ಮಾನವನ ಮೆದುಳಿನ ಎಷ್ಟು ಶೇಕಡಾವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ? ಮಾನವ ಮೆದುಳು: ಇದು ಎಷ್ಟು ಶೇಕಡಾ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮೆದುಳನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಬಹುದು

ನಮಸ್ಕಾರ, ಆತ್ಮೀಯ ಓದುಗರು! ಇಂದು ನಾವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೆದುಳಿನ ಶೇಕಡಾವಾರು ಎಷ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ; ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕೇವಲ 10 ಪ್ರತಿಶತವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ 5 ಅಥವಾ 3 ಅನ್ನು ಸಹ ಬಳಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬ ಅಭಿಪ್ರಾಯವಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿಷಯಗಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹೇಗೆ ಎಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.

ಪುರಾಣದ ಇತಿಹಾಸ

ಲೇಖನದಿಂದ ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ನಮ್ಮ ಮೆದುಳು ನರಕೋಶಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿದ್ಯುತ್ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕಳೆದ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಎಲ್ಲಾ ನರಕೋಶಗಳು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿವೆಯೇ ಅಥವಾ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಭಾಗವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಆದರೆ, ಅವರು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ ಆರೋಗ್ಯವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಹಲವಾರು ಶತಕೋಟಿಗಳ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರು ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದರು, ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರುವ ಕೆಲವು ಶೇಕಡಾವಾರು ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಇದು ಎರಡೂ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಊಹೆಯನ್ನು ಮುಂದಿಟ್ಟರು. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಎಕ್ಸ್‌ಟ್ರಾಪೋಲೇಶನ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಒಂದು ವಿದ್ಯಮಾನ ಅಥವಾ ವಸ್ತುವಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಈ ನರಕೋಶಗಳ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಭಾಗ ಮಾತ್ರ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಕಂಡುಕೊಂಡರು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವು ಸ್ಲೀಪ್ ಮೋಡ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ 10 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲಾಯಿತು. ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಇದು ಪುರಾಣ, ಮತ್ತು ಈಗ ನೀವು ಏಕೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ.

ಪುರಾಣಗಳನ್ನು ಹೊರಹಾಕುವುದು

ಮಾನವನ ಮೆದುಳು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಬಹಳ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿದೆ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯಮಟ್ಟಗಳು ಮತ್ತು ವಲಯಗಳು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅರಿವಿನ, ಸಂವೇದನಾಶೀಲ ಅಥವಾ ಮೋಟಾರು. ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂದರೆ, ನಮ್ಮದಕ್ಕೆ ಒಬ್ಬರು ಜವಾಬ್ದಾರರು ಮೋಟಾರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಮಾತು, ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯದು ಸಂವೇದನೆಗಳಿಗೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪ್ರತಿ ವಲಯವನ್ನು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾನೆ, ಅಂದರೆ, ಅವನು ಸಕ್ರಿಯ ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದರೆ, ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿಯೇ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವ ನ್ಯೂರಾನ್ಗಳು "ವಿಶ್ರಾಂತಿ" ಮಾಡಬಹುದು. ಹೆಸರಿನಿಂದ ಜೋರಾಗಿ ಕರೆದರೂ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಟಿವಿ ನೋಡುವುದರಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿರುವ ಜನರನ್ನು ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಭೇಟಿ ಮಾಡಿದ್ದೀರಾ?

ಎಲ್ಲಾ ನರಕೋಶಗಳನ್ನು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿದರೆ ನಮ್ಮ ದೇಹಕ್ಕೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಈಗ ಊಹಿಸಿ. ಅದು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಬರದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸುಳಿವು ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸುಲಭವಾಗಿ ಹುಚ್ಚನಾಗಬಹುದು ಏಕೆಂದರೆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅವನು ಸಮರ್ಥವಾಗಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನ ತಲೆಯ ಮೂಲಕ ಬಹಳಷ್ಟು ಆಲೋಚನೆಗಳು ನುಗ್ಗುತ್ತವೆ, ಅವನ ದೇಹವು ಸೆಳೆತದಿಂದ ಪೀಡಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಅವನ ಭಾವನೆಗಳು ಅಸಹನೀಯವಾಗುತ್ತವೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಕೋಮಲತೆ, ದುಃಖ, ಆತಂಕ, ಅಸಹ್ಯ, ಉತ್ಸಾಹ, ಭಯ ಇತ್ಯಾದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆಸಿದ ಕೋಪವು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ.

ಹೆಚ್ಚು ಮೋಜು ಇಲ್ಲ, ಸರಿ? ಆದ್ದರಿಂದ, ನಮ್ಮ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳಿಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವರು ಕೆಲವು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಇಲಾಖೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ಕೆಲವು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪ್ರತಿಬಂಧ ಮತ್ತು ಇತರರ ಪ್ರಚೋದನೆಯ ನಡುವೆ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಅಪಸ್ಮಾರದಂತಹ ರೋಗವಿದೆ, ಇದು ಗರಿಷ್ಠ ಶೇಕಡಾವಾರು ನರ ಕೋಶಗಳನ್ನು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸ್ಪಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಅಪಸ್ಮಾರದ ರೋಗಗ್ರಸ್ತವಾಗುವಿಕೆ- ಇದು ಅತಿಯಾದ ಉತ್ಸಾಹವಾಗಿದ್ದು ಅದನ್ನು "ನಿಧಾನಗೊಳಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ", ಸೆಳೆತ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಒಬ್ಬರ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣವು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ 100 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಕೆಲಸವನ್ನು ಕ್ಷಣಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಸಾಧಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಲ್ಲ, ಆದರೆ ತುಂಬಾ ಅಪಾಯಕಾರಿ. ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಅದನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ನೀವು ದಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಂದ ಬೆಳೆದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೀವು ಕಂಡುಹಿಡಿದ ಕಥೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಕೇಳಿದ್ದೀರಾ? ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳ ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮವು ತರುವಾಯ ಅವರಿಗೆ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ; ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಕಾಡು "ಮೊಗ್ಲಿ" ಆಗಿ ಉಳಿದರು. ಏಕೆಂದರೆ ಮಗು ಜನಿಸಿದಾಗ, ಅದು ಬಹಳ ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ ನರಕೋಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರೂಪಿಸುವುದು ಎಂದು ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಅವರು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಹಗಲು ಬೆಳಕು ದಿನದ ಸಮಯವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಸ್ತುಗಳು, ಬಣ್ಣಗಳು, ತಾಯಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯಲು ಅಗತ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ ... ಅವರು ನೋಡಲು ಅನುಮತಿಸದ ಕಣ್ಣಿನ ಪೊರೆಯೊಂದಿಗೆ ಜನಿಸಿದರೆ, ನಂತರ, ವಯಸ್ಸಾದ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ. , ಏನೂ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

"ಮೊಗ್ಲಿ" ಯಂತೆಯೇ, ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವ ಅವರ ಪ್ರದೇಶವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಸಹ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಂರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಒಂದಾನೊಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಬೆಕ್ಕಿನ ಮರಿಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು; ಜನನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳ ಕಣ್ಣುರೆಪ್ಪೆಗಳನ್ನು ಹೊಲಿಯಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಅವು ವಯಸ್ಸಾದಂತೆ, ಹೊಲಿಗೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಯಿತು. ಆದರೆ, ಅಯ್ಯೋ, ಅವರು ಕುರುಡರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆದರು.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ದಣಿವರಿಯಿಲ್ಲದೆ ತನ್ನ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅವರ ಮಕ್ಕಳು. ಅವರು ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು ಏನೂ ಅಲ್ಲ, ಸರಿಯಾಗಿ ನಡೆಯಲು ಅಥವಾ ಮಾತನಾಡಲು ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯದೆ ಗ್ಯಾಜೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಓದುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಎರಡೂ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ 100% ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ತಪ್ಪಿನಿಂದ ಜನರು ತುಂಬಾ ಸಮಯಅವರು ತಮ್ಮಿಂದ ಅಸಾಧ್ಯವಾದುದನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು, ತಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ನೆಗೆಯುವುದನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಪೌರಾಣಿಕ 10% ಅನ್ನು ಗರಿಷ್ಠ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ತರುತ್ತಾರೆ.

ಹೇಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜೀವನಕ್ರಮಗಳುನೀವೇ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಘಟಿಸುತ್ತೀರಿ, ನೀವು ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತೀರಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಇತರ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಸಹ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಬದುಕು. ಇದರರ್ಥ ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಬೇಕು. ನೀವು ಈ ರೀತಿ ಏಕೆ ವರ್ತಿಸಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅಲ್ಲ ಮತ್ತು ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ? ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಚಾರ್ಜರ್ಮನಸ್ಸಿಗೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಧನಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಈಗ ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಅನಿಸುತ್ತದೆ, ನೀವು ಎಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಯಾವ ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಸುತ್ತುತ್ತಿವೆ?

ಲೇಖನವನ್ನು ನೋಡಿ, ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಕಾಣಬಹುದು ವಿವರವಾದ ಮಾಹಿತಿನಿಮ್ಮನ್ನು ಗಮನಿಸಲು ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ದಿನಗಳು ಹೇಗೆ ಹಾರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ.

ಮೆದುಳಿನ ಎರಡೂ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲ ಎರಡೂ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಇದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಭ್ಯಾಸದಿಂದ ಹೊರಗಿದೆ. ಆದರೆ ಕ್ರಮೇಣ, ನಿಮ್ಮ ತರಬೇತಿಗೆ ನೀವು ಗರಿಷ್ಠ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ನೀವು ಎಷ್ಟು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೀರಿ. ನಾನು ಮೇಲೆ ನೀಡಿದ ಲಿಂಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನೀವು ಕಾಣಬಹುದು. ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ.

ಐಕ್ಯೂ.ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಯು ಎಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನೀವು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಲೇಖನವನ್ನು ಓದಲು ನಾನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಅದು ಹೇಳುತ್ತದೆ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರತಿಲೇಖನಮೌಲ್ಯಗಳು, ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಸ್ವತಃ ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಓದು.ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು, ನಂತರ ನೀವು ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಅಂಶವನ್ನು ತುಂಬಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಪುಸ್ತಕಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ನೀವು ಮೆಮೊರಿ, ಗಮನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು. ಸಮಯ ಮೀಸಲಿಡುವುದು ಒಂದು ಸಾರ್ಥಕ ಪ್ರಯತ್ನ.

ನಾನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.ನಾನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಆನ್ಲೈನ್ ಸೇವೆ ವಿಕಿಯಂ. ಮೆದುಳಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಹಲವಾರು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ವರ್ಕೌಟ್‌ಗಳ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ನೀವು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಈ ಉಪಕರಣದ ರಚನೆಕಾರರಿಂದ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು.

ತೀರ್ಮಾನ

ಮತ್ತು ಇಂದು ಅಷ್ಟೆ, ಪ್ರಿಯ ಓದುಗರು! ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಎಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಅವನು ತನ್ನ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಎಷ್ಟು ನೀಡುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ಪುರಾಣಗಳನ್ನು ನಾನು ಹೊರಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಬೇಡಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಪರಿಶ್ರಮ!
ವಸ್ತುವನ್ನು ಅಲೀನಾ ಜುರಾವಿನಾ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಮೆದುಳು ನಾವು ಮನುಷ್ಯರಿಗಿಂತ 100% ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆಯೇ? ಹೊರಗಿನ ಸಹಾಯನಾವು ಎಂದಿಗೂ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಏನನ್ನಾದರೂ ಸಂಶೋಧಿಸುವ ಸಾಧನವು ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಸ್ತುವಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾದ ಕ್ರಮವಾಗಿರಬೇಕು ಎಂಬ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪ್ರತಿಪಾದನೆ ಇದೆ. ನಂತರ ನಿಖರತೆಯು 10% ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಒರಟಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಮೆದುಳಿನ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮೆದುಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಅಂದರೆ. ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಸಾಧನವು ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಿಖರತೆಯು ಪ್ಲಸ್ ಅಥವಾ ಮೈನಸ್ ಬಾಸ್ಟ್ ಶೂಗಳಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಮೆದುಳು ನೂರು ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು, ಅದಕ್ಕೆ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು, ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ನಮ್ಮ ಮೆದುಳು ನಮ್ಮ ದೇಹಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಆಹಾರದಿಂದ 30% ರಷ್ಟು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅದು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮೆದುಳಿಗೆ ಪೂರ್ಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕೇವಲ 5% ಮಾತ್ರ, ಜನರಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಆಹಾರ ಬೇಕು ಎಂದು ಊಹಿಸಿ? ನಾವು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ, ಇದು ಸರಳ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ಮಾನವೀಯತೆಯು ಪರ್ಯಾಯ ಶಕ್ತಿ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯುವವರೆಗೆ, ಏನೂ ಆನ್ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ, ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿಲ್ಲ. ಸಹಜವಾಗಿ, ನಾವು ಮೆದುಳಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ಊಹಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಉಳಿದ ಸೃಷ್ಟಿಯ ಮೂಲಕ ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗುತ್ತೇವೆ, ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಮ್ಗಳು ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಪ್ರಪಂಚದ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಆವರ್ತನ ಶ್ರೇಣಿಗಳು ಲಭ್ಯವಿರುತ್ತವೆ, ಮಾನವ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಎಲ್ಲಿಯಾದರೂ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ, ಯಾವುದೇ ಮಿತಿಗಳಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ, ಅತಿಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ ಮತ್ತು ಅತಿಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ, ಒಳಬರುವ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ, ಪ್ರಜ್ಞೆಯು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ, 400 ಶತಕೋಟಿ ಯೂನಿಟ್ ಮಾಹಿತಿಯಿಂದ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ನಮ್ಮ ಪ್ರಜ್ಞೆಯು ಮೆದುಳಿಗೆ ಬಿಸಿಯಾಗದಂತೆ ಕೇವಲ 2000 ಅನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ, ಮಾನವ ದೇಹವು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ದೊಡ್ಡ ಮೊತ್ತಶಕ್ತಿ, ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ನಾವು ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತರಂತೆ ಆಗುತ್ತೇವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಯು ಶಕ್ತಿ, ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ, ನಮ್ಮ ಕನಸುಗಳು ನನಸಾಗುತ್ತವೆ, ಇದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಶಕ್ತಿ ಇರುವುದರಿಂದ, ನಾವು ವಾಸಿಸುವ ಘಟಕಗಳ ಸೈನ್ಯವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಪ್ರಪಂಚಗಳು ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿವೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಶಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ, ಏನೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಶಕ್ತಿಯಿಲ್ಲದೆ ಬದುಕುವುದಿಲ್ಲ, ನಮಗೆ ಅಗಾಧವಾದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿದೆ, ನಮಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಶಕ್ತಿ ಇಲ್ಲ. ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಮಾನವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಲಭ್ಯವಿವೆ:

ನಾವು ಅದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಊಹಿಸಿದರೆ ಮಾನವ ಮೆದುಳು 100% ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ, ನಂತರ ನಾವು ಯಾರನ್ನೂ ಅಥವಾ ಯಾವುದನ್ನೂ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಸಮಯವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ನಮ್ಮದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ ಸೌರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳುನಮ್ಮ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಜೀವನವು ಹೇಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು. ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದರೆ, ಯಾವುದೇ ರಾಜ್ಯಗಳು, ದೇಶಗಳು, ಆಡಳಿತ, ಶಾಲೆಗಳು, ಕುಟುಂಬಗಳು ಇಲ್ಲ, ನಾವು ಮನುಷ್ಯರು, ಪ್ರಾಣಿಗಳಂತೆ, ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ: ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ, ಸಂತತಿಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಭಯ,

ಮಾನವನ ಮೆದುಳು 8-10 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಎಂದು ಹುಸಿ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ನಾನು ತುಂಬಾ ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ಹೇಗೆ ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ? ಮಾನವನ ಮೆದುಳನ್ನು 100% ರಷ್ಟು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಇವು ಕೇವಲ ಆಧಾರರಹಿತ ಹೇಳಿಕೆಗಳಾಗಿವೆ, ಅದು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅರ್ಹವಲ್ಲ. ಧ್ವನಿ ನೀಡಿದ 10% ಮೆದುಳಿನ RAM ಮತ್ತು ಉಳಿದಂತೆ ಎಂಬ ಅಭಿಪ್ರಾಯವೂ ಇದೆ ಎಚ್ಡಿಡಿ, ಇದು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ 10% ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದಾಗ ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಈ ಮಾಹಿತಿಯ ಭಂಡಾರವು ಎಷ್ಟು ಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟ; ಬಹುಶಃ ಇದು ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆ, ಪೂರ್ವಜರ ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಇದು ಮಾನವ ಮೆದುಳಿನ ಬಹುಭಾಗವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಮೆಮೊರಿಯನ್ನು 100 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಆನ್ ಮಾಡುವುದು ಮೂರ್ಖ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅನ್ನು ಲೋಡ್ ಮಾಡುವಷ್ಟು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಿದೆ. ಇದು ಅತಿ ವೇಗದ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕರಣೆ ಮತ್ತು ಸರ್ವಶಕ್ತಿಯ ಮೂಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಆಗಿ ಕೆಲವು ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಸಣ್ಣದೊಂದು ಮಹಾಶಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು (ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರುಸಾಮಾನ್ಯಕ್ಕಿಂತ) ಮೆದುಳು ಹೆಚ್ಚು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ, ಅಂದರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೆದುಳಿನ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಮೆದುಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸದಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ನೂರು ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರೆ, ಜನರು ಕೇವಲ ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ, ಆಲೋಚನೆಯ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಚಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮತ್ತು ಜನರು ಇತರ ಜನರ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗಿ ನೋಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಜಾಗತಿಕವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಘರ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಬಹುದು.

ಮಾನವನ ಮೆದುಳು 100% ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ; ಅದು 10% ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಒಂದು ಪುರಾಣ; ನೀವು ವಿಕಿಪೀಡಿಯಾದಲ್ಲಿ ಅನುಗುಣವಾದ ಲೇಖನವನ್ನು ಓದಬಹುದು.

ಇದು ಕೇವಲ ಮೆದುಳಿನ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳು ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಜನರಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಈ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅಪಸ್ಮಾರ ದಾಳಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ದೇಹದಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರೆ ಅದು ಮೆದುಳಿನೊಂದಿಗೆ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ.

ಇಷ್ಟೊಂದು ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ಸೇವಿಸುವ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡದ ಇಂತಹ ಅಂಗವನ್ನು ದೇಹವು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ. ಹಾಗಾಗಿ ಇವೆಲ್ಲ ಕೇವಲ ವದಂತಿಗಳಾಗಿದ್ದು, ಈ ಅವ್ಯವಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಚಿತ್ರಗಳು ತಯಾರಾಗಿವೆ.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಮೆದುಳಿನ ಶೇಕಡಾವಾರು ಕೆಲಸದೊಂದಿಗೆ ನೆಲವನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರಿದರೆ, ಅವನ ಮೆದುಳು 100% ರಷ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಊಹಿಸಲು ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಈಗ ಇರುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಇದು ಬಹುಶಃ ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅವನು ಈ ರೀತಿಯದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

ನನ್ನ ಅಳಿಯನಿಗೆ ಸೆರೆಬೆಲ್ಲಾರ್ ಕ್ಯಾನ್ಸರ್ ಇತ್ತು ಮತ್ತು ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ನಂತರ ಕೋಮಾಗೆ ಬಿದ್ದನು. ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ: ಅವನು ಯಾವಾಗ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ? ನಂತರ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ಆದರೆ ಅವನು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು, ಇತರ? ವೈದ್ಯರು ಉತ್ತರಿಸಿದರು: ನಿಮಗೆ ಏನು ಬೇಕು, ನಂತರ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಮೆದುಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಬಹುತೇಕ ಏನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ತಕ್ಷಣವೇ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು.

ನಿಜ ಹೇಳಬೇಕೆಂದರೆ, ನಮ್ಮ ಮೆದುಳು ಕೆಲವೇ ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಮಾತ್ರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಚಿತವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು ಅದನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿದರೆ, ಕೆಲವು ಪವಾಡ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಪ್ರತಿಭೆಗಳಾಗುತ್ತಾರೆ. ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸೂಪರ್ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಮೆದುಳನ್ನು 100 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿದರೆ, ಭೂಮಿಯು ಏನೂ ಉಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮೆದುಳಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಔಷಧಿಗಳಿದ್ದರೂ. ಅಂದಹಾಗೆ, ಈ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ "ಏರಿಯಾಸ್ ಆಫ್ ಡಾರ್ಕ್ನೆಸ್" ಮತ್ತು "ಲೂಸಿ" ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

"ಮತ್ತು ಜನರು ಇತರ ಜನರ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗಿ ನೋಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ಬಹುಶಃ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಜಾಗತಿಕವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಘರ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ." ನಾನ್ಸೆನ್ಸ್

ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಊಹಿಸುವ ಮೊದಲು ಅಸಂಬದ್ಧ! ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಆಲೋಚನಾ ಶಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸರಿಸಿ - ಇದು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಾಧಿಸುವ ಗರಿಷ್ಠವಾಗಿರುತ್ತದೆ!

ಶೋಶಿನಾ ವೆರಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ

ಚಿಕಿತ್ಸಕ, ಶಿಕ್ಷಣ: ಉತ್ತರ ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ. ಕೆಲಸದ ಅನುಭವ 10 ವರ್ಷಗಳು.

ಬರೆದ ಲೇಖನಗಳು

ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಗ ಮಾನವ ದೇಹ, ಮೆದುಳು, ಅನೇಕ ದಂತಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಹುಸಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳಿವೆ. ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಇದು ತನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಹತ್ತು ಪ್ರತಿಶತಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಹೇಳಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಅದು ನಿಜವೆ? ಮಾನವನ ಮೆದುಳಿನ ಎಷ್ಟು ಶೇಕಡಾವಾರು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ?

ಮಾನವನ ಮೆದುಳು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ?

ಮೆದುಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಂಗಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳಲ್ಲಿ. ಪ್ರತಿ ಕ್ಷಣವೂ ಅವನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ದೇಹದ ಇತರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ರವಾನಿಸಬೇಕು. ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಇನ್ನೂ ಅದರ ರಚನೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು. ಮಾನವರಲ್ಲಿ, ಅಂಗವು ಅಂತಹ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ: ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಭಾಷಣ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಸಮನ್ವಯ, ಭಾವನೆಗಳು, ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕಾರ್ಯಗಳು.

ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದ ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿಬೆನ್ನುಹುರಿ ಮತ್ತು ಮೆದುಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಈ ಅಂಗಗಳು 2 ವಿಧದ ಕೋಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ: ನರಕೋಶಗಳು (ಮಾಹಿತಿ ವಾಹಕಗಳು) ಮತ್ತು ಗ್ಲಿಯೊಸೈಟ್ಗಳು (ಚೌಕಟ್ಟುಗಳಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಜೀವಕೋಶಗಳು).

ಇಡೀ ಮಾನವ ದೇಹವು ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದ ಮುಂದುವರಿಕೆಯಾಗಿರುವ ನರಗಳ ಜಾಲದಿಂದ ತೂರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನರಕೋಶಗಳ ಮೂಲಕ, ಮೆದುಳಿನಿಂದ ಮಾಹಿತಿಯು ದೇಹದಾದ್ಯಂತ ಹರಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನರ ಕೋಶಗಳು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಒಂದೇ ಮಾಹಿತಿ ಜಾಲವನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತವೆ.

ಮೆದುಳಿನ 10% ಅನ್ನು ಬಳಸುವ ಪುರಾಣ

"ಹತ್ತು ಪ್ರತಿಶತ" ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂತು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯಾವುದೇ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಮಾಹಿತಿಯಿಲ್ಲ; ಪ್ರಾಯಶಃ ಇದು ಈ ರೀತಿ ಸಂಭವಿಸಿದೆ:

1. 19 ನೇ ಮತ್ತು 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ತಿರುವಿನಲ್ಲಿ, ಇಬ್ಬರು ಸಂಶೋಧಕರು, ಸಿಡಿಸ್ ಮತ್ತು ಜೇಮ್ಸ್, ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು, ವೇಗವರ್ಧಿತ ಮಾನವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಮಾನವ ಮೆದುಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗದ ಅಗಾಧ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂಬ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂದರು. ನಂತರ, ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಥಾಮಸ್, ಕಾರ್ನೆಗೀ ಅವರ ಕೃತಿಗೆ ಮುನ್ನುಡಿಯನ್ನು ಬರೆಯುವಾಗ, ಈ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಮಾನವ ಮೆದುಳು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಅದರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಹತ್ತು ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಮಾತ್ರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಿದರು.
2. ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಗುಂಪು, ನ್ಯೂರೋಬಯಾಲಜಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸುವುದು, ಅದರ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು, ಪ್ರತಿ ಸೆಕೆಂಡಿನಲ್ಲಿ ಅದು ಹತ್ತು ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದೆ. ನಂತರ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೆದುಳಿನ ಶೇಕಡಾವಾರು ಎಷ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ, ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ದೂರದರ್ಶನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮೊಟಕುಗೊಳಿಸಿದ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು.

ಹೀಗಾಗಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಪುರಾಣವು ವಾಸ್ತವಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿತು. ಸರಾಸರಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಹತ್ತನೇ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ದಂತಕಥೆಯು ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನಪ್ರಿಯತೆಯನ್ನು ಗಳಿಸಿದೆ. ಅವಳು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷೆ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ ಕಾದಂಬರಿಮತ್ತು ಸಿನಿಮಾ; ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅನೇಕ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

ನಿರ್ಲಜ್ಜ ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸಕರು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಅತೀಂದ್ರಿಯರು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಪುರಾಣದಿಂದ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಲಾಭ ಗಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ದುಬಾರಿ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ:

• ಮೆದುಳಿಗೆ ಅದರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ನೂರು ಪ್ರತಿಶತವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವವರೆಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ಅವರು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ;

• ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರತಿ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮಗು ಪ್ರತಿಭಾವಂತರಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಖಾತರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ;
• ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲೂ ಸುಪ್ತವಾಗಿರುವ ಗುಪ್ತ ಅಧಿಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಮತ್ತು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿ.

ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಏನು

ಆದರೆ ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ, ಮೆದುಳು ಎಷ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದೆಯೇ ಎಂದು ನೀವು ಹೇಗೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು?

ಮೆದುಳಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬಳಕೆಗೆ ಕಾರಣಗಳು:

• ಹತ್ತೊಂಬತ್ತನೇ ಶತಮಾನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ನೀವು ಅವಲಂಬಿಸಬಾರದು. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ನ್ಯೂರಾನ್‌ಗಳ ಶೇಕಡಾವಾರು ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲು ಯಾವುದೇ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಇರಲಿಲ್ಲ.

• ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳ ಪ್ರಯೋಗಗಳು, ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಸರಳ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ (ಸಂವಹನ, ಓದುವಿಕೆ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಅಂಗದ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು 10 ನಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ 100 ಪ್ರತಿಶತದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
• ತೀವ್ರ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ದೇಹದ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಗಂಭೀರ ಅಡಚಣೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಅನೇಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ನಷ್ಟ. ಮೆದುಳಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಹತ್ತನೇ ಭಾಗವನ್ನು ಬಳಸುವುದರಿಂದ, ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ; ಅಂಗವು ಗಾಯವನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದರ ಉಳಿದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.
• ಪ್ರಕೃತಿಯು ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಾನವ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಮೆದುಳಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು ಇಪ್ಪತ್ತು ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ವ್ಯಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಭಾಗಶಃ ಬಳಸಿದ ಅಂಗಕ್ಕೆ ಇಷ್ಟು ಶಕ್ತಿ ವ್ಯಯವಾಗುವುದು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ.
• ಮೆದುಳಿನ ಗಾತ್ರವು ವಸ್ತುವಿನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶೇಕಡಾವಾರು ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾನವ ದೇಹದ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಗಗಳು ಅವುಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಅನುಪಾತದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ. ತನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಹತ್ತನೇ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಿದ ಮೆದುಳು ಕುರಿಯಷ್ಟು ತೂಗುತ್ತದೆ.
• ಸರಿಯಾದ ತರಬೇತಿ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ ಮತ್ತು ದುಬಾರಿ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡದ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿದರೆ ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿನ ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ವೇಗವರ್ಧನೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಅತೀಂದ್ರಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು

ಮನುಷ್ಯ ಒಳಗೆ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸರಳವಾಗಿ ಅತೀಂದ್ರಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು. ಜನರು, ಅಪಾಯದ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ, ಅಗಾಧವಾದ ತೂಕವನ್ನು ಎತ್ತಿದಾಗ, ಒಂದು ಸೆಕೆಂಡಿನ ಸಣ್ಣ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಾಗ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿದಾಗ ಪ್ರಕರಣಗಳಿವೆ.

ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ: ದೇಹದ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಡ್ರಿನಾಲಿನ್ ಅನ್ನು ರಕ್ತಕ್ಕೆ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುವುದು ಅಥವಾ ಉಳಿದ ಅಂಗವನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸುವುದು? ಬದುಕುಳಿದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ ವಿಪರೀತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅತ್ಯಂತ ಆಯಾಸವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ದೇಹವು ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ವ್ಯಯಿಸಿದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಪಾಯಿಂಟ್ ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ಸುಪ್ತವಾಗಿರುವ ಅತೀಂದ್ರಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅಂಗವನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವುದರಲ್ಲಿ.

ನಾವು ಮಾನವ ಮೆದುಳಿನ 10% ಮಾತ್ರ ಬಳಸುತ್ತೇವೆ ಎಂಬ ಅಭಿಪ್ರಾಯವಿದೆ. ಬಹುಶಃ ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅದನ್ನು 100% ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಪ್ರಶ್ನೆಯೆಂದರೆ: ಮೆದುಳು ಏಕೆ ಈ ರೀತಿ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ?

ಮಿಥ್ ಆಫ್ ದಿ ಬ್ರೈನ್

ಇದು ಸತ್ಯವಲ್ಲ! ಮಾನವನ ಮೆದುಳು 10% (5%, 3%) ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಹೇಳಿಕೆಯು ಹಳೆಯ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸುಳ್ಳು ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅವಿನಾಶವಾದ ಪುರಾಣವಾಗಿದೆ. ಅದು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂತು ಎಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡೋಣ.

ಕಳೆದ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೇಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಗ್ರಾಹ್ಯವಾಗಿತ್ತು (ಈಗ ಇದು ಸಹ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದು, ಆದರೆ ಬೇರೆ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ). ಆದರೆ ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳು ತಿಳಿದಿದ್ದವು - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೆದುಳು ನ್ಯೂರಾನ್‌ಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ನ್ಯೂರಾನ್‌ಗಳು ವಿದ್ಯುತ್ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಬಹುದು.

ಕೆಲವು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ನಂತರ ನರಕೋಶವು ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿದರೆ, ಅದು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗದಿದ್ದರೆ, ಅದು "ಸೋಮಾರಿ" ಎಂದರ್ಥ ಎಂದು ನಂಬಿದ್ದರು. ಮತ್ತು ನಂತರ ಯಾರಾದರೂ ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಆಲೋಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಂದರು: ಇಡೀ ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ನರಕೋಶಗಳು "ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿವೆ", ಮತ್ತು ಎಷ್ಟು "ತಮ್ಮ ಹೆಬ್ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಿವೆ"?

ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಶತಕೋಟಿ ನರಕೋಶಗಳಿವೆ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದರ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಇದು ಶುದ್ಧ ಹುಚ್ಚುತನವಾಗಿದೆ - ಇದು ಹಲವು ವರ್ಷಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಸತತವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ನ್ಯೂರಾನ್‌ಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಬದಲು, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಕೇವಲ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಭಾಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದರು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರುವ ಶೇಕಡಾವಾರು ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಮೆದುಳಿನಾದ್ಯಂತ ಈ ಶೇಕಡಾವಾರು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿದರು (ಈ ಊಹೆಯನ್ನು ಎಕ್ಸ್‌ಟ್ರಾಪೋಲೇಷನ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ).

ಮತ್ತು ನ್ಯೂರಾನ್‌ಗಳ ಅಸಭ್ಯವಾಗಿ ಸಣ್ಣ ಶೇಕಡಾವಾರು ಮಾತ್ರ "ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ", ಅಂದರೆ, ಪ್ರಚೋದನೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉಳಿದವು "ಮೂಕ" ಎಂದು ಅದು ಬದಲಾಯಿತು. ಇದರಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ನೇರವಾದ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ: ಮೂಕ ನರಕೋಶಗಳು ಸ್ಲಾಕರ್ಗಳು, ಮತ್ತು ಮೆದುಳು ಅದರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ತೀರ್ಮಾನವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ "ಸರಿಯಾದ ಸ್ವಭಾವ" ವನ್ನು ರೂಢಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದುದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನದಿಗಳನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸುವುದು, ಮರುಭೂಮಿಗಳಿಗೆ ನೀರುಣಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರಗಳನ್ನು ಹರಿಸುವುದು, ಮೆದುಳಿನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯು ಬೇರೂರಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ವಿಜಯದ ಮೆರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಪತ್ರಿಕೆಗಳು ಪುಟಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು ಹರಡುತ್ತವೆ. ಈಗಲೂ ಸಹ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹಳದಿ ಪ್ರೆಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯದ್ದು ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ.

ಮೆದುಳು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ?

ಈಗ ವಿಷಯಗಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹೇಗೆ ಎಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.

ಮಾನವ ಮೆದುಳು ಸಂಕೀರ್ಣ, ಬಹು-ಹಂತದ, ಹೆಚ್ಚು ಸಂಘಟಿತ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ. ಕೆಳಗೆ ಬರೆದದ್ದು ತುಂಬಾ ಸರಳೀಕೃತ ಚಿತ್ರ.

ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಪ್ರದೇಶಗಳಿವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವನ್ನು ಸಂವೇದನಾಶೀಲ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ - ನಾವು ಏನನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ (ಅಂದರೆ, ಹೇಳಿ, ಅಂಗೈ ಮೇಲೆ ಸ್ಪರ್ಶ) ಅಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇತರ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಮೋಟಾರು ಪ್ರದೇಶಗಳಾಗಿವೆ, ಅವು ನಮ್ಮ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತವೆ. ಇನ್ನೂ ಕೆಲವರು ಅರಿವಿನ ಸ್ವಭಾವದವರು, ನಾವು ಯೋಚಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ನಾಲ್ಕನೆಯವರು ನಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.

ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ನ್ಯೂರಾನ್‌ಗಳು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಉರಿಯುವುದಿಲ್ಲ? ಹೌದು, ತುಂಬಾ ಸರಳ. ನಾವು ನಡೆಯದಿದ್ದಾಗ, ವಾಕಿಂಗ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುವ ನರಕೋಶಗಳು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ನಾವು ಮೌನವಾಗಿರುವಾಗ, ಮಾತನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ನರಕೋಶಗಳು ಮೌನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ನಾವು ಏನನ್ನೂ ಕೇಳದಿದ್ದಾಗ, ಕೇಳಲು ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವ ನರಕೋಶಗಳು ಉತ್ಸುಕರಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಭಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸದಿದ್ದಾಗ, "ಭಯ ನರಕೋಶಗಳು" ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನ್ಯೂರಾನ್‌ಗಳು ಒಳಗೆ ಇದ್ದರೆ ಈ ಕ್ಷಣಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ - ಅವು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗಿವೆ. ಮತ್ತು ಅದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ.

ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಹಾಗಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ... ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ನ್ಯೂರಾನ್‌ಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಚೋದಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಾವು ಊಹಿಸೋಣ (ನಮ್ಮ ದೇಹವು ಅಂತಹ ದುರುಪಯೋಗವನ್ನು ಒಂದು ಸೆಕೆಂಡಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಸಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ).

ಸಂವೇದನಾ ನ್ಯೂರಾನ್‌ಗಳು ನಮಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ನಾವು ತಕ್ಷಣವೇ ಭ್ರಮೆಗಳಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಸಂಭವನೀಯ ಸಂವೇದನೆಗಳು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮೋಟಾರು ನರಕೋಶಗಳು ನಾವು ಸಮರ್ಥವಾಗಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ನ್ಯೂರಾನ್‌ಗಳು... ಚಿಂತನೆಯು ಎಷ್ಟು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ ಎಂದರೆ ಈ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬನೇ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಇಲ್ಲ, ಎಲ್ಲಾ ಅರಿವಿನ ನ್ಯೂರಾನ್‌ಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹಾರಿಸಿದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು. ಆದರೆ ಸರಳತೆಗಾಗಿ ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಸಂಭಾವ್ಯ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯೋಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸೋಣ. ಮತ್ತು ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಸಂಭಾವ್ಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಅನುಭವಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ಥಳಾವಕಾಶವಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ ನಾನು ಬರೆಯುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಬಹಳಷ್ಟು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಭ್ರಮೆಗಳಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ, ಸೆಳೆತದಿಂದ ಸೆಳೆತ, ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷ, ಭಯಾನಕ ಮತ್ತು ಕ್ರೋಧವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿರುವ ಈ ಜೀವಿಯನ್ನು ಈಗ ಹೊರಗಿನಿಂದ ನೋಡೋಣ. ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತನ್ನ ಮೆದುಳನ್ನು 100% ದಕ್ಷತೆಗೆ ಅಪ್‌ಗ್ರೇಡ್ ಮಾಡಿದ ಜೀವಿಯಂತೆ ತೋರುತ್ತಿಲ್ಲ!

ಪ್ರತಿಕ್ರಮದಲ್ಲಿ. ಅತಿಯಾದ ಮೆದುಳಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗಿದೆ. ನಾವು ತಿನ್ನುವಾಗ, ನಾವು ಓಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ನಾವು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಾಗ, ನಾವು ಹಾಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಾಗ, ನಾವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಹೊರಗಿನ ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಯೋಚಿಸುತ್ತೇವೆ. ವಿಂಡೋ, ನಂತರ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ. ಯೋಚಿಸಲು, ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಯೋಚಿಸುವುದು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ನೀವು ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಬಾರದು. "ಅಗತ್ಯ" ನರಕೋಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, "ಅನಗತ್ಯ" ವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಂಧಿಸಲು ಸಹ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಚೋದನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಬಂಧದ ನಡುವೆ ಸಮತೋಲನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಮತ್ತು ಈ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಮುರಿಯುವುದು ತುಂಬಾ ದುಃಖದ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಎಪಿಲೆಪ್ಸಿ ಎಂಬ ತೀವ್ರವಾದ ಕಾಯಿಲೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ರೋಗಗ್ರಸ್ತವಾಗುವಿಕೆಗಳು, ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿನ ಪ್ರಚೋದನೆಯು ಪ್ರತಿಬಂಧಕವನ್ನು "ಹೆಚ್ಚು" ಮಾಡಿದಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಸೆಳೆತದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಆ ಸೆಕೆಂಡಿನಲ್ಲಿ ಮೌನವಾಗಿರಬೇಕಾದ ನ್ಯೂರಾನ್‌ಗಳು ಸಹ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ; ಅವರು ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ಮುಂದಿನ ನ್ಯೂರಾನ್‌ಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನದಕ್ಕೆ ರವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಅಲೆಯು ಮೆದುಳಿನ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ. ಈ ತರಂಗವು ಮೋಟಾರು ನರಕೋಶಗಳನ್ನು ತಲುಪಿದಾಗ, ಅವರು ಸ್ನಾಯುಗಳಿಗೆ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಸಂಕುಚಿತಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸೆಳೆತವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ರೋಗಿಯು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ, ಏಕೆಂದರೆ ರೋಗಗ್ರಸ್ತವಾಗುವಿಕೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮೆದುಳು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ

ಸತತವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ನ್ಯೂರಾನ್‌ಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮೆದುಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು ನಿರರ್ಥಕ ಮತ್ತು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಎಂದು ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಅರಿತುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಿಮ್ಮ ಮೆದುಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ನೀವು "ತರಬೇತಿ" ಮಾಡಬಹುದು. ಇದು ಸಹಜವಾಗಿ, ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಪುಸ್ತಕದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ (ಮತ್ತು ಒಂದೂ ಅಲ್ಲ), ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಲೇಖನವಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ವಿಧಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ದೂರದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು.

ಯಾವಾಗ ಹುಟ್ಟುತ್ತದೆ ಚಿಕ್ಕ ಮಗು, ಅವನ ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿರುವ ನ್ಯೂರಾನ್‌ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು. ಆದರೆ ಈ ನ್ಯೂರಾನ್‌ಗಳ ನಡುವೆ ಇನ್ನೂ ಯಾವುದೇ ಸಂಪರ್ಕಗಳಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನವಜಾತ ಶಿಶುವಿಗೆ ಇನ್ನೂ ತನ್ನ ಮೆದುಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ನೋಡಲು ಅಥವಾ ಕೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವನ ರೆಟಿನಾದ ನ್ಯೂರಾನ್‌ಗಳು, ಬೆಳಕನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಿದರೂ ಸಹ, ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್‌ಗೆ ಮತ್ತಷ್ಟು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ರವಾನಿಸಲು ಇತರ ನ್ಯೂರಾನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಇನ್ನೂ ರಚಿಸಿಲ್ಲ. ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು. ಅಂದರೆ, ಕಣ್ಣು ಬೆಳಕನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮೆದುಳಿಗೆ ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಕ್ರಮೇಣ, ಅಗತ್ಯ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮಗು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ, ಮೊದಲು ಕೇವಲ ಬೆಳಕು, ನಂತರ ಸರಳ ವಸ್ತುಗಳು, ಬಣ್ಣಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಸಿಲೂಯೆಟ್ಗಳು. ಮಗುವು ಹೆಚ್ಚು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ದೃಶ್ಯ ಮಾರ್ಗಗಳುಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅವನ ಮೆದುಳಿನ ಭಾಗವು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಇದು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಂತಹ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಬಹುತೇಕ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿಯೇ ರೂಪುಗೊಳ್ಳಬಹುದು. ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಏನನ್ನೂ ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ ಆರಂಭಿಕ ವಯಸ್ಸು(ಅವರಿಗೆ ಜನ್ಮಜಾತ ಕಣ್ಣಿನ ಪೊರೆ ಇದೆ ಎಂದು ಹೇಳೋಣ), ನಂತರ ಅಗತ್ಯ ನರ ಸಂಪರ್ಕಗಳುಅವನ ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ಎಂದಿಗೂ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನೋಡಲು ಕಲಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಯಸ್ಕನಾಗಿ ಕಣ್ಣಿನ ಪೊರೆ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದರೂ, ಅವನು ಇನ್ನೂ ಕುರುಡನಾಗಿಯೇ ಇರುತ್ತಾನೆ. ನವಜಾತ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊಲಿದ ಉಡುಗೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಕ್ರೂರ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಬೆಕ್ಕಿನ ಮರಿಗಳು ಏನನ್ನೂ ನೋಡದೆ ಬೆಳೆದವು; ಅದರ ನಂತರ, ಅವರ ಹೊಲಿಗೆಗಳನ್ನು ವಯಸ್ಕರಂತೆ ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಯಿತು. ಅವರ ಕಣ್ಣುಗಳು ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿದ್ದವು, ಅವರ ಕಣ್ಣುಗಳು ಬೆಳಕನ್ನು ನೋಡಿದವು - ಆದರೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಕುರುಡಾಗಿದ್ದವು. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ನೋಡಲು ಕಲಿಯದ ಅವರು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ವಯಸ್ಕರಾಗಿ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.

ಅಂದರೆ, ದೃಷ್ಟಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ನರ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುವ ಕೆಲವು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಅವಧಿ ಇದೆ, ಮತ್ತು ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮೆದುಳು ನೋಡಲು ಕಲಿಯದಿದ್ದರೆ, ಅದು ಎಂದಿಗೂ ಹಾಗೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಕೇಳುವಿಕೆಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ, ಇತರ ಮಾನವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳಿಗೆ - ವಾಸನೆ, ಸ್ಪರ್ಶ ಮತ್ತು ರುಚಿ, ಮಾತನಾಡುವ ಮತ್ತು ಓದುವ, ಆಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳು, ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಹೀಗೆ. ಇದಕ್ಕೆ ಒಂದು ಗಮನಾರ್ಹ ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಕಳೆದುಹೋದ "ಮೊಗ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು" ಆರಂಭಿಕ ಬಾಲ್ಯಮತ್ತು ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಂದ ಬೆಳೆದವು. ವಯಸ್ಕರಂತೆ, ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ಮಾನವ ಭಾಷಣವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಈ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಅರಣ್ಯವನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಮತ್ತು ಮುಂದೆ. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಕೆಲವು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಯಾವ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ತನ್ನ ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಫಿಲಿಗ್ರೀ, ನಿಖರವಾದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಕನಾಗಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ತಪ್ಪು ಚಲನೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಮೆದುಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಅದು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ. ಮೆದುಳು ಹೆಚ್ಚು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅದು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ - ಕಡಿಮೆ ಲೋಡ್ ಆಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಮೆದುಳು, ಹೆಚ್ಚು "ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ" ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಸುವ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಶಾಲೆಗಳು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕ ಪುರುಷರು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರಲ್ಲ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ ಹೊಸ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಾಕ್ಷರತೆ ಅಥವಾ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳು) ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನೀವು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೇ ನಿಮ್ಮ ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿಯನ್ನು ತರಬೇತುಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಮತ್ತು ನೀವು ಇದನ್ನು ಮಾಡಿದರೆ, ದೊಡ್ಡ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಯಾವುದೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೆದುಳು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು.

ಉತ್ತರಿಸಲಾಗಿದೆ: ವೆರಾ ಬಾಷ್ಮಾಕೋವಾ

ರೋಸ್ಟೊವ್ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ಸೈಟ್ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗ್ರಹಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪುರಾಣಗಳನ್ನು ಹೊರಹಾಕುತ್ತದೆ. ನಾವು GMO ಗಳಿಗೆ ಹೆದರಬೇಕೇ? ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಮ್ಮ ಮೆದುಳಿನ 10% ಮಾತ್ರ ಬಳಸುತ್ತೇವೆಯೇ? ಕಪ್ಪು ಕುಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಸ್ಮಿಕ್ ವರ್ಮ್ಹೋಲ್ಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು? ರೋಸ್ಟೊವ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ತಜ್ಞರಿಗೆ ನಾವು ಈ ಮತ್ತು ಇತರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. ಮೊದಲ ಸಂಭಾಷಣೆಯು ವಿಕಿರಣದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿತ್ತು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಮಾನವ ಮೆದುಳಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ. ರೋಸ್ಟೋವ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಮೆಡಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ ಮತ್ತು ನಾರ್ಕಾಲಜಿ ವಿಭಾಗದ ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ ಅಲೆಕ್ಸಿ ಪೆರೆಕೋವ್ ಅವರನ್ನು ಕೇಳಲು ನಾವು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ನಿಗೂಢ ಮತ್ತು ಸುಂದರ

ಮಾನವನ ಮೆದುಳು ನಮ್ಮ ದೇಹದ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ನಿಗೂಢ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಮೆದುಳು, ಇದು ಮಾನವರು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ನಡುವಿನ ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಇದನ್ನು ಇನ್ನೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ. ಇದರ ರಹಸ್ಯವು ಅನೇಕ ಪುರಾಣಗಳಿಗೆ ಶ್ರೀಮಂತ ಮಣ್ಣಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಚಲನಚಿತ್ರಗಳ ಆಧಾರವನ್ನು ರೂಪಿಸಿದವು ಮತ್ತು ಬಹಳ ಜನಪ್ರಿಯವಾದವು.

ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ನಾವು ರೋಸ್ಟೋವ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಮೆಡಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಗೆ ಹೋದೆವು.

ಮಿಥ್ಯ #1: ಮೆದುಳು "ಗ್ರೇ ಮ್ಯಾಟರ್" ನಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಇದು ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಂದ ಮನುಷ್ಯರನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ

- ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಮಾನವ ಮೆದುಳು ವಿವಿಧ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಬೂದು ದ್ರವ್ಯವು ಅದರ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ ಆಗಿದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಮೆದುಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬಿಳಿ ಮ್ಯಾಟರ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ - ಸಬ್ಕಾರ್ಟಿಕಲ್ ಪದರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಕಡಿಮೆ ಜಾಗಬೂದು ದ್ರವ್ಯಕ್ಕಿಂತ. ಬೂದು ಅಥವಾ ಬೂದು ಇಲ್ಲದ ಅನೇಕ ಪದಾರ್ಥಗಳಿವೆ ಬಿಳಿ ವಸ್ತುಅನ್ವಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಬೂದು ದ್ರವ್ಯವು ಪ್ರಾಣಿಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಇರುತ್ತದೆ. ಮಂಗಗಳು, ಡಾಲ್ಫಿನ್ಗಳು, ಸಾಕು ನಾಯಿಗಳು ಸಹ ಅದನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಬೂದು ದ್ರವ್ಯದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಅದರ ಪರಿಮಾಣ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಲ್ಲಿದೆ.

– ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯು ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿರುವ ಬೂದು ದ್ರವ್ಯದ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ನಿಜವೇ?

- ಈ ಪುರಾಣವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮೆದುಳು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಹೆಚ್ಚು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯಿಂದ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿದೆ ಬುದ್ಧಿವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ನಿಜವಲ್ಲ. ಕೆಲವು ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮೆದುಳಿನ ಗಾತ್ರವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಮೆದುಳು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ. ಎಷ್ಟರಮಟ್ಟಿಗೆಂದರೆ ಅದು ತನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಂತರ ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಮಸ್ಯೆ, ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ, ಅಂತಹ ಜನರು ತೀವ್ರ ಆಲಿಗೋಫ್ರೇನಿಕ್ ಆಗುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮೆದುಳಿನ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಗಾತ್ರವು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾನವನ ಮೆದುಳಿನ ತೂಕವು ಸುಮಾರು 1 ರಿಂದ 1.5 ಕಿಲೋಗ್ರಾಂಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಈ ತರ್ಕದೊಂದಿಗೆ, 1.5 ಕಿಲೋಗ್ರಾಂಗಳಷ್ಟು ಮಿದುಳುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು ಕೇವಲ 1 ಕಿಲೋಗ್ರಾಂ ಹೊಂದಿರುವವರಿಗಿಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಬುದ್ಧಿವಂತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರತಿಭಾವಂತರ ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆ ವಿವಿಧ ವರ್ಷಗಳುಅವರಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಮೆದುಳು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು ಇದ್ದರು ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಅಲೆಕ್ಸಿ ಪೆರೆಕೋವ್: "ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮೆದುಳಿನ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅದರ ಗಾತ್ರವಲ್ಲ"

– ಹಾಗಾದರೆ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯ ರಚನೆಗೆ ಯಾವುದು ನಿರ್ಣಾಯಕ?

– ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಮೆದುಳಿನ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹತ್ತಾರು ಶತಕೋಟಿ ಮೆದುಳಿನ ಕೋಶಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ನರಪ್ರೇಕ್ಷಕ ಜಾಲಗಳು.

ಮಿಥ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆ 2: ಸುರುಳಿಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾಹಿತಿಯ ಕಂಠಪಾಠದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ. ಹೊಸ ಜ್ಞಾನದ ಸ್ವಾಧೀನದೊಂದಿಗೆ, ಹೊಸ ತಿರುವುಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ

- ಇದು ಹಳೆಯ ಮಾಹಿತಿ. ಈಗ ಒಳಗೆ ಆಧುನಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಎಷ್ಟು ಸುರುಳಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಅವು ಹೇಗಿರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಯಾರೂ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಪಾಸಿಟ್ರಾನ್ ಟೊಮೊಗ್ರಫಿ ಸಹಾಯದಿಂದ, ನಾವು ಮೆದುಳಿನ ಕೋಶಗಳಿಗೆ ತೂರಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಮೆದುಳಿಗೆ ಎಷ್ಟು ತಿರುವುಗಳಿವೆ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ. ನ್ಯೂರಾನ್‌ಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ, ಅವುಗಳ ಸಂಘಟನೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಡೇಟಾ ವರ್ಗಾವಣೆಯ ವೇಗ, ವಿಶೇಷ ನರಪ್ರೇಕ್ಷಕ ವಸ್ತುಗಳ ಕೆಲಸವು "ತೆರೆಯುವಿಕೆ" ಮತ್ತು "ಮುಚ್ಚುವಿಕೆ" ಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾದುದು. ನರ ಕೋಶ. ಹೊಸ ಜ್ಞಾನದ ಸ್ವಾಧೀನದೊಂದಿಗೆ, ಹೊಸ ನರ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಸುರುಳಿಗಳಲ್ಲ.

ಪುರಾಣ ಸಂಖ್ಯೆ 3. ಮಾನವನ ಮೆದುಳು ತನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ 10% ಮಾತ್ರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸೂಚಕವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಗಳುಮತ್ತು/ಅಥವಾ ವಿಶೇಷ ಔಷಧಗಳು

- ಅದರಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಆರೋಗ್ಯಕರ ದೇಹಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು 100% ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ - ಇದು ಕಾದಂಬರಿ. ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಯಾವಾಗಲೂ 100% ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ; ಅದು ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯೆಂದರೆ ಮಿದುಳಿನ ಕೆಲಸ ಎಷ್ಟರಮಟ್ಟಿಗೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ? ಉತ್ತರ: ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ. ನಾವು ಮೆದುಳಿನ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಈಗ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸೈಬರ್ನೆಟಿಕ್ಸ್ ಕೇಳುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಿಜ ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಅವನ ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು 100% ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಅವನನ್ನು ವಂಚಿತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮಾನವ ಭಾವನೆಗಳುಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳು.

– ಮೆದುಳನ್ನು ಹೇಗಾದರೂ ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?

- ಹೌದು, ಇನ್ ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ"ಗುಣಾಂಕ ಉಪಯುಕ್ತ ಕ್ರಮ"ಮೆದುಳು ದೊಡ್ಡದಾಗಬಹುದು. ಯು ಅದ್ಭುತ ಜನರುಇದು ಒಳನೋಟಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಸಾಮಾನ್ಯರಿಗೆ - ಖಚಿತವಾಗಿ ಭೌತಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಡ್ರಿನಾಲಿನ್ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಉಲ್ಬಣದೊಂದಿಗೆ. ಆದರೆ ಅದು ನೂರಕ್ಕೆ ನೂರು ಏರುವುದಿಲ್ಲ. ಜೊತೆಗೆ, ವಿಶೇಷ ಔಷಧಗಳು - ಸೈಕೋಸ್ಟಿಮ್ಯುಲಂಟ್ಗಳು - ಮೆದುಳಿನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವುಗಳನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ನಿಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಅಪಾಯಕಾರಿ. ಮತ್ತು ನೀವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಭೆಯಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೆದುಳಿನ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪೌರಾಣಿಕ "ಗುಪ್ತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು" ನಮೂದಿಸಬಾರದು. ಪ್ರತಿಭೆಗಳು, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಹುಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ, ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡುವುದರಲ್ಲಿ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ.

ಲುಕ್ ಬೆಸ್ಸನ್ ಅವರ ಚಲನಚಿತ್ರ ಲೂಸಿಯಲ್ಲಿ, ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವು ಮೆದುಳಿನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಔಷಧವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಮಹಾಶಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿತು. ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ, ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಸೈಕೋಸ್ಟಿಮ್ಯುಲಂಟ್‌ಗಳು ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕುತ್ತವೆ ಮಾನವ ದೇಹಕ್ಕೆ ತೀವ್ರ ಪರಿಣಾಮಗಳು

ಪುರಾಣ ಸಂಖ್ಯೆ 4. ಮೆದುಳಿನ ಕೋಶಗಳನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಮೆದುಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಹಾನಿ ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಗಂಭೀರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳುಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯೊಂದಿಗೆ

- ಈ ಪುರಾಣವು ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಆಧಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮೆದುಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಹಾನಿಗೊಳಗಾದರೆ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯು ಕಾರಣ - ಅದು ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬೆರಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿದಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ. ಇದು ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ ಮತ್ತೆ ಬೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಮೆದುಳಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಒಂದೇ ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ - ನರ ಅಂಗಾಂಶತುಂಬಾ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್. ಮಾನವ ಮೆದುಳಿನ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯೆಂದರೆ ಸತ್ತ ಜೀವಕೋಶಗಳಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮೆದುಳಿನ ಇತರ ಭಾಗಗಳು ವಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಯಿತು. ಹಿಂದೆ, ಮೆದುಳನ್ನು ಬಹಳ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿತ್ತು ವಿವಿಧ ಇಲಾಖೆಗಳು: ಶ್ರವಣ ಕೇಂದ್ರ, ಸಂಗೀತ ಗ್ರಹಿಕೆ ಕೇಂದ್ರ ಹೀಗೆ. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಭಾಗವು ಸತ್ತರೆ, ಮೆದುಳು ತನ್ನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಟಿಯ ಮೂಲಕ ಯಾವುದೇ ಕಳೆದುಹೋದ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಈಗ ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ. ಭಾಷಣ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಮೆದುಳಿನ ಭಾಷಣ ಕೇಂದ್ರವು ಬಹಳ ಚಿಕ್ಕ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ನೂರು ಸಾವಿರ, ಲಕ್ಷಾಂತರ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ. ಭಾಷಣ ಕಾರ್ಯವು ಸುಮಾರು 40 ಮಿಲಿಯನ್ ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು. ನಮ್ಮ ಮೆದುಳು ತನ್ನ ನಷ್ಟವನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸಲು ಇನ್ನೂ ಕಲಿತಿಲ್ಲ.

ಎನ್ಸೆಫಲೋಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುವ ಅಧ್ಯಯನವು ಮೆದುಳಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ

– ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿರುವ ಜೀವಕೋಶಗಳ ನಷ್ಟವನ್ನು ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಸರಿದೂಗಿಸಬಹುದು?

- ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ದೊಡ್ಡ ನಷ್ಟವನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಸರಿದೂಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಬಹಳ ಇವೆ ತೀವ್ರ ರೂಪಗಳುಅಪಸ್ಮಾರ, ಇದರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಮೆದುಳಿನ ಅರ್ಧ ಭಾಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ "ತರಕಾರಿ" ಆಗಬೇಕು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಬಲದೊಂದಿಗೆ ಮುಂದಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಮೆದುಳಿನ ಉಳಿದ ಭಾಗಗಳು ಕಳೆದುಹೋದ ಭಾಗದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅಂತಹ ಜನರು ಮುನ್ನಡೆಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಪೂರ್ಣ ಜೀವನ. ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವಾಗ, ಈ ಜನರಿಗೆ ಅರ್ಧ ಮೆದುಳು ಇಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಎಂದಿಗೂ ಊಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ.