä on levoton..." M. Lermontov

3. Polyunion riippuu kuvioon sisältyvien leksikaalisten yksiköiden semantiikasta sekä lauseen puherytmistä.

4. Polykonjunktiot sisältävät myös konstruktioita, joissa toistetaan tarkoituksellisesti muita funktiosanoja, esimerkiksi prepositiot:

Rohkeudesta, hyväksikäytöstä, kunniasta

Unohdin surullisen maan, kun kasvosi ovat yksinkertaisessa kehyksessä

Moniliiton tehtävät

Monikonjunktio, joka hidastaa puhetta pakotetuilla tauoilla, auttaa korostamaan kunkin luettelointiyksikön merkitystä ja samalla yhtenäistämään luettavaa.

Hyvin välittää ajatuksen tapahtumien määrällisestä monimuotoisuudesta, ajatuksen erottamattoman epäjohdonmukaisuudesta, ts. ilmaiseva merkitys.

Polyunion-rakenteet lisäävät puheen emotionaalisuutta ja siten sen ilmeisyyttä.

Viivat, joissa polyunionin vieressä käytetään sen vastakohtaa, tulevat ilmeisemmiksi

Siellä oli lavantautia, jäätä, nälkää ja saartoa.
Kaikki loppui: patruunat, hiili, leipä.
Hullu kaupunki on muuttunut kryptaksi,
Missä kanuuna kaikui kovaa. (G. Shengeli)

Parcellointi

Parcellointi – jokaisen jäsenen eristäminen ehdotuksesta ja sen suunnittelu itsenäiseksi epätäydellinen lause. Näin ollen lausunnon sisältö ei toteudu yhdessä, vaan kahdessa tai useammassa intonaatiosemanttisessa puheyksikössä, jotka seuraavat peräkkäinjakamalla taukoja.

Esimerkiksi:

Pian hän riiteli tytön kanssa. Ja siksi. (Ch. Uspensky).

Elena on pulassa täällä. Iso. (F. Panferov)

Mitrofan virnisti ja sekoitti kahvia. Hän siristi silmiään. (N. Iljina).

Tässä on ainutlaatuinen parcellointitekniikka - syntaktisesti liittyvien rakenteiden jakaminen itsenäisiin osiin. Tällaisissa tapauksissa lause osoittautuu sisäisesti ristiriitaiseksi, toisaalta osien syntaktinen riippuvuus on ilmeinen, toisaalta jokainen niistä päättyy pisteeseen (tai muuhun lauseen loppumerkkiin). Lauseen lopun osoittaminen edellyttää sen selkeää erottamista edellisestä lauseesta merkittävällä tauolla ja äänen alentamalla. Esimerkiksi:

Hän kirjoitti runoja... Ja ne olivat niin vilpittömiä, surullisia... Ikään kuin hänen sielunsa olisi eronnut ruumiistaan.(V. Doroševich).

Paketin tyypit

1. Tarkoituksenmukainen intonaatiolauseen jako. Erilliselle komponentille annetaan enemmän tai vähemmän itsenäinen merkitys, sitä korostetaan, tehostetaan.

Nyt nappaamme ensimmäisen auton ja viemme sinut Miskhoriin. Klinikalle. (K. Paustovsky)

2. Parcellaation ilmiöihin kuuluvat sellaiset korostusmuodot kuin nominatiiviset teemat (esitykset), infinitiivit vastaavassa funktiossa. Esimerkiksi:

Tulevaisuus... sitä en voi kuvitella. (M. Gorki).

Rakastaa... mutta ketä?(M. Lermontov)

Nimelliset teemat- erikoiskomponentti, joka ei ole osa lauseen rakennetta, mutta ei myöskään itsenäinen. Hän vain nimeää esineen tai ilmiön, jota lausunnossa käsitellään, mutta hän ei itse sano mitään tästä esineestä. Esimerkiksi:

Tehdä työtä! Kaikki oli nyt täynnä sitä. (K. Paustovsky).

Ah, Ranska! Ei ole parempaa paikkaa maailmassa. (A. Gribojedov).

Nimitysaihe korostaa lausunnon aihetta ja kiinnittää siihen huomion. Esimerkiksi:

Isäni antoi tämän sormuksen minulle. Pitkään aikaan. Liian aikaisin. (L. Beljajev).

Oletus - saa ajattelemaan, mitä kirjoittaja ei sano.

Retorinen vetoomus

Retorinen vetoomus - tämä on korostettu vetoomus johonkin tai johonkin lisäämään puheen ilmaisukykyä. Tämän tyylisen hahmon tarkoitus on kiinnittää henkilön huomio, jonka nimi kutsutaan. Loppujen lopuksi runoilija voi kääntyä kukkien ja kuun puoleen ja peltoihin ja abstrakteihin käsitteisiin.

Retorisella vetoomuksella, kuten retorisella huudahduksella, on ehdollinen luonne, jossa huutava intonaatio ei seuraa sanan tai lauseen merkityksestä, vaan se on mielivaltaisesti annettu sille, mikä ilmaisee asennetta Tämä ilmiö, Esimerkiksi:

Keinu! Ottaa pois! Sukkula, mene! Akseli kääntyy!

Aja pyörteistä pitkää! Älä myöhästy!

