እንግሊዘኛን ለወጣት ቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ለማስተማር ጨዋታዎች። ጨዋታዎች በእንግሊዝኛ ለልጆች፡ ትምህርታዊ መዝናኛ እና ንቁ መዝናኛ

በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ከመዋለ ሕጻናት ልጆች ጋር በእንግሊዝኛ ክፍሎች ጨዋታዎችን መጠቀም

1. የጨዋታ እንቅስቃሴእንደ የእንግሊዝኛ ክፍሎች ዋና አካል
"አንድ ልጅ ሲጫወት ሁል ጊዜ ወደ ፊት ለመሄድ ይጥራል, ወደ ኋላ ሳይሆን, ልጆች ሁሉንም ነገር አንድ ላይ የሚያደርጉ ይመስላሉ: ንቃተ ህሊናቸው, አእምሮአቸው, ምናባቸው "የሚሰሩ" ናቸው.
(A.N. Simonova)

እኔ፣ እንደማንኛውም መምህር፣ ልጆቼ እንግሊዘኛን በተሳካ ሁኔታ እንዲማሩ እና በፍላጎት እና በፍላጎት እንዲሳተፉ እፈልጋለሁ። የልጆች ወላጆችም በዚህ ጉዳይ ላይ ፍላጎት አላቸው.
እና እራሴን ግብ አውጥቻለሁ - የጨዋታ ዘዴዎችን እንደ ማግበር ዘዴ በመጠቀም በእንግሊዝኛ ክፍሎች ውስጥ በቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች መካከል የግንዛቤ ፍላጎት መፈጠርን ለማስተዋወቅ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴበእንግሊዝኛ ክፍሎች.
በመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ውስጥ, ዋናው እንቅስቃሴ ልጁ በዙሪያው ስላለው ዓለም የሚማርበት ጨዋታ ነው. በእንግሊዝኛ ክፍሎች ውስጥ የጨዋታ ቴክኖሎጂዎችን በመጠቀም በአንድ ጊዜ ብዙ ግቦችን ማሳካት ይችላሉ፡-
የተጠናውን መዝገበ ቃላት እና ሰዋሰዋዊ ቁሳቁሶችን ማስፋፋትና ማጠናከር;
የልጆችን የንግግር ችሎታ ማዳበር;
የማስታወስ, ትኩረት, የማሰብ ችሎታ, የልጆች ምናብ ማዳበር;
በክፍል ውስጥ የፍለጋ እና የፈጠራ ሁኔታን መፍጠር;
የልጆችን የፈጠራ እንቅስቃሴ, ተነሳሽነት እና ፈጠራን ማዳበር;
በተለያዩ ቡድኖች ውስጥ ትብብርን ማስተማር;
ስሜታዊ ውጥረትን እና ገለልተኛነትን ያስወግዱ።
ጨዋታው የእንግሊዘኛ ቋንቋን የበለጠ ለመማር ከፍተኛ ፍላጎትን ይገነባል, እንዲሁም በተሳካ ሁኔታ ለመማር በራስ መተማመንን ይፈጥራል. ነገር ግን ጨዋታው የማበረታቻ ተግባራት ብቻ እንዳልነበረው ማስተዋል እፈልጋለሁ።
ጨዋታ የማህበራዊ ልምምድ አይነት ነው፣ ከእውነተኛ ተግባራዊ መቼት ውጭ ውጤታማ የህይወት ክስተቶችን ማባዛት። በእንግሊዘኛ ክፍሎች ውስጥ ያሉ የጨዋታ እንቅስቃሴዎች የግንኙነት ሂደትን ማደራጀት ብቻ ሳይሆን በተቻለ መጠን ወደ ተፈጥሯዊ ግንኙነትም ያመጣል. እንደ አናቶል ፈረንሣይ መግለጫ የአስተማሪው ተግባር "ወደፊት ለማርካት የልጆችን የማወቅ ጉጉት መቀስቀስ" ነው።
ጨዋታዎች ከልጆች ዝግጅት ደረጃ ጋር መዛመድ አለባቸው እና የተወሰኑ መዝገበ-ቃላቶችን ለማጠናቀቅ አስፈላጊ መሆን አለባቸው። በጨዋታው በመታገዝ የቃላት አጠራር በደንብ ይለማመዳል፣ የቃላት ቃላቶች ይነቃቃሉ፣ የማዳመጥ እና የመናገር ችሎታ ይዳብራሉ። በእሱ እርዳታ የስነ ልቦና ድካምን ማስታገስ ይችላሉ; የልጆችን የአእምሮ ጥረት ለማንቀሳቀስ፣ ድርጅታዊ ችሎታቸውን ለማዳበር፣ ራስን የመግዛት ችሎታን ለማዳበር እና በክፍል ውስጥ የደስታ ድባብ ለመፍጠር ይጠቅማል።
በክፍል ውስጥ የጨዋታ ጊዜዎችን መጠቀም የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እና የፈጠራ እንቅስቃሴን ለማግበር ይረዳል, አስተሳሰባቸውን, ትውስታን ያዳብራል, ተነሳሽነትን ያሳድጋል እና የውጭ ቋንቋን በማስተማር አሰልቺነትን እንዲያሸንፉ ያስችላቸዋል. ጨዋታዎች የማሰብ ችሎታን እና ትኩረትን ያዳብራሉ, ቋንቋን ያበለጽጉ እና የልጆችን የቃላት ዝርዝር ያጠናክራሉ, እና ትኩረታቸው በትርጉማቸው ልዩነት ላይ ያተኩራሉ. አንድ ጨዋታ አንድ ልጅ የተማረውን እንዲያስታውስ እና እውቀቱን ሊያሰፋ ይችላል.
በትምህርቱ መጀመሪያ ላይ የፎነቲክ ጨዋታዎችን “በእግር ጉዞ ላይ ምላስ” ፣ “ድምፁን ያስተላልፉ” ፣ “ነፋስ” ፣ “የመጨረሻ ድምጽ” ፣ “ድምፅ” ፣ “ቃላቶች” ወይም ሚና መጫወት - እንግዳ ወደ እሱ ሲመጣ እመራለሁ። ቀደም ሲል የተጠኑ የንግግር ዘይቤዎችን በመጠቀም ክፍል እና ልጆቹ እሱን ያውቁታል “ጤና ይስጥልኝ! ስላም?
በትምህርቱ መሃል ለትምህርቱ ጭብጥ እና ከልጆች ዕድሜ ጋር የሚስማሙ የጨዋታ ምርጫዎችን እጠቀማለሁ ። እዚህ ማንኛውም ጨዋታዎች ሊኖሩ ይችላሉ - ዳይዳክቲክ እና ሚና-ተጫዋች, ንቁ, ንግድ, ወዘተ.
የፎነቲክ ጨዋታዎች በጨዋታዎች ስብስብ ውስጥ ትልቅ ቦታ ይይዛሉ። እና እዚህ የመጀመሪያው ቦታ ተረት ተረት ተሰጥቷል-ልምምዶች ላይ articulatory ጂምናስቲክ. እያንዳንዱ ሰው ከእነዚህ ውስጥ አንዱ በአሳማ ባንኩ ውስጥ ወይም እንዲያውም ከአንድ በላይ አለው። የእንደዚህ አይነት ተረት ጀግኖች ምላስ, ንብ, እባብ, ንፋስ እና በቀላሉ አስማታዊ እንስሳት ናቸው. እነዚህ ተረት ተረቶች የሚያመሳስላቸው ነገር ቢኖር ሁሉም አስቸጋሪ የሆኑ ድምፆችን አጠራር ለመለማመድ በጣም ጥሩ ረዳቶች ናቸው, እና የማይካዱ ጥቅሞቻቸው በአጠቃላይ የቡድኑን ባህሪያት መሰረት በማድረግ እና ግለሰቡን ግምት ውስጥ በማስገባት ተረት ማዘጋጀት መቻል ነው. የልጆች ባህሪያት, እንዲሁም የመማር አስቸኳይ ፍላጎቶችን ግምት ውስጥ ማስገባት መቻል. ቀስ በቀስ የተረት ሰሪው ሚና በአስቸጋሪ ድምፆች የተሻሉ ወደሆኑ ልጆች ሊተላለፍ ይችላል, እና የውድድር አካልን ማካተት ይቻላል.

የቆዩ ቡድኖች ጨዋታዎች

ጨዋታው "ምን ማድረግ ትችላለህ?" በርዕሱ ላይ "እንስሳት. "እንስሳት"
ልጆች እራሳቸውን እንደ አንድ ዓይነት እንስሳ እንዲመስሉ እና "ምን ማድረግ ይችላሉ?" ለሚለው ጥያቄ ይጋበዛሉ. “መሮጥ፣ መዝለል፣ መዋኘት፣ መብረር እችላለሁ” ብለው መመለስ አለባቸው።

ጨዋታ "ቀበሮ" በሚለው ርዕስ ላይ "እንስሳት. "እንስሳት"
(ዶሮ አለቀ)
ኮከሬል፡ ሰላም! እኔ ዶሮ ነኝ።

ኮክሬል: እኔ ዶሮ ነኝ! ማነህ?
ልጆች (ዶሮውን ይጮኻሉ): ሽሽ! (ሩጡ!)
ኮክሬል (በፍርሀት እየሸሸ): ደህና ሁን!
(ጥንቸል በማጽዳት ላይ ታየ)
ጥንቸል፡ ሰላም! እኔ ዶሮ ነኝ።
ልጆች (እርሱን እየተቀበሉ)፡ ሰላም!
ቀበሮ (እስከ ዶሮ ድረስ እየሳበ)፡ ሰላም! ማነህ?
ጥንቸል: እኔ ዶሮ ነኝ! ማነህ?
ቀበሮ (በተንኮል ድምፅ): እኔ ቀበሮ ነኝ.
ልጆች (ወደ ዶሮ ቁራ)፡ ሽሹ! (ሩጡ!)
ጥንቸል (በፍርሀት እየሸሸ): ደህና ሁን!

(ቀበሮው ዶሮውን ወይም ጥንቸሉን ከያዘ ጨዋታው በሌሎች ገጸ-ባህሪያት ይቀጥላል)

ጨዋታ "ሄይ Mr. የበረዶ ሰው" "የአካል ክፍሎች" በሚለው ርዕስ ላይ.የአካል ክፍሎች" እና " አዲስ አመትእንግሊዝ ውስጥ. በእንግሊዝ ውስጥ የአዲስ ዓመት ቀን"
ልጆች እየዘፈኑ የበረዶ ሰው ይሰበስባሉ.
እየተራመድኩ ሄድኩ።
በክረምት ድንቅ አገር በኩል
እና ውርጭ የበረዶ ሰው ሰለላ
ማን እጅ ያስፈልገዋል.
ሄይ ሚስተር የበረዶ ሰው, ምን ያስፈልግዎታል?
"ጥቁር አይኖች ያስፈልጉኛል፣ በእኔ ላይ አስቀምጣቸው።"
ሄይ ሚስተር የበረዶ ሰው ፣ ምን ታያለህ?
"አንድ ብርቱካናማ ካሮት አይቻለሁ። በእኔ ላይ ያድርጉት።"
"ጥቁር ቶፕ ኮፍያ አይቻለሁ። በእኔ ላይ ያድርጉት።"
ሄይ ሚስተር የበረዶ ሰው ፣ አሁን ምን ታያለህ?
"አንዳንድ ቡናማ እንጨቶችን አይቻለሁ። በእኔ ላይ አስቀምጣቸው።"
ሄይ ሚስተር የበረዶ ሰው ፣ አሁን ምን ታያለህ?
"አረንጓዴ SCARF አይቻለሁ። በእኔ ላይ ያድርጉት።"
ሄይ ሚስተር የበረዶ ሰው ፣ አሁን ምን ታያለህ?
"አንዳንድ ፒንክ ሚትንስ አይቻለሁ። በእኔ ላይ አስቀምጣቸው።"
ሄይ ሚስተር የበረዶ ሰው ፣ አሁን ምን ታያለህ?
"አንዳንድ ሰማያዊ አዝራሮች አይቻለሁ። በእኔ ላይ አስቀምጣቸው።"
ሄይ ሚስተር የበረዶ ሰው ፣ አሁን ምን ታያለህ?
"አንዳንድ ቢጫ ቦት ጫማዎች አይቻለሁ። በእኔ ላይ አስቀምጣቸው።"
ሄይ ሚስተር የበረዶ ሰው ፣ አሁን ምን ታያለህ?
"በመቼውም ጊዜ በጣም አሪፍ የበረዶ ሰው አይቻለሁ. እኔ!"

