Zákon o všeobecnom základnom vzdelávaní. Je stredoškolské vzdelanie povinné?

Zákon o vzdelávaní v Ruskej federácii - 273 federálneho zákona, prijatý Štátna duma 21.12.2012 úplne reguluje rezort školstva u nás. Pre manažérov je tento dokument príručkou, akousi Bibliou, ktorú sú povinní poznať a prísne dodržiavať všetky ustanovenia. Je vhodné, aby sa so základnými ustanoveniami zákona oboznámili aj rodičia a študenti rôznych vzdelávacích inštitúcií.

Žiaľ, v rámci jedného článku nie je možné podrobne rozobrať celý zákon, každý jeho bod. Budeme analyzovať kľúčové a najdôležitejšie ustanovenia, ktoré môžu pomôcť mnohým spotrebiteľom vzdelávacích služieb, pretože federálny zákon „o vzdelávaní v Ruskej federácii“ sa uplatňuje v materských školách, školách, vysokých školách, univerzitách atď.

Základné pojmy

Vzdelávanie je jednotný, cieľavedomý proces výchovy a vzdelávania jednotlivca, súbor nadobudnutých vedomostí, zručností, skúseností, morálnych hodnôt a postojov. Cieľom je formovanie všestranne rozvinutého občana s vysokým intelektuálnym, fyzickým, kultúrnym, duchovným a morálnym rozvojom.

Je chybou domnievať sa, že vzdelávanie je len o získavaní informácií. Tu používame pojmy nesprávne.

Školenie je cieľavedomé získavanie vedomostí, zručností a schopností.

Vzdelávanie je proces zameraný na duchovný a morálny rozvoj jednotlivca, v dôsledku ktorého by malo dôjsť k rozvoju všeobecne uznávaných pravidiel a noriem.

Vzdelávanie zahŕňa výcvik (získavanie vedomostí a zručností), výchovu (ovládanie všeobecne uznávaných noriem), fyzický vývoj.

požiadavka na vzdelanie

Pedagogický pracovník je osoba, ktorá uskutočňuje výchovno-vzdelávací proces. Skladá sa to z Pracovné vzťahy so vzdelávacou organizáciou, vykonáva určité Pracovné povinnosti dostať za to zaplatené mzdy. Pred prijatím federálneho zákona „O vzdelávaní v Ruskej federácii“ neexistovali na legislatívnej úrovni žiadne obmedzenia pre prijímanie učiteľa do školy, učiteľa v MATERSKÁ ŠKOLA. V škole bolo celkom normálne vidieť ako učiteľa človeka, ktorý sám mal svojho času problém dokončiť školu. Pri absencii odborného personálu a nízkej mzde učiteľov do nej chodilo málo ľudí pedagogické univerzity. Problém zhoršuje veľmi nízke percento absolventov, ktorí sa rozhodnú spojiť svoj život so vzdelávacími inštitúciami.

Dnes je situácia iná: zákon „o vzdelávaní v Ruskej federácii“ zakazuje štúdium pedagogickú činnosť osoby, ktoré nemajú príslušnú kvalifikáciu. V čl. 46 zákona priamo ustanovuje, že osoba, ktorá vyštudovala vysokú školu, má právo byť pedagogickým pracovníkom. Samotné vzdelanie nestačí. Bude tiež potrebné absolvovať doplnkovú špecializáciu „Pedagogika“, ak uchádzačova univerzita alebo vysoká škola nie je pedagogická.

Vzdelávací dokument

Zákon „o vzdelávaní v Ruskej federácii“ stanovuje vydávanie podporných dokumentov (osvedčenie, diplom) na ukončenie nasledujúcich úrovní vzdelávania:

1. Základná generálka.
2. Celkovo priemer.
3. Počiatočný profesionál.
4. Profesionálne prostredie.
5. Vysokoškolské vzdelanie - bakalársky stupeň.
6. Vysokoškolské vzdelanie je špecialitou.
7. Vysokoškolské vzdelanie - magisterský stupeň.

Vzdelávací systém

Zákon „o vzdelávaní Ruskej federácie“ ( najnovšie vydanie) obsahuje hierarchiu hlavných komponentov v jednotný systém vzdelanie:

1. a pokyny sú predpisov, podľa ktorého sú povinní vykonávať vzdelávacie aktivityškoly, ústavy, vysoké školy a pod. Nezáleží na štatúte vzdelávacej organizácie: obchodná, rozpočtová, štátna - ak má licenciu na vydávanie príslušných dokumentov, potom je povinná poskytovať školenia na základe noriem.
2. Priama realizácia školení: vzdelávacie organizácie, pedagogickí zamestnanci, žiaci, zákonní zástupcovia.
3. Federálne vládne orgány, orgány subjektov vykonávajúcich kontrolu. hlavnú úlohu patrí federálnemu verejná služba na dozor v oblasti školstva (Rosobrnadzor). V regiónoch túto funkciu vykonávajú krajské ministerstvá školstva. Kontrolujú dodržiavanie štátnych noriem v vzdelávacie inštitúcie.
4. Organizácie poskytujúce vzdelávacie aktivity. V okresoch sú za financovanie rozpočtových škôl zodpovedné okresné školské výbory. Vykonávajú aj hodnotiacu činnosť v kontrolovaných oblastiach všetkých škôl.
5. Združenia prírodných resp právnických osôb vykonávanie vzdelávacích aktivít. Pozoruhodný príklad slúži ako odborový zväz pedagogických pracovníkov.

Ciele noriem federálneho štátu

Federálny zákon „O vzdelávaní v Ruskej federácii“ pripisuje kľúčové miesto federálnym štátnym normám. Vykonávajú tieto úlohy:

1. Jednota vzdelávania. Z toho vyplýva, že v celej krajine dostávajú žiaci rovnakú úroveň vzdelania, čo znamená rovnosť šancí.
2. Kontinuita. Napriek dynamickému rozvoju a reforme vzdelávacieho systému, zavádzaniu nových štandardov a požiadaviek, kľúčová úloha- zachovať kontinuitu. Nemôžete každý rok úplne zničiť celý systém kvôli krátkodobým politickým alebo ekonomickým ziskom.
3. Variabilita. Napriek jednote vzdelávania ako celku zákon o vzdelávaní v Ruskej federácii vylučuje prísny totalitný rámec jednoty pri jeho prijímaní. V závislosti od schopností, túžob sa vytvára čas rôzne možnosti dosiahnutie určitých cieľov.
4. Záruka. Z toho vyplýva, že štát kontroluje jednotu školstva v celej krajine.

Môžete študovať doma! Formy školenia

Je ťažké si to predstaviť sovietskemu mužovi, ale federálny zákon „o vzdelávaní v Ruskej federácii“ zabezpečuje odbornú prípravu nielen vo vzdelávacích inštitúciách. V článku 17 sú uvedené prijateľné formy školenia:

1. V tradičnej forme - v špecializovaných vzdelávacích inštitúciách.
2. Alternatívnou formou – mimo špecializovaných vzdelávacích inštitúcií.

Tradičná forma je rozdelená na:

1. Osobne.
2. Korešpondencia.
3. Na plný aj čiastočný úväzok.

Dištančné vzdelávanie v súčasnosti získava na popularite. V storočí informačných technológií Navštevovať múzeá, divadlá a vzácne výstavy na druhej strane planéty bez opustenia domova sa stalo realitou. Informačné a komunikačné technológie prenikli aj do školstva.

Zákon „o vzdelávaní Ruskej federácie“ - nový zákon. Dištančné vzdelávanie však nevyzdvihuje ako samostatná kategória. Študent je doma, pripravuje sa podľa individuálneho rozvrhu, počúva prednášky na diaľku, využíva komunikačné kanály. Preto dištančné vzdelávanie patrí do kategórie korešpondenčného vzdelávania.

Alternatívna forma

Dnes nie je potrebné posielať dieťa do školy, aby ho prijalo, túto možnosť umožňuje zákon o vzdelávaní v Ruskej federácii. Okrem toho štát prideľuje peniaze na alternatívne formy vzdelanie pre každé dieťa.

Druhy

Získanie certifikátu mimo školy sa delí na dva typy:

1. Rodinná výchova.
2. Sebavzdelávanie.

Rodinná výchova zahŕňa presun funkcie výchovy na rodinu. Presne pre podobnú formu odškodné vypláca štát. Samozrejme, školy na to reagujú veľmi bolestivo. Je to pochopiteľné: nikto nechce zostať bez platu. Arbitrážna prax ukazuje, že súdy sú úplne na strane rodičov. Priemerná kompenzácia pre stredného a vyššieho študenta je asi 10 000 rubľov.