Bryusov V.Ya.

Tässä sanat "keinu", "lähdön", samoin kuin sanat "lähtö" ja "lento", niin sanotusti ilmaisivat koneiden liikkeen, annetaan huudahduksilla, jotka ilmaisevat tunteita, joilla runoilija näitä havaitsee. koneet, vaikka näissä sanoissa itsessään, niiden mukaan huudahduksellisella intonaatiolla ei ole suoraa merkitystä.

Samasta esimerkistä löydämme myös retorisen vetoomuksen, eli jälleen ehdollisen vetoomuksen esineisiin, joita ei periaatteessa voida käsitellä (“ Sukkula, mene!" jne.). Tällaisen vetoomuksen rakenne on sama kuin retorisessa kysymyksessä ja retorisessa huudahduksessa.

Retorisen vetovoiman funktiot

Retorinen vetoomus ja retorinen huudahdus ilmaisevat tekijän asenteen tiettyä esinettä kohtaan ja antavat sen ominaispiirteet.

Parantaa puheen ilmaisukykyä, parantaa tunnehavaintoa. - Välittää kerronnan riemua ja patosta.

Esimerkkejä :

1. "Nouse, onneton kohdun palvoja, ja jos et voi yhtäkkiä kohota itseäsi omien silmiesi yläpuolelle, seiso peilin edessä ja katso, onko sinuun itsellesi kirjoitettu laki, joka kieltää kohdun orjuuden?"

2. « Voi kesä on punainen! Rakastaisin sinua milloin b ei lämpöä, vaan pölyä, hyttysiä ja kärpäsiä..." -A. Pushkin .

3 . Minun tuuleni, tuulet, te olette rajuja tuulia ! (venäläinen kansanlaulu).

4." Melua, melua, kuuliainen purje, huolehdi allani, synkkä valtameri..." - A. Pushkin.

5." Kukkia, rakkautta, puita, joutilaisuutta, peltoja! Olen omistautunut sinulle sielustani..." - A. Pushkin.

6. "Voi sinä, jonka kirjeitä on monta, monta salkussani pankissa"- Nekrasov.

7." Hiljaa, kaiuttimet! Sanasi, toveri Mauser..." - Majakovski.

Retorinen kysymys

Retorinen kysymys - retorinen hahmo, joka edustaa kysymystä, johon vastaus tiedetään etukäteen, tai kysymystä, johon itse kysyjä antaa vastauksen. Retorinen kysymys voidaan pitää myös kysymystä, jonka vastaus on äärimmäisen ilmeinen. Joka tapauksessa kyselevä lausunto merkitsee hyvin tarkkaa, hyvin tunnettua vastausta, joten retorinen kysymys on itse asiassa kyselymuodossa ilmaistu lausunto, eikä kysymys esitetä tarkoituksena saada siihen vastaus, vaan kiinnittääkseen huomion tähän tai toiseen ilmiöön.

Retorinen kysymys aivan kutenretorinen huuto ja retorinen vetoomus , - omituiset puhehahmot, jotka lisäävät sen ilmeisyyttä. Erottuva ominaisuus Nämä lauseet ovat niiden sopimus, toisin sanoen kysely-, huuto- jne. intonaation käyttö tapauksissa, joissa sitä oleellisesti ei vaadita, minkä vuoksi fraasi, jossa näitä lauseita käytetään, saa erityisen korostetun konnotaationsa, mikä lisää sen ilmeisyyttä.

Toiminnotretorinen kysymys

Retorista kysymystä käytetään lisäämään tietyn lauseen ilmaisukykyä (korostus, painotus).

Kiinnittää huomiota tiettyyn ilmiöön.

Välittää kertomuksen riemua ja patosta.

Esimerkkejä:

Ollakko vai eikö olla?

Kuinka kauan?

Kuka on syyllinen ja mitä tehdä?

"Keitä ovat tuomarit?"(Griboedov)

"Minne laukkaat, ylpeä hevonen, ja minne lasket sorkasi??" (Pushkin)

Voinko nähdä uudessa loistossa

Unelmat haalistuneesta kauneudesta?

Voinko laittaa hunnun uudelleen päälle?

Tutun elämän alastomuutta?

(Žukovski V.A.)

Tiedätkö Ukrainan yön? Voi, et tiedä Ukrainan iltaa! (Gogol)

Kuka ei ole kironnut asemapäälliköitä, kuka ei ole moittanut heitä?(Pushkin)

Itsetestaus: puhekuvioita

1. Mikä lause käyttää asteikkoa? Perustele valintasi.

   1. Petollinen, muukalainen, ruma maailma...

      Kaikki voihkaa, ulvoo, jauhaa, tottelee jonkun ihmisille vihamielisen salaisen voiman tahtoa.

      Lapsena hänellä ei ollut nukkeja, ei nauhoja, ei samettipupuja.

      Ja sitten ohut varsi taipuu ja kuppi kaatuu.

      Elät, olet närkästynyt, profetoi, huudat ja ilahdut... (R. Rozhdestvensky)

   Mikä lause käyttää inversiota? Perustele valintasi.

Myrskytuuli syöksyy kaukaa, tuuli ajaa pilviä (N. Ogarev).

Ja kuuntelen ihmisiä, lintuja, omaa sieluani. Aamunkoiton purppuraisiin ääniin, neljän puolen pauhinaan

1. (R. Rozhdestvensky

Hän vaihtoi Ukrainan kukkivat ketjut maallisiin ketjuihin, väsyttävän pallon kimalteeseen (M. Lermontov).

Kaikki vapaat linnut leikkivät taivaalla... (M. Lermontov).

5. En ole koskaan käynyt saarella, en ole koskaan kuullut siitä mitään

(I. Severyanin).

1. Mikä esimerkki käyttää anaforaa? Perustele valintasi.

Voi kuinka heillä oli kiire tappaa hänet! Oi, kuinka he halusivat - "yrittäessään paeta"!: Hänet tapettiin yrittäessään paeta elämään (R. Rozhdestvensky).

Vähemmän painoa - ympäröivä luonto. Yhä enemmän - ympäristö (R. Rozhdestvensky).

Tulee mieleen metsä ja niitty. Kaikki ympärillä oleva muistetaan (I. Brodsky).

He ajoivat Leftyllä niin paljaana, mutta kun he siirtävät hänet ohjaamosta toiseen, he pudottavat kaiken, mutta kun he alkavat poimia häntä, he repivät hänen korvansa niin, että hän tulee mieleen (N. Leskov).

Kaikki on sekaisin, etkä voi kertoa kenellekään, vähitellen kylmenee, kaikki on sekaisin, ja on makeaa toistaa: Venäjä, kesä, Lorelei

(O. Mandelstam).

1. Valitse esimerkkejä, jotka sisältävät epiforaa. Perustele valintasi.

Näin ei ainakaan tapahtunut; jos tämä häpeä ja moite loppuisi, kaikki olisi hänelle helpompaa (N. Leskov).

Meitä ei tule olemaan! ja ainakin jotain maailmalle. Polku katoaa! Ja ainakin jotain maailmalle (Omar Khayyam).

Fi, äiti, sininen! En pidä siitä ollenkaan: Lyapkina-Tyapkina pukeutuu siniseen ja Zemlyanikan tytär myös siniseen

(N. Gogol).

Hän (pää) oli tarkka kopio munasta. Hän oli myös kalju, kuin muna (M. Bulgakov).

Pimeää on kaikkialla. Lukitsimme itsemme ulos. Aluksi oli hiljaista, sitten hiljaista, mitattua koputusta. Siitä tuli pelottavaa. Hiljaisuus... (M. Bulgakov).

1. Mikä esimerkki käyttää rinnakkaisuutta? Perustele valintasi.

Ja ihmiset ulvovat kuin eläimet. Ja peto tekee temppuja kuin ihminen. (O. Mandelstam).

Sairaalan ikkuna on yhtä vaarallinen kuin porsaanreikä. Ihan kuin sairaala olisi ollut piirityksen kohteena pitkään. Suljetut tulet virtaavat alas kuin vaha... Sairaalapyjamat ovat kuin joidenkin joukkojen univormu (R. Rozhdestvensky).

Kuinka kiitollinen olen sinulle - ... Minuun kohdistuvasta luottamuksesta, ystävällisistä nimistä, kirkkaan hiljaisuuden tunteesta, sydämestä, joka on täynnä huomiota ja salaista lyhyttä syvyyttä (N. Ogarev).

Kaikki tämä oli, oli, oli, päivien kierto oli päättynyt. Mikä valhe, mikä voima, menneisyys tuo sinut takaisin? (A. Blok).

Nopea aika on muuttumaton hevoseni, Kypärän visiiri on porsaanreiän ristikko, Kivikuori on korkeat seinät, minun kilpeni on vankityrmän valurautaiset ovet (M. Lermontov).

1. Missä esimerkeissä käytetään retorista kysymystä? Perustele valintasi.

Et näytä vielä vanhalta: et ole edes neljäkymmentä. Ja silti, kuinka monta niitä onkaan, talvipilkkuja hiuksissasi! (S. Shchipachev).

Kuuntele, setä: korvaamaton lahja! Mitä kaikki muut lahjat ovat? Mutta olen piilottanut sen koko maailmankaikkeudelta tähän asti (M. Lermontov).

"Mitä tarvitset?" - kalju mies kysyi Korotkovilta sellaisella äänellä, että hermostunut virkailija vapisi (M. Bulgakov).

Kuka soittaa? Kuka itkee? Minne olemme menossa? Yhdessä - erottamattomasti - ikuisesti yhdessä! Herätäänkö henkiin? Kuolemmeko? Ja kuolemmeko? (A. Blok).

Hän (vanha mies) on mukana viimeiset päivät Minua piinasivat ajatukset: pitäisikö minun myydä pässi?

