የማህበራዊ ሳይኮሎጂ መሰረታዊ ዘዴዎች. የማህበራዊ ሳይኮሎጂ ዘዴዎች: ከምርምር እስከ ስልጠና

የማህበራዊ ሳይኮሎጂ ዘዴዎች በተወሰነ ደረጃ እርስ በርስ የሚጋጩ እና በሌሎች ሳይንሶች ውስጥ ለምሳሌ በሶሺዮሎጂ, በስነ-ልቦና እና በትምህርቶች ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላሉ. የሶሺዮ-ሳይኮሎጂካል ዘዴዎች እድገት እና መሻሻል ያልተመጣጠነ ነው, ይህም የስርዓተ-ምህዳራቸውን ችግሮች ይወስናል. አጠቃላይ ዘዴዎች ስብስብ ብዙውን ጊዜ በሁለት ቡድን ይከፈላል- የመረጃ መሰብሰቢያ ዘዴዎችእና የእሱ ሂደት ዘዴዎች(አንድሬቫ, 1972, 2000; ያዶቭ, 1995). ሆኖም ግን, ዘዴዎች ሌሎች ምደባዎች አሉ. ለምሳሌ ፣ ከታወቁት ምደባዎች በአንዱ ፣ ሶስት የቡድን ዘዴዎች ተለይተዋል- ተጨባጭ የምርምር ዘዴዎች(ምልከታ, የሰነድ ትንተና, የዳሰሳ ጥናት, የቡድን ስብዕና ግምገማ, ሶሺዮሜትሪ, ሙከራዎች, የመሳሪያ ዘዴዎች, ሙከራ); ሞዴሊንግ ዘዴዎች; የአስተዳደር እና የትምህርት ተፅእኖ ዘዴዎች(Sventsitsky, 1977). አንተስ-

የማህበራዊ ሳይኮሎጂ ርዕሰ ጉዳይ፣ ነገር፣ መዋቅር እና ዘዴዎች 11

የማህበራዊ-ሳይኮሎጂካል ተፅእኖ ዘዴዎችን መከፋፈል እና መከፋፈል በተለይ ለማህበራዊ ሳይኮሎጂ ዘዴ በጣም አስፈላጊ ናቸው. የኋለኛው አስፈላጊነት ማህበራዊ ችግሮችን ለመፍታት የማህበራዊ ሳይኮሎጂን ሚና ከማጠናከር ጋር የተያያዘ ነው.

በማህበራዊ ሳይኮሎጂ ውስጥ የሚከተሉት የተጨባጭ መረጃዎችን የመሰብሰብ ዘዴዎች ብዙውን ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላሉ.

የመመልከቻ ዘዴበቀጥታ፣ ዒላማ የተደረገ እና ስልታዊ ግንዛቤ እና የማህበራዊ-ስነ-ልቦናዊ ክስተቶች (የባህሪ እና የእንቅስቃሴ እውነታዎች) በተፈጥሮ ወይም በቤተ ሙከራ ሁኔታዎች ውስጥ መረጃን የመሰብሰብ ዘዴ ነው። የምልከታ ዘዴው እንደ ማዕከላዊ ፣ ገለልተኛ የምርምር ዘዴዎች እንደ አንዱ ሊያገለግል ይችላል።

የምልከታዎች ምደባ በተለያዩ ምክንያቶች ይከናወናል. በምልከታ ቴክኒኮች ደረጃ አሰጣጥ ደረጃ ላይ በመመስረት የዚህ ዘዴ ሁለት ዋና ዋና ዓይነቶችን መለየት የተለመደ ነው-መደበኛ እና መደበኛ ያልሆነ ምልከታ። ደረጃውን የጠበቀ ቴክኒክ የዳበረ የምልክት ዝርዝር መኖሩን፣ የሁኔታዎች እና የምልከታ ሁኔታዎችን ፍቺ፣ የምልከታ መመሪያዎችን እና የተስተዋሉ ክስተቶችን ለመቅዳት ወጥ የሆነ ኮድፋይፍስ መኖሩን አስቀድሞ ያሳያል። በዚህ ሁኔታ መረጃን መሰብሰብ የሂሳብ ስታቲስቲክስ ቴክኒኮችን በመጠቀም የእነርሱን ሂደት እና ትንተና ያካትታል. ደረጃውን የጠበቀ ያልሆነ የመመልከቻ ዘዴ የሚወስነው የአጠቃላይ ምልከታ አቅጣጫዎችን ብቻ ነው, ውጤቱም በነጻ መልክ, በቀጥታ በማስተዋል ወይም በማስታወስ ላይ የተመዘገበበት. የዚህ ቴክኒክ መረጃ ብዙውን ጊዜ በነጻ ፎርም ነው የሚቀርበው፡ መደበኛ አሰራርን በመጠቀም እነሱን በስርዓት ማስያዝም ይቻላል።

በተጠናው ሁኔታ ውስጥ በተመልካቹ ሚና ላይ በመመስረት, ይለያሉ ተካቷል (የሚሳተፍ)እና ተሳታፊ ያልሆኑ (ቀላል) ምልከታዎች.የአሳታፊ ምልከታ ተመልካቹ እንደ ሙሉ አባል ከሚጠናው ቡድን ጋር ያለውን ግንኙነት ያካትታል። ተመራማሪው ወደ ማህበራዊ አካባቢ መግባቱን ይኮርጃል, ከእሱ ጋር ይጣጣማል እና በውስጡ ያሉትን ክስተቶች እንደ "ከውስጥ" ይመለከታል. ስለ ተመራማሪው ግቦች እና ዓላማዎች (አንድሬቫ ፣ 1972 ፣ ኤርስሆቭ ፣ 1977 ፣ ሴሜኖቭ ፣ 1987) እየተመረመሩ ባሉት የቡድኑ አባላት የግንዛቤ ደረጃ ላይ በመመስረት የተለያዩ የተሳታፊ ምልከታ ዓይነቶች አሉ። ያልተሳተፈ ምልከታ ክስተቶችን "ከውጭ" ይመዘግባል, ያለ መስተጋብር ወይም ግንኙነት ከሚጠናው ሰው ወይም ቡድን ጋር መመስረት. ተመልካቹ ድርጊቱን ሲደብቅ (ፔትሮቭስካያ, 1977) ምልከታ በግልጽ እና በማይታወቅ ሁኔታ ሊከናወን ይችላል.

12 ክፍል I. ቲዎሬቲካል እና ዘዴያዊ መሠረቶች

የተሳታፊ ምልከታ ዋነኛው ኪሳራ በተመልካቹ ላይ ካለው ተፅእኖ ጋር የተያያዘ ነው (የእሱ ግንዛቤ እና ትንታኔ) እየተጠና ያለው ቡድን እሴቶች እና ደንቦች። መረጃን በሚመርጡበት ጊዜ, ሲገመግሙ እና ሲተረጉሙ ተመራማሪው አስፈላጊውን ገለልተኛነት እና ተጨባጭነት ሊያጣ ይችላል. የተለመዱ ስህተቶችግንዛቤዎችን መቀነስ እና ማቃለል ፣የባናል አተረጓጎም ፣ክስተቶችን ወደ አማካይ መገንባት ፣የክስተቶች “መካከለኛ” ማጣት ፣ወዘተ በተጨማሪም የሰው ጉልበት እና ድርጅታዊ ውስብስብነት ከባድ ችግሮች ያስከትላሉ። ይህ ዘዴ.

እንደ ድርጅቱ ከሆነ የመመልከቻ ዘዴዎች ተከፋፍለዋል መስክ (በተፈጥሮ ሁኔታዎች ውስጥ ምልከታዎች)እና ላቦራቶሪ (በሙከራ ሁኔታዎች ውስጥ ያሉ ምልከታዎች).የታዛቢው ዓላማ ግለሰቦች፣ ትናንሽ ቡድኖች እና ትላልቅ ማህበራዊ ማህበረሰቦች (ለምሳሌ ብዙ ሰዎች) እና ማህበራዊ ሂደቶች, በእነሱ ውስጥ መከሰት, ለምሳሌ ፍርሃት. የምልከታ ርዕሰ ጉዳይ ብዙውን ጊዜ በአንድ የተወሰነ ማህበራዊ ሁኔታ ውስጥ የአንድ ግለሰብ ወይም ቡድን በአጠቃላይ የቃላት እና የቃል ያልሆኑ የባህርይ ድርጊቶች ነው። በጣም የተለመዱ የቃላት እና የቃል ያልሆኑ ባህሪያት የሚከተሉትን ያካትታሉ: የንግግር ድርጊቶች (ይዘታቸው, አቅጣጫ እና ቅደም ተከተል, ድግግሞሽ, የቆይታ ጊዜ እና ጥንካሬ, እንዲሁም ገላጭነት); ገላጭ እንቅስቃሴዎች (የዓይን, የፊት, የሰውነት መግለጫ, ወዘተ.); አካላዊ ድርጊቶች, ማለትም መንካት, መግፋት, መምታት, የጋራ ድርጊቶች, ወዘተ (Labunskaya, 1986). አንዳንድ ጊዜ ተመልካቹ አጠቃላይ ባህሪያትን፣ የአንድን ሰው ባህሪያት ወይም በጣም የተለመዱ ባህሪያቶችን በመጠቀም የተከናወኑትን ክስተቶች ይመዘግባል፣ ለምሳሌ የበላይነት፣ ተገዢነት፣ ወዳጅነት፣ ትንታኔ፣ ገላጭነት፣ ወዘተ.(Bales, 1979)።

የምልከታው ይዘት ጥያቄ ሁል ጊዜ የተወሰነ ነው እና በአስተያየቱ ዓላማ እና እየተጠና ያለውን ክስተት በተመለከተ በተመራማሪው የንድፈ ሃሳባዊ አቋም ላይ የተመሠረተ ነው። ምሌከታ በማደራጀት ደረጃ ላይ ተመራማሪው ዋና ተግባር - ምሌከታ እና ቀረጻ ተደራሽ, ሥነ ልቦናዊ ክስተት ወይም ንብረት ወደ እሱ ፍላጎት የተገለጠ, እና በጣም ሙሉ በሙሉ እና በጣም ጉልህ ባህሪያት መምረጥ የትኛውን ባህሪ ድርጊቶች ውስጥ ለመወሰን ነው. በአስተማማኝ ሁኔታ ግለጽ። የተመረጡ የባህሪ ባህሪያት (የመመልከቻ ክፍሎች)እና ኮዲፋፋዮቻቸው የሚባሉትን ያዘጋጃሉ "የእይታ እቅድ".

የመመልከቻው እቅድ ውስብስብነት ወይም ቀላልነት ዘዴው አስተማማኝነት ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል. የመርሃግብሩ አስተማማኝነት በተመልካቾች ብዛት ላይ የተመሰረተ ነው (ጥቂት ሲሆኑ, የበለጠ አስተማማኝ ነው); የእነሱ ተጨባጭነት (የበለጠ ረቂቅ ባህሪ, ለመመዝገብ የበለጠ አስቸጋሪ ነው); ተመልካቹ በሚመደብበት ጊዜ የሚደርስባቸው መደምደሚያዎች ውስብስብነት

የማህበራዊ ሳይኮሎጂ ርዕሰ ጉዳይ፣ ነገር፣ መዋቅር እና ዘዴዎች 13

ተለይተው የሚታወቁ ምልክቶች. የመመልከቻ ንድፍ አስተማማኝነት ብዙውን ጊዜ ከሌሎች ታዛቢዎች ፣ ከሌሎች ዘዴዎች (ለምሳሌ ፣ ተመሳሳይ ምልከታ ንድፍ አጠቃቀም ፣ የባለሙያዎች ውሳኔ) እና ተደጋጋሚ ምልከታዎችን በመከታተል ይረጋገጣል።

የምልከታ ውጤቶቹ የተመዘገቡት በልዩ ሁኔታ በተዘጋጀ የክትትል ፕሮቶኮል መሰረት ነው። የመመልከቻ መረጃን ለመቅዳት በጣም የተለመዱት ዘዴዎች የሚከተሉት ናቸው- ተጨባጭ፣የመመልከቻ ክፍሎች መገለጥ ሁሉንም ጉዳዮች ቀረጻ በማሳተፍ; ገምጋሚ፣የምልክቶች መገለጥ ሲመዘገብ ብቻ ሳይሆን የጥንካሬ መለኪያ እና የጊዜ መለኪያ (ለምሳሌ የባህሪው ቆይታ) በመጠቀም ይገመገማል። የምልከታ ውጤቶች በጥራት እና በቁጥር ትንተና እና ትርጓሜ መቅረብ አለባቸው።

የስልቱ ዋና ጉዳቶች ሀ) በተመልካቹ አስተዋወቀ (ሃሎ ፣ ንፅፅር ፣ ልስላሴ ፣ ሞዴሊንግ ፣ ወዘተ ተፅእኖዎች) እና የተስተዋሉ (የተመልካቾች መኖር የሚያስከትለው ውጤት) ከፍተኛ ርዕሰ-ጉዳይነት ፣ ለ) የምልከታ ግኝቶች በዋናነት ጥራት ያለው ተፈጥሮ; ሐ) የምርምር ውጤቶችን በአጠቃላይ በማጠቃለል አንጻራዊ ገደቦች. የምልከታ ውጤቶችን አስተማማኝነት ለመጨመር መንገዶች አስተማማኝ የምልከታ መርሃግብሮች ፣ ቴክኒካል የመረጃ መመዝገቢያ ዘዴዎች ፣ የተመልካቾችን መኖር ተፅእኖ በመቀነስ እና በተመራማሪው ስልጠና እና ልምድ ላይ የተመሰረቱ ናቸው (Ershov, 1977; Semenov , 1987).

የሰነድ ትንተና ዘዴ.ይህ ዘዴ የምርት ትንተና ዘዴ ልዩነት ነው የሰዎች እንቅስቃሴ. በመጀመሪያ በማህበራዊ ስነ-ልቦና ውስጥ እንደ ዋና የምርምር ዘዴ በደብልዩ ቶማስ እና ኤፍ. ዚናኒኪ የማህበራዊ አመለካከቶችን ክስተት ሲያጠና (አንድሬቫ, 1972; ያዶቭ, 1995) ጥቅም ላይ ውሏል.

ሰነድ ማለት በታተመ ወይም በእጅ በተጻፈ ጽሑፍ፣ በማግኔት ወይም በፎቶግራፍ ሚዲያ (ያዶቭ፣ 1995) ላይ የተመዘገበ ማንኛውም መረጃ ነው። ሰነዶች መረጃን ለመቅዳት ዘዴ (በእጅ የተጻፈ ፣ የታተመ ፣ ፊልም ፣ ፎቶ ፣ ቪዲዮ ሰነዶች) ፣ በታቀደው ዓላማቸው (የታለመ ፣ ተፈጥሯዊ) ፣ በግለሰባዊ ደረጃ (የግል እና ግላዊ ያልሆነ) ፣ እንደ ሰነዱ ሁኔታ ይለያያሉ ( ኦፊሴላዊ እና መደበኛ ያልሆነ)። አንዳንድ ጊዜ እንደ የመረጃ ምንጭ ወደ ዋና (በቀጥታ በክስተቶች ምዝገባ ላይ የተመሰረቱ ሰነዶች) እና ሁለተኛ ደረጃ ሰነዶች ይከፋፈላሉ. የአንድ ወይም ሌላ የሰነድ አይነት እንደ ማህበረ-ሳይኮሎጂካል መረጃ ተሸካሚ ምርጫ የሚወሰነው በአጠቃቀም ዓላማ ላይ ነው.

14 ክፍል I. ቲዎሬቲካል እና ዘዴያዊ መሠረቶች

የማህበራዊ ሳይኮሎጂ ርዕሰ ጉዳይ፣ ነገር፣ መዋቅር እና ዘዴዎች 15

በአጠቃላይ የምርምር መርሃ ግብር ውስጥ የሰነዶች ቅደም ተከተሎች እና ቦታዎች. ሁሉም የሰነድ ትንተና ዘዴዎች በባህላዊ (በጥራት) እና በመደበኛ (በጥራት-መጠን) የተከፋፈሉ ናቸው. ማንኛውም ዘዴ ጽሑፉን በመረዳት ሂደት ዘዴዎች ማለትም በሰነዱ ውስጥ የተካተቱትን መረጃዎች በተመራማሪው ትርጓሜ ላይ የተመሰረተ ነው.

የሜትርድ ዳሰሳ። የዚህ ዘዴ ዋናው ነገር ስለ ተጨባጭ ወይም ተጨባጭ (አስተያየቶች, ስሜቶች, ምክንያቶች, ግንኙነቶች, ወዘተ) መረጃዎችን ከተጠያቂዎቹ ቃላት መረጃ ማግኘት ነው. ከብዙዎቹ የዳሰሳ ጥናቶች ዓይነቶች መካከል ትልቁ ስርጭትሁለት ዋና ዋና ዓይነቶች አሏቸው፡- ሀ) “ፊት ለፊት” የዳሰሳ ጥናት - ቃለ መጠይቅ፣ በተመራማሪው በጥያቄና መልስ ከጠያቂው (ተጠሪ) ጋር በጥያቄ መልክ የተካሄደ፤ ለ) የደብዳቤ ዳሰሳ ጥናት - ምላሽ ሰጪዎች እራሳቸው እንዲሞሉ የተነደፈ መጠይቅ (መጠይቅ) በመጠቀም የዳሰሳ ጥናት ። በማህበራዊ ሳይኮሎጂ ውስጥ ጥቅም ላይ የዋሉት አቅኚዎች ኤስ ሃል ፣ ጂ.ኤም. አንድሬቫ ፣ ኢ ኖኤል የመተግበሪያው አካባቢ ናቸው ። የዳሰሳ ጥናት በሶሻል ሳይኮሎጂ፡- ሀ) በምርምር የመጀመሪያ ደረጃዎች የመጀመሪያ ደረጃ መረጃዎችን ለመሰብሰብ ወይም የሙከራ ዘዴን ለማሰባሰብ፣ ለ) መረጃን ለማብራራት፣ ለማስፋፋትና ለመከታተል የሚያስችል የዳሰሳ ጥናት፤ ሐ) ተጨባጭ መረጃዎችን የመሰብሰቢያ ዋና ዘዴ ነው። በዳሰሳ ጥናት ወቅት የመረጃ ምንጭ በቃለ-መጠይቁ ላይ ያለው ሰው የቃል ወይም የጽሁፍ ፍርድ ነው, ጥልቀት, የተሟላ ምላሾች, አስተማማኝነታቸው የተመካው በተመራማሪው የመጠይቁን ንድፍ በብቃት የመገንባት ችሎታ ነው.ለማረጋገጥ ያለመ የዳሰሳ ጥናት ለማካሄድ ልዩ ዘዴዎች እና ደንቦች አሉ. የመረጃ አስተማማኝነት እና ትክክለኛነት የናሙናውን ተወካይነት እና በዳሰሳ ጥናቱ ውስጥ ለመሳተፍ ተነሳሽነትን ፣ የመጠይቁን ጥያቄዎች እና ስብጥር ለመቅረጽ እና የዳሰሳ ጥናት ለማካሄድ ሂደቶችን ለመወሰን ስልተ ቀመሮችን ያንፀባርቃሉ (Andreva, 1972; Sventsitsky, 1977; ያዶቭ ፣ 1995)

በማህበራዊ-ስነ-ልቦና ጥናት ውስጥ ዋናዎቹ የቃለ-መጠይቆች ዓይነቶች- መደበኛ እና መደበኛ ያልሆኑ ቃለ-መጠይቆች.በመጀመሪያው ጉዳይ ላይ, ቃለ-መጠይቁ በቅድሚያ የሚወሰኑ የጥያቄዎች መደበኛ ቀመሮች እና ቅደም ተከተላቸው መኖሩን ይገምታል. ይሁን እንጂ ተመራማሪው እነሱን የመለወጥ ችሎታ የለውም. ደረጃውን የጠበቀ ያልሆነ የቃለ መጠይቅ ቴክኒክ በተለያየ ሰፊ ክልል ውስጥ በተለዋዋጭነት እና በመለዋወጥ ተለይቶ ይታወቃል። ጠያቂው የሚመራው በ ብቻ ነው። አጠቃላይ እቅድየዳሰሳ ጥናት, በልዩ ሁኔታ እና በተጠያቂው መልሶች መሰረት ጥያቄዎችን ማዘጋጀት.

ትልቅ ጠቀሜታለስኬታማ ቃለ መጠይቅ የውይይት ዘዴ አለው። ቃለ-መጠይቁ ጠያቂው ከተጠያቂው ጋር የቅርብ ግንኙነት መመስረት እንዲችል፣ በቅን ልቦና እንዲወያይ ፍላጎት እንዲያድርበት፣ “በንቃት” ለማዳመጥ፣ መልሶችን የመቅረጽ እና የመመዝገብ ችሎታ እንዲኖረው እና የቃለመጠይቁን “ተቃውሞ” ማሸነፍ እንዲችል ይጠይቃል። በዚህ ሁኔታ ቃለ-መጠይቁ ጠያቂውን ከመጫን ("ማነሳሳት") መራቅ አለበት። የሚቻል አማራጭመልስ, የእሱን መግለጫ ርዕሰ-ጉዳይ ትርጓሜ ለማግለል.

የቃለ መጠይቁን አስቸጋሪነት በንግግሩ ጊዜ ሁሉ ከተጠያቂው ጋር አስፈላጊውን ጥልቀት የመጠበቅ ተግባር ጋር የተያያዘ ነው. ጽሑፎቹ የቃለ መጠይቁን እንቅስቃሴ (መልሶች) ለማነቃቃት የተለያዩ ቴክኒኮችን ይገልፃሉ, ከነሱ መካከል በጣም ብዙ ጊዜ የሚጠቀሱት: የስምምነት መግለጫ (በትኩረት የሚታይ እይታ, ፈገግታ, ፈገግታ), አጭር እረፍት መጠቀም, ከፊል አለመግባባት, ማብራሪያ. የተነገረውን በተሳሳተ መንገድ በመድገም, በመልሶች ውስጥ ተቃርኖዎችን በመጠቆም, መደጋገም የመጨረሻ ቃላት, የማብራሪያ ጥያቄ, ተጨማሪ መረጃ, ወዘተ.

እንደ ተኮር እና ቴራፒ ያሉ ሌሎች የቃለ መጠይቅ ዓይነቶችም አሉ። እያንዳንዱ የተዘረዘሩ የቃለ-መጠይቆች ዓይነቶች በአጠቃቀሙ ዓላማዎች እና በተቀበሉት መረጃ ባህሪ (አንድሬቫ, 1972; ስቬንትስኪ, 1977; ያዶቭ, 1995) በተወሰኑ ገደቦች ተለይተው ይታወቃሉ.

የቃለ መጠይቁን ውጤታማነት መስፈርቶች-ምሉዕነት (ስፋት) - ቃለ-መጠይቁን በተቻለ መጠን በተቻለ መጠን ሙሉ ለሙሉ, እየተብራራ ያለውን የችግሩን የተለያዩ ገጽታዎች እንዲሸፍን መፍቀድ አለበት; ልዩነት (ኮንክሪት) - በቃለ-መጠይቁ ወቅት, ለቃለ-መጠይቁ ወሳኝ በሆነው በእያንዳንዱ የችግሩ ገጽታ ላይ ትክክለኛ መልሶች ማግኘት አለባቸው; ጥልቀት (የግል ትርጉም) - ቃለ-መጠይቁ ምላሽ ሰጪው በውይይት ላይ ላለው ሁኔታ ያለውን አመለካከት ስሜታዊ ፣ የግንዛቤ እና ዋጋ ያላቸውን ገጽታዎች ማሳየት አለበት ። የግል አውድ - ቃለ-መጠይቁ የተቀየሰው የቃለ-መጠይቁን ስብዕና እና የህይወት ተሞክሮዎችን ለማሳየት ነው።

የዳሰሳ ጥናቶች ዓይነቶች በምላሾች ቁጥር (በግለሰብ እና በቡድን) የተከፋፈሉ ናቸው ፣ በቦታ ፣ እና መጠይቆችን በማሰራጨት ዘዴ (በእጅ ጽሑፍ ፣ በፖስታ ፣ በፕሬስ)። የእጅ ማውጣቱ እና በተለይም የፖስታ እና የፕሬስ ዳሰሳዎች በጣም ጉልህ ጉዳቶች መካከል የተመለሱት መጠይቆች በመቶኛ ዝቅተኛ መሆን ፣ የተጠናቀቁት ጥራት ላይ ቁጥጥር ማነስ እና በአወቃቀር እና በድምጽ በጣም ቀላል የሆኑ መጠይቆችን ብቻ የመጠቀም እድል ይገኙበታል ።

የዳሰሳ ጥናት ዓይነት ምርጫ የሚወሰነው በጥናቱ ግቦች, በፕሮግራሙ እና በጉዳዩ የእውቀት ደረጃ ነው. ዋነኛው ጥቅም ነው

16 ክፍል I. ቲዎሬቲካል እና ዘዴያዊ መሠረቶች

የማህበራዊ ሳይኮሎጂ ርዕሰ ጉዳይ፣ ነገር፣ መዋቅር እና ዘዴዎች 17

የዳሰሳ ጥናቱ ውጤታማነት የበርካታ ምላሽ ሰጪዎች የጅምላ ሽፋን እና ሙያዊ ተደራሽነት ካለው እድል ጋር የተያያዘ ነው። በቃለ መጠይቅ የተገኘው መረጃ ከመጠይቁ ጋር ሲነፃፀር የበለጠ ትርጉም ያለው እና ጥልቀት ያለው ነው. ይሁን እንጂ ጉዳቱ በመጀመሪያ ደረጃ በቃለ-መጠይቁ ላይ የቃለ-መጠይቁን ስብዕና እና ሙያዊ ደረጃ ተጽእኖ ለመቆጣጠር አስቸጋሪ ነው, ይህም የመረጃውን ተጨባጭነት እና አስተማማኝነት መዛባት ሊያስከትል ይችላል.

ዘዴ ሶሺዮሜትሪለማህበራዊ-ሳይኮሎጂካል ምርምር መሳሪያዎችን ወደ ትናንሽ ቡድኖች መዋቅር, እንዲሁም ግለሰቡን እንደ የቡድኑ አባል ያመለክታል. የሶሺዮሜትሪክ ቴክኖሎጂን በመጠቀም የመለኪያ ቦታ የግላዊ እና የቡድን ግንኙነቶች ምርመራ ነው። የሶሺዮሜትሪክ ዘዴን በመጠቀም, ቲፕሎጂ ጥናት ይደረጋል ማህበራዊ ባህሪበቡድን እንቅስቃሴዎች ውስጥ የቡድን አባላትን አንድነት እና ተኳሃኝነት ይገምግሙ. ዘዴው የተገነባው በጄ ሞሪኖ በትንሽ ቡድን ውስጥ ስሜታዊ ቀጥተኛ ግንኙነቶችን ለማጥናት ነው (Moreno, 1958). መለኪያው የሚመርጣቸውን (የመረጣቸውን) ወይም በተቃራኒው መሳተፍ የማይፈልጉትን የቡድኑ አባላት ለመለየት የእያንዳንዱን አባል ዳሰሳ ያካትታል። የተወሰነ ቅጽእንቅስቃሴ ወይም ሁኔታ. የመለኪያ አሠራሩ የሚከተሉትን ንጥረ ነገሮች ያካትታል: ሀ) የምርጫዎች ምርጫ (ቁጥር) መወሰን (ዲቫይስ); ለ) የዳሰሳ ጥናት መስፈርቶች ምርጫ (ጥያቄዎች); ሐ) የዳሰሳ ጥናት ማደራጀትና ማካሄድ; መ) የመጠን (sociometric ኢንዴክሶች) እና ግራፊክ (ሶሺዮግራም) የትንተና ዘዴዎችን በመጠቀም ውጤቶችን ማካሄድ እና መተርጎም።

ብዙውን ጊዜ ለአንድ ቡድን ብዙ የጋራ ሶሺዮግራሞች ይዘጋጃሉ-የጋራ ምርጫዎች ፣ የጋራ ልዩነቶች ፣ የመጀመሪያዎቹ ሁለት (አምስት) ምርጫዎች እና ሌሎች። የግለሰብ ሶሺዮግራም በቡድን ውስጥ የአንድ የተወሰነ አባል አቀማመጥ የበለጠ ስውር ትንታኔን ይፈቅዳል-የመሪውን አቀማመጥ ከቡድኑ "ታዋቂ" አባላት ቦታ ለመለየት. መሪው ብዙውን ጊዜ "ታዋቂ" የትንሽ ቡድን አባላት በምርጫቸው ላይ የሚመርጡት እሱ ነው ተብሎ ይታሰባል.

በሶሺዮሜትሪ ውስጥ ያለው የመለኪያ አስተማማኝነት በሶሺዮሜትሪክ መስፈርት "ጥንካሬ", በርዕሰ ጉዳዮቹ ዕድሜ እና በመረጃ ጠቋሚዎች አይነት (የግል ወይም ቡድን) ላይ የተመሰረተ ነው. በሶሺዮሜትሪክ ፈተና ውስጥ የፈተናውን ርዕሰ ጉዳይ መልሶች ማዛባት እና እውነተኛ ስሜቱን መደበቅ እድሉ አይገለልም. ለርዕሰ ጉዳዩ ግልጽነት ዋስትና ሊሆን ይችላል፡- በጥናቱ ውስጥ ለመሳተፍ በግል ጉልህ የሆነ ተነሳሽነት፣ ለቡድን አባላት ጉልህ የሆኑ የዳሰሳ ጥናት መስፈርቶች ምርጫ፣ በተመራማሪው ላይ እምነት፣ የፈተና የፍቃደኝነት ተፈጥሮ፣ ወዘተ.

የሶሺዮሜትሪክ መለኪያ መረጋጋት እንደ አንድ ደንብ, በትይዩ የሙከራ ዘዴ እና በውጤቶች ተሻጋሪነት ይረጋገጣል. የሶሺዮሜትሪክ ውጤቶች መረጋጋት የሚወሰነው በማህበራዊ-ስነ-ልቦናዊ ክስተቶች ተለዋዋጭ ተፈጥሮ, በተለይም በግላዊ ግንኙነቶች እና በጊዜ ሂደት እየቀነሰ እንደሚሄድ ተረጋግጧል. የሶሺዮሜትሪክ ዘዴን ትክክለኛነት ለመወሰን የመለኪያ ውጤቶችን ከውጫዊ መስፈርት ጋር ማነፃፀር ብዙውን ጊዜ በባለሙያዎች አስተያየት ጥቅም ላይ ይውላል. የሶሺዮሜትሪክ ዘዴ የግለሰቦችን ምርጫዎች ምክንያቶች በጥልቀት ለመተንተን የታለሙ ሌሎች ቴክኒኮች መሟላት አለባቸው-በቡድን አባላት የተደረጉ የግለሰቦች ምርጫ ምክንያቶች ፣ የእሴት አቅጣጫዎች ፣ የተከናወኑ የጋራ ተግባራት ይዘት እና ዓይነት።

የስልቱ በጣም ጉልህ ጉዳቶች የግለሰባዊ ምርጫን ምክንያቶች የመለየት አስቸጋሪነት ፣ በርዕሰ-ጉዳዮች ቅንነት ማጣት ወይም በስነ-ልቦና መከላከያ ተፅእኖ ምክንያት የመለኪያ ውጤቶችን የማዛባት እድል ነው ተብሎ ይታሰባል ፣ እና በመጨረሻም ፣ የሶሺዮሜትሪ መለኪያ ያገኛል። ጠቀሜታው መቼ ነው

(^ የቡድን መስተጋብር ልምድ ያላቸው ትናንሽ ቡድኖች ጥናት

g> ^ ድርጊቶች.

\ የቡድን ስብዕና ግምገማ ዘዴ (GAL).የቡድን ዘዴ

O* ግምገማ በአንድ ቡድን ውስጥ ያሉ አባላትን እርስ በርስ በመጠየቅ ላይ በመመስረት የአንድን ሰው ባህሪያት የማግኘት ዘዴ ነው። > ^ የስልቱ እድገት በኢንዱስትሪ እና በድርጅታዊ ሳይኮሎጂ ውስጥ ከተግባራዊ ምርምር ጋር የተያያዘ ነው, በእሱ መሠረት, የሰራተኞች ምርጫ እና ምደባ ጉዳዮችን ለመፍታት እየሞከሩ ነው (Chugunova, 1986). ይህ ዘዴ ከሌሎች ሰዎች ጋር በመተባበር በባህሪ እና በእንቅስቃሴ ላይ የሚታዩትን የአንድን ሰው የስነ-ልቦና ባህሪያት የመግለፅ (የእድገት) መገኘት እና ደረጃን ለመገምገም ያስችልዎታል. ጎልን ለተግባራዊ እና ለምርምር ዓላማዎች በስፋት ጥቅም ላይ ማዋል ከቀላልነቱ እና ለተጠቃሚዎች ተደራሽነት፣ ምንም አስተማማኝ መሳሪያዎች (ሙከራዎች፣ መጠይቆች) የሌሉባቸውን ሰብአዊ ባህሪያት የመመርመር ችሎታ ጋር የተያያዘ ነው።

የስነ-ልቦና መሰረት GOL በግንኙነት ሂደት ውስጥ በሰዎች የጋራ ዕውቀት የተነሳ ስለ እያንዳንዱ የቡድን አባላት የቡድን ሀሳቦች ማህበራዊ-ሳይኮሎጂካል ክስተት ነው። በዘዴ ደረጃ፣ ጎል በግምገማዎች መልክ የተመዘገበ የግለሰብ ሀሳቦች (ምስሎች) ስታቲስቲካዊ ስብስብ ነው። የስልቱ ስነ-ልቦናዊ ይዘት የተወሰኑትን ለመጠገን እንደ ቴክኒካል ተግባራዊ አተገባበር ወሰኖችን ይወስናል

->lyaedj|

ክፍል I. ቲዎሬቲካል እና ዘዴያዊ መሠረቶች

የማህበራዊ ሳይኮሎጂ ርዕሰ ጉዳይ፣ ነገር፣ መዋቅር እና ዘዴዎች 19

Ry የግለሰባዊ ባህሪያትን ያንጸባርቃል, በተወሰነ ቡድን ውስጥ የሚገመገመው ሰው የባህርይ መገለጫዎች ደረጃ.

የ ጎል ዘዴ አንድን ሰው በተወሰነ የባህሪይ ዝርዝር (ጥራቶች) መገምገምን ያካትታል ቀጥተኛ የውጤት አሰጣጥ ዘዴዎች, ደረጃ አሰጣጥ, ጥንድ ንጽጽር, ወዘተ. የተገኘውን መረጃ የመጠቀም ዓላማ. የጥራት ብዛት በተለያዩ ተመራማሪዎች መካከል በሰፊው ይለያያል: ከ 20 እስከ 180. ጥራቶች ወደ ተለያዩ የትርጉም ቡድኖች ሊመደቡ ይችላሉ (ለምሳሌ, የንግድ እና የግል ባህሪያት). ለመለያየት ሌሎች ምክንያቶችም ጥቅም ላይ ይውላሉ (Chugunova, 1986; Zhuravlev, 1990). አስተማማኝ ውጤቶችን ለማግኘት, የግምገማ ርእሶች ብዛት ከ7-12 ሰዎች መካከል እንዲሆን ይመከራል. ጎልን በመጠቀም የመለኪያ በቂነት በሶስት ነጥቦች ላይ የተመሰረተ ነው-የግምገማ ርእሶች (ኤክስፐርቶች) የግንዛቤ ችሎታዎች; በግምገማው ነገር ባህሪያት ላይ; በግምገማው ርዕሰ ጉዳይ እና በግምገማው ነገር መካከል ካለው ግንኙነት (ደረጃ ፣ ሁኔታ) አቀማመጥ።

ሙከራዎች. ፈተና አጭር፣ ደረጃውን የጠበቀ፣ ብዙውን ጊዜ በጊዜ የተገደበ ፈተና ነው። በማህበራዊ ሳይኮሎጂ ውስጥ ያሉ ሙከራዎች የግለሰቦችን ወይም የቡድን ልዩነቶችን ይለካሉ. በአንድ በኩል, ፈተናዎች የተለየ ማህበራዊ-ሳይኮሎጂካል ዘዴ እንዳልሆኑ ይታመናል, እና ሁሉም የአሰራር ደረጃዎች በ ውስጥ ተቀባይነት አላቸው. አጠቃላይ ሳይኮሎጂእንዲሁም ለማህበራዊ ሳይኮሎጂ (Andreva, 1995) ትክክለኛ ናቸው. በሌላ በኩል ግለሰባዊ እና ቡድንን ለመመርመር ሰፊው ጥቅም ላይ የዋሉ የሶሺዮ-ሳይኮሎጂካል ዘዴዎች ፣ የቡድን መስተጋብር ስለ ፈተናዎች እንድንነጋገር ያስችለናል ። ገለልተኛ ማለትተጨባጭ ምርምር (ሴሚዮኖቭ, 1977; ክሮዝ, 1991). በማህበራዊ ሳይኮሎጂ ውስጥ የፈተናዎች አተገባበር ቦታዎች-የቡድኖች ምርመራ, የግለሰቦች እና የቡድን ግንኙነቶች ጥናት እና ማህበራዊ ግንዛቤ, የግለሰቡ ማህበራዊ-ሳይኮሎጂካል ባህሪያት (ማህበራዊ እውቀት, ማህበራዊ ብቃት, የአመራር ዘይቤ, ወዘተ.).

የፈተና ሂደቱ የፈተናውን ርዕሰ ጉዳይ (የፈተና ቡድኖችን) ማከናወንን ያካትታል ልዩ ተግባርወይም በፈተናዎች ውስጥ በተፈጥሮ ውስጥ ቀጥተኛ ያልሆኑ ለብዙ ጥያቄዎች መልስ ማግኘት። የተቀበለውን መረጃ ከተወሰኑ የግምገማ መመዘኛዎች ለምሳሌ ከግለሰብ ባህሪያት ጋር ለማዛመድ የሚቀጥለው ሂደት ነጥብ "ቁልፍ" መጠቀም ነው. የመጨረሻው መለኪያ ውጤቱ በሙከራ አመልካች ውስጥ ተገልጿል. የፈተና ውጤቶች አንጻራዊ ናቸው። የእነሱ የምርመራ ዋጋብዙውን ጊዜ የሚወሰነው ከ ጋር በተዛመደ ነው። መደበኛ አመልካች, በስታቲስቲክስ የተገኘ

በበርካታ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ የበረዶ መንሸራተት. ፈተናዎችን በመጠቀም በማህበራዊ ሳይኮሎጂ ውስጥ የመለኪያ ዋናው ዘዴ ችግር ቡድኖችን በሚመረምርበት ጊዜ መደበኛ (መሰረታዊ) ግምገማ መለኪያ መወሰን ነው. እሱ ከሥርዓታዊ ፣ ሁለገብ ተፈጥሮ ማህበራዊ-ሥነ-ልቦናዊ ክስተቶች እና ተለዋዋጭነታቸው ጋር የተቆራኘ ነው።

የፈተናዎች ምደባ በብዙ ምክንያቶች ይቻላል-እንደ ዋናው የጥናት ነገር (የቡድን ፣ የግለሰቦች ፣ የግል) ፣ በጥናቱ ርዕሰ ጉዳይ (የተኳኋኝነት ሙከራዎች ፣ የቡድን ጥምረት ፣ ወዘተ) መሠረት ፣ መዋቅራዊ ባህሪያትዘዴዎች (መጠይቆች, የመሳሪያዎች, የፕሮጀክቶች ሙከራዎች), በግምገማው መነሻ ነጥብ (የኤክስፐርት ግምገማ ዘዴዎች, ምርጫዎች, ተጨባጭ ነጸብራቅ). የግለሰቦች ግንኙነቶች(ያዶቭ, 1995).

በማህበራዊ ሳይኮሎጂ ውስጥ ጥቅም ላይ ከሚውሉት ፈተናዎች መካከል, ልዩ ቦታ ለማጥናት እና አስፈላጊ መሳሪያ በመሆን ተይዟል. ማህበራዊ አመለካከቶችን ለመለካት ዘዴዎች (ሚዛኖች).የግለሰብን ማህበራዊ ባህሪ መተንበይ (አናስታሲ, 1984). ከተለያዩ የማህበራዊ ማነቃቂያ ምድቦች አንጻር የሰዎችን ባህሪ ምላሽ አቅጣጫ እና ጥንካሬ በቁጥር ለመለካት የተነደፉ ናቸው። የአመለካከት መለኪያዎች ለተለያዩ ዓላማዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ. በጣም የታወቁት የመተግበሪያቸው ቦታዎች-የህዝብ አስተያየትን, የሸማቾች ገበያን, ምርጫን ማጥናት ውጤታማ ማስታወቂያ፣ ለስራ ፣ለሌሎች ሰዎች ፣ለፖለቲካዊ ፣ማህበራዊ ፣ኢኮኖሚያዊ ችግሮች ወዘተ ያሉ አመለካከቶችን መለካት።

አመለካከት ብዙውን ጊዜ ለአንዳንድ ማህበራዊ ማነቃቂያዎች በጎ ወይም አሉታዊ ምላሽ ለመስጠት ፈቃደኛነት ተብሎ ይገለጻል። የአመለካከት መገለጫ ልዩነታቸው በቀጥታ ሊታዩ የማይችሉት ነገር ግን ከውጫዊ ባህሪ ባህሪያት በተለይም አንድ ሰው በልዩ ሁኔታ ለተመረጡ የፍርድ ስብስቦች እና መግለጫዎች (የአመለካከት ልኬት) ከሰጠው ምላሽ መረዳት ይቻላል, ይህም አስተያየትን ይመዘግባል. የተወሰነን በተመለከተ ማህበራዊ ነገርወይም ማነቃቂያ ለምሳሌ ለሀይማኖት ፣ለጦርነት ፣ለስራ ቦታ ፣ወዘተ ያለ አመለካከት የአመለካከት ልኬት ከአስተያየት አስተያየት በተቃራኒ አመለካከትን እንደ አንድ-ልኬት ተለዋዋጭ ለመለካት ፣ ለግንባታው ልዩ አሰራርን ለመወሰን እና ለመገመት ያስችልዎታል ። ነጠላ ማጠቃለያ አመልካች.

ሙከራ. “ሙከራ” የሚለው ቃል በማህበራዊ ሳይኮሎጂ ውስጥ ሁለት ትርጉሞች አሉት፡ ልምድ እና ፈተና፣ በ ውስጥ እንደለመደው የተፈጥሮ ሳይንስ; መንስኤ-እና-ውጤት ግንኙነቶችን የመለየት አመክንዮ ውስጥ ምርምር። የሙከራ ዘዴው አሁን ካሉት ፍቺዎች አንዱ በተመራማሪ የተደራጀ መሆኑን ያሳያል

20 ክፍል I. ቲዎሬቲካል እና ዘዴያዊ መሠረቶች

የዚህ መስተጋብር ንድፎችን ለመመስረት በርዕሰ-ጉዳዩ (ወይም በቡድን) እና በሙከራ ሁኔታ መካከል ያለው መስተጋብር. ይሁን እንጂ የሙከራ ትንተና አመክንዮ ብቻ መኖሩ በቂ እንዳልሆነ እና የሙከራውን ልዩ ሁኔታዎች አያመለክትም ተብሎ ይታመናል (Zhukov, 1977).

