Kirjoitamme ilman virheitä. Parhaat online-palvelut tekstin virheiden tarkistamiseen

Kuinka opettaa lapsi kirjoittamaan oikein– Tämä on erittäin laaja aihe. Tänään haluan käsitellä kysymystä lapsen opettamisesta kopioida ilman virheitä?

Ensimmäisen luokan puolivälistä lähtien lapset saavat tehtävän kopioida painetusta tai kirjoitetusta tekstistä. Kopiointi kirjoitetusta tekstistä ei pääsääntöisesti aiheuta suuria vaikeuksia, koska se on yksinkertaista kopiointia.

Mutta täälläkin lapset onnistuvat tekemään monia virheitä: joskus he menettävät kirjaimen, joskus he menettävät sanan, joskus lisäävät ylimääräisiä kirjaimia muista sanoista. Alamme moittia huolimattomuudesta, mutta ei lasta tarvitse moittia, vaan itseämme. Koska ei opeta kirjoittaa oikein.

Epäiletkö, että tätä pitäisi opettaa? Luuletko, että tekstin kopioiminen on hyvin yksinkertaista? Tietysti se on vain meille aikuisille, koska olemme kopioineet jo monta vuotta, kirjoittaneet sanelusta, muistista ja kaikki taitomme on automatisoitu kauan sitten. Siksi meistä tuntuu, että kaikki on niin yksinkertaista.

Mutta meidän vauva on vain, ja jopa yksinkertaisin asia, mielestämme, on hänelle edelleen vaikea tehdä. Joten meidän on autettava.

Joten kuinka voit opettaa lapsesi kopioimaan tekemättä virheitä?

Pettäminen alkaa yleensä pienillä sanoilla. Miten lapsi pettää? Se kopioi jokaisen kirjeen erikseen. Hän katsoi kirjettä - hän kirjoitti sen muistiin, sitten hän katsoi seuraavaa - ja myös kirjoitti sen muistiin, ja niin hän siirsi jokaisen kirjeen erikseen.

Tässä on todennäköinen virhe. Kun lapsi siirtää katseensa muistivihkosta kirjaan tai tauluun, hän saattaa unohtaa, minkä kirjeen hän kirjoitti, mikä tarkoittaa, että hän näkee täysin erilaisen kirjaimen. Lapsi voi katsoa samaa sanaa, mutta eri tavua samalla kirjaimella. Ja se tarkoittaa, että hän kirjoittaa sen väärin. Hyvin usein voit tarkkailla, kuinka lapsi vaeltelee silmillään sivun poikki etsiessään sanaa, jota hän parhaillaan kirjoittaa. Ja kaikkien sanojen massasta, jonka hän voi löytää oikea sana tosi kovasti. Lapsi menettää energiaa, aikaa ja kiinnostusta, mikä tarkoittaa, että hän voi huonommin ja huonommin, koska väsymys estää häntä toimimasta hyvin.

Haluatko auttaa lastasi kopioimaan helposti ja ilman virheitä? Opeta häntä tekemään tämä tehokkaasti.

Kopioidaan sana.

1. Lue sana.

2. Toista se.

3. Kerro kuinka monta kirjainta sanassa on. Voit laskea suoraan kirjaan lyijykynällä.

4. Lue sana uudelleen. Lisäksi on erittäin tärkeää lukea sana sellaisena kuin se on kirjoitettu!!! Luetaan "kaza" ja kirjoitetaan "vuohi". Lapsen tulee lukea "Vuohi"! Jos hän lukee sen kuten sanomme, pyydä häntä lukemaan se uudelleen sellaisena kuin se on kirjoitettu. Jos sana on "hammas", luemme sanan "zub", jonka lopussa on selkeä "B".

5. Peitä oppikirjan sivu ja kirjoita sana muistivihkoon.

6. Tarkista, että kaikki kirjaimet ovat paikoillaan. Lue se. Vaadi kirjoittamasi lukemista kirjain kirjaimelta sen sijaan, että toistaisit sitä muistista.

7. Tarkista muistiinpanosi oppikirjasta. Tässä vaiheessa voit ensimmäistä kertaa tarkistaa jokaisen kirjaimen. Tämä kohta on erittäin tärkeä. Loppujen lopuksi on erittäin vaikea nähdä virheitä.

Jos kaikki tehdään oikein, virheitä ei tule. Jos virhe on edelleen olemassa, älä kiirehdi korjaamaan sitä. Anna lapsen löytää se itse tarkistamalla kaikki kirjaimet yksitellen kirjasta.

Pettäminen alkaa sanoilla. Jos opetat lapsesi kopioimaan sanoja tällä tavalla, lauseita kopioitaessa tulee huomattavasti vähemmän virheitä. Lapsesi on nopeampaa ja helpompaa kirjoittaa pois.

Mitä lapsi saa oppiessaan kopioimaan sanoja ja tekstiä tällä tavalla?

Lukemalla koko sanan ja opettelemalla sen ulkoa lapsi kehittää visuaalista muistia.

Kirjoittaessaan visuaaliseen muistiin luottaen hän tekee paljon vähemmän virheitä, kirjoittaa nopeammin ja paremmin.

Kun hän muistaa sanan ja sitten osan lauseesta tai koko lauseesta, lapsi lisää näkökulmaa. Loppujen lopuksi lapsi kirjoittaa aluksi pieniä sanoja 2-3 kirjaimeen, ja sitten sanat kasvavat. Tarve tarttua monta kirjainta kerralla katseella kasvaa, mikä...

Seuraava askel on ehdotusten kirjoittaminen. Jos lapsi oppinut kopioimaan sanoja Tämän algoritmin mukaan hänen ei ole vaikea kirjoittaa ehdotusta pois.

Kirjoitamme ehdotuksen pois.

1 Lue lause.

2. Mitä lause sanoo?

3. Kuinka monta sanaa lauseessa on? Tee laskelma. Onko olemassa pieniä sanoja (prepositiot, konjunktiot)? Millä kirjaimella kirjoitamme ensimmäisen sanan?

4 Lue ensimmäinen sana - kirjoita se. Luemme ensimmäisen ja toisen sanan - kirjoitamme toisen.

Luemme ensimmäiset 3 sanaa - kirjoita kolmas sana. Ja niin edelleen loppuun asti.

5. Lue lause. Onko se kirjoitettu oikein (lapsen mielestä)? Onko kaikki selvää?

6 Tarkistamme vertaamalla kirjoitettua kirjaan. Luimme jokaisen sanan kirjasta ja vihkosta.

Kaikki näyttää hyvin yksinkertaiselta, mutta tämä on meille, koska kaikki taitomme on jo automatisoitu. Ja kaikki tämä pitää selittää, näyttää, opettaa ja vahvistaa lapselle.

Tietenkin he opettavat sinulle kaiken koulussa. Ennemmin tai myöhemmin lapsi oppii tekemään tämän itse. Mutta tämä on tilanne, kun aikaisin on parempi. Jos lapsi opettele kirjoittamaan ilman virheitä, kirjoittaa oikein, niin se muodostuu välittömästi oikea asento menestyvä opiskelija ja.