1. Mitä retorista hahmoa tekstissä käytetään:

Sielusi silmiin - rukoukset ja surut,

Sairaudeni, pelkoni, omantuntoni huuto;

Ja kaikki mikä on täällä lopussa, ja kaikki mikä on täällä alussa -

sielusi silmiin...(I. Severyanin)

rinnakkaisuus

koostumusliitos

soitto toisto

1. Mitä retorista hahmoa käytetään lauseessa: "He ottivat laatikon uunin takaa, ottivat siitä kankaan kannen, avasivat kultaisen nuuskalaatikon ja timanttimutterin, ja siinä oli kirppu (N. Leskov)?

anafora

epiphora

inversio

9.Mitä retorista hahmoa käytetään lauseessa: "Mistä yhdellä alueella haavettaisiin epäuskottava vauraus, toisella seutu on raivoissaan villi riisto, joka vaatii välitöntä lakkoa" (A. Solzhenitsyn)?

antiteesi

asteikko

retorinen yhteenveto

3.Foneettiset hahmot

Erityinen paikka Verbaalisten hahmojen järjestelmässä foneettiset hahmot ovat käytössä. Tällaisia ​​hahmoja on kaksi: alliteraatio (konsonanttiäänten toisto: miljoona pientä asiaa) ja assonanssi (vokaalien toisto: metalliplastisuus). Usein molempia hahmoja käytetään samanaikaisesti: Sinä ja "Crypt" - elämä on täydessä vauhdissa (mainosteksti). Ne voivat kuitenkin suorittaa erilaisia ​​toimintoja.

Foneettiset hahmot voidaan yhdistää onomatopoeian vaikutukseen, joka koostuu siitä, että kuulostava puhe muistuttaa kuvatun ilmiön ääniä (silkkinauhan kahinaa). Toinen äänifiguurien tehtävä on se, että äänet voivat herättää assosiaatioita joihinkin ideoihin, tuntemuksiin ja tunteisiin. Tämä johtuu sekä äänen samankaltaisuudesta näitä ilmiöitä, aistimuksia, tunteita kuvaavien sanojen kanssa (u-äänen surullinen sävy, jota tukevat sanojen, kuten tylsä, tylsä, surullinen, läsnäolo) että siitä, että artikulaatio (ääntäminen) tiettyjä ääniä liittyy tiettyyn henkinen tila("r"-äänen "aggressio").

Assonanssi

Assonanssi (alkaen fr.Assonanssi– konsonanssi latinastaassono- Vastaan) on erityinen kirjallinen laite, joka koostuu painotettujen vokaalien toistamisesta tietyssä runotekstissä.

Symbolistien elvyttämä ja modernissa runoudessa levinnyt:

« Kivi ja viitta. Kivi, viitta ja hattu"

(B. Pasternak)

Assonanssityypit

1. Pseudoassonanssit

2. Karkeat assonanssit

3. Assonanssit

4. Pehmeät assonanssit

5. Yhdistetyt assonanssit

6. Usein ei aivan tarkkaa riimiä kutsutaan assonanssiksi.

Esimerkkejä:

Voi kevät ilman loppua ja loputonta - Ilman loppua ja loputon, unelma!

(A. Blok)

Toiminnot assonanssi

-Assonancea käytetään alkuperäisenä työkaluna, joka antaa taiteelliseen tekstiin, erityisesti runotekstiin, erityistä makua.

- Assonanssi on runokielen ilmaisukeino. Esimerkiksi:

Korvamme ovat pään päällä,

Pieni aamuna aseet syttyivät

Ja metsillä on siniset latvat

Ranskalaiset ovat siellä.(M. Yu. Lermontov)

-Assonanssia käytetään melko laajalti epätarkan riimin luomiseen. Esimerkiksi, " Hammer City", "Prinsessa-vertamaton".

Alkusointu

Alkusointu (latinastalittera- kirjain) on tyylivälinetaiteellisen puheen äänen ilmaisukyvyn lisääminen valinnalla,samojen tai homogeenisten konsonanttiäänien toisto.

Alliteraatiolla linkitetyt sanat on korostettu puhevirta, saavat tietyn intonationaalisen merkityksen. Muinaisista ajoista lähtien alliteraatiota on käytetty taiteellisen puheen suullisissa, runollisissa ja kirjallisissa muodoissa.

Alliteraatiotyypit

1. Yksinkertaisin alliteraatiotyyppi on onomatopoeia (katso artikkeli ”Onomatopoeia”), mutta puhtaassa muodossaan sitä ei käytetä kovin usein ja se toimii yleensä vain perustana uusille ääniassosiaatioille.

2. Alliteraatio on lähellä toista äänentoistotyyppiä - assonanssia, ja se yhdistetään usein siihen. (Katso artikkeli "Assonance").

3. Monet sananlaskut ja sanonnat perustuvat alliteraatioon ( ajaa hiljaisemmin- jatkat), Kielensolmijat ( ruoho pihalla, polttopuut nurmikolla; tarvitsee pihanonnittele, karkota polttopuita).

Alliteroinnin funktiot

- Korostaa, korostaa yksittäisiä sanaryhmiä ja korostaa siten puheen rytmiä.

-Se on erityisen laajalti käytössä teoksissa, joiden kieli on rytmikkäästi järjestetty, ja erityisesti runoudessa.

- Korostaa jakeen semanttista ääntä.

Onomatopoeia

Onomatopoeia (onomatopoeia, ideofoni) on sana, joka jäljittelee ympäröivän todellisuuden ääniä kielen avulla.

Esimerkkejä:

1. Kun Tyupa on hyvin yllättynyt tai näkee jotain käsittämätöntä ja mielenkiintoista, hän liikuttaa huuliaan ja toistaa: "tup-typ-tup-typ..."

2. Meri laskee ja nousee: bahu baha ja.

3. Susi napsauttaa hampailla.

4. Räjähdys aseesta.

Toiminnot onomatopoeia

-Onomatopoeia on tarkoitettu ehdollisesti toistamaan puheessa eläinten tuottamia ääniä ( miau, hau-huu, qua-qua, chik-chirik ); ihmisten tuottamat ei-puheäänet (yskä-yskä, haakka, ha-ha-ha, apchhi ).

- Onomatopoeia toistaa myös monia muita ympäröivän maailman ääniä:bang, tippa-tippa, pama, räjähtää .

Äänen symboliikka

Äänen symboliikka - tämä on yhteys äänien ja kuvitteellisten ideoiden tai tunteiden välillä, joita ne herättävät kaiuttimissa. On jo pitkään huomattu, että jotkut sanat äänteineen näyttävät kuvaavan nimeään.

Esimerkkejä:

Jumalani! Eilen - huono sää, ja tänään - mikä päivä! Aurinkoa, linnut! loistoa ja onnea! Niitty on kasteinen, lila kukkii...- korkeiden äänien kertyminen pienellä määrällä matalia - valon ja ilon tunne.

Päivä vaimenee yöksi ja ihminen tulee surullinen. - ensimmäisestä sanasta viimeiseen suhde korkea ja matalat äänet, ja siksi surun aalto näyttää valtaavan koko ilmeen.

Erilaisia äänisymboliikka

1Äänisymboliset sanat (ideofonit, kuvasanat) tarkoittavat erityisen usein erilaisia ​​liiketyyppejä, valoilmiöitä, muotoa, kokoa, esineiden etäisyyttä, niiden pinnan ominaisuuksia, askelta, ilmeitä. 2. Ne välittävät ihmisten ja eläinten fysiologista ja emotionaalista tilaa, yleistä arviota esineistä tai ilmiöistä ("hyvä – huono"), esim. englanti. totter "kävellä epävakaalla askeleella; ravista stagger", khmer. totre: t-totrout "kävellä huikeasti".

Äänisymbolismin toiminnot

- Herätä samat tuntemukset ja mielikuvitukselliset ideat useimmissa ihmisissä.

Vaikka äänisymboliikkaan liittyvillä kysymyksillä on pitkä historia, tämä kielitieteen ala on edelleen huonosti tutkittu.

Itsetestauskysymykset

Määrittele alliteraatio.

Määrittele assonanssi.

Mitä yhteistä äänisymboliikalla ja onomatopoeialla on?

Mitä yhteistä on alliteraatiolla ja assonanssilla?

Joten kuva- ja ilmaisuvälineiden arsenaali on erittäin rikas ja monipuolinen. Tässä on trooppisia, syntaktisia hahmoja ja äänikeinoja, jotka on suunniteltu koristamaan puhetta, tekemään siitä täsmällistä, selkeää ja ilmeistä.

Tässä on koko venäjänkielinen sanasto, joka sisältää lukemattomia aarteita ja arvoja. Mutta hän paljastaa rikkautensa vain niille, jotka todella rakastavat kieltä, sanoja.

4. Materiaalit käytännön työhön

Harjoitus nro 1. Mallin metaforat. Ilmoita semanttiset kompleksit, joista tulee niiden luomisen lähde. Esimerkiksi: tuuli ulvoo (peto)

1) meri

2) kuu

3) aika

4) rakkaus

5) maa

6) epäilys;

a) siemaile kultaviiniä auringon ojentamasta kupista

6) palavat kuin auringonlaskun heijastukset

c) piinaa

d) karjuu uhkaavasti

d) raskaat askeleet

e) samea pupilli

Harjoitus 2. Luo lyhyt teksti metaforisen siirron pohjalta "kaupunki on valtava hirviö"

"Kaukaa katsottuna kaupunki näyttää valtavalta leualta, jossa on rosoinen, musta
mi____________. Hän ______ taivaalle savupilvien kanssa ja

_kuin ahmatti, lihava.

Kun astut sisään, sinusta tuntuu kuin olisit astunut kivestä ja raudasta tehtyyn _________, paikkaan, joka on niellyt useita miljoonia ihmisiä ja

hieroo niitä ____________. Katu on liukas, ahne _______________, sitä pitkin

Jossain syvällä pimeydessä leijuu kaupungin tumma ruoka – eläviä ihmisiä.”

Harjoitus nro 3. Selitä, mihin metonyyminen siirto perustuu seuraavilla ilmaisuilla:

a) valtikka ja kultainen viitta odottivat häntä;

b) hän otti Buninin hyllyltä;

c) ketun turkki kiljui hienovaraisesti ja kiihkeästi;

d) koko sali taputti korviaan;

e) kynä kiehui intohimosta;

f) totuutta ei voi saada nyrkkiin;

g) hän palautti vanhan, uupuneen miehen ja hylätyn

ankkuroitui jyrkän valtameren rannalle, jossa hän nukkui rauhallisesti

hiljainen kylä.

Harjoitus 4. Lue teksti. Kohokohta se sisältää hyperboleja. Määritä niiden taiteellinen tehtävä .

.. Jos se ei olisi Pushkin, ei Lermontov, ei kymmenien muiden sanan tekijöiden tekoja parantava ja varoittava muusa, ellei Beethovenin, Schubertin, Mozartin musiikkia. Tšaikovski. Bach, Verdi tai Wagner, eivät Titianuksen, Rafaelin, Goyan, Nesterovin tai Rembrandtin kuolemattomat maalaukset, ihmiskunta olisi jo kauan sitten villiintynyt, pudonnut nelijalkaisiin ja ryöminyt takaisin luoliin, varsinkin kun se on aina vastustamattomasti piirretty sinne.

"Tarina kalastajasta ja kalasta", runosta "Myrsky peittää taivaan pimeydellä", äidin kehtolaulusta kevätkukasta, joka hymyili meille vihreällä niityllä, pääsiäisenä kukkivasta pajusta, hiljaisesta rukoussanasta, aamulla soivasta musiikista koin lennosta, linnun laulusta, kaikesta, mikä on olemassa, hengittää ja iloitsee ympärillämme, tulee suoja pahalta, ja meidän pitäisi kuunnella tarkemmin ja näe maallinen hyvyys selvemmin, kuuntele Pushkinia, joka on asettunut meihin lapsuudesta asti...

Harjoitus nro 5. Lue alla ehdotetut lauseet, korosta niissä olevat epiteetit, selitä niiden semanttinen ja emotionaalinen sisältö. Arvosta heidän perinteisyyttään.

Paha ajatus; 2) ylpeiden laivojen purjeet; 3) surullinen tähti; 4) paljaalla oksalla; 5) taisteluiden tuhoisa tulipalo; 6) makea toivo; 7) hullu jännitys; 8) kirkkaassa taivaansinisessä; 9) samettiniittyjen kautta; 10) kohtalo on julma; 11) juhlien turha melu; 12) onnellinen maa.

Harjoitus nro 6 Yhdistä nämä sanat kuvaannollisiin sanoihin. Ja lyyrisiä epiteettejä.

Aurinko

sumu

antaa potkut

valoa

liila

tunne

muusa

hiljaisuus

Harjoitus nro 7. Tee sanayhdistelmiä käyttämällä "numero-kirjain" -mallia.

a) palkki 1) vallitsematon

b) linna 2) kalpea

c) kuu 3) riemuitsee

d) unelma 4) kohtalokas

d) mysteeri 5) pelottava

e) elämä 6) kultainen

Harjoitus nro 8. Ryhmittele antiteesit pareittain numero-kirjainkaavion mukaan."

1) voittaa a) kerjäläisen lumput

2) voitto b) kuparien loisto

3) kuninkaallinen viitta c) tuhoisa auringonlasku

4) marsalkkapatukka d) loistava voitto

5) riemuitsevat huudot d) katkera itku

6) majesteettinen totuuden säteily e) teurastajaveitsi

7) kirkkaat toiveet g) pettynyt huokaus

Harjoitukset nro 9. Etsi otteluita.

1) Capitolin pelastaja a) museo

2) kiiltävä teräs b) talvi

3) venäläisen runouden aurinko c) Prometheus

4) ihmiselämän kevät d) ruotsalainen

5) harmaatukkainen velho d) sapeli

6) Permesian jumalatar e) hanhi

7) rohkeiden viikinkien jälkeläinen g) Pushkin

8) Leeuwenhoekin taikalaite h) Homeros

9) Titaani ketjutettuna seinään ja) mikroskooppi

10) Iliaksen kuolematon luoja j) nuoriso

Harjoitus nro 10. Lue teksti.

Keskiajan miestä tukahdutti ikuinen kuolemanpelko, joka uhkasi häntä kaikkialta. Vanhasta viikatehaastavasta naisesta, joka vääntelee kiihkeässä tanssissa, tuli tämän ihmiskunnan myrskyisen ajan symboli. Mistä ihminen voi odottaa apua?

Kuka auttaa häntä? Ankara taivaallinen isä, joka rypistyttää maan halveksittua matoa? Sokea kohtalo, joka hitaasti, ilman ruokahalua, kuin kylmä keitto, syö ihmishenkiä? Kuka vastaa kylmän planeetan yksinäisen asukkaan intohimoiseen vetoomukseen? (K. Poyarkov)

Mitä teksti sanoo?

Anna esimerkkejä käytöstä:

epiteetti_________________________________________________________________

metaforat______________________________________________________________________

vertailut_________________________________________________________________________

parafraasi_______________________________________________________________________

Harjoitus nro 11. Keksi muutamaeri vertailuja tyylillinen väritys.

Viivat putosivat nopeasti paperiarkille, aivan kuin _____________________________________ Oven takaa kuului ääntä, joka kuulosti _____________________________

Harjoitus nro 12. Lue otteita teksteistä. Tunnista taiteelliset tekniikat, jotka tekevät lausunnosta eloisempaa ilmaisuvoimaa.

1) Nyt kaikki olivat kumartuneita, juoksevat ympäriinsä, hätkähtelivät, heiluttivat. Nyt he eivät nauraneet, vaan kikattivat, eivät puhuneet, vaan kuiskasivat, eivät uskoneet, mutta...

suostunut. Älykkyydestä on tullut ovela, uskosta on tullut ennakkoluuloja, rakkaudesta on tullut hölynpölyä ja rehellisyydestä on tullut vitsi. Kaikki muuttui epämääräiseksi, epävakaaksi, hauraaksi, ja ihmisestä tuli kuin savu, joka otti helposti minkä tahansa muodon, nopeasti vaihtaen suuntaa riippuen siitä, mistä tuuli. heidän aurinkonsa, tiukka lompakko on jäänne, ja rikas setä on jumala.

(M. Gordeev)

2). Se oli yksinkertaista, vaatimatonta aikaa, jolloin maailmankaikkeus vaikutti leveämpi kuin keittiön pöytä, kun munia pistettiin Mozartin rintakuvaan, kun savustettu silli käärittiin sodasta ja rauhasta repeytyneisiin sivuihin, kun koin syömiä mattoja lyötiin viulun jousella, kun sielu ei kohonnut jalkalista, kun kaikki ihmisten unelmat mahtuivat ruokakaupan hyllylle, kun kaikki oli kaikille selvää ja jokainen epämääräinen vihje pidettiin vaarallisena erimielisenä. Oli tarpeen kävellä pystyssä, pitää kädet sivuilla ja kiinnittää takki kaikilla napeilla. Näin he kirjoittivat sen silloin - piirtäen varovasti puolueen yleislinjan viivaimella.

(V. Talnikov)

3) XX vanki lupasi paljon niille, jotka uskoivat kiihkeästi uuden aikakauden tuloon. Onni näytti läheiseltä ja kestävältä, elämä oli valoisaa ja iloista. Mutta kirkkaan valon sijaan ukkospilvien hämärä varjo putosi maahan. Auringonsäteiden sijaan uhratun tulen häikäisy alkoi leikkiä. Taivas ei tullut lähemmäksi, ei ollut enää onnea, henkilö ei tullut pitemmäksi. Lentämisen sijaan hän kaatui nelijalkaille. Sen sijaan, että olisi tuonut valoa maailmaan, hän otti harteilleen muiden ihmisten harhaluulojen ja absurdien suunnitelmien ikeen. Ja kaikki, mikä näytti kaukaiselta, muuttui saavuttamattomaksi. (S. Lychagov)

4) Odotin pitkään kohtalon säälittävää armoa, odotin sitä kun talvimyrskyt piiskasivat minua, kun kesän lämpö poltti minua, odotin kun kylmä pimeys kuristi minut likaisilla tassuillaan, odotin kun olin Huolimattoman auringon pilkallisen valon sokaisemana odotin nuorena, odottaen, että vanhuus kumartuisi. Ja vasta nyt, kun elämäni oli ohi, kun kuolema avasi alamaailman ovet, tajusin, että ne, joihin luotin, pettivät minut, etteivät he kuulleet minua, joita kutsuin. No, jätän sinut ikuiselle matkalleni, paikkaan, missä ilkeitä valheitasi ei ole.

Y. Petrovski

Harjoitus nro 13

Tehtävä: Mitä troppia riveissä käytetään. (Useat vastausvaihtoehdot ovat mahdollisia).

Vanha vuosi vie unelmat... (A. Blok)

parafraasi

allegoria

1. henkilöitymä

Jakeen syvyys ei houkuttele,

Hän on vain käsittämätön kuin rebus (I. Annensky)

metonymia

henkilöitymä

vertailu

hyperbeli

...olen tusina pegasi

lopuksi

15 vuotta... (V. Majakovski)

parafraasi

allegoria

vertailu

metafora

4. Meihin rakastunut viini on ihanaa... (N. Gumiljov)

1. parafraasi

   vertailu

   henkilöitymä

5. Hampaat kiiltelivät saalistusviiksen alta (N. Gumiljov)

hyperbeli

2. metonymia

6. Rakastan kylää, alkuilta

Ja hopeisen talven suru (A. Bely)

metonymia

henkilöitymä

1. allegoria

7. Ovi olemiseen Elämän kuljettaja on kaventunut (M. Voloshin)

1. parafraasi

2. metafora

8. Elämä on lyhyempi kuin varpusen huuto... (V. Kamensky)

1. vertailu

2. metafora

9. Minulla on mielikuva Sinusta. Vuodet kuluvat -

Näen kaiken yhdessä muodossa sinulle (A. Blok)

2. metonymia

   henkilöitymä

10. Ja koko metsä on kasattu tulisijaan (M. Kuzmin)

1. hyperbeli

Harjoitus nro 14. Määritä ehdotetuissa kohdissa foneettisten ilmaisuvälineiden tyyppi.

Keskiyö suon erämaassa

Ruoko kahisee tuskin kuuluvasti, hiljaa. K. Balmont

Oi kuolema! Olen sinun! Näen sen kaikkialla

Vihaan sinua yksin

Maan viehätys. F. Sologub

Rakastan häipyvää kaikua

Hullun kolmikon jälkeen metsässä

Iloisen naurun kipinän takana

Rakastan nauhaa hirveästi. I. Annensky

Vain vanhat piippuurut viilenevät,

Ja hän on toukokuun auringonlaskussa

Pahoja epäkohtia ei silti voi lakata pois,

Sitkeä akseli kiertää ja puristaa.

