Ordstress. Proklitikk og enklitikk

Intonasjon

2. SETNINGER OG LOGISK Stress.

En fullstendig syntaktisk intonasjonssemantisk rytmisk enhet kalles en syntagma eller en frase. En syntagma kan være ett ord eller en gruppe ord, for eksempel: Høst. Hele den stakkars hagen vår smuldrer opp. Fra pause til pause blir ordene sagt sammen. Denne enheten er diktert av meningen og innholdet i setningen. En gruppe ord som representerer en syntagma har vekt på ett av ordene, for det meste på den siste. Fra slutten av august / begynner luften å bli kaldere (K. Ushinsky). Hver dag jeg blir det flere og flere gylne blader (K. Ushinsky) Ett av ordene i gruppen skiller seg ut: setningsbelastningen faller på den: august, bli kaldere, om dagen, flere blader. I praksis oppnås dette ved å styrke eller heve stemmen litt, redusere hastigheten på uttale av ordet og en pause etter det.

Det er nødvendig å skille fra frase logisk stress. (Det er sant, noen ganger er disse stresstypene sammenfallende: det samme ordet bærer både frasalt og logisk stress.) Hovedordene i en setning er fremhevet, med tonefallet og utåndingskraften kommer de i forgrunnen, og underordner andre ord. Dette "å bringe tonen i stemmen og kraften til utånding av et ord til forgrunnen i semantisk forstand kalles logisk stress." I enkel setning, som regel ett logisk stress, for eksempel: Fra slutten av august begynner luften å bli kaldere.

Men det er ofte setninger med to eller flere logiske påkjenninger. For eksempel: Daler, åser, åkre blinket.

Her homogene medlemmer: daler, åser, jorder - skiller seg logisk ut, blir sjokkerende.

Logisk stress er veldig viktig i muntlig tale. K. S. Stanislavsky kalte det et trumfkort for uttrykksevnen til muntlig tale, og sa: "Vekten er pekefinger, som markerer det viktigste ordet i en frase eller bar! Det uthevede ordet inneholder sjelen, den indre essensen, hovedpoengene i underteksten!» . Veldig viktig Stanislavsky la logisk vekt i kunstnerisk (scene) tale: «Stress er en kjærlig eller ondsinnet, respektfull eller foraktelig, åpen eller utspekulert, tvetydig, sarkastisk vektlegging av en understreket stavelse eller et ord. Dette er å presentere det, som på et brett.»

Hvis det logiske stresset er uthevet feil, kan betydningen av hele setningen også være feil. La oss se hvordan innholdet i en uttalelse endres avhengig av stedet for logisk stress i setningen. Vi legger vekt på hvert ord i setningen etter tur:

Du Skal du på teater i dag? (og ikke noen andre?)

Du i dag du vil i teateret? (kommer du eller ikke?)

Du I dag vil du være på teater? (og ikke i morgen, ikke i overmorgen?)

I dag skal du være med teater?(og ikke på jobb, ikke hjemme?)

Riktig plassering av logisk stress bestemmes av betydningen av hele verket eller dets del (stykke). Den siste setningen i Krylovs fabel "The Pig under the Oak" høres slik ut: Whenever up I kunne løft snuten, ønsker jeg deg det er sett det var, jeg at disse eikenøtter jeg på til meg vokser... Av alle påkjenningene merket med understreking, er den sterkeste kombinasjonen på meg. Dette logiske valget skyldes innholdet i fabelen: grisen skadet treet hvis frukt den spiste.

I hver setning er det nødvendig å finne ordet som den logiske vekten faller på. Praksisen med å lese og snakke har utviklet en rekke retningslinjer for hvordan man legger logisk stress. Disse reglene er for eksempel fastsatt i den berømte boken av Vsevolod Aksenov "The Art of the Literary Word". Med få unntak hjelper disse reglene når du leser teksten som forberedes. La meg gi deg noen av dem:

1. Logisk vekt legges som regel på substantiver og noen ganger på verb i tilfeller der verbet er det viktigste logisk ord og forekommer vanligvis på slutten av en frase eller når et substantiv er erstattet med et pronomen. For eksempel: De samlet seg i salen tilskuere. Bordet var dekket

2. Logisk vekt kan ikke legges på adjektiver og pronomen. For eksempel: I dag er det frost dag. Takk skal du ha du. Du Beklager meg.

3. Ved sammenligning følger ikke plasseringen av logisk stress denne regelen. For eksempel: Jeg liker ikke blå farge, og grønnny. Til meg Jeg liker det, men Ikke for deg.

4. Når du kombinerer to substantiv, faller vekten alltid på substantivet som tas inn genitiv kasus og svare på hvems spørsmål? hvem? hva? For eksempel: Dette er en ordre kommandør.(Når du omorganiserer ord på samme måte: Dette kommandør rekkefølge).

5. Repetisjon av ord, når hvert påfølgende styrker betydningen og betydningen av det forrige, krever logisk vektlegging av hvert ord med økende intensivering. For eksempel: Men hva er det i meg nå? koker, bekymringer,rasende.

6. Oppregninger i alle tilfeller (akkurat som å telle) krever uavhengig vekt på hvert ord. For eksempel meg sto opp, vasket ansiktet hans, kledde på seg Og drakk te. Dukket opp i lysningen tank, bak ham sekund, tredje, fjerde...

7. Når du kombinerer forfatterens (eller narrative) ord med direkte tale (når det er egne ord hvilken som helst av karakterene) den logiske vekten opprettholdes på hovedordet i ens egen tale. For eksempel: - Ja Fint"etter min mening," mumlet Fedor gjennom tennene. Disse eller andre regler for innstilling av logisk stress kan ikke brukes mekanisk. Du bør alltid ta hensyn til innholdet i hele verket, dets ledende idé, hele konteksten, samt oppgavene som leseren setter for seg selv når han leser verket i et gitt publikum. Det anbefales ikke å "misbruke" logiske påkjenninger. Tale overbelastet med stress mister sin mening. Noen ganger er denne overbelastningen et resultat av separasjonen av ord under uttale. «Separasjon er det første skrittet mot å fremheve... - det første steget mot å utvide vektleggingen til det som ikke krever vektlegging; dette er begynnelsen på den uutholdelige talen hvor hvert ord blir "betydelig", hvor det ikke lenger er noe viktig, fordi alt er viktig, hvor alt betyr noe, og derfor betyr ingenting lenger. Slik tale er uutholdelig, den er verre enn uklar, fordi du ikke hører uklar tale, eller du trenger ikke å lytte, men denne talen tvinger seg selv til å lytte, og samtidig er den umulig å forstå, for når betoning hjelper ikke på en tydelig avsløring av tanken, den forvrenger og ødelegger den).

Man må lære å ikke bare legge stress, men også å fjerne eller svekke det, skygge resten av frasen; denne skyggen bør ikke bety forhastet og uklar uttale av hele frasen. «Massighet gjør tale vanskelig. Det som gjør det lettere er hennes ro og tilbakeholdenhet.» Å fjerne stress fra andre ord fremhever allerede det stressede ordet. For eksempel: Det hele har gått over en uke,Jeg før mor samlet dem på veien.11 Chuk og Gek Jeg kastet ikke bort tiden Samme. 11 Chuk laget seg selv dolk Jeg fra en kjøkkenkniv, jeg og Huck fant seg en glatt pinne, jeg hamret en spiker i den, jeg og det viste seg topp... 11 Endelig var alt gjort ferdig. (A. Gaidar.) En sterk vektlegging av ordet ferdig svekker vektleggingen av ordene på veien også, dolk, gjedde, og med noen ord: pinne, spiker - fjerner stresset som følger reglene. Konteksten tilsier at noen ord vektlegges og andre tilsløres.

Amerikansk versjon på engelsk

Innenfor en semantisk gruppe (syntagma) uttales ikke alle ord likt; den fremhever betydningsfulle ord som har en uavhengig leksikalsk betydning med setningsbelastning...

Intonasjon og dens komponenter

Blant komponentene i intonasjon Spesielt sted tar vekten. Den, som intonasjonen selv, tilhører de supersegmentelle elementene i språket. Når de snakker om stress, mener de vanligvis verbalt stress (dvs.

Intonasjon og dens komponenter

Logisk stress er valget av det mest betydningsfulle ordet fra en gitt situasjons synspunkt ved å bruke intonasjonsmidler. Logisk stress kan brukes til å fremheve et hvilket som helst ord i en setning. Setning Eleven leser nøye...

Intonasjon og dens komponenter

For å karakterisere den emosjonelle uttrykksevnen til et ord, introduserte Shcherba begrepet "empatisk stress." Dette stresset "skyver frem" og forsterker den emosjonelle siden av ordet eller uttrykker affektiv tilstand taler i forbindelse med dette eller det ordet...

Intonasjon som et stilistisk uttrykksmiddel

Melodica og spesielt den andre viktig komponent intonasjon - volum (intensitet) brukes til å understreke visse deler av et utsagn, kalt phrasal stress...

Grunnleggende måter å uttrykke grammatiske betydninger på på engelsk

Aksent er ikke den mest typiske uttrykksmåten grammatisk betydning, siden på engelsk er belastningene faste og ubevegelige. Det er flere ordpar som kan tilskrives denne metoden. Det er verdt å merke seg...

Avhengig av hvilken språkenhet en bestemt del er allokert til, skilles det mellom verbalt og frasalt stress...

Sammenligning ordstress på tysk og russisk

Avhengig av hva fonetisk Verbal stress utføres, det skilles mellom kraft, mengde og musikalsk stress. V.N. Nemchenko gir i læreboken sin følgende definisjoner av stresstyper: Kraftstress...

Sammenligning av ordstress på tysk og russisk

Sammenligning av ordstress på tysk og russisk

I noen ord i tale, sammen med hovedbelastningen, kan ytterligere stress oppstå. Denne typen stress kalles sikkerhet. Dette stresset finnes vanligvis i flerstavelsesord. For eksempel, flyproduksjon, linspinning...

Sammenligning av ordstress på tysk og russisk

Sammenligning av ordstress på tysk og russisk

I komplekse navn I egennavn og geografiske navn kan vektstedet være annerledes. I noen ord faller det på den første komponenten av et sammensatt ord, i andre - på det andre: Tempelhof, Scharlottenburg, Elberfeldt, Saarbrucken, Schonefeld, Heilbronn ...

Måter å uttrykke grammatiske betydninger på

For å uttrykke grammatiske betydninger kan kun stress som kan endres brukes: monotont bevegelig stress; polytonisk (musikalsk) stress. Bevegelig stress brukes for eksempel...