Onko sinulla kysyttävää? Kirjoita kommentteihin

Koulussa opiskelleiden vuosien aikana jätit iloisesti huomioimatta kaikkia venäjän kielen sääntöjä, mutta kirjoitit esityksiä ja saneluja paremmin kuin kukaan luokassa? Mikä pistemäärä! Useimmille ihmisille lukutaito ei ole helppoa. Ja monet eivät edes yritä kirjoittaa oikein uskoen, että kaikki on jo selvää vastustajalleen.

No, ei todellakaan ole vaikeaa ymmärtää, mistä puhumme. Mutta se, onko miellyttävää lukea tekstiä, joka on täynnä virheitä, on kiistanalainen kysymys. Tämä puhuu epäkunnioituksesta vastaanottajaa ja kummallista kyllä ​​itseään kohtaan.

Pätevä, kauniisti rakennettu puhe tekee syvän vaikutuksen jokaiseen yleisöön. Tämä koskee vielä enemmän kirjallista puhetta. Jos keskustelussa korostat sanojen merkitystä intonaatiolla ja kaunopuheisilla tauoilla, niin kirjoituksessa välimerkit toimivat keinona välittää tunteita. Sama lause, joka on kirjoitettu osaavalla, sydämellisellä kielellä tai käsillä oleva symbolisarja, antaa erilaisen vaikutelman. Vertaa: ”Ihailen sinua! Olet parasta elämässäni!” ja "Ihailen sinua, olet parasta elämässäni." Kuten sanotaan, tunne ero!

Oikein kirjoittamisen opettelu

Opi kirjoittamaan ilman virheitä tai vähintään, niiden määrää voidaan vähentää merkittävästi paitsi lapselle myös aikuiselle. U kypsä mies on vielä enemmän etuja:

• hän oppii lukemaan ja kirjoittamaan tietoisesti, omasta vapaasta tahdostaan;
• hänellä on paljon suurempi sanakirja kuin lapsen;
• aikuisella on paljon enemmän kärsivällisyyttä ja sinnikkyyttä kuin esimerkillisimmällä ekaluokkalaisella, hän ei vain ymmärrä sääntöjä, vaan osaa ajatella ja analysoida niitä.

Oppiaksesi kirjoittamaan oikein, sinun ei tarvitse valmistua erikoistuneesta yliopistosta. Riittää, kun noudatat muutamia yksinkertaisia ​​sääntöjä.

Sääntö 1: Rakasta lukemista

Emme puhu romanttisista romaaneista tai aikakauslehdistä, jotka ovat pitkään lakanneet olemasta standardi pätevä puhe. Lue klassikot! Lisäksi, jos mahdollista, ei nykyaikaisia ​​julkaisuja, vaan niitä, jotka julkaistiin viime vuosisadan puolivälissä. Sama koskee käännettyä kirjallisuutta.

Valitse mikä on sinulle erityisen läheistä: historialliset romaanit, dekkarit, tieteiskirjallisuus... Pääasia, että prosessi tuo sinulle iloa.

Miksi sinun täytyy lukea paljon? Tosiasia on, että lukuprosessissa visuaalista muistia harjoitetaan. Aluksi, kun yrität muistaa tiettyjen sanojen oikeinkirjoituksen, tekemiesi virheiden määrä saattaa lisääntyä. Mutta älä masennu! Lopeta vaikeiden sanojen ulkoa oppiminen ja nauti vain hauskasta kirjasta. Heti kun muistaminen siirtyy alitajunnan tasolle, sinun on paljon helpompi kirjoittaa oikein.

Sääntö 2: vaivaudu kirjoittamaan uudelleen!

Ajattele opiskeluvuosiasi. Koetta edeltävänä iltana et ahtanut oppikirjoja yrittäessäsi muistaa kahdessa tunnissa, mihin sinulla ei ollut aikaa. koko vuosi. Kirjoitit huijauslehtiä! Ja kummallista kyllä, opettajat eivät joskus edes estäneet tätä hyödyllistä toimintaa. Miksi? Kyllä, koska uudelleenkirjoitusprosessissa (ja jopa ymmärrettävän stressin tilassa!) muistaminen tapahtuu automaattisesti. Et varmasti käyttänyt yhtäkään valmistettua "pommia", koska muistit jo kaiken täydellisesti?

Tee säännöksi kirjoittaa käsin yksi tai kaksi sivua kirjallista tai populaaritieteellistä tekstiä joka päivä. Sinusta tulee paitsi oppineempi, myös lukutaitoinen henkilö.

Sääntö 3: Sanele

Voit tarkistaa saavutuksesi eniten yksinkertaisella tavalla: sanelun kirjoittaminen. Pyydä vaimoasi tai kouluikäistä poikaasi toimimaan opettajana. Muuten keskimmäisen tai vanhemman lapsen kanssa kouluikä Olisi kiva kirjoittaa saneluja vuorotellen. Tästä on hyötyä teille molemmille: lapsi lukee tekstiä huolellisesti ja tarkkailee kaikkia välimerkkejä, muistaa kuinka kirjoittaa monimutkaisia ​​sanoja ja lauseita oikein, ja yrität olla menettämättä kasvojasi lukutaitoisten jälkeläisten edessä.

Sääntö 4: Pidä sanakirja käden ulottuvilla

Haluatko kirjoittaa oikein? Olkoon sitten työpöydälläsi aina kaksi sanakirjaa: selittävä sanakirja ja oikeinkirjoitussanakirja.
Ammattimainen oikolukija, joka on työskennellyt vuosia suuressa kustantamossa, ei häpeä katsoa sanakirjaan, kun hän kohtaa sanan, jonka oikeinkirjoituksesta hän ei ole varma!

Sääntö 5: oppikirja auttaa sinua!

Kyse ei ole koulun oppikirjoja, jotka on suunniteltu tietyn ikäiselle lapselle. Yliopistoon tuleville on tarjolla monia venäjän kielen hakuteoksia. Muista testata itseäsi tekemällä harjoituksia tai tekemällä lyhyt sanaston sanelu.

Sääntö 6: opettele ulkoa runous ja proosa

Ajankohtainen ja sopiva lainaus: oikea tapa tee miellyttävä vaikutelma paitsi rakkaaseen naiseen, myös ankaraan pomosi.

Kun kohtaat kirjassa mielenkiintoisen lauseen, kopioi se muistivihkoon ja muista se. Ajan myötä muodostuu pullea lainauskirja, jota ei ole syntiä välittää kasvaville lastenlapsillesi.

Sääntö 7: Pidä päiväkirjaa

Kirjoita ylös merkittäviä tapahtumia elämästäsi erityiseen muistikirjaan. Nämä voivat olla Jean-Jacques Rousseaun tyylisiä paljastuksia tai suosikkikissasi hauskoja temppuja. Tärkeintä on tottua ilmaisemaan ajatuksesi pätevästi ja kirjallisesti.

Etkö halua kirjoittaa käsin? Aloita blogi. Jaa lukijoille tarinoita itsestäsi tai läheisistäsi, suosikkireseptejäsi tai luonnoksia luonnosta. Muutaman vuoden kuluttua olet itse kiinnostunut muistamaan, mitä tapahtui kaukaisena "kahden tuhannen karvaisen vuoden aikana". Ja lukijasi varmistavat, etteivät muistiinpanoihisi pääse yhtään ylimääräistä pilkkua.

Sääntö 8: "Painajaisen sanakirja"

Ei, tämä ei ole kauhukirja, kuten rikkaan mielikuvituksen omaava henkilö saattaa olettaa. Kun olet tavannut ”oppilaitoksen arvioijan” 1800-luvun romaanin sivulla tai kuullut tulivuoren purkauksesta pitkällä, täysin lausumattomalla nimellä Eyjafjallajökull, henkäisit: ”Mikä painajainen!” Kun olet ollut tarpeeksi kauhuissasi, kirjoita itsellesi uusi sana. Kun kirjoitat sen huolellisesti muistikirjaan, muistat vakaasti, kuinka se on kirjoitettu.

Ei mitään monimutkaista, eikö? Aseta itsellesi tavoite ja lähesty menetelmällisesti, askel askeleelta sen toteuttamista. Näet, pian lukutaitosi tullaan vain kadehtimaan!

Copywriting-markkinat tukehtuvat halpojen kirjoittajien kanssa, jotka toimittavat pörsseille biljoonia lukutaidottomia merkkejä. Ammattikirjailijat, jotka hiovat tekstejään ytimeen, muistuttavat kilpailevan meren rantaan huuhtomia meripihkan palasia sekä leviä ja kivilastuja. Voit niitata satoja tekstejä ja myydä niitä penneillä venäjän C-kirjaimella kohdistaen, mutta hyvät asiakkaat näkevät silti eron meripihkan ja kivin välillä.

Jos ihminen hoitaa asioita, hän ei säästä laadussa. Itseään kunnioittavat yrittäjät pyrkivät täyttämään verkkosivustot - käyntikortti laadukkaalla sisällöllä, ja hakurobotit erottavat jo hyvät artikkelit sanajoukosta.

Lukutaitoisten tekstien kysyntä kasvaa. Oikolukukulujen säästämiseksi asiakkaat valitsevat yhä enemmän tekstinkirjoittajia, jotka lähettävät tekstit ilman kirjoitus- ja välimerkkivirheitä. Vaihto esiteltiin pätevyystestit kieliopin tuntemuksesta.

Prosessi, jolla syrjäytetään markkinoilta grafomaaneja, jotka alensivat kirjailijoiden ja toimittajien työtä, on alkanut. Se kestää yli vuoden, joten jokaisella kirjoittajalla on mahdollisuus pysyä ammatissa ja nostaa palveluidensa kustannuksia venäjän kielen sääntöjen tuntemisen ansiosta.

Jos otat kieliopin vakavasti, kahden tai kolmen kuukauden kuluttua muistat ja opit perusasiat, jotka jokaisen kirjoittajan pitäisi tietää. Opit nopeasti navigoimaan hakuteoksissa ja sanakirjoissa, näkemään kymmeniä hankalia pilkkujen sijoittelutapauksia ja oppimaan satoja uusia sanoja.

Eräänä päivänä huomaat, että virheet näyttävät hyppäävän ulos tekstistä. Kaikki tekevät virheitä, jopa oikolukijat. Useammin tietysti huolimattomuuden vuoksi. Silmä hämärtyy. Joskus koko toimitus ei huomaa kirjoitusvirhettä näkyvimmässä paikassa. Siksi valokuvien otsikot, alaotsikot, johdot, kuvatekstit on luettava huolellisesti ja ääneen.

Yksinkertaiset editorin säännöt

On erittäin vaikeaa hallita itseään. Jos ammattilainen näkee kaikki tai lähes kaikki virheet toisten ihmisten teksteissä, niin kokonainen "sabotoijien" armeija luiskahtaa omiinsa.

Mitä tehdä?

Anna tekstin levätä

Olet luultavasti kuullut useammin kuin kerran, että tekstin pitäisi levätä. Tämä sääntö toimii myös oikoluessa ja muokkauksessa. Et voi oikolukua artikkelia heti kirjoittamisen jälkeen. Anna seistä vähintään muutama tunti. Ennen toista kierrosta teksti on "pidettävä" uudelleen läpi. Monet oikolukuyritykset tarjoavat kaksinkertaista oikolukua, mutta palaan jokaiseen tiedostoon kolme ja joskus viisi kertaa.

Vuosien työskentely paperisanomalehdessä vaatii veronsa. Toimituksessamme työskenteli Neuvostoliiton koulutettu oikolukija. Hän oikoluki tekstit kolme kertaa (ja aivan oikein), sitten typografiset oikolukijat tekivät muokkauksia kahdesti, puhumattakaan siitä, että edellisenä päivänä koko toimituskunta "nuoli" numeroa, ja silti pilkkuja tai yksi tai kaksi virhettä lipsahti läpi. kahdeksansivuinen painos. Inhimillinen tekijä, kuitenkin. 🙂

Jos työskentelet verkkosivustojen parissa, olet todennäköisesti huomannut tämän tempun: luit ja luit tekstin, julkaisit sen verkkosivustolla - bam, huomasit heti virheen! Silmät ovat tottuneet asetelmaan ja fontteihin. Leijut tekstin läpi, ikään kuin joen virtaa pitkin aurinkoisena, tuulettomana päivänä.

Vaihda joki ja vene - aivot aktivoituvat. Muuttaa ulkomuoto tekstiä, katso sitä typografilla, html-editorilla tai vielä parempaa, tulosta se. Paperiarkki on ihanteellinen kangas muokkausten tekemiseen.

Mitä oikein kirjoittamisen oppiminen vaatii?

Motivaatio ja intuitio

Ilman motivaatiota ei voi elää nykyään. Tee kaksi listaa. Kirjoita ensimmäiseksi syyt, miksi sinun on kirjoitettava oikein. Toinen on se, mitä saat, kun voit tehdä itsenäisesti oikolukumuutoksia omiin (ja ehkä muidenkin) teksteisiisi. Jos syyt ovat vakuuttavia, aivot reagoivat niihin ja alkavat omaksua tietoa paremmin.

Intuitio on toimittajan luotettava kumppani. Voit neuvotella hänen kanssaan. Kuvittele hänet assistentin muodossa ja anna hänelle tehtävä: jos virhe on hiipinyt, anna intuitiosi kertoa siitä jotenkin - epämukavuus kehossa, ahdistus... Pääasia, että opit tulkitsemaan sen viestit . Asianmukaisella harjoittelulla ja itseluottamuksella, ajan myötä virheet näyttävät korostuvan tekstissä ja alat intuitiivisesti tuntea, mistä niitä etsiä.

