ការតែងនិពន្ធ។ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកត្រូវការឯកសណ្ឋានសាលា?
Chloe Spencer អាយុ 15 ឆ្នាំនិយាយថា "អ្នកអាចស្អប់ឯកសណ្ឋានសាលា ប៉ុន្តែខ្ញុំជឿថាពួកគេនឹងនាំទៅរកអ្វីដែលប្រសើរជាង" ។
អាវ ក្រវ៉ាត់ក និងអាវធំ ប្រហែលជាមិនមែនជាសម្លៀកបំពាក់ដែលខ្ញុំចូលចិត្តនោះទេ ប៉ុន្តែប្រសិនបើខ្ញុំមានជម្រើស ខ្ញុំមិនបដិសេធគំនិតនៃឯកសណ្ឋានសាលានោះទេ។ ការពាក់វាជានិមិត្តសញ្ញានៃមោទនភាព បង្កើតអត្តសញ្ញាណរបស់សាលា និងជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់នៃជីវិតសិស្ស។
“ឯកសណ្ឋានបង្ហាញថាអ្នកគឺជាផ្នែកនៃសង្គមជាក់លាក់មួយ។ លោក Jason Wing នាយកសាលា Neale-Wade Academy នៅទីក្រុង Cambridgeshire មានប្រសាសន៍ថា ការពាក់វានិយាយថាអ្នកគ្រប់គ្នាគឺដូចគ្នា”។
"ប្រសិនបើអ្នកពាក់ឯកសណ្ឋានរបស់អ្នកដោយមោទនភាព អ្នកកាន់តែគោរពច្បាប់សាលា"។
សាលារបស់ខ្ញុំគឺជាសាលាមួយក្នុងចំណោមមនុស្សជាច្រើនដែលចូលចិត្តឯកសណ្ឋានផ្លូវការ - ខែកញ្ញានេះ ខ្ញុំនឹងពាក់អាវ និងអាវក្រៅជំនួសឱ្យ jumper និងអាវប៉ូឡូចាស់។ សិស្សមួយចំនួនបានត្អូញត្អែរអំពីការផ្លាស់ប្តូរនេះ ប៉ុន្តែសាលានិយាយថា អ្នកលោត និងប៉ូឡូមើលទៅក្មេងពេក។
ឯកសណ្ឋានសាលាបង្រៀនសិស្សឱ្យស្លៀកពាក់ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ និងមានមោទនភាពចំពោះរូបរាងរបស់ពួកគេ។ នាងរៀបចំកូនសម្រាប់ ជីវិតពេញវ័យនៅពេលដែលពួកគេនឹងត្រូវស្លៀកសំលៀកបំពាក់អាជីវកម្ម ឬឯកសណ្ឋាន។
មនុស្សជាច្រើនជឿថា ឯកសណ្ឋានអាចធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការអនុវត្តការសិក្សា ព្រោះវាមិនសូវរំខាន ធ្វើឱ្យអ្នកផ្តោតអារម្មណ៍លើការសិក្សារបស់អ្នក និងបង្កើតបរិយាកាសកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករៀនកាន់តែប្រសើរ។
សំខាន់បំផុត ការស្លៀកឯកសណ្ឋានមានន័យថា កុមារមិនត្រូវខ្វល់ខ្វាយពីសម្លៀកបំពាក់ និងយោបល់របស់មិត្តរួមថ្នាក់ឡើយ។ នៅពេលដែលគ្រប់គ្នាស្លៀកពាក់ដូចគ្នា មិនចាំបាច់ព្រួយបារម្ភអំពីរូបរាងរបស់អ្នកនោះទេ។ មិនមានការប្រកួតប្រជែងទេថាតើអ្នកស្លៀកពាក់ស្របតាម ពាក្យចុងក្រោយម៉ូដ ដែលនឹងជះឥទ្ធិពលយ៉ាងសំខាន់លើកាបូបរបស់សិស្ស និងឪពុកម្តាយ។ ការសម្លុតដែលអាចកើតមាននឹងមានរឿងតិចតួចដែលត្រូវត្អូញត្អែរអំពី។ អ្នកនឹងមិនសើចចំពោះការដែលអ្នកណាម្នាក់ស្លៀកពាក់ខុសគ្នានោះទេ ប្រសិនបើអ្នកស្លៀកពាក់ដូចគ្នា។
នៅសហរដ្ឋអាមេរិក ជាកន្លែងដែលសាលារៀនភាគច្រើនមិនមានឯកសណ្ឋាន សិស្សជាង 160,000 នាក់បានរំលងសាលារៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃព្រោះខ្លាចមានការអាម៉ាស់ពីសិស្សផ្សេងទៀត។ វាប្រហែលជាមិនទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងសម្លៀកបំពាក់ទេ ប៉ុន្តែយ៉ាងហោចណាស់ពួកគេនឹងមានអារម្មណ៍ស្រួលចំពោះសម្លៀកបំពាក់របស់ពួកគេ។ ទម្រង់តឹងតែងបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍ លំដាប់តឹងរ៉ឹងនៅសាលា ដែលនឹងជួយរក្សាវិន័យនៅសាលា។
ទោះបីជាឯកសណ្ឋានសាលាមានតម្លៃថោកជាងការទិញខោអាវទាំងមូលក៏ដោយ ក៏ពួកគេនៅតែទម្លាយធនាគារ។ សាលារៀនជាច្រើនមានអ្នកផ្គត់ផ្គង់ផ្ទាល់ខ្លួន ហើយកុមារអាចនឹងត្រូវពិន័យ ប្រសិនបើពួកគេស្លៀកពាក់ស្រដៀងគ្នា ប៉ុន្តែមានតម្លៃថោកជាង។ ជាឧទាហរណ៍ សំពត់ខ្មៅមិនមែនសំពត់ខ្មៅដែលអ្នកត្រូវការនោះទេ។ ការស្វែងរកឯកសណ្ឋានដែលសាកសម ជាពិសេសប្រសិនបើអ្នកជាប់នឹងហាងមួយ អាចជាបញ្ហាប្រឈមមួយ។
កាលពីពេលថ្មីៗនេះ រដ្ឋាភិបាលបានធ្វើសន្និសិទស្តីពីតម្លៃឯកសណ្ឋានសាលានៅប្រទេសអង់គ្លេស។ ពួកគេកំពុងពិចារណាលើច្បាប់ដើម្បីហាមប្រាមអ្នកផ្គត់ផ្គង់ឯកសណ្ឋានសាលាតែមួយគត់ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យឪពុកម្តាយទិញវាពីហាងផ្សេងៗ។ ប្រសិនបើសាលាសម្រេចចិត្តផ្លាស់ប្តូរឯកសណ្ឋាន នោះការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះគួរតែប៉ះពាល់តែវត្ថុមួយ ឬពីរប៉ុណ្ណោះ ដែលនិយមដេរលើរូបសញ្ញា។ ប្រព័ន្ធពហុអ្នកលក់នឹងជួយគ្រួសារដែលមានការចំណាយឯកសណ្ឋាន។
ហើយទោះបីជាខ្ញុំមិនចូលចិត្តដែលខ្ញុំមិនអាចពាក់អ្វីដែលខ្ញុំចង់បានសម្រាប់រយៈពេលពីរឆ្នាំ, ខ្ញុំនៅតែសម្រាប់វា រចនាប័ទ្មអាជីវកម្មនៅក្នុងសម្លៀកបំពាក់។ នេះមិនត្រឹមតែជួយសន្សំសំចៃពេលវេលាក្នុងការជ្រើសរើសសំលៀកបំពាក់នៅពេលព្រឹកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងកំណត់សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំមួយធ្វើជាគំរូសម្រាប់កុមារផងដែរ ដែលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។
Maisie Vallance អាយុ 8 ឆ្នាំ បាននិយាយថា “ខ្ញុំចូលចិត្តឯកសណ្ឋាននេះ ពីព្រោះគ្រប់គ្នាមើលទៅដូចគ្នា ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវបានគេប្រមាថចំពោះអ្វីដែលពួកគេស្លៀកពាក់នោះទេ។ របស់យើង។ ទម្រង់ថ្មី។ដូចជាអាជីវកម្មច្រើនទៀត ដែលល្អខ្លាំងណាស់»។
ឯកសណ្ឋានរបស់ខ្ញុំមិនមែនជាប្រភេទសម្លៀកបំពាក់ដែលខ្ញុំស្លៀកនៅពេលទំនេរនោះទេ ប៉ុន្តែវាផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវអារម្មណ៍នៃភាពជាកម្មសិទ្ធិ បំបាត់ជម្រើសសម្លៀកបំពាក់ពិបាក និងរារាំងការវាយប្រហារពីអ្នកបង្ខូចកេរ្តិ៍ឈ្មោះ។ ឯកសណ្ឋានសាលាគឺនៅឆ្ងាយពីម៉ូដទាន់សម័យ ប៉ុន្តែពួកគេពិតជាអ្វីមួយដែលគួរតែមាន។
ផ្អែកលើសម្ភារៈពី http://www.theguardian.com/
តើឯកសណ្ឋានសាលាសម្រាប់អ្វី?ភ្លឺ Chloe Spencer អាយុ 15 ឆ្នាំនិយាយថា "អ្នកអាចស្អប់ឯកសណ្ឋានសាលា ប៉ុន្តែខ្ញុំជឿថាពួកគេនឹងនាំទៅរកអ្វីដែលប្រសើរជាង" ។
ប្រឆាំងនឹងភាពតានតឹងសម្រាប់ឪពុកម្តាយ [កូនរបស់អ្នកទៅសាលារៀន] Tsarenko Natalya
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកត្រូវការឯកសណ្ឋានសាលា?