ከሙከራው ልዩ ገፅታዎች መካከል፡ የክስተቶችን እና የምርምር ሁኔታዎችን ሞዴል ማድረግ (የሙከራ ሁኔታ); በክስተቶቹ ላይ የተመራማሪው ንቁ ተጽእኖ (የ 2 ተለዋዋጮች ልዩነት); ለዚህ ተጽእኖ የተገዢዎችን ምላሽ መለካት; የውጤቶች መራባት (Panferov, Trusov, 1977). እንደ ሳይንስ የማህበራዊ ሳይኮሎጂ ብቅ ማለት በሰዎች ግንኙነት ጥናት ውስጥ ሙከራን ከመግባት ጋር የተያያዘ ነው ማለት እንችላለን. የ V. Mede, F. Allport, V.M. Bekhterev, A.F. Lazursky እና ሌሎች ጥንታዊ ጥናቶች "የቡድን ተፅእኖ" እና ስብዕና ማህበራዊ ሳይኮሎጂን ለማጥናት የሙከራ መሰረት ጥለዋል. ማህበራዊ ሳይኮሎጂ እያደገ ሲሄድ, ይህ ዘዴ በንድፈ-ሀሳባዊ ተግባራዊ ምርምር ውስጥ በጣም አስፈላጊ እየሆነ መጥቷል, እና ዘዴው ተሻሽሏል (Zhukov, 1977).

እንደ አንድ ደንብ አንድ ሙከራ የሚከተሉትን ደረጃዎች ይይዛል. ሀላፊነትን መወጣት. የንድፈ ሃሳቡ ደረጃ - በጥናት ላይ ያለውን ክስተት ለመተንተን የመጀመሪያ ፅንሰ-ሀሳባዊ እቅድን መወሰን (የምርምርን ርዕሰ-ጉዳይ እና ዓላማን መግለጽ ፣ የምርምር መላምት መቅረጽ)። ሙከራው ከንድፈ-ሀሳብ ውስጥ ከፍተኛው ቀጥተኛ ያልሆነነት ስላለው የዚህ ደረጃ አስፈላጊነት መታወቅ አለበት. የጥናቱ ስልታዊ ደረጃ አጠቃላይ የሙከራ እቅድን መምረጥ ፣ አንድን ነገር እና የምርምር ዘዴዎችን መምረጥ ፣ ገለልተኛ እና ጥገኛ ተለዋዋጮችን መወሰን ፣ የሙከራ ሂደቱን መወሰን እና ውጤቱን የማስኬድ ዘዴዎችን ያካትታል (ካምፕቤል ፣ 1980 ፣ ፓንፌሮቭ ፣ ትሩሶቭ ፣ 1977) . የሙከራ ደረጃ - ሙከራን ማካሄድ: የሙከራ ሁኔታን መፍጠር, የሙከራውን ሂደት መቆጣጠር, የርእሰ ጉዳዮችን ምላሽ መለካት, ያልተደራጁ ተለዋዋጮችን መቆጣጠር, ማለትም, በሚጠኑት ምክንያቶች ብዛት ውስጥ የተካተቱ ናቸው. የትንታኔ ደረጃ - በዋናው ንድፈ-ሀሳባዊ መርሆዎች መሠረት የቁጥር ሂደት እና የተገኙ እውነታዎችን መተርጎም።

በምደባው መሰረት, የተለያዩ አይነት ሙከራዎች ተለይተዋል: እንደ ተግባሩ ልዩ - ሳይንሳዊ እና ተግባራዊ; በሙከራ ንድፍ ባህሪ - ትይዩ (የቁጥጥር እና የሙከራ ቡድኖች መገኘት) እና ተከታታይ ("በፊት እና በኋላ" ሙከራ); በሙከራ ተፈጥሮ

የማህበራዊ ሳይኮሎጂ ርዕሰ ጉዳይ፣ ነገር፣ መዋቅር እና ዘዴዎች 21

ሁኔታዎች - መስክ እና ላቦራቶሪ; በተጠኑት በተለዋዋጮች ብዛት መሰረት - ነጠላ እና ባለብዙ ደረጃ ሙከራዎች. አንዳንድ ጊዜ የተፈጥሮ ሳይንስ ሙከራ እና "የቀድሞ-ድህረ-ፋክቶ" ሙከራ ተለይቷል (አንድሬቫ, 1972).

የሙከራ ዘዴው በአጠቃላይ እጅግ በጣም ጥብቅ እና ተጨባጭ መረጃዎችን ለመሰብሰብ በጣም አስተማማኝ ዘዴ ተደርጎ ይቆጠራል. ይሁን እንጂ ሙከራን እንደ ዋና መረጃ የመሰብሰብ ዘዴ መጠቀም በ 70 ዎቹ ውስጥ ተመርቷል. ወደ የሙከራ ማህበራዊ ሳይኮሎጂ ቀውስ. ሙከራው በዋነኛነት በዝቅተኛ የስነ-ምህዳር ትክክለኛነት ተችቷል, ማለትም, ከድንበሩ ባሻገር (ወደ ተፈጥሯዊ ሁኔታዎች) በሙከራ ሁኔታ ውስጥ የተገኙ መደምደሚያዎችን ማስተላለፍ የማይቻል ነው. የሆነ ሆኖ፣ የሙከራው ትክክለኛነት ችግር በሙከራው ውስጥ የተገኙት እውነታዎች ሳይንሳዊ እሴት ስለሌላቸው ሳይሆን በቂ የንድፈ ሃሳባዊ አተረጓጎም (Zhukov, 1977) ላይ ነው የሚል አመለካከት አለ። የዚህ ዘዴ ብዙ ትችቶች ቢኖሩም, ሙከራው ይቀራል አስፈላጊ ዘዴዎችአስተማማኝ መረጃ ማግኘት.

ቀደም ሲል እንደተገለፀው ፣ የስነ-ልቦና መረጃን ከመሰብሰብ እና ከማቀናበር ዘዴዎች ጋር ፣ ማህበራዊ ሳይኮሎጂ የሶሺዮ-ስነ-ልቦና ተፅእኖ ዘዴዎች አሉት። እነዚህ የሶሺዮ-ሳይኮሎጂካል ስልጠና ዘዴዎች, እና ማህበራዊ-ሳይኮሎጂካል ምክሮች ወዘተ ናቸው.የማህበራዊ-ሳይኮሎጂካል ተፅእኖ ዘዴዎች በጣም የተሳካ ምደባ (ሠንጠረዥ 1.1), እና እቅዱን ለመጠቀም ምቹ በሆነ መልኩ በኤ.ኤል. ዙራቭሌቭ (1990) ቀርቧል. ) .

ሚትሳ 1.1.የሶሺዮ-ሳይኮሎጂካል ተፅእኖ ዘዴዎች ምደባ

22 ክፍል I. ቲዎሬቲካል እና ዘዴያዊ መሠረቶች

የማህበራዊ ሳይኮሎጂ ምስረታ እና እድገት ታሪክ

ጥያቄዎችን ይቆጣጠሩ

1. በዙሪያው ያለው እውነታ ምን ምን ክስተቶች እንደ ማህበራዊ-ሳይኮሎጂካል ሊመደቡ ይችላሉ?

2. የዘመናዊ ማህበራዊ ሳይኮሎጂ ርዕሰ ጉዳይ ምንድን ነው?

3. በማህበራዊ ሳይኮሎጂ ውስጥ የጥናት ዋና ዋና ነገሮችን ይጥቀሱ.

4. ማህበራዊ ሳይኮሎጂ በሳይንሳዊ እውቀት ስርዓት ውስጥ ምን ቦታ ይይዛል?

5. የአንድ የተወሰነ ማህበራዊ ክስተት ማህበራዊ-ስነ-ልቦናዊ ገጽታ ምን ማለት ነው?

6. የማህበራዊ ሳይኮሎጂ ዋና ቅርንጫፎችን (ክፍሎችን) ይዘርዝሩ.

7. በዘመናዊ ማህበራዊ-ስነ-ልቦና ጥናት ውስጥ ምን ችግሮች በንቃት እየተዘጋጁ ናቸው?

8. ማህበራዊ ሳይኮሎጂ ምን የመረጃ ምንጮች አሉት?

9. የማህበራዊ-ሳይኮሎጂካል ምርምር ዋና ዘዴዎችን ይጥቀሱ.

10. የመመልከቻ ዘዴው ዋና ጥቅሞች እና ጉዳቶች ምንድናቸው?

11. የዳሰሳ ጥናቱ ዘዴ ዋና ጥቅሞች እና ጉዳቶች ምንድናቸው?

12. ማህበራዊ-ሳይኮሎጂካል እውቀት ልዩ ማህበራዊ እና የኢንዱስትሪ ችግሮችን ለመፍታት እንዴት ሊረዳ ይችላል?

13. የሶሺዮሜትሪክ ትንተና ለማካሄድ ዋና ዋና ሂደቶችን ይዘርዝሩ.

14. የትኞቹን ችግሮች ለመፍታት የቡድን ስብዕና ግምገማ ዘዴ ጥቅም ላይ ይውላል?

ስነ-ጽሁፍ

1. አንድሬቫ ጂ.ኤም.ማህበራዊ ሳይኮሎጂ. M.^ ገጽታ ፕሬስ, 2000.

2. ወደ ተግባራዊ ማህበራዊ ሳይኮሎጂ መግቢያ / Ed. ዩ.ኤም. ዙኮቫ, ኤል.ኤ. ፔትሮቭስካያ, ኦ.ቪ. ሶሎቪቫ. ኤም: ናውካ, 1994.

3. ካምቤል ዲ በማህበራዊ ሳይኮሎጂ እና በተግባራዊ ምርምር ውስጥ ያሉ ሙከራዎች. መ: እድገት፣ 1980

4. ላቡንስካያ ቪ.ኤ. የቃል ያልሆነ ባህሪ. ሮስቶቭ ፣ 1986

5. በልዩ ማህበራዊ ምርምር ዘዴ ላይ ትምህርቶች / Ed. G.M. Andreeva. ኤም.: የሞስኮ ስቴት ዩኒቨርሲቲ ማተሚያ ቤት, 1972.

6. ስለ ስብዕና እና ትናንሽ ቡድኖች ማህበራዊ-ሳይኮሎጂካል ምርምር ዘዴዎች / ኃላፊነት ያለው. እትም። A.L. Zhuravlev, E. V. Zhuravleva. M.: IP RAS, 1995.

7. የማህበራዊ ሳይኮሎጂ ዘዴ እና ዘዴዎች / Rep. እትም። ኢ.ቪ ሾሮኮቫ. ኤም: ናኡካ, 1977.

8. የማህበራዊ ሳይኮሎጂ ዘዴዎች / Ed. ኢ.ኤስ. ኩዝሚና, ቪ.ኢ. ሴሜኖቫ. L.: ሌኒንግራድ ስቴት ዩኒቨርሲቲ, 1977.

9. ጥድ ኢ.፣ ማስላች ኬ.በማህበራዊ ሳይኮሎጂ ላይ አውደ ጥናት. ሴንት ፒተርስበርግ: ፒተር, 2000.

10. ፓሪጂን ቢ.ዲ.ማህበራዊ ሳይኮሎጂ. የአሰራር ዘዴ, ታሪክ እና ቲዎሪ ችግሮች. ሴንት ፒተርስበርግ፡ IGUP፣ 1999

11. ፔትሮቭስካያ ኤል.ኤ.የግጭት ማህበራዊ-ሳይኮሎጂካል ምርምር ጽንሰ-ሀሳባዊ እቅድ ላይ // የማህበራዊ ሳይኮሎጂ ቲዎሬቲካል እና ዘዴያዊ ችግሮች. ኤም.፣ 1977

12. የስነ-ልቦና / የመማሪያ መጽሀፍ ለቴክኒክ ዩኒቨርሲቲዎች / ተወካይ. እትም። V.N. Druzhinin. ሴንት ፒተርስበርግ: ፒተር, 2000.

