Kuulmisteravuse määramine laboritöö. Kõrvaklappide mõju kooliõpilaste kuulmisteravusele

Laboratoorsed tööd 1. Uuring h väärtused auricle.

Loomade puhul mängib auricle üsna suurt rolli: see on liikuv, see on erksuse organ. Paljud loomad, näiteks hobused, suunavad oma kella allikale helilained. Inimestel on aurikli väärtus palju väiksem, kuid siiski mängib see teatud rolli.

Eesmärk: kõrvaklapi tähtsuse uurimine.

Varustus: tiksuv kell; kummist toru; vatt; rulett.

Edusammud.

Määrake maksimaalne vahemaa (meetrites), mille juures kella tiksumist on veel kuulda normaalne seisund kõrva ja kui auricle on välja lülitatud. Väliskõrva väljalülitamiseks kuulmekäiku sisestatakse kummist toru ja kõrvaklaas täidetakse vatiga. Teine kõrv on mõlemal juhul suletud puuvillane side. Kaugus, mille pealt on kella tiksumist kuulda, lüheneb. Vastupidi, kui kõrvakella kellukest käe abil suurendades, nagu seda kuulamisel tehakse, suureneb kaugus, mille pealt kella tiksumist hakkab kostma.

Laboratoorsed tööd 2. Uuring h Eustachia torud (Valsalva kogemus).

Eustachia toru mille kaudu keskkõrv suhtleb suuõõne, säilitab võrdse rõhu mõlemal pool kuulmekile.

Eesmärk: Eustachia toru tähenduse uurimine.

Varustus: tiksuv kell.

Edusammud.

Pärast maksimaalset hingetõmmet ja nina tihedalt käega katmist hingavad nad suletud suu ja ninaga välja, paisates põsed välja (nohuga ei saa Valsalva katset teha). Kuuldakse mööduva õhu häält. Tuleks jälgida, et Valsalva eksperimendi tingimustes tõuseks kella tiksumise kuulmise lävi keskkõrvaõõnes rõhu suurenemise tõttu, mis nõrgendab kuulmislainete edasikandumist.

Laboratoorsed tööd 3. Kuulmisteravuse määramine.

Inimese kuulmissensoorse süsteemi poolt tajutava heli tugevus sõltub heliallika ja subjekti kaugusest. Normaalse kuulmisega inimene tajub sosistatavat kõnet 4-5 m kauguselt Heliallikana saab kasutada tiksuvat kella (nagu ka metronoomi, häälehargi).

Eesmärk: kuulmisteravuse ligikaudne hinnang.

Varustus: rulett; tiksuv kell; kahvel.

Edusammud.

1. Katsealusel palutakse liikuda 4-5 meetrit eemale, pöörata selg uurija poole ja katta üks kõrv vatitikuga, et see ei tekitaks ebamugavust.

2. Uurija sosistab erinevaid sõnu ja numbreid, mis peavad tingimata sisaldama hääletuid ja häälikulisi kaashäälikuid, ning kaugeneb järk-järgult subjektist. Kuulmisteravust iseloomustab kaugus, mille kaugusel katsealune ei suuda kõneldavat sõna õigesti korrata.



3. Seejärel sulgeb uuritav teise kõrva vatitikuga ja uuringut korratakse.

Laboratoorsed tööd 4. Binauraalse kuulmise uurimine.

Kuulmisanalüsaatoril on erakordselt kõrge võime määrata heliallika suunda. See on võimalik ainult aja erinevuse tõttu, mis on vajalik vasaku ja parema kuulmisanalüsaatori heli tajumiseks.

Eesmärk: binauraalse kuuldavuse uuring.

Varustus: tihe kangas; vatt

Edusammud.

1. Töö sooritamiseks seisab katsealune keset tuba ja tema silmad seotakse paksu lapiga kinni.

2. Ülejäänud õpilased asuvad erinevad valdkonnad tubadesse ja hakata vaheldumisi hääldama suvalisi numbreid.

3. Õpilane peab ilma kõneleja nime ja perekonnanime nimetamata näpuga näitama suunda tema juurde.

Pange tähele ligikaudset kõrvalekalde viga kraadides.

4. Seejärel korratakse katset, kattes ühe kõrva vatitikuga.

Märgitakse, et heliallika suuna määramise täpsus väheneb. Inimene lokaliseerib heli täpselt, kui see asub avatud kõrva vastas.



Laboratoorsed tööd 5. kuulmisrefleksid.

Eesmärk: kuulmisreflekside uurimine.

A) kohleaar-pupillaarne refleks.

Edusammud.

Katsealusel palutakse ühel hetkel hajutatud päevavalguses ettepoole vaadata; tugev ootamatu heli põhjustab pupilli ahenemise, millele järgneb selle laienemine (mõnikord vastupidi). Refleks sulgub koos kuulmisnärv keskaju tasandil, kus akustilise raja külgne silmus (lemniscus lateralis) siseneb osaliselt okulomotoorse närvi tuuma.

B) Üldine akustiline lihasrefleks.

Edusammud.

Üldakustiline lihasrefleks – kogu keha lihaste tõmblemine ajal terav heli- Kasutatakse kuulmise kontrollimiseks imikud. Täiskasvanutel on mõnikord võimalik saada omaette ehmatus, kergesti pidurdatav.

Kuulmistundlikkuse absoluutsete lävede uurimine toimub sosinal. Soovitatav on teha 2 sõnarühma.

Esimesse sõnade rühma kuuluvad täishäälikud oh oh ja kaashäälikud m, n, sisse, r. Näiteks ronk, õu, number jne.

Teine rühm sõnu - täishäälikud a, mina, uh ja susisevad, vilistavad kaashäälikud. Näiteks: tund, kapsasupp, sikk, jänes, vill jne.

Eesmärk: määrata kuulmisteravust.

Varustus: mõõdulint või mõõdulint, vatitupsud ja ettevalmistatud sõnade loetelu.

Edusammud: tööd tehakse rühmas. Enne katse algust summutatakse katsealuse üks kõrv niisutatud vatitupsuga. Edasi hakkab uurija väikese vahemaa tagant sosinal hääldama 1. ja 2. rühma sõnu, eemaldudes järk-järgult. Niipea, kui katsealune hakkab 50% öeldud sõnadest õigesti nimetama, loetakse seda kaugust läviväärtuseks. Pärast seda hakkab kaugus uurija ja katsealuse vahel kiiresti suurenema (vajadusel saab uurija pöörata uuritavale selja, mis vastab kauguse kahekordistumisele). Objekti kauguse lõpp-punkt on punkt, millest ta ei kuule ühtegi sõna. Seda kaugust mõõdetakse. Vahetades vatitupsud kordamööda mõlemas kõrvas, viiakse katse läbi mitu korda.

Saadud tulemuste hindamine: 1) 1. rühma sõnad erinevad tavaliselt 5 m kaugusel (madalsagedus); 2) 2. rühma sõnad erinevad tavaliselt umbes 20 m kaugusel (kõrgsagedus).

Vestibulaarse analüsaatori funktsionaalne seisund.

Eesmärk: määrata vestibulaarse aparatuuri funktsionaalne seisund.

Varustus: stopper või kell sekundiosutiga

Rombergi test määramisel kasutatakse funktsionaalne seisund vestibulaarne analüsaator.

Edusammud: tööd tehakse paaristööna. Üks katseisik täidab käske ja uurija salvestab katsealuse aja ja oleku.

Valik 1.

Uuritav seisab jalad koos (kannad ja varbad koos), silmad kinni, käed ette sirutatud, sõrmed mitu korda laiali. Teadlane määrab enne tasakaalu kaotamist selles asendis stabiilsuse aja.

2. võimalus.

Katsealune peab seisma nii, et tema jalad oleksid samal joonel; samal ajal kui ühe jala kand puudutab teise jala varvast, vastasel juhul on subjekti asend sama, mis variandis 1, st. käed ette sirutatud, sõrmed laiali ja silmad suletud.

Tulemuste hindamine: 1. variandi puhul saab tervetel treenimata inimestel seda asendit tavaliselt säilitada 30–55 sekundi jooksul; sõrmede ja silmalaugude värisemine puudub. Sportlastel võib see olla 100-120 s või rohkem. Noorukitel, kes ei tegele spordiga, on variandis 2 need kõikumised 13–53 s.

ÕPPEKAVAVÄLISTE ISESEISEV TÖÖ ÜLESANDED:

1. Koostage analüsaatorite ehituse tabel:

1. Lahendage olukorraga seotud probleeme:

a) Miks on lastel keskkõrvapõletik sagedamini kui täiskasvanutel? Esitage anatoomiline põhjendus.

b) Lennates lennukiga õhukeskkonna rõhulanguse ajal, peavad reisijad vältima ebameeldiv tunne"Kõrvaetturid" pakuvad kommiroogasid. Selgitage sellise tehnika rakendamise füsioloogilist tähendust.

c) Patsiendi läbivaatuse käigus rikuti kesk- ja säilitus perifeerne nägemine. Millist võrkkesta patoloogiat saab järeldada?