Problém zapojenia detskej práce ako upratovačky

Školská povinnosť je tradícia, ktorú sme zdedili zo sovietskej minulosti. Mnoho rodičov stále nevidí problém s tým, že ich deti počas služby v škole čistia podlahy. Článok 34 zákona však priamo stanovuje súhlas rodičov s takýmto zapojením dieťaťa do pôrodu. Výučba technológií a práce je povinná. Práve na nich študenti legálne, v súlade s federálnym vládne programy, sú povinní zapojiť sa do práce: šitie, varenie, spracovanie dreva. Všetko ostatné je len na žiadosť rodičov.

Výsledky

Hlavným zákonom, ktorý upravuje oblasť vzdelávania, je teda federálny zákon „o vzdelávaní Ruskej federácie“. Jej články obsahujú popis organizácie vzdelávací proces, kompetencie VÚC, formy a typy vzdelávania, pravidlá pre záverečné certifikácie a pod zaujímavé body O tomto zákone sme hovorili v článku.

4. B Ruská federácia realizácia práva každého človeka je zabezpečená vytvorením federálneho vládne agentúry, vládne orgány zakladajúcich subjektov Ruskej federácie a orgány miestnej samosprávy zodpovedajúcich sociálno-ekonomických podmienok na jeho prijatie, rozširujúce možnosti uspokojovania ľudských potrieb pri získavaní vzdelania rôznych úrovní a zameraní počas celého života.

Typy vzdelávania v Rusku

Hlavným cieľom je dať dieťaťu systém potrebné znalosti v základných predmetoch. Základné vzdelanie trvá od piateho do deviateho ročníka. Predpokladá, že vývoj dieťaťa by sa mal uskutočňovať v hlavných vedeckých smeroch.

V dôsledku toho musia stredné vzdelávacie inštitúcie pripraviť tínedžerov na štátnu skúšku z určitých predmetov.

Článok 43 Ústavy Ruskej federácie

V niektorých zakladajúcich celkoch Ruskej federácie (Permské územie, Tomská oblasť, Čečenská republika atď.) vydávajú ministri školstva vlastné zákony.

Federálny zákon Ruskej federácie – o vzdelávaní v Ruskej federácii, N 273-FZ, článok 66

Stredné všeobecné vzdelanie je zamerané na ďalší rozvoj a formovanie osobnosti žiaka, rozvoj záujmu o vedomosti a tvorivosťštudent, formovanie samostatných zručností vzdelávacie aktivity na základe individualizácie a profesijného zamerania obsahu stredného všeobecného vzdelania, pripravujúceho žiaka na život v spoločnosti, samostatný životné voľby, ďalšie vzdelávanie a začatie odborná činnosť.

3. Stredné všeobecné vzdelanie je zamerané na ďalšie formovanie a formovanie osobnosti žiaka, rozvíjanie záujmu o vedomosti a tvorivých schopností žiaka, formovanie zručností v samostatnej výchovno-vzdelávacej činnosti založenej na individualizácii a profesijnej orientácii obsahu stredoškolského všeobecného vzdelávania. vzdelávanie, príprava žiaka na život v spoločnosti, samostatné životné voľby, sústavné vzdelávanie a začatie odbornej činnosti.

Aké vzdelanie je povinné v Ruskej federácii?

Čo je v Rusku povinné? V súlade so zákonom „O v Ruskej federácii“ je základné, základné a stredné všeobecné vzdelanie povinné.

Povinný všeobecný priemer vo vzťahu k žiakovi zostáva do dovŕšenia osemnásteho roku veku. Ak na otázku, aké vzdelanie je v Rusku povinné, odpovieme jednoduchšie, tak je to povinné, ktoré sa získava v škole, t.j.

Článok 66 zákona 273-FZ o vzdelávaní v Ruskej federácii 2019 nový

Stredné všeobecné vzdelávanie je zamerané na ďalší rozvoj a formovanie osobnosti žiaka, rozvíjanie záujmu o vedomosti a tvorivých schopností žiaka, formovanie zručností v samostatnej výchovno-vzdelávacej činnosti založenej na individualizácii a profesijnom zameraní obsahu stredoškolského všeobecného vzdelania, na formovanie zručností v samostatnej výchovno-vzdelávacej činnosti. príprava žiaka na život v spoločnosti, samostatné životné voľby, pokračovanie a začiatok profesionálnej činnosti.