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកត្រូវការឯកសណ្ឋានសាលា?
ឪពុកម្តាយជាច្រើននៅពេលនាំកូនរបស់ពួកគេទៅថ្នាក់ទី១ ត្រូវប្រឈមមុខនឹងតម្រូវការទិញឯកសណ្ឋានសាលាសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេ។ ហើយទោះបីជាការពិតដែលថាម្តាយនិងឪពុកភាគច្រើនពាក់វាដោយខ្លួនឯងនៅពេលតែមួយក៏ដោយអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេចំពោះទម្រង់គឺមិនច្បាស់លាស់ទាំងស្រុង។ មនុស្សមួយចំនួនមិនចូលចិត្តគំនិតនៃ "សមភាព" ទេ អ្នកខ្លះមិនពេញចិត្តនឹងការរចនា ឬភាពងាយស្រួលនៃទម្រង់ជាក់លាក់នៃសាលាជាក់លាក់មួយ (ទោះបីជានៅទូទាំងពិភពលោកពួកគេមិនមានអ្វីប្រឆាំងក៏ដោយ) អ្នកផ្សេងទៀតផ្ទុយទៅវិញ យល់ព្រមដោយរីករាយ។ ចាប់តាំងពីពួកគេឃើញក្នុងទម្រង់ជាផ្លូវចេញសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេ ដោយសារតែស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុរបស់គ្រួសារ... និយាយមួយម៉ាត់ ឪពុកម្តាយជាច្រើនដូចជាមានមតិជាច្រើន។
ហើយកុមារ... កុមារគឺជាឧបករណ៍វាស់ស្ទង់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះ ហើយចាប់បានអារម្មណ៍ពេញវ័យរបស់យើង។ ហើយប្រសិនបើម្តាយខ្លួនឯងមិនអាចឈរលើឯកសណ្ឋានរបស់នាង ឆ្នាំសិក្សាហើយខាំធ្មេញដាក់លើគាត់ កូនខ្លួនឯងវាពិបាកក្នុងការរំពឹងថានឹងមានអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាន និងការគោរពចំពោះឯកសណ្ឋានពីគាត់ (ជាពិសេសប្រសិនបើម្តាយបញ្ចេញមតិរបស់គាត់ខ្លាំងៗ)។
ដូច្នេះតើឯកសណ្ឋានសិស្សមានគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិអ្វីខ្លះ? តើវាចាំបាច់ទេ តើវាត្រូវបានណែនាំទេ តើបញ្ហាអ្វីខ្លះដែលវាដោះស្រាយបាន មួយណាដែលវាមិនបាន ហើយមួយណាដែលផ្ទុយទៅវិញវាបង្កើត?
ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយអ្វីដែលអាក្រក់។
ទីមួយ ទម្រង់គឺពិតជាស្មើគ្នា។ កុមារមានតួលេខ កម្ពស់ និងសំណង់ខុសគ្នាទាំងស្រុង។ ទីបំផុតពួកគេមាន ប្រភេទផ្សេងគ្នារូបរាង។ ដូច្នេះ អ្វីដែលស័ក្តិសមនឹងមនុស្សម្នាក់នឹងមើលទៅអាក្រក់ទាំងស្រុង។ ដើម្បីជៀសវាងបញ្ហានេះ អ្នកគួរត្រូវបានផ្តល់ឱកាសឱ្យជ្រើសរើសរចនាប័ទ្មមួយនៅខាងក្នុង ក្រណាត់តែមួយ ពណ៌ចម្រុះ និងសំណុំនៃធាតុ (ឈុត សំពត់ អាវកាក់ - ពីក្រណាត់ដូចគ្នា ប៉ុន្តែមានការប្រែប្រួលក្នុងការកាត់សម្រាប់តួលេខផ្សេងៗគ្នា)។ យ៉ាងណាមិញ ឃើញនេះនៅឯណា ឮគេធ្វើនៅឯណា តើនរណាមានលទ្ធភាព? ជាអកុសល អ្នកអាចរាប់សាលាបែបនេះនៅលើដៃមួយ។
ទីពីរ ឯកសណ្ឋានគួរតែមានផាសុកភាព និងស្រស់ស្អាតតាមឧត្ដមគតិ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការពិតតែងតែធ្វើការកែតម្រូវដោយខ្លួនឯង៖ នៅក្នុងសាលាជាច្រើន។ ពណ៌ចម្រុះហើយក្រណាត់មិនត្រូវបានយល់ស្របជាមួយឪពុកម្តាយទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានធ្វើឡើងតាមគោលការណ៍ «វាទើបតែកើតឡើងបែបនោះ»។ ជាឧទាហរណ៍ ពួកគេណែនាំឯកសណ្ឋាននៃពណ៌ដ៏មហិមា (ក្រហម-បៃតង) ពីព្រោះក្រណាត់បែបនេះត្រូវបានទិញក្នុងតម្លៃថោក "តាមរយៈបណ្តាញរបស់នាយក"។
ទីបី ឯកសណ្ឋានសង្កត់សង្កិនកុមារដោយភាពឯកោ។ រាល់ថ្ងៃក៏ដូចគ្នា! នេះពិតជាគួរឱ្យធុញ ជាពិសេសចាប់ពីអាយុដែលកុមារក្លាយជាព្រងើយកណ្តើយចំពោះពួកគេ។ រូបរាងហើយពួកគេចង់ត្រូវបានមិត្តរួមថ្នាក់ចូលចិត្ត។ ពិតហើយ នៅទីនេះ សិស្សសាលាដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិត (និងជាពិសេសសិស្សសាលា) នឹងតែងតែស្វែងរកផ្លូវចេញ - របៀបលេចធ្លោ និងរបៀបបែងចែកខ្លួនឯង។ វាល្អប្រសិនបើពួកគេគិតធ្វើរឿងនេះដោយប្រើផ្នែកសំលៀកបំពាក់។ ខ្ញុំចាំពីអ្វីដែលយើងបានធ្វើក្នុងដែនកំណត់នៃអ្វីដែលត្រូវបានអនុញ្ញាត៖ ឯកសណ្ឋានត្រូវបានតុបតែងដោយកអាវ និងក្រវ៉ាត់កមិនធម្មតា ហើយអាវផាយដ៏ស្រស់ស្អាតត្រូវបានដេរ។ ក្មេងស្រីនឹងតែងតែរកវិធីតុបតែងខ្លួន។ និងប្រវែង! ហើយក្មេងប្រុសតែងតែអាចពាក់អាវមិនធម្មតា ខ្សែក្រវាត់មួយ - អ្វីដែលពួកគេចង់បាន។ វាកាន់តែអាក្រក់ប្រសិនបើបច្ចេកទេសផ្សេងទៀតត្រូវបានប្រើដើម្បីទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ - អាកប្បកិរិយា។