Puoli tuntia päivässä sääntöjen mukaan

Käytä 20-30 minuuttia päivässä sääntöjen tutkimiseen, niin parin kuukauden sisällä huomaat eron ja saavutat vuoden kuluttua nuoremman oikolukijan tason.

Vain kuusi kuukautta - ja olet paljon kirjailijoiden joukkoa edellä!

Hakukirjoja ja sanakirjoja

Pyri oppimaan lisää kielestä ja lukutaidosta. Osta oikeinkirjoitus- ja välimerkkiopas. Voit käyttää myös verkkopalveluita, mutta suosittelen silti paperiversion pitämistä käsillä, sillä kun etsit oikea sääntö, lue muutama lisää. Ja kirja on kätevä kuljettaa mukana ja tehdä siihen muistiinpanoja. Se tulee varmasti tarpeeseen.

Osta sanakirjoja: selittävä, oikeinkirjoitus, fraseologisten yksiköiden sanakirja, synonyymit ja muut. Oikeinkirjoitussanakirjan lukeminen on kaksin verroin hyödyllistä. Sana auttaa sinua kirjoittamaan sanan oikein, mutta sanomaan sen...

- monien akilleen kantapää. Valitettavasti kuuluttajat ovat lakanneet olemasta ääntämisen standardi ja tekevät töykeitä huomautuksia. puhevirheitä. Voit etsiä stressiä oikeinkirjoitussanakirjasta.

Mutta jos aiot silti tarkoituksella tutustua sanojen oikeaan ääneen, ostaa ääntämissanakirja . Voit silti katsoa sitä oikea muoto sanat monikossa ja genetiivi monikko. Kuinka kirjoittaa: ei munakoisoa tai munakoisoa, ei makaronia tai pastaa, ei kenkiä tai kenkiä?

On hauskaa järjestää tällaisia ​​tietokilpailuja perheenjäsenille tai vieraille. 🙂

Hyödyllinen kirja I. B. Golub "Venäjän kielen stilistiikka" ja todella korvaamaton toimittajan raamattu "Handbook of Publisher and Author", kirjoittanut A. E. Milchin.

Kun työskentelet tekstin kanssa, älä ole laiska katsomaan hakuteoksia ja arvovaltaisia ​​tietosanakirjoja tarkistaaksesi, kuinka oikeat nimet kirjoitetaan: jokien, kaupunkien, maiden nimet, sukunimet...

Luota Wordiin, mutta älä tee virhettä itse

Sana on ovela eikä aina oikein. Siihen luottaminen on vaarallista. Hän korostaa sanojen oikeaa kirjoitusasua etuliitteellä "pol-" (puoli-Azerbaidžan, puoliksi Krimi) ja ohittaa virheelliset muunnelmat partikkelilla "olisi" (ikään kuin, to). "Sana" ei tee eroa homonyymien (kehittelevä - lepattava; kiehuva - auki), verbin pakottavan muodon ja verbin muodon välillä 2 litrassa. pl. h. (kirjoita - kirjoita), paronyymiset sanat (pukea päälle - pukea päälle, vastaanottaja - vastaanottaja), ei ole ystävällinen sanaston ja tyylin kanssa.

Ennen kuin aloitat oikolukemisen, suorita teksti Word Spelling -palvelun kautta poistaaksesi sen törkeitä virheitä. Automaattiset avustajat ovat hyviä nappaamaan salakavalat kirjoitusvirheet ja kieliopilliset hölynpölyt. Mutta he eivät koskaan korvaa elävää toimittajaa ja oikolukijaa, koska vain ihminen tuntee sanan. Kaikki virheet ja epätarkkuudet voidaan korjata vain "manuaalisesti", ensin kääntymällä hakuteoksiin ja sanakirjoihin.

Toimittajan kirjasto

1. Ozhegov S.I. Venäjän kielen sanakirja. Mikä tahansa painos.
2. Venäjän oikeinkirjoitussanakirja / Venäjän tiedeakatemia. Venäjän kielen instituutti nimetty. V. V. Vinogradov / Toim. V. V. Lopatina, O. E. Ivanova. Ed. 4th, rev. ja ylimääräisiä M., 2012.
3. Rosenthal D. E. Oikeinkirjoituksen käsikirja ja kirjallinen editointi. Mikä tahansa painos.
4. Venäjän oikeinkirjoituksen ja välimerkkien säännöt. Täydellinen akateeminen hakuteos / Toim. V.V. Lopatina. M., 2009.
5. Milchin A.E., Cheltsova L.K. Kustantaja- ja kirjailijahakemisto. M., 2005.
6. Golub I. B. Venäjän kielen stilistiikka. Mikä tahansa painos.

Hyödyllisiä verkkoresursseja

Rosenthal D.E., Dzhandzhakova E.V., Kabanova N.P. Opas oikeinkirjoitukseen, ääntämiseen ja kirjalliseen editointiin:
http://www.evartist.narod.ru/text1/20.htm

Golub I.B. Venäjän kielen tyylit:
http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook028/01/topicsw.htm

Oikeinkirjoituskirjasto:
http://orfogrammka.ru/library

Täydellinen akateeminen lähde muokannut Lopatin:
http://orthographia.ru/

Kulttuuri kirjoittaminen (viiteosio, kokeet, tehtävät, mielenkiintoisia faktoja):
http://gramma.ru/

Verkkosivusto- ja sanatavutuspalvelu:
http://batov.ru/hyph/start.asp

Assosiaatioiden ja synonyymien sanakirja:
http://www.reright.ru/

Puhevirheitä on vaikea huomata, varsinkin kirjallisesti. Jotta vältytään pilkan kohteeksi, on tärkeää oppia kirjoittamaan oikein. Joidenkin ihmisten on helppo hallita lukutaitoa, kun taas toisten on vaikea hallita oikeinkirjoitusta. Riippuuko kaikki opiskelijasta itsestään? Kuinka opettaa lasta kirjoittamaan kauniisti ja taitavasti? Pitäisikö vanhempien tehdä tämä vai vain opettajien koulussa?

Miksi pitää kirjoittaa kauniisti?

Ei ole epäilystäkään siitä, että jopa tänään, huolimatta korkean teknologian olemassaolosta, erottuva piirre koulutettu henkilö on kyky puhua ja kirjoittaa tarkasti. Lapset saavat silti arvosanat koulussa. Kysymys on erilainen: kannattaako kirjoittaa kauniisti?

On olemassa mielipide, että lähitulevaisuudessa etusija annetaan kyvylle kirjoittaa nopeasti. Asiantuntijat päinvastoin ovat varmoja, että kaunis käsiala ei vain osoita, että lapsi on siisti ja ahkera. Pääasiassa tässä puhutaan hyvää kehitystä hienoja motorisia taitoja, joiden ansiosta voimme puhua läsnäolosta hyvät kyvytälylliseen kehitykseen.