ጨዋታ "ህፃኑን ለእናት እና ለአባት ፈልግ""ቤተሰቤ" በሚለው ርዕስ ላይ. የእኔ ቤተሰብ" ወይም "እንስሳት. "እንስሳት"
መምህሩ የልጆቹን ትኩረት ወደ እንግዶቹ ያመጣውን መኪና ይስባል እና እንዲህ ይላል፡- አንድ ቀን ጥጃ፣ ድመት፣ ቡችላ እና ውርንጭላ ከእናታቸው ሸሽተው ጠፉ። የተጨነቁ እናቶች እነሱን ለመፈለግ በመኪና ሄዱ። ድመት፣ እሱ ትንሹ ነበር፣ ተሰናክሏል እና ተዘበራረቀ። እሱ እንዴት መረመረ? (የድምፅ እና የግለሰብ መልሶች) ድመቷ ሰማችው እና “ሜው-ሜው” ብላ ጠራችው።
መምህሩ ከልጆች ውስጥ አንዱን ድመት ከመኪናው ጀርባ እንዲወስድ ይጋብዛል (ከሌሎች “እናቶች” እና “አባቶች” መካከል ይፈልጉ) ፣ ከዚህ አሻንጉሊት ጋር አንድ ድመት ፣ ውርንጭላ ፣ የሚያሳዩ ሥዕሎች ወዳለበት ጠረጴዛ ይሂዱ ። ጥጃ እና ቡችላ, እና የሕፃን ድመት ይምረጡ. ሥራውን ሲያጠናቅቁ ልጆች ቃላቱን ይማራሉ - እናት (እናት) ፣ አባት (አባ)
በተመሳሳይም ልጆች ሌሎች ሦስት ተግባራትን ያከናውናሉ - የሚፈለገውን ስዕል መምረጥ.

ጨዋታ "ላባዎች. ላባዎች "በቀለም" ርዕስ ላይ. ቀለሞች"
ልጆች ቀለሙን በመሰየም ቀለም ያላቸውን ላባዎች ወደ ወፍ ያያይዙታል.
"ነጭ ላባ፣ ነጭ ላባ፣ ምን ታያለህ?" (ነጩን ላባ በቱርክ ጀርባ ላይ ያድርጉት)
"ከአጠገቤ የወርቅ ላባ አይቻለሁ።" (የወርቅ ላባውን በቱርክ ጀርባ ላይ ያድርጉት)
"የወርቅ ላባ፣ የወርቅ ላባ፣ ምን ታያለህ?"
… እና ከዚያ በየትኞቹ ቀለም ላባዎች መጠቀም እንደሚፈልጉ ይቀጥላል።

መሮጥ፣ መሮጥ፣ መሮጥ። መሮጥ ፣ መሮጥ ፣ መሮጥ (እኛ እንሮጣለን)። አሁን እናቁም. አሁን እናቁም (ማንኛውንም አቋም እንውሰድ)።

ጨዋታ "ሎኮሞቲቭ"
መምህሩ ባቡር (ወይም ሌላ አካል ያለው መኪና) ያስፈልገዋል። መምህሩ ማሽን (ሹፌር) ነው። ደብዳቤዎች - ተሳፋሪዎች. በእያንዳንዱ ጣቢያ መምህሩ የመድረክ ቁጥርን እና በሠረገላው ላይ መሳፈር ያለባቸውን ተሳፋሪዎች ያስታውቃል። ልጁ ፊደሎቹን ያስቀምጣል.
ልጁ እራሱን እንደዚህ ደብዳቤ እንዲገምተው ይጠይቁት: "አሁን እርስዎ Z ፊደል ነዎት, ምን ዓይነት ሰው እንደሆኑ ያሳዩ."

ጨዋታ "ቀለሞችን እንተዋወቅ - ቢጫ - ቢጫ" በሚለው ርዕስ ላይ. ቀለሞች"
ዓላማው: ልጆችን ከቀለም ጋር ማስተዋወቅ. በስርዓተ-ጥለት እና በስም ቀለም ለማግኘት ይማሩ።
መሳሪያዎች፡- ነጭ ወረቀት፣ መጠን A 4፣ ቢጫ ነገሮች (እቅድ እና ቮልሜትሪክ)፣ gnome in ቢጫ ልብሶች("ቢጫ")፣ ቢጫ እርሳሶች።
የጨዋታው እድገት፡- gnome ለመጎብኘት ይመጣል። መምህሩ ልጆቹን ወደ gnome ያስተዋውቀዋል እና ስሙ "ቢጫ" እንደሆነ ይነግረዋል. የሚኖረው በቢጫ አገር ነው። የ gnome ልጆች ቢጫ ቁሳቁሶችን ብቻ ያመጣል. ልጆች እቃዎችን በነጭ ወረቀቶች ላይ ያስቀምጣሉ, ይመረምሯቸው እና በቢጫ እርሳስ ይከተላሉ. መምህሩ ከልጆች ጋር "ተመሳሳይን ፈልግ" የሚለውን ጨዋታ ይጫወታል, ልጆቹ በስርዓተ-ጥለት መሰረት ቢጫ ቁሳቁሶችን ይመርጣሉ.
መልመጃ "አንድ, ሁለት, ሶስት, ቢጫ ያመጣል" - በአካባቢው ያሉ ህፃናት በቃላት መመሪያ መሰረት ቢጫ እቃዎችን ያገኛሉ.
በተመሳሳይ መልኩ ከሁሉም ዋና ዋና ቀለሞች ጋር መተዋወቅ ይከናወናል.

ጨዋታው "ቀለሞች" በሚለው ጭብጥ ላይ "ጎማዎችን በአትክልትና ፍራፍሬ ያዙ". ቀለሞች"
ዓላማው በልጆች ላይ የቀለም ስፔክትረም እውቀትን ማጠናከር.
መሳሪያዎች: gnomes - ቢጫ, ቀይ, አረንጓዴ, ሰማያዊ, ሐምራዊ, ብርቱካንማ.
የፍራፍሬዎች ስብስብ: ፕለም, ብርቱካንማ, ሎሚ, ሙዝ, ቀይ እና አረንጓዴ ፖም, ፒር, ወይን;
የአትክልት ስብስብ: ኤግፕላንት, ቀይ, ቢጫ, አረንጓዴ በርበሬ; ካሮት, ቲማቲም, ኪያር.
የጨዋታው እድገት፡ gnomes ለመጎብኘት መጡ። ህጻናት በፍራፍሬዎች (አትክልቶች) ግሮሰሮችን ለማከም ይቀርባሉ. gnomes ምን ዓይነት ፍራፍሬዎችና አትክልቶች ይመስላችኋል? ለምሳሌ, ቢጫ gnome ሙዝ ይወዳል, ቀይ gnome ቀይ ፖም ይወዳል. ለምን ይመስልሃል? ልጆች gnomesን ይይዛሉ እና ቀለሞችን በእንግሊዝኛ ይሰየማሉ.

ጨዋታ "ቤት ውስጥ የሚኖረው ማነው?" በርዕሱ ላይ "ቀለሞች. ቀለሞች"
ዓላማው: በእንግሊዝኛ የአበቦችን ስም ማጠናከር; ማዳበር አመክንዮአዊ አስተሳሰብ.
መሳሪያዎች: ቤቶች ሮዝ, ሰማያዊ, ግራጫ; ተዛማጅ ቀለም gnomes.
ልጆች በቀለማት ያሸበረቁ ልብሶች ውስጥ gnomes ማስቀመጥ ያለባቸው ቤቶች ተሰጥቷቸዋል.
ሮዝ ቤት - ሮዝ gnomes,
ሰማያዊ ቤት - ሰማያዊ ጉልቶች,
ግራጫ gnome - ግራጫ gnomes.
gnomes በሚቀመጡበት ጊዜ ልጆች በእንግሊዝኛ ቀለሙን ይሰይማሉ።

ጨዋታ "ምን ተለወጠ?"
በርዕሱ ላይ ያሉ ስዕሎች ወይም እቃዎች በጠረጴዛው ላይ ተዘርግተዋል, ሁሉም ልጆች ይመለከቷቸዋል እና ያስታውሳሉ, ከዚያም 1 ልጅ ዞር ይላል, እና የተቀሩት ልጆች የስዕሎችን ቦታ (ዕቃዎች) ይለውጣሉ. ገማቹ የተቀየረውን ሲሰይም ቃሉን ወደ እንግሊዝኛ ይተረጉመዋል።

ጨዋታ "ይህ ምንድን ነው?"
ሳጥኑ ምስሎችን ይዟል የተለያዩ እቃዎች. አቅራቢው በጨዋታው ውስጥ ለእያንዳንዱ ተሳታፊ አንድ ምስል ያሰራጫል, እና ከሌሎቹ ተደብቋል. እያንዳንዱ ተጫዋች (በተራ) በሥዕሉ ላይ ስለሚታየው ነገር (ወይም እንስሳ) ሳይሰይመው ማውራት አለበት። ባህሪያቱን እና ጥራቶቹን (ቀለም, መጠን, የት እንደሚገኝ, ጥቅም ላይ የሚውልበት ቦታ) ብቻ ነው የሚፈቀደው. ብዙ ምስሎችን ገምቶ በእንግሊዝኛ የሰየማቸው ያሸንፋል።

የእንቆቅልሽ ጨዋታ
በመጀመሪያ, ህጻኑ በመጨረሻ ምን መሆን እንዳለበት ይታያል. ከዚህ በኋላ የእንቆቅልሽ ክፍሎቹ ተለያይተው ይደባለቃሉ እና ለልጁ በአጠቃላይ እንዲሰበሰቡ ይቀርባሉ. እርስዎ እራስዎ ሊሰሩባቸው የሚችሏቸው የተለያዩ የእንቆቅልሽ ዓይነቶች አሉ. በዚህ ሁኔታ ማንኛውንም የፖስታ ካርድ በትክክል የተወሳሰበ ንድፍ ወይም የመጽሔት ሥዕል ይውሰዱ (በመጀመሪያ በወፍራም የ Whatman ወረቀት ላይ መለጠፍ ይሻላል) ፣ በተሰበሩ መስመሮች ውስጥ ለልጁ እንዲሰበሰብ በሚቀርቡት ክፍሎች ይቁረጡ ። ሙሉ ምስል. ከተቻለ ለፈጣኑ ስብሰባ በበርካታ ልጆች መካከል በአንድ ጊዜ ውድድር ማዘጋጀት ይችላሉ. ልጁ ሥዕሉን ከሰበሰበ በኋላ በእንግሊዝኛ የሚታየውን ይሰይማል።

ጨዋታ "ድብ ያለው ማነው?" ሀረጎችን መለማመድ"አለህ...? አይ፣ የለኝም። አለኝ.."
ሁሉም ወንዶች በክበብ ውስጥ በጥብቅ ከትከሻ ለትከሻ ይቆማሉ ፣ የሁሉም ሰው እጆች ከኋላ ናቸው ፣ በትዕዛዙ ላይ መሪው (ዓይኖቹ እስኪዘጉ) በክበቡ መሃል ላይ እስኪያልቅ ድረስ ድቡን (ወይም ሌላ አሻንጉሊት) ማለፍ ይጀምራሉ ። ተወ". አሻንጉሊቱ ከ 1 ሰው ጋር ይቀራል, አቅራቢው ከ 3 ሙከራዎች በኋላ የት እንዳለ ማወቅ አለበት.
- ድብ (ኳስ) አለዎት?
- አይ፣ የለኝም (አዎ፣ አለኝ)

ጨዋታ "ምንድነው የጎደለው?"
በርዕሱ ላይ ያሉ ምስሎች ወይም እቃዎች በጠረጴዛው ላይ ተዘርግተዋል, ሁሉም ልጆች ይመለከቷቸዋል እና ያስታውሳሉ, ከዚያም 1 ልጅ ዞር ይላል, እና የተቀሩት ልጆች ወደ እንግሊዝኛ ሊገመቱ እና ሊተረጎሙ የሚገባውን 1 ነገር ያስወግዳሉ.