ហើយចុងក្រោយ សាលារៀនខ្លះបង្កើតឯកសណ្ឋានជាដងថ្លឹងវិន័យ ដែលជាមធ្យោបាយគ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយារបស់កុមារ។ ប្រសិនបើជំហររបស់រដ្ឋបាលលើការអនុលោមតាមទម្រង់នេះគឺតឹងរ៉ឹងខ្លាំងពេក នេះគួរតែជូនដំណឹងដល់អ្នកក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយ៖ មុខងារចម្បងសាលាត្រូវបង្រៀនក្មេងៗ មិនត្រូវដាក់វិន័យ ហើយបើផ្តោតលើអ្វីដែលខុស នោះវាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការសិក្សានៅទីនោះ ព្រោះភាគច្រើនគេនឹងយកចិត្តទុកដាក់ជាចម្បង មិនមែនទៅលើគុណភាពនៃការសិក្សានោះទេ ប៉ុន្តែគឺដើម្បីភាពស្មោះត្រង់ និង "ការគោរពប្រតិបត្តិ" ។
ឥឡូវនេះ - អំពីរឿងល្អ។ ដូច្នេះ ឯកសណ្ឋានសាលាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដោះស្រាយបញ្ហាដូចខាងក្រោម។
ទីមួយ៖ អរគុណចំពោះការណែនាំអំពីឯកសណ្ឋាន កុមារនៅសាលាមិនអាចចាប់អារម្មណ៍គ្នាជាមួយនឹងសម្លៀកបំពាក់របស់ពួកគេបានទេ។ នេះគឺជាការបូកធំមួយសម្រាប់ដំណើរការអប់រំ ព្រោះនោះមិនមែនជាមូលហេតុដែលពួកគេទៅសាលារៀននោះទេ... ខ្ញុំចង់ឱ្យទាំងកុមារ និងឪពុកម្តាយចងចាំរឿងនេះ។ កុមារនឹងស្វែងរកអ្វីដែលលេចធ្លោ ហើយវាល្អ (អស្ចារ្យណាស់!) ប្រសិនបើវាជាសមិទ្ធផល និងទេពកោសល្យផ្ទាល់ខ្លួន។ ភាគច្រើនវាគ្រាន់តែជាទូរសព្ទដៃ កាបូប ឧបករណ៍សរសេរ ខោអាវខាងក្រៅ ការសន្ទនាលើប្រធានបទ "អ្នកណាមានផ្ទះបែបណា ឡានប្រភេទណា" ទៅផ្ទះគ្នាទៅវិញទៅមក ហើយចំណាយពេលជាមួយគ្នា - ក្មេងៗនឹងមានកន្លែងសម្រាប់ "សម្រាក" "បន្ថែមលើផ្នែកនៃសម្លៀកបំពាក់។ ស្ថានភាពសង្គម និងហិរញ្ញវត្ថុនៃគ្រួសារផ្សេងៗគ្នាគឺគ្មានអាថ៌កំបាំងចំពោះកុមារក្នុងថ្នាក់នោះទេ ពួកគេនិយាយអំពីវាឥឡូវនេះដោយសេរី ហើយកុមារក៏ដឹងផងដែរ (ឬល្អជាង) ជាងយើងធ្វើអ្វីដែលមានតម្លៃ។ ដូច្នេះ ជាអកុសល ទម្រង់នឹងមិនអាច "ដោះស្រាយបញ្ហាវិសមភាពសង្គម" បានទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វិសមភាពអចលនទ្រព្យគឺងាយស្រួលជាងក្នុងការទទួលនៅពេលដែលយ៉ាងហោចណាស់ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការអប់រំ (ហើយនេះគឺជាមុខងារសំខាន់របស់សាលា) មនុស្សគ្រប់គ្នាស្លៀកសំលៀកបំពាក់ដូចគ្នា។ គ្រាន់តែដាក់ខ្លួនអ្នកនៅក្នុងស្បែកជើងរបស់ពួកគេ៖ នរណាម្នាក់នៅក្នុងឈុតដ៏ឆ្លាតវៃកំពុងសន្ទនាដ៏សំខាន់ជាមួយអ្នក ដោយចាប់អ្នកក្នុងសម្លៀកបំពាក់មិនសមរម្យ អាវយឺតធម្មតា ឬអាវយឺតចាស់... តើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាដែរ? ឥឡូវនេះ ស្រមៃមើលការសន្ទនាដូចគ្នា នៅពេលអ្នកស្ថិតក្នុងឈុតអាជីវកម្ម សូម្បីតែថ្លៃពេកក៏ដោយ។ តើពេលណាទើបស្រួលជាង?
ទីពីរ៖ កាលពី 15-20 ឆ្នាំមុន ស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុមានភាពតានតឹងខ្លាំងសម្រាប់ប្រជាជនភាគច្រើន ហើយឯកសណ្ឋានគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយចេញពីស្ថានភាពសម្រាប់មនុស្សជាច្រើន។ ពេលវេលារបស់យើង - ដោយគិតពីវិបត្តិ - សន្យាថានឹងមិនប្រសើរជាងនេះទេ ដូច្នេះឯកសណ្ឋានម្តងទៀតអាចចាត់ទុកថាជាជំនួយសម្ភារៈដ៏ល្អ៖ បន្ទាប់ពីទាំងអស់ សម្លៀកបំពាក់មួយឈុតមានតម្លៃថោកជាងច្រើន។ ពិតមែនហើយ សាលាខ្លះអាចរកស៊ីបាន ហើយឯកសណ្ឋានក៏ថ្លៃណាស់ដែរ ប៉ុន្តែនេះអាស្រ័យលើមនសិការរបស់រដ្ឋបាល។
ទីបី៖ កុមារមិនមើលទៅដូចជាម៉ាសទេ ប៉ុន្តែជាប្រភេទនៃភាពស្មោះត្រង់ វាមានប្រយោជន៍ទាំងក្នុងន័យសោភ័ណភាព និងក្នុងន័យចិត្តវិទ្យា ដែលជាចំណុចបន្ថែមដែលបង្រួបបង្រួមក្រុមទៅជាសមូហភាព ដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងអប់រំ។ - ហៅថា " វប្បធម៍របស់ក្រុមហ៊ុន" ឧទាហរណ៍ កូនស្រីរបស់មិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំសិក្សានៅចក្រភពអង់គ្លេស ក្នុងស្ថាប័នអប់រំរបស់នាង ឯកសណ្ឋានជាកាតព្វកិច្ច (ដូចនៅក្នុងសាលា "ល្អ" ទាំងអស់ - ទាំងនេះគឺជាប្រពៃណីដែលបានអភិវឌ្ឍជាច្រើនសតវត្សមកហើយ)។ ហើយក្មេងស្រី (ក្មេងជំទង់!) មានមោទនភាពចំពោះនាងដូចដែលនាងមានមោទនភាពចំពោះស្ថាប័នអប់រំនេះជាទូទៅ។ តាមពិតរាងពិតជាស្អាតខ្លាំងណាស់...
