Psühholoogia lühisõnastik. Lühike psühholoogiliste terminite sõnastik

AISTE ABSOLUUTNE LÄV - minimaalne väärtus ärritav mis tahes modaalsus (valgus, heli jne), mis võib põhjustada vaevumärgatavat sensatsioon.
ABSTRAKTSIOON - objekti, nähtuse mis tahes märgi või omaduse vaimne isoleerimine selle üksikasjalikumaks uurimiseks.
AUTOKINEETILINE MÕJU - tegelikult paigalseisva objekti illusoorne, näiline liikumine, näiteks helendav punkt pimedas, kui pilk on sellele pikemaks ajaks fikseeritud muude nähtavate objektide puudumisel vaateväljas.
AUTORITAARNE (võimas, direktiivne) - inimese kui indiviidi või tema käitumise tunnus teiste inimeste suhtes, mis rõhutab kalduvust kasutada nende mõjutamiseks valdavalt ebademokraatlikke meetodeid: surve, käsud, juhised jne.
AUTORIITEET on inimese võime omada inimeste seas teatud kaalu, olla neile ideede allikaks ning nautida nende tunnustust ja austust.
AGLUTINEERIMINE - erinevate sõnade ühtesulamine, vähendades nende morfoloogilist struktuuri, kuid säilitades algse tähenduse. Psühholoogias on kasutatud sõnade üks olulisi omadusi sisekõne.
AGRESSIIVSUS (vaenulikkus) - inimese käitumine teiste inimeste suhtes, mida iseloomustab soov tekitada neile probleeme ja kahju.
KOHANDAMINE – kohanemine meeleelundid neile mõjuvate stiimulite omadustele, et neid kõige paremini tajuda ja kaitsta retseptorid liigsest ülekoormusest.
ACCOMMODATION on silmaläätse kumeruse muutmine eesmärgiga fokuseerida kujutis täpselt võrkkestale.
AKTIIVSUS – mõiste, mis näitab elusolendite võimet tekitada spontaanseid liigutusi ja muutuda väliste või sisemiste tegurite mõjul. stimuleerivad stiimulid.
651


RÕKENTUMINE- omaduse või tunnuse esiletõstmine teiste taustal, selle eriline areng.
ACTION ACCEPTOR- mõiste, mille tutvustas P. K. Anokhin. Tähistab hüpoteetilist psühhofüsioloogilist aparaati, mis eksisteerib kesknärvisüsteem ja toimingu tulevase tulemuse mudeli esitamine, millega võrreldakse seejärel tegelikult sooritatud toimingu parameetreid.
ALTRUISM- omadus iseloom, inimese julgustamine ennastsalgavalt inimestele ja loomadele appi tulema.
AMBIVALENTSUS- duaalsus, ebakõla. Psühholoogias tundeid tähistab sama objektiga seotud vastandlike, kokkusobimatute püüdluste samaaegset kohalolekut inimese hinges.
AMNEESIA- rikkumised mälu.
ANALÜÜSIJA- I. P. Pavlovi pakutud kontseptsioon. Tähistab kollektsiooni aferentne Ja efferentne tajumise, töötlemise ja reageerimisega seotud närvistruktuurid ärritajad(cm.).
ANIMISM- iidne õpetus objektiivsest olemasolust, hingede ja vaimude rändamisest, aga ka fantastiliste, üleloomulike kummituste kohta.
OOTAMINE- ootus, ootus, et midagi juhtub.
APAATIA- emotsionaalse ükskõiksuse, ükskõiksuse ja tegevusetuse seisund:
APERTSEPTSIOON- mõiste, mille tutvustas saksa teadlane G. Leibniz. Määratleb erilise selguse oleku teadvus, tema keskendumine millelegi. Teise saksa teadlase W. Wundti mõistmises tähendas see mingit sisemist jõudu, mis suunab mõttevoolu ja kulgu. vaimsed protsessid.
APRAXIA- liikumishäired inimestel.
ÜHING- ühendus, suhtlus psüühilised nähtused koos.
ASSOTSIATSIOONISM- psühholoogiline doktriin, mida kasutati assotsiatsioon kõigi vaimsete nähtuste peamise seletusprintsiibina. A. domineeris 18.-19. sajandil psühholoogias.
OMISTAMINE- mistahes otseselt mittetajutava omaduse omistamine objektile, isikule või nähtusele.
PÕHJUSLIK OMISTAMINE- mingi selgitava põhjuse omistamine inimese vaadeldud tegevusele või käitumisele.
652


ATRAKTSIOON- atraktiivsus, atraktsioonühelt inimeselt teisele, millega kaasneb positiivne emotsioonid.
AUTOGEENNE TREENING- spetsiaalsete harjutuste komplekt, mis põhineb enesehüpnoosil ja mida inimene kasutab oma vaimse seisundi ja käitumise kontrollimiseks.
AUTISM- normaalse mõtlemise rikkumine haiguse, psühhotroopsete või muude ravimite mõjul. Inimese põgenemine reaalsusest maailma fantaasiad Ja unistused Seda leidub kõige tugevamal kujul eelkooliealistel lastel ja skisofreeniahaigetel. Mõiste võttis kasutusele psühhiaater E. Bleuler.
AFAASIA- rikkumised kõne.
MÕJUTAD- lühiajaline, kiiresti voolav tugeva emotsionaalse erutuse seisund, mis tuleneb frustratsioon või mõni muu aine, millel on tugev mõju psüühika põhjused, mis on tavaliselt seotud inimese jaoks väga olulise rahulolematusega vajadustele.
AFFERENT- mõiste, mis iseloomustab närvisüsteemi kaudu närvilise ergastuse protsessi kulgu keha perifeeriast ajju.
SEADUS- inimese vajadus luua, säilitada ja tugevdada emotsionaalselt positiivseid: sõbralikud, seltsimehelikud, sõbralikud suhted teda ümbritsevate inimestega.
PSYHHOLOOGIALINE TÕRK- psühholoogilist laadi sisemine takistus (vastumeelsus, hirm, ebakindlus jne), mis ei lase inimesel mõnda tegevust edukalt sooritada. See esineb sageli inimestevahelistes äri- ja isiklikes suhetes ning takistab avatud ja usalduslike suhete loomist nende vahel.
TEADLIKUD- inimese psühholoogiliste omaduste, protsesside ja seisundite omadused, mis jäävad väljapoole tema teadvuse sfääri, kuid millel on tema käitumisele sama mõju kui teadvus.
KÄITUMINE- doktriin, milles käsitletakse psühholoogilise uurimisobjektina ainult inimese käitumist ning uuritakse selle sõltuvust välistest ja sisemistest materiaalsetest stiimulitest. B. eitab psüühiliste nähtuste endi teadusliku uurimise vajadust ja võimalust. B. asutajaks peetakse Ameerika teadlast D. Watsonit.
653


SUUR RÜHM - olulise kvantitatiivse koostisega inimeste sotsiaalne ühendus, mis on moodustatud mõne abstrakti põhjal (vt. abstraktsioon) sotsiaaldemograafilised tunnused: sugu, vanus, rahvus, ametialane kuuluvus, sotsiaalne või majanduslik olukord ja nii edasi.
Deliirium on inimese psüühika ebanormaalne valulik seisund, millega kaasnevad fantastilised kujutised, nägemused, hallutsinatsioonid (vt ka autism).
BRAINSTORING on spetsiaalne meetod inimeste ühise grupiloomingu organiseerimiseks, mille eesmärk on suurendada nende vaimset aktiivsust ja lahendada keerulisi intellektuaalseid probleeme.
KEHTIVUS on psühholoogilise uurimismeetodi kvaliteet, mis väljendub vastavuses sellele, mida see algselt oli mõeldud uurima ja hindama.
USK on inimese usk millessegi, mida ei toeta veenvad loogilised argumendid või faktid.
VERBAALNE ÕPP - inimese elukogemuse, teadmiste omandamine, oskusi Ja oskusi suuliste juhiste ja selgituste kaudu.
VERBAALNE – seostub inimkõne kõlaga.
VICARRY ÕPPIMINE – inimese teadmiste omandamine, oskusi Ja oskusi vaadeldava objekti otsese vaatluse ja jäljendamise kaudu.
ATRAKTSIOON on soov või vajadus midagi ära teha, ajendades inimest vastavaid meetmeid võtma.
TÄHELEPANU on psühholoogilise keskendumise seisund, keskendumine mõnele objektile.
SISEKÕNE on inimese eritüüp kõnetegevus, mis on otseselt seotud teadvuseta, automaatselt esinevad protsessid mõtete sõnadeks ja tagasi tõlkimiseks.
Soovitatavus – inimese tegutsemisvõime ettepanekuid.
Soovitus on ühe inimese alateadlik mõju teisele, põhjustades teatud muutusi tema psühholoogias ja käitumises.
ERUTAVUS – elusaine omadus sattuda mõju all erutusseisundisse ärritajad ja hoidke sellest mõnda aega jälgi.
654


AGE PSÜHHOLOOGIA on psühholoogia valdkond, mis uurib psühholoogilised omadused inimestest erinevas vanuses, nende areng ja üleminekud ühest vanusest teise.
TAHE - inimese omadus (protsess, olek), mis väljendub tema võimes oma teadlikult juhtida psüühika Ja tegevused. See väljendub takistuste ületamises, mis tekivad teel teadlikult seatud eesmärgi saavutamise poole.
KUJUTUS - võime kujutada ette puuduvat või tõesti olematut objekti, hoida seda teadvuses ja sellega vaimselt manipuleerida.
MÄLESTUSED (meenutamine) - reprodutseerimine poolt mälu igasugune varem tajutud teave. Üks peamisi mäluprotsesse.
TAJU on protsess, mille käigus inimene võtab vastu ja töötleb läbi organite ajju sisenevat erinevat informatsiooni tundeid. Lõpeb moodustamisega pilt.
REAKTSIAEG on ajavahemik stiimuli toime alguse ja sellele teatud reaktsiooni ilmnemise vahel kehas.
TEINE SIGNAALSÜSTEEM - kõnemärkide süsteem, sümbolid, mis kutsuvad inimeses esile samu reaktsioone, mis nende sümbolitega tähistatud reaalsed objektid.
VÄLJENDUSLIIKUMISED (ekspressioon) - loodusest või õpitud liigutustest pärit andmete süsteem (žestid, näoilmed, pantomiim), mille abil inimene mitteverbaalselt (vt. verbaalne) edastab teistele inimestele teavet oma sisemiste seisundite või välismaailma kohta.
KÕRGEMAD VAIMSED FUNKTSIOONID – muutunud ühiskonnaelu, koolituse ja hariduse mõjul vaimsed protsessid inimene. Kontseptsiooni tutvustas L.S. Võgotski V.p.f.-i kultuuriloolise arenguteooria raames. (cm.).
ASENDAMINE on üks kaitsemehhanismid (vt) isiksuse psühhoanalüütilises teoorias (vt. psühhoanalüüs). V. mõju all eemaldatakse inimese mälu teadvus sfääri sisse teadvuseta teave, mis põhjustab talle tugevaid ebameeldivaid emotsionaalseid kogemusi.
HALLUTSINATSIOONID - ebareaalsed, fantastilised kujundid, mis tekivad inimesel tema vaimset seisundit mõjutavate haiguste ajal (vt ka autism, deliirium).
STIMULI ÜLDISTAMINE – omandamine paljude stiimulite poolt (vt. stiimul), ei olnud esialgu meiega seotud-
655


tark reaktsioon (vt konditsioneeritud refleks), võime seda esile kutsuda.
GENEETILINE PSÜHHOLOOGIA on psühholoogiateaduse haru, mis uurib vaimsete nähtuste päritolu ja seost genotüüp inimene.
GENEETILINE MEETOD - meetod vaimsete nähtuste uurimiseks arengus, nende päritolu ja muutumise seaduste kindlakstegemiseks nende arenemisel (vt ka ajalooline meetod).
GENIUS – kõrgeim arengutase igasugusel inimesel võimed, võimed muutes temast vastaval alal või tegevusalal silmapaistva isiksuse.
GENOTÜÜP - geenide või mis tahes omaduste kogum, mille inimene on saanud pärandusena oma vanematelt.
GESTALT – struktuur, tervik, süsteem.
GESTALT PSÜHHOLOOGIA on psühholoogilise uurimistöö suund, mis tekkis Saksamaal 20. sajandi alguses. avatud kriisi ajal psühholoogiateadus. Seevastu assotsialism Gestaltpsühholoogia kinnitas struktuuri ehk terviklikkuse prioriteetsust (vt. gestalt), psüühiliste protsesside, seaduste ja nende kulgemise dünaamika korraldamisel.
HÜLOSOISM - filosoofiline õpetus mateeria universaalse vaimsuse kohta, kinnitades, et tundlikkus on elementaarne vorm psüühika omane kõigile looduses eksisteerivatele asjadele ilma eranditeta.
HÜPNOOS on inimese teadvuse ajutine seiskumine, mis on põhjustatud sugestiivsest mõjutamisest või teadliku kontrolli kaotamisest enda käitumise üle.
HOMEOSTAAS on normaalne orgaaniliste ja muude protsesside tasakaaluseisund elussüsteemis.
UNISTUSED - inimese fantaasiad, unistused, tema kujutluses meeldivate, ihaldusväärsete piltide joonistamine tulevasest elust.
RÜHM - inimeste kogum, mis on tuvastatud ühe või mitme neile ühise tunnuse alusel (vt ka väike rühm).
RÜHMADÜNAAMIKA - uurimise suund sisse Sotsiaalpsühholoogia (q.v.), mis uurib erinevate rühmade tekkimise, toimimise ja arengu protsessi (k.v.).
HUMANISTILINE PSÜHHOLOOGIA on psühholoogia haru, kus inimest vaadeldakse kui kõrgemat vaimset olendit, kes seab enesetäiendamise eesmärgi ja püüab seda saavutada. G.p. tekkis esimesel poolajal
656


20. sajandi vein Asutajateks peetakse Ameerika teadlasi G. Allporti, A. Maslow't ja K. Rogersit.
DEVIANTNE KÄITUMINE- (cm. hälbiv käitumine).
DEPERSONALISEMINE(depersonaliseerimine) - inimese ajutine psühholoogiliste ja käitumuslike omaduste kaotus, mis teda iseloomustavad iseloom.
DEPRESSION- vaimse stressi seisund, depressioon, mida iseloomustab jõu kaotus ja aktiivsuse vähenemine.
SÄÄSTAMINE- põhjuslik tingimus (vt determinism).
DETERMINISM- filosoofiline ja epistemoloogiline õpetus, mis kinnitab kõigi maailmas eksisteerivate nähtuste olemasolu ja objektiivsete põhjuste tuvastamise võimalust.
LASTE PSÜHHOLOOGIA- tööstus arengupsühholoogia, mis uurib erinevas vanuses laste psühholoogiat sünnist kooli lõpetamiseni.
TEGEVUS- konkreetne tüüp inimtegevus, mis on suunatud loomingulisele transformatsioonile, reaalsuse ja iseenda täiustamisele.
ÕPPEAINE TEGEVUS- tegevus, mis on oma käigus allutatud inimeste loodud materiaalse ja vaimse kultuuri objektide omadustele. Mõeldud meetodite valdamiseks õige kasutamine need objektid inimeste poolt ja nende areng võimeid.
DISPOSITSIOON- eelsoodumus, inimese valmisolek teatud välisteks või sisemisteks toiminguteks.
HÄDA- stressi negatiivne mõju (vt. stress) inimtegevusega seotud olukordi kuni selle täieliku hävimiseni.
DIFERENTSIAALPSÜHHOLOOGIA– psühholoogiateaduse haru, mis uurib ja selgitab inimeste psühholoogilisi ja käitumuslikke erinevusi.
DOMINANT- valdav erutuse fookus inimese ajus, mis on seotud suurenenud tähelepanu või tungiva vajadusega. Seda saab võimendada aju naaberpiirkondade ergastuste ligitõmbamise tõttu. D. mõiste tutvustas A. Ukhtomsky.
SÕIDA- mõiste, mis tähistab üldist laadi teadvuseta sisemist külgetõmmet, mis on loodud mõne orgaanilise poolt vaja. Kasutatakse psühholoogias motivatsiooni ja teoreetiliselt õppimine.
22. R. S. Nemov, 1. raamat
657


DUALISM on õpetus keha ja hinge iseseisvast, sõltumatust olemasolust. See pärineb iidsete filosoofide töödest, kuid saavutab täieliku arengu keskajal. See on üksikasjalikult esitatud prantsuse filosoofi R. Descartes'i töödes.
HING on vana nimetus, mida kasutati teaduses enne sõna "psühholoogia" tulekut kaasaegses psühholoogias uuritud nähtuste kogumi kohta.
SOOV- olek uuendatud, s.o. tegutsema hakanud vajadus, millega kaasneb soov ja valmisolek selle rahuldamiseks midagi konkreetset ette võtta.
ŽEST- inimese käte liigutamine, väljendades tema sisemist seisundit või osutades mõnele objektile välismaailmas.
ELU TEGEVUSED- tegevusliikide kogum, mida ühendab mõiste "elu" ja mis on iseloomulik elusainele.
UNUSTAMINE- protsess mälu, seotud varasemate mõjude jälgede kadumise ja nende taasesitamise võimalusega (vt. mälu).
EELISED - eeldused võimete arendamiseks. Need võivad olla kaasasündinud või omandatud elu jooksul.
BOOGER-WEBERI SEADUS- psühhofüüsiline (vt psühhofüüsika) väärtuse juurdekasvu suhte püsivust väljendav seadus ärritav, mis põhjustas vaevumärgatava tugevuse muutuse Tundke algväärtusele:
A/
-------=K,
I
Kus I- stiimuli algväärtus, M- selle juurdekasv, TO - konstantne.
Selle seaduse kehtestasid sõltumatult prantsuse teadlane P. Bouguer ja saksa teadlane E. Weber.
WEBER-FECHNERI SEADUS- seadus, mis ütleb, et aistingu tugevus on võrdeline mõjuva stiimuli suuruse logaritmiga:
S= K¦ lg I+ C,
Kus S- tunde tugevus, I- stiimuli suurus, Ki S - konstandid.
Tuletatud Saksa teadlase G. Fechneri poolt Bouguer-Weberi seaduse alusel (vt.).
658


YERKES-DODSONI SEADUS – kõverjooneline kellukesekujuline suhe, mis eksisteerib emotsionaalse erutuse tugevuse ja inimtegevuse edukuse vahel. Näitab, et kõige produktiivsem tegevus toimub mõõdukal optimaalsel erutustasemel. Avatud 20. sajandi alguses. Ameerika psühholoogid R. Yerkes ja J. Dodson.
STEVENSI SEADUS- üks psühhofüüsilise põhiseaduse variantidest (vt. Weber-Fechneri seadus), mis viitab mitte logaritmilise, vaid võimuseaduse funktsionaalse seose olemasolule stiimuli suuruse ja aistingu tugevuse vahel:
S= TO- D
kus 5 on aistingu tugevus, I- praeguse stiimuli suurus, TO ja ja on konstandid.
ASENDAMINE(sublimatsioon) - üks kaitsvatest mehhanismid, kujutab endast ühe, keelatud või praktiliselt saavutamatu eesmärgi alateadlikku asendamist teise, lubatud ja kättesaadavamaga, mis suudab hetkevajadust vähemalt osaliselt rahuldada.
INFEKTSIOON- psühholoogiline termin, mis tähistab emotsioonide, seisundite või motiivide alateadlikku ülekandumist inimeselt inimesele.
KAITSEMEHHANISMID- psühhoanalüütiline kontseptsioon (vt psühhoanalüüs), tähistades teadvustamata tehnikate kogumit, mille abil inimene kui indiviid kaitseb end psühholoogilise trauma eest.
MÄLU- üks protsessidest mälu, mis tähistab äsja saadud teabe mällu sisestamist.
ALL- sümbol või objekt, mis on teise objekti asendaja.
TÄHENDUS (sõna, mõiste) on sisu, mille kõik inimesed, kes seda kasutavad, panevad antud sõna või mõistesse.
POTENTSIAALSE (LÄHIAJALISE) ARENGU TSOON- vaimse arengu võimalused, mis avanevad inimesele, kui talle osutatakse minimaalset kõrvalist abi. Kontseptsioon Z.p.r. tutvustas L.S. Võgotski.
ZOOPSÜHHOLOOGIA- psühholoogiateaduse haru, mis uurib loomade käitumist ja psühholoogiat.
IDENTIFITSEERIMINE- tuvastamine. Psühholoogias on see ühe inimese sarnasuse tuvastamine teisega, mille eesmärk on teda meeles pidada ja temaga samastatud isiku enda areng.
22*
659