ጨዋታ "Zoo"
ልጆች በክበብ ውስጥ ይቀመጣሉ, እያንዳንዳቸው ስዕል ይቀበላሉ, አንዳቸው ለሌላው ሳያሳዩ. በዚህ እቅድ መሰረት ሁሉም ሰው እንስሳውን ሳይሰይም መግለጽ አለበት፡-
1. መልክ.
2. ምን ይበላል?
3. ምን ማድረግ ይችላል.
እንስሳውን ከገመቱ በኋላ ልጆቹ በእንግሊዘኛ ስም ይጠሩታል-ድመት ፣ ውሻ ፣ አይጥ።

ጨዋታ "የትራፊክ መብራት" በ "ቀለሞች" ጭብጥ ላይ. ቀለሞች"
ግብ: የቀለም ስሞችን ማጠናከር, ትኩረትን ማዳበር.
የመነሻውን ቦታ ለመሰየም አስፈላጊ ነው, ከመስመሩ ባሻገር, ሁሉም ወንዶች በጅማሬ ላይ ናቸው, መሪው (የትራፊክ መብራት) በማጠናቀቅ ላይ ነው. እሱ "አረንጓዴ ቀለም" ይጮኻል ( አረንጓዴ መብራት) - መሄድ ይችላሉ, "ቀይ ቀለም" (ቀይ ብርሃን) - ማቀዝቀዝ ያስፈልግዎታል, የሚንቀሳቀስ ማንኛውም ሰው ይወገዳል, አሸናፊው መሪ ይሆናል.

ጨዋታ "እንስሳውን በመግለጫው ይወቁ" በሚለው ርዕስ ላይ "እንስሳት. "እንስሳት"
ቁሳቁስ-የርዕሰ ጉዳይ ስዕሎች ከቤት እንስሳት ጋር።
መምህሩ ልጆቹን የሚገልጸውን እንስሳ እንዲያገኙ ይጋብዛል.
አስተማሪ: ይህ እንስሳ ጭንቅላት, ጆሮ, ሹል ጥርሶች, አካል, እግሮች, ጅራት. ቤቱን ትጠብቃለች እና አጥንት ማኘክ ትወዳለች።
ልጁ ወደ ውጭ ወጥቶ የውሻን ምስል ያገኛል, ለልጆቹ ያሳያል, በእንግሊዘኛ ይደውላል.

ጨዋታ "ሦስት ትናንሽ ዶሮዎች" በሚለው ርዕስ ላይ "እንስሳት. "እንስሳት"
1 ትንሽ ዶሮ ቢጫ እግሮች
1 ትንሽ ዶሮ ከጅራት ጋር በጣም ቆንጆ
1 ትንሽ ዶሮ ወደ ላይ ይቆማል
እማዬ ዶሮ ሁሉንም ይወዳሉ። (ዶሮው ዶሮዎችን ታቅፋለች).
(ግጥሙ በእንቅስቃሴዎች ይደገማል).

ጨዋታ "የበረዶ ኳስ" በርዕሱ ላይ "እንስሳት. "እንስሳት"
መምህሩ ለልጆቹ ኳስ ይጥላል እና በእንግሊዝኛ አንድ ቃል ይናገራል።
1) ይተረጉማሉ
2) ይህንን እንስሳ ያሳያል

ጨዋታ "ተርጓሚ"
መምህሩ ኳሱን ለልጁ ይጥላል, በእንግሊዝኛ ወይም በሩሲያኛ አንድ ቃል ይናገራል, ተርጉሞታል እና ኳሱን ወደ መምህሩ መልሰው ይጥሉት.

ጨዋታ "የበረዶ ሰዎች እና ፀሐይ"
ልጆች ጭምብሎች ውስጥ የበረዶ ሰዎች ናቸው, መምህሩ ፀሐይ ነው. በትእዛዝ - ሩጡ! - የበረዶ ሰዎች ከፀሐይ ወደ ወንበሮች ይሸሻሉ.
ግጥሞች፡
በረዶ, በረዶ
የበረዶ ሰዎች - እደጉ! (የበረዶ ሰዎች ያድጋሉ - ከእጃቸው ተነሱ፣ እጃቸውን ወደ ላይ ዘርግተው)
ፀሀይ ፣ ፀሀይ
የበረዶ ሰዎች - ሩጡ! (የበረዶ ሰዎች ይሸሻሉ)።

የኳስ ጨዋታ "ሰላም! በህና ሁን!" በርዕሱ ላይ "የፍቅር ጓደኝነት"
ልጆች ኳሱን ይጥሉ እና እርስ በእርሳቸው ይነጋገሩ - ሰላም!\n ደህና ሁን!

ጨዋታ "አፍንጫው የት እንዳለ አሳየኝ?" በርዕሱ ላይ "የአካል ክፍሎች. "የሰውነት ክፍሎች"
መምህሩ ልጆቹን አንድ በአንድ ወደ አሻንጉሊት ጠርቶ ጥያቄዎችን ይጠይቃል። ልጁ በእንግሊዝኛ የአካል ክፍልን ያሳያል እና ይሰይማል።
- እባክህ አፍንጫን አሳየኝ ።

ጨዋታ "ተኩላ እና ጥንቸል" በሚለው ርዕስ ላይ "ቁጥሮች. ቁጥሮች"
ተኩላው መሃል ላይ ተቀምጧል, ተኝቷል. ጥንቸሎች ይዘምራሉ፡ ስንት ሰዓት ነው አቶ ቮልፍ? ቮልፍ ቁጥሩን ይጠራል. ጥንቸሎች, እየቆጠሩ, ወደ ተኩላ ይቀርባሉ. በእንግሊዘኛ የተጠቀሰውን ቁጥር ከቆጠረ በኋላ ተኩላው ዘሎ ሄሮድስን መያዝ ይጀምራል።

ጨዋታ "ጋዜጠኛ" በርዕሱ ላይ " የፍቅር ጓደኝነት "ወይም" ቁጥሮች. ቁጥሮች"
አንድ ልጅ ጋዜጠኛ ይሆናል፣ ሌሎች ልጆችን ቃለ መጠይቅ ያደርጋል፡-
-ስንት አመት ነው?
- 5 ነኝ.

ጨዋታ "Labyrinth"
መምህሩ ልጆች የተሳሉ እንስሳትን ፣ ቁጥሮችን ፣ ወዘተ የሚያጋጥሟቸውን ላብራቶሪዎች አስቀድመው ይሳሉ ። ልጆች በመንገዱ ላይ እርሳስ ይንቀሳቀሳሉ, በመቁጠር ውስጥ የሚያጋጥሟቸውን ነገሮች ይቆጥራሉ ወይም ይሰይሙ.

ጨዋታ "እንዝለል"
መምህሩ ለልጆቹ ቁጥር ሰጥቷቸው ምን ማድረግ እንዳለባቸው ይነግራቸዋል። ለምሳሌ:
- 3 ጊዜ ዝለል! (5 ጊዜ ዝለል!)
- 3 ጊዜ ተቀመጥ (3 ጊዜ ተኛ!)

ጨዋታው "ቁጥሩን ይሰይሙ"
መምህሩ አንዳንድ ቁጥሮችን በቦርዱ ላይ ይሳሉ። ከዚያም በሩሲያ እና በእንግሊዝኛ ይባላሉ. ልጆች ዓይኖቻቸውን ይዘጋሉ, መምህሩ ቁጥሩን ይሰርዘዋል, ልጆቹ በእንግሊዝኛ ይገመታሉ እና ይሰይማሉ.

ጨዋታ "የተሰበረ ስልክ"
መምህሩ የሰየመውን የእንግሊዝኛ ቃል ልጆች እርስ በእርሳቸው በጆሮ ውስጥ ይናገራሉ።

ጨዋታ "የቀድሞው ማነው?" "ቤተሰቤ" በሚለው ርዕስ ላይ. "የኔ ቤተሰብ"
ልጆች ስዕሎችን (የቤተሰብ አባላትን የሚያሳዩ) በከፍታ ቅደም ተከተል ወደ ክበቦች ያዘጋጃሉ። ትልቁ ክበብ አያቶች ናቸው ፣ ትናንሾቹ እናትና አባት ናቸው ፣ ወዘተ. ከዚያም በእንግሊዝኛ ተጠርቷል.

ጨዋታ "ቃሉን ተናገር" በሚለው ርዕስ ላይ "የአካል ክፍሎች. "የሰውነት ክፍሎች"
መምህሩ የአካል ክፍልን ይሰይማል, ልጆቹ በዚህ የሰውነት ክፍል ምን እንደሚያደርጉ ይናገራሉ. ለምሳሌ: እጅ - እጅ - ማጨብጨብ, እቃዎችን ይውሰዱ. እግር - እግር - መራመድ, መዝለል, ወዘተ.

ጨዋታዎች ለመካከለኛ እና ከፍተኛ ቡድኖች

እነዚህ ጨዋታዎች በሁለቱም መካከለኛ እና የላቀ ውስጥ ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ ከፍተኛ ቡድን. መምህሩ, በእነዚህ ጨዋታዎች ላይ ተጨማሪ ቃላትን በመጨመር, ለአሮጌው ቡድን ሊያወሳስበው ይችላል.

ጨዋታ "1,1,1", በርዕሱ ላይ "ቁጥሮች. ቁጥሮች"
አንድ ፣ አንድ ፣ አንድ -
መሮጥ እችላለሁ - በቦታው መሮጥ እችላለሁ
ሁለት ፣ ሁለት ፣ ሁለት -
ሁለት መዝለል እችላለሁ - እንዝለል
ሶስት ፣ ሶስት ፣ ሶስት
እዩኝ - ሁሉም ሰው ወደ አስቂኝ አቀማመጥ ውስጥ ይገባል.

ጨዋታ "አውሬውን ይመግቡ" በሚለው ርዕስ ላይ "እንስሳት. እንስሳት" እና "ምግብ" በሚለው ርዕስ ላይ. ምግቦች"
የእንስሳት ፊቶች በቆሻሻ መጣያ ቅርጫቶች ላይ ተጣብቀዋል. ልጆች ኳሶችን ወይም የአሻንጉሊት ፍራፍሬዎችን (በእንግሊዘኛ ምግብ ይባላል)፣ ምርቶችን ወደ አፋቸው ይጥላሉ እና የሚመገቡትን እንስሳ በእንግሊዝኛ ይሰይማሉ።

ጨዋታ "ፈገግታ" በሚለው ርዕስ ላይ "ምግብ. ምግቦች"
በገጹ ላይ የታተሙ የፍራፍሬዎች ፎቶዎች አሉ, ከእያንዳንዱ ፎቶ አጠገብ ባዶ አምድ አለ, ህጻናት ደስተኛ ወይም እርካታ የሌላቸው ስሜቶችን ይሳሉ እና እወዳለሁ ይላሉ ... አልወድም ....

የጨዋታ ዘፈን:"መራመድ, መራመድ" ለማንኛውም ጭብጥ ተስማሚ ነው
መራመድ, መራመድ. መራመድ, መራመድ (በክበብ ውስጥ መራመድ) - ሆፕ, ሆፕ, ሆፕ. ሆፕ፣ ሆፕ፣ ሆፕ (እንዘልላለን)።

ጨዋታ፡- “ማነው ገምት? በርዕሱ ላይ "እንስሳት. "እንስሳት"
መምህሩ ቤቱን ለልጆቹ ያሳያል. ልጆች ተራ በተራ መስኮቶችን ይከፍታሉ እና እዚያ የሚያዩትን እንስሳት ስም ይሰይማሉ። በተመሳሳይም እንዲህ ዓይነቱ ጨዋታ በመስኮቶች ውስጥ ያሉትን ስዕሎች በመለወጥ በማንኛውም የትምህርቱ ርዕስ ላይ መጫወት ይቻላል.