ទី៤៖ មិនមែនកូនៗ និងឪពុកម្តាយទាំងអស់សុទ្ធតែមានរសជាតិនោះទេ ដូច្នេះសិស្សសាលាសម័យទំនើបស្លៀកពាក់សាមញ្ញៗ ជាញឹកញាប់ទាំងថ្លៃ និងអស្ចារ្យ "ក្នុងមួយដប" ពីព្រោះសោភ័ណ្ឌភាពមិនអាស្រ័យទាំងស្រុងលើសមត្ថភាពសម្ភារៈរបស់គ្រួសារនោះទេ។ ហើយឯកសណ្ឋាន ប្រសិនបើជ្រើសរើសបានល្អ និងដេរបានល្អ នោះនឹងដកពេលវេលាទាំងនេះចេញ។
ទី៥៖ អំឡុងពេលពេញវ័យ ក្មេងស្រីព្យាយាមយ៉ាងសកម្មដើម្បីទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍។ ដោយមានជំនួយពីសម្លៀកបំពាក់ប្រចាំថ្ងៃ ពេលខ្លះពួកគេទទួលបានលទ្ធផលដ៏គួរឱ្យធុញទ្រាន់។ ជារឿយៗក្មេងស្រីមកថ្នាក់រៀននៅក្នុងអាវតម្លាភាពជាមួយនឹងអាវទ្រនាប់ថ្លាឬនៅក្នុងសំពត់ដែលមានខ្សែក្រវាត់បែបនេះដែលវាត្រូវបានហាមឃាត់ជាដាច់ខាតក្នុងការពត់កោង - មានតែការអង្គុយ (ជំរាបសួរដល់អាយុ 60 ឆ្នាំ!) ឬខោខូវប៊យដែលមានខ្សែក្រវាត់ទាប។ ក៏ល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីឈរត្រង់ ទាហានសំណប៉ាហាំង: ចលនាទៅមុខណាមួយលាតត្រដាងខោទ្រនាប់របស់ក្មេងស្រី និងពាក់កណ្តាលនៃគូទរបស់នាងដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ខ្ញុំអាចនិយាយបានធានា 100% ថាប្រសិនបើក្មេងស្រីស្លៀកពាក់បែបនេះ នោះមិនថានាងនិយាយអ្វីទេ គំនិតរបស់នាងនឹងមិនទាក់ទងនឹងការសិក្សាទេ - ដូចក្មេងប្រុសទាំងមូលពាក់កណ្តាលនៃថ្នាក់។ ហើយជាលទ្ធផលក្មេងស្រីផងដែរ។ កុំបញ្ឆោតខ្លួនឯង សរីរវិទ្យាគឺជាសរីរវិទ្យា ជាពិសេសត្រូវបានជំរុញដោយអរម៉ូន។ ហើយនៅទីនេះ ចំណុចនេះមិនស្ថិតនៅក្នុងសីលធម៍ខ្ពស់របស់រដ្ឋបាលនោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងការពិតដែលថាពួកគេគ្រាន់តែមិនចង់ខ្ជះខ្ជាយពេលវេលារបស់ពួកគេ។ ដូចដែលអ្នកអាចឃើញវានៅតែមានគុណសម្បត្តិច្រើនជាងគុណវិបត្តិទោះបីជាមិនច្រើនក៏ដោយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកមានអំណាចក្នុងការជ្រើសរើសអាគុយម៉ង់ណាដែលមានន័យជាងសម្រាប់អ្នក។ យ៉ាងណាមិញ ឯកសណ្ឋានគឺជាវត្ថុដែលជៀសមិនរួចដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងសាលារៀនជាច្រើន ដូច្នេះតើវាប្រសើរជាងបើគ្មានលទ្ធភាពផ្លាស់ប្តូរកាលៈទេសៈ ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកចំពោះពួកគេ ហើយមើលឃើញភាពវិជ្ជមាននៅកន្លែងណាដែលនៅ glance ដំបូង វាមិនមែន និងមិនអាចទេ? ហើយដោយបានទទួលយកស្ថានភាពនោះ អ្នកតែងតែអាចបង្វែរវាទៅជាអត្ថប្រយោជន៍របស់អ្នក៖ ជាការប្រសើរណាស់ យ៉ាងហោចណាស់ វានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នក និងកូនរបស់អ្នកក្នុងការរស់នៅ - ជាពេលមួយដែលមិនសូវរំខាន និងតានតឹង។
ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ របៀបចិញ្ចឹមឪពុកម្តាយ ឬកូនដែលមិនមានស្តង់ដារ អ្នកនិពន្ធ Levi Vladimir Lvovichហេតុអ្វីបានជាការមិនទុកចិត្តត្រូវការ - ថ្ងៃនេះអាកាសធាតុល្អណាស់ ហើយខ្ញុំមាន អារម្មណ៍ល្អ... មានអ្វីខុសនៅទីនេះ! Masha, ៤ ឆ្នាំ - ក្មេងប្រុសមកទីនេះ។ - មកជាមួយខ្ញុំ ក្មេងស្រី។ ប្រសិនបើអ្នកជាមនុស្សម្នាក់ដែលមិនស្គាល់ទាំងស្រុងចំពោះក្មេងអាយុពី 2 ទៅ 10 ឆ្នាំ (និងចាស់ជាងនេះ ... ) ប៉ុន្តែនិយាយថា
ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ របៀបព្យាបាលខ្លួនឯង និងមនុស្ស [Other edition] អ្នកនិពន្ធ Kozlov Nikolay Ivanovichហេតុអ្វីបានជាបុរសត្រូវការប្រពន្ធ? ហេតុអ្វីបានជាបុរសត្រូវការប្រពន្ធ តើអ្វីដែលទាក់ទាញគាត់ឱ្យមករកនាង? - បុរសភាគច្រើននឹងឆ្លើយថាគាត់ត្រូវបានទាក់ទាញទៅប្រពន្ធរបស់គាត់ជាមិត្តព្រលឹងដែលអាចធ្វើទៅបាន, គូស្នេហ៍, ម្ចាស់ផ្ទះនិងម្តាយចំពោះកូន។ ឥឡូវនេះយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការពិតដែលថាគ្រាទាំងនោះដែលទាក់ទាញ
ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ The Cure for Laziness អ្នកនិពន្ធ Levi Vladimir Lvovichជំពូកទី 2. ហេតុអ្វីបានជាអ្នកត្រូវការក្បាលទទេ នេះជាសត្វដែលខ្ញុំចូលចិត្ត នៅជិត និងជាទីស្រឡាញ់ ហៅថាស្លូត ឬច្បាស់ជាងនេះទៅទៀតគឺស្លូតជាមួយកូន។ គួរអោយស្រលាញ់មែនទេ? ហើយនេះគឺជាខ្ញុំ។ ការណែនាំជាធម្មតាគឺយឺត ... អ្នកអានដឹងថា Georgy Igorevich Darin (GUIDE) នេះគឺជាអ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងធម្មតារបស់ខ្ញុំម្នាក់។
ពីសៀវភៅ Downshifting [ឬរបៀបធ្វើការដើម្បីភាពរីករាយ មិនអាស្រ័យលើការស្ទះចរាចរណ៍ និងធ្វើអ្វីដែលអ្នកចង់បាន] អ្នកនិពន្ធ Sofya Makeevaហេតុអ្វី និងអ្នកណាត្រូវការសៀវភៅនេះ? - សម្រាប់អ្នកដែលចូលចិត្តសៀវភៅរបស់ Elizabeth Gilbert “មាន។ អធិស្ឋាន។ ស្រឡាញ់” (រឿងរបស់អ្នកកាសែតដែលបន្ទាប់ពីលែងលះគ្នា និងបណ្តេញចេញ បានធ្វើដំណើរកម្សាន្តរយៈពេលមួយឆ្នាំ)។ ដោយសារតែរឿងនេះសមនឹងចូលទៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃការផ្លាស់ប្តូរ។ - សម្រាប់អ្នកដែលមិន