IDEOMOTOORIA – mõtete mõju liigutustele, mis väljendub selles, et iga mõttega liikumisest kaasneb vaevumärgatav reaalne liikumine kõige liikuvamates kehaosades: käed, silmad, pea või torso. Need liigutused on sageli tahtmatud ja neid sooritava inimese teadvuse eest varjatud.
Ikooniline MÄLU – (vt. vahetu mälu).
ILLUUSIOONID on taju, kujutlusvõime ja mälu nähtused, mis eksisteerivad ainult inimese peas ja ei vasta ühelegi reaalsele nähtusele ega objektile.
IMPLITSIITNE ISIKSUSE TEOORIA – inimeses stabiilne, elu jooksul kujunenud ettekujutus välimuse, käitumise ja omaduste vahelisest suhtest isiksused inimesi, mille põhjal ta hindab inimesi nende kohta ebapiisava teabe tingimustes.
IMPRINTING on kogemuste omandamise tüüp, mis on õppimise ja kaasasündinud reaktsioonide vahepealsel positsioonil. I.-ga pannakse sünnist saati valmis käitumisvormid mingi välise stiimuli mõjul tööle, mis need justkui tegevusse käivitab.
IMPULSSIIVSUS on inimese iseloomuomadus, mis väljendub tema kalduvuses põgusatele, läbimõtlemata tegudele ja tegudele.
INDIVIDUAAL on üksik inimene kõigi oma olemuslike omaduste kogusummas: bioloogilised, füüsilised, sotsiaalsed, psühholoogilised jne.
INDIVIDUAALSUS on indiviidi omapärane kombinatsioon (vt. individuaalne) inimese omadused, mis eristavad teda teistest inimestest.
INDIVIDUAALNE TEGEVUSSTIIL - ühe ja sama isiku poolt erinevat tüüpi tegevuste sooritamise tunnuste stabiilne kombinatsioon.
ALGATUS on inimese aktiivsuse ilming, mida ei stimuleeri väljastpoolt ja mida ei määra temast sõltumatud asjaolud.
SISEMINE (insight, aim) - ootamatu inimese enda jaoks, ootamatu lahenduse leidmine probleemile, mille peale ta on kaua ja visalt mõelnud.
INSTINT on kaasasündinud, veidi muutuv käitumisvorm, mis tagab keha kohanemise oma tüüpiliste elutingimustega.
660


INSTRUMENTAALNE TEGEVUS – tegevus, mis toimib vahendina muu eesmärgi saavutamiseks kui selle enda tulemus.
INTELLIGENTS – totaalsus vaimsed võimed inimesed ja mõned kõrgemad loomad, näiteks ahvid.
INTERAKTSIOON- interaktsioon.
INTERAKTSIOONISM- doktriin, mis kinnitab, et kõik psühholoogilised omadused, omadused ja käitumisviisid, mille inimene on oma elu jooksul omandanud, on tema sisemaailma ja väliskeskkonna koosmõju tulemus.
HUVI- emotsionaalselt laetud, suurenenud inimese tähelepanu mis tahes objektile või nähtusele.
INTERIORISEMINE- üleminek väliskeskkonnast kehasse sisemisse. Seoses inimesega tähendab I. materiaalsete objektidega väliste toimingute muutmist sisemisteks, mentaalseteks, sümbolitega opereerivateks. Kultuuriloolise kujunemise teooria kohaselt kõrgema vaimsed funktsioonid I. on nende arengu peamine mehhanism.
HÄIRED- ühe protsessi tavapärase kulgemise häirimine teise sekkumise tõttu.
INTROVERSIOON- inimese teadvuse enda poole pööramine; oma probleemidesse ja kogemustesse neeldumine, millega kaasneb tähelepanu nõrgenemine ümbritsevale. I. on üks põhiomadusi iseloom.
INTROSPEKTIIVNE PSÜHHOLOOGIA- psühholoogilise uurimise haru, mis eksisteeris peamiselt 19. sajandil. Peamine uurimismeetod I.p. oli sisekaemus.
INTROSPEKTSIOON- psüühiliste nähtuste tunnetamise meetod läbi inimese enesevaatluse, s.o. Inimese enda hoolikas uurimine, mis otsuse tegemisel tema peas toimub mitmesugusedülesandeid.
INTUITSIOON- oskus kiiresti leida probleemile õige lahendus ja orienteeruda keerulistes elusituatsioonides, samuti näha ette sündmuste käiku.
IFANTILism- lapselike joonte avaldumine täiskasvanu psühholoogias ja käitumises.
TEEMA- isik, kellega tehakse teaduslikke psühholoogilisi eksperimente.
AJALOOLINE MEETOD- meetod vaimsete nähtuste uurimiseks nende arengus sõltuvalt inimelu ajaloolistest tingimustest.
661


KATARSIS – puhastamine. Psühhoanalüütiline (vt psühhoanalüüs) termin, mis tähistab vaimset leevendust, mis tekib inimesel pärast tugevaid emotsionaalseid kogemusi nagu afekt või stress.
KVALITATIIVNE ANALÜÜS- psühholoogilise uurimise meetod, milles kvantitatiivseid näitajaid ei kasutata ja järeldusi tehakse saadud faktide kohta ainult loogilise arutluskäigu põhjal.
SOTSIAAL-PSÜHHOLOOGILINE KLIIMA- seisundi üldised sotsiaal-psühholoogilised omadused väike grupp, eriti selle sees kujunenud inimsuhted.
KOGNITIIVNE ABITU- psühholoogiline seisund või olukord, milles isik, kellel on vajalikke teadmisi, oskused ja oskused probleemi lahendamiseks ei tule mitmete kognitiivsete põhjuste tõttu sellega toime.
KOGNITIIVNE PSÜHHOLOOGIA- üks kaasaegseid psühholoogia uurimisvaldkondi, mis selgitab inimeste käitumist teadmiste põhjal ning uurib nende kujunemise protsessi ja dünaamikat.
KOGNITIIVNE DISSONANTSI TEOORIA- kooskõlas pakutud teooriaga kognitiivne psühholoogia Ameerika teadlane L. Festinger. Arvestab kognitiivne dissonants kui üks peamisi inimkäitumist reguleerivaid tegureid.
KOGNITIIVNE DISSONANTS- vastuolu inimese teadmiste süsteemis, mis tekitab temas ebameeldivaid kogemusi ja julgustab teda võtma meetmeid selle vastuolu kõrvaldamiseks.
KOLLEKTIIV- kõrgelt arenenud väike grupp inimesed, kelle suhted on üles ehitatud positiivsetele moraalistandarditele. K. on suurendanud töö efektiivsust, mis väljendub vormis superaditiivne toime.
SIDE- kontaktid, suhtlemine, teabevahetus ja inimeste omavaheline suhtlemine.
HÜVITAMINE- inimese võime vabaneda muredest oma puuduste pärast (vt. Alaväärsuskompleks) läbi intensiivse töö iseendaga ja teiste positiivsete omaduste arendamisega. K. mõiste võttis kasutusele A. Adler.
ALAVÄÄRSUSKOMPLEKS- keeruline inimseisund, mis on seotud mis tahes omaduste (võimete, teadmiste, võimete ja oskuste) puudumisega, millega kaasneb sügav
s ^ O


meie negatiivsed emotsionaalsed tunded seoses sellega.
REVIVAL COMPLEX- imiku (umbes 2-3 kuud) kompleksne sensoor-motoorne reaktsioon, mis tekib tajumise ajal armastatud inimene, esiteks tema ema.
KONVERGENTS- silmade visuaalsete telgede vähendamine mis tahes objektil või visuaalse ruumi ühe punktini.
TAJUMISE PÜSIVUS- võime tajuda objekte ja näha neid muutumisel suhteliselt muutumatu suuruse, kuju ja värviga füüsilised tingimused taju.
SISUANALÜÜS- meetod psühholoogiline uuring erinevaid tekste, mis võimaldab sisu järgi hinnata nende tekstide loojate psühholoogiat.
ISIKUSVAHELINE KONFLIKT- inimese rahulolematus oma elu mis tahes asjaoludega, mis on seotud vastuoluliste huvide, püüdluste, vajadustega, mis põhjustavad mõjutab Ja stress.
ISIKUVAHELINE KONFLIKT- lahendamatu vastuolu, mis tekib inimeste vahel ja on põhjustatud nende vaadete, huvide, eesmärkide ja vajaduste kokkusobimatusest.
VASTAVUS- inimese kriitikavaba aktsepteerimine kellegi teise vale arvamusega, millega kaasneb tema enda arvamuse ebasiiras tagasilükkamine, mille õigsuses inimene sisemiselt ei kahtle. Selline käitumisele vastamisest keeldumine on tavaliselt ajendatud mõnest oportunistlikust kaalutlusest.
KONTSEPTUAALNE HELKIKAAR- kontseptsioon, mis laiendab ja süvendab Pavlovi ettekujutust refleksi kaar kaasates uusimad andmed ajukoore erinevate neuronirühmade spetsialiseerumise ja toimimise kohta. Kontseptsioon K.r.d. tutvustasid E.N.Sokolov ja Ch.A.Izmailov.
KORRELATSIOON- matemaatiline mõiste, mis näitab uuritavate nähtuste vahel eksisteerivat statistilist seost (vt. matemaatika statistika).
INTELLEKTUAALSE ARENGU TSITAAT- inimese vaimse arengu numbriline näitaja, mis on saadud spetsiaalse kasutamise tulemusena testid, mõeldud kvantifitseerimine inimese intelligentsuse arengu tase.
663


KRIIS- psüühikahäire seisund, mis on põhjustatud inimese pikaajalisest rahulolematusest enda ja oma suhetega välismaailmaga. Vanusega seotud vähk tekib sageli siis, kui inimene liigub ühest vanuserühmast teise.
KULTUURIAJALOOLINE KÕRGEMATE VAIMSETE FUNKTSIOONIDE ARENGU TEOORIA- teooria, mis selgitab kujunemis- ja arenguprotsessi kõrgemad vaimsed funktsioonid inimlik, mis põhineb inimeksistentsi kultuurilistel ja sotsiaalajaloolistel tingimustel. 20-30ndatel aastatel välja töötatud L.S. Võgotski poolt.
LABIILSUS- vara närviprotsessid (närvisüsteem), mis väljendub võimes juhtida teatud arvu närviimpulsse ajaühikus. L. iseloomustab ka närviprotsessi alguse ja lakkamise kiirust.
LIBIDO- üks peamisi mõisteid psühhoanalüüs. Tähistab teatud tüüpi energiat, enamasti biokeemilist, mis on inimeste vajaduste ja tegevuste aluseks. L. mõiste tõi teadusringlusse S. Freud.
JUHT- rühma liige, kelle autoriteeti, võimu või volitusi teised liikmed tingimusteta tunnustavad väike grupp, valmis teda järgima.
JUHTIMINE- käitumine juht V väike grupp. Tema poolt juhtimisvolituste omandamine või kaotamine, tema juhtimisfunktsioonide täitmine.
KEELELINE- keelega seotud.
ISELOOM- mõiste, mis tähistab inimese stabiilsete psühholoogiliste omaduste kogumit, millest ta koosneb individuaalsus.
LOGOTERAPIA- psühhoterapeutiline meetod (vt psühhoteraapia), mille eesmärk on anda oma mõtte kaotanud elule kindlam vaimne sisu, juhtida inimese tähelepanu ja teadvust ehtsatele moraalsetele ja kultuurilistele väärtustele. Väljapakutud Austria psühhiaatri W. Frankli poolt ja põhineb inimese teadlikkusel oma vastutusest inimeste ja iseenda ees.
VAIMSETE FUNKTSIOONIDE LOKALISEERIMINE(inimese omadused ja seisundid) - peamiste vaimsete funktsioonide, seisundite ja omaduste asukoha kujutamine inimese aju struktuurides, nende seos aju konkreetsete anatoomiliste ja füsioloogiliste sektsioonide ja struktuuridega.
664


KOHALIK- piiratud, kohalik.
KONTROLLIKOHA- mõiste, mis iseloomustab nende põhjuste lokaliseerimist, mille alusel inimene selgitab enda ja teiste tema poolt vaadeldud inimeste käitumist. Sisemine L.k. - see on käitumise põhjuste otsimine inimeses endas ja välise L.K. - nende lokaliseerimine väljaspool inimest, tema keskkonnas. Mõiste L.k. tutvustas Ameerika psühholoog Yu Rotter.
PIKE UURING- mistahes vaimsete või käitumuslike nähtuste kujunemis-, arengu- ja muutumisprotsesside pikaajaline teaduslik uurimine.
ARMASTUS- inimese kõrgeim vaimne tunne, mis on rikas mitmesuguste emotsionaalsete kogemuste poolest, mis põhineb üllastel tunnetel ja kõrgel moraalil ning millega kaasneb valmisolek teha kõik endast oleneva lähedase heaolu nimel.
MASOHISM- enesealandamine, inimese enesepiinamine, mis on seotud endaga rahulolematusega ja veendumusega, et elus ebaõnnestumiste põhjused on iseendas (vt. sisemine kontrollpunkt). M.- üks peamisi mõisteid, mida kasutatakse saksa-ameerika teadlase E. Frommi pakutud sotsiaalsete tegelaste tüpoloogias.
VÄIKE RÜHM- väike grupp inimesi, sealhulgas 2-3 kuni 20-30 inimest, kes tegelevad ühiste asjadega ja kellel on üksteisega otsesed isiklikud kontaktid.
MASSIPSÜÜHILISED NÄHTUSED- sotsiaalpsühholoogilised nähtused, mis tekivad inimeste massides (rahvastik, rahvahulk, mass, rühm, rahvus jne). M.y.p. sisaldama kuulujutte paanika, imitatsioon, infektsioon, soovitus ja jne.
MASSISUHTLUS- massilisele publikule mõeldud teabe edastamise vahendid: trükis, raadio, televisioon jne.
MATEMAATIKA STATISTIKA- piirkond kõrgem matemaatika, mis käsitleb juhuslike muutujate koostoimet iseloomustavaid mustreid. Meetodid M.s. kasutatakse psühholoogias laialdaselt usaldusväärsete seoste otsimiseks ja tuvastamiseks vaimsete ja käitumuslike nähtuste vahel muude teguritega, mida peetakse nende põhjusteks või tagajärgedeks.
INSTANT MÄLU- mälu, mis on loodud väga lühikeseks ajaks, salvestades mälestuste jäljed inimese peas
665


vastuvõetud materjal. s.t. toimib reeglina ainult tajuprotsessi enda ajal.
MEDITSIINILINE PSÜHHOLOOGIA– psühholoogiateaduse haru, mis uurib psüühilisi nähtusi ja inimese käitumist eesmärgiga ennetada, diagnoosida ja ravida erinevaid haigusi.
MELANHOOLLIK- inimene, kelle käitumist iseloomustavad aeglased reaktsioonid tegudele stiimulid, samuti kõne-, mõtlemis- ja motoorseid protsesse.
KAKSEMEETOD- teaduslik uurimismeetod, mis põhineb kahte tüüpi kaksikute psühholoogia ja käitumise võrdlemisel: monosügootsed (sama kaksikutega genotüüp) ja disügootne (erinevate genotüüpidega). M.b. kasutatakse inimese teatud psühholoogiliste ja käitumuslike tunnuste genotüübi või keskkonnatingimuse probleemi lahendamiseks.
KATSE- JA VIGA MEETOD- teadmiste, oskuste ja vilumuste omandamise viis tegevuste korduva mehaanilise kordamise kaudu, mille tulemusena need kujunevad. M.p. ja umbes. tutvustas Ameerika teadlane E. Thorndike protsessi uurimiseks õppimine loomadel.
SEMANTILINE DIFERENTSIAALMEETOD- viis sisu ja struktuuri uurimiseks teadvus inimene oma mõistete määratluse kaudu, kasutades mitmeid etteantud polaarseid määratlusi, nagu "tugev - nõrk", "hea - halb" jne. M.sd. tutvustas Ameerika psühholoog Charles Osgood.
UNISTUSED- inimese tulevikuplaanid, mis on tema omas esitatud kujutlusvõime ning tema jaoks kõige olulisemate vajaduste ja huvide mõistmine.
PEREKOND- inimese näoosade liigutuste kogum, mis väljendab tema olekut või suhtumist sellesse, mida ta tajub (kujutage ette, mõelge, mäletage jne).
MODAALSUS- mõiste, mis tähistab teatud mõjul tekkivate aistingute kvaliteeti ärritajad.
JÕU MOTIIV- stabiilne isiksuseomadus, mis väljendab ühe inimese vajadust omada võimu teiste inimeste üle, soovi neid domineerida, juhtida ja käsutada.
MOTIIV- sisemiselt stabiilne psühholoogiline põhjus inimese käitumine või tegevus.
EDU SAAVUTAMISE MOTIIV- vajadus saavutada edu erinevat tüüpi tegevustes, mida peetakse stabiilseks isiksuseks omadus.
666

EBAÕNNESTUMISE VÄLTIMISE MOTIIV on inimese enam-vähem stabiilne soov vältida ebaõnnestumisi nendes elusituatsioonides, kus tema tegevuse tulemusi hindavad teised inimesed. M.H.S. - omadus isiksused, saavutusmotiivi vastand edu.
MOTIVATSIOON on käitumise sisemise, psühholoogilise ja füsioloogilise juhtimise dünaamiline protsess, sealhulgas selle algatamine, suunamine, organiseerimine, toetamine.
MOTIVATSIOON on mõistlik põhjendus, inimese enda seletus oma tegudele, mis ei vasta alati tõele.
MÕTLEMINE on psühholoogiline tunnetusprotsess, mis on seotud subjektiivselt uute teadmiste avastamisega, probleemide lahendamisega, reaalsuse loomingulise ümberkujundamisega.