2. Koostage ristsõna teemal "Sensoorsed süsteemid"

PRAKTIKA #7

SELLEL TEEMAL: " Endokriinsüsteem»

TUNNI AEG: 4 tundi

TUNNI EESMÄRK:

1. Õppige topograafias navigeerima endokriinsed näärmed tabelite ja mannekeenide järgi.

Selle teema teadmiste universaalsus on tulevastele apteekritele vajalik, kuna koostöös närvisüsteem endokriinsed näärmed reguleerivad kõiki keha funktsioone. Ebasoodsate tegurite mõjul väliskeskkond mis mõjutab näärmete tööd sisemine sekretsioon ja põhjustab neis patoloogilise muutuse, samas kui apteekrid peavad teadma toimemehhanismi raviained.

Täitmiseks praktiline tööõpilane peab teadma:

1. Näärmete sekretsiooni tüübid.

2. Hormoonid, toimemehhanism, hormoonide liigid, hormoonide omadused.

3. Hüpofüüsist sõltuvad ja hüpofüüsist sõltumatud endokriinsed näärmed (ajuripats, käbinääre, kilpnääre, kõrvalkilpnääre, kõhunääre, harknääre, sugunäärmed, neerupealised – asukoht, välis- ja sisemine struktuur), hormoonid ja nende füsioloogilised mõjud, näärmete hüpo- ja hüperfunktsiooni ilming.

AUDITORIAALSE ISESEISEV TÖÖ ÜLESANDED:

1. Korrake sisesekretsiooninäärmete ehitust ja funktsioone: kilpnääre, kõrvalkilpnääre, harknääre, kõhunääre, hüpofüüs, epifüüs, neerupealised, sugunäärmed.

2. Koostage koondtabel hormoonide, endokriinsete näärmete, haiguste ja häirete kohta hüpo- ja hüperfunktsioonis.

NÄÄRE ASUKOHT HORMOONID HÜPOFUNKTSIOON HÜPERFUNKTSIOON

ÕPPEKAVAVÄLISTE ISESEISEV TÖÖ ÜLESANDED::

1. Koostage skeem "Endokriinsüsteem" (teostatakse ettevalmistamisel praktiline tund)

2. Koostada tervisebülletääni kavand teemal "Joodipuuduse ennetamine", "Joodipuuduse ennetamine". diabeet»

3. Lahendage olukorraga seotud probleeme:

a. Patsient kaebab peavalu järsk halvenemine nägemus. Samal ajal on märgatav kasv näo kolju, harjad ja stopp. Millisele patoloogiale peaks arst mõtlema? Esitage anatoomiline põhjendus.

b. Teada on, et iga neerupealist varustab verega 25-30 erinevatest allikatest pärinevat arterit. Üks omadusi veresoonte süsteem Neerupealiste puhul on see, et mõned arteriaalsed oksad toituvad peamiselt elundi kortikaalsest ainest, teised - ajust. Kuidas seda nähtust anatoomiliselt seletada?

neli.. Koostage situatsiooniülesanne teemal "Endokriinsüsteem"

MÄRKUS: Kirjutage omandatud oskused teemal üles.

PRAKTIKA #8

Laboritöö number 3.
Teema: Inimese nägemis- ja kuulmisteravuse määramine.
Eesmärk: Tutvuda inimese nägemisteravuse ja kuulmise määramise meetodite põhimõtetega. Õppige iseseisvalt määrama oma nägemise ja kuulmise teravust.
Varustus: Sivtsev-Golovin lauad, läbipaistmatu plastikplaat silma sulgemiseks, mehaaniline kell, joonlaud, mõõdulint.
Tööprotseduur:
A) Nägemisteravuse määramine
Koolilaste nägemisteravuse uurimiseks määratakse see vastavalt Sivtsev-Golovini tabelile. Lauad on paigutatud Rothi aparaadisse – spetsiaalsesse peegelseinte ja illuminaatoriga kasti. Tabel tuleks asetada sellisele kõrgusele, et märkide alumine serv oleks õpilase silmade kõrgusel. Laps istub toolil lauast 5 meetri kaugusel. Esiteks määratakse mõlema jaoks nägemisteravus silmad lahti, siis iga silm eraldi. Eraldi läbivaatuseks kaetakse esmalt üks silm läbipaistmatu plastplaadiga, millel on spetsiaalne "keel". Uuringus on vaja tähti näidata jaotuses, ilma liigse kiirustamiseta, alustades tabeli kümnendast reast (nägemisteravus \u003d 1,0). Kui õpilane ei näe või teeb 9-10 ridade tähti lugedes vigu, tuleb ta suunata silmaarsti vastuvõtule.
Nägemisteravus arvutatakse Snelleni valemi abil:
VISUS=d/D,

Kus D on kaugus, millest normaalne silm näeb selle rea märke (näidatud tabeli igas reas optotüüpidest vasakul), d on kaugus patsiendi asukohast.
Näiteks:
patsient loeb tabeli 1. rida 5 meetri kauguselt. Normaalse nägemisteravusega silm tuvastab selle seeria märgid 50 meetri kauguselt.

See tähendab, et järgides valemit: VISUS = 5/50 = 0,1.

Patsiendi nägemisteravust näitav väärtus iga järgneva tabelireaga suureneb kümnendiku võrra ja uuringud viiakse läbi kümnendsüsteemis, mis põhineb aritmeetiline progressioon

B) Kuulmisteravuse määramine
Kuulmisteravus on heli minimaalne helitugevus, mida katsealuse kõrv tajub.
Valik 1.
1. Võtke mehaaniline käekell pihku.
2. Liigutage kella enda poole, kuni kuulete heli.
3. Asetage kell tugevalt vastu kõrva ja liigutage seda endast eemale, kuni heli kaob.
4. Mõõtke (esimesel ja teisel juhul) kõrva ja kella vaheline kaugus (sentimeetrites).
5. Arvuta keskmine väärtus kaks näitajat.
Testi saab teha vaheldumisi parema ja vasaku kõrvaga.
Tulemuste hindamine: tiksumisel võib kuulmist pidada normaalseks käekell keskmise suurusega on kuulda 10-15 cm kaugusel katsealuse kõrvast. Kui see kaugus on väiksem, siis on kuulmisteravus üsna kõrge, aga kui see kaugus ületab oluliselt 25 cm, siis katsealuse kuulmisteravus väheneb.

Järeldus. Hinnake subjekti värvitaju.
Laboratoorsed tööd nr 43. KUULMISÄGEDUSE MÄÄRAMINE V.I. VOYACEK (SOSINKÕNE)
Teoreetiline osa. Kasutades kuulmisanalüsaator inimene orienteerub, kujundab sobivaid käitumisreaktsioone, näiteks kaitse- või toiduhankimisreaktsioone. Inimese suutlikkus kõne- ja vokaalset kõnet, muusikateoseid tajuda muudab kuulmisanalüsaatori suhtlus-, tunnetus- ja kohanemisvahendite vajalikuks komponendiks.

Auditoorse analüsaatori piisav stiimul on helid, need. osakeste võnkuv liikumine elastsed kehad, levivad lainetena väga erinevates meediumites, sealhulgas õhukeskkond ja kõrvaga tajutav. Helilaine vibratsioone (helilaineid) iseloomustavad sagedus ja amplituud.

Helilainete sagedus määrab heli kõrguse. Inimene eristab helilaineid sagedusega 20 kuni 20 000 Hz. Helid sagedusega alla 20 Hz - infrahelid ja üle 20 000 Hz (20 kHz) - ultraheli, inimene ei tunne. Helilaineid, millel on sinusoidsed või harmoonilised võnkumised, nimetatakse toon. Heli, mis koosneb sõltumatutest sagedustest, nimetatakse müra. Helilainete kõrgel sagedusel on toon kõrge, madalal madal.

Teine heli omadus, mida kuulmissensoorne süsteem eristab, on see jõudu, sõltuvalt helilainete amplituudist. Heli tugevust või selle intensiivsust tajub inimene kui maht. Valjustunne suureneb koos heli võimendusega ja sõltub ka helivõnke sagedusest, s.t. Heli tugevuse määrab heli intensiivsuse (tugevuse) ja heli kõrguse (sageduse) koostoime. Helitugevuse mõõtmise ühik on valge, praktikas tavaliselt kasutatav detsibell(db), st. 0,1 Belgia. Inimene eristab ka helisid tämber ja või "värv". Helisignaali tämber oleneb spektrist, st. põhitooniga (sagedusega) kaasnevate lisasageduste (ületoonide) koostise kohta. Tämbri järgi saab eristada sama kõrguse ja tugevusega helisid, millel põhineb inimeste hääle järgi äratundmine. Kuulmisanalüsaatori tundlikkus määratakse minimaalse helitugevusega, mis on piisav kuulmisaistingu tekitamiseks. Inimkõnele vastava helivibratsiooni 1000–3000 Hz piirkonnas on kõrv suurim tundlikkus. Seda sageduste kogumit nimetatakse kõnetsoon. Selles piirkonnas tajutakse helisid, mille rõhk on alla 0,001 baari (1 bar = 7,5 x 10 2 mm Hg, mis on ligikaudu miljondik normaalsest atmosfäärirõhust).

Eesmärk. Kuulmisteravuse määramine.

Seadmed ja materjalid. Vatt.

Edusammud. Katsealune asub esmalt katse teostajast 6 meetri kaugusel. Üks kuulmekäik tuleb sulgeda vatiga. Avatud kõrv tuleks pöörata heliallika poole, katsealune seisab külili ja vaatab küljele, et välistada huulte liikumise järgi sõnade äraarvamine. Katsealune peab kuuldud sõna valjult kordama. Uurija hääldab sosinal pärast väljahingamist sama intensiivsusega sõnu esmalt madala ja seejärel 20 m kaugusel kõrgete helidega (tabel 8).

Kui katsealune sosistatavaid sõnu ei kuule, läheneb eksperimenteerija ühe meetri kaugusele ja jätkab uurimist ja nii edasi, kuni katsealune hakkab sõnu õigesti kordama.

Normaalse kuulmisega tajub inimene madalaid helisid, mis kõlavad sosinal 6 meetri kauguselt, kõrgeid - 20 meetrit.
Tabel 8


Madala heliga sõnad

Kõrgete helidega sõnad

U, O, M, N, R, V

A, E, I, I, I, E, C, F, H, C, W, W


Kao välja, varas, vale, valetaja, katk, korts, noh, minevik, Miron, palju, meri, pakane, mudane, ronk, fliis, vaidlus, õppetund

Ai, sära, loe, valgus, tema, nüüd, haiguta, harja maha, oh, kaldkriips, eemalda, kajakas, põleta, kauss, hari, osa, põleta, kriimusta, väimees, tass, see, nukk, taim , au, tund, dacha, kohaletoimetamine, lugeja, kelle, tina, siig, band, chintz, kael, sära, õmmelda, jänku, sõita, puhastada,

Aruande vormindamine. Määrake madala ja kõrge heliga sõnade kuulmisteravus

Järeldus. Võrrelge madala ja kõrge heliga sõnade kuulmisteravust, võrrelge tulemust normiga.
Lab #44 BINAURAALNE KUULEMINE

Teoreetiline osa. Inimesel on ruumiline kuulmine, st võime heliallikat lokaliseerida, mis on tingitud kahe sümmeetrilise kuulmispoole olemasolust. sensoorne süsteem.

Heliallika asukoha määramine on võimalik kasutades binauraalne kuulmine, st võime kuulda mõlema kõrvaga korraga. Tänu binauraalsele kuulmisele suudab inimene heli allikat täpsemalt lokaliseerida kui monokuulmise korral ning määrata heli suuna. Kõrgete helide puhul on nende allika määratlus tingitud mõlemasse kõrva tuleva heli tugevuse erinevusest, mis tuleneb nende erinevast kaugusest heliallikast. Sest madalad helid oluline on ajavahe helilaine samade faaside mõlemasse kõrva saabumise vahel. Heliseva objekti asukoha määramine toimub kas helide tajumise teel otse kõlavalt objektilt - esmane lokalisatsioon või objektilt peegelduvate helilainete tajumine - sekundaarne lokalisatsioon ehk kajalokatsioon. Kajalokatsiooni abil orienteeruvad osad loomad (delfiinid, nahkhiired) ruumis.

Eesmärk. Tõestus binauraalse kuulmise rolli kohta heli ruumilise lokaliseerimise määramisel.

Seadmed ja materjalid. Fonendoskoop erineva pikkusega torudega.

Edusammud. Katsealune istub toolil seljaga eksperimenteerija poole. Stetoskoobi kummitorude otsad sisestatakse uuritava kõrvadesse ja koputatakse kergelt stetoskoobile. Katsealusel palutakse näidata, milliselt küljelt ta heli kuuleb. Seejärel vahetatakse fonendoskoobi torud ja katset korratakse. Katsealune annab taas teada, mis suunas heliallikas asub, näidates heliallikat fonendoskoobi lühikese toru küljelt.

Aruande vormindamine. Kirjutage oma vaatluste tulemused vihikusse. Selgitage, miks heli kostub lühikese toru küljelt.

Järeldus. Pange tähele binauraalse kuulmise tähtsust heliallika asukoha määramisel.
Laboritöö nr 45. HELI LUU- JA ÕHUJUHTIVUSE UURING

Teoreetiline osa. Eristada luu ja õhu helijuhtivust. Heli õhujuhtivuse tagab helilaine levik tavalisel viisil helisaatja kaudu. Luu helijuhtivus on helilainete edastamine otse läbi kolju luude. Kell patoloogilised muutused heli edastavas aparatuuris on kuulmistundlikkus osaliselt säilinud tänu heli luu juhtivusele.