ពីសៀវភៅ Diary of a Happy Bitch ឬ Reluctantly Selfish អ្នកនិពន្ធ Belova Elena Petrovnaហេតុអ្វីចាំបាច់ធ្វើសមាធិ? មនុស្សព្យាយាមដើម្បីទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើនពីសមាធិ អ្នកខ្លះត្រូវការសន្តិភាព ខ្លះត្រូវការការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង ខ្លះត្រូវការកម្លាំង និងខ្លះត្រូវការភាពស្ងៀមស្ងាត់។ ប៉ុន្តែភាគច្រើនជាញឹកញាប់មានបំណងប្រាថ្នាស្វែងរកសន្តិភាពឬសន្តិភាពនៃចិត្ត។ នៅ glance ដំបូង, មិនមានភាពខុសគ្នារវាងសន្តិភាពនិងសន្តិភាពនៃចិត្ត។
ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ មូលហេតុនៃជំងឺ និងប្រភពដើមនៃសុខភាព អ្នកនិពន្ធ Vitorskaya Natalya Mstislavovna ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ គ្រូខ្លួនឯងស្តីពីចិត្តវិទ្យា អ្នកនិពន្ធ Obraztsova Lyudmila Nikolaevnaតើអ្វីជាការគោរពខ្លួនឯង ហើយហេតុអ្វីបានជាវាត្រូវការ? មូលដ្ឋានគ្រឹះដែលការគោរពខ្លួនឯងត្រូវបានសាងសង់គឺការវាយតម្លៃ ឥទ្ធិពលខាងក្រៅលក្ខខណ្ឌ កាលៈទេសៈ និងទំនាក់ទំនង។ ការមានសមត្ថភាពវាយតម្លៃមិនត្រឹមតែកត្តាកម្មវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាចំណុចខ្លាំង សមត្ថភាព និងគុណភាពរបស់ខ្លួនផងដែរ។
ពីសៀវភៅសិល្បៈ ការសន្ទនាពិបាក ដោយ Townsend Johnជំពូកទី 19. ហេតុអ្វីបានជាត្រូវការការរៀបចំ? - ប្រាប់ខ្ញុំពីរបៀបដែលអ្នកធ្វើការប្រឈមមុខ? - ខ្ញុំ (Henry) បានសួរ Sandy ដែលបានមករកខ្ញុំសម្រាប់ការពិគ្រោះយោបល់មួយផ្សេងទៀត។ នាងបាននិយាយជាការឆ្លើយតបថា "គួរឱ្យភ័យខ្លាច" ។ «វាអាក្រក់ណាស់ដែលខ្ញុំមិនចង់និយាយអ្វីសោះ»។ ខ្ញុំខ្មាស់គេក្នុងការនិយាយរឿងនេះ។ - ផុស
ពីសៀវភៅ Intelligence: ការណែនាំសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ អ្នកនិពន្ធ Sheremetyev Konstantinហេតុអ្វីបានជាអ្នកត្រូវការចាប់ផ្ដើមឡើងវិញ? បញ្ហាប្រាំពីរ - មួយកំណត់ឡើងវិញ ខួរក្បាលដូចជាសរីរាង្គផ្សេងទៀតត្រូវការសម្រាក។ នេះមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសនៅក្នុងករណីដែលមនុស្សម្នាក់បន្តគិតអំពីបញ្ហាដូចគ្នា។ ដូចដែលពួកគេនិយាយវា "វិល" នៅលើវា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះឆាប់ណាស់បណ្តាញសរសៃប្រសាទនេះបើយោងតាមដែល
ពីសៀវភៅទស្សនវិជ្ជានៃចិត្តវិទ្យា។ វិធីសាស្រ្តថ្មី។ អ្នកនិពន្ធ Kurpatov Andrey Vladimirovichហេតុអ្វីចាំបាច់ធ្វើសមាធិ? ខណៈពេលដែលនៅកណ្តាលបន្ទប់របស់ Shattock ត្រូវបានទៅសួរសុខទុក្ខដោយប្រធានប៉ូលីសនៃទីក្រុង Rangoon ដែលទើបតែចូលនិវត្តន៍ហើយក៏កំពុងសិក្សាវគ្គសមាធិផងដែរ។ ពួកគេចាប់ផ្តើមនិយាយអំពីមូលហេតុ ដល់បុរសសម័យទំនើបសមាធិ សង្គមស៊ីវិលផ្តល់ឱ្យ
ពីសៀវភៅពីបន្ទាន់ទៅសំខាន់: ប្រព័ន្ធសម្រាប់អ្នកដែលធុញទ្រាន់នឹងការរត់នៅនឹងកន្លែង ដោយ Steve McCletchy1. ហេតុអ្វីបានជាត្រូវការវិធីសាស្រ្តថ្មី? វិទ្យាសាស្រ្តសម័យទំនើបអភិវឌ្ឍទៅតាមគោលការណ៍នៃការបង្វែរ ចំនួននៃចំណេះដឹងថ្មីៗកំពុងកើនឡើងជារៀងរាល់ថ្ងៃ បញ្ហានៃឯកទេសតូចចង្អៀតកំពុងក្លាយជាម៉ូដទាន់សម័យនៅក្នុងគ្រប់វិស័យទាំងវិទ្យាសាស្ត្រខ្លួនឯង និងសកម្មភាពជាក់ស្តែង។ ពិតប្រាកដណាស់
ពីសៀវភៅកុមារបារាំងតែងតែនិយាយថា "សូមអរគុណ!" ដោយ Antje Edwig ពីសៀវភៅ ចិត្តវិទ្យាវិជ្ជមាន។ អ្វីដែលធ្វើឱ្យយើងសប្បាយចិត្ត សុទិដ្ឋិនិយម និងលើកទឹកចិត្ត ដោយ Style Charlotteឯកសណ្ឋានសាលា ដើម្បីប្រយុទ្ធ វិសមភាពសង្គមនៅក្នុងសាលាបារាំងមានការប៉ុនប៉ងមួយដើម្បីណែនាំឯកសណ្ឋានសិស្សសាលាដែលប្រែទៅជា Utopian ចាប់តាំងពីឪពុកម្តាយគ្រប់រូបចង់បានសិទ្ធិស្លៀកពាក់កូនរបស់ពួកគេដូចដែលពួកគេបានឃើញសម។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងសាលារៀនវានៅតែមានតម្លៃ
ពីសៀវភៅ វិធីសាស្រ្តចិញ្ចឹមកូនល្អបំផុតក្នុងសៀវភៅមួយក្បាល៖ រុស្ស៊ី ជប៉ុន បារាំង ជ្វីហ្វ ម៉ុងតេសសូរី និងផ្សេងៗទៀត អ្នកនិពន្ធ ក្រុមអ្នកនិពន្ធជំពូកទី 1 ហេតុអ្វីបានជាចិត្តវិទ្យាវិជ្ជមានគឺចាំបាច់ "ប្រហែលជាគ្មានអ្វីនៅក្នុងពិភពលោកដែលតែងតែត្រូវបានថ្កោលទោស និងយល់តិចតួចថាជាសមត្ថភាពក្នុងការរស់នៅដោយសុភមង្គល។" Seneca (c. 4 BC – 65 AD) ចិត្តវិទ្យាវិជ្ជមានគឺជាការសិក្សាអំពីអ្វីដែលមានប្រសិទ្ធភាព។ ទាំងនេះគឺជាទិដ្ឋភាពទាំងអស់នៃជីវិត ការគិត និងអាកប្បកិរិយា ពី
ពីសៀវភៅរបស់អ្នកនិពន្ធហេតុអ្វីយើងត្រូវការគោលដៅ ទោះបីគ្មានចិត្តវិទ្យាវិជ្ជមានក៏ដោយ ក៏អ្នកយល់ថា វិបុលភាព ជីវិតរីករាយមិនត្រឹមតែមានភាពរីករាយ ភាពរីករាយ និងសកម្មភាពដែលយើងរីករាយបំផុតនោះទេ។ អ្នកមិនអាចប្រែក្លាយជីវិតទៅជាការស្វែងរកភាពសប្បាយរីករាយដោយមិនអាចគ្រប់គ្រងបានឡើយ។
ថាតើឯកសណ្ឋានសាលាចាំបាច់ឬអត់ តែងតែជាបញ្ហានៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង ទោះបីជាឯកសណ្ឋានសាលាតែងតែមាន និងត្រូវបានពាក់ដោយសិស្សជាច្រើននាក់ក៏ដោយ។ ស្ថាប័នអប់រំទាំងនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង និងក្នុងប្រទេសផ្សេងទៀត។