ጨዋታ "ጭራቅን ማጣበቅ" በሚለው ርዕስ ላይ "የአካል ክፍሎች.የአካል ክፍሎች" ወይም "ቁጥሮች. ቁጥሮች"
መምህሩ ልጆቹን የተለያዩ የወረቀት እግሮችን, ክንዶችን, ጭንቅላትን እና የሰውነት ክፍሎችን ያቀርባል, ጭራቅ ይለጥፉ, የአካል ክፍሎችን ይሰይሙ, የእጅና እግርን ቁጥር ይቁጠሩ.

ከኳሱ ጋር ጨዋታ "ንክኪ" በሚለው ርዕስ ላይ "የአካል ክፍሎች. የሰውነት ክፍሎች"
መምህሩ የአካል ክፍልን ስም አውጥቶ ኳሱን ለልጁ ይጥላል እና ይህንን የሰውነት ክፍል ወደ ኳሱ መንካት አለበት ።

ጨዋታ "ምን ማየት ትችላለህ?"
በመሃል ላይ ትንሽ ቀዳዳ ያለው ካርድ ያዘጋጁ. የተለያዩ ዕቃዎችን የሚያሳይ ሥዕል በዚህ ካርድ ይሸፍኑ ፣ ቀዳዳውን በሥዕሉ ላይ በማንቀሳቀስ ልጆቹ “ምንድን ነው?” ለሚለው ጥያቄ መልስ እንዲሰጡ ዕድል ስጣቸው።

ጨዋታ "ድምፅ"
ምን ያህል ልጆች ጨዋታውን እንደሚጫወቱ ላይ በመመስረት መምህሩ ወንበር ወይም ወንበሮች ያስፈልጋቸዋል። መምህሩ ዋናውን ድምጽ ያስታውቃል, ለምሳሌ S. ልጆቹ ወንበሮች ላይ መሄድ ሲጀምሩ መምህሩ በእንግሊዘኛ ማንኛውንም ቃል ሲናገር. መምህሩ በ S ድምጽ የሚጀምር ቃል እንደጠራ ልጆቹ ወንበሮቹ ላይ ቦታቸውን መያዝ አለባቸው። አንድ ልጅ 3 ጊዜ ከተቀመጠ ይወገዳል.

ጨዋታ "ቃላቶች"
መምህሩ የሩሲያ እና የእንግሊዝኛ ቃላትን ይናገራል. ልጆች የእንግሊዝኛ ቃል ሲሰሙ እጃቸውን ያጨበጭባሉ።

የቃል ጨዋታ "የመጨረሻ ድምጽ"
መምህሩ ለልጁ ከማንኛውም ቃል ጋር ኳስ ይጥላል ፣ ለምሳሌ ፣ CAT (ድመት)። ልጁ ኳሱን ይይዛል, በዚህ ቃል ውስጥ የመጨረሻውን ድምጽ ይሰይሙ እና ኳሱን ወደ መምህሩ ይመልሳል.

ጨዋታ “ግሩም ቦርሳ” “ድንቅ መምጠጥ”
ጨዋታውን ሲያደራጁ መምህሩ ልጆቹ የሚያውቋቸውን ዕቃዎች ይመርጣል። ሁሉም ነገሮች በግልጽ እንዲታዩ ልጆቹን በግማሽ ክበብ ውስጥ ካስቀመጡት, መምህሩ አጭር ውይይት ያደርጋል. ከዚያም ብዙ ልጆች የእቃዎቹን ስም እንዲደግሙ እና ለሚፈልጉት መልስ እንዲሰጡ ይጠይቃል.
- አሁን እንጫወታለን. የምደውለው ቦርሳው ውስጥ ምን እንደምገባ መገመት አለበት። ማሻ, በጠረጴዛው ላይ ያሉትን እቃዎች በጥንቃቄ ይመልከቱ. ያስታዉሳሉ? አሁን ዞር በል! አሻንጉሊቱን በከረጢቱ ውስጥ አስገባዋለሁ, እና ከዚያ ምን እንዳስቀመጥኩት መገመት ይችላሉ. እጅዎን በከረጢቱ ውስጥ ያስቀምጡ. "ምንድነው ይሄ?" ምንድነው ይሄ? (የልጁ መልስ፡- ይህ ሀ... ነው) ዕቃውን በትክክል ሰይመሃል።
ሌሎች ልጆች በዚህ መንገድ ሊጠሩ ይችላሉ.
ጨዋታውን ለማወሳሰብ ሌላ ህግ ቀርቧል: ብዙ መጫወቻዎች በከረጢት ውስጥ ይቀመጣሉ. አንዳቸውም ልጆች ስለእነሱ አያውቁም. የተጠራው ልጅ, እጁን ወደ ቦርሳው ውስጥ በማስገባት ለአንዱ መጫወቻዎች ስሜት, ስለ እሱ ይናገራል. ልጆቹ አሻንጉሊቱን በመግለጫው ካወቁ ቦርሳው ይከፈታል.

ጨዋታ "ምን ዓይነት ዕቃ?"
ግብ፡ አንድን ነገር መሰየም እና መግለጽ ይማሩ።
በመጀመሪያ ፣ መምህሩ አሻንጉሊቱን “ክብ ፣ ሰማያዊ ፣ ቢጫ ቀለም ያለው ፣ ወዘተ ነው” በማለት ይገልፃል። ህጻኑ አንድ ነገር, አሻንጉሊት, ከአስደናቂው ቦርሳ አውጥቶ (ኳስ ነው) ስም ያወጣል.

ጨዋታ "ግዢ" በሚለው ርዕስ ላይ "ምግብ. ምግቦች" ወይም "አሻንጉሊቶች. መጫወቻዎች"
መምህሩ ልጆቹን በመደብሩ ውስጥ እንዲጫወቱ ጋብዟቸዋል፡- “እስኪ እንጫወት!” አንባቢ እና ገዢዎች በአንባቢ ተመርጠዋል. በመካከላቸው ውይይት ተጀመረ፡-
- መግባት እችል ይሆን? - ይግቡ አባኮት.
- ምልካም እድል! - ምልካም እድል!
- ስጠኝ, እባክህ ድመት. - ይሄውልህ.
- አመሰግናለሁ. በህና ሁን. - በህና ሁን.

ጨዋታ "በእንስሳት ውስጥ" በሚለው ርዕስ ላይ. "እንስሳት"
መምህሩ ልጆቹን ወደ መካነ አራዊት እንዲሄዱ ይጋብዛቸዋል። ወደ መካነ አራዊት በሚወስደው መንገድ ላይ ልጆች እና መምህራቸው አንድ ዘፈን ይዘምራሉ፡-
እንሄዳለን, እንሄዳለን, እንሄዳለን
ወደ መካነ አራዊት ፣
ቡናማ ድብ ለማየት
ትልቅ ግራጫ ካንጋሮ!
በመካነ አራዊት ውስጥ መምህሩ ወደ እንስሳቱ እየጠቆመ ልጆቹን ይጠይቃል፡-
- ምንድነው ይሄ? - ይህ አዞ ነው።
- ይህ ትንሽ አዞ ነው? - አይ, ይህ ትልቅ አዞ ነው.
- ዶልፊኖች, ድቦች, አንበሶች አሉ.

ጨዋታ "የትኛውን ንገረኝ?"
ዓላማ: ልጆች የአንድን ነገር ባህሪያት እንዲለዩ ለማስተማር.
መምህሩ (ወይም ልጅ) ዕቃዎችን ከሳጥኑ ውስጥ አውጥተው ይሰይሟቸዋል እና ልጆቹ የዚህን ነገር አንዳንድ ገፅታ ይጠቁማሉ።
ልጆቹ ከተቸገሩ መምህሩ ይረዳል፡- “ይህ ኳስ ነው። እሱ ምን ይመስላል?

ጨዋታ "የበረዶ ሰው ይገንቡ"
ዓላማው: የተለያየ መጠን ካላቸው ነገሮች ጋር ድርጊቶችን የመፈጸም ችሎታን ማዳበር, የእጅ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማሰልጠን.
አንቀሳቅስ: ጨዋታው የተለያየ መጠን ያላቸውን ኳሶች ይጠቀማል (በጠፍጣፋ ምስሎች ሊተካ ይችላል). መምህሩ ህጻኑ በፊታቸው የተዘረጉትን ክፍሎች እንዲመረምር, እንዲነካቸው እና እንዲጭኑት ይጋብዛል. ከዚያም ለልጅዎ የተጠናቀቀውን የበረዶ ሰው ያሳዩ. የበረዶው ሰው የተለያየ መጠን ያላቸው ኳሶችን ያካተተ የመሆኑን እውነታ ትኩረትን ይስባል: ከታች ትልቅ ነው, መካከለኛው ደግሞ ወደታች ነው, ከላይ ደግሞ ትንሹ ነው. ልጁ ተመሳሳይ የበረዶ ሰው ከኳሶች እንዲሰበስብ ይጋብዛል።
ልጁ ራሱን ችሎ ይሠራል, አስፈላጊ ከሆነም አዋቂው ምክር ይረዳል. የበረዶ ሰውን ከሰበሰበ በኋላ ልጁ በእንግሊዝኛ ስኖውማን ብሎ ይጠራዋል። በበርካታ ልጆች መካከል ውድድር ማዘጋጀት ይችላሉ.

ጨዋታ "ምንድነው የጎደለው?"
በርዕሱ ላይ ያሉ ምስሎች ወይም እቃዎች በጠረጴዛው ላይ ተዘርግተዋል, ሁሉም ልጆች ይመለከቷቸዋል እና ያስታውሳሉ, ከዚያም 1 ልጅ ዞር ይላል, እና የተቀሩት ልጆች በእንግሊዘኛ ሊገመቱ እና ሊሰየም የሚገባውን 1 ነገር ያስወግዳሉ.

ጨዋታ "ድመቷን አንቃ"
ዒላማ. በልጆች ንግግር ውስጥ የሕፃን እንስሳት ስሞችን ያግብሩ.
ቁሳቁስ። የእንስሳት አልባሳት ክፍሎች (ኮፍያ)
የጨዋታው እድገት: ከልጆች አንዱ የድመት ሚና ያገኛል. ተቀምጧል, ዓይኖቹን ዘጋው, (እንደ ተኝቷል), በክበቡ መሃል ላይ ባለው ወንበር ላይ, እና የተቀረው, እንደ አማራጭ የማንኛውም ህጻን እንስሳ ሚና በመምረጥ, ክብ ይመሰርታል. መምህሩ በምልክት የሚያመለክተው ሰው (ከገፀ ባህሪው ጋር የሚዛመድ ኦኖማቶፔያ ያደርገዋል) የድመቷ ተግባር ማን እንደነቃው (ኮኬል ፣ እንቁራሪት ፣ ወዘተ) መሰየም ነው። ገጸ ባህሪው በትክክል ከተሰየመ, ፈጻሚዎቹ ቦታዎችን ይለውጣሉ እና ጨዋታው ይቀጥላል.

ጨዋታ "ነፋስ"
ዒላማ. ልማት ፎነሚክ መስማት.
የጨዋታው እድገት። ልጆች በክበብ ውስጥ ይቆማሉ. መምህሩ የተለያዩ ድምፆችን ይናገራል. ልጆች ድምጽ ቢሰሙ, ለምሳሌ, እጆቻቸውን ወደ ላይ ያነሳሉ እና ቀስ ብለው ይሽከረከራሉ.
u, i, a, o, u, i, u, a ድምፆች ይነገራሉ. ልጆች, ድምጹን በመስማት, ተገቢውን እንቅስቃሴ ያድርጉ.

ጨዋታ "ትናንሽ እንቁራሪቶች".
ትንሽ እንቁራሪት ፣ ትንሽ እንቁራሪት (ዘፈን ዘምሩ)
ሆፕ! ሆፕ! ሆፕ! (እንቁራሪቶች በሽመላው ዙሪያ ይዘላሉ)
ትንሽ እንቁራሪት ፣ ትንሽ እንቁራሪት ፣
ተወ! ተወ! ተወ! (እንቁራሪቶች ከሽመላ ይሸሻሉ)

ጨዋታ "ጉጉት"
የቀን-ቀን አይጦች በማጽዳት ዙሪያ ይሮጣሉ, ጉጉት ተኝቷል.
ሌሊት-ሌሊት-ጉጉት ከእንቅልፉ ሲነቃ አይጦችን ይይዛል.

ጨዋታ "አሳየኝ እባክህ"

ጨዋታው "ምን ጠፋ?"
"ዓይኖቻችሁን ዝጋ" በሚለው ትዕዛዝ ልጆች ዓይኖቻቸውን ይዘጋሉ.
"አይኖችህን ክፈት" አይኖችህን ከፍተህ የትኛው አሻንጉሊት እንደጎደለ ገምት በእንግሊዝኛ ስም ሰይመው።

ጨዋታ "አዎ-አይ"
መምህሩ ወይም ሕፃኑ ልጆቹን አሻንጉሊት አሳይተው በእንግሊዝኛ በስህተት/በስህተት ይሰይሙታል። ልጆች አይስማሙም / አይስማሙም - አዎ / አይ - አዎ / አይ.
- ይህ ድመት ነው
-አይ! ይህ ውሻ ነው።

ጨዋታ "ትልቅ ትንሽ"
መምህሩ ሀረጎችን ይሰይማል, ልጆቹ ይቆማሉ ወይም ይቆማሉ, ይህ ነገር ምን ያህል ትልቅ ወይም ትንሽ እንደሆነ በማስመሰል, እና ሀረጎቹን ይናገሩ.
- ትልቅ ዝሆን (ልጆች ይነሳሉ ፣ እጆቻቸውን ወደ ጎኖቹ ዘርግተው)
- ትንሽ መዳፊት (ልጆች ስኩዊት)

ጨዋታ "ገምታ"
አንድ ልጅ ወጣ ፣ ሥዕል ያለበት ካርድ ወሰደ ፣ ልጆቹ በመዘምራን ውስጥ ይጠይቃሉ-ምን አለህ? እሱ ይመልስልኛል፡- አለኝ...

ጨዋታ "ማን መጣ?" በርዕሱ ላይ "እንስሳት. "እንስሳት"
ቁሳቁስ: ገመድ እና ደወል.
ልጆች ወንበሮች ላይ ይቀመጣሉ. ከነሱ በተወሰነ ርቀት ላይ ገመዶች አሉ, ከነሱም በልጆች ከፍታ ላይ ደወል ይንጠለጠላል. መምህሩ ሁለት ወይም ሶስት ልጆችን ጠርቶ ይስማማል: ከመካከላቸው የትኛው ማን ይሆናል.
የመጀመሪያው ልጅ ወደ ገመዱ ይሮጣል, ይዝለሉ እና ሶስት ጊዜ ይደውላል.
ልጆች. ማን መጣ?
ልጅ. የሱፍ ሱፍ!
ልጆች ውሻው እንደደረሰ ይገምታሉ, ስሙን በእንግሊዝኛ ይሰየማሉ. ህፃኑ ውሻ መስሎ ተቀምጧል. ሌላ ልጅ ወደ ደወሉ ይሮጣል - ጨዋታው ይቀጥላል.

ጨዋታ "የእኔ እንስሳት" በሚለው ርዕስ ላይ "እንስሳት. "እንስሳት"
መምህሩ ለልጆቹ ከእንስሳት ጋር ስዕሎችን ያሳያል እና ይሰየማል, እና ይደግማሉ. ከዚያም ልጆቹ አንድ ጊዜ አንድ ፎቶ በማውጣት እንዲህ ይላሉ: የእኔ ድመት, ውሻ, እንቁራሪት, ወዘተ.).

ጨዋታ "መከተል"
የወረቀት ዱካዎች ወለሉ ላይ ተዘርግተዋል. ልጆች የእግር አሻራ ይረግጡና በእንግሊዝኛ ከ1 እስከ 5 ወይም ከ1-10 ይቆጥሯቸዋል።

ጨዋታ "Grumble Box"
ልጆች የእንስሳትን ፎቶ ከሳጥኑ ውስጥ ያንሱ እና በእንግሊዘኛ ይሰይሟቸዋል። ልጆች አስቸጋሪ ሆኖ ካገኙት, ሳጥኑ "ማደግ" እና መዝጋት ይጀምራል.

ጨዋታ "ማን ገምት"
ህጻኑ በዓይኑ ላይ በጨርቅ ታስሯል, አሻንጉሊቱን ወስዶ በእንግሊዘኛ ስም ሰጠው. ልጆች አይስማሙም - አዎ/አይ.

ጨዋታ "ስንት?" በርዕሱ ላይ "ቁጥሮች. ቁጥሮች"
በጠረጴዛው ላይ ከ1-10 ወይም 1-5 መጫወቻዎች አሉ. ልጆች በትእዛዙ ላይ ዓይኖቻቸውን ይዘጋሉ - ዓይኖችዎን ይዝጉ. አሻንጉሊቱን እያስቀመጥኩ ነው። አይንህን ክፈት - ክፈት - ምን ያህል እንደቀረ በእንግሊዘኛ ቆጠራ።
-ስንት?
-ስምት!

ጨዋታ "Merry Man"
መምህሩ ብዙ አይኖች፣ ክንዶች ወይም እግሮች ያሉት ትንሽ ሰው በቦርዱ ላይ ይሳሉ። ልጆች በእንግሊዝኛ ይቆጥራሉ እና ትርፍውን ይሰርዛሉ።

ጨዋታው "ድምፁን ማለፍ"
ልጆች እርስ በርሳቸው ኳሱን ያስተላልፋሉ እና መምህሩ የጠራውን ድምጽ ይናገራሉ.

ጨዋታ "ወንዙ ማዶ"
ልጆች በእንግሊዘኛ ከ 1 እስከ 5 ወይም 1-10 በመቁጠር ጠጠሮችን በመጠቀም የተቀዳውን ወንዝ ይሻገራሉ.

ጨዋታ "ረዳቶች" በሚለው ርዕስ ላይ "የእኔ ቤተሰብ. "የኔ ቤተሰብ"
መምህሩ የቤተሰብ አባላትን ምስሎች ለልጆች ያሰራጫል. ልጆች በእንግሊዘኛ ስም ይሰይሟቸዋል እና በቤት ውስጥ እንዴት እንደሚረዷቸው ይነግራቸዋል.

ጨዋታ "ንክኪ"
መምህሩ የአካል ክፍልን በእንግሊዘኛ ይሰይማል, ልጆቹ ይነካሉ.
- አፍንጫዎን / ጆሮዎን / ጭንቅላትዎን / ወዘተ ይንኩ.

ጨዋታ "እኔ እቀዘቅዛለሁ" በሚለው ርዕስ ላይ "የአካል ክፍሎች. "የሰውነት ክፍሎች"
መምህሩ ልጆቹን የሳንታ ክላውስ ሚትንስ ያሳያል።
- እነዚህ የሳንታ ክላውስ ሚትስቶች ናቸው። የነኩትን ማንኛውንም ነገር ማቀዝቀዝ ይችላሉ። አሁን የአካል ክፍሉን በእንግሊዘኛ ስም እሰጣለሁ, እና እርስዎ ይደብቁታል, አለበለዚያ እቀዘቅዛለሁ!
እኔ እላለሁ: አፍንጫህን ቀዝቅዝ! (ልጆች አፍንጫቸውን ይደብቃሉ). ጆሮዎትን ቀዘቀዘ! (ጆሯቸውን ደብቅ)።

መካከለኛ እና 2 ኛ ጁኒየር ቡድኖች 4.ጨዋታዎች

እነዚህ ጨዋታዎች በ 2 ኛ ጁኒየር ቡድን ውስጥ ላሉ ክፍሎች ተስማሚ ናቸው ፣ ግን በመካከለኛው ቡድን ውስጥ መዝገበ ቃላትን ለማዋሃድ እና ፎነቲክስን ለመለማመድም ሊያገለግሉ ይችላሉ።

ጨዋታው "ሂድ! ሂድ! ሂድ!”
ሂድ! ሂድ! ሂድ! (እየሄድን ነው)
ፈጣን እና ቀርፋፋ (በፍጥነት ፣ በቀስታ እንሄዳለን)
ፈጣን እና ዘገምተኛ
የጫፍ-ጣት፣ የጫፍ-ጣት (ጫፍ ላይ)
ተወ! (ሳይንቀሳቀስ, ዝም ብለን እንቆማለን).

ጨዋታ "ሳንካ" በሚለው ርዕስ ላይ "አሻንጉሊቶች. መጫወቻዎች"
መምህሩ በአሻንጉሊት ጠረጴዛው ላይ ክብ ያስቀምጣል. በመሃል ላይ የጥንቆላ አሻንጉሊት አለ። መምህሩ ያሽከረክራል. እሱ ቆመ, ወደ አንድ ሰው ይጠቁማል, ከዚያም እንስሳው በእንግሊዝኛ ይጠራል.

ጨዋታ "The Cube"
ልጆች እንስሳትን፣ ቁጥሮችን፣ ቀለሞችን ወዘተ የሚያሳይ ዳይስ ይጥላሉ። የወደቀውን ብለው ይጠሩታል።
- ይህ ላም / ሰማያዊ / ወዘተ ነው.

ጨዋታ "አሳየኝ እባክህ"
ልጆች አንድ አሻንጉሊት ያሳያሉ, መምህሩ በእንግሊዘኛ የሚጠራው, ስሙን በእንግሊዝኛ ይደግማል.
- አሳየኝ ፣ እባክህ ጦጣ/ድመት/እንቁራሪት/ወዘተ።

ጨዋታ "ድመት እና አይጥ"
እኔ አይጥ ነኝ (አይጦች ድመቷን እየዳቧት)
ድመት ነሽ
አንድ ሁለት ሦስት
ያዘኝ! (ድመቷ የሚሮጡ አይጦችን ይይዛል).

ጨዋታ "አሻንጉሊቱን ማለፍ"
ልጆች አሻንጉሊቶችን እርስ በእርሳቸው ያስተላልፋሉ, በእንግሊዝኛ ይሰየማሉ.