Måter å uttrykke grammatiske betydninger i morfologi

Stress, som meningsfull veksling, er en måte å uttrykke den grammatiske betydningen av et ord ved hjelp av fonetiske virkemidler. Dynamisk monotont stress kan bli en grammatisk måte...

Teori om oversettelse fra engelsk

Setningene som finnes i et avsnitt er måter å utvikle ideer i avsnittet på. De er nært beslektet med nøkkelsetningen (fragmentet)...

Klitikker

Stresset/ubetonet er en egenskap ikke bare til en vokal, men av hele stavelsen. En stresset stavelse er preget av tydelig artikulering av alle lyder. På russisk kan stress falle på hvilken som helst stavelse i et ord og på hvilken som helst morfem - prefiks, rot, suffiks og slutt: frigjøring, hus, vei, spisestue, virksomhet, kjære, distribuere, omgruppere. Dette stresset kalles gratis.

Funksjoner av russisk aksent

Ordstress- dette er utvalget av en av stavelsene til et ikke-enstavelsesord. Ved hjelp av stress kombineres en del av lydkjeden til en enkelt helhet – et fonetisk ord.

Metoder for å fremheve en stresset stavelse i forskjellige språk er forskjellig. Kraften til en vokal gjenspeiles i volumet. Hver vokal har sin egen terskel for volum og stress. Vokaler som uttales høyere enn denne terskelen oppfattes som stresset. Stressede vokaler er også preget av en spesiell klang.

Aksentfunksjoner:

- leksikologisk- er ekstra midler ordgjenkjenningsatlas

- morfologisk– er et ekstra middel for å skille den grammatiske formen til et ord (ruki - I.P. flertall og rukI - R.p. entall)

Slike alternativer er sjeldne i Republikken Armenia. RY har en fast, stabil belastning.

Noen ord i tale blir ikke stresset. De er ved siden av andre ord, og danner ett fonetisk ord med dem. Ubetonet ord, står foran støtet som det er ved siden av, kalles proclitico y. Proklitikk er vanligvis monosyllabiske preposisjoner, konjunksjoner og noen partikler: på fjellet, for meg; søster | og bror; sa | for at de skal komme; Vet ikke. Et ubetonet ord som kommer etter det stressede ordet som det er ved siden av, kalles enklitisk. Enclitics er vanligvis monosyllabic partikler: si meg, han kommer, på ryggen, under armene.

Noen ord på engelsk har kanskje ikke ett, men 2 eller 3 påkjenninger - ett hovedord, andre - sekundært. Sekundære er vanligvis på den første stavelsen, og de viktigste på de andre:

Sammensatte ord fra to stammer gammelrussisk (elleve, tjue)

Mange sammensatte ord (byggematerialer, barn)

Ord med prefikser etter utenfor, mellom, inne og fremmedspråkelementer archi, anti, supernær litterært, smussomslag

I komplekse og sammensatte ord, bestående av 3 baser, 3 spenninger er mulig. flyfotografering

Tale takt– del av en fonetisk frase, begrenset av en kort pause og preget av intonasjonsufullstendighet.

Frase stress– fremheve i talestrømmen det mest semantisk viktige ordet; slik stress er en av taktene.

Strukturen til stress i RL er definert som kompleks og det er ingen ensartede mønstre i denne strukturen og stress erverves sammen med assimileringen av ordet.

Må huske:

– Hvis aksenten er inne kortform hunn faller på slutten, så i korte former er intetkjønn og maskuline aksent på basen og faller vanligvis sammen med belastningen i fullstendig format:be ly - hvitEN , be l, be lo (men rundt er hvit-hvittO ); Jeg mørk - klarEN , Jeg sep,Jeg sno.
– I de fleste flertallsformer er det svingninger i stressplassering: be ly – hvits , ble bunner - bleks , blOg zyki - tettOg , nOg språk - lavtOg , drikkeJeg oss - fulls , Ppå sty - toms , Jeg drømmer er klares , etcO skam(Utdatert) – enkelts .
- Men bare lettOg , etcEN Du.
– Hvis det feminine kjønnet i den korte formen faller på slutten, faller det i den komparative formen på suffikset: lengdeEN – lengdee e, synligEN – synlige e. FullEN – fulle e.
– Hvis vekten i den korte feminine formen faller på stammen, så inn sammenlignende grad vekt basert på: lilO va – lilO vee, vakkertOg va – vakkerOg vee, linOg va-lenOg vee, snakketOg va - snakketOg i henne.

4. Feil plassering av vekt på grunnlag av ordet, og ikke på slutten, i preteritum støter man ofte på verb. entall hunn: vzJeg la i stedet for tokEN , spEN la i stedet for sovEN og så videre

Uttalestandarder

Det oppstår vanskeligheter med uttalen av en rekke ord på grunn av at bokstaver i den trykte teksten ikke kan skilles ut. e Og e , siden bare én brukes til å angi dem grafisk symbol – e . Denne situasjonen fører til en forvrengning av ordets fonetiske utseende og forårsaker hyppige uttalefeil. Det er to sett med ord å huske:

1) med en bokstav e og lyden [" eh]: af e ra, være e , live e , Grenada e r, op e ka, os e lang, idiot e innfødt, utlending e nny, w e ikke-hater;

2) med et brev e og lyden [" O]: håpløs e innbetaling e dyktig, mann e vry, hvit e syy, bl e kult, w e personlig, w e lch (alternativ - w e løgn), alene e ny.

I noen ordpar annen betydning akkompagnert av forskjellige lyder av den understrekede vokalen: ist e kshiy (term) – men: ist e kshiy (blod), skriker som en høy stemme e nal – men: dekret, kunngjort e om morgenen osv.

Bar aksent – sterkere vekt på ett ord fra hele talesystemet.

Frase stress – sterkere vekt på en av strekene i frasen.

Oppstår vanligvis på det siste ordet i et taleslag, og phrasal stress understreker det siste slaget.

Eksempel: Lizaveta Iva[”]novna | satt på rommet hennes, | fortsatt i ballsalantrekket, | nedsenket i dyp kontemplasjon.

Baraksent – ​​["]

Frase stress – [”’]

Her er ikke bar- og frasestress relatert til mening. Et ord som understrekes av bar- eller setningsbelastning er ikke viktigere med tanke på betydning. Funksjonen til strek- og setningsbelastning er å fonetisk kombinere flere ord til en talelinje og flere streker til en frase.

Baren stress kan også flytte til andre ord av baren. Dette er på grunn av selve setningsdelingen, når strektrykket fremhever rhemen, det vil si vanligvis noe nytt som kommuniseres i setningen.

Eksempel: tårnene fløy avgårde – en ny melding kan være at det var tårnene som fløy avgårde, og da vil stangstressen fremheve dette ordet.

Logisk stress – fremheve et ord i et taleslag med sterkere vekt for å understreke dets spesielle betydning. Det er sterkere enn takten og kan falle på et hvilket som helst ord i taletakten. Logisk stress er assosiert med eksplisitt eller underforstått motstand: Jeg[’] vil gå på kino, ikke du. Jeg skal['] på kino (selv om jeg er veldig opptatt). Jeg skal gå på kino[’] (og ikke et annet sted).

16. Russisk intonasjon.

I vid forstand er intonasjon en endring i stemmen i tonehøyde, volum, tempo, klang (ytterligere fargelegging av stemmen, som er definert metaforisk som en dyster stemme, munter, mild, etc.)

Alle komponenter henger sammen, eksisterer i enhet, men studeres fortsatt separat. Intonasjon i snever forstand er en endring i stemmehøyde, dvs. talemelodi.

I hvert språk er det generelle og objektive mønstre i den metodiske utformingen av tale, noe som gjør intonasjon til det mest karakteristiske trekk ved et bestemt språk.

For det russiske språket ble mønsteret beskrevet på midten av 1900-tallet. Elena Andreevna Bryzgunova var i stand til å samle alt det melodiske mangfoldet av russisk tale. Hun la merke til at begynnelsen av enhver frase uttales i en mellomtone (individuelt for hver person), så på en stavelse er det en endring i tone opp eller ned, resten av frasen uttales over eller under mellomtonen.

Struktur:

Sentrum er stavelsen som tonen går på.

Den presentrale delen er det som ligger foran sentrum.

Postsentrisk del - etter sentrum.

I noen tilfeller presenteret. Eller postsenter. En del kan mangle.

(de uthevede bokstavene er bokstavene som er fremhevet. Jeg vet bare ikke hvordan vekten er lagt i Word.)

Spørsmål nr. 2: SegmenteltOgsupersegmentalfonetiskenheter. Uttrykk, taletakt, fonetiskord, stavelse, lydHvordansegmentettalestrømme. Vår tale er en strøm av lyder, en lydkjede. Denne kjeden er delt inn i segmenter, separate enheter, kjennetegnet ved forskjellige fonetiske midler. I det russiske språket er slike enheter en frase, en fonetisk syntagme, et fonetisk ord, en stavelse og en lyd.En frase er et talesegment forent av en spesiell intonasjon og setningsbelastning og avsluttet mellom to ganske lange pauser. Uttrykket tilsvarer et utsagn som er relativt fullstendig i betydning. En setning kan imidlertid ikke identifiseres med en setning. En frase er en fonetisk enhet, og en setning er en grammatisk, de tilhører forskjellige språknivåer og kan ikke sammenfalle lineært. En frase kan deles inn i fonetiske syntagmer. Fonetisk syntagma er også preget av spesiell intonasjon og syntagmisk stress, men pauser mellom syntagmaer er ikke nødvendige, og de er kortere enn interfrasepauser. Inndelingen av talestrømmen i fraser og syntagmaer bestemmes av meningen, meningen taleren legger i ytringen. Fonetiske syntagmer som består av mer enn ett ord er preget av semantisk og syntaktisk integritet. Dermed kjennetegnes frasen og fonetisk syntagma med rytmiske og intonasjonsmidler, inndelingen av talestrømmen i fraser og fonetiske syntagmer er forbundet med mening og syntaktisk inndeling Et fonetisk syntagma kan bestå av ett eller flere fonetiske ord. Et fonetisk ord er et segment av en lydkjede forent av en verbal stress. Et fonetisk ord kan tilsvare en eller flere leksikale enheter. Et fonetisk ord er delt inn i stavelser, og stavelser er delt inn i lyder. En lyd, en stavelse, et fonetisk ord, en fonetisk syntagme, en frase er forskjellige segmenter av talestrømmen. Slike lineære segmenter kalles segmentenheter.Lyd er den minste segmentelle enheten. Hver nest største segmentenhet består av mindre: en stavelse av lyder; fonetisk ord - laget av stavelser; fonetisk syntagma - fra fonetiske ord; frase - fra syntagmer.