Ja millään tavalla, takertuminen, ei ymmärrä

Tämä akseli, josta ei ole mitään hyötyä,

Että kauna vanhuudesta kasvaa

Piikkien päällä kääntymisen tuskasta. I. Annensky

Airo lipsahti veneestä

Kylmä sulaa hellästi

"Söpö! Rakkaani!" - On kevyttä,

Makea yhdellä silmäyksellä. K. Balmont

Harjoitus nro 15. Tunnista kohdassa käytetty puhekuvio. (Voit käyttää useita kuvioita).

1. Kuka sinä olet, Venäjä? Kangastus? Pakkomielle? (M. Voloshin)

retorinen kysymys

retorinen huuto

retorinen vetoomus

oletuksena

2. Portti on auki!

Tuuli puhalsi ikkunasta! (A. Blok)

asteikko

anafora

retorinen huuto

ellipsi

3. Makaat hiekalle hänen viereensä (O. Mandelstam)

paketointi

epiphora

antiteesi

inversio

4. Koska en voinut pitää käsistäsi,

Koska petin suolaiset, hellät huuleni... (O. Mandelstam)

inversio

syntaktinen rinnakkaisuus

itseristiriita

anafora

5. On hyvä... ettei kukaan auta meitä (G. Ivanov)

paradoksi

itseristiriita

inversio

ajanjaksoa

6. Aseiden pilkkuja... silmissä

Valot... Vartijoiden shako... (G. Ivanov)

oletuksena

epiphora

ellipsi

ajanjaksoa

7. Tulin tähän maailmaan nähdäkseni aurinkoa,

Ja jos päivä loppuu,

Laulan...Laulan auringosta

Kuoleman hetkellä!

antiteesi

ellipsi

epiphora

oletuksena

8. Hänen suunsa on äänetön, kulmat alaspäin.

Tuskallisesti - upeat kulmakarvat (M. Tsvetaeva)

itseristiriita

paketointi

asyndeton

oletuksena

9. Tervehdin sinua, tappioni,

Rakastan sinua ja voittoa yhtä lailla... (Z. Gippius)

paradoksi

syntaktinen rinnakkaisuus

inversio

retorinen vetoomus

10. Istun ilman valoa ja ilman leipää

Ja ilman vettä (M. Tsvetaeva)

retorinen huuto

inversio

asteikko

moniliitto

Testata.

Tee sanakirja ilmaisuvälineistä jollekin runolle.

noudata sanakirjamerkinnän yhtenäistä muotoa (termi, määritelmä, esimerkki); anna esimerkki pienessä kontekstissa; hävittää sanakirjamerkintöjä aakkosjärjestyksessä.

bibliografia

Vasilyeva A.N. Taiteellinen puhe. - M.:Venäjän kieli, 1983. – 256 s..

Vvedenskaya L.A., Cherkasova L.N. Venäjän kieli ja puhekulttuuri: oppikirja - Rostov n/D.: Phoenix, 2005.-323 s.

Vashchenko D.E. Venäjän kieli ja puhekulttuuri: oppikirja - Rostov-n/D.: Phoenix, 2005. -382 s.

Golub I.B. Retoriikan taito: opas kaunopuheisuuteen. .- Rostov-n/D.: Phoenix, 2005. -382 s.

Zemskaya E.A. Venäjän puhekieli: oppimisen kielellinen analyysi.-M.: Flintti,1987.-240 s.

Kuznetsov I.I. Retoriikkaa käsittelevä työpaja: koulutus- ja hakuopas - Minsk: Modern Word, 2004. - 350 s.

Murashov A.A. Puhekulttuuri: työpaja. - M.: Koulutus, 2004.-265 s.

Maksimov I.M. Venäjän kieli ja puhekulttuuri: oppikirja. - M.: Garoariki, 2000.- 307 s.

Solganik G.Ya. Venäjän kieli. Tyylitiede: oppikirja.-M.: Bustard,-1995.-267 s.

Sheshkov N.B. Retoriikka.-Minsk: Moderni koulu, 2007.- 272

Sovellus 1

Avaimet kokeisiin

Polut

Testi1. 1 4 Testi2.2 3 4 ; Testi3.2 3 5 ; Testi5.;1 3 4 5 ; Testi 6.1 2 3 5 ;

Testi 7.1 2 3 4 ; Testi 8.1 3 4 5; Testi 9.12 5 ; Testi 10.2 Testi 11.1 Testi 12.3

Kielikuvia

Testi1.1 2; Testi2.2 3 4 ; Testi3.1 2 3 5 ; Testi 4.2 3 4 ; Testi 5.1 2 3 5 ;

Testi 6. 2 4 ; Testi 7.3 ; Testi 8.3 ; Testi 9.1.

Harjoitus nro 13

Vastaukset: 1-4; 2-1,2,3; 3-2; 4-4; 5-3; 6-2,3; 7-2,4; 8-2,3; 9-1,4; 10-2.

Harjoitus #14

Harjoitus nro 15

Vastaukset: 1-1,3; 2-3,4; 3-4; 4-1,2,4; 5-1; 6-1,3; 7-2,4; 8-1; 9-1,3,4; 10-3.4