13. ሳይኮሎጂ: መዝገበ ቃላት / በአጠቃላይ. እትም። A. V. Petrovsky, M.G. Yaroshevsky. 2ኛ እትም፣ ራእ. እና ተጨማሪ ም.፡ ፖሊቲዝዳት፣ 1990

14. Sventsitsky A.L.የአስተዳደር ማህበራዊ እና ሥነ ልቦናዊ ችግሮች. ኤል.፣ 1975፣ 1979

15. ዘመናዊ ሳይኮሎጂ: የማጣቀሻ መመሪያ / ተወካይ. እትም። V.N. Druzhinin. M.: INFRA-M, 1999. ገጽ 466-484.

16. ማህበራዊ ሳይኮሎጂ: ለዩኒቨርሲቲዎች የመማሪያ መጽሀፍ / ተወካይ. እትም። A.L. Zhuravlev. M.፣ PER SE፣ 2002

17. ማህበራዊ ሳይኮሎጂ በሥራ ላይ የቤት ውስጥ የሥነ ልቦና ባለሙያዎች. ሴንት ፒተርስበርግ: ፒተር, 2000.

18. በማህበራዊ ሳይኮሎጂ ላይ ልዩ አውደ ጥናት: የዳሰሳ ጥናት, የቤተሰብ እና የግለሰብ ምክር / Ed. ዩ ኢ አሌሺና, ኬ ኢ ዳኒሊና, ኢ ኤም ዱቦቭስካያ. M.: MSU, 1989.

19. Chernyshev A.S.የቡድን ድርጅት // PZh በማህበራዊ-ስነ-ልቦና ጥናት ውስጥ የላብራቶሪ ሙከራ. ቲ. 1. 1980. ቁጥር 4. ፒ. 84-94.

20. የስነ-ልቦና ፈተናዎች ኢንሳይክሎፒዲያ. ግንኙነት, አመራር, የእርስ በርስ ግንኙነቶች. M.: AST, 1997.

21. ያዶቭ 8. አ. የሶሺዮሎጂ ጥናትዘዴ, ፕሮግራም, ዘዴዎች. ሰመራ፡ ሳማራ ዩኒቨርሲቲ፣ 1995

ተዛማጅ መረጃ.

ዘዴዎች ልማት ታሪክ. የማህበራዊ ሳይኮሎጂን ጨምሮ የማንኛውም ሳይንስ ልማት እና ተግባራዊ አተገባበር ስኬት በአብዛኛው የተመካው በሀሳቦቹ ብልጽግና ፣ በንድፈ-ሀሳባዊ ሻንጣዎች እና በሳይንሳዊ ምርምር እና አተገባበር አጠቃላይ ዘዴዎች እና ዘዴዎች ውስብስብነት እና የተሟላነት ደረጃ ላይ ነው። በተግባራዊ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ግኝቶች.

የሶሺዮ-ስነ-ልቦናዊ አስተሳሰብ ታሪክ ከማህበራዊ-ስነ-ልቦናዊ ንድፈ-ሀሳብ እድገት ጋር ፣የምርምር ዘዴዎች በአዳዲስ ዘዴዎች ፣ቴክኒኮች እና ቴክኒካዊ ችሎታዎች እንዴት እንደተሻሻሉ እና እንደበለፀጉ ያሳያል።

በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን ሁለተኛ አጋማሽ ላይ የማህበራዊ ሳይኮሎጂ ዋና ዘዴዎች የመመልከቻ እና የውስጠ-ቃላት ዘዴዎች, የተለያዩ ምንጮችን (ልብ ወለድ, ጋዜጠኝነት, ደብዳቤዎች, የህይወት ታሪኮች, የፖለቲካ ሰነዶች, መግለጫዎች) የመተንተን ዘዴዎች ናቸው. ታሪካዊ ክስተቶችወዘተ), የኢትኖግራፊ ቁሳቁሶችን የማጥናት ዘዴዎች. ውስጥ ዘግይቶ XIXክፍለ ዘመን, የዳሰሳ ጥናት ዘዴ (ውይይት, መጠይቅ) ለመጀመሪያ ጊዜ ጥቅም ላይ የዋለ እና ማህበራዊ-ሳይኮሎጂካል ሙከራዎች ተካሂደዋል. ቢሆንም, በጣም የላቀ እድገትእና የመተግበሪያ ዘዴ የሙከራ ምርምርበማህበራዊ ሳይኮሎጂ በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን የመጀመሪያ አጋማሽ በጀርመናዊው የስነ-ልቦና ባለሙያ W. Moede, የአሜሪካዊው የማህበራዊ ሳይኮሎጂስት ኤፍ ኦልፖርት እና የሩሲያ ሳይንቲስቶች V.M. Bekhterev እና M.V. Lange.

የማህበራዊ ሳይኮሎጂ ዘዴዎች ስርዓት አሁንም ማበልጸግ ቀጥሏል. የክትትል እና የዳሰሳ ጥናት ዘዴዎች ፣ ሙከራዎች ፣ የማግኘት ብቻ ሳይሆን የማስኬጃ ዘዴዎች ጥልቅ ልማት አለ ። ዋና መረጃ.

በተመሳሳይ ጊዜ የማህበራዊ ሳይኮሎጂ ዘዴዎች እድገት ታሪክ በዚህ ብቻ የተገደበ አይደለም, ምክንያቱም በምርምር ዓላማዎች ላይ ብቻ የተገደቡ አይደሉም, ነገር ግን በማህበራዊ ተፅእኖ ላይ ውጤታማ ትኩረትን, እንዲሁም ማህበራዊ-ሳይኮሎጂካል ቁጥጥርን ያመለክታሉ. የሰው ሕይወት እንቅስቃሴ የተለያዩ ዓይነቶች.

መጀመሪያ ላይ የማህበራዊ ሳይኮሎጂ ዘዴዎች እንደ አንድ ሰው አይታወቁም እና እርስ በእርሳቸው ውጤታማ በሆነ መልኩ ተፅእኖ ለመፍጠር በተሞክሮ የተገኙ ዘዴዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ. ከዚያም እነሱ የተገነዘቡት እና የሚዳበሩት በዋናነት እንደ ተጨባጭ ምርምር ዘዴዎች ነው. ይሁን እንጂ ከጊዜ በኋላ የንቃተ ህሊና ማህበራዊ-ሳይኮሎጂካል ቁጥጥር እና ተፅእኖ ዘዴዎች እየጨመሩ ይሄዳሉ. በተወሰነ ደረጃ, እነሱ ራሳቸው በተጨባጭ ምርምር ዘዴዎች ውስጥ, ለምሳሌ, ሙከራ.

ዘዴዎችን በመመደብ ላይ ችግሮች. ከላይ የተጠቀሱት ሁኔታዎች, እንደ አንድ ደንብ, አሁንም ቢሆን ለተመራማሪዎች ዘዴዎች ምደባን ለመገንባት ሲሞክሩ ችግር ይፈጥራሉ. በሶሺዮ-ሳይኮሎጂካል ምርምር ዘዴዎች አጠቃላይ ባህሪያት "ካፒታል" ስር ሁለቱም የምርምር ዘዴዎች እና የተፅዕኖ ዘዴዎች ሊኖሩ ይችላሉ. በተመሳሳይ ጊዜ የመጀመሪያዎቹ ተዳክመዋል በተጨባጭ ምርምር ዘዴዎች ማለትም በመሰብሰብ እና በመሰብሰብ ዘዴዎች. የመጀመሪያ ደረጃ ሂደትመረጃ. በብዙ መልኩ፣ አብዛኛዎቹ እነዚህ ዘዴዎች ሁለንተናዊ፣ ኢንተርዲሲፕሊናዊ ባህሪ ቢኖራቸውም፣ በዚህ ሳይንስ ውስጥ ጥቅም ላይ በሚውሉ ዘዴዎች እና በሌሎች ተዛማጅ ዘርፎች መካከል ልዩነት አለመኖሩ ግልፅ አይደለም ።

የማህበራዊ ሳይኮሎጂ ዘዴዎችን ለመመደብ ምክንያታዊ መሠረት. በእኛ አስተያየት, ሁሉም ዘዴዎች እና ማሻሻያዎቻቸው በማህበራዊ ሳይኮሎጂ ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውሉት በሁለት የተለያዩ ምክንያቶች ሊለዩ ይገባል-በመጀመሪያ ደረጃ, በማህበራዊ ሳይኮሎጂ ውስጥ ባላቸው ደረጃ እና በሁለተኛ ደረጃ, በአጠቃላይ እና በዚህ ሳይንስ ውስጥ በሚሰሩት ተግባራት ልዩነት ተለይተው ይታወቃሉ. በተለይም.

በዚህ ሁኔታ ፣ አንዳንድ ዘዴዎች የማህበራዊ ሳይኮሎጂን ደረጃ የሚያመለክቱ ስለ ሶስት ጉዳዮች መነጋገር እንችላለን ።
- ማህበራዊ ሳይኮሎጂን ጨምሮ በሁሉም የሰው ልጅ ሳይንስ ውስጥ ጥቅም ላይ የዋለ ሁለንተናዊ ዘዴዎች;
- ሁለንተናዊ ዘዴዎች ፣ ግን በዚህ ሳይንስ ውስጥ የመተግበሪያቸው ጉልህ ባህሪዎች አሏቸው ።
- በእውነቱ የተወሰኑ ማህበራዊ-ሳይኮሎጂካዊ ዘዴዎች ፣ በዋነኝነት እዚህ ጥቅም ላይ የዋሉ እና በዚህ ሳይንስ ብቻ በአስተማማኝ ሁኔታ ይደገፋሉ።

ዘዴዎች መካከል ተግባራዊ ልዩነቶች. በአንድ ወይም በሌላ ዘዴ ከተከናወኑ ተግባራት ልዩ ሁኔታዎች ጋር በተያያዘ ፣ በእኛ አስተያየት ፣ መለየት ህጋዊ ነው-
- የተፅዕኖ ዘዴዎች;
- የምርምር ዘዴዎች;
- የመቆጣጠሪያ ዘዴዎች.

በማህበራዊ ሳይኮሎጂ ውስጥ በተወሰኑ ዘዴዎች የተከናወኑ ተግባራትን ልዩ ባህሪያት በመግለጽ እንጀምር. የተፅዕኖ ዘዴዎች መጀመሪያ ላይ ሙሉ በሙሉ ግንዛቤ የሌላቸው ሰዎች እርስ በእርሳቸው ላይ ተጽእኖ የሚያሳድሩበት ዘዴ ይዳብራሉ, እና በመቀጠልም በማጥናት እና በተመሳሳይ ጊዜ እንደ ማህበረ-ስነ-ልቦናዊ የመገናኛ ዘዴዎች እና የጋራ ተጽእኖዎች (ተላላፊነት, አስተያየት, ሂፕኖሲስ, ማሳመን, ወዘተ) ይመደባሉ. .

የምርምር ዘዴዎች. በማህበራዊ ሳይኮሎጂ ውስጥ የምርምር ዘዴዎች የተፈጠሩት በኋላ ነው እና መጀመሪያ ላይ ከፍልስፍና, ከቲዎሬቲካል እና ከዚያም ከተጨባጭ, በተለይም የሙከራ, ምርምር ልምድ ጋር የተቆራኙ ናቸው.

በአሁኑ ጊዜ, ቀደም ሲል እንደተገለፀው, በማህበራዊ ሳይኮሎጂ ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውሉ የምርምር ዘዴዎች ብዙውን ጊዜ በተጨባጭ ምርምር ዘዴዎች ተለይተው ይታወቃሉ. እንደ አንድ ደንብ, ወደ ምልከታ, የሰነዶች ጥናት, የዳሰሳ ጥናቶች, ሙከራዎች እና ሙከራዎች ይወርዳሉ.

የመጀመሪያ ደረጃ መረጃን ለመሰብሰብ ዘዴዎች. የእያንዳንዳቸው ዘዴዎች ቅርጾች በጣም የተለያዩ ናቸው. ምልከታ ለምሳሌ የሌሎች ሰዎችን ድርጊት፣ ባህሪ እና አእምሯዊ ሁኔታ በመመልከት ወይም በመመልከት መልክ ሊሠራ ይችላል። የኋለኛው ልዩነት "ተሳታፊ" ምልከታ ነው, ተመራማሪው እራሱ ወደ ቡድኑ ውስጥ እንደ አንዱ አባል ሆኖ ሲጠና እና የሌሎችን የቡድን አባላት ባህሪ በሚስጥር ሲመለከት. በእቃው መሠረት ፣ ምልከታ “አስፈላጊ” ወይም “መደበኛ” በሚባሉት ሁኔታዎች ላይ ሊመራ ይችላል።

የዳሰሳ ጥናቱ ቅጾችም የተለያዩ ናቸው። የኋለኛው በቃለ መጠይቅ ፣ በንግግሮች ፣ መጠይቆች ፣ በፈተና ፣ ወዘተ መልክ ሊከናወን ይችላል ። የተወሰነ ቅርጽምርጫዎች ክርክሮች እና ውይይቶች ናቸው, በመገናኛ ብዙሃን የህዝብ አስተያየት ምርጫዎች.

በተጨባጭ ምርምር ውስጥ የዶክመንተሪ ቁሳቁሶችን በማጥናት ላይ መሥራት ትልቅ ጠቀሜታ አለው. በሰፊው የቃሉ ትርጉም ሰነድ አንድ ወይም ሌላ አይነት መረጃ በወረቀት ላይ ብቻ ሳይሆን በአጠቃላይ ሁሉም ምርቶች ወይም የሰው ልጅ እንቅስቃሴ አሻራዎች ናቸው, ይህም እውቀት እየተጠና ያለውን ክስተት ተፈጥሮ እና ምንነት ለመረዳት አስፈላጊ ነው. .

በተጨባጭ እና በቲዎሬቲካል የምርምር ዘዴዎች መካከል ያለው ግንኙነት. ሆኖም, ይህ ሙሉ በሙሉ ሩቅ ነው ሙሉ ባህሪያትዘዴዎች, አጠቃቀማቸው ተጨባጭ ምርምርን እንኳን ለማካሄድ አስፈላጊ ነው. የኋለኛው ያለ ንድፈ ሃሳባዊ ድጋፍ እና ዘዴዎቹ ቀድሞውኑ ተጨባጭ ጥናት ለማቀድ ደረጃ ላይ ካሉት በቀላሉ የማይቻል ይሆናል። የኋለኛው መርሃ ግብር የፅንሰ-ሀሳባዊ ትንተና ዘዴዎችን መተግበር እና እየተጠና ያለውን ክስተት መዋቅራዊ እና ተግባራዊ ባህሪዎችን ሞዴሊንግ ፣ የችግሩን መስክ ፍቺ ፣ የጥናቱ ግቦች እና ዓላማዎች ፣ የተጠኑ ሂደቶችን ተፈጥሮ በተመለከተ መላምቶችን ያጠቃልላል ። እና ከጥናቱ ውጤቶች የሚጠበቀው ውጤት.

ከቅድመ-ቲዎሬቲክ ዝግጅት በኋላ, ቀደም ሲል የተጠቀሱትን ዘዴዎች በመጠቀም የመጀመሪያ ደረጃ መረጃ ይሰበሰባል.

የመረጃ ማቀነባበሪያ ዘዴዎች. አስፈላጊው ተጨባጭ ቁሳቁስ ከተሰበሰበ በኋላ የሚቀጥለው የምርምር ደረጃ ይጀምራል, ይህም የተቀበለውን መረጃ አስተማማኝነት እና የውክልና መጠን እንዲሁም የቁጥሩን ሂደትን ያካትታል. የሚፈለገው የአስተማማኝነት ደረጃ የሚረጋገጠው በበርካታ ዘዴዎች ጥምረት ነው, ለምሳሌ, የዳሰሳ ጥናት ወይም ምልከታ በሙከራ እና በተጨባጭ ጠቋሚዎች ትንተና እና አጠቃቀም. ዘመናዊ መንገዶችከፍተኛ መጠን ያለው የተቀበለውን መረጃ ለማስኬድ የኮምፒተር ቴክኖሎጂ። ይሁን እንጂ በማህበራዊ ሳይኮሎጂ ውስጥ ያለው የምርምር ትክክለኛነት ችግር የተጨባጭ መረጃን አስተማማኝነት እና የውክልና መጠን ለመወሰን ብቻ አይደለም. ያነሰ አይደለም አስፈላጊ ሁኔታየጥናቱ ትክክለኛነት ጥብቅ እና ሥርዓታማነት ነው አመክንዮአዊ ስርዓትሳይንስ, የእሱ መርሆዎች, ምድቦች እና ህጎች ሳይንሳዊ ትክክለኛነት.

የመነሻ መረጃው አስተማማኝነት ደረጃ ሲታወቅ ፣ በጥናት ላይ ባለው ነገር ውስጥ ባሉ የተለያዩ አካላት መካከል የተወሰነ ጥገኝነት ወይም ትስስር ተፈጥሯል ፣ ቀደም ሲል የተቀረጹ የሥራ መላምቶችን እና የዝግጅቱን አወቃቀር እና ስልቶች ሞዴሎችን የማዛመድ ተግባር። ከተገኘው ተጨባጭ መረጃ ጋር ማጥናት ወደ ፊት ይመጣል. በዚህ ደረጃ, የተመራማሪው መሰረታዊ የንድፈ-ሀሳባዊ አመለካከቶች ስርዓት, ጥልቀት እና ወጥነት ያለው የሳይንስ ሜቶሎጂካል መሳሪያ ወሳኝ ጠቀሜታ ያገኛል. በዚህ መሠረት, እኛ መረጃ ለማግኘት, የመጀመሪያ ደረጃ, መጠናዊ ሂደት ለማግኘት ዘዴዎች ስብስብ ማውራት ብቻ ሳይሆን መነጋገር እንችላለን, ነገር ግን ደግሞ ሁለተኛ ደረጃ, የጥራት ሂደት empirical ውሂብ ለ ዘዴዎች ሥርዓት ስለ የተቋቋመ ጥገኝነት ለማብራራት. የስታቲስቲክስ ቁሳቁስ ትንተና. (እዚህ ላይ ከቁጥር ወደ ጥራታዊ ዘዴዎች ወይም የጥራት ትንተና ዘዴዎች ስለመሸጋገር ብቻ ሳይሆን እየተጠና ያለውን ክስተት ጥራት ለመተንተን ዘዴዎች ማውራት የበለጠ ትክክል ይሆናል.)

በዚህ የጥናት ደረጃ ላይ ያሉት ዋና ዋና ዘዴዎች ከማህበራዊ-ሳይኮሎጂካል ንድፈ-ሀሳብ, የአጠቃላይ እና የመተንተን ሎጂካዊ ዘዴዎች (ኢንደክቲቭ እና ተቀናሽ, ተመሳሳይነት, ወዘተ) የሚነሱ የማህበራዊ ሳይኮሎጂ በጣም አስፈላጊ መርሆዎች ናቸው, የስራ መላምቶች ግንባታ እና ሞዴሊንግ. ዘዴ. እነዚህ ሁሉ ዘዴዎች በአጠቃላይ ተጨባጭ መረጃን የማብራራት ዘዴዎች ተደርገው ሊወሰዱ ይችላሉ. በማህበራዊ-ስነ-ልቦና ጥናት ውስጥ የእያንዳንዳቸውን ቦታ እና አስፈላጊነት መወሰን ልዩ ስራ ሊሆን ይችላል እና መሆን አለበት.

የሥራ መላምት ግንባታ እና ተጓዳኝ ሞዴል (መረጃ መሰብሰብ ከመጀመሩ በፊት ባለው ደረጃ) የማረጋገጫቸው ደረጃ ይጀምራል። ሁሉም ነገር እዚህ እንደገና ይተገበራል። የታወቁ ዘዴዎችየሚዛመድ ወይም የማይዛመድ፣ ተስማሚ ወይም የማይስማማ መሆኑን ለማወቅ መረጃ ማግኘት አዲስ መረጃከተመሠረተው መላምት እና ተጓዳኝ ሞዴል አንጻር በማብራራት. ይሁን እንጂ የሥራ መላምቶችን እና ሞዴሎችን ለመፈተሽ በጣም ውጤታማ እና አስተማማኝ ዘዴ የሶሺዮ-ሳይኮሎጂካል ሙከራ ዘዴ ነው.

የማህበራዊ-ሳይኮሎጂካል ቁጥጥር ዘዴዎች. በማህበራዊ ሳይኮሎጂ መሳሪያዎች የጦር መሳሪያዎች ውስጥ ልዩ ቦታ, ከተፅእኖ እና የምርምር ዘዴዎች ጋር, በማህበራዊ-ስነ-ልቦና ቁጥጥር ዘዴዎች ተይዟል. የእነሱ specificity እነርሱ ምሌከታ ነገር በተመለከተ አስቀድሞ ነባር ዋና መረጃ መሠረት, ደንብ ሆኖ, በመጀመሪያ, ተግባራዊ መሆኑን እውነታ ላይ ነው; በሁለተኛ ደረጃ, እነሱ ከንጹህ የምርምር ሂደቶች አልፈው ይሄዳሉ; በሶስተኛ ደረጃ, የምርመራ ዘዴዎችን እና የታለመ ተፅእኖን ወደ አንድ ሙሉ, ለተግባራዊ ተግባራት ተገዥ ያደርጋሉ.

የሶሺዮ-ስነ-ልቦና ቁጥጥር ዘዴዎች የምርምር ሂደት አካል ሊሆኑ ይችላሉ ፣ ለምሳሌ ሙከራ ፣ ወይም ገለልተኛ ጠቀሜታ አላቸው። ይሁን እንጂ የመቆጣጠሪያው ደረጃ ይለያያል. ከአንድ ወይም ከሌላ ማህበራዊ-ስነ-ልቦናዊ ሂደት ቀላል የአንድ ድርጊት ምልከታ ጀምሮ እስከ ስልታዊ ምልከታ ድረስ፣ ይህም ከአንድ ነገር ላይ በየጊዜው መረጃ መውሰድ እና መለካትን ያካትታል። የተለያዩ መለኪያዎች. ይህ ለምሳሌ የማህበራዊ-ሳይኮሎጂካል ክትትል ልምምድ ነው.