Spørsmål nr. 3: Stavelse, vektlegging, intonasjonHvordansupersegmentalenheter. De supersegmentelle taleenhetene inkluderer stress og intonasjon. De tjener til å kombinere segmentelle enheter i talestrømmen. Stress er en viktig egenskap ved et ord. Kan være verbal. Verbal stress er utvelgelsen, ved hjelp av fonetiske virkemidler, av en av stavelsene i et ord, en understreket stavelse. Russisk aksent er kvantitativ, dvs. den understrekede stavelsen er preget av lengre varighet. Denne funksjonen danner grunnlaget for den metodiske teknikken som brukes av lærere i grunnskolen. I tillegg karakteriseres russisk stress som dynamisk eller kraftfullt, fordi den understrekede stavelsen uttales med større kraft. Ved å kombinere begge egenskapene kan stress kalles kvantitativ-dynamisk. Russisk stress er gratis, det kan falle på hvilken som helst av stavelsene. Russisk stress kan gå fra stavelse til stavelse når formen til det samme ordet endres. Det er ord med fast stress. Etter hvert som språket utvikler seg, kan plasseringen av ordstress endres. Det finnes alternativer når stresset avhenger av uttalestilen. Ordet har én aksent, men det finnes sammensatte ord. De kan ha to påkjenninger: den ene er den viktigste, den andre er en sekundær (d O nøste EN ny) I tillegg til verbalt stress, er det logisk stress - fremhever det mest betydningsfulle ordet fra talerens synspunkt. Dette er i hovedsak ny informasjon som lyder i setningen - rhemma, og det som allerede er kjent og ikke er nytt er tema. I tillegg til logisk stress er det: Empatisk - overføring av følelser. Det gjør ord følelsesmessig rike. Hvis følelsene er positive, blir vokallyden som er under stress uttalt mer langstrakt og lengre. Med negative følelser forlenges konsonantlyden i begynnelsen. Intonasjon er et sett med midler i organiseringen av klingende tale eller det rytmiske og melodiske mønsteret av tale. Elementene i intonasjon inkluderer: Melodi - bevegelsen av grunntonen til stemme Talehastighet - talehastigheten i tid Talens klang - lydfargingen av tale , som formidler følelsesmessige uttrykksfulle nyanser. Intensiteten til talen er styrken til uttalen assosiert med styrking eller svekkelse av utpust.

Spørsmål nr. 4: AkustiskOgartikulerendekjennetegnlyder. Fonetikk er en gren av lingvistikken som studerer lydsiden av språket.Akustisk fonetikk studerer de fysiske egenskapene til talelyder. I akustikk forstås lyd som et resultat av vibrasjonsbevegelser av en kropp i et bestemt miljø, tilgjengelig for auditiv persepsjon. Taleapparatet er et sett med organer i menneskekroppen tilpasset for produksjon og oppfatning av tale. Taleapparatet i vid forstand dekker sentralnervesystemet, hørsels- og synsorganer, samt taleorganer. Basert på deres rolle i å uttale lyder, er taleorganene delt inn i aktive og passive. De aktive taleorganene produserer visse bevegelser som er nødvendige for dannelsen av lyder, og er derfor spesielt viktige for dannelsen av dem. De aktive taleorganene inkluderer: stemmebånd, tunge, lepper, myk gane, drøvelen og hele underkjeven. Passive organer utfører ikke selvstendig arbeid under lydproduksjon og utfører kun en hjelperolle. De passive taleorganene inkluderer tennene, alveolene, den harde ganen og hele overkjeven. For å danne hver talelyd kreves et kompleks av arbeid av taleorganene i en viss sekvens, det vil si at det trengs en veldig spesifikk artikulasjon. Artikulasjon er arbeidet til taleorganene som er nødvendige for å uttale lyder. Kompleksiteten til lydartikulasjon ligger også i at det er en prosess der det skilles mellom tre faser av lydartikulasjon: angrep (ekskursjon), utholdenhet og retrett (rekursjon). Et artikulasjonsangrep er når taleorganene beveger seg fra en rolig tilstand til den posisjonen som er nødvendig for å uttale en gitt lyd. Eksponering er å opprettholde posisjonen som er nødvendig for å uttale en lyd. Innrykk av artikulasjon består i å overføre taleorganene til en rolig tilstand.

Spørsmål nr. 5: KlassifiseringvokalerlyderAvplassOggraderstigeSpråk, Avtilgjengelighetellerfraværlabialisering. I basis klassifiseringer vokaler lyder å ligge følgende tegn: 1) deltakelse av leppene; 2) graden av heving av tungen vertikalt i forhold til ganen; 3) graden av fremføring av tungen fremover eller skjøvet tilbake horisontalt. Følgelig er vokaler delt inn i følgende klassifikasjonsgrupper: 1 ) avrundet (labialisert): y [o], y [y]; uavrundet - [a], [e], [i], [s]; 2) i henhold til graden av heving av tungen i forhold til ganen, skilles følgende grupper ut: a) vokaler i den øvre stigningen (smal ): [i], [s], [ u];b) mellomhøye vokaler [e], [o]c) lavtstående vokaler (brede): [a3) i henhold til graden av tungen som beveger seg fremover eller flytter den horisontalt tilbake, er vokalene forskjellige: a) første rad: [i], [e]; b) midtre rad [s], [a]; c) bakre rad [y], [o]. Sammen med lyder skilles åpne og lukkede vokaler - "nyanser" av lyder som uttales med større åpenhet eller lukkethet, med en mindre eller større stigning av tungen. De kan være mer eller mindre avanserte fremover eller bakover. For eksempel: 1) vokallyder [ä], , [ö], [ÿ] - frontmedial, uttales mellom myke konsonanter 2) vokal [e¬] uttales under stress etter harde konsonanter ;3) vokaler [dvs.], [ыъ], [аъ] er bare i en ubemerket posisjon; 4) vokal – midt bak; 5) vokaler [ä], [аъ], – midt-lav osv. En enda mer subtil analyse av vokaler er mulig.

Spørsmål nr. 6: KlassifiseringkonsonanterlyderAvplassutdanning. I henhold til dannelsesstedet er konsonantlyder delt inn i labial og lingual. Labiale konsonanter er de konsonantene der en hindring dannes ved hjelp av leppene. I noen tilfeller, når bare leppene er involvert (underleppen beveger seg nærmere den øvre), dannes labiolabiale konsonanter, for eksempel [b], [p], [m]. I andre tilfeller, når underleppen kommer nær de øvre tennene, dannes labiodentale konsonanter: for eksempel [v], [f]. Linguale konsonanter er de konsonantene der, når de uttales, dannes en hindring ved å bruke forskjellige deler av tungen på forskjellige steder i munnhulen. Alle konsonanter av det russiske språket er språklige, bortsett fra labiale. Avhengig av hvilken del av tungen og i hvilken del av munnhulen som danner en hindring, skilles konsonantene ut som frontlinguale, posteriorlinguale og mellomlinguale. Front-linguale konsonanter er de der det skapes en hindring i den fremre delen av munnhulen ved å bringe den fremre delen av baksiden av tungen og dens spissen nærmere tennene (nedre eller øvre), alveoler eller fremre gane. Disse inkluderer de fleste språklige konsonanter: for eksempel [d], [t], [z], [s], [zh], [sh], [ts], [h], [n], [r]. Bak-linguale konsonanter er konsonanter, i dannelsen av hvilke en hindring oppstår på baksiden av munnhulen som følge av konvergensen av baksiden av tungen med ganen. Dette er for eksempel [g], [k], [x]. Mellomspråklige konsonanter inkluderer konsonanter, under dannelsen av hvilke en barriere dannes i den midtre delen av munnhulen, der den midtre delen av baksiden av tungen nærmer seg ganen. Mellomspråket er for eksempel lyden [j].

Spørsmål nr. 7: KlassifiseringkonsonanterlyderAvveiutdanning. En hindring for luftstrømmen under dannelsen av en konsonantlyd skapes av forskjellige artikulasjonsorganer (de bestemmer stedet for lyddannelse), men hindringen kan dannes på forskjellige måter og luftstrømmen kan også overvinne den på forskjellige måter. En av de viktigste egenskapene til en konsonant i det russiske språket - metoden for lyddannelse - avhenger av hvordan luften overvinner en hindring i sin vei. For å produsere en konsonantlyd brukes tre hovedmetoder for artikulasjon: 1) bøying, når luftstrømmen ved hjelp av artikulasjonsorganene er fullstendig blokkert i noen tid, og deretter, under lufttrykk, barrieren dannet av artikulasjonsorganene åpner seg og luften skyver ut. For øret oppfattes en slik lyd som en veldig kort støy, eller en eksplosjon. Dette er hvordan stopp eller plosive konsonanter dannes [p], [p"], [b], [b"], [t], [t"], [d], [d"], [k], [ k "], [g], [g"]; 2) et gap når hele luftstrømmen kommer ut gjennom en smal kanal, som dannes av artikulasjonsorganene, mens luftstrømmen går mellom dem med kraft og pga. friksjon og luftturbulens mellom veggene til den dannede lyden oppstår fra sprekkene; For øret oppfattes en slik lyd som susing. Dette er hvordan frikative, eller frikative, lyder dannes [f], [f"], [v], [v"], [s], [s"], [z], [z"], [sh] , [sh "], [zh], [zh"], [j], [x], [x"]; 3) vibrasjon, når tuppen av tungen vibrerer i den ytre luftstrømmen (på russisk språk, bare én type konsonantlyder dannes på denne måten - skjelvende sonoranter, eller vibrerende, [p] / [p"). De to første artikulasjonsmetodene (bue og gap) kan kombineres med hverandre: når buen er åpnes, dukker det opp et gap som luft passerer gjennom i noen tid - dette er hvordan buespalter dannes konsonanter, eller affrikerer [ts] og [h"]. Lukkingen av artikulasjonsorganene kan være ledsaget av frigjøring av en del av luftstrømmen gjennom tilleggskanaler: gjennom nesen for nesekonsonanter (dette er hvordan nesesonorantkonsonanter dannes [m], [m"], [n], [n"]) og på siden av tungen mellom kantene og de øvre tennene (dette er hvordan bare en type lyder dannes på det russiske språket - konsonanter [l] / [l"), også kalt laterale eller laterale konsonanter).