VAATLUS on psühholoogilise uurimistöö meetod, mille eesmärk on saada vajalikku teavet vahetult organite kaudu tundeid.
OSKUS – moodustatud, automaatselt teostatav liigutus, mis ei nõua selle sooritamiseks teadlikku kontrolli ja erilisi tahtlikke pingutusi.
VISUAAL-AKTIIVNE MÕTLEMINE on praktilise probleemide lahendamise meetod, mis hõlmab olukorra visuaalset uurimist ja praktilisi tegevusi selles materiaalsete objektidega.
VISUAAL-FIGUATORNE MÕTLEMINE on probleemide lahendamise meetod, mis hõlmab olukorra jälgimist ja selle moodustavate objektide kujutistega opereerimist ilma nendega praktilisi toiminguid tegemata.
USALDUSVÄÄRSUS on teadusliku uurimismeetodi kvaliteet, mis võimaldab meetodi korduval või korduval kasutamisel saada samu tulemusi.
KAVATSUS – teadlik soov, valmisolek midagi ära teha.
ISIKUSE ORIENTATSIOON on mõiste, mis tähistab vajaduste kogumit ja motiivid isiksus, määrates kindlaks tema käitumise põhisuuna.
PINGE on suurenenud füüsilise või psühholoogilise erutuse seisund, millega kaasnevad ebameeldivad sisemised tunded ja mis nõuavad vabastamist.
MOOD - inimese emotsionaalne seisund, mis on seotud nõrgalt väljendatud positiivse või negatiivsega
667


kehalised emotsioonid ja eksisteerivad pikka aega.
ÕPPIMINE- teadmiste, oskuste ja vilumuste omandamine elukogemuse tulemusena.
NEUROOTILISM- inimese omadus, mida iseloomustab suurenenud erutuvus, impulsiivsus Ja ärevus.
NEGATIVISM- inimese demonstratiivne vastuseis teistele inimestele, nende mitteaktsepteerimine mõistlik nõu teistelt inimestelt. Sageli esineb lastel puberteedieas kriisid.
NEUROPSÜHHOLOOGIA– psühholoogiateaduse haru, mis uurib psüühiliste protsesside, omaduste ja seisundite seost aju toimimisega.
MITTEKÄITUMINE- suund psühholoogias, mis asendas biheiviorism XX sajandi 30ndatel. Iseloomustab vaimsete seisundite aktiivse rolli äratundmine käitumise kontrollimisel. Esitatud Ameerika psühholoogide E. Tolmani, K. Hulli, B. Skinneri õpetustes.
NEO-FREUDISM– selle põhjal tekkinud õpetus psühhoanalüüs Z. Freud. Seotud ühiskonna olulise rolli tunnustamisega isiksuse kujunemisel ja keeldumisega pidada orgaanilisi vajadusi sotsiaalse inimkäitumise ainsaks aluseks.
SOTSIAALSED NORMID- antud ühiskonnas aktsepteeritud või Grupp inimsuhteid reguleerivad käitumisreeglid.
DEPERSONALISEMINE- (cm. depersonaliseerimine).
ÜLDISTAMINE- (cm. abstraktsioon) - eristada üldist paljudest konkreetsetest nähtustest. Kord väljakujunenud teadmiste edasiandmine, oskusi Ja oskusi uutele ülesannetele ja olukordadele.
PILT- üldistatud pilt maailmast (objektid, nähtused), mis kujuneb selle kohta meelte kaudu tuleva teabe töötlemise tulemusena.
TAGASISIDE- suhtluspartneri seisundite kohta teabe hankimise protsess, et parandada suhtlust ja saavutada soovitud tulemus.
ÜLDPSÜHHOLOOGIA- psühholoogiateaduse valdkond, mis uurib inimese psüühika ja käitumise üldseadusi, arendab põhimõisteid ja esitab peamised seadused, mille alusel see kujuneb, areneb ja toimib. psüühika inimene.
668


KOMMUNIKATSIOON- inimestevaheline infovahetus, nende suhtlus.
TAVATEADVUS- antud ühiskonna moodustavate inimeste masside keskmine teadvuse tase. O.S. erineb teaduslikust teadvusest selles sisalduva teabe vähese usaldusväärsuse ja täpsuse poolest.
OBJEKTEERIMINE- välismaailmas tajupiltide lokaliseerimise protsess ja tulemus - kus asub tajutava informatsiooni allikas.
KANDETUS- kohalolek inimeses kalded arengule võimeid.
OOOTUS- üks peamisi mõisteid kognitiivne psühholoogia, väljendades inimese võimet ette näha tulevasi sündmusi.
ONTOGENEES- organismi individuaalse arengu protsess või isiksused(cm.).
OPERANTNE KONDITSIONEERIMINE- teatud tüüpi õppimine, mis viiakse läbi, tugevdades keha kõige edukamaid reaktsioone teatud teatud kohtadele stiimulid. Mõiste O.o. pakkus välja Ameerika psühholoog E. Thorndike ja töötas välja B. Skinner.
RAM- mälutüüp, mis on ette nähtud teabe säilitamiseks teatud aja jooksul, mis on vajalik mõne toimingu tegemiseks või operatsioonid.
KASUTAMINE- liigutuste süsteem, mis on seotud konkreetse tegevuse sooritamisega eesmärgi saavutamiseks.
OBJEKTEERIMINE- dialektilis-materialistlik mõiste, mis tähistab inimvõimete kehastumise protsessi ja tulemust inimtegevuse objektides, mis moodustavad materiaalse ja vaimse kultuuri.
UURING- psühholoogilise uuringu meetod, mille käigus esitatakse inimestele küsimusi ja nende vastuste põhjal hinnatakse nende inimeste psühholoogiat.
ISIKSUSE KÜSIMUSTIK- isiksuse uurimise meetod, mis põhineb kirjalike või suuliste, eelnevalt läbimõeldud küsimuste süsteemi kasutamisel, mis on suunatud inimesele, kelle psühholoogilisi omadusi tahetakse uurida.
MEELEELUNDID- kehaorganid, mis on spetsiaalselt loodud teabe tajumiseks, töötlemiseks ja säilitamiseks. O.ch. sisaldama retseptorid, närviteed, mis kannavad stiimuleid ajju ja tagasi, samuti inimese närvisüsteemi keskosad, mis neid stiimuleid töötlevad.
669


ORIENTATIVNE REAKTSIOON (REFLEX) - keha reaktsioon uutele stiimulitele, mis väljendub selle üldises aktiveerumises, tähelepanu koondamises, jõudude ja ressursside mobiliseerimises.
TAJU TÄHENDUS on inimtaju omadus omistada tajutavale objektile või nähtusele teatud tähendus, tähistada seda sõnaga ja määrata teatud keelelisse kategooriasse.
PSÜHHOFÜÜSILINE PÕHIseadus – (vt. Weber-Fechneri seadus).
DEVIANTNE (DEVIANTNE) KÄITUMINE – inimese käitumine, mis kaldub kõrvale kehtestatud õigus- või moraalinormidest, rikkudes neid.
PSÜHHOLOOGIATEADUSE AVATUD KRIIS on psühholoogiateaduse kriitiline seisund, mis tekkis 20. sajandi alguses. ja on seotud selle suutmatusega rahuldavalt lahendada mitmeid pakilisemaid teoreetilisi ja praktilisi probleeme.
SUHTELINE AISTLÄVE - suurus, mille võrra peab muutuma meeleelunditele mõjuv stiimul, et selle tekitatud aisting muutuks samaaegselt (väärtus A/ in Bouguer-Weberi seadus).
REFLEKTSIOON on filosoofiline ja epistemoloogiline mõiste, mis on seotud teadmiste teooriaga. Selle kohaselt käsitletakse kõiki inimese vaimseid protsesse ja seisundeid temast sõltumatu objektiivse reaalsuse peegeldustena inimese peas.
VÕRANDUMINE on protsess või tagajärg, mille tõttu inimene kaotab oma tähenduse või isikliku tähenduse (vt. isiklik tähendus) see, mis varem tema tähelepanu köitis, oli tema jaoks huvitav ja oluline.
SENSATSIOON on elementaarne vaimne protsess, mis on elusolendi subjektiivne peegeldus ümbritseva maailma kõige lihtsamate omaduste vaimsete nähtuste kujul.
MÄLU - inimese poolt erineva teabe mäletamise, säilitamise, taasesitamise ja töötlemise protsessid.
GENEETILINE MÄLU – konditsioneeritud mälu genotüüp, põlvest põlve edasi antud.
PIKAAJALINE MÄLU - mälu, mis on mõeldud teabe pikaajaliseks säilitamiseks ja korduvaks taasesitamiseks, eeldusel, et see säilib.
670


LÜHIAJALINE MÄLU - mälu, mis on mõeldud teabe salvestamiseks lühikese aja jooksul, mitmest kümnest sekundist kuni selles sisalduva teabe kasutamiseni või ülekandmiseni pikaajalisse mällu.
RAM-MÄLU - (vt. RAM).
PAANIKA on massinähtus psüühika, mida iseloomustab see, et paljudel üksteisega kokku puutuvatel inimestel esinevad samaaegselt hirmu-, ärevustunded, aga ka ebaregulaarsed, kaootilised liigutused ja läbimõtlemata tegevused.
PANTOMIMIC on väljendusrikaste liigutuste süsteem, mida tehakse keha kasutades.
PARAPSÜHHOLOOGIA on psühholoogia valdkond, mis uurib ebatavalist, lahendamatut teaduslik seletus inimeste psühholoogia ja käitumisega seotud nähtused.
PATOPSÜHHOLOOGIA on psühholoogiliste uuringute valdkond, mis on seotud erinevate haiguste korral inimese psüühika ja käitumise kõrvalekallete uurimisega.
PEDAGOOGIAPSÜHHOLOOGIA on psühholoogiateaduse valdkond, mis uurib psühholoogilised alused koolitus, haridus ja pedagoogiline tegevus.
ESMASED ANDMED on see teave uuritavate nähtuste kohta, mis saadakse uuringu alguses ja mida edasi töödeldakse, enne kui selle põhjal saab nende nähtuste kohta usaldusväärseid järeldusi teha.
ESMASED EMOTSIOONID - genotüüpselt (vt. genotüüp) tingimuslikud lihtsad emotsionaalsed kogemused: nauding, rahulolematus, valu, hirm, viha jne.
KOGEMUS on tunne, millega kaasnevad emotsioonid.
PERSONALISEERIMINE on inimese muutmise protsess iseloom(vaata), tema soetused individuaalsus(cm.).
TAJUV – tajuga seotud.
TUGEVDAMINE on vahend, mis suudab rahuldada vajaduse ja leevendada sellest tingitud pingeid. P. on ühtlasi vahend sooritatud teo või toimingu õigsuse või vea kinnitamiseks.
IMITATSIOON on inimese teadlik või teadvustamata käitumine, mille eesmärk on reprodutseerida teiste inimeste tegevusi ja tegusid.
SOOROLLIDE TÜPISEERIMINE - inimese samasoolistele inimestele omaste sotsiaalse käitumise vormide assimilatsioon.
671


SOOROLLIKÄITUMINE - teatud soost inimesele omane käitumine selles sotsiaalset rolli, mis vastab sellele soole.
MÕISTMINE on psühholoogiline seisund, mis väljendab tehtud otsuse õigsust ja millega kaasneb kindlustunne mis tahes sündmuse, nähtuse või fakti tajumise või tõlgendamise täpsuse suhtes.
AISTLÄVE – tähendus stiimul, mõjutab meeleelundeid, mis põhjustab minimaalse tunde (alumine absoluutne lävi sensatsioonid), vastava modaalsuse aistingu maksimaalne võimalik tugevus (tundlikkuse ülemine absoluutne lävi) või olemasoleva aistingu parameetrite muutus (vt. suhteline sensatsioonilävi).
TEGUTSEMINE – teadlikult mehe poolt toime pandud ja sai hakkama tahte järgi teatud uskumustel põhinev tegevus.
VAJADUS - organismi, indiviidi, isiksuse vajaduse seisund millegi normaalseks eksisteerimiseks vajaliku järele.
PRAKTILINE MÕTLEMINE on praktiliste probleemide lahendamisele suunatud mõtlemise liik.
ENNUSTAVUS – iseloomulik sisekõne, väljendub subjekti (subjekti) esindavate sõnade puudumises ja ainult predikaadiga (predikaadiga) seotud sõnade olemasolus.
TAJU OBJEKTIIVSUS - taju omadus kujutada maailma mitte üksikute aistingute, vaid tajutavate objektidega seotud terviklike kujutiste kujul.
EELarvamus on püsiv ekslik arvamus, mida ei toeta faktid ja loogika, mis põhineb usk.
EELTEADVUS - inimese vaimne seisund, mille vahel on vahepealne koht teadvus Ja teadvuseta. Seda iseloomustab ebamäärane teadlikkus kogetavast, kuid tahtliku kontrolli või selle juhtimise võime puudumine.
ESINDAMINE on reprodutseerimise protsess ja tulemus mis tahes objekti, sündmuse, nähtuse kujutise kujul.
HABITATSIOON – reaktsiooni lakkamine või raskuse vähenemine veel kehtivale stiimulile.
PROJEKTSIOON on üks kaitsemehhanismid mille kaudu inimene vabaneb muredest enda puuduste pärast, omistades need teistele inimestele.
672


PROPRIOCEPTIIVNE – seotud lihassüsteemiga.
PROSOTSIAALNE KÄITUMINE – inimlik käitumine inimeste seas, ennastsalgavalt nende kasuks sihitud.
PSYHHE – üldine kontseptsioon, mis tähistab kõigi psühholoogias uuritud vaimsete nähtuste kogumit.
VAIMSED PROTSESSID - inimese peas toimuvad protsessid, mis kajastuvad dünaamiliselt muutuvates vaimsetes nähtustes: aistingud, taju, kujutlusvõime, mälu, mõtlemine, kõne ja jne.
PSÜHHOANALÜÜS on S. Freudi loodud õpetus. Sisaldab ideede ja meetodite süsteemi unenägude ja muude teadvustamata psüühiliste nähtuste tõlgendamiseks, samuti erinevate vaimuhaiguste diagnoosimiseks ja raviks.
PSÜHHOGENEETIKA on uurimisvaldkond, mis uurib teatud vaimsete ja käitumisnähtuste pärilikkust, nende sõltuvust genotüüp.
PSÜHHODÜAGNOSTIKA on uurimisvaldkond, mis on seotud kvantitatiivse ja täpse kvalitatiivse hindamisega. analüüs Isiku psühholoogilised omadused ja seisundid, kasutades teaduslikult tõestatud meetodeid, mis annavad nende kohta usaldusväärset teavet.
PSÜHHOLINGISTIKA on psühholoogia ja lingvistika piirnev teadusvaldkond, mis tegeleb inimkõne, selle esinemise ja toimimise uurimisega.
INIMESTE PSÜHHOLOOGILINE KOKKUVÕTE - inimeste võime leida üksteisemõistmist, luua äri- ja isiklikke kontakte ning teha omavahel koostööd.
PSÜHHOLOOGILINE KLIIMA – (vt. sotsiaal-psühholoogiline kliima).
TÖÖPSÜHHOLOOGIA on teadusvaldkond, mis uurib inimeste töö psühholoogilisi aspekte, sealhulgas nende kutsenõustamist, kutsenõustamist, kutseõpet ja töökorraldust.
JUHTIMISE PSÜHHOLOOGIA on psühholoogiateaduse haru, mis uurib erinevate objektide inimeste juhtimise psühholoogilisi aspekte: valitsusorganisatsioonid, inimesed, majandus- ja tehnilised süsteemid jne.
PSÜHHOTERAPIA on meditsiini ja psühholoogiaga piirnev valdkond, kus kasutatakse laialdaselt psühholoogilisi diagnostikavahendeid ja haiguste ravimeetodeid.
673


PSÜHHOTEHNIKA on uurimisvaldkond, mis eksisteeris 20. sajandi esimestel kümnenditel. ning seotud inimese ja masinate vastasmõju uurimisega, erinevate mehaaniliste ja tehniliste seadmete kasutamisega inimeste poolt oma töötegevuses.
PSÜHHOFÜÜSIKA on uurimisvaldkond, mille eesmärk on vastata fundamentaalsetele küsimustele seoses vaimse ja füüsikalised protsessid ja nähtused. P. eriline, kuid oluline probleem on füüsiliste meetodite kasutamine inimese aistingute mõõtmiseks.
PSÜHHOFÜSIOLOOGILINE PROBLEEM - psüühiliste nähtuste seostamise probleem inimkehas ja ajus toimuvate füsioloogiliste protsessidega.
PSÜHHOFÜSIOLOOGILINE PARALLELISM on doktriin psühholoogiliste ja füsioloogiliste protsesside paralleelsest ja iseseisvast olemasolust inimkehas.
PSÜHHOFÜSIOLOOGIA on uurimisvaldkond, mis piirneb psühholoogia ja füsioloogiaga. Ta uurib seoseid, mis eksisteerivad psühholoogiliste nähtuste ja kehas toimuvate füsioloogiliste protsesside vahel.
PSÜHHOFÜÜSILINE PROBLEEM - loodusteaduste uuritud füüsiliste nähtuste maailma ja psühholoogia uuritud psühholoogiliste nähtuste vahelise seose probleem (vt. psühhofüsioloogiline probleem).
ÄRRITUVUS - elusorganismide võime reageerida bioloogiliselt otstarbekalt (enesesäilitamise ja arengu eesmärgil) nende elu seisukohalt olulistele keskkonnamõjudele.
ÄRRITAJA - mis tahes tegur, mis mõjutab keha ja võib põhjustada selles mis tahes reaktsiooni.
DISOBJEKTSIOON on filosoofiline, dialektilis-materialistlik mõiste, mis tähendab protsessi, mille käigus inimene omandab need teadmised, oskused ja võimed, mis olid varem paika pandud (objektiivistatud) (vt. objektistamine) materiaalse ja vaimse kultuuri objektides. R. toimib inimvõimete kujunemise ja arengu peamise allikana.
IMENDUMINE – võimetus tähelepanu keskenduda objektile.
RATSIATSIOONILISEERIMINE on üks kaitsemehhanismid väljendub selles, et inimene otsib oma negatiivsetele tegudele ja tegudele mõistlikke ja loogilisi selgitusi, mis on mõeldud nende moraalseks õigustamiseks ja kahetsuse leevendamiseks.
REAKTSIOON – keha reaktsioon mõnele stiimul.
674


LÕÕGASTUS – lõõgastus.
REMINISTENTS - materjali spontaanne meenutamine, mis kunagi tajuti, kuid siis ajutiselt unustatud ja mälus taastamata.
REFERENTSGRUPP – grupp inimesi, kes on mingil moel indiviidi jaoks atraktiivsed. Individuaalsete väärtuste, hinnangute, tegude, normide ja käitumisreeglite rühma allikas.
REFLEX – keha automaatne reaktsioon mis tahes sisemise või välise stiimuli toimele.
TINGIMUSTAMATA REFLEX on organismi kaasasündinud automaatne reaktsioon konkreetsele mõjule.
CONDITIONED REFLEX – keha omandatud reaktsioon teatud stiimulile, mis tuleneb selle stiimuli mõju kombinatsioonist tegelikust vajadusest tuleneva positiivse tugevnemisega.
Peegeldus on inimese teadvuse võime keskenduda iseendale.
REFLEKTORKAAR - mõiste, mis tähistab närvistruktuuride kogumit, mis juhivad närviimpulsse keha perifeerias asuvatest stiimulitest keskmesse (vt. aferentne), nende töötlemine kesknärvisüsteem ja tekitades reaktsiooni vastavale ärritajad.
RECEPTOR - spetsiaalne orgaaniline seade, mis asub keha pinnal või selle sees ja on mõeldud erineva iseloomuga stiimulite tajumiseks: füüsikalised, keemilised, mehaanilised jne. - ja nende muundumine närvielektrilisteks impulssideks.
KÕNE on inimkasutatavate helisignaalide süsteem, kirjalikud märgid ja tegelased teabe esitamiseks, töötlemiseks, säilitamiseks ja edastamiseks.
SISEKÕNE – (vt. sisekõne).
SÄÄSTAVUS – valmisolek liikuda edasi praktilise tegevuse juurde, väljakujunenud kavatsus teatud teo sooritamiseks.
RIGIIDSUS on mõtlemise mahajäämus, mis väljendub raskuses, kui inimene keeldub kord langetamast otsust, mõtlemist ja tegutsemist.
ROLL on mõiste, mis tähistab inimese käitumist teatud elusituatsioonis, mis vastab tema positsioonile (näiteks juhi, alluva, isa, ema roll jne).
675


SADISM on inimeste vaenulik tegevus inimeste ja loomade suhtes, mis mõnikord avaldub patoloogilise soovina neid kahjustada. Hävitamise soov, kõige ümbritseva hävitamine. S. on üks peamisi mõisteid, mida E. Fromm kasutab sotsiaalsete tegelaste tüpoloogia koostamiseks.
ENESEKUTALISEERIMINE- oma olemasolevate kalduvuste kasutamine ja arendamine inimese poolt, nende muutmine võimeteks. Isikliku enesetäiendamise soov. S. aastal kasutusele võetud mõistena humanistlik psühholoogia.
INTROSPEKTSIOON.- (cm. sisekaemus).
ENESEKONTROLL- inimese võime säilitada sisemist rahu, tegutseda targalt ja läbimõeldult keerulistes elusituatsioonides.
ISIKUSE ISEMÄÄRAMINE- inimese iseseisev valik elutee, eesmärgid, väärtused, moraalinormid, tulevane elukutse ja elutingimused.
ENESEHINNANG- inimese hinnang oma omadustele, eelistele ja puudustele.
ISEREGULEERIMINE- inimese enda psühholoogiliste ja füsioloogiliste seisundite, samuti tegevuste juhtimise protsess.
ISETEADVUS- inimese teadlikkus endast, oma omadustest.
SANGUINE- temperamendi tüüp, mida iseloomustab energia, suurenenud jõudlus ja reaktsioonide kiirus.
SUPERADIKTIIVNE MÕJU- rühmategevuse kõrgem kvantitatiivne ja kvalitatiivne tulemus võrreldes individuaalse tööga. S. e. toimub aastal väike grupp kui see läheneb arengutasemele meeskonnale tulenevalt vastutuse selgemast jaotusest, tegevuse koordineerimisest ning heade äriliste ja isiklike suhete loomisest oma liikmete vahel.
LIIGNE TEGEVUS- inimese või inimrühma vabatahtlik tegevus, mis ületab kehtestatud sotsiaalseid norme ja mille eesmärk on aidata teisi inimesi.
INIMESE NÄRVISÜSTEEMI OMADUSED- närvisüsteemi füüsiliste omaduste kompleks, mis määrab esilekerkimise, juhtivuse, lülitumise ja transformatsiooni protsessid
676


närviimpulsside värvimine erinevates osakondades ja osades kesknärvisüsteem.
TUNDLIKKUS- meelte omadus, mis väljendub nende võimes peenelt ja täpselt tajuda, eristada ja selektiivselt reageerida nõrkadele stiimulitele, mis üksteisest vähe erinevad.
TUNDLIK ARENGUPERIOON- periood inimese elus, mis loob kõige soodsamad tingimused teatud psühholoogiliste omaduste ja käitumisviiside kujunemiseks.
SENSIBILISEMINE- meelte tundlikkuse suurendamine neile teatud stiimulite mõjul, eriti need, mis jõuavad samal ajal teistele meeltele (näiteks nägemisteravuse suurenemine kuulmisstiimulite mõjul).
SENSOORNE- seotud meelte toimimisega.
SENSATSIOONISM- filosoofiline õpetus, mille jaoks aistingud toimivad inimese ainsa teabe ja teadmiste allikana välismaailm.
NÄRVISÜSTEEMI JÕUD- närvisüsteemi võime taluda pikaajalisi ja suuri koormusi.
SÜMBOL- märk midagi, millel on teatav sarnasus määratud objektiga.
SÜMPAATIA- emotsionaalse eelsoodumuse tunne inimese vastu, suurenenud huvi ja külgetõmme tema vastu.
SÜNESTESIA- looduse poolt selleks kohandatud meeleelundile suunatud stiimuli võime tekitada samaaegselt ebatavalist aistingut teises meeleorganis. Näiteks muusika tajumisel võivad mõned inimesed kogeda visuaalseid aistinguid.
SÕLTUVUS- eelsoodumus millegi suhtes.
VERBAALLOOGIALINE MÕTLEMINE- inimmõtlemise tüüp, kus sõnalist väljendust kasutatakse probleemi lahendamise vahendina abstraktsioon ja loogiline arutluskäik.
ISIKLIK TÄHEND- tähendus, mille jaoks objekt, sündmus, fakt või sõna omandab see inimene isiklike elukogemuste tulemusena. S.l. tutvustas A. N. Leontjev.
SÜDAMEtunnistus- mõiste, mis tähistab inimese võimet kogeda, sügavalt isiklikult tajuda ja kahetseda moraalipõhimõtete rikkumise juhtumeid tema enda või teiste inimeste poolt
677


normaalne S. iseloomustab iseloom, psühholoogilise arengu kõrge taseme saavutamine.
KOKKUVÕTE - inimeste võime teha koostööd, lahendada edukalt probleeme, mis nõuavad tegevuste koordineerimist ja head üksteisemõistmist.
TEADVUS – vaimse kõrgeim tase peegeldused reaalsuse inimene, selle esitus üldistatud kujul pilte Ja mõisted.
EMPAATIA – inimese kogemine samadest tunnetest ja emotsioonidest, mis on omased teda ümbritsevatele inimestele (vt ka empaatia).
KONKURENTS on inimese soov võistelda teiste inimestega, soov saada neist üle, võita, neid ületada.
FOOKUS – inimese tähelepanu koondamine.
KOOSTÖÖ on inimese soov koordineeritud ja harmoonilise töö järele inimestega. Valmisolek neid toetada ja abistada. Vastupidi rivaalitsemine.
SÄÄST on üks protsessidest mälu, mille eesmärk on säilitada selles saadud teave.
SOTSIALISEERIMINE on lapse sotsiaalse kogemuse assimilatsiooni protsess ja tulemus. Selle tulemusena saab S. lapsest kultuurne, haritud ja hea kommetega inimene.
SOTSIAALNE INHIBIITSIOON - vaimsete protsesside pärssimine, inimtegevuse halvenemine teiste nende mõju all olevate inimeste juuresolekul.
SOTSIAALPSÜHHOLOOGIA on psühholoogiateaduse haru, mis uurib psühholoogilisi nähtusi, mis tekivad inimeste suhtlemisel ja suhtlemisel.
SOTSIAALNE ROLL - normide, reeglite ja käitumisvormide kogum, mis iseloomustavad ühiskonnas teatud positsioonil oleva inimese tüüpilisi tegusid.
ARENGU SOTSIAALNE OLUKORD - süsteem sotsiaalsed tingimused, määratledes psühholoogiline areng inimene.
SOTSIAALNE SUHTUMINE - inimese stabiilne sisemine suhtumine kellessegi või millessegi, sealhulgas tema mõtted, emotsioonid ja tegevused selle objektiga seoses.
SOTSIAALNE FACILITATSIOON – kohalviibivate inimeste soodustav mõju inimese psühholoogiale ja käitumisele
678


sajandil, mis väljendub tema vaimsete protsesside ja seisundite aktiveerimises, praktilise tegevuse täiustamises. S.f. sotsiaalse vastand pärssimine.
SOTSIAAL-PSÜHHOLOOGIALINE TREENING on teooria ja praktika erilise psühhoterapeutilise mõju kohta inimestele, mille eesmärk on parandada nende suhtlemist ja elutingimustega kohanemist.
SOTSIAALSED OOOTUSED - ühiskonnas teatud positsioonil olevalt inimeselt oodatavad hinnangud, teod ja teod, mis vastavad tema sotsiaalsele positsioonile. rollid.
SOTSIAALNE STEREOTÜÜP - inimese moonutatud sotsiaalsed hoiakud teatud kategooria inimeste suhtes, mis tekkisid piiratud või ühekülgse elukogemuse mõjul suhtlemisel antud sotsiaalse rühma esindajatega: rahvuslik, usuline, kultuuriline jne.
SOTSIOGRAMM - graafiline joonis, mille abil on tavapäraselt kujutatud liikmete vahel tekkinud isiklike suhete süsteem väike grupp praegusel ajahetkel. Kasutatakse sotsiomeetria.
SOTSIOMEETRIA on sarnaselt üles ehitatud tehnikate kogum, mis on loodud tuvastama ja vormis esitama sotsiogrammid ja rida liikmetevaheliste isiklike suhete süsteemi eriindekseid väike grupp.
VÄIKESE RÜHMA ÜHENDUS - liikmete ühtsuse psühholoogiline tunnus väike grupp.
VÕIMALUSED - individuaalsed omadused inimesi, kellest sõltub nende teadmiste, oskuste ja võimete omandamine, samuti erinevate tegevuste õnnestumine.
STATUS - inimese positsioon rühmasiseste suhete süsteemis, mis määrab tema positsiooni asutus teiste osalejate silmis rühmad.
JUHTIMISE STIIL on vahel kujunevate suhete tunnus juht ja järgijaid. Juhi viise ja vahendeid, et avaldada vajalikku mõju temast sõltuvatele inimestele.
STIMULUS - midagi, mis mõjutab inimese meeli (vt ka stiimul).
KIRG on inimese tugevalt väljendunud kirg kellegi või millegi vastu, millega kaasnevad vastava objektiga seotud sügavad emotsionaalsed kogemused.
679


PÜSIMINE- soov ja valmisolek teatud viisil tegutseda.
STRESS- psüühiline (emotsionaalne) ja käitumishäire, mis on seotud inimese suutmatusega tegutseda antud olukorras otstarbekalt ja targalt.
TAJUMISE STRUKTUUR- inimtaju omadus kombineerida mõjutavaid stiimuleid terviklikeks ja suhteliselt lihtsateks struktuurideks (vt. gestalt).
SUBLIMEERIMINE- (cm. asendamine).
SUBSENSORI TAJUMINE- inimese poolt meelte kaudu ajju sisenevate signaalide alateadlik tajumine ja töötlemine, mis ei jõua läviväärtuseni (vt. aistingute absoluutne lävi).
SUBJEKTIIVNE- seotud isikuga - subjekt.
SOOVITUS- (cm. soovitus).
SIND PSÜHHOLOOGIA- psühholoogia eriharu, mis uurib kurtide ja vaegkuuljate omadusi.
MÕTTESKEEM- mõistete süsteem või arutlusloogika, mida inimene harilikult kasutab võõra objekti või uue ülesandega kokku puutudes.
TALENT- inimvõimete kõrge arengutase, mis tagab silmapaistva edu saavutamise teatud tüüpi tegevuses.
LOOV MÕTLEMINE- mõtlemisviis, mis on seotud millegi uue loomise või avastamisega.
ISELOOM- vaimsete protsesside ja inimkäitumise dünaamiline omadus, mis väljendub nende kiiruses, muutlikkuses, intensiivsuses ja muudes omadustes.
AKTIIVSUSE TEOORIA- psühholoogiline teooria, mis käsitleb inimese vaimseid protsesse kui sisemise tegevuse liike, mis pärinevad välisest tegevusest ja millel on välistegevusega sarnane struktuur. Jne. välja töötanud A.N. Leontyev.
KÕRGEMATE VAIMSETE FUNKTSIOONIDE KULTUURIAJALOOLISE ARENGU TEOORIA(cm. kultuuriajalooline teooria kõrgemate vaimsete funktsioonide arengust).
ÕPPETEOORIA– üldmõiste, mis tähistab psühholoogiliste ja füsioloogiliste mõistete kogumit, mis selgitab, kuidas inimesed ja loomad elukogemust omandavad.
680


SOTSIAALÕPPIMISE TEOORIA on kontseptsioon, mis selgitab protsessi, mille käigus inimene omandab kogemuste mõju all. sotsiaalsed tegurid koolituse, hariduse, suhtlemise ja inimestega suhtlemise tulemusena.
JAMES-LANGE'I EMOTSIOONIDE TEOORIA on teooria, mis käsitleb emotsioone kui orgaaniliste protsesside subjektiivset peegeldust ja kinnitab nende tuletatavat olemust kehas toimuvatest protsessidest. Selle pakkus välja Ameerika psühholoog W. James ja viimistles Taani teadlane G. Lange 19. sajandi lõpus.
CANNON-BARD EMOTIOONIDE TEOORIA on teooria, mis väidab, et emotsioonid on välis- ja sisekeskkonnast ajju sisenevate signaalide töötlemise tulemus. Taalamuses üleminek närviteedele, mis lähevad samaaegselt ajukooresse ja siseorganitesse, tekitavad need signaalid emotsioone ja nendega kaasnevaid orgaanilisi muutusi. See on K.-B. toimib alternatiivina emotsioonide teooriale James-Lange.
TEST on standardiseeritud psühholoogiline tehnika, mis on loodud inimese uuritava psühholoogilise kvaliteedi võrdlevaks kvantitatiivseks hindamiseks.
TESTIMINE – taotlemise kord testid praktikal.
ÄREVUS on inimese võime sattuda suurenenud ärevusseisundisse, kogeda hirmu ja ärevust konkreetsetes sotsiaalsetes olukordades.
USKUS - inimese usk oma õigsusesse, mida kinnitavad asjakohased argumendid ja faktid.
TUNNISTAMINE - tajutava objekti klassifitseerimine juba tuntud objektide kategooriasse.
OSKUS – oskus sooritada teatud toiminguid kvaliteetselt ja edukalt toime tulla tegevustega, mis neid toiminguid sisaldavad.
MÕJUTAMINE on teatud positsiooni loogiline deduktsioon mõnest usaldusväärsest väitest – eeldusest.
PÜÜDUSTE TASE – maksimaalne edu, mida inimene teatud tüüpi tegevuses saavutab.
KONDITSIONEERITUD REFLEKTORÕPE - elukogemuse omandamine mehhanismi kaudu konditsioneeritud refleks(cm. konditsioneeritud refleks).
SUHTUMINE – valmisolek, eelsoodumus teatud tegevusteks või reaktsioonideks konkreetsetele stiimulitele.
681


VÄSIMUS on väsimusseisund, millega kaasneb töövõime langus.
FAKTORIANALÜÜS- teadusuuringute andmete matemaatilise ja statistilise töötlemise meetod, mis võimaldab tuvastada ja kirjeldada selle aluseks olevaid, mitte otseselt tajutavaid põhjuseid, mida nimetatakse teguriteks.
FANATISM- inimese liigne kirg millegi vastu, millega kaasneb kontrolli vähenemine oma käitumise üle ja kriitikavaba otsustus oma kire objekti suhtes.
FANTAASIA- (cm. autism, kujutlusvõime, unistused, unistused).
FANTOMJÄSE- illusoorne tunne kaotatud jäseme olemasolust - käsi või jalg, mis püsib pikka aega pärast nende eemaldamist.
FENOTÜÜP- omandatud omadused või omaduste kogum, mis tekkis teatud alusel genotüüp koolituse ja kasvatuse mõjul.
PHI NÄHTUS- illusioon helendava punkti liikumisest ühest kohast teise, mis tekib siis, kui neid tajutakse järjestikku kui lühikest aega ja üksteisest väikese vahemaa kaugusel.
FLEGMAATNE INIMENE- inimese temperamendi tüüp, mida iseloomustab vähenenud reaktsioonivõime, halvasti arenenud, aeglased ekspressiivsed liigutused (vt.).
FREUDISM- Austria psühhiaatri ja psühholoogi Z. Freudi nimega seotud doktriin. Välja arvatud psühhoanalüüs sisaldab isiksuse teooriat, vaadete süsteemi inimese ja ühiskonna suhete kohta, ideede kogumit inimese psühhoseksuaalse arengu etappide ja etappide kohta.
FRUSTRATSIOON- inimese emotsionaalselt raske läbikukkumise kogemus, millega kaasneb lootusetuse tunne, frustratsioon teatud soovitud eesmärgi saavutamisel.
FUNKTSIONAALNE SÜSTEEM- kompleksselt organiseeritud psühhofüsioloogiline süsteem, mis tagab füsioloogiliste ja psühholoogiliste protsesside koordineeritud toimimise, osaledes tervikliku käitumisakti reguleerimises. Mõiste F.s. pakkus välja P.K. Anokhin.
FUNKTSIONAALNE ORGAN- intravitaalselt moodustunud orgaaniline süsteem, mis tagab kõrgemate toimimise
682


vaimsed funktsioonid ning on nende anatoomiline ja füsioloogiline alus.
ISELOOM on isiksuse omaduste kogum, mis määrab eluoludele reageerimise tüüpilised viisid.
TAJUMISE TERVIKUS- objekti mõne tajutud elemendi sensoorne, vaimne täiendamine selle terviklikuks kujutiseks.
TSENSUUR on psühhoanalüütiline mõiste (vt psühhoanalüüs), tähistab alateadvust psühholoogilised jõud kes püüavad takistada teatud mõtete, tunnete, kujundite, soovide teadvusesse sisenemist.
VÄÄRTUSED- mida inimene elus eriti väärtustab, millele ta omistab erilise positiivse elumõtte.
VÄÄRTUSORIENTATSIOONID- (cm. väärtused).
KESKNÄRVISÜSTEEM- osa närvisüsteemist, sealhulgas aju, vahepea ja seljaaju.
KESKNE- kõrgemal tasemel toimuvate närviprotsesside omadused kesknärvisüsteem.
ISIKUOMADUSED- isiksuse stabiilne omadus, mis määrab tema iseloomuliku käitumise ja mõtlemine.
AMBITSIOON- inimese edu soov, mille eesmärk on suurendada tema autoriteeti ja teiste tunnustust.
TUNDLIKKUS- keha võime meeles pidada ja reageerida keskkonnamõjudele, millel pole otsest mõju bioloogiline tähtsus, kuid trotslik psühholoogiline reaktsioon sensatsioonide näol.
TUNNE- kõrgem, kultuuriliselt määratud emotsioon mõne sotsiaalse objektiga seotud isik.
EGOTENTRISM- inimese teadvuse ja tähelepanu koondamine ainult iseendale, millega kaasneb tema ümber toimuva ignoreerimine.
EIDEETILINE MÄLU- piltide visuaalne mälu, mida iseloomustab võime neid piisavalt kaua säilitada ja reprodutseerida.
EUFOORIA- ülemäärase rõõmsameelsuse seisund, mida tavaliselt ei põhjusta objektiivsed asjaolud.
OOTUSED- (cm. sotsiaalsed ootused).
VÄLJENDUS- (cm. väljendusrikkad liigutused).
683


EXTERIORISEMINE on sisemiste seisundite ülemineku protsess välisteks praktilisteks tegevusteks. E. vastand interioriseerimine(cm.).
EXTRAVERSIOON - inimese teadvuse ja tähelepanu keskendumine peamiselt tema ümber toimuvale. E. vastand introvertsus.
EMOTSIOONID - elementaarsed kogemused, mis tekivad inimesel mõju all üldine seisund keha ja praeguste vajaduste rahuldamise protsess.
EMOTSIONAALSUS on isiksuseomadus, mis väljendub erinevate emotsioonide ja tunnete esinemise sageduses.
EMPAATIA on inimese võime tunda empaatiat ja kaastunnet teistele inimestele, mõista nende sisemisi seisundeid.
EMPIRISM on teadmiste filosoofilise teooria suund, taandades selle sensoorsele kogemusele.
EPIFENOMEN – tarbetu, mitteaktiivne lisand.
ZEYGARNIKU EFEKT on nähtus, mille puhul inimene mäletab paremini ja kordab sagedamini neid ülesandeid, mida ta ei suutnud õigel ajal täita.
UUDSUSE MÕJU on nähtus inimeste üksteise tajumise valdkonnas. See väljendub selles, et tema kohta viimasena saabuv informatsioon, s.t., avaldab enamasti suuremat mõju inimese kuvandi kujunemisele. on kõige värskem.
HALOEFEKT on nähtus, mida iseloomustab asjaolu, et esmamulje inimesest määrab tema edasise taju teiste inimeste poolt, lubades tajuva inimese teadvusesse ainult seda, mis vastab olemasolevale esmamuljele, ja filtreerides välja selle, mis on sellega vastuolus. .
RÜHMA TEGEVUSE EFEKTIIVSUS - väikese grupi inimeste meeskonnatöö produktiivsus ja kvaliteet.
EFEKTIIVNE – (vt. efferent).
EFFERENT - protsess, mis on suunatud seestpoolt väljapoole, kesknärvisüsteemist keha perifeeriasse.
ÕIGUSPSÜHHOLOOGIA on psühholoogiateaduse haru, mis uurib õigusnormide tajumise ja järgimisega seotud inimeste vaimseid protsesse, nähtusi ja seisundeid. U.P. Samuti uuritakse nähtusi, mis on seotud süüdimõistetute uurimise, kohtumõistmise ja parandusega.

Äripsühholoogia Morozov Aleksander Vladimirovitš

PSÜHHOLOOGIATERMINITE LÜHISÕNAStik

ABSTRAKTSIOON (lat. abstractio - distraction) - objekti, nähtuse mis tahes märgi või omaduse vaimne isoleerimine eesmärgiga seda üksikasjalikumalt uurida.

AUTORITAAR (ladina autoritas - mõju, võim) - inimese kui indiviidi või tema käitumise tunnus teiste inimeste suhtes, mis rõhutab kalduvust kasutada nende mõjutamiseks valdavalt ebademokraatlikke meetodeid: surve, käsud, juhised jne.

AGRESSIIVSUS (ladina keeles aggredi – rünnata) on inimese käitumine teiste inimeste suhtes, mida iseloomustab soov neile pahandust teha, kahju tekitada.

KOHANDAMINE (lat. adapto - kohaneda) - meelte kohanemine neile mõjuvate stiimulite omadustega, et neid kõige paremini tajuda ja retseptoreid liigse ülekoormuse eest kaitsta.

MAJUTUS on juba olemasolevate teadmiste, oskuste ja võimete muutmine vastavalt tekkinud uutele tingimustele.

AKTIIVSUS on mõiste, mis näitab elusolendite võimet tekitada spontaanseid liigutusi ja muutuda väliste või sisemiste stiimulite mõjul.

AKTUAALISEERIMINE (lat. aktualis - aktiivne) - toiming, mis seisneb õpitud materjali ammutamises pikaajalisest või lühiajalisest mälust selle hilisema äratundmise, meenutamise, meenutamise või otsese taasesitamise eesmärgil.

RÕHUTAMINE – omaduse või tunnuse esiletõstmine teiste taustal, selle eriline areng.

ALTRUISM (ladina alter – muu) on iseloomuomadus, mis julgustab inimest ennastsalgavalt inimestele ja loomadele appi tulema.

AMBIVALENTSUS (kreeka ampi – kahesus, ladina valentia – tugevus). Tunnete psühholoogias tähendab see sama objektiga seotud vastandlike, kokkusobimatute püüdluste samaaegset kohalolekut inimese hinges.

AMNEESIA – mäluhäired, mis tekivad erinevate lokaalsete ajukahjustustega.

ANALÜÜS (Kreeka analüüs – lagunemine, tükeldamine) – terviku osadeks jagamise protsess; sisaldub kõigis organismi praktilises ja kognitiivses koostoimes keskkonnaga.

ANALÜÜSER on I. P. Pavlovi välja pakutud kontseptsioon. Tähistab aferentsete ja efferentsete närvistruktuuride kogumit, mis on seotud stiimulite tajumise, töötlemise ja reageerimisega.

ANALOOGIA (Kreeka analoogos – vastav, proportsionaalne) – objektide sarnasus mingis suhtes.

APAATIA (kreeka apatheia – kiretus) – emotsionaalse passiivsuse, ükskõiksuse ja tegevusetuse seisund; mida iseloomustab tunnete lihtsustumine, ükskõiksus ümbritseva reaalsuse sündmuste suhtes ning motiivide ja huvide nõrgenemine.

APRAXIA (kreeka keeles apraksia – tegevusetus) on inimese tahteliste sihipäraste liigutuste ja tegude rikkumine.

ASIMILEATSIOON - valmisoskuste ja võimete kasutamine uutes tingimustes neid oluliselt muutmata.

ASSOTSIATSIOON (ladina associatio - seos) on psüühiliste nähtuste vaheline seos, mille puhul ühe neist aktualiseerumine toob kaasa teise ilmnemise.

ASTEENIA (kreeka keeles astheneia – impotentsus, nõrkus) on neuropsüühiline nõrkus, mis väljendub suurenenud väsimuses ja kurnatuses, tundlikkusläve vähenemises, äärmises meeleolu ebastabiilsuses, unehäiretes.

ATRAKTSIOON (ladina keeles attrahere - meelitama, meelitama) on mõiste, mis tähistab inimese tajumisel ühe inimese atraktiivsust teise jaoks.

AUTISM (kreeka keeles auto - mina) on psühholoogilise võõrandumise äärmuslik vorm, mis väljendub indiviidi eemaldumises kontaktist ümbritseva reaalsusega ja sukeldumises oma kogemuste maailma.

AUTOGEENNE TREENING (kreeka keeles – autos – mina, genos – päritolu) on spetsiaalsete harjutuste komplekt, mis põhineb enesehüpnoosil ja mida inimene kasutab oma vaimsete seisundite ja käitumise kontrollimiseks.

AFASIA on kõnehäire, mis tekib aju vasaku poolkera koore lokaalsete kahjustuste tõttu (paremakäelistel inimestel) ja kujutab endast erinevat tüüpi kõnetegevuse süsteemset häiret.

AFEKT (ladina afektus – emotsionaalne põnevus, kirg) on ​​lühiajaline, kiiresti kulgev tugeva emotsionaalse erutuse seisund, mis tuleneb frustratsioonist või mõnest muust psüühikale tugevalt mõjuvast põhjusest, mis tavaliselt on seotud väga oluliste vajaduste rahuldamatusega. isik.

AFFERENT (ladina afferentis - toomine) on mõiste, mis iseloomustab närvisüsteemi kaudu toimuva närvilise ergastuse protsessi kulgu keha perifeeriast ajju.

AFILIATSIOON (inglise keeles to affiliate – to join, to join) on inimese vajadus luua, säilitada ja tugevdada emotsionaalselt positiivseid (sõbralikke, seltsimehelikke, sõbralikke) suhteid ümbritsevate inimestega.

Raamatust Reality Maker autor Zeland Vadim

Raamatust Sissejuhatus psühhiaatriasse ja psühhoanalüüs asjatundmatutele autor Bern Eric

Mõistete sõnastik. Järgmised määratlused näitavad selles raamatus kasutatud terminite tähendust. Enamasti mõistavad psühhiaatrid neid samas tähenduses; mitmele sõnale antakse aga tavapärasest laiem tähendus, teisi aga defineeritakse

Raamatust Alateadvuse psühholoogia autor Freud Sigmund

Raamatust Tsivilisatsioonikriisid universaalse ajaloo kontekstis [Sünergetika – psühholoogia – prognoosimine] autor Nazaretjan Hakob Pogosovitš

Raamatust Õunad kukuvad taevasse autor Zeland Vadim

SÕNASTIK Tähtsus Tähtsus ilmneb siis, kui millelegi omistatakse liiga palju tähtsust. See on puhtal kujul liigne potentsiaal, mille kõrvaldamisel tekitavad tasakaalujõud probleeme sellele, kes selle potentsiaali loob. Tähtsust on kahte tüüpi:

Raamatust Autistlik laps. Abistamisviise autor Baenskaja Jelena Rostislavovna

Erimõistete lühisõnastik Agrammatism on suulise või kirjaliku kõne grammatilise struktuuri rikkumine Aktiveerimine on aktiivsuse äratamine Alalia on kõne kasutamise võime puudumine või piiramine, mis tekkis enne selle loomuliku ilmnemise aega ja

Raamatust Kasvatajale seksoloogiast autor Kagan Viktor Efimovitš

Mõistete sõnastik Kohanemine on kohanemisprotsess, harjumine uute eksistentsitingimustega Kohanemispilt minast on personaalne-keskkondlik moodustis, mis sisaldab isiku- ja rolliomaduste kogumit, mille eesmärk on tõsta enesehinnangut ja sotsiaalset.

Raamatust Tegelased ja rollid autor Leventhal Elena

PSÜHHOLOOGIATERMINITE SÕNARAAMAT Päästiku - vallandaja, patoloogiat tegevusse panev tegur Ambivalentsus - kahe teineteist välistava hoiaku, tunde, emotsiooni samaaegne kooseksisteerimine Kontrollimine - teabe usaldusväärsuse kontrollimine Hälve -

Raamatust Psychology of Cognition: Methodology and Teaching Techniques autor Sokolkov Jevgeni Aleksejevitš

TERMINITE SÕNASTIK Abstraktsioon on tunnetusprotsessis toimuv abstraktsioon ja üksikute omaduste eraldamine tervikust vaadeldava nähtuse olematutest aspektidest, et keskenduda selle põhiolemuslikele tunnustele; abstraktne mõiste või teoreetiline üldistus,

Raamatust Migreen autor Sax Oliver

Mõistete sõnastik ANGOR ANIMI (surelik melanhoolia). Tugev psühholoogiline hirm, peatse surma tunne, halvav õudus, veendumus peatse surma ees. Hirmu kõige raskem vorm, mis esineb ilmselt ainult orgaaniliste kahjustustega (migreen, stenokardia jne).TINNIUS.

Raamatust Armastuse juured. Perekonna tähtkujud – sõltuvusest vabaduseni. Praktiline juhend autor Liebermeister Swagito

Terminite sõnastik Perekonna tähtkujudest rääkides kasutame konkreetseid termineid. Nende mõistete tähendus saab teile raamatu lugemise käigus selgemaks. Mõnel neist poleks aga praegu vale pikemalt peatuda.

Raamatust Seksuaalkasvatus lastele autor Kruglyak Lev

Raamatust Armastus ja seks. Entsüklopeedia abikaasadele ja armastajatele autor Enikeeva Dilya

LÜHISÕNASTIK Abort on hind, mida naine peab ebaturvalise seksi eest maksma. Meditsiiniline määratlus on järgmine: abort on raseduse katkemine loote kaotuse või vägivaldse hävimise tõttu enne, kui see jõuab elujõulisuseni. Ta

Murray Boweni raamatust Peresüsteemide teooria. Põhimõisted, meetodid ja kliiniline praktika autor Autorite meeskond

Lühike terminite sõnastik Koostanud: B. Pemberton ja D.A. Pemberton (2002) Kohandatud K. Baker (2003) Boweni perekonnasüsteemide teooria terminoloogia põhineb nii levinud sõnadel kui ka teaduslikul sõnavaral. Et näidata oma teooria põhikontseptsioone, märkis Bowen sageli

Raamatust Psühhosomaatika autor Meneghetti Antonio

Lühike terminite sõnastik Agressiivsus Kasvuinstinkti, tegevuse ühtsuse arendamise ehk subjekti esmane komponent.Olles takistatud või moonutatud, avaldub allasurutud agressiivsus reaktiivselt anomaalia kujul – vaimse, somaatilise, sotsiaalse ja

M. Yu. Lermontovi kui psühholoogilise tüübi raamatust autor Egorov Oleg Georgievich

Agressiivsus(vaenulikkus, asotsiaalsus) - inimese käitumine teiste inimeste suhtes, mida iseloomustab soov neile probleeme ja kahju tekitada. On olemas mõiste "instrumentaalne agressioon", mis tähendab agressiooni kasutamist eesmärgi saavutamiseks, näiteks rivaalide alistamiseks või võistluse võitmiseks.

Agressiivne käitumine- see on inimtegevuse spetsiifiline vorm, mida iseloomustab jõu üleoleku demonstreerimine või jõu kasutamine teise isiku või isikute rühma suhtes, kellele subjekt soovib kahju tekitada.

Adaptiivne käitumine- see on inimese suhtlus teiste inimestega (sotsiaalne keskkond), mida iseloomustab selles osalejate huvide, nõuete ja ootuste kooskõlastamine.

Altruism- iseloomuomadus, mis julgustab inimest ennastsalgavalt inimestele ja loomadele appi tulema.

Apaatia- emotsionaalse ükskõiksuse, ükskõiksuse ja tegevusetuse seisund.

Omistamine on põhjuslik- mingi selgitava põhjuse omistamine inimese vaadeldud tegevusele või käitumisele.

Atraktsioon- atraktiivsus, ühe inimese külgetõmme teise poole, millega kaasnevad positiivsed emotsioonid.

Mõjutada- frustratsioonist või muust psüühikale tugevalt mõjuvast põhjusest tulenev lühiajaline, kiiresti voolav tugeva emotsionaalse erutuse seisund, mis on tavaliselt seotud inimese jaoks väga oluliste vajaduste rahuldamatusega.

Seotus- inimese vajadus luua, säilitada ja tugevdada emotsionaalselt positiivseid - sõbralikke, seltsimehelikke, sõbralikke - suhteid teiste inimestega.

Barjäär on psühholoogiline- psühholoogilist laadi sisemine takistus (vastumeelsus, hirm, ebakindlus jne), mis ei lase inimesel mõnda toimingut edukalt sooritada, tekib sageli inimestevahelistes äri- ja isiklikes suhetes ning takistab nendevaheliste avatud ja usalduslike suhete loomist.

Ajurünnak- konkreetne meetod inimeste ühise grupiloomingu korraldamiseks, mille eesmärk on suurendada nende vaimset aktiivsust ja lahendada keerulisi intellektuaalseid probleeme.

Verbaalne- mis on seotud inimkõne kõlalise poolega.

Atraktsioon- soov või vajadus teha midagi, mis ajendab inimest vastavaid meetmeid võtma.

Soovitavus- inimeste järgimine soovituse tegevusele.

Soovitus- ühe inimese alateadlik mõju teisele, põhjustades teatud muutusi tema psühholoogias ja käitumises.

Will- inimese omadus (protsess, olek), mis väljendub tema võimes oma psüühikat ja tegevusi teadlikult kontrollida. See väljendub takistuste ületamises, mis tekivad teel teadlikult seatud eesmärgi saavutamise poole.

Kujutlusvõime- võime kujutada ette puuduvat või tõesti olematut objekti, hoida seda teadvuses ja sellega vaimselt manipuleerida.

Hüpnoos- inimese teadvuse ajutine seiskumine, mis on põhjustatud sugestiivsest mõjutamisest või teadliku kontrolli kaotamisest enda käitumise üle.

Grupp- inimeste kogum, mis on kindlaks tehtud ühe või mitme ühise tunnuse alusel.

Rühma dünaamika- sotsiaalpsühholoogia uurimissuund, mis uurib erinevate rühmade tekke, toimimise ja arengu protsessi.

Hälbiv käitumine- käitumine, mis kaldub kõrvale sotsiaalselt aktsepteeritud normidest.

Depressioon- vaimse stressi seisund, depressioon, mida iseloomustab jõu kaotus ja aktiivsuse vähenemine.

Tegevus- teatud tüüpi inimtegevus, mille eesmärk on loominguline ümberkujundamine, reaalsuse ja iseenda täiustamine.

Häda- halb mõju stressirohke olukord inimtegevusele kuni selle täieliku hävimiseni.

Soovi- olek uuendatud, s.o. tegutsema hakanud vajadus, millega kaasneb soov ja valmisolek selle rahuldamiseks midagi konkreetset ette võtta.

Elutegevus- tegevusliikide kogum, mida ühendab mõiste "elu" ja mis on iseloomulik elusainele.

Infektsioon- psühholoogiline termin, mis tähistab emotsioonide, seisundite või motiivide alateadlikku ülekandumist inimeselt inimesele.

Kaitse (vaimne)- teadvuseta vaimsete protsesside kogum, mis tagab psüühika ja isiksuse kaitse sisepsüühiliste ja väliste impulsside ohtlike, negatiivsete ja hävitavate tegude eest.

Kaitse (psühholoogiline)- isiksuse stabiliseerimise spetsiaalne regulatiivne süsteem, mille eesmärk on kõrvaldada või minimeerida konflikti teadvustamisega seotud ärevustunnet. Kaitse ülesanne on kaitsta teadvussfääri negatiivsete, traumeerivate kogemuste eest.

Vaimne tervis- vaimse heaolu seisund, mida iseloomustab valulike vaimsete ilmingute puudumine ja mis tagab tegelikkuse tingimustega piisava käitumise ja tegevuse reguleerimise.

Teadmised- valdavalt loogiline teave inimese ümbritseva ja sisemaailma kohta, mis on salvestatud tema teadvusesse.

Mäng (äri)- kutsetegevuse sisulise ja sotsiaalse sisu taasloomise vorm, teatud tüüpi praktikale iseloomulike suhtesüsteemide modelleerimine.

Identifitseerimine- tuvastamine. Psühholoogias on see ühe inimese sarnasuse tuvastamine teisega, mille eesmärk on teda meeles pidada ja temaga samastatud isiku enda areng.

Pilt- massiteadvuses välja kujunenud emotsionaalselt laetud kuvand kellestki või millestki, millel on stereotüübi iseloom.

Individuaalne- üksikisik kõigi tema loomupäraste omaduste - bioloogiliste, füüsiliste, sotsiaalsete, psühholoogiliste jne - kogumina.

Individuaalsus- inimese individuaalsete omaduste omapärane kombinatsioon, mis eristab teda teistest inimestest.

Individuaalne tegevusstiil- ühe ja sama isiku erinevat tüüpi tegevuste sooritamise tunnuste stabiilne kombinatsioon. Sõltub eelkõige temperamendist, mis määrab näiteks tegutsemiskiiruse.

Ülevaade (ülevaade, oletus)- ootamatu inimese enda jaoks, ootamatu lahenduse leidmine probleemile, millele ta oli kaua ja visalt mõelnud.

Intelligentsus- inimeste ja mõnede kõrgemate loomade, näiteks ahvide vaimsete võimete kogum, mis tagab eduka kohanemise.

Interaktsioon- interaktsioon.

Interaktsionism- doktriin, mis kinnitab, et kõik psühholoogilised omadused, omadused ja käitumisviisid, mille inimene on oma elu jooksul omandanud, on tema sisemaailma ja väliskeskkonna koosmõju tulemus.

Huvi- emotsionaalselt laetud, suurenenud inimese tähelepanu mis tahes objektile või nähtusele.

Interioriseerimine- üleminek väliskeskkonnast kehasse sisemisse. Inimese suhtes tähendab interioriseerimine materiaalsete objektidega väliste toimingute muutumist sisemisteks - vaimseteks, sümbolitega opereerivateks.

Introvertsus- inimese teadvuse enda poole pööramine; oma probleemidesse ja kogemustesse neeldumine, millega kaasneb tähelepanu nõrgenemine ümbritsevale. Introvertsus on üks põhilisi isiksuseomadusi.

Intuitsioon- oskus kiiresti leida probleemile õige lahendus ja orienteeruda keerulistes elusituatsioonides, samuti näha ette sündmuste käiku.

Sotsiaalpsühholoogiline kliima- väikese rühma seisundi üldised sotsiaal-psühholoogilised omadused, selles kujunenud inimsuhete tunnused.

Kognitiivne- tunnetus-, mõtlemisprotsessiga seonduv.

Kognitiivne dissonants- vastuolu inimese teadmiste süsteemis, mis tekitab temas ebameeldivaid kogemusi ja julgustab teda võtma meetmeid selle vastuolu kõrvaldamiseks.

Meeskond- kõrgelt arenenud väike rühm inimesi, kelle suhted on üles ehitatud positiivsetele moraalistandarditele. Meeskond on tööl tõhusam. Nõukogude perioodil arendati aktiivselt kollektiivsuse ideoloogiat.

Meeskond- rühm mõttekaaslasi, mis on ühinenud oma juhi ümber, kes on ühtlasi ka kõrgeim ametnik antud organisatsioonis või selle struktuuriüksuses (kui räägime üksuse meeskonnast). Meeskond on sotsiaalne grupp, milles selle liikmete vahelised mitteformaalsed suhted võivad olla formaalsetest olulisemad ning konkreetse indiviidi tegelik roll ja mõju ei lange kokku tema formaalse staatusega.

Suhtlemine- protsess, mille käigus idee edastatakse allikast vastuvõtjale eesmärgiga muuta saaja käitumist. Selline käitumine võib hõlmata muutusi teadmistes või sotsiaalsetes hoiakutes.

Sotsiaal-psühholoogiline pädevus- indiviidi võime suhelda inimestevaheliste suhete süsteemis tõhusalt teda ümbritsevate inimestega.

Hüvitis- inimese võime vabaneda muredest oma puuduste pärast, tehes intensiivset tööd iseendaga ja arendades muid positiivseid omadusi. Hüvitise mõiste võttis kasutusele A. Adler.

Alaväärsuskompleks- keeruline inimese seisund, mis on seotud mis tahes omaduste (võimete, teadmiste, võimete ja oskuste) puudumisega, millega kaasnevad sügavad negatiivsed emotsionaalsed tunded.

Intrapersonaalne konflikt- inimese rahulolematuse seisund oma elu mis tahes asjaoludega, mis on seotud vastuoluliste huvide, püüdluste, vajadustega, mis põhjustavad afekte ja stressi.

Inimestevaheline konflikt- lahendamatu vastuolu, mis tekib inimeste vahel ja on põhjustatud nende vaadete, huvide, eesmärkide ja vajaduste kokkusobimatusest.

Vastavus- inimese vastavus tegelikule või kujutletavale rühmasurvele, mis väljendub tema käitumise ja hoiakute muutumises vastavalt enamuse algselt jagamata positsioonile.

Loovus- oskus olla loov, omada ebastandardset nägemust probleemist, võime olla produktiivne loovas mõtlemises.

Kriis- psüühikahäire seisund, mis on põhjustatud inimese pikaajalisest rahulolematusest enda ja oma suhetega välismaailmaga. Vanusekriis tekib sageli siis, kui inimene liigub ühest vanuserühmast teise.

Juhtimine- domineerimise ja allumise suhted inimestevahelistes suhetes rühmas. Juhtimisvolituste omandamine või kaotamine, juhifunktsioonide täitmine jne.

Iseloom- mõiste, mis tähistab inimese kui sotsiaalsete suhete subjekti psühholoogiliste omaduste kogumit.

Armastus- inimese kõrgeim vaimne tunne, mis on rikas mitmesuguste emotsionaalsete kogemuste poolest, mis põhineb üllastel tunnetel ja kõrgel moraalil ning millega kaasneb valmisolek teha kõik endast oleneva lähedase heaolu nimel.

Väike grupp- väike inimeste arv, sealhulgas 2–3 kuni 20–30 hõivatut ühine põhjus ja neil on otsene isiklik kontakt üksteisega.

Metoodika- kõige õpetus üldised põhimõtted, struktuur, loogiline korraldus, meetodid, ümbritseva maailma tunnetamise ja ümberkujundamise vahendid.

Unistused- inimese tulevikuplaanid, mis on esitatud tema kujutluses ja realiseerides tema jaoks kõige olulisemad vajadused ja huvid.

Näoilmed- inimese näoosade liigutuste kogum, mis väljendab tema olekut või suhtumist sellesse, mida ta tajub (kujutage ette, mõelge, mäletage jne).

Jõumotiiv- stabiilne isiksuseomadus, mis väljendab ühe inimese vajadust omada võimu teiste inimeste üle, soovi neid domineerida, juhtida ja käsutada.

Motiiv- inimese käitumise või tegevuse sisemine stabiilne psühholoogiline põhjus.

Edu motiiv- stabiilseks isiksuseomaduseks peetakse vajadust saavutada edu erinevates tegevustes.

Motiiv ebaõnnestumise vältimiseks- inimese enam-vähem stabiilne soov vältida ebaõnnestumisi nendes elusituatsioonides, kus tema tegevuse tulemusi hindavad teised inimesed. Ebaõnnestumise vältimise motiiv on isiksuseomadus, mis on vastupidine edu saavutamise motiivile.

Motivatsioon- käitumise sisemise, psühholoogilise ja füsioloogilise kontrolli dünaamiline protsess, sealhulgas selle algatamine, suunamine, organiseerimine ja toetamine.

Motivatsioon- mõistlik põhjendus, inimese enda seletus oma tegudele, mis ei vasta alati tõele.

Mõtlemine- vaimne tunnetusprotsess, mis on seotud subjektiivselt uute teadmiste avastamisega, probleemide lahendamisega, reaalsuse loomingulise ümberkujundamisega.

Oskus- moodustatud, automaatselt teostatav liigutus, mis ei nõua selle sooritamiseks teadlikku kontrolli ja erilisi tahtlikke jõupingutusi.

Isiksuse orientatsioon- mõiste, mis tähistab indiviidi vajaduste ja motiivide kogumit, mis määravad kindlaks tema käitumise põhisuuna.

Pinge- suurenenud füüsilise või psühholoogilise erutuse seisund, millega kaasnevad ebameeldivad sisemised tunded ja mis nõuavad vabastamist.

Meeleolu- inimese emotsionaalne seisund, mis on seotud nõrgalt väljendatud positiivse või negatiivseid emotsioone ja eksisteerinud pikka aega.

Õppimine- teadmiste, oskuste ja vilumuste omandamine elukogemuse tulemusena.

Negativism- inimese demonstratiivne vastandumine teistele inimestele, teiste inimeste mõistlike nõuannete mittevastuvõtmine. Sageli esineb lastel vanusega seotud kriiside ajal.

Üldistus- üldsuse eristamine paljudest konkreetsetest nähtustest. Kord väljakujunenud teadmiste, oskuste ja võimete ülekandmine uutesse ülesannetesse ja olukordadesse.

Tagasiside- suhtluspartneri seisundite kohta teabe hankimise protsess, et parandada suhtlust ja saavutada soovitud tulemus.

Suhtlemine- keeruline, mitmetahuline protsess inimestevaheliste kontaktide loomiseks ja arendamiseks, mis tuleneb ühistegevuse vajadustest; hõlmab infovahetust, ühtse suhtlusstrateegia väljatöötamist, partneri tajumist ja mõistmist.

Taju mõtestatus- inimtaju omadus omistada tajutavale objektile või nähtusele teatud tähendus, tähistada seda sõnaga, määrata teatud keelelisse kategooriasse.

Hälbiv käitumine- inimkäitumine, mis kaldub kõrvale või rikub kehtestatud õigus- või moraalinorme.

Tajuv- mis puudutab tajumist.

Imitatsioon- teadlik või teadvustamata inimese käitumine, mille eesmärk on reprodutseerida teiste inimeste tegevusi ja tegusid.

Seksuaalrolli käitumine- teatud soost inimesele omane käitumine sellele soole vastavas sotsiaalses rollis.

Arusaamine- psühholoogiline seisund, mis väljendab tehtud otsuse õigsust ja millega kaasneb kindlustunne mis tahes sündmuse, nähtuse või fakti tajumise või tõlgendamise täpsuse suhtes.

Tegu- inimese poolt teadlikult sooritatud ja tahte poolt kontrollitav tegevus, mis tuleneb teatud uskumustest.

Vaja- organismi, indiviidi, isiksuse vajaduse seisund milleski, mis on vajalik nende normaalseks eksisteerimiseks

Praktiline mõtlemine- praktiliste probleemide lahendamisele suunatud mõtlemisviis.

Eelarvamus- püsiv ekslik arvamus, mida ei toeta faktid ja loogika ning mis põhineb usul.

Projektsioon- üks kaitsemehhanisme, mille kaudu inimene vabaneb muredest oma puuduste pärast, omistades need teistele inimestele.

Psüühika– üldmõiste, mis tähistab kõigi psühholoogias uuritud vaimsete nähtuste tervikut.

Vaimsed protsessid- protsessid, mis peegelduvad dünaamiliselt muutuvates vaimsetes nähtustes, mis on seotud aistingute, taju, kujutlusvõime, mälu, mõtlemise, kõnega jne.

Inimeste psühholoogiline ühilduvus- inimeste oskus teatud tegevuste sooritamisel leida teineteisemõistmist, luua ärilisi ja isiklikke kontakte ning teha omavahel koostööd.

Psühholoogia- teadus psüühika kui elutegevuse erivormi arengu ja toimimise mustritest.

Stiimul- mis tahes tegur, mis mõjutab keha ja võib põhjustada selles mis tahes reaktsiooni.

Reaktsioon- keha reaktsioon mõnele stiimulile.

Lõõgastus- lõõgastus.

Võrdlusrühm- rühm inimesi, kes on mingil moel indiviidi jaoks atraktiivsed, individuaalsete väärtuste, hinnangute, tegude, normide ja käitumisreeglite rühma allikas.

Refleks- keha automaatne reaktsioon mis tahes sisemise või välise stiimuli toimele.

Tingimusteta refleks- organismi kaasasündinud automaatne reaktsioon konkreetsele toimele.

Tingimuslik refleks- keha omandatud reaktsioon teatud stiimulile, mis tuleneb selle stiimuli mõju kombinatsioonist tegelikust vajadusest tuleneva positiivse tugevnemisega.

Peegeldus- inimese teadvuse võime keskenduda iseendale.

Kõne- helisignaalide, kirjalike märkide ja sümbolite süsteem, mida inimesed kasutavad teabe esitamiseks, töötlemiseks, salvestamiseks ja edastamiseks.

Otsustatus- valmisolek liikuda edasi praktiliste toimingute juurde, väljakujunenud kavatsus teatud tegu sooritada.

Jäikus- mõtlemise pärssimine, mis väljendub raskustes, kui inimene keeldub otsust, mõtteviisi ja tegutsemisviisi langetamast.

Roll- mõiste, mis tähistab inimese käitumist teatud elusituatsioonis, mis vastab tema positsioonile (näiteks juhi, alluva, isa, ema roll jne).

Juhtimine- tegevus (sageli formaalne), et koordineerida üksikisikute või meeskonna pingutusi teatud eesmärgi saavutamiseks.

Eneseteostus- oma olemasolevate kalduvuste kasutamine ja arendamine inimese poolt, nende muutmine võimeteks. Isikliku enesetäiendamise soov. Humanistlikus psühholoogias võeti kasutusele eneseteostus kui mõiste.

Enesekontroll- inimese võime säilitada sisemist rahu, tegutseda targalt ja läbimõeldult keerulistes elusituatsioonides.

Enesehinnang- inimese hinnang oma omadustele, eelistele ja puudustele.

Eneseregulatsioon- inimese enda psühholoogiliste ja füsioloogiliste seisundite, samuti tegevuste juhtimise protsess.

Inimese närvisüsteemi omadused- närvisüsteemi füüsiliste omaduste kogum, mis määrab närviimpulsside tekkimise, juhtimise, ümberlülitumise ja lõppemise protsessid kesknärvisüsteemi erinevates osakondades ja osades.

Sünergia– teadus, mis uurib iseorganiseerumise, iseregulatsiooni ja stabiilsete struktuuride kujunemise üldisi mustreid avatud süsteemides. Sünergeetika näitab, kuidas toimub iseorganiseerumine (korrastatud struktuuride moodustumine stohhastilistes süsteemides) ja vastupidised protsessid(dünaamiliste süsteemide üleminek stohhastilisele režiimile). Selle termini tõi käibele saksa teadlane, professor Haken raamatus “Sünergetika”.

Sotsiaaltehnoloogia- algoritm, protseduur tegevuste läbiviimiseks erinevates sotsiaalse praktika valdkondades: juhtimine, haridus, teadusuuringud, kunstiline loovus jne.

Sotsiaalne staatus- indiviidi või rühma positsioon sotsiaalses süsteemis teiste indiviidide või rühmade suhtes; majanduslike, ametialaste ja muude omadustega.

Sümpaatia- emotsionaalse eelsoodumuse tunne inimese vastu, suurenenud huvi ja külgetõmme tema vastu.

Ühilduvus- inimeste oskus teha koostööd, lahendada edukalt probleeme, mis nõuavad tegevuse koordineerimist ja head üksteisemõistmist.

Teadvus- inimese tegelikkuse vaimse peegelduse kõrgeim tase, selle esitus üldistatud piltide ja mõistete kujul.

Keskendumine- inimese tähelepanu koondamine, sooritatavasse tegevusse sukeldumine.

Koostöö- inimese soov koordineeritud ja harmoonilise töö järele inimestega. valmisolek neid toetada ja abistada. Konkurentsi vastand.

Sotsialiseerumine- lapse sotsiaalse kogemuse assimilatsiooni protsess ja tulemus. Sotsialiseerimise tulemusena saab lapsest kultuurne, haritud ja hea kommetega inimene.

Sotsiaalpsühholoogia- psühholoogiateaduse haru, mis uurib psühholoogilisi nähtusi, mis tekivad inimeste suhtlemisel ja suhtlemisel.

Sotsiaalne roll- normide, reeglite ja käitumisvormide kogum, mis iseloomustavad ühiskonnas teatud positsioonil oleva inimese tüüpilisi tegevusi.

Sotsiaalne seade- inimese stabiilne sisemine suhtumine kellessegi või millessegi, sealhulgas tema mõtted, emotsioonid ja tegevused selle objektiga seoses.

Sotsiaalne stereotüüp- inimese moonutatud sotsiaalsed hoiakud teatud kategooria inimeste suhtes, mis tekkisid piiratud või ühekülgse elukogemuse mõjul suhtlemisel antud sotsiaalse rühma - rahvusliku, usulise, kultuurilise jne - esindajatega.

Võimalused- inimeste individuaalsed omadused, millest sõltub nende teadmiste, oskuste ja võimete omandamine, samuti erinevate tegevuste sooritamise edukus.

Olek- inimese positsioon rühmasiseste suhete süsteemis, mis määrab tema autoriteedi astme teiste rühmaliikmete silmis.

Juhtimisstiil- juhi ja järgijate vahelise suhte omadused. Juhi viise ja vahendeid, et avaldada vajalikku mõju temast sõltuvatele inimestele.

Stress- psüühiline (emotsionaalne) ja käitumishäire, mis on seotud inimese suutmatusega tegutseda antud olukorras otstarbekalt ja targalt.

Teema- objektiivse-praktilise tegevuse ja teadmiste kandja, muutes aktiivselt oma elu.

Loov mõtlemine- mõtlemisviis, mis on seotud millegi uue loomise või avastamisega.

Temperament- vaimsete protsesside ja inimkäitumise dünaamiline omadus, mis väljendub nende kiiruses, muutlikkuses, intensiivsuses ja muudes omadustes.

Ärevus- inimese võime sattuda suurenenud ärevusseisundisse, kogeda hirmu ja ärevust konkreetsetes sotsiaalsetes olukordades.

Veendumus- isiku kindlustunne oma õigsuses, mida kinnitavad asjakohased argumendid ja faktid.

Tunnustamine- tajutava objekti klassifitseerimine juba tuntud objektide kategooriasse.

Oskus- võime teha teatud toiminguid kvaliteetselt ja edukalt toime tulla tegevustega, mis neid toiminguid hõlmavad.

Järeldus- teatud positsiooni loogilise tuletamise protsess mõnest usaldusväärsest eeldusest.

Kontroll- subjekti mõjutamise protsess teatud süsteemile selle arendamise eesmärgil. tegevusviisi säilitamine, säilitamine või muutmine, programmide ja eesmärkide elluviimine.

Aspiratsiooni tase- maksimaalne edu, mida inimene teatud tüüpi tegevuses saavutab.

Paigaldamine- valmisolek, eelsoodumus teatud tegevusteks või reaktsioonid konkreetsetele stiimulitele.

Väsimus- väsimusseisund, millega kaasneb töövõime langus.

Fenotüüp- omandatud omadused või omaduste kogum, mis tekkisid teatud genotüübi alusel koolituse ja kasvatuse mõjul.

Frustratsioon- inimese emotsionaalselt raske läbikukkumise kogemus, millega kaasneb lootusetuse tunne, frustratsioon teatud soovitud eesmärgi saavutamisel.

Iseloom- kõige stabiilsemate isiksuseomaduste kogum, mis määrab eluoludele reageerimise tüüpilised viisid.

Taju terviklikkus- objekti mõne tajutud elemendi sensoorne, vaimne täiendamine selle terviklikuks kujutiseks.

Väärtused- mida inimene elus eriti väärtustab, millele ta omistab erilise positiivse elumõtte.

Iseloomujoon- inimese stabiilne omadus, mis määrab tema iseloomuliku käitumise ja mõtlemise.

Tunne- kõrgeim, kultuuriliselt määratud inimese emotsioonide kogum, mis on seotud mõne sotsiaalse objektiga.

Egotsentrism- inimese teadvuse ja tähelepanu koondamine ainult iseendale, millega kaasneb tema ümber toimuva ignoreerimine.

Eufooria- ülemäärase rõõmsameelsuse seisund, mida tavaliselt ei põhjusta objektiivsed asjaolud.

Väljendus- väljendusvõime, tunnete ja kogemuste väljendusjõud.

Ekstraversioon- inimese teadvuse ja tähelepanu pööramine peamiselt tema ümber toimuvale. Ekstravertsus on introvertsuse vastand.

Emotsioonid- elementaarsed kogemused, mis tekivad inimesel keha üldise seisundi ja hetkevajaduste rahuldamise protsessi mõjul.

Emotsionaalsus- isiksuseomadus, mis väljendub erinevate emotsioonide ja tunnete esinemise sageduses.

Empaatia- inimese võime tunda empaatiat ja kaastunnet teistele inimestele, mõista nende sisemisi seisundeid.

Uudsuse efekt- nähtus inimeste üksteise tajumise valdkonnas. See väljendub selles, et tema kohta viimasena saabuv informatsioon, s.t., avaldab enamasti suuremat mõju inimese kuvandi kujunemisele. on kõige värskem.

Esimese mulje efekt(esmamulje halo) on nähtus, mida iseloomustab asjaolu, et esmamulje inimesest määrab tema hilisema taju teiste inimeste poolt, lubades tajuva inimese teadvusesse ainult seda, mis vastab olemasolevale esmamuljele, ning filtreerides välja selle, mis on sellega vastuolus.

Halo efekt- isiku kohta teabe puudumise korral üldmulje levitamine, mis põhineb tema tegevusel või mõnel teadaoleval isiksuseomadusel.

Enesekontseptsioon- suhteliselt stabiilne, teadlik, kogetud inimese enda kohta käivate ideede ainulaadse süsteemina.

1. Abstraktsioon- mõtlemisoperatsioon, mis seisneb objektide oluliste omaduste ja seoste esiletoomises, samal ajal abstraheerides ebaolulisest.

2. Aglutinatsioon- kujutluspiltide moodustamise meetod, mis hõlmab erinevate muljete elementide kombinatsiooni, mida tegelikkuses ei eksisteeri.

3. Agressioon- tugev afektiivne kogemus vihast, raevust, katsest tekitada vastasele valu, tüli.

4. Kohanemine (meeleelundid)- tundlikkuse muutus väliste stiimulite mõjul.

5. Vastutuse omistamine- inimestevaheliste suhete nähtus, mis hõlmab vastutuse määramist tegevuste tulemuste eest.

6. Tegevus- A) psüühika märgina- olendite üldised omadused, elusolendite tegelik dünaamika kui nende eluliste sidemete toe allikas välismaailmaga; b) kui temperamendi omadus- määrab jõud, millega inimene olukorda mõjutab ja takistusi teel eesmärgi poole ületab.

7. Rõhuasetus (märk)- iseloomu individuaalne tüpoloogiline tunnus seisneb üksikute iseloomuomaduste liigses väljenduses, teravuses.

8. Rõhuasetus- kujutluspiltide moodustamise meetod, mis seisneb kujutluspildi üksikute osade liialdamises, et neile tähelepanu tõmmata.

9. Allegooria- kujutluspiltide loomise tehnika, mis seisneb kujundliku tähendusega kujutluspildi pakkumises.

10. Ambivalentsus- indiviidi emotsionaalse sfääri nähtus, seisneb polaarsete kogemuste elementide kombinatsioonis keerulises tundes.

11. Analüüs- mõtlemisoperatsioon, mis seisneb elementide, omaduste, seoste esiletõstmises objektides, objekti jagamises osadeks.

12. Analüsaator- osa refleksrõngast ilma tsentrifugaalosadeta.

13. Analoogia- a) kujutluspiltide moodustamise meetodina - uute piltide modelleerimise protsess, mis põhineb nende sarnasusel tegelikult olemasolevatega; b) mõtlemisoperatsioonina - oluliste sarnasuste määramine struktuuride, funktsioonide, põhimõtete korrelatsiooni protsessis ja nende tunnuste uude lahendusse ülekandmine.

14. Ühing- mälumehhanism seisneb neurofüsioloogiliste seoste loomises inimese kogemuse elementide vahel.

15. Ühing seevastu - assotsiatsiooni tüüp, kus neurofüsioloogilised seosed tekivad vastandlike omadustega kogemuselementide vahel.

16. Ühing sarnasuse järgi - assotsiatsiooni tüüp, mille käigus tekivad neurofüsioloogilised seosed kogemuste elementide vahel, mis on teatud omaduste poolest sarnased.

17. Seosed sisu järgi- assotsiatsiooni tüüp, milles neurofüsioloogilised seosed tekivad kogemuste elementide, näiteks "põhjus ja tagajärg", "perekond ja liik", "tervik ja osa" vaheliste seoste määramise põhjal.

18. Naabrusühendus- assotsiatsiooni tüüp, mille käigus tekivad neurofüsioloogilised seosed järjestikku (ajaline külgnevus) või samaaegselt samas ruumis tajutavate kogemuselementide vahel (ruumiline külgnevus).

19. Omistamine põhjuslik - inimese selgitus teiste inimeste tegude põhjuste (motiivide) kohta.

20. Mõjutada- emotsioonide kogemise vorm, mille tunnusteks on kiire tekkimine, tormiline ja lühiajaline kursus, millega kaasnevad teadvusehäired, enesekontrolli kaotus. Põhjustatud ägedatest elusituatsioonidest. Kalduvus ennast mõjutada viitab halbadele kommetele ja võimetusele end kontrollida.

21. Tahte puudumine - negatiivne kvaliteet indiviidi tahe, mida iseloomustab inimese üldise aktiivsuse vähenemine, algatusvõime puudumine, võimetus pingutada, asju lõpule viia, tähelepanu hajumine pisipõhjustelt, ebajärjekindlus, ebakindlus, vastavus ja sugestiivsus (kergesti mõju alla sattumine ümbritsevatest inimestest).

22. Vastupidavus ja enesekontroll- tahteomadused, mis hõlmavad inimese võimet sundida end takistustest hoolimata tegema mõistlikku otsust, allutama oma käitumist eesmärgi saavutamise huvidele ja mitte lasta end segada kõrvalistest asjadest.

23. Abstraktsioon- tahtmatu tähelepanu liikumine, ei oma aktiivsusele otsest positiivset tähendust.

24. Objektiivsuse aistingud- aistingute omadus, mis hõlmab keskkonnaalase teabe omistamist objektidele, mis on selle allikaks.

25. Sensatsioonide kestus- see on aistingute ajutine tunnus, mis sõltub stiimuli kestusest ja intensiivsusest.

26. Tunne- elementaarne vaimne protsess, mis seisneb keskkonna objektide ja nähtuste individuaalsete omaduste, samuti siseorganite seisundite peegelduses inimese poolt meeltele mõjutavate stiimulite otsesel mõjul.

27. Eksterotseptiivne tunne- aistingute liik, mille tunnusteks on vastavate meeleorganite paiknemine kehapinnal, mis peegeldavad välismaailma stiimuleid. Nende hulgas on kontakte - need, mis tekivad retseptori otsesel kokkupuutel stiimuliga (puudutus, maitse), kauged - stiimulid retseptorist kaugel (nägemine, kuulmine).

28. Väliselt sisemine tunne- teatud tüüpi aistingud, mille tunnusteks on inimesepoolne korrelatsioon nii välis- kui ka interoretseptoritesse saabuva teabega (maitse, temperatuur).

29. Tunde intensiivsus- see on aistingute kvantitatiivne tunnus, mille määrab nii stiimuli tugevus kui ka retseptori seisund.

30. Interotseptiivne tunne- teatud tüüpi aisting, mille tunnusteks on retseptorite paiknemine siseorganites, mis peegeldavad nende seisundit (heaolu, nälg, janu).

31. Vidchuttya pronriotseptiivne- aistingu tüüp, mille tunnusteks on retseptorite paiknemine lihastes ja sidemetes, nad saavad teavet liigutuste ja keha asukoha kohta.