Käsien motoristen taitojen kehittäminen

Tärkeä kohta opetettaessa lasta kirjoittamaan on käsiharjoittelu. Tämä vaatii paljon vaivaa. Tehokkain tapa on mallinnus. Lastenliikkeistä löydät valtavan valikoiman mallinnusoppikirjoja. Muuten, näihin tarkoituksiin voit käyttää tavallista savea tai muovailuvahaa.

Kuinka istua pöydän ääressä oikein?

Sinun tulisi istua oikein työpöytäsi ääressä, ei vain mukavuuden vuoksi, vaan myös siksi, että suorituksesi, kirjoitustehosi ja kalligrafian laatu riippuvat suoraan siitä. Pöydän sijaintisäännöt:

• Sinun on pidettävä selkäsi suorana, kun lepäät tuolin selkänojalla;
• kyynärpääsi tulee olla pöydän pinnalla, erityisesti sen käden kyynärpää, jolla kirjoitat;
• rintakehän tulee sijaita pöydän reunasta lapsen nyrkin etäisyydellä;
• päätä on kallistettava hieman alaspäin, jotta kyynärpäässä ylöspäin kohotettu käsi voi koskettaa silmiä sormenpäillä;
• jalat tulee asettaa lattialle polvet koukussa 90 asteen kulmaan;
• muistivihko on asetettava 45°:n kulmaan pöydän yläkulman ja reunan väliin ja alakulma rinnan keskustaan ​​päin (sen tulee olla yhteneväinen vastakkaisen pöydän reunan kanssa).

Ensimmäinen vaihe kirjoittamisen oppimisessa on lasten työhygienian noudattaminen. Tänä aikana lapselle tulee opettaa oikea asento pöydässä.

Harjoittelun järjestys

Luettelo tarvittavista esineistä venäjän opettamiseen:

• kynä, pääasiassa geeli, jossa on kolme sivua tarvittavan otteen muodostamiseksi;
• tekstikirja, jolla opit kirjoittamaan yksittäisiä kirjaimia, lauseita ja lauseita;
• muistikirja vinoilla viivoilla.

Koulutus tapahtuu useissa vaiheissa:

1. Aivohalvaus. On suositeltavaa käyttää tekstikirjoja, joissa kirjaimet ja sanat kirjoitetaan pisteillä. Kirjainten lisäksi löydät erilaisia ​​tikkuja, squigglejä, geometrisia kuvioita, kuvioita ja kuvia. Yleensä he alkavat oppia kirjoittamaan kauniisti. Kun vauva osaa piirtää viivoja, soikioita ja käyriä, on aika alkaa opetella kirjoittamaan kirjaimia, numeroita ja sanoja. Tällaisen jäljityksen aikana vauvan sormet koulutetaan kirjoittamaan oikein kirjaimia ja niiden yhteyksiä. Lapset opiskelevat suurella innolla ja suurella innolla. He ovat kiinnostuneita seuraamaan, kuinka pisteistä tulee kauniilla kirjaimilla. Jonkin ajan kuluttua vauva pystyy kirjoittamaan kauniisti yksinään. Lisäksi lapsen kanssa saa harjoitella graafista sanelua muistivihkon avulla ruudussa, jossa lasta pyydetään ympyröimään kaksi ruutua oikealle, kaksi alas jne.
2. Kirjainten, tavujen ja sanojen kirjoitustaidon vahvistaminen esimerkin perusteella. Sinun on käytettävä tekstikirjoja, joissa on kirjaimen kirjoitusesimerkki (suosittelemme lukemista:). Tällä tavalla lapsella on aina mahdollisuus nähdä, kuinka tämä tai tuo kirje on kirjoitettu oikein. On tärkeää muistaa, että sinun tulee aloittaa lapsen opettaminen uuden kirjeen kirjoittamiseen vasta, kun hän onnistuu kirjoittamaan edellisen kauniisti. Toisilla se kestää 30 minuuttia, toisilla yli 7 päivää. Anna lapsellesi mahdollisuus oppia kirjoittamaan kauniisti kirjaimia ja sitten tavuja ja sanoja.
3. Kokonaisten lauseiden ja tekstien kirjoittaminen uudelleen käyttämällä 1. ja 2. tyypin tekstikirjoja. Tällaisilla toimilla pyritään valmistautumaan itsenäiseen työhön.
4. Saatujen kokemusten vahvistaminen. Anna lapsesi kirjoittaa joka päivä useita rivejä tarinasta, runosta tai laulusta. Tämä vaihe on viimeinen ja vaikein prosessissa, jossa lapsi opetetaan kirjoittamaan kauniisti.

Opi kirjoittamaan laajalla rivillä

Kirjoittaminen muistikirjaan leveällä viivaimella on lapselle melko vaikeaa, koska hänen on itse määritettävä kirjainten leveys, korkeus ja kaltevuus. Samalla hän kohtaa seuraavat ongelmat:

• liian suuret kirjaimet;
• hyvin kapeat kirjaimet;
• kirjaimet ovat liian pieniä.

Vinkkejä näiden ongelmien välttämiseksi:

1. Ennen itsenäisen kirjoittamisen aloittamista lapsen tulisi ihanteellisesti hallita vihkoon kirjoittaminen vinossa viivalla.
2. Anna lapsellesi mahdollisuus harjoitella kirjainten ja sanojen kirjoittamista muistikirjaan käyttämällä vinoa viivainta, ei työviivalle, vaan välilyöntiviivalle. Sen koko on samanlainen kuin leveä viivain, mutta vinojen linjojen ansiosta vauva pystyy tekemään halutun kaltevuuden.
3. Voit tehdä yhdistetyn tyyppisen muistikirjan, jossa vuorottelet arkkeja vinoilla ja leveillä viivoilla. Esimerkiksi lapsi kirjoittaa kirjeen kapealla rivillä ja suorittaa tämän tehtävän sitten leveällä rivillä. Näin vauvalla on mahdollisuus nähdä esimerkki kirjaimen oikeasta kirjoitusasusta.
4. Aluksi seepraarkki, joka on asetettava työarkin alle, voi tarjota kaiken mahdollisen avun vaaditun kaltevuuden ylläpitämiseksi leveillä viivoilla varustetussa muistikirjassa.

Tapoja opettaa lapsesi kirjoittamaan nopeasti

Viisi minuuttia

Jotta lapsesi oppii nopean kirjoitustaidon, voit käyttää ”Viisi minuuttia” -nimistä menetelmää, joka on luonteeltaan leikkisä. Sen ydin on, että joka päivä lapsi kirjoittaa uudelleen 5 lausetta suosikkikirjastaan ​​harjoitukseksi (suosittelemme lukemista:). Tehtävä kestää vain noin kymmenen minuuttia, mutta menetelmä on erittäin tehokas.