Spørsmål nr. 8: KlassifiseringkonsonanterlyderAvnivåbråk, deltakelseellerikke-deltakelsestemmeVutdanninglyd, Avhardhet – mykhet. Etter støynivå: a) sonorisk: [p], [l], [m], [n], og deres myke par, [j]; b) støyende: [b], [c], [g], [ d], [g], [z], [k], [p], [s], [t], [f], [x], [c], [h], [w], osv.; Basert på stemmens deltakelse eller ikke-deltakelse i dannelsen av lyd, skilles matt og stemt tone (stemme) ut; tone (stemme) er karakteristisk for uttalen av stemte lyder; deres artikulering krever obligatorisk arbeid av stemmebåndene . Alle sonoranter [р], [л], [м], [н], [j] er stemt. Blant støyende konsonanter anses følgende lyder som stemte: [b], [c], [d], [d], [zh], [z] og deres myke par. b) stemmeløse konsonanter uttales uten stemme når vokalen ledningene forblir avslappede. Stemmestemmer av denne typen inkluderer bare støyende: [k], [p], [s], [t], [f], [x], [sh] og deres myke par [ts], [ch']. Avhengig av tilgjengelighet eller mangel på stemme, er mange enige om å danne par. Det er vanlig å skille mellom 12 konsonantpar som kontrasteres av døvhet og stemthet: b-p, v-f, d-t, z-s, zh-sh, g-k og deres myke par. Harde uparrede konsonanter inkluderer konsonantene [ts], [sh ]. Alle av dem er enten harde dobler eller myke dobler: [b] - [b'][c] - [c'][g] - [g'][d] - [d'][z] - [z' ] [p] - [p'] [f] - [f'][k] - [k'[t] - [t'][s] - [s'] [m] - [m'][n ] - [n'][r] - [r'][l] - [l'][x] - [x']

Spørsmål№ 9: Stavelse fra artikulatoriske og akustiske synspunkter. Ulike stavelsesteorier. Typer stavelser. Fonetiske ord er delt inn i stavelser. Det finnes ulike definisjoner av en stavelse, som er basert på oppmerksomhet til dens artikulatoriske eller akustiske egenskaper.Den vanligste artikulatoriske definisjonen av en stavelse er følgende: en stavelse er en del av et fonetisk ord som består av en eller flere lyder uttalt av en impuls av utåndet luft Artikulatorisk definisjon av en stavelse foreslått av L .IN. Shcherboy, basert på pulsasjonsteori. I følge denne teorien er en stavelse et talesegment som tilsvarer vekslingen av pumping og frigjøring av muskelspenning i taleapparatet. I dette tilfellet dannes stavelsen av hver stigning etterfulgt av et fall; i begynnelsen av kjeden kan det ikke være noen stigning, og på slutten kan det være et fall I andre artikulatoriske definisjoner er en stavelse karakterisert som en sekvens av talebevegelser som dannes av ett respirasjonstrykk (R. Stetson) eller er resultatet av én kontrollkommando (L.A. Chistovich) Akustisk definisjonsstavelse koblet sammen med klangfull teori, foreslått av den danske språkforskeren O. Jespersen og i forhold til det russiske språket utviklet av R.I. Avanesov; denne teorien er den mest anerkjente i moderne russisk lingvistikk. I samsvar med denne teorien er en stavelse et segment med en topp av klang og et mindre klangfullt miljø, en bølge av økende og minkende klang.Det er mer enn et dusin teorier eller tolkninger av stavelsen. La oss se på de mest kjente av dem. Ekspiratorisk eller aspiratorisk. Som navnet selv antyder, er denne teorien basert på den fysiologiske prosessen med utånding når man snakker. Den tyske fonetikeren Eduard Sievers kaller en stavelse den delen av et ord som uttales med én impuls av utåndet luft. I følge denne teorien oppstår ikke tale som en jevn "strøm" av luft og ensartet produksjon av lyder etter hverandre, men i form av deler av utåndet luft, som ikke produserer en enkelt lyd, men en gruppe lyder nærmere relatert til hverandre enn lydene som produseres av den neste, et trykk av luft. Denne teorien er den eldste og kanskje den mest forståelige og nær oss. Priscian ga også en lignende definisjon ("med én aksent og én utpust"), og vi observerer selv ofte dette fenomenet når vi skal uttale et ord separat, dvs. ved stavelser, samt under gruppetale, sang osv. Ballistisk teori, eller teori om bevegelse. Denne teorien ble foreslått av R. Stetson. Den ballistiske teorien om stavelsen er basert på posisjonen at alle bevegelser som regelmessig utføres av en person, etter en tid blir automatiserte og utføres uten kontroll fra det tilsvarende senteret for høyere nervøs aktivitet. Når de først er automatisert, er disse bevegelsene ikke lenger underlagt bevisst kontroll eller, i beste scenario, er svært vanskelig å korrigere.

Spørsmål№ 10: Stavelsesinndeling på russisk. Strukturen til en stavelse i det russiske språket overholder loven om stigende sonoritet. Dette betyr at lydene i en stavelse er ordnet fra den minst klangfulle til den mest klangfulle Loven om stigende klang kan illustreres i ordene nedenfor, hvis klangen konvensjonelt er betegnet med tall: 3 - vokaler, 2 - klangkonsonanter, 1 - støyende konsonanter. Vann: 1-3/1-3; båt: 2-3/1-1-3; ma-slo: 2-3/1-2-3; bølge: 1-3-2/2-3. I eksemplene som er gitt, er den grunnleggende loven om stavelsesdeling implementert i begynnelsen av en ikke-initialstavelse. De første og siste stavelsene i det russiske språket er konstruert etter det samme prinsippet om å øke klangen. For eksempel: sommer: 2-3/1-3; glass: 1-3/1-2-3. Stavelsesinndelingen ved kombinasjon av betydningsfulle ord er vanligvis bevart i formen som er karakteristisk for hvert ord som inngår i uttrykket: us Tyrkia - us-Tur-tsi-i; nasturtiums (blomster) - na-stur-tsi-i. Et spesielt mønster av stavelsesdeling i krysset mellom morfemer er umuligheten av å uttale, for det første, mer enn to identiske konsonanter mellom vokaler og, for det andre, identiske konsonanter før den tredje (andre) ) konsonant innenfor en stavelse. Dette observeres oftere ved krysset mellom en rot og et suffiks og sjeldnere ved krysset mellom et prefiks og en rot eller en preposisjon og et ord. For eksempel: odessite [o/de/sit]; art [i/sku/stvo]; del [ra/bli/xia]; fra veggen [ste/ny], derfor oftere - [so/ste/ny].

Spørsmål№ 11: Vektlegging. Ordstress. Fonetisk natur av russisk stress. Stresssted i et ord. Stress – fremheving (en stavelse, et ord) med stemmens styrke eller heving av tonen Stress er en vesentlig egenskap ved et ord. Det kan være verbal Verbal betoning er vektleggingen, ved bruk av fonetiske virkemidler, av et av ordene i et ord av en understreket stavelse. Hva er den fonetiske karakteren av betoningen?, russisk natur, dvs. betont stavelse. Denne funksjonen er grunnlaget for en metodisk teknikk som brukes av lærere i grunnskolen. I tillegg er russisk stress preget av dynamisk eller kraftfull, fordi den understrekede stavelsen uttales med større kraft. Ved å kombinere begge egenskapene kan stresset kalles kvantitativt-dynamisk russisk stress er gratis Det kan være initialt, midt eller siste. Russisk stress kan gå fra stavelse til stavelse når formen til det samme ordet endres. For eksempel stol (stress faller på O) - tabeller (stress faller) på Y) - slik belastning kalles bevegelig Det finnes ord som har en fast belastning - stol (belastningen faller kun på U) Med utviklingen av språket kan plasseringen av verbal belastning endres. For eksempel på 1800-tallet SOM. Pushkin skrev musikk (med vekt på Y). Det finnes alternativer for å sette verbalt stress, som avhenger av stressstilen. Et ord har som regel ett stress, men det er komplekse ord. I tillegg til verbalt stress, skille: logisk stress - fremheve det mest betydningsfulle, fra synspunkt fra talerens synspunkt. Dette er viktig, som regel, ny informasjon i en rheme-frase. Og at informasjon som er kjent og ikke ny er emnet Alifatisk stress er overføring av følelser, det gjør ord følelsesmessig rike. Hvis følelsene er positive, uttales vokallyden lengre. Hvis følelsene er negative, uttales konsonantlyden lengre.

Spørsmål№ 12: Den semantiske kjennetegnsfunksjonen til russisk stress. Fast og bevegelig stress. Klitikker. Betydningsdiskriminerende funksjon er språklige virkemidlers evne til å tjene til å skille leksikalske enheter og utsagn. Den semantisk-skillende funksjonen i det russiske språket kan utføres av lyder (lydens semantisk-skillende rolle) (hus - volum), stress (mel - mel), intonasjon (Dette er datamaskinen din. - Dette er datamaskinen din?) .. Det forskjellige stedets stress i det russiske språket i noen ord er fast, dvs. .e. når du danner grammatiske former av et ord, forblir det på samme stavelse, og i andre er det mobilt, dvs. Når forskjellige grammatiske former av et ord dannes, overføres det fra en stavelse til en annen (bøyningsmobilitet av stress). ons. forskjellige former for to ord som hode og hode: hode, hode, hode, hode, hode, hode, hode og hode, hode, hode, hode, hode, hode, hode; den første av dem har en fast spenning, den andre - en bevegelig. Et annet eksempel: strigý, cut, cut, cut (fast stress), mogý, kan, mógat, mógut (bevegelig) En klitikk er et ord (for eksempel et pronomen eller partikkel), grammatisk uavhengig, men fonologisk avhengig. Per definisjon er clitics spesielt alle ord som ikke danner en stavelse (for eksempel preposisjonene i, til, med). Klitikk kan knyttes til den understrekede ordformen til en hvilken som helst del av talen (for eksempel romerske pronominalformer i indirekte tilfeller - bare til verbet) eller til ordformer av en hvilken som helst del av talen (disse er russiske partikler); sistnevnte kalles transkategoriserende.

Spørsmål nr. 13: Frase, takt og logisk stress.

Frase stress - Fremheve ett av ordene i en frase ved å øke ordet stress som forener forskjellige ord i én setning. Phrasal stress faller vanligvis på den stressede vokalen siste ord i siste taletakt (syntagma): Det er en kort, / men herlig tid på høsten av originalen // Beat stress - Isolering av ett av ordene i et taleslag (syntagma) ved å styrke det verbale stresset, kombinere ulike ord i ett syntagma. Syntagmatisk stress faller vanligvis på den understrekede vokalen til det siste ordet i et taleslag: Det er en kort, / men herlig tid i den innledende høsten // Taleslaget faller vanligvis sammen med respirasjonsgruppen, dvs. et talesegment uttalt med ett støt av utåndet luft, uten pauser. Integriteten til et taleslag som en rytmisk enhet skapes av dens intonasjonsdesign. Intonasjonssenteret er konsentrert om den understrekede stavelsen til et ord som en del av et taleslag - taktbelastningen: På en tørr osp / hettegenser /... Hvert taleslag er dannet av en av intonasjonsstrukturene. Et taleslag kalles noen ganger syntagma. Hovedmiddelet for å dele inn i syntagmer er en pause, som vanligvis vises i kombinasjon med talens melodi, talens intensitet og tempo og kan erstattes av plutselige endringer i betydningen av disse prosodiske trekkene. . Et av ordene i syntagmaet (vanligvis det siste) er preget av det sterkeste stresset (Med logisk stress kan hovedbelastningen falle på et hvilket som helst ord i syntagmaet) Uttrykket skiller seg vanligvis ut og inneholder flere talefelter, men grensene av setningen og baren kan falle sammen: Natt. // Gate. // Lommelykt. // Apotek // (Blokker). Utvalget av taleslag kan karakteriseres av variabilitet: jfr. Felt bak ravinen og Felt/bak ravinen Ordbelastning - En type stress definert i et ord og som består av å fremheve en av dets stavelser, i motsetning til frasalt, rytmisk (beat), stavelsestrykk. S. u. kan være gratis, som på russisk, eller fast, som på tsjekkisk, ungarsk, polsk. Innenfor en bar (sjeldnere en frase) skilles to typer bar (frase) stress, avhengig av funksjonene - logisk og ettertrykkelig.

Spørsmål№ 14: Intonasjon. Intonasjonsstrukturer, deres typer Intonasjonsfunksjoner: rytmedannende, setningsdannende, meningskjennende, emosjonelle. Intonasjon (latin intonō "uttale høyt") er et sett med prosodiske kjennetegn ved en setning: tone (talemelodi), volum, taletempo og dens individuelle segmenter, rytme, fonasjonstrekk. Sammen med stress danner det språkets prosodiske system Intonasjonskonstruksjon (IC), intonasjon, tonefonem er et sett med intonasjonstrekk som er tilstrekkelig til å differensiere betydningen av utsagn og formidle slike parametere av utsagnet som kommunikativ type, semantisk betydning av dens konstituerende syntagmer, faktisk deling. Som en type språklig tegn (nemlig en suprasegmentell enhet), har det et uttrykksplan og et innholdsplan. Differensielle funksjoner for å skille intonasjonsstrukturer er toneretningen på vokalsenteret og forholdet mellom tonenivåer til komponentdelene av IC, samt varigheten av vokalsenteret, økt verbalt stress på det og tilstedeværelse eller fravær av et stopp stemmebåndene på slutten av uttalen av en vokal i sentrum av IC, oppfattet som et skarpt brudd i lyden Intonasjonsstrukturen realiseres i et talesegment, som kan være et enkelt eller vanskelig setning, hoved- eller underordnet del av en kompleks setning, en frase, en egen ordform av et selvstendig ord eller et funksjonsord. I praksis er intonasjonsstrukturer typer som hele mangfoldet av melodiske mønstre av ytringer er redusert til Intonasjonstyper. strukturer I det russiske språket er det syv typer intonasjonsstrukturer (IC): IC- 1 (nedre tone på midtvokalen): Etter samtalen ble han ettertenksom. IK-2 (på vokalen til midten er tonebevegelsen jevn eller synkende, den verbale belastningen økes): Hvor skal jeg gå? IK-3 ( skarp økning toner på midtvokalen): Hvordan kan jeg glemme? IR-4 (på vokalen i midten avtar tonen, for så å øke; det høye tonenivået opprettholdes til slutten av strukturen): Hva med middag? IK-5 (to sentre; på vokalen til det første senteret er det en økning i tone, på vokalen til det andre senteret er det en nedgang): Jeg har ikke sett henne på to år! IK-6 (økende tone på vokalen til midten forblir det høye tonenivået til slutten av strukturen; IK-6 skiller seg fra IK-4 mer høy level toner på midtvokalen, for eksempel når du uttrykker forvirring eller vurdering): For en interessant film! IR-7 (hever tonen på den midtre vokalen, for eksempel når du uttrykker ekspressiv negasjon): Fullførte du oppgaven? – Fullført! Intonasjon spiller en setningsdannende rolle: tonebevegelsen som er karakteristisk for en spesifikk intonasjonsstruktur er fullført – setningen er fullført Intonasjon er et av de viktigste fonetiske språkmidlene, og utfører følgende funksjoner i tale.1. Gir fonetisk integritet til ytringen eller dens del.2. Tjener til å dele en hel sammenhengende tekst i deler som har tegn på semantisk og fonetisk integritet.3. Formidler de viktigste kommunikative betydningene - som fortelling, spørsmål, motivasjon osv.4. Angir visse semantiske sammenhenger mellom enhetene som danner et utsagn og mellom utsagn.5. Formidler talerens holdning til innholdet i hans uttalelse eller uttalelsen til hans samtalepartner.6. Bærer informasjon om den emosjonelle tilstanden til høyttaleren.

Spørsmål№ 15: Fonologi. Lyder av tale og lyd av språk. Konseptet med fonem. Konseptet med veksling. Fonologi (fra gresk φωνή - "lyd" og λόγος - "lære") er en gren av lingvistikken som studerer strukturen til lydstrukturen til et språk og hvordan lyder fungerer i språksystem . Fonologiens grunnleggende enhet er fonemet, hovedobjektet for studien er motsetningene (motsetningene) til fonemer som sammen danner språkets fonologiske system. Et fonem er en enhet av lydstrukturen til et språk, representert ved en rekke posisjonelt vekslende lyder, som tjener til å identifisere og skille betydelige språkenheter (ord, morfemer). Derfor defineres et fonem noen ganger som en serie posisjonsmessige lyder. vekslende lyder Fonemer er i stand til å skille betydelige språkenheter på grunn av at de er materielle uttrykte, har kjente akustiske og artikulatoriske egenskaper og oppfattes av de menneskelige hørselsorganene I tale skjer implementeringen av fonemer gjennom lyder. Posisjon er betingelsen for implementering av et fonem i tale, dets posisjon i et ord i forhold til stress, et annet fonem, strukturen til ordet som helhet En sterk posisjon er posisjonen til å skille fonemer, d.v.s. posisjonen der det største antallet enheter avviker. Fonemet vises her i sin grunnleggende form, noe som gjør at det kan utføre sine funksjoner best mulig. For russiske vokaler er dette den stressede posisjonen. For stemmeløse, stemte konsonanter er posisjonen før alle vokaler. For hardt og mykt er dette posisjonen til slutten av ordet Svak posisjon er posisjonen for ikke-diskriminering av fonemer, dvs. en posisjon der et mindre antall enheter skilles ut enn i en sterk posisjon, siden fonemer har begrensede muligheter til å utføre sin særegne funksjon. I denne posisjonen faller to eller flere fonemer sammen i en lyd, dvs. deres fonologiske motstand nøytraliseres. Nøytralisering er eliminering av forskjeller mellom fonemer under visse posisjonelle forhold Fonemer, som andre språklige enheter (tegn og ikke-tegn), utfører visse funksjoner i språket. Vanligvis skilles to hovedfunksjoner til fonemer: funksjonen til å danne andre (mer komplekse) språkenheter, eller strukturfunksjon, og funksjonen til å skille betydelige språkenheter (morfemer, ord) eller særegne funksjoner. I tale, fonemer kan endre seg, dvs. brukes i form av forskjellige lyder. En modifikasjon av et fonem i tale kalles dets variasjon, og spesifikke lyder som representerer ett eller annet fonem i talestrømmen kalles fonemvarianter.Lyd er den viktigste enheten i det fonetiske nivået til et språk. Begrepet talelyd kan forklares ut fra det nærmeste generiske begrepet – lyd som akustisk fenomen. Lyden av tale er et element av muntlig tale dannet av taleorganene. Med den fonetiske deling av tale er en lyd en del av en stavelse, den korteste, videre udelelige lydenheten uttalt i én artikulasjon. Vokal. Konsonantlyd. Lyden av tale kan defineres som en lyd skapt ved hjelp av de menneskelige taleorganene, som tjener som et kommunikasjonsmiddel mellom mennesker, blottet for språklig betydning. Hvert fonem er en lyd av tale, men ikke hver lyd av tale er et fonem. Fonemer er de talelydene som ikke bare danner mer komplekse språkenheter, men som også er i stand til å skille mellom disse enhetene og kontrastere dem med hverandre. Talelyder, som alle andre lyder, er preget av en rekke akustiske skilt: 1) tilstedeværelsen av tone eller støy 2) styrke, volum 3) tonehøyde 4) lengdegrad, varighet 5) klangfarge Tilstedeværelsen av tone eller støy avhenger av vibrasjonens natur elastiske kropper a som produserer lyd (for eksempel stemmebånd). På dette grunnlaget skiller lyder mellom toner og lyder. Tone dannes når vibrasjonen er av ordnet, rytmisk karakter, dvs. er jevnt periodisk. Toner inkluderer for eksempel lyder produsert av et musikkinstrument. Støy oppstår når det ikke er noen rytme eller periodisitet i vibrasjonene. Støy er lydene som oppstår når et bilhjul beveger seg. Styrken på lyden varierer avhengig av omfanget og amplituden til vibrasjonene til elastiske kropper, inkludert de menneskelige stemmebåndene. Amplituden til kroppssvingninger avhenger i sin tur av størrelsen på det oscillerende legemet og kraften av påvirkning på det.

Tonehøyden til lyden bestemmes av vibrasjonsfrekvensen.