Tieto dva stupne školy sú povinné pre všetky deti podľa veku.

Po 9. ročníku má žiak právo opustiť školu a pokračovať v štúdiu na vybranej strednej odbornej škole. vzdelávacia inštitúcia(ďalej len SPUS) (zodpovednosť za takéto rozhodnutie nesú rodičia alebo opatrovníci). Špeciálne vzdelávacie inštitúcie sa delia na technické školy a vysoké školy.

Vo vzdelávacích inštitúciách (štátnych a neštátnych) sa študenti pripravujú v dostupných špecializáciách 2-3 (niekedy 4) roky.

Stránka žiakov školy č. 917 ->

1. Stredné odborné vzdelávanie je zamerané na riešenie problémov duševného, ​​kultúrneho a profesijného rozvoja človeka a má za cieľ pripraviť kvalifikovaných pracovníkov alebo zamestnancov a stredných odborníkov vo všetkých hlavných oblastiach spoločensky užitočných činností v súlade s potrebami spoločnosti a štátu, ako aj napĺňanie potrieb jednotlivca pri prehlbovaní a rozširovaní vzdelania.

2. Ovládať stredoškolské vzdelávacie programy odborné vzdelanie Ak tento federálny zákon neustanovuje inak, prijímajú sa osoby so vzdelaním nie nižším ako základné všeobecné alebo stredné všeobecné vzdelanie.

3. Získavanie stredného odborného vzdelania na základe základného všeobecného vzdelania sa uskutočňuje so súčasným získaním stredného všeobecného vzdelania v rámci príslušného vzdelávacieho programu stredného odborného vzdelávania. Vzdelávací program stredného odborného vzdelávania realizovaný na základe základného všeobecného vzdelania sa v tomto prípade vypracúva na základe požiadaviek príslušných federálnych štátnych vzdelávacích štandardov stredného všeobecného a stredného odborného vzdelávania s prihliadnutím na profesiu, resp. špecializácie stredného odborného vzdelania.

4. Vstup do vzdelávacích programov stredného odborného vzdelávania na úkor rozpočtových prostriedkov federálneho rozpočtu, rozpočtov subjektov Ruskej federácie a miestnych rozpočtov je verejne dostupný, ak táto časť neustanovuje inak. Pri prijímaní žiakov do vzdelávacích programov stredného odborného vzdelávania v profesiách a odboroch, ktoré vyžadujú od uchádzača určité tvorivé schopnosti, fyzické a (alebo) psychické vlastnosti, vstupné testy spôsobom stanoveným v súlade s týmto federálnym zákonom. Ak počet žiadateľov presiahne počet miest, ktorých finančná podpora sa uskutočňuje prostredníctvom rozpočtových prostriedkov z federálneho rozpočtu, rozpočtov zakladajúcich subjektov Ruskej federácie a miestnych rozpočtov, vzdelávacia organizácia v súlade s prijímacím konaním ustanoveným podľa časti 8 článku 55 tohto zákona Federálny zákon, prihliada na výsledky zvládnutia vzdelávacieho programu základného všeobecného alebo stredného všeobecného vzdelania uchádzačov o štúdium uvedené v dokladoch o vzdelaní a (alebo) dokladoch o vzdelaní a kvalifikácii predložených uchádzačom, na výsledky jednotlivých študijných výsledkov, informácie o ktoré má žiadateľ právo poskytnúť pri prijatí, ako aj existenciu dohody o cielenom výcviku s organizáciami uvedenými v časti 1 článku 71.1 tohto spolkového zákona.

5. Prvé získanie stredného odborného vzdelania v rámci učebných osnov pre stredný špecialista osobám, ktoré majú ukončené stredné odborné vzdelanie s kvalifikáciou kvalifikovaného pracovníka alebo zamestnanca, nie je opätovným získaním druhého alebo ďalšieho stredného odborného vzdelania.

6. Študenti vzdelávacích programov stredného odborného vzdelania, ktorí nemajú stredné všeobecné vzdelanie, majú právo absolvovať štátne záverečná certifikácia, ktorým sa ukončuje vypracovávanie vzdelávacích programov stredného všeobecného vzdelávania a po úspešnom absolvovaní ktorého sa im vydáva vysvedčenie o stredoškolskom vzdelaní všeobecné vzdelanie. Títo študenti absolvujú štátnu záverečnú certifikáciu bezplatne.