ប៉ុន្តែក្នុងអំឡុងពេលដ៏លំបាកដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពរដ្ឋនៃប្រទេសនៅពាក់កណ្តាលទសវត្សរ៍ទី 90 អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលចាស់ត្រូវបានលុបចោលរួមទាំងឯកសណ្ឋានសាលា។ ហើយឥឡូវនេះ វាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការត្រឡប់អ្វីៗទាំងអស់ទៅធម្មតាវិញ។
ភាពចម្រូងចម្រាស ឯកសណ្ឋានសិស្សសាលានៅតែត្រូវបានអនុវត្តទោះបីជាវាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ថាឯកសណ្ឋាននៅតែត្រូវបានពាក់ជាពិសេស សិស្សសាលាបឋមសិក្សា. ដូច្នេះហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវការឯកសណ្ឋានសាលា តោះព្យាយាមដោះស្រាយបញ្ហានេះ។
នៅពេលពិភាក្សាអំពីសិទ្ធិមនុស្ស អ្នកខ្លះជឿថាសាលាមិនមានសិទ្ធិតម្រូវឱ្យកុមារមានវត្តមាននៅក្នុងជញ្ជាំងរបស់ខ្លួនសម្រាប់តែ ទម្រង់ជាក់លាក់មួយ។ហើយបណ្តេញចេញពីថ្នាក់។ មានច្បាប់អប់រំដែលចែងយ៉ាងច្បាស់ថា កុមារមានសិទ្ធិសិក្សា។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើសាលាមានផ្ទៃក្នុង ទង្វើបទដ្ឋានក្នុងទម្រង់ជាធម្មនុញ្ញ ដែលចែងអំពីវត្តមាននៃឯកសណ្ឋានសាលាជាក់លាក់មួយ នោះសាលាអាចតម្រូវឱ្យស្លៀកពាក់នៅ ស្របច្បាប់. ច្បាប់ និងលក្ខន្តិកៈតែងតែប៉ះទង្គិចគ្នាជាលទ្ធផល មួយចំនួនធំនៃជម្លោះ។ ប៉ុន្តែវាគួរអោយកត់សម្គាល់ថាវាមិនទំនងដែលឪពុកម្តាយគួរតែចូលទៅក្នុងជម្លោះបើកចំហនៅសាលាដែលកូនរបស់ពួកគេកំពុងសិក្សានោះទេ ប្រហែលជាវាល្អប្រសើរជាងក្នុងការដោះស្រាយអ្វីគ្រប់យ៉ាងដោយសន្តិវិធីដោយស្វែងរកការសម្របសម្រួលខ្លះៗ។
ការពាក់ឯកសណ្ឋានមានទាំងគុណវិបត្តិ និងគុណសម្បត្តិមិនគួរឱ្យសង្ស័យ។ មិនថាឯកសណ្ឋានសាលាគឺចាំបាច់ទេ មនុស្សគ្រប់គ្នានិយាយខុសគ្នាចំពោះវត្តមានរបស់វានៅក្នុងសាលារបស់យើង។ តោះពិចារណាជម្រើសទាំងពីរ។
គុណសម្បត្តិនៃឯកសណ្ឋានសាលា៖
- វិន័យឯកសណ្ឋានសាលា ដូចជាសម្លៀកបំពាក់ការងារណាមួយ។ ក្មេងដែលស្លៀកឯកសណ្ឋានដឹងច្បាស់ថាទៅរៀនភ្លាមក៏ត្រូវចិត្តដែរ។ លើសពីនេះ ឯកសណ្ឋានមិនរំខានដល់ការសិក្សា។
- ទម្រង់នេះធ្វើឱ្យមានភាពរលូននៃភាពខុសគ្នារវាង ស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុក្រុមគ្រួសាររបស់សិស្ស ក៏ដូចជាគ្រូបង្រៀន។
- ទម្រង់គឺជាស្ថានភាពមួយ។ នាងនិយាយអំពីសិស្សរបស់សាលា។ នៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណ និង lyceums វាជាទម្លាប់ក្នុងការមានមោទនភាពចំពោះសាលា និងឯកសណ្ឋានរបស់វា។
គុណវិបត្តិនៃឯកសណ្ឋានសាលា៖
- ឯកសណ្ឋានសិស្សធ្វើឱ្យគ្រប់គ្នាមើលទៅដូចគ្នា មិនអនុញ្ញាតឱ្យមានការបញ្ចេញមតិដោយខ្លួនឯង។ ហើយវាមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ។
- សម្ភារៈដែលវាត្រូវបានដេរច្រើនតែមានគុណភាពអន់។ លក្ខណៈបុគ្គលរចនាសម្ព័នរាងកាយរបស់កុមារម្នាក់ៗមិនត្រូវបានគេយកមកពិចារណាទេ ដូច្នេះឯកសណ្ឋានជួនកាលសមមិនល្អ ខូចគុណភាព និងមើលទៅគ្មានសោភ័ណភាព។
- ជួនកាលវាមិនស្រួលទាំងស្រុងទេឧទាហរណ៍នៅពេលដែលខោត្រូវបានហាមឃាត់។ ក្នុងរដូវរងា ក្មេងស្រីត្រជាក់ខ្លាំងនៅក្នុងសំពត់ ប៉ុន្តែវាមិនងាយស្រួលទាំងស្រុងក្នុងការផ្លាស់ប្តូរសម្លៀកបំពាក់នោះទេ ហើយពេលខ្លះសូម្បីតែគ្មានកន្លែងណាក៏ដោយ។ ក្មេងប្រុសត្អូញត្អែរថាវាជាការរអាក់រអួលសម្រាប់ពួកគេក្នុងការអង្គុយក្នុងអាវពេញមួយថ្ងៃ។
ដោយវិធីនេះ បញ្ហានៃការស្លៀកពាក់ឯកសណ្ឋានសាលា មិនត្រូវបានសម្រេចដោយឯកតោភាគីទេ គឺមានតែរួមគ្នាជាមួយឪពុកម្តាយប៉ុណ្ណោះ ដូច្នេះនៅពេលសម្រេចចិត្តថាតើកូនរបស់អ្នកនឹងសិក្សាអ្វី អ្នកអាចពិចារណាបាន។ ជម្រើសផ្សេងៗសម្លៀកបំពាក់, ពិនិត្យមើលគុណភាព ក្រុមហ៊ុនផលិតផ្សេងៗដើម្បីជ្រើសរើសល្អបំផុត។ អ្នកអាចដេរឯកសណ្ឋានដែលផលិតតាមបំណងពីក្រុមហ៊ុនផ្សេងដោយសង្កេតមើលពណ៌ និងរចនាប័ទ្ម ប៉ុន្តែពីក្រណាត់ដែលល្អបំផុត និងតាមការវាស់ស្ទង់បុគ្គលរបស់កុមារ។
ហើយមិនចាំបាច់កំណត់កុមារប្រឆាំងនឹងទម្រង់នោះទេ ព្រោះជម្លោះភាគច្រើនអាចដោះស្រាយដោយសន្តិវិធី។ ហើយក្រៅពីនេះក្មេងៗទៅសាលារៀនដើម្បីសិក្សាដូច្នេះពួកគេគួរតែលេចធ្លោជាដំបូងដោយចំណេះដឹងរបស់ពួកគេមិនមែនជាមួយនឹងសម្លៀកបំពាក់របស់ពួកគេទេ។ ហើយអ្នកអាចបង្ហាញតុរប្យួរខោអាវរបស់អ្នកនៅកន្លែងផ្សេងទៀត។
សហគ្រាសរុស្ស៊ី ឧស្សាហកម្មធុនស្រាលស្នើឱ្យណែនាំទម្រង់ឯកសណ្ឋានសម្រាប់សិស្ស ថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យទូទាំងប្រទេស។ អ្នកតំណាងនៃឧស្សាហកម្មនេះចាត់ទុកថាវាចាំបាច់ក្នុងការធ្វើឱ្យឯកសណ្ឋានសាលាជាផ្នែកដាច់ដោយឡែកនៃសម្លៀកបំពាក់ និងបង្រួបបង្រួមស្តង់ដារនៃការផលិតរបស់ខ្លួននៅកម្រិតនីតិបញ្ញត្តិ។
"Letidor" រំលឹកពីពេលណា និងកន្លែងដែលឯកសណ្ឋានសាលាបានបង្ហាញខ្លួនជាលើកដំបូង ហើយពិនិត្យមើលព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រពិភពលោក។
តាំងពីបុរាណកាលមក ឯកសណ្ឋានសិស្សគឺជាសញ្ញាប្លែកនៃសង្គមខ្ពស់ ព្រោះមិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែអាចផ្តល់ការអប់រំដល់កូនៗរបស់ពួកគេបានទេ។ វាមិនមែនគ្រាន់តែជាគុណលក្ខណៈទេ។ ប្រព័ន្ធអប់រំប៉ុន្តែផងដែរ។ ប្រពៃណីបុរាណដែលផ្លាស់ប្តូររួមជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម។
តើឯកសណ្ឋានសាលាបង្ហាញខ្លួននៅពេលណា?
វាស្ទើរតែមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការកំណត់ "ថ្ងៃកំណើត" នៃទម្រង់នេះចាប់តាំងពីសាលារៀនដំបូងបានបង្ហាញខ្លួនជាយូរមកហើយមុនពេលសម័យរបស់យើង។ រួចហើយនៅសហវត្សទី 3 មុនគ.ស ទីក្រុងជាច្រើននៃមេសូប៉ូតាមៀមានសាលារៀននៅព្រះវិហារបរិសុទ្ធ។ សិស្សសាលាមិនមានឯកសណ្ឋានពិសេសទេ ពួកគេត្រូវស្លៀកពាក់ដូចជាស្មៀននាពេលអនាគត៖ ក្នុងអាវខ្លី (ដូចជាអាវ)។ គ្រឿងសឹកស្បែកជាមួយនឹងការតុបតែង Chlamys ឆើតឆាយ (ក្រណាត់ក្រាស់) ។ នៅបូព៌ា ឯកសណ្ឋានបែបនេះត្រូវបានពាក់រាប់ពាន់ឆ្នាំដោយយុវជនដែលសិក្សាវិទ្យាសាស្រ្ត (ក្មេងស្រីដូចអ្នកដឹងស្រាប់ហើយ)។ សម្រាប់រយៈពេលដ៏យូរមួយ។មិនបានចូលរួមក្នុងដំណើរការបណ្តុះបណ្តាល) ។ ប៉ុន្តែសូម្បីតែពេលនោះក៏លេចចេញមក សញ្ញាពិសេសភាពខុសគ្នា។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុង ប្រទេសក្រិកបុរាណសិស្សរបស់អារីស្តូតបានចងចំណងរបស់ពួកគេជាមួយនឹងប៉ាក់បូព៌ាពិសេស ហើយពាក់អាវសដែលគប់លើស្មាឆ្វេងរបស់ពួកគេ។
ជនជាតិឥណ្ឌាបុរាណបានសិក្សានៅអ្វីដែលគេហៅថា "សាលាគ្រួសារ" ។ សិស្សទាំងនោះបានរស់នៅក្នុងផ្ទះរបស់ឪពុករបស់គ្រូ ហើយបានស្តាប់បង្គាប់គាត់គ្រប់យ៉ាង។ ពួកគេត្រូវបានគេសន្មត់ថាពាក់ dhoti kurta ទៅថ្នាក់សិក្សា - នោះហើយជាអ្វីដែលពួកគេហៅថាឈុតពីរ។ ជើង និងភ្លៅត្រូវបានរុំដោយបន្ទះក្រណាត់ ហើយអាវមួយត្រូវបានគេដាក់នៅលើដែលមានពណ៌ខុសគ្នា ការកាត់ដេរ និងលម្អក្នុងចំណោមវណ្ណៈផ្សេងៗ។ ជាមួយនឹងការរីកចម្រើននៃព្រះពុទ្ធសាសនានៅសតវត្សទី 1-6 dhoti kurta ត្រូវបានជំនួសដោយ kurta និង pajami - អាវវែងនិងខោធំទូលាយ។ បាទ ពាក្យ "pajama" បានមករកយើងពីភាសាហិណ្ឌូ ហើយមានន័យត្រង់ថា "សម្លៀកបំពាក់សម្រាប់ជើង"។
អ្វីដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងយុគសម័យកណ្តាល
IN អឺរ៉ុបមជ្ឈិមសម័យជាមួយនឹងការធ្លាក់ចុះនៃវប្បធម៌បុរាណ ពេលវេលា "ងងឹត" សម្រាប់ការអប់រំបានចាប់ផ្តើម។ វិទ្យាស្ថាន និងសាលារៀនត្រូវបានបំផ្លាញ។ មានតែសាលាព្រះវិហារនៅវត្តអារាមទេដែលរួចផុតពីជោគវាសនានេះ។ ឯកសណ្ឋាននៅសម័យនោះជាសម្លៀកបំពាក់របស់ព្រះសង្ឃធម្មតា។ បន្ទាប់ពីមានការលំបាក ឯកសណ្ឋានសាលាត្រូវបានណែនាំជាលើកដំបូងនៅក្នុងប្រទេសអង់គ្លេស។
ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1552 មន្ទីរពេទ្យព្រះគ្រីស្ទបានបង្ហាញខ្លួន - សាលារៀនសម្រាប់កុមារកំព្រា និងកុមារមកពីគ្រួសារក្រីក្រ។ ឈុតពិសេសមួយត្រូវបានដេរសម្រាប់សិស្ស ដែលរួមមានអាវពណ៌ខៀវខ្មៅដែលមានកន្ទុយប្រវែងកជើង អាវកាក់ ខ្សែក្រវ៉ាត់ស្បែក និងខោខ្លីត្រឹមជង្គង់។ ឯកសណ្ឋាននេះនៅតែមានរហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះ មានតែពេលនេះទេ ដែលវាត្រូវបានពាក់មិនមែនដោយកុមារកំព្រាទេ ប៉ុន្តែគឺដោយអនាគតវរជននៃចក្រភពអង់គ្លេស។ ទម្រង់នេះត្រូវបានអនុម័តដោយ កម្រិតរដ្ឋ. ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ក្មេងៗមកពីសាលាឥស្សរជនផ្សេងៗគ្នាបានមកជាមួយនឹងនិមិត្តសញ្ញាពិសេសដែលសិស្សយល់ពីកន្លែងរបស់គ្នាទៅវិញទៅមក។ តើមានប៊ូតុងប៉ុន្មានត្រូវបានភ្ជាប់នៅលើអាវធំ របៀបចងខ្សែស្បែកជើង នៅមុំប៉ុន្មានពាក់មួក របៀបក្មេងកាន់កាបូបសាលា (ដោយដៃម្ខាង ឬពីរ) - ទាំងអស់នេះជាសញ្ញាសម្គាល់សង្គម ដែលមើលមិនឃើញចំពោះអ្នកមិនធ្លាប់មាន។
តើឯកសណ្ឋានសាលានៅរុស្ស៊ីមានបញ្ហាអ្វី?
នៅប្រទេសរុស្ស៊ីទម្រង់នេះបានបង្ហាញខ្លួននៅឆ្នាំ 1834 ជាមួយនឹងការអនុម័តច្បាប់អនុម័ត ប្រភេទដាច់ដោយឡែកឯកសណ្ឋានស៊ីវិល - សិស្សនិងកន្លែងហាត់ប្រាណ។ ឯកសណ្ឋាននោះមានរចនាប័ទ្មយោធា៖ មួក អាវធំ និងអាវក្រៅ ដែលមានពណ៌ខុសគ្នា បំពង់ ប៊ូតុង និងនិមិត្តសញ្ញា។ មិនចាំបាច់និយាយទេក្មេងប្រុសមានមោទនភាពស្លៀកសំលៀកបំពាក់បែបនេះមិនត្រឹមតែនៅសាលារៀនប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃផងដែរ។
ក្មេងស្រីស្លៀកពាក់តឹងរ៉ឹងនិងសុភាពរាបសា - រ៉ូបពណ៌ត្នោតនិងអាវផាយ។ គ្រឹះស្ថាននីមួយៗមានពណ៌ចម្រុះមួយ ហើយរចនាប័ទ្មបានផ្លាស់ប្តូរអាស្រ័យលើម៉ូដ។ បន្ទាប់ពីបដិវត្តន៍ ឯកសណ្ឋានសាលាត្រូវបានលុបចោលជាធាតុមួយនៃ bourgeoisie ។ ពេលវេលានៃ "ភាពគ្មានរូបរាង" មានរយៈពេលរហូតដល់ឆ្នាំ 1949 ។ បន្ទាប់មកអាវក្រៅបានផ្តល់មធ្យោបាយឱ្យសមជាមួយនឹងប៊ូតុងបួន មួក និងខ្សែក្រវាត់មួយដែលមានផ្លាកសញ្ញា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ម៉ូដសក់របស់សិស្សប្រាកដជាត្រូវ "លាយឡំ" ដូចជានៅក្នុងជួរកងទ័ព។
នៅឆ្នាំ ១៩៩២ ស្ថិតនៅក្រោមឥទ្ធិពល គំនិតប្រជាធិបតេយ្យឯកសណ្ឋានសាលាត្រូវបានលុបចោលជាផ្លូវការដោយបទបញ្ជាសិទ្ធិកុមារ។ គេបានលើកឡើងថា កុមារគ្រប់រូបមានសិទ្ធិបង្ហាញពីលក្ខណៈបុគ្គលរបស់គាត់តាមការយល់ឃើញរបស់គាត់។ នៅឆ្នាំ 2012 ច្បាប់មួយត្រូវបានអនុម័តម្តងទៀត ដោយបានប្រគល់ឯកសណ្ឋានសាលាឱ្យមានលក្ខណៈស្របច្បាប់។
សហគ្រាសឧស្សាហកម្មធុនស្រាលរបស់រុស្សីបានស្នើរសុំណែនាំឯកសណ្ឋានសិស្សសាលាបឋមសិក្សាទូទាំងប្រទេស។ អ្នកតំណាងនៃឧស្សាហកម្មនេះចាត់ទុកថាវាចាំបាច់ក្នុងការធ្វើឱ្យឯកសណ្ឋានសាលាជាផ្នែកដាច់ដោយឡែកនៃសម្លៀកបំពាក់ និងបង្រួបបង្រួមស្តង់ដារនៃការផលិតរបស់ខ្លួននៅកម្រិតនីតិបញ្ញត្តិ។
"Letidor" រំលឹកពីពេលណា និងកន្លែងដែលឯកសណ្ឋានសាលាបានបង្ហាញខ្លួនជាលើកដំបូង ហើយពិនិត្យមើលព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រពិភពលោក។
តាំងពីបុរាណកាលមក ឯកសណ្ឋានសិស្សគឺជាសញ្ញាប្លែកនៃសង្គមខ្ពស់ ព្រោះមិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែអាចផ្តល់ការអប់រំដល់កូនៗរបស់ពួកគេបានទេ។ នេះមិនមែនគ្រាន់តែជាគុណលក្ខណៈនៃប្រព័ន្ធអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាប្រពៃណីបុរាណដែលបានផ្លាស់ប្តូររួមជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមផងដែរ។
តើឯកសណ្ឋានសាលាបង្ហាញខ្លួននៅពេលណា?