Spørsmål№ 19: Fonetiske vekslinger av konsonantlyder, forskjellig i døvhet og stemthet, hardhet og mykhet, sted og dannelsesmetode. Stemmeløshet/stemme av konsonanter forblir et uavhengig, uavhengig trekk i følgende posisjoner: 1) før vokaler: [su]d domstol - [zu]d itch, [ta]m there - [da]m dam; 2) før sonoranter: [lag] lag - [ond] oh ond, [tl']i bladlus - [dl']i for; 3) før [v], [v']: [sv']ver veri - [zv'] er beist I de angitte posisjonene finnes både stemmeløse og stemte konsonanter, og disse lydene brukes til å skille ord (morfemer). Posisjonene som er oppført kalles sterke i døvhet/stemme, I andre tilfeller er utseendet til en matt/stemmet lyd forhåndsbestemt av dens plassering i ordet eller nærheten til en spesifikk lyd. Slik døvhet/stemmestyrke viser seg å være avhengig, "tvunget". Posisjoner som dette forekommer i anses som svake i henhold til det angitte kriteriet I det russiske språket er det en lov som går ut på at stemte støyende blir overdøvet på slutten av ordet, jf.: du[b]a oak - du[ p] eik, má[z']i salver – ma[s'] salve. I de gitte eksemplene er den fonetiske vekslingen av konsonanter i døvhet/stemmet registrert: [b] // [p] og [z’] // [s’]. I tillegg, posisjonsendringer forholde seg til situasjoner der stemmeløse og stemte konsonanter er i nærheten. I dette tilfellet påvirker den etterfølgende lyden den forrige. Stemmede konsonanter foran døve blir nødvendigvis sammenlignet med dem når det gjelder døvhet, som et resultat oppstår en sekvens av stemmeløse lyder, jf.: ló[d]ochka boat - ló[tk]a boat (dvs. [d] // [t] før de døve), forberedt c']), endre til stemte, assimilering skjer når det gjelder stemmen, jf.: molo[t']i´t å treske – molo[d'b]á treske ([ t'] // [d'] før den stemte), pro[s']i´t å spørre - pro[z'b]a request (dvs. [s'] // [z'] before a voiced) Artikulatorisk sammenlikning av lyder av samme natur, det vil si to konsonanter (eller to vokaler), kalles assimilering (fra latin assimilatio 'likning'). Således ble assimilering i døvhet og assimilering i stemmen beskrevet ovenfor Hardheten/mykheten til konsonanter som et uavhengig trekk, og ikke en som oppstår på grunn av posisjonsendringer, er fiksert i følgende sterke posisjoner: 1) foran vokaler, inkludert [e] : [lu]k bue - [l'u]k luke, [men]s nese - [n'o]s båret, forbi [t'e']l pastell - etter [t'e']l seng; Paret myke konsonanter før [e] uttales i innfødte russiske ord, parrede solide - i lånte. Imidlertid har mange av disse lånene sluttet å bli anerkjent som sjeldne: antenne, kafé, pølse, stress, potetmos, proteser osv. Som et resultat har det med vanlige ord blitt mulig å uttale både harde og myke konsonanter før [e] ]. 2) på slutten ord: ko[n] kon - ko[n'] hest, zha[r] varme - zha[r'] fry; 3) for lyder [l], [l'] uavhengig av deres posisjon: vo[l]ná bølge - vo[l']ná er fri; 4) for konsonanter [c], [s'], [z], [z'], [t], [t'], [ d], [d'], [n], [n'], [p], [p'] (for frontspråklige høyttalere) – i posisjonen før [k], [k'], [g], [g'], [x], [x' ] (før bakspråklige): gó[r]ka gorka - gó[r']ko bittert, bá[n]ka bank - bá[n']ka badehus; – i posisjon før [b], [b'], [ p], [p'], [m], [m'] (før labialer): i[z]bá izba - re[z']bá utskjæring; I andre tilfeller vil hardheten eller mykheten til konsonanten ikke være uavhengig, men forårsaket av påvirkningslydene på hverandre. Likhet i hardhet observeres for eksempel når det gjelder å forbinde myk [n'] med hard [s], jf.: kó[n'] hest - kó[ns] hest, Spania [n']ia Spania - spania [ns] cue (dvs. [n'] // [n] før hardt). Paret ju[n’] June – ju’[n’s]ky June følger ikke det angitte mønsteret. Men dette unntaket er det eneste. Assimilering mht mykhet utføres inkonsekvent ift ulike grupper konsonanter og blir ikke observert av alle høyttalere. Det eneste som ikke kjenner innrykk av avvik er erstatning av [n] med [n'] før [h'] og [w:'], jf: tromme [n] tromme - tromme [n'ch'] ik drum, go[n]ok raser – gó[n' sh:']ik racer (dvs. [n] // [n'] før soft). Stedet og metoden for dannelse av konsonanter kan bare endres som følge av påvirkning av lyder på hverandre Før anteropalatale støyende, erstattes dentale til de fremre palatinene.

Spørsmål№ 22: Emnet ortopi. Betydning stavestandarder. "Senior" og "junior" normer. Uttalestiler. Årsaker til avvik fra litterær uttale. Begrepet ortoepi (fra gr. orthos - korrekt, epos - tale) brukes for å betegne: 1) et sett med regler for normativ litterær uttale; 2) en del av lingvistikken som studerer virkemåten til litterære normer og utvikler uttaleanbefalinger - ortoepiske regler Emnet for ortopi er sammensetningen av et språks grunnleggende lyder, fonemer, deres kvalitet og endringer i visse fonetiske forhold, d.v.s. det samme som fonetikk. Men fonetikk vurderer disse spørsmålene når det gjelder å beskrive lydstrukturen til et språk; for ortopi er det viktig å etablere normer for litterær uttale. Behovet for å etablere slike normer bestemmes av det faktum at når vi lytter til muntlig tale, tenker vi ikke på lyden, men direkte oppfatter meningen. Ethvert avvik fra den vanlige uttalen distraherer lytteren fra meningen med utsagnet. Ortoopi er en gren av lingvistikken som har en anvendt karakter. Ortoepiske normer er svært viktige i taleaktivitet, siden feil uttale eller stress distraherer oppmerksomheten fra meningen med utsagnet, kompliserer forståelsen og ofte rett og slett gjør et ubehagelig inntrykk på lytteren.I russisk ortopi er det vanlig å skille mellom "senior" og "junior" normer. "Senior"-normen bevarer funksjonene til den gamle Moskva-uttalen av individuelle lyder, lydkombinasjoner, ord og deres former. Den "yngre" normen gjenspeiler trekk ved moderne litterær uttale. Det er høye, nøytrale og samtalestiler utenfor de litterære normene for samtalestilen. Høy er en langsom og forsiktig uttale (teater). Nøytral er vår dagligtale i samsvar med alle ortopiske normer i et raskere uttaletempo. Samtale er preget av stor emosjonalitet, et enda høyere tempo og mindre streng overholdelse av reglene for litterær uttale.1.Hovedkilden til avvik fra normene for litterær uttale er den opprinnelige dialekten til For eksempel bryter de som snakker sørrussiske dialekter ofte den litterære normen ved å uttale frikativ [Ɣ] i stedet for plosiv [g]. ] 2. Den andre grunnen til avvik fra litterær uttale er skriving, siden vi blir kjent med litterært språk gjennom skriving, gjennom lesing av litteratur, som fører til fremveksten av uttale i samsvar med det som er skrevet. For eksempel, som følge av bokstav-for-bokstav-uttale, kan du høre [ch"] i ord: hva, så , kjedelig, selvfølgelig. Men på den annen side kan avvik vinne retten til å eksistere og deretter bli kilden til utviklingen av varianter av normer: Jeg tør [s] og jeg tør [s "]. 3. Avvik fra litterær uttale er også forårsaket av påvirkning av det fonetiske systemet til et annet språk: ukrainske folk [dm]i .

Spørsmål№ 24: Viktigheten av å skrive i historien til det russiske samfunnet. Opprinnelse og hovedstadier i utviklingen av russisk skrift. Oppfinnelsen av skrift av mennesket, som et system for å registrere tale for å overføre den i rom og tid, var en av de viktigste oppdagelsene som i stor grad bestemte utviklingen i det moderne samfunnet. Den største fordelen med skriving er at den lar en overvinne tidsbarriere, gjør det mulig å kommunisere mellom ulike generasjoner, formidle sin kunnskap om verden til sine etterkommere Ved hjelp av skriving laget folk ulike forretningspapirer (dokumenter), nedtegnet sin kunnskap og erfaringer i bøker.Til tross for den enorme prestasjoner, vitenskapelige og teknologiske fremskritt innen akkumulering, lagring og overføring av informasjon, har menneskeheten så langt og har ikke kommet opp med et annet system som er lik skriving og som er i stand til å utføre disse funksjonene i samme grad. Skriving er et tilleggsmiddel for kommunikasjon. Det oppsto av behovet for å formidle ideer til en annen stamme og etterkommere. Å skrive er en av menneskehetens største oppfinnelser. Å skrive hjelper folk med å kommunisere i tilfeller der kommunikasjon på hørbart språk enten er umulig eller vanskelig. 1) Den første historiske skrifttypen var piktografi, d.v.s. bildebrev. Piktogrammer - enheter med slik skrift ble skrapet ut og deretter tegnet på veggene i huler, steiner, steiner, dyrebein og på bjørkebark. I piktografi er symbolet en skjematisk tegning av en person, en båt, dyr osv. 2) Ideogram. Ideografi er en skrift der grafiske tegn ikke formidler ord i sin grammatiske og fonetiske utforming, men betydningen som står bak disse ordene. Overgangen fra piktografi til ideografi er forbundet med behovet for å grafisk formidle noe som ikke er visuelt og ikke kan avbildes i bilder. Så for eksempel kan ikke konseptet "våkenhet" tegnes, men man kan tegne organet som det manifesterer seg gjennom. dvs. gjennom bildet av et øye. På samme måte kan "vennskap" formidles ved bildet av to hender som rister hverandre, "fiendskap" ved bildet av kryssede våpen osv. Tegningen i disse tilfellene fremstår som figurativ, og dermed i konvensjonell betydning. Hieroglyfer - "hellige skrifter" - ble skåret på bein og andre materialer. 3) fonografi - en type skrift som gjenspeiler uttalen av ord. Lydalfabet for skriving; fonetisk skriftsystem. A) stavelse (hvert skrevet tegn angir en spesifikk stavelse) b) vokallyd (bokstaver betegner hovedsakelig talelydene) Stadier av skrivingens utvikling: Som et resultat av utviklingen av piktogrammet, ideogrammet og pensumet, vises en bokstav - et tegn på vokal-lyd skriving. (eksempel: gammelgresk. Bokstaven A ble kalt "alfa" og betegnet vokalen [a]). Men skrivehistorien er ikke bare historien om å skrive brev, samtidig er det også historien om dannelsen av moderne alfabeter og grafikk.