32. Vara selgeltnägija- vaimse fakti väljakujunenud, fikseeritud ja korduvate märkide süsteem (iseloom, temperament, võimed).

33. Will- vaimne protsess, mille käigus inimene oma eesmärkide saavutamiseks teadlik ja eesmärgipäraselt reguleerib oma tegevust ja käitumist.

34. Tunnustamine- reprodutseerimise tüüp, mille puhul isik mainib objekti, kui ta seda uuesti tajub.

35. Tegu- tahtetegevuse liik, mille eesmärk on saavutada sotsiaalselt oluline eesmärk, kujutab endast moraalset käitumist, mida reguleerivad teatud eetilised normid.

36. Geniaalne- võimete kõrgeim tase, mille manifestatsioon on üksikisiku poolt uute suundade, teede avastamine teadusuuringute, tehnoloogia ja kunsti valdkonnas.

37. Hüperboliseerimine- kujutluspiltide moodustamise protsess, mis hõlmab objektide liialdamist või vähendamist.

38. Mäng- tegevuse liik, mille ajendiks on inimese tegevusvajadus ja mille eesmärgiks on tegevusprotsess ise, mitte objektiivne tulemus; mille allikaks on jäljendamine ja kogemus.

39. Anti-viiterühm– sotsiaalne rühm, kelle norme inimene hukka mõistab ja neile oma käitumises vastandub.

40. Suur grupp- kvantitatiivselt piiratud inimeste kogukond, mis on identifitseeritud teatud sotsiaalsete tunnuste järgi (klass, rahvus, kiht), või tõeline, märkimisväärse suurusega ja hästi organiseeritud inimeste kogukond, üldised tegevused(konkreetne organisatsioon).

41. Grupil oli- väike kogukond (30-40 inimest), kus üksikisikud on üksteisega vahetus kontaktis, mida ühendab ühine eesmärk ja eesmärgid, on eelduseks nende suhtlemisele, vastastikusele mõjutamisele, ühistele normidele, protsessidele ja huvidele, inimestevahelistele suhetele ja nende olemasolu kestus.

42. Mitteametlik rühm- sotsiaalse rühma tüüp, mis tekib osalejate endi initsiatiivil, lähtudes nende sümpaatiatest.

43. Mittereferentide rühm- sotsiaalne rühm, mis ei mõjuta indiviidi.

44. Grupp on tõeline- tõeline üksteisega kokku puutuvate inimeste ühendus.

45. Võrdlusrühm- sotsiaalne grupp, mis on eeskujulik antud inimesele, kes püüab täita oma norme.

46. Sotsiaalne rühm- kõik enam-vähem stabiilsed inimeste ühendused.

47. Tingimuslik rühm– inimeste ühendus, mis on loodud teadlase kujutlusvõimest nende analüüsi eesmärgil.

48. Grupi ametlik (ametlik)- rühmad, mille tekkimine ja olemasolu on reguleeritud ametlike dokumentidega (kooliklass, tööettevõtted).

49. Depressioon- agressioonile vastandlik vaimne seisund, leiab end meeleheitest, raskest lootusetuse kogemusest.

50. Mõtlemise määramine- see on põhjuste süsteem, mis määrab teatud vaimsed tegevused ja nende järjestuse.

51. determinismi põhimõte- psüühikauuringute põhimõte, mille kohaselt inimese reaktsioon välismõjudele ei sõltu mitte ainult selle mõju omadustest, vaid ka inimese psüühika omadustest (huvid, kogemused, haridus, teadmised jne): " välised põhjused tegutseda sisemiste tingimuste kaudu" (S. L. Rubinstein).

52. Vaimne tegevus- inimese intellektuaalsete toimingute süsteem, mille eesmärk on tuvastada objektide märke, mida otseselt ei tajuta.

53. Tegevus- see on inimese sisemine (vaimne) ja väline (füüsiline) tegevus, mida reguleerib teadlik eesmärk.

54. Mnemooniline tegevus- inimeses moodustub kaasasündinud, bioloogiliste mäluvormide alusel keeruliste vaimsete protsesside süsteem, mida juhib mnemooniline eesmärk.

55. Tegevus- suhteliselt terviklik tegevuse element, mis on suunatud ühe jooksva ülesande lahendamisele.

56. Küpsemine- genotüübiga määratud ontogeneesi ilming, mis seisneb keha kõigi süsteemide järjestikuses moodustumises.

57. Lisand- kujutlusvõime kujutiste moodustamise protsess, mis hõlmab reaalse olemasoleva objekti kujutise ebatavalist kombinatsiooni teiste objektide elementidega.

58. Psühholoogiline eksperiment- üks peamisi psühholoogia uurimismeetodeid, mille eripära seisneb tingimuste loomises, mille korral tekivad oodatavad vaimsed protsessid ja inimkäitumise aktid, nende kordamises, et kontrollida eksperimentaalsete järelduste õigsust, nende tingimuste muutmises järjekorras. tuvastada nende mõju uuritavate protsesside kulgemisele.

59. Eksterioriseerimine- plaanide elluviimisel toimub ülemineku protsess tegevuse sisemiselt küljelt (sisemised tegevused) välisele (välismõjud).

60. Ekstraversioon- isiksuse omadus, mis näitab selle keskendumist lähedalasuvatele objektidele, olukordadele, sündmustele.

61. Emotsionaalne intensiivsus- see on tunnetele iseloomulik jõud.

62. Emotsioonide polaarsus- indiviidi emotsionaalse sfääri nähtus, näeb ette antonüümsete paaride loomise kogemuste struktuuris.

63. Emotsiooni kestus- iseloomulik emotsioonide stabiilsusele, nende muutumatuse perioodile ajas.

64. Emotsioonide kvaliteet (modaalsus)– kogemuse konkreetne sisu.

65. Emotsioonid - vaimne peegeldus Nähtuste ja olukordade elumõtte otsese kirgliku kogemuse vormis, mis on tingitud nende objektiivsete omaduste ja subjekti vajaduste suhtest.

66. Emotsionaalne toon- See lihtsaim vorm emotsioonid, mis väljenduvad ebaselgete kogemuste vormis, millega kaasnevad maitse, temperatuuri, valu ja muu looduse elulised mõjud; peegeldab emotsioonide ja aistingute ühtsust.

67. Empaatia- üks vastastikuse mõistmise mehhanisme, mis seisneb emotsionaalses reaktsioonis teise inimese kogemustele (kaastunne, empaatia).

68. Puutestandardid- vaimsed pildid, mis sisaldavad ideid objektide sensoorsete omaduste kohta; tekivad lapsel alates kolmandast eluaastast.

69. Uudsuse efekt- nähtus inimestevahelises tajumises, mis tähendab, et tuttava inimese suhtes on tema hinnangul kõige suurem kaal tema kohta käival uuel teabel.

70. Halo efekt- nähtus inimestevahelises tajumises, mis hõlmab inimese üldmulje mõju tema konkreetsete tegevuste tajumisele ja hindamisele.

71. Esimese mulje efekt- nähtus inimestevahelises tajumises, mis tähendab, et võõra inimese hindamisel on kõige olulisem esmane teave tema kohta.

72. Funktsionaalse rolli ootuste ühtsus- inimestevaheliste suhete fenomen seisneb sotsiaalse grupi liikmete ideede kooskõlastamises selle kohta, mida ja mis järjekorras iga liige peaks tegema; meeskonnale iseloomulik.

73. Teosed- võimete loomulik alus, veel välja arendamata, mis avaldub inimese esimestel tegevuskatsetel.

74. Emotsionaalne erutuvus- temperamendi omadus, näitab emotsioonide esinemise ja voolu kiirust.

75. Võimalused- isiksuseomaduste süsteem, mis vastab aktiivsuse nõuetele ja tagab selles kõrged saavutused.

76. Üldised võimed- hõlmata isiksuseomadusi, mis vastavad paljude tegevusliikide nõuetele.

77. Reproduktiivsed võimed- võime tüüp, mis väljendub teadmiste, oskuste ja võimete omandamise edukuses.

78. Sensoorsed võimed - teatud tüüpi võime, mis on seotud inimese tajumisega objektidest ja nende omadustest, mis on vaimse arengu aluseks; moodustuvad intensiivselt 3-4 aastaselt.

79. Erilised võimed- mitmesugused võimed, mis vastavad konkreetse tegevuse nõuetele.

80. Loomingulised võimed- kujutlusvõimega seotud inimvõimete tüüp, mis võimaldab leida originaalseid viise ja vahendeid probleemide lahendamiseks, luua idee mänguks või joonistamiseks.

81. Ideaalne- indiviidi püüdluse vorm, mis peegeldab tema vajadust tegutseda vastavalt jäljendamiseks valitud mudelile.

82. Identifitseerimine- üks vastastikuse mõistmise mehhanisme, mis seisneb enda võrdlemises teise inimesega, võimes avaldada oma seisukoht.

83. Kollektivistlik identifitseerimine - inimestevaheliste suhete fenomen eeldab inimese suhtumist teistesse kui iseendasse ja endasse kui teistesse.

84. Individuaalne- on omaette esindaja elusolendite liigist, millel on nii üldised, privaatsed kui ka ainulaadsed omadused. Üldised omadused iseloomustavad eranditult kõiki inimesi, osalised - teatud inimrühmadele omased (professionaalsed, vanuselised, usulised, rahvuslikud jne), unikaalsed omadused on ainulaadsed ja isoleeritud, kättesaadavad ainult kindlale inimesele.

85. Indeterminism- determinismi põhimõttele vastandlik seisukoht kinnitab psüühika suletud olemust, selle täielikku sõltumatust välistest tingimustest, eitades, et tema käitumisest on võimalik õppida tundma inimese sisemaailma; ainult võimalik meetod samal ajal kuulutatakse enesevaatlust või enesevaatlust.

86. Individuaalsus- on omaduste kogum, mis eristab ühte inimest teistest. See termin peegeldab inimese ainulaadseid omadusi. Mille hulgas on nii keha bioloogiliselt määratud omadusi kui ka sotsiaalselt määratud iseloomuomadusi.

87. Instinkt on tingimusteta reflekside süsteem, looma kaasasündinud liigispetsiifiline käitumine.

88. Interioriseerimine- üleminekuprotsess tegevuse väliselt küljelt sisemisele avaldub selgelt oskuste aktiivsuses.

89. Huvi- inimese poolt äratuntav motiiv on kognitiivsete vajaduste emotsionaalne ilming ja väljendub soovis huvipakkuva objekti kohta rohkem teada saada, seda sügavamalt mõista. Huvi rahuldamine ei too kaasa vajaduse kadumist, vaid vastupidi, selle intensiivistumist, mistõttu seda nimetatakse rahuldamatuks motiiviks.

90. Introvertsus- isiksuse omadus, mis näitab tema keskendumist oma sisemaailmale.

91. Klassifikatsioon- mõtlemise toimimine seisneb objektide, nähtuste, sündmuste mentaalses eraldamises ja sellele järgnevas teatud tunnuste järgi rühmadeks ja alarühmadeks ühendamises.

92. Meeskond on rühm inimesi, keda ühendavad ühised eesmärgid ja eesmärgid, kes on saavutanud kõrge arengutaseme sotsiaalselt väärtusliku ühistegevuse käigus (Petrovsky A.V.).

93. Spetsifikatsioon- mõtlemise toimimine seisneb üldistatud teadmiste rakendamises konkreetsele üksikjuhtumile.

94. Püsivus- tajuomadus, mis seisneb kujutise suhtelises püsivuses tajutingimuste muutumisel.

95. Lateralisatsioon- aju põhimõte, mis tähendab vasaku ajupoolkera juhtivat rolli; eksisteerib ainult inimestel ja on seotud juhtiva parema käe eraldamisega.

96. Latentne periood- aeg retseptorile mõjumise hetkest tunde tekkimiseni.

97. Keeleteadus– teadus, mis uurib keelesüsteemi kui universaalse inimnähtuse toimimise ja arengu seaduspärasusi.

98. Diagnostilised meetodid (testid)- psühholoogiliste uurimismeetodite rühm, mida kasutatakse selleks, et teha kindlaks, kui palju inimese vaimsed omadused vastavad varem avastatud normidele ja standarditele.

99. Pikisuunaline meetod- üks kahest peamisest psühholoogilise uurimistöö korraldamise viisist (teine ​​meetod on ristlõige), mis on levinud arengupsühholoogias, hõlmab teatud vaimse nähtuse dünaamika uurimist samas konkreetsed inimesed või nende rühmad pikka aega (mitu aastat).

100. Võrdlev meetod (vanusepõhine või ristlõige)- üks kahest peamisest psühholoogilise uurimistöö korraldamise viisist hõlmab teatud vaimse nähtuse samaaegset uurimist erinevates vanuserühmades, et tuvastada selle dünaamika.

101. Teabemeetodid- psühholoogilise uurimistöö meetodite rühm, mille tulemusena saadakse uusi teadmisi, millest peamised on vaatlused ja katsed.

102. Abistavad psühholoogilised meetodid- psühholoogiliste uurimismeetodite rühm (ankeet, vestlus, intervjuu, sisekaemus), mis iseenesest ei ole piisavalt objektiivsed ja mida kasutatakse lisaks vaatlusele ja katsele.

103. Psühholoogilise uurimistöö meetodid- teatud viisid teaduslike psühholoogiliste faktide kogumiseks, mis kajastavad vaimsete faktide või nähtuste eripära ja on teoreetilise analüüsi objektiks.

104. Mõtlemine on inimese kognitiivse tegevuse protsess, mida iseloomustab üldistatud ja kaudne tegelikkuse peegeldus.

105. Mõtlemise sügavus- inimese mõtlemisvõime, mis seisneb võimes tungida keeruliste küsimuste olemusse; paljastada väliste märkide taha peidetud nähtuste põhjused; ette näha sündmuste ja protsesside võimalikke tagajärgi.

106. Mõtlemise paindlikkus- inimese mõtlemise omadus, mis seisneb võimes kiiresti keskenduda olukorra muutustele, valmisolekus lülituda ühelt probleemi lahendamise meetodilt teisele ja kasutada muutuvaid lahendusi.

107. Mõtlemiskiirus, kiire mõistus- inimese mõtlemise omadus, mis eeldab võimet kiiresti mõista raske olukord, tehke õige otsus.

108. Kriitiline ja iseseisev mõtlemine- inimese mõtlemise omadus, mis seisneb võimes objektiivselt hinnata nähtuse positiivseid ja negatiivseid külgi, ilma teiste inimeste arvamustele tuginemata.

109. Mõtlemise järjekindlus- inimese mõtlemise omadus, mis seisneb võimes järgida arutluskäigu järjepidevust, saavutada plaani järgimine ja vältida loogilisi vigu.

110. Kilu mõtlemine- inimese mõtlemise omadus, mis seisneb võimes katta laia valikut küsimusi, loovas mõtlemises erinevates teadmiste ja praktika valdkondades.

111. Keel on märkide süsteem, mis toimib inimeste suhtlemise ja mõtlemise vahendina, eneseteadvuse väljendamise viisina, põlvest põlve edasikandmiseks ja teabe säilitamiseks.

112. Kõne- see on keele kaudu suhtlemise vorm, mis kujunes ajalooliselt välja inimeste materiaalse ümberkujundamise protsessis.

113. Motivatsioon- igat tüüpi individuaalsete motivatsioonide (vajadused, motiivid, huvid, eesmärgid, hoiakud, ideaalid) süsteem, mis reguleerib inimese käitumist ja tegevust.

114. Unistus- isikliku püüdluse vorm, mille sisuks on fantaasia loodud kujutlus ihaldatud tulevikust.

115. Oskus- toiming, mille korduv sooritamine on viinud selle automatiseerimiseni, mille tunnusteks on võimalikult kiire teostamine, mittevajalike liigutuste puudumine, minimaalne psühhofüüsiline stress, vähenenud kontroll, säilitades samal ajal täitmise kvaliteedi.

116. Püsivus- inimese tahteomadus, eeldab võimet kasutada pikka aega energiat, et ületada raskused teel eesmärgi poole.

117. Meeleolu- emotsioonide kogemise vorm, moodustab üldise emotsionaalse seisundi, vaimsete protsesside ja inimkäitumise tausta (tegevus toimub teatud emotsionaalsel taustal).

118. Teadvuseta- inimese psüühika madal tase; refleksiooni vorm, milles inimene ei kontrolli oma käitumist ega ole täielikult ajas ja ruumis orienteeritud; kõne on häiritud.

119. Andekus- võimete kogum, mis määrab inimese eriti eduka tegevuse ühes või mitmes valdkonnas, mis eristab teda teistest inimestest, kes teevad samades tingimustes samu tegevusi.

120. Ontogenees- indiviidi psüühika põhistruktuuride kujunemine tema elu jooksul.

121. Operatsioon- toimingu sooritamise meetod konkreetsetes tingimustes.

122. Iseloom- sotsiaalne indiviid, ajaloolise protsessi objekt ja subjekt (B. Ananjev) inimese eksisteerimise viis ühiskonnas, individuaalne eksisteerimisvorm ja sotsiaalsete sidemete areng (L. Antsiferova) omaduste süsteem, mille indiviid omandab objektiivne tegevus ja suhtlemine, iseloomustades teda sotsiaalsetesse suhetesse kaasamise vaatenurgast (A. Petrovski) indiviidi sotsiaalne omand (B. F. Lomov) eriline omadus, mille indiviid ühiskonnas omandab (A. Leontjev).

123. Mälu- kognitiivne vaimne protsess, mis seisneb inimese kogemuse meeldejätmises, säilitamises ja taasesitamises.

124. Pikaajaline mälu- lühiajalisest mälust koos materjali korduva reprodutseerimisega tekib mäluliik, mida iseloomustab mäletatu pikaajaline säilimine (kuud, aastad).

125. Mälu on juhuslik- teatud tüüpi mälu, mida iseloomustab mnemoonilise eesmärgi olemasolu, reguleerib mäluprotsesse; inimene määrab teadlikult, mida kõigepealt meelde jätta, mis ajaks, mis eesmärgil jms.

126. Emotsionaalne mälu- mälutüüp, mille sisuks on indiviidi minevikus kogetud tunded, mis saavad tegevuse stiimuliks ja aitavad ennustada tulemusi.

127. Lühiajaline mälu- mälutüüp, mida iseloomustab päheõpitud materjali lühiajaline säilimine pärast selle ühekordset taasesitamist.

128. Mälu on tahtmatu- mälutüüp, mida iseloomustab mnemoonilise eesmärgi puudumine.

129. Mälu kujundlik- mäluliik, mille sisuks on representatsioonid (visuaalne, kuulmis-, haistmis-, maitse-, kombatav).

130. RAM-mälu- mälutüüp, mis teenindab hetkel sooritatavaid toiminguid ja toiminguid; selle abil hoitakse sisse vahetulemused, mis tegevuse lõppedes ununevad.

131. Mootori mälu- mälutüüp, mille sisuks on liigutused ja nende süsteemid, on töö- ja praktiliste oskuste aluseks.

132. Verbaalne-loogiline mälu- spetsiifiliselt inimlik mälutüüp, mille sisuks on mõtted mõistete kujul.

133. Usk– inimese teadlike vajaduste süsteem, mis julgustab teda tegutsema vastavalt oma vaadetele, maailmavaatele ja teadmistele.

134. Järelmõju periood- aeg hetkest, mil stiimul lakkab, kuni tunne kaob.

135. Personoloogiline(isiklikud) teooriad - psühholoogilised teooriad, mida iseloomustab bioloogiliste või sotsiaalsete determinantide määrava tegevuse eitamine; Vaimse arengu peamiseks määrajaks peetakse isiksust ennast, tema enesemääratlust (E. Spranger, P. Bühler, L. Bletz, G. Imre jt).

136. Plastilisus - a) kui psüühika omadus- psüühika muutumisvõime, mis on vaimse arengu aluseks; b) temperamendi omadusena- avaldub selles, kui kergesti inimene kohaneb välismõjudega; jäikuse vastand.

137. Kõne käitumine- konkreetses olukorras inimese kõne tekitamine eeldab tema teadlikkust selle olukorra tunnustest ja oma rollist selles.

138. Ärrituvus- kõikidele elusolenditele omase peegelduse bioloogilise vormi märk, mis seisneb keha võimes reageerida biootilistele stiimulitele.

139. Biootilised ärritajad- väliskeskkonna mõjud, mis on osa keha ainevahetusprotsessidest, ilma milleta on tema elu võimatu.

140. Rongid- ebapiisavalt selgelt mõistetud vajadusest lähtuvate tegevuste stimuleerimine.

141. Kontseptsioon- mõte või mõtlemisvorm, mis peegeldab objektide üldisi, olulisi ja individuaalseid omadusi ning mis on aluseks teaduslikele teadmistele (matemaatilised, grammatilised, füüsikalised mõisted jne).