Kirjoitamme ajoissa

Tämä menetelmä sopii lapsille, jotka ottavat vastuullisen lähestymistavan tehtävän suorittamiseen. Se perustuu kellojen käyttöön. Ennen kuin suoritat tehtävän, sinun on kysyttävä lapseltasi, kuinka kauan oppitunnin suorittaminen kestää? Hän tarvitsee esimerkiksi 20 minuuttia. Sinun täytyy laittaa kello hänen viereensä ja selittää selvästi, kuinka paljon aikaa hänellä on käytettävissään. Töitä tehdessään vauva katsoo kelloa ja tietää, onnistuuko hän suorittamaan varatun ajan vai ei. Siten ajan myötä lapsi oppii kirjoittamaan nopeasti.

Pelipohjainen oppiminen

Oppimisprosessin helpottamiseksi ja kiinnostavuuden lisäämiseksi lapsellesi voit valmistaa omaa materiaalia didaktisia pelejä. Esimerkiksi tehtävät isoilla kirjaimilla ovat sopivia. Haluttu tulos voidaan saavuttaa seuraavien kehitystehtävien ansiosta:

• lapsi näyttelee opettajan roolia: missä tein virheen?;

• yritä löytää kaksoiskirjain;
• yksittäisiä elementtejä puuttuu: yritä arvata, mitkä kirjaimet puuttuvat;
• Sanasta puuttuu useita kirjaimia: yritä arvata mikä sana on;
• sinun on valittava parillinen elementti, joka vastaa näytettä.

Kuinka selviytyä dysgrafiasta?

Se on surullista, mutta melko usein on koululaisia, jotka kirjoittavat kanssa kielioppivirheitä ja dysgrafiasta kärsiville. Dysgrafian takia lapsi saa loukkaavia lausuntoja ja perusteettomia moitteita. Hänen ongelmansa on, että hän ei osaa soveltaa tietojaan käytännössä.

Jotta lapsi oppii kirjoittamaan ilman virheitä lyhyessä ajassa, on välttämätöntä järjestää kattava koulutus: koulussa, kotona, jos mahdollista puheterapeutin kanssa. Jos opettajalla on hieno kokemus Jos heillä on tausta tai puheterapeutti on erinomainen asiantuntija, he selviävät dysgrafiasta jopa lukiossa.

Se on myös mahdollista poistaa ainakin osittain itse kotona.

Vanhempien, joiden lapset tekevät paljon virheitä kirjoittaessaan, tulee noudattaa näitä vinkkejä:

1. Anna vauvan kävellä enemmän. Pysyä raikas ilma auttaa kyllästämään aivot hapella, lisäämään tehokkuutta ja lapsi voi myös levätä hyvin.
2. Jos lapsesi ei vielä käy koulua, anna hänen leikkiä, älä ylikuormita häntä kehitystehtävillä. Pelin aikana lapsi oppii itsehillinnän, kurinalaisuuden ja sääntöjen noudattamisen taidot.
3. Voit ilmoittaa lapsesi mihin tahansa urheilu- tai tanssiseuraan. Edellä mainittujen taitojen lisäksi urheileminen edistää myös koordinaation kehittymistä, mikä vaikuttaa suotuisasti kirjoittamisen oppimisprosessiin.
4. Voit hieroa kevyesti vauvan niskaa ja takaraivoa. Tämä auttaa vähentämään selkärangan kuormitusta, parantamaan verenkiertoa ja aivojen toimintaa.

Mitä pitää tehdä, jotta lapsi oppii kirjoittamaan oikein? Jos lapsesi kärsii dysgrafiasta, kannattaa reagoida ajoissa hakemalla apua asiantuntijalta sekä suorittamalla päivittäisiä tunteja itse. Jos dysgrafia on diagnoosi, vanhemmat eivät todennäköisesti pysty selviytymään siitä yksin ilman asiantuntijan apua. Voit selvittää, kuinka vakavia lapsesi kirjallisen puheen ongelmat ovat, katsomalla tiettyjä merkkejä.

Dysgrafian merkit

Lapset, joilla on dysgrafia, eivät pidä venäjän opiskelusta. Heidän muistikirjansa näyttävät huolimattomalta, heidän käsialansa usein muuttuu: se on joko erittäin rumaa tai on täysin mahdotonta saada selvää siitä, mitä on kirjoitettu. Jos toimenpiteitä ei ryhdytä ajoissa, vauva voi kehittää komplekseja, minkä vuoksi hänellä voi olla vaikeuksia kirjoittaa.

Älykkäät, erittäin älykkäät lapset voivat kuitenkin kohdata tämän ongelman. He voivat myös hämmentyä nähdessään tyhjän valkoisen paperin ja kuulakärkikynän:

• Vauva yrittää kovasti oppia sääntöjä, mutta sitoutuu silti suuri määrä toistuvat virheet muistikirjassa;
• käsiala on täysin huolimaton: lapsi voi sekoittaa kirjaimia, kirjoittaa ne vastakkaiseen suuntaan, korvata ne tai lisätä ylimääräisiä;
• käsinkirjoitukseen voi vaikuttaa vauvan mieliala ja hyvinvointi;
• Tällaisilla kirjoitushäiriöillä dysgrafiikka voi olla hyvä piirtämään.

Emme saa unohtaa, että dysgrafian esiintymiseen voi vaikuttaa sekä pedagoginen laiminlyönti, josta vain vanhemmat ovat syyllisiä, että geneettinen taipumus. Molemmissa tapauksissa opiskelija ei ole syyllinen, joten hänelle on annettava kaikki mahdollinen apu, eikä missään tapauksessa saa moittia tai moittia häntä.

Voi olla, että vauva ei yksinkertaisesti ole kiinnostunut oppimisesta. Tässä tapauksessa meidän on löydettävä Vaihtoehtoinen vaihtoehto. Voit yrittää korvata tavallisen oppikirjan viihdyttävällä oppaalla, esimerkiksi G. Granikin "Oikeinkirjoituksen salaisuudet", jossa sääntöihin on liitetty mielenkiintoisia tehtäviä materiaalin vahvistamiseksi. Voit myös esittää säännöt kaavioina tai oppia ne muistomerkkien avulla. Järjestää pieni peli kouluun: tarvitset liitutaulun pieni koko, liitu, leluvihkot ja päiväkirjat.