የጣት ጨዋታ "ቤተሰቤ" በሚለው ጭብጥ ላይ "ቤተሰቤ. "የኔ ቤተሰብ"
እናት - እናት (ጣቶቿን ታጠፍ)
አባ አባት
እህት እህት
ወንድም ወንድም
ይህ - ቤተሰብ - ቤተሰብ, እናት, አባት, ወንድም, እህት እና እኔ!
ማጠቃለያ

የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ "የእንግሊዘኛ መዝናኛ" ትምህርታዊ ግብ ልጆችን የእንግሊዘኛ ፎነቲክስ, መሰረታዊ የእንግሊዝኛ ችሎታዎችን ማስተማር ነው. የንግግር ንግግርበፕሮግራሙ በቀረቡት ርእሶች ማዕቀፍ ውስጥ መሰረታዊ የግንኙነት ችግሮችን በእንግሊዝኛ ለመፍታት። ጨዋታዎች ይህንን ግብ ለማሳካት ትልቅ እገዛ ያደርጋሉ። አጠቃቀማቸው ይሰጣል ጥሩ ውጤቶች, የልጆቹን የትምህርቱን ፍላጎት ያሳድጋል, ትኩረታቸውን በዋናው ነገር ላይ እንዲያተኩሩ ያስችላቸዋል - በተፈጥሮ ሁኔታ ሂደት ውስጥ የንግግር ችሎታን መቆጣጠር, በጨዋታው ወቅት መግባባት.
በእንግሊዝኛ ክፍሎች ውስጥ የጨዋታ ጊዜዎችን መጠቀም የልጆችን የእውቀት እና የፈጠራ እንቅስቃሴ ለማግበር ፣ አስተሳሰባቸውን ፣ ትውስታቸውን ለማዳበር ፣ ተነሳሽነትን ያዳብራል እና የውጭ ቋንቋን በመማር አሰልቺነትን እንዲያሸንፉ ያስችላቸዋል። ጨዋታዎች የማሰብ ችሎታን እና ትኩረትን ያዳብራሉ, ቋንቋን ያበለጽጉ እና የመዋለ ሕጻናት ቃላትን ያጠናክራሉ, እና በትርጉማቸው ልዩነት ላይ ትኩረት ያደርጋሉ. አንድ ጨዋታ አንድ ልጅ የተማረውን እንዲያስታውስ እና እውቀቱን ሊያሰፋ ይችላል.
ጨዋታው በግለት እና በደስታ ከባቢ አየር ተለይቶ ይታወቃል ፣ የተግባር አዋጭነት ስሜት - ይህ ሁሉ ልጆች በንግግር ውስጥ በባዕድ ቋንቋ ቃላትን በነፃነት እንዳይጠቀሙ የሚከለክላቸውን ዓይናፋርነት እንዲያሸንፉ ይረዳቸዋል እንዲሁም በመማር ውጤት ላይ ጠቃሚ ተጽእኖ ይኖረዋል። በተመሳሳይ ጊዜ የቋንቋ ቁሳቁሶችን ማዋሃድ ቀላል ነው - እና በተመሳሳይ ጊዜ የእርካታ ስሜት ይነሳል - "ከሁሉም ሰው ጋር በእኩልነት መናገር እንደምችል ሆኖ ተገኝቷል."
ለመምህሩ, ማስታወስ ያለብዎት ዋናው ነገር ጨዋታው የትምህርቱ አካል ብቻ ነው, እና የትምህርቱን ተጨባጭ ግቦች ለማሳካት ማገልገል አለበት. ስለዚህ, በዚህ ጨዋታ ውስጥ ምን ዓይነት ችሎታ ወይም ችሎታዎች እንደሚሠለጥኑ, ህጻኑ ከጨዋታው በፊት ምን ማድረግ እንዳለበት እና በጨዋታው ወቅት ምን እንደተማረው በትክክል ማወቅ አለበት.

ውድ የድህረ ገጹ www.site ጎብኝዎች! በዚህ ገጽ ላይ በሚከተሉት ርእሶች ላይ ቁሳቁሶችን ያገኛሉ: በእንግሊዝኛ ትምህርት ከልጆች ጋር ጨዋታዎች. ተጫዋች እንግሊዝኛ ለቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች፡ ጨዋታዎች። ጨዋታዎች (እንግሊዝኛ ለልጆች). እንግሊዝኛ ለልጆች ጨዋታዎች. ጨዋታ እንግሊዝኛ ለልጆች: ጨዋታዎች ማውረድ. ስዕሎች ለመዋዕለ ሕፃናት (የቤት እቃዎች).ስዕሎች: ለልጆች የቤት ዕቃዎች.ስዕሎች: የልጆች እቃዎች.የቤት ዕቃዎች (ሥዕሎች).ለልጆች እንግሊዝኛ ለመማር ጨዋታዎች. ጨዋታ እንግሊዝኛ ለልጆች: ጨዋታዎች በነጻ.እንግሊዝኛ ለቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች። እንግሊዝኛ ለቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች.ለህፃናት ትምህርታዊ ጨዋታዎች (እንግሊዝኛ). ልጆችን የሚያስተምሩ ጨዋታዎች የእንግሊዘኛ ቋንቋ.

በእንግሊዝኛ ትምህርት ከቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች ጋር የጨዋታዎች ዝርዝር

ጨዋታ ቁጥር 1. "ወደ ቀኝ ፍላሽ ካርድ ያመልክቱ።"በግድግዳው ላይ (በንጣፍ ላይ, በጥቁር ሰሌዳ ላይ) መምህሩ በትምህርቱ ውስጥ የተጠኑ የትምህርት ዓይነቶች ምስሎችን ያስቀምጣል. መምህሩ በእንግሊዝኛ አንድን ነገር (ቀለም፣እንስሳት፣የሰው አካል ክፍል፣የቤተሰብ አባል፣ሰሃን፣የቤት እቃ፣ወዘተ) በእንግሊዘኛ ስም ሰይሞ ልጆቹ ተራ በተራ ወደ ተጓዳኝ ምስል እየጠቆሙ (ሌዘር ወይም ቀላል ጠቋሚ መጠቀም ይችላሉ) ). እንደ አማራጭ ሁሉም ልጆች በጨዋታው ውስጥ በተመሳሳይ ጊዜ ይሳተፋሉ.

ጨዋታ ቁጥር 2. "ወደ ቀኝ ፍላሽ ካርድ አሂድ"በግድግዳው ላይ (በንጣፍ ላይ, በጥቁር ሰሌዳ ላይ) መምህሩ በትምህርቱ ውስጥ የተጠኑ የትምህርት ዓይነቶች ምስሎችን ያስቀምጣል. መምህሩ አንድን ነገር (ቀለም, እንስሳ, የሰው አካል ክፍል, የቤተሰብ አባል, ምግቦች) ይሰይማል, የቤት እቃ ወዘተ) በእንግሊዘኛ ልጆች ወደ ተጓዳኝ ምስል ይሮጣሉ. በቡድን መጫወት ይችላሉ።

ጨዋታ ቁጥር 3. "ካርዱን ወደ ትክክለኛው ቦታ (በትክክለኛው ሆፕ ውስጥ) ያስቀምጡት."መምህሩ ልጆቹን በእንግሊዘኛ ይጋብዛል በትምህርቱ ውስጥ የተጠኑትን እቃዎች (አበቦች, እንስሳት, ወዘተ) የሚያሳዩ ምስሎችን እንዲያሳዩ ይጋብዛል. የተለያዩ እቃዎችየቤት እቃዎች (ጠረጴዛ, ወንበር, የአልጋ ጠረጴዛ), ወለል, ምንጣፍ, ወዘተ ... ብዙ ቀለም ያላቸው ትናንሽ ሆፕስ መጠቀም ከተቻለ ልጆቹ አንድ ወይም ሌላ ምስል እንዲያስቀምጡ መጠየቅ ይችላሉ, ለምሳሌ በቀይ (ሰማያዊ, ቢጫ). ፣ አረንጓዴ) ሆፕ።

ጨዋታ ቁጥር 4 "መለዋወጥቦታዎች”. , የቤት እቃእናም ይቀጥላል.). መምህሩ በእንግሊዝኛ ቃላትን ይሰይማል። ልጁ ቃሉን ሲሰማ, ተነስቶ ቦታውን ይለዋወጣል, ተመሳሳይ ምስል ካለው ሌላ ልጅ ጋር. ማስታወሻ:የእያንዳንዱ ንጥል ምስል ያላቸው ቢያንስ ሦስት ተመሳሳይ ካርዶች መኖር አለባቸው።

ጨዋታ ቁጥር 5 "መሮጥጨዋታ”. ልጆች ወንበሮች ላይ በክበብ ውስጥ ተቀምጠዋል, እያንዳንዱ ልጅ በእጃቸው አንድ ካርድ በእጃቸው ላይ በትምህርቱ ውስጥ የተጠኑ ነገሮች ምስል (ቀለም, እንስሳ, የሰው አካል, የቤተሰብ አባል, ምግቦች)., የቤት እቃእናም ይቀጥላል.). መምህሩ በእንግሊዝኛ ቃላትን ይሰይማል። ልጁ ቃሉን ሲሰማ, ተነሳ, በክበቡ ዙሪያውን ወደ ውጭ ሮጦ በእሱ ቦታ ላይ ይቀመጣል.

ጨዋታ ቁጥር 6 "አረንጓዴ, አረንጓዴ, ቢጫ”. ልጆች በክበብ ወንበሮች ላይ ይቀመጣሉ ፣ አንድ ልጅ በውጫዊው ክበብ ውስጥ ይራመዳል እና የአንድን ነገር (ቀለም ፣ የእንስሳት ፣ ወዘተ) ስም በእንግሊዝኛ ይደግማል ፣ በእያንዳንዱ ጊዜ የእያንዳንዱን ልጅ ጭንቅላት (ወይም ትከሻ) ይነካል። በአንድ ወቅት, መሪው ልጅ የሌላውን ነገር ስም ይጠራል. በዚህ ጊዜ ሹፌሩ የነካው ልጅ ተነሳና ሾፌሩን ለመያዝ እየሞከረ በክበብ እየሮጠ። ካልተሳካ እሱ ራሱ ሹፌር ይሆናል።

ጨዋታ ቁጥር 7. "አንገቱን ወደታች፣ አውራ ጣት ወደ ላይ።"ልጆች በጠረጴዛ ላይ ተቀምጠዋል. ሶስት ልጆች ሹፌር ናቸው። እነሱ (ወይም መምህሩ) “አንገታችሁ፣ አውራ ጣት ወደ ላይ፣ ዓይንሽን ዝጋ!” ይላሉ። ከዚህ በኋላ ልጆቹ ጭንቅላታቸውን ዝቅ ያደርጋሉ, እጆቻቸውን በራሳቸው ላይ በማድረግ እና የእያንዳንዱን እጅ አውራ ጣት በማንሳት ዓይኖቻቸውን ይዘጋሉ. ሦስቱ ሹፌሮች እያንዳንዳቸው ከተቀመጡት ልጆች ወደ አንዱ ጠጋ ብለው የእጁን አውራ ጣት አጎነበሱት። ከዚህ በኋላ ልጆቹ “አይኖችህን ክፈት!” ይላሉ። ልጆች ዓይኖቻቸውን ይከፍታሉ እና በሾፌሮቹ የተነኩ ሰዎች በትክክል ማን እንደነካቸው ይገምታሉ (ለምሳሌ ፣ “ቪካ ነካኝ”) ህፃኑ በትክክል ከገመተ ከነካው ልጅ ጋር ቦታ ይለዋወጣል።

ጨዋታ ቁጥር 8 "ምንድን’ ኤስየእኔቁጥር?” መምህሩ ሁለት ልጆችን ጠርቶ በጀርባቸው ላይ ቁጥሮች የተለጠፉ ተለጣፊዎችን ያያይዙ (በተጠኑት ቁጥሮች ውስጥ)። ልጆች በተራ ቁጥር ይደውላሉ, ቁጥራቸውን ለመገመት ይሞክራሉ. በመጀመሪያ ቁጥሩን የሚገምተው ልጅ ያሸንፋል.

ጨዋታ ቁጥር 9. "አስቂኝ እንስሳት"በጨዋታው ውስጥ ያሉ ተሳታፊዎች እንስሳትን "ይወክላሉ" እና ተቃራኒውን ቡድን ለማሳቅ ይሞክራሉ. ዓረፍተ ነገሮች ይነገራሉ (እኔ ድመት ነኝ ፣ እኔ ሀምስተር ነኝ ፣ ወዘተ) ፣ የፊት መግለጫዎች እና ምልክቶች ጥቅም ላይ ይውላሉ። የሚስቁ ከጨዋታው ተወግደዋል፣ ጨዋታው አንድ አሸናፊ ብቻ እስኪቀር ድረስ ይቀጥላል፣ ቡድኑ ያሸንፋል። ሌላው አማራጭ ቡድኑ ፈገግ ለሚል ለእያንዳንዱ ተቀናቃኝ ቡድን አባል ነጥብ ይቀበላል።

ተጨማሪ እፈልጋለሁ በእንግሊዝኛ ክፍል ከልጆች ጋር ጨዋታዎች? ሴ.ሜ.