እንዲያውም ከፍ ያለ የቁጥጥር ደረጃ ከምርመራ እስከ ዒላማ የተደረጉ የማስተካከያ እና የቁጥጥር ዘዴዎች እየተመረመረ ባለው ነገር ላይ የሚደርሱ አጠቃላይ ዘዴዎችን መጠቀም ነው።

ይህ ለምሳሌ የመመርመሪያ ልምምድ (በዚህ ጉዳይ ላይ ለምርመራ ዓላማ) እና የቡድኑ ማህበራዊ-ሳይኮሎጂካል አየር ሁኔታ (SPC) ቁጥጥር ነው. የኋለኛው ደግሞ የአንድ ቡድን ሕይወት ማህበራዊ-ሥነ-ልቦናዊ ሁኔታዎችን (የእሱ SPC ፣ የአመራር ዘይቤ ፣ የአመራር ዘይቤ ፣ የመሠረታዊ ማህበራዊ-ሥነ-ልቦናዊ አለመግባባቶች ተዋረድ) የግለሰባዊ እና የግለሰቦችን አወቃቀር የሚያጠቃልሉትን አጠቃላይ የአካል ክፍሎች ምርመራዎችን ያጠቃልላል። የንግድ ግንኙነቶችበቡድኑ አባላት መካከል) ፣ እንዲሁም የውስጠ-የጋራ ግንኙነቶችን አግድም እና ቀጥ ያሉ አወቃቀሮችን ለማስተካከል እና በዚህም SEC ን ለመቆጣጠር የሚወሰዱ እርምጃዎች ስርዓት።

ከዚህ በላይ ለቀረበው ጥያቄ የማህበራዊ ሳይኮሎጂ ዘዴዎች ልዩነት በተሰጠው የሳይንስ ደረጃ መስፈርት መሰረት የሚከተለውን ልብ ማለት ያስፈልጋል.

የመጀመሪያ ደረጃ መረጃን (ምልከታ ፣ የዳሰሳ ጥናት ፣ ሙከራ ፣ ሰነድ እና ሙከራ) ለማግኘት ሁሉም የታወቁ የታወቁ ቡድኖች የሁሉም የሰው ሳይንሶች ትክክለኛ ሁለንተናዊ ዘዴዎች ናቸው። አንዳንዶቹ እንደ ምልከታ ወይም ሙከራ ከዳሰሳ ጥናት ወይም ሰነድ ይልቅ በማህበራዊ ሳይኮሎጂ ውስጥ ባህሪያቸውን ለማሳየት ትንሽ ተጨማሪ እድሎች አሏቸው። ምልከታ መስጠት ይችላል። ከፍተኛ ውጤትበዚህ ልዩ አካባቢ ተመራማሪው ስለ አንድ ሰው የአእምሮ ሁኔታ እና ባህሪ ለታላቅ የተሟላ እና ጥልቅ ግንዛቤ በስነ-ልቦና ዝግጁ እስከሆነ ድረስ በማህበራዊ ሳይኮሎጂ ውስጥ ነው። ሙከራው በትክክል ይጠቁማል ከፍተኛ ደረጃየቴክኖሎጂ እና የቴክኒክ መሳሪያዎች ከማህበራዊ ሳይኮሎጂ ዘዴዎች እና ዘዴዎች ጋር.

የተወሰኑ የማህበራዊ ሳይኮሎጂ ዘዴዎች እንደ የቡድን እንቅስቃሴን የመመርመር እና የመቆጣጠር ዘዴዎችን ያካትታሉ - የ SPC ምርመራን ፣ የአመራር ዘይቤን እና የአመራር ዘይቤን መመርመር ፣ በቡድኑ ውስጥ ያሉ ግላዊ ግንኙነቶችን ማስተካከል እና የ SPC ን በእነሱ መሠረት መቆጣጠር። ይህ በአጠቃላይ የማህበራዊ-ሳይኮሎጂካል ቁጥጥር ዘዴዎችን ያጠቃልላል, ይህም የምርመራ ዘዴዎችን, ትንበያዎችን, እርማትን እና የቡድን ክስተቶችን, የጋራ እና የጅምላ ሳይኮሎጂን እንደ የዚህ ሳይንስ ልዩ ክስተት የተቀናጀ አጠቃቀምን ያካትታል.

በማህበራዊ ሳይኮሎጂ Cheldyshova Nadezhda Borisovna ላይ የማታለል ወረቀት

12. ምልከታ እንደ ማህበራዊ ሳይኮሎጂ ዘዴ

ምልከታ፡-ይህ በጣም ጥንታዊ ከሆኑ ዘዴዎች ውስጥ አንዱ ነው ፣ ሆን ተብሎ የክስተቶችን ግንዛቤን ያቀፈ አካባቢየተወሰኑ የውሂብ ዓይነቶችን ለመሰብሰብ ዓላማ.

በሳይንሳዊ ምልከታ እና በዕለት ተዕለት ምልከታ መካከል ያሉ ልዩነቶች

1) ዓላማ;

2) ግልጽ የሆነ ንድፍ;

3) የመመልከቻ ክፍሎች ግልጽ ትርጉም;

4) የአመለካከት ውጤቶችን በግልፅ መመዝገብ.

በማህበራዊ ሳይኮሎጂ ውስጥ, ይህ ዘዴ የቡድን ሂደቶችን ጨምሮ የሰዎችን ባህሪ ለማጥናት ይጠቅማል.

ጥቅሞቹ፡-በሁለቱም የላቦራቶሪ ሁኔታዎች ውስጥ ተፈፃሚነት ይኖረዋል ፣ ለቡድን የተወሰኑ ሰው ሰራሽ ሁኔታዎች ሲፈጠሩ ፣ እና የተመልካቹ ተግባር በእነዚህ ሁኔታዎች ውስጥ የቡድን አባላትን ምላሽ መመዝገብ ነው ፣ እና በተፈጥሮ ማህበራዊ አካባቢ.

ጉዳቱይህ ዘዴ በአንድም ሆነ በሌላ መንገድ በተጠኑ ግለሰቦች ባህሪ ላይ ተጽእኖ የሚያሳድር ተመራማሪ መኖሩ ነው, በዚህ መንገድ የተሰበሰቡ መረጃዎችን ሲመዘግቡ እና ሲተረጉሙ ግምት ውስጥ መግባት አለባቸው.

የተመልካቾችን ተፅእኖ ለመቀነስ ፣ ዘዴ ጌሴላ, ተመልካቹ በሚገኝበት ጨለማ ውስጥ ከተዘፈቀ ከሌላ ክፍል ውስጥ ያለ ቀለም የተቀባ መስታወት በሌለበት ትልቅ መስታወት ተለይቶ በደንብ ብርሃን ባለው ልዩ ክፍል ውስጥ ርዕሰ ጉዳዮች ሲቀመጡ። በዚህ ጉዳይ ላይ ርዕሰ ጉዳዮቹ ተመራማሪውን አያዩም, በብርሃን ክፍል ውስጥ የሚከሰተውን ሁሉንም ነገር ማየት ይችላሉ. ድምፁ የተደበቁ ማይክሮፎኖችን በመጠቀም ወደ ተመልካቹ ክፍል ይገባል.

የእይታ ዓይነቶች:

1) ደረጃውን የጠበቀ (መዋቅራዊ ፣ ቁጥጥር) ምልከታ - ብዙ ቅድመ-የተከፋፈሉ ምድቦች ጥቅም ላይ የሚውሉበት ምልከታ ፣ በዚህ መሠረት የግለሰቦች የተወሰኑ ምላሾች ይመዘገባሉ ። እንደ ዋና መረጃ የመሰብሰብ ዋና ዘዴ ሆኖ ያገለግላል;

2) መደበኛ ያልሆነ (ያልተደራጀ, ቁጥጥር ያልተደረገበት) ምልከታ - ተመራማሪው በአጠቃላይ እቅድ ብቻ የሚመራበት ምልከታ. የእንደዚህ ዓይነቱ ምልከታ ዋና ተግባር ስለ አንድ የተወሰነ ሁኔታ በአጠቃላይ የተወሰነ ግንዛቤ ማግኘት ነው። ርዕሱን ለማብራራት ፣ መላምቶችን ለማስቀመጥ ፣ ለቀጣይ መደበኛ ደረጃቸው ሊሆኑ የሚችሉ የባህሪ ምላሽ ዓይነቶችን ለመወሰን በምርምር የመጀመሪያ ደረጃዎች ላይ ጥቅም ላይ ይውላል ።

3) በተፈጥሮ አካባቢ ውስጥ ምልከታ (መስክ) - በዕለት ተዕለት ተግባራቸው ላይ የተሰማሩ ዕቃዎችን መከታተል እና ለእነሱ የምርምር ትኩረት መገለጡን ሳያውቅ (የፊልም ሠራተኞች ፣ የሰርከስ ትርኢቶች ፣ ወዘተ.);

4) ጉልህ በሆኑ ሁኔታዎች ውስጥ ምልከታ (ለምሳሌ ፣ ለአዲሱ መሪ መምጣት በቡድን ውስጥ ምልከታ ፣ ወዘተ.);

5) የተሳታፊ ምልከታ - ምልከታ የሚከናወነው በተመራማሪው ነው ማንነትን በማያሳውቅ ቡድን ውስጥ እንደ እኩል አባል (ለምሳሌ ፣ በ tramps ቡድን ፣ የአእምሮ ህመምተኞች ፣ ወዘተ) ውስጥ።

የተሳታፊ ምልከታ ጉዳቶች:

1) በተመልካቹ በኩል የተወሰነ ክህሎት (የሥነ ጥበብ እና ልዩ ችሎታ) ያስፈልጋል, በተፈጥሮ ምንም ጥርጣሬ ሳይፈጥር, ወደሚያጠናቸው ሰዎች ክበብ ውስጥ መግባት አለበት;

2) የታዛቢውን ሰው ያለፍላጎቱ የመለየት አደጋ አለ የህዝቡ አቀማመጥ እየተጠና፣ ማለትም፣ የቡድኑ አባል እየተጠና ያለውን ሚና እስከለመደው ድረስ የቡድኑ ደጋፊ የመሆን አደጋ ሊያደርስ ይችላል። ከገለልተኛ ተመራማሪ ይልቅ;

3) የሞራል እና የስነምግባር ችግሮች;

4) ብዙ የሰዎች ቡድኖችን መከታተል ባለመቻሉ ምክንያት የስልቱ ውስንነት;

5) ብዙ ጊዜ ይጠይቃል.

የአሳታፊው የመመልከቻ ዘዴ ጥቅሞችስለ ውሂብ እንድታገኝ ያስችልሃል እውነተኛ ባህሪባህሪው በሚፈፀምበት ቅጽበት ሰዎች።

የተሳታፊዎች ምልከታ አብዛኛውን ጊዜ ከሌሎች የመጀመሪያ ደረጃ መረጃዎችን የመሰብሰቢያ ዘዴዎች ጋር በማጣመር ጥቅም ላይ ይውላል።