Työskentele virheiden parissa

Ennen kuin opetat lapsesi kirjoittamaan, sinun on ymmärrettävä, mistä se koostuu. Tämä prosessi ja mitä ajattelun ominaisuuksia on kehitettävä:

1. Käsimuisti, jonka perustana on moottorimuisti. Jos lapsi kirjoittaa vaikean sanan monta kertaa, hän muistaa sen, ja tulevaisuudessa hän kirjoittaa sen automaattisesti oikein.
2. Ei ole hyväksyttävää tehdä virheitä. Riittää, että oppilas tekee virheen sanassa kerran, jotta se jää hänen muistiinsa, ja toisen kerran hän tekee sen varmasti samassa sanassa. Jos vauva epäilee minkä tahansa sanan oikeinkirjoitusta, hänen on parempi hakea apua.
3. Kehitä kuuloasi. Yksi lukutaidon päätekijöistä on kyky erottaa puheäänet, luonnehtia niitä ja verrata niitä sääntöihin.
4. Äännä sana niin kuin se on kirjoitettu oikein. Tässä tapauksessa he ovat mukana erilaisia ​​tyyppejä muisti: kuulo, moottori, oikeinkirjoitus. Lisäksi vauva hankkii päätöksentekotaitoja, mikä on hyvää koulutusta osaavasta kirjoittamisesta vastaaville aivoprosesseille. Voit jopa käyttää tätä tekniikkaa luokassa ääntämällä sanat kuiskauksella.
5. Kommentit kirjeeseen ovat erittäin tehokas menetelmä oikean kirjoittamisen opettaminen. Sen olemus on seuraava: ennen kuin hän kirjoittaa jotain, opiskelijan on kerrottava sääntö, jota hän haluaa käyttää. Tämä tekniikka auttaa vauvaa hankkimaan ja parantamaan oikeinkirjoitustaitoja.

Muita tapoja opettaa oikeaa kirjoittamista

Jotta lapsesi hallitsee virheettömän kirjoittamisen, voit itsenäisesti keksiä hänelle jännittäviä ja viihdyttäviä tehtäviä, joissa sinun ei tarvitse istua työpöytäsi ääressä:

1. Pyydä lastasi lukemaan tavu kerrallaan joka päivä 5-10 minuuttia, korostaen vokaalia ja ääntäen se kirjoitetulla tavalla. Anna hänen lukea ensin hitaasti ja sitten nopeammin.
2. Voit tulostaa oikeinkirjoitussanakirjan ja lisätä lukemaasi pieniä 15-20 sanan lauseita.
3. Tee lyhyitä 4-6 sanan saneluja kahdesti viikossa. Anna lapsen itse tarkistaa valmiit työt ja merkitä se.
4. Voit tulostaa teoksesta useita rivejä suurilla kirjaimilla. Anna lapsen alleviivata huopakynällä tai punaisella tahnalla kaikki tekstin kirjaimet A, seuraavalla kerralla - E jne. Keksi joka kerta erilaisia ​​tehtäviä, jotta lapsen kiinnostus leikkimisestä jatkuu. Tällaisten toimintojen aikana lapsen tarkkaavaisuus ja sinnikkyys koulutetaan.
5. Viikon lopussa anna lapsellesi vähän testata: lue vähän, kirjoita teksti uudelleen, samalla kun lausut vaikeasti lausuttavia sanoja tavu kerrallaan 2-3 kertaa, tarkista työsi.

Tällä hetkellä klassikoiden lisäksi löydät moderneja oppikirjoja, jotka ovat erityisesti kirjoittaneet kirjailijat, joilla on laaja kokemus lasten lukutaidon opettamisesta:

• O. Uzorovan kokoelmat;
• oikeinkirjoituksen apuvälineet, Akhremenkova L.;
• oppikirja "Puhaamisen tekstit, luokka 2";
• O. Ushakova käsikirja "Koehuijaus 1. luokalla";
• lisäedut Shklyarova T.

Valmistautuminen sanelun kirjoittamiseen

Opettaja valmistelee luokan työhön etukäteen, yleensä useita päiviä etukäteen. Samalla hän täsmentää aiheen, jolle työ on omistettu. Yritä saada lapsesi kertomaan sinulle aina tulevasta testistä. Jos hän ei muista aihetta, voit arvata itse, että se koskee sääntöjä, joita tutkittiin edellisessä luvussa. Joskus kuitenkin löytyy saneluja, jotka sisältävät jo kauan sitten opetettuja oikeinkirjoituksia, joten on parempi, että selvennät aihetta opettajan kanssa.

Valmistaudu sisään kodin ympäristö Voit kirjoittaa sanelun seuraavasti:

• opettele säännöt uudelleen;
• järjestää koulutusta niiden käytöstä;
• kirjoittaa lyhyt teksti sanelusta noudattaen tiettyä määräaikaa;
• toista sanat sanakirjasta;
• tehdä tehtäviä, jotka ovat samanlaisia ​​kuin koulussa suoritettavat tehtävät;
• tarkista tehty työ.

On suositeltavaa luoda olosuhteet, jotka ovat lähellä oppituntia - älä anna vihjeitä, rajoita aikaa, pöydällä ei saa olla mitään tarpeetonta. Jos lapsellasi on vaikeuksia jonkin säännön kanssa, sinun on kiinnitettävä siihen enemmän huomiota:

• sinun on varmistettava, että lapsi ei ole unohtanut sääntöä ja ymmärtää sen;
• anna hänen yrittää kirjoittaa tekstiä kommentoimalla, miksi hän kirjoitti kyseisen kirjeen, mitä sääntöä hän käytti jne.

Älä unohda, että tarkistaessaan opettaja antaa arvosanan paitsi virheettömästä kirjoittamisesta, myös siitä, kuinka tarkasti työ suoritettiin. Siksi on tärkeää, että vauva osaa korjata puutteet oikein.

Kuinka kirjoittaa sanelu A:lla?

Saadaksesi korkean arvosanan sanelusta, sinun on noudatettava tietyt säännöt. Kun valmistaudut kirjoittamaan koetta, noudata seuraavat suositukset opettajilta, joilla on monen vuoden kokemus takanaan:

1. sinun on kuunneltava huolellisesti, kiinnitettävä huomiota välimerkkeihin;
2. aloita työ vasta, kun opettaja on lukenut lauseen loppuun;
3. älä kiirehdi kirjoittamaan etukäteen, vaikka luulet muistavasi kaiken;
4. kun kirjoitat, lausu sanat itsellesi tavu kerrallaan;
5. älä katso naapurisi muistikirjaan;
6. tarkista aina, kun opettaja lukee uudelleen, jotta luokka tarkistaa;
7. Itsetestauksen aikana lue huolellisesti kaikki sanat tavu kerrallaan.

Synnynnäinen lukutaito

Synnynnäisellä lukutaidolla tarkoitamme erinomaista visuaalinen muisti sanoihin. Yleensä tämä on tyypillistä ihmisille, jotka pitävät klassisesta kirjallisuudesta, koska heillä on säännöllisesti silmiensä edessä näyte pätevästä kirjallisesta puheesta.

Hyvin valittu kirja voi edistää lapsen intuitiivisen lukutaidon kehittymistä (suosittelemme lukemista:). On tärkeää, että se on tunnettu tai pieni kustantamo, mutta hyviä arvosteluja esimerkiksi oppikirjallisuuden julkaisemiseen erikoistunut yritys. Kun ostat, muista selata kirja, koska nykyaikaisissa käsikirjoissa voit usein löytää törkeitä rikkomuksia, kirjoitusvirheitä ja virheellistä puhetta.

Kuinka kirjoittaa sanelu ilman virheitä? Kuinka oppia kirjoittamaan ilman virheitä?

Venäjän kieli on erittäin vaikeaa. Ja vaikka kuinka paljon sääntöjä opiskelet, poikkeuksia on aina. Sanelua kirjoitettaessa teksti valitaan luonnollisesti etukäteen niin, että kaikki lauseet vastaavat tutkittavan materiaalin aihetta. Ja tässä riittää sääntöjen oppiminen kunnolla, mutta ei ole takeita siitä, että sanelu ei törmää sanoihin, joita et osaa kirjoittaa oikein. Mitä tehdä? Laaja kokemukseni kertoo vain yhden asian. Pitää lukea lisää. Minun täytyy kirjoittaa lisää. Kun teemme tämän, muistamme sanat. Kun käytämme välimerkkejä, muistamme, kuinka se tehdään oikein. Tämän seurauksena meistä tulee lukutaitoisempia, emmekä aina tiedä tarkasti, miksi tietty sana kirjoitetaan tällä tavalla. Tiedämme vain, miten se tehdään oikein, ja siinä se. Siksi pätevät opettajat pakottavat koululaiset lukemaan ja kirjoittamaan enemmän keskittyen esseisiin, abstrakteihin ja raportteihin. Ja tyhmät lapset, jotka eivät ymmärrä tätä, kopioivat kaiken Internetistä syventymättä tekstien merkitykseen.

Synnyin Saksassa ja opin täällä venäjää, joten venäjäksi kirjoittaminen on erittäin vaikeaa, mutta yritän silti. Asensin selaimeni lisäosan, jotta kirjoittamani teksti tarkistetaan välittömästi virheiden varalta. Hyvinhän se minun mielestäni käy. Jos haluat oppia kirjoittamaan saneluja oikein, sinun tarvitsee vain sanella useammin. Minulla on äänitallenteita venäläisistä tarinoista ja saduista, kuuntelen ja kirjoitan, ja sitten vanhempani tarkistavat, onko se oikein vai ei.

Jotta voit oppia kirjoittamaan saneluja oikein, sinun on opittava venäjän (tai minkä tahansa muun) kielen säännöt. Ja sääntöjen lisäksi sinun tulee harjoitella sanelujen kirjoittamista. Opettajani kutsui sitä check outille. Kun minun piti korjata B:tä (5 pisteen järjestelmän mukaan) venäjän kielessä, kirjoitin useita kuukausia tekstejä sanelukokoelmasta. Joka päivä.

Sinun on myös opittava tarkistamaan kirjoittamasi huolellisesti ja huomaamaan virheesi itse.

Kirjoita, kirjoita... ja kirjoita uudestaan! Itse valmistauduin näin: istuin nuoremman siskoni alas, hän saneli ja minä kirjoitin kaikki sanelut peräkkäin. Sitten hän analysoi virheet ja teki johtopäätökset.

P.S. Saneluja voi katsoa täältä (http://dicktanty.ru/)

Sanelu oli minulle helppoa koulussa. Minulla oli vain kuulovirheitä (en kuule hyvin, kirjoitin väärät sanat). Minä vain aina, jos minun oli vaikea kirjoittaa, keksin testisanan, ja kaikki tuli selväksi. On erittäin tärkeää lukea paljon, ja vaikka minulla ei ollut tietokonetta ennen kuin olin 14-vuotias, luin paljon. Monet sanat jäivät mieleen.

Kokeile ilmaista tietokoneohjelmaa sanelujen kirjoittamiseen Linguistic Gym https://sites.google.com/site/linguisticgym/home/lang-ru. Harjoituksen suorittamiseen riittää, että sinulla on teksti ja sitä vastaava äänitiedosto. Ohjelma jakaa äänen lauseiksi ja pysähtyy jokaisen puhumisen jälkeen, jolloin käyttäjä voi kirjoittaa kuulemansa tekstikenttään. Ohjelmaa voidaan käyttää paitsi venäjälle, myös kaikille vieras kieli kirjoittamalla vasemmalta oikealle.

Henkilökohtaisesti sanelut ovat aina olleet minulle erittäin helppoja. Mutta se ei ole niin helppoa selittää, koska en ole koskaan oppinut sääntöjä. Se, että kirjoitan käytännössä ilman virheitä, johtuu todennäköisesti siitä, että olen aina lukenut paljon. Olen luultavasti lukutaitoni velkaa jatkuvalle lukemiselle, en venäjän kielen sääntöjen tutkimiselle. Muuten kanssa Saksan kieli sama asia - koulussa hän kirjoitti pätevämmin kuin kaikki muut opiskelijat, vaikka heidän, paikallisina saksalaisina, olisi teoriassa pitänyt tietää omansa äidinkieli paremmin.

Jos haluat kirjoittaa sanelun ilman virheitä, sinun on ensin keskittyä siihen, että kirjoitat nyt sanelua, tuo on keskittyä erittäin paljon, ja omistaa positiivinen asenne , jonkin verran optimismia, psykologit kutsuvat sitä positiivinen asenne. Kun tämä kaikki on, voimme puhua venäjän kielen sääntöjen tuntemisesta, että sinun on luettava paljon, että sinun on testattava itsesi sanelun jälkeen. Ilman kaikkea tätä ei ole mitään järkeä, että henkilö tuntee koko venäjän kielen sääntökirjan, lukee paljon jne., jos hänen ajatuksensa eivät ole sanelun kirjoittaminen täydellisesti tai hyvin, vaan hänen työpöytänaapurinsa Nastja tai siitä nyt hän tulee kotiin ja pelaa taas Stalkeria.

Ensimmäinen asia, joka auttaa, on kirjallisuuden lukeminen. Monilla ihmisillä visuaalinen muisti laukeaa. Minulla oli luokkatoveri, joka oli keskinkertainen oppilas, ei tiennyt sääntöjä, mutta melkein aina kirjoitti saneluja arvosanalla 5. Siinä se. No, tietysti sinun on tiedettävä kielen säännöt, voitava kuulla diktaattorin intonaatio ja olla tarkkaavainen.

Menin yleensä hyvin koulussa, mutta jostain syystä oikeinkirjoitus oli minulle vaikeaa. Muistan, että myös venäjän kielen ja kirjallisuuden opettaja neuvoi minua lukemaan lisää. Mutta olen jo lukenut paljon, ja se oli silti vaikeaa. Ehkä joku lukihäiriö tai jotain.

Jos haluat oppia kirjoittamaan sanelun ilman virheitä, sinun on harjoiteltava kirjoittamalla niille 2 sanelua viikossa, 10-120 sanaa, riippuen annetun sanelun monimutkaisuudesta. Kysymyksen toisessa osassa sinun on tiedettävä välimerkkien asettamista koskevat säännöt ja yritettävä tuntea ne intonaatioon.

Sinulla joko on lukutaito tai ei; tärkeintä on tietysti lukea ja kirjoittaa jatkuvasti.