142. Võrdlus- see on mõtlemisoperatsioon, mille eesmärk on teha kindlaks kvalitatiivsed või kvantitatiivsed erinevused nähtuste, sama tüüpi objektide vahel.

143. Vaja- vajaduse seisund, mis väljendab organismi sõltuvust konkreetsetest eksisteerimistingimustest ja on selle tegevuse allikas (S.D. Maksimenko).

144. Rong- tegevuse stimuleerimine, mis põhineb vajadusel rahuldamisobjekti järele, millest inimene ei ole teadlik.

145. Kõrgem tunne- isiksuse emotsiooni tüüp, mis peegeldab isiksuse suhtumist sotsiaalse reaalsuse nähtustesse ja on koolituse ja kasvatuse tingimustes kujunemise tulemus.

146. Esteetiline tunne- teatud tüüpi kõrgemad tunded, mis peegeldavad inimese suhtumist ilu ja inetuse nähtustesse.

147. Tundes end intelligentselt- teatud tüüpi kõrgemad tunded, mis peegeldavad inimese suhtumist kognitiivsesse tegevusse.

148. Moraalne tunne- teatud tüüpi kõrgemad tunded, mis väljendavad inimese stabiilset suhtumist teistesse ja iseendasse, sotsiaalsetesse nähtustesse ja normidesse.

149. Praktiline tunne- teatud tüüpi kõrgemad tunded, mis seisnevad inimese kogemuses tema suhtumisest erinevat tüüpi tegevustesse

150. Jälitamine need on käitumismotiivid, milles avaldub inimese vajadus selliste eksistentsi- ja arengutingimuste järele, mis antud olukorras otseselt ei puudu, vaid võivad tekkida tegevuse tulemusena.

151. Töö- tegevuse liik, mille eesmärk on toota sotsiaalselt kasulikke tooteid (materiaalne või ideaalne).

152. Kirg- püüdluse vorm, peegeldab vääramatu jõu vajadusi; tugev, stabiilne, püsiv tunne.

153. Probleemne olukord- see on vaimne seisund, mis tekib inimesel, kui tema omandatud teadmised ei taga soovitud toimingu sooritamist; julgustab otsima uusi tegevusvahendeid ja -meetodeid.

154. Pedagoogiline disain- pedagoogiliste probleemide lahendamise programmi eesmärgipärane loominguline esialgne kindlaksmääramine ja väljatöötamine ning selle edasine rakendamine haridusprotsessi konkreetsetes tingimustes.

155. Ruumiline lokaliseerimine- aistingute omadus, tänu millele inimene ei peegelda mitte ainult stiimuli omadusi, vaid määrab ka selle asukoha ruumis.

156. Vaimne protsess- psüühilise nähtuse protseduuriliste märkide süsteem, mis tõstab esile algust, vaheetappe ja lõpetamist.

157. Psüühika- see kõrgelt organiseeritud aine omadus on objektiivse reaalsuse subjekti eriline refleksioonivorm (A. Leontjev).

158. Psühholingvistika- psühholoogia haru, mis keskendub kõne kui tegevuse uurimisele, et määrata kindlaks selle eesmärgid, motiivid, tegevused, tulemused; kõne selle genereerimise ja mõistmise protsessis, see tähendab üleminekul sisemiselt välisele ja vastupidi.

159. Psühholoogia- see on teadus psüühika faktidest, mustritest ja mehhanismidest, kui ajus loodud reaalsuse kujutisest, mille alusel ja mille abil toimub tegevuse reguleerimine, et inimesel on isiklik iseloom ( A.V. Petrovski).

160. Kõne psühholoogia- see on jaotis üldpsühholoogia, kõne seose uurimine mõtlemise, taju, mälu ja muude vaimsete nähtustega; seos isiksuseomaduste ja kõnetegevuse tunnuste vahel.

161. Psühhofüüsika- psühholoogia haru, mis uurib seost aistingute omaduste ja stiimulite füüsiliste omaduste vahel.

162. Reaktiivsus- temperamendi omadus, mis näitab tugevust, millega inimene reageerib välismõjudele.

163. Reverberatsioon- mälu füüsikalise teooria kontseptsioon, mille kohaselt objekti kaardistamisega kaasneb elektrokeemiliste impulsside ringlemine neuronites.

164. kokkuvõteteooria- Ameerika psühholoogi Stanley Halli (1846-1924) teooria, mille kohaselt psüühika ontogenees hõlmab inimühiskonna ajaloolise arengu etappide lühendatud reprodutseerimist.

165. Rekonstrueerimine- kujutluspiltide moodustamise protsess, mille käigus ehitatakse objekti osale terviklik struktuur.

166. Meenutus- mälu nähtus, mida iseloomustab reprodutseeritud materjali mahu suurenemine pikk periood ladustamine

167. Tingimusteta refleks- Need on kaasasündinud liigirefleksid.

168. Tingimuslik refleks- ajutised närviühendused ajukoores, mida tugevdavad kordused.

169. Peegeldus- üks vastastikuse mõistmise mehhanisme, mis seisneb inimese teadlikkuses sellest, kuidas tema partner teda suhtlemisel tajub.

170. Aspiratsiooni tase- isikliku hariduse määrab see, milliseid eesmärke inimene võimalike eesmärkide hulgast valib - kerge või raske.

171. Otsustatus- tahtejõuline isiksuseomadus, mis seisneb oskuses teha õigeaegselt õigeid otsuseid.

172. jäikus- temperamendi omadus (plastilisuse vastand), mis näitab, et inimesel on raskusi inertse ja loiu käitumise, harjumuste ja hinnangutega kohanemisega.

173. Eneseteadvus- üks teadvuse ilmingutest kui iseenda (“mina”) eraldamine objektiivsest maailmast (“Mitte mina”), inimese teadlikkus, hinnang iseendale, oma kohale maailmas, oma huvidele, teadmistele, kogemustele, käitumisele. , jne Eneseteadvusel on hierarhiliselt konstrueeritud struktuur elementaarsest heaolust eneseteadmiseni ja kõrgeim tasand - enesehoiak, mis avalduvad enesekontrollis ja käitumise eneseregulatsioonis (K.K. Platonov).

174. Iseseisvus- isiksuse tahtejõuline omadus, mis väljendub selles, et inimene määrab oma tegevused lähtuvalt oma tõekspidamistest ja teadmistest, mitte aga teiste inimeste survel.

175. Teadvus- see on psüühika kõrgeim integreeritud vorm, mis areneb sotsiaal-ajalooliste tingimuste mõjul inimese töötegevuses ja tema suhtluses keele kaudu teiste inimestega.

176. Maailmavaade- individuaalsete tõekspidamiste kogum, mille kujundamine on koolituse ja kasvatuse oluline ülesanne; V üldine ülevaade kujunenud kooliea lõpuks.

177. Tundlikkus- temperamendi omadus, mille määrab inimeses reaktsiooni põhjustav vähim mõjujõud.

178. Sensibiliseerimine- meelte tundlikkuse muutus sisemiste tingimuste mõjul.

179. Sensoorne isolatsioon- väliskeskkonnast inimese meeltele signaalide vastuvõtmise piiramine põhjustab inimese ja keskkonna vahelise vajaliku infotasakaalu rikkumise.

180. Sümboliseerimine - kujutluspiltide moodustamise protsess, milles kujutisel on lisatähendus, mida välised tunnused otseselt ei määra.

181. sümptomite kompleks(karakteritegur) - isiksuse iseloomu struktuuri komponent, mille moodustavad kõige tihedamalt seotud iseloomuomadused; Kõige sagedamini eristatakse iseloomu struktuuris nelja sümptomikompleksi.

182. Sünesteesia- mittespetsiifilise tundlikkuse ilming, kui ühele analüsaatorile iseloomuliku stiimuli mõjul tekivad aistingud teistes.

183. Süntees- üks peamisi mõtlemise toiminguid on objektide üksikute elementide ühendamine, selle üksikute osade ühendamine ühtseks tervikuks.

184. Süstematiseerimine- mõtlemisoperatsioon, mis seisneb objektirühmade või klasside oluliste ja ühiste tunnuste tuvastamises nende edasise ühendamise eesmärgil.

185. Aktiivsuse ja reaktsioonivõime seos- temperamendi omadus, mille määrab see, mil määral sõltub inimese käitumine olukorrast - kuuletub sellele (reaktiivsus), püüab seda muuta (aktiivsus).

186. Suhtlemine- keeruline, mitmetahuline protsess inimestevaheliste kontaktide loomiseks ja arendamiseks, mis tuleneb ühistegevuse vajadustest, mis hõlmab teabevahetust, suhtlemist, tajumist ja mõistmist selles osalejate vahel.

187. Pedagoogiline suhtlus- see on professionaalne suhtlus õpetaja ja õpilaste vahel tunnis või väljaspool seda, mis täidab teatud pedagoogilisi funktsioone ning on suunatud õppe- ja kasvatustöö optimeerimisele.

188. Taju- see on vaimne protsess, mis peegeldab inimese ajus esemeid ja nähtusi tervikuna, nende kõigi omaduste ja omaduste kogumit analüsaatorite otsesel mõjul.

189. Ajaloolisuse tajumine (apperception)- inimese taju tingimine konkreetsete tingimuste ja minevikukogemuste, nii avalike kui ka isiklike kogemuste kaudu.

190. Taju tähenduslikkus- taju omadus, mille järgi inimene peegeldab objektide tähendust ja on teadlik nende funktsioonidest.

191. Ruumi tajumine- taju tüüp, mis hõlmab objektide kuju, suuruse, kauguse ja suuna tajumist.

192. Liikumise tajumine- taju tüüp, mis hõlmab objektide liikumise peegeldamist; Peamist rolli mängivad visuaalsed ja kinesteetilised analüsaatorid.

193. Taju terviklikkus- tajuomadus, mille järgi tajutava objekti kujutis moodustab ühtse terviku, hoolimata sellest, et see tekib objekti järjestikuse uurimise tulemusena (järgi).

194. Aja tajumine- taju tüüp, mis seisneb nähtuste kestuse, kiiruse, järjestuse määramises ja mida pakub analüsaatorite süsteem.

195. Isiksuse orientatsioon- inimese moraalne, eetiline omadus, mis avaldub sotsiaalse käitumise tegelikus tähenduses ja on määratud domineerivate motiivide sisuga.

196. Vaimne seisund- vaimne fakt, mis eksisteerib lühiajaliselt ja on olukorra poolt määratud (tahte, tähelepanu, mõtlemise, tunnete avaldumine).

197. Stereotüüpimine- inimestevahelise taju fenomen, mis väljendub inimrühma omaduste ülekandmises üksikisik, gruppi kuuluv, skeemi järgi “kõik suurepärased õpilased on distsiplineeritud”.

198. Stress- indiviidi emotsioonide kogemise vorm, mille tunnusteks on pingeseisund ohu või ülekoormuse ajal, millel on ambivalentsed mõjud indiviidi tervisele ja aktiivsusele: positiivselt (eustress) või negatiivselt (distress).

199. Karakteri struktuur- see on nende suhetes järjestatud iseloomuomaduste kogum, tänu millele saab üht iseloomujoont teades teisi ette näha.

200. Kohtuotsus- mõtteviis, mis peegeldab seoseid objektide või nende omaduste vahel.

201. Talent- inimese võimete kõrge tasemega teatud tegevuseks, mis väljendub lähenemise originaalsuses ja uudsuses, kaasneb selles valdkonnas kõrgeimate tulemuste saavutamine.

202. Temperament- indiviidi omadused tema dünaamiliste tunnuste järgi: intensiivsus, kiirus, tempo, vaimsete protsesside ja seisundite rütm.

203. temperamendi omadused- psüühika stabiilsed individuaalsed omadused, mis määravad inimese vaimse tegevuse dünaamika, jäävad erineva sisu ja tegevuse eesmärkidega suhteliselt muutumatuks ning moodustavad temperamendi tüüpi iseloomustava struktuuri.

204. Reaktsioonide kiirus- temperamendi omadus, mis avaldub erinevate vaimsete nähtuste kiiruses ja iseloomustab inimese vaimse elu dünaamilist külge.

205. Assotsiatiivse mälu teooria- vaadete süsteem, mille keskseks ideeks on mälu tõlgendamine assotsiatsioonide loomisena, see tähendab seoste loomisena nähtuste ja objektide muljete vahel.

206. Biokeemilise mälu teooria- vaadete süsteem, mille keskne idee on mälu tõlgendamine teabe salvestamisena vastupidise ja pöördumatu olemusega neuronite biokeemiliste muutuste protsessis.

207. Aktiivse mälu teooria- vaadete süsteem, mille keskseks ideeks on mälu kui tegevuse tõlgendamine.

208. Mäluteooria gestaltismis- vaadete süsteem, mille keskseks ideeks on mälu tõlgendamine kui kogu olukorra korraga “haaramine” ja seejärel selle detailide esiletõstmine.

209. Füsioloogiline mälu teooria- vaadete süsteem, mille keskseks ideeks on konditsioneeritud refleksil põhinev mälu tõlgendamine kui seose loomine uute ja varasemate muljete vahel.

210. Mälu füüsikaline teooria- vaadete süsteem, mille keskseks ideeks on mälu tõlgendamine elektrokeemilise protsessina.

211. Mälu keemiline teooria- vaadete süsteem, mille keskne idee on nii üksikisiku kui ka liigi mälu tõlgendamine. Individuaalse mälu keemiline alus rakus on ribonukleiinhape (RNA). Liigimälu salvestatakse desoksüribonukleiinhappes (DNA).

212. Standardimine- yauva kujutiste moodustamise meetod, mille eesmärk on väljendada objektide rühma üldisi omadusi konkreetsel pildil.

213. Tropismid- keha elementaarne reaktsioon stiimulile liigutuste kujul (taimelehtede pööramine valguse poole).

214. Tähelepanu- see on teadvuse suund ja fookus, mis tagavad inimese sensoorse, intellektuaalse ja motoorse aktiivsuse taseme tõusu.

215. Tähelepanu meelevaldne- tähelepanu tüüp, mis hõlmab teadlikku keskendumist objektile tahtlike jõupingutuste osalusel.

216. Post-vabatahtlik tähelepanu- tähelepanu liik, mis tekib vabatahtliku tähelepanuga, samal ajal kui tahteline pingutus väheneb, huvi ja emotsionaalne kaasatus suureneb.

217. Tähelepanu selektiivsus- tähelepanu omadus, mis väljendub teadvuse koondumises teatud reaalsuse valdkonda, olles samal ajal kõigist teistest eemal.

218. Tähelepanu kõikumine- tähelepanu omadus, mis hõlmab muutusi inimese keskendumistasemes objektile.

219. Tähelepanu kontsentratsioon (intensiivsus)- tähelepanu omadus, mille määrab inimese keskendumisaste objektile.

220. Tähelepanu maht- tähelepanu omadus, mille määrab korraga tähelepanuga kaetud objektide arv (4-6 ühikut).

221. Tähelepanu vahetamine- tähelepanu omadus, mis tagab teadliku ülemineku ühelt tegevuselt teisele, ühelt objektilt teisele.

222. Tähelepanu jaotus- tähelepanu omadus, mis ilmneb siis, kui inimene sooritab samaaegselt kahte või enamat tüüpi tegevust, eeldusel, et mõlemad tegevused on hästi teada ja üks neist on vähemalt osaliselt automatiseeritud.

223. Tähelepanu fookus- tähelepanu omadus, mis avaldub valikulises olemuses, objektide vabatahtlikus või tahtmatus valikus, mis vastavad subjekti vajadustele, tema tegevuse ülesandele ja eesmärgile.

224. Tähelepanu stabiilsus- tähelepanu omadus, mis väljendub objektile keskendumise kestuses.

225. Üldistus- mõtlemise toimimine seisneb objektide mõttelises ühendamises nende ühiste olemuslike tunnuste järgi.

226 Oskus- inimese valmisolek teadmistel ja oskustel põhinevaid tegevusi edukalt sooritada.

227. Järeldus- mõtlemisvorm, mis hõlmab sellist mõtete vahelist seost, mille tulemusena mitmetest teadaolevatest hinnangutest järeldub uus otsus.

228. Deduktiivne järeldus - järelduse tüüp, mille puhul objektide klassi omadused kantakse üle selle klassi konkreetse esindaja omadustele.

229. Järeldus analoogia põhjal - järeldamise tüüp, mis põhineb ühe objekti vahel olemasolevate seoste ülekandmisel teistevahelistele seostele.

230. Induktiivne järeldus - järeldamise tüüp, mille puhul teatud klassi teatud objektide omadused laienevad kõigile selle klassi objektidele.

231. Paigaldamine - Isikuharidus seisneb inimese valmisolekus teatud viisil tegutseda.

232. Õpetamine -üks peamisi tegevusliike, kui inimese tegevust juhib teadlik eesmärk omandada teatud teadmised, oskused, võimed ja käitumisvormid; kui subjekt tegutseb uue kogemuse assimilatsiooni nimel.

233. Kujutlusvõime - ainulaadne objektiivse reaalsuse peegeldamise vorm, mentaalne protsess, mis seisneb uute kujundite loomises varasemast kogemusest saadud tajude ja ideede materjali töötlemise teel.

234. Kujutlusvõime on meelevaldne - kujutlusvõime tüüp, mida iseloomustab kujundite loomine vastavalt seatud eesmärgile.

235. Passiivne kujutlusvõime - kujutlusvõime tüüp, mis areneb ilma eesmärki seadmata.

236. Kujutlusvõime produktiivne (loov) - kujutlusvõime tüüp, mis hõlmab uute originaalkujutiste loomist objektidest, mida inimene pole kunagi tajunud; ei eksisteeri veel tegelikkuses ja nende välimus on vaid oletuslik.

237. Reproduktiivne kujutlusvõime (paljunemine) - kujutlusvõime tüüp, mille kujundid tekivad inimeses esemete verbaalsete kirjelduste, nende skemaatilise või graafilise esituse põhjal.

238. Tehniline kujutlusvõime - kujutlusvõime liik, mille sisuks on ruumisuhete kujundite loomine geomeetriliste kujundite kujul nende mõttelise kasutamisega erinevates kombinatsioonides.

239. Kunstiline kujutlusvõime - kujutlusvõime tüüp, milles domineerivad sensoorsed kujutised (visuaalsed, kuuldavad, kombatavad...).

240. fülogeneesia - psüühika ajalooline areng kõige lihtsamatest vormidest keerukateni.

241. Frustratsioon - negatiivne emotsionaalne seisund, millega kaasneb teadlikkus seatud eesmärgi saavutamise võimatusest.

242. Funktsionaalne asümmeetria - aju põhimõte, mille järgi ajupoolkerad täidavad erinevaid vaimseid funktsioone.

243. tegelane – individuaalselt ainulaadsete vaimsete omaduste kogum, mis avalduvad tüüpilistes tingimustes antud indiviidi jaoks tüüpilistes tegevusviisides ja on määratud indiviidi suhtumisega nendesse olukordadesse.

244. Tähemärgi sügavus - inimese iseloomu dünaamiline omadus, väljendab tema omaduste stabiilset sisemist seost peamiste huvidega, isiksuse orientatsiooniga.

245. Sihtmärk - tegevuse struktuuri komponent, mille sisuks on ettekujutus tegevuse tulevasest tulemusest.

246. Väärtuskeskne ühtsus(COE) on inimestevaheliste suhete nähtus, mida iseloomustab nende subjektide seisukohtade lähendamine tegevuse eesmärkide, nende saavutamise meetodite ja põhiväärtuste suhtes.

247. Tundlikkus - a) organismi võime reageerida neutraalsetele abiootilistele mõjudele, kui need on seotud biootiliste mõjudega; b) meelte võime kuvada objekte suurema või väiksema täpsusega (või teatud füüsikaliste parameetritega).

248. tundlikkuse ülemine absoluutne lävi - stiimuli suurim tugevus, mille korral teatud tüüpi tunne ikkagi tekib.

249. tundlikkuse alumine absoluutne lävi - minimaalse tugevusega ärritus, mis meeltele toimides on võimeline tekitama sensatsiooni.

250. suhtelise tundlikkuse lävi (diskrimineerimise lävi) - see on kahe stiimuli tugevuse minimaalne erinevus, mis põhjustab aistingu intensiivsuses peene erinevuse.

251. tundlikkuse künnised absoluutsed - stiimulite tugevuste vahemik, mille piires need stiimulid piisavaid aistinguid põhjustavad.