Sihtmärk. Tõestus helivibratsiooni luude juhtivuse võimalikkusest ja muust kõrge efektiivsusegaõhu juhtivus.

Seadmed ja materjalid. Erineva vibratsioonisagedusega häälestushargid, haamer, stopper, vatitükid, kaks subjekti.

Edusammud. Luu helijuhtivuse jälgimiseks pühkige Weberi kogemus: pane kõlava häälehargi jalg subjekti võra keskele. Pange tähele, kui tugevalt subjekt mõlemast kõrvast heli kuuleb. Seejärel korrake katset pärast vatitiku ühte kõrva asetamist. Pöörake tähelepanu tampooniga asetatud kõrva küljelt lähtuva heli tajutava tugevuse muutumise olemusele. Selgitage täheldatud muutusi. Kontrollige kahe katsealuse abil, et heli levib läbi avatud kõrva. Ühendage ühe katsealuse kõrv kummitoruga teise katsealuse kõrvaga ja kinnitage esimesele häälehark krooni külge. Kas teine ​​katsealune kuuleb heli? Miks.

Heli õhu ja luu juhtivuse võrdlemiseks pühkige Rinne kogemus: asetage vastu kõlava häälehargi vars mastoidne protsess ajaline luu. Objekt kuuleb järk-järgult nõrgenevat heli. Kui heli kaob (otsustatuna subjekti verbaalse signaali järgi), kantakse häälehark otse kõrva. Objekt kuuleb heli uuesti. Määrake stopperi abil aeg, mille jooksul heli kostab. Õhujuhtivust uuritakse eraldi parema ja vasaku kõrva puhul.

Aruande vormindamine. Kirjutage uuringu tulemused tabelisse:


Häälestushargi omadused (vibratsioonide arv, Hz)

Helijuhtivuse tüüp

Hääletuskahvli heli tajumise kestus, s

hästi

parem kõrv

vasak kõrv

128

Õhk

75

Luu

35

256

Õhk

40

Luu

20

512

Õhk

80

Luu

40

1024

Õhk

100

Luu

50

2048

Õhk

40

Luu

20

Järeldus. Hinnake luu ja õhu juhtivust. Võrrelge saadud andmeid normiga.
Laboritöö nr 46. ERINEVUSE LÄVETE MÄÄRAMINE
Teoreetiline osa. Diskrimineerimise läve all mõeldakse ärrituse intensiivsuse subjektiivselt tajutavat vähimat tõusu või vähimat langust.

1834. aastal sõnastas Weber järgmise seaduse: ärrituse tajutav kasv (diskrimineerimise lävi) peab teatud proportsiooniga ületama varem kehtinud ärrituse. Niisiis suureneb survetunne käe nahale ainult siis, kui rakendatakse lisakoormust, mis on teatud osa varem pandud koormus. Sõltuvust väljendatakse järgmise valemiga:

kus I- ärritus, Δ I- selle käegakatsutav suurenemine (eralduslävi).

Sihtmärk. Veenduge, et diskrimineerimisläve ja algse stiimuli suuruse vahel oleks seos.

Seadmed ja materjalid. 500 ml mõõtesilinder, kaal 2 kg

Edusammud. Katsealune võtab silindri, milles valatakse talle pihku 100 ml vett, ja sulgeb silmad. Täitke silindrisse aeglaselt vett, kuni katsealune teatab, et ta tundis raskustunde suurenemist. Märkige silindrisse kuni selle punktini lisatud vee kogus. Seejärel korrake katset, valades iga kord uuesti mõõtesilindrisse esialgse koguse vett: 200, 300 ja 500 ml. Korrake katseseeriat pärast seda, kui olete katsealusel 1–2 minutit käes hoidma kutsunud väljasirutatud käsi kettlebell kaaluga 2 kg.

Aruande vormindamine. Kirjutage katse tulemused tabelisse:


Number

kogemusi


Vee algmass silindris, g (ΔI)

Vee mass, mis on lisatud raskusjõu märgatavale suurenemisele, g (ΔI)

K väärtus

(K = ∆I/I)


Laadimiseni

1

100

2

200

3

300

4

500

Pärast laadimist

1

100

2

200

3

300

4

500

Kasutage saadud andmeid konstandi (K) arvutamiseks Weberi võrrandis K = ∆I/ I. Võrrelge omavahel 1-4 katsega (eraldi enne ja pärast treeningut) saadud K konstantseid väärtusi.

Järeldus. Tehke järeldus, kuidas retseptorseadme kohanemisaste mõjutab võimet tunda muutusi stimulatsiooni intensiivsuses.
Laboritöö nr 47. MAITSEANALÜÜSERI UURING
Teoreetiline osa. Maitseanalüsaatorid põhinevad kemoretseptsioonil. maitsepungad sisaldama teavet aine olemuse ja kontsentratsiooni kohta suus. Maitsepungad (maitseretseptorid) asuvad keelel tagasein neelu, pehme suulae, mandlid, epiglottis. Enamik neist on keeleotsal, selle servadel ja tagaküljel. Maitsmismeelte ergastamine käivitab ajus reaktsioonide ahela, mis toob kaasa seedeorganite erineva töö. Iga maitsmispunga koosneb kahest kuni kuuest retseptorrakust ja toetavad rakud. Inimene eristab nelja peamist maitseomadust: magus, hapu, mõru ja soolane, mida iseloomustavad üsna hästi nende tüüpilised ained. Magusamaitset seostatakse peamiselt looduslike süsivesikutega, nagu sahharoos ja glükoos; naatriumkloriid - soolane; teisi sooli, nagu kaaliumkloriid, tajutakse samaaegselt soolaste ja kibedatena. Sellised segased tunded iseloomulikud paljudele looduslikele maitsestiimulitele ja vastavad nende komponentide olemusele. Näiteks apelsin on magushapu, greip aga mõrkjas-hapukas. Happed maitsevad hapukalt; paljud taimsed alkaloidid on kibedad.

H

Riis. 29. Inimkeele skeem.
ja keele pinda saab eristada spetsiifilise tundlikkusega tsoonid. Kibedat maitset tajutakse peamiselt alus keel; muud maitseomadused teda mõjutada külgminepinnad ja jootraha, pealegi need tsoonid kattuvad (joonis 29).

vahel keemilised omadused Aine ja selle maitse vahel puudub ühemõtteline seos. Näiteks magusad pole mitte ainult suhkrud, vaid ka pliisoolad ning kõige magusama maitsega on kunstlikud suhkruasendajad nagu sahhariin. Pealegi sõltub aine tajutav kvaliteet selle kontsentratsioonist. Madala kontsentratsiooniga lauasool tundub magus ja muutub puhtalt soolaseks alles siis, kui seda suurendada. Tundlikkus mõruainete suhtes on oluliselt suurem. Kuna nad on sageli mürgised, hoiatab see nende omadus meid ohu eest, isegi kui nende kontsentratsioon vees või toidus on väga madal. Tugevad kibedad stiimulid põhjustavad kergesti oksendamist või oksendamistungi. Kuna stiimuli intensiivsuse absoluutset mõõdet ei ole aistingu ebaselge olemuse tõttu kindlaks tehtud, mõõdetakse seda maitsestiimuli standardiks võetud standardaine kontsentratsiooniga. Nende ainete hulka kuuluvad lauasool(soolane), suhkur (magus), sidrunhape(hapu) ja vesinikkloriidhape kiniin (mõru). Lähtepunktiks valmistatakse ühemolaarsed lahused. Maitseläve mõõdetakse nende lahuste seerialahjendustega. Maitsetundlikkuse läve all mõistetakse lõhna- ja maitseaine lahuse madalaimat kontsentratsiooni, mis keelele kandmisel põhjustab vastava maitseelamus. Maitsetundlikkuse lävede normi jaoks, mis on määratud tilgutiärrituse meetodil, võetakse järgmised kontsentratsioonid: magus ja soolane - 0,25-1,25%; hapu jaoks - 0,05-1,25%; mõru jaoks - 0,0001-0,003%.

NÄGEMISE TERAVUSE JA KUULMISTERAVUSE MÄÄRAMINE

Sihtmärk: tutvuda nägemis- ja kuulmissensoorse süsteemi ehituslike iseärasuste ja funktsioonidega, hügieenisoovitustega nägemise ja kuulmise kaitseks, sensoorsete häirete ennetamise meetoditega.