វាស្ទើរតែមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការកំណត់ "ថ្ងៃកំណើត" នៃទម្រង់នេះចាប់តាំងពីសាលារៀនដំបូងបានបង្ហាញខ្លួនជាយូរមកហើយមុនពេលសម័យរបស់យើង។ រួចហើយនៅសហវត្សទី 3 មុនគ.ស ទីក្រុងជាច្រើននៃមេសូប៉ូតាមៀមានសាលារៀននៅព្រះវិហារបរិសុទ្ធ។ សិស្សសាលាមិនមានឯកសណ្ឋានពិសេសទេ ពួកគេត្រូវស្លៀកពាក់ដូចជាស្មៀននាពេលអនាគត៖ ក្នុងឈុតខ្លី (ដូចជាអាវ) ពាសដែកស្បែកជាមួយនឹងការតុបតែង Chlamys ឆើតឆាយ (ក្រណាត់ក្រាស់)។ នៅបូព៌ា ឯកសណ្ឋាននេះត្រូវបានពាក់អស់រាប់ពាន់ឆ្នាំដោយយុវជនដែលសិក្សាផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ (ក្មេងស្រីដូចដែលគេស្គាល់ថាមិនបានចូលរួមក្នុងដំណើរការសិក្សាអស់រយៈពេលជាយូរ)។ ប៉ុន្តែសូម្បីតែនៅពេលនោះសញ្ញាពិសេសបានលេចចេញមក។ ជាឧទាហរណ៍ នៅប្រទេសក្រិចបុរាណ សិស្សរបស់អារីស្តូតបានចងចំណងរបស់ពួកគេជាមួយនឹងប៉ាក់បូព៌ាពិសេស ហើយពាក់អាវពណ៌សដែលបោះលើស្មាឆ្វេងរបស់ពួកគេ។
ជនជាតិឥណ្ឌាបុរាណបានសិក្សានៅអ្វីដែលគេហៅថា "សាលាគ្រួសារ" ។ សិស្សទាំងនោះបានរស់នៅក្នុងផ្ទះរបស់ឪពុករបស់គ្រូ ហើយបានស្តាប់បង្គាប់គាត់គ្រប់យ៉ាង។ ពួកគេត្រូវបានគេសន្មត់ថាពាក់ dhoti kurta ទៅថ្នាក់សិក្សា - នោះហើយជាអ្វីដែលពួកគេហៅថាឈុតពីរ។ ជើង និងភ្លៅត្រូវបានរុំដោយបន្ទះក្រណាត់ ហើយអាវមួយត្រូវបានគេដាក់នៅលើដែលមានពណ៌ខុសគ្នា ការកាត់ដេរ និងលម្អក្នុងចំណោមវណ្ណៈផ្សេងៗ។ ជាមួយនឹងការរីកចម្រើននៃព្រះពុទ្ធសាសនានៅសតវត្សទី 1-6 dhoti kurta ត្រូវបានជំនួសដោយ kurta និង pajami - អាវវែងនិងខោធំទូលាយ។ បាទ ពាក្យ "pajama" បានមករកយើងពីភាសាហិណ្ឌូ ហើយមានន័យត្រង់ថា "សម្លៀកបំពាក់សម្រាប់ជើង"។
អ្វីដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងយុគសម័យកណ្តាល
នៅអឺរ៉ុបមជ្ឈិមសម័យ ជាមួយនឹងការធ្លាក់ចុះនៃវប្បធម៌បុរាណ ពេលវេលា "ងងឹត" សម្រាប់ការអប់រំបានចាប់ផ្តើម។ វិទ្យាស្ថាន និងសាលារៀនត្រូវបានបំផ្លាញ។ មានតែសាលាព្រះវិហារនៅវត្តអារាមទេដែលរួចផុតពីជោគវាសនានេះ។ ឯកសណ្ឋាននៅសម័យនោះជាសម្លៀកបំពាក់របស់ព្រះសង្ឃធម្មតា។ បន្ទាប់ពីមានការលំបាក ឯកសណ្ឋានសាលាត្រូវបានណែនាំជាលើកដំបូងនៅក្នុងប្រទេសអង់គ្លេស។
ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1552 មន្ទីរពេទ្យព្រះគ្រីស្ទបានបង្ហាញខ្លួន - សាលារៀនសម្រាប់កុមារកំព្រា និងកុមារមកពីគ្រួសារក្រីក្រ។ ឈុតពិសេសមួយត្រូវបានដេរសម្រាប់សិស្ស ដែលរួមមានអាវពណ៌ខៀវខ្មៅដែលមានកន្ទុយប្រវែងកជើង អាវកាក់ ខ្សែក្រវ៉ាត់ស្បែក និងខោខ្លីត្រឹមជង្គង់។ ឯកសណ្ឋាននេះនៅតែមានរហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះ មានតែពេលនេះទេ ដែលវាត្រូវបានពាក់មិនមែនដោយកុមារកំព្រាទេ ប៉ុន្តែគឺដោយអនាគតវរជននៃចក្រភពអង់គ្លេស។ ទម្រង់នេះត្រូវបានអនុម័តនៅកម្រិតរដ្ឋ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ក្មេងៗមកពីសាលាឥស្សរជនផ្សេងៗគ្នាបានមកជាមួយនឹងនិមិត្តសញ្ញាពិសេសដែលសិស្សយល់ពីកន្លែងរបស់គ្នាទៅវិញទៅមក។ តើមានប៊ូតុងប៉ុន្មានត្រូវបានភ្ជាប់នៅលើអាវធំ របៀបចងខ្សែស្បែកជើង នៅមុំប៉ុន្មានពាក់មួក របៀបក្មេងកាន់កាបូបសាលា (ដោយដៃម្ខាង ឬពីរ) - ទាំងអស់នេះជាសញ្ញាសម្គាល់សង្គម ដែលមើលមិនឃើញចំពោះអ្នកមិនធ្លាប់មាន។
តើឯកសណ្ឋានសាលានៅរុស្ស៊ីមានបញ្ហាអ្វី?
នៅប្រទេសរុស្ស៊ីឯកសណ្ឋានបានបង្ហាញខ្លួននៅឆ្នាំ 1834 ជាមួយនឹងការអនុម័តច្បាប់ដែលបានអនុម័តប្រភេទដាច់ដោយឡែកនៃឯកសណ្ឋានស៊ីវិល - ឯកសណ្ឋានសិស្សនិងកន្លែងហាត់ប្រាណ។ ឯកសណ្ឋាននោះមានរចនាប័ទ្មយោធា៖ មួក អាវធំ និងអាវក្រៅ ដែលមានពណ៌ខុសគ្នា បំពង់ ប៊ូតុង និងនិមិត្តសញ្ញា។ មិនចាំបាច់និយាយទេក្មេងប្រុសមានមោទនភាពស្លៀកសំលៀកបំពាក់បែបនេះមិនត្រឹមតែនៅសាលារៀនប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃផងដែរ។
ក្មេងស្រីស្លៀកពាក់តឹងរ៉ឹងនិងសុភាពរាបសា - រ៉ូបពណ៌ត្នោតនិងអាវផាយ។ គ្រឹះស្ថាននីមួយៗមានពណ៌ចម្រុះមួយ ហើយរចនាប័ទ្មបានផ្លាស់ប្តូរអាស្រ័យលើម៉ូដ។ បន្ទាប់ពីបដិវត្តន៍ ឯកសណ្ឋានសាលាត្រូវបានលុបចោលជាធាតុមួយនៃ bourgeoisie ។ ពេលវេលានៃ "ភាពគ្មានរូបរាង" មានរយៈពេលរហូតដល់ឆ្នាំ 1949 ។ បន្ទាប់មកអាវក្រៅបានផ្តល់មធ្យោបាយឱ្យសមជាមួយនឹងប៊ូតុងបួន មួក និងខ្សែក្រវាត់មួយដែលមានផ្លាកសញ្ញា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ម៉ូដសក់របស់សិស្សប្រាកដជាត្រូវ "លាយឡំ" ដូចជានៅក្នុងជួរកងទ័ព។
នៅឆ្នាំ 1992 ក្រោមឥទ្ធិពលនៃគំនិតប្រជាធិបតេយ្យ ឯកសណ្ឋានសាលាត្រូវបានលុបចោលជាផ្លូវការដោយក្រឹត្យស្តីពីសិទ្ធិកុមារ។ គេបានលើកឡើងថា កុមារគ្រប់រូបមានសិទ្ធិបង្ហាញពីលក្ខណៈបុគ្គលរបស់គាត់តាមការយល់ឃើញរបស់គាត់។ នៅឆ្នាំ 2012 ច្បាប់មួយត្រូវបានអនុម័តម្តងទៀត ដោយបានប្រគល់ឯកសណ្ឋានសាលាឱ្យមានលក្ខណៈស្របច្បាប់។