Spørsmål№ 26: Sammensetning av det moderne russiske alfabetet. Bokstavnavn. Fonetiske og posisjonelle prinsipper for russisk grafikk. Betegnelse på bokstaven til fonemet [j]. Russisk alfabet - (alfabet) - et sett med grafiske tegn - bokstaver i en foreskrevet rekkefølge, som lager skriftlige og trykt skjema nasjonalt russisk språk. Inkluderer 33 bokstaver: a, b, c, d, d, f, e, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, r, s, t, u, f, x, ts, ch, sh, sch, ъ, s, ь, e, yu, i. De fleste bokstaver i skriftlig form er grafisk forskjellige fra trykte. Bortsett fra ъ, ы, ь, brukes alle bokstaver i to versjoner: store og små. I trykt form er variantene av de fleste bokstaver grafisk identiske (de avviker kun i størrelse; jf. imidlertid B og b), i skriftlig form, i mange tilfeller, skrift med stor og små bokstaver skiller seg fra hverandre (A og a, T og t, etc.) Det russiske alfabetet formidler den fonemiske og lydsammensetningen av russisk tale: 20 bokstaver formidler konsonantlyder (b, p, v, f, d, t, z, s, zh, sh, ch, c, sch, g, k, x, m, n, l, r), 10 bokstaver - vokaler, hvorav a, e, o, s, i, y - bare vokaler, i , e, e , у - mykheten til den foregående konsonanten + a, e, o, y eller kombinasjon j + vokal ("fem", "skog", "is", "luke"; "grop", "ri", "juletre", "ung" "); bokstaven "y" formidler "og ikke-syllabic" ("kamp") og i noen tilfeller konsonanten j ("yog"). To bokstaver: "ъ" ( solid tegn) og "ь" (mykt tegn) angir ikke separate uavhengige lyder. Bokstaven "b" tjener til å indikere mykheten til de foregående konsonantene, paret i hardhet - mykhet ("mol" - "mol"), etter de hvesende bokstavene "b" er det en skriftlig indikator på noen grammatiske former (3. deklinasjon substantiv - "datter", men "murstein", imperativ stemning - "kutt", etc.). Bokstavene "ь" og "ъ" fungerer også som et skilletegn ("stige", "beat"). Russisk grafikk er basert på to grunnleggende prinsipper - fonemisk og posisjonell. Essensen av det fonemiske prinsippet i russisk grafikk kommer ned til det faktum at en bokstav ikke betegner en lyd, men et fonem. Men det er flere fonemer i det russiske språket enn bokstaver. Et annet prinsipp bidrar til å jevne ut en slik avvik - posisjonell (stavelse, bokstavkombinasjon), som lar deg klargjøre lydbetydningen av en bokstav ved hjelp av en annen bokstav som følger den. Posisjonsprinsippet til russisk grafikk er dens store fordel, siden takket være det halveres overføringen av harde og myke konsonanter skriftlig (for eksempel på det serbokroatiske språket er det spesielle bokstaver for å indikere myke konsonanter: zh - myk l, sh - myk n). Posisjonsprinsippet brukes til å formidle hardheten/mykheten til konsonantfonemer og for å betegne lt;jgt Posisjonsprinsippet for å formidle hardheten/mykheten til konsonantfonemer implementeres på følgende måte:

på slutten av et ord indikeres mykheten til en konsonant med en myk konsonant, og hardheten med et mellomrom: kull_- vinkel_mykheten til en konsonant før en hard konsonant formidles med et mykt tegn: fri - bølge; mykheten og hardheten av en konsonant før vokaler er forskjellig ved bruk av disse vokalene: ensifrede bokstaver indikerer hardheten til konsonantfonem, og vokaler med flere verdier - for mykhet: mayor, mor, bue, ferniss, bast, men kritt, kritt, mil, krøllete. Betegnelse på fonem bokstaven [j]

På moderne russisk er det to varianter av uttale av lyden [j]. Den første (og hoved) betydningen av lyden [j] vises i posisjonen foran vokalen: grantre - lka, forstå - forstå. Men på slutten av et ord eller på slutten av en stavelse reduseres lyden [j], blir kort, nærmer seg i lyd vokallyden [i]. Det må huskes at [j] ikke sammenfaller med e [i]: loaf, wait. Skriftlig betegner bokstaven y bare den andre varianten av uttale av lyden [j]. I noen lånte ord er startstavelsen [j] betegnet med denne bokstaven y: iod, yogi, etc. Fonemet [j] er ikke angitt med en uavhengig bokstav når det er plassert foran en vokal. Siden i denne posisjonen (i begynnelsen av et ord mellom vokaler, før en vokal) skriftlig, formidles kombinasjonen av lyden [j] og en vokal med én bokstav ya-ma; gran; Juletre; yu--la Når fonemet [j] kommer etter en konsonantlyd foran en vokal, så skrives bokstavene ъ og ь foran bokstavene e, e, yu, i: seks, drinker, otzd. Du bør ikke tro at i dette tilfellet indikerer bokstavene ъ og ь lyden [j]. Bokstavene ъ og ь er bare indikatorer på at følgende bokstaver e, ё, yu, i ikke skal leses som [e, o, y, a], men som .

Spørsmål№ 27: Skriftlig betegnelse på hardhet og mykhet til konsonanter. Vokaler etter sibilanter og Ts. Betydninger av vokalbokstaver. Betydningen av bokstavene b og b. Mykheten til konsonanter er angitt som følger. For parrede konsonanter når det gjelder hardhet / mykhet, er mykhet angitt: 1) med bokstavene i, e, e, yu, og: liten - krøllete, føflekk - kritt, per - penn, storm - byrå, såpe - milo (før e i innlån kan en konsonant være hard: potetmos); 2) et mykt tegn - på slutten av et ord (hest), midt i et ord ved [l'] før enhver konsonant (polka), etter en myk konsonant som står foran en hard (veldig, før) , og i en myk konsonant som står foran myk [g'], [k'], [b'], [m'], som er et resultat av endringer i de tilsvarende harde (øredobber - jf. ørering) - se posisjoner sterke i hardhet / mykhet .I andre tilfeller mykt tegn midt i et ord er det ikke skrevet for å indikere mykheten til parede konsonanter (bro, sang, kanskje), fordi posisjonell mykhet, som andre posisjonsendringer i lyder, ikke reflekteres i skrift. For uparrede konsonanter er det ingen behov for ytterligere betegnelse på mykhet, derfor er grafiske regler mulige "cha, sha skriv med a." Hardheten til sammenkoblede konsonanter er indikert ved fraværet av et mykt tegn i sterke posisjoner (kon, bank), ved å skrive etter konsonanten bokstavene a, o, y, y, e (mal, føflekk, muldyr, såpe, peer); i noen lån uttales en hard konsonant før e (fonetikk) Hardheten til uparrede harde konsonanter, samt uparrede myke konsonanter, krever ikke tilleggsbetegnelse, derfor er det mulig at det kan være en grafisk regel om å skrive zhi og shi, ortografiske regler om å skrive i og ы etter c (sirkus og sigøynere), o og e etter zh og sh (rusling og hvisking) Stavemåte av vokaler etter susing og Ts. Etter de susende konsonantene zh, ch, sh, shch the vokalene a, u, i skrives, og vokalene i, yu skrives aldri , ы (tykk, fet). Denne regelen gjelder ikke for ord av utenlandsk opprinnelse (fallskjerm) og komplekse forkortede ord der enhver kombinasjon av bokstaver er mulig (Interjury Bureau). Under stress etter sibilanter skrives det inn, hvis du kan finne relaterte ord eller en annen form av dette ordet hvor e er skrevet (gul - gulhet); hvis denne betingelsen ikke er oppfylt, skrives o (klinkeglass, rasling). Det er nødvendig å skille substantivet brenne og dets relaterte ord fra preteritum verbet brenne og dets relaterte ord. En flytende vokallyd under stress etter susende er indikert med bokstaven o (skjede - nozho "n). Stavemåte av vokaler etter c. Ved roten etter c skrives i (sivilisasjon, mat); unntak: sigøyner, på tåspissen, tsyts, kyllinger er deres beslektede ord. Bokstavene I, yu er skrevet etter ts bare i egennavn av ikke-russisk opprinnelse (Zürich). Under stress etter ts skrives det o (tso "kot). Vokalvalg; og eller e. I fremmedord skrives det vanligvis e (tilstrekkelig); unntak: ordfører, jevnaldrende, sir og deres derivater. Hvis roten begynner med bokstaven e, blir den bevart selv etter prefikser eller et kutt med den første delen av et sammensatt ord (lagre, tre-etasjers). Etter vokalen skrives det e (requiem), etter de andre vokalene - e (maestro). Bokstaven er skrevet i begynnelsen av fremmedord (iod, yoga) BETYDNING AV VOKALBOKSTAVER. Vokaler er lyder som kun består av stemmen; ved dannelse av vokaler, deltakelse av stemmebåndene og fravær av en hindring i det muntlige hulrom er nødvendig. Utåndingsluften passerer gjennom munnen uten å møte noen hindringer. 10 bokstaver er ment å indikere vokallyder og kalles konvensjonelt vokaler (a, u, o, s, e, i, yu, e, i, e). Det er 6 vokallyder - [A] [O] [U] [Y] [I] [E]. I det russiske språket er det flere vokalbokstaver enn vokallyder, noe som skyldes særegenhetene ved bruken av bokstavene i, yu, e, ё (iotisert). De utfører følgende funksjoner: 1) angi 2 lyder ([y"a], [y"y], [y"o], [y"e]) i posisjonen etter vokaler, skilletegn og i begynnelsen av en fonetisk ord: pit [ th "aìma], min [may"aì], omfavne [aby"at"]; 2) angi vokalen og mykheten til den foregående parede konsonantlyden når det gjelder hardhet/mykhet: kritt [m"ol] - jf.: mol [mol] (et unntak kan være bokstaven e i lånte ord, som ikke gjør det indikerer mykheten til den foregående konsonanten - puré [p"ureì ]; siden en hel rekke ord av denne typen lånt av opprinnelse har blitt vanlig brukt i det moderne russiske språket, kan vi si at bokstaven e i det russiske språket har opphørt for å betegne mykheten til den foregående konsonantlyden, jf.: pos [t "e] l - pas [te] l ); 3) bokstavene e, e, yu etter en konsonant uparet i hardhet/mykhet angir vokallyden [ e], [o], [u]: seks [hun "t"], silke [silke], fallskjerm [fallskjerm]. På moderne russisk angir ikke bokstavene b og b lyder, men utfører bare tjenestefunksjoner. b utfører tre funksjoner i språket: Angir mykheten til konsonanter, bortsett fra de hvislende på slutten av ordet: mol, dal, fri; og i midten: ta, belegge. i slike ord er det også bevart før myke konsonanter : ta, spytte Et mykt tegn angir alltid mykheten til L før andre konsonanter: ring, såpeskål. Før myke konsonanter i midten av et ord, er ikke alltid mykheten til konsonantene angitt skriftlig. b er ikke skrevet: chk fat; chn nattlys; nch strum; nsch murer; rsch sveiser; shn assistent; st bones; nt skrue. Brukes som tegn på en rekke former: substantiv ( 3. cl. . De skiller vokalen og konsonanten foran: slå, enter, spis. Ъ som skilletegn skrives før bokstavene i, ё, yu, e etter prefiksene ab-, ad-, diz-, in-, inter-, con-, mot-, ob-, sub-, super-, trans-: transeuropeisk.

Spørsmål№ 28: Deler av russisk rettskriving. Stavemåter. Typer stavemåter. Stavemåte er en gren av lingvistikken som studerer regelsystemet for enhetlig staving av ord og deres former, så vel som disse reglene selv. Det sentrale begrepet stavemåte er rettskrivning.Stavemåte er en rettskrivning regulert av en rettskrivningsregel eller fastsatt i en ordbokrekkefølge, det vil si en stavemåte av et ord som er valgt fra en rekke mulige ut fra et lovsynspunkt. grafikk. Stavemåte er et valg hvor 1, 2 eller flere forskjellige stavemåter er mulig. Det er også en skrivemåte som følger rettskrivningsreglene. En staveregel er en regel for å stave det russiske språket, hvilken stavemåte skal velges avhengig av språkforholdene. Stavemåte består av flere seksjoner: 1) skrive betydelige deler av et ord (morfemer) - røtter, prefikser, suffikser, endelser, det vil si å angi med bokstaver lydsammensetningen til ord der dette ikke er bestemt av grafikk 2) kontinuerlig, separat og bindestrek; 3) bruk av store og små bokstaver, 4) orddelingsregler, 5) regler for grafiske forkortelser av ord. Prinsipper for russisk stavemåte: 1. Det ledende prinsippet for russisk ortografi er det morfologiske prinsippet, hvis essens er at morfemer som er felles for beslektede ord beholder en enkelt disposisjon i skrift, og i tale kan de endre seg avhengig av fonetiske forhold. Dens essens er at fonetiske posisjonsendringer - reduksjon av vokaler, øredøvende, stemmeføring, mykgjøring av konsonanter - ikke reflekteres skriftlig. I dette tilfellet skrives vokaler som under stress, og konsonanter som i en sterk posisjon, for eksempel en posisjon før en vokal. Ut fra det morfologiske prinsippet utarbeides også en enhetlig stavemåte av ord knyttet til en bestemt grammatisk form. For eksempel er ь (mykt tegn) et formelt tegn på infinitiv. Dette prinsippet gjelder for alle morfemer: røtter, prefikser, suffikser og endelser.2. Det andre prinsippet for russisk ortografi er fonetisk stavemåte, dvs. ord skrives på samme måte som de blir hørt. Dette prinsippet er implementert i tre staveregler - stavemåten av prefikser som slutter på s/s (middelmådig - rastløs, bryte - korsfeste), stavemåten til vokalen i prefikset roz / raz / ros / ras (skjema - maleri,) og skrivemåten av røtter som begynner med og , etter prefikser som slutter på en konsonant (historie - bakgrunn).3. Det er også en differensierende skrivemåte (jf.: brenne (substantiv) - brenne (verb)) av røttene med vekslinger (legge til - brette) tradisjonell skrivemåte ().4. Det tradisjonelle prinsippet regulerer skrivingen av ukontrollerbare vokaler og konsonanter (hund, apotek eller bokstav og jeg etter bokstavene Zh, Sh, Ts - live, sy), dvs. innebærer å huske ord. Vanligvis er dette fremmedord og unntaksord. La oss se på andre typer stavemåter: 1. Integrert, separat og bindestrek Integrert, separat og bindestrek er regulert av det tradisjonelle prinsippet, med hensyn til enhetens morfologiske uavhengighet. Enkeltord skrives hovedsakelig separat, bortsett fra negative og ubestemte pronomen med preposisjoner (ikke med noen) og noen adverb (i en omfavnelse), deler av ord - sammen eller med bindestrek (jf.: etter min mening og etter min mening). Bruk av store og små bokstaver Bruken av store og små bokstaver er regulert av en leksikalsk-syntaktisk regel: egennavn og valører (MSU, Moscow State University), samt det første ordet i begynnelsen av hver setning, skrives med stor bokstav. Resten av ordene er skrevet med liten bokstav. Overføringsregler: Reglene for overføring av ord fra en linje til en annen er basert på følgende regler: ved overføring tas først og fremst den stavelsesmessige inndelingen av ordet i betraktning, og deretter dets morfemiske struktur: krig, raz-bit, og ikke * vo-yn, *ra-zvit. En bokstav i ordet blir ikke overført eller liggende på linjen. Identiske konsonanter ved roten av ord skilles ved overføring: kas-sa. Regler for grafiske forkortelser av ord: Skriftlig forkortelse av ord er også basert på følgende regler: 1) kun en integrert, udelt del av et ord kan utelates (lit-ra - litteratur, v/o - høyere utdanning); 2) ved forkortelse av et ord, kl. minst to bokstaver er utelatt; 3) du kan ikke forkorte et ord ved å kaste ut dets første del; 4) forkortelsen skal ikke falle på en vokal eller bokstavene й, ъ, ь. Staveanalyse innebærer muntlig eller skriftlig analyse av stavemønstre i et ord. Når du utfører en staveanalyse, må du skrive ned et ord som er gitt med en bokstav som mangler, eller åpne parentesene, markere stavemåten i ordet, navngi stavemåten og bestemme betingelsene for valg av det. Om nødvendig, angi et testord og gi eksempler på denne stavemåten.

Spørsmål№ 29: Representasjon med bokstaver av den fonemiske sammensetningen av ord og morfemer. Prinsippene i denne delen: fonemisk, tradisjonell, fonetisk, morfologisk. Differenserende skriving. Det grunnleggende prinsippet for rettskriving. Området for ortografi er signifikant svake posisjoner av fonemer. I prosessen med å overføre den fonemiske komposisjonen med bokstaver, fungerer flere prinsipper for russisk ortografi: 1) det fonemiske prinsippet, implementert i tilfelle når svak stilling fonemer kan testes ved en sterk posisjon i samme morfem; er basert på det faktum at samme bokstav betegner et fonem i signifikant sterke og svake posisjoner, 2) det morfematiske (eller morfologiske) prinsippet for ortografi er basert på kravet om enhetlig stavemåte for de samme morfemene; dekker de tilfellene der samme morfem i forskjellige ord eller former for samme ord har en annen fonemisk sammensetning; 3) det tradisjonelle prinsippet for russisk ortografi er at det brukes en stavemåte som er fastsatt av tradisjon, som må huskes; i skolepraksis kalles slike ord med hyperfonem grunnleggende ordbokord; 4) fonetisk prinsipp, som ligger i at bokstaven ikke betegner et fonem, men en lyd som opptrer i en perseptuelt svak posisjon: scatter - scatter. I prosessen med å anvende ulike prinsipper oppstår differensierende stavemåter, avgrensning av ordformer i skrift som sammenfaller i fonemisk sammensetning: brenne - brenne, blekk - blekk osv. Differensiere stavemåter (fra latin differens - annerledes) - forskjellige stavemåter som tjener til å skille homonymer skriftlig. Brannstiftelse (substantiv) - sette fyr (preteritum av verbet) Brenne - brent. Overbrent - overbrent. Kulepunkt. Kampanje – selskap (opprinnelsen til ordene påvirker).

UNStressede ord

Noen ord i tale blir ikke stresset. De er ved siden av andre ord, og danner ett fonetisk ord med dem. Et ubetonet ord som kommer før et stresset ord kalles, som vi allerede har sagt, en proclitikk. Proklitikk er vanligvis monosyllabiske preposisjoner, konjunksjoner og noen partikler: på fjellet, for meg; søster og bror; sa / å komme; Vet ikke.
Et ubetonet ord som kommer etter det understrekede ordet som det er ved siden av, kalles en enklitisk; Enclitics er vanligvis monosyllabic partikler: si meg, han kommer. Noen monosyllabiske preposisjoner og partikler kan ta på seg stress, og da viser det uavhengige ordet som følger dem seg å være en enclitikk: på ryggen, under armene.
Absolutt proklitikk og enklitikk, ved siden av hovedordet, smelter sammen med det til ett fonetisk ord, hvor vokaler og konsonanter uttales som i ett leksikalsk ord: til hagen (jf. irritasjon), å tvinge (jf. kraftfullt), med frihet (jf. gratis).
Relativ proklitikk og enklitikk, uten å ha sin egen stress og ved siden av det understrekede ordet, mister ikke helt noen fonetiske trekk ved et uavhengig ord, som består i særegenhetene ved uttalen av visse lyder. For eksempel den ubetonede konjunksjonen men beholder lyden [o] i uttale: frost, men solen [no-sonts] (jf. i solen [na-sonts]). Noen ubetonede pronomen har vokaler som uttales som ikke er typiske for ubetonede stavelser: de skogene [t "e-l"isa] (jf. telesa [t "l" iesa]); diakon he [d)ak-on] (jf. diakon [d)ak'n\), etc. Individuelle klitika kan beholde egenskapene til et selvstendig ord, preget av sidespenning. Slike klitika kalles for eksempel relative: i uttrykket En søkelysstråle strukket over hele bukta, den relative proklitikken gjennom - alt, som er preget av en svak spenning, skiller seg ut i det første ordet.

Hvis en frase eller et mål inneholder flere fonetiske ord, da skiller en av dem seg ut med større styrke og varighet. Uthevingen av en av taleslagene i en frase kalles phrasal stress (""), uthevingen av et av ordene i en taletakt er bar stress ("). Frase og bar stress er ikke direkte relatert til betydningen; ord fremhevet av setninger og strektrykk er ikke viktige i semantisk. Deres funksjon er å organisere (forene) fonetiske ord og taleslag som en del av en frase. Ord fremhevet med setninger og beatbelastning finnes vanligvis på slutten, de fungerer som grenser for fraser og beats.
Logisk stress bør skilles fra phrasal stress, som spesifikt fremhever semantisk viktige ord. "Logisk stress er pekefingeren, som fremhever det viktigste ordet i en setning eller et mål" (K.S. Stanislavsky).
Logisk stress er sterkere enn frasepåkjenning og kan falle på et hvilket som helst ord i en frase eller et mål. Logisk stress formidler ulike semantiske relasjoner, verdivurderinger, uttrykker en subjektiv vurdering: I dag har jeg bursdag; I dag er min bursdag; I dag er min bursdag.