Ülesanded:

1) määrab nägemisteravuse;

2) hindab kuulmistravust;

Varustus: tabelid nägemisteravuse määramiseks, mõõdulint

5 m pikk, osuti, mõõdulint

NÄGEMISE TERAVUSE MÄÄRAMINE

Nägemisteravuse all mõistetakse silma võimet eristada kahte helendavat punkti eraldi. Kahe punkti eraldi nägemiseks on vajalik, et ergastatud fotoretseptorite vahel asuks vähemalt üks ergastamata fotoretseptor. Kuna näiteks koonuste läbimõõt on 3 µm, on kahe punkti eraldi nägemiseks vajalik, et nende võrkkesta punktide kujutiste vaheline kaugus oleks vähemalt 4 µm ja see kujutise suurus saadakse vaatenurga all. 1 ". Kui vaadata vähem kui 1" vaatenurga alt, ühinevad kaks helendavat punkti üheks.

kasutatakse nägemisteravuse määramiseks standardsed tabelid tähestikuliste tähtedega, mis asuvad 12 real. Tähtede suurus igal real väheneb ülalt alla. Iga rea ​​küljel on number, mis näitab kaugust, millest tavaline silm eristab selle joone tähti 1-tollise vaatenurga all.

Nägemisteravust saab hinnata erinevat tüüpi tabelite abil: väikelastele - Orlova tabel; nägemisteravuse määramiseks vahemikus 1,0 kuni 2,0 ühikut. - O. M. Novikovi tabel. Kasutatakse ka kirjatabelit Golovin - Sivtsev.

Riputage laud hästi valgustatud seinale (valgustus peaks olema vähemalt 100 luksi) või valgustage seda täiendavalt elektripirniga. Asetage uuritav toolile 5 m kaugusele lauast ja paluge tal sulgeda üks silm kilbi või peopesaga. Kasutage kursorit, et näidata subjektile tähti ja paluge neil neile nimed anda. Definitsioon algab ülalt

read ja alla minnes leida alumine rida, mille kõiki tähti uuritav 2–3 s jooksul selgelt näeb ja õigesti nimetab. Kui katsealune nimetab õigesti kümnenda rea ​​märke, on nägemisteravus Golovin-Sivtsevi tabeli järgi 1,0 ja 2,0 ühikut. O. M. Novikovi tabeli järgi.

Seejärel määrake teise silma nägemisteravus. Arvutage valemi abil nägemisteravus

kus V on nägemisteravus; d on kaugus objektist lauani; D on kaugus, millest normaalne silm peaks antud joont selgelt nägema.

Registreerige uuringu tulemused katseprotokollide märkmikusse, võrrelge neid normaalse nägemisteravusega.

KUULMINE ÄGE MÄÄRAMINE

Meie kuulmisorgan on väga tundlik. Normaalse kuulmisega suudame eristada helisid, mis põhjustavad tühiseid (mikroni murdosades mõõdetuna) kuulmekile vibratsioone.

Kuulmisanalüsaatori tundlikkus erineva kõrgusega helide suhtes ei ole sama. Inimkõrv on kõige tundlikum helide suhtes, mille sagedus on 1000 kuni 3000. Sageduse vähenedes või suurenedes tundlikkus väheneb. Eriti järsku tundlikkuse langust täheldatakse kõige madalamate ja kõrgeimate helide piirkonnas.

Vanusega muutub kuulmistundlikkus. Suurimat kuulmisteravust täheldatakse 15-20-aastastel ja seejärel väheneb see järk-järgult. Suurima tundlikkusega tsoon kuni 40-aastastele on 3000 Hz, 40-60-aastastel - 2000 Hz ja üle 60-aastastel - 1000 Hz.

Nimetatakse minimaalset helihulka, mis võib tekitada vaevukuuldava heli tunde kuulmislävi või kuulmislävi. Mida väiksem on helienergia hulk, mis on vajalik vaevukuuldava heli tunde saamiseks, st mida madalam on kuulmisaistingu lävi, seda suurem on kõrva tundlikkus selle heli suhtes. Eeltoodust järeldub, et keskmiste sageduste piirkonnas (1000 kuni 3000 Hz) on kuulmistaju läved kõige madalamad ning madalate ja madalate sageduste piirkonnas. kõrged sagedused künniseid tõstetakse.

Kõnelemise ja sosinal kõne uurimine on üsna lihtne, kuid kuulmissüsteemi seisundi kohta õige hinnangu saamiseks on vaja järgida selle läbiviimise täpseid reegleid.

Kuulmisõpetus viiakse läbi täieliku vaikuse tingimustes, võõrast mürast isoleeritud ruumis. Normaalset kuulmist (hea kuulmisteravus) iseloomustab sosistatava kõne määratlus kaugemal kui 6 m, kuulmislangus alla 5 meetri kaugusel.

Sosinliku kõne eristamise uurimiseks võib kasutada järgmist ligikaudset sõnade tabelit (tabelit).

Tabel

Sõnatabelid laste sosistatud kõne uurimiseks

Madala sageduskarakteristikuga sõnad

Kõrge sagedusreaktsiooniga sõnad

Tehke järeldus nägemisteravuse ja kuulmisteravuse näitajate kohta.