በእንግሊዘኛ ለልጆች የሚሆኑ ጨዋታዎች በጣም አስደሳች የመማር ክፍል ናቸው። በመጫወት ሁለቱንም ቃላት እና ሰዋሰዋዊ አወቃቀሮችን በቀላሉ መማር ይችላሉ። የጨዋታው ትልቅ ፕላስ አድሬናሊን ወደ ደም ውስጥ መውጣቱ ነው, ይህም ምላሽን ያፋጥናል እና በፍጥነት ምላሽ ለመስጠት የማስታወስ ፍላጎትን ያሻሽላል. ከልጆች ጋር እንግሊዘኛ ለመማር ከልጃችን ጋር የምንጫወትባቸው ጨዋታዎች እዚህ አሉ።

ልጄን እንግሊዝኛ በማስተማር መጀመሪያ ላይ የተማርኩትን ትምህርት ለማጠናከር ጨዋታዎችን አዘጋጅቼ ነበር። ዶማን ካርዶችን በመጠቀም ቃላትን ተምረናል ከዚያም ተጫውተናል። ሁሉም ነገር በቀላሉ ተጀምሯል፡ ካርዶችን መሬት ላይ ዘርግተናል እና በእንግሊዘኛ አንድ ካርድ እንድታመጣልኝ ጠየቅኩኝ እና ሴት ልጄ ወለሉ ላይ ካሉት 40 ካርዶች ውስጥ ይቺን መርጣ አመጣች። ከዛ ጋር ቦታ ቀይረን ነበር፡ እሷ ሶፋው ላይ ተቀምጣ ነብር/ዶሮ/ፓሮ ስጠኝ ብላኝ ካርዶቹን ሮጬ አመጣሁ። በዚያን ጊዜ ሴት ልጄ የሁለት ወይም የሦስት ዓመት ልጅ ስለነበረች ከጨዋታዎቹ ምንም የሚያምር ነገር አይፈለግም ነበር።

ከዚያም "ፕሮግራሙን" ለማባዛት ወሰንኩ እና ተመሳሳይ የዶማን ካርዶችን በእንግሊዝኛ የውጪ ጨዋታዎችን አወጣሁ.

የውጪ ጨዋታዎች በእንግሊዝኛ

የመጀመሪያው የውጪ ጨዋታ በእንግሊዝኛ “ትራክ”

የዶማን ካርዶችን (ትላልቅ ቅርፀቶች ነበሩኝ) በመንገድ ላይ - በካርድ ላይ አስቀመጥን. ህጻኑ በመንገዱ ላይ ይራመዳል እና በእያንዳንዱ ካርድ ላይ ይራመዳል, ይሰይመዋል. በመንገዱ ላይ በተቻለ ፍጥነት መሄድ ያስፈልግዎታል;

ሁለተኛው የውጪ ጨዋታ በእንግሊዝኛ “ዝለል”

የዶማን ካርዶችን በክፍሉ ዙሪያ በተመሰቃቀለ ቅደም ተከተል እናስቀምጣለን። በአንደኛው ካርዶች ላይ የሚታየውን እቃ ስም እሰጣለሁ, ህጻኑ በዚህ ካርድ ላይ ዘልሎ ይቆማል. የሚቀጥለውን ካርድ ስም እሰጣለሁ እና ህጻኑ ከዚህኛው ወደ ተጓዳኝ ይዝላል. ካርዶቹ የሚንሸራተቱ ከሆኑ ህፃኑ እንዳይወድቅ በሩቅ ያሉትን ካርዶች ስም አይስጡ. ከኋላ በኩል ከሸካራ ካርቶን የተሠሩ የማይንሸራተቱ አሉኝ።

ሦስተኛው የውጪ ጨዋታ በእንግሊዘኛ “ቋሚ እንቅስቃሴ”

ይህ ካርድ የሌለው ጨዋታ ነው። በተከታታይ ግሶችን እሰየማለሁ, እና ህጻኑ እኔ የምናገረውን ቃል ያሳያል. ለምሳሌ፡- መሮጥ (ሮጠ)፣ መቀመጥ (ቁጭ ብሎ)፣ መንዳት (ማሽከርከር)፣ መዋሸት (ተኛ)፣ መሄድ (መሄድ)፣ መዝለል (ዝለል)፣ መተኛት (መተኛት)፣ ማንበብ (ማንበብ) እና የመሳሰሉት። ፍጥነቱን ቀስ በቀስ እንጨምራለን, ህጻኑ በፍጥነት እና በፍጥነት ማሰብ አለበት. ብዙውን ጊዜ በልጁ ትንፋሽ እና ሁሉም ሰው እየሳቁ ያበቃል.

ጨዋታ በእንግሊዝኛ ሊበላ-የማይበላ

ህጎቹ ከሩሲያኛ ጋር አንድ ናቸው - ወላጁ ኳሱን ይጥላል, እና ህጻኑ ይይዛል ወይም ይመለሳል, የሚበላው ነገር በእንግሊዝኛ ከተሰየመ ይወሰናል. በፍጥነት ማሰብ አለብዎት)

ጨዋታ በእንግሊዝኛ “ተቃራኒዎች”

ንግግሯን ለማዳበር ከልጄ ጋር በጣም ትንሽ በነበረችበት ጊዜ ይህንን ጨዋታ በሩሲያኛ ተጫወትኩት። እና ከዚያ ለእንግሊዝኛ ቋንቋ አመቻቸሁት፣ ቅጽሎችን ለማሻሻል ይረዳል። ነጥቡ ለተሰየመው ቃል ትክክለኛውን ተቃራኒ ቃል መምረጥ ነው። የዘፈቀደ ስሞች ያላቸው ሁለት ረዳት ቁምፊዎች አሉን, ለምሳሌ, ማሻ እና ሊና. ማሻ ረጅም ነው እላለሁ፣ ልጄ ሊና አጭር ነች ትላለች። እኔ፡ ማሻ አገባች ልጄ፡ ለምለም አዝናለች። እናም ይቀጥላል.

ጨዋታ በእንግሊዝኛ ለልጆች "ካፒቴን"

ጋዜጣውን ወደ ቱቦ ውስጥ እናዞራለን, ይህ ስፓይ መስታወት. ህጻኑ ወደ እሱ ይመለከታል, እና ወላጁ, በሌላ በኩል, እቃዎችን ወይም የዶማን ካርዶችን ወደ ቧንቧው ቀዳዳ ያመጣል እና ይጠይቃል: ምን ታያለህ? ልጁ ሙሉውን መልስ ይሰጣል: ተራራ አያለሁ.

ጨዋታ በእንግሊዝኛ ልጆች እንዲለማመዱ እኔ አለኝ

የዶማን ካርዶችን ከእንስሳት ጋር በተከታታይ እናስቀምጣለን እና ለእያንዳንዱ እንስሳ ከአትክልት ወይም ፍራፍሬ ጋር አንድ ካርድ "እንሰጣለን". ወላጁ ልጁን ይጠይቃል: - አንበሳ ምን አለው? ልጁ አንበሳው ያለውን ሙሉ መልስ መስጠት አለበት: አንበሳ ካሮት አለው. አንድ ወላጅ እንዲህ ሲል ይጠይቃል: - ተኩላው ፖም አለው? ልጁ መልስ ይሰጣል. ተኩላው ፖም ካለው, መልሱ አዎንታዊ ነው, ፖም ካልሆነ, መልሱ አሉታዊ ነው. ፖም ካልሆነ ከዚያ መጠየቅ ይችላሉ-ተኩላ ምን አለው? ፖም ያለው ማነው?

ሎቶ በእንግሊዝኛ

ሁሉም ነገር በሩሲያኛ ተመሳሳይ ነው, ግን ቁጥሮችን በእንግሊዝኛ እንጠራዋለን. አሁንም ሊሰሩት ይችላሉ። ስጠኝበሂደት ላይ.

ያስታውሱ: ዋናው ነገር በእንግሊዘኛ ለህፃናት ጨዋታዎች አስደሳች ናቸው. ምንም እንኳን በቂ መጠን ያለው የትርጉም ጭነት (ጥቂት ቃላት, ቀላል ሀረጎች) ባይሸከሙም, ህጻኑ ፍላጎት ካለው በጣም ጠቃሚ ናቸው.

ከ40 በላይ የእንግሊዝኛ ትንንሽ ትምህርቶችን የያዘ ፍጹም አስደናቂ ስብስብ፣ እያንዳንዱ ትምህርት ከቃላት፣ ዘፈን እና የመስመር ላይ ጨዋታዎችአሚ ለልጆች. ለጀማሪዎች በሁሉም የእንግሊዝኛ ቋንቋ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ ጨዋታዎች ቀርበዋል፡ መጠናናት፣ ቤተሰብ፣ ልደት፣ ቀለሞች፣ ቁጥሮች፣ የአካል ክፍሎች፣ ፊት፣ ቤት፣ ምግብ፣ ፍራፍሬ እና አትክልት፣ አልባሳት፣ እንስሳት፣ ጊዜ፣ ወቅቶች፣ የአየር ሁኔታ፣ መጓጓዣ፣ ቦታዎች ከተማዋ፣ ግሶች፣ ቅድመ-ሁኔታዎች፣…

ዛሬ "ፎኒክስ" በሚለው ርዕስ ላይ ሙሉ ለሙሉ ትምህርታዊ የመስመር ላይ ጨዋታዎች አሉን. በታቀዱት ጨዋታዎች ውስጥ የእንግሊዘኛ ቋንቋ ፊደላትን እና ውህደቶቻቸውን እንመለከታለን እና የእንግሊዘኛ ቋንቋ ከነሱ ጋር የሚዛመዱትን እናዳምጣለን። ከአፈፃፀም አንፃር ጨዋታው በጣም አስደሳች እና አዝናኝ ነው ፣ እነሱ በሚጫወቱበት ጊዜ ፣ ​​​​የትኞቹ ፊደሎች ወይም ፊደላት ጥምረት ከየትኛው ድምጽ ጋር እንደሚዛመዱ ለማስታወስ የማይቻል ነው ። እና…

ዛሬ ሳንታ ክላውስ እና ኤልፍ ኤምሚ ለልጆች ስጦታዎችን እንዲመርጡ እንረዳቸዋለን. ሳንታ ክላውስ ስለ ልጆቹ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች የሚናገረውን እናዳምጣለን እና ለእያንዳንዳቸው ከፍላጎታቸው ጋር የሚዛመዱ ሁለት ስጦታዎችን ለመምረጥ እንሞክራለን. የሳንታ ክላውስ ንግግር መጀመሪያ ላይ ለመረዳት የሚያስቸግር ከሆነ፣ ጽሑፉን መመልከት ትችላለህ 😉 እንግሊዝኛ 4 ልጆች (እንግሊዝኛ ለልጆች)

- እንግሊዝኛ ለልጆች ለማስተማር ሁሉም መሰረታዊ ቁሳቁሶች ያለው ገጽ) . በክፍል ውስጥ የተለያዩ ጨዋታዎችን መጠቀም አዳዲስ ቃላትን እና ሰዋሰዋዊ አወቃቀሮችን ለማስታወስ በጣም ውጤታማ ነው። በጨዋታ መርህ ላይ የተመሰረቱ ትምህርቶች ከልጆች ጋር ለመስራት በጣም ተስማሚ ናቸው, ምክንያቱም ለታዳጊ ተማሪዎች የበለጠ ትኩረት የሚስቡ ናቸው.

ምን አይነት ጨዋታዎች አሉ?

ትምህርታዊ ጨዋታዎች እንግሊዝኛ ለመማርአሉ የተለያዩ ዓይነቶች. ሁሉም በራሳቸው መንገድ ጥሩ ናቸው. ሊለዋወጡ ይችላሉ፣ ወይም እንደ ተማሪዎቹ ዕድሜ እና ምርጫ አንድ ወይም ሌላ አይነት ጨዋታ መጠቀም ይቻላል። ጨዋታዎች የተሸፈነውን ነገር ለመድገም እና ለማዋሃድ እንዲሁም በዕድሜ የገፉ ተማሪዎችን የቃላት ዝርዝር ለማስፋት እና ንግግርን ለማዳበር እድል ለመስጠት (ለምሳሌ በሚና-ተጫዋች ጨዋታዎች) መጠቀም ይቻላል።

የውጪ ጨዋታዎች

የውጪ ጨዋታዎች መያዝ ልዩ ቦታቪ የትምህርት ሂደትየመዋለ ሕጻናት እና ትናንሽ ትምህርት ቤት ልጆች. የአንደኛ እና ሁለተኛ ክፍል ተማሪዎች ትኩረታቸውን ለረጅም ጊዜ ማተኮር አሁንም አስቸጋሪ ነው, ስለዚህ በዚህ ጉዳይ ላይ የውጪ ጨዋታዎች ተስማሚ ናቸው. ትኩረትን በተገቢው ደረጃ ለመጠበቅ እንዲቀይሩ እና እንዲዝናኑ ያስችሉዎታል.

• ለምሳሌ, የኳስ ጨዋታዎች. በምግብ ርዕስ ላይ የቃላት አጠቃቀምን ለማጠናከር የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤትመጫወት ትችላለህ" የሚበላ - የማይበላ"("የሚበላ - የማይበላ")። መምህሩ ለተማሪው ኳስ ወረወረው እና የምግብ ወይም የማይበሉ ነገሮችን ስም በእንግሊዝኛ ይናገራል። እቃው የሚበላ ከሆነ, መያዝ አለብዎት, እና ካልሆነ, ከዚያ አይያዙት. የተማሪዎቹ ደረጃ ከፍ ባለ መጠን የተለያዩ ቃላት በጨዋታው ውስጥ ሊሳተፉ ይችላሉ። በተጨማሪም, ተመሳሳይ መርህ በመጠቀም በሌሎች ርዕሰ ጉዳዮች ላይ ሥራ ማደራጀት ይቻላል. ይህ ጨዋታ በልጅነት በቤት ውስጥ ወይም በጉዞ ላይ ለመጫወት ቀላል ነው።
• ለትምህርት ቤት ልጆች ሌላ አስደሳች ጨዋታ 1- 2 ክፍሎች — « ቀለሞች" መምህሩ አንድ ቀለም ይሰይማል, እና ተማሪዎቹ በክፍሉ ውስጥ አንድ አይነት ቀለም ያለው ነገር ፈልገው መንካት አለባቸው.
• ጨዋታውን መጫወት ይችላሉ" ጉጉት።" ከሩሲያ ጨዋታ ጋር ተመሳሳይ ነው, ሁሉም ትዕዛዞች በእንግሊዝኛ ብቻ ይሰጣሉ. ሹፌር እና ጉጉት ይመርጣሉ.ሁለት ዋና ትዕዛዞች አሉ - "ቀን!" እና "ሌሊት!" መሪው “ቀን!” የሚለውን ትዕዛዝ ሲጫወት ለሁሉም ሰው ሲሰጥ። እና ለምሳሌ, "ውሾች ይሮጣሉ!", ሁሉም ተጫዋቾች አስፈላጊውን እንስሳ ማሳየት አለባቸው, የተለየ ሊሆን ይችላል. "ሌሊት" የሚለው ትዕዛዝ ሲሰጥ ሁሉም ሰው ማቀዝቀዝ አለበት, እና "ጉጉት" የሚንቀሳቀሱትን ሁሉ ይይዛል, እና ከጨዋታው ይወገዳሉ. ብዙ ልጆች በጨዋታው ውስጥ ሲሳተፉ, የበለጠ አስደሳች እና ረጅም ጊዜ ይቆያል.
• ለ 5 ኛ ክፍል ትምህርት ቤት ልጆች እና አዛውንቶች በጨዋታው ይደሰታሉ " ሚምስ" አቅራቢው አንድ ቃል ያስባል፣ ተማሪው ንግግር ሳይጠቀም በምልክት ማሳየት አለበት። የሚገምተው ቀጣዩን ቃል ያሳያል። ልጆች በእንግሊዝኛ ብቻ መገመት እና ጥያቄዎችን መጠየቅ አለባቸው። ቀስ በቀስ ይበልጥ የተወሳሰቡ ቃላትን ማስተዋወቅ ወይም ቃላቶችን በሁለት ቡድን ውስጥ ከሰዓት አንፃር መገመት ትችላለህ።

የሚና ጨዋታ ጨዋታዎች

ሚና መጫወት ጨዋታዎች ለበለጠ የላቀ ደረጃዎች ተስማሚ ናቸው. እንደነዚህ ያሉት ጨዋታዎች በክፍል ውስጥ ቀጥተኛ የመግባቢያ ሁኔታን ለመምሰል እና ተማሪዎችን በንቃት እንዲገልጹ ያነሳሳቸዋል.

• በጣም ተወዳጅ እና ቀላል ጨዋታብዙውን ጊዜ በአሜሪካ ልጆች የሚጫወቱት ፣ ሲሞን ይላል. ከልጆቹ አንዱ የሲሞንን ሚና ይጫወታል እና ለሌሎች ልጆች ተግባራትን ይሰጣል. መመሪያው "ስምዖን ይላል" በሚለው ሐረግ ሲቀድማቸው እንጂ በማይኖርበት ጊዜ እነርሱን ማከናወን አለባቸው. ትኩረት የሌላቸው ከጨዋታው ተወግደዋል። ቀስ በቀስ የጨዋታውን ፍጥነት መጨመር እና ተግባራቶቹን ማወሳሰብ ጠቃሚ ነው. በሩሲያ ውስጥ ያሉ ልጆች የአፍ መፍቻ ቋንቋዎች ስላልሆኑ ይህ ጨዋታ ከ ጀምሮ ለትላልቅ ልጆች ተስማሚ ነው 3 ክፍሎች ወይም 4 ክፍሎች , እና ተግባሮቹ እራሳቸው ቀላል ሊሆኑ ይችላሉ.

የተግባሮች ምሳሌዎች፡-

ሲሞን እንደ ፔንግዊን መራመድ ይላል።

ሲሞን መዝፈን ጀምር ይላል።

ሲሞን በአንድ እግሩ ቁም ይላል።

ተጨማሪ ተግባራት ሊገኙ ይችላሉበዚህ ቪዲዮ ውስጥ :

ይበልጥ የተወሳሰቡ የሚና-ተጫዋች ጨዋታዎች አስቀድመው መግለጫዎችን ለመገንባት እና በአንድ ርዕስ ላይ ውይይትን ለመጠበቅ ለሚችሉ ተማሪዎች የታሰቡ ናቸው። የእንደዚህ አይነት ጨዋታዎች ምሳሌዎች በማንኛውም የመማሪያ መጽሐፍ ውስጥ ይገኛሉ.

• ለምሳሌ ተማሪ #1 የተማሪ #2 ቃለ መጠይቅ የሚያደርግ የጋዜጠኛ ሚና መጫወት አለበት። ወይም አንዱ በመደብር ውስጥ የሻጭ ሚና ይጫወታል, ሌላኛው ደግሞ ገዢ, ወዘተ. ሁሉም ነገር በተማሪዎቹ የቋንቋ ደረጃ እና በአስተማሪው ምናብ ላይ የተመሰረተ ነው.
• ለ ሚና የሚጫወቱ ጨዋታዎችይህ ደግሞ ንግግሮችን እና ስኪቶችን መስራትን ይጨምራል፣ ስለዚህ ከተቻለ ትንሽ የት/ቤት ቲያትር ማደራጀት ይችላሉ።

የቦርድ ጨዋታዎች

ወደ ዴስክቶፕ ጨዋታዎች የተለያዩ እንቆቅልሾችን እና ሌሎች እንቅስቃሴዎችን በቃላት ያካትታሉ። እንቆቅልሾችን ለመሥራት ሀረጎችን በወረቀት ላይ መጻፍ እና በሁለት ክፍሎች መቁረጥ ያስፈልግዎታል ከዚያም መጀመሪያውን ከመጨረሻው ጋር ማገናኘት ይችላሉ (ለጊዜው ሊያደርጉት ይችላሉ). በቃላት በእንግሊዝኛ እና በትርጉማቸው ካርዶችን መስራት, ኮፍያ ውስጥ አስቀምጣቸው እና ከሁለት ቡድኖች ጋር መጫወት ይችላሉ. በተወሰነ ጊዜ ውስጥ ብዙ የቋንቋ ጥንዶችን የሚሰበስበው ቡድን ያሸንፋል።

• በእንግሊዘኛ አስተማሪዎች ዘንድ ተወዳጅ የሆነው ሌላው ጨዋታ " የቃል ውድድር" በሁለት ቡድን ነው የሚካሄደው። አንድ የተወሰነ ርዕስ ተሰጥቷል, እና እያንዳንዱ ቡድን በዚህ ርዕስ ላይ በተቻለ መጠን ብዙ ቃላትን መሰየም አለበት. ጨዋታው ለትላልቅ ተማሪዎች ተስማሚ ነው እና የቃላት አጠቃቀምን በትክክል ያነቃቃል።
• ለመላው ቤተሰብ የቦርድ ጨዋታዎች በጣም ተወዳጅ ናቸው። Brainbox. እያንዳንዱ ስብስብ የቃላት ካርዶችን፣ የሰዓት መስታወት፣ የዳይ እና የጨዋታ ህጎችን ይዟል። በዚህ አሻንጉሊት በመታገዝ ልጆች እና ወላጆች አዲስ ቃላትን በአስደሳች እና በሚያስደስት መንገድ ማስታወስ ይችላሉ. እንደዚህ ያሉ ስብስቦች ለ የተለያየ ዕድሜእና ታዳሚዎች - በኦዞን ላይ ( እዚህ ) ይህንን ጨዋታ በቅናሽ መግዛት ይችላሉ። እና በዚህ ቪዲዮ ውስጥ በውስጡ ስላለው ህጎች ይማራሉ-

የመስመር ላይ ጨዋታዎች

ልማታዊ በበይነመረብ ላይ ያሉ ጨዋታዎች ብዙውን ጊዜ በዘመናዊ ልጆች ከቆዩ የቦርድ ጨዋታዎች የበለጠ ይደሰታሉ። እነሱ ደስ የሚል ንድፍ አላቸው እና በቀላሉ ሊታወቁ የሚችሉ ናቸው, ስለዚህ ከልጁ ጋር እንግሊዘኛን በቤት ውስጥ ወይም በእረፍት ጊዜ ለማስተማር ማመቻቸት ይችላሉ. ለጀማሪዎች ብዙ ቁጥር ያላቸው የፍላሽ ጨዋታዎች ሊገኙ ይችላሉ። እዚህ . ፊደላትን, ቁጥሮችን, የእንስሳት ስሞችን እና ሌሎች መሰረታዊ ቃላትን ለማስታወስ ዓላማ አላቸው.

ብዙ የጨዋታዎች ምርጫ ያለው በጣም የታወቀ ጣቢያም እንዲሁ ነው። FunBrain . እስከ 8 ኛ ክፍል ለሆኑ ህጻናት ተስማሚ ነው. ጨዋታዎቹ እና ተግባራቶቹ ብሩህ እና አስደሳች ናቸው፣ ብዙዎቹ በዘመናዊ የልጆች እና በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ባሉ መጽሐፍት እና ካርቶኖች ላይ የተመሰረቱ ናቸው።

ድህረገፅ ሳምንት እንግሊዝኛ ጥሩው ነገር በሁሉም እድሜ እና ደረጃዎች ጨዋታዎችን ያቀርባል. እዚህ እንደ Hangman ያሉ ቀላል ባህላዊ ጨዋታዎችን ወይም የበለጠ በይነተገናኝ እና አዝናኝ ነገር መጫወት ይችላሉ።

ጨዋታዎች የውጭ ቋንቋ ለመማር አስደሳች እና አዝናኝ መንገድ ናቸው። ሆኖም ግን, ከዋናው ቁሳቁስ በተጨማሪ ጥሩ ናቸው እና ምንም አዲስ ነገር በራሳቸው አያስተምሩም. በትምህርቱ ወቅት እንደ ማሟያ ወይም በአጭር እረፍት ጊዜ መጠቀም የተሻለ ነው።

ለራስህ እንዳገኘህ ተስፋ አደርጋለሁ አስደሳች ሐሳቦችእንግሊዝኛ ለመማር ጨዋታዎችን በመጠቀም። በብሎግዬ ላይ እንደገና